精选山东滨州中考作文题目：温暖的旅程通用20篇

小年已过，春节也便一点点接近，我们终于要踏上这段温暖的旅程，回去探望亲人们了。

回家的路，伸向远方，在彻蓝的碧空下变成了无尽的期盼……

回家的路，牵引着我，加快了脚步，犹如怀揣小鹿的心，变得更加激烈撞怀。

回家的路，一米又一米，在飞驰的车轮下碾压出无数牵挂的辙痕。已是白发苍苍的爷爷奶奶，你们，是否如电话里说的那样，一切真的安好？

还记得去年回去，你们的饭菜填饱了我所有幸福的记忆，可你们的丝丝白发也更深刻地刻进了我的骨髓。

曾经听过这样的一个故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂依然拼命吮吸那已经失去芳华的残瓣，因为它从前在这朵花上吸到过一生难忘的甜蜜。此时的我，便是那迫不及待想要飞回去寻找甜蜜的小蜂。无论岁月如何流逝，无论你们额头又爬上多少皱纹，你们，都是牵着我走过儿时岁月给过我如蜜般记忆的人！

儿时的记忆随着旅程的开启，历历在目浮现于眼前，伴着我在这段回家的路上温暖无比。

回家的路啊，到底是长还是短？我焦急地看着窗外甩向后方的一切。岁月本该一直静好，可还是会就这样一米又一米，被甩向了后方。它们似在告诉我：抓不住的，永远是不停走过的日子；能抓住的，一定是眼前！可此时，我心急如焚，匆匆赶着走过眼前的路，无暇去想如此珍贵的眼前，下一秒就会变成过去，再下一秒就成了曾经，之后，就会用慢慢溜走的时间幻化成很久、很久以前……

可我，还是想要赶着往前走，我迫不及待地想要抓住下一秒，抓住远方呼唤我的声音。因为，那是用任何财富都换不来的——亲情与温暖！

黑夜披靡，车灯照亮了远方，指引着我们一路向前，我的心也在走向更远的地方。夜色吞噬了所有的景致，唯独留下一间间屋舍透出的点点灯光，它们更平添了我的许多乡愁。

每一寸的前进，是否又代表着下一次的离开？而我，还是在不停地向前走。燕儿大了总会离巢，可你该坚信：来年春天，它们定会飞回！

温暖的路程啊，指引着我继续向前。

家，就在不远处，等着我……

题目：时间是无情，它带走了我们天真无邪的童年记忆，同时也即将带走我们激情浪漫的青春时光，然而时间又是有情有义的，它催促我们成熟，它赠送我们智慧，它给予我们财富。当我们彼此离别之时，往日的情谊常常萦绕心头。在这当中有欢乐，有痛苦，有困惑，有彷徨，有幸福，有泪水，有低落，有澎湃，然而它们终将化为依恋和不舍。我们应该有“海内存知己，涯若比邻”的胸怀，应该有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的自信，应该有“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的视野。在这初中毕业将要分别的日子里，我们有说不尽的心中事、同学情、师生缘、父母恩，

因此中考命题者“想同学们之所想，急同学之所急”，命制以“告别往昔”为主题的作文试题，以引导我们说真事、写真人、抒真情。

范文：

1.告别往昔,走近那杏花春雨的春日江南,只可欣赏,不可永久驻留;

告别往昔,远眺长河落日的广袤沙漠,只可惊叹,不可尽收心间;

告别往昔,登上人杰地灵的滕王阁,只可凭吊怀古,不可殆尽精华.

逝者如斯乎,放下对往昔的迷恋与憧憬吧!

往昔,如飘飞的落叶,让人总是对它翩翩起舞的优雅身姿而神往,可当它亲吻地面,最终被尘土掩上面纱,依旧尘归尘,土归土,成为原始生命的常态.我们不禁哀婉它曾经的绚烂与翩然,我们也感伤它往昔的美丽与安详,可是怎奈何,树叶是放下昨日的繁华,当洗尽铅华,它微笑地选择了用另一种方式换得重生,即使在纵然飘落的一瞬,也要用它的方式来向昨天道别.

康桥再幽美,我们也不能只凝望那一片斑斓的星辉;荷塘再宁谧,我们也要勇敢地追寻另一种超然.世界的本质是生命的生生不息,没有朝着明天眺望的目光,就永远只能驻足仰望那前方微澜波涛的美好.

林妹妹的眼泪,如西施的颦媚,让人生怜.“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”黛玉的眼泪只为了还前世宝玉的甘露浇灌之恩,今生化作女儿身以泪报恩.纠缠过往的心扉,是谁在擦拭着眼泪?放不下往昔的情缘深深,此生只能痴喃自己的卑微.当香消玉殒,谁还会记得谁?

纵然“力拔山兮气盖世”的西楚霸王又如何,刀光剑影的生活,你的生命里没有失败一说,握住往昔的辉煌久久不放,只能仰天大啸,歌一曲荡气回肠的《垓下歌》,悲怆地让人扼腕叹息;忠君爱国的屈原又如何?曾经是峨冠博带的歌者,现在形容枯槁,衣衫褴褛,流连汨罗江畔.你放不下昨日与楚怀王畅谈国事的美好,你舍不弃“与天地兮齐寿,与日月兮齐光”的圣名,“天日昭昭”,是你抱石投江一瞬的铮铮誓言,何等悲壮!才美兼备的周公瑾又如何,雄姿英发,羽扇纶巾,铸就了美女配英雄的传说,可是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,你的曾经只留给了过去,你的风流,你的倜傥都将随着大江湮没,何等苍凉!

庄周梦蝶,美好恍如昨天;大江东去,弹指一挥间,没有再向西流的瞬间;日落草间,地平线只会为明日初生的太阳而显现;告别昨天,你才能放手拥抱美好灿烂的明天!

2.曾几何时,我开始用回忆的心情去审视自己的童年.于是我发现自己正站在童年与青春的分水岭上.我回头向身后望去,看见童年这条清澈的溪流正逐渐离我而去;而前方,成熟的青春之河在向我频频招手.

风吹起日历,鲜红耀眼的“六一”在向我眨眼,然而它已经不属于我了.在这一天,我正式退出了少先队,脱下了陪伴我八年之久的红领巾.我终于越过了分水岭,向新的河流走去,告别了童年.

我小心翼翼地折好红领巾,把它放进抽屉里.透过那炫目的红色,我依稀看到了自己的童年,那无忧无虑的、美丽的童年.

时光逆流.我看到初入少先队的我,兴奋而笨拙地为自己戴上鲜艳的红领巾,看到我在国旗下庄重地举起拳头宣誓,看到我满脸自豪地对小伙伴说：“我也是少先队员了!”……

而后记忆又如潮水般扩散开去,淹没了童年的一切.我与伙伴们在操场疯疯癫癫地追逐;在学校那棵大榕树下跳橡皮筋;为了一道数学题与同桌争得面红耳赤;又因为老师的一句表扬而高兴老半天……

我突然悲伤地发现,对于童年,我真的只有回忆了.我就这样仓促地告别了我生命中最纯真似水、最快乐无忧的时光了么?

团旗下的宣誓,如同一阵最和煦的春风,吹散了我心头的不舍和忧伤.

同样鲜红的旗帜、同样闪亮的徽章、同样紧握的拳头、同样坚定的誓言,一切都与童年时的入队仪式一模一样.只是在我们的脸上,多了几分沉稳,少了几分童稚.调皮与率真不露痕迹地溜过之后,青春与活力的笑容在每个人的脸庞上舒展开来.

看着这些飞扬着自信与骄傲的笑容,我一下子释然了.我们的童年,是一件已经完工的作品,将永远珍藏在我们心中.而我们现在要做的,是用青春去尽力创造更加美好的未来.

说完最后一句宣誓词,我笑了.这,也是我与童年的告别仪式.

不舍弃灵动的小溪,又怎能见到浩瀚的大海?我们就这样告别了童年,一步步迈向生命中最美丽的年华.

向童年致敬!向青春致敬!感谢你们,伴我快乐地成长

3.凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着往日热闹的舞台,想着已经过去的四千的日日夜夜,猛然发觉,童年时代的纯真与梦想,随着时间的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,随着那波浪似的人生海洋,离我而去……

从前的嬉戏,欢笑,天真,幼稚,还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页.

小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的;只知道有善的,却不知道有恶的.知道的太少太少,明白的也太少,在那纯真无知的童年时代,我只有往前走,往前走,任凭那稚嫩的小手,顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石.

曾经在小河里捞星星,相信那颗最亮的一定属于我;曾经在树上摘果子,津津有味的享受劳动成果;曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语.

直到有一天,我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这是成长的开始.长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不再在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水漂向远方,让自己插上的翅膀,放飞曾经的梦想.

记住吧,记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空,那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声.忘掉吧,忘掉自己该忘的—善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗是是非非,一丝丝缠缠绵绵.

渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野.望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来.明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹.猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印.向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离.又会有许多脚印在我的视野里消失.我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事.它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首.太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有更多的追求!

轮回,

我不相信,

我只坚信

——美好,

一定会来!

未至泰山时，我只从那千古流传的诗句中读到了它的庄严与雄壮。

直到登上泰山时，才知为何如此神圣。

他仿佛是千古年留下来的艺术瑰宝，随处可见凌厉的大大小小的摩崖石刻，苍劲有力，古朴铿锵，使泰山有了一股浓浓的悠韵与古典之美。

一路景致是极好的，一路有花香鸟语、葱郁古木；有潺潺小溪之动听，郁郁花香之扑鼻。但是跋涉不久后，便觉有些困难：虽然走过的路与这条路的总长相比相形见绌，但是处的高山，不仅让我脚底发麻，肌肉酸痛，喉咙仿佛要冒出了烟，在急切的呼唤水的到来。

这恰似拼尽全力1000米跑道，却比它更持久，更费劲，一级级台阶，现在仿佛成了一个个难逾越的目标，每走一步都是那样的吃力，喉咙仿佛喘不过气来，此刻，我也无心欣赏周边的美景，只想一心往上爬，爬一点，再爬一点。

但我怎么也没料到泰山出了名的雨也会来凑热闹，一路伴随着我。

正当我竭尽全力踏上一级级台阶时，忽然从山林中刮来一阵狂风，顿时树叶沙沙，整座山仿佛都在呻吟。我的心一下子紧悬起来了——在陡峭的山路上跋涉业已耗费了，我全部的精力，如果在骤起狂风，下起大雨，那岂不就雪上加霜了？心中更加不安，我更是加快了步伐，心想只要在大雨降临之前，早点找个能避雨的地方。可是天公不作美，偏在我最无助的时候尽情地宣泄自己的过旺精神。

斗大的雨滴瞬间从天而降，打在树叶上，打在地面上，打在每个人的头上，打在我的心里我瞬间变得恐慌——在这么大的雨里，连避雨都能，还怎样去续前进呢？我真想放弃，而且已经有许多人这么做了。但是难道就这么算了吗？我问自己。不！我对自己说，我一定要坚持下去，人定胜天，我一定要战胜这个困难，只要在坚持，那么再寒冷的天气会变得温暖，再渺小的力量，一会变得强大。

怀着迎难而上的决心和登临泰山之间的憧憬，我披上了雨衣，埋下头，无所谓，继续在雨中穿行。

雨仿佛看到我的这份勇气，变得更加肆无忌惮，索性大展淫威，企图以更强烈的攻击，用狂风暴雨浇灭我的一腔热情，击退我的步伐。

一颗又一颗的雨珠打在我脸上，风一次次粗暴地扯开我的雨衣，更多的雨水打湿了我的衣服。这真是刺骨的寒冷！但是我不断地安慰自己，每走一步，就离终点近了一步，坚持下去，不要让之前所有的努力都白费！终点在脚下费力地推进，我的心也变得更加热烈，感觉有一股暖流在身体里激荡。

走得越远，我也就越不想放弃——不能前功尽弃！

此时我的全身都湿透了，衣服、鞋子在雨水的浸泡下格外沉重，似乎知觉也在慢慢消失，脚早已麻木，对于跋涉的辛苦浑然不知。要走多少路就不重要了，仿佛眼前是无尽的路，我只感觉到双脚人真慢动，人在前进，尽管目标是那么的遥不可及。此刻我仿佛是在雨中挣扎，周围已经没有多少人了，好像大部分人都已经折转回声响，躲避这一成猛烈的暴风雨。雨淋十分的密集，让视线变得十分的模糊，听一遍的黑暗，仿佛是在黑暗中行进。

渐渐，路也不远了，透过朦朦胧胧的榆木，我会后看到，在身边有一路标上写着：南天门——1千米。跋涉中的人们都十分欣喜，互相鼓劲着，要一起进行最后的冲刺。我也被他们的热情所感染，觉得身体变得更加温暖了，与岛的身体上，也不觉得是那样的冰冷，仿佛要被炽热的内心给蒸发掉，心里只充满着一个念头：冲刺，冲刺！渐渐的，有一些已经成功登上顶峰的人下来了，他们给还在往上冲刺的人们鼓劲：“加油！胜利就在眼前了！”人们也变得振奋，仿佛脚下的路十分平坦，仿佛身体还精力充沛。

终于，在若隐若现中，南天门出现了。它的到来是这样的令人欢喜，仿佛一切的辛苦都变成了甜蜜的收获。天也慢慢晴朗起来，阳光终于刺破了昏晦的乌云，像一把光明的利剑，赶尽了所有的乌云，瞬间天空又变得明朗起来，我的心也变得十分的活跃。

终于登上他了！我的心里怀着无比的崇敬和兴奋。心中充满的力量，我再也不是那样的疲惫与寒冷了。

这次旅行虽不顺利，但它教会了我坚持。它就是一次成长，一次旅程，一次温暖的旅程。

世界上有这么一群人，他们流离失所，流浪街头，过着手心向上向人乞讨的生活，他们卑微，不被尊重，他们丝毫感受不到世界的温暖，感受到的，只有冷血，无情与麻木，他们所理解的世界，不是黑就是灰，了无生机。

我随便去一条街，都能遇到好几个乞丐，我想知道他们内心的，真实的感受，便观察他的一举一动。乞丐一见穿着体面的人就扑上去，用低哑的声音乞求：行行好吧，给点钱吧，我已经好久没吃饭了。大部分的人都嫌恶的皱起眉头，不耐烦的从口袋里掏出几块硬币，毫不客气的抛在乞丐碗里，像躲瘟神一样立马走开，还不忘掸掸身上被乞丐沾上的灰。

也有一些人，等乞丐向他们乞求时，野蛮的推开乞丐，还向地上吐口唾沫。乞丐倦了，他蓬乱的头发遮住了他的表情，但我觉得他在哭，因为他的身体在颤抖。他没力气了，只能坐在地上。

就在我认为世界上好人太少，世界是冰冷的时候，一个人走到乞丐身边，轻轻地蹲下，轻轻地将硬币放入乞丐碗里。乞丐费力的抬起头来，他用沙哑的声音说了一句谢谢，施舍者没说什么，笑了笑，便走了。我佩服这个人，他让乞丐感受到了温暖，我也想给予乞丐一些温暖，于是，我学着刚刚那个人，在乞丐面前轻轻的蹲下，轻轻地将硬币放入乞丐的碗里，尽量不让硬币与碗发出碰撞的声音。乞丐再一次抬起头来，他用他浑浊的眼睛凝视着我，我看到他眼眶里打转的泪花，他脸上浮现了笑容，他是多久没笑了!脸部的线条都已经僵硬了。但这阻挡不了他脸上的喜悦，他对生活又重新燃起了希望。

那位令人佩服的施舍者改变了乞丐的世界，他也让我对世界有了更深的了解，如果你愿意，你随时都可以是一个施舍者，是一个提供温暖的人。

他，一个七十多岁的老人，正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾，回畅耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究会理事，上海音协会员，上海琵琶学会理事王锡澄。

其实在我眼里，王锡澄老师只是一个简单的老人，他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。

从讲述幼小时生病的感伤记忆开始，他便纯粹的将我们带入他的世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终，在音乐的世界中辗转反侧，确定了自己对琵琶的热情和喜爱，开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。

其中，最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活，但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择，亦是他人生重要的转折点。

此时此刻适逢正午之时，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质，且与生俱来，不奢华不娇媚，朴实淳厚，恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来，思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释，学不来做不到，只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。

回顾历史长河，琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课，无论是聆音散人沈肇州，还是紫琅琴士徐立孙，无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。

突然，一阵铃声响起，中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续，王老师笑了，笑得很开心。但老师则是无奈的笑了，这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。

学而不厌，诲人不倦，古朴绮丽琵琶声;纯正之音，刚直之志，两袖清风瞻然态。

感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座，是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人，如何爱音乐，如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含义：不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地，要学会在逆境中依旧能如鱼得水，并骄傲的舞出自我生命的亮点。

秋天，落叶满地，冷寂的秋雨肆意地宣泄着它的情绪，用悲凉给这个喧嚣的世界调色。

街巷，雨中，一个人。

我在凄凉萧瑟的细雨中慢慢行走，昏黄的街灯无力地洒下冰冷的光线，印在我落寞的脸颊上。我脑中回荡着朋友的背叛与谎言，家人的误会与训斥，它们就像是一把把闪着寒光的剑，从背后深深地刺进我的心脏。滴滴答答，是雨在倾诉，还是心在流血?

一片黯然浮于眼眸，为什么我用真挚付出的换来的却只有空虚和冷漠?任秋雨洒在我身上，任枯黄而又不知名的叶子从我身旁飘落，这世界好似只有那一种颜色——冰冷的灰色。望向灰濛濛的天空，眼前逐渐泪眼朦胧。

走着走着，远处一个人停下了自行车，手中撑着一把伞，匆匆向我走来。近看走来的是我的好闺蜜，她望着出神的我，皱着眉道：“天呐，你咋了?谁欺负你了?”我连忙擦了擦眼角的泪，强颜欢笑道：“只是碰到了一些不愉快的小插曲，没事的。”“唉，看来那个插曲还挺大的。”她逗趣地一笑，一手揽住了我的胳膊，淡淡说道：“与其在这里做一个怨天尤人的悲观主义者，还不如做一个仰望天空，对未来充满希望的乐观主义者。”我吸了吸鼻子答道：“嗯”。“走吧，你回家先洗个澡，洗完后我带你去吃好吃的。”“好”，我看着她说道。就这样我坐着她的自行车，一路冒着雨，渐渐离开这失意的场所。

这时候，我内心里的忧愁已了无踪影，内心已晴空万里。那一刻，温暖在我心中荡漾。青春的时刻，多一点洒脱，少一点忧愁。忧愁，忧愁，且随秋风吹散吧!

还记得那天晚上，我独自一人去买饭菜作为我的晚餐。走在深幽的小巷里，我不禁嘟嘟囔囔地抱怨道：“妈妈也真是的，自己懒得出来就算了，还‘连累’我也得一个人出来买吃的……”

拐过一个街角，就能看见那家饭店鲜艳的灯牌。这时，那一抹橙黄色在我的眼中犹如一根救命稻草。我快步向前走，想快点买完晚餐回家。

突然，走在我前面的一个小姑娘停住了脚步，战战兢兢地问我：“姐姐，请问你带零钱了吗？”我有点吃惊，但还是回答：“我带了。”小姑娘露出信息的神色“能借我十元钱吗？一会就还你”

“可以是可以，但是……”我心里暗暗怀疑着她是不是骗子，但当我看见她“晴转阴”的小脸时，我顿时点了点头。

在我们买完菜回家的路上，我问她：“你爸爸妈妈也是因为不愿意出来而让你出来买菜的吗？”她那一直低垂的脸抬了起来，认真地对我说：“姐姐，你说错了。爸爸妈妈让我出来买菜，是想让我品尝独立的快乐呀！”我茅塞顿开，她冲我笑了笑，说了声“谢谢”。

说谢谢的应当是我，是她让我明白了独立的快乐，让我感受到了我的幸福。我回到家，看见妈妈正站在那儿，我扑进她的怀抱，泪水涌了出来……

成长，是一次旅程。而我的这次旅程，却如春天般温暖……

2015天津中考作文题《晒出我的___________》，印象中以前看到过以“晒”为话题的作文，可能这次也是对往年其他省份的考题进行了一些参考。下面就进行下简要的分析。

最后想说，出题人还是很仁慈的，今年的作文题不难，只要考生能够顺利补全题目，然后围绕自己的立意写作一般就不会有什么问题。

纵观前四年的中考作文题，以全命题作文为主，而且，如果你去细细分析一下就会发现从本质上看它们基本是一致的，大都是偏重情感类，素材选择上也是相似的方向。那么问题来了，为什么出题人会这样出题呢?其实，不是出题人没意识到，而是因为作文这个题型本身考查的东西是不变的，那就是考查考生的生活态度，一些基本的人生观、价值观是否积极向上，要明确一个点，那就是一定要传播正能量。唯一有些区别的是2012年，文章标题篇议论性，在写作时大多会涉及到生活中的困难与挫折，然后用微笑去面对，也就是一种生活态度，会侧重于成功类

2015 年中考作文题目十大预测

新课标对时下初中生的作文写作， 提出了明确的要求。 归纳起来， 基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求;二是文体的要 求，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能 是“小作文” ;三是对题材的要求，就是表达对自然、社会、人生的 真实体验和独特感受。

在此意义上讲，各位考生首先注意卷面的干净和行文的规范，根 据记叙文的要求进行备考。接下来，就是素材的准备。大家一定要记 住，如果你在考场上写字不端正，卷面肮脏，你的备考工作，效果几 乎就是零了。 没有哪个阅卷老师， 愿意给一张肮脏的卷子， 给个高分。

预测中考作文，这是个费力不讨好的活儿。一般来说，逮住具体 某一篇作文，基本上要靠“风吹草帽扣鹌鹑”的运气。况且，出题老 师在出题前，都会“躲猫猫” ，竭力让你猜不到。因此，笔者预测中 考作文，纯属自娱自乐。

不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边 的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几 类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的 情景或者风景。这里的“感动” ，可理解为“触动心灵” 。如果孩子们 对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文，那是不可 能的。

我们很多家长，不妨也给孩子们积累一下上述的素材。

下面， 博主对 2013 年的中考作文， 进行大胆的预测。 预测的 “风 向标” 以河北省为主。 河北省的作文题向来比较朴实， 不会出那些 “升 起心中的太阳”之类的“坑爹”题目，孩子们一般不会写跑题。有的 地方，如京津地区的中考作文，沾染着议论文的色彩，这两个地区的 家长，要适当地叮嘱孩子稍微倾向一下议论文。

预测一： 《我的中国梦》 、 《梦中的 XXXX》 。 推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有 自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写

得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、 环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。 需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家， 不要写“遍地贪官” ，以免走歪。

预测二： 《触动心灵的风景》 推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一 篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现 象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟 和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的 离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨 中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的 素材。

预测三： 《爱是 XXXX》 推荐理由： 该作文是写人写事的结合。 爱， 既可以是母爱、 父爱、 师爱，也可以引申为“大爱” ，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。 考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨 中交警的坚守——爱是风雨中的坚守; 你可以写母爱——爱是清晨餐 桌绿洲;你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色;你可以写扶贫

济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老 爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。

预测四： 《XXXX 的精彩瞬间》 推荐理由： 这是写事儿的作文， 貌似简单， 但是写起来很不容易。 因为， 要求学生们写的是瞬间， 凸出瞬间的精彩， 就得有大量的描写， 末尾还得有扣题和抒情。 这对于习惯于写大事， 写长故事的学生而言， 把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢? 再就是，怎才算是精彩呢?孩子们需要开动脑筋。

预测五： 《与你一起走过的时光》 推荐理由： 这是写人写事且偏向于写人的作文， 具有一定的难度。 首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其 次，题目中的“你” ，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种 品质。例如， “你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种 困难。当然，就作文而言， “你”最好是一种看见到摸得见的人物和 事物。 如果你对第二人称的作文， 掌握得不够熟练， 那就赶紧练练吧。

预测六： 《在 XXXX 中成长》 推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得

有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考 生就这篇作文， 从不同的角度写出自己的真实感受。 此文的补题技巧， 要求也相对高一些。 在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的 家庭中成长; 在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长; 在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇 作文可以写成 “总分总并列段” 结构， 当然， 也不妨写成小标题作文。

预测七： 《课堂里的 XXXX》 推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体

验，那么，就 拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者 出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感 受吧。 这篇作文需要场面描写， 也在考验着学生们的描写能力。 不过， 这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一 定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐 些。

预测八： 《XXX 教给我 XXX》 推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这 是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出 来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以

是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。如：妈妈 教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、 “送礼”教给我自强，等等。

预测九： 《我很 XX，但是我很 XXX》 推荐理由：成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻 力，在追求中进步的。20 多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很 温柔》 ，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差： 我很笨，但是我很刻苦;我很累，但是我很坚强;我很开朗，但是我 很纠结;我很傻，但是我很被人喜欢;我很想成功，但是我很无奈。 这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。这是一篇容易出彩 的作文。练练吧，没亏吃。

预测十： “害羞” 、 “惭愧” 、 “有趣” 、 “天真”等话题作文 推荐理由：我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成 长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗 的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如，童年里的天真、无 知、趣事，至今回味起来津津有味。再如，你肯定有过害羞、惭愧、 心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，你不 脸红才怪呢。大家要注意搜集这一类的素材。

如果你对上述的 10 个预测，都能写一篇作文，素材来自于自身 的生活和阅历，我想，逮住今年的中考作文，基本上八九不离十了。 到底中不中，2 个月以后见分晓。笔者对此有一定的自信。

关于”你的“题目的关键词和一些素材积累

【拓展题目】我与你;我为你狂;有你相伴;不能没有你;等等

【猜想原因】写作对象不外乎我、你、他(它)。近两年“TA”较盛行：2010年，江苏泰州的中考作文题为“他(她、它)很重要”，江苏镇江的 中考作文题是“叫我如何不想他(她、它);2011年，云南丽江的中考作文为“有他(她、它)真幸福”;我们宁波中考作文题目也是“他(她、它)不普 通”。这种命题形式较好地平衡了“限制”与“放开”的度，既有利于考生个性化地表达，又有效遏制了考生简单地套写和宿构。因此，考试中涌现出了一批构思新 颖、个性鲜明、情感真实、文质兼美的优秀作文，受到了广泛好评。但是，根据中考命题“稳中求变”、“稳中求新”的原则，可以大胆推测其命题变化：

其一，命题形式，可能为全命题作文。因为命题作文08年为《留在心底的风景》，09年《对我影响最大的一个人》，10年《一个______的微 笑》，11年为《他(她、它)不普通》;根据命题规律，一般2~3年一变，那么今年正是可变可不变之年。近两年，命题趋势从无限制半命题作文到供选择半命 题作文。那么，今年要么延续去年的供选择半命题作文的形式或关联式半命题作文(前后两空，或因果，或条件等)，要么回归到命题作文。不过，我觉得回归命题 作文的可能性要大，因为这两年上海、杭州的中考作文多为命题作文，宁波当会受到其影响。

其二，写作对象角度变化，最可能是“你”。因为“我”为写作对象已经盛行多年，宁波前些年中考也出现过，没有新意了。高考作文“你”渐露峥嵘，如：广东卷“与你为邻”，山东卷“这世界需要你”等。

其三，即使是命题作文，依然会想方设法做到：平衡了“限制”与“放开”的度，既有利于考生个性化地表达，又有效遏制了考生简单地套写和宿构。因此，题目写作对象应该会相对灵活，选材会利于个性化表达。

其四、会适当增加审题难度，比如关系型全命题作文，比喻象征式全命题作文，或关联式半命题作文。

其五、间接联系或隐射年度热点。这符合引导学生关注时代、关注生活的原则。但是对于初中学生不可能有过高的要求，因此必须找到与学生的结合点、 触发点。这样既可以让优秀学生从大处着眼，写出富有深度的优秀作文;又可以让所有学生都可以从小处着手，写出富有真情实感、富有个性色彩的作文。我认为这 样的命题，才算是非常优秀的命题。

从上一个新年的起点出发，不知不觉走过了365个日程，还记得那些飘雪的日子，天地间除了一串脚印之外，剩下的就是前行的身影。

腊梅花次第开放，新年到来的雪覆盖了曾经走过的脚印，不过依然清晰可见的是雪地里轨迹的延伸让严寒更为凌冽。

北方的这个城市依然无雪，但心底早已有雪在千里之外，冰冻把寒冷给了即将到来的新年。回望，季节的烙印非常之清晰，给了心底丝丝的慰藉。

一个春夏秋冬的轮回，使这一回路程变得漫长而又短暂。

挥一挥衣袖，就该作别天边的云彩。甩一甩额头的汗水，就又踏上前行的路程。

其实，新年的路程随着心路的延伸仿佛变得比以前短了，因为背负沉沉的行囊，只顾赶路，忘却了时间的脚步。

新年款款而来，没有任何事物能够阻挡，就如如银而泄的月光，就如放任不羁的洪流，就如一往无前的脚步，就如百折不挠的信仰。

此时，日月仿佛加快了轮回的步伐，新年近在眼前，那路程比时光冗长，还等脚步的一次次丈量。

是的，在这个城市里，我用咫尺的距离丈量新年的路程，而远方——在冰天雪地里，你却用遥远丈量方寸之间，用心灯照亮前行之光，用身躯温暖旷野之冷。

新年愈来愈近，这不只是时间的距离之近，而那千里之外仿佛也变得近了，近了。在一声声祝福里，在一句句呓语里，在眼前，在活脱脱的面前。

那些令人感动的场景不只是一幅幅照片，也不只是一句句赞美之词，抑或忧郁，抑或欣喜，它随新年的脚步缓缓走进我的心里……

成长，就像一段旅程，在快乐与痛苦中走走停停。而每一个人，都有属于自己的人生旅程。

那是在小学二年级的时候，我央求爸爸教我骑自行车。爸爸点了点头，妈妈则在旁边叮嘱，要注意安全。

我骑上了梦寐以求的自行车，把握好手中的方向盘，向前缓缓地骑去。爸爸的手扶在车的后面，虽然我没有看见，但我感觉到，爸爸比我更加紧张。

几天后，经过爸爸和我共同的努力，我终于学会了骑车。

那天因为下过大雨，路很滑。我忐忑不安地骑上自行车，小心翼翼向前驶去。而一个陡坡，让我改变了对陌生人的看法。

我在小区里骑车时，碰到一个小陡坡，也许是没有把握好方向，自行车拼命向前驶去。短短的十几秒钟，我却像过了一个又一个山坡。我的脑子里一片空白，如果当时及时地刹住车，也不会发生后面的事儿。

我向左倒下，人被车甩了出去，手臂被蹭破了皮。我的眼泪如珍珠般落下，想要爬起来，却怎么也做不到。

这时，一个陌生的阿姨走了过来，问我：“小朋友，你是那家的吧！来，让我送你回家！”我想起了妈妈平时对我的教导，刚要对她说“不”。

只见那个阿姨蹲下来，抱起我，轻轻地向我们家走去。我双眼紧闭，怕看到流出来的血。那个阿姨的衣服上一定留下了血渍但她热情地把我送到家。太阳出来了，照射在那一方土地上，也照进了我的心里暖暖的。

这三年来，我一直都想对那个阿姨说一声“谢谢”，可也没有机会再次遇到她。当时，我吓得脸色苍白，无暇惦记着人情世故，真是不应该。

这，也是成长中的一次旅程，是一次温暖的旅程。我将永远地牢记在心中。

请在下面两个题目中任选一题，按要求作文

总要求：文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一：请以“我不怕，因为”为题目，写一篇文章。

要求：(1)先将题目补写完整，再写作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)字迹工整，不写错别字。

题二：请以“生命诚可贵”为题目，写一篇文章，

当今，我们会看到这样一些现象，一些青少年不堪学习生活的压力，轻易结束自己年轻的生命;校园暴力在近几年也时有发生。施暴方残忍伤害他人身心甚至生命;还有一些人，并未深思熟虑，一时兴起养宠物，一段时间后，无法接受因照顾宠物而降低生活质量的事实，便随意抛弃，任由宠物自生自灭……

要求：(1)表达积极、真挚的感情，不得抄袭;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整，不写错别字。

成长就是一次旅程，在旅程中，我们会发生许多点点滴滴的小事，而往往在这几件小事中，你会悟出印象深刻的大道理来。

在一次体育课上，我们的体育老师朱老师，因为家里有事，所以没来我们学校上课。平时充满紧张和刺激的体育课就这么泡汤了，我十分沮丧因为每次课上如有特殊情况，就会改上语文课。可今天我们班主任心情大好，允许我们自由活动。班主任范老师刚说完话，教室里一片欢呼声，拍桌子的拍桌子，乱喊的乱喊，教室里简直闹成一锅粥了。我压抑不住内心的激动，笑逐颜开，但不知道自己能干点什么，有点“语无伦次”。突然，一声清脆地叫声迎面而来。

“小汤，我们来下一盘国际象棋吧。”我一惊，猛地转过身去，仔细一看，呀，这不是我们班的“美女”小霞吗？我心想：她怎么有胆量和我比赛，我可是国际象棋比赛女子组的第四名。正当我纳闷的时候，她有点生气地说：“别犹豫了。”我连忙说：“好的，好的，我去拿棋盘。”

比赛正式开始，她认真又仔细地看着棋盘思考着每一步棋；而我却漫不经心地边下棋边想：“她事到如今不也就是“渣渣”吗，我三步杀就能把她给KO掉”。正当我这么想着的时候，她忽然激动地大喊一声：“将王，耶，我赢了！”我这才回过神来发现自己的王已经被她的后和车围攻了，我顿时傻眼了，这才醒悟过来，明白自己犯了一个不可饶恕的致命错误：我不该这么草率，这么轻敌，要是发生在比赛场上，那真是后悔都来不及了。我惭愧地低下了头，想好好地反省一下，只见小霞朝我挤了挤眼睛，说道：“谢谢你让我哦！”说完，就回去看书了。我好想真诚地对她说：“不，我谢谢的应该是你，是你教会了我要做一个一丝不苟的人，是你教会了我要认真努力，做个细心的人；是你教会了我要认真对待每一件事，每一个作业，以及每一个细节……”

“叮零零，叮零零”，下课了，我如释重负地跑出教室，迎接下一个新的挑战……

十二月晚上的风微微夹着寒气，我与父亲迎风挺立。两人骑在同一辆自行车上，四周再无旁人，显得有些孤单。

忽然，我一只无处安放的左脚疼痛了一下，被自行车夹住了！

我吓了一跳，鞋掉落的同时，几点暗红色的液体滴落下来。我下意识地脱下袜子察看：脚后跟上划了几道口子，一块长条的皮肉似乎要掉下来，伴着血浆，露出一块白色的东西！

父亲见状吓了一跳，急忙把我抱起来送往附近的医院。我吓得浑身颤抖，紧紧地抓住父亲的手腕，极其害怕地问道：“我会死吗？”父亲虽然也打了个趔趄，但又看到他从容地在月光下喊道：“有我在，就不会！”

等进入了医院才得知现在不收病员，人员已满，得去中医院就诊。爸爸急得手足无措，将我抱出医院，放在一个台阶前，说：“我立刻开车接你去中医院！”话音刚落，便将餐巾纸递于我手中，如风般向停车处跑去，只剩我独自一人。

我手捂着伤口，紧咬牙关，虽然觉得些许孤独，但并不觉得寒冷，因为刚才父亲已用温暖的大手已为我抹去了冷汗；不觉得害怕，因为我坚信，父亲立刻就会来接我的！

果然，一辆白色小轿车如一只迅猛地雪豹冲入了我的视野，停在了我的面前。刹那间，父亲已跳出车门，将我抱入车里，随即猛踩油门，驶向中医院。此时的我虽然疼痛，但眼神中已多了一份镇定，直至送入了医院。此时此刻，我已懂得了：世界上有一种温暖，叫做父亲的陪伴。

这纷纷扬扬的雨，是否和第一次细雨飘至，一样美丽?小编收集了雨，如此美丽作文，欢迎阅读。

雨，如此美丽

雨，或瓢泼，或倾盆，或朦朦，或迷离。记得印象中的第一场雨，是大地的洗礼，音符的跳跃，一切都在畅快淋漓的欢笑……

在入学的时光里，我曾怀着无限的憧憬。面对第一张奖状后的一场雨，我欢笑，蹦跳，都不足以表达喜悦。在我的视野里，雨点儿调皮的扑向人间，乘着绿油油的滑滑梯，溜到小溪里，这条透明的丝带延伸向远方，载着我对下一次冲刺的希望……连那花儿的笑声也被灵敏的双耳听见，禁不住侧耳倾听花瓣上滚落雨滴的清脆之音，啊……多么美妙的一场雨……

在一番挫折和沉溺游戏，我尝到了学习的苦头，学习之路是不可能顺心顺意的。我懊丧的拿着成绩单。不知为什么，那一个个公式，一道道题目，竟懵懂地争相闯入视野——我学习了……

在题海劈波斩浪的我，不经意望见模模糊糊的玻璃窗，在这个静谧的甚至空气都蔓延着死的气息的夜晚，下起了雨。于是它们无聊的拍打着窗户，不，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭过头开始做作业。

事实证明了——心比天高，命比纸薄。光空想无用，没有实际行动是不行的。我忽然意识到自己自我控制能力的低弱，一时间又泄气下来。

就这样懵懵懂懂的度过了几个年头。

无数的沉闷和疑惑累积成越来越明显的动力。耳边响起逐渐清晰的雨声，坚毅的，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立着身子，顽强地向风雨发出挑战。刹那间，我明白了什么，又失去了什么——多么珍贵的光阴!

课堂笔记，预习内容，认真听讲……我一样不放过，在奶奶用粗糙的手抚摸着我的头时，我明白了什么是责任，我不能辜负她的期望!我愈来愈发觉，自己对待学习有巨大的冲劲，对待生活却是一股莫名的…，开始让灰尘与想象类的书本做伴。可能是懂得了，这个世界不需要童话的虚幻。

独立了，冷漠了，长大了，懂事了。

在心潮最平静时，雨再次不经意闯进视野，把天空泼染得扑朔迷离，它们好像天空的眼泪，永远无止息的流着。随之，这幅画面尘印在脑中，触景生情。我心在战栗，含泪聆听，聆听我生命深处，始终不曾变异的，对爱和美的等待和追求。

如梦方醒，黯然低下头问自己：这纷纷扬扬的雨，是否和第一次细雨飘至，一样美丽?

中午我正在吃午饭，突然妈妈告诉我：今天阳光明媚，我们去爬诸葛山。一路上汽车飞奔而去，很快就到了诸葛山。

这里山清水秀，很大一片竹林引起了我的注意：竹子已经变得很高了，还长出了许多叶子。旁边黄色的亭子引起了我的注意力：那亭子呈六角形，旁边有狮子的石像，还有一排又一排的木凳放在那，这里真是一个好地方！

再往前走，水坝上的一株小树苗使我沉思了起来：这棵树苗怎么长在这里，下面是深深地湖水。植物的生命力真顽强啊，人类因为造房子而砍倒它，可未曾学习过它的精神。

我又想起了一个童话故事：一颗豆芽长成了一棵棵直冲云霄的参天大树。使我匪夷所思！

是啊，大自然的奥秘和启发有很多，这也是第一次经历了温暖奥秘的旅程！

请以“珍惜一路陪伴我的人”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1)内容具体，有真情实感;2)文体不限(诗歌、戏剧除外);3)不少于600字;4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

范文

感谢那些一直陪伴我的人，感谢老师、感谢父母、感谢好友……感谢、珍惜你们一直陪伴我。

时光荏苒，白驹过隙。转眼，我已经是一名初三学生了。夜晚，路上灯闪着微弱的光，行人正迫不及待地向家赶去，麻雀以上了树，栖息在自己的小窝里，云姐姐害羞地藏起来了脸。

昏暗的灯光下，我正埋在于成堆的作业中，奋笔疾书。抬起头看着小山似的资料，我不禁叹了口气。脚步声渐渐清晰，妈妈正端着牛奶从楼上走下来。妈妈对着我笑着，我竟一时看呆了。妈妈的笑好温暖，好似三月春光般和煦，又好似春光明媚般温暖。看着妈妈的笑，我顿时感到困意全消。妈妈，谢谢你一直在我身边。

我感谢，今生是你的女儿，感谢能依偎在你的身旁，能够开放在你的手心。妈妈，不幸是我们共同的命运。幸福，却是更深切的主题。你说的每一句陪伴我都铭记在心田!感谢你风雨无阻，不离不弃，这份感情任时间流逝也不敢隔断!

老师，谢谢你一直在我身边。

此时，我已经被这道题困扰了十分钟，真想打电话问老师，可是老师有空吗?现在打过去，会吵到老师休息吗?已经这么晚了耶。犹豫了很久，我鼓起勇气拨通了号码，笃笃笃……，十几秒过去了，我的心也随之紧张起来，正当我想挂断电话时，电话那头传来了数学老师熟悉的声音。她耐心地询问我题目，细致地讲给我听，我的紧张不安也随之消失无踪。只一会儿工夫，困扰多时的难题就迎刃而解了。老师感谢您一直在我身边。

感谢一路上有你的陪伴，让我有勇气面对乌云，感谢一路上有你陪伴，我有信心面对失败，感谢一路上有你的陪伴，让我体会成功的喜悦，一路上感谢有你陪伴!

体育课上，同学们欢笑着、追逐着，尽情地宣泄着。篮球场上，男生正在上演三步上篮的好戏，精彩的进球赢得一片喝彩;操场上，女生踢毽子的脚步变化多端，盘、拐、绷、蹬踢出来的花样让人眼花缭乱。同学们，感谢你们一直在我身边。

感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么，对于你们的关心我不胜感激!

蓝天因为有鸟陪伴，所以更加湛蓝，花儿因为有绿叶陪伴，所以更加娇嫩，河水因为有鱼儿陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以为有你陪伴，所以更加绚丽多彩。

一颗感恩的心，真情永长存。感谢你们的陪伴，感谢你们在我的生命中出现;珍惜你们的一路陪伴!

月光下的遐想

秋天的月夜，是那样的宁静，又是那样的美。一碧如洗的夜空中，一轮美轮美奂的月亮挂在那，无数颗闪闪发光的小星星围绕在月亮身边。在这么安详的夜空下，难免会让人产生许多美妙的遐想。我望着一样看不到边的浩瀚夜空，不禁浮想联翩……

蔚蓝的夜空中，生活着月亮和星星们。月亮是一位和祥的母亲，而星星们便是她调皮的孩子。月亮妈妈的孩子数不胜数。有的孩子璀璨夺目;有的孩子暗淡无光;有的大如黄豆;有的小似芝麻。可月亮妈妈是永远不会偏心的，她总是一视同仁。星星们常常围绕在月亮妈妈的生边，听月亮妈妈娓娓动听的讲嫦娥、玉兔……的故事，他们在听故事的时候，有的眨着眼睛，似懂非懂。有的瑟瑟发抖，被吓着了;有的目不转睛，陶醉其

中。月亮总是会给被吓着的孩子以爱抚。

玩耍时，有的一两颗星星格外调皮，或于是想感受一下划翔的痛快，或于是想见识一下下面的花花世界，总之，他们脱离了蓝天的怀抱，以迅雷不及掩耳之势飞落下来月亮妈妈这时总会将一束饱含着祝福、不舍和担心的月光投向自己的孩子，仿佛在对孩子大声说“出门便是天涯路，明白思亲梦佳人。孩子，一路当心啊!”

月亮妈妈的喜怒哀乐和她的孩子们有关。当月亮甜甜的笑时，是孩子们互帮互助的时候;当月亮哈哈大笑时，是孩子们玩捉迷藏的时候;当月来那个愁眉苦脸时，是孩子们惹是生非的时候。这便形成了月圆月缺。

明月，就是一位无私奉献的母亲，我爱她那清高的气质，更赞叹她那种平凡而伟大的母亲!

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗;“杏花春雨江南”，何等淡雅;而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

诱人的瓜瓤，汁水溢出。一块西瓜已放在洁白的盘子中。妈妈在厨房里忙着要余下西瓜，夏日炎炎，我知道她为了我更好地学习，她不顾酷暑，外出寻找可以让我解暑的东西。

望着盘中的西瓜，我不禁停下了手中的笔，马上端起盘中的西瓜，细细咀嚼，“哇，好甜”这熟悉的味道，勾起了孩童时的回忆。

每逢暑假，我总会到外婆家的纳凉。夏日里，”凶猛”的热浪朝着我直面扑来。我脸上的汗水像瀑布一样直挂“前川”，外婆抱着一个大西瓜，立马切成两半，这时，半个已经在我的怀里。我面朝着大山，蹲坐在小板凳上。外婆轻摇着蒲扇为我扇风。我脚旁还有一只正蜷缩着睡觉的老猫。知了在我耳边高声鸣唱。我忘情地置身于丝丝凉意这中。

我贪婪地用勺子挖着西瓜，脸上的汗珠已慢慢消失。儿时的我，想着每日有吃不完的西瓜，身旁的蒲扇永不停息。老猫醒来陪我玩耍……到了傍晚，夕阳染红了整个天空，外婆招呼着我回家吃饭。我这才依依不舍地收起小板凳，抱着半个只剩果皮的西瓜，慢慢地走回家中……扭头瞄了一眼，只剩一个小姑娘蹲坐在板凳上，抱着西瓜的影子。

品味着我手中的西瓜，回想着我儿时的回忆，这些童年的场景，随之离我慢慢远去。我不禁感慨到时光的飞逝。

猛然一想，我已经有好几年没有去外婆家了。那些童年的回忆也只剩下：半个西瓜，和蔼的外婆为我扇着风和一只蜷缩成一团的老猫……