往事给我的启发作文通用20篇

不知不觉，我们来到了这个熟悉的地方，它就是我们的母校。曾经，在这个梧桐树叶飘零的季节，我们依依不舍地彼此离开了，踏入梦寐的高中大门。

既然又重逢在这个季节，就在校园里走走吧……

独自彷徨在这寂静的林荫小道上，道路两旁的梧桐高大挺拔，走近其中那棵最高最大的梧桐树，发现叶子上“友谊长存”的四个大字仍然是那样清晰。想起当初，我们手拉手走在这林荫小道上，踩着飘落的梧桐树叶，敞开心扉畅谈心事。而现在，大家已分道扬镳。即使再次相聚，也没有当初那样亲切了。对了，在雪白的冬天，我们还不顾寒冷，在校园里打过雪仗、堆过雪人……一切的不愉快早已抛至九霄云外，顿时觉得竟幸福如此简单。

来到操场上。曾在这里，我们生龙活虎，朝气蓬勃；曾在这里，我们奋发向上，斗志昂扬；曾在这里，留下了我们跋涉的足迹，留下了我们五彩的梦，留下了我们短暂而又美好的记忆。岁月的年轮一直在不停地滚动着。是否有一天，我们会消失在彼此的记忆当中，当我们重逢的那一刻，呆呆地看着对方却叫不出名字？剩下的，只有浮在脑海中那些零零碎碎的记忆！

来到食堂里。这里的一切依然还是那么的熟悉，好像看到同学们高高兴兴地举着饭盒，争先恐后地买饭的情景。老师是否还会早早地站在食堂门口，监督新一级的同学买饭？不知道他们还会因贪吃而被老师罚站么？

当照相机发出咔嚓一声时，毕业照上一张张可爱的脸，早给我们的初中生活画上了句号。一切都已结束，可已经踏入高中大门的我，为何还如此留恋？留恋那个梧桐树叶飘零的季节。该开始新的生活了吧？但愿，多年后当我们拿起那张泛黄的照片，走进亲切的母校时，一切还能那么熟悉，还能再想起梧桐树叶飘零的季节。

往事依依……朋友，其实人生就像一次漫长的旅程，需要我们用心去记忆途中的点点滴滴。景色不同，心情自然不同，关键是你是否还记得那些誓言。既然上帝赐给我们一双明亮的眼睛，我们就该记住身边的美丽。那些都将成为我们生命中一道亮丽的风景线，是我们的过去，我们的记忆。

那些过去了的事情，也就过去了，没有多少人会都记在心里。但有些事不能单纯的只叫做往事，那更能让人想起自己走过的一段路，或是一个故事……

那是一个晴朗的午日，我被我的老师叫到了操场上，我以为她要将我狠狠的批评一顿了，可谁知她却和我聊起了天，我们有说有笑的聊了许久。不知什么事情让我鼻子一酸哭了出来，大概是老师讲她小时候的故事时，只是觉得老师内心的想法和自己以前的想法太相似了吧。我哭着哭着，哭出了声，老师看见了，却并没有说些什么，只是轻轻的抱住了我，她告诉我，有时候自己应该出门放松一下，可以找个同学一起聊聊天，放下那些不开心的事，和同学一起谈心，把自己所有的事都告诉那个人，让那个人和你一起好好努力。或是自己可以疯跑，跑到自己没有力气为止，那是，你会感到真正的放空自己，自己会一身轻松，没有任何杂念。

老师的话，我想了许久，却并没有从中悟出什么道理，她只是告诉我自己心里的事太多的时候，该怎样放松自己罢了。自己的故事，只有自己才了解，得自己从中悟出道理才行，自己的路还是得自己走。但这个中午却是我最最开心的一个中午，因为那个暖暖的拥抱，让我知道这个世界多么美好，有多少人陪在我身边。我才知道我有多么幸运，有那么多人陪伴在我的左右，为我遮挡风雨和寒流，为了自己和那些为我着想的人，我也得好好努力，不负韶华。

导语：我们在阅读的书籍中有没有一本给了自己很大的启示呢？以下是小编为大家分享的一本书的启发作文四篇，欢迎借鉴！

篇一：一本书的启发

“啪”的一声，我把房间的门重重的摔上。嘴里还不停的抱怨着妈妈不让我看最心爱的电视节目。我满心不满，眉头紧锁，撅着嘴，趴在桌子上。毫无写作业的心情。

我随手从桌子上拿起一本很薄的书，《孟母三迁》，四个大字在我眼前。我的心中不免有些激动，因为，那是妈妈在我很小的时候给我买的启蒙读本。我早已把它淡忘了，即使就放在书桌上，我也不曾再看过它。一层薄薄的灰尘遮住了它往昔的样子。我用手擦去书上的灰。虽然这个故事我已经听过了很多遍，但还是带上了好奇，翻开了这还带着汉语拼音的《孟母三迁》。

每一页都是由一大张图片和简单的几行字组成，使我感到既熟悉，又陌生。故事还是一样，可我读书的心情有了变化。我不再是以前的新奇与快乐，更多的是理解与体会。当我看到孟母因孟子因贪玩不读书而剪断织好的布时，我的内心不禁为之一振。这是母亲恨铁不成钢啊。为了自己的孩子能有出息，宁愿付出这样的代价来教育孩子，真是可怜天下父母心啊。

这时，书本仿佛变成了一面镜子。我就是孟子，妈妈就是孟母啊。突然，我内心有种说不出的感觉。我能从书里读出孟母的用心良苦，而我却麻木到不能感觉到妈妈对我的那份希望。我突然觉得妈妈刚才对我说的每一句话都是对的，而我摔门的那一刹那，是多么伤母亲的心。我显得那么不懂事，连对我真正好的妈妈，我都拒绝。这简直是个笑话，甚至，这简直是不孝。当读完《孟母三迁》后我真的清醒了，这薄薄的一本书，像是给我复习了一次母爱。让我又一次发现了这人间最平凡又最伟大的爱。

当我翻到书的最后一页时，一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原来是我在儿时第一次读完这本书时所写的“我永远会让妈妈快乐。妈妈最伟大!”我早已忘了写这句话的时间。我也很愧疚我在儿时定下的这简单的想法却没达到。我又让妈妈失望了。但是，我从今天开始，再也不会忘记我许下的这最简单的承诺，更要用我的行动来完成这项作为子女应有的责任。

于是，我又在书上郑重的填上了这样一句话“我会用我的行动来回报妈妈对我的爱，直到永远!”这两句话不仅写在了书上，也刻在了我的心里。

篇二：一本书的启发

童年，像一串珍珠，光滑，圆润。每一颗，都犹如一盏明灯，每一颗，都是那样的珍贵。

它们，从内心引导着，启示着我。这些，在长大之后，都会成为抹不掉的童年记忆。

记得第一次读到杨红樱阿姨的书，我就被吸引住了。随着几次短暂的时光，我终于将这盘散落的珍珠连成了一串。这段故事，深深的刻在了我的心里。

在一套书中，《能闻到孩子味儿的乌龟》给了我更多的思考与启发。是啊，看到杜真子被她的妈妈强逼迫着看那些看似有用的“必读书”时我们怎能不生气？尤其是杜真子的妈妈说的那句：“你们爱看的肯定不是好书!”更深深的刺痛了我的心：为什么我们爱看的书就不是好书？再说了，就算我们爱看的书不是好书，那些必读书又怎能看得下去？

看到安琪儿在万年龟的背上做着属于她的梦，和她在梦中那甜蜜的笑脸，我心里也甜甜的。笑猫和万年龟的一次深夜长谈，更给了我充分了理解。现在，真正有童真和快乐的儿童太少了，因为像杜真子的妈妈一样的家长太多了。她们，把我们的童真与乐趣逼走了。

杜真子的妈妈每天让他们这样学习的确不对，就像马小跳的爸爸说的那样：“暑假上这个班，上那个班，给孩子留这么多的作业，还不如不放假呢？”但是，有些家长说这是对孩子的爱。可乌龟说：“有些家长以爱的名义让孩子天天学习，这样孩子会失去许多童年的快乐。”所以，乌龟说现在的孩子味越来越少了。我觉着乌龟大师说的很对，很有道理，孩子就是孩子，不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间，既要好好学习又不能失去童年的快乐。希望家长能理解我们孩子的心情，帮我们找回更多的孩子味来

她们是以爱的名义。”万年龟说，“这些大人常常会以‘一切都是为孩子好’为借口，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”确实，很多老师、家长都会说：“这都是为了你好啊!”之类的话为由去逼迫孩子学习。

在这个金钱泛滥、功利遍野的高速发展的时代，“童心”的同名词恐怕应该儿童的是“痛心”了。就看笑猫日记也能看出端倪，比如杜真子的妈妈，就是功心急切，要求立竿见影；还有安琪儿的妈妈，童心的缺失将是未来一大社会问题。杨红樱阿姨靠自己的敏锐抓住这一点，很策略地展开故事情节，虚构了一个近似“仙”的老乌龟，他神奇地靠吸入“孩子味儿”延年益寿，寓意多么深刻。

万年龟是靠得马小跳身上的孩子味儿才能带着笑猫来到马小跳的家。你可能会问，孩子味儿是什么味儿呢？其实孩子味儿是什么味儿我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。

马小跳的妈妈是他姨妈的姐姐。虽然杜真子的妈妈每天去美容院，可她还是没有姐姐年轻。那是因为马小跳的妈妈懂得：心不老，人就不老。杨红樱阿姨的这套书，写出了我们所有儿童的心声。

这本书，改变了我的梦想；指引了我的方向。它就像一盏明亮的灯，照耀着我，引导着我，是我童年的第一个里程碑!

篇三：一本书的启发

暑假的时候，哥哥帮我买回了几本书。其中有一本让我印象特别深刻。他让我知道了人生的路就是要坚强勇敢的走下去，遇到挫折也不要轻言失败。这本书就是--《钢铁是怎样炼成的》。

起初，我刚看到书名，就以为讲述的是刚铁冶炼的过程。没想到随手翻开一看讲述的却是一个人--保尔。柯察金，他经历了许许多多人都意想不到的磨难，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只为了要赶走侵略他们国家的敌人。他曾经多次受过重伤，差点失去生命。

生活当中人都难免经历磨难，受过伤痛。可是又有多少人能够像他那样坚强!有多少人能像他那样勇敢，遇到挫折不退缩呢？

阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书使我久久不能忘怀，它激励我在人生的道路上遇到挫折不退缩，不畏惧，遇到困难要勇敢坚强。

“书是人类进步的阶梯”，大家阅览群书就会有很多的收获，也回从中受到启发，明白道理。

篇四：一本书的启发

书是全时间的营养品；书是人类进步的阶梯；书是人类从黑暗走向光明的一盏灯；书是人类从愚昧走向智慧的一座桥。每一个人都应该读书，应该不断汲取新的知识。书会给人新的启发，给你新的感受，书会使人通向成功之路。

记得有一天，我闲着无聊，随手从书柜上拿起一本书，书名叫《假如给我三天光明》。咦!这本书好特别哦，里面写些什么呢？我带着好奇心看了起来，只看了几页，就被里面的情节深深吸引。我迫不及待往下看。原来，这本书的主人公是海伦凯勒，她是一个聋哑盲的残疾人。她那种不屈不饶，渴望学习，向往光明的精神深深震撼了我。在她身上我看了一个身残志坚的人对生活的信心，对光明的无限向往。海伦凯勒只要老天给她三天光明，仅仅三天，她可以做很多我们正常人每天可以做的事。我们正常人每天都能拥有光明，每天都能用双眼看到这五彩缤纷的世界。而她呢？每天生活在黑暗之中，都可以学习，而且取得了成功。跟她比起来我们真的好幸福，我们正常人不是更应该珍惜光明，好好学习，长大后报效祖国吗？

看完了《假如给我三天光明》。我有新的感受，新的启发，让我从主人公海伦凯勒身上学到了很多。我们应该多看书，让书滋润你的心灵，让你变得更充实。

炎热的夏天来到了，我的暑期也到了！我和妈妈去了趟老家——重庆市，那里风景如画！

7月10日，我和妈妈坐上了开往重庆的火车！火车在自己的轨道上轰隆轰隆地奔驰着，我心想：3年后的重庆会变成怎么样了？3年后的外婆会变的怎么样了！想着想着，我迷迷糊糊地要睡觉了，这已是第二天的晚上了！突然听见广播里传来了：“终点站——重庆到了”。我兴奋极了！当我和妈妈从火车上下来的时候看见了久违的外婆，外婆看上去比以前老了很多，但还是这么的慈祥！一会儿，我们就到了外婆家，外婆就带着我们去吃了重庆的特色菜——麻辣火锅！在吃饭的时候，外婆对我们说：“现在这里的变化可大了，特别是解放碑！”我听了，很好奇，很想去解放碑玩！于是我们吃完饭，一起走到了解放碑！一到解放碑，我的嘴张成了“O”型。解放碑与我3年前看到的已经完全不一样了，简直是焕然一新！这里灯火辉煌，人山人海！街的两旁是一家家装潢美丽的商店，商店里的商品琳琅满目，应有尽有，一点也不比我们上海差！我对外婆说：“这里的变化可真大！”外婆多我说：“不光是这里变化大，还有两个有名的地方风景很美很美，那就是文峰塔和洋人街。”

第二天，妈妈带我去参观了文峰塔，文峰塔就在妈妈的母校的旁边。当走过妈妈的母校时，妈妈惊讶地说：“母校的变化真大啊！”妈妈告诉我，原来的操场都是崎岖不平的路，现在变的平平坦坦了！我抬头一看，文峰塔就在眼前了，通往上山的路都被郁郁葱葱的树木遮住了！我想：这山路好坎坷啊！我对妈妈说：“我们比赛爬山吧！”妈妈说：“好！”比赛开始了，我刚走了几步，我的腿就被草扎的痒痒的，原来爬山可不是一件容易的事情。于是我暗暗下定决心一定要坚持到底，爬到山顶。走着走着，我满头大汗，很累了，可看见身后的妈妈快要追上我了，我可不愿意输给妈妈。于是我咬咬牙，使劲往上爬，终于爬到了山顶。这时，我已经累得精疲力尽，气喘吁吁，但是我的心里却觉得特别的高兴，因为我不但战胜了妈妈，还战胜了自我！文峰塔好美啊，周围的树木把它围在了中间！这个塔共有五层，一层比一层小，一层比一层高，我要把这美丽的文峰塔和这次爬山的经历留在记忆里。我和妈妈拍照留念！

下午，妈妈带我去了洋人街，洋人街就象我们上海的锦江乐园。里面有很多刺激的娱乐设施，我和妈妈疯狂的玩了一把。

重庆的美景真多呀！我爱我的家乡——重庆！

前几天，我们在老师的指导下学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章。这篇文章的作者是丹麦著名的童话作家安徒生。

这篇文章讲述了一个可怜的小女孩在寒冷的大年夜卖火柴，为了不遭父亲的毒打，一整晚都在与寒冷和饥饿作斗争，后来，衣着单薄的她在幻觉中带着对幸福生活的向往被冻死在街头的故事。

我们每个人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，但这个小女孩在大年夜连饭都吃不到，更别说漂亮的衣服和精致的玩具了，她只能在墙角里一次次地擦燃火柴，幻想那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊!但这对于可怜的小女孩来说，只是幻想而已。而我呢?在大年夜里，我们一家人围在一起，吃着美味佳肴，看着春节联欢晚会，放着烟花爆竹，分着压岁钱，还说说笑笑的，多么幸福啊!

为什么我和卖火柴的小女孩同龄，生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义制度里生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。如果社会主义社会是天堂，那资本主义社会就是地狱。可是，我有时却不能认真学习，让老师和家长担心，这真是生在福中不知福啊!

这篇文章让我明白了：我们今天的幸福生活是来之不易的，是革命先辈们用鲜血换来的，不要生在福中不知福，我们应该懂得知足、好好珍惜。

童年的往事像天上的星星那么多，但总有一些是不堪回首的，我给你们讲一个听吧。

那是在我四岁的时候：我和妈爸一起去舅舅家拜访，我和妹妹一起玩，玩的非常开心，我口渴了，问上问下，舅舅说：“他家还没烧水，没水喝。”我又开始问外婆，外婆也说没有，我急了，在各种地方开始找水喝，在外公的车上找到装水的瓶子里，我来不及思考里面装的是什么，一口闷，我的脑子闪过一个警报：白酒！已经来不及吐就吞了，躺在车上呼呼大睡。我醒来是已经到家了。

还有一次是在我妈同事的生日聚会上，我们一家三口都去了，还去了KTV，我们想唱就唱，还有酒！我将一个可以吸酒的杯子放在我的可乐里面，当然上面沾的有酒，在我的可乐里面搅混了，没有发现的我已经喝了几大口，

才发现我已经有点小醉了，脑袋已经有点晕乎乎的了。两次的小醉让我懂得了做什么都要专心，不能粗心大意，否则，会犯下很多的错误。

童年的往事总是那么不堪回首的，但它是宝贵的童年啊。

在我眼中，脑血栓后遗症的奶奶是个自私自利、反应迟钝的人。但是，有一件事彻底震撼了我的心灵！

记得在一年前，奶奶要去阿姨家串门，妈妈让我陪着她去，说是怕她自己出去了再出了什么事情，自己不能应付。我是极不情愿，可是谁敢违抗母亲大人的命令呢？我只好陪着她去了。

看看她那模样，不知磨碎了多少双鞋的腿脚，在地上一拖一拽的，就像《马前泼水》的赵石匠把脚砸伤了似的。那一向呆滞的目光和挺老长的脸，还有满脸褶子，好像谁欠她一百万似的和她一起走简直降低了我的智商。我这样想着。再看看路人看我们的目光，像针扎在我的脸上，我把头压得越来越低，感觉周围的事物在逐渐变大。本来几分钟就能到达的路，今天怎么变得这么漫长了？好不容易才到了阿姨家！

奇怪？阿姨家的门每天都是反锁的，为什么今天就是虚掩着的呢？我也没多想就把门拉开和奶奶走了进去。突然，一条小狗不知从哪跑了出来，以迅雷不及掩耳之势奔到了我的身旁，凶恶的眼睛狠狠地瞪着我，就想要把我吃掉似的，我的大脑刹时一片空白。

就在这时，一件事深深的震撼了我，我没想到奶奶竟然拐着不灵活的腿，拖着那肥胖而又笨重的身躯挡在了我的前面：“去！去！”奶奶还是用那条不灵活的腿驱赶着那条狗。可是那只狗丝毫不留情面，一下就窜到奶奶的腿上咬了一口。我依然呆若木鸡，傻傻的站在那不知所措。这时，屋里的阿姨听见狗的吼叫声，连忙跑了过来把那只狗打跑了说：“不好意思啊，刚才我回来时忘插门了，实在抱歉。”

这时，我才慢慢的缓过神来。“咬坏了没有啊？”阿姨关切的问道。奶奶红着脸说：“没事！没事！”阿姨连忙挽起了奶奶的裤腿检查伤口，两排牙印赫然的印在奶奶的小腿处，血慢慢的渗了出来。阿姨连忙说：“咱去医院吧！”奶奶连连摇头说：“不用不用，这点小伤算啥！”阿姨帮我搀着奶奶向家里走去。在路上，我感觉周围的事物都变得那么美好，奶奶的形象也变得高大了。我昂起头，挺起胸，拉着奶奶的手，不一会就到了家。

这使我明白亲人的爱都是无私的，难道不是吗？电视里老年痴呆的父亲忘了儿子的相貌，但是他还是在深深的爱着儿子：他竟然糊涂得当着儿子和大伙的面把盘子里的饺子往兜里揣，“说是我儿子...最爱吃这个了......”，这句话感动了很多人！

奶奶的爱不正像那个痴呆的父亲对儿子的爱一样吗？这就是奶奶对我一次震撼心灵的关爱，让我懂得人间真爱的道理！

[震撼心灵的往事600字作文

今天，我和爸爸一起做了一个小实验。先在一个杯子里装二十克的水，然后，在杯子底下扎了一个小孔，让水滴在另一个杯子里，最后开始计时，时间一分一秒地过去，六分钟之后，水就滴完了。

在滴水小实验中，我看到水在一点一滴的漏掉，而时间也在一分一秒的溜走。可以设想，一个没有拧紧的水龙头的漏水和这个杯子一样，一年就会白白浪费掉大约2吨的水了，如果每个人在用水后都不注意拧紧水龙头，浪费的水就无法估计了！

这次实验让我认识到水资源和时间一样的重要，都是一去不复返的，所以我们要珍惜水，更要珍惜时间，努力学习，不努力学习是不会成功的，正如《三字经》上所说那样：子不学，非所宜，幼不学，老何为。小时候不好好学习，长大了是没有成就的。

我喜欢这个小实验，它不仅使我增强了节约用水的意识，还明白了时间的宝贵。

[以启发为题的作文300字

在每个人的成长过程中，一定为开心而笑过；为自己的莽撞懊悔过，为友情和亲情感动过，为自己的成绩伤心过。

上学期期中考试，我怀着忐忑不安的心情参加了考试。考完后，我心里一直犯嘀咕：“数学好几道题没做，怎么办？胡悦呀胡悦，你以前没有过这样呀？最近是怎么啦？”我急的焦头烂额。

终于熬到了星期一，我走进校园，感觉周围的一切事物，都不甚如我意。我左挤右挤，终于挤到了光荣榜前，我急忙找我的名字，我进前十名了，我欣喜若狂，按捺不住心中的激动，一路蹦蹦跳跳的回到了教室。

老天仿佛作弄我似的。当我得知我的成绩时，就像泄了气的皮球一样，毫无半点生气。语文89，数学78，英语97分，总分才264分！这真是我的历史最低分了！发完数学试卷后，我放学立即向数学老师道歉，说：“对不起，我没有达到你的期望，让您失望了，今后我一定会更加努力！不辜负您对我的期望。”数学老师并没有怪我，而是满含歉意的对我说：“其实这次没考好，也有我一半的责任，如果当初我没有让你考100，也许你就没有这么大的压力了，会考的更好！但是，这一次考试明显的显示出了你在学习上的脆弱，如果你可以冲出自己内心的那堵高墙，你便可以更上一层楼！相信自己，加油实干！明天的太阳会更美好！”

走出教室，扑面而来的新鲜空气，是那么的美好；泥土的芳香，是那么的沁人心脾。

我成长，我快乐！小小的困难怎么能挡得住我？坚持不懈，勇往直前，一起向前冲！

读了《窗边的小豆豆》这本书，我深刻地意识到了教育方式对一个人的影响。

在《窗边的小豆豆》这本书中，记载了小豆豆曾经上过的两个学校，第一个学校就是小豆豆第一个上的学校，而第二个学校，就是巴学园。第一个学校小豆豆只上了几个月就被退学了，原因是小豆豆在学校中总是上课时站在床边等宣传艺人、不断的开关书桌门而整的“啪啪”响等等。给小豆豆上课的老师有一句话：“如果‘还有’这样的事能够数得过来，也就不必请您让她换一座学校了!”这句话直接说明了小豆豆的淘气。可当小豆豆进入巴学园后，就再也没有了从前的习惯，这都可以归功于巴学园校长的教学方式。

小豆豆被退学的原因中有一条“不停地开关书桌门上百次”，而巴学园校长就很好的解决了这一点：他在音乐课上让学生随意在地上涂画，不过下课后要收拾干净。这个方法既能让学生玩尽兴，又能让他们体会到收拾干净有多辛苦，就能让他们不在别的地方涂画了。并且他对待每一个学生都是一样的鼓励态度，例如他总是对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”还有巴学园的课程都是自由的，基本都是自习，一天的课程可以自己决定顺序。如果原来的学校能做到这些的话，我觉得小豆豆不会离开的。

小豆豆在两个学校表现出的差异，全部都因为教学方式。教学方式选错了会埋没人，对了则会发挥出每个人的特长。一句话：教学方式改变人。

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”每当想起这首歌，我的脑海总会浮现那件有趣的童年往事。

那时我才四岁，爸爸正在院子里浇花，我跑到一旁呆呆地望着。爸爸回过头来看见一旁看他浇花看得入迷的我，轻轻拍了拍我的肩，语重心长地对我说：“宝贝，你知道我们为什么要给这些小花小草浇水吗？”我茫然地摇了摇头。“因为它们也需要喝水，只有吸收了这些水分再加上这些肥沃的土壤，它们才会快快长大。”爸爸笑着对我说。我似懂非懂地点点头。爸爸进屋去了，我想了想爸爸刚刚说的话，心里不禁萌发出一个想法：要是我也给自己浇水施肥是不是也可以快速成长了？

说干就干，我开心极了。自以为自己找到了快速成长的方法，跑到一旁找到了一个栽花用的大花盆，把它推到院子里，我连忙跳进花盆，拿起一袋栽花时还没有用完的土，把它倒进花盆，顿时尘土飞扬，我变成了一个“小花猫”。我无暇顾及我变成了什么样子，一心想着我的“大工程”。我培好土后，拿起水壶，朝头上浇下来，水凉丝丝的，从头上顺流而下，我不禁打了个寒颤，但一想到马上就可以长大，便咬了咬牙，又对自己浇了一次水，我成了一只“落汤鸡”。

妈妈回来了，刚打开门，就被我吓了一跳。我看见妈妈，高兴地问她我有没有长高，有没有长大。妈妈听得一头雾水。直到我讲完事情的原委后，才哭笑不得地告诉我爸爸说的“吸取营养”的意思是叫我要多读书，多学习知识，而不是真的去把自己淋湿。我不好意思地挠挠头。

童年的往事一桩桩，一件件，都像一个个美丽的贝壳，静静地躺在我的记忆里，永远挥之不去。

在一个星期六的下午，我们一家四口准备去外婆家吃饭，听妈妈说是过七月半。

到了那里，看见大人们都在各忙各的，我们这些小孩也不闲着，忙着去河里捉鱼去了。

我拿了个鱼网，见有两条小鱼在岸边转来转去，好了就是你们了，我心里暗笑一声，拿起鱼网迅速地朝小鱼罩去，哈哈竟然被我捉到了，我连忙举起鱼网，把刚捞到的小鱼放到了小盆子里，表弟们一脸羡慕地看着盆子里的小鱼，哈哈，他们比我早来还没捉到一条呢，不羡慕才怪。

我们继续锁定目标，不一会儿翔翔高喊一声，我捉到一条大鱼了，我连忙跑过去一看，切，还大鱼呢，不就比我的大那么一点点吗，哼我都捉到两条了呢，呵呵。

后来阿布也捞到了一条，我们还想继续捞，可惜大人们在喊吃饭了，于是我们恋恋不舍的回家了，不过一想到外婆烧的菜这么好吃就跑的更快了。

儿时的点点滴滴历经了岁月的洗礼，如同一杯酽酽的咖啡，在记忆中散发着淡淡的清香，久久不散。儿时的记忆慢慢拼凑在脑海里……

小时候的我天真无邪，憨态可掬，因此，总是做出一堆让人哭笑不得的事。

有一次，亲戚来我们家做客，带来了许多礼物，还有一大桶巧克力。兴奋得我手舞足蹈，可妈妈不让我吃，害的我只能望梅止渴了。亲戚们走了之后，我向妈妈央求几个巧克力。妈妈经不住我的死皮赖脸，只好给了我五六个，我顾不得说别的，一溜烟就冲进了卧室。我慢慢地撕开包装纸，一股香气弥漫开来，我贪婪地闻了闻，就开始大吃特吃起来。正吃得高兴，我突然想起来“种瓜得瓜，种豆得豆”这个道理。

我一思忖：既然种什么，就会得到什么，那种巧克力不就会长出大把大把的巧克力了吗？我一激灵，果然是这样。赶忙揣来大把巧克力，屁颠屁颠的跑到后院，用出“火眼金睛”挑出了一块“风水宝地”，挖了一个小坑，小心翼翼地连着我的深深的期望把巧克力埋进了土里。我站起身，长吁了一口气，抹了抹眉间渗出的细小的汗珠，心中满是喜悦。

日子如白驹过隙，在不知道过了多少天之后，我预感巧克力已经长出来了。于是，我背着筐一路小跑到后院。

当我怀着喜悦而自豪的心刨开泥土时，眼前的景象却让我大吃一惊：原本小丘似的巧克力只剩下了几块残缺的，一群蚂蚁在巧克力上爬来爬去。我原本激动的心情，被当头一棒，一阵失望涌上心头。

这时，奶奶提着一大兜子通红的苹果回来了。她瞅见六神无主的我，便慢悠悠地走过来拍了我一下问我在干嘛？我睁着好奇的眼睛问道：奶奶，巧克力为啥长不出来？奶奶愣了一下，没说话。见此情景，我把事情的来龙去脉讲了一遍。奶奶见我这丈二和尚摸不着头脑的样子，眼睛眯成一条缝，哈哈大笑起来，一边笑还一边为我解疑。“昂”——我似懂非懂地点了点头，也跟着奶奶傻笑了起来。

现在我已经上六年级了，但时时回忆起这件事总让我忍俊不禁。他们就像海边一块块鹅卵石，无论岁月的海水怎样冲洗，也洗不去耀眼的光泽。就让我们把这些美好的记忆，永驻心中吧！

这题怎么这么难呀，还是人做的题吗？我望着这道物理题发呆。我看着无从下手。就去看看别人做了没有，可令我吃惊的诗居然没有一个人做的出来。

我还找不到投机的机会，只好自己冥思苦想了。手里的笔不停的转着。不知不觉在我脑海中浮现了一幅幅换面：一个个电阻手拉着手，一会儿变成重练，一会儿又变成并联，千变万化，是我心绪不宁。不光是电阻，电压表也成了他的帮想，一会儿用手搭在灯泡的肩上，一会儿搭在电阻的肩上。

我不知不觉从电路形成的迷宫中走了出来，可面对我的还是那道寒酸的物理题。这可怎么办呢？

我在人海中寻找着，寻找着能有人和我分享这道题的答案。可是事实又一次向我证明了这道题无人能解，难道真的没有人能解开了吗？我不信

我只有继续的再草稿纸上画着。不知怎么心不在焉的，把一个电流表画掉了，就当我准备补上它的时候，我突然响起了老师的已计划，把电流表当成导线，八点他表当成断开爱的开关。随即，我灵感大发。把电流表和电压表的无情夺走了，剩下的就只有光秃秃的电源、灯泡和导线了。

我把简化了的电路放在原电路旁进行对比，那简化的电路好像是它童奶奶的写照。然后用一个个的公式进行带算，几个公式进去，硬是没算出来，时间还用了不少。分担没算出来。前面得过程以忘得一干二净。没办法，只好重算，我把过程一步一步的卸载草稿纸上，总算算出来了。

还记得又一次，於老师，靠我们数学，我只有一道题了，可这道题足足想了50分钟，可等老师将这个题时，顺着老师的思路一会就做出来了。

后来，我总结出了一个道理：思路是答案之母，有了一个清晰地思路，是求出大难的重要条件。思路，启发了我。

暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去朱家尖南沙游玩，那里那蔚蓝的大海和柔软的沙滩给我留下了美好难忘的回忆。

早晨，晴空万里，天空中飘着多多洁白的云朵。一路上，我们说说笑笑，很快就来到了南沙。一下车，我就飞快地往海边跑去，只见那无边无际的大海蓝莹莹的，在阳光的照射下，泛起一片灿烂的银光。几只海鸥从我们的头顶掠过，欢叫着在海面上飞来飞去，给荡漾着微波的海面增添了无限的生机。

看海是令人振奋的，但海边拾贝更让我们觉得有情趣呢！海滩上，各种各样的贝壳在灿烂的阳光下闪烁着五彩的光芒。于是，我们脱掉鞋子，迫不及待地拾起五颜六色的贝壳来。爸爸一边拾一边把贝壳的名称告诉我：它们有的叫“宝盒盖”，有的叫“观音手”，还有的叫“常青山”、、、、、、真是千奇百怪。慢慢地，周围的贝壳很难寻到了，这时，我心想：最好来个海浪，把贝壳冲上来，让我挑选挑选。没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛地打上来一个海浪，忽然，我看到一只绿色的贝壳，夹杂着一些白色、淡黄色和黑色的花纹，真是太好看了！我连忙把它拾起来，捧在手上，兴奋地欢呼起来：“啊！真是太美了！” 后来，经过海浪的帮忙，我又拾到了许许多多形态各异的贝壳，它们有的像新生的竹笋，有的像五彩小扇子，还有的像蜗牛的小房子、、、、、、

欢乐的时光总是那么的短暂，我抬头望望天空，天空已经批上了一层橙色的纱，向西边望去，只剩下半个太阳了。今天，我拾到的贝壳数不胜数，那些贝壳在太阳光的照射下闪闪发光，色彩斑斓，像一颗颗五彩的宝石。走出沙滩，回头一望，沙滩上的串串足迹印在了我的心里，给我留下了美好的回忆。

时光似箭如梭，恍若白驹过隙，只见刹那光辉，从我们的指尖悄然流逝。蓦然回首，看那个刚迈进初中的自己，心中百感交集，似打碎了五味瓶般……

还记得当初怀着满腔的憧憬与彷徨来到校园，站在陌生的宿舍里，看着一张张陌生的面孔，我心中忐忑不已。

刚开学的几天，作业不多，我每天晚上都早早地回到宿舍，与舍友虽不算亲近，但还是会在一起聊天打闹。渐渐地，我成了每天最晚一个离开教室的人。看着空荡荡的教室，迷茫和恐惧涌上心头，心里空落落的，尽管如此，我还是一如既往。我宁愿留在空无一人的教室里，也不愿回到宿舍里去看舍友破口大骂的画面。

大家平时在家里都是小公主、是千金、是掌上明珠，又怎么懂得如何去跟别人相处呢？所以宿舍里每天总是会有人闹矛盾，发生争执，大家越来越不齐心，越来越懒散。最后，甚至愈演愈烈，大家平时见面连打声招呼都不屑。我们宿舍很快就成了教官、同学眼中的“问题宿舍”了，我们对此虽不满，但事实也的确如此——内务差，总是不及格；纪律差，无论是午休还是晚休，都会开小差，而且还早起。

有一天中午，我回到宿舍，还没进门就听到有两个人在争吵，脏话粗口不堪入耳。我抬脚跨过门槛，环顾一圈——争执中的俩人在不停地辱骂对方，其他人则漠不关己地躺在床上，看书的看书，吃零食的吃零食，剪指甲的剪指甲，对眼前之事旁若无睹，大有“隔岸观火”之意。我的心一阵抽搐，它，在滴血。

一直立在我身后的教官忍无可忍了，“砰”的一声将门关上，时间仿佛停止了，原以为教官又要对我们进行一番长篇大论的“演讲”，可是，她没有。

她轻轻地将食指放在嘴边，轻声地说道：“嘘！听，那是你们友谊破碎的声音。听到了吗？”

大家都像着了魔似地，全神贯注地，用心地，听着。奇怪的是，当时我们似乎都听到了一个几不可闻的声音，我想，那就是教官所说的“友谊破碎的声音”了吧。然而很久以后我才明白，那也是友谊修复的声音。

当我们回过神时，早已不见教官的身影。这一个中午，大家都出奇的安静，每个人都心不在焉、若有所思的……第二天我们内务差又被教官训话了，严厉的口吻，冷漠的话语，但我却听出了丝丝不易察觉的关心与无奈，大家都默不作声地低下了头，丝毫不见平时的狂妄和桀骜，我有预感，我们将会迎来初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……

又一个午后，丝丝细雨斜斜地飘落着；宿舍里大家都在各忙各的，不过不是在争执、看戏，而是在整理内务清洁宿舍。屋里荡漾着泼水声以及欢笑声，处处洋溢着暖暖的温情、焕发着青春的活力。

银丝般的细雨停了，太阳露脸了，柔柔的光洒在脸上，痒痒的，暖暖的。结伴走出宿舍，一缕光辉照在门边，似将“标兵宿舍”几个大字抹上了金辉，是那般神圣……

心情顺畅，嘴角始终上扬——教官仍是我们最严厉、最苛刻的好教官，宿舍生活还是像童话般美好，学校还是一如我初见时那般迷人！

从古至今，分别永远成双成对的出现。因此，别离永远都是怅然的。每次分别，凄凉的情感久久萦绕于心。然“天下没有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事无常又怎样？终分別。

生命，本就如此，虽然未来不同，但终是崎岖小路多，平坦大道少。相遇，是一种缘分，别离，又何尝不是缘分的延续呢？淡淡愁思，忆起脑海中浮现出的难以忘却的事，心中总是波潮澎湃，激起浪花朵朵。

多愁善感，心中便常常想：既然永远得别离，又何必相逢？但生命的多姿绚烂便珍贵于此。偶然间，寻得一树樱花，一朵花便如那大千世界中的一个人。一地落花，你轻轻拾起一朵，成就了水晶般清澈的整个世界。这个世界，独属于你，一个心灵治愈创伤的宝地，不会有任何人来打扰。纷纷俗事，一阵清烟过了。

纵然有如水的忧愁只能送友人于此，独将心绪咽下，默默拭去腮边清泪。低眉俯首，竟不知内心所想，心中的沉重压得自己喘不过气。此刻，决堤的不仅有眼泪，还有心酸。

雪花自天上来，洁白无瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的泪。泪中的伤痛又怎能轻易化解，泪凝成冰，冻住春暖花开，徒留一人在冰雪中前行，难上加难。这边心绪，叹息着并不诉说，冷风刺骨袭人，难哉！

彼此红了眼框是离别前的内心所想，别离时却强打精神，强颜欢笑，好不热闹。然肺腑之言，怎敢相告？只得感伤一回，徒增光雾凄迷中的抑郁。别离后，久久缠绵于散宴之所，倚着栏干，寻僻静之所。黯然神伤，泪己绝堤，不提。

雨滴滋润着心田，何尝不是天在下雨，心在滴血，情也疲惫。携一把的冷色伞，独自行走于水路中。空空的右侧没有温暖，我只能撑着伞，迎接心中的暴风雨。

悠悠心绪，倚栏望月，然是否一切如旧？

启发诱导培养学生写作顺序。

“作文难，作文难，听说作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣。

一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；

二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。

一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。

1.1、变命题方式，使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的，小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从小学生的生活和兴趣出发，改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。

1.2、创新指导方法，充分强调学生的积极性。上作文课时，要改变以往老师“一言堂”的方法，让学生当主演，老师当“导演”，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生“自主学习，自主发展”。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。

1.3、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。

二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充，是提高教学作文质量的一个很重要的环节，同时第二课堂可以丰富学生素材，激励学生的写作兴趣。

2.1、组织观察活动，教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然，方法：①顺序法；②比较法；③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点，找出事物的共同点和不同点，表达自己的看法和感想，以提高观察的自觉性，明确观察的目的性，发展学生的逻辑思维能力。

2.2、开辟作文园地，鼓励积极投稿。根据学生的心理，要在教室里开辟作文园地，把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等，登在园地内，供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿，让他们尝到稿子被录用的甜头，激励他们写作兴趣。

10月23日是抗美援朝题材的电影《金刚川》全国公映的首日，下午1时30分，一百三十余名沈阳影视界、文艺界和部分媒体人士集体观看了这部伟大的爱国主义影片，以此形式向那些在抗美援朝保家卫国建立不朽功勋的志愿军英雄致敬，向70年前那场伟大的战争致敬，由沈阳市电影电视家协会、电影公元、《芒种》杂志联合举办的“共庆美好新时代

共享美好新生活”电影观后感征文活动同时启动。

电影《金刚川》是由管虎、郭帆、路阳联合执导，由张译、吴京、李九霄、魏晨领衔主演，邓超特别出演。该片讲述了中国人民志愿军在敌我力量悬殊的情况下，以血肉之躯顽强拼搏的英勇事迹，这部电影成为纪念抗美援朝战争70周年的重头戏，有人预测这电影票房有望超《八佰》赶《战狼2》，邓超更是“以人格担保”。电影效果果真也没有让人失望，当张班长被炸残、江面上搭起人桥等场面时，整个影城寂静的连掉落一个针都能听见，当影片结束时，全场响起热烈掌声，甚至字幕结束时还有部分观看不愿离去。

在正式观影前，主办方邀请著名编剧、作家、沈阳日报高级记者、沈阳市作家协会副主席、长篇报告文学《铁血军魄——180师在朝鲜》的作者关捷老师为现场观众讲解了志愿军在10月19日雄纠纠气昂跨过鸭绿江，为何抗美援朝纪念日却定在10月25日的背后历史故事。

位于太原街玖伍文化城六楼的电影公元为这次电影征文活动提供了非常具有吸引力的奖品——电影票。据电影公元总经理鲍丰介绍，这次电影观后感征文设置一等奖1名，奖励20张电影票，二等奖2名，每人奖励10张电影票，三等奖5名，每人奖励5张电影票，优秀奖20名，每人奖励2张电影票，电影公元为参与活动的影迷还准备了具有特别意义非常精美的电影纪念品。另外，电影公元还特别搭建了“志愿军指挥部”、“安东火车站征兵处”、“无名高地四号阵地”内景拍摄地，在原有服装基础上，又紧急调用了几十套志愿军军服，供观众拍照使用。

据沈阳市电影电视家协会秘书长郭克彬介绍，这次“共庆美好新时代

共享美好新生活”电影观后感征文活动，旨在通过观后感征文创造和培养电影的话题性和共情度，让观众获得更大的认知感、参与感，实现共情、共鸣、共振;通过观后感征文让观众更深刻、更全面的了解电影的内涵和意义，进一步彰显电影本身的主流价值观;通过观后感征文让更多的人走进影院爱上电影，助力更多的电影成功、取得好成绩。

据了解，本次征文面向社会广大电影爱好者及各企事业单位和学校团体等，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀组织奖若干。获奖作品将在_杂志等相关媒体刊物及网络平台发表。获奖人员将成为沈阳市电影电视家协会影视评论骨干，今后将优先邀请参加协会组织的各类观影活动。观后感征文从10月23日开始至12月31日止，所有国庆档至12月31日期间，各院线正式公映的电影均为征文内容。

小虎队有一首歌叫做“珍惜”，我听了很多遍总是听不腻。不知道为什么每次听到这首歌的时候总是有一种忧伤的感觉，或许是他的背景吧，令我回想起过往的时光中那些所不珍惜的事。

记得那年我刚上三年级，从宁波的一所学校转学到了这里。那时的我刚到这里，与这里的那些老生的不是很熟悉，是你带我认识了很多朋友，让我融入了这个集团。

那天我穿了一件土色的衣服，灰色的裤子，一个小平头和邋遢的鼻涕，其他同学都笑话我是农村来的，都在对我指指点点，只有你没有像其他人那样对我，走到我的身边与我说话，让我在这个陌生的环境里有了一丝温暖。

上课的那一会，老师将我安排在了最后一排，你是班里成绩最好的几个，你与老师说了几句，便毅然将作为换到了我的旁边，还对我说是为了让我更好的学习。其实那时我心里很明白你是为了怕我孤单才将座位换到我的旁边。

那次下课，班里的几个刺头将我堵在了走廊里，还推了我。刚从办公室出来的你立马跑了过来将他们推开，将我护在了身后。看着你小小的背影，我用一种复杂的目光看着你。你将他们打跑了，跑过来对我说“别怕，下次他们不会再欺负你了。”

“你不怕老师吗？”

“我们站在理上，怕什么，到时候老师怪起来有我呢？”他怕怕胸口对我说。

看着他这个动作我总是感觉很奇怪，——她是个女的。他留着一头短发，小巧的脸上充满着义气。

她这个人什么都好就是有一点毛病，上课的时候总是喜欢做小动作，每次老师在上面讲课，他就在下面折纸花，可偏偏她的成绩还是那么好。每次我问他原因她总是说“天生的，脑子好使，你羡慕不来的。”每次都把我气得咬咬牙。

每天与她在一起过的都是那么的快乐。日子慢慢的过去了，我已经习惯了有她在身边的日子。五年级时我已经比他高10多厘米了，她只到我的肩膀，每次和她站在一起她总是恨恨的望着我，说羡慕我的身高。“你是女的啊，你现在已经很高了。”这是我的回答，她总是表现的很不满，但我能从她的眼神中看出她的高心。

她要走了。当我听到这个消息的时候狠狠吃惊了一下，我不知道那几天我是怎么过的。当从别的同学那里知道今天她要回来拿东西的时候，我很高兴，终于又可以见到她了，我一定要问个清楚。我等来的不是她，是她的妈妈，他妈妈匆匆把东西拿走，与老师说了几句便走了。我呆呆的望着她妈妈的身影，“我还能再见到她吗？她为什么不来看我？“那天我一天没有吃东西。

习惯了她在我身边，现在她突然离去了，心理有种说不出的难过。

再次见到她是在高中了，我在操场无意中看见了她，长长的头发随风飘动起来很漂亮，此时的她没有了小学的稚嫩与英气，有的尽是青春的活力与朝气。她的身边还有一个男的，或许是她的男朋友吧。他们两个有说有笑的，那是不知道怎么的我的心里很嫉妒，好像自己的东西被人抢走了，仔细一想又觉得可笑，我们只不过是同学罢了，她只不过照顾新同学。

那几年是我最快乐的时光，如今也只不过是回忆罢了。看见了她过的开心，我想也该把这段美好的回忆存留于脑海中。

与她的那段回忆或许会成为我一生中最珍惜的回忆。

“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜······”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作像磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。

当我读到“这一天，谁也没买过她一根火柴，没给过她一个钱”的时候，我想，为什么没有一个人有同情心，为什么没有一个人给他一个钱，为什么这么凄惨的事情就摆在你们面前你们却装看不见，你们为什么要如此狠心。当我读到“她敢从他那口袋拉出一根火柴去暖和自己的小手吗?”我体会到了小女孩的爸爸妈妈对她那么的狠心，我体会到了她的父母只是把她看做赚钱的工具，世上怎么会这样的父母呢?为什么这悲惨的事情摆在你们面前你们却置之不理呢?当我读到“奶奶抱着小女孩，飞到那没有痛苦，没有饥饿的地方去了。”的时候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。

看完这篇童话故事后，我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，我有一个幸福家庭，有美好童年，有关心爱护自己的父母，可是，自己有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中不知福啊!