一句鼓励的话20篇

种种坎坷如陡峭的绝壁横跨在人生面前，而有一种神奇的东西，能使自卑化为自信，使胆小化为勇气，那就是——鼓励。

那个雨后的的早晨，风刮得格外猛烈，让已经泛黄泛红的落叶原地打了个旋儿。我们做完早操，回到了教室。这时，王老师走了进来，带着一种孩子的兴奋对我们说：“‘蓓蕾之声’广播又轮到我们班了！有谁想参加广播的？”同学们纷纷举起了手，只有我微微低着头，因为我十分容易紧张，不适合当广播员。王老师却笑着鼓励我说：“党秉轩，你也试试吗？”我知道我没有胜算，但是，老师的笑容却牵引着我插入了候选人的行列中。最终，令人出乎意料的是，我竟然赢了！不是因为别的，只是因为我普通话好。男子汉大丈夫，我也只好硬着头皮接过稿子。不知为何，接过稿子时，我向老师投去了感激的目光，也许是因为我从内心深处认为老师的笑容对我有很大的鼓舞吧。

下午，王老师领着我们到教室外朗读，一阵风吹来，我不禁打了个哆嗦，接着，腿便抖了起来。就这样，我开始惊慌失措，连齐读都读错了。我以无助的目光看向老师，而我看到的，却是一抹光彩靓丽的微笑，这是一抹什么样的微笑啊！这笑如一首扣人心弦的乐曲声，如一串清脆悠扬的风铃声，让我的心灵得到了不少的慰籍。我深呼吸一口气，心想：“这是老师对我的鼓励啊！我一定要读好！”慢慢的，我的腿不再颤抖了，取而代之的，是声声认真的朗读。我突然觉得，我就是那惊慌失措的落叶，而老师是那温暖的太阳。

当我写着这段文字时，我心中充满着昂扬的斗志与自信，因为我有老师如甘露滋润心田般的微笑的鼓励。

近期，河北、江西、重庆等地相继出台意见，明确提出鼓励“周五下午加周末”的2.5天休假模式。

2.5天短假如何休?对此作出解释的，依旧是一直在节假日上唱主角的国家旅游局，而不是劳动部门。国家旅游局明确指出，要在遵循国家法律规定每周40小时工作时间的前提下，将周五下午的工作时间提前安排到其他工作日中，使周五下午腾出来与周末结合外出休闲度假，而不是缩短每周法定工作时间、周五下午直接安排放假。

为了推动旅游事业，旅游局可算是煞费苦心、机关算尽了。为了腾出周末外出休闲度假的时间，又不违反法定的工作时间，采取用工时来调休的方式，让一部分人每周有外出休闲度假的机会。这种如同超市提供免费班车的营销手段，其实是与改善劳动条件，调整作息时间毫无关系的。当然，在为旅游业带来生意的同时，对一部分人来说也确实是一份福利。

然而，2.5天休假模式真的纯属旅游业的事?因此引起的社会反响，难道只关乎已经享受了双休日的社会群体?

其实，2.5天休假模式对已经享受双休日的人来说，只不过是“饶痒痒”。因为，即使在一周休一天的时候，周六就被称作了“周末”，而周末，尤其是下午，对那些“不折不扣”执行法定工作日的单位来说，一般都已经“功散了”;实行双休日后，“周末”前移到周五，周五下午同样是干不了“大事”的。如果在周末的下午放假，那么，这天的上午就基本“报销”了。这就等于是“三休日”。至于所谓的“将周五下午的工作时间提前安排到其他工作日中”，要么就是做做形式，否则已经违反了法定的8小时工作制。而对机关事业单位来说，并非你有条件放假就能“关门”的，相关的公共服务，说少半天就少半天?

但是，2.5天休假模式对连“单休日”都不能保证的社会群体来说，却是实实在在的痛。眼看着已经享受了双休日的人，又多了半天休息时间;眼看着人家才上了4天班，又一副轻装下阵的样子。虽说人比人气死人一直客观存在，但也不能这样一再拉开这种差距。如果说双休日让一部分人先“休”起来，带动全体劳动者共同享受双休日，那么，人家还没跟上呢，你却又跨出一步。有关劳动制度、工作时间，法定的制度就这样说说罢了?

如果说旅游局为了开发“旅游资源”，可以改变法定的工作时间(哪怕“要在遵循国家法律规定每周40小时工作时间的前提下”，但“将周五下午的工作时间提前安排到其他工作日中”，就打破了法定的8小时工作制)，那么，企业老板为了提高生产效益，怎么就不能改变作息时间呢?都是为了自身的利益，都是无视法定的工作时间的随性而为。可能就是在这种“思路”下，也有了某些老板在生产旺季时让工人加班加点，淡季时“放长假”的无偿“调休”。

虽然2.5天休假模式对相关社会群体是一种福利，但在出发点上，同样是让一种利益服从另一种利益，都有悖于劳动法既定的作息制度。按理来说，关于工作时间的调整，应该是劳动部门出于改善劳动条件，提高职工福利的考虑，而不是由旅游部门为了自己的“事业”，千方百计地为旅游开发潜力。这种在有关劳动制度上的移花接木，在引发几家欢喜几家愁的社会反响的同时，也让事关国计民生的劳动制度形同儿戏。

在生活中，你肯定有想办的事吧？但又觉得自己办不到，那就是你对自己没有信心了，这时候，你对自己说一声“我能行！”说不定，事情的结果就不一样了呢！也说不定你在遇到自己没有信心的事的时候，就能改变局面，摆脱困境，让我们信心倍增，坚持到底。

记得我也遇到过这样的事。就在前几天，我们去参加社会实践，我们去的是际华园，里面有几个项目可以体验，我要说的是其中一个项目——攀岩。我们一排一排轮流去攀，由于是第一次攀岩，我好紧张又好激动，过了一会儿，才轮到了我。我还没开始攀呢，但有一种好像那条绳子在往上拉的感觉，我刚开始的时候都是畅通无阻的，可攀到中间的时候，我体力不够了，感觉怎么也攀不上去了。这时，我就不知道该怎么办了，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

但我一直坚信，我能爬上去，我对自己说了一声“我能行！”这句话就像一个支持我的人在鼓励着我，也正是这小小的一句话，使我的心中充满了希望和信心，你可别小看这句话，也说不定在你不相信自己时，给了你莫大的鼓励和信心，使你坚持了下去，“我能行！”就是对自己有信心。终于，我攀上了顶端。

偷偷地告诉你们吧，这就是我看一本书——《阳光校园我们是好伙伴》得到的力量，建议你们也去看看这本书。

从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。可那一句句暖暖的鼓励声，却是令我永生难忘的……

那是一个美好的日子，太阳高挂空中，鸟儿欢快歌唱，云朵在空中向人们展示自己的魔力，好似一个淘气包。我在家里吃着糖，看着电视。突然，我的牙齿一阵剧痛，我捂住牙，大喊：“哎哟，妈妈，我的牙齿好痛呀！”我在床上打着滚，哇哇乱叫。

妈妈听了，连忙说：“快，我们快去医院拔牙，不然牙齿要被蛀光了。”

没等我回答，妈妈早已拉着我的手向医院奔去……

挂完号，我们来到了口腔科门口等候。只有一股股浓浓的消毒药水味向我扑鼻而来。一声声惨叫同我袭来，我感到魔鬼都在尖叫。本已内心恐慌的我更是胆战心惊，我脸色苍白，心里像是有十五个吊桶——七上八下。

就在这时，广播叫到了我的名字，我的心更是怦怦直跳，不知怎么的，我的双脚像被胶水粘住了，一动不动。这时，妈妈走了过来，鼓励我说：“孩子，没事的，拔牙一会儿就好了，一点儿也不疼的。”在妈妈的鼓励下，我点了点头，大步向靠椅走去。

灯“咔”的一声亮了，那简直就如魔鬼正凶恶地盯着我，使我睁不开眼。医生拿出麻醉针，快速向我走来，我抹了一把汗，双手握拳，那个针头就像魔鬼尖利的爪子，突然向我戳来。医生把钳子拿了出来，3米，2米，1米，越来越近，我咽了一口口水，紧闭上眼，我的勇气正在丧失。医生仿佛看出了我的心思，鼓励道：“小朋友，不要害怕，你坚强一点，就10秒，坚持一下！”我点点头，鼓起了勇气，只听“砰”的一声，牙齿掉在了盘子里！

听，记忆中的鼓励声，是我永生抹不去的光明！那鼓励声，是童年的音符，童年的歌！

从小到大，每次考试完，把考卷拿回家，妈妈对我总是横挑骨头竖挑眼，我真想听到一句热情的鼓励。

学习的道路充满坎坷，当我考砸的时候，免不了一顿唇枪舌剑的袭击，但是考好了，又怎样呢？记得有一次我语文考了96分，是班上的第一名。我有自知之明，平时在班上并不冒尖，觉得凭自己的水平，考到96分，已经挺不容易了，这算是我努力的成果吧。

我把这个喜讯告诉了妈妈，想让她也高兴一下。哪知道我刚说完，妈妈就黑着脸问：“这次是不是很简单？”我回答：“还好吧。”

“班上是不是有好几个90多分的？像章嘉怡、焦乐之她们肯定比你好！”妈妈一脸怀疑。

“可我真的是第一名啊。”我感到十分委屈，好不容易超过班上的头号人物，妈妈居然不相信我。

“第一名？哼，我可不相信。女儿啊，妈妈可不愿意看到你为了虚荣而撒谎啊！”妈妈的语重心长里隐含着鄙夷。

“好吧，你爱信不信，不信拉倒！”我感觉所有解释都无用了，说出如此刻薄的话。让我不敢相信她是我妈妈呀。

那天晚上，我在床上翻来覆去，看着墙壁，回忆妈妈为我做的点点滴滴：给我买的新衣服，每天给我做的早餐，我伤心哭泣时安慰我……妈妈什么都好，哪里都好，她爱我，我也爱她。唯独在学习成绩方面……我考咂，她要打我骂我，再教导我好好学习；我考了个好成绩，她却不相信我。

妈妈，我只想要你的一句热情鼓励的言语啊！

一个人的成长既要严格的父爱，又需要慈祥的母爱，既需要批评提醒，又需要鼓励表扬，这样才不会使人感到自卑和自傲。

母爱对于我们来说，比珍宝要贵，母亲的情，比水还要深，母亲对我们的关怀，比火还要热。失败时，是母样的爱鼓舞我们，骄傲时，是母亲的爱告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后；出远门时，是母亲那窃窃私语的千叮万嘱咐；离别时，是母亲那滚动的泪珠儿……母爱就像一把巨大的火焰在默默为我们燃烧着。

父亲的爱是严厉的面孔，严格的教导。不要埋怨父亲对你冷漠的笑容，这是严格的爱，当你做错事时，父亲也许会批评你，但这是爱；当你展出你的杰作时，父亲也许会摇摇头，但这也是爱；当你摔跤时，父亲只是说两三句罢了，但这也是爱……父亲总会在你耳边提醒你：小心、注意、总结、提高！

我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求……

一转眼，上小学了，妈妈也回来了，在老家和爸爸一起干农活，而我为了上学方便住在姐姐家。三年级的一场考试出乎意料的差，天在下雨，我在流泪。“会儿，给，妈的电话。”姐姐叫着我，塞给我一个手机。“喂？”我试探的叫着。“喂，会啊，我是妈，考试成绩出来了吧？肯定又进步了吧？喂，喂？”“妈，我考差了。”电话那头沉默了几秒，随后传来爽朗的笑声：“哎呀，没事，下次再认真一点，再努力一点呗，不是每次考试都必须要考好啊，偶尔分心一次也是难免的啊，妈不怪你……”

那时妈妈的电话让我知道鼓励的力量。

妈妈的电话声声教育

“太平中学”四个大字挂在这所学校的门口，中学，我已经步入初中，步入青春期。

青春期，叛逆期，让我不再像小时候那样乖乖听话。进网吧，喝酒，抽烟，打牌，什么坏儿童的表现我都会了，姐姐说不听，对我失望了。

那时，我有了一个自己的手机。

电话已经响了很久，很烦，不想接，又是妈打来的，犹豫了很久，还是接了“喂，妈，什么事。”“会啊，你怎么了，怎么变成这样了？妈不是跟你说过了吗，不要跟那些社会的人混在一起，会毁了你一辈子的，妈那么辛苦的挣钱，就是为了你能读书，能上好的学校，为了这个家啊！……”

那是妈妈的电话让我知道教育的力量。

“反正他都不难受，他只要自由，他都不会理会我的感受……”手机铃声依然反复的响着，看着屏幕上的来电显示欣然一笑按下接听键：“喂，妈……”

[妈妈的电话声声温暖作文

有一种声音，叫做鼓励。它是发自内心的关爱之情，是一种期盼的心声。它对成功者鼓劲，更上一层楼，它对后进者给予激励，使其奋进。

“心存一点尊敬，又有一点畏惧”。这是学生们公认的面对老师的心态。可是在我们看见老师严厉目光的同时，却往往忽略了他们关怀与温柔的一面。

我们，是开在田野里的花朵，虽万紫千红，芳香四溢，但仍需养料。老师犹如冬日的一丝阳光，带给我们无尽的温暖；老师犹如清晨纯净的露珠，滋润着每一片干枯的花瓣，使我们充满勃勃生机地茁壮成长。

我们，是航行在大海上的小舟，虽勇往直前，乘风破浪，但仍需动力。老师犹如前方的灯塔，在指引我们驶向成功的彼岸；老师犹如海上的一缕微风，鼓起小舟的风帆推动我们前行的决心，敢于接受狂风暴雨的洗礼。

我们，是种在山下的小草，虽平凡无比，娇小柔弱，但仍需根基。老师犹如肥沃的土壤，让我们在快乐的环境里生根；老师犹如温暖的春风，将枯黄的树叶吹绿，使小草也拥有了春天。

老师曾经送过我一段评语，使我感激终生：“你很认真，我很欣赏，加油！”我想，再畏惧的人，也会勇敢；再脆弱的人，也会坚强；再失望的人，也会重拾自信。所以我非常感谢这位老师，唤醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的风帆，使我精神振奋，努力前进。所以，我期待老师的欣赏，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是一句鼓励温馨的声音。

1、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

2、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）

3、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

4、竹根——-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

5、不学习的人象不长谷物的荒地。(印度)不知道不算惭愧，不想知道才是羞耻。(土耳其)

6、不吃饭则饥，不读书则愚。

7、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。

8、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。

9、造烛求明，读书求理。

10、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

11、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)

12、树不修，长不直；人不学，没知识。

13、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

14、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

15、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

17、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

18、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

19、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

20、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

21、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

22、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

23、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

24、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。

25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

26、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

27、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。

28、瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

29、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

30、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

31、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

32、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

33、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

34、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

35、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

36、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

37、即使智慧远在中国，人们也会想方设法却寻找。(阿拉伯)

38、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

39、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

40、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

41、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

42、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

43、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

44、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

45、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

46、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

47、事常与人违，事总在人为。

48、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

49、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

50、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

在成长的路上，总能得到许多东西，令我最深刻的，就是得到了老师的鼓励。

记得在奥数班的时候，老师给我们讲解的题目十分深奥，我总是不明白。终于，我想要放弃了，想要退出。心里的一番挣扎，我走进办公室，喊了一声“报告”。我告诉老师我的想法，老师沉思片刻，轻声说：“一定要放弃吗？”我轻轻点头。老师突然笑了一声：“坚持就是胜利，如果你坚持下去说不定会有收获。一条路，如果没有走完你就找不到你要的东西。你可以再思考一下，我相信你可以的。”

我默然，点了点头，离开办公室——老师的回答令我意想不到。看着放在桌子上的奥数书，老师的话语回荡在我的耳边——是啊，如果走下去，说不定真的会有收获。

老师的鼓励，我不能辜负。那放弃的想法如同一缕烟雾，从我脑中飘出。

终于，一个学期结束了，老师说的真对，看着桌上奖状，耳边回荡着老师的鼓励。

我得到了鼓励！

在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。小编收集了对学生的鼓励句子，欢迎阅读。

1. 正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

2. 浪花总是着扬帆者的路开放的。

3. 躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

4. 人最可悲的是自己不能战胜自己。

5. 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

6. 埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

7. 腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

8. 克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

9. 砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。

10. 在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

11. 为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

12. 盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路、

13. 勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

14. 停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

15. 离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

16. 同样的旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。

17. 小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

18. 为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

19. 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

20. 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

21. 眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

22. 蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

23. 踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

24. 痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

25. 只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

26. 有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

27. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

28. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

29. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

30. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

31. 生命不是要超越别人，而是要超越自己。

32. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

33. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

34. 真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。

35. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

36. 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》

37. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

38. 在家看到的是家，走出去看到的是世界。成功要经过冷水关、汗水关和泪水关，宁可被人笑一时，不可被人笑一世。

39. 垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做!

40. 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

41. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

42. 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

43. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

44. 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天、这两者都是成才的大忌。

45. 所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。

46. 成功，往往住在失败的隔壁!语录大全网

47. 命运是那些懦弱和认命的人发明的!

48. 重复是学习之母。 ——狄慈根

49. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B、V

50. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

51. 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

52. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

53. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

54. 智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。

55. 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

56. 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

升学考试近了，寒窗苦读为前途，望子成龙父母情。我发短信传祝福:放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩，期待你的成功!

孩子，我相信你平时的努力没白费，你一定会考出个好成绩。不要慌张，认真看好题目，就像你平时做作业一样，参加高考就是一次检验你学习的过程，没什么可怕的。加油!我们等着你的好消息!

决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

孩子,没有人能真正帮助你，除了你自己!做好自己的人生导演!沉着高考,一切顺利!

孩子:面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

孩子:高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

xx，我的宝贝，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你!祝福你!

这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，爸爸祝愿你考试顺利!

孩子，我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

窗外“蝉则千转不穷”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在这个干燥的季节里，却让人心烦意乱。

为什么，一道题在我眼皮底下躲过了被我书写的命运，我站在教室门口不停地自责。难道我就是因为马虎吗？

听着老师批评的话语，我不断地责怪自己。当我听到要写说明时，“唉——”一声叹息随着郁闷的心情脱颖而出，少不了的是回家后妈妈暴风雨般的教训。

回到家，家里空无一人，我便给妈妈打电话：“妈，你在哪？快点回来吧！”“怎么了？”妈妈急切地问。“我……的语文作业不合格，老师让写说明书。”我呜呜的说。但妈妈听后不但没同情我，反而把手机关机了。

我绝望了。

下午，有一场飞来横祸——数学作业不合格，我彻底绝望了，失去了本属于我的信心。此时的我时多么需要一丝鼓励，一个依靠，让自己重新充满信心，相信自己一定能干好所有的事。可是，我要向谁索要一丝鼓励呢——家长？老师？还是朋友？

这时，妈妈发里一条短信过了：给自己一些鼓励吧，它将成为你前进的动力！也许正是这几句话，让我从绝望的边缘爬了出来。是呀，我也可以给自己一些鼓励不是吗？我相信下一次的我必定会做得更好！

给自己一些鼓励，就像那融雪中的一抹黄绿，就像那枝头出抽的嫩芽，就像那温柔的拂面春风;给自己一些鼓励，就是给自己前进的勇气和支撑，就是给自己继续的动力和源泉，就是给自己一份热情与信念。

那一丝鼓励，让我有了坚定的信念。

鼓励别人是自己信任他，而被别人鼓励是因为人家相信你，觉得你能行。

那时一个阳光明媚的上午，我们班开展了一次亲子运动会，我们经过投票选举，决定去乐奇运动湃玩。

一到那儿，只见小周在外面迎接我进去，来到楼上，只见已经来了好多同学，有数学达人小张、英语高手小杜、体育委员小姚、小歌唱家小宋——他们见我来了，便热情的欢迎我，我眉开眼笑，像一只被放飞的小鸟。

进去之后，我看见了许多游乐设施：海洋球、蹦床、爬的网——看得我两眼放光，目瞪口呆。

我开心地玩起来，在蹦床上跳高、背弹，又在海洋球里玩保卫站，探索了一个像蜘蛛网一样易进难出的地方——但让我记忆最深的还是玩那一个有5米多高的滑梯。

我在一个可以爬高的地方探索，突然看见了一个大而高的滑梯。我走近往下一看你，呀！好高啊！我的双脚不住地颤抖着，心“砰砰”直跳，我两脚一软，差点儿瘫坐到地上。突然，我听到一阵加油声：“顾梓溪，加油！妈妈相信你！”我深吸了一口气，又为自己壮了壮胆，有了点儿信心。而刚往前迈了一步，又害怕了起来。这滑梯这么高，我不会摔死吧！不会的，一定不会！我再一次为自己打气。

“顾梓溪，不会有事的！加油，我们相信你能行！加油！”同学们也为我加油，“我要勇敢点。”我对自己说。人生最可怕的敌人就是自己了，只有勇敢的战胜自我，才能成为生命的勇者。我深吸一口气，坐在滑梯前。

“三、二、一！”我迅速地滑了下去，风儿在我耳边“呼呼”吹过，终于停了，我成功了！“我成功啦！”我喊了起来，同学们为我感到高兴，妈妈也开心地笑了。

鼓励能让人充满自信，充满能量，充满勇气！让我们多鼓励他人吧，让他们也充满自信吧！

星期日，妈妈和我一起去姥姥家看望姥爷、姥姥。一路上我快乐无比，欢声笑语撒在了小路上。我们不知不觉来到了姥姥家。

我打开大门，只听见“汪、汪、汪汪……”“姥姥家怎么忽然多了一条狗?”我皱起了眉头问道。我杜思静天不怕，地不怕，就怕狗!

妈妈知道我从小就怕狗——小时候被狗咬过。妈妈鼓励我道：“女儿你是最勇敢的、最棒的，小狗耐何得了你吗?”我向前迈了一步，忽然，它对我大叫：“汪汪——”我不禁吓了一身冷汗，本来还有点希望可被它这样大叫我是望而生畏。希望也变成绝望了。

我掉转头，对妈妈说：“妈妈，我不要过去，快叫姥姥开门吧。”妈妈说：“宝贝，人生中有许多困难，当你遇到困难的时候就来找妈妈，如果你走向社会，妈妈不在你身边，你怎么办哪?”妈妈的话让我有了勇气，不再做思想斗争，我决定再试试。我试探着往院内走去，小狗依然对我十分警惕，虎视眈眈的。我灵机一动，对小狗友好地摆摆手，用轻柔的语气叫它“狗狗，你好!”“狗狗，过来呀，认识一下!”这一招还真灵，那小狗摇头摆尾向我走来。还友好地在前面带路。我高兴地回头看看妈妈：“我成功了，耶!”妈妈笑着说：“怎么样，试一试，问题就不是问题了，对吗?”“妈妈说的是。”我又快活起来，和妈妈挽手向姥姥的屋子走去……

从那以后，每当我遇到困难委靡不振的时候就会想起妈妈对我的教导，是妈妈的鼓励让我敢于面对困难。

有许多人鼓励过我，妈妈、爸爸、大姑、二姑……就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。

那是我在剑桥英语补课的时候，老师让我们背些单词，全班二十多人，只有三个人举手，我也举了。我心里紧张极了。在我“祈祷”下，老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了，可是没有。老师第二个叫的人——甄欣可。那就是我，我犹豫了，可是到最后我还是答对了。这个单词就是“playground”老师说“甄欣可，你真棒，继续加油啊！”当我听到我这句话时，我真是高兴极了。

自从老师鼓励我这么一回。从此，我爱上了英语、了解了英语！

一句话：好好学习！

1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

2、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

3、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

4、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

5、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

8、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

9、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

10、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

11、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

12、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

13、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

14、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

15、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

16、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

17、读书使人成为完善的人。——培根

18、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技常

19、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

20、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

21、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

24、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

25、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

26、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

27、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

28、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

29、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

30、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

31、为中华之崛起而读书。——周恩来

32、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

33、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

34、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

35、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

36、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

37、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

38、读书百遍，其义自现。

39、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

40、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

41、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

42、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。

43、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

44、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

45、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

46、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

47、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

48、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

49、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

50、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

51、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

52、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

53、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

54、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

55、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

56、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

57、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

58、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

59、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

60、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗()

61、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

62、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

63、风声，雨声，读书声，声声入耳；国事，家事，天下事，事事关心。

64、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

65、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和停泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

66、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅

67、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

[鼓励学习的名言警句介绍

明天要发成绩单了，而我却一点儿也不紧张，我想我这次考试一定能考好。所以一下午我都在玩电脑或看漫画书。

母亲看了，生气地拉着我的领口要我做作业，而我死活不肯，母亲更生气了，就狠狠地给了我一巴掌，还对我说：“看你这么开心，看来你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，母亲说着就拿起了话筒，拔打了杨老师的电话，在对话中，我知道了我数学只考了93分。在母亲和李老师通话时，每说一句我都好象是有一把无形的宝剑向我刺了过来，通话完了后，我心中无比的寒冷，母亲对我瞄了一眼，就又立刻把目光扫了过去，眼睛里充满了愤怒，好象要把谁吃了的。母亲不说话了，她把我抓进了房间，自己出去了，这一下午，母亲都没有和我说话，当我们的目光相聚在一起时，她就立刻把头扭过去，不想看到我。看到母亲这样生气，我心中非常乱，我想对母亲说，我错了，却又不敢。

夜晚，母亲的气渐渐的消了，她意味深长地对我说：“小雪呀!你真要好好学习，不要再考这么点分了，你要多学习、多努力呀!”听了母亲的话，我握了握拳头，心中涌起一股股热流，我想我一定要在以后的日子里做个好学生，不能让母亲失望。

生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓励，生活才会更美好！

当小牛在母牛身边，母牛正在教小牛走路时，小牛总是屡次跌倒，还没站稳就跌倒。母牛用心疼地、慈爱闪烁的眼睛望着它，那双明亮的眼睛彷佛在告诉它：“加油！我的孩子！”小牛在这双明亮的灯的照耀下，又再一次站起来。这一次十分坚定，似乎胸有成竹，最后，它胜利地站起来了！然后，又试着慢慢一步步地向前迈去……

这和我们小时候一样，在我们还不会走路的时候，是谁让我们学会了走路？是谁让我们学会了说话？是谁在鼓励着我们？

是我们最亲爱的爸爸妈妈！

生活需要鼓励！

在我小学时，成绩虽然不那么差但是也不至于那么好，我的目标不是才满分就是第一名，而当自己没达到目标时，自己觉得很灰心丧气。妈妈用她那慈祥又和蔼的眼睛看着我，鼓励着我说：“这一次考得不理想了，下次努力点考好就行了，用不着难过，有妈妈支持着你！”

听完妈妈的话，觉得很有道理。

当我考了个优异的成绩，我总会在妈妈面前炫耀！她像孩子般开心！之后又语重心长地对我说：“不要骄傲哟！再多努力！”母亲又给我一句鼓励，而且还让我想起“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

不懂事的我当时认为妈妈好神奇，一句话就上我有如此的动力，为学习而奋斗，有动力去学习！

生活的确需要鼓励！

曾学过这样一篇《地震中的父与子》，在洛杉矶发生了地震，一所学校的孩子大都因地震而死亡，可是一个孩子和他的同学被因地震而被震落的柱子等等压在下面，这个孩子坚信：“我的父亲会来救我的，他说过他会在我身边的，他也会来救大家的！你们不要怕！”许多家长来了后都失望哭泣而走了，一位父亲来了，他想起对孩子说的那句话，便去寻找他的孩子，用手抬，用手挖，一个一个小时过去了，找到了自己的孩子。因为有父亲的一句话，使孩子受鼓励而坚强地活下来！

生活一定需要鼓励！

而，如果没有鼓励，世界会是怎么样的呢……

[生活需要鼓励作文精选七篇

百度解释，鼓励：鼓劲而支持。

——题记

鼓励是一种信心，是一种源泉，是一种动力。他让我们学会前进，知道奋斗，让我们努力实现自己的目标。

鼓励是我胜利的助听器，让我们聆听胜利的呐喊。

每当我们飞奔于赛场上。总在最后时刻希望听到同伴为自己呐喊，为自己助威，为自己加油鼓劲。是因为这份信念，因为这份支持，我们才有动力，才有不让他们失望的信心。我们带着这份信念，带着对自己的鼓励我们冲向终点。欢呼声总比内心激动来的快。还没自豪，还没骄傲。先来的便是欢呼，便是呐喊。正因为同伴的鼓励，才给了我们动力。才能够聆听这美妙的瞬间。

鼓励是我自信心的源泉，让我能时时刻刻展现自我。

是谁给了你勇气上台，是谁给了你勇气歌唱，是谁给了你勇气舞蹈。是自信给了你力量，而自信的根本就是鼓励自己。“台上一分钟，台下十年功”这话一点不错。但上台前若你打败不了自己的心魔，你便输给了自己。你与心魔对视着，你越是害怕，它越是壮大。鼓励就是给你力量打败心魔一般的存在。失败不可怕，怕的是输给自己。只要鼓励自己。你便能成功。

鼓励是我血液的助推器，让我得以存活在这世上。

可能这么说有点夸张，但我不这么认为。它是精神层面上的，可以说是精神食粮，它与书平起平坐。有爱书如命的人可不吃饭只读书。有鼓励我便有了坚持的力量，有鼓励我便有自信，即使对方是死神我也有打倒的力量。人最大的敌人是自己，项羽乌江自刎不是输给刘邦，是输给自己，他不曾想过东山再起。他败了。败的那么彻底那么干脆。

鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！

夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢，倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月，不觉想起了我们可敬可亲的老师们。他们就像那明月，为我们这些小星星们增添光辉，照亮我们前行的路。

有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感动威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声音高亢，洪亮而有力，言谈幽默风趣。她讲课生动，课堂活跃，所有学生都全神贯注，积极发言，这，便是我初中的地理老师。

从上她的课那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你回答得不是很准确。

第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步走进了教室。老师的自我介绍精简快速，生怕耽搁了我们的学习时间。

在自我介绍后老师提出了一个听起来简单却又不好回答的问题——地理是什么？我经过快速地思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。

班上举手的同学寥寥无几，我心里不禁忐忑起来，对自己的答案也失去了信心。就在我想放下手时，老师却又偏偏叫中了我。我硬着头皮站起来，磕磕碰碰地说：“我认为地理就是地方气候和风俗。”刚回答完，就听见许多同学发出了疑惑的议论声，还有一些同学甚至带着怀疑的眼光，看着坐在最后一排的我。

我的脸“唰”地一下就红了，变得不知所措，空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期许地看着老师，等待老师的点评。老师温柔地说道：“这位同学回答得非常好，你们为什么质疑呢？”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好，一种温暖，一种被老师所认可的神圣。而这一切对于那时刚升入初中的我来说，是多么重要啊！

正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗户跃进教室，如精灵般在窗上跳着舞，调皮地冲着我笑。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心，是明亮的。