绕口令说日教案推荐20篇

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

尊敬的徐老师：

您好！不知道您为什么要让我们写信给您，不过您既然说了，而且也布置了这项作业，那我们只好照做！

感谢您这一个月以来一直帮助我们班进步，您首先教会了我们在班级上的管理，和同学对班级的友爱，在以前的时候，几乎是一个星期发生打架事情的，最少不少于四次，而现在就好多了，最多一个星期发生打架事情的也只有两到三次了。

然而，同学对班级上的纪律，您更是严厉的要求我们，在以前，我们管理不好纪律就跟老师说，或者跟老师打报告儿，而现在，您不让我们这么做了，听说，这是一个依赖老师的行为，然后您让我们想方设法的管理好其他人，现在，您又搞了班币和班级超市，搞得我们全班人都非常喜欢。而那些不听话的人，因为一记到本子上，每周五就要惩罚班币，所以，那些调皮捣蛋的人，也都好了许多。

现在，您又在培养我们表达和阅读理解。这两方面，正好是我最薄弱的地方，但是，我却因为害怕说错，而不敢回答问题。还好您及时帮助了我，并且也教导了我，现在，我至少比以前好多了，至少能大胆的回答一两个问题了。多亏您来了，不然我的表达和阅读理解一定会非常差，谢谢您教导我们，所以我代表全班感谢您！

您的学生：邱瑞泽敬上

2019年11月2日

妈妈，您知道吗？温室里的花朵，虽然娇艳但却经不起室外的风吹雨淋；家养的小乌龟虽然可爱但却丧失了冬眠的能力；动物园里的老虎虽然温顺但把它放回森林却因不会觅食而导致饿死……这一切都是因为它们受到了过多的关爱所造成的。

曾记得，书架上有一块属于您的小天地。那里有“全国优秀指导教师奖”、“省级优质课”、“半年度杰出人物”……的奖牌。但从我记事那天开始，这些荣誉的再次获得却渐渐消失了，这是为什么呢？经过我的深思熟虑终于找到了答案。

您从早晨第一声闹铃响起时，就开始了忙碌的一天，清晨给我制作昨天已经定制好的美味早餐，然后匆匆忙忙地把我送到学校。上午您去市场精心给我挑选食材，并集中精神给我专门制作营养午餐，中午时分您永远都会在校门口冲我微笑，给我送上热腾腾的午饭。下午您又如约而至在校门向我招手。这一天您哪里还有时间研究自己的工作呢？

妈妈您的这些爱都是为了我好，但您是否想过，您的过多关爱会使我倍感压力，并且剥夺了我成长中自己探索与发现的乐趣。

亲爱的妈妈，我知道您的爱多么温暖。然而，小鸟只有离开了巢穴才能展翅高飞，野兽只有走进森林才能觅到食物。请记住，放手也是一种爱！

放假了，我一边收拾着书包等你来接，一边想象你在路上的情形。此刻，你在路上又遇到堵车了吗？我有很多话想对你说啊。

从我一年级进国小到现在上到四年级，爸爸，你为我付出了很多很多！这学期刚开学时，我咳嗽了好长时间，喝了不少药，就是不见好。后来，你不知从哪儿听说了这个偏方：用干荔枝或桂圆肉与核桃仁、花生米一起熬汤，可以增强体质和抵抗力。于是，你就每天为我熬汤。炖好后用保温盒送到学校。那汤香喷喷的、甜润润的，可好喝了。我想象得出，每次炖煮前，你都要费好多心思。喝着你亲手炖的汤，一股暖流涌遍了全身。就这样，一边吃药，一边喝你炖的汤，一段时间后，我的咳嗽也止住了，身体也健康了。现在，天气依然变化无常，但我很少再咳嗽了。这与你对我的精心照料是分不开的，我要谢谢你！

因为妈妈不在身边，你是又当爹来又当妈。除了照顾我的生活还关心我的学习。一、二年级的时候，我的成绩都不怎么好，跟不上老师的进度。但你没有批评责怪我上课不用心，而是想办法让我的学习跟上去。整个双休，你几乎就是围着我在转，我的学习就是你的全部！如今，我的各科成绩都有了较大的进步！

爸爸，你的付出我永远记在心里。长大以后，我一定要好好报答你的。

或许每一个人都是这样吧！心里有着许多说不口的话，时常会有欲说还休的时刻，却还是需要一个出口，想要将难以说出口的心里话说出来。今天我想说说心里话，说说那些我想要对我的老师说的心里话。

有很多次，老师因为我的成绩，将我叫去了办公室喝茶，老师那“恨铁不成钢”的模样让我明白，我又让老师失望了。可是今天，我想说说我的心里话，告诉我亲爱的老师，您对我失望的同时，我也对自己失望啊！世界上或许没有不希望自己成绩优异的学生吧？我也希望自己成绩优异，并且为此我付出了许多的努力。

我总是班里到得最早的学生，也总是班里走得最晚的学生，在上课的时候，或许我也是那个最认真的学生！每天我早自习都会按照老师的要求去背课文，放了学回家，写完了作业之后，我也会一门一门功课的将今天的内容复习，再将明天的内容预习，可是即便是这样勤奋的我，依然还是没能考出好的成绩，没能考出令老师您满意的成绩。老师，其实我比您更加难受的！

还记得这学期期中考试之前，您特意把我叫去办公室，也就是想问我有没有做好考试的准备。当时的我，真是信心十足的我，因为我每天都在为着期中考试做准备，到了马上要考试的时候，我比任何人都有信心了。然而，在期中考试的过程中，我因为粗心大意或者说紧张过度，还是将本有把握拿前三的成绩，考出了班级前五。

当您拿着我的成绩单，坐在办公桌旁看着站在一旁的我叹气时，我真想挖一个地洞从这个世界上消失。没能考出自己满意的成绩，我真的挺难受的，是比老师您更难受的难受。今天我想说这些心里话的原因，正是希望老师您能够原谅我，原谅一个想要好成绩却没能达到的学生。

黄鸿

老师，当我面对您时，我多想对您说：“老师，您辛苦了，"可我觉得，写下来更正式，更能表达我对您的感情。于是，就有了《老师，我想对您说》一文。

老师，我想对你说：“辛勤的老师，您辛苦了！"还记得那次文艺汇演，同学们都回家了，你还在剪呀剪，贴呀贴，尽管很累，您没有一点怨言，仍然汗水流淌，坚持工作。

老师，我想对你说：“慈爱的老师，您辛苦了！"还记得那次我肚子不舒服，您关心地问我要不要休息，您那无微不至的温暖让我心里好暖。我想，我长大了也给您这样的温暖。

老师，我想对您说：“渊博的老师，您辛苦了！"还记得那次您教我们观潮，老师您的语言惟妙惟肖，我仿佛身临其境，所以观潮我是倒背如流。这可多亏了您！

“谁言寸草心，报得三春晖。”小树苗只有挺拔向上，才能去报答阳光。老师，我们会永远记得您，用芬芳的花朵来报答您！

人的一生，有许许多多的心里话，有的想对爸爸说，有的想对妈妈说-------但是，我却对自己说，因为我对人没有说的勇气，所以我只能对自己说。

暖春——母爱

母爱——是多么熟悉的字眼，是多么亲切的称呼。

母爱就像那温暖的春天，母亲的呵护就像树木花草来装饰自然，母亲的关心就像大自然关心人类一样，还有这样一首诗：“慈母手中线，游子身上衣，另行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，白的三春晖。”这不正表达了对母亲对我们的无私奉献吗？我爱母亲是因为母亲对我的关爱和呵护，母爱的无私，母爱的伟大是世界上最真诚的关爱，所以我爱我的母亲。我爱母亲那满头的白发，我爱母亲那辛勤的汗水。你的爱就像那和蔼温暖的春天。

炎夏——父爱

父爱——是多么严肃而神圣，是一种严厉的爱。

父爱就像那炎热的夏天，你的爱是严肃的，你的爱就像大自然惩罚人类，大自然的这种惩罚算惩罚吗？不，那是他爱人类，爱人类这个孩子。难道父爱的严肃惩罚人类吗？不是，这是父亲对我们成才的爱，对我们期待的爱，父爱严厉，自古以来就是这样，在世界上那位父亲不严厉，那位父亲不爱自己的孩子，只不过爱的方式不同罢了。我从父亲的眼神里感觉到了对我的爱。

凉秋——师爱

师爱——是一个多么温暖的字眼，那么和蔼可亲。

师爱就像凉爽的秋天，你的爱是温暖的，也是严厉的，你的爱是那么的温柔，师爱爱永恒是我们对老师的尊重，我这老师是因为他的爱无私，他的爱甘甜，他的爱永远在我心里，我爱老师，因为老师对我的关爱，老师你的爱就像那凉爽的秋天，既严肃又温柔。

世间有无数的爱值得我们去感激，值得我们诉说心声，那就让我们为这些爱而勇敢的诉说吧！

妈妈您像一个勤勤恳恳，任劳任怨的园丁一样，为我们这个家付出了一切。我非常爱您，可是我又不得不想跟您说说心里话。

妈妈您知道吗？我很苦恼。每周一到周五在学校上课很辛苦，特别是周末学校作业成堆就已经够累了，可您还给我报了好几个培训班，本来以为周末就可以睡个懒觉放松一下的，没想到的是比正常上学起得还要早，您6点半就叫我起床，我也一脸懵，一脸无语。您能把周末还给我吗？

还有一次，我考了110分，满怀心喜的跑回家，想得到您一句表扬，您却说：“考了110分怎么了，有什么好骄傲的”我昂着的笑脸瞬间僵在那，我的心当时就碎了一地，我好不容易考好了您却是这副态度，我都对自己没有信心了。我心里难受。

自从我被学校选入和唱队以后，每天我心情都好极了，我开心地和您分享我的喜悦，妈妈我们教了《踏雪寻梅》、《祖国在我心窝窝里》、《妈妈教我一支歌》这三首歌！您却不以为然他说：“唱的好有什么用，又不能考大学！”我一下子跌入谷底。

就这样慢慢地我不想和你分享我的一切了，我觉得和您无法沟通。我亲爱的妈妈，您能多理解我一点吗？

老师，一个多么亲切的称呼，您不但传授给我们知识，还教给我们许多做人的道理，作为您的学生，我有话想对您说!

老师，谢谢您的表扬，让我对学习充满自信。记得刚转学后的第一次听写，您公布听写结果时让我站起来。我以为您要说我写得差，可您说的话却让我大吃一惊。您说：“王昳琳，我们班新转来的同学，第一次听写就全对了，而且字体工整，全班同学都应该向她学习!”我心里乐开了花。老师，谢谢您的表扬，让我对学习充满了信心。

老师，是您教给了我做人的道理，让我明白了虚心使人进步。记得有一次上语文课时，您在讲台上辛辛苦苦地讲课，我却在下面做小动作。您用严厉的眼神瞪了我一眼，我认识到了自己的错误。从此我记下您那严厉的眼神，上课就再也没有做过小动作了。老师，谢谢您那严厉的一眼!让我学会了自律，学会了听讲。

老师，我想对您说，谢谢您一直以来对我的鼓励和帮助，我今后一定会好好学习，天天向上!这就是我想对您说的心里话。

您的学生：___

20_年_日_日

老师我想对您说作文>>>The next page more about " Teacher I want to tell you composition

父亲，我想对您说，我这几天知晓您心情不好，我也没理您，期望能谅解。

这几天大家闹了不少矛盾。有一次，我不想回家是由于我想在外婆家写完作文，回家能和您多玩儿会。就这事大家闹的不可开交。

还有一次，我让您把书包给我，把它放在家，要不还要拿。可您怕我累着，不想让我放在家，大家又误解了。

说白了，大家还是不可以心平气和地说话。将来大家要和他们讲了解理由，不可以大喊大叫，大家父女两个有哪些不可以解决的问题呢。

您在我心中就像一棵大树，时时刻刻都保护着我。是可以给我遮风挡雨把温暖带给我的大树，没您，我就像一只没安全感的小鸡，无处遮风挡雨。

我要对您说：“父亲，您多回来陪陪我，我爱您。”

每个人都读过绕口令吧!我也一样，我还参加过班上的比赛呢。

记得那是在上兴趣班的时候，老师让我们读绕口令比赛。老师说：“你们投票，投中谁，谁就上来。”同学们选了另外两个女同学和我。

比赛开始了，第一位同学上台了，她读得不是很好，但是同学们也都鼓起掌来。轮到我了，我心里一点也不紧张，我读了以前学过的那段“东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟……”读得像机关枪放炮一样噼里啪啦地说得飞快，不一会儿，就读完了，顿时，班里响起了雷鸣般的掌声，我心里很开心。

接下来是第三位同学读绕口令。她有点近视看不清楚，所以读的结结巴巴的。顿时，大家都哄堂大笑了起来。她的脸红了，也跟着傻笑起来，我们笑得更欢了。因为时间的关系，老师说比赛就此结束，老师对同学们说：“这次比赛胡璐获胜，希望她能再接再励。”班里又一次响起了经久不息雷鸣般的掌声。我心里开心极了。

望子成龙，望女成凤。妈妈，您一样想的。“你看你写的字，怪模怪样的”这是您常给我说的，“快一点，不要慢悠悠的”。

我清楚地记得有一次，我们回家的路上，我们从门卫领走了三个包裹，然后就回家了。回家后，您就叫我帮您一起拆开包裹，包裹打开后，我就去沙发上躺着休息了一会儿，您就拿着根棍子从房间里走了出来，您一下把我拉进了房间，首先，您问我刚才您说了什么？我回答道：“今天必须把作业写完，明天要去管子。”我没有去做在沙发上躺着，就被您打了。可是，我当时只是想在沙发上躺着休息一下。但是， 确实是我有错在先。因为您给我说了，今天必须把所有作业写完。我没有听话，所以，我也有不对的地方。

父爱和母爱，都是伟大的，无论打还是骂，都是为了我们好，都是爱我们的。所以，我以后会提高做事的速度。

亲爱的妈妈，您知道吗?这些年来我堆积了无数的心里话想对您说，可是您在家里忙得团团转，总是“来也匆匆”，“去也匆匆”。今天，我想敞开心扉跟您谈一谈。

记得有一次我考试没有考好，回到家后，您怒气冲冲，怒目圆睁，狠狠的数落了我一顿，您有两三天都不理我，我心里想着：“我虽然有点委屈，但妈妈是为了我好。”我自责说：“我不应该考不好，惹妈妈生气。”可是您也不能用这样的语言暴力对我说话，这样会对我的内心健康造成伤害的呀，每到考试的时候，我都忐忑不安，提心吊胆的面临考试，生怕自己考的成绩不好被挨吵。于是您为了提高我的学习成绩，给我报了各种各样，杂七杂八的课外班，让多加锻炼。我刚接触到课外班的时候有一点不习惯，我不想上了，我便把这种情况反映给了您，您听后垂头丧气的走开了，我就趴在窗户旁边往外看。过了一会儿，我看见窗外有一些辛苦的搬运工在搬砖。这时，我感悟到了，如果现在不好好学习的话，将来以后就要像搬运工一样辛苦劳累的工作。老师也告诉过我们，现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。于是我赶紧找到妈妈说：“我理解你的用苦良心了，我会努力改掉不足，努力去学习。我看到您那疲倦而又困乏的样子，顿时我鼻子一酸。想想多年来，您对我的付出，对我的精心照顾，就像那甜蜜的鲜花，清爽的可乐，可口的雪梨和温暖的火炉。

亲爱的妈妈，我希望您以后改掉你的不足，我也改掉我的坏毛病，咱们共同努力，让这个家庭更幸福。

妈妈，您知道您那心爱的花瓶哪儿去了吗?对不起，妈妈，我跟您说实话，那其实是我拿走的。我一直不敢告诉您，因为我知道，那是您最最心爱的花瓶，我没经过您同意就拿走了，您会大骂我的，可是，我还是要告诉您，希望得到您的原谅。

妈妈，您还记得楼下的王奶奶吗?就是那个非常喜欢百合花的奶奶，她每天都要到公园里去看百合花，每次看完百合花，她都格外地开心。可是，就在最近，她生病了。生病后的她不能走路了，她再也无法去公园看她心爱的百合花。我每次路过她家，都看到她一个人呆呆地坐着，就没看笑过。怎样让王奶奶快乐起来呢?我想到了百合花，我又想到了您心爱的花瓶。妈妈，亲爱的妈妈，求您原谅我，我怕您不同意——我悄悄地拿走了您心爱的花瓶，并用您给的零花钱买了百合花。

王奶奶看到我手上的百合花，她那饱经风霜的脸上立即漾起了笑容，脸上的皱纹也舒展开来了。以后每天我都买了些百合花插在花瓶里，看到王奶奶快乐的神情，我的心里就如同吃了蜂蜜一样甜。

可是，妈妈，我不该骗您，说我不知道花瓶哪里去了。好多回我都想告诉您这一切，可话到嘴边又咽了回去，我怕您责备我啊。

妈妈，我要再一次向您说声：“对不起!”没跟您说实话，是我不对，我也一直很不安，所以今天借着这封信请求您的原谅。

对不起，妈妈!

去年，夏日炎炎，你以一身清爽的装束出现在我面前。顿时，我惊呆了，因为我觉得，我们似乎在哪儿见过。可能是前世吧！前世的缘分未尽，今生再相见。

见到了你，仿佛是上天赐给我的天使，对我暖暖地微笑着。那时，我决定，今生为您奉献。

以后的日子里，你对我无微不至地关怀着，呵护着，让我感动。当我来到你的身边时，你会轻轻地抚摸着我；当我快乐时，你会微笑地看着我；当我懊恼失意时，你给我安慰；当我感到前途迷茫时，你告诉我要自信。并告诉我，我在你眼里是最棒的。

斗转星移，夏去秋来。你我日益情深。对我提出的任何要求，你都无怨无悔地认真完成。而我，却总无法做到。你说我是最棒的，其实我知道，我根本没有这么优秀。如今我的成绩我总觉得对不起你。我辜负了你的期望，我一次又一次地让你失望。虽然你没有抱怨，虽然你没有在我面前露出一点点的失望，但我能感觉到――我内心的不安。

所以，为了你，为了我，为了大家，请答应我在我们在一起的最后的请求：老师，您让我辞职吧！我不是一个合格的英语科代表，我不能成为你的好助手。班上还有很多同学比我更适合这个职位，您就答应我，让我辞职吧！

妈妈，我有一肚子的话想对您说，可是每次话到嘴边又咽回去了。今天，就让我一吐为快吧！

或许有不少小朋友也有我这样的心愿：要是在家里自由一些该有多好呀！

每当我写完作业回家后，总想自由活动一会儿。要么和同学玩拼装玩具、要么看一会儿课外书等。可是，您总是阻止我，不是让我写英语阅读理解，就是让我去练琴，弄得我进退两难。特别是我和同学玩得正高兴时，我就更为难了。我要是让同学走了，同学估计以后再也不和我玩了，我总不能说：“你走吧！我妈不让玩了。”况且，我根本不好意思赶同学走，这样的话更是说不出口。要是继续玩吧，友情保住了，但母命却难违，您又该唠叨个不停，扰得我们不得安宁。

妈妈，您总认为，安安静静地练琴写作业才是学习，您一看我自由活动就说我浪费时间，偶尔 才让我跟同学玩一小会儿。可我认为，适量的课外活动，也是一种必要的学习。比如看书，可以让我拥有丰富的课外知识。记得有一次，我和同学去恐龙馆，同学开夸我懂的知识真多呢！再如拼装玩具，特别培养智力，还培养专注力，如果有一个地方拼错了，整个过程都会白费力气。您知道妈，有一些人把拼装玩具拼成一个个大名作品，拥有了很高的知名度；还有一些人把自己拼装好的玩具装上马达，从此有了一件件珍宝……拥有这么多开发智力好处的课外活动，经常参与难道不是一种收获吗？

妈妈，我也理解您想让我好好学习的心情，但我请求您，给我一个自由圈好吗？我一定会在圈内得到更多的锻炼和快乐的，更会在圈外的自觉自爱中变得成熟和可爱。没有自由圈不仅我自觉会生闷气，您也会不高兴的。

妈妈，请给我一个自由圈吧！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我听到这首歌，我就会想起我的妈妈。妈妈你变了，我想对你说：

上幼儿园的时候，每当放学，妈妈你总会在白忙之中抽出时间来接我！我见到了妈妈你总会亲了又亲！抱了又抱！我心里总是乐滋滋的，同学们看见了总会用羡慕的目光看着我，有时还会说：“唐琪琳，你真好！你妈妈天天第一个来接你，你多幸福啊”我当时别提有多么多么的骄傲了！

买电脑前，妈妈你，做事并不拖拖拉拉，脾气也不坏。处处知道体谅别人。记得有一次看电视，你要看“动物世界”，我却非要看动画片。你就跟我讲道理说：“看‘动物世界’可以长知识，让自己的知识面扩大。”我听懂了便接受了。从小你就教育我学习要自觉。主动。我还记得我听了你的话，我知道我数字‘2’写不好，我自己就在书桌前练老写成了倒‘2’你笑着说：“鸭子去吃小鱼了！”你还扶着我的手写‘2’。

买电脑后，你渐渐的变了，做事拖拖拉拉，脾气坏的妈妈。上次我的手扭了，要洗头，我叫你来，你坐在电脑前心不在焉的说：“马上马上”我等了好半天，又叫你，你才进来漫不经心得帮我洗头。

妈妈我想对你说：“你变回以前的你吧！我需要一个能激励我前进的妈妈，一个善解人意的妈妈呀！你逃脱电脑的魔掌吧！

六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了;而是已肩负着责任的青少年了。在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。

当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶;眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹;干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧!”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······

老师，我们的成长，源自于您的养育;我们的进步，源自于您的栽培;我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您!您辛苦了!”

春姑娘迈着轻快的脚步来了。薄薄的积雪刚刚融开了边，绿草芽芽就探出头来。仿佛在短暂的冬天里它们并没有睡去，而是伏在雪被下面时刻倾听着春天的脚步。

绵绵细鱼把大地染绿了，软软的春风把河水熨暖。春光明媚，高高的白杨树，绽出绿的叶子，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。高耸的木棉树，正像万绿丛中一点红，开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫上鸣叫，小巧的青丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，春天的象征，开得早，暖的早，春，也来得早。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭上眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是s杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

啊!多么美好的季节啊!真是万紫千红，美不胜收。

我喜爱夏天的凉爽，喜爱丰收的秋天，喜爱雪白的冬天。可我最喜爱的是万物复苏、生机勃勃、鸟语花香……的春天。

我的闺蜜是个聪明可爱的人，她叫姜帅。我们俩从小就在一起玩耍，直到现在我们还是一对形影不离的好伙伴。

她是个聪明的人，我们班的每次考试，“状元”非她莫属。她也是个善解人意的人，有时我不开心，我都会把我心里的话对她说，她总是能第一时间内帮我化解“伤痛”。

有一次，我考试没考好，看着试卷上密密麻麻的红叉时，我的内心犹如火山爆发一样，痛恨自己的失误。下课后谁也不和谁说话，是她看见我在闷闷不乐，便主动跑过来安慰我说：“这道题你又没分析好，一会儿我给你出一道跟它很像的题，到时候，我就不信你还能错!”听了这句话，我感动地哭了，你简直就是我肚子里的蛔虫啊!谢谢你!我的好闺蜜。

姜帅——你是我最好的闺蜜，无论什么时候，只要有你的陪伴，我的身边就没有烦恼。姜帅，谢谢你!

同桌雅萱：

你好！我有几句话想跟你好好地说一说。

请不要再捏我的耳朵了，我都要变成猪耳朵了！虽然有时我调皮得有点过分，可你也不用捏我捏得那么狠吧？要不是我命大，估计我的耳朵都要被你捏成乱七八糟的碎片了！

还记得上次换座位时，老天开眼，让我终于坐到了你的后面，告别了与你同桌的日子。我暗暗庆幸，因为我觉得捏耳朵的事情有了天大的好转。我以为我马上就可以逃脱你的“捏耳魔爪”了，可我万万没有想到，你的“神功”实在太厉害了，居然敢趁人不备，迅速转过身来捏我的耳朵。我想不服都不行啊！

更为恐怖的是，在这次各组自由组合选座位时，我竟然阴差阳错地又一次与你坐在了一起。天哪！难道我们是天选之人？命中注定必须坐到一起吗？我心里冒出了一个大大的问号。你都不知道，当我看到你提着书包坐到我旁边时，我几乎吓傻了，一句话也说不出来。我敢说，你的“捏耳神功”绝对打遍天下无敌手！我心里的那个怕呀——作为小小男子汉的我，真不好意思说出口。唉！

同桌雅萱，虽然你捏我耳朵很痛，可是你不会平白无故地来捏我。每次你都在我犯错误或上课表现不好的时候用捏耳的方式提醒我。我知道你捏我耳朵是为了我好。只要你动手的时候轻点儿，再轻点儿，我还是很愿意做你的同桌的。如果你能不动手，那我一定要高歌一曲，感谢你的仁慈、宽容和大度了。

祝你

力气用光光，没劲捏耳朵！

你的同桌陈宇

2019年12月1日