我心目中的孟子作文（19篇）

老师，一个神圣的名词。在我心中就有一位特别神圣的英语老师——叶青。

“凶！”这是我对叶老师的第一印象，因为叶老师的讲课方式与众不同，讲课几乎是用吼的，与白净的外表恰恰相反，做起事来雷厉风行。对于上课乱讲话的人毫不马虎，只要发现，就一定会严厉批评，但批评总不会耽误大家太多时间，同学知错了，老师便继续讲课，偶尔还会带着幽默的语气和我们开玩笑，可她却一本正经，笑也不笑，有一种“认真的搞笑”的感觉，逗得我们哈哈大笑。

本以为六年级会非常紧张，却没想到，这位表面上很凶的老师，却很体谅我们，每晚作业写起来不过十分钟，尽管作业量少，但英语知识我却依然掌握得很牢固，因为老师的教法独特——六年级英语主要学的是语法，老师总是怪腔怪调地说：“What does……do？中间要加人称！知道了没有！”最后那句总是特别小声，逗得全班都哄堂大笑，在这笑声中我们牢牢地掌握了知识。

我们班不爱写作业的同学特别多，叶老师每每听到一堆人没写作业，开始脸上总写满了怒火，后来渐渐转为无奈。有一次，在全班一半人不写作业的时候，竟流下了眼泪……全班都安静了，我的心也被震撼了：老师为我们不愿写作业而着急，而哭泣，这难道不是把我们当亲生孩子看吗？从老师的眼泪中，我感受到了她的一片真情，我们本应是陌生人，她却对我们如此上心，不得不说，叶青老师是个很好、很好的老师。

“十载树木，十载风，十载春雨，十载声。”老师，感谢您把真心放在我们身上，也感谢您愿意把我们从一无所知，教到学富五车……

孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治阶级服务的，以下是“孟子中的名言警句”，希望能够帮助的到您！

1） 今王与百姓同乐，则王矣。

2） 仲尼之徒，无道桓、文之事者，是以後世无传焉，臣未之闻也。

3） 王知夫苗乎？七、八月之间旱，则苗稿矣，天油然作云，沛然下雨，则苗氵孛然兴之矣。其如是，孰能御之。

4） ”斯言殆欲使後人深求其意以解其文，不但施於说《诗》也。今诸解者往往摭取而说之，其说又多乖异不同。

5） 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

6） 惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷。

7） 祸福无不自己求之者。

8） 权，然后知轻重；度，然后知长短。

9） 易其田畴，薄其税敛，民可使富也。

10） 寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。

11） 惟有贤者然後乃得乐此耳。谓修尧舜之道，国家安宁，故得有此以为乐也。不贤之人，亡国破家，虽有此，亦为人所夺，故不得以为乐也。

12） 地方百里而可以王。

13） 孟子言凡欲天子之万乘者，且於其内取千乘，而为天子之诸侯；欲诸侯之千乘者，且於其内但取百乘而为之大夫，是亦不为少矣，何必交相争夺，慕多为胜耶？

14） 王如知此不足以相笑，王之政犹此也，王虽有移民转粟之善政，其好战残民与邻国同，而独望民之多，何异於五十步笑百步者乎。

15） 王何必曰利，亦有仁义而已矣。

16） 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

17） 杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。

18） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

19） 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

20） 贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。

21） 如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？

22） 诸侯之宝三：土地、人民、政事，宝珠玉者，殃必及身。

23） 人之患，在好为人师。

24） 生有淑质，夙丧其父，幼被慈母三迁之教，长师孔子之孙子思，治儒述之道。

25） 人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。

26） 虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

27） 心之官则思，思则得之，不思则不得也。

28） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

29） 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

30） 人有不为也，而后可以有为。人要有所不为，才能有所为。

31） 大人者，不失其赤子之心者也。

32） 庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。

33） 人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。

34） 人之易其言也，无责耳矣。

35） 有风人之托物，二雅之正言，可谓直而不倨，曲而不屈，命世亚圣之大才者也。

36） 鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也；鸡鸣而起，孳孳为利者，跖之徒也。欲知舜与跖之分，无他，利与善之间也。

37） 言近而指远者，善言也。

38） 如千乘夺取万乘，百乘夺取千乘，然後为饱足也。

39） 夫子言之，于我心有戚戚焉。

40） 惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。

41） 君视臣如手足，臣视君如父母；君视臣如草芥，臣视君如仇寇。

42） 我知言，我善养吾浩然之气。

43） 君子之守，修其身而天下平。

44） 省刑罚，薄税敛，深耕易耨。

45） 民为贵，社稷次之，君为轻。

46） 爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答。反其敬——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。

47） 万取千焉，千取百焉，不为不多。

48） 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

49） 贤者而後乐此。不贤者虽有此，不乐也。

50） 王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。

51） 则天下归之，以政伤民，民乐其亡，以梃服强，仁与不仁也。

52） 不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也。

导语：穷则独善其身，达则兼善天下。以下是小编为大家分享的与孟子相关的名言警句，欢迎借鉴！

1、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。

2、家必自毁，而后人毁之。

3、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

4、仁者无敌。

5、孝子之至，莫大乎尊亲。

6、人若无志，与禽兽同类。

7、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

8、国人皆曰可杀。

9、人告之以有过则喜。

10、惟孝顺父母，可以解忧。

11、人有不为也，而后可以有为也。

12、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。

13、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。

14、独乐乐，与人乐乐，孰乐？

15、庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

16、言近而指远者，善言也。

17、有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

18、闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。

19、仁人无敌于天下。

20、兽相食，且人恶之，为民父母，行政不免於率兽而食人，恶在其为民父母也。

21、三代之得天下也，以仁；其失天下也，以不仁。

22、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。

23、王之好乐甚，则齐国其庶几乎！

24、仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于地。

25、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

26、是故君子有终身之忧，无一朝之患也。

27、子路人告之以有过则喜，禹闻善言则拜。

28、有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。

29、文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉免者往焉。与民同之，民以为小，不亦宜乎！

30、居移气，养移体。

31、善政得民财，善教得民心。

32、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

33、穷不失义，达不离道。

34、有为者，譬若掘井；掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。

35、顺天者存，逆天者亡。

36、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

37、明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？

38、我知言，我善养吾浩然之气。

39、不以规矩，无以成方圆。

40、尊贤使能，俊杰在位。

41、出于其类，拔乎其萃。

42、得道者多助，失道者寡助。

43、民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。

44、五谷者，种之美者也，苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。

45、天下殆哉，岌岌乎。

46、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

47、仁则荣，不仁则辱。

48、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣！

49、巨屦小屦同贾，人岂为之哉。

50、不以规矩，不成方圆。

51、我善养吾浩然之气。

52、其进锐者，其退速。

53、生于忧患而死于安乐。

54、劳心者治人，劳力者治于人。

55、臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。

56、彼一时，此一时也。

57、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

58、目之于色也，有同美焉。

59、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也；不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。

60、夫志，气之帅也；气，体之充也。夫志至焉，气次焉。故曰：“持其志，无暴其气。”

61、胸中正，则眸子臆焉，胸中不正，则眸子吒焉。听其言也，观其眸子，人焉庚哉？

62、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

63、尊贤使能，后杰在位。

64、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。

65、尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？

66、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

67、国君好仁，天下无敌焉。

68、登泰山而小天下。

69、人之有道也，饱食暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

70、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

71、士无事而食，不可也。

72、权，然后知轻重；度，然后知长短。

73、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

74、有不虞之誉，有求全之毁。

75、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

76、为长者折枝，语人曰：“我不能”，是不为也，非不能也。

77、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。

78、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。

79、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。

80、始作俑者，其无后乎？

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

在寒风凛冽的冬天里，窗外下着鹅毛大雪，北风呼啸着。我们班的同学在写字时一不小心着了凉手上便有了惨不忍睹、令人难熬的冻疮。在一堂语文课时，我们都在低头抓紧时间记笔记时，闫妍老师在下面看我们写字时，偶然瞧见了同学们的伤痕，随后便贴心的说：“冬天天气冷，手上要注意保暖，难免再多长冻疮。”这一句体贴的话我们并没有在意，也认为老师提醒提醒就好了。没过几天，班会的时候，闫老师把自己买的手套一个一个发给有冻疮的同学。这个举动，同学们都颇为吃惊，纷纷开心的笑着“谢谢闫老师了！”看上去，闫老师似乎也比平常的笑容更加灿烂。虽说这是件小事，在旁人眼中不足为奇，但对于我们来说闫老师对我们很好，是一个的的确确是个优秀的好老师！

也许我们的闫老师，没有那么伟大，但是，她用洁净的甘泉，灌溉着我们的心灵；她用最博大的胸怀，包容着我们的错失；她把最晶莹的露珠洒向我们干涸的心田；她将最和煦的春风吹响我们冷寒的世界。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师。师恩如山，是一份最深重的情；师恩四海，是一种最深远的恩。

我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日为您而升，带去我的衷心祝福；我想请伶俐可爱的鸟儿为您歌唱，捎去我的诚挚问候。作文

我心目中的桃花源是一个温暖而美丽的地方，那里没有争斗，没有私欲，没有生存的压力，人与人都能够坦诚地想待，是一个和谐、发展社会形象。健康的生活方式、积极而无压力的工作状态应该是人们都向往的世界吧。然而，它看似离我们并不遥远却又遥不可及。从幼儿园的孩童到退休的老人哪一个没有压力呢？

也许那美好的桃源要永存心底吧。当人生迷茫的时候，当我在十字路口徘徊而不知道向左走向右走的时候，当绝望的气息包围我的时候，我可以躲进心目中那美丽的桃源，以此来慰藉自己。我想我看到的是这世界上最美丽的脸，最纯洁的眼睛，那就是我的学生，他们就像暗夜里的星星，点缀我的孤独，我想我需要他们，同时我知道我同样也是被需要的。终于，我找到我人生奋斗的方向。

想到此，我觉得这就是现代人的悲哀，不，是我们继承了陶渊明的悲哀，甚至更悲哀，他可以拂袖而去，而我们却不路可走。我们都生活在伪我的社会中，本真早已远去。不知何处是桃源，也许永远在心底，或许就在我的心里。

我理想中的小康生活没有雾霾，没有废气，没有沙尘暴，空气永远那么清新，阳光永远那么灿烂，天空永远那么湛蓝，白云永远那么洁白……

我理想中的小康生活，没有污水，没有农药，没有化肥流到河里，河水永远那么清澈，小鱼小虾在快乐地嬉戏，水草在优美地舞蹈，鹅卵石藏在河里“呼噜噜”地睡觉。

我理想中的小康生活，花草树木成了人类最好的朋友，我们的家园变成了森林，变成了草原，变成了花园，我们在森林里捉迷藏，采蘑菇，在草原上奔跑，追赶着成群的牛羊。

我理想中的小康生活，小河边，树丛里，野鸡野鸭野兔自由自在地生活，没有人去打扰它们，随处可见，一群群鸟儿在飞翔，在觅食，在散步……人们每天清晨都能听到鸟儿婉转的歌唱。

我理想中的小康生活，食品中没有添加剂，没有色素，没有糖精，没有化学物质，所有的食品都可以放心地吃。农田里不再喷洒农药，果树也不再喷洒农药。孩子吃了健康的食物，更加健壮，更加活泼，更加可爱。

我理想中的小康生活，人们崇尚自然，不再进行豪华的装修，涂料不用了，地砖不用了，木地板不用了，人们的疾病变少了，可怕的白血病、心脏病、癌症等等都远离了人们。

一、衣篇

我理想中的小康生活，人们的穿着发生了巨大的改变。你瞧我们四（5）班的同学们，穿着最环保的衣服，女孩们穿着花瓣做的衣服，有的是一朵月季花，有的是一朵火红的玫瑰，有的是一朵粉红的荷花；男孩子们穿着树叶做的衣服，有的是梧桐树，有的是枫树，有的是银杏树。这些衣服不仅漂亮，而且还有特异功能呢！夏天的时候不会炎热，冬天的时候不会寒冷，更有趣的是，这些衣服像花草树木一样，会生长，随着季节在变化，我的同桌卞雅欣穿着菊花，我穿着枫叶，现在是秋天，菊花正在怒放，有的金黄，有的雪白，有的紫红，把我们教室装点得犹如五彩缤纷的大花园。我是枫叶，秋天枫叶变得火红的，引得同学们对我大声赞叹：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、食篇

我理想中的小康生活，人们厌倦了吃肉，爱上了素食，如果实在想吃肉，也没关系，因为人们已经发明了一种可以生吃也可以熟吃的人造肉，而且吃这种肉不仅对人体没有伤害，而且保护了动物。告诉你，我们学校有一棵树，叫作“应有尽有树”，这棵树上结了许多食物，有草莓、有西瓜、有苹果，就连面包都有呢，你饿了的时候，只要到“应有尽有树”下，对他说：“应有尽有树，应有尽有树，我想要个面包。”然后，把手捧着，树上就会掉下来一个面包，渴了的时候，树上还有椰子呢！

三、住篇

我理想中的小康生活，人们住的不是高楼大厦，因为这些大厦需要很多钱，又不环保，那人们到底住到哪里呢？住到树上去。我们身边到处长着参天大树，有的树冠长得尖尖的，好像一座金字塔，有的树冠弯弯的，好像一个大月亮，住在树上伸手就能摸到白云，晚上，星星在你身旁眨眼，陪你睡觉。清晨，鸟儿正在唱歌，花儿正在跳舞，这种树会走路，今天你想去哪里？去海边，好！树开始前进了，到了海边，坐在沙滩上，听着海鸥唱歌，听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。明天你想去哪？去北极，树开始出发了，很快到了北极，一股强烈的寒流向你冲来，隐隐约约，你会从寒流中发现一只北极熊，它调皮地向我走来，背起我摇摇晃晃向前走去。

四、行篇

我理想中的小康生活，人们的交通工具变得更环保更先进，有的车用花瓣做的，它有一种功能，你在汽车里坐着时，只要你说玫瑰花，不仅车的外表变成了玫瑰花瓣，而且里面也有玫瑰花的清香。还有白云牌空气能汽车，这种汽车不用汽油，也不花会一点钱，只要有空气，它就可以跑，它还可以折叠，上学的时候，你把它折叠起来，放进书包里，放学的时候，你就把它拿出来，风一吹，里面进空气了，就变成车的形状了，它还有一个功能，就是声控驾驶，只要你说：“停”，它就会停下来。你说：“跑”，它就会跑。它还可以在天空中飞呢，你就像一只小鸟在飞翔。

还有鲨鱼牌海水汽车，这种汽车很特别，长得像鲨鱼，它也不用汽油，它只用一滴海水，可别小看这一滴海水，它里面的盐分非常高，这一颗海水相当500升汽油，看一看，这是多么高的盐呀。它还不止这一种功能，它可以在水里游，让小鱼以为是真的大鲨鱼，吓跑了。如果是鲸，我也有办法，按变形按钮，它就可以变成鲸，就不怕它了。

[我心目中的小康生活作文1500字

西施，巾帼不让须眉的女间谍

她在中国历史上赫赫有名，在中国“四大美女”占有绝对一席之地，提到她，让人总想起烟雨江南的涴纱女，普通人几乎都知道她的名字——西施。

说西施，许多人都知道她是“四大美女之一，但知道她的过往的人却很少。当年，越王勾践卧薪尝胆十二年后大败吴国，西施是功不可没的。对于吴国人来说，她是红颜祸水，但对于越国人来说，她却是为国家献身的大英雄。

话说，勾践在吴国服役三年后，立志要报仇，但光靠自己的努力是不够的，还要了解敌方的内情，于是他身边的大臣便提出了“西施”。西施被从溪边带到了宫中，学会了礼仪。舞蹈等技巧。三年后，西施从一个乡村少女变为一个风情万种的美女，她被带往吴国。

西施很快便把吴王夫差迷得神魂颠倒。夫差总是毫不犹豫地满足西施的要求，当西施说她爱吃鲜鱼时，反正立即开凿了直通太湖的养鲜城。其实这是一个蓄谋已久的计划，那太湖流域本是越军驻扎之地，现在一条河把它连到了吴都，为越国攻吴开通了一条便道。

西施不仅努力连通与越国的道路，还利用夫差的宠爱耗费吴国国力。

夫差为讨西施欢心，建筑了许多宫殿。浩大的工程，加重了了国库的负担，更加重百姓的赋税与徭役。反正甚至为了西施而杀掉许多德高望重的大臣。

在越国攻吴的那一天，西施把吴国地图折成纸花，托人送到越国。那时吴王正带着精兵出征，只留下一些残兵败将，勾践借这个机会，一举攻下吴国。

不得不说，吴国的毁灭，与吴王的沉迷美色不无关系，西施看着自己的国家再度崛起，也算完成了使命。然而，西施的历史到这便截然而止。虽然后世对西施褒贬不一，但我相信，在越国人心里，她是一位倾国倾城的美女，也是一位出色的女间谍。

谁说女子不如男，自古巾帼不让须眉。就算是间谍，也可以很出色。

我爱春之绚烂，我爱秋之萧瑟，我爱冬之静美，但我更爱夏之热烈。初夏的清晨是迷人的，天空的颜色一点点加重，一点点明朗；初夏的中午是温晴的，空气中虽带着点热的气息，不甚强烈，却又被迎面而来的风吞噬了；初夏的夜晚是梦幻的，偶尔有几颗钻石般的星星点缀着，让天空美得仿佛上帝遗落的一个梦。

你看小荷才露尖尖角

荷花已经开了逃出了淤泥的膀弯，只露出含苞欲放的花骨朵，似乎只要有几只蜻蜓来殷勤献上一个甜蜜的吻，它就会立时绽放一样。相比来说，大家都喜欢杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，因为这个时候，满塘的荷花荷叶，远远望去就像五颜六色的帆。但是初夏的情景也不逊色，亭亭的花骨朵一直沉默着，只有风起时，才传出细如蟋蟀的声音。花骨朵的存在，是因为水下肥沃的泥土；花骨朵的沉默，是因为没有喧哗的必要……

你看闲看儿童捉柳花

柳树已经长出了枝条，柳花也在它的枝头孕育出来了，那轻如烟，软似云，美若雪的柳花在空中飘荡着，飞舞着，旋转着，偶尔它们飞到了一片树叶上面，便星星点点地装扮了这碧如翠玉的树叶，远远望去就像笼罩了一层薄雾，微风一吹，它就散了，又飞到了属于它开阔的天空。它很像蒲公英，但它又不像蒲公英，蒲公英最终的目的地是地面，而它又归属何处呢？在我眼里，初夏就像一位少女，而柳花就是一块遮住了她华美面容的面纱，使初夏真切而朦胧，仿佛李商隐的无题诗……。

你看蜂争粉蕊蝶分香

春已逝，夏已至，蝴蝶，蜜蜂也多起来了。蝴蝶在花海中飞着，飞过了一朵朵的花，却似乎找不到它心仪的所在，忽然，它停在了一个不显眼的野花上，两只翅膀依然扇动，就像天使的翅膀一样，洁白如云，纯洁如水。它叮了好长一段时间才飞走，可不久又回来了，大约这无名小花的香气像远远拖着的尾巴，走远了，还跟随着，让它依依不舍吧！初夏是一幅浓墨重彩的山水画，这些蝴蝶、蜜蜂就是装点画轴的精灵吧，使得初夏更具有一番情趣……

我爱初夏，我爱它的迷人，我爱它的温晴，我爱它的梦幻。初夏已来临，麦子也即将被收割，农民伯伯将会有一个好收成。它预示着丰收，充满着无穷的希望。我不愿凝眸那莺歌燕语的春日，我只爱这万物蓬勃的初夏……

[我心目中的夏天作文800字

我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。

唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。

在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！

和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心，每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来，就会出现以下的严厉。

严厉：只要是犯了什么严重错误，唐老师就会从和蔼变成严厉，就像是晴天变成乌云，记得有一次，我们班有好多人没预习，原本面带笑容的唐老师脸上布满愤怒，大声喝道：“只要你们一天不完成作业，就一天别上课！”有句话说得好：刀子嘴豆腐心，在当天其他课的时候，唐老师会给我们说一说，并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。

和蔼和严厉是一组反义词，但它同时在唐老师身上，变得让我们努力学习，让我们不断的进步，所以唐老师是我心目中的好老师。

春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春，颂春，伤春和惜春的动人诗篇。而在这个不寻常的春天里，我感受到了希望。

现在，又到了桃红的柳绿，春暖花开的季节，在这个不寻常的春天里，当我走出了户外，看到路边的野花一夜之间突然绽放开来，行人的衣衫印在了花朵上，行人的脚步留在了田野上。天空不时飞过一只又一只小鸟，真是美丽极了，自然极了，清爽极了。

春天，是洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢用笔描绘春天；诗人喜欢用诗赞颂春天；作家喜欢用心体会春天。你看，朱自清亲自写的《春》，有春花图、春草图、春风图，春雨图和迎春图，都表现出了作者对“春”的一种热爱和向往之情。再来体会一下苏轼那道《惠崇》。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌高满地芦芽短，正是河豚欲上时。”就是他给惠崇所画《春江晚景》题赠的小诗，生动形象地点出了早春的特点。

在这如茵的绿草间，望着空旷的蓝天悠然地漫步。听风的耳语，鸟的清唱，嗅花的清香，我细细品味着这早春的味道，感受这份难得的好心情。

这就是我心目中的春，她永远那么年轻，那么富有生机，为我们抚平冬日的枷锁造成的伤痕；她那么绚丽多姿，处处洋溢着诗情画意，为我们带来无限的激情和快乐。我怎么能不爱春天呢？

日月星辰，沧海桑田。回望中华民族五千年的历史，瞻仰中华大国五千年的先人，哲思与智慧孕育了一批批伟大的人才。他们用辛劳与智慧凝成的结晶，在现代化的今天依然如钻石般熠熠发光。而这些伟人中，对当时的时代和现在的中国影响深远的，当属万世师表－孔子了。

孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。中国著名的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。

孔子晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中有七十二贤人。

孔子一生信奉仁义礼智信，更为了国家，把自己的生死置之度外。孔子虽出身贫贱，但他一直十分勤奋，孜孜不倦，拜老子为师。中年被鲁军驱逐出境，一生颠沛流离，直至晚年才又回到他的故乡鲁国，终年73岁。

他有许多很著名的格言，十分发人深省。例如：芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。意思是兰花生长在冷清偏远的山谷之中，却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放，品德高尚的人修生立人，不会因穷苦的境遇而改变自己高尚的品节。说明了君子应如兰花，保持高尚情操，即使面对穷困也不会动摇自我的崇高品性。告诫人们要坚持洁身自好，不应随波逐流，丢了气节。孔子在他的一生中也经常以此要求自己。无论生活条件多么艰苦，他都一直保持高尚的情操，从未丢了气节。

孔子还说过：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。意思是几个人一起，要取他们身上的优点，来学习从而提高自己，看到他不善的方面，就对照自己改正自己的缺点，以完善自己。其实，每个人都有长处，我们应该学习别人的长处，别人的短处来激励、要求自己。

让我们走近孔子，去倾听梅花在风雪中傲放的气息，去聆听水滴在岁月中滴穿石头的声音。让我们向孔子学习，学习他那虚心、好问的品质和始终保持崇高气节的秉性！

说到英雄，什么才是真正的英雄？作出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄。而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将——岳飞。

岳飞是南宋初年的抗金名将。在近23年的戎马生涯立下赫赫战功。

岳飞出生在汤阳县（今河南省汤阳县）。父母给他取名"飞"，字鹏举，意思是希望他前程远大，鹏程万里。

岳飞真就没辜负父母的苦心，从小便熟读兵书，通晓战策。他20岁那年，金兵大举入侵中原，所到之处烧杀抢掠，搅得百姓人心惶惶，鸡犬不宁。岳飞见此情景，不禁热血沸腾，想奔赴战场，杀敌报国。

知子莫如母，一天，岳飞的母亲摆设香案，鼓励岳飞奋勇杀敌，报效祖国，并在岳飞的背上刺下了"精忠报国"四个大字。她对儿子说："娘虽然年纪大了，但决不会拖累你，今天我在你身上刺下这四个大字，就是要你杀敌报国，你千万别辜负娘的心意。"不久，岳飞告别家人，打马扬鞭奔赴抗金战场。

岳飞在战场上浴血奋战十几年，成了一名让敌人闻风丧胆的统帅，他所率领的岳家军也人人威风，个个英勇，能征善战。岳飞率军两次北伐，收复了大片失地。

正当他准备乘胜追击，直捣金兵老窝黄龙府时，宋高宗赵构接连下了12道金牌，要他火速班师回朝，就这样，千辛万苦收复的失地又一次丧失了。他悲愤地写下了留传千古的《满江红》：

"怒发冲冠，凭栏阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。"

岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以"莫须有"的罪名杀害了，

岳飞死时年仅39岁，然而他的"精忠报国"的精神，却永远激励着后人。

岳飞这种"精忠报国"的精神，永远值得我们学习。作文

我心目中的他，说远也不远，说近也不近。他，也许在我们身边，也许在遥远的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管这管那，他就是我上小学是的班主任——赵老师！

虽然过去了很多那么多年，但是在那些岁月中，他就像我们的父亲陪伴着我们度过那些时光。赵老师，也是在所有的老师中，我认识最深的一个老师。

记得在军训的时候，学校让我们无条件的服从哪里的教室，生活是那么的艰苦，每天不是训练就是听讲座，训练就是会操比赛，听讲座是让我们懂得怎么做人，怎么学习，来到基地的第一天中午，我们开始第一次的训练，我们从室外移到室内，教官开始叫我们练习，那时候，我哦整个人很不舒服，但这只是第一天，我怎么能给别人留下不太好的印象呢？我就坚持下去，后来，身体更不舒服了，甚至想吐，这下真的没有办法了，我只好跟教官说自己身体不舒服，能否休息一下，教官爽快的答应了，这时，老师走了过来，见我坐在那里，走过来说：“是不是身体不舒服啊！到这里来，那儿风太大了。”老师竟然拿着一杯热水，对我说：“来，喝一杯水，别担心了，这只是刚开始还有的是时间。”听了这话，我傻傻的点了点头，老师正好有电话，走了出去，望着老师的背影，我默默的待在那里，看着同学训练，身体却奇迹般的好多了，我回到属于我自己的队伍，心里是多么的感谢老师。

我心目中的他，其实并不凶，他是多么的慈祥，多么厉害，多么……

老师就像冬天里的阳光，给人带来温暖，老师就像夏天里的轻风，给人丝丝的清凉。离开了老师那么多年，但我还是记得那些美好的岁月，仿佛就在身边，仿佛就在眼前。

在这个多姿多彩的大千世界里，有许许多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人还是我们的班主任彭老师。她长着一幅瓜子脸，弯弯的眉毛，长长的头发，，一双明亮的眼睛总是那么温和慈祥，讲起话来是那么热情，显得即可亲又可敬!，彭老师教我们五年了，是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂;是她带着我们在知识的海洋里尽情地遨游。一笔一画勾划圈点，都凝结着她的全部心血。她不辞劳苦地培育、鞭策我们，在我们取得成绩时，是她给我们鼓励;在我们受到挫折时，是她给我们勇气。

彭老师像慈母般的关心着我们每一个同学，她为了让我们学到更多的知识，每天都来得很早，辅导我们学习。我们班的人很多，她为了让我们听好每一节 课，有时把嗓子都讲嘶哑了。她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。

彭老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之 举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。

我真想大喊一声：“老师我爱你!”

[我心目中的好老师的初二作文

老师为学生传授的不仅仅是自己的知识，还有更多的是望生成龙成凤的良苦用心啊！教过我的有许多位老师，她们大都会语重心长的教导我们，但有一位老师却不同，他不曾这样语重心长的教导，不曾苦口婆心的劝诫，但却让我深深的记住了他，把他永远定格在“最好的老师”……

初次见面

“换新体育老师了！”同学们议论，就在这时上课铃打响了，新老师来了，作文 我心目中的好老师。他，两鬓斑白，脸上的皮肤开始折皱，眼睛深深凹陷，大腹便便。我们很是失望，暗暗在心底打了个低分。正在这走神之时他自我介绍道：“我姓王，教你们体育，以后大家可以叫我王老师”。我们拉着长调回答“王—老—师—好—”……

“魔鬼式训练”Start

他紧锁着眉头边说边比划着“我们先练长跑，就为这校园跑。注意！中途不能停。”听到这铿锵有力的话，我们不由的抱怨。不料他突然说：“预备——跑！”我们心有一惊，机械的随着大流迈开步子。但才跑了一半，从来没有好好锻炼的身体开始发出警报，这时我们已经体力透支了，但耳边回荡起“中途不能停”有咬着牙跑完全程。到了终点，我们个个似残兵败将般坐着，低着头，躺着，闭着眼，让粗气放肆的进出身体。还没听够喘气的声音，又听见叫集合的命令。

我们个个无精打采的，慢吞吞的走过去，等候发话。他说：“接下来，我们开始跳远练习，可能跳的很多，请大家坚持一下，不论如何都一定要跳完，小学五年级作文《作文 我心目中的好老师》。”说完便顺手指去，我们的眼神随着望去，不觉得张大了口，瞪大了眼，活像个小丑。“预备——跳。”又是这令人厌烦的口令。无奈的把两条拖了铅似的腿奋力向前跳去，跳了几下只感热汗直流。跳到终点如得到解脱一般。

跳完再次站好队看老师示范，只见他双腿下蹲，手背后，往前走。走了几步起身说：“做这项运动一定要做表准！”他稍作停顿，“一组一组来，第一组，预备——开始！”第一排有几位同学做的不标准引来我们哄堂大笑，为了不让同学笑自己便更加努力做了。

做完，休息，几分钟后，又开始训练……

“魔鬼老师”是我们的好老师

这之后的体育课堂堂如此，这“魔鬼式训练”让我们畏惧，这“魔鬼”老师让我们厌烦。但久而久之我们好像习惯了这训练，没有起初那么费劲了。在无形中，我们的体制提高了不少，随着提高的还有耐力。在那一年的运动会上我们班个个都是运动的好手，个个项目都名列前茅，这些充分证明了我们的体制都达到了一定高度。这都是我们“魔鬼老师”的功劳啊，是他对我们的严格，对我们的恶补特补才大大增强了我们的耐力，提高了我们的体制，这才真正的锻炼到了身体。

“不管一个人取得么骄傲的成就，都应该硬水思源，应该记住自己的老师为他成长播下最初的种子。”这是居里夫人的名言，现在王老师应经退休了，我也就要升为初中生了，但他给我们播下的那颗种子，一直使我们受益，当然我更不会忘记给我播下这颗种子的人！

“太阳当空照，花儿对我笑……”春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌咏春天，而我则喜欢抒写春天。

瞧——可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，她的脚步让世间万物都从漫长的睡梦中苏醒过来。她的发尖点绿了柳条，她的指尖触亮了花草，她的衣裙融化了冰河。哇，一路上高兴地叫着：“春天来了！春天来了！”多么清脆的叫声啊！

我跟随着春姑娘，怀着期待与好奇的心情去寻找我心目中的春天。啊，我找了，我找到了我心目中的春天——小草从土里悄悄地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的，活像一个个娇娃娃。这一片，那一簇，点缀了大地。各种各样的花儿也次第开放。瞧——她们争先恐后地绽放着，红色的，粉色的、紫色的、黄色的……真是“乱花渐欲迷人眼”。看，成群结队的蜜蜂与蝴蝶在花间翩翩起舞，一幅真正的“蜂蝶闹春图”。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，“随风潜入夜，润物细无声”。这不春雨下起来了，细细的，斜斜的，轻轻的，听不见淅沥的响声，只听见大地万物吮吸雨露的声音解。

太阳出来了，万物就像洗了个澡一样，变得格外明亮透澈。瞧——春笋破土而出，山川变得翠绿了，河水变得清澈了。

啊，多美的春天啊！我心目中的春天，它让万物都显示出自己盎然生机，同时更表现出万物积极进取的精神。它抒写了对生命的热爱，抒写了对自己梦的追求！

刘老师布置了一篇作文，就是写一个好老师的故事。她反复叮嘱我们不要写她，但在我的心目中她就是一位实实在在的好老师，我忍不住还是要写她。她的身材不胖不瘦，戴着眼镜，她的名字就叫刘晓凤，她是我们的班主任。她喜爱吟诵，也很爱学习。所以我想把她的小故事跟大家一块分享。

记得她第一次教我们吟诵的时候，我们还以为是在唱夜歌呢！那声调“拖泥带水”的，而且音律很不好找，我们吟着吟着就跑调了，但是刘老师没有责骂我们，因为我们还不懂什么是吟诵，她就利用一切时间在班上反复教，而且还在学校成立了“吟诵社团”，一时还受到了很多同学的欢迎呢！在刘老师的耐心教导下，我们班大部分同学掌握了吟诵技巧，等到了“收获”的季节，我们居然可以自己选吟诵内容去参加各种比赛。还记得2015年春节我们学校的吟诵《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你们觉得刘老师是不是很优秀呢？

我喜欢这样的老师，爱学习的老师，温柔的老师……

这就是我心目当中最好的老师！

夜晚，黑漆漆的天空繁星点点，就像一块黑色的大被子镶着一颗颗闪烁着光茫的宝石。我望着那美丽的夜空，经不住展开了想象的翅膀。

有一天，我坐着飞船，来到了火星。一到火星，我发现火星不像书上所说的，只有岩石和山丘，而是遍地都是花草树木，还有一些地球上没有的花草树木和地球上见不到的小动物。我向火星中心走，发现了一座科技发达的大城市。一走进大城市，就有一大群有红色眼睛，长着红色皮肤的火星人靠了过来，“叽叽吧吧”的不知道说些什么。突然，一个穿着华丽衣服的火星人给我喷了一种红色的水，然后对我说：“欢迎您来到火星，地球人，我是火星外交使，希望你可以在火星上玩的开心。我再说一下我给你喷的水，这种水可以让你听懂火星语。让我带你参观一下火星吧！”

我们向一座现代感十足的高楼走去，外交使说：“这座高楼是我们火星的火星大厦，这里有10086层，可以容纳五百多万个火星人。里面有各种各样的游乐设施，可以让大家在这里游玩。”看着这高耸入云的大厦，我禁不住大声赞叹。

接着，我们又向一个茂密的森林走去。外交使对我说：“这是火星的动物园，虽然这的动物没有像你们地球动物园的动物那样，大都被关在笼子里，但是请你不要害怕，因为这里的动物都是很友好的。”我向森林深处看去，有一道黑影从我眼旁走过，我定睛一看，原来是地球上灭绝已久的恐龙。地球的恐龙为什么会出现在火星上呢？我想，于是我问了一下外交使。外交使听了我的话，笑着说：“这些恐龙是星球探索员从地球运过来的生物，它们在火星已经有上亿年了！”原来火星在上亿年前就可以去别的星球了，科技真是先进啊！

我要尽快回到地球分享我的见闻，就只能依依不舍地离开了。在飞船上面，我看到了火星人在地上望着我，向我挥手，为我送行……

过了一会儿，星星被云层给封锁住了，我也如梦初醒，原来一切都是梦境。不过我真希望我可以飞上太空，探索太空的秘密。

春姑娘静悄悄地离开了，紧接着，夏哥哥又来到了人间，整个世界又焕然一新。

虽然初夏让人觉得晕沉沉的，可一些花儿竞相开放，给世界带来了一种自然美，青草、芦苇和各种五颜六色的野花，被高高挂在天空的一轮火辣辣的太阳蒸晒着，空气中充满了甜醉的气息。

夏天，雨像个顽皮的小姑娘，只要心里有一丁点的不开心，就会板起脸来，大哭起来，有时还会叫上雷公、电母来助威呢。

夏天，柳树像病的季节！了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条也懒得动一下，无精打采地垂着，知了趴在枝干上高声歌唱。

夏天，虽然是一个烈日炎炎的季节，但它也是一个美丽、快乐、充满希望的季节。庄稼为秋天的收获而忙着吸收阳光、水分，孕育着收获的果实呢，孩子们迫不及待地跳进水里游泳。

啊，夏天是一个令人发愁的季节，又是一个令人快乐的季节。

她，一个十分平凡的女孩，眼睛大大的，每天都扎着一个马尾辫。她，是我最好的朋友，也是我最好的榜样。她就是付澜。 She, a very ordinary girl, big eyes, a ponytail every day.She is my best friend and the best role model for me.She is Fu Lan.

付澜虽然上课不是那么爱回答问题，但是在课下一直都可以看到她复习知识的身影。记得有一次下课了，同学们都陆陆续续地走出了教室。我也去找付澜玩儿，只见她在预习英语的课文。于是，我便跑上前去：“你怎么在看书啊!陪我玩会。”可她却沉浸在书的海洋中，并没有发现我在她身边。于是，我便默默地走开了。

她不仅学习好，而且还是个助人为乐的好少年。有一次，我和她走在去教室的路上，突然，前面有个小妹妹的东西包括卷子、书本都掉到地上了。旁边没有一个人帮她捡，而在我身旁的付澜却帮她捡了起来。我站在旁边有些脸红，便马上弯下腰，加入了他们的对伍。

还有一次，我们见到一个高年级的大哥哥在欺负一位小同学，付澜也马上前去阻止。可那位高年级的同学仍没停下欺负小同学。还放下狠话说：“如果你们不走，我就连你们一起打。”我听了这话身体不禁抖了一下。对付澜说：“我们走吧!不然就摊上大事了。”可付澜并没有显出害怕的样子，只是大声喊了一声：“主任来了!”那大哥哥听了拔腿就跑。见那个人走了之后，大家都纷纷围起来，都在称赞付澜。而我也越来越佩服她了!

“宰相肚里能撑船”，听了这句话我便会想到付澜。上次，我不小心把付澜的小盒在栏杆上摔到了满是石子的地上。那小盒已经被摔的每个面都是土和石子。而且，小盒还被摔了个洞。见状，我说：“我在给你买一个新的吧!”可她却说：“没事，旧的不去新的不来嘛”。

朋友，你是一面镜子，每天都让我们用它来看到全新的自己，朋友，你是一把尺子，你每天都让我们用它来衡量自己。付澜，你永远都是我的榜样，是我人生中的导航塔，是我的指路明灯。