往事给我的启发作文20篇

我怀着沉重的心情读完了《卖火柴的小女孩》这篇文章。读完后我心情澎湃，热泪盈眶。

《卖火柴的小女孩》这篇童话出自《安徒生童话》这本书。这篇童话写的是一个可怜的小女孩在圣诞夜在大街上卖火柴的故事。那天晚上天气十分寒冷，小女孩却只穿着一件薄薄的衣服，并且衣服上还有几个破洞。不但如此，她已经有好几天没吃饭了，可以想象这个可怜的小女孩日子过得多么艰难啊!她没有钱买食物，所以只能在寒冷的夜晚出来卖火柴。她饥寒交迫，只能拿出火柴划着一根用微弱的火取暖。在火柴摇曳的光里她仿佛看到一个大火炉，很不幸火柴灭了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盘让人垂涎欲滴的烤鹅;之后她又划着第三根，她看到一棵漂亮的闪着五彩灯的圣诞树，好景不长火柴又灭了。她接着擦亮了第四根火柴，这次她看到了疼她爱她但已经在天堂的奶奶。她为了让奶奶永远在自己身旁，她划着了所有的火柴，这次奶奶没有离开她，而是带着她一起离开了这个寒冷饥饿的世界。

读完这个故事，我深深地思考，和这个可怜的小女孩比起来我们是多么幸福啊!我们有爸爸妈妈的呵护，衣食无忧，我们可以坐在教室安静而舒适地学习。所以，我们要珍惜现在幸福的生活，我们没有任何理由不努力去学习。

一件件往事，犹如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远……很多船已经找不到它的踪迹了，唯独有一只小船，总是停靠在那海洋的彼岸。

还记得那是一个很晴朗的日子，我踏着轻快的脚步来到了学校。你也许会问我，为什么这么开心呀？告诉你吧！昨天老师布置了一个小任务，让我们每人做一份小礼物，要和别的学校的一批学生交换。我花了一个晚上，做好了这份珍贵的代表我心意的礼物。我把自己的祝福用棉线缝在了彩色的纸上，并捆成了一个卷轴，放在了我心爱的玻璃罐里，还加上了许多点缀的小饰物呢！我能够想象那位同学收到礼物后会有多么高兴。

可是，不幸的事发生了，还没来得及等我把礼物交上去，在下午的活动课上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一声，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎么办？怎么办？送给外校同学的礼物……怎么办呢！突然鼻子一酸，那种酸酸的咸咸的苦苦的液体就流了下来，而且一发不可收拾，越流越多……朋友们都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明胶一块一块贴了起来。谁都知道，玻璃罐摔得那么碎，根本不可能贴好，可她仍在继续……“怎么出血了？”一个同学惊呼。她的手指被划开了。“没事。我去拿个创口贴……”我震惊，她完全没有必要那么做！

二十分钟后，“不好意思，只能贴成这样了，你看该怎么办？”“谢谢你！我家好像还有一个玻璃罐吧，明天我带来就行了……”后面还有一句话没有说出来。我想说，我要把这个碎罐子永远珍藏，它储存着我们最纯真，最宝贵的友谊。还有，我要永远珍藏这个名字，我永远的好朋友，她，陆纯。

回忆，是一杯香浓的咖啡，香气弥漫；往事，是阵阵花香，沁人心脾。随着童年往事的重演，不知不觉又走到从前……

我们在生活中，都会经历很多事，但是，有些事像流水一样在记忆的长河中匆匆流逝；有些事却像大树的根，深深扎在我们的脑海中，让我们久久不能忘记……

记得在我四、五岁的那年夏天，父亲妈妈领着我到离家比较远的一个公园玩，那个公园花红柳绿，景色宜人，我们玩得别提多开心了。

但是，老天爷的心情好像很糟糕，突然下起磅礴大雨，我们急急往回赶，但谁知我们骑的电动车走在半路时爆胎了！天色已经比较晚了，而且，冷风也开始怒号！四下望望却无处避雨，妈妈和父亲怕我冷，紧紧地把我抱在怀里，虽然这样还是挡不住冷风的侵袭，但是父亲妈妈对我的关爱已经让我温暖了许多……

这时，父亲对妈妈说：“你们先搭出租车回去吧，我自己把车推回去。”

“那怎么行？”妈妈说，“那样你会感冒的！”

“我是一个大男人，没那么容易感冒。”父亲用带有安慰的口气说，“你们快回去吧，别马上我没感冒孩子倒感冒了，那怎么办？”

于是我和妈妈回到了家，我坐在沙发上听着“哗哗”的雨声，我感到忐忑不安，生怕父亲出事，这时，我听见了“当当”的敲门声，我知道是父亲回来了，就高兴地跑过去开门，但当我开开门后，看到了父亲被淋成了“落汤鸡”，我禁不住热泪盈眶……

这虽然是一件很琐碎的往事，但是这份慈祥的父爱却深深地感动了我，让我久久难以忘怀。

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

这几天里，我读完了《绿野仙踪》这本书，觉得非常受益。

小主人公多罗西茜是个快乐的小女孩儿，她因为龙卷风降落到了奥芝境内，房子又砸死了东方恶女巫。随后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她结识了稻草人、铁皮人、胆小狮，他们也一起出发去翡翠城。路上，虽然有各种艰险，但最终他们还是到达了目的地。可是，奥芝却让他们去杀死西方女巫。不过，他们最终还是杀死了西方女巫，回到翡翠城。谁知，奥芝的真面目原来是一个老头!但除了多罗茜以外，所有人的愿希望都通过老头的“魔法”实现了，只剩了多罗茜。等他们好不容易想出了办法，却失败了。最后他们又来到了奎德林国，实现了愿望。 这看似是个童话，实则是个有深刻道理的故事，他们一行人就是带着信念与理想上路的，最后实现了愿望。这难道不是道理吗?我们许多人就是带着这些上路的。

自信吧，你一定能成功;相信吧，带着信念与理想上路。

每个人都有第一次，令我最难忘的就是第一次滑冰。

那一次，父亲带着我到滑冰的地方，我穿好鞋子，戴好手套，扶一步，走一步地来到滑冰场。“哇！”有一位大姐姐正在练习滑冰，那旋转的姿势真是一只冰上天鹅，让人惊叹。我看着这优美的姿势，如痴如醉。多希望自己也变成一只天鹅在冰上旋转跳芭蕾舞呀！“还等什么，快进去呀！”我走了进去，扶着旁边的栏杆，慢慢地滑着，看着周围的人，一步一步地，学着他们的动作。我刚迈出去一步，没站稳，就“咣当”一声，摔倒在冰冷的地上，这一跤好痛呀！可我总不能一直坐着呀，多丢脸呀！我勇敢地站了起来，抖了抖冰沫子，我小心翼翼地继续向前滑。可那走路的样子难看极了，连拄着拐杖的老奶奶都不如。

我想：滑冰应该和骑自行车差不多，首先要保持平衡，心里不要紧张，要放松。我满满地、慢慢地往前滑着，一边扶着旁边的栏杆，生怕又一次摔倒了。这时，来了一位大姐姐，她微笑地对我说：“小妹妹，你是刚开始学的吧？我来教你滑冰吧！”真的吗？我非常激动，似乎是身边来了一颗大救星。

大姐姐拉着我的手，耐心地给我做示范“脚呈人字，身体向前倾，保持平衡，先学走步。”我在他的后面紧紧的跟着，慢慢地一步一步学着她的样子。嘿，我真的能站稳了！走了两大圈后，我的溜冰鞋似乎已经和我的脚成一部分。嗯，不错！开局不错。

姐姐告诉我，怎样能把速度提高，滑得更快些。她说布子稍微大一点，脚往后滑……就可以了。我刚想加速度，“啪”的一声，我又摔下了！“呵，别怕，我们也是摔出来的！”姐姐把手递给我，我又挣扎着起来了……

经过快两个小时的练习，我学会了滑冰的基本要领。从此，我爱上了滑冰，但感觉总是与第一次不一样。可是那次滑冰，也让我明白，没有我们学不会的本领，只要我们狠下心会去吃苦，会坚持到底，一定会梦想成真。

还记得那个时候，正在上小学，看到身边的朋友都近视，而且带了眼镜，我特别的羡慕，那种感觉。放学回家后，我给父母一说，我也想戴眼镜。父母一向宠爱我，并不是跟我讲道理，却是有时间带我去买，这让我很惊讶。

后来，一个星期天，妈妈真的带我去配眼镜，我早已忘记当时有没有看视力表，就开始选起来。

最终，我选择一个粉色的，方框，又在店员带领下，选择眼镜盒。有了眼镜我感觉特别的开心，同学们也在下课后，要说戴一下，再恋恋不舍还给我。有的时候，我发现没有戴，很不习惯。

没过多久，新鲜劲头一过，我便不戴，放回眼镜盒。

今年，弟弟也有些近视，今天中午放学后便去配。其实，弟弟不算很近视，只是在课堂上戴一下。

弟弟的眼镜200元，妈妈嫌价钱贵，要弟弟好好保护。

我听到后，不禁也有些伤心。我不知道我的眼镜当时有多少钱，妈妈二话不说便买下。后来，妈妈每当收拾东西的时候，看见堆满尘土的眼镜盒，默默地擦好，放到盒子里。

现在，我想一下，真的很后悔买眼镜，回首一看，却早已晚了。当我重新拿起眼镜戴一下，随着时间流逝，已经戴不上了。

放假时我经常去爬上，有一次没有去成爬山就住进了奶奶家。

一阵细雨过后，墙角总会出现几只蜗牛，背着它们重重的壳，努力地一步步向上爬，每当看到这个情景，我便会想起三年前那只蜗牛给我的启示。

五年前，我参加了一次学校举办的数学比赛，原本以为会的一等奖，结果却只拿了三等奖，我非常失望，尽管老师、家长都在安慰，鼓励着我，可我却感到前途渺茫，仿佛这一次失败就注定了我以后永远不会成功。

我怀着一种失落的心情住进了奶奶家。奶奶经常安慰我，但在这一天，突然下起了雨，我看着冰冷的雨水打在窗子上，仿佛无情的打在了我的身上，我的心顿时冰凉起来。当雨过天晴后，我走出门外想寻找一丝新鲜的感觉，却偶然发现墙角的花枝上，有一只蜗牛正在向上爬，我稍有兴趣地走了过去，蹲了下来仔细观察，发现它虽然爬得很慢，但却是一步步努力的向上爬。背着重壳的它爬得十分艰难。我轻轻地把它拿了下来，放在了花枝的底部，发现它依然朝着自己目标一步步向上攀登，看到这些，我不禁震撼了，眼中流下了泪水，我却不如一只蜗牛那样坚强：虽然一只蜗牛背着自己重重的壳，向着自己的目标努力攀登，但是在攀登路上遇到荆棘，它也决不退缩！刹那间，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束阳光洒在我的心上。

到了现在，我还记得这只蜗牛向上攀登的样貌，因为它使我明白：在攀登路上，不管遇到多大困难，只要朝着自己的目标前进，就一定能到达人生的顶峰。

商丘七中初二：杨林

曾经记录心情的纸张渐渐泛黄了，但是留在心中的那份青春日记在时光的洗练中越来越明澈了。那些青春的日记刻骨铭心，从来不需要记起，也从来不会被忘记。

高一是个懵懂的季节，周围的一切都是那么陌生，那么新奇。生命中似乎总有那么多的巧合——我遇见了你们。那个皮肤黝黑但表情丰富的大弼哥，那个白白胖胖有着一双小眼睛的“小潘潘”，那个瘦瘦小小且带着几分阴柔之气的萌妹。哦!还有那个口齿伶俐但牙齿参差不齐的小凯哥。和你们在一起的时光每一天都很温馨很充实。

我把我们的故事一点一滴都收藏得很好，唯恐它弥散在年华里。我们曾经在军训的时候嘲笑对方被晒得黑黑的脸，一直笑，笑得没了形象;我们曾经下课时在教室那个不起眼的角落疯狂，仿佛要把平时积累的能量全部释放出来，虽然是个角落，却收集了我们所有的快乐;我们曾经顶着寒风在操场上打雪仗，你追我赶，虽刺骨但情长;我们曾经陪对方度过了一年一度的中秋节，虽然没有大鱼大肉，但却很温馨很满足;我们曾看星星看月亮，畅想自己的美好人生……我们的回忆很多，虽然偶尔会有些小摩擦，但从未真正生过对方的气，事情过了就忘记了，沉淀下来的，留在生命里的都是美好的。

生活真的就像是一部电影，总会有一些曲折的情节。文理分科时，我们之间默默流淌着不舍。我们笑着分手，在强颜欢笑中挥手告别，朝着不同的方向走去。

我们相距不远，只是高度不同。你们在四楼，我在一楼;你们理科，我文科;你们仍旧大步向前走，而我却停留在原地。好残酷的现实，一模一样的教室，再次进来的却是不一样的面孔。我还坐在相同的位置，可再也找不回当初那种快乐温馨的感觉。身边同样是笑脸，却没有熟悉的身影。在惶恐不安中，我习惯的回头向后看，可映入眼帘的是四四方方的墙角，欢呼声，欢笑声早已散去，我没有一丝安全感。最后泪水还是打湿了双眸，我明白了从此与我相伴的不再是你们。

阳光透过翠绿的香樟树叶子撒下镜子般的光斑，一切仿佛步入了生活的正轨。我渐渐开始熟悉周围陌生的面孔，当和周围的人再次打成一片时，我以为我依旧可以爽朗的笑，可在一切都恢复平静之后，我隐约感觉到心里的某个角落仍然充斥着落寞。如今，每一次的相遇，我都有一种莫名的紧张感，我多怕一开口就变成了客套的寒暄话，多怕我们的记忆风干为岁月。

每一个人都很怀念那段岁月，都希望能够把回忆化作文字，记录那段阳光灿烂的日子，我只是其中一个。这不是我一个人的回忆，这是属于我们共同的欢乐和忧愁。希望这些欢乐和忧愁能够让我们在人生的每一个时刻都记忆犹新，让我们在失意落魄时心意盎然，让我们在觉得苦闷和踌躇时有那么一抹阳光照进心底。

高中时光，青春丰盈，但似流水，似指间沙，片刻即逝。当一切繁华褪尽时，我只想说的是:时光无法倒流。我们所能记住的便是:岁月静好，现世安稳。我们所能做的便是:聚散离合，安之若素。

在我们的日常生活中，会发生许许多多的事。而随着时间的推移，大部分的小事则会被我们逐渐忘却。有那么一件小事，深深地印在了我的脑海里。

那是一年暑假，我的好朋友送了我一盒蚕宝宝。听她说，这些蚕的茧还是金色的呢。我打开盒子，发现蚕宝宝们才刚刚出生，细细黑黑的，在慢吞吞地蠕动。我拿出朋友送的一包嫩桑叶给蚕宝宝吃，因为对于幼小的蚕宝宝而言，食用的桑叶必须新鲜，而且还得是嫩桑叶。

过了一周，我发现随着蚕宝宝体型的增大，食量也越来越大，每天一袋桑叶已经不够了。于是我费尽周折，在上师大的一个角落找到了几棵桑树。

要采到树梢上的嫩桑叶真难啊！我先是找了几块砖垫在脚下，还是够不着，后来又爬到旁边的平房顶上，好不容易才够上。等我摘满一包嫩桑叶时，已经累得满头大汗了。

我兴奋地把袋子拎回家，马上给蚕宝宝们喂食。它们蠕动着软软的身体，大口大口地吃得可开心了。

可是刚过了没几天，桑叶就所剩无几。这时，想起采摘桑叶的辛苦，我心里开始打退堂鼓了，想把蚕还给朋友。但是经过一番激烈的思想斗争，看着蚕宝宝一天天长大，逐渐变得又白又胖，越来越可爱，我又有点舍不得了，不忍心抛弃它们。最后，我决定了，要继续养蚕，因为做事不能半途而废，没有经过努力，就不会有最后的成功。

接下来的时间里，我每个周末都坚持到师大去摘一次桑叶，定期清理蚕宝宝在生活中产生的垃圾和废物。经过一段时间的精心护理，当我目睹蚕宝宝逐渐变大、变肥、开始吐丝结茧时，我的心里十分高兴。虽然养蚕的过程很辛苦，而且最后我把结茧的蚕宝宝们都送人了，但我还是从养蚕的过程中收获了汗水和欢乐。

爱因斯坦有一句名言：“成功就是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。”我虽然没有养蚕这一方面的经验和天赋，但我有恒心，有毅力，肯努力，肯付出，坚持终有回报，最后蚕宝宝们成长得很好，让我很欣慰。我想，我成功了！

每个人都有五彩缤纷的童年，童年发生的趣事总能深深地印在我的脑海中，每当我想起儿时的往事总是那么回味无穷。

在我上一年的时候，我的爸爸妈妈都不在家只有我和弟弟，我和弟弟有些饿了，可是我们不会作饭，突然弟弟说：“我会呀！”这时我和弟弟行动起来。

我先刷锅，不一会锅刷干净了，我就开始淘米，米也淘完了，在这时出现了一个小问题——我不知道做饭添不添水？“添水”弟弟说。我说：“做饭不用添水吧！”在这时我们俩个吵了起来，最后弟弟听了我的话没有添水，作上了饭。

我们俩个进屋去看电视，不一会我的弟弟闻到了一股东西糊了的味道，我小弟说：“哥什么东西糊了？”我说：“不知道啊！”

我们两个一看原来是饭糊了，我们的心开始慌了，我们两个无奈了，我去找我的邻居阿姨去了，阿姨说：“你们两个捣蛋鬼又在家里干什么？”

我说：“我在家里做饭。”阿姨一看全都糊了，阿姨帮我又做了一锅饭，阿姨说：“你们两个呀！”做饭怎么不添水！我说：“我不知道呀！”阿姨说：“以后做饭记得添水呀！”我说：“啊！”

童年，这个一去不复返的快乐时代，它给我留下了许多难忘的记忆。

上周末难得放一次假，断断续续下了一夜的雨，笫二天早早的约了几个同学—起去浴池洗澡，清晨的浴池中除了我们几个人以外—客个人都没有，因我们几个都喜欢在热热的水池中浸泡，虽然现在都不提倡在同—水池中泡澡，但我们还是喜欢那热气腾腾的氛围。

清晨的浴池因刚刚营业还没有顾客显的有些冷清，里面的温度也有些微凉，清静的环境正是我们的目的之一，池中刚刚放好的水清澈见底，而来的这么早也是我们想洗第一水的原因，不然来晚了池中的水被人洗过就脏了，看着池中清澈透明的水，脱的光光的几个人急的像下饺子一样扑嗵扑嗵跳入水中，刚刚放好的水有些微凉，只好自己把热气阀门打开等着池水慢慢的加热，看着大家都有点兴趣索然就和朋友们开玩笑的说：看看我们几个这个样子脱的光光的坐在水中慢慢的等着水温一点点的加热是不是有一种冷水煮青蛙的感觉，—会太热了可千万别忘了把热气的阀门关掉，不然会把我们赤条条的几个人煮成熟饺子了。朋友们也笑着说不会的，如果我们到了都要被煮熟还不知道关闭热气阀门或不知道跑出去真的都不如青蛙了。

随着话题的打开大家坐在永中你一句他一句的聊了起来，一个人说很想在这清澈水中扎一个猛子，另一个同学笑着说了一个故事：听到你们说扎猛子我就想起了—个笑话，有一个人听说中朝边境隔着一条很窄的鸭渌江，水性好的人一个猛子就能从中国扎到朝鲜那边去，那个人很想去朝鲜但又不知道鸭渌江在哪，就简单的学了几句朝鲜话就去寻找那条鸭绿江，走了几天看到—条小河，就一个猛子扎了下去，感到肺部憋的实在要爆了就露出头来，一看正好到了岸边一位老大娘正在河边洗衣服就急着用朝鲜话问道，阿妈妮这里是朝鲜吗？老大娘忙着洗衣服头也没抬的说不是，这个人急忙又—个猛子扎了下去出来后又看到一位老大娘在洗衣服就又问道阿妈妮这里是朝鲜吗？老大娘回答说不是，这个人更加急忙的一个猛子扎了下去出来后又是看到一位老大娘在洗衣服就再一次问道阿妈妮这里是朝鲜吗？老大娘这次把头抬起来看了看他说你这孩子有毛病吗？这一会的功夫你都问过我三次了，最后告诉你一次这里不是朝鲜是某某水库。大家听了更是笑个不停这家伙扎的三个猛子根本就是在原地转圈呢，就这水性就是到了鸭绿江扎—辈子的猛子到不了朝鲜。

随后一个人说我给你们游泳看一看吧，说着就在水池中舞动着四肢像蛤蟆—样扑嗵起来，本来很小的水池被他扑嗵的水花四溅，溅了每个人都是满脸的水珠，其中几个二十左右岁的年轻人站起来用手捧着水同时向游泳那个人的脸上泼去，泼的这个人满脸的水花一时呼吸不上来嘴里被呛了几口水咳咳的咳嗽起来，这个人也不甘示弱平稳了一下呼吸因为被泼了满脸的水珠眼睛—时也睁不开，干脆就闭着眼睛用双手向四周泼水还击，我年纪比他们都大了很多已经过了好动的年代，为了免受他们的胡闹殃及池鱼我，只有躲在一个角落里看着他们偷笑，几个年轻人看到我在—旁看着他们偷笑就不怀好意的走到我的身边同时捧起水向我的脸上泼来，我打小就差不多是泡在河里长大的，打水仗更是我的强项，就这几个家伙的小诡计还能瞒得过已经活了大半辈子的我，没等他们把水捧起来我突然就站了起来转过身去背对着他们用双手用力的向后面撩水，他们泼过来的水都泼在我的后背上，而我反手撩出去的水都泼在他们的脸上面，这时刚才游泳被泼水的那个人也向他们进攻，—时间水中的人不分敌我的混战起来，水池中的水被弄的水花四溅波涛汹涌，池里池外一片汪洋，水声笑声呼喝声响在浴室空间的每一个角落，管理员也听到声音不知道发生什么事情急忙跑过来，看到我们不分老少的在水中混战在一起和被弄在池外满地的水笑一笑没说什么转身离开了，也许是看到我们玩的开心不想破坏这难得一见的气氛。不知过了多长时间泼水的手泼的都累了、乏了，身子也笑的软了，一个个都无力的坐在水池的四周，身子也都软软的靠在水池四周的墙壁上。

记得小的时候每到夏天几乎每天都差不多是泡在江水中的，六七岁的时侯就背着母亲偷俞的跑到江水中洗澡，也许在江边长大的孩子天生是会游泳的命，到了水中也没用人教，看着别人游泳不知不觉的就会了。偷偷去江中洗澡偷偷学会游泳家里人没人知道。记得有—次天气很热，母亲不知怎么大发了慈悲领着我们去洗澡，这是以前从没有过的也是这一生中母亲唯一的一次带我们去江中洗澡，以前给我们洗澡都是清早就把—个放在院子里大号的水缸放满了水，中午热了的时侯把我们脱的光光的放在水缸里洗。有时候正洗着澡家中的姨姨、姑姑、婶婶或邻居的女性到我家来串门看到我被脱得光光的被泡在水缸中，就故意大声问是谁身子光光的泡水缸中呢，而我那是时就知道害羞了下的蹲在水缸中不敢站起来，任凭缸中的水没过我的头顶也不敢出来，啥时候觉得实在憋不下那口气后才敢悄悄地露出头来偷偷的向外看看人走了没有，其实喊话的那个人早已进了我家的屋子害得我白白的遭了一会罪，后来想起来在江中没人教就学会了游泳，可能就是那是在水缸中憋着气就已经学会了游泳的基础。

母亲不会游泳把我们带到江边浅浅的—个地方让我们坐在水中，喝令我们哥几个谁也不许乱动，然后—个一个的帮我们洗，水很浅，我们坐在水中刚刚到我们的胸口和腹部之间。浅浅的水被阳光晒的热乎乎的，微风吹过热乎乎的水暧的我的心里也跟着一荡一荡的有一种说不出来舒舒服服的感觉。看着母亲忙着帮哥哥弟弟洗，我则故意的躲在—边不想让母亲帮着洗，因为我早己学会了游泳，越来越感觉在这浅浅的水里无聊，看着—些会游泳的大人们有的在深水区快乐的游着，有的急急忙忙的往那赶，顿时感到更加的无趣，偷偷看一眼母亲还在为哥哥弟弟忙着搓洗身子没有注意到我，两条腿不由自主的走上岸边，偷偷的也向深水区跑去，边跑心里边偷着乐，终于在母亲的眼皮底下溜出来可以到深水区痛痛快快的游一会了，才跑到深水区的岸边，两只脚刚要踏入水中的那一刻，—只有力的手紧紧的抓住了我的胳膊，—下子把我拽了上来，还没等到我看清是谁身上就被另—只手狠狠的打了一巴掌，打得我心里的怒火呼的就上来，除了父母还没人敢打过我呢，现在打不着你也得在你的手上狠咬几口，—只胳膊被拉着动不了就用另一只手抓住了拉我的那只胳膊，—个转身张口就要向那只手咬去，就在我转身的那一刻看清了那个不仅拉着我而且还敢打我的那个人，心中的怒火顿时消散的无影无踪，原来是母亲在我下水的那一刻拉住了我。

母亲虽然忙着帮哥哥弟弟洗澡没空顾得上我，但母亲的心中时时刻刻的装着她的每一个孩子，虽然忙的没空管我但每隔一会都会注意我一下的，发现我不在了就急忙抬头四处观望，一下子就发现我正向深水区的方向走去，嘱咐一声哥哥不要乱动照看好弟弟就—路跑着向我追来，在我下水的那一刻把我抓到了。而我光顾想着去游泳却忽略了母亲每隔—会就看向我的眼神，心里还自觉得意的想着骗过了母亲，却不知孩子的行动无论知何也逃不过母亲那关注的眼神的。母亲拖着我几步—巴掌的向哥哥他们的方向走去，而我的身上却没有感觉出十分的疼痛，也许是母亲打我没有舍的真正的用力，也许是觉得自己惹了母亲生气，心里光顾内疚却没有感觉出来疼，走到哥哥他们的身边母亲帮着他们穿好衣服，她自己也没顾得上洗一洗就带着我们回家，边走还边骂着我人小主意正，不听话，在深水中被淹到怎么办，还能不能让妈活了。

而哥哥弟弟则偷偷的埋怨我坏掉了他们一次来之不易去水中玩耍的机会，看到自己这次真的惹了众怒只好一路无语，但心中还是在想以后偷着出去游泳保密一定要做好，尤其是不能让哥哥弟弟知道后告密，所以弟弟直到死都不知道我不但会游泳，而且基本上每天背着他们都去，哥哥也是多年以后才知道的，而母亲直至如今也不知道。从那以后母亲再也没有带过我们去江中洗澡。

[难忘的记忆往事作文

从昔时的“低头思故乡”到今日的“举杯消愁愁更愁 ”，不知包含着多少浩瀚如星河的思绪阿。

记忆起小学时代，那确乎是一段无忧无虑的、快乐而模糊的时光。

学堂里琅琅的诵诗之音，在耳畔微漾。我隔着记忆之窗，窥见小学院里抑扬顿挫的春风，似乎还残存着国文老师饱富思古情怀而对诗文的赞歌。而我正坐在这馥郁文学香气的屋室里低声朗读着浪子李白“低头思故乡”这少有的针尖流水般的细腻情怀。倏地，现实的我打了个寒噤——阿，看那时的我眼神飘悠，像是要睡去了吧！这哪是对待国学的肃穆态度！真不敬于李白那潺潺情思。现实的我慎慎地想。唉，罢了。既然如此，便不再想念了。

着一壶香茗，我随着日光指引，闲适躺下。余光落在书架上，那是一本浪漫却布满现实灰尘的绝妙小说。我抹去那古朴封面上时光的痕迹，却才能目睹它的真容。它充盈着古老而宏大的梦想，我触电般地坐直了身子，竟又依稀记起一些影影绰绰的场景。

仲夏夜，鸣蝉不知疲倦高声吱吱，明星不辞辛劳连身烁烁。不时摇曳的月光照耀在那古朴的封面上——《西游记》三个龙飞凤舞的草体字赫然在目。夏夜晚的我伏在草上，翻开那古代的回忆。只见那猴王“借卵化猴完大道”、“称王称圣任纵横”。夏风席卷着青草湿润的气息，渐渐吹散了鸣蝉明星的热情，现实的我透过夏日熏风看见，伏在草上的少年睡着了，但那《西游记》却不曾合上。水样的清晨，露珠把我唤醒。跟着那神通广大的猴子又继续着奇幻的旅程……。现实的我看了这一幕，竟有一丝微笑在嘴角——那时对国文的热爱，像是夏夜星点的莹光，亲和而又充满希望。

这一切的犹如相簿里泛黄的老照片，记录着点点深刻而又不知其名的往事，又恍若是天边偶尔掠过的一只孤雁，激起心中荡荡波澜。

现实的我坐在高大明亮的教室里，课文中的诗情像是春季的清风，又像是夏夜的莹光；时时似若清雨，漾起我心灵湖水的一片片涟漪。窥探诗人敏感而复杂的心绪，品味诗人澎湃而绮丽的心境。这确乎是以往不曾有过的。因为，我现在恍若看到李白那自由却孤独的身影、苏轼乐观而坚强的笑颜、李清照深邃且幽哀的眼光，它们这种种意象，统统折射出超越诗词本身、更美的物质，即心灵的升华。但这伴随着的，往往是超越时空的宏大愁绪

从昔时的“低头思故乡”到今日的“举杯消愁愁更愁”，大都包含着如雾滴般细碎的愁绪阿。

“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每当我想起冰心奶奶的这句话时，我也情不自禁地想起我那件童年趣事。

在我七岁左右的时候，由于爸爸没空照顾我，只好让我去奶奶家玩了，一到奶奶家门口，我就活蹦乱跳地跳进了奶奶家。就在这时，我的铁哥们不知从何处得来消息，找到了我。难道他们有千里眼、顺风耳吗？这不可能啊。我心想，一定是爸爸说的。他们一来就急急忙忙地拉我到草地上，玩了几个游戏后，有个同伴说：“太无聊了，不如我们去捉蚱蜢吧！”几个铁哥们异口同声地说：“好！”这时，生性胆小的我心惊胆战地停止了脚步。小明看见了，就说：“走，咋们去捉蚱蜢，你可不许不去哦。”

小明的短短一句话，却让我克服了心中的恐惧和不安，所以我还是跟着他们一起去了。

走到目的地，一哥们说：“咋们来个比赛，看谁捉的蚱蜢最多。”于是大家都争先恐后的捉蚱蜢去了。

不一会儿，我找到了目标，就小心翼翼的靠近它，正当我准备伸手去捉它时，手却不由自主地收了回来，看到蚱蜢的样子，我有点想打退堂鼓了。于是我退避三舍，胆怯的坐在草丛中。

可是，心中一想，如果没有战利品，回去一定会被同伴笑死的，我再次鼓起勇气，再次搜索目标，便把全身的劲儿和勇气凝聚在手上，盯上目标后，我猛地一扑过去，用个塑料袋“锁”住了这个蚱蜢。然后我小心翼翼地放手进去，捉住它可是他不知何时从口中吐出了“毒素”，我心惊胆战：惨了，我中毒了，我快要死了，怎么办？我“啊”的一声大叫，铁哥们都闻风而来，问道：“怎么了。”我害怕极了，说：“我中毒了。”铁哥们看了看，便哈哈大笑起来，说：“那不是什么毒素，你不会死的”

听到这句话，我开心极了，我又说：“看吧，这就是我的战利品。”同伴们又笑起来说：“我们都捉了十几个了。”

尽管同伴们都在奚落我，但我还是很开心，因为我克服了胆小的性格，还从中获得了乐趣。

有一件事，让我得到了启示，这个启示给了我许多的帮助。

有一次，我数学考试只考了85分，我拿着试卷回了家，妈妈狠狠的训了我一次，因为妈妈给我定的分数线是95分以上，我却没有达到。那时，我就下定决心把数学学好。我每一次作业都认真完成，每一天放学回来把当天学的知识都温习一遍而且还把第二天要学的预习一遍。就这样第二次考试又来了，结果我考了92分，妈妈说我有进步。于是我继续努力，在第三次考试中我考了98分，边数学老师都夸了我。老师就这样一夸，我更有信心了，我让爸爸在网上找了许多试卷让我练习。终于到期末考试了，同学们都说好紧张，我暗暗地给自己打气。当数学试卷发下来时，我把试卷看了一遍发现这些题目我都会做，我很快的把试卷做完了，然后我静下心来把所有题目都重新检查了一遍。当期末试卷发下来时我竟然考了99分，我可开心了。

这件事给了我一个启示——只要坚持到底就能取得好成绩，还有一个就是做什么事情都要有耐心。

外出游玩归来，手里还兴致勃勃地拿着一片刚刚从玉兰树下捡来的叶子。

“咦？蚯蚓！”我在院落的墙角发现了这个小东西，心里也觉得奇怪。“好好的蚯蚓，怎么跑到墙角来了？”

带着疑问，我不禁陷入了沉思：它是一个第一次从土里“冒”出来的“年轻人”，它虽然没有眼睛，但还是感觉到了周身温度的变化，它被这种奇妙的感觉吸引住了，它爱上了这种感觉，它再也不想回到那阴暗、潮湿的地底了，它奋力一跃，跳出了地面，根本顾不上身后家人的呼唤。几经波折，它误打误撞地来到了墙角，它前进的路途受到了阻拦，它也顾不上转弯了，它就这样爬上墙面，还没爬到它全身的三分之一，便又重重地摔了下去，可它不放弃，又卷土重来……就这样重复了不知道多少次。

我呆呆地望着眼前的这条不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓，它盘曲着身子，奋力一跃，好了！大约2厘米的身子跃上了墙面，它的后半身努力的拱动着，推动着它那跃上墙面的，可怜的一小半段身子，可当它才拱动了几下，那好不容易“建”起的“山峰”便像没有了支撑一样，“啪”这平常极不注意的一声轻响却扣紧着我的心弦。“加油啊！”我在心里默默地为它加油。

可当我一次次地看到它跌落在地，心中便不免一阵酸楚。终于，我再也忍不住了，我再也不想看到它摔倒了！没有意义的坚持这没有希望的梦想有何用？只不过是一次又一次的摔倒，摔倒……土地才是它“飞扬”的战场！

我轻轻第用玉兰树叶拨动它，它却像受了惊吓似的，突然像触了电似的乱动起来，它蜷缩着身子，好像在对我说：“我不，我不！”我狠了狠心，把它放到玉兰树叶上，它又重新回到了土地的怀抱！

每个人都有自己的梦想吧，但应该放在正确的位置上，不要好高骛远，它突破自我的精神值得我永远学习！

一张照片，一张挂在床头的照片。每当我看到他，就会想起来对往事的回忆，那是在一个暑假的早晨：

去年的今天，和今天的天气一样；蓝蓝的天空像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，像乳汁一样。我和好朋友方方，一起来到了一个美丽的城市——海南。

一下飞机，映入眼帘的是一番不同的景象：海南很干净、安静、美丽、整洁，楼房不怎么高，开车想在高速公路上行驶，不想厦门那么喧闹，而且车水马龙，高楼林立，到处狼藉一片（垃圾十分得多）。当时，如果你在现场，肯定很想：如果厦门像海南一样那么美就好了！（地点：海口）

昌江的夜晚十分美丽；如眉的新月印在蔚蓝的天空上，似珠的星星稀疏撒布在他的四周，星月呼应，相映成辉。坐在庭院里品尝着鲜美可口的茶水，欣赏着这美丽的星空，这美丽的星空，不时得令人感觉到如此陶醉。

三亚景点亚龙湾的海水是多么的美丽呀！海水澄碧，滚滚白浪漫上金色的沙岸，镶成一条蜿蜒的银白色浪花边。那浪花一会儿温柔得像一个恬静的小淑女，一会儿暴躁的像一匹难以驾驶的野马；这样的浪花，就像一个个音符，上上下下的音符，汇成了一曲美妙、悦耳的交响曲。正当我欣赏的陶醉时，又发现瓦蓝的海水与蔚蓝的天空也融为一体，分不清哪是海哪是天。近处，大人们悠闲的躺在沙滩上，孩子们有的在拾贝壳，篮子里装满了五彩缤纷、奇形怪状的贝壳；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黄色的沙子堆堡垒，准备和大家一起玩抢占沙滩游戏呢！

……

一张照片，一张挂在床头的照片，看见了它，他能给我带来那么多美妙、美好的回忆！

一个晴朗的早晨，风和日丽、万里无云。我的脸却像乌云一般阴沉。事情的经过是这样的：

我什么都好，就是不喜欢练钢琴，老师经常苦口婆心地劝我们：你们要好好学好好练，不然八级是考不过的，更别说十级了，要多练琴，把基本功打牢，不然就会什么曲子都弹不了。当时我并没有将老师的话听进去，依然我行我素，到现在才知道练琴有多重要。现在要考八级了，我还有很多曲子不会，不过幸好老师在我们考八级前给我们留了两个月的时间让我们好好练琴（第一感觉老师这么地仁慈）。

当别人在暑假中欢乐地玩时，我在琴房中疯狂地练习，感觉手都快弹断了。在历经了两个月的磨难中，我终于把练习曲、复调、作品、音阶弹完了，终于能好好地睡一觉了，因为我这几天天天都担惊受怕：会不会考八级不及格，会不会在我考试之前身体出什么问题……总之，天天都有一百个担心。

老师还骂我们弹得太差了，并说：“明天考级你们可以拿着‘优’字打我脸！”

终于熬到考级的那一天了，当我到考场时，真是欲哭无泪，我们是9：30去的，但我们要等到11：30，终于轮到我了，我背后一阵阵虚汗，并感到头皮发麻，但也只好硬上了。

我弹得一帆风顺，感到十分幸运，因为考官总是在我即将要卡壳时让我弹下一首曲子，开始我还很害怕：因为老师说，如果考官没等你把练习曲弹完就让你弹下一首，那你就玩完了，就算你对考官做个鬼脸或别的，想让考官给你加个友情分，也是绝不可能的了。当我从考官手中接过成绩单时，啊！我的眼睛瞎了！我的眼睛瞎了！我得的是“优+”啊！我得的是“优+”啊！我欣喜地跑过去找老师，老师微微一笑，让往事成为过去。

这次考试真是令我终生难忘。

每当我看到可爱的兔子时，心里就隐隐作痛，非常难过。

这件事发生在我五岁时的生日。在我生日当天，妈妈神秘地对我说：“儿子，猜，妈妈给你带什么回来？”“什么啊？"我惊奇地问道。只见妈妈从背后慢慢掏出一样毛茸茸的东西。"哇！是一个小白兔！“我高兴得一蹦三尺高，小白兔全身和雪一样白，两只眼睛犹如两颗红宝石，我决定叫它“小雪”。

我买了一个漂亮的小笼子，下面垫着一块柔软的废布，我打算为它做一个温馨的家。我i小心翼翼地把小雪放进去。自从那天起，每当我空闲时，就会跑去看小雪，它一见到我手里拿着菜叶它就会活蹦乱跳。我在一旁安静地看着它。吃饱后，它会深情地盯着我，好像在说：“谢谢你，小主人。”

我和小雪也越来亲密了，有时候我会放它出来玩。她东跑跑，西跳跳，还和我玩捉迷藏呢！在一个寒冷的冬天的早晨，我如常去看小雪，只见它僵硬的身体躺着一动都不动。我问妈妈小雪怎么会这样。妈妈劝我不要太难过，接着说：“小雪抵抗不过寒冷的天气冻死了。”顿时，我眼睛里涌起泪花，内心感到愧疚，我没有给它做好防寒措施。

无论如何悲痛欲绝我也挽不回小雪的生命了。我和它美好的回忆只能埋藏在心底，直到永远。

今天，我们班开了一个综合性讨论回会，了解了很多知识，知道了人们从大自然的动植物身上得到了很多启示，如果你感兴趣的话，就和我们一起去看个究竟吧！

在丁老师的主持下，我们盼望已久的讨论会终于开始了。同学们争先恐后地举起手，王首翰说：“人们从鲸的身上得到了启发，发明了轮船。”陈禹冲又说：“人们从蜻蜓的身上得到了启发，发明了飞机，可是飞机总飞不平稳，东撞西撞的，怎么回事？原来，科学家忽略了一个重要的地方，蜻蜓每个翅膀末端有一个黑点，它能控制蜻蜓平稳飞行。”我又说：“科学家从狗的身上得到了启发，发明了电子鼻。”孙铭说：“人们海豚身上得到启发，发明了潜水艇。”班级里像发生了抗日争一样。

这次同学们都有很大的收获，知道了大自然的收获，知道了大自然是人类的老师，人们从动植物身上得到了很多启发。比如：飞机，潜水艇，电子鼻，电子蛙眼，监控系统和人造发光植物，等等。这些都是大自然的贡献。

对于我，这是个一生都要记得的人。因为那时，除了父母，便是她为我指路了。她，是我的启蒙老师。

如今，我离开她已经八年多。可往事却又历历在目。我还记得，刚见她时，那是一个晴朗的日子。妈妈紧握住我的手，把我领进了一个陌生的地方。我将开始第一次离开父母的阶段。迎接我的，是一位女老师。个子并不算高。穿着也是十分朴素。但是很是慈祥。更为奇怪的是，她一来，那些本来还在哭闹的孩子便停了下来。让我感到十分的惊讶：“这老师有什么魔力吗……”。

就这样，带着对这老师的“魔力”的好奇，我成为了她的学生。

那个时候，不知是为什么，老师对每个人都特别照顾。如果是其他老师的话，这么多小孩，可能照顾的不会那么周全。但在她身上，这完全是不存在的。这体现在方方面面上。她经常让我们坐一圈，给我们讲些东西。没有很华丽的词藻，讲的也不仅仅是童话故事。更多的，是一些我们从未听过的东西。具体讲了些什么，恐怕早已经被时间冲走，流逝了。那些东西在现在看来，一定是简单无比了。但是在我的孩提时代，那是最宝贵的财富。当别的同龄人都在快活的玩耍之时，我们已经开始汲取知识，多么珍贵。她弹的钢琴，虽比不上大钢琴家，但在我听来，那是天籁之声。

她对我，更是关心备至。我当时的家也许离那儿并不远。但是因为要过马路，所以我需要妈妈来接。有一天，天上下起了倾盆大雨。而别的人都已被父母接走。妈妈却迟迟不来。我急的在教室里直跺脚……而这时，教室门口出现一个身影——正是她。她竟因为担心我而回来了。一直陪着我，给我讲了一些很重要的道理。直到妈妈匆忙的赶来，她才离开。其实这样的事，不止是一次。因为她为我们，操劳了许多。我会没齿难忘。

其实，就在去年，我还在某个地方遇见了她。她已经年过半百，白发苍苍了。但她还是认出了我。我们又聊了很多。她看到我成了这个样，很是欣慰。虽然七八年没见了，但她对我以前的事，还是记忆犹新。

如今，那个幼儿园，已经不复存在。但对这里的记忆，却永远会存在于我的记忆中。那是一位老师，更是我人生的指向标。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。她虽然只是位幼师，但我觉得，对于我，她很重要！