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绕口令说日教案热门20篇

清代潘荣陛《帝京岁时纪胜.送寒衣》上有寒衣节的情形:“十月朔……士民家祭祖扫墓,如中元仪。晚夕缄书冥楮,加以五色彩帛作成冠带衣履,于门外奠而焚之,曰送寒衣。”以下是小编带来的绕口令说日教案,希望对你有帮助。

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不能说的秘密作文

全文共 553 字

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杨祖晨 四年级

有一件事情在我心里憋了好久,真想一吐为快,可是我却不可以。这件事是这样的:

那天,我正在我的房间里玩,玩具滚到了床下面,我便爬到床下寻找玩具,却发现了一个神秘的黑盒子,我把盒子拿了出来,可我怎么也打不开,掰也掰不开,仔细一看,盒子是需要钥匙的,我心想:这是怎么回事啊?

我忽然想起来,爸爸每次请我吃饭前,都要先钻到我的床底下,我还曾听见过“咔咔”开锁声,从这几点我可以断定这个盒子里面肯定有钱,而且是爸爸的。

就在这个时候,爸爸进来了,他见我拿着那盒子,他冲过来把那盒子抢了过去,我问爸爸:“这里面是不是你藏的私房钱?”他慌张地说:“嘘——!小声点儿,你妈妈回来了,会给我没收的。”爸爸说完,打开了那个盒子,打开的一瞬间,我真是大开眼界,里面有厚厚的一沓毛爷爷,他从里面取出一张100元的钞票,对我说:“别告诉你妈妈!这个就给你!”我把钱一拿,说:“OK!”

这时,妈妈来了,爸爸赶忙把盒子锁上又放在床下面。妈妈问道:“你俩鬼鬼祟祟的干啥呢?如果你发现爸爸藏私房钱给我说,我给你一半,你有看见吗?儿子!”我眉头紧锁,想着怎么回答妈妈,哈哈,爸爸头上都冒出了密密的冷汗,我想:既然答应了爸爸,那我就不可以违背我的承诺。于是,我对妈妈说:“没有!”

这件事就成为了我心中的秘密,所以绝对不可以给妈妈说的。

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篇1:老师我想对您说

全文共 605 字

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斯大林过,教师是人类灵魂的工程师。而您,在我学习和成长的道路上不断影响着我。

刚开学的第一节语文课,您教我们记笔记的方法。您告诉我们,文学常识和字词是必须要掌握的基础知识,用总结归纳的方法可以记得更牢,掌握得更好。您还让我们在笔记本右边的三分之一处记下课上没听懂的、需要积累的拓展内容以及知识相连需要总结归纳的内容,这让我学到了很多知识。“日积月累,气势益张。”在一天一天的积累中,我尝到了甜头,我的笔记再也没有过无章法地乱记,而是有条不紊,头头是道;考试中我很少因为基础的内容而丢分;丰富的课外知识让我打开眼界,我也越来越喜欢语文。

开学第一周,我在放学时碰见您,您说我很像您之前教过的一个学习很好的学生,您还说,我比她基础还扎实,学习还优秀。揣着您对我的鼓励,我更加自信,很快适应了初中的节奏,您常说,良好的开端是成功的一半,而我正是在您的鼓励下才拥有了良好的开端,才离成功更近一步的。

上学期的期末考试,我因为作文写跑题丢了八分,导致语文成绩创下了历史新低。我拿到试卷后一直很郁闷,因为害怕考试发挥不好,我用了之前写过许多遍的作文,但却没有扣住题目。您没有批评我,也没有指责我,而是带着微笑安慰我。您的那一句“没事”,让我记忆深刻,也让我明白,学习并不是停滞不前,要懂得去创新,再好的作文,不能扣住题目写也会失败。

您曾经说过,语文是思想,是文化,是情感,是美。我相信,在您的教导下,我的语文一定会更上一层楼。

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篇2:老师我想对您说作文500字

全文共 618 字

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我想用十三弦的琴高声歌唱,唱您和我那些永不回来的时光。时光机的粉笔头、教鞭、一个红对勾……我们要毕业了,老师,请和我们一起唱《火花》吧。

那天,面对着镜头照毕业照时,我突然有种伤感划过心头。我要毕业了,告别小学生涯了,老师我要和您“再见”了。老师,我想对你说,变老像一只精灵,一年级刚认识你的时候,老师你的脸上还没有皱纹,但后来,为了我们而日夜辛苦的您,脸上有了许多的皱纹。照毕业照的时候,我看出您有些舍不得我们,但,我们是蒲公英的种子,最终,带着您和我们的故事飘到四面八方。我们真要毕业了吗?我舍不得我们的老师。曾几何时,我幻想天空中会有一条白色的鱼,把我带走,我不想呆在学校,我想毕业。可是,当我真的要面临毕业的时候,我想哭,我想和您还有我的死党们抱成一团。伴着校区路灯温暖昏黄,淹没了相拥的离人一串。

老师,我想打开您记忆的宝盒。从一年级到五年级,我们有许许多多的不懂事和淘气,您总是包容我们,教会我们许许多多的知识和做人的道理!记忆是一片大海,还记得吗,二年级教我们数学的事情吗?数学老师出公差,结果每天的课程就都变成了语文,但我们们没有厌烦您,看着您微笑,很高兴和你度过了这么一段值得回忆的,温暖的好时光!其实那几天,我们每一位同学的心头都有一个念头“谢谢你哦,老师!”

上课的铃声截断了走廊上的嘻嘻哈哈,没有了往日翻书写卷子的唰唰声。老师想对你说的话不是只用文字来表达的,而是 一颗心!

此致

敬礼!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇3:高一你听我说作文800字

全文共 638 字

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妈妈,你听我,不要动不动就说打叫骂的,好吗?不要再与家人吵吵闹闹了,令到家无宁日,好吗?

从小到大,只要是我自己犯了那么一点儿错误,妈,你便会拿起鸡毛扫来打我。你知道吗?当时的我有多害怕,也是多么地憎恨你吗?你又知不知道?我好羡慕邻家的孩子,从小到大都未被父母打过。你又何曾知道我曾想过在这打闹的痛苦中了结自己,但是却未有如此天大的勇气。每次,当你打我时,我是那么的痛苦,痛的不单止是肉体,苦的还有我那颗弱小的心灵啊!难道真的像旧社会里面的“不打不成材”吗?每当我被你打时,你知不知道我流的全都是伤心泪?痛苦泪!你又知道吗?不,你不会知道的,永远也不会知道的。所以,妈,你听我说:不要再打我,骂我了,好吗?因为,我好痛苦!

妈,还有,放下你对奶奶、爷爷的偏见,与他们和平相处,好吗?吵架就像是我们家的家常便饭,天天都在吵。每次,“战争爆发”时,我都怕得心“卟卟”直跳,怕吵着吵着你们便会干些什么事出来。妈,难道吵架真的会有用吗?真的会解决问题吗?不,不可以呀!妈妈,我真的好恨好恨你们吵架呀!你们吵架就像家常便饭一样。哎!每当你们吵架时,总把我卷进去,也不知怎样做才好。你明白吗?所以,妈,听我说:“不要吵架了!停止骂战吧!”邻居听到我们吵架总会挠着头。妈,拜托!不要了,好吗?奶奶、爷爷年纪大了了,受不了什么气,否则血压会上升的,你就“大人有大量”。算了吧!妈,听我说:“停止吧!停止骂战吧!”

妈,即使过着普通的生活,平凡地生活着,也不要紧,最重要的是一家人和睦相处,不是吗?

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篇4:说说我的心里话优秀

全文共 425 字

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对爸爸妈妈心里话爸爸妈妈,今天我想通过这一次作文表达我对你们的爱,说说我的心里话。妈妈,我从小到大,您对我的关怀是无微不至的。就拿这一次我参加诗歌朗诵比赛来说吧,自从老师把任务布置下来,您经常会在电脑上和老师商量配什么音乐,如何做幻灯片……由于长时间的疲劳,您额头上出现了皱纹,头上也长出了几根白发。对于这件事,我深深地感到了您的伟大。爸爸,您对我好我是知道的,但您的神态很严肃,脾气也比较暴躁。我回到家,您有时就会不分青红皂白的骂我一顿。为此,我希望您能改掉这一点。

爸爸妈妈,我是一个勇敢、自强的孩子。记得在一个夜深人静的夜晚,你们都没回来,我一个人呆在家里,又冷又饿,只好自己硬着头皮做了一顿没有菜的白米饭吃。你们回来后只夸奖我。我心里美滋滋的,真希望还会有下一次机会。爸爸妈妈,我爱你们!我一定会好好学习,用优异的成绩来报答你们。不过,你们一定要明白,我已经长大了,会尽自己的能力,做一些我能做的事情。你们放心吧。祝你们永远幸福,开心无比!

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篇5:我想对你说爸爸作文优秀

全文共 540 字

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爸爸,请你不要脾气那么暴躁。

这两个星期来,我爸爸住院了,被医生诊断为心肌炎和冠心病,天天打吊瓶。我和妈妈心里都清楚父亲的病是怎样得的。我们心里都很悲痛。

从上个月以来,每一天傍晚您回家后,由于工作繁忙,所以像变了个人似的,脾气越来越暴躁,动不动就发脾气。每次吃饭时都骂我,或者和我妈妈吵上一架。有几次,我和他话,他不听我说完就不耐烦的对我破口大骂,甚至大打出手,之后有几天,您感觉身体不太舒服,母亲便劝您去医院检查,可父亲执意不肯,之后由于疼痛难忍,还是去了医院。

医生诊断完后便让父亲住院。住院以后,父亲的坏脾气渐渐消退了。我虽然有提议父亲不要再发脾气的想法,可是却不敢再对对他说,因为父亲没有住院的时候,我对父亲提了提议后,挨了一顿打。我仅有在安慰他时才跟他说话,平时我们很少说话。当我应对脾气暴躁的父亲时,很难想象他还是原先那个平易近人的父亲吗?以前,父亲都利用空闲的时间陪我看书、散步、打羽毛球,以往的一切都是那么的完美,可是这一切都过去了。我能够理解您,我明白您是因为工作繁忙才这样的,所以每当父亲对我发脾气时,我尽量克制自我,有时候我自我安慰说:“父亲都是为了我好。”

父亲啊,为了您的身体健康、我、妈妈和这个家庭,请你不要再随便发脾气了,我衷心祝福您身体健康,早日康复。

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篇6:关于我想对你说高三作文

全文共 1064 字

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“一张课桌,三尺讲台,几句真理,”只有你,这次该我了吧!

蔚蓝的天空因为有了白云的点缀变得格外美丽,贫瘠的土地因为有了鲜花小草不再孤独,空荡的教室因为有了学生的停留而热闹起来,而我因为有了您开始改变人生轨迹。

八月的尾巴,带着一丝凉意,踏着清晨的第一缕阳光,从一个稚嫩的小女孩变成了一个懵懂未知的少女,我再次走进了陌生的校园,见到了陌生的您,开始了一段不平常的经历。

九月的雨水淅淅沥沥下个不停,随着雨滴的坠落思绪万千,不能自已,告别了三年的初中生涯,我选择了走进职业学院的大门,不知不觉,在这里,我迎来了在这所学校的最后一个教师节,教师节的到来让我想起很多很多,思绪也飘到了那个与你初见的早晨。

依稀记得那天风和日丽,阳光明媚,拿着通知书,拉着妈妈的手,带着对这个陌生校园的好奇与向往,我一步一步与妈妈走进校园,不断地询问,我来到了所在的班级,十班,这是我来到这个班的第一印象,走进教室便看到了您手握钢笔不停地忙碌,您一直没有抬头,那时的我只能从侧面看出您戴着眼镜,短发,看起来并不高大,当我走到您面前,您抬头望了望我,询问了我的相关信息,从您的话语中,和言谈举止中,我感觉到身材娇小的您也许只是身形不高大,但不代表内心的不充实,第一天我感觉到一个从未让我觉得严厉的老师,虽然娇小的您看起来那么弱不禁风,但却有一种发自内心的强大力量,震摄着我,让我们无法不听您的话。

在往后的日子,您的有些做法让我无法认同,甚至还有一些排斥,我总会在内心认为您总是在有些不太喜欢我这个从农村来的学生,因为来自农村难免有些学科比别人差,所以我从心里认为您不太喜欢我,可在接下来日子,我改变了我的想法,我发现您并不是不喜欢我,只是您的管理过于严厉,让刚入学的我一时无法接受而已,记得有一次演讲比赛您选了别人,那段时间我一直在对您有些意见,可后来我知道您是为了我们这个班好,为集体着想。

令我至今难以忘怀的是您给我的评语,您总是会鼓励我,不会批评,在您的教导下,我的各个方面都有了很大的提升,虽然没能如愿考上高中,但还是对我有很大帮助。一直有话要对您说,可每次话到嘴边却无从开口,今天,我鼓起勇气,只想对您说声:“老师,谢谢您三年对我的照顾,对我的鼓励与帮助,对于之前的误会,我表示深深的歉意,希望您能原谅我这个无知的孩子,值此教师节,我衷心对您说声:“老师,节日快乐!”

作为您的学生我深感荣幸,因为有您的孜孜不倦地教育下,我懂得了许多,收获了很多,天空依旧,雨已不知何时停止,我的思绪又回到了现实,可是记忆依旧存在,永远不会在我的脑海中消失,永远也不会……

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篇7:妈妈我想对您说作文500字

全文共 505 字

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亲爱的妈妈

您好!

自从上了小学,那一本本的《一课一练》就成了你所的“学习的助推器”。但是,对于我来说,《一课一练》更像是知识拓展,丰富我的课外知识,让我对课本上的内容有更深的了解。

但是,你却不这么认为。在你眼里,那一道道题目似乎都成了必考题,如果不做的话,你似乎就对我有些不放心,甚至连深奥的奥数题也成了我应该掌握的基础题。

有一次,一道应用题难住了我。我趴在桌子上冥思苦想,甚至尝试去列方程解,却始终徒劳无功。你在旁边见我解不出,十分生气,一把夺过《一课一练》,拿起笔,三下五除二,不一会儿就解出来了。你对我说:“这不是很简单吗?考试有比这个难得多的题目,你怎么办?“但是我心里很清楚,考试根本不会考如此难的题,但在你的严厉批评下,我真的不敢发声,只好继续做题。

妈妈,你对我的要求过高了,我觉得有时实在不知如何做才能让你满意。我知道你想我变得越来越优秀,不断给我加码,不断给我加压,但是,我才五年级呀,人生不是一场马拉松吗?即使出现一些失误也是正常的呀。但是你总是要我跑在最前面,我真的很累,你也很累,希望你能给我点时间,不要总骂我反应慢,动作慢。

少出差、少生气、多拿钱、多快乐!

朱彧祺

2019年12月1日

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篇8:我想,说说我的心里话

全文共 520 字

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我从幼儿园毕业进入东方小学读书已有大半个月了,在这新的校园里,我学到了许多新知识,还交到了许多新同学。我有两位主课老师,她们都很年轻。一位是班主任闵鹃老师,她脸上总是对我们洋溢着春天般温暖的微笑,她笑时很可爱。对我们这些刚刚从幼儿园走进小学的孩子们她总是细心耐烦的教道和照顾。上数学课时,她可有一套教学方法了,常常已一幅画,一个动听的故事让我们进入数学的天地,让我们每一个人都喜欢上数学课,对数学课产生兴趣。还有一个漂亮的语文刘畅老师,她的普通话的可好了,我可喜欢上她的课了。她上语文课时像鞠萍大姐姐一样生动好听。她常常以编歌谣。顺口溜来帮助我们记拼音,帮我们克服汉语拼音难学的问题,以提高我们的学习。我最喜欢她说的这一句顺口溜:汉语拼音用处大,识字阅读都靠它,帮助学习普通话,我们努力学好它。除了我以上说的事,还有许多方面。我们还上英语课。

体育都很有趣!你说上学多有趣啊!我爱我们的新学校东方小学,爱我们的校园,我更爱上学!我叫朱雨萌,出生于是20xx年8月6号,今年成6岁了。我家住在湖北省仙桃市,我家有3口人,我爱爸爸。妈妈。我更爱我的家。我的爱好是画画和读书,我喜欢的故事是大耳朵图图,我最喜欢的颜色是红色,我最喜欢的活动是打球。

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篇9:初中日记和写作教案

全文共 2730 字

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教案内容:写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择,应选择自己最熟悉的人、事、物、景,主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料,布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的:教师先举例子,然后让学生模仿,列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西:让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ,完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入,调动情感,活跃氛围。

同学们:从蒲中走到长江初中,在这接近一年的教学旅程中,我作为一名普通的支边教师,的感触就是长江初中的老师待人热情、友好,为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪,具有超人的智慧和非凡的能力,但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾,那就是我不能常住长江,欣赏校园内一道亮丽的风景,那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛,那么同学们可以毫不含糊的说:美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里,我有必要顺便的作一点解释,我今天上课的内容没有来得及与左老师商量,但我相信左老师可以理解,因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”,我盗用一下,改为“喜欢作文没商量”,请同学们大声的说一遍:

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课,请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答:好!

随即板书课题:写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文,明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》,文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园,使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充:那里有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,鸣蝉长吟,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子,油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问:如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答:鲁迅先生熟悉那里的生活,百草园中的一草一木,都是那样亲切与熟悉,所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师,大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答:美丽。(教师随即板书:外表美丽)

那么请一位同学描述一下,左老师是怎样的美丽?

学生回答,老师补充:我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述:

每逢高兴的时候,左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳,艳丽无比,灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄,犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述:左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事,可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒,同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com,请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属,从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答:工作负责,同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书:内在美

师问:请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答:老师家住学校外,但她总是第一个出现在教室,婆家在汉川,从不请假耽搁我们的一节课,作业批改认真——

师述:上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点,但我想来想去,还觉得不够舒服,同学们光说老师的好处,但我觉得不尽然吧,比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处,在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述,老师引导同学们分析材料的价值,随即板书:(严厉,耐心)

2.教师举例,让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述:有了上面的材料,那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文,学生思考:文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前,写过这样一篇文章,题目是《开花的课桌》,文章是这样写的:

有一天,我看到学生的课桌上插了一枝迎春,枝条上是繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后,打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校,路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们无忧无虑地吹着麦笛,摇着手里的野花,沿着弯弯的小路跑着跳着,到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线把小花枝绑在铅笔上,看上去,他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放教科书的讲桌上,也插了几朵野花,循着缝隙,"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了,学生们也喜形于色。我没有说什么,便开始讲课,其实不必说什么,那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好,学生始终情绪高昂。下课后,我拿着一枝淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,说:"真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑,欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说:"老师,她也开花了!"我一看,可不,她的小辫梢上,插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步,听着孩子们清朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生,先染了他们的课桌,再染了我的讲桌,然后漫出窗子,染了山川、原野。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句:"孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室),面对朝气蓬勃的孩子,目睹课桌、讲桌上的野花,激-情难抑,遂下笔成文。身为教师的我,在想象的天空中翱翔,汇自然世态、人情于一室,集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌,左右逢源,运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如,下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感,使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上,表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景,使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨,学生回答后明确:写自己最动情的东西。

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篇10:妈妈,我想对你说

全文共 454 字

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妈妈,我心里有许多话想要对您。所以,我每每想在您刚下班进家门时,走到您面前给您说个明白。但是我看见您那忙碌的身影,又怕您实在没有时间听完,就一直没有说。今天,就借着这次机会,向您一吐为快吧!

妈妈,您还记得那次您给赵阿姨讲得那道奥数题吗?因为她总是不太懂,您给她讲了十几遍都那么有耐心。而平时您给我讲题时,两三遍您就表现得不耐烦了,总是吵我。我曾经向您提起过这件事,而您却找理由辩解,说赵阿姨每次都是在认真听,实在是没有理解,所以您愿意为她讲题。而我却没有认真听,心思在别处,您看到我不专心的样子就会很生气。可是,妈妈,您有没有注意到我问得那些问题?我若不认真听,又怎会问出那些问题呢?妈妈,请您对我再多一点耐心好吗?

我知道您很辛苦,每天从早晨起来就为我忙碌,连个午觉都没有睡过。每天下班回到家以后,您还有没完没了的家务要做:为我们做饭、洗衣服、打扫房间··我知道您很疲惫,我心疼您,我特别想帮您做点我力所能及的家务,相信我,我会努力做好的。

妈妈,希望您能听进去我的话,对我多一些耐心,我会努力变得更优秀的。

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篇11:老师我想对你说作文300字

全文共 482 字

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老师,时间过得真快,转眼间您都教了我四年了。在这四年中,您为我们做了许多事。平时,我胆小,不敢对您。在这里,我要对您说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

记得在一次报告会上,领导讲了许多应该孝顺妈妈的话,但也讲了许多应该尊敬老师的话。在听关于妈妈的话时,我忍住了哭,可听到关于老师的话时,我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年来对我们付出了太多太多。

记得有一次,我在楼下玩时,被大学生撞了一下,摔倒了。同学扶我上了楼,到教室后,您温柔的看着我问:“怎么了,摔哪了,疼吗?”我捂着腿说:“没事了,老师,不疼了。”您知道吗,您那温柔的眼神和关切的话语就是我治愈伤口的良药。

还有一次,我和同桌闹了些矛盾,被您发现了,您很生气地批评了我们,我哭了。但我一点都不恨您,我知道您这是在教育我们。

还有很多类似的事情,在这四年里,我看着您每天每时为我们班五十个多同学操劳着。耐心的教我们知识,耐心的教我们怎么做人。

老师,您只是偶而发脾气,其它时候都是微笑着面对我们。您把所有的爱奉献给了我们,甚至都忽略了您的女儿。

老师,我还有很多话想跟您说……

“老师,您辛苦了,谢谢您!”

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篇12:老师我想对你说的作文

全文共 648 字

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您是辛勤的园丁,我们是吮吸着阳光的花朵;您是辽阔的大海,包容了我们一次又一次的错误;您是池塘里的荷叶,为我们撑起了一片绿阴。

六年前,我还是个懵懂的小女孩,是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中,我长大了许多,懂事了许多,这一切难道不是您的功劳吗?

老师,您还记得那一个下午吗?您对我:“做人比做学问更重要。”这句话,一直埋在了我的心里,直到今天,我才明白:您传授的不仅仅是知识,更是一种做人的方法。每次,当我不小心闯了祸的时候,您总是不厌其烦地为我讲道理、讲故事。在我如梦如醒,懊悔地点点头时,您的脸上才浮现了舒心的微笑。

老师,我想对您说。

我是多么羡慕您啊!看着您带着我们大声地朗读课文,看着您为我们耐心地讲解难题,我的心里就涌起爱戴之情。让我最佩服您的是您那些特殊的方法,您的那些方法就像良药,能够把我们的坏习惯治得服服贴贴。当我们不认真对待眼保健操时,您想出了一个好办法:“如果谁表现得好,就可以满足他一个小愿望。”同学们一听,都心里充满了好奇,做眼保健操的质量提高了,您的脸上有了几分得意之色。让我最喜欢的办法还是“每天二分钟”。您看我们上课不活跃,不爱表达,于是采取了新的策略:每个同学轮流每天在班上发言两分钟,看谁讲得最好、最有趣。新办法刚一实施,许多同学都跃跃欲试,希望上台一展身手。没过几天,这个活动就开展得如火如茶,课堂上我们都变得活跃起来,任课老师也越来越喜爱我们了。

不知怎么的,在老师的奇特方法教导下,我们的稚拙的心灵就像阳光下的蓓蕾悄然打开了。老师啊,我们该怎样感谢您呢!

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篇13:我想说说心里话

全文共 303 字

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亲爱的妈妈,今天是三八妇女节,祝您节日快乐!您辛苦了!

妈妈,您每天都那么忙,要上班,还要每天接送我,给我做可口的饭菜,还要督促我的学习,您一定很辛苦吧!以后我会好好的听话,搞好学习,锻炼好身体,让您每天都开开心心的。妈妈您的腰不好,每天看着您做家务,抹桌子,擦地,我和老爸心里都为你的身体担心,妈妈您一定要照顾好自己啊!

妈妈您知道吗?我也有对你不满的地方,比如那天你把我的作业撕了,我很伤心,那可是我用了三十分钟才写完的,可您却一点解释的机会都不给我,直接就撕了。我知道您是为了我好,可我希望妈妈有什么事先给我商量一下再好吗?

最后我想说:妈妈,让我们一起加油改正缺点好不好?您永远都是我的好妈妈!我爱你!

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篇14:消防员我想对你说作文350字

全文共 373 字

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消防员,我想对你:你是这个世上最伟大的人,而你从事的消防员职业,是这个世界上最神圣的职业。每当你在火海中救出一个个生命时,我在心中默默地说:你真伟大。那一幅幅画面就在我脑海中浮现。

记得昨天,元都大酒店的屏幕燃起了熊熊大火,许多人都被落下的火星砸伤了,烧伤了,而你们冒着生命危险赶去救人,灭火。你们平定了周围人员惊恐的心情,帮助被困在里面的人逃生,让他们避免受到伤害,我不禁为你们捏了把汗,你们拿这长蛇般的水枪,灭火时为你们点赞。

记得每次在电视上看到关于消防员的新闻时,我的心提到了嗓子眼。你们帮助一个被戒指卡住手指的男孩儿重获自由,你们用无比沉重的无齿锯帮助男孩把戒指拿下来,而又怕男孩儿手指肿胀而疼痛所以用毛巾包裹住,还不时的往上浇水,两个小时后戒指终于拿下来了。这一次次的紧急救援,都强有力的证明着你们的神圣!

消防员,我想对你说,你真伟大。

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篇15:妈妈,我想对你说

全文共 412 字

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李可依

妈妈,您给了我生命,教会了我许许多多的做人道理,您宽容,开明,体贴……是我在世上最爱的人,可是我好想让您改改您的坏脾气——急躁,您还记得那天喝水的事情吗?

那一天晚上,我正在专心致志的做作业,您轻轻走进来,柔声:“宝贝儿,记得把水喝了哦!”。我点点头,趁您刚关上我的房门,我便“咕噜咕噜”的喝完水,出来厨房吃晚餐了,吃完饭,您来到我的房间,却见水仍然原封不动,一滴没少,事后才知道,那是我吃晚餐时,爸爸又给我倒满的一杯水。当时,你却从“晴转雨”,像只刺猬似得把针刺向了我,把我像小兔子似的拎起来,大声责问:“怎么连水也不喝呀?好好说话你不听了是吧?天气干,连水都不喝,你想干嘛……”我唯唯诺诺地低着头,小声说:“我……我喝了的……”“那这些是什么?还学会骗人了……”您继续像狮子一样冲我咆哮着,我一滴,两滴,三滴……眼泪落下来了……

妈妈,您可以再有一点耐心,再有一点笑容,让我每天在家都更开心!妈妈,你要相信,我爱您!

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篇16:我想对你说四年级作文

全文共 348 字

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这件事已经过去一年了,不知您是否还记得……

那是一个炎热的下午,您对着全班同学生气地:今天,任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业,下课后重做……!”顿时,我的脑袋“嗡”地一声,脸红到了耳根,脸上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,这次怎么会……”这时,我发现同学们正用惊奇的目光看着我,好像在说:任寒沁,你可真大胆,竟敢不听老师的话!”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

作业本发下来了,我急不可待地打开一看,唉!没什么不对呀,再和同桌校对了一遍也完全一样,是不是沈老师搞错了?我正想马上到沈老师那儿去弄个明白,但又觉得不妥,我呆呆地站在课桌前,任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊,您不可以这样批评我的!

沈老师,您是我们的好老师,总是处处关心、爱护着我们,但有的时候您要注意一下教育方法。

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篇17:妈妈我想对您说450个字

全文共 461 字

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亲爱的妈妈

您好!

你每天要很早起来去上班,有时候晚上还要加班,回来之后还要辅导我做作业,真辛苦!

那一次,我做作业确实开小差了,磨磨蹭蹭还东张西望,速度慢了很多。你回来一看,别提有多生气了,不仅劈头盖脸骂了我一顿,还打了我,甚至还摔坏了我的学习用品。但是我也知道错了,并向你保证以后不再这样,但是您并不信任我。

我在房间里做作业的时候,你总会打断我。有时进来看我有没有开小差、做小动作,有时看我神情专注吗?有时纠正我的写字姿势。总之,没过多少时间,你总要出现在我的身后或身旁。王老师之前过,在别人思考的时候,尽量不要打扰别人,会使思路中断。我常常被你惊到,一来一去浪费很多时间,尤其做数学题,解题过程得重新思考。

还有,就是你能不能不要太急躁,对身体不好。你一生气,我不高兴,全家的气氛也变得十分凝重,谁都不开心,家里沉闷无比,我都不敢大声喘气。如果你大吼大叫的话,会吵到楼上楼下,邻居向我提过,他们真的能听到你骂我的声音,你知道当时我多尴尬吗?

这几点小小的建议,希望你能改改。

身体健康!

您的儿子:梁一羽

2019年12月1日

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篇18:我想对您说五年级

全文共 376 字

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母亲,我想对您一些心里话,可一直没时间,也一直说不出口,就借这次作文给您讲一讲我的委屈吧!

母亲想您好久好久了,您为何不回家和大家团圆呢?为何从我4、五岁时就和我父亲离婚?为何从我一岁的时候离家出走,害得我只能和爷爷奶奶一块生活?为何,这是为何?为何其他人有母亲,我却没……

不过,今天我终于了解了,原来那时您喜欢抽烟、喝酒。有一次,您醉醺醺地回到家,我父亲骂了您几句,您就把窗户打碎,家具也都打坏啦。最让我伤心的是您做完这所有后,就义无反顾地回到了姥姥家。

记得有一次,我在车里问您:“母亲,您为何不回家和大家团圆?”母亲您却说:“等你长大了,你自然会了解,你目前是孩子子,不会懂的!”“我懂,我懂!”我着急地说。“你懂的话,还会来问我吗?”您仿佛被惹怒了。我张口结舌,只好闭上了嘴巴。

千言万语汇成一句话:“母亲,我爱您!我期望您能早日回家和大家团圆。”

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篇19:说说我的心里话优秀

全文共 420 字

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在爸爸妈妈的眼里,我是一个永远长不大的小孩,我又接着这次作文的机会,和爸爸妈妈好好心里话

爸爸妈妈,你们知道吗?在你们的眼里,我就是一个胆小的人啊!你们仿佛是两棵茂盛的大树,而我只是一棵幼小而又无能的小草,你们要给我挡风遮雨,可书中不是也说过,不经历风雨,哪能见到彩虹?

可怜天下父母心,谁不曾想自己的儿子都成为人中龙?我能够理解你们。

你们往往对自己的孩子要求很严格,不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众,还要能在生活中也做一个自食其力,样样都行的人。

我们想做好,也努力去做好,可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。

也就是因为这些的种种不对,你们平常也总是很“唠叨”,我知道那是对我们孩子的爱,可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢?爸爸妈妈,你们总是对自己的孩子要求十全十美,而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢?“金无足赤,人无完人”,我希望你们都能够体谅一下我们做孩子的心。

爸爸妈妈,我和你们说了那么多心里话,你们能理解吗?

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篇20:五年级作文我想对您说600字

全文共 736 字

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亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,是您的爱点燃了我的生命之灯;是您的爱洗净了我心灵的尘埃;是您在我成长的道路教会了我做人的道理;您每天早出晚归,回来还要关心我的学习。妈妈,我有许多话要对您

记得有一次,我的科学成绩考得不理想,只有86分。我的心像担着十五桶水似的,七上八下。一进房间,便遭到您的询问:“科学考了几分呀?”我一听,心瞬间慌了起来,支支吾吾地说:“八——八十——八十六分……”“什么!你到底怎么回事啊!”您立刻提高了嗓音。吓得我后退了好几步,因为我知道接下来肯定又有山洪暴发、河东狮吼了。令人意外的是——您只沉默了一会,说:“拿着试卷过来。”“啊——哦。”我吞吞吐吐地回道。心想:哎!这下完蛋了,要么被揍死,要么罚抄试卷。出乎意料之外,妈妈您语重心长地跟我说以后要好好读书,好好听老师讲课,不懂就要问,接着非常耐心地给我讲解这次错的题目。我的心被震住了,原来您也有和蔼可亲的时候。我也领悟到了,一直陪伴我成长、关心我学习的都是您。

妈妈,您是在刮风下雨时给予我帮助的一把伞。记得有天下午,老天开起了玩笑,噼里啪啦的将一颗颗豆大的雨珠往地上撒。我无助地躲在校门口等您来接我放学,您开着电瓶车,只带了一顶头盔,把仅有的一把雨伞留给了我,而自己的一身衣服全湿了。我说“妈妈,你怎么不带雨衣啊?”“因为我出来的时候没有下雨,所以没带,谁知道走到半路竟然下雨了。”您笑着道。“可是,只有一把伞咋办?”“没事,你拿着,妈妈有头盔,头不被淋湿就行。你把伞拿稳了,可别把衣服淋湿了,免得感冒。”这个瞬间,我很感动,因为我知道您是打心眼地爱我。

妈妈,不管风吹雨打还是电闪雷鸣,您都一直守护在我身边。“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈!我爱您!

此致

敬礼!

您的女儿:王睿彦

2019年11月15日

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