往事给我的启发作文（汇总20篇）

学校看门的老大爷，养着一条叫花花的狗和几只小猫。它们是校园中的精灵，是美好心灵的守护者。

花花作为这里唯一的一只狗，忠实地履行自己的职责。尽管岁月在他身上留下了无情地痕迹，但“老骥伏枥，志在千里”。小猫们大多都温顺乖巧，爱与学生嬉戏玩耍，而一只叫咪咪却凶猛十足，拒人于千里。

花花性格奇特。偶然一日，我们在办公室发现花花懒洋洋地爬在生物老师的椅子上，眼睛微睁开一条缝，一副刚睡醒的样子，胡须一动一动，似乎在斥责我们的破坏了它的美梦，扫了我们几眼后，忍不住继续蒙头大睡。朋友笑着说：“看啊，花花变成生物老师啦！”花花猛然抬头，眼睛睁得硕大，微微摆摆手臂，神情极像一位严肃而暗含温柔的老师。原来它也和我们一样，怀着青春的激情与梦想不断奋斗进取，而忽略理想的实际性。

有次大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。咪咪瑟瑟发抖卧在地上，清冷的雨丝残酷地打在它瘦弱的身躯上，原来柔顺的白毛捻成了一撮一撮，显得有几分凌乱。突然它向我发出一声“喵”，中间夹杂着凄惨与娇弱，是对风雨的恐惧，还是雨水舔湿伤口的痛楚？脑海中浮现出它昔日飞檐走壁、上树翻墙的英勇，虎视眈眈盯着侵犯者的刚强。原来咪咪表面凶悍无法遮掩它内心脆弱。

两年风风雨雨，两年同舟共济，有你陪伴在身旁，让欢笑成为每一天的主题，构成七彩的回忆。往事依依，金色的回忆唤起我的青春的激情！

每个人生下来就应有一种情怀--感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会。

如果，要我来选取，我第一个要感恩的然而父母。然而他们让我来到这个多彩的世界，然而他们不辞辛劳地抚养我成长，然而他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花；然而他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。

倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福完美！生活然而公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生；尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就然而生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管然而那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？！

还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力；感激帮忙你的人，因为他告诉我们什么叫做给予；感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的潜力。

第一次捉鱼的事令我太难忘了。

有一天，我和我的小伙伴去小河边捉鱼。我们来到河边，只见河里有一群小鱼，有的在游来游去，有的在嬉戏，有的似乎在闭目养神，有的好像在运动。我迫不及待的想去捉。我双手一扑，鱼没捉着，水倒溅得我一身。我的小伙伴见了，都哈哈大笑了。我不灰心，只见这时候，游来了一条小草鱼。我手握拳头。拍了下左手。笑着悄悄地说：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”我漫不经心地走到小草鱼旁，慢慢地蹲下来。两只手力向水里扑去。我抓住了它，可是那条狡猾的小理鱼猛甩它的尾巴，把水洒到我眼里，弄得我睁不开眼睛。它趁机用尾巴拍我的手，我手一松，它逃走了。我气得双手猛一拍水面。溅起的水花又弄得我一身湿。我的小伙伴见了都手捂着肚子哈哈大笑。

这次捉鱼不仅有趣，他还让我明白了，一个人不管做什么事都要有耐心。

儿子这周的作业是写篇作文——《我的学校》。听着儿子滔滔不绝地说着他学校的样子，“是吗？”“真的，”“好玩”。我饶有兴趣的在中间打着岔。打岔多了，儿子便说我了：“妈妈，你以前学校是什么样子的？”我的学校？这个吗，我要把记忆拽到20多年前了！

那时我还在农村的老家。学校呢，在我家西边的一个小山坡上。坐落与山岭上的学校，空气清新，与世隔绝的感觉。

那时，上学要走一条很长的山路，从村口开始，弯弯曲曲的小道，就如同邻居二大爷家羊的肠道一样，极其窄。

记得当时老师教了一个词语：羊肠小道。就是比着我们哪的山路让词汇鲜活形象起来的。其他的词语留存脑海的甚少，但羊肠小道却在心里扎了根。

路两边就是乡亲们种的花生，地瓜。记得那时，有几个调皮的男生不听老师的话，从乡亲的地里跑过，结果被守候在那的大爷抓个正着。那时，就想不听老师的话，早晚有吃亏的时候。也是那时就知道了，人必须有规矩才好吧！

走过这羊肠小道，会看到一个小小的山石垒砌的石台，石台下面是清澈的泉水。在石台的边缘有个用石头做成的石瓢，那是村里的石匠做出来的，专门放在那让路人用作喝水的器皿。前几年，回老家，想起那口清澈的小井，遂，故地重游。只是，踪迹难觅。取而代之的是一排排的新房，一辆辆的三轮车，轿车。

过了石井，再爬一小段窄窄的小上坡，就到了我的学校。学校分上下两个大院子，下院没有教室，院子的东边是学校的伙房。有大小两间，里面的那间极小，放一些引火的柴火，木炭等。外面的一间稍大，正中央是一个土磊的大炉，上面是一个大大黑锅，村里专门找了个烧水的大爷为我们烧水喝。夏天倒是没感觉，可到了冬天，冷冷的教室内，同学们是要抱着一大瓷缸的热水来取暖的，那时会感觉到热水，伙房的重要性。

记得那时写字往往要把手放在嘴边呵气好久才会让手不至于僵硬。可能现在我的手脚每年都冻也是那时冻伤的原因吧！

下院的西边是老师的办公室。那时五个年级的老师都会挤在一个办公室里。生性胆小的我从不敢去办公室，即便去也是拿着作业就跑，很少能仔细的把里面的摆设看个清楚。还好，老天对我比较眷顾，不想让我有此遗憾，机缘巧合曾经在老家任过教。记得初次到学校报道，就对我的恩师说：“今天哪也不去，我就好好在办公室待上一天，小时都没敢仔细逗留过。”

走过下院，便是一个高十二层的台阶。那时下课经常以跳台阶为游戏，看谁跳的台阶多；或者干脆来剪子，石头布的游戏，输的一方来跳台阶。台阶的两边是用砖头垒砌的护栏，上面是光滑的石灰，石灰的下面是砖头整齐排列的图案。我们几个女生会把一些小小的心思纸条放在图案格子里，比如，**今天借我一块橡皮，明天说还的……

走过台阶，就来到我们学校的上院了。上院就是我们的教室了。一到五年级依次从东边开始，每个教室的前面都有一个花台子，里面种着牵牛花，喇叭花，还有鸡冠花。每到开花的时候都会偷偷地扯下一小朵，放在书本里。等风干了，再开启书本便会有满满的惊喜与欢愉。

那时，每天天不亮就会起床。不吃早饭的，先是跑步，做操。然后是一节晨读，一节主课，上完这两节课，再回家吃早饭……

儿子在一边着急等着看，他想知道我的童年，我的故事。好吧，宝贝，先写到这，以后再写！

天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已飞——题记

每每心情低落，感到茫然时，我便会在一片旷野里坐下来，抬头望着你——仿佛在这片天空里寻找什么。

我要寻找的正是我的往事。曾经的辉煌，告诉我成功是奋斗的结局；曾经的失败，告诉我跌到后更需要的是勇气；曾经的坚强，告诉我哭泣只能为了别离；曾经的失落，告诉我生命永远没有放弃。如果找到成长的痕迹，就要少流一滴眼泪；如果等到拥有的痕迹，就要留给别人一颗宽容的心。世上，没有平坦的路，路上总有荆棘；人生没有完美，总有许多不尽如人意之事。收回凝聚的眼神，我细细地味着，那里一股淡淡的幽香，一种清淳，仿佛一切苦恼都烟消云散，而这一切都来源于往事。

往事，是一种忘不掉的财富深深地留在脑海中。当你遇到生命中的不辛与心结时，不妨回首一段往事。过去的岁月总会留下许多深刻的哲理，那一次经历总会对你的思想进行洗涤，给你启发。

这一次，我依然来到你面前，线你倾诉心中的苦楚与不解，和你寻找我翅膀的痕迹，虽然你没有说话，但我讲诉着一段往事。你的深邃来字于残缺后的完美，你的开矿经历了无数次星云变幻与风雨的洗礼，听着你无语的诉说，我蓦地明白了。

往事拂过思绪，记忆不再清晰，我漫步天际，摸然想起往事，被天真填满的童年遮蔽了悲伤的记忆，携一搂阳光照亮未来的苍穹。云朵悄然流逝，风也不见踪迹，青翠点点，碧水滴滴，却成了一种拥有。

当你再次回首，才发现人生最大的财富就是将往事悠悠收集。

珍爱悠悠往事，我已不再迷茫。

教师节征文4号作品

往事如烟

李花朵朵报春归

海浪滔滔燕高飞

森森柳木吐新绿

乃是北国春景晖

小园牡丹催芍药

猪豚满圈戏相追

尾尾炊烟飘清野

巴山无雨***（后三字记不准了，不敢枉撰，且略）

乍一看，谁都会把这首诗当成一幅春景图，实际这是一首骂人的调侃之作，作者是我中学时的语文老师张**。

张老师辞世十多年了，工作之余，我常常想起他。他是一个很随和的人，脸上总是挂着笑意，高中三年，几乎没见他发过脾气。那时侯，我们最喜欢上的就是语文课，喜欢他的活跃的课堂气氛，更喜欢他在正课讲完后的那些古往今来的闲谈。曾有人批评他上课不严肃，但他教的语文课成绩总是全校最好的，别人也就无话可说。

现在想来，张老师的语文课确实不够严肃，按平常的眼光看来，甚至有些“出格”。那时侯，琼瑶和金庸、古龙的那些爱情、武侠小说正风靡校园，学校明令禁止我们看这些书，但同学们私下里偷偷摸摸的仍读的津津有味。在一节语文课上，张老师用了十几分钟讲完正课后，和我们大谈琼瑶、金庸小说，重点是我们没看过的。人物、情节、结局，他几句话就概括的清清楚楚。最后，他对我们谈了他对这些小说的评价：琼瑶小说里的人物是“职业恋爱者”，金庸、古龙小说里的人则是“职业打架者”。在这节课后，我们饶有兴趣的带着张老师的这些话再去读那些小说，不由得佩服他评论的透彻、到位。从那时开始，我们再读这类小说，也就由痴迷转而变为带着一种审视的眼光去读，开始学会用心去读任何书，读完后学着作出自己的评价。

有同学偶然知道了一个消息：张老师是市里为记者、通讯员而办的培训班的兼职教师。在一节语文自习课上，我们“戳穿”了这个秘密，要求他给我们也上节正经的“写作课”，张老师欣然应允。那次，他侵占了我们一节活动课的时间，连着讲了一个多小时，我至今记忆由心的有两段话，一是他给写作下的“定义”：把你想说的话写到纸上，把语言文字变成书面文字；一是他引用的古人的话，大意是文章以“气”为主，要作文，先“养气”。前者使我在心里把作文由功课变成了一件像吃饭、穿衣一样随意的事，但也有负面影响，我由此养成了一个随手写、想到哪里写到哪里的习惯，很少用心思去布局谋篇，真正的“随笔”。后者于我是一个可望而不可及的目标，使我明白了一个道理：作文先做人。

我们曾想看他写过的东西，被他拒绝了，只是在给我们讲藏头诗时，曾举过上面那首作例子，是他读初中时，和一个同学开玩笑的。我从心里佩服他，一首“骂人”的东西也能写的这么雅，就默记了下来。

在衣着上，张老师很随意，却并非不修边幅。那时侯，大部分男教师都西装革履，惟有他，除了夏天一件深灰色短袖上衣外，其余时间总是那套干净整洁的深灰色中山装，领口寄得严严实实。三年里，我们只见他穿过这两件衣服，同学们心里少不得疑问。在毕业时的联欢会上，我们向他提出了关于他穿衣方面的“质疑”，张老师丝毫没觉得难堪，只淡淡一笑：“别人在镜子前打领带的时间，我能看好几页书呢。”

在我中学毕业后的第二年，张老师因肝癌弃世，那年，他还不到四十岁。

十几年过去了，好多任课教师和同学的名字我都记不准了，张老师的音容笑貌，却一直栩栩如生的印在我脑子里。

有时候，即使一无所获，也是胜利。

一个老人，作为一名渔夫，连续八十四天没有钓到一条鱼，但即便如此，他也仍然去奋斗，终于在八十五天时，钓到了一条十八尺长，重达一千五百磅的大马林鱼，可惜老人年老体衰，而那鱼又是那么的有力强壮,只见那条大鱼拖着老人的船想海里走去，但老人那么久才钓到的，那么大的鱼，又岂是能轻易放过的?两天两夜的奋战，没有水,没有食物，孤独一人，身疲力尽，但不放弃的精神和不言败的毅力让其最终杀死了大鱼，拴在船边，满载而归。

但归家之路漫漫，劫难接踵而至，一只只鲨鱼闻香而来，与渔夫各种争斗，即使渔夫尽全力而为，用尽各种装备武器，到最后只剩一支舵柄与它们争斗。最终回到家之时，只剩下一副鱼骨，和那些激动人心而又残酷的事实与回忆。故事的最后，老人一无所获，任何的付出都付之东流，可以说是一次彻头彻尾的失败。但我觉得他是一个胜利者，他面对艰险的命运，不屈不饶，在艰苦卓绝的环境中，以自己的一腔热血与勇气，凭借着不屈服的毅力挣扎。

虽然最后什么也没有得到，还累的半死不活，但他守住了人灵魂的尊严，没有屈服于命运之下，尽可能地用着自己的全部的能力去争取光明的未来，即使最后失败了，也是失败的英雄，是一个胜利的失败者。而这一系列的形象在海明威的作品中也是相当常见，他们多是普通平凡的人物，却能保持着旺盛的生命力和坚强的意志力，带着作为人的尊严和勇气，坚持着不屈不饶的坚强性格，去揭示一个真理：人不是为了失败而生的，人可以被毁灭，但不能被打败。

在《老人与海》中的老渔夫桑提亚哥这一形象，已不只是条硬汉，他身上的各种特质，都是为了展现人类的永恒价值。作为一个绝对自信的人，他每时每刻都保持着对自己的自信，不因他人，不因环境而改变的自信。而正是因为这种自信，使得他敢于去挑战别人不敢做的事情，抑或是已经感觉最终要失败，而依然会去做，会去拼搏。而正是这一特征，使得这一壮丽的故事得以发生。如果没有自信，在那么多天没有捕到鱼之后，他还会有勇气继续出海捕鱼呢，如果没那么自信，他能在与大鱼拼搏了两天两夜之中不放弃吗。如果没有那么自信，能够一次次地与鲨鱼拼搏，去试着守住自己的猎物吗?即使最后的最后，什么都没有留下，什么都没有获得，但至少去试过了，去尽全力拼搏过了，也不会留下后悔和遗憾了。

一缕细烟袅袅升起，飘飘散散，朦朦胧胧之后化为乌有，这再自然不过了。

往事如烟吗？

堆积于心底的往事尘封已久，它并不支离破碎，只是少去了那份常常回想。如今细细去想，或黯然失笑，或身临其境，或回味无穷。记得一年级时，老师宣布了第一批加入少先队的三人，我就是其中之一。我显然按捺不住内心的激动，竟然连语文书都丢弃在教室，就急匆匆地冲出校门。

那时入学不过一个月，看着校园里佩戴红领巾的大哥哥大姐姐充满神气，心里自然羡慕不已，“神气”一词便可以概括一个懵懂孩童对加入少先队员的理解。

千盼万盼下，入队的日子终于如约而至。我赶紧丢掉孩童的淘气模样，站得笔直笔直，目不转睛地注视前方，渐渐地意识到，这不仅仅是一种神气，更是一种光荣。鲜红的队旗，嘹亮的队歌……当六年级的大姐姐为我戴上红领巾的那刻，我想到了我从今以后都是一个光荣的少先队员了，我想到了我要做一个热爱祖国的好少年。我标标准准地向那个为我戴红领巾的大姐姐敬了一个队礼。

在这神圣而又庄严的时刻，也改变了一个稚嫩孩童的想法。红领巾飘扬在胸前，微笑浮现于脸上，我也不再是那个淘气、幼稚的小孩子了。现如今，六年过去了，回想起来还是一如从前那般的心情。

烟散去了，你再也找不到它留下的身影。事过去了，你心里还留着它来过的痕迹，铭记心间。

盼望着，盼望着，终于迎来了开学的日子了！

今天一大早，7时还没到，我就起床了。经过51天的奔波时间，唯独的一天能够重见我的同学，你说，我能迟起床吗？当我回首起那一件件的愉快往事，我总会想起朋友之间的友谊，因为我的学习目标是“寻找友谊，体验情感”。在这51天的暑假生活里，我并不快乐。我失去里友谊，失去了快乐。这我能快乐吗？在三年级的时光里，我过得比较快乐，因为有两个字不管日夜地陪伴着我，我感觉到，它就像我的主人。经过一段时间的风风雨雨，我找到了什么是真正的友谊。可是，究竟什么是快乐，我还不知道，我希望我在新的一年里能够寻找到快乐，做个两全其美的人！

噢，现在就不谈感受了，明天再谈吧！当我一来到四（6）班，同学们都是聚精会神，看来他们都是想着“新学期，新目标”的奋斗了！回到座位上，我看到了我的同学，就像看到了千金万两一样，是多么兴奋！告诉你们一个小秘密，我有一个远大的理想，就是当一名科学家，去研究各种各样的新奇东西。要是我现在是一名小发明家，我会去研究什么是真正的快乐，那该多好啊！

“新学期，新目标！”我能和快乐一起奔跑吗？也许以后我会知道的。

如果每一个人的生命个体是一条翠绿的藤蔓，那么对于我们而言那些不寻常的事就如同被阳光折射的七彩斑斓的露珠，它们给人以心灵的震撼，给人以智慧的启迪。

每一个阳光初照的清晨，我都会在不经意间看到你的身影。而那每一刻的你，也总会在小区中，佝偻着发弯的脊背，低着头擦过一个又一个人的肩膀。用几根宽木条的扫帚，扫走躺在地上的垃圾。“环卫奶奶早上好。”“小丫头，快去上学吧。”她嘴角微微一笑，头上银发的发丝随着轻柔的风摇曳，像一片银色白色的芦苇林。

糟了，衣兜里的钥匙丢了！我慌张地看着站在班级门前等待我开门的同学，顿时涨红了脸。急忙把书包放在窗台，飞快地跑下楼梯，一溜烟地往家跑……

霎地，我放慢了脚步，目光中隐约闪现出一位老人蹒跚的向我走来。是楼下的门卫老奶奶！她嘴角弯弯地朝我挥了挥手，呵呵地对我笑，又缓缓地握起我充满冷汗的手，将一串银白色的钥匙放在了手上。“小姑娘你下楼的时候把钥匙落在了走廊地上，奶奶在楼道里打扫卫生发现的，总落钥匙的习惯还是不改，嘿嘿。”那慈祥的笑容很久违，我紧吊着石头的心也最终是落下来了。”“太谢谢您了奶奶，要找不到钥匙可就麻烦了。”随后，我便满头大汗地跑回了学校。

余光中，那位老人似乎还呆呆地站在那儿，一动也不动。飞机奔于学校的每一秒钟，我脑海里也总会浮现出老奶奶的一言一语，径直走向学校，我收获得不仅是责任，也饱含着一种无回报的爱。大雪纷纷落下，漫布了整个天空，一下就是一整天……

“同学们，放学了，请注意交通安全。”我拖着疲惫的身子慢慢走回家。到了家门口时，一个熟悉的背影又出现了，她用力地将每个门口前的秋雪扫走，堆到了一处房角，原本花白的头发被飞雪又漫了一层，见到每一个人，你都对他们打招呼，日复一日，年复一年，你用自己渺小的身姿为小区的环保增添了一抹光辉。

那位老奶奶，一位慈祥善良的老人，她用自己的善良创造出了一个个“不寻常”。

统筹全局的“总调度”

“_村，你们村村南那条进出镇的小土路也要安排好人值守”“_庄，请再核实一遍外地返乡人员信息，务必确保不漏一人”作为防疫综合协调组组长的_镇党委副书记_电话调度完，放下手机又问“_，_桥那边大衣、热水供应都及时不?走，咱再去各村转转看看......”

自疫情防控工作以来，连轴转、日夜转早已成为_工作的常态，大到帐篷供给、车辆安排，小到口罩发放、体温计调配，一切防护物资、后勤保障都要_协调统筹，一刻也不能停歇，他说“我就想着别有什么地方落下喽”。

防控疫情的“急先锋”

面对这场突如其来的疫情，1月23日，_镇召开“新型冠状病毒感染的肺炎专题会议”，镇党委将疫情防控综合协调的任务交到了_手上，疫情就是命令，他立即着手制定镇新冠肺炎疫情防控应急预案，通过电话、微信等方式及时与各村各部门通气，迅速贯彻落实专题会议各项防控措施;积极与市相关部门及社会力量沟通筹备疫情防控物资;1月25日(大年初一)吃过早饭，便带领镇防疫指挥部工作人员全镇巡察勘定卡哨地点，提前做好战疫动员和准备。

战疫一线的“排头兵”

为了把“内防输出，外防输入”落到实处，根据前期勘定，_逐村安排、亲自指导各村设置“疫情防控劝导点”_处，督促各村严格落实24小时值班值守，严格排查劝返外来车辆及行人。

自疫情防控阻击战打响，他本人更是以身作则，在疫情防控指挥部能看到他的身影、在各村值守点能看到他的身影、在各个消杀现场能看到他的身影、在督导检查的巡逻车上能看到他的身影，天天吃住在镇和镇机关的其他同志们24小时坚守在防疫阵地。

乡镇工作的“优秀标”

扶贫攻坚，他所包保的群众最常说的就是“你又来啦，你那么忙，有事我给你打电话，我知道你电话”;环境整治，他能叫出每位环卫工人的名字，家住在哪，有几口人;组织工作，村里老党员最喜欢和他聊天“陈书记就是俺队哩，俺说么，他能听心去”，无论做什么事情，他都认真负责、严谨踏实。

他说“防控疫情，我们肩上有责、心中有爱，我们不上谁上，干工作也是这样，出出汗、跑跑腿，心里才踏实”。

回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力地创造明天。

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到从前。回顾自己的经历，可以看清湛江成长的足迹。

我有一件最难忘记的一件事，这件事让我十分的伤心。

去年我的爷爷因为得病，最后……我伤心的不知道怎么说，小时候爷爷对我最好，因为这个我十分的想念我爷爷，他生前，对我最好，我也爱我的爷爷可是自从我的爷爷走后，我不知道哭了几次。不过我想这件事一定会过去的。我一直在努力的让自己开心，我现在变的开心多了。我想告诉大家，不要因为一点点小事，让这件的父母对你失望，我们是21世纪的花朵，我们一定要为这件的祖国争光，不丢祖国的脸。

当我们伤心的时候，你们一定要想：我一定会努力的，这次做的不好，下次做的好一点。我一定会努力的。

今年暑假，我过得过且过实在不怎么好。假期刚开始时，我还觉得可以在暑假好好“疯”玩了，可是越到以后就越觉得无聊，直到闾欣来了。

有一天，妈妈接了一个电话后告诉我：闾欣要来我家玩。我听后乐开了怀。于是，我就计划着要带她到哪儿去玩，去买什么……

闾欣来了。我和她经常到我家前面的港里玩。我们玩打水漂，和我弟弟打水仗……

有一次，我们正在玩水时，我弟弟也跑来了，我问他：“你来，妈妈知道吗？她让你来？”“妈妈说水不深，我可以玩。”弟弟笑着说。随后我们又开始了我们的“水上大战”。可是，弟弟一不小心把我撞倒了，我吓死了 ，身体无法控制的往水里沉，水也不断的往水里灌。虽说水不深，可也高达到我大腿位置。闾欣看到了，急忙拉我起来。起来后，我望着那清澈见底的河水，不禁想到：这么浅的水，怎能让我吓成这个样子？以后一定要小心。后来，我知道了桃林拦河坝也淹死了人，我真庆幸自己上次没事，我暗下决定：今后一定要以安全为重。

[暑假往事学生作文400字

每当翻开我的记忆本，有那么多的往事浮现在眼前，有快乐的，有伤心的，好的往事会令人难忘的。

我独自一个会在窗前，望着那高高的蓝天，我盼望着天气能赶快下一场雪，我在心里默默地祈求着。我不是在做梦吧，下雪了！真是上天不负有心人，我伸手接住那一片片洁白的雪花，哦！是真的！

我兴奋地叫上姐妹，跑到院里迎接着雪精灵的到来，我抓起一把白白的雪，瞄准姐姐“啪”的打了过去，就这样一场“血战”打响了。我悄悄地选中了一外角落，挖了一大堆雪作为我的武器，姐姐站在我的对面，那自然是她的领地。弟弟那才叫狠呢！抱了一大堆雪，坐在雪堆上，对我们大喊着：“这些是我的，谁都不能抢。”惹得我和姐姐笑得肚子疼。在我和姐姐的合作下，我们把弟弟“打扮”成了圣诞老人。天还在下着雪，手也被冻得通红通红的，可谁也没感觉冷，而是心里暖烘烘的。我们三人的这场“血战”还在继续，一个个玩得可忘我了，雪地里不时传来一阵阵欢快的笑声……

童年就是一张白纸，是我们的成长给这张白纸染上了五颜六色的图案，让这张纸变得五彩缤纷的，我们的童年也更加丰富多彩啦！

晴日暖，淡烟浮，恣嬉游。

——题记

与她不见已快两年，思念却与日俱增，特别是看到那把坏了的旧伞......

那是四年前的事。生日那天，在合肥工作稳定的姐姐送给我一把精制的遮阳伞。我一直希望能有一把好伞的愿望终于实现了。我摸着伞嘴角扬起，姐姐也特别欣慰。这把伞与众不同的是上面有很多小太阳，白天撑开给它吸收阳光，一旦能量够了就会发光，亮如白昼。

自然很是珍爱。下雨天宁愿自己淋着雨，也不舍得用。但她却戳破了我的幻想。她有急事，向我借伞。我虽然犹豫，但是还是借给她了，毕竟她是我最好的朋友。然而，到了该归还的时候，最不想发生的事还是发生了。她攥着伞，低着头，红着脸，紧张得舌头打战。

原来是伞骨被突如其来的狂风吹断了，她跟着追伞，陷进了水沟里，连衣服都划破了。她的家境我最清楚不过了，两间小平房，和唯一的母亲相依为命。我决定默默地承担。她在受到我保证能修好的"安慰"后，黯淡的眼神又亮了起来。会天大雨，我撑着断了三根伞骨的破伞，和她漫步在雨中。收伞后我不断地交换握住湿伞的双手，嫌伞骨断得太张狂。她一把将破伞接过去。

只见像变戏法一样，伞骨像钢珠球一样环绕在伞柄下圆环状伞骨边，伞托如幕布缓缓下垂。连参差不齐的伞布也理得似帆布般整整齐齐。溪水般的粘条流过布面，大功告成。我却足足惊愕了一分钟，就爱上了这把破伞，即使伞骨已断。就这样，它陪伴我两年的风风雨雨。

可惜的是，妈妈趁我不在家时，嫌它太旧，丢进了垃圾桶。当我狂奔向环卫时，垃圾车里只剩下一节弯了的伞柄和破布了。我郑重其事地收藏起来，像是收藏一个美丽的秘密。高中我们就去了不同的学校，可是为何我的心听见它在哭泣？

每天，我都很喜欢上特色班，这次，我也不例外，我兴高采烈的上特色班。

我装好长笛，练起老师刚刚布置的曲子。我先练第一行，我还以为这个曲子跟别的曲子一样，非常的简单，可是，我磕磕绊绊的吹了一遍。吹的一点儿也不好，我就安慰自己说：“肯定没有那么难，也许是因为刚接触的原因，再吹几遍应该就会很熟悉了。”我又拿起长笛，我吹的跟崩豆似的，根本就不连贯。我坐在板凳上，非常的生气。

这时，老师走过来说：“你不能以为每一个曲子都跟小星星和新年好似的那么简单，你要认真的对待每一个曲子。”我认真的练了起来，可是我都很认真了，为什么还是吹的一点儿也不好呢？我自己慢慢的想着。老师看见我，非常的无奈，说：“你不要放弃，看一个音，吹一个音，先一个小节一个小节的吹，在一行一行的吹，千万不要着急。”我又刻苦的练了起来。

很快，我把这个曲子吹的非常好听，而且非常熟。我从中知道了，无论这个曲子是简单，是难，都要认真的对待每一个音，每一个曲子，不能蒙混过关，练得时候，不要着急，慢慢的练。

多少年华流过，我始终不会忘记的仍是那与爷爷的往事。

——题记

童年的日子，我常常与爷爷在一起，享受着生活的快乐。

我永远不会忘记那段快乐而又充实的时光。那时，我还小，仅仅四岁，天天往爷爷家跑。还记得那时的我由于力气小，甚至都拉不开那扇铁做的防盗门。于是，去爷爷家只能“借助”嗓子。总是爷爷家的窗下，大声喊着“爷爷，开门！”。每逢这时，爷爷便会匆匆忙忙地跑下楼，为我拉开那扇沉重的防盗门。

爷爷虽然老，但却很懂知识。就这样，爷爷成了我的启蒙老师。唐诗宋词每天吟诵于心怀，细细品味其语言，不由陶醉其中。一开始，爷爷只是让我背，有时我也会厌倦这一切，对爷爷发脾气。但爷爷好像并不在意，只是耐心地教导。后来，慢慢长大了，背得多了也自然乐在其中。李白的乡愁“举头望明月，低头思故乡”使我感叹乡外游子的惆怅；陶潜的舒畅“采菊东篱下，悠然见南山”令我无限向往；杨巨源的发现“若待上林花似锦，出门俱是看花人”让我感受到了早春的惊喜……那样诗意生活如磁石般吸引住了我。而爷爷则是微笑着看着这一切的一切，不时夸奖一句。

庙宇会坍塌，雕像会朽败，唯有那令人心旷神怡的唯美亘古不变。那些诗词虽出自千百年前，但我依稀觉得是那么的清新自然，或许这就是文化的魅力吧。我和爷爷在一起时常在一起畅谈这美丽的情感。只因太小，读不懂那高深的文学，但却无比的向往。

是爷爷引导我走上欣赏文学的道路，虽然路还长，但有一个好的开始就不会在惧怕了。现在，每每回想起那段快乐的往事，心中也会泛起层层甜甜的涟漪。

爷爷教会了我诗词的表面意思，而更深的则需要我慢慢的探索。爷爷在童年的我的心中的确占了很大的一块，现在也如此。

微风轻轻吹过，凌乱了爷爷如银丝般的头发。回忆童年我与爷爷的往事，嘴角微微上扬，竟是那么的美好。

《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，因为淘气被原学校退学后。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉小豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓“特别孩子”。

在小林宗作校长的关爱下，领导下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐渐变为一个大家可以接受的孩子。她以后的成功奠定了一个重要的基础。超级棒的小林宗作校长，他能听小豆豆说4个小时的话，没有打一个哈欠，一次也没露出不耐烦的表情。他还非常了解、明白每一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。

比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”比赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。小林校长经常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包容、引导;在这里小豆豆不仅没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学。

巴学园的音乐课，能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知能力……让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“!

还记得，妈妈跟我说过：小时候的我，大大咧咧、调皮淘气、撒娇耍脾气，没有一刻钟能安静下来，跟小男孩似的。

那一年夏天，闷热的天气使心情烦躁的小屁孩我犹如火上浇油，更加火爆了。我在太阳火辣辣的炙烤下跑到邻居的家里，打算和邻家的小男孩玩水，一定要玩个痛快。我兴冲冲往里奔，猛地一刹车，鞋子滑出了烟，跪坐在地上，仰头一望，一座红彤彤的帐篷映入我的眼帘，我呆了，傻望着，霎时又清醒了，被从蓬里溜出来的小杰吓了一跳，便回了神。我很惊讶，大声喊道：“哇，你的屋子好大哦，好红，好有霸气哦！”

小杰嘿嘿笑了笑，得意的竖起大拇指，向我示意威风，我一看，不服气地驳道：“哼，你以为只有你有吗？哈哈哈，我家也有，而且比你的还要大，还要红，还要霸气哦！我才懒得妒忌你这个‘小蚁窝’呢！”他脸色忽地变了，眼神变得凶狠了，双手还捏成拳头，脸色涨得像高粱一样红，可一下又变成像铁面无私的包大人一样黑，忽地又变成青苹果一样绿了……可与四川的变脸一比高下。他竟然当着我面留下了两行泪，如雨帘般，无休止地哭起来，我顿时变了脸色，张皇失措地站起来，等着那暴风雨的来临。

正好小杰的妈妈回家了，听到这里嚎啕的哭声，以为是小杰把我弄哭了，一冲进家门，便使出河东狮吼：“小杰，你干嘛？你弄哭小铃干嘛？你怎么可以欺负女孩，你听到了吗？”可当她走近我俩面前时，才发现是她的儿子在哭喊，便一副怜悯的样子哄着伤心欲绝的小杰，而用仇视的眼神凝望着我，就在这危急的时刻，我爱憎分明的妈妈也进来一探究竟了，起初我想：妈妈这么劳心劳力，我却只会添麻烦，她应该会抽我一顿，然后不给我饭吃，饿一个晚上的。但，出乎意料的是，妈妈竟安抚我，接着给小杰和他妈妈连声道歉：“对不起，对不起，都是小铃的错，她还小，不懂事，您就饶了她吧。”好在小杰的妈妈并非蛮横不讲理的疯女人，我就这样平静躲过了一劫。

回到家，妈妈并没有像往常一样责骂、惩罚我，而是耐心跟我讲大道理，教我做人不能冲动、蛮横、粗暴，要耐心，善解人意，要懂得谦让，与人友好相处、交往。

回想起幼时的生活片段，觉得自己真是太不懂事、太调皮、太霸道，但我慈爱的母亲给予了我一份特殊而珍贵的礼物——宽容。妈妈的耐心教导，包容宽恕，体谅我的过错，让我今生难忘。

[精选童年往事作文

故乡的黄土地上留下我童年的脚印，那里有我的外公，外婆，还有我的哥哥姐姐们，那里的一切深深印在了我的脑中。

童年的我，是那么幼稚可爱，顽皮。记得有一次，到了春天，我看见了归林，我便像归林的小鸟，一头扎进我的小世界竹林，那时，我才八九岁，我常常挎着小竹篮，踏着软软的青草地，开始一天的游玩。一朵朵小花，一个个蘑菇，都进入我的小篮，玩累了，便躺在天然的绿毯上睡一觉。可当我醒来时，已躺在外婆的怀里了。我问外婆是怎么回事，外婆却哈哈大笑起来，就是不告诉我。那时的我，总让外婆担心，因为我很顽皮，淘气。就总让外婆担心我。

还记得有一次，到了傍晚，我第一个嚷着要吃西瓜，外婆外公那我没办法，就挑了个大西瓜递给了我，我狼吞虎咽地吃起来，吃完了西瓜，外公便拿起我的西瓜皮吃起来，我看见说，外公比我还馋啊？一听这话，外公外婆就哈哈大笑。在童年的故乡，留下了我欢快的笑声，其乐无穷。当我写下这篇作文时，我眼仿佛出现了我童年时的画面，我是多么怀念童年生活的美好时光。

这就是我童年呆过的地方，想起童年，那时我和我的家人开开心心的生活，我是那么小，那么调皮，任性，给他们带来了许多不如意。但现在我长大了，依然忘不了我那快乐的童年生活。

我真想再去看看我曾经生活过的地方，童年生活过的地方就是我永远的家。

这个学期，我读了一本书，叫《平凡的世界》。这本书非常朴实，讲了人们平平凡凡的生活和故事，里面没有像《荒野求生》这种惊险的故事，只有平凡的人干的平凡的事。

我很喜欢孙少平，他是个勇敢，不怕苦难，自强自立，坚持不懈的人。其实他也是个很平凡的人，但他对生活的意义有比别人更高一层追求的人，他认真对待劳动，对生活有着非常多的理解。

如果生活遇到困难，一定要先有勇气，去勇敢的面对，想办法，坚持做下去。

人本来是没有差别的，但是过了几年，有些人却跟别人有着巨大的差别，这是因为他们对劳动的认识不同，所以出现了勤奋和懒惰两种人。

我们的人生有酸甜苦辣，也有成功和失败，但不管是成功还是失败，我们都要去努力，坚持，拼搏并且要勇敢的面对。

这些是《平凡的世界》这本书对我的启示。