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人教版六年级第三单元作文:善意的谎言【通用20篇】

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给老师的一封信六年级第六单元

全文共 577 字

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亲爱的王老师:

您好!这六年的时光就快要结束了,但您却永远的留在我们的心中,在我们的心中留下不一样的记忆。

您为我们付出了多少心血,为我们上了多少节思想课,可是我们总是记不住您的教诲。总是嘴上说的好听,却没有实际行动,从来不好好按照您的要求去做。

您曾经说过,您以为我们虽然顽皮,但我们应该知道分寸,可是我们却让您失望了,我们就是不团结。

您说:“我知道你们贪玩,谁都喜欢玩,但玩归玩,是不是要先把学习搞好再玩。你们也知道团结就是力量,但为什么就是不团结呢?你们现在就像一盘散沙一样,怎么也聚不在一起。我现在已经对你们彻底失望了……”

您的这一席话,彻底的激发我们的斗志。我们知道我们不团结,但我们想对您说的是:“我们以前是很不团结,但自从有了你,我们确实不一样了。你说的对,我们就是一盘散沙,但散沙也是需要一个命中注定的人来聚拢我们,而那个人,我们已经认定就是您了!您就是我们的中心!我们这次深深地认识到了自己的错误,我们希望在以后的日子里,您可以再给我们一次机会,再次聚拢我们,这次我们一定会认真的去改正并化友谊为力量!”

老师,马上就真正到了分别那一天,我们相您会在我们的脑海中留下完美的印象,永远也不会忘记你。最后,我代表全班谢谢您能让我们在一起了那么长的时间,我们一定会一辈子都你铭记着您的教诲!

祝您:

青春永驻,身体健康!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇1:善意的谎言作文600字

全文共 676 字

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我总认为,谎言是一个恶魔,它掩盖了一切事实,人人憎恶,讨厌它。但那次,我发现“谎言”,是最美的符号。

三年级时,我与爸爸妈妈回老家看望奶奶,我们还载来一台洗衣机。见到我们,奶奶欣喜地迎接上来。爸爸从后背车厢里搬出洗衣机,奶奶看见洗衣机,眼皮耷拉下来,一阵责问:“这台洗衣机是哪里来的?”妈妈笑盈盈地回答道:“这台洗衣机是我带来给您的,家里那台不是只能脱水吗,这台功能多,既能脱水,又能洗涤,很方便。”奶奶是长辈,金钱观念与我们不同,买一台洗衣机在她认为是一笔小巨款。奶奶哪接受得了?

奶奶,又开始了那般唠叨:“小兰啊!你看,家里洗衣机又没坏,干嘛那么浪费啊!再说了,即使坏了,我可以手洗,还能锻炼身体。这台洗衣机,你买来我也不用,等你们回去时载回去退了。”奶奶的唠叨声中带着埋怨、责备。妈妈顿时不知怎么接话。这时,爸爸笑着对奶奶解释道:“妈,这台洗衣机是以前朋友送来的,放在泉州不用容易坏就给您带回来了。您就放心地、大胆地拿去用吧!”奶奶听了这席话,似乎宽心了许多,眼里闪出一丝欣喜,这才接受下它。

我心中升起了一阵疑惑的云朵,之前也没听说有谁给我们送过什么洗衣机。我一脸狐疑地问爸爸:“爸,我怎么……”我话还没说完,爸立马打断了我的话。妈妈把我拉到一边。

事后,爸爸跟我接解释了一番:“我上次回来时发现奶奶的洗衣机坏了,而奶奶却说洗衣机没坏。于是,我和你妈妈到百货买了这台洗衣机。依你奶奶节俭的性格,肯定不收,才跟奶奶撒了谎。”我顿时恍然大悟。

原来,有时候,谎言也是美的。爸爸妈妈的善意谎言是一种孝顺;奶奶的“谎言”是对子女的爱。这些“谎言”都是最美的符号。

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篇2:六年级作文:谎言

全文共 344 字

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昨天晚上,我和妈妈在外面吃饭,七点多才回家。

“躲”在家里的爸爸,随随便便吃了几口饭,就躺在沙发上干起他最喜欢的事情——看电视。

不知看了多久,我和妈妈也从酒店回来了,在门口按起“叮铃铃,叮铃铃”门铃,爸爸知道我们回来了,一下子慌了起来,连“证据”还没有关掉呢!爸爸三下两下跑了进去,我也手脚麻利地跟上去,只有妈妈还在脱鞋子。爸爸一进客厅就关了电视,然后才松了口气,就像小孩子把恶作剧的证据给消灭了,却不知道一旁的我已经把这一切都给看在眼里。

妈妈进来了,我开始写作业,。写到一半,妈妈突然说了一句:“你爸爸,今天真棒!没开电视。”望着爸爸得意的眼神,我笑着说:“他怎么可能不开电视呢?”爸爸一下面红耳赤说:“知我者,女儿也。”说完,我们大家哈哈大笑。

真是道高一尺,魔高一丈!

[六年级作文:谎言

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篇3:六年级上册第六单元作文:轻叩诗歌的大门

全文共 398 字

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习作六:写一首诗

这一段时间,我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习,有选择地开展下面的活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗,想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。

举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗,也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下,选哪几首诗歌来朗诵,采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩;还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗,也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料;可以给诗配上插图,还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字,装订后在班上展示,评一评哪本诗集材料丰富,编排最有创意。

进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目,用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

[六年级上册第六单元作文:轻叩诗歌的大门

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篇4:小学语文六年级下册第四单元作文

全文共 809 字

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一六五九年九月三十日,一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而有幸运的鲁滨逊;克罗索。

在荒无人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境、没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活:他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

鲁滨逊是坚毅的人。他曾经这样说到:“我的脾气是要决心做一件事,不成功绝不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死;只要我还能站立,我就不肯倒下……”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用、有面包吃、有陶器用、有种植园、有牧场、有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。

读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛上,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强的活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利 .。

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篇5:六年级下册第二单元作文:金华风俗

全文共 533 字

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我的老妈是金华人,那里有许多的风俗,我来为大家介绍几个吧。

金华斗牛便是其中之一,也是最刺激的一个,至今可是有百年的历史了。盛行在清末民初。不同与西班牙的人与斗牛,金华的斗牛是被誉为东方文明斗牛的牛与牛斗,斗牛当日,参斗的牛要穿上勇士装,由主人领到斗牛场。这时会鞭炮齐鸣,观众们欢呼雀跃。过了一会比赛就开始了,只见两只斗牛瞪圆了自己,布满血丝的愤怒的双眼,怒目对视,各自刨腿,蓄势待发。哞!它们奋力斗争了!用自己的犄角,用尽全力冲撞,过了会,便有一头牛败下阵来,血肉模糊,仓皇而逃。可是,角斗是十分残酷的胜者不仅没有十分开心,反而要穷追不舍,紧随其后,直到累了才停止追赶。所谓胜者为王,败者为寇。在金华斗牛上就有很大的体现。

在端午节时,除赛龙舟,包粽子之外,在金华地区还有好多的习俗。金华人认为五月份毒蝎,蛇,蜈蚣,壁虎,蟾余出没之时,民谣中说:端午节,天气热,无毒醒,不安宁。每到端午节,人们还要用各种方法预防五毒之害。比如吃五黄,克五毒。黄鳝,黄鱼,黄瓜,黄酒,雄黄就是五黄。还有人喷雄黄在屋里各处,因为在中国古代神话中经常出现用雄黄克制修炼成精的动物情节,比如变成人形的蛇精白娘子就因为喝了雄黄酒失控现出原形的。

这就是金华的习俗,每个地方都有风俗,但都是不同的。

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篇6:六年级上册多彩的活动单元

全文共 429 字

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从小就参加学校组织的很多活动。但是给我印象最深的是运动会。

运动会前一段时间,老师在课堂上告诉了这个令人兴奋的消息,学生们非常高兴。但是,开心就是开心,很少有人有勇气去报名。在老师的鼓励下,一个接一个的,有人踊跃报名,然后老师挑选了其他有能力的,不想参加的。

运动会的日子终于到了。学校开了横幅,操场上绑了很多彩绳彩旗,每个教室都挂了气球,给运动会增添了不少气氛。

每节课一进操场,原本很小的操场立刻挤满了人。运动会开始了,每个班都为赢得比赛的第一名而欢呼。几个项目下来,基本每次都赢了。最后一个项目是我参加的30米正面接力。由于我们班有几个跑得很快的人,我们远远领先于其他班。轮到我了!拿到棒子的时候我很紧张,但是很快就冷静下来了。最后一次运行中发生了事故。一个同学请假,最后一次跑没人跑。还好我们上一个同学坚持跑了两次。然后,我们赢了。

在这次运动会上,我们获得了金牌,我意识到,当:只有自己的时候,我们要努力做到最好,当有另一支队伍的时候,我们要一起努力去赢!

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篇7:《变形记》六年级单元作文600字

全文共 530 字

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一天,倾盆大雨,忽然有一条闪电从我面前划过,世界突然发生了巨大变化。

什么,我变成了一头猪?

我被关在一个潮湿湿的猪圈里,让那些人们喂养着,有一个小孩子看见了我,然后慢慢的向我走过来。我心想着,他要骑我当马玩吗?果然还真猜对了,我准备着迎敌的心态。他把笼子打开了,骑到了我的背上,我一拱把它拱到十万八千里去了。我逃了出来,来到了一望无际的森林里,我恍惚发现了一头野狼。我悄悄地躲在石头后面,心里默读着,不要看到我,不要看到我,可是总是和我想的不一样,果真看见了我,我连忙跑着,狼一直追我最后我被追上了。我用我白白的大肚皮扑在狼的身上,把狼给活活压死了。

我听到村里有人说猪肉的事儿,我赶紧就跑了,在森林里我走着走着碰见了一头野猪,我们俩从此就交上了好朋友。

我们两头猪在一个比较偏僻的地方住下来。我们过着神仙般的生活,一天不是吃就是睡,睡了吃,吃了睡,每天我们没事儿,闲的时候就去村里没人的地方去拱白菜吃,日复一日,年复一年就这样过去。

我们在拱白菜吃的时候被那些人们发现了,并且抓住了我,把我送屠宰厂给卖了,但是我并不是一头普通又笨又懒的猪,我是从现代世纪变过去的,我趁那些人们不注意,我拱出来了,把那些人们统统拱了一下,逃出来了。

我再也不想变成猪了,快把我变回去吧!

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篇8:六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

全文共 753 字

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乐山市少工委的各位领导们:

你们好!

谁都知道,地球是我们的家园,与我们的生活息息相关。人类大量破坏环境,已经把我们美丽的地球毁坏的不像样了。可用水资源慢慢减少,动植物濒临灭绝……垃圾便是这些污染事件的根源。

随手人垃圾已经成了我们的习惯,居于乐山,看着世界著名的乐山大佛,山清水秀、鸟语花香的峨眉山,自然是我的骄傲。但看着青衣江那发臭的的河面上漂浮着的白色垃圾;新广场那肮脏的树枝上挂着塑料袋,那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑……你心里会高兴么?联想到我在天安门广场上看到的斑斑点点的痰迹,公园里时常看到一些践踏草坪、折踩树木的现象……看到我们美丽的地球被如此糟蹋,我们能无动于衷么?

记得有一次,我在公交车站候车时,发现四周扔满了垃圾,有废弃的车票,烟头,甚至还有吃剩的果皮。难倒垃圾桶堆满了么?仔细一看,里面空空如也。正纳闷时,一位阿姨路过,顺手将一个纸团往垃圾桶扔去,纸团掉到了地上,阿姨只是回过头看了一下,便扬长而去。原来,垃圾桶旁的垃圾就是这样形成的。可能有很多人都有保护环境、垃圾入桶的意识,但缺少的都是实际行动,尽管有些时候都是举手之劳。

被污染的浑浊不堪的大自然,在静默无语中仿佛压抑了太多的忧愁与怨恨。无论是钟声缭绕、马蹄得得的古城,还是华灯璀璨、令人目眩的城市,在大街小巷上,最常见的还是垃圾,令人厌恶。

为此我倡议,从小事做起,保护好赖以生存的地球。

1、节约每一滴水,使用无磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。

2、生活垃圾分类放置。

3、积极参与植树活动。

4、提醒周边的人不要随手扔垃圾。

5、有意向的同学还可以到街上立一些标语。

如此下去,清清的小河、绿绿的森林,蓝蓝的天空终将重回人类的怀抱。

愿我们在充满创造性的劳动世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山长在,绿水长流!

我的倡议完毕,希望被领导们参考,谢谢!

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篇9:善意的谎言的主题作文

全文共 656 字

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谎言,是人人都讨厌的东西。可善意的谎言,却可以温暖人心。

小时候的我特爱吃虾,又特讨厌吃白萝卜,然而每次妈妈煮好了虾,都会把虾剥了,一个又一个地放在我的盘子里,当然,妈妈每次把白萝卜放到我盘里,我就又哭又闹,妈妈只能和爸爸把白萝卜解决掉。

眨眼间几年过去了,小学的老师教育我们要孝顺父母,又给我们布置了一个特殊作业,吃饭时夹一块肉到妈妈碗里。恰好,当我坐在饭桌前发现有虾没肉,我心想:妈妈好像每次煮虾都给我吃,自己没吃过,夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子,夹起虾:“妈妈,虾很好吃,你没吃过虾吧?你尝尝。”妈妈一愣,然后笑着回答:“傻孩子,谁说妈妈没吃过虾,只是不爱吃而已。”是哦,我想起来了,每次煮白萝卜时,妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉,“妈妈,你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下,说:“是啊,妈妈最爱吃的就是白萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。

自那天起,每当餐桌上有虾和白萝卜时,我都会夹到妈妈碗里,妈妈也会把虾剥好放到我盘里。

直到今年春节,在老家过年的我要回去了,临走前,姥爷提着一大袋虾对我说:“雯雯,你和你妈妈都爱吃虾,把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了姥爷的话,马上纠正姥爷:“姥爷,你说错了,妈妈爱吃白萝卜!”“白萝卜?哈哈哈……傻孩子,你不了解你妈妈呀,你妈妈从小就很讨厌吃白萝卜,你都不知道她多爱吃虾,有一次……”

回去以后,我不再像以前那样吃掉全部的虾,也不是妈妈只为我剥虾,我呢,也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为,我知道妈妈爱我,我也爱我的妈妈!

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篇10:六年级第一单元春节的风俗

全文共 704 字

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“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘,二十四,扫房日,二十五,磨豆腐,二十六,去买肉,二十七,宰公鸡,二十八,把面发,二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿,初一初二满街走。”今年过年这几天,几乎每天都能听到妹妹吟诵的这首春节童谣。这首童谣读起来朗朗上口,听起来也让人兴奋不已。

这首童谣中“三十晚上熬一宿”是我最感兴趣的,为什么呢?哈哈,因为年三十,又称除夕,家家户户都要聚在一起吃团圆饭!吃团圆饭可比吃普通的饭要热闹多了!不仅家人团聚,而且样样都有着美好寓意,又有营养的菜纷纷摆上了餐桌。

今年,我家团圆饭中有着美好寓意的才就有许多呢!你瞧!有鱼!它代表年年有“鱼”这边的柿子饼也有着美好的寓意,它代表“万事如意”还有我们人见人爱,花见花开的年糕。在除夕夜把年糕摆城宝塔状,可以表示来年生活步步高升呢!把年糕白城大圆盘,还可以表示团团圆圆,大吉大利,寓意可多了!还有海鲜、牛肉......还有许多我人都不认识的一些“老”菜。

虽然餐桌上的菜诱惑着我们,但我们仍不忘我们家的老规矩——先把年纪最老的太婆请上了桌,你们瞧,太婆乐呵呵的,眼睛眯成了一条缝,嘴咧牙在笑呢!我们吃了许多菜,我感觉肚子都快装不下了!

我们高高兴兴地吃完了饭,坐在电视机钱,看春节晚会,爷爷和爸爸一边看春晚一边聊着2020年一些美好的事情,奶奶贺太婆则一边看晚会,一边拍手叫绝。那我呢?其实,我和弟弟妹妹也在“表演”呢!你瞧,妹妹在表演螃蟹走路,弟弟在表演陀螺......我们也玩的不亦乐乎。

在这个团圆祥和的除夕夜,我们精彩的2020年画上了圆满的句号。这个喜庆的日子,我们期待来年全家身体健康,平平安安。

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篇11:人教版六年级上册七单元作文:人和动物的故事

全文共 1074 字

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那是一次偶然的机会,朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大!

我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人,过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃,一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教,几个月下来,小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语,还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如:“去你”,“打死”等之类的话。久而久之,这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。

就这样,我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家,它就会落到我的肩膀上,用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候,总是它把我从睡梦中叫醒,它经常喊着:“懒猪,起床了。”

有一次放学回家后,我发现钥匙放在了屋里,我非常着急,就在我沮丧的时候,小鹦鹉飞到了我肩上,用它那锋利的嘴角啄着我的脸,顽皮的说道:“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的,只有自己想办法才行,我想了很久,终于想出了一个办法,那就是将玻璃打碎,就在我举起石头时,忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀,我仔细一看,它嘴里衔着一串钥匙,我喜出望外,这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

还有一件事,使我终身难忘。记得那一次,我在池塘边玩,当时只有我一人在那儿,一不小心,我摔了一跤,掉进了池塘,池塘的水非常深,可我偏偏是一个“旱鸭子”,我努力的挣扎,可我怎么也爬不上岸来,我绝望了,以为这回完蛋了。可令我意想不到的是,我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道,是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上,用嘴拼命的把父亲往池塘边拖,我才得以获救。

就因为有了这只可爱的鹦鹉,我的同学经常来找我玩,使我的生活也增添了几分乐趣。

一天,我正在和我的小鹦鹉一起玩耍,妈妈却把我叫到一边,严肃的说:“儿子,你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈:“为什么呀?”妈妈告诉我:“小鸟与人经常生活在一起,而不生活在自然中,不但生活不好,而且还将缩短寿命。”

听了妈妈的话,我心情很矛盾,是将它放回大自然,还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想,夜晚翻来覆去睡不着,不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子,好像知道了什么似的,也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后,我最终作出了一个决定,那就是将它放回大自然。作出这个决定后,我便觉得全身轻松了。

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篇12:善意的谎言

全文共 705 字

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六(1)班蔡书涵

谎言被人们看低,因为它向来代表的只是恶意的欺骗。但那次妈妈撒的谎言却让我知道了谎言并不都是恶意的。

那年我才11岁,便被妈妈送到英语学校学习英语。每次到那里学英语都要听写,因此我充满了恐惧。那天去学习的路上雨一直在下,我听着雷声便更恐惧了,一路上紧紧地抓着妈妈的手。我多么像趁着大雨不去上学,可妈妈不容置疑地牵着我的手走在学校的路上。时间一分一秒地流走了,我踩着点走进了教室,课上老师又开始听写了,有好些英语单词我实在想不起来,几乎靠猜,本子收上后,我的脑海里不断出现我重新写的画面。那节课我什么都没听……

回到了家,我问妈妈:“妈妈,嗯……那个……我听写得了几分?”妈妈听了,拿出手机看了看,她的神情一下子变得严肃。我一看,更急了想:我肯定很差吧!啊……怎么办……渐渐地妈妈脸上绽放出了笑脸,我松了一口气,听妈妈说道:“不错!九十分,进步了!”我听了手舞足蹈。我立刻拿出英语书,高兴地背起单词来。我看了一眼妈妈,她的笑容消失了,一脸忧虑。我不以为然,以为她在为公司的事烦恼。

直到下个星期,我再次去了英语学校里,我高兴地听完写后,老师开始报上个星期的成绩:“冯紫昕90分……蔡书涵这次很差80分!”我听了心里一惊想:什么?妈妈跟我说我是90分啊……难道?……妈妈骗我?不,不会的,妈妈不会骗我的。可……事实在这啊!正在这时老师又在改今天的听写,快改到我了!我不安地祈祷:但愿我能写好点……突然从我眼前闪过95分,我惊喜地说道:“老师我95分?”老师笑着点点头,我兴奋极了!放学时我冲下楼对妈妈叫道:“妈妈我95分!”妈妈听了高兴地摸摸我的头说:“真棒!”

我看着妈妈,心里温暖极了,流下了感恩的泪……

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篇13:人教版六年级下册一单元作文:第一次尝试

全文共 415 字

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星期天,我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”,心中已动心了,准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯,一张纸。我在杯子里放了半杯水,又取了半张纸,把纸盖在玻璃杯上,马上倒了过来,“哗”一声,水全流了出来,实验失败,我有一点灰心丧气了,心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次,把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯口朝下时,又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问:“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来,纸可能托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动,空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理,而且简单又有趣,身边有许多我们感觉不到的东西,只要我们仔细观察,细细品味就能发现。

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篇14:善意谎言作文

全文共 596 字

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今天中午,我拖着沉重的身躯回到家,意外的看到了妈妈。她见到我先是很诧异,然后说了一段话,我立即感动的流下了眼泪……

昨天晚上,妈妈对我说:“明天单位有事,你放学直接去食堂吃吧!”妈妈既然有事,我也不能强求,于是就点了点头。

第二天,我按照约定去食堂饱饱地吃了一顿,在十二点二十时回到了我家住的那个单元前。我还没进去,却发现家里的汽车、电动车都齐刷刷停在那里。咦,妈妈怎么这么早就吃完饭回来啦

怀着疑惑的心情往楼上走,到家门口时才发现里门开着。我家的习惯,有人时里门都不关。谁在家?我敲了敲门。“来了~~”一个熟悉的女声在耳畔响起:妈妈!

妈妈开了门见是我,也愣在那里:“你怎么这么早就回来了?没吃饭?”“当然吃了,你呢?”我用同样的口吻问。“我…..”我更奇怪了,于是,我搜遍整个家,在厨房发现了一碗昨天剩下的没吃完的面条。我说:“你在干什么?”“我吃饭。”“不是在外面吃吗?”“这饭再不吃就坏了,我不想让你吃,就骗你去食堂。”“……”

一下子,我怔住了。我为妈妈的做法而感到惊讶、为我刚才的大餐而感到羞愧、为我那质问的语气而感到脸红——妈妈为了不让我吃剩饭,用了多少心思“骗”我去食堂!我却不知感恩不说,还以怨报德!我眼前浮现出了一幅幅画面,有妈妈对我慈爱的笑容,还有我对妈妈极不满意的怒气冲冲的脸。我就是这样“孝顺父母”的吗?悔不该当初啊!

就这样,我的妈妈用一碗昨天的剩饭,编织出一个善意谎言……

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篇15:六年级单元习作《多彩的活动》

全文共 782 字

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停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这首诗是唐代诗人杜牧写的。秋高气爽,凉风习习,我怀着激动不已的心情,来到风景如画的百鹤公园,参加一年一度的金秋趣味运动会。

主持人上场后,念起开幕词,说完后梁老师上台发言,说完后下面掌声雷动。国歌响起了,之后就开始活动了。第一个项目是胯下夹球,游戏规则是:一人在两只手的腋下各夹一个球,胯下再夹一个,然后跳到对面把球传给队友,哪一组的人先跳完那一组胜。终于到我了,我夹好球,迅速跳走了,成功把球传给了队友,最后我们赢了,大家欢呼起来。

第二轮是“三人两足”,游戏规则:三个人的脚绑在了木板上,走向终点,然后又回来,哪组用的时间最短,那组获胜,最后我们组得了第五名。第三轮开始了,我们到了场地,地上躺着一条又粗又长的绳子,就像一条卧在地上那条巨蛇。我们和五年级的比赛拔河,只听哨子一响,我们便使出九牛二虎之力,由于我们今天力气大,第一局赢了,第二局开始了,规定双方家长可以加入“战斗”。这次老师给我们调整战术,把力气大的同学调到前面,老师叫我们手紧紧握住绳子,脚抵着前面人的脚,便于脚下不打滑,身体向后倾,气氛顿时高涨起来,人人摩拳擦掌,跃跃欲试开始了,我们憋足了劲,一鼓作气的拉,眼看就要赢了,可是又被拉回去了,由于力量悬殊太大,我们被拉的人仰马翻。第三局决胜局来了,我们交换场地,开始了,我们便使出了吃奶劲儿,可是没把绳子拔过来,我的手紧紧的拉住,生怕一松手就被敌方拉过去,可还是没把绳子拔过来,手掌都磨破了,可我们仍是输了。裁判员宣布道:“二比一,五年级赢”。他们欢呼雀跃,而我们我们却大汗淋漓,疲惫极了,不过我们还是很高兴,我们努力了,虽然最后输了,但我们无怨无悔。

秋天是个丰富多彩的季节,也是个收获的季节,在这里我们收获了很多欢声笑语,我喜欢这个美丽的白鹤公园,更喜欢这个运动会,我们在丰收的季节,度过了这个快乐劳累的运动会。

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篇16:人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一首歌

全文共 345 字

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“起来!不愿做奴隶的人们……”每当听到这激情豪放的国歌,我联想许多,从中国的过去一直到未来。

听着雄壮的国歌声,我仿佛看到了1949年,在庄严雄伟的天安门,全国人民代表,欢呼跳跃,热泪盈眶地倾听着毛泽东主席代表中国人民发出的震憾世界的声音。

听着雄壮的国歌,我仿佛看到了革命前辈英勇奋战,为拯救苦难的祖国抛头颅,洒热血,拼杀在战火纷飞的战场上。

听着雄壮的国歌,我仿佛看到了体育健儿们为夺取世界冠军,让国歌响彻在国际赛场上,他们奋力拼搏,为祖国赢得了荣誉。

听着雄壮的国歌,我不禁扶摸胸前的红领巾,我暗下决心:为了祖国的未来,为了不辜负党和人民的期望,我们一定要努力学习文化知识,做一个合格的接班人,让把祖国建设成为一个现代化的战略目标,在我们手中实现。

《中华人民共和国国歌》,是我最喜欢的一首歌。

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篇17:六年级第一单元假文盲漫画作文600字

全文共 616 字

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大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面,就要听我侃侃到来了!

我曾看到过一幅漫画,题目为“假文盲”,看到题目后,我也是一头雾水,好奇心驱赶着我看了内容:在一个车站里挤满了人,为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便,有心的管理员专给他们设计了一个通道,通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道,却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了,而那些母子们却被排斥到了一边,看到这里,我不禁问号满天:难道那些年轻 人没有看到“母子上车处”这几个字吗?他们的素质都跑哪去了?难道他们都瞎了吗?这时,我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此,我想到了生活,生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗?

在公园里,草坪上明明写着“请不要践踏花草”,而有些年轻人却就是视而不见,好好的大路不走,非要走到草坪里,有时还边走边摘树叶;在马路上,交通灯明明是红色,而有一些司机看到后却淡淡地说了一句:“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去,难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗?这就牵扯到了人们的素质——

素质,素质,这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢?素质就是一种文明,素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士,但他们的行为影响了自己的形象,由绅士变成了一个无比丑陋的人,这就是没有素质造成的后果。

所以,我们要注意自己的一言一行,做大家眼里有素质的人!

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篇18:善意的谎言作文600字

全文共 644 字

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记得是上周的一个阴云密布的一天。一辆鸣着警笛的救护车咆哮着冲到楼下,让我不禁想起几分钟前楼下传来的惨叫声。不错,这就是最近在成都被传得沸沸扬扬的《13岁少年禁养犬咬伤》事件。这位少年不是别人,正是我同学。而这件事中最使我记忆犹新的不是他被咬伤,而是我去探望他时无意知道的事。

第二天下午,我去到医院探望同学,闲聊了一阵子后,一个电话引起了我注意——电话铃声响起后他看了一眼来电人,眼中闪过一阵慌乱,然后对我们比了一个安静的手势。我十分不解,但也只好不再说话。

一番通话后我从他口中得知,是他婆婆打来的,只是她好像不知道孙子被咬伤了。这使我很疑感,为什么他婆婆不知道呢?但我还是没有深究。不久后的一个他与婆婆的视频通话又引起了我的注意,他在视频通话过程中一直用手遮住脸上的一块。我定睛一看,原来他在遮掩脸上的一排明显的狗牙印。我的心中便逐渐有了之前疑问的答案。事后他的回答也更是印证了我的想法:他不想让婆婆知道这件事怕她担心,更怕她不顾身体来通宵照顾自己。我的心一暖,在这样的情况下还为婆婆着想,用善意谎言感动着人心。而不是因为自己受伤就让所有人围着他转。

一个小时过去了,我起身道别离开了那里,他的妈妈一直把我们送到了门外,然后悄悄的把我拉到一边低声说:“其实他婆婆已经知道他的伤了,是我怕他婆婆觉得孙子不正常更担心而悄悄告诉她的。”我一怔:这是怎么的一家人啊!都用着自己善意的谎言“欺骗”着对方,保护着对方。

从某种角度来讲,人生就是一场谎言,区别只在于善意与恶意,是为保护别人还是伤害别人。

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篇19:善意的谎言作文600字

全文共 584 字

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冯老师,已经好久不见您了。您的身体还好吗?虽然时间过了很久,但我依然记得您的音容笑貌。

记得您带我的时候是三年级,那时候您就像我们的朋友一样,和我们有说有笑。您每次来上课都给我们带一些小东西,下课再发给我们,那时候我就感觉您特别爱我们。

您还使我们学到了很多有关禁毒方面的知识。您知道吗?在这之前,对于毒品,我是闻所未闻;对于如何禁毒,我更是一头雾水。自从您讲了之后,我才知道毒品的危害性以及禁毒的重要性。

可是,您还是离开了。四年级时一个“谎言”,让我们半年都没有见到您。

直到有一天……

那是阳光灿烂的一天,炙热的太阳烤得人心情烦闷。在往常上学的小路上,远远望去,一个熟悉的背影进入了我的视线里。

“啊!那不是冯老师吗?”我快步走了上去,当时您也看到我了,停下了脚步,和我聊了一会儿。

原来,您当初告诉我们您生病了,请了好久的假,是骗我们的。您怕我们伤心,也怕自己狠不下心离开。所以才编这样一个善意的谎言来说服我们。

直到那一刻我才明白事情的真相。

曾经的美好已经画上了句点。如今的我已经长大了许多,也早已经没有了对老师的“怨恨”。面对老师您的良苦用心,我也逐渐明白了您的进退维谷。

现在,虽然有很多老师都离我们而去,但我渐渐都不记得了。唯独您一直在我心中。我永远不会忘记您带给我们的欢笑声!

多希望您没有离开我们班,这个和您仅相处了一年多的班级。

您还能再回来吗?(公众号:虎老师语文)

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篇20:善意的谎言作文400字

全文共 489 字

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我们学校有个隐形的校规,就是周三下午必须每班有一节班会课,今天,是少年先锋队的建队日,一年级时,我们光荣地成为了少先队员,如今,老师向我们介绍了少先队员十知道后,说了一个话题。

老师说,有一位二年级的学生家长在什么“百姓论坛”里发了帖,说是孩子的作业太多了,每天都要写到八、九点钟,正巧,这帖子让我们学校的校长看到了,就打印了下来,每班的班主任都有一份,这样一来,校长也要来检查每班有没有多买其他的作业本,也就是说,除了学校发的《小学生写字(语文)》、《基础训练(语数)》、作文本和练习簿,老师其他的作业一律不准买,我们老师买了课时作业、课时训练以及数学报,这么一来,我们这些就必须不能做了,可是车到山前必有路,我们的校长有上策,我们老师就有对策,说是如果校领导来检查,就说没有订,如果校领导翻书包,就说是在家做的,带到学校给老师改,这……

“老师!”一位同学举了手,“您教导我们要做个诚实的好孩子,您这样不是在教我们撒谎吗?”此话一出,全班吵吵嚷嚷的,老师竟然在黑板上写了五个大字“善意谎言”!还说,善意的谎言就是为了保护老师。这样一来,我就更加迷糊了,我到底是撒谎还是不撒呢?

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