下雪天的作文【通用20篇】

早晨，我一起床，就发现窗外飘着又密又小的雪花。雪花，纷纷扬扬地从天空中飘落下来……

我来到楼下，准备上学。这时，一片小小的雪花落在我的手心。这雪花躺在我手心里，远看是一个小白点;近看才发现，原来雪花是像用3根极短的“小棒”拼摆在一起组成的;整个雪花是六角形的。不一会儿，雪花就融化了……

下了一上午的雪。中午，太阳有露脸了。再提太阳的照射下，大地焕然一新，每一个人，每一样事物，都是那么有活力。可是，当我在晒着太阳浴时。天空又变脸了，乌云又替害羞的太阳婆婆遮住了脸。

天空中有一次的下起了小小的雪。北风越吹越大，雪也越下越大，同学们这下来劲了，各个都凑到了窗前。观赏着这“放肆”的雪花在天空中发疯。有的同学克制不住自己的心情，开出窗来。顿时，外面的寒流如潮水般涌进教室。教室里的雪花漫天飞舞，我们都没心思写作业了。都跑来跑去，追着那放肆的雪花……

又过了一段时间，窗外的雪花跳起了优美的华尔兹，比刚才温柔了许多;狂风也吹累了，慢慢地为那雪花伴着奏!

脑海中的每一件事，都如一朵朵飘落的小雪花，数量如此之多，而且每一朵都令人深思。

——题记

那是去年冬天了，由于冬天来的比较早，所以大家都穿上了厚厚的棉衣，但还是感觉到了冷。走在去姥姥家的路上，寒风刺骨，把我冻得瑟瑟发抖，嘴里的上牙和下牙冻得打颤。风刮在脸上火辣辣的疼，像有一千只猫在挠我的脸一样。我几乎是寸步难行，就在这艰难的挪动中，我遇见了她们，一个小女孩正搀扶着一位老人在雪中困难的行走，那位老人大概六十来岁，衣着朴素，历尽沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹，如树皮一样的手紧紧地抓着小女孩，生怕她跑丢了似的。小女孩那幼稚的小脸蛋上挂着一个迷人的微笑，在雪地里蹦着跳着，但丝毫没有挣脱老人的意思。

忽然，小女孩一个趔趄，摔倒在地，老人急忙弯下腰来扶起小女孩，她轻轻的拍了拍小女孩身上的雪，雪儿听话的落了下来。多好的老人呀!我心想。我目光顺着他们的脚步，她们走着走着，停了下来，老人挥了挥手，跟小女孩说再见，天哪!难道小女孩的父母就让他们的爹妈住这样的房子吗?这座房子外表简陋，地上还零散着堆着几块掉下来的石头，老屋四周杂草丛生，凌乱不堪，我百思不得其解，没办法，问一下那个小女孩吧!，我快步追上小女孩，问道:“小朋友，刚才那个老奶奶是你的什么呀，她为什么对你那么好呀?”她仰起头，扑闪扑闪她那双大眼睛对我说:“其实刚才那位老奶奶我并不认识，可能因为她摔倒了，我扶她起来，她才对我那么好的吧!哦，对了，你愿不愿意和我一起去帮老奶奶捡碎石头呢?”我迷迷糊糊的点了点头，她高兴的拉着我飞奔起来......终于捡完了，她蹦跳着离开了我的视线。

虽然看不到她了，但她那身影却在我的脑海中挥之不去，并不断清晰起来，高大起来，美丽起来......

只要人人都献出一点爱，生活就会更加精彩..

——冯书亚

冬天来了，冬天来了，小红和弟弟小明看见下雪乐坏了，就叫上了邻居小刚和小亮，穿上棉衣，戴上帽子出门了。他们一起跑到天安门广场。小红和小明一起堆雪人，小明先滚了一个大大的雪球，然后他们把大雪球放好，又滚了一个雪球，把它放在大雪球上，接着把一个胡萝卜当作雪人的鼻子插在雪球上，用两个小纽扣当作雪人的眼睛，不一会儿一个雪人就做好了。再看小刚和小亮，他们正在玩打雪仗呢！他们互相用雪球扔来扔去，玩的好开心啊！我也好想我的家乡也下雪呀！

一阵风吹来，雪像柳絮一样上下飞舞，像羽毛一样飘飘摇摇，它们纷纷扬扬地从空中轻轻飘落下来，如温柔的少女舒服地躺在大地的怀抱。

中午，我吃过午饭，推开窗户，眼前的场景令我非常惊讶，外面的雪更大了。下楼看看学，足足有棉被一般厚了，此时，我才领悟到"银装素裹"这个成语的含义。道路上的梅花树，还有松柏树就像挺立的"特种兵"一样，屹立在山坡上，外面几乎没有动静，只有雪花轻轻飘下来的声音，真像个银色的"王国"，里面有"特种兵"守护者这个"冰雪王国"。那雪地有一部分是雪白的，露着草色的一部分是暗黄色的，在阳光的照射下，在蓝色天空的映衬下，大地显得格外洁白。

孩子们都早早地来到了空地上打雪仗，堆雪人。一个高大的男孩要对决一个高大的女孩，男孩一把抓住了一团雪，瞄准那个女孩扔了出去，女孩也不甘示弱，拿起一团雪砸向男孩，"砰！"男孩的头被砸了一个大包，男孩非常生气，抓起一团雪猛烈地砸向女孩，没想到这女孩身轻如燕，一个躲闪就把雪球甩在了脑后……最后终于把男孩逼得离开了这片空地，我们一起为女孩欢呼了起来。

美丽的雪花呀！你无私的心灵给大地穿上美丽的"羽绒服"，为大地增添了色彩，为人们带来了无比的开心和快乐，为城市增添了光辉。啊，美丽的雪花呀！我爱你！

何晞彤

星期四下午，盼望了一个冬天的雪，终于飘飘洒洒地落下来了，这是2018年的第一场雪。

“下雪啦！”“下雪啦！”同学们争先恐后地跑出了教室。我也跟着同学们一起来到教室的走廊上看雪，享受下雪时给我们带来的欢乐。那洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。看到此情景，我也情不自禁地伸出手去，一片片晶莹剔透的小雪花安安静静地躺在了我的手心里。雪花像糖，但是没尝过，我把雪花凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是一点也不甜。还有一些淘气的小雪花直往我的身上钻，落到脸上凉凉的、痒痒的，好不惬意。楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。他们有的仰望天空欣赏雪景，有的漫无目的在踩雪，有的则拿着一把雨伞，伞面朝下，搜集着雪花；还有的抬着头，直接伸出舌头去品尝雪花……

上课了，同学们都恋恋不舍地回到教室。我默默地期盼着雪能再下大些就好了，明天休息的时侯我就可以和我的小伙伴们一起堆一个漂亮的雪人啦！

1.雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外平展。

2.雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

3.雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

4.漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是那么有生机。

5.清寒漠漠，足迹无踪，冬天的山脚，有时霰雪霏，有时东阳如雪，最喜那雪后红装素裹的艳丽世界，只有在冬雪中，才能见证松柏翠绿的刚毅;只有在冬雪中，才能见证那梅花暗香浮沉。亦爱雪梅香，登山顶，无限风光，任尔漫天风雪骤，她却暗香浮动，傲雪蔚然绽放，更显坚强，寒冬里，崖上芬芳，不怕狂风吹瘦影。

6.瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。

7.冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

8.不知何时，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，会发出声响，而雪是悄悄地来临的，它仿佛是不希望在自己来临时受到人们的关注，而走后给人世间留下一片美景，给人们留下惊喜和欢乐。雪，就是如此的默默无闻，无私奉献。

9.它们飘落后最终落下来，有的落入地面，有的落到了大海中，有的落到湖泊里，有的落到山顶，山上，宽广的一片，都有雪花的相伴。

10.早春二月的雪，虽然她的生命短暂，年华易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣洁与纯真，无声无息，自由自在地与柔情翩翩起舞，共舞缤纷的相思。

一个冬天都没下雪，真郁闷，真不像个冬天的样子！

正月初六清早醒来我惊奇的发现——啊，下雪了！我一骨碌在床上起来，拉起衣服就像小旋风一样穿上衣服就跑下楼。啊！洁白的雪覆盖了大地。

妈妈打开窗户喊：“你要桶和铲子吗？”我大声说：“要、要、当然要！妈妈你送下来吧，咱俩个一起玩。”雪一直下着，落到我的脸上，落到我的身上，我开心的躺在雪地里，我在雪中奔跑，我们在高兴的堆雪人，更有意思的是打雪仗。我团了一个雪球，趁妈妈没有防备向她砸去。妈妈反击我，我也中了一个雪球，正好砸我后脑勺。我抓起一把雪，脚一滑，我摔了个嘴啃雪。哈哈……我扔给老妈一个雪球时正好打在相机上，我赶紧说：“妈妈相机没坏吧，砸了你不要紧。”“你这臭小子。”妈妈又向我砸过来……

我们的笑声引来了更多的邻居来玩，雪真让我们很开心啊！

晨起开门雪满眼，雪白云淡日光赛。推开窗户看到的就是这样的景色。厚厚的雪像是给房屋盖上一层被子，给松树戴上了一顶帽子，给街道铺上了白色的地毯，远远的望去，白茫茫的一片，真是美丽极了！这一场悄然而至的大雪，带走了秋天里最后一片飘零的黄叶，也带走了满世的尘埃。

我伸出手，接住雪花，雪花在手心里融化了，凉丝丝的。吃过早饭，约了几个好朋友，去十三道街的广场堆雪人，大家各自从家带了工具，我们分工，有的人团雪人的身体，有人的团雪人的头，有的人还从家里带来了纽扣做雪人的眼睛，还有人带了胡萝卜做雪人的鼻子，一会儿的功夫，一个胖乎乎的，栩栩如生的雪人就做好了。连那些远道而来的游人都跟我们的雪人合影留念。我们的雪人走向了世界，我们的雪人要出名啦，大家都忘记了寒冷，围着雪人欢呼雀跃。

不知道是谁起了头，打起了雪仗，雪球在空中飞舞，我左躲右闪，还是挨了好几下打，雪球落会我的身上，头上，我也变成了雪人。时间过得可真快，不知不觉已经中午了，大家恋恋不舍的回家了，雪地上留下一串串的足迹，嘎吱嘎吱的声音像是一首动听的乐曲，伴随着我们回家的路。

树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，把我们的欢笑声带上了天空，传向四面八方……

雪，你认识它吗？我们会异口同声地说出：雪是6边形的，也有人认为雪不是6边形的，我们期待着·盼望着。终于，就这样，20xx年第一场雪降临到我们身边。

第一场雪是在周末来的，周一，来到学校，同学们一直喋喋不休的谈论着一个话题-雪。不知不觉中，雪又随着我们来到了校园。雪越下越大，学校已经被天仙独特的颜料覆盖住了。一下课，我们来到外面。一个字-美。天空中正下着鹅毛大雪。下面还空无一人，地面上齐刷刷的一层雪，没有什么别的形容词了。突然，楼下有一人冒了出来。非常帅气的登场，嚓--一声，他滑出了几米外，那么美的风景就被他破坏了。我的心情也一下子下去了一大截。回到了教室里，没过多久，一位同学喜笑颜开的要拉我们出去玩，可我没想到的是：刚一出门，我发现下面已经不是白雪皑皑了，下面已是人山人海了。五彩斑斓的颜色好美。看来，我们凡间的绘图技术也可以跟天仙比上一番了。俯视的感觉真好，彩色的地图好漂亮。同学们在玩打雪仗，虽然，雪人还堆不起来，但我们依然很高兴。

我喜欢观察雪，下雪了，你在干嘛呢？

“哇”下雪啦。姐姐把呼呼大睡的我给吵醒了，我连忙穿好衣服。走向窗前，白白的雪宝宝。飘飘扬扬的从天而降。有的落在树上，就好像变成一个个蓬松的球儿。有的落在地上，好想给孤独的水泥路上穿了意见洁白的新衣服。

一眼望去，三五成群的小朋友有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在收集雪花儿，还有的在……我也去凑了个热闹，参加了打雪仗活动。

打雪仗的女生虽然有很多，但还不是我们男生的对手，我们拿起一个个学炸弹女生们砸去，只听见“哎呦”“哎呦”的声音。雪炸弹有的打在女生的头上，有的打在女生的后脑上，还有的打在她们的腰上。打得他们落花流水，乐得我们拍手直叫好。女生们改变了进攻方法。突然一个个“雪炸弹”接二连三的向我砸来，我立刻用手挡住脸。可还是招架不住。我奋力一击，使出了大招，刚好不偏不倚，达到了一个女上嘴里。我高兴的一蹦三尺高，可乐极生悲，跌了个四脚朝天。“哈哈哈……"雪地理传出了一阵阵笑声……

下雪天，真让人高兴不已，多么希望天天能下雪啊！

这个冬天，上海下雪了！

雪，让我联想到纯洁的天使、洁净的心灵，代表着一切一切的美好事物。虽然它不及春带来的万物苏醒；夏带来的色彩缤纷；秋带来的蔬果丰收，但它却格外的令人向往、追求……

20xx年的年尾，上海下起了罕见的第一场大雪，晶莹剔透的雪花伴着刺骨的寒风在沉静的大街上“翩翩起舞”。骑着自行车或摩托车的人顿时停下了脚步，观看着这场难得的大雪。车厢里的人也纷纷探出了脑袋，毕竟这场雪来的很突然，正在教室里上课的我们此刻多么希望能够飞奔出去，逃离这“黑暗”的世界，去彻底享受人生，哪怕只有一场雪的时间，我们也会乐此不疲！

难熬的放学铃声终于回荡在校园里了。同学们一批批全往操场上赶，嬉戏、打闹着，仿佛此刻就是属于我们孩子们的快乐时光……时间过的飞快，一转眼，已是傍晚5点多了，同学们陆陆续续地回家了，带着一份不舍，留恋的心情，告别了这片白茫茫的仙镜。大街上的雪在夜晚霓虹灯的衬托下显得分外迷人。雪白的雪花在五颜六色的灯光下闪烁出了耀眼的光芒，为夜上海平添了一道不同寻常的风采。

清晨，天还蒙蒙亮。在被子里的我不情愿的睁开了眼睛。起床收拾自己的内务。动作快的几位小同学早已在外面开始玩耍了起来。刚刚收拾完的我，突然听到外面有人喊：“下雪了，下雪了！”此时的我简直不敢相信自己的耳朵。连忙出去看看到底是不是真的。我看到，空中轻飘飘的飞着小雪花。我高兴极了，心里好激动啊！“刚刚还是雨，怎么一下子就变成雪了呢？”

不一会儿，开始上早自习了。我高高兴兴的走进教室。就在我刚进教室的那一刻，雪突然从小雪变成了大雪。我大声对着教室里的同学喊着：“大家快来看呀，雪变大了！”大家都高兴地跑了出去，我们口中赞叹道：“啊，太美了！”只可惜，这些雪刚落到地上就化了。该吃早饭了，我从厨房端了一盆鸡蛋，雪一下子被鸡蛋中的热气融化了。我沉浸在大雪之中，看着那盆鸡蛋，自己都快变成雪人了才反应过来。等吃完饭，同学们都来了。我们好不兴奋。我们在雪地里，跑啊追啊!这时，我注意到了学校后面的空地。兴奋地差点叫出来。那白白的大雪覆盖着地上的野草。就像童话里的世界。我陶醉了。

雪越下越大，那纷纷扬扬的大雪，不知何时才能停下。看那一颗颗大树、还有那一大片的草坪都穿上了厚厚的白大衣。好一幅动人的画面！可爱的冬天，我爱你！

冬天到了，天空开始下雪了，雪花像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来是不是美极了？下面小编为大家整理了下雪了三年级作文两篇，希望能帮到大家！

下雪了

星期三，天气很冷，我们正坐在教室里上课。突然，大家不约而同地把眼光转向窗外，原来窗外下起了雪。陈老师发现我们的目光都在窗外，她奇怪地朝窗外看了一下这才恍然大悟。她了然地对我们说：“下课了，我带你们去看雪。”同学们听了欢呼雀跃起来。

我们焦急地等待着下课。“叮铃铃”下课铃一响，同学们像离弦的箭一样冲到了操场上。陈老师也随着我们奔向了屋外。

雪像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。只见那雪花玲珑剔透，洁白如玉，那婀娜多姿的神韵，玉洁冰清的风采是那么优美动人。我看见落在地上的雪花，一点点满足而又温暖地融化了，心想：假如我也是一片雪花，能在天空中飞扬，那该多好啊！陈老师还给我们拍了一张又一张的照片，来留住这美丽的雪景。

不知不觉，上课铃响了，陈老师带着我们又重新回到教室上课。啊，这2010年的第一场雪，真爽！

下雪了

12月15日，我们上完美术课后在玩耍。

天上飘着几朵乌云，风呼呼地刮。突然天上乌云密布，接着雪花纷纷扬扬得飘落。雪越下越大，天上的乌云越变越多，外面越来越黑。又过了一节课，雪下得比刚开始大了许多，像下大雨一般。初起，我以为已经开始下雨。但当我打开窗户一看后，原来外面一直在下雪，只不过下得实在是太大了，和下大雨一般。现在外面变成了白茫茫的一片，只能看到鹅毛般大小的雪花在飞舞，一栋栋大楼在雪中若隐若现。

到了晚上7点，外面那鹅毛大雪逐渐变小了，基本上要停止了。我想，这么大的雪，竟然只下了几个小时。要是再下几个小时的话，我们就可以打雪仗，滑雪，堆雪人了。可惜的是 ，雪下的时间太短了，而且雪花一落地就变成水了，很难积雪。可是有的地方就积了很多雪，我也不知道为什么？第二天早上，我惊奇地发现在操场上的一些地方结了一层薄薄的冰，真是太好了----可以溜冰了！我最喜欢冬天！

有一句话说：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。希望每年都下一场大雪，让农民每年都大丰收！

清晨，我起床后，发现外面正在下雪，洁白的雪花纷纷扬扬地飘落到地上，亮闪闪的，像是在下流星雨，让人们许一个美好的愿望呢！飘落的雪花又像月宫中嫦娥姐姐撒下桂花瓣，天空中就像下起了花瓣雨，下雪。这是多么美丽的雪景啊！

我打开窗户，一阵风吹过来，凉丝丝的，有的小雪花偷偷溜进了屋里，小学三年级作文《下雪》。我还没来得及看清它，它就融化了。我伸出手接了几片小雪花，想仔细看一看，可是它们又变成了小水珠，像是在跟我捉迷藏似的，真是个小调皮。雪花落在了窗台上，我仔细观察起来，发现它是六角形的，像花瓣一样漂亮。它是银白色的，真像晶莹透亮的水晶。

下了好一阵时间，我想一定有很厚的雪了，可以打雪仗、堆雪人、滑雪，出去一看，地面上更本没有一片雪花，地面还湿漉漉的。我感到大失所望又非常疑惑不解，我就去问妈妈。妈妈说：“由于地表温度高，所以雪花落在地上就会融化。”我这才恍然大悟。

我盼望着玩打雪仗、堆雪人、滑雪，我期待着下一场雪，可以痛痛快快的玩一次。

三年级徐诤瑶

十二月份那天，下了杭州第一场雪，我高兴地手舞足蹈，张开手臂，沉浸在雪的世界中。

雪花儿有小有大，小的像一粒盐，大的像一朵大棉花。有些雪花像一位位穿着白色裙子的姑娘，还没来得及舒展修长的身体，就跌了下来。有的雪花像一根根鹅毛，勇敢地迎风飘扬。有的像一朵朵白莲花。还有的像一片白色的树叶，告诉人们冬天已经来到。

雪渐渐小了，树上铺满了雪，远远望去，树儿像穿了一件白白的棉袄。走到树底下，仿佛笼罩在白色的灯笼中。地上也铺满了雪，薄薄的，像一张白色的画纸，更新是大地的毯子。

雪停了，我决定堆一个雪人。我先滚出一个大雪球和一个小雪球，大的当身体，小的当头。就剩五官和手臂，还要装饰衣服了。我拿两粒小小的石子当做眼睛，拿一根胡萝卜当鼻子，嘴巴吗，就用一片弯弯的小树叶吧！手吗用两根小树枝，装饰衣服的就用我的纽扣吧！大功告成了，我高兴得看着小雪人，他仿佛向我招手，笑着对我说：“小主人，你好吗？”

我喜欢这场雪，它带给我无尽的快乐。

20__年的第一场雪，比20__年来得稍晚了一些。

昨天手机报预报天气信息：明天有小到中雪。只觉得还没做好心理准备，今天早晨一出门，就感觉不时有冰凉的东西从彤云密布的天空落到脸上。该不会是雪开始下了吧?越往前走，雪花就大起来了。

等走到学校，地面上就已薄薄地铺了一层。人走在上面，滑得很。雪纷纷扬扬，越下越大，到第一节下课时，地上、树上、房子上全都罩上了厚厚的雪，抬望眼，整个校园，像一个粉妆玉砌的童话世界

，又像一个身穿白色婚纱的新娘。

“下雪了，终于下雪了。”孩子们早就盼着这一天了，他们大呼着，小叫着，因为他们可以出去堆雪人儿，打雪仗了!瞧，下课铃声还没落，孩子们就欢呼雀跃着到童话世界里和雪花新娘做游戏去了。他

们仰起脸、张开嘴、伸起手，任雪花落在脸上，落在手上，钻进脖子里——孩子们玩得真开心!你看，雪花为孩子们带来的乐趣可真不少!

记得下雪天，小雪花慢悠悠地飘落下来…… 上午，小雪花下了起来。我坐在门前望着雪景，看见小朋友结队的出去玩。有一个小朋友淘气地把雪扔到那小女孩的头上去，小女孩生气极了，马上朝男孩跑去。有几个看热闹，直笑，还有的玩打雪仗，打哭了找妈妈去，还有的堆雪人，配合的真好，从不吵架。小雪人堆的直让人们发笑，但他们却是很欣赏这个小雪人。雪还在下着 。我拿着热乎乎的开水，不时的往嘴里送，有点烫，直咧嘴。 不知不觉到中午了，可能是雪天看时间像早晨。

雪已经下的很厚了，路边的小坑里被雪埋平了。外面的梧桐树被雪覆盖了，就像雾松一样，晶莹剔透。看，那有小伙伴来找我玩的，我可不能拒绝。便马上穿起棉袄冲出去。不看不知道，一看吓一跳啊，全是雪白一片，房子，树，地面上全是呢 ,都忘了干什么。她突然拍我一下，我一震吓死人了。她说：“看你入神的，麻了？”我马上追她，她也知道，一下子跑了。我拼命地跑。

这时，变成了”鹅毛大雪“,真是奇丽的景色啊，忘了我要干什么了。她奇怪地向我走来，又拍我一下，我却没回过神来。等了好几分钟，便沉默了.她提议说玩堆雪人，我便同意了。 我来做身子。把周围的雪聚到一起，小雪花撒落在雪堆上，又高了一点。我一边推，一边整平。有点不平，想起早上的事，我也傻笑起来。该她了，握了一个小雪球，放到雪地里边转边扑雪。以为这样可以变大，但是她错了。很小，她伤心级了。小心翼翼地放上去。形成了明显的对比。我们往头上“糊”雪一点一点的变大，终于完成了！她又想了一个：咱们和小雪人和个影。没等我说完就去了。我们做好姿势，妈妈摁下按钮，一张属于童趣，留有美好回忆的照片，保存下来了。 这个美好的回忆会一直陪伴我的，我爱这下雪天，我 更爱雪花漫天飞舞的样子。

[下雪天500字作文

一天晚上，大雪伴着孩子们的美梦，悄悄地，悄悄地??下了起来！ 第二天的早晨，孩子们一出来就被这场雪景迷住了，大地披上了银装，大树撑起了白伞，房顶也盖上了一层银毯。孩子们欢呼着，一阵凉风吹着他们，冻得他们直打冷战，一个孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出来，立刻变成了冰棍。忽然一个孩子提议说：“竟然已经下雪了，那我们也应该来玩点儿什么游戏吧，不要让这场雪白费了！”大家都赞同。他们有的把雪滚成一个球拿来打雪仗，有的滚出两个“大皮球”好拿来堆雪人，他们拿出两颗黑纽扣当眼睛，拿出一个胡萝卜当鼻子，拿来一条细细的线条当嘴巴，最后拿出两个扫把当手，戴上一顶帽子，“简直完美极了！”一个孩子说道，还有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。 第二天早晨，一丝温暖的阳光射到雪人身上，当然，雪人融化了。“一场多好的雪呀！”一个孩子一边拿起雪人身上流下来的雪水，一边说道?? 指导老师

当重庆还在梦乡里，雪姑娘终于来到了二十几年都在主城看不到雪的重庆，她拿着魔法棒给重庆穿上了一件雪白的轻纱，使重庆变成了一片银装素裹、粉妆玉砌的世界。

清晨，我揉了揉睡眼朦胧的双眼，刚想爬起来，就听见妈妈说二十几年都没看到雪，今天……莫非下雪了？我赶紧跳下床，扯开窗帘，哇！整个重庆都变成了童话世界，一片雪白。冰清玉洁的“小精灵”纷纷落下，雪姑娘一边从大口袋里拿雪花往下抛，一边看着人们那喜形于色的表情咯咯笑着。树被雪笼罩着，犹如穿上了裙子；远处的山从不起眼的土黄到白雪皑皑一片；马路上的车子穿上了一件雪白的“棉衣”；人行道上那傲雪凌霜的腊梅花发出淡淡的清香。

天上的雪花下得欢，地上的孩子乐陶陶。

我也拉上妈妈一起去散步。走在小道上，一边欣赏着雪景的妈妈一不注意，我一蹬路旁的树，赶紧往回跑，结果雪落下来，把妈妈变成了一个“白胡子老头”。我一边跑，一边喊：“快来追我呀！”，我继续跑，只见妈妈没追上来，便往回走，谁知道妈妈躲在树下，见我便一踢，我也变成了“白胡子老头”，可这丝毫不影响我们的愉悦心情，反倒让我和妈妈笑得更开心！

俗话说，瑞雪兆丰年，祝愿2016年的重庆更加美丽、富饶！

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

下雪了！下雪了！这是立冬以来的第一场大雪，我带着激动的心情大喊到。 我打开窗户，大雪纷飞，漫天飘雪，真美呀！还有个别小雪钻进了我家的窗户里呢！它们就像烟花飞进来似的，不过不会伤人，反而很绵柔。看到这个情景，我立刻把爸爸妈妈叫来。他们说：“宝贝，干什么呀？”“爸爸妈妈，美吗？”爸爸说：“当然美啊，不如你写一篇作文吧？”我急忙说：“我不想写。”妈妈说：“那你就写作业吧？”我说：“好的。”我心想：是让你们欣赏美景的，又不是让你们教我写作文的。

写完作业，我趁爸爸妈妈没注意，拿了一把大勺和一个大碗，准备到阳台上多盛点雪，给爸爸妈妈一个大惊喜，顺便让他们摸一下。说干就干，我打开窗户，一阵凉风毫不留情的向我吹来，我打了个寒颤。但是我还是出去盛了一大碗雪，急忙返了回来，我顿时感到了家里的温暖。我给爸爸妈妈看我的战利品，爸爸和妈妈问我：“这雪是从哪来的？”我说：“是从阳台上盛的。”妈妈听了连忙说：“你的感冒还没好，万一冻了怎么办？”“冻不了。”我肯定的说，他们被我说服了，只好问：“要这雪干什么？”我说：“一会儿融化了，给紫茉莉浇水，让它也感受一下雪的清凉。现在让你们摸一下。”他们高兴的摸了一下，“绵柔不？”他们说：“很绵柔。”

时间过得太快了，一个上午过去了。中午睡完午觉，我对妈妈爸爸说：“咱们一起下楼玩雪吧！”爸爸妈妈答应了。我们穿好衣服下楼去玩雪，全家人都同意打雪仗。我急忙堆了一个雪球，向爸爸打去，哈哈！爸爸被打中了！可是爸爸不服输，也急忙堆起一个雪球向我扔来，我一闪躲了过去。这时候妈妈帮我反击爸爸，她是滚了一个小雪球向爸爸砸去，爸爸嘻嘻哈哈的躲了开来。天不知不觉的黑了，我们就这样度过了美好的一天。

真希望天天都下雪呀！