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绕口令说日教案精品20篇

清代潘荣陛《帝京岁时纪胜.送寒衣》上有寒衣节的情形:“十月朔……士民家祭祖扫墓,如中元仪。晚夕缄书冥楮,加以五色彩帛作成冠带衣履,于门外奠而焚之,曰送寒衣。”以下是小编带来的绕口令说日教案,希望对你有帮助。

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最新高二作文教案

全文共 1029 字

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每读到“我醉欲眠君且去”时,总忍不住会心一笑。

能说出这种话的唯有李白,如无赖童子。也只有他能在五花马、千金裘中毅然褪去俗世污浊,以“呼儿将出换美酒”的“天真”姿态超拔脱身。

放眼现今,这种与自我的重逢似乎更为难得。

在这个“矮人时代”,作家们为了金钱名利正纷纷缩小身躯钻向社会的塔尖。学者蔡益怀痛心道:“我们的文学正在变质为‘文学关系学’。”的确,文学市场早已不是一块净土——虚假、浮躁正在替代真诚、肃穆,多的是模仿、夸张、捆扎……更少不了作家相互的追捧。

古语谓“言为心声”,一部优秀的作品应充分体现作者个人对世事的独特认知。无论是对消逝的传统之美的缅怀,还是对社会人性道德的反思……真正的作品以一种有力的姿态引导读者的价值选择,通过感性和理性的双重感召,给予读者审美意趣及一种灵魂相通的震颤。

而反观如今的文学市场,正充斥着过度包装、过度整容后的时代分泌物。为迎合世俗,作品中四处兜售廉价感情的渣滓,而一些看似深刻的时评不过是乱语、戏语,是试图用玩笑来化解肤浅的尴尬。偶有出彩也不过是拾人牙慧,人云亦云中已不见作品的灵性与原生的美。

另一方面,作家本身也在退守自我的阵地。作家内心本应该充满了对文字的尊重和爱惜,他们能安坐于书桌前,以笔为利刃,划开社会的浓雾。他们不安于肤浅,不断自我叩问,从日常体验深入到生命本质。

但现在的一些作家更热衷于在镁光灯下抛头露面,他们乐意构建自我的多重身份以便在商业大潮中稳住脚跟。作家的这一行为无疑是将自我矮化成了行为艺术者,把写作当成了一场闹剧。作家对自我价值的错误界定导致这一职业圣洁的光辉正在消退,这令人唏嘘不已。

作品和作家“自我意识”的同时流失代表了文学质量的滑坡。作家作为最常接触内心的一类人,更有责任和义务与那个磊落而纯真的自我重逢。

作家要想挣脱世俗枷锁皈依初心,关键在于拥有重审自我灵魂的勇气和自医精神,更要多些耐心去进行一种纯粹的心灵创作。

上世纪80年代余秋雨先生曾连续出版数十部研究中国文化的著作,在社会上激起热烈反响,被各大学聘以重任。后来他却毅然辞去一切职务,因为他受到陶渊明“田园将芜,胡不归?”的精神召唤,惊觉自己在名利的熏染下于写作上懈怠了太久。转身后他考察了中华文明诸多埋没的遗址,以一种更为热烈的姿态回归,继续了那场暂时中断的自我与文化的交汇。

是的,或许现代作家们都因为这样一份号召才能迷途知返,那个本我才又会闪烁在字里行间,展示着文学的大美。

好的作家永远在坚守自我的路上,只要愿意,总会与自我重逢。

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篇1:爸爸,我想对您说

全文共 270 字

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亲爱的爸爸

您好!

爸爸,我很爱您,有些话却不好意思面对面和您,我打算写信告诉您,您是我最敬爱的人。

爸爸,您有一颗善良的心,有一次,我们家的“小白”生了五只狗崽,奶奶准备要把小狗扔掉,你拦住奶奶说:“留下来,它们也是有生命的,等长大后,可以把它们卖掉,”可是直到现在,小狗还没有卖掉。

爸爸,您很爱我,记得有一次,我在玩耍时,自己不小心摔倒,膝盖流了好多血,您看见了,立即把我送到了医院,我很感动。谢谢您无微不至的照顾和关怀。

您有个缺点,就是爱吸烟,吸烟对身体不好,如果您能戒掉,您就更完美了。

此致

敬礼!

您的儿子:周熠楠

2019年11月13日

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篇2:妈妈,我想对您说作文600字

全文共 643 字

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小草感谢雨露,因为雨露滋润它成长;鲜花感谢绿叶,因为绿叶陪伴它成长;鸟儿感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔。而我,最感谢您,我的妈妈,因为你给与我温暖的爱!

广东的冬天就像三岁娃娃的脸,变就变。清晨上学时还是阳光明媚的,刚上完两节课就开始刮起了北风,气温也越来越低了。我躲在教室里上课,尽管我一步也不敢走出教室门,但是依然觉得冷冰冰的。您知道我那天穿的不多,担心我在学校会冷,怕我感冒生病,急急忙忙就从家里拿了一件厚厚的毛衣,送到学校来。

下课了,我正坐在位置上缩成一团,想着怎么才能让自己暖和一些。“敏涛,你妈妈在门口找你。”老师走进教室,冲着我喊。我立即走到学校门口,您正拿着一件外套站在门外,看到我马上招手示意我赶紧过去。我走到您身边,您马上把外套披在我身上,帮我穿好,我就像一颗弱小的草儿忽然沐浴在温暖而又充足的阳光中,暖和极了!

您跺着双脚,身体蜷缩着,我抬起头,这才发现原来您只穿了薄薄的一件衣服,“妈妈,你怎么穿得这么少?”“没事!我这就回去穿。”看见您那单薄的身影,我不禁鼻子发酸,热泪盈眶。您忽然回头,我看见您的脸上散发着慈爱的光芒,仿佛在说:“快回去吧!别着凉了。”我温暖极了,似乎有一股暖流在心里流淌。当时,我真想对您说:“妈妈,谢谢您!您也要多注意保暖,可别感冒着凉了啊!”……

人们都说:“父爱如山,母爱如水。”我认为母爱是一个温暖世界的太阳,给与我们温暖,母爱是一棵高大粗壮的树木,保护着我们不受伤害;母爱是一场润物无声的春雨,滋润着我们成长。我感激您,感谢您,母亲!

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篇3:说说我的心里话作文600字

全文共 642 字

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踏着传统新年的气息,以武汉为中心爆发了极具传染力的新冠病毒的疫情,为了隔断疫情的传播,武汉这座城市毅然而然的围城自守,钟南山爷爷引领着全国各地白衣天使们逆行而上,解放军叔叔阿姨们也在举国牵挂的除夕奔赴武汉抗疫现场,同时还有很多志愿者、社区工作人员、快递员、警察们不顾危险的投入抗疫战斗,为我们保驾护航。作为一名小学生,我时刻关注着新闻,为最美的逆行者致敬,同时内心涌起无限的敬佩和感激,此时此刻有很多心里话说。

我想说:尊敬的钟南山爷爷、同病毒做斗争的疫情第一线的白衣天使们、维护社会秩序的警察、解放军、快递员、社区工作者、志愿者的叔叔阿姨们,您们辛苦了。是您们不惧危险的逆行才有我们安全平静的家园,作为一名少先队员,我将以您们为榜样,养成优秀的行为品德,努力学习知识,现在是您们为我们遮风挡雨,长大后,我将接过火炬,做一个有用的人来保护您们。

疫情期间不能出去,我们全家所有人都待在家里,爸爸、妈妈、妹妹一直陪着我,这是我最快乐的时光,我想对你们说一声“谢谢”,谢谢妈妈教我学习,谢谢爸爸给我做好吃的饭菜,谢谢妹妹陪我一起玩耍。谢谢爸爸、妈妈给了我这个温暖的家。

我非常想念我的老师和同学,我特别想说的是,老师您辛苦了,疫情期间不能上学,但是您还是关心我们的学习,每天在网上给我们上课。虽然没有去上学,但是我们学习也没有丢下。我也很想我的同学,我们一起学知识,一起愉快的玩耍,非常想念我们一起在学校的快乐时光,我特别期待开学的那一天,能继续与你们一起玩耍,能和大家继续在一起努力学习。

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篇4:初中日记和写作教案

全文共 1117 字

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一、 教学目标:通过片段训练,使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点:片段练习

三、 教学难点:通过片段练习,掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想:演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程:

(一) 组织教学、课堂导入: 同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写作文,往往胶尽 脑汁而无处下笔, 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实,

你们都是幸运的, 因为前人留给我们太多的宝藏,

“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢?这节课,就让我们一起解决作文中的一个难题:

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示:教师手拿一个纸飞机,用力射出去,然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求: (1)同学们要仔细观察,然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句: 、摘录例句: a、老师把纸飞机用力的射了出去,飞机在空中飞了一圈,掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机,高高向斜后方举起,身体向右倾斜 45 度角,右脚后退一小步,头微微抬起,向斜上方看,用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子,画了一道优 美的弧线,轻轻地站在了地上。

3、分析:这两段话,你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析:得出“描写三原则” 。师总结:描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西,可能是一 个人、一件物品、一个场景,告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么,

首先一定要告诉别人。师总结:描写时,除了告诉别人“有什么”“怎么样”外,还要告诉别人“像什么”(板书:像什么)运用一定的修辞,这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象,“怎么样”使描写具体起来,而“像什么”使描写变得更形象、生动,这三点就是描写三原则。

5、下面,同学们按照描写的三原则,检验一下自己刚刚的描写,进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来,然后同学之间进行互评,教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏: 朱自清的《春》 分析:春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业:每人发一张图片——小鸭游水图,

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示:用词准确,100 字左右。

9、板书设计:三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则: 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思:通过本节课对描写的练习,同学们都有一个感觉:原来作文很简单。这也是这节课,我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏,以后教学中,一定要加强词句的积累。

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篇5:老师我想对你说300字作文

全文共 346 字

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九月十日,是老师您的节日,您像辛勤的园丁,我们像娇艳的花朵,您一直为我们孕育蓬勃的童年。

有一次,我们在上作文课,班里静静的,只有“哗哗”写字的声音。同学们都在认真,仔细的写作文。唯有我-----在绞尽脑汁地想。想想又想想,就是不能从这笔中流出一个文字。我想难题时用笔敲脑门,直把脑门都敲疼了,我还是没想出来。

就在这时,是您走来对我小声地,温柔地,如何如何写。我听了之后,脑子把所有的文字都爆了出来,顿时,我象插上了翅膀,让我从笔中流出一大张作文。我读一遍,不好的,不通顺的,再写,再改,直到我满意为止。老师看了看,打了一个高分,回到家,爸爸妈妈也欢喜得不得了。俗话说“大海深,不比老师的恩情深,大山高,不比老师的责任高。”

老师,我想对您说,您不仅教我们知识,还教给我们做人的道理,您辛苦啦!

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篇6:对家长说的话

全文共 202 字

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在我心中,有一个永远也解不开的结——对爸妈的纠结。在我得到爸妈的关怀时,我真的十分爱他们,因为他们让我感受到了浓浓的亲情。但我挨打了以后,尤其是被男女混和双打后,内心却换了一个字——恨,咬牙切齿的恨。所以我想对爸妈:“爸、妈,请你们以后像对其他人一样尊重我。如果你们爱我,就请直白一些,对我表达出你们真正的爱与关心吧,请不要让我如此迷茫!再说,很多时候,打是解决不了问题的,只会让孩子离你们越来越远。”

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篇7:妈妈,我想对你说

全文共 421 字

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刘以恒

给我最漂亮的妈妈

这是我来到这个家的第11年,这11年间,我们之间有欢笑,有小争吵,有很多很多美好的瞬间,我都深深地把它们烙印在我的脑海里。爸爸你生我时大出血,差点丢了性命,生我是用半条命才换来的,妈妈!谢谢你带我来这个美丽的世界。

在我心目中,你是一位无所不能的超人,你有时又像一个幽默有趣的小孩子,随便一个段子就能把我和爸爸逗得哈哈大笑。你厨艺更是超一流的,随便做一道菜,就色香味俱全,经常让我和爸爸口水直流三千尺。妈妈还非常地聪明,好像会读心术,看我一眼就知道我在想什么东西。妈妈还是一个有情趣的小女人,每天放学回到家,总能在饭桌、窗台上看见您精心搭配的鲜花。

妈妈我想对您说:我不是你眼中别人家的孩子,但是我会努力的。我希望你有时候不要太着急,检查作业时不要太生气,生气对身体不好。我希望你能相信我,信任我,我会变得更好。知道你怕黑,以后的路,我会和爸爸都会陪伴你,让您成为世界上最幸福的女人。

儿子刘以恒敬上

2019年10月30日

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篇8:我想对您说五年级的

全文共 705 字

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亲爱的妈妈:

您好!还记得上次家里的花瓶被打破了,而“凶手”至今都没找到吗?告诉您吧,那个“凶手”其实是我!我想对您声“对不起”。

上个周末,您有事出去了,我写完作业后,突然想起了体育老师要求练习垫排球的事,就拿起排球在家里垫了起来。

一开始,我对着墙壁练习,可垫着垫着,就觉得有些腻了,于是,我开始练习自垫。

一个,两个,三个……哇,我竟然垫了整整20个了!忽然,我手一滑,球落在地上,唉,垫偏了。我有些沮丧,便重重地拍了一下球。谁知,这不拍不要紧,一拍就糟了:球一下弹得老高,撞到了天花板,反弹到了茶几上,又猛地弹到了书架上,书架上的花瓶像不倒翁一样左右摇晃了两下,终于回归正常。我刚想松口气时,窗外突然刮起了大风,把窗帘吹得飞了起来,一下就碰倒了花瓶,随着“砰”的一声响,花瓶掉落在地,碎得七零八落,连拼都拼不起来。

我顿时懵了,心想:要是给您看见了,怎么办呀!为了不让您发现,我赶紧把它们扫进厨房,倒进垃圾桶,可就在此时,门铃响了,我吓得手一抖,碎片全掉了出来,我急忙用脚把它们往垃圾桶边挪了挪,就出去开门。

果然是您回来了,我有点惊慌失措,开完门后一溜烟儿就跑回房间了。您走进厨房,发现了地上的碎片,大声咆哮道:“吴欣桐,你是不是把花瓶打碎了?”“没有——我——我不会干这种——事的。”我以为您发现了,吓得说话都结巴了。“哦,没有就好。”听见我否定,您的语气顿时缓和下来。虽然您没有找到打碎花瓶的“真凶”,也把这件事淡忘了。可是此后一连几天我心里都惴惴不安,满怀愧疚。

妈妈,是我把花瓶打碎的,以前我不敢承认,今天我终于可以借此机会,鼓起勇气承认错误,对您说一句:对不起!希望您能原谅我。

祝您身体健康,万事如意。

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篇9:爸爸我想对你说作文400字

全文共 397 字

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爸爸,我从来没有和你谈过话,今天我想借用这次写作文的机会,和你聊一聊。

您很喜欢手机,尤其是游戏。为了让您彻底与游戏再见,有一次,趁您洗澡时,我悄悄地拿了您的手机,迅速地删掉了所有的游戏。然后,我把手机藏在了床底下。您洗完澡后,发现自己的宝贝手机不见了,急得到处寻找。看着您着急的样子,我不得不把它拿了出来。您高兴地接过手机,可是发现自己心爱的游戏不见了,您一下子就猜出游戏是我删的。您恶狠狠地道:“仇俊宏!我警告你,如果你再把我的游戏删了,我就打断你的手!”

我知道您爱手机,但是您知道吗?我想对您说,爸爸,我需要陪伴,我想您跟我一起玩。如果我是您,您是我,您看到我天天把手机当作自己的儿子一样抱在怀里。请您换位思考,试问一下您有什么感受?您愿意在没有父亲的关怀的世界中长大吗?您觉得手机重要还是家人重要?妈妈也和您吵过,可是您不听,难道您想家人这样不和睦下去吗?

爸爸,放下手机,多和我们玩吧!

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篇10:妈妈,我想对你说

全文共 545 字

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家长工作很忙,无暇顾及孩子,是我常在别人的作文里看见的事。我不敢相信,这种事情会发生在我的身上。

还记得妈妈您原来在园林局上班,是在办公室里的工作。但因为您不想整天在办公室呆着,便争取到金鸡山公园上班。正好,金鸡山公园就在家附近,我以为这样您会有更多的时间来陪我。

可是我发现最近您变得越来越忙了,常常我从托管回到家,却看不到您的身影,你工作起来总是没完没了的。一次,我想让你陪我画画,可是“陪我画”几个字刚出口,你便头也不抬地拒绝了我。“你自己去吧,妈妈忙完再去陪你好吗?”我心里很不是滋味,打心眼里恨死工作了。我出去画了一会儿,又忍不住去看您忙完了没有,只见你身边还有差不多三、四张的图纸。“为什么要重画呀?不是画的很好了吗?”我诧异地问。“哎,有条线画错了。” 您无奈地指了指画错的地方,“不是我想重来,可明天图纸要交给领导呀。” 您见我失望的样子,不忍心地站起身说:“好吧,我先陪你一会,十分钟好吗?就十分钟哈!”短暂的十分钟后,你又急急忙忙地站起来,回书房奋战了。

妈妈呀,妈妈,工作是很重要,但没有家庭重要呀,不是吗?昨天我生病了,您和爸爸在谈工作,那时候我多希望你们关心关心我呀,我真想大声地质问您,我重要还是工作重要?

妈妈,我真希望您能多关心我,别一心都在忙工作。答应我,好吗?

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篇11:最新高二作文教案

全文共 684 字

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常言道:“一份耕耘,一份收获”,有了辛勤的劳动,我们才会有成果。我们都蕴含着惊人潜能,要有百折不饶的韧劲。

勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王,爱迪生有一千多种伟大的发明,爱因斯坦创立震惊世界的相对论,中国古人给我们留下悬梁刺股、凿壁借光的千古美谈,这都源于勤奋。

正处在学习阶段的我们就应该像爱迪生、爱因斯坦那样有刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有踏实勤奋地将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功,若吝啬于付出自己的劳动,怎能掌握知识?又怎么会品学兼优、出类拔萃呢?一份耕耘,一份收获,只有辛勤的劳动,才能收获满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季?过去的就没法改变了,所谓:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,就是这个道理。

年轻是搏击风浪的船,学习则是船的动力。作为新一代的我们,要持之以恒,努力学习,扬帆起航。

孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。我们应谨记他的话,放飞青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上,但是决不能让自己再输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有绚丽的人生,每个人都有自己梦想,相信:梦有多远,我们就能走多远!

一年之季在于春,新的学期刚刚开始,我们必须抓住这段易逝的时光,同学们:让我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值!

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篇12:妈妈我想对你说

全文共 561 字

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林伟沥

妈妈,我是小鱼,您就是大海,我在您的怀抱中快乐的成长;我是小鸟,您就是天空,我在您的保护下自由地翱翔;我是小草,您就是大地,我在您的爱护下茁壮成长。妈妈,我想对您:“您辛苦了!”

您对我十分严格,常常把我弄哭。您会让我在写字时必须坐得笔直,一坐就是一小时;您会把我关在房间里看很久的书,不可以发出其他的声音;您从不让我看电视和玩手机……但是,我还是要感谢您!

记得在四年级的一次听写中,由于我没有好好认真复习,好多词我怎么听都没有想出来。您每读一个词,我都要摸着下巴,咬着笔杆想很久,但最后都想不出来或是写了错别字。听完写后,我忐忑不安地将本子给您改,心想:死了,死了。错了这么多,妈妈这次肯定要大发雷霆了。

改完后,您脸上布满乌云。您用力地把本子丢给了我,大声地对我说:“你这听的什么写?你是不是不想学了?”从您嘴里说出的每一个字都仿佛是一根根尖尖的刺,深深地扎在了我心里。顿时,我泪流满面,伤心地哭了起来。您用力地打了我一巴掌,我哭得更厉害了。这时,您又对我说:“你去把每个词抄15遍,抄不完别想睡觉!”我心想:惨了,这得抄到猴年马月呀!可是我又不敢违抗,我只好哭着把每个词抄了15次,一直抄到12点多才抄完。

妈妈,我知道您对我的严格,也是希望我能变得更加优秀。虽然“棍棒底下出孝子”,但我也希望您能给我适当的自由。

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篇13:同桌,我想对你说作文400字

全文共 423 字

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每次课前朗读,我旁边的位置总是空的,你去哪了呢?还在教室外疯跑吗?NO、NO、NO,才不是呢,你不是在讲台带读,就是在检查我们作业。你是我们班长大人,是我们心目中可爱的“佩奇”。

为啥叫你佩奇呢?因为你有一张肉嘟嘟的佩奇脸和像佩奇一样的大眼睛。你平时手中除了使用黑色水笔,还经常使用白板笔和红色水笔,因为你还是一个重要身份就是违纪登记者和作业登记者。碍于你有这两项重大“特权”,同学们都怕你三分。

就在前几天,我们接到了一项任务,给一年级的小屁孩系红领巾,五年级的我们一头黑线,一脸懵逼。虽然我们已经五年级了,可系红领巾都不会啊!你熟练拿起手中红领巾摆弄起来,耐心地给我们演示。

我立马拿同桌当“小白鼠”练习起来,结果系的红领巾松松散散的,我一气之下用力一推,直接勒住了她的脖子。你走过来,生气地对我:“咳、咳、咳,你谋杀啊!”所有的人都看着我,让我满脸通红,无地自容。

小学五年,你陪伴着我。虽然你我都有不足,但成长之路还很长,让我们一起加油努力吧!

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篇14:妈妈我想对您说作文550字

全文共 556 字

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母爱如露珠般一样给予我爱的力量,我就像一颗小小的草,在露珠的滋养下能健康快乐的成长。

小时候,我很调皮,记得溜冰那一次,我迫不及待地拿起漂亮的滑冰鞋穿在脚上,便飞奔了出去,我东跑跑西跑跑出了一身汗,汗像一滴滴雨珠往下落,我像一个鬼马精灵似的一溜烟的不管累的满头大汗继续向前奔跑;像丢了魂儿似的。一不留神儿,全身上下全部撞到了墙壁,把脚摔伤了,我用手把吃奶的劲儿都使出来打墙,手打疼了,大声哭了起来。恰巧您下来找我,您看见我坐在地上立马跑过来,焦急的问:“没事吧?”我:“没事。”您却不放心,把我送到医院去拍片子。

到了医院,您坐在椅子上走来走去的不放心我,到片子出来后,医生说这几天脚不要动贴几副膏药就好,您脸上焦急的表情才消失,您买上膏药后先给我贴上了一副。到家后,您细心的照顾我,您把水果切好送到我面前,到了换药的时候,您把药慢慢地轻轻地把旧的膏药取下来,瞬时间,一股热乎乎的暖流入我的心间,我明白那是强大的母爱力量,这种力量让我知道,在我遇到战战兢兢各种各样的困难时,都是您在后面帮助我,使我取得成功,在我还不会走的时候,是您一次一次的鼓励我,让我感到母爱那股强大的力量,让我有了更多充满母爱鼓励。

经过这件事后,让我更深刻的理解到“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”这句歌词的意义。妈妈,我想对您说,谢谢您。

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篇15:说说我的心里话作文600字

全文共 616 字

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每个人都有心里话,这些话或大或小,或长或短,可能是为某个重要的人的,也有可能是对某个重要的事说的。不管怎样,他们都有一个特点,那就是发自每个人的肺腑。那么,就听听我的肺腑之言吧!

我的心里话是对爸爸妈妈说的,因为他们实在是太辛苦太劳累了。

其中的主要原因是—他们长到外地打工。这么数一数,算一算,他们大概到外地打工已经五六年了。先是到本地打工两三年,回到家一年,紧接着又去韩国挣钱,一下又是三年。这样一来,父母陪我的时间是极少的。

有人会问,难道我不想他们吗?想,当然想!谁不想和自己的父母在一起。记得我小时候,总是在抱怨:爸妈为什么不能在我身边,他们为什么吗总是远离我?

于是,在一次通话中,我将这些抱怨告诉了爸爸。而爸爸在电话的那头用坚定的语气告诉我:“是为了你啊!儿子!为了让你有一个好的将来,为了让你读上好大学!”最后,我沉默了,也不知道说啥,心中还有这一种复杂的情感。

从哪以后,我就觉得,爸爸妈妈太累了。为了我他们所做的一切太多太多;为了我,他们做出的牺牲太大太大。我感受到了一份巨大的力量—父爱和母爱。

因此我要说说我的心里话,“爸爸妈妈啊!看到你们粗糙的双手,我就心痛;看到你渐渐变多的白发,我就心酸。谢谢你们为我做的一切,我肯定努力学习,不能辜负你们,更不会让你们做的一切白费。别再辛苦了!我最最亲爱的爸妈!”

我已经说出了我自己的心里话,你也说说你的肺腑之言吧!是不是你的心里话堵住了心头,大声说出来吧!让你的心结早些结开!

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篇16:妈妈,我想对您说

全文共 356 字

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赖兴棋

妈妈,我想对您:妈妈,在这十一年您一直在我身边,是您在我害怕的时候保护着我,是您在我不会写题的时候听到我叫妈妈,您就放下手中的事情立马跑过来。是您在我受伤和受委屈的时候陪在我身边安慰我开导我。是您为我默默无闻的做着一切!

记得有一次半夜,那时还是大冬天特别冷,我起来上厕所的时候,看见妈妈屋里的灯还亮着,我偷偷的看了一下,原来妈妈还在给我洗衣服,我看了一下表都己经夜里十二点多了,我的心里很不是滋味。

母爱如山一样高,有一首歌唱的好,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草,”有妈的孩子是幸福的,沒有妈妈的孩子是多么的可怜啊!”然而我就是那个幸福的孩子。

妈妈,是您把我带到了这个世界,要是没有您就没有我,我甚至连看到这个世界的机会都没有。妈妈,我想对您说:“谢谢您,我最亲爱的妈妈,您辛苦了!”

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篇17:妈妈,我想对你说

全文共 394 字

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我有时喜欢你,觉得你很可爱。我有时生你的气,因为你太好着急。我有许多话想对你,可是我觉得你听了后会不高兴,所以,我这次写得也不是把心里话全说了。

你是一个脾气暴躁的人,就是这样我有时才生你的气。你动不动就发火,有时你说的话让我万分生气。就说说昨晚的事,你不让爸爸给我买课外书了,难道不看课外书学习就好吗?这几次,我的作文写的不好,是因为我没有认真地写。我是没有积累书上的好词好句,但是不看课外书不就等于我从今往后更记不了好词好句了吗?我如果只看学习方面的书,我的学习可能会好,但是那时我就会变成书呆子。今后如果你让我看课外书我会注意积累知识,然后用在作文上。还有,昨天我弯下腰去找本子,你竟然神不知,鬼不觉的打了一下我的背,可吓死我了。

总之,如果你换成了我,我说出了那些话,你的心一定很难受。所以,我劝你把这坏脾气改改,虽然有时我做的不对,但你也不应该发那么大的火,不然后果会不堪设想的!

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篇18:妈妈我想对你说作文400字

全文共 412 字

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章均凯

世界上最伟大的呼唤,便是母亲的呼唤。

妈妈,您辛苦了,在我心中,您是多么伟大、多么慈祥,是您照亮了我的世界!在我生病的时候,是您抱着我去医院;在我被别人欺负时,是您安慰我、鼓励我。我有多少感谢的话语,想一一对您

妈妈,是您把我带到这个美好的世界,忍受着巨大的阵痛;在成长的过程中,是您让我不愁吃、不愁喝、不愁穿,从不要求丝毫的回报。

妈妈,是您一直培养着我,照顾我们全家。家务活全是您干,您也不说声累。每晚忙过家务,又要指导我写作业,每日都是如此。看,您美丽的脸庞,好似又多了几道细细的皱纹。

记得上一次,我很调皮,在学校里把椅子弄坏了,被老师留下来。那时,我的心中充满着忐忑。等您来后,一直在和老师说抱歉,却没有过多的批评我。等到了家,您却在一旁抽泣,还不停地说:“都怪我,都怪我,没把你教育好。”但其实这都是我的错啊!那一刻,我真想对您说声:“对不起,妈妈,以后我再也不调皮了。”

妈妈,我会永远地爱您,永远永远地爱您!

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篇19:妈妈我想对您说

全文共 617 字

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贺梓涵

妈妈我想对您:谢谢您!谢谢您每天给我做美味可口的饭菜;谢谢您每天早晨不辞辛苦送我去学校晨练;谢谢您在我生病的时候无微不至的照顾……妈妈,但我最感谢和敬佩您的,还是您虚心接受意见、不断学习、勇于“自我革新”的精神。

您还记得吗?在低年级的时候,我总是犯“马虎”的错误,每逢这时,您就会把我的卷子往桌子上狠狠地一拍,瞪圆了眼睛,声色俱厉地喊:“这么简单的题都不会,你还能干点什么?”“这种题给你讲了多少遍都不会,动动脑子好不好?”每当听到您这么说,我就低着头,心里很难过、也自责、更自卑,眼泪就一直在我的眼眶里打转。迫于您的权威,我不敢给您提意见,担心招来更猛烈的“狂风暴雨”。后来我发现妈妈的床头上多了几本书,有《正面管教》《非暴力沟通》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》……每本书上都用荧光笔花花绿绿地做了好多标记。我发现您在改变,您鼓励我大胆地说出自己的心里话,于是我鼓起勇气,对您说:“妈妈,您不要总是这样严厉地批评我,我会努力慢慢改的。”妈妈拥抱了我,柔声说:“行,妈妈也改。我也是第一次做妈妈,很多做的不理想的地方你也要多包涵,我们一起成长。”妈妈果真是说到做到,当我做错事的时候,您不再像以前那样暴躁易怒,而是耐心地开导我、鼓励并告诫我。给我讲题的时候也非常有耐心,还经常表扬我,给我找优点,我的自信心大增,心情也越来越舒畅,做作业的效率提高了很多。

妈妈,您一点一滴的改变让我感动,我要向您学习,将来也做一个好爸爸。

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篇20:绕口令日记

全文共 305 字

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“加油!加快速度!”你们一定好奇我们在玩什么吧!其实我们正在玩绕口令比赛呢!

比赛热火朝天的进行着,现在轮到我上场了,我信心满满的走上讲台,因为我已经读得滚瓜烂熟了,我调整好站姿,开始读了,我滔滔不绝将绕口令的文字读了出来,我读到最后,突然,我结结巴巴的,这时我心里很急,我只能减慢我的语速,终于比赛结束了,我的时间是10秒,我心灰意冷的坐到了座位上,心情十分低落。

比赛一轮接一轮,有的用那伶牙俐齿战胜了对手,有的巧舌如簧妙语连珠,真让人赏心悦目,有的跟我一样结结巴巴,我还以为只有我一个人读得不好,原来并不是,瞬间失落的心情慢慢好了起来。

我体会到了,我们玩绕口令并不是简单的让我们玩,而是让我们练好自己的口才。

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