唐山南湖景点介绍写作(汇编19篇)

1 做模版：不用找什么马思德，就拿几片范文，找几句比较拽的结构型句子，拼凑出一个你自己顺手的框架即可。不用到处找，也不用找很多，一个框架即可，当然，准备一些可以替换的词：比如recommendation替换conclusion.漂亮句子很多，但若水三千，我只掬一瓢饮。

2 找出主要的错误类型，每种写出一道两句经典的表述即可。

3 考时30分钟分三个阶段：一)12-15分钟，写出完整的第一段，三个征文段的topic sentence，和完整的末段。写第一段的同时就构思topicsentence,末段无非是重复结论和三句topic。这样的好处是结构已经完整了，你不用慌了。。二)13-10分钟，完成三段正文。我以前觉得这个很困难，后来想通了。无非是把这层意思说清楚就行。3句话就够了。也够长了。三)5分钟check.还一个作用时，是在前面没有完成，还有一个buffer,也不至于弹尽粮绝。

4 非常措施：考试万一时间不够，首段就抄原句;如果时间还不够，末段就cut-paste首段和topic 的文本，稍加修改即可。但是，结构是完整的。

5 gmat快速成文法的精髓和适用范围：精髓：看上去很美。适用范围：不想得6分的人(因为想的6分的人追求的是实际上也很美。如果运气好，可以的5分，运气不好，可以的4分。

夜晚的南湖公园吃完晚饭，妈妈建议去南湖公园散步，我和爸爸积极响应，夜晚的南湖公园作文。走在湖边，阵阵微风吹来，湖面泛起了一道道波浪，各种灯光倒影在湖水中，非常漂亮。公园被湖水和树木花草环绕，空气清新怡人。公园里散步的人很多。有一些人在一起跳广场舞，他们不分年龄大小，随着欢快的歌声踩着节拍尽情地跳着。还有一些风筝爱好者，自行组织起来放夜风筝。他们的风筝形状各不相同，大小也不同，小的只有几十厘米大，大的却有3-4平方米。

风筝上有霓虹灯组成了各式各样的图案，只要打开电源，风筝向空中飞去，太阳，星星，脸谱，老鹰…….光彩夺目给夜晚的天空增加了一道美丽的景色。

爸爸问我：“你知道，放风筝是什么时候，有的运动项目吗？”我摇摇头，爸爸说：“那是源自春秋战国时期的，已有两千多年历史了。放风筝看着简单，其实不容易。先要看好风向，还有掌握好放线的技巧，线要一拉一放，这样增加风筝的向上冲力，保持平衡，风筝才能飞上去。”我没想到小小的风筝竟有这么多奥秘！公园不仅是人们娱乐的地方，也是小狗们的快乐天地。它们在主人的带领下在人流里奔跑嬉戏，享受着快乐时光。南湖公园的夜晚是快乐的，有趣的，丰富多彩的！

一提到南湖公园，在我们唐山人心中，是一座最美丽的公园。

南湖公园坐落在市区的中南部，据说是开采塌陷区自然形成的，经过勤劳的唐山人美化与改造，成为了远近闻名的一颗明珠。今天，学校集体组织参观南湖活动 ，我们每个同学都兴奋不已。

我们有秩序的进入北门，沿着光滑的石板路，映入眼帘的是一面宽大的石壁，石壁上刻着“唐山市绿色环境公园”几个鲜红的大字。旁边游人们有的在拍照，有的在观赏湖中欢快游动的金鱼，有的坐在如棋子的石座上眺望。虽然以前我来过南湖，但是现在的南湖又有了新的变化，穿梭在草坪与林间的曲曲折折的小路边，增添了许多的小木屋，真的让人感到像是走入了大草原和放牧人的家。

走了一段路，我们来到一座雕塑前，在一座巨型莲藕的雕像上，居然站立着两个可爱顽皮的孩子，他们一前一后就像在嬉戏玩耍，又像在表演着舞蹈。从湖面上，一阵风吹来，他们就像根本没有感觉到，依然专心的跳舞。

我向远处望去，广阔的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的游船荡来荡去，远处的树林葱葱郁郁。我看到不远处，还耸立着一座高大的风车，耳边就像传来歌唱的声音，仿佛欢迎着我们这支学生组成的队伍。

我从来没有去过西湖，西湖的美人人皆知，独具江南妩媚。但在我的心中南湖是壮观的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，我们依依不舍离开了南湖。夕阳里留下我们的身影。

我的家乡在唐山，那里风景优美，最着名的要算景色宜人的南湖了。因为它美在水，美在树，美在岛。

南湖的美，美在水。湖水清澈见底，游鱼细石，历历在目。南湖的水像一面大镜子，一望无际，直到天边。湖水与天好像一样蓝。光有美丽的花儿没有绿叶的衬托，那可不行呀！下面就让我给大家介绍一下南湖那美丽的荷花吧！荷花们形态各异，有一些打着花苞，像一个含蓄的小姑娘；有一些开一两片，像将要成熟的少年；有一些全部盛开了，像一张张绽开的笑脸；还有一些像满天的星斗洒落下来，在湖面上眨着眼睛。荷花的形状不同颜色也不同，粉的淡雅，白的纯洁，黄的高贵，美丽的荷花在湖面上翩翩起舞。这时候，一阵微风吹来，荷花散发出迷人的清香，在旁边欣赏风景的人，都陶醉在这清香的魅力之中。看到这个情景，我不禁想起宋代杨万里的诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”

南湖不但水美，树也美。一排排柳树远远看去，就像一将将巨大的绿伞。春天，一阵阵微风吹来，柳树就随风舞动，柳条轻轻地抚摸着湖面，鱼儿们不时地跳出水来，一次次向我露出可爱的笑脸，好像在欢迎我的到来。树上的鸟儿唱的欢，好像在举办一个音乐会，这边“叽叽”，那边“喳喳”，热闹极了！我又想起贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涛。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏天，人们在树下乘凉，无忧无虑地坐在树旁，看着眼前那风光秀丽的景色，不禁哼唱起歌来。树上的知了在为人们伴奏——-知了，知了……秋天，柳树的叶子变黄了，像一只只金灿灿的蝴蝶，飞落到湖面上，一幅依依不舍的样子，一切都变成金黄色了。冬天，树上积满了白雪，好像披上了一层白大衣，在湖边静静地等待着春天的到来。

南湖不但树美，而且岛美。岛上遍地盛开着五颜六色的野花，红的，黄的，白的，淡蓝的，真像个美丽的大花坛！还散发出芬芳扑鼻的香味。我大喊一声：“我爱你！景色迷人的南湖！”说完，一群漂亮的白鹅迎面飞来，将我给予南湖的祝福送上了蓝天。我又看到了童话般的风采，真是一个富饶的旅游胜地。

南湖，是劳动人民智慧与才干的结晶。同时也见证了唐山建设事业发展的速度。我相信，南湖一定会成为中外游客向往的地方！

我的家乡在唐山，它是一座美丽的城市。那里有一座风景优美的南湖公园。

南湖公园一年四季都很美丽。春天，湖的四周环绕着许多树木，像是站岗的哨兵。柳树的枝条在微风的吹拂下，随心所欲的飘荡着。活泼机灵的小麻雀，在柳枝间飞来飞去，尽情的歌唱。湖水很清很清，清的像一面明亮的大镜子;湖水很绿很绿，绿的像无暇的翡翠。一阵微风吹过，湖面山泛起层层波纹，美丽极了!清晨，我和爸爸去锻炼身体，我们走在湖边的石板路上，看到远处空地上的人们，有的在打羽毛球;有的在抖空竹;有的在跳健身操;有的装备整齐骑着自行车环绕南湖;还有的在给这美景拍照。

夏天树木长得葱葱笼笼，到处都是绿油油的草坪，五颜六色的鲜花欣然怒放，芬芳扑鼻。夜晚，点点灯光像天上的星星洒落人间。秋天，树上的叶子变黄了，变红了，把南湖装扮得分外妖娆。

我最喜欢冬天的南湖公园。假日里，站在结了冰的湖面上，金色的阳光照在我的身上暖暖的，让我忘记了寒冷。我穿着冰鞋在冰上欢快地滑着，做着各种动作。雪天就更美了，树上挂着厚厚的雪，整个南湖公园变成了白茫茫的世界。

我爱家乡的南湖公园。

朋友们，大家好!欢迎你们来到唐山的南湖公园。我是你们的导游，我叫唐浩然，大家叫我唐导吧!旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。接下来就让我为你们介绍南湖吧!

南湖公园地理环境优越，生态环境舒适，环湖绿树成荫，湖面菱荷吐艳，是一个城区天然的“大氧吧”和城市中的世外桃源。南湖的湖面很宽阔，有11.5平方公里的湖面面积，相当于两个杭州西湖那么大。

南湖的游乐园非常好玩。里面有旋转木马、高空秋千、海盗船、青蛙跳?请自由活动一小时，一小时后请到旋转木马集合。

南湖的荷花非常的漂亮。曾经有一句描写荷花的诗词放在这里再恰当不过了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。请大家尽情欣赏这美丽动人的景色，三十分钟后请大家在这里集合。

南湖的观赏鱼区有许多可爱的观赏鱼。有红的、黄的、蓝的、白的、黑的??????最大的鱼有一米多长，最小的也有一尺多长。这些鱼儿在水里游来游去，有的像是在说：“看我多强壮!”有的瞪大眼睛看着我们像是在说：“比比看谁的眼睛大!”有的在水面张着嘴懒懒的游着好像在说：“我好饿，快给我点于是吃吧!”请大家观赏这些美丽可爱的鱼儿吧!一小时后在观赏鱼区大门集合。

大家请看，这就是凤凰台，从凤凰台往下看去，湖面上的那些小船就像一个个铅笔盒那么大，凤凰台下水面是开放的，大家去划船欣赏南湖美丽的景色吧!不过一小时以后要到凤凰台集合，请大家注意时间!不要让大家等待，以免影响大家回去的时间。

南湖之旅已经结束了。各位游客，南湖到处都有美丽的景色，下次有机会希望你们还能再来，我还能做你们的导游。最后真心祝大家身体康健、万事如意!

一提到南湖公园，在大家唐山人心中，是一座最美丽的公园。

南湖公园坐落在市区的中南部，据说是开采塌陷区自然形成的，经过勤劳的唐山人美化和改造，成为了远近闻名的一颗明珠。今天，学校集体组织参观南湖活动，大家每个同学都兴奋不已。

大家有秩序的进入北门，沿着光滑的石板路，映入眼帘的是一面宽大的石壁，石壁上刻着“唐山市绿色环境公园”几个鲜红的大字。旁边游人们有的在拍照，有的在观赏湖中欢快游动的金鱼，有的坐在如棋子的石座上眺望。虽然以前我来过南湖，但是现在的南湖又有了新的变化，穿梭在草坪和林间的曲曲折折的小路边，增添了许多的小木屋，真的让人感到像是走入了大草原和放牧人的家。

走了一段路，大家来到一座雕塑前，在一座巨型莲藕的雕像上，居然站立着两个可爱顽皮的孩子，他们一前一后好像在嬉戏玩耍，又像在表演着舞蹈。从湖面上，一阵风吹来，他们好像根本没有感觉到，依然专心的跳舞。

我向远处望去，广阔的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的游船荡来荡去，远处的树林葱葱郁郁。我看到不远处，还耸立着一座高大的风车，耳边好像传来歌唱的声音，仿佛欢迎着大家这支学生组成的队伍。

我从来没有去过西湖，西湖的美人人皆知，独具江南妩媚。但在我的心中南湖是壮观的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，大家依依不舍离开了南湖。夕阳里留下大家的身影。

我的家乡在唐山，它是一座美丽的城市。那里有一座风景优美的南湖公园。

纳湖公园一年四季都非常美丽。春天，湖的四周环绕着许多树木，就像是站岗的哨兵。柳树的枝条在微风的吹拂下，随心所欲的飘荡着。活泼机灵的.小麻雀，在柳枝间飞来飞去，尽情的歌唱。湖水非常清非常清，清的就像一面明亮的大镜子；湖水非常绿非常绿，绿的就像无暇的翡翠。一阵微风吹过，湖面山泛起层层波纹，美丽极了！清晨，我与爸爸去锻炼身体，我们走在湖边的石板路上，看到远处空地上的人们，有的在打羽毛球；有的在抖空竹；有的在跳健身操；有的装备整齐骑着自行车环绕南湖；还有的在给这美景拍照。

夏天树木长得葱葱笼笼，到处都是绿油油的草坪，五颜六色的鲜花欣然怒放，芬芳扑鼻。夜晚，点点灯光就像天上的星星洒落人间。秋天，树上的叶子变黄了，变红了，把南湖装扮得分外妖娆。

我最喜欢冬天的南湖公园。假日里，站在结了冰的湖面上，金色的阳光照在我的身上暖暖的，让我忘记了寒冷。我穿着冰鞋在冰上欢快地滑着，做着各种动作。雪天就更美了，树上挂着厚厚的雪，整个南湖公园变成了白茫茫的世界。

我爱家乡的南湖公园。

美丽的南湖公园“哇，这湖真蓝真漂亮啊！”这声音从哪里传来？原来是来南湖公园观赏湖的游客发自内心的对湖的赞叹。南湖公园的湖被人们称为“厦门之最”。那湖如同一块举世无双的蓝宝石。周围的花花草草似乎为这块蓝宝石镶了一个翠绿的边，使得这块“蓝宝石”更加耀眼，更加迷人。一阵微风吹来，树边的柳树姑娘飘起了他那美丽的头发。忽然下起了蒙蒙细雨，湖上像蒙了一层薄纱。微风吹来，那“薄纱”仿佛在湖上方飘摇不定。小雨点落在了湖面上跳起了“水花舞”。那水花晶莹无比，就像一位优秀的跳水运动员入水时的漂亮水花。过了一会儿，雨停了，所有的景物都像被洗礼过了一样。湖水非常蓝，刚刚的舞蹈家跳完了舞离去了，现在湖水静的跟，静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和这柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。抬头一看，哇，彩虹出来了，湖在彩虹的映衬下，更显美丽，天上的瑶母池也不过如此吧。游人们坐在树下，眼前是盈盈碧波，处处美景，他们深深醉了，醉在这湖光山色中。这湖真不愧是“厦门之最”啊！！

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。以下是小编带来的再别康桥写作背景，希望对你有帮助。

此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时比较尽快，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海了辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

徐志摩曾三次来到康桥。

第一次是1921年到1922年，他从美国来到剑桥大学研究院进修。学习期间形成了资产阶级的人生观和文艺观。对于爱、美与自由的单纯信仰，产生了他为之倾心的社会理想。换言之，剑桥所体现的英国式文明，形成了他所向往追求的康桥理想。他把康桥当作他“生命的源泉”“精神的依恋之乡”。兴趣也转向文学，喜爱写诗。回国后写诗《康桥再会罢》。

第二次1925年4月重游，归国后写散文《我所知道的康桥》。

第三次是1928年8月，写下了《再别康桥》。

诗人三次离别康桥时的感情也迥然不同，第一次依恋，第三次再别时心情大不相同，因为回国后帝国主义的侵略和军阀统治下的旧中国，使他痛感康桥理想主义的破灭，以由“单纯的信仰，流入了怀疑的颓废”。所以在《再别康桥》中，已然找不到写《康桥再会罢》时的那种热切依恋。虽然也歌咏了康河的美，但更多流露出自己孤独寂寞的情绪，诗人以缠绵凄婉的笔调，微妙展露了因“康桥幻想”幻灭而无限哀伤的情怀。

徐志摩是“新月派”的代表诗人，他注重形象思维，主张将真实的感情，通过丰富、独特具有诗人内在感受的艺术形象和创设诗的意境来抒发，以期达到融情于景，情景交融的艺术境界。

《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调

在语言上喜用迭字强化感情，营造了一个宁静、沉郁的别离气氛，定下了全篇感情的基调，产生了一种轻灵柔和和回环的音乐美感，朗诵时富有一种音节的节奏感、韵律感。

把诗人理想幻灭后的失望、无奈的伤痛、孤寂、落寞的感情表现的更为真切、深切和动人。

欣赏《再别康桥》这首诗的时候，诗歌当中梦幻一样的语言，画一般的意境，都使得同学们深深着迷。在这里希望同学们可以了解再别康桥写作背景。

此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时比较尽快，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海了辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

美丽的南湖公园像一颗璀璨的珍珠，它位于滨东小学的西北面。那里不但风景优美，而且还是休闲的好地方。

一进门我就看道许多争齐斗艳的花朵，牵牛花吹起了红色的小喇叭、万寿菊欣然怒放、国王椰子高大挺拔，等等。

走着走着，不知不觉，我们就走到了南湖公园的湖边，往湖面一看，像一面明亮的镜子；水是那样绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。几只小船在湖面上优美地游着，像一只美丽的天鹅。周围那悄悄开放的花朵，给南湖公园编了一个朴素的花环。两旁的绿树像一位位挺拔的士兵，好像正在保护着南湖公园的湖水呢！从土里伸出头来的小草好像是在跟我们说悄悄话。

我们还看到了许多雕像，给我印象最深刻雕像就是那河马的雕像。那只河马嘴张得大大的，好像是在吃什么东西似的。

南湖公园真是一个我最深刻的一个公园，我下次还想去！

[唐山南湖作文

在唐山的时候，每隔几天，都要到南湖公园散散心，但是每天都有不一样的感受。

十二月份的一天，我还跟往常一样，去公园走走，因为天气预报说今天下大雪，气温要降到零下几度。今天特意到南湖看一看。哇!好一番热闹的景象，公园里有很多人在晨练、画晨景、还有堆雪人、打雪仗的。真是数不胜数。而我最感兴趣的是一个满是冰的湖，可以供游人行走。我特别小心地走，一步一个脚印儿，生怕自己掉下去，终于到终点了，捂着心脏说，好险呀、好险呀。

三月下旬的一天，我如约的来到了公园，这又给我震了一下，春姑娘以经来了，它开始播撒春天的种子，好让绿色充满公园，两旁的柳树也有苏醒的痕迹，开始冒出嫩绿的小芽苞，春风一吹它们好像一个天真的少女舒展着腰肢，正在向行走着的人们问好。现在公园到处充满春意，万物都应经苏醒了。

七月下旬的一天，我在度的来到了公园这可让我不由自主的感叹到，公园的万物都已经准备好迎接游人的准备。我今天想到假山上看看公园的全貌，走了好长时间，终于到终点了，累得我气喘吁吁。底下的行人好像蚂蚁似地那样小。孩子在园中嬉戏，露出天真而纯洁的笑容，而长廊中藤蔓植物围满了长廊四周。充满了绿色的生机，还有游人在园内留影，嘴里喊着茄子，多么和谐的一张画卷，真是胜似闲庭信步。

这将近一年来，游看南湖，真是每次都有新发现。

开题：描述的方式来引出要议论的主题。

以叙代议 常见：

As we can see , has become a very important problem in the rapidly developing world.

Adimttedly,  has attracted more and more attention from people.

As we know. Bring us many b123fits and conviences.

Judging from that fact, it is very obvious thathas become part of our everyday life to some extent.

The emergence of  is really worth our respect in history while it still remains meaningful to us now.

个人描述：以个人的亲身经历来引起要议论的问题。

Once, I had the experience of

I can never forget the experience of

Personally, at first sight of this topic, I could not help thinking about the

引用名言式：用一个相关的谚语、术语、名言或名人实例来引题。

Just as the saying goes,

The saying that comes to me at the first sight of this topic.

在引题时要注意不要照抄原题， 而且篇幅不宜过长，在引题之后，迅速进入自己所支持的观点，或表态，并引起下文。

论述L详细阐述分支观点的部分，在开题首段的第二句一般是文章的主旨句所在，而在论述部分的理由段中，各个分论点应该放在首句的位置，开门见山。

星期日上午，我与爸爸妈妈去美丽的南湖公园游玩。

到了南湖公园，首先进入眼帘的是光远桥。远看，光远桥像一条巨龙俯卧在水面上。它历史悠久，始建于宋代，原名迎恩桥。20xx年，政府对迎恩桥进行了改造，取名三孔人行景观桥。桥的一头是古老的吊楼，上面爬满了郁郁葱葱的爬山虎，好像吊楼穿上了绿色的衣裳。桥长二十一米，宽三米，两头用木头，中间用石头砌成。站在桥上向远处眺望，整个南湖尽收眼底。它静得像一块碧玉，清澈见底，真是美不胜收。岸边，葱郁的树丛倒映在碧绿的湖水中，在阳光的照耀下显得格外美丽。几艘木船在水面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

穿过吊桥，从西面的台阶走下来，就到了铜马 坪。铜马坪的马与真马差不多，在南湖岸边一字排开。第一匹马是久经沙场的老马，它走在最前面。这匹马俯下身子，怡然自得地享受着美餐，尾巴都耷拉下来了，似乎在说：“哈，我这么老都能第一个享受美餐，厉害吧！”走在中间的是年轻气盛的小马，它的后腿与尾巴垂在地上，前蹄腾空。马脖子伸得直直的，马嘴巴张得大大的，好像感觉到自己已到了吃草的地方，兴奋无比。第三匹马头戴辔头，身披马鞍，威武雄壮。它闪电般地冲出去，马鬃马尾都竖起来了。仿佛觉得自己在最后面，来不及主人把马鞍与辔头解掉就迫不及待地冲出去吃草了。铜马坪的马栩栩如生，神态各异，惟妙惟肖，好像是活的一样，真美丽，真雄壮。

离开铜马坪，继续往西走，就来到了六如亭，它的六根柱子挺立着，屋顶的六个角向上翘起，像一顶帽子。游客们一边在里面休息，一边还可以观赏旁边美丽的风景。

走过长廊，就到了古色古香的春雨秋月阁。阁门口有一幅对联：鱼推月向水边吞，鸟衔春来枝上弄。阁里的池塘里有美丽的荷花，池塘中间是假山。还有许多老人在树下乘凉，休闲。

南湖公园里到处都有美丽的景色，讲也讲不尽，说也说不完。希望你有机会自己去细细游赏吧！

1、自我简介，写信目的。

2、为什么我选择xx，对该大学的渴望。

从学校的角度讲，……

从专业的角度讲，……

3、读研目的，我的理想。

简言之，我读研就是为了……，为了……理想。

4、我的出生，我的特质。

出生地点和成长历程决定我的特质。

5、我的求学经历，我的品格。

6、我的大学，我的学识。

在本科期间，……计算机过级；英语四六级；参加的社团活动；如果是考本专业，突出强调自己的专业素养，做过哪些基础试验；如果自己很牛可以提你发表过哪些论文，参加的创新基金项目，参加的课题，做过哪些非基础试验，是否参加过挑战杯，创业大赛，其他赛事，如机器人大赛，数学建模，歌唱比赛等；如果是跨专业考，要突出强调自己的强烈兴趣与学习冲劲，这至关重要！可以看讲自己课外都看过哪些与所考专业相关的书，看过哪些著名教授的论文，当然你所报导师的书是一定要看的。

7、你的决心，你的计划

我有明确的研究方向……

我有自己的梦想。很快进入角色，投入到科研中去。

如果您收下我，我……

8、如果您不能收下我 ……

渲染自己十年寒窗的辛苦，示弱的好机会，更要夸奖你考院校专业及老师的优秀与不俗，反衬自己如果他/她不收你的后果，当然不要过，否则显得没骨气没自信。还有表决心，如“如果您不能收下我，不管是任何原因，以后您还是我的老师，只要我上了xx大学，我一定会抓住一切向您请教的机会！”

9、致谢：

最后，我要向您表示衷心的感谢，感谢您读完我这封信，并送上我最诚挚的祝愿，祝愿×教授您在孜孜追求的人生道路上，身体永远健健康康，心情永远快快乐乐，科研方面会有好的机遇、新的突破！热切期待您的回复！

写信的目的主要是介绍自己，让老师了解你是怎样的人，值不值得不培养你，是争取与老师见面的好机会，要突出自己的特色，文字之间要真诚、礼貌充满敬意，并不要吝啬自己的赞美，这要把握一个尺度，要谨慎，否则会显得矫揉造作！让他觉得你是一个有思想有胆量的人，敢去抒发自己的看法，当然也要自我批评，说明自己应该更优秀些，表达自己以后会不断进取不断超越自己，永不自满！但也要衬托自己十年寒窗的辛苦，更要跨你考院校专业及老师的优秀。

写信还有一点非常关键，就是要把自己的重点提炼出来，最好以小标题的形式，因为导师比较忙，尤其到了你找他的时候，肯定很多其他同学也在找，打电话的方法我也试过，效果不太好，当然你分非常高除外，我这里要讲的是如何在分数不占优势的情况下脱颖而出。

其次，好好准备复试。不考完前绝对不要放松，对复试要考的内容要全面准备复习，老师看了一封你认真写出的信后，回复的概率非常大，如果有可能，则衣着得体的拜会导师，一定要注意礼貌，这很重要的。

一、总分式结构

文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：

1.先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。

2.先分后总；

3.先总说，后分说，再总说。

无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

生命如风

在风、雨、雷、电中，我偏爱风。

喜爱风，是因为风的来无影、去无踪；喜爱风，是因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。

有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种？”对我来说，这个问题的答案又怎能惟一？春、夏、秋、冬，每一个季节的风都有一种人生境界。

春风，太温柔太温柔，宛如婴儿的小手，亲抚你的脸。她默默送来梅的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧？正是这丝丝微寒，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了“一年之计在于春”。哦，春风，你拂去冬的寒意，吹来了满眼的勃勃生机。这样美好的春风，教我怎能不爱？

夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想起遥远的海边踏浪，想去险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夏夜里乘风揽月。朋友，闭上双眼，静静地感受夏风赠给你的这份清爽吧！

“一叶落而知天下秋”。叶落的时候，秋风早来了。“秋风秋雨愁煞人”，可见秋风并不为人们所青睐，况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫人记恨？但不管怎样，我爱秋风，而且偏偏是爱了那伤人而人避犹不及的萧瑟。萧瑟之于我，竟然是一种生命的绝荚。我喜欢在秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的枯叶，感受那份叶落归根的留恋。也喜欢在静静的秋夜独自爱步，自由地呼吸凉爽的空气。让秋风拂去我一身的疲惫，还我原来的靖醒。白天难得有放松的时候，但这寂寂黑夜瑟瑟秋风，却让我的心胸开阔而澄清。我爱秋风！

我曾担心过冬风，担心刺骨的冬风会残酷地扼杀一切生命的绿色，担心狂暴的冬风会无情地吹熄萌发生命的灯。可我现在才知道，这种担心是多余的，冬风只是在履行它应尽的责任。试想，如果没有经过刺骨、狂暴的冬风的考验，如果没有经过冬天的洗礼，那生机勃勃的春风又何以出生？

四季之风，给了我太多对生命的感情：春风带给我生命的希冀；夏风告诉我生命的美好；秋风教会我冷静；冬风促使我拼搏。所以，要问我最喜欢哪一种风，我的答案有四种，随便哪一种，都是我的喜爱。正是因为四季之风，我才懂得了生活的道理，得到了生命的许多启示。

生命如风，我爱生命！我爱风！ [page]

[结构点评]

总一分一总：本文结构明晰，呈总一分一总式。开篇总写“我”偏爱风的类型，主体部分依次分别写春风的温馨、夏风的热烈、秋风的潇洒、冬风的狂暴，结尾又总束全文，水到渠成。

二、并列式结构

是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

运用并列式结构注意点：

1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。

2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。

小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。

给感情一把尺

无论何时，月光都会将皎洁的亮色洒向大地，不管它是高是低；无论何地，蒲公英都会把种子撒向大地，不管它是贫瘠还是肥沃；身处“非典”病房的白衣天使们，更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树，不管他是敌是友；那么，我们是不是也该给心灵、给情感一把尺，别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。

（一）给感情一把尺，给理智一条路；

生活给了我们无数路口，让我们用心去选择，当面临亲与疏的判断之时，该给心灵一把尺，去警示自己凭正义作出选择；该给感情一把尺，别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途，让理智的感情伴你人生长途，才会使心更轻松，才会使世界更加美好。

是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风，回纥的幔帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！

是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！

是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！

是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着迈进；是它让人们不以感情的远近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！

（二）给感情一把尺，给民族一个振兴；

林则徐给感情一把尺，在“中学为体，西学为用”的思想背景下，发起了爱国思想运动，使中华民族的认知向世界迈进；邓小平给感情一把尺，在“一国两制”的伟大构想中，提出了祖国统一的新思路，让中国社会的发展选择了理智；战争中一位位母亲给感情一把尺，为了全民族的胜利，毅然献出了孩儿们的生命，让苦难的民族在鲜血的力量下奋起！

而今啊！战斗在抗“非典”一线的白衣天使们也给心灵一把尺，这把尺需要的不仅仅是奉献与理智，更需要英明果敢的大智，生死相许的大勇，勇于奉献的大义和这悲天悯人的大爱，他们不仅给理智一条路，更给民族精神一个完美的展现，他们无论感情的亲疏，为每一个病人送去了同样的爱！

目光可以忘却感情之尺

蒲公英也可以忘却这把尺

但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心，因为中国民族的振兴需要你用理智思维开辟一条成功之路！

[结构点评]

主体部分以（一）（二）列小标题，从两个方面论述，全文浑然一体。

以上就是小学生学习写作中需要我们了解的写作结构，掌握这些要点内容，我们就一定能够在小学生学习写作时得到更好发挥。所以，希望大家能够认真掌握这些要点知识。

[小学生学习写作需了解作文结构介绍

南湖在唐山南新道上，非常大。直到现在还在扩展。

春天，树木抽出新的枝条。小溪的水溶化了，小鱼快活的游着。有的小草把头从土地里伸出来了，有的还在沉睡。花开了、树绿了，显出一片生机。

夏天，花草树木长的密密层层，葱笼葱笼。最造合在南湖玩捉迷藏了，只要自己躲在草丛中别人，就看不到你了。

秋天，白桦、栎树和松柏……的叶子变黄了。泡桐显得更沧翠了，秋风一吹，落叶在空中飞舞。这时，花谢了、草黄了、不过南湖还是那样美丽。

冬天，雪花在空中飞着，不管是空中还是地下，都是白色的。用脚一睬，还会发出吱吱的声音。

这就是南湖公园，一个我喜欢的公园。你们觉的怎么样?

攻克英语写作：滴水穿石，积累成章

考研作文作为考查考生语言表达等综合能力的题型，是考研英语的压轴戏。考生在日常复习中应更趋向于积累。考研作文的复习和提高是与一些科学的学习方法和有效的学习技巧分不开的，在此，万学海文考研英语辅导专家提供大家一些练习方法及技巧，希望对同学们有所帮助。

考研作文分为大、小两类。小作文多以应用文体裁为主，例如求职信、感谢信、辞职信，道歉信等，这类作文不需要复杂华丽的文采修饰，表意明确就可以了；大作文的题型多是通过图片或者提示文字，要求考生完成提示所透视出来的问题。命题范围，从近几年看，都比较倾向于当前社会热门话题或观念。

一、欲速则不达，步步行进

想要达到一定的程度，首先要向这个程度看齐。就写作来说，如果你想将自己的作文水平提高到一个质的飞跃，首先你要懂得去吸取别人文章中的精华。这个吸取精华的过程就是阅读。只有多阅读，才能够培养起良好的语感，才会知道如何去构思，如何去质疑别人的观点，表达清楚自己的意思。正所谓"读书破万卷，下笔如有神"。无论何时，大家都勿急躁，因为"跑"得好的前提是"走"，

作文这种慢火候才能提高的题更是如此，一步一个脚印才是写作稳步提高的策略。

近些年写作考题的内容和主题，基本都与当年的热点话题有一定的关系，所以平时多阅读英语报纸、杂志，能够帮助你掌握更多的话题资源。对于比较热点、比较重要的主题，可以有目的地进行搜集整理。阅读的过程也应该讲究方法，应该以泛读与精读结合的方式进行学习。一些好的文章建议你读过以后做英文阅读笔记（即观后感）。在读与写的过程中，你的写作水平自然会得到快速提高。

二、在研读中背记

除了读与写，还要进行适当的背。背诵是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。建议考生可以选择历年真题中的写作佳文，先是研究，思考人家是怎么构思，怎么写的，获得高分的闪光点在哪。再在理解的基础上记忆，更能够在无形中增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背，这样可以加强自己的语感，使自己的表达更加地道。

三、每周一练，积累成章

表达能力需要考生平时多一点练习，给自己制定一个写作计划。一周至少练习一篇文章。在加强写作练习之后，你的文章才能够 "成章"。因此，实际动手的能力至关重要。平时训练的重点应该锁定在文章是否切题，行文是否表意明确、通顺，有无语法错误等。另外，一定要给每一次行文限定一个可行的时间。并且，按照这个时间严格要求自己完成。

如果你能够找到范文，然后在练习之后进行比较，效果会更加明显。假使没有范文作为标样，建议你可以找英语水平较好的同学看一看。也许评看你作文的这个考生英语水平不是很高，但个人看别人文章的缺点很容易看出来。如果条件允许，找老师请教一下最好。

掌握好的方法加之持之以恒，相信最后的成功一定属于你，继续坚定的考研信念，自信满满的走下去。

五一期间，妈妈到我去游南湖公园，我兴奋极了。南湖公园是出来名的美，堪称滨海一绝，这儿有壮观的喷泉，精美的亭台，鲜艳的花朵，平静的湖水……

来到了南湖公园，你先会看见一排漆了金的红木牌，抬起头是长长的仿古长廓，长廓外口是一个大亭子，亭子上画着美丽的画，五颜六色，令人眼花嘹乱。每一节长廓都挂着跑马灯，虽然现在灯还没有亮，但我可以想象出那美妙的夜色。

南湖公园树木花草特别多，无论你走到哪里，都可以看到，有柳树、迎春色、杏花、桃花、一串红、牡丹花……扑鼻的香气引来了一群蜜蜂来采花粉，它们嗡嗡地叫着，好像在说：“我们是快乐的小蜜蜂。”

因为南湖的景色太美了，我们一下子看到了两对新人在草坪上拍摄婚纱照，其中一对新人选择的是一幢古楼作背景：这是一座两层小木楼，古色古香，让你感受仿佛回到了古代的小茶馆里。

南湖的喷泉特别值得一提，湖水从大大小小的孔眼中冒出，高低不等，但却错落有序，喷泉时而磅礴，时而婉柔。在夜晚，还会有五彩灯光，哇噻，“此景只应天上有，人间哪得几回赏。”

南湖公园，是滨海人民的荣耀，我们祝愿她越来越美丽，越来越迷人!

几乎99％的面试都需要应聘者进行自我介绍。自我介绍是在规定的时间内向面试官简短的诠释自己各方面能力及与职位的适合程度的一个过程，需要面试者在此过程中高度概括，并且用自信语言表现出来。虽然是一个临场发挥的过程，但却是面试中唯一一个可以预先准备的“问题”。

自我介绍应该侧重于：

侧重于自身与工作相关的技能和教育水平

表露你对生活的侧重点

使雇主洞察到你的价值

让雇主了解你的成就

使雇主明白你是否有能力，是否有自觉能动性，能否很投入地工作

须有助于雇主判断你在多大程度上能融入公司的文化

自我介绍的内容应该包括：

你所申请的职称或职位

你的学历

曾经担任过的职务

适用于该工作的具体技能

相关的职业培训或实践

曾获得的荣誉或成就

你的目标

你的人生或经营理念

自我介绍的注意事项：

以事例（物）证明你所说的言论

中心突出，回答问题围绕并适合谋求该工作所需要的资格

言简意赅，一般不超过二、三分钟

介绍完以后，随即询问考官，是否他还需要知道其他的事

充满信心，声音洪亮

自我介绍的准备工作：

第一步：非常扼要地介绍一下你早年的背景情况：(你是在哪里长大的?)

有无任何有关父母/家庭的有趣或重大的事件可介绍？（如果没有，可略去这一部分）：

第二步：介绍自己所受教育情况：

第三步：介绍你的实践经历：

可以提一下自己在兼职工作中担任过哪些职位，说明这些职位能够使自己学到什么对现在应聘的工作有用的技能或经验。

第四步：对自己的长处进行归类

才智因素

包括：

天性方面（如“口才相当好”）

思维能力（如“我常能急中生智”）

知识与经验因素

包括：

很强的实践经验（如“是否参加过农药销售实践”）

其它卓越的经验（如“曾负责某区的规划图”）

个性因素

包括：

人际关系技巧（如“我爱管事，也不怕担负责任”）

助人的行为（如“我发现自己能够很快为周围的人所接受”）

动机因素

包括：

兴趣（如“我喜欢能使我保持活力、不断进步的工作”）

动机（如“我的目标是在两年后成为办公室主管”）

精力（如“我能长时间地工作而不感到疲劳”）

发言前

收集话题——看、听、读、回忆、思考。

发言的准备运动——在“题目、导入、主故事、主题、结尾”的发言架构和措词上下工夫。