绕口令说日教案【实用20篇】

亲爱的爸爸：

您好！

爸爸我平时心里有一些话像对您说，却又出于胆小不敢说，今天，我就和您用书信的方式来和您聊一聊我的心里话，

爸爸，您天天绷着脸，让人害怕，我很畏惧您，记得有一次我考试考的很好，回家开心的跟您说：“爸爸，我这次考了优，而且我班没几个考优的。”我本想得到您的一个夸赞，哪怕一个微笑也好，可是您呢？拿着我的试卷一脸满脸严肃地看了我一眼说：“考了“优”有什么厉害，你看看这个题多么简单，你居然也做错了？下次不要这么粗心大意！”您的脸上没有一丝微笑，本来心情很好的我听到您严厉的批评和一脸的严肃，开心瞬间变成了伤心，我多么希望您能对我温柔一些，多一些微笑少一些批评。我多么希望回到小时候，您陪我玩耍，跟我一起玩游戏的时候，我也希望您能在我考好的时候给我一些表扬，那会是我前进的动力。也会让我见到您的时候不再害怕您，心情也会放松很多。我还希望您可以空出一点时间来陪伴我，照顾我，陪我度过人生的点点滴滴好吗？

爸爸，我知道您为了这个家付出很多。给我一个好的生活环境，但是我希望您以后能把烟戒掉，您也知道烟中还含有尼古丁等有害物质，会使人得慢性疾病，还会缩短人的寿命，我们的家人也成为“二手烟民”所以我们也都是受害者呀！我相信您是爱我们的，所以我也相信您一定会把烟戒掉。

爸爸我很爱您，愿您多给我一些微笑，愿您早日戒掉烟，爱您的儿子。

祝

身体健康、万事如意！

儿子：汤皓翔

2019年11月29日

新的学期来到了，学校给我们班换了两位新老师一位是班主任兼数学老师李老师，一位是教授语文的张老师。我有话想要对你们说。

老师，我们班有70个同学，别小看我们70个同学，我们不仅有学霸，还十八般武艺俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他们的成绩都是数一数二的。符栎彤和李永琴钢琴获得过奖，范明静会吹萨克斯，汪岳炫吉他弹的好，杨庭玥会演奏一根很长的乐器，马跃宁画画很生动，汪籽序打篮球有天分，赖子尧跑步快，叶锦童英语说得很顺溜……还有很多有特长的同学，等着你们去发现。

老师现在我要介绍我自己。语文方面，听写容易出错，阅读理解不到位，害怕写作文，但是我会非常努力，提高自己的语文成绩。数学方面我做题时因为粗心，很少得到满分。今后我会认真细心，争取更高分。我从六岁学跆拳道，虽然训练很苦很累，但是我发扬“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全国、全省、全市比赛中取得金、银、铜牌的好成绩。我还喜欢打网球和朗诵，这些都在学习当中。我是一个长相普通、性格内向的男孩，我不太自信，但我十分愿意帮助别人，我不善于表达，却想和所有人分享开心和快乐。希望老师你们能够喜欢不完美，却愿意努力的我。

老师，你们是唯一和我们不是亲人，但真心关怀我们的人。唐代李商隐所写：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把大好时光留在讲台上、留给我们。你们不求回报，只求我们茁壮成长，你们是人类灵魂的工程师，你们是可敬的人。

老师，在教师节未到之际，我想对你们说祝你们教师节快乐，想让你们健健康康的，天天挂着笑容。感谢你们耐心的给我们传授知识，感谢你们用爱帮助我们这些小花朵绽放。老师愿我们身上的智慧光芒是你们所点燃的，我们会永远铭记你们的付出，长大后像你们一样为祖国无私奉献。

老师，我爱你们。

可恶的人类啊，我无私地给予你们赖以生存的环境，给予你们维持生命的资源，你们却毫无节制地开采资源，你们变了，从开始纯真善良，变得贪婪，自私。所以我作为地球，我要控诉你们的无耻行为。

快看，森林已经衰老，你们不是常常说要尊老爱幼吗？你们又做到了哪些？一片茂密的森林，最后只剩下光秃秃的几棵树桩，我几乎每天都能听到山的哭泣，小鸟无助的哀鸣，难道你们愿意看到原本美丽的头发被无缘无故地剃了光头吗？你们整天挥舞着电锯和斧头在那里肆意地、毫无顾虑地乱砍乱伐，你们知不知道，你们这样做，虽然方便了自己，但是破坏了森林里动物们的家园，破坏了动物的生态平衡。森林资源总有一天是会耗尽的，当被你们的任性用完的时候，地面会是成沙漠化，容易形成沙尘暴，即使你们能预防沙尘暴，但是你们也能预防高温天气吗？就算不会形成沙漠化，那也会引起洪水爆发呀。所以我恳请停下你们手中的利器，好好保护森林资源。

还有，你们建造化学工厂，工厂上方喷出的一缕缕黑烟，可是会污染空气的。空气是许多生物维持生命的元素之一，要是没有了清新的空气，那些依靠空气活着的生物，可是会因为你们的自私而丧失生命，你们忍心这样做吗？并且其中也包括了你们自己，污染了空气，就极容易形成酸雨。你们人类不是很爱财吗？酸雨能够腐蚀建筑，金属等，这样就会造成巨大的经济损失，所以你们要爱护空气。

还有。你们爱旅游，倒不是什么坏事，但是不应该乱丢垃圾呀，你们把垃圾随意扔进水里，日积月累会造成很严重的影响，要知道水是万物之源，污染的水，生物喝了它会中毒，植物沾染上它会枯萎，被污水侵蚀的土壤中长成的植物也会被污染。所以，你们要善待水源。

人类呀，我想对你们说的心里话远不止这些，还有很多很多！

亲爱的妈妈：

您好！

夜很深了，也许您还在单位加班，我很想您，也很担心您，心里一直有好多话想对您说。

妈妈，自从爸爸去杭州打工，我就和您生活在一起。生病的时候，您一直陪着我，给我温暖；我遇到困难的时候，是您鼓励我……还记得刚上三年级时，我不小心把数学课本弄丢了，老师布置的作业还没有完成，我急得直哭。妈妈，您没有责怪我，而是默默地借来邻居的课本，一页一页给我抄起来……

可是，妈妈，有一天我发现您不见了！那天早晨，我醒来后，发现只有奶奶在身边陪着我，奶奶告诉我您去上班挣钱了。那天，我闷闷不乐，我在想：妈妈，是不是我太淘气，惹您生气了？还是我学习不够努力？您怎么这么狠心，不再陪着我了？就这样，一天，两天……我天天盼着您回家，可我很失望，一直没有见到您。于是，我开始生气，爸爸不在家，妈妈也不来，我像一只孤单的小鸟被囚在希望的笼子里……终于有一天，妈妈您回来了！可是，您那亲切的笑容不见了，也听不到您温暖的话语了，我还看见您头上没有鲜艳的发卡了……妈妈是为了家，为了我才变成这样的。顿时，我对您的责怪烟消云散，开始心疼起您来……妈妈，我长大了，我想对您说：不管您戴不戴发卡，不管您有没有笑容，我都爱您！希望妈妈也爱惜自己！好了，妈妈，您要早点休息啊！

祝妈妈一切都好！

您的儿子徐振楠

2019年9月8日

同桌，你长着一头乌黑乌黑的头发，一双大眼睛，肥肥的身子，可真像一个肥蘑菇蹲。你是我这组的语文小组长，可你的体育成绩不大好，因为是你太肥的原因。

你是一个善良、乐于助人的同学。每次上数学课，我不理解的地方你都会教我，我不会做的题目你会提示我。有一次上体育课，轮到我跳高时，是你为我呐喊，为我加油。在你的鼓励下，我获得了女生第一名的好成绩。

但我也要给你提几个建议。一是你别再给同学取绰号了，好多同学都因为你给取了外号后，名字都不再叫了。你以前叫我小蛾蛾、屁男女儿等绰号都成为了我的第二个名字。

二是写作业不能偷懒。有一次，你的家庭作业没有做完，我告诉了老师，你生气了。可我是为你好呀，你不能仗着头脑灵活就骄傲呀。

三是你性子不能太急。你有时忘记带笔，就直接抢我正在写字的笔，让我把字都写歪了。有一次，你抢笔时用力过猛，把我的作业本都戳烂了。你没有笔，我会从文具盒里借笔给你呀。

四是你不要故意逗我。升旗的时候，你经常拉我的头发，让我的头皮都疼得发麻。跑步的时候你有时会推我，我知道你想让我跑得更快，但是，你推我，我很容易摔倒的。

同桌，俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”我的建议有则改之无则加勉，我们还是好朋友啊。

多少个静谧的午夜，我虔诚的发问

问

聆听岁月的回声，心灵深处，有个声音在询问

繁华的城市，喧闹的人群，如潮的车流，寂寞的身影。我是谁?是空气?是雨水?猜不透也说不对。也许我的阳光的点缀，也许我是天使的眼泪。在着落雪的季节，我为什么找不到自己，却只看到别人的足迹?

寻

顿着青春的里程碑，心灵深处，有个方向在指引——

我，没有横溢的才华，没有超群的智慧，没有睿智的头脑，没有传奇的经历……但那怕我一无所有，我仍然有一万个理由珍爱自己。我始终都在走一条路，一条属于我自己的路;我始终都在营造一处风景，一处涂抹着个性色彩的风景。路在延伸，风景依然亮丽……

答

叩开理想的殿堂，心灵深处，有份自信在作答

灵魂的十字架，横的是可怜的自卑，纵的是可笑的自大。纵横交错是种矛盾。它们曾交战而又相互妥协，最终成为这种垂直的最为劳累的姿态。原来，无法自由飞翔，并不是由于缺少翅膀，只是因为有着灵魂十字架重压着，寸步难移。

于是，我挣脱了着可悲的灵魂十字架，终于展翅飞翔。我看见我踏出的通途上也留下了我的足迹。

自卑绝非谦虚，自大只是狂妄，当我把自信放上天平，另一端已托起整个天地!

我相信，是我的自信给苍白的四季以绚丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清晰。

言语的表达是人们交流沟通的有效途径，所以会说话显得特别的重要也特别的必要。实际上说话是一门高深的学问，也是一种特殊的艺术，这种考验人智慧和情商的言语表达对生活有着很大的影响。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”，一句好听贴心的话可以拉近人与人之间的距离，也可以让听话者觉得舒服，让倾听者觉得欢喜，让失意者觉得亢奋;而一句伤人的话语却可以彻底伤透一个人的真心，可以直接击退一个人的好意，可以彻底击垮一个人的意志，因此，为了开心生活，为了舒心交友，学会好好说话是我们人生路上一种必不可少的修行。

在我心目中，马云就是一个口才很好的典范，而作为一个高情商的企业家和演说家，马云绝对是一个专修语言艺术的行家，因此在很多说话的场合中，马云也受到了自己该有的尊重和赞美，真正是一个值得我们学习和效仿的好榜样。其实要想真正感受马云说话的艺术和智慧，那就不得不提那次的采访名场面。

记得在一次外国交流会上，西方一些对中国带有偏见和误解的记者一直在诋毁中国的文化和形象，面对这一情况，马云仅仅用一个巧妙的问答就让西方媒体哑口无言了。马云铿锵有力的问在场的人员，问他们谁曾经读过儒释道三家其中的一篇文章，面对满场的静默和无声，马云掷地有声地说自己读了五遍的圣经，这种深层次的解读让他懂得了一个道理，那就在你不懂一个国家的文化时，请你不要随意的评判和诋毁它，相反你一定要尊重每一个国家的文化和发展，只有这样才不失为一个君子之风，不失为一个强国之度。就是这样，马云用自己高情商的话语挽回了自己的面子，也用自己高智慧的言语维护了国家尊严，着实让人觉得佩服和敬仰。

其实一直强调说讲话是一门讲究章法、原则，智商和情商的艺术，那也就是告诉我们说话的时候一定要再三考虑，考虑别人的感受，考虑别人的处境。与此同时，我们说话的时候一定要顾及别人的自尊和颜面，也一定要注重说话的对象和场合，更要讲究说话的分寸和尺度，只有这样才不会在无形中伤害了别人，也不会在无知鲁莽中毁了自己。

马梓芸

秋风习习，送来了清凉的细雨，送来了幽香的桂花，也送来了一个美丽的节日——教师节！

袁老师，在这个节日里，我想对您赠一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。上课时，您严肃认真地为我们讲课，思路清晰；下课了，您就像我们的朋友，与我们一起欢笑畅谈。

还记得我又一次上数学课，没有认真听讲，却和同桌讲悄悄话。讲得正开心，偶然一抬头，发现袁老师正在注视着我，那眼神里包含着千言万语，分明是在提醒我上课时必须遵守规矩。我急忙停止了讲话，坐端正，认真听老师的讲课。我看到，袁老师的眼神，又变为了认可。

有一天中午休息，我走进教室，恰好看到袁老师正在和一些同学一起玩魔方。只见袁老师手中拿着魔方，开心地转动着，像个可爱的小孩子一样。要知道，他的年龄可比围观几个同学的年龄和还大呢！在我看来，袁老师就是我们的朋友，一个十分要好的“老”朋友！

亲爱的袁老师，您就像一盏立在黑暗中的明灯，在我迷茫之时，为我指出正确的路；您也像一支蜡烛，点燃自己，照亮我们；您更像一个勤劳的园丁，用毕生的精力，来栽培我们！

人的一生会遇见许多人，有亲人爷爷奶奶、爸爸妈妈，有为我们传授知识的老师、也有与我们朝夕相处的同学……很多时候，我们也会遇见很多陌生人；在我的身边，发生了一件与陌生人的故事。

那是一个炎热的下午，刚上完课的我疲倦极了。上了公交车，坐在座位上，打开窗子就不知不觉的睡着了。正在熟睡的我被一声“碰！”吵醒了，那是我的头撞在了窗子的棱角上，但是我不知道，还站起来看来看去，最后问了坐在我前面的母亲。母亲正要说，发现我头上流血了，母亲手忙脚乱的拿出几张洁白的纸巾在我的额头上擦来擦去，但是不知道为什么血怎么也止不住。

一位阿姨走来，她是一个有一头乌黑的长发和高个子的阿姨；她蹲在我身旁，从她那黑色包里拿出两张洁白的湿巾和一张创可贴。先拿在我的额上擦血，再把创可贴上的白色塑料纸撕掉，把创可贴的一边先贴到我伤口的左边，再把另一边贴到我伤口的右边，在轻轻的把两边按了几下，让创可贴贴紧一些。阿姨摸了摸我的头说：“小朋友，安全第一，再困也要忍住，特别是在窗户开着的座位。”这时，我意识到，阿姨给我包扎伤口的动作就像专业的护士，阿姨摸了摸我的头，嘱咐我注意安全的话语就像妈妈在叮咛自己的孩子一样温柔亲切。下了车，阿姨向我挥手示意再见，我和妈妈也向阿姨微笑着挥了挥手。

现在此事已久，已忘记了阿姨的相貌，但还记着她那一抹微笑。

历代文人总是喜欢赞美春天，赞美它“春眠不觉晓“的悄无声息，赞美它“好雨知时节，当春乃发生,随风潜入夜，润物细无声”的美丽。春天，确实是一个鸟语花香，生机勃勃的季节。

当春姑娘面带微笑地来到时，万物容光焕发，生机勃勃，冰雪消融。小草懒洋洋地伸着懒腰，打着呵欠，带着新奇的目光打量着这个一片绿色的世界。小松鼠提着它那长长的，好似绒毯子的尾巴在树上跳来跳去，采集松果来吃。小鸟叽叽喳喳地在天空盘旋，唱着那首独特的歌曲。花儿在地上争奇斗艳，红的，绿的，粉的，白的，紫的，都有。五颜六色的，好似把各种颜料打倒了一般，在地上渲染出一幅美丽的“百花图”。小朋友们手拿风筝，在草地上跑来跑去，你追我赶。

春天又何尝不是细雨绵绵，冷风刺骨的呢?或许，在这世界的某个山崖处，冷冷的小雨簌簌地落在一颗松柏身上，冷冷的寒风在它干裂的脸庞吹过。但它一动不动，闭着眼睛经受着任何风吹雨打。它那坚毅的脸庞，总是让我想起在边塞戍守边疆的战士们，他们也正像它一样，经历着各种风吹雨打。尽管它的叶子已经掉完了，在凛冽的寒风中不甘地倒下，但它依然挺立在那里，不动丝毫，仿佛时间都凝固了一般。这让我想起郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”尽管它不是竹子，但它的品质依然值得我们学习。

春天也可以是关怀，温暖的，一个人在人生的道路上或许会毫无征兆的摔一大跤，可能会坐在路边无声的啜泣，对未来的走向而感到迷茫。但此时，陌生人的一个微笑，亲人伸出的援助之手，亲朋好友对你的关心，问候，都会成为你克服困难的动力，像一位永不言弃的勇者一般，对着残酷的命运挥出未来的一剑。这些关心，问候，全都会在过后化为你生命中的春天，为你的前路发出光芒，为你的迷茫送上希望，在你的人生旅途上，闪闪发光!

这就是我眼中的春天，这就是我眼中多姿多彩的春天。

在皎洁的月色下，一户灯光闪亮的家里，我都会开心地送您走，赶您走，可这不是真的！爸爸我开心是因为不想让您看着我难过，我赶您走是因为我怕自己会流下眼泪，在 您走的那一刻我的心像是被针刺了一下，所以我想对您说，爸爸我想你。

爸爸，在我上兴趣班时，我看见同学们拉着爸爸的手开开心心地上课，而我只能让外婆送我。此时，阳光仿佛比以往更灰暗了；小鸟也不再唱歌了；就连路边的小花小草都仿佛在嘲笑我仿佛是个没有爸爸陪伴的孩子。我想对你说：“爸爸你能多多陪伴我吗？”

爸爸，下课回家做好作业后，我和外公来到花园打羽毛球时，都会看到这样一幅情景：我的好朋友正在和他爸爸打球。他们脸上洋溢着幸福，他们打好了就坐在椅子上说说笑笑，谈谈心里话或说说学校发生的事情。而我只能跟外公打球，聊天。

爸爸，我多么希望你能抽出时间陪我一会儿啊！每周六您回来的时间总是像小河流水这么快，在您不在时，时间总是那么漫长，短短六天，好像过了六年似的。爸爸，我希望在我伤心，难过时你能陪我谈心里话。我更希望在打羽毛球、游泳、送我上课、陪我玩耍的人不是其他人，而是您——我亲爱的爸爸。我知道您为了工作忙忙碌碌，兢兢业业很辛苦，但是我不需要钱，我不需要吃上山珍海味，更不需要荣华富贵，我要的是您的爱。我羡慕可以跟爸爸一起玩耍的好朋友，我要是可以像他们一样就好了。

妈妈，你勤劳的双手养育了我十年，你就像一位辛勤的园丁，把我养育成善良之花，用灿烂的阳光滋润我成长，现在我已变成了“一朵七色花”。但是你有一个缺点，说话不算数。为什么呢？请听一下我对你说的真心话。

一天早上，我们一起去门市经过一个书店，看到我最喜欢看的《米老鼠》。你知道我是一位终极米迷。然后我指着《米老鼠》说：“妈妈，我想买一本《米老鼠》，你能给我买一本吗？”你笑笑说：“大清早你买什么《米老鼠》，晚上买不行吗？”我心里甜滋滋的。对妈妈说：“那说话算数。”妈妈点点头答应了。我脸上的微笑之花就绽放开来，开开心心地跟妈妈一起到门市。在路上我还给妈妈讲了一些笑话呢！

不知不觉过了几天，我把这件事给忘了，又经过书店看见了《米老鼠》，我才想起前几天早上妈妈答应我买的。我立刻把妈妈拦住说：“妈妈，你答应给我买《米老鼠》的，现在也是晚上，刚合你的要求。”妈妈的脸一下子严肃起来，对我大声地说：“我什么时候答应过你,你是不是想找个借口，来让我给你买《米老鼠》，那本书对你学习没有什么帮助，我不能给你买没用的书。”我一听非常生气，开始顶嘴说道：“你明明答应过我，再说难道现在的学生就不能看一些有趣的书吗？光看那些书真的好。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当我听到这首歌，就会想起妈妈对我无私的爱。

那是考试的前一个夜晚，老师说这次考试题目会很难，所以每个同学都十分紧张地“啃”着书本。也许是考试给我的压力太大，那个夜晚，我的心情异常烦躁。这时，妈妈推门而入，手里还端着一杯牛奶，关心地对我说：“先喝点牛奶吧。”我烦躁的心情使我变成了一只正在发怒的刺猬，而妈妈则变成了我的攻击对象。“别烦我，我连书都看不进去，还喝什么牛奶?”让人心痛不已的话，竟从我的嘴中蹦出。妈妈见我不喝牛奶，便对我说：“要不你先睡觉吧，否则明天考试会没有精神的。”妈妈的话中带有一丝顾虑，可我还是不耐烦地反驳了她。此时的妈妈就像一只丢失了壳的乌龟，我的话则像一根根锋利的针，毫不留情地刺向妈妈，把妈妈刺得满身伤痕;又如同一把不长眼睛的枪，子弹就在那一瞬间穿透妈妈的心。

我知道我伤了妈妈的心，所以我后悔了，但我却没有勇气面对妈妈。妈妈默默地把我的书收好，又轻轻地关上了门。就在妈妈走出我房间的那一瞬间，我才发现，母爱就像空气，是我每天依赖的东西，我却常常忘记它的存在。

妈妈，我想对您说，那天我不是有意跟您顶嘴，我希望找一个机会跟您道歉，请您原谅我。

亲爱的妈妈：

您好!还记得上次家里的花瓶被打破了，而“凶手”至今都没找到吗?告诉您吧，那个“凶手”其实是我!我想对您说声“对不起”。

上个周末，您有事出去了，我写完作业后，突然想起了体育老师要求练习垫排球的事，就拿起排球在家里垫了起来。

一开始，我对着墙壁练习，可垫着垫着，就觉得有些腻了，于是，我开始练习自垫。

一个，两个，三个……哇，我竟然垫了整整20个了!忽然，我手一滑，球落在地上，唉，垫偏了。我有些沮丧，便重重地拍了一下球。谁知，这不拍不要紧，一拍就糟了：球一下弹得老高，撞到了天花板，反弹到了茶几上，又猛地弹到了书架上，书架上的花瓶像不倒翁一样左右摇晃了两下，终于回归正常。我刚想松口气时，窗外突然刮起了大风，把窗帘吹得飞了起来，一下就碰倒了花瓶，随着“砰”的一声响，花瓶掉落在地，碎得七零八落，连拼都拼不起来。

我顿时懵了，心想：要是给您看见了，怎么办呀!为了不让您发现，我赶紧把它们扫进厨房，倒进垃圾桶，可就在此时，门铃响了，我吓得手一抖，碎片全掉了出来，我急忙用脚把它们往垃圾桶边挪了挪，就出去开门。

果然是您回来了，我有点惊慌失措，开完门后一溜烟儿就跑回房间了。您走进厨房，发现了地上的碎片，大声咆哮道：“吴欣桐，你是不是把花瓶打碎了?”“没有——我——我不会干这种——事的。”我以为您发现了，吓得说话都结巴了。“哦，没有就好。”听见我否定，您的语气顿时缓和下来。虽然您没有找到打碎花瓶的“真凶”，也把这件事淡忘了。可是此后一连几天我心里都惴惴不安，满怀愧疚。

妈妈，是我把花瓶打碎的，以前我不敢承认，今天我终于可以借此机会，鼓起勇气承认错误，对您说一句：对不起!希望您能原谅我。

祝您身体健康，万事如意。

开学了，我是二年级的小学生了，我换了新的学校，新学校的墙壁是彩色的，操场特别大。现在校园和教室比原来大一些，教室里有很多植物，同学们每人都有一个柜子放自己的东西。同学们个个都很精神，学校和教室真的很漂亮。

新学期我想对老师和妈妈说：新学期，新校园，也是我二年级新的学习开始，我会努力听课，努力把字写好，改掉不良的毛病和习惯。

新学期我对自己说：在这美丽的学习环境里，我一定会加倍努力、认真、养成一个良好的学习习惯的。

妈妈，我爱您！在此，有一些话我想对您说。

在我小时候，您把我宠得就像是掌上明珠，您一天比一天爱我，但是？

自从您生了弟弟以后，我就不再是您的掌上明珠了。您天天围着弟弟转，把弟弟宠得像个宝贝一样。我想问您，难道说，有了弟弟我就什么都不是了吗？亏我以前很想要一个弟弟呢！

您买了水果，我一个也没吃，都因为弟弟不给我吃。当我告诉您时，您却说：“弟弟还小，你不要太小心眼了，知道了吗？”

我们学校开学了，我自己上学去，您在家带弟弟。我放学了，我一直在等妈妈，等了好久好久，我心想：为什么妈妈没有像以前那样接送我上学呢？我回家后发现，您和弟弟睡着了，睡得还挺香的。我想：您是因为带弟弟太累了才睡的。可是，弟弟睡醒后，耀武扬威地对我说：“姐姐，你知道吗？今天妈妈带我去玩了！”我说：“去哪里玩？”弟弟很开心的说：“去游乐场玩的。”我很生气，心里不停地责问您：“妈妈，您怎么能这么对我呢？您带弟弟去游乐场玩，却从不带我去，您想过我的感受吗？您也太过分了！”

事后我想通了，这件事情，我可以忍。可那天的事令我忍无可忍。

那一天，我去跳舞，从早上8点去，到下午2点回。饿得前胸贴后背的我回家后发现，妈妈不在家。我本来很天真的以为，妈妈去买东西去了，她怕弟弟一人在家会怕，所以才带弟弟一起去了。可是，你们回来的时候，我才发现，我实在是太天真了。原来，您带着弟弟吃好吃的去了，竟忘了给我做中饭。看着空空的饭锅，我再也忍不住地哭了起来，哭了很久，但您也没有管我。

我想对您说：妈妈，我和弟弟同样是您身上的一块肉呀，为什么您只爱弟弟不爱我呢？我想对您说：妈妈，我希望您能也把我看成您的心肝宝贝，能让我和弟弟平等，您爱他，也爱我。

我找到很多春天，比如三叶草、桃花、柳树……它们有的开在角落里，独自怒放;有的站在大门旁，像守卫的战士;有的在阳光里歌唱，像快乐的小女孩;有的……

我们来到道路两旁的梧桐树下，梧桐树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。它的叶子好像绿色的小手掌;还像绿色的小扇子，风一吹，它就会起劲地鼓掌。

我们又跑到花池的三叶草旁边，三叶草的叶子就像小芭蕉扇，它的颜色绿油油的。我们还惊奇地发现了四叶草，它只是比三叶草多长了一片叶子，我想它应该是三叶草弟弟的哥哥吧。有的同学摘了几片叶子给老师闻，老师说这个三叶草真好，不过你们要爱护它，不能随便采摘。我们吐了吐舌头，连忙点头同意。

我还拥抱了其他小草，小草的叶子又细又长，也换上了碧绿的衣服，漂亮极了!它们仿佛对我说，“谢谢你的拥抱，谢谢你对我的爱，对我的关怀。”

我们又飞奔到了大门旁边的柳树下，它的枝条就像小姑娘的辫子，翠绿色的衣服随风飘舞，好似快乐的小鸟。我们情不自禁地吟唱起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”我忽然觉得自己仿佛就是一棵柳树，穿着碧绿的衣裳，站在微风里。微风吹过，我就翩翩起舞。

我们又蹦跳着来到了松柏的旁边，我们闻了闻它的味道，我们说松柏的味道很好。可是老师皱着眉头说松柏的味道真让她受不了，有一股中草药的味道，我们听了哈哈大笑。

我们又来到……

校园里的春天真美啊!

不是所有的倾诉与情愫都有回音，就像不是所有春天播下的种子都会在夏天开花，在秋天结果，也不是每一颗沙粒都会成为珍珠。

我是个敏感的人，有太多的思考，有太多的想法，有太多想要倾诉的思绪和语言。

从前我喜欢喋喋不休的说，后来就明白身边的人并不都是那么愿意倾听的，更多的人都选择喜欢说，而不是喜欢听，因为发现自己的情绪很容易包容和接纳别人的想法，却不是那么简单的事情。

以前也曾经选择过和家里人倾诉自己的心里话，那个时候自己还只是一个小学生，还没有办法写字写得非常快，就尽自己最大的努力，大概写了4页纸的内容是用那种大笔记本的纸，应该是我印象里写过的最长的信了。

当时我天真地以为，世界就像树书籍里面的一样美好，一个家就是一个人的避风港，现在被疯狂赶完，在外面受了伤，折断了翅膀，也可以在这里静静栖息，气息可以得到疗愈，可是我不知道这个世界其实没有书里面的那么美好，至少是没有那些所谓宣扬正能量的作品里写的那么理想和光明。

可是结果却让我第一次明白了什么叫做失望，他们只是觉得我写这样的感想很浪费时间影响学习，从此以后我也就封闭了自己，再也不跟他们说什么事情了。

我的心里话，也从那以后全部只说给日记，或者素不相识萍水相逢的网友！

每一个父母都有让自己的孩子考上像清华、北大那种大学的期望，我的父母当然也是这样的。

记得暑假里的一天，我在家里写作文。从早上一直到中午，我才写了廖廖几行，妈妈您过来叫我吃中午饭时，发现我一上午才写了个开头，而且字迹潦草、书写脏乱，您当时一下子就大发雷霆，把我关进了卫生间，让我反思。我一开始也很伤心，后来静下心来一想，妈妈您其实也是对我好才那么生气的。您看到我的注意力一点也不专注，就这样白白把时间浪费掉了，难免会这么生气，其实您是真的爱我呀！过了一会儿，您就把门打开了，我一看见您就失声痛哭起来，抱住您，声音颤抖地说：“妈妈，原来您一切都是对我好啊，我下次一定要改。”妈妈您也温柔的对我说：“嗯，妈妈也希望你能认识到错误，并在今后的学习中努力改正，无论学什么都要专注、认真，这样才能提高学习效率。"我换位思考了一下，我以前做作业确实慢得像一只蜗牛，您也经常提醒我，我也不改正，您才会变成这样，我知道，您是对我好的。妈妈，其实您除了在发现我写作业慢和错题多的时候对我进行批评外，其余时候对我都特别特别的好。比如只要老师在家庭作业里布置了作文，我写完了以后，您就会仔仔细细地指导我修改到最好；您还会和我一起背诗、一起朗读、一起说英语、一起做奥数题、一起看书、一起做手工、一起看电影、一起去旅游……；每次完成作业后您也会让我玩一会儿游戏，有时您也会满足我的很多合理要求，给我买我想要的东西，这类型的事情数不胜数。

妈妈，您是我前行的道路，是我前行的灯塔，是指引我前行的北斗七星。我爱您——妈妈！

老爸：

您好！

我有很多话要对您说，这是我从百忙之中挤出的一点点时间说的，请您能认真听听。

望子成龙，望女成凤，我想这应该是您对我的期望，可您不停地让我做一些我不情愿做的事，让我做没完没了的课外练习题。

周末，应该没有一个人不喜欢过，然而，我却对周末十分厌恶，希望没有周末。因为到了周末，其他同学都可以出去玩，但是我不行。要在家里做课外练习题，还要上一、二节课，这样子算的话，我只有周五、周日，才可以写作业了。如果老师布置作业多的话，我连休息的时间都成问题了。

记得上次国庆节，同学小张约我去踢足球，我一听，激动死了，毫不犹豫地答应了。刚换上Ｃ罗同款世界杯足球鞋，您就回来了，并大声问我：“作业写完了吗？给我看看！”“写……写完了。”我吞吞吐吐地回答。

看完作业以后，您拿来一本课外练习题，用不容质疑的口气说：”写完打勾的题目就可以去踢球了。要不要踢，你自己决定！”

我一看！这么多题目，要写到啥时候呀！踢球的约定看来肯定泡汤了。

老爸，我有时并不想写课外习题，只想多一点自由安排的时间，可以踢球，可以和同学相约玩耍，也请您对我不要太严厉了，我会好好学习的！

祝

幸福快乐！

过涵霖

2019年11月19日

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计