精选山东滨州中考作文题目：温暖的旅程精品20篇

建灿虽默默无闻，包的饺子却栩栩如生：那一个亭亭玉立的少女，似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。“哈哈，少了一只眼睛。”项冬像发现新大陆似的。建灿赶忙用芝麻细心地点上去。“这才象话!”项盼盼一边点头，一边说。 Although Jiancan is unknown, the dumplings of the packets are lifelike: that girl with a stunning girl seems to be dancing her graceful body."Haha, one less eye." Xiang Dong was found to find the new continent.Jiancan hurriedly went up with sesame seeds."This is like words!" Xiang Panpan nodded while saying.

周依潞包饺子出神入化。她那一双灵巧的小手一捏，那奇形怪状的小动物饺就一一展现在我们眼前：顽皮的猴子，可爱的小白兔，森林之王狮子……

“真是太好看了!”项盼盼情不自禁地说，“你们看看我的怎么样?还不错吧!”真是太难看了!”项冬和周立峰居然异口同声地侮辱项盼盼。“我来改一改。”周立峰大声说。说完，他把饺子的.边框捏平，重新组合了一对花边，把饺子挤了一下，一只精致的饺子就诞生了。

周立峰和大项丽还连手制造了“芝麻油条”，项盼盼与周依潞还共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建灿止住快要流出来的口水，提出：“快点去蒸吧。”

就这样，我们把五花八门的饺子放进几个既美观又干净的盘子里。小组长项盼盼用命令的口吻说：“全体出动，目的地——食堂。”

经过十几分钟的等待，热气腾腾的饺子终于开锅了。其他小组一一投来羡慕的目光。我们津津有味地吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。

“自己亲手包的，就是好吃!”这个念头，产生在每个小组成员的脑海里。

“窃取成功的喜悦，分享成功的果实”这是我们小组的愿望，也是每个孩子的期望!

在我的成长中，书是必不可少的。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。在我眼里，书是一杯咖啡，需要人细细品尝；书是一片矿产，等待人去挖掘；书是一位益友，在我成长的旅程中一直陪伴着我……

我妈妈告诉我，在我很小的时候，我就躺在妈妈怀里听妈妈讲故事，当小红帽被大灰狼盯上时，我为之担心；当猎人战胜大灰狼时，我兴奋不已。在那时，我就懂得了一个道理：邪不压正。只有努力做个好人，最终才能成功。

幼儿园时，妈妈给我买来了不少绘本，一有空，她就陪我读。我明白，猪是懒和笨的；兔是聪明机灵的；猫是高傲的；狗是勇敢忠诚的；狐狸是狡猾的；熊猫是憨厚老实的；老虎是威风的……

上小学后，我的房间里便堆满了书。《窗边的小豆豆》让我认识了活泼乐观的小豆豆，这是我小学看的第一本无拼音的书，我阅读得很吃力，需要不停地查字典，我读了两个月，终于把它读完了。我四年级看过最喜欢的书是《哈利·波特与死亡圣器》，这本书让我认识了哈利·波特、赫敏·格兰杰和罗恩·维斯来等勇敢的人物，也让我看到了“伏地魔”——原名汤姆，和众多食死徒（伏地魔的门徒）这样的正面角色。并且，我一扎进书海中便不能自拔，有时，还会潸然泪下。

在我温暖的人生旅途中，书本是一列无法到达终点的火车。

阅读下面文字，按要求作文。

父亲丢了快表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的?儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。

上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：

(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;

(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

①请以“陪你一起”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。

②阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。可以发挥想象，对材料进行扩写、改写。

也可以根据你对材料的理解，或记叙自己(他人)的经历，或抒发情感，或发表见解。

驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存环境，它对食物降格以求，练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣等植物充饥的能力。它们平时都是群居，抱团御敌。为了应对人类对鹿角的疯狂索求，它们每年长出新角，以牺牲小我，保全大我。

在上个星期天，妈妈和爸爸带我去黄山天都峰爬山。

山很高，在天都峰脚下放眼望去，山顶藏在云层里啊！原本放松又自信的态度，一下子没了，我开始担忧自己是否能爬上这一高峰。

妈妈爸爸似乎看出我的心思。妈妈说：“你放眼一望确实很高，难道真爬不上去了吗？那可不一定，你还没有尝试过就想着要退缩，这不太好，来吧，加油小裘，老妈给你加油，让你充满信心，奋勇直前！”

“是啊，鑫鑫，你要是因为胆怯而放弃那就等于自暴自弃了，我知道的，咱们家的女儿不可能做事半途而废，这不是你的风格，加油，爸爸相信你。”

听到家人的鼓励，我咬紧牙关说了一句豪情壮志的话：“爸妈放心我一定要征服这座山。”

爬山的时候，我一会儿拉铁索，一会儿这看看那看看地，刚才的紧张感一下子就被我抛到了九霄云外，好奇心把恐惧压倒了。

“这是什么？”我问爸爸，爸爸说：“哦，这个是黄山著名的迎客松。”“那这个呢？”我指着远处那些水潭说：“那些是温泉。”爸爸说。

爸爸妈妈在这旅途中都没尽情地玩，一个不停地为我扇风，给我擦汗，一个则帮我解说。

终于，功夫不负有心人，我爬上了当时让我害怕的高山。

在这次的旅途中我很温暖，因为我得到了妈妈爸爸的关心与鼓励，有了这些，我将在今后克服更多的困难。

人生就是一次旅行，沿途会发现许多美丽的风景，然而有一处叫友情的风景深深地吸引着我。

数学课上，老师留了几道计算题并且抽签让同学去黑板上演算。“xxx，你去做第四题。”老师抽中了我，但是我一点思路也没有，只能迈着小碎步不情愿地走上讲台。

我把题抄到黑板上，先问了问左边的同学，又问了问右边的同学，可他们都急于做自己的题根本不理我，当我为这道题愁眉不展时，他们已经做完了，并且都安全回到了“营地”，只有我孤零零的站在讲台上。

这时，老师走了过来，轻声对我说：“你先回去吧。”当听到这句话时，我心里很难受，谁不希望自己轻松过关斩将，赢得表扬呢？无奈，我只好垂头丧气地回到座位上。这时，我看到桌子上有一张蓝色的纸，上面写着这道题的计算过程。我看完以后豁然开朗，再加上老师又讲了一遍，所以，这道题我已经明白的不能再明白了。可是，这道题到底是谁帮我解的呢？我百思不得其解。

突然眼前出现了一幅画面：每天的自习课上我都会做一些数学题，只要不会的题我都会在旁边画上问号，而我的同桌也会在这些题后面画上问号。每次我问他：“难道这些题你也不会？不至于吧？”这时，他总会说：“能难得倒你的题，值得看一看。”可是，第二天在我的桌子上总会发现一张纸，上面全是我不会的题的解题过程。对，一定是他——我可爱的同桌，一直以来都是你在默默地帮我解决难题，此刻，一股暖流涌向心田，我只想对你说：“谢谢你，同桌。”

在人生的旅途中，像我同桌这样的好心人组成了一道道美丽的风景，很庆幸与你结伴走完这段温暖的旅程。

以下两题，任选一题。

(1)有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章

题目：我们携手走进

(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修!”(选自《读写舫》2014/07/08)

我经常希望时间可以停留下来，在某个时刻。因为我觉得很多时刻都很美好。放学的时候，我坐在洁自行车的后座上，一辆一辆的车开过眼前，看看烟灰色的天空，我希望时间可以停留在这里;下午第二节语文课上，老师转身在黑板上写粉笔字，看见黑板上密集的板书，坐在安静的教室里，我希望时间停留在这里;深夜十二点，我坐在床上，落地灯橘色的光打在我的小说书上，希望时间停留在这里。这么的多零零碎碎的时刻，就像下午三点钟的阳光，晒得人暖暖的，却终究转瞬即逝，挽留不了。 I often hope that time can stay, at a certain moment.Because I think it is beautiful many times.When I was out of school, I was sitting on the back seat of Jie Bicycle. One by one drove in front of my car and looked at the gray sky. I hope time can stay here. In the second quarter in the afternoon, the teacher turns aroundWrite chalk on the blackboard, see the densely panels on the blackboard, sit in a quiet classroom, I hope time stays here; at 12 oclock in the middle of the night, I sit on the bed, and the floor lamp orange light hit my novel book,Hope time stays here.Such a few fragmented moments, like the sunlight at three oclock in the afternoon, is warm, but after all, it is fleeting and cannot be retained.

人的一生中将会有多少这样的时刻呢?但愿一天的每一分钟，都是让我想要挽留的温暖!这样的温暖，就像奶奶冲的奶茶，奶茶香悠远，飘过了奶奶和我的好多时光。我还记得和奶奶坐在小阳台上，奶奶给我冲巧克力奶茶。冬天的午后，阳光温和冷清，奶奶搬两把椅子和我坐在太阳底下，时间久了，晒得暖洋洋的。

奶奶和我说话，说什么我忘得一干二净，但是我记得奶茶的味道，记得吃完一个瑞士草莓卷后喝一大口奶茶，奶奶说让我少吃点。那真是一个完美的下午!在美好的冬天，在空闲的寒假里，有不烈的阳光，有草莓卷，有我喜欢的奶茶，外面传来有人在拍被子的声音，春节浓浓的喜庆还未消散，爆竹偶尔沉闷地说话。奶奶满眼的笑意，看着她难得见面的孙女，絮絮叨叨的讲着我已经忘了的家常。真希望时间可以停留在那个下午!一切是这样的闲适，奶茶是这样的温暖。

转眼开学，时间把日历推移了快三个月。奶奶给我带走了一箱奶茶，有巧克力奶茶，原味奶茶，香芋奶茶。又过上了忙碌的学校生活，晚上带回家厚厚的作业本，写字写累了，我给自己冲一杯巧克力奶茶。烫手的奶茶很香，过一会儿，奶茶温了，我喝一口，好像一切又回到了那个下午。我便又有了平静的力量，来应对一切让我浮躁的事情，好像奶奶没有离开过我，我没有离开过奶奶。仿佛我从来没有离开过那个下午，没有从暖暖的阳光中走开过。奶奶一定是把她的笑冲进我的奶茶里了，我想。手中是温暖的奶茶。

有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力;有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大;有一种声音来自心灵，它让我感受到了心灵的触动。

声音，无处不在，然而，要寻找那牵动人心的声音，却需要用心去细细品味。

“坐直了，别趴下。”每当我全神贯注地写作业时，每隔10分钟，身后都会传来母亲那“唠叨”的声音。母亲为了不让我的眼睛近视加剧，就这么喋喋不休地“唠叨”……几年来，我已经对这种声音习以为常，甚至成了我学习中的背景音乐。

“谦虚点，别骄傲。”每次我在考试中取得好成绩，正扬扬得意时，母亲都会给我迎头泼上一盆“冷水”。母亲怕我骄傲自满，常常用这样的方式培养我沉稳的处事方法，练就我坦然面对成败的心态，使我踏踏实实地走到今天。

“休息会儿，别累着。”“自信点儿，别灰心。”……我们家的这种声音足以编写一本家庭版的《三字经》。母亲的这种声音，看似平常，却蕴含着人生的真谛。母亲那牵动人心的声音，是一种崇高的心灵养分，像母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华，我渐渐长高、长大、健康、强壮。

这些既平凡又不平凡的声音，之所以牵动人心，是因为它们饱含了母亲对我太多的关怀、太多的爱。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了;不是每一棵树都能耐住干渴，但胡杨做到了。”那么我要说：不是每一种声音都能牵动心灵，但来自母爱的声音做到了。

回到家，我慢慢走近书房，坐在床上，望着一柜子的书，房间里出奇的安静，我坐了一会儿，从书柜上拿下一本《野马归野》，津津有味地看了起来。

我好似看见书中的奈木扎，一匹野马，在草原上疾驰，逃脱了主人的缰绳，与一群野马飞驰着，同甘共苦，团结友爱，我突然想：团结不正是人类需要做到的一种精神吗？

我脑海中再次浮现出奈木扎与那群马，与天敌作战，它们是那么勇敢，奋勇直前。

我越看越入迷，简直无法自拔。我看到最后，奈木扎被人类牵在车后头。用一根绳子拴着，痛苦不堪的样子，我为之同情，怜悯，也对那些人感到愤怒。当最后一幕，奈木扎为了自由，自杀在车后。我很悲痛，一匹如此优秀的马，在人类的逼迫下，自杀了。这让我想起了一句格言：不自由，毋宁死！看到白鹰在主人手中，开始生存。它也许受不了大自然竞争的残酷，宁可在主人手里生存。

这不正与人类一样吗？有些人讨厌了平凡的生活，想在外头历经风雨，而有些人已饱经风霜，经不住外面的考验，心想：还不如过着平凡的生活。

我合拢书，深深地吸了一口气，闭上眼，好似把书中的一切都吸收了。

我把书重新放回书架，又拿了一本《海底两万里》，我把书打开，整个人就好像进入了“鹦鹉螺”号，领略了海底风光，经历了许多困难，我看到了尼摩船长，一位饱经风霜的船长，不畏惧苦难。

人生也好似如此，不怕困苦，才会有灿烂的明天。

在人生的旅程中，我还看了许多书，书给了我们知识也给予我们温暖。有了书的陪伴，人生的旅程才是温暖的。

成长路上，我们负重前行，身边的温暖便是我们前进的动力，少年的肩头，不仅只是责任与负担，更是诗与远方。

小升初考试前夕，我一个人走在回家路上。夜近黄昏，街上几个零零散散的行人快步走着，似是期盼着回家的温暖。我却慢极了，仿佛处在另一个平行世界，藏在口袋里的手里，紧摁着一张试卷，上面有着一个模糊不清的数字，太模糊了，只见得一点印，但却在我心头映了千次万次，直到最终，才不得不相信这铁一般的事实“78分”。

对我们其中一些同学来说，这分数无疑可以与老师的鼓励，父母的夸奖划上等号。而当时班上第一的我，只能仿徨地面对同学们不可思议的眼神与老师的质疑。“怎么会这样？”是啊，怎么会这样。明明努力了……

不知不觉，到了家门口。看着冰冷的大门，我举起的手却迟迟敲不下去。怎么办，我怎么回去？他们从未责怪过我，可也因为我从未失败过。回想班上同学的描述，漫天的辱骂与无数质疑令我心中升起一丝胆颤。我，也会被这样对待吗？最终，我还是无法打开我未来的大门，它却是自己开了。没有给我一点准备，妈妈的身影笼罩了我。那模样，似是一直在等。

我虚心的绕过了妈妈，进了自己的房间。轻轻关上房门后便用力地将书包甩在地上，看着手上的卷子，仿佛过了一个世纪，最终还是选择了坦白。

“妈妈。”

轻唤一声叫来厨房里的妈妈，在那平淡无波的眼神下，微颤的手还是将揉成一团的卷子打开，让那抹鲜艳可恶的红色重见天日。我站得笔直，双手放在背后，等待裁决。但没想到，同学的场景没有出现，一只手摸上我的头，我惊讶地看见了妈妈那温暖的笑，她说：“没事的，你不是常说‘生活不止眼前的苟且，还有诗与远方’吗？下次加油！”

那一瞬间，很暖很暖。

我生活在一个充满温暖、幸福的家庭中。中考前，发生了一次事故，那段日子，我真切地感到了家庭带给我的温暖和力量。

那是中考体育加试前，我不幸摔折了右手掌骨。我简直急死了，就要体育考试了，我的手这样怎么参加考试呢?

爸爸妈妈比我还着急，但他们急在心里，表面上还安慰我：“别急，还有十几天呢!咱好好治，努力练，一定没问题。”

妈妈为了让我快点儿好，带我找最好的大夫看病，每天还买回排骨为我炖汤喝。看着她在厨房里忙碌的身影，我心里有一种难以言表的滋味，汤炖好后，妈妈总是盛好，小心翼翼地左手端着碗，右手拿着勺，慢慢地盛起一勺汤，放到嘴边一下一下地吹，然后用嘴唇轻轻地抿一下，不烫了，才送到我的嘴边。

看着妈妈专注的样子、额头上豆大的汗珠，还有日渐增多的皱纹和白发，我深深地感到：妈妈实在太辛苦了。我的眼泪涌上来，泪水顺着面颊缓缓淌下，滴到碗里。此时，我感到一股暖流涌遍全身，浑身热乎乎、暖洋洋的。

光补身子还不行，重要的是要坚持锻炼。这个任务落在爸爸肩上。每天早上，他一大早就把我叫起来。一到楼下空地，他就把为我买的两个沙袋绑在我的手腕上，然后让我做扩胸运动，并一上一下举臂，以此锻练我的上肢力量。几十次、上百次的练习，我的胳膊麻木了，但想到爸爸妈妈对我的关心，想到迫在眉睫的体育考试，我就又一次举起来。

经过一段时间锻炼，在5月8日的体育考试中，我获得了满分成绩。当时，我真想飞到父母身边，告诉他们这个好消息。感谢我的家庭，它给了我关心，给了我帮助，给了我温暖，使我取得了考试的成功。

写好文章的标题，我们就成功了一半，下面是小编整理的作文题目拟题技巧，欢迎阅读。

一、选定文体，取己所长话题作文并非不限文体，而是自选文体。选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。如以“山”为话题，可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》;可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》;可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。一般说来，议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。如2001年的考试中，《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位。而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。如：鲁迅的《药》，是以文章的线索为标题。

二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大此方法特别适合于以一个词为话题的作文。因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。

三、巧用修辞，文才飞扬巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:1.比喻法：例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。2.比拟法：比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《诚信，归来吧》、《为诚信呐喊》等。3.夸张法:所谓夸??比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢?4.对偶式：1999年高考中，一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借神话小说中的形象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。5.双关法：双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。①谐音双关：如《从心做起》、《向前看与向钱看》、《忙，茫，盲》。《圆与缘》，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错，从而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘，引出“悟缘”“惜缘”的观点。②语义双关：关于“温情”的话题，《冬日暖阳》、《花落春仍在》，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。6.对比法：对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比，可以揭示事物的本质。2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为《自信与纳谏——腾飞的翅膀》、《海纳百川，我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等。而《减负，让人欢喜让人忧》、《阳光下的罪恶》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。

四、引用、化用法1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。如《诚信顶天，善良立地》，将诚信与善良作为顶天立地之本;《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来;再如《推己及人，拷问心灵》、《前事不忘，后世之师》、《己所不欲，勿施于人》、《条条大路通罗马》也是如此。这些题目匠心独运，生动活泼。2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花。如《关爱心灵，善待选择》、《诚信，山村人都知道》，以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语。《答案，与丰富多彩共舞》(化用《与狼共舞》影片名)，《离开诚信的日子》(化用电影《离开雷锋的日子》名)，《诚信无价》(电视剧《情义无价》)，这些标题分别改用、化用、借用电视剧剧名，一下子就能抓住读者的心。还有一些流行歌曲的歌名、歌词为大众所熟悉，如以“宽容”为话题——《一笑而过》，以“家庭”为话题——《我要的幸福》，以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。都带有流行歌曲的影子，其本身就具有生动性和时代性。3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》就来源于余秋雨的《文化苦旅》、《苏东坡的选择》、《寻找自己的桃花源》、《愚公与智叟》、《人在异乡不为客》、《乌江悲风》。4.引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。1999年高考话题“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》选自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑;2000年高考“答案是丰富多彩的”用《横看成岭侧成峰》题，就选自苏轼的《题西林壁》;2001年?问君能有几多“诚”》。

五、反弹琵琶，巧选角度，让题目引人入胜求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，进行“异向思维”，来个反弹琵琶，焕然一新。例如以“竞争”为话题：对待敌人，应该像秋风扫落叶。可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人催你进取、快速成长，可拟出《感谢你——我的敌人》。六、符号法1.数学符号：例如：“勤劳”话题——《“勤劳×高科技=致富”》;“诚信”的话题——《诚实+信用=财富》、《7-1=0》以特殊的等式为题，暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义;如：“团结”话题——《1+1>2》;“品德”话题——《忍让≠懦弱》、《情商>智商》;“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》。2.标点符号法：标点符号属无声语言，用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地。2002年山东一考生以《美哉，生活着!》为题，运用简洁醒目、生动可感的倒装句式作为标题，然后行文以书信体的形式，别开生面地唱出了自己“囿于优裕家庭的羁绊，敢于作出人生的正确选择，确立自己的方向和观念，做‘终生活着的人’”的主旋律，文题相应，主题深刻。

成长，如一场旅程，如一次比赛，如一场拼搏。

成长的旅程，酸甜苦辣咸，五味杂陈。

我在成长的旅程上，总是听父母说社会十分险恶，但真正了解这个社会，却是在一次旅行上。

那一次，我们去了北京。

在高楼大厦上向下望去，夜晚的背景灯火通明，十分美丽。可谁曾想过，这面纱下，又是怎样的呢？

我们不顾疲倦（十点多了），坚持下去看一看。

啊，走在大街上，一片繁荣的景象，到处灯火通明，车流不断。

我们一边走着，一边吃着各种小吃。有人居然还买了一只大的北京烤鸭，我们左手右手都放满了食物，嘴里也不停地嚼着。

有人突然说，北京的小巷子不是很有名吗？去看看吧！我们都表示赞同。

拐进一条小巷子，灯火变得十分得昏暗，让我都感到十分阴森。我们像一群探险家，十分害怕但不断向前进。

拐过一个弯后，我有些吃惊：这里的房子十分老旧而且像是四合院，生活条件也十分差，乍一看，还以为进了贫民窟呢！四周破破烂烂的，再向前走一点，狭窄的只能两人并排走了，又拐过一道弯，我不禁呆住了：前面的路上居然横七竖八地躺着一大批人，衣服也十分破烂。

我想了想我自己，是多么快乐呀，与他们相比……我不禁鼻子一酸，是呀，他们是一些流浪者，是多么的可怜呀，在这一片繁荣的土地上被上天遗弃的人。

有一个小女孩在家中的窗口趴着，看着窗外那些人在埋葬她心爱的小狗，不禁潸然泪下。当她的外祖父将她抱到另一个窗时，那里种满了玫瑰，女孩的心情一下子好起来。

《圣经》中说过：“当上帝关上门时，也会为你打开另一扇门。”

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是苏轼《题西林壁》中的一句话，就像上面所说的，我们的世界不同，看事所用的角度自然也不一样。那既然这样，我们为什么不换一个角度去看待问题，对待世界呢？

换个角度，站在他人的立场上，我们可以多去了解对方的不便之处，就会避免一场误会。比如：进入一家拥挤的餐馆时，我们经常因为服务员上菜慢，而大声嚷嚷，疯狂地催着他们，多一点理解，他们肯定现在肯定被大家催的焦头烂额了吧，忍受着顾客的脸色。这样想想，我们的心应该就会平衡一点了吧。

换个角度，站在团队立场上，我们可以明白团队协作的重要，避免了排斥。在学校合唱活动上，有人为了展现自己的歌喉而影响了合唱的和谐，必然会大家被排斥的。有时候，和团队合作的时候，我们应该多为团队考虑，因为团队荣誉是靠每一个人来完成的，不像个人比赛，这么一想，肯定就知道孰轻孰重了。

换个角度，站在父母角度上，我们可以知道父母的辛苦付出，避免一场争执。当父母为我们操心时，我们总是嫌父母亲唠叨，不了解他们的苦心。其实想想，他们都是为了我们好，我们不应该和父母发生争执的。

记得，有一次去旅游，面对满是坑洞的道路，两位导游却做出了不同的回答。一位导游说：“这是新的景区，酒窝大道，请欣赏。”而另一位导游连忙向游客道歉，并解释清楚。两位导游都让游客心满意足了。但相比起来，还是第一位导游回答得好，他将游客失意变成了一种诗意。第二个导游只是解释了一番，游客可能就扫兴而归了。

换一个角度想，人生中就会多一份快乐；换一个角度想，你会发现一个更精彩的世界。

下午，学校的上课铃响了……

我们争先恐后地走进教室，杜老师那一脸严肃的表情，只见老师手上的试卷上都是鲜艳的红叉叉，我猜，今天我们的教室，肯定会惨不忍睹，想一想都感觉到一阵阵的后怕。

试卷发下来了，翻开一看，不！怎么才考了七十九点五分呢！再看看我同桌李子涵的试卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我们班长媲美了。只见老师走到我面前，给我吃了“两个糖炒栗子”。哎，今天回家，准会洗老妈的“口水浴”啦！

杜老师让我们订正试卷，我的头想得都快爆炸了！可是，一题都不会做呢。正当我沉浸在困境中时，李子涵伸出了援助之手。“陈文哲，你不会吗？”李子涵说。“我来教你吧”，“我只能告诉你解题的思路，之后你要自己算哦！”我连声叫好，赶快说了一句“快教吧大师”。“你先把题给我说一下，找出关键字或词……”我在他的引领下从困境中跑了出来。

李字涵，你亦师亦友，这真是一次温暖的旅程啊！

崂山，气势雄伟、山石险峻。但与我而言，它还多了一份感动与温暖。每每想起崂山，眼前便浮现出江老师宽大坚实的背影。那影像留在我心底，久久挥之不去。

初到崂山，我站在山脚仰望，参差不齐的花岗岩屹立在山头，盘旋迂回的石级仿佛直通天际。那高得叫人发颤的峰顶，正是我们这次旅行的目的地。一开始，我劲头十足地往上冲，但半小时后，我就被身上的大小累赘拽得喘不动气儿：两三斤重的背包，挂在脖颈上的望远镜，腕上还系着照相机。这些东西好似如来佛祖的五指山一样沉重，让我举步维艰，只能抓住栏杆，靠臂力把自己拽上几步台阶。尽管这样，我的小腿肚子也还是直打颤。

一侧身，我刚好看到一辆荡悠悠的索道车，缓缓移向山顶。要是能坐着索道溜上山，边聊天边俯瞰风景，该多惬意啊！正当我陶醉在想象中时，脚底一滑，眼见就要“以头抢地耳”了。忽然，一双强劲有力的手一把拉住了我。“注意安全！我来帮你背包，你歇一歇，再跟上队伍。”是带队的江老师。他接过我的包，三步并作两步登上台阶，又去“拯救”其他同学了。我望着老师的背影，两个、三个、四个……他肩上的背包越积越多，像一层厚重的龟壳，把后背盖得严严实实。不一会儿，背包下的衣服隐约渗出汗水来。但他的后背依然挺拔，正像屹立在崂山的花岗岩；他的步伐依旧坚定，脚步声敲击着我的耳膜。他用力摆动双臂，领头走在前面。我们都被他的力量感染，鼓起劲头紧随其后。

时至今日，江老师负重行走时那刚健的背影，满载着他的关怀，如同身后的崂山般伟岸，深深地温暖着我……

我来到了杭州火车东站，准备踏上归程。我在买票处排队，前面的一位叔叔看我年纪小，就让我排在他前面，几分钟后我买好了票发现，我买的是最后一张最近开往我们绍兴北站的和谐号火车。

我缓缓地走上电梯，手中拿着那一张最后的火车票。坐在等候厅里，心里却像海上的波浪一样，翻滚着，却久久不能平静下来。我在想：那位叔叔会怎么样？他是不是会再晚一个小时才能坐上回绍兴的火车。我想到这里鼻子酸酸的。

想让自己慢慢平静下来，可是我的心中总是的那么不踏实，好像有什么东西压抑着我似的。

“叮叮叮”大厅中的广播响了起来，请乘坐D19次列车的乘客，现在开始检票，我拿起那一张有陌生人关爱的最后一张车票走向检票处，登上了D19次列车，D19次列车缓缓启动了。

突然，开始加速了，房子、树木在我眼前快速闪过，让我不经想起了，火车站里的一幕又一幕，也许那位叔叔现在正在候车厅里候车，也许他要再过几个小时后才能回到绍兴。

想到这里我呆呆地望着窗外，思绪万千。

顶着炎炎的烈日，我们到达了柬埔寨的吴哥窟。在吴哥窟，有一件事让我记忆深刻。

那一次，我们准备去参观最后的一个寺庙，大老远的，还没看见寺庙的塔尖呢，便听见吹吹打打的声音。“怎么？已成景点的寺庙还举行祭祀的仪式吗？”我不禁有些疑惑。“不对，是被地雷炸伤的人正在吹奏音乐谋生”，向导说：“好啊，我们去看看！”没等我反应过来，小陶已经离去。

等我们赶到时，才发现器乐声是从一个红布棚子里传出来的。走近一看，发现篷子前面有张桌子，上面摆了个盘子，里面稀稀拉拉地放着几张钱。

没等我开口，妈妈拿出一百美元，放到我手里，“去，把这个给那些人。”妈妈说。我本来想说：“一百美元，没必要吧！”可一想起老爸的“栗子”，只好走向红布篷，把那一百美元放到了盘子里。谁知我这一放可不得了，那群人两眼放光，一股脑扑向桌子，把那一百美元传来传去，说着一大堆我听都听不懂的话，然后又对我叽里呱啦地说了一通。我只好去问向导。向导说，他们对我表示非常的感谢，因为他们之前连美元都没见过哩！听了这句话，我心里涌起一股暖流，看来，帮助人，是一件令自己开心的事嘛！

去西哈努克的飞机上，妈妈对我说：“明赫，在你向盘子里放钱的时候，我看见他们当中有一个人往你口袋里塞了点东西。”我用手指一勾，把它拽了出来。

挂在我手指上的，是一个木刻的护身符。

人生就是一次又一次的旅行，在路上不停的晃悠，寻找可以装下行囊的属于自己的东西，却一路不停的丢弃。错过其实并不美丽，美丽的是人的不停变幻的心情。有时候天晴未必是好事，雨天也不失浪漫的物景，自我安慰罢。连续半个月的缠绵的雨让人不得不感叹脚下路的泥泞，从菜地穿过，一脚的黄泥巴，像是一个住在民居的客。好久没有走出小屋了，因为雨也因为无聊，无所事事的生活其实也过得很快，让人每天都不知觉日子的逝去。经过半月雨洗涮的街道还是很脏，四处可见的垃圾显了这个城市人的不文明，没有规矩的四处小商小贩，拥挤的人潮，无聊的逛街的女人们中夹杂着一个无聊的我在其中，只有楼房的外面显得干净却潮湿。

看上一件衣裳，朋友说试试吧，试试又不花钱。嗯，试吧，效果没有感觉中的好，是自己瘦了吗，像一件晾衣架子了，除了吃就是睡原来也不能有猪的前景，看来是操心的缘故。也好，骨感一些总比肉感让人来得怜爱。

梳头店的小妹妹很清纯，热情又好手艺，虽然一个小小的发夹与它的售价远远不符，却让我诚实的掏钱，为了让一头凌乱的头发服贴些，一定要经常光顾啊，付出一定要索要回报的呀……

这街真短，小城名附其实。风景依旧，心情不一样。

……

生活还是没有起色，说到底自己还是一个异乡的客，没有家就没有归属感，却也感谢这种莫测的生活，让我想到哪就到哪里，就象一个家背在肩上，行者的脚步又无法阻挡。

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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。