往事给我的启发作文（实用20篇）

中秋已过，月夜微凉。窗下，虫鸣唧唧。许是白天喝过茶的缘故，已是深夜，我依然毫无睡意。往事如花，在记忆深处摇曳成一道一道的风景。

记得刚上小学一年级的时候，老师给我讲了一个故事。说有一家富人生活很奢侈，每次吃饺子总是把饺子的两个角咬下来扔掉。每次，他的母亲总是偷偷地把饺子皮晒干，放好。有一年闹饥荒，地里颗粒无收，富人家里也没了粮食。在一家人饿得不行的时候，他母亲把收藏的饺子皮拿出来，一家人如获至宝。凭借这些饺子皮，他们度过了难关。

第二年春天，我和母亲在菜园子里摘土豆花。菜园子不大，种满了土豆，与其它家的连成了一片，极为壮观。园子里开满了紫色白色的土豆花。我跟在妈妈身后，站在没腰深的土豆垄间。母亲把花一朵一朵掐下来递给我。我一朵一朵接过来，集成一束。母亲不说话，我也不说话。

望着母亲瘦削的背影，我突然记起了老师讲的那个故事，想起了故事中那个勤劳节俭的母亲。妈一一我叫了一声。母亲直直腰，答应了一声，转头看着我，一脸的莫名奇妙。我也莫名其妙，我不明白自己为什么会想起那个故事，为什么要叫住母亲。母亲用疑惑的眼神望着我。我说，我长大了要节约粮食。

母亲一下子笑了，笑出了声。她说了一声，好啊！又继续掐她的土豆花，一朵一朵地递给我。我有一丝丝地懊恼，我觉得母亲没有听懂我的话，我有必要给她讲讲那个故事。于是，我开始给母亲讲故事。母亲在前面劳作，我跟在后面念叨。母亲把花一朵一朵地递过来，我一朵一朵地接过来，白的，紫的，扎成一束。

今晚，夜深人静。尘封的往事像那满园的土豆，又葳蕤成一道风景，在记忆深处开出了紫色白色的花朵。母亲，连同那个早已被我淡忘的故事，还有那个宁静的下午都如花般在记忆深处一一绽放。沿着往事，我又回到了过往，回到了生命的来处。

夏日宁静的夜晚，酌一盏清茶，窗前案上，任月光倾泻而下，嗅着花香，思念在笔尖缓缓流淌。

转眼已步入大学近一载，昔日的小伙伴们，你们还好么?还记得我们贪睡早自习时偷偷的溜进教室的小心翼翼，我们一起吹过的牛皮，我们的打打闹闹，记得宿舍门前从开始到毕业似乎都没变过的大柳树，记得操场上一起吹得清风，记得宿舍到餐厅再到教室的熟悉脚步，记得班主任在窗前偷偷看我们时一不小心反光的额头，记得语文老师永远都倒不尽的文采，记得化学老师身上总是带着的奇怪的消毒水的味道，记得那年物理老师做实验被砸肿的脚，我们偷偷夸赞的英语老师美，数学老师的唠叨，生物老师的温柔，记得分别那天要做一生好姐妹的誓言，但现在，早已各奔东西，或许，都也忘了吧。

还有邻班的那个爱在门口吹风的男生，每次看到阳光透过你酷似杀马特的卷发时，都会感觉是你在发光。课间是总爱出去逗你里两句，听你爽朗的笑声，是我莫大的开心。你知不知道，每次路过你教室门口时都会多逗留一会，只想等着你转头然后跟你打个招呼，但你总是那么爱睡觉，每次都只能看到你的大头趴在桌子上。毕业那天，在你面前站了很久也没说出来的话再也没有机会了吧。

还有宿管大妈的大嗓门，食堂阿姨总是爱抖的手，门卫大爷黝黑的皮肤，保洁阿姨一年四季总在挥舞的大扫帚，平时那么不喜欢你们，毕业那天看着你们却感觉格外亲切。还有宿舍到餐厅的距离，再到教室的距离，那些走了3年的小路，你们的一草一木我们比谁都熟悉，对了，还有熟悉的下课铃声，讨人厌的上课铃，操场塑胶上我们的脚步，一圈又一圈，一年又一年。

微微的清风带着夏的气息拂过，回忆恍如梦，星辰一如那年我们的夜空。

敬往事一杯酒，记忆中的你们一切安好。

火烧云靓丽，如同女人指尖上明艳的指甲油。夕阳正在一点一点地沉沦，世界沉浸在美好的恬静中。天空被火烧云染红，却仍然在独自高傲着，殊不知它最美丽的点缀——夕阳已经被地平线拐走。失去了夕阳的天空，有什么好看的呢。天桥冷清，桥上有淡淡的风拂过，拂起少女如瀑黑发，少女的影子被夕阳最后一点的光辉拉的很长很长，孤独而寂寞。眼中尽是那抹不去的忧郁，无人能听到的细微的声音在天桥的栏杆周围久久地回响：

“他们，还是走了。”

朦胧，恍然如梦

雨点铿锵有力地打在车窗上，将缤纷的世界切割成凌乱朦胧的小小块。公路略有些疲惫，泥泞而湿滑。放眼望去，是一片熟悉的深浅不一的绿，交织在一起，泼洒出春的气氛。像要渐渐隐去了似的，在这毫无生机的萧索中黯然神伤。

打开车门，小米的脚步在泥泞的羊肠小道上一深一浅，独自远去。黑发被雨点洗刷着，明明是那么黑亮，可还是让人怜楚。远方山腰上孤单的小屋在向她招手，无力地招手，让小米心疼不已。昨日一个电话，她得知爷爷突然晕倒，心急万分，当下与父母一同驶向通往家乡的道路。那小屋，承载了她幼时多少的欢乐。饱经沧桑的粗糙的木门，她在风雨中狂奔，却在木门前止步。细长的指尖沁入木头里，生疼。屋内轻微的动静。

“吱呀——”

木门被拉开，故人的面孔清晰地出现在眼前，却恍然如梦。明明是那么和蔼的笑容，可在小米看来，却是那么无力，那么苍白。世界顿时失色——在这重逢的美好之中。

爷爷在奶奶的搀扶下，轻轻地一笑，仿佛用尽了全身的力气，说：

“小米，我没事。”

撒谎的。小米强忍住眼眶中正在打转的晶莹的液体，暗暗地想。爷爷奶奶的双鬓皆已斑白，眼中早已失去了往昔的光彩，那么的无神。

世界那么朦胧，小米觉得世界在旋转。

恍然，如梦。

夕阳无限好，只是近黄昏

医院的灯光永远是暗黄的，仿佛失去了生命似的。诚然，医院不就是死亡与人间的交界处吗？过往人行色匆匆，服装各异，然而眉宇间都有悲伤的神色。小米的手颤抖着，将医院的诊断单凑在暗黄色而略显模糊的灯光下，好半天才看清了上面龙飞凤舞的字迹。

“肝癌晚期”四个字触目惊心。

小米一瞬间只觉天崩地裂。

良久，医院那么寂静，清楚地听见死神漂流过的声音。她苦笑，这龙飞凤舞的字迹看上去那么生机勃勃，可是它宣判着死亡。

推开病房的门，她看见床上躺着的故人安详地睡着，不知道是否会一不留神睡过了头，然后走向死亡。小米把手放在爷爷的胸前，去感受他残留不多的体温与心跳。为什么，为什么，为什么爷爷会得这个该死的病！死神为什么非要把她最亲爱的爷爷生生拉走！想着想着，小米的眼泪刷地就下来了，止也止不住。

床上睡着的人儿感受到了泪液的温度，费劲地睁开眼，看清了眼前泪眼朦胧的亲人，露出笑容，很无奈的笑容：

“小米，你还记得爷爷最喜欢做的事情吗？”

小米抹抹眼泪，努力地回忆。爷爷最喜欢站在小山坡上，静静地伫立着，让微风吹乱他的银发，抬眼，凝望着沉沦的夕阳。

“看夕阳。”带着哭腔。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”爷爷微笑，闭上眼皮，睡去。

夕阳无限好，只是近黄昏？这句话小米自然是学过的。老人像是夕阳，再强壮，亦终究有沉沦下去的一天。

夕阳无限好，只是近黄昏。小米痛苦地喃喃。

列车驶入终点站

风起了，狂妄地肆虐着，一如死神的召唤。小米走在街上，心情平静如水。已经是深夜，远处医院的灯光模糊，爷爷那间病房的灯亦复如是。像凋零的落叶，灯？又有什么价值。回去吧。小米轻轻地对自己说，于是踏入了医院爷爷的病房。

推门进去，爷爷正在打点滴。她摸着爷爷干枯如同树枝的手，叹息。这双手曾经是多么强壮，多么有力，曾经高高地将她举过头顶，曾经手把手地教她写字，曾经指着远方的夕阳说夕阳无限好只是近黄昏。可是现在呢，再也不可能了。爷爷的手再也不能将它高高举过头顶，再也不能手把手教她写字，再也不能指着远方的夕阳念诗了。她好想，好想再次重温过去柔软的旧时光，再次与爷爷度过童年的点点滴滴。

可能吗？答案是否定的。

爷爷的手忽然在颤抖，她大声地呼叫。

手术室的灯彻夜明亮，可是依旧换来了医生冷冰冰的话语：

“对不起，我们已经尽力了。”

白床单罩上爷爷的头，将他与小米隔在了两个世界。小米疯一般地扑上去，泪水如决堤的洪水倾泻而下。忍了很久，终于在这一刻全部喷涌而出。她记得，爷爷临终前含笑地说：

“死，不过是生命最美丽的喷薄与绽放。”

是——么。指尖侵沁入皮肉，泛出殷红的鲜血，可是对于小米来说，不算痛苦。

奶奶在次日病逝。小米对此并不以为奇，在小米看来，爷爷和奶奶都是列车，已经驶入了终点站。只是当奶奶的棺材盖缓缓地盖上，一如爷爷的白床单缓缓落下时，小米还是忍不住放声大哭，眼睛肿得跟核桃似的。

尾声：往事如烟

清明，小米跟随着妈妈来到爷爷奶奶的墓碑前，郑重地，将鲜花撒向灰暗的墓碑。花瓣们在天空中飞舞着，打着旋儿，最终被风吹散。

故人，又何在。

往事如烟，随风而散。

看完最美基层高校毕业生，我觉得感触很多,收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受:

一、拓宽了视野,开阔了眼界

这次研修,我们完成了120学时的课程计划,22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域,从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等,内容覆盖面广,信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课,领略了名师的智慧和风采,老师们学贯中西、博古通今,知识渊博、理念精深,在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解,他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花,使我的思维理念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,感悟的是知识的力量;学到的是管理的精华。

二、增长了知识,提升了能力

一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的"传统文化与现代管理"、中国人民大学周石教授的"高绩效团队建设"、中国人事科学研究院李克实教授的"公共部门人力资源开发与管理"、国际关系学院郭惠民教授的"突发事件处置与危机管理"等专题讲座都给了我很大的启发。可以说,通过这次研修,切实地增长了管理知识,增强了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科学,一半是艺术","管理的一半是科学"指的是管理的制度要合理、科学,即既要符合当前的教育方针政策,又要适合本校的实际情况。"管理的一半是艺术"指的是学校的管理要讲究技巧。即要"善管巧理"。它告诉我们,只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一,才能达到事半功倍的管理效果。可以预见,在培训期间所学到的这些先进的管理方法,必将给我今后的工作起到积极的指导作用。

二是学习了很多新颖的思维方法。如"中国基础教育办学现状、热点和发展趋势"、"中长期教育改革和发展:宏观背景与战略选择"、"公共财政学"等讲座,从不同的研究领域出发,以不同的研究视角,展现了许多新颖的思维方法,这些新的思维方法,是在既符合政策法规和教育规律,又充分结合自身实际的基础上,直面现实困难,突破常规思路,创新解决问题的办法,达到问题迎刃而解,效率不断提高,成效事半功倍的效果。实际上,这些思维方式所闪现出的智慧,就是解决问题能力的具体体现。因此,我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信,思路更加开阔,方法更加灵活。

三是学习了很多有效的沟通方法。但凡成功的管理者,无一不是善于沟通的好手。作为管理者,一方面加强团队内部管理,需要与成员沟通,良好的沟通,能够使团队成员理解管理者的管理意图,能够激大家的参与感和热情,能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致,发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境,要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持,部门之间的协调配合,还是要赢得外界的大力帮助,这都需要重视沟通,一方面要保持自信、充满诚意,另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点,促进工作的有效推进。

四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的"科学发展观与干部素质提升"、清华大学李燕教授"中国传统文化艺术漫谈"、清华大学朱汉城教授的"走进音乐世界--音乐赏析"等课程,对提高个人的素养有莫大的帮助。

三、提高了认识,完善了自身

在学习中提高,在实践中成长,这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习,不仅逐步地提高和完善了自己,而且,通过学习,还促进了反思。

一是要注重提高理论修养。通过这次学习,我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上,没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯,而且体现在自己的学习成效上,既没有对各种理论做到大量涉猎,扩充知识面,又没有精读某种理论,融会贯通,更没有形成自己独特的观点。因此,以后要在学习上更进一步加强,不断提高自身理论水平,在学习中提高、在学习中成长。

二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上,通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果,都是因为他们不仅勇于实践、不断探索,而且是因为他们善于总结,注重积累。因此,我们在平时的工作中,要注意收集、总结、提炼成功的经验,使之具有普遍指导意义的方法,并逐步成为自身工作特色,不断提高工作水平。

三是要注重提高业务水平。通过这次研修,我深刻地认识到,要做好工作,还需要进一步提高自身业务水平,以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平;另一方面要不断提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头,立于不败之地。

总的来说，个人的工作能力和思想认识需要在不断学习中去丰富和提高，培训和学习能够让我们分享更多成功经验和提高发现和处理问题的能力。通过这次培训，我更明确了自己在工作中的成长方向，也认识到了自己更多的不足，我会朝着新的目标进一步扮好自己在工作中的角色。

发生在格鲁吉亚南奥塞梯和阿布哈兹的争端和民族冲突，又将世界局势推向了一个新的不平衡点，随着俄罗斯宣布承认南奥塞梯和阿布哈兹独立，迎来了美国为主的西方世界的强烈对抗。俄罗斯在俄格关系上展现的强硬姿态让人们担心，新的东西方冷战的时代是否会重新来临。 第二次世界大战结束后，特别是以推倒柏林墙、东西德合并、华沙条约组织解体、前苏 联解体为标志的东西方冷 战结束后，世界爱好和 平人们的力量不断强大，阻止了多次可能形成的世界大战和战争危机，世界又回到了暂时平和的时代。 谈到东西方冷 战的结束，造就短暂的世界和 平时代的来临，就不得不让人想起前苏联一位伟大的政治家、1990年诺贝尔和平奖获得者――戈 尔 巴 乔 夫，他和他的《改 革与新 思维》结束了一个强大的军 事苏 联，结束了一个强大的华 约军 事集团。因为他是结束东西方冷战最主要的人物，所以世界爱好和 平的人们都很怀念他，我断言将来历史会给他写上浓重的一笔。但由于他断送了苏联共 产 党的前途，一手造成了苏 联的解体，在俄罗斯很不受欢迎，甚至有人主张对他进行行事诉讼。 另一方面世界局部战争却从未停止过，由东西方对抗引发的朝鲜战争、越南战争;边界领土冲突引发的中印、中苏、中越边境冲突、英阿马尔维纳斯群岛(福克兰群岛)之战;种族争端引发的五次中东战争、印巴冲突、前南斯拉夫的克罗地亚、斯洛文尼亚、波黑种族冲突;价值观取向、宗教教义引发的我国三 年解 放战争、两伊战争、阿富汗战争、美伊战争;此外还有无数个象斯里兰卡、柬埔寨、土耳其、北爱尔兰、海地、苏丹、斐济等国家和地区的局部冲突和战争。 热爱和平的人们，我们所看到的战争，永远是影视作品中宣传正义的战争场面和英雄人物形象。战争的伤亡，仅是一个枯燥的数字表达;战争的惨烈换来的只是人们的艺术享受和肾上腺素的升高，面对艺术化了的战争场面，唤醒人们的仅仅是爱恨情仇。人类的英雄崇拜情结与生俱来，人类对其他民族、其他群体或其他个体的征服欲也是与生俱来的。政治强人对局势、对战争的掌控，决定着人民的生死民运。芸芸众生的生 存权全都掌控在政治CEO手中。 有多少人会去想，战争波及的无故人群和战争造成的家破人亡、妻离子散?又有多少人会去思考，战争是不是解决争端的唯一手段和途径?战争对社会、文化、环境、经济和人民生活的影响究竟有多大?不同意 识形 态、不同种族、不同文化背景、不同宗 教信 仰、不同地区、不同国度的人们都应该反思这些问题。如果国与国、人与人之间都学会妥协、让步、理解别人约束自己、相互包容，或许可以避免很多军事冲突以至于战争。人 权高于主 权的理念应该为全体人民所接受，为避免战争灾难的降临，请社会、民众、国家及伟大的政治家们优先关注人 权。 战争，是政 治巨人间以无故的民众做棋子，以大好河山做棋盘的一次对弈，无论谁胜谁负，受损的是大好河山和自然环境，受害的永远是普通民众。发动战争的政 治CEO，一般都具有口若悬河的辩才，颠倒黑白、指鹿为马的诈术，以某某主 义欺骗、蒙蔽人民于无形之中。反思历史，反思战争，无有例外(请读者原谅，此处不能说得太直接明了，否则会成为张 丹 红第二。)。时代进入到今天，人民应当醒悟，应当为维护自己的生存权而反对任何形式、任何理由的战争。希望政 治巨人们能怜天下苍生之悯，停止以战争手段创造历史，停止以战争手段扬名立万。让人类都能享有和平发展的生 存 权。 世界的局部战乱，受影响和受害的不仅仅是战乱地区和战乱国度，影响的是全世界人民的和平发展和正常生活，全世界人民都应该放弃自己的极端立场，与人为善，和谐相处，让我们一起来反对战争，阻止战争，维护世界持久和平，造福全人类，造福子子孙孙。

外出游玩归来，手里还兴致勃勃地拿着一片刚刚从玉兰树下捡来的叶子。

“咦？蚯蚓！”我在院落的墙角发现了这个小东西，心里也觉得奇怪。“好好的蚯蚓，怎么跑到墙角来了？”

带着疑问，我不禁陷入了沉思：它是一个第一次从土里“冒”出来的“年轻人”，它虽然没有眼睛，但还是感觉到了周身温度的变化，它被这种奇妙的感觉吸引住了，它爱上了这种感觉，它再也不想回到那阴暗、潮湿的地底了，它奋力一跃，跳出了地面，根本顾不上身后家人的呼唤。几经波折，它误打误撞地来到了墙角，它前进的路途受到了阻拦，它也顾不上转弯了，它就这样爬上墙面，还没爬到它全身的三分之一，便又重重地摔了下去，可它不放弃，又卷土重来……就这样重复了不知道多少次。

我呆呆地望着眼前的这条不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓，它盘曲着身子，奋力一跃，好了！大约2厘米的身子跃上了墙面，它的后半身努力的拱动着，推动着它那跃上墙面的，可怜的一小半段身子，可当它才拱动了几下，那好不容易“建”起的“山峰”便像没有了支撑一样，“啪”这平常极不注意的一声轻响却扣紧着我的心弦。“加油啊！”我在心里默默地为它加油。

可当我一次次地看到它跌落在地，心中便不免一阵酸楚。终于，我再也忍不住了，我再也不想看到它摔倒了！没有意义的坚持这没有希望的梦想有何用？只不过是一次又一次的摔倒，摔倒……土地才是它“飞扬”的战场！

我轻轻第用玉兰树叶拨动它，它却像受了惊吓似的，突然像触了电似的乱动起来，它蜷缩着身子，好像在对我说：“我不，我不！”我狠了狠心，把它放到玉兰树叶上，它又重新回到了土地的怀抱！

每个人都有自己的梦想吧，但应该放在正确的位置上，不要好高骛远，它突破自我的精神值得我永远学习！

往事如流水一般。将我记忆的小船推向大海；往事像五味瓶一样，有着酸、甜、苦、辣、咸。

轻轻叩开记忆的大门，倾听我童年的声音，一阵秋风拂过脸颊，记忆的大树上，叶子悠然落下，弯腰捡起一片，上面的每一条叶脉都记录着我从不懂事到懂事的一个个故事。将树叶拿到阳光下一照，透出了我的一个个故事……

小时候，我很喜欢吃鱼。所以爸爸经常做，每当吃鱼的时候，爸爸吃鱼尾巴，妈妈吃鱼头，鱼肚子上的肉自然全部归我所有，我看爸爸和妈妈津津有味的吃着鱼头和鱼尾，每次我争着要吃时，他们总是说“我们爱吃这些。”我总是想：鱼头和鱼尾一定很好吃。有一次，我闹着要吃鱼头，妈妈只好把鱼头夹到我的碗里，我端着小碗像捧着一块宝贝似的，生怕别人抢去，我仔细地观察着鱼头，对着它我真不知道该从哪儿开始吃。我只好从鱼鳃开始吃，结果，刚吃了一口我就吐了，“鱼头真难吃”我抱怨道。我又想吃吃鱼尾巴看看，爸爸从鱼尾上挑出一块没刺的肉，我小心的放在嘴里，比鱼头上的肉好吃多了。我把鱼尾放进碗里，大口大口的吃了起来，可是吃了半天，鱼肉没多少，全是刺。我知道了鱼头和鱼尾的难吃，所以，我还是乖乖的吃着鱼肚子上的肉，可心里却不知道既然鱼头和鱼尾那么难吃，爸爸和妈妈为什么还要吃呢？这个童年时又傻又天真的问题，等我大些了才明白爸爸妈妈是想让我多吃点肉好长身体才吃鱼头和鱼尾的。是爸爸妈妈对我的爱，父母的爱是无私的！

回望自己走过的路，一串串脚印，每一个脚印都是故事。光阴似箭，如白驹过隙。风一样的时间，不留痕迹的将岁月带走，而童年永不复返。童年的那些往事，一件件在我眼前浮起，童年的我，现在已经变成了一个少女，可父母对我的爱，却亘古不变……童年，这串又酸又甜的葡萄，却给我带来了无限的快乐与回忆。

六年级:贾昕宇

[关于童年往事为话题的作文

曹文韬

去年暑假，我回到了我的老家左拔。那里夏天比东莞更加凉快，我的老家在山上，山里有一条河叫做“云山河”。为什么叫云山河呢？因为这条河的水是从我家乡最高的山，“云山”上的一股清泉流下来的。“

“云山河”的水非常凉爽，我经常到河边上的桥上玩。有一次，我们去河边玩的时候看到了一口大水缸，我对我表姐说：“这一口缸一定是别人不要扔到河里的。”我表姐看到河边有一些大石头就说：“我们拿石头来砸那口缸，看我们谁先把那口缸砸碎吧。”我点头表示赞同。于是我们就狂扔石头砸那口缸，我们谁也不甘示弱，一直在砸那口缸，可是那口缸像开启了最坚硬的“外壳”，怎么砸也砸不破。

到了大中午我拿一块巨大的石头说：“午时已到，看招！”我跳起来举起那块大石头朝那口缸扔了过去。那口缸即使开启了最坚硬的“外壳”，但还是抵挡不住这一击。只听一声巨响，那一口缸瞬间碎了。我和我表姐心满意足的回去了。

我们把砸缸的事情告诉了爷爷和奶奶，他们说：“这有可能是别人把缸放在河里清洗呢！”我和表姐听了吓得一天都不敢出门了，生怕那户人家找上门来。

我童年的回忆总是这么美好。

暑假里，我读了一点点《论语》。虽然很多内容我还看不懂，但是有些片段讲的道理也很浅显，跟我们的学习、生活还是有很大关系的。我选择了一些来写写自己阅读的心得体会：

过头和不够

子贡问：“师与商也熟贤。”子曰：“师也过，商也不及。”子贡曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”

这句话的意思就是：子贡问到：“子张和子夏谁更贤德一些?”孔子说：“子张有些过头，子夏有写不够。”子贡说：“那么是子张胜过子夏了?”孔子说：“过头和不够

是的，在学习生活上，经常会有人做是做过了头，或做的不够。我也不例外，张老师说我是学习不够，而生活却过头。吃饭总是把自己撑到了才舒服，把空调开很低的温度，原本想凉快一下，搞的生病了。学习方面自觉性不够，态度不认真，效率太低。我以后一定要把这些坏毛病改掉。

再比如，现在的社会上，人和人互相都不信任对方，警惕得过了头。一个故事就证明了这一点：一天，一个中年妇女坐着出租车来到他儿子学校，她对司机说：“你在下面等等，我去上面接我孩子。”司机说：“不行你嘚先把钱交了，如果你跑了怎么办。”那妇女满不高兴：“我交了钱，你开走了怎么办。”司机无言已对，说：“你身上有什么值钱的东西，押在我这。”那妇女搜了搜身，把身份证给了司机。司机说：“不值钱，不要。”妇女说：“如果我交了钱，你把什么押在我这什么呢?”司机摸了摸身上，把驾照给了妇女，妇女说：“不要，鬼晓得是真是假。”……你看看，简单的一个小事情，因为人们警惕得过了头闹得不可开交。但是完全不提防坏人，那也是不对的。如果人和人之间互相信任，而不是互相警惕，世界将会变得更美好。

怎样交朋友

子曰：“益者三有，损者三友。友直，有谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

孔子说：“有益的朋友三种，有害的朋友三种。与正直的人为友，与诚实的人为友，与见识广博的人为友，是有益的。与善于搞外门邪道的人为友，与喜欢骗人的人为友，与花言巧语的人为有，是有害的。

在学习生活中，有许多好榜样值得我们学习，比如我们班上杨泽威非常讲诚信，说道做到;胡涤非知识广博，大家都喜欢跟他们交朋友;陈冰若学习方面很积极，对自己要求严格……

在我看来，好朋友就是成绩好，善良，乐于助人。有一件是让我深受感动。有一次，我上音乐课忘记带鞋套，杨泽威一看，对我说：“付洋，你怎么没穿鞋套呀。”于是他主动把鞋套借给我，自己又跑去别人班借去了。这件事让我深受感动，我真想对他说：“你真是一个为别人着想的好兄弟。”

但我对照着自己想想，又感觉有些惭愧，因为我有时候表现不好，而且交朋友的方法也有些不对，导致大家都不喜欢跟我交朋友。其实和别人交朋友就是改掉自己的坏毛病，学习朋友的优点。我以后一定要努力克服自己的坏毛病。让大家都跟我做朋友。

严于律己，宽以待人

子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”子贡曰：“有一言而可终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人!”

孔子说：“君子严格要求自己，小人严格要求别人。”子贡问孔子：“有没有一句话可以终身奉行的话?”孔子回答道：“那就是宽恕吧!自己不想要的不要施加给别人。”

在课余生活中，有许多好榜样，有一次，我不小心把杨泽威撞了一下，我连忙给他赔礼道歉。他就说：“没关系!”当然，也有做得不够的。比如，有时候老师表扬我的时候，郑子澳看得嫉妒，于是说：“他有什么了不起的，我做这事老师都不表扬我。”如果像他这样心胸狭窄的话，就不好了。当然，他还是有不少优点，但是这个毛病我确实不喜欢。

我们班主任张老师开了一个作文《雏菊》博客，不停的更新很多内容，帮助我们写作。他在这个事情上动了很多脑筋，思考了很多，我觉得他严格要求自己。同样，我在写作文的时候，也要尽量努力写得很好，才能对得起老师的付出呀!

大家都看过《三国演义》，我们都知道周瑜这个人是很有才干的，可以说是文武双全。可是，他心胸狭窄，就是容不下有人比他聪明，特别嫉妒诸葛亮。最后活活给气死，真是可怜!

“严于律己，宽以待人

黯然销魂者，惟别也。

——题记

想来，世界上最大的忧伤，莫过于阴阳两隔。这样想着，我的手拂过那一张张相片，一阵酸涩从心口袭来，不断蔓延将我包围。过往那些时光也慢慢地透出了些许的忧伤。

外婆在十月的一天，那个丰收的季节，永远离开了我们，结束了她忙碌的一生。那晚，夜静悄悄的，全家被悲伤的气氛笼罩着，想着外婆的音容笑貌，我的眼泪像断了线的珠子扑簌簌地掉个不停。

外婆离开我了，这个世界再也没有外婆的歌谣萦绕耳畔，再也没有白瓷碗里外婆做的鸡蛋糕，再也没有寒冷冬夜里那个温暖的怀抱。有的只是残酷的事实，我的世界里不会再有外婆出现了。

外婆去世的很长时间，走在放学的路上，我似乎总能看见灰暗灯光下，那东张西望等我回家的身影。每次我都是笑着跑过去，想着一头扎进她怀里，再听一听外婆亲昵地喊我的小名。可是当我奔跑向前，却是什么也没有。

小时候鸡蛋糕里的浓浓爱意，我也想感受到了。我终于明白外婆您当时为什么总是笑眯眯地瞧着我将鸡蛋糕一扫而光，自己却一口不动。您不是不爱吃而是不舍的吃，我很后悔没有早些明白这个道理。如今，我向妈妈虚心求教，等下次去墓前看您时，给您尝尝我的手艺，您给评评我做的鸡蛋糕里有没有您当年做的那个味道。

外婆，我长大了。我再也没有穿着您的新鞋在田里玩耍，没有踩王奶奶家的菜苗，没有给咱家小白剃毛，没有折断您的花。我现在，有听您的话，好好学习，尊老爱幼，自己的事情自己做。外婆，您一定是和我玩捉迷藏的游戏吧，躲我那么久。您也想我了吧？没有您的嘘寒问暖，我浑身不自在呢。外婆您一定听到了我的心声，快出现吧，来我梦里逛逛也好啊。

虽然外婆走了，但我一直觉得外婆就在我身边。她化作风，撩起我的头发，她化作雨，唱起儿时的歌谣，她化作火，燃起我的热血，她化作笔，画出我的未来。

我不会沉浸在忧伤里，会继续向梦的彼岸前进，不负青春韶华，不负您的期望，相信您在天上心里也会倍感欣慰！

这次的家长课堂我们做了推推乐，上完课后，胡孙杰的妈妈便开始给我们发礼物了，那是什么礼物呢？原来是地球仪。

我对每块陆地都不太熟悉，有了地球仪我就可以研究每一块大陆了，也许我还会像维格纳一样发现新的知识，而且是科学们家还没有发现的东西，但这还是要坚持不懈地观察。

回到家里，我迫不及待地打开了地球仪，开始进行多方面的观察。我正说中国版块怎么这么小了，也变得不像“鸡”了，妈妈走过来了，她说：“傻瓜，这不是中华人民共和国，这是刚果民主共和国，这里属于非洲，我们属于亚洲，难道你是非洲人，怪不得这么黑。”听了妈妈的话，我仔细一看，发现还真不是中国，我又仔细地找了一遍才发现中华人民共和国，但我十分好奇我们的国家明明叫中国，为什么地图上却写着中华人民共和国呢？妈妈告诉我中国是中华人民共和国的简称。我这才恍然大悟。

我观察了一会，发现我认识的国家寥寥无几，而我不认识的国家却占了地球的四分之三。我还发现美国是有两块大陆板块组成，但在两块大陆板块之间隔着一个加拿大，我本以为美国只有一块大陆，没想到有两块。

有了这个地球仪，让我一下收获了许多的知识。

童年，有许多快乐，也有许多不愉快的事。

记得有一次在温州，平常是外婆照顾我，但是有一天，我觉得头晕，四肢无力，想睡觉。我告诉了外婆，外婆很担心我，急忙背着我去社区医院。那时，我只有6岁，外婆跟医生讲我现在的情况，医生仔细地反复地分析后，得出这个结论：我发烧了。外婆一听发烧就带我去挂盐水。到了挂盐水的地方，医生给我挂盐水，我便哇哇大哭起来，外婆说：不要哭，不哭，不哭给你个大拇指！听了外婆的这句话，我立刻就不哭了，回荡在医院的哭声哑然嘎子，外婆高兴地说：真乖。

快乐的事也有哦。有一次，我在杭州，那是我也只有6岁，爸爸带着我的一个姐姐去杭州乐园玩。杭州乐园里面应有尽有，有摩天轮，有旋转飞车，有铁道火车，有蚁巢探秘，还有最最惊险恐怖，也最最好玩的蹦极～～首先，我们玩的是铁道火车。走上火车系上安全带，火车便开启了，火车先是开店很慢，感觉一点儿也不刺激，但是随着速度加快，火车跑得就跟风一样快了。我们尖叫着，很多人都大叫着：“救命啊，救命啊！啊～～啊～～啊，啊啊啊！”火车站空悬着开着，我们感觉头发都变直，好像要掉下去一样。不过，火车又开下去了，火车的速度越来越慢，越来越慢～～～我们又玩了摩天轮，摩天轮可好玩了一踏上摩天轮，摩天轮便开始晃动起来，一摇一晃～～～

童年真是多姿多彩啊！

[童年往事优秀作文

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。

“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。;“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。;“巴学园”有着与众不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。;“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课;孩子们可以在大厅的地上画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带毛毯来大厅露营;还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往!

而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。

好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。

我翻着以前的日记本，看着一天比一天好的日记，一幕幕往事涌上心头……

那是我二年级的时候，基本字已经认识了。妈妈便让我试试写日记。

刚一开始，还挺积极，可过几天那新鲜劲儿便没了。妈妈检查时我便逃避、撒谎。

直到有一天，妈妈拉住我问：“你这一阵子为什么总不写日记？”我无话可说，妈妈又意味深长地对我说：“日记是你每天的一幅画，当你老了，翻开儿时的日记，细细品味，将是多么美的享受啊！可你呢？非但不把写日记当作享受，还把它当做一种压迫，不知你是怎么想得？”听了妈妈的话我低下头来、悔恨不已。

想起往事，真让我深受教育。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。每当我朗诵起唐朝诗人白居易的这首诗，脑海中就会浮现出那些娇嫩而又顽强的小草。小草给我启发可大着呢！

记得一天下午，体育课上，天空下起了蒙蒙细雨，我们全班同学在操场上跑步。跑着跑着，这时，我猛然发现操场角落里有一株小草！她毫不起眼，却倔强地生长着！我停下脚步，这棵小草屹立在操场的角落里，细细一看，叶片上还有一两滴晶莹剔透的水珠，在风雨中摇曳着。

我不舍地看着这棵小草，继续在跑道上飞驰。

第二圈下来，我又跑到了这株小草身边，随着老师的一声哨响，所有同学都从她头上踏过，只看到小草默默地弯下了腰。

下课了！突然下起了大雨，同学们都躲进了教学楼。

一会儿，风停了，雨也停了，我们也放学了。我迫不及待地想去看看那株风雨过后的小草。走到小草的跟前，她竟然立起来了，舒展着身子，展开着笑靥，看起来很精神！似乎在说：“让暴风雨来得再猛烈些吧！”

我呆呆地看着这株娇嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首诗。是啊，小草看起来弱不禁风，而实际又是多么的坚强啊？小草都能微笑着面对生活的践踏和风雨，更何况我们呢？

夏天的故乡最美，池塘里，荷花正盛开着，露珠还留在上面，好像一颗颗晶莹剔透的钻石镶嵌在花朵上。知了在池塘边叽叽喳喳的叫着；其他花儿们顶着烈日，焉哒哒地开着；草儿弯着腰，好像一个个疲倦的小孩子。这是一幅美好、自然的画面，我有多久没有回忆过了？

那年夏天，我在这美丽的故乡留下了一段快乐的记忆。

爸爸妈妈带着我回到故乡游玩，调皮的我央求着哥哥姐姐们带我到河滩去玩。于是，午后，我们就来到了沱江河边捉小虾、小螃蟹。

几个哥哥教我捉小螃蟹，他们先搬起一块大石头，只见石头底下有七、八只小螃蟹。眼看着他们就要逃跑了，只见大哥迅速地捏住两只螃蟹的大钳子，轻而易举的就把它们提起来了。二哥也毫不示弱，连忙踩住两只。他们叫我也试一下，于是，我鼓起勇气慢慢地靠近它。谁知，我刚要捉它，他竟然用钳子夹了我一下。忍不住疼痛的我哭了起来，缓了缓，索性跑去和姐姐们一起捉小虾了。

我先脱掉鞋子，然后挽起裤子，小心翼翼地插进水中。顿时，我感到清凉的河水好像流过了我的心，之前琐碎的烦恼都烟消云散了。我在脚边发现了一只小虾，便迅速的捉住他的尾巴。可是，他却一溜烟儿的从手中滑走了。这时，我又发现了另一只小虾，有了前次的经验，我先看准目标，然后捏住虾头，下手迅速。“扑嗵”一声，我扑进水里，打开手掌一看，小夏还活蹦乱跳呢。此时，我发现自己全身都湿透了，但并不沮丧，即便那是我最喜欢的一件衣服。

黄昏在我们的欢笑声中悄悄的来了，我离开了故乡，登上了回家的列车。透过列车上的玻璃窗，我看见那一片片金灿灿的麦穗随着风儿左右摇摆。而在另一边，则是一大片淡绿色的菜籽在微风中摇曳着，仿佛在对我说：“再见啦，一定还要再回来哦！”

这是我儿时留下的一件快乐的往事，这快乐简单自然，是最质朴、最纯真、最难忘的，将来我一定不会忘记儿时的乐园有多么美好！

现在即使少有回到故乡，我也时常在回忆，我想快乐的回忆，永远不会从记忆中抹去！

岁月似水，风华无限。

时光如同流水一样稍纵即逝，只剩下几滴零星的水滴滞留在指间。

在母校的最后一堂课，还是静悄悄地到了。

毕业考试，全市统考，我考得很不理想，原本该考到290分，却只考到280多一点。这对我的打击十分的大，使我的情绪跌落到低谷。早知道成绩的我只要一想到去领成绩单时就恨不得用法力打开时空之门，一头钻到那堂课的时间之后。因为，我实在无法面对同学们的惊讶和指指点点。但转念一想，那是最后一节课了，如果不去的话，以后就再也见不到老师和同学了。带着这个念想，我还是硬着头皮去和母校告个别。

到了教室，除了谈论未来的归宿，其他的话题无一不是考试的成绩和排名。进入教室后，我快速地闪到座位上一言不发。除了和同学们简单的只句问候，其余的也只有尴尬的笑容，来掩饰内心深处的羞愧和忧伤。因为，我是一个失败者，失败者是没有资格用过多的言论去讨论别人的。终于熬到了班主任来到教室的那一刻，而那一刻，我的心，跳得更快了。

来到教室后，班主任张老师开始表扬部分同学的进步之快，紧接着又开始批评部分同学的退步与不应该。我紧张地闭着眼睛，等着张老师宣布我的名字，可是，却没有。

然后，张老师又开始宣布三好生学生的名单，我本以为以我的成绩，是圆不了我三好学生“大满贯”的梦想了，可令人出乎意料的是，张老师也给我一张“三好学生”的奖状，原因却是“为班级做出了很多贡献”。而我的内心此时此刻没有一丝奖状失而复得的欣喜若狂，而是充斥着惭愧的苦味。

课后，我去找张老师写同学录，她似乎已经看出我心中的疑惑和悲哀，她似乎也知道我觉得我辜负了老师的期望，而抬不起头来时，却和我说了这样一句话：“老师知道你这次没有考好，但又给了你奖状，是希望你明白，每一个人都有失手的时候，但重要的是你要从这次的教训中认识到自己的不足，并加以弥补，吸取这次的教训，争取在三年后的今天东山再起，再创辉煌。”

朦胧之中，我突然明白老师对我寄予厚望的苦心。

人生不可能像平坦的路面一样一帆风顺，总有此起彼伏。在初中，一切都是全新的开始，我既然已经犯了第一个错误，就不能再犯第二个。所以，我必然会在之后的学习生涯中奋起直追，争取在三年后的中考中取得完美的回归！

今天，我看了一本名叫《木偶奇遇记》的书。

这本书主要讲了当仁慈木匠皮帕诺睡觉时，梦见一位蓝色天使赋予了他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，皮帕诺为了让皮诺曹读上书，卖了上衣，给皮诺曹买了课本，但皮诺曹一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次挫折……最后，他掉进了一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺再次相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真正的男孩，这个故事让我非常敬佩老木匠皮帕诺，就象一位伟大的父亲爱护自己的孩子一样爱护着木偶皮诺曹，因此也让我想起我了的爸爸。

相信大家的爸爸也十分伟大吧，我的爸爸也是如此。早上，爸爸会煎好鸡蛋和火腿给我吃，或者做其他早餐;晚上，他会做好我喜欢吃的菜，来等我们一家人去吃。每当我伤心时，爸爸会安慰我，陪我伤心;每当我开心时，他会陪我一起开心;每当我犯错时，爸爸会严厉地批评我;当我做了一件好事时，他会表扬我、鼓励我;当我成绩考得不好时，爸爸会耐心地教我错题，并让我说说为什么会错;每当我生气时，他会哄我开心，让我的烦恼都找不到了。父爱真伟大呀!

同学们，父爱就像山，我们像小树，遇到坏人时，爸爸会用那高壮的身体来保护我们;父爱就像雨伞，为我们遮风挡雨，父爱像……让我们珍惜爸爸给予我们的爱，长大后，要报答爸爸。

有些记忆会随着时光的流逝被冲刷的支离破碎，但有些记忆则是刻骨铭心、记忆深刻、难以忘却……又是一个盛夏，我做在椅子上，透过窗外看向楼下，有一个老奶奶带着小孙子在树底下乘凉，便想到我小的时候。

在我印象中，奶奶这个人物形象很模糊。我奶奶在我三岁的时候就去世了。对于奶奶所有的记忆都是通过妈妈和外婆告诉我的，但有一件事却让我记忆深刻。

我三岁以前是住在乡下老家的，都是奶奶带着我。有一天，我吵着嚷着让奶奶抱我，奶奶当时身体不好四肢无力，她努力弯着腰把我抱起来，靠着门，吃力的抱着我。把我搂在怀里摇啊摇，我却并不知足，非要让奶奶抱着我去隔壁邻居家串门，依稀听见奶奶口中说道：“好孙女，奶奶抱不动你”我偏不听，大声哭叫着，奶奶无可奈何，只好将我继续抱着。后来奶奶实在抱不动我，只好做在椅子上，把我抱在怀里摇啊摇。这时候我还是不满足还想让奶奶抱着我出去玩。我指着屋外面说要出去玩，奶奶坳不过我，只好艰难的站起来，抱着我走出去。我们走在田野里，阳光正好，微风不燥。

后来我才知道奶奶当时得病，因为当时家里穷，没钱治病，所以她忍着病痛的折磨没有告诉家里任何人，怕家人为她担心。后来没有过多少天就突然昏倒了，爸爸、妈妈发现以后把她送去医院抢救，医生告诉我们来的太晚了，就这样我亲爱的奶奶永远得离开了我。

小时候的事有许多都不记得了，可是这件事却让我记忆犹新，奶奶对我的疼爱我一辈子也不会忘记。

论述，要透过现象深入本质，揭示出问题产生的原因，使观点具有启发意义。

具体怎么做呢?

(1)善于质疑

质疑通常是创新的先导。随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去约定俗成的事物，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。

(2)变换角度

我们习惯于从某个固定的角度去观察、思考问题，时间长了，老话连篇;如果换个角度去思考，就可能出新意。

(3)限定范围

不少道理只有在一定范围内、一定领域里才说得通。如果你把某些观点、某些现象限定在另一个特定的范围内去分析，就可能出新意。

(4)纵横推进

纵，就是深入地想;横，就是扩展去想。

童年是纯真的，童年是金色的，童年的往事像天边的浮云一般记不清了，可那件事却记忆犹新。

那时我才5岁多，妈妈买了一些枣子回来，我急忙冲了上去品尝，妈妈说：“不要把核吃进去了哦，小心吃到肚子里长出了枣树哦！”当我还没回答时我就已经把枣核给吞了下去，这让我感到恐慌。这时我想起了老师说的话：“植物要水和养分才能生存。”只要我不喝水不吃东西植物就不会生长了。

早上，吃早饭时我当妈妈没注意时把牛奶到了就去上幼儿园了。上午下课时别的小朋友都去喝水了，只有我没喝坐在一旁。

中午，妈妈做了我最爱吃的土豆丝，我十分想吃，可又不感吃，所以我对妈妈说：“我不舒服可不可以不吃呢？”妈妈以为我真的不舒服就说带我去医院，这时我对妈妈说出了我的心事。“哈哈哈，傻孩子妈妈这是骗你的啊，枣核早被排泄出去了啊！”

童年的这件往事我一直很难忘记，因为它时刻鼓励着我要多学知识不在让傻事在发生。