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龙拳小子的精彩情节(最新20篇)

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我们班的坏小子作文350字

全文共 367 字

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班里的坏小子总有那么几个,比如会搞恶作剧的,会故意捉弄别人的……

而我们班里的坏小子,有谢文博、梁仕超……那我就称说谢文博吧!

还记的,一年级时,我和他坐同桌!那时我正在认真听课,他道好,没有什么事情可做,就把铅笔在桌子上涂,口水吐上去,用手抹一抹擦在我的衣服上!就这样一次又一次,衣服被他弄得到处都是。”烦死了,因为那时的我很胆小,所以没有胆子和老师说,只是回家和家长说。

后来因为这事我们俩就没有坐同桌了。不过他也有好的一面,他和我说,我现在长大了,不会再弄你了!对不起……我也和他说,没关系。

而梁仕超就不一样了,比如:上次篮球比赛,我们是给我们班加油,而他却给我们班减油,给四(1)班加油!我们全班差不多要被他气晕了!

他也有好的一面,老师提醒一下他,他也会改,不像有些人和他说多次也改不了!

坏小子不一定都是坏的一方面,也有好的一面哦!

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篇1:人物——典型情节——性格特征

全文共 352 字

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①鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

②武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物

③吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

④林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

⑤李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

⑥宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义善于用人,但总想招安。

⑦杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

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篇2:假小子作文500字

全文共 506 字

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梁洪瑜是我的好朋友。在我心里,她是一个假小子

她长着大眼睛,单眼皮,看上去像个肿眼泡。但是,感觉帅帅的。她不黑不白,一看就很健康。

平日里,她不喜欢穿裙子,除非老师特殊强调穿,她才会不情愿地穿上。她最喜欢戴鸭舌帽。记得一、二年级时,她一年四季都会戴着一顶鸭舌帽,然后,把两条辫子藏在帽子里。我觉得这更像一个男孩子啦!

梁洪瑜不仅打扮得像个男孩,性格更像。有一次,她和卢酉西在教室里玩“你追我赶”的游戏。只听“咣”的一声,梁洪瑜的嘴角一不小心撞到了桌子上,破了一个大约2厘米长的口子,血一下子就流了出来。如果换做是我,一定会不知所措地大哭起来。我看着她都心疼。她却一滴眼泪也没流,顺手拿了张纸捂住伤口,飞奔至医务室。不大一会儿,她就大步流星地回到教室。回来之后,她好像什么事也没发生过一样,继续玩,继续乐。嘴角那块纱布,委屈地贴在她的脸上,一点没有受到关照。

未来的日子里,她的奶奶每天中午都给她送小米粥吃。她只能从嘴角边把粥吸进去,稍有不慎,小米粥还会撒一身!但是,这种窘况丝毫没有耽误她和张岳同扇“片儿几”,也没影响她跟赵子豪打篮球,更没影响她和我们一起玩时,爽朗地笑。

我非常喜欢梁洪瑜像男孩子一样坚强、乐观的性格。

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篇3:我们班的坏小子作文600字

全文共 698 字

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每个班里都会有几个“坏”小子,我们五年四班也不例外,而且“坏”小子尤其多。在我们班众多的坏小子中,有一个"坏"得那么出类拔萃,那么与众不同,谁也比不过他,他的坏点子简直如天上的繁星——尤其多,自然晋升为他们这个"坏"团体的小头头喽。

他的长相就很“坏”:皮球一般的圆圆头,大大的招风耳,一双小小的、豆豆一样的眼睛上戴着一副浅蓝色的眼镜,一张“血盆大口”,所有经典的“名言”都出自他这张口。

他是我们班头号“大踩神”。

你看,他在队伍里聚精会神地走着,突然眼睛一转,不好,他要行动了。他先假装漫不经心地试探着,轻轻地、快速地移动几下脚步,然后眼疾脚快,找准机会一下就踩了下去,被踩的同学顿时龇牙咧嘴,默默地趿拉着鞋,去队伍外面提好鞋,再归队。接着,我们的这位“踩神”又守株待兔地等待刚刚穿好鞋的同学归队,然后又踩了下去……如此三番,乐此不疲。有一次,他接连踩了七下,次次成功,每次都把别人的鞋踩掉,然后他就手舞足蹈地扭来扭去,好像这世界上他是最了不起的人一样。

他还特别喜欢用自己的方式捉弄别人。

记得有一次,坏小子把一个同学的笔袋扔到了他死党那里,被扔笔袋的同学冲到他的死党那边,想拿回自己的笔袋,可他的死党又把笔袋扔回了他那里,那个同学又冲回来,他又把笔袋扔过去,他的死党又扔回来……就这样来来回回好几次,他和那个同学的死党配合得如此默契,整个流程无缝衔接,直到被抢笔袋的那个同学恼羞成怒,他才把笔袋还给那个同学。等那同学走后,他又冲到人家身后,做了一个鬼脸,挥舞了几下表示胜利的拳头这才罢休。

他就是我们班的第一"坏"小子,坏得如此接地气,坏得如此深刻,烙在了我成长的记忆中,他,就是“坏”小子——杨晨。

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篇4:关于神勇小子观后感

全文共 1185 字

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神勇小子观后感(一)

今天,我看了一部关于抗日的电影,那就是《新地雷战之神勇小子》。

电影是关于在抗日时期,麦家村与鬼子斗智斗勇的故事,在故事最后,麦米的一句话让我印象十分深刻:善有善报,恶有恶报。这句话让我明白了一个道理,同时也告诉了我们一些问题的解决方法:不要以为自己做错了事可以瞒天过海,也不要太放肆,必定会有不好的结果;做事时,一定不能贪心与不属于自己的东西,因为你做错了事,一定会被发现,收到处罚,躲得了一时,躲不了一世。

看了这部影片,我心里更是五味杂陈,一面因为看到日本鬼子的愚蠢而好笑,同时也为日本鬼子的行为而感到愤怒;另一方面,也因为麦包的机智勇敢而佩服。虽然到最后麦家村毁了,但与麦家村一同消失的也有日本鬼子。是呀,所有的抗日英雄都是这样:失去小家,换回祖国的尊严!

昨天,麦包是抗日的神勇小子;今天,我是学习的神勇小子。

神勇小子观后感(二)

今天观看了一部动画片名字是:“新地雷战神勇小子”。讲的是抗日战争时期,日军侵略中国,到一个叫麦家村的村子,把村子里一半的人给抓起来,威胁其中I一名叫“麦包”的小男孩,让他当汉奸,给日本人做事。麦包事后才知道威胁他的人叫三东,是一名八路军,他在日本军队也潜伏了很久,于是麦包和三东联手,假装答应替日本人做事,实际上将很多敌人的军事信息和情报提供给了八路军,()并且给在敌人的队伍里制造了很多麻烦,用自己的智慧和勇敢让八路军取得了胜利,解救出了麦家村的村民,大家一起平平安安的回到了自己的家园。

通过观看这部影片,我最大的感受是,尽管麦包是小孩子,但是他热爱祖国,爱自己的家园和家人,不惧怕危险和困难,用自己的智慧战胜敌人。想到现在我们的生活很幸福,没有敌人入侵,每天坐在干净的教室里学习,就应该要珍惜,我要向麦包学习,做一名爱国家,爱家人,不怕困难的好少年。

神勇小子观后感(三)

今天,我和妹妹一起看了一部爱国 电影——《新地雷战神勇小子》。

这部电影的主人公是一个活泼,可爱,机灵,勇敢,聪明的小男孩——麦包。

由于日本老大带着萧春和徐三东一起捉走村里的所有人,并且还要徐三东惩罚麦包,在牢房麦包知道了徐三东是伪装成日本人的卧底,并且自己也伪装成日本人的卧底,在每一次帮助日本人其实都在捉弄他们。在一个月圆之夜日本鬼子押全村人走向麦家村,为了防止被炸死,就把村里人放在前面,幸亏麦包爸爸得知消息及时把叫人一起把地雷挖掉,这才把村里人救出干走。

在日本人的船上有一个炸药库,麦包就在里面放了烟,这却被日本人看做是着火,这让日本人急坏了,突然,麦包说他去救火,麦包在里面窍用妙招,把鞭炮点燃,炸出响声。用西红柿涂在身上,模仿血迹。这才让他们逃出去,可是在途中徐三东却不幸身亡。

这件事情却让日本鬼子很生气,就请来数多台坦克,可是这些日本人还是被麦包和爸爸杀得一个不留。

这是叫我们永远记住历史,永远记住抗日英雄。并且要学会英雄的特点。

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篇5:那小子真倔作文

全文共 1446 字

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胡光有一个八岁的外甥,才上小学二年级,但脾气可不小,常常把他的父母气得哭笑不得,那小子真倔作文。明明是个小孩,却像个大人一样,时不时的坐在沙发上,边看新闻联播,边和大人们讨论国家大事。

这天,胡光来到他姐姐家里,看见外甥在做作业,只见他神情专注,笔尖“沙沙”的在作业本上写着,胡光纳闷了:平时没见这小子这么用功呀,今儿这是怎么了?不一会儿,外甥作业做完了,抬头一看,顿时吓了一大跳,说:“舅舅,你什么时候来的呀,吓死我了。”胡光听了顿时觉得好笑,说:“我什么时候来的你还不知道呀,我已经站在你背后好长时间了。”外甥顾不得和舅舅吹嘘什么,就直奔他的房间,胡光跟着去看,这一看不得了,外甥房间的地板上摆着一张大的画布,上面已经画好了许多的图案,尽管是倒着的,胡光还是看出来了,外甥这是在做一张画报,一打听才知道外甥是在参加市里举行的“迎2008新奇活动。”

只见外甥蹲在画布的另一边,手拿蜡笔,在一处空白的地方画了起来,胡光问外甥:“你画的是什么呀?”外甥头也不抬的说:“画龙。”胡光一听就来劲了,说:“让舅舅帮你画吧,好歹你舅舅也是艺术学院的着名美术老师呀!”胡光满以为外甥会高兴得手舞足蹈,但外甥还是头也不抬,说:“不好,这样就不是自己的真实成绩了。”胡光上前拍了一下外甥的脑袋,笑着说:“真的不要我帮忙?有可能会让你的大奖哟!”外甥大概是被胡光弄烦了,拉着胡光的手,走到门口把他推了出去,胡光没有掌握平衡,一下子摔倒了,而外甥却理也不理胡光,关上了门。胡光站起来说:“嘿,那小子真倔!”

过了几天,胡光有来到外甥家,见外甥坐在沙发上闷闷不乐。“这怎么了呀?”胡光笑哈哈的问着,“谁欺负我的外甥啦?”这时,胡光的姐姐出来了,她说:“别管他,就是上次的比赛,本来他可以拿个金奖,但就是因为那条龙没有画好,输给了别人。”外甥马上接上去说:“不就是一条龙嘛,不就是一条龙嘛,不就是一条……”眼看外甥就要哭了,胡光马上说:“男子汉大丈夫,输一次不怕,舅舅教你画龙。”外甥马上“由阴转晴”,说:“舅舅,你教我画龙,我就不相信,下次还赢不了他!”说着,站起来拉着胡光的手就往书房赶,他妈妈笑着对他爸爸说说:“那小子真倔!”

这天,胡光到外甥学校里接外甥去吃饭,刚进校门,就看见外甥和一个高年级的大男孩吵了起来,胡光站在一棵大树后面,看看这件事的前因后果。只见外甥气势汹汹地对大男孩说:“明明就是你不对,用球打着了别人,还不给被人赔礼道歉,还踢别人一脚,还有没有道理?”那个大男孩轻蔑的看了外甥一眼,居高临下地说:“你算老几,管起你哥哥的事来了,在这里我就是道理,快到一边玩去。”“不行,你要给别人道歉!”外甥依旧不依不饶,见人家要走了,就上前拉住大男孩,那个受了欺负的同学还在那里哭哭啼啼的。那个大男孩一见外甥这样,一甩手,一用力推,外甥就坐到了地上,疼得外甥直咧嘴。但此时退缩不是他的性格,他站起身来,揉揉摔痛的屁股,说:“快道歉,你错了就该道歉。”那个大男孩显然被激怒了,走过来,抬手给了外甥一巴掌,外甥虽然眼中含着泪水,但依旧说:“你打了别人,快说对不起!”只见那个大男孩还要做什么,胡光走了出来,那个大男孩一见家长来了,连忙拿起球跑了。胡光问外甥:“疼不疼呀?”外甥不理舅舅,而走过去安慰那位同学了。

回到家,胡光把这件事给家人说了,自然挨了家人的一顿训,但此时外甥站出来说:“不关舅舅的事,就算当时舅舅出来了,我也不让他插手。”末了还加上一句:“倔,是我的本性!”逗得大家哈哈大笑,欢乐又回到了这个家里!

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篇6:★爱情节

全文共 1130 字

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“三月三”是黎族苗族人民的传统节日,也称“情节”。这是黎族苗族人民悼念祖先、庆贺新生、赞美生活和歌颂英雄、歌颂爱情的传统佳节。因在农历三月三日欢庆,故称“三月三”。

由来:“三月三”是黎族苗族人民的传统节日,也称“爱情节”。这是黎族苗族人民悼念祖先、庆贺新生、赞美生活和歌颂英雄、歌颂爱情的传统佳节。因在农历三月三日欢庆,故称“三月三”。

关于黎族“三月三”的传说,据说远古时代,人类遭受大洪灾,一对男女躲进葫芦瓜里,随洪水漂流到寥无人烟的海南岛。为了繁衍人类,在三月三日那一天,俩人对歌表衷情结成夫妻,繁衍了黎族的后代。黎族后人每逢三月三日都以各种方式纪念始祖的美满婚姻和繁衍黎族的功绩。

“三月三”也是苗族人民纪念先祖的传统节日。据苗族古歌中传说,在远古时候,有五位苗族祖先(姓邓、盘、李、赵、蒋)远渡重洋来到海南岛。他们在过海途中约定:到岸后,各走一方,各自为生,但每年的农历三月初三要相逢一次。后来,遵照祖先的嘱咐,每年三月三,苗族人民都要团聚在一起,以纪念自己的祖先。>>>>

黎族“孚念孚”的传说

黎语音译,“三月三”的意思。黎族民产传统节日。流行于海南岛黎族地区。每年农历三月袥初三举行。黎族为纪念先人传家接代,每年祭拜,相沿成俗。后发展为预祝“山兰”(山地旱谷)和打猎丰收的节日。

据说很久以前,七指岭地区遇到罕见的大旱,人们度日如年。一天清早,一个名叫亚银的年青人告诉大家,说他梦见一只百灵鸟,要想摆脱这场灾难,必须爬上五指山的顶峰,吹起鼻箫诱捕它。>>>>

说起三月三,还有一个古老的传说。相传远古的时候,洪水泛滥,淹没了平原和山岭,吞没了大地的一切。只剩下兄妹两人——天妃和观音,他们抱住了葫芦瓢,在滔天的洪水中到处漂泊。兄妹俩决定分头去寻找亲人。临走前,两人约定每年三月三回到燕窝岭相会。他们走遍了天涯海角,到处都见不到人迹。哥哥找不到女郎配偶,妹妹找不到男子成亲。在一年的三月三,兄妹俩就在燕窝岭下结成夫妻,生男育女。

每年三月三日,正是山花烂漫时,观音和天妃便率领着子孙们一起载歌载舞,迎接春天的到来。后来,不知过了多久,天妃和观音便死在山洞里,化成了观音石,黎家子孙后代为了纪念天妃和观音,把山洞取名为娘母洞。

从此,三月三也就成了青年男女定情的日子。>>>>

习俗:节日前半个月,各村寨男子相邀上山狩猎,并把猎获物集中腌制风干,待到过节时使用。过节时,各寨老主持祭拜仪式。未婚男女带上糯米甜酒和粽子到野外,对歌说情。其余的人到河边打鱼、做饭,边吃边喝,欢度节日。入夜,人们围坐在篝火旁,举行荡秋千、钻火圈、摔跤、跳舞等娱乐活动。

海南黎苗族传统节日三月三,除了有丰富的文娱活动,期间还有全牛、鱼茶、山兰酒、竹筒饭、三色饭等三月三黎苗族传统美食品尝。

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篇7:唐山情节

全文共 251 字

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卢金川:从唐山回到石家庄后,单位给我们每个参加过抗震救灾打井的工人发了一套杯子,上面印着“赴唐抗震救灾留念”,我老伴儿一直保管到现在,舍不得扔,因为是很有意义的纪念。那四个月对我来说是一笔宝贵财富,这四十年里,每当遇到困难我都不怕,因为没有什么事比那个时候还困难。

前些年一直忙工作,退休后很怀念那段团结奋斗的日子。2014年,我和当时负责使用柴油机的三个工友打算去滦南看看,可走到天津车就坏了,没办法,只能凑合着把车开了回来。还想再去我们曾经打井的村子看看,看看村里的变化,看看村民们,岁数越大越想念。

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篇8:我们班的坏小子

全文共 399 字

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吴梁喜

我们班是全校闻名的明星班级,这可都是沾了一个坏小防的光!想知道他是谁吗?请跟我来!

我们班的坏小子——梁世超,成天“无恶不作”,非要闹出点事儿来,不然这手就痒痒,就拿那节英语课所发生的事来说吧。那节课,是我们的英语老师何老师最后一次在我们班上课,其它同学们都安安静静的,一副依依不舍的样子,唯独他听到这消息后,“好啊!”地大叫起来,还跳起了欧巴《江南》。何老师顿时气得火冒三丈,梁世超见势不妙,赶紧“仓惶而逃”。这场景就像牧童在赶羊,一节好好的英语课就这样子被梁世超给搅了,真是一颗老鼠屎——毁了一锅汤啊!

不过话说回来,这梁巨超还挺仗义的。想那一次,我被徐子豪和谢文博二人围攻,虽然我以前学过跆拳道,但终究双拳难敌四手,被他们俩打得落花流水,梁世超此时正在我附近玩耍,见我有难,即刻出手相助。最终,我与他联手一同打败了对手,得胜而归。

梁世梁就是这样,叫人又爱又恨,你想恨他都恨不起来,你觉得呢?

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篇9:龙拳小子观后感

全文共 640 字

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在这个市场稍显颓势的暑期档,虽然“合家欢”的概念被反复提及,但真正适合全家人一起观看且欢乐的影片却少之又少,市场远远没有满足观众对此类型真正需求。而《龙拳小子》作为一部以00后为主角的喜剧电影,令小朋友和家长们在上映前就期待已久。

观影之后,更有00后观众脑洞大开化身为电影中的角色,直言“要做龙拳小子”,在家中就比划起拳脚,令父母哭笑不得。孩子们的“脑洞”更表现在了他们的文字之中: 从电影看到银幕之外——“我相信‘台上一分钟,台下十年功’龙拳小子在幕后肯定付出了很多精心的努力,他们坚持不懈的精神值得我们学习。”关于梦想与信念——“林秋楠之所以会成功不正是因为他一直坚信自己能成为英雄嘛!梦想变成就像一辆火车从一个地点开到另一个很远很远的地方,而信念就像是给火车动力的汽油。” 讨论自信的重要性——“如果你有梦想,却不相信自己,那你再像1000年都无济于事。”

久违的观影热情也感染无数家长,将孩子们的观影感受发到网上与大家分享的同时,也决定和孩子一起二刷、三刷《龙拳小子》,对这部让无数孩子着迷的电影一探究竟。《龙拳小子》这部今年暑期档被低估的作品,正在以自己的方式改变着部分人的看法。

电影《龙拳小子》由爱迪影业、盛通影业、樱果无限、咪咕互娱、咪咕动漫、咪咕音乐、衡旅集团、联盛传媒、武汉星皓、一响天开文化传媒联合出品。由陶声、王玮联合执导,90后实力派演员刘芮麟、功夫神童林秋楠、90后小花旦童菲、实力喜剧演员梁超以及“成家班”武术指导吴永伦主演。目前影片正在全国影院公映中。

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篇10:比较偏向社会类情节

全文共 221 字

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说到常年畅销书排行榜单,必定少不了东野圭吾。开启我喜欢悬疑类的大门,推荐的原因是比较偏向社会情节比较流畅,容易读的作品。

还不错,但是拍摄手法和原著是倒叙,一开场的第一个画面就是结局,没有先看小说两条线交织情节来的刺激。所以答应我千万不要先看日剧版本,一定要先看小说。看完以后你可能有两种不同的感受,一种看完人性在白夜中赤裸裸的露出罪恶的可悲,虽然是黑暗迫行,但是无法给予认同与同情。一种是读完《白夜行》 深感自己的生活简单而阳光心情大好。(

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篇11:我是个坏小子作文500字

全文共 547 字

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“咚……咚……咚”不知内情的人还以为发生地震了呢!其实不然,这是我上楼的声音。想着越来越近的家门,越发迫切起来,脚下不由又加重了脚步。

“砰”的一声,我刚把门打开,迎接我的不是妈妈满脸的笑容,而是一个锅铲。妈妈气冲冲地挥舞着锅铲,像子弹一样的一轮轮唠叨从我耳边经过:“臭小子,早跟你说过,走路不要这么大声!开门不要这么暴力!你看你……”隔壁家的大妈探出头来,满脸怒容:“安静点,吵死了!”妈妈连忙赔笑说对不起,边用刀子般的眼神狠狠地刮了我几眼。完了!一看这情景,我是逃不出老妈的“五指山”了。三十六计逃为上。我赶紧一溜烟跑到房间,把房门反锁,乖乖躲起来,等待着老妈的火气烟消云散。

第二天,妈妈买了我最爱吃的的肠粉。我像饿了几天几夜的恶狼一样扑了过去。可惜没得逞,反而被老妈一连串的“炸弹”把我给炸飞了。妈妈以迅雷不及掩耳之势抄起肠粉举到头顶,“说!昨天错哪了?”不好,妈妈兴师问罪来了。真是躲得过初一躲不了十五。“昨天?昨天有发生什么事吗?”我装疯卖傻,和妈妈打着哈哈。没想到妈妈瞧出了我的诡计,一动不动地举着肠粉,只扔出一个字“说!”一计不成,再来一计!我转动着脑瓜子,有了!我趁妈妈不注意,猛地一跳,抢过肠粉,一把抓住就往嘴里塞。妈妈看着我狼吞虎咽的样子,哭笑不得。

这就是我,我就是个坏小子。

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篇12:戏剧情节的构成

全文共 1140 字

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戏剧情节,一般是指作品中人物与人物、人物与环境的各种关系所组成的生活事件、矛盾冲突的发展过程。

人物的行动及其发展,是戏剧情节的外在构成形式;促成人物行动的动机及其发展变化,则是戏剧情节潜在的动力。因此,有人认为戏剧情节是由意图、达到意图的手段以及这些手段的结局网织而成的。在不同风格种类的戏剧作品中,有的注重于行动外在的力度(如情节剧),有的则注重于心理(动机)的深细度(如心理剧)。

戏剧情节是由一个个场面连贯而成的。场面是情节发展的基本单位,情节随着场面的次第转移而不断发展。

戏剧情节在作品中最主要的作用是为展示人物性格服务。同时,戏剧情节本身具有相对独立的艺术效能和美学价值,能对观众产生吸引力和娱悦作用。在戏剧创作中,既不能忽视情节,使作品缺乏扣人心弦的艺术力量,又不能单纯地追求情节,从而淹没人物形象,使作品缺乏思想深度。恩格斯曾要求戏剧达到“较大的思想深度和意识到的历史内容,同莎士比亚剧作的情节的生动性和丰富性的完美的融合。”

根据戏剧矛盾冲突的发展进程,一个剧本情节的构成可分为矛盾的开端、矛盾的发展、矛盾的激化(高潮)和矛盾的解决四个部分。

剧本的开端非常重要,因为它的好坏关系到全局的成败;但剧本的开端又相当困难,因为一出戏的开端决不是事件过程的开头。究竟在哪里开始,先让什么人出场,先展示什么情节,如何追述和交代以前的种种情形,都要反复考虑。

开端的作用:简捷而含蓄地在人物行动中把故事发生的时间、地点、人物关系、特定环境交代清楚;人物出场亮相,性格应有初步显现;要提出矛盾,造成悬念,指明剧情发展方向,引起观众兴趣。

发展是戏剧冲突进入高潮前的进展阶段,它在全剧中所占分量最大,也是最关键的部分。剧中的主要人物、主要事件、主要矛盾冲突都要在这里展现。一出戏能否紧紧吸引观众,戏剧高潮能否自然合理地到来,也决定于这一部分。

因此,剧作者必须一方面抓住矛盾双方斗争的发展规律,依据人物性格、层次分明地使矛盾冲突越来越趋于表面化、尖锐化,另一方面又要使矛盾冲突的发展避免直线上升,而应该有波澜,有起伏,一波未平,一波又起。如此,才能十剧情富于节奏感,始终抓住观众。

高潮就是矛盾双方经过几个回合的斗争,力量的对比不断发生变化,到最紧张最急剧的白热化程度,也就是决定胜负、成败的转折点。

高潮虽然在全剧中知识短暂的一瞬,但这是揭示戏剧冲突思想意义,突现人物思想性格最集中最深刻的地方,也是最激动人心的场面。难怪有人说,一切为了高潮。

要写好高潮必须精密布置,善于抑制矛盾的发展,在作好充分准备后,选择最适当时机,让它突然出现。

结尾,高潮过后紧接着就是结尾。结尾应集中交代主要事件的结果,不允许节外生枝,画蛇添足。好的结尾应做到即使观众满足,又留有回味的余地,充分显示作者的思想深度。

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篇13:骆驼小子学生作文300字

全文共 639 字

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他的学习习惯让他在许多地方“高人一等,胜人一筹”,他有一个外号——“骆驼”,不仅仅因为他姓骆,还有个更大的原因,是因为他的吃苦耐劳的品质。

下课了,一个身影映入我的眼帘,只见他一手摸着下巴,一手在草稿本上奋笔疾书,一本数奥大全赫然显现在他的桌子上,他是谁呢?他就是我们班的数学课代表——骆诤谦。

正如他的名字一样,他上课认真,不漏过一分一秒;他积极向上,总是在休息时间做练习;他谦虚,总用别人的长处过滤自己的短处。

他的学习习惯让他在许多地方“高人一等,胜人一筹”,他有一个外号——“骆驼”,不仅仅因为他姓骆,还有个更大的原因,是因为他的吃苦耐劳的品质。大家都知道骆驼素有“沙漠之舟”的美称。骆峥谦就如“班级之舟”一样,他是一个有责任心的人无论是对待学习还是对待生活,一次数学课上老师出去了,身为课代表的他,担任起了管好班级的重任,俗话说:“山中无老虎,猴子当大王”,许多“不安分”的男生见骆峥谦是“自己人”,便肆无忌惮地大吵大闹,只见他当机立断,竟把那几个男生的名字写到了上课吵闹那一行列里,那些男生还嬉皮笑脸地叫他把名字涂掉,可是他说:“王子犯法也要与庶民同罪,你犯了这个规,就得上“光荣榜”,因此大家只有安分地做事,才不会若麻烦上身。”那几个男生见软的不行,便恶语相加,但骆峥谦没有一丝惧意,他刚正不阿,大公无私的精神让大家敬佩,但也给他埋下了祸根,可是,他还是没有改变,真不愧是个“沙漠之舟”呀!

希望他能再接再励,好好学习,做一个更加优秀的“骆驼”。

[骆驼小子学生作文300字

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篇14:八、淡化“奥运首金”情节,享受竞技快乐

全文共 570 字

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奥运会的奖牌榜,相信是每次奥运会时人们关注的热点。“得了几块金牌”“我们排第几”,这些是过去我们最关注的事情。但在今年的里约奥运会上,我们似乎看到了和以往不一样的情形。国人对于运动员的体育精神的关注开始超越对金牌的关注。

《奥林匹克宪章》中说道,“每一个人都应享有从事体育运动的可能性,而不受任何形式的歧视,并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。奥林匹克精神决定了,奥运不应该拘泥于奖牌的数量上。作为大国,我国需要这种风范,也到了实现自我超越的时候。这也就意味着,我国的体育机制,以及公众的体育理念,都需要面临着巨大的转型。而这个转型,预示着中国将从体育大国迈入体育强国。而体育强国,自然该有一个体育强国健康的奥运理念,那就是奥运只是为了享受竞技快乐

真正的奥运精神是参与、团结、公平竞争。金牌不过是为了鼓励人们不断超越自我、突破极限。而“奥运首金”更是包含了太多的偶然因素,比如中国人多次夺得奥运首金,往往是得益于奥运会将射击、游泳等排在奥运比赛的首日,而这些项目恰恰是中国的强项。以辩证的思维来看,如果将中国的弱势项目排在奥运比赛前列,“奥运首金”则对我国来说,就是不存在的说法了。

过度重视金牌的时代已经过去了,对于国人来说,奥运是时候恢复它的本来面目——简单享受竞技带来的快乐,用自信、成熟的心态来笑看体育风云的变幻。

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篇15:乒乓小子作文

全文共 611 字

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戴着一副透明的眼睛,浓浓的眉毛挂下来,像个小老头,地毯式的头发,让人一看就知道,对!他就是丁钰轩。

在一个风和日丽的星期四上午的体育课上,我们班的同学们拿着乒乓板和球,一起奔向礼堂,第一个的就是丁钰轩,他马上占领位子,然后急不可耐地和同学打起乒乓球。

同学们陆陆续续地走到别人的乒乓球桌,加盟他们。同学们不问不知道,一问吓一跳。原来认为自己掌握了动作的要领就可以上去考试,考完试就可以自由活动。丁钰轩兴冲冲的跑了过去,但已有许多同学在排队,他们现在的任务是捡掉在地上的乒乓球。

过了许久,终于轮到丁钰轩了,老师先让他作好准备,然后他就把球击了出去,那球很旋,李老师也拿他没办法,就这样反反复复好几次,老师只好说通过了。他兴奋地叫了声:“耶!”马上跑到下面与同学们打起了比赛。

比赛是三分制,谁先打到谁就胜出。没想到,我先和第一高手的丁钰轩进行对决。丁钰轩发起了他最拿手的旋球,打到我这边来十分难接,我掌握要领活学活用,运用了他接球的技巧,巧妙地把球回了过去,丁钰轩没想到我能接住他的杀手锏,一时大意,我得分。丁钰轩不愧是我班的第一高手,马上发现了我的弱点——反手球,于是专门把球打到我的反手处,每次我不是把球接得过高,就是直接把球打飞,他趁机把球扣死,弄得我无能为力。

叮铃铃,下课了,我没有机会将局面扳回,我从这次比赛中感受到:丁钰轩的球技很不错,着一定和他坚持不懈的努力分不开,我一定要以这种精神为榜样,对待生活中的每一个困难。

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篇16:雏鹰争章——足球小子赵嘉豪

全文共 383 字

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汪辰轩

说起赵嘉豪,他可是咱足球队的主力选手。他两只眼睛炯炯有神,又高又壮,仿佛能抱起一头大象。有他在,我们十拿九稳能拿下比赛,咱班的“保健章”非他莫属。

在上学期的第11周,我们足球一队和足球二队进行了一场比赛。我俩是球队里的好兄弟,他是进攻,我是防守,配合默契。刚开场,我们三下五除二就把球踢进了对方的球门。

可咱们的对手也不甘示弱。球一次次从我们眼皮底下被抢走,一次次逼近我们的球门。大家都累得气喘吁吁,头上的汗珠就像雨滴一样落下来……

眼看比赛就要结束,我们焦急万分。就在这时,赵嘉豪突然侧身加速,猛地一脚将球飞传给我。我意识到他的用意,便直接将球回传到中路。赵嘉豪一接到球便用力一踢,球直奔对方大门而去。哈哈!球进了!

我们欢呼起来,大家都对赵嘉豪竖起大拇指,为他呐喊。这就是足球小子赵嘉豪的“英雄事迹”,他是一个永不放弃的阳光男孩,咱班当之无愧的“保健章”获得者。

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篇17:当坏小子遇上老师

全文共 402 字

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周衡

我们班上有一个野性十足的坏小子,他最喜欢恶作剧了。

他下课时常常去拉女生那一头乌黑亮丽的长发。他先偷偷地紧跟在一个女生后面,等那女生一停下脚步,他就一把抓住女生的马尾辫,有时会硬生生地拔下几根头发来,把那女生惹哭。

他不但在女生后面做小动作,还往男生头上扔水弹。有一次他把水弹藏在身后,偷偷摸摸地靠近并且瞄准一个感冒了的瘦弱男生,一下子扔了过去,弄得那个男生三天没来上课。听我的同桌说,那个被砸的男生当晚被送进医院,发了达41℃的高烧。

他连一年级的小朋友都不放过。一会儿撞伤这个,一会儿打伤那个。

不过他最怕一种人——老师。当老师来到的时候,他的表现就不一样了,他的态度来了个180°大转变,本来霸道的样子突然变得跟一个小女生似的,不小心撞到了人居然还会道歉!

若在走廊上遇上老师,他不再横冲直撞,乖乖地走着,在花园里遇见老师,他红着脸,不会再去踩花草……

我们对这种现象取了个名——“当坏小子遇上老师”现象。

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篇18:假小子作文300字

全文共 371 字

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说起我的性格,还真有点不好意思呢!我是个活泼开朗的女孩,爸爸妈妈总叫我“假小子”。不用说,我自然也很调皮,男孩能干的事情,我也不差劲。

我特爱笑,但是没有银铃般清脆悦耳,反倒是”惊天动地“的,所以谁都不愿意听我笑。再加上我嗓门大,有时候不分场合肆无忌惮地哈哈大笑,因为这受到了爸爸妈妈的多次批评,可我还是没有改过来。因为我觉得爱笑也不是一件坏事,弥勒佛不也是笑口常开嘛。

有事没事我也会哼两句,但是却经常会让人笑掉大牙,甚至是起鸡皮疙瘩。用我哥的话说就是人家唱歌要钱,我唱歌是要命。

最近,我迷上了写作。我觉得这很有意义,可以颂扬世间美德,可以讽刺丑陋,可以抒发情感,也可以留住美景……正所谓大千世界,人多事广,嬉笑怒骂皆成文章。

总而言之,我对自己还是挺满意的:三分调皮,七分豪爽,十分真情。

无论你喜不喜欢,我就是这么一个大大咧咧、朴朴实实的女孩。

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篇19:五三班的坏小子读后感800字

全文共 875 字

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小子并不坏——读《五三班的坏小子》有感

暑假,妈妈带我去书店买书,当我看到书架上《五三班的坏小子》这本书时,就被书名深深地吸引了,便立刻买下了这本书,迫不及待地回到家,津津有味地读了起来。

这本书,用生动的语言向我们介绍了发生在五三班的四个“坏”小子身上的有趣故事,这四个坏小子有不同的特点,比如肥猫--鲁云飞是个不折不扣的“吃货”,每天早上,就要吃两个鸡蛋,喝两杯牛奶,加上两个葱香牛肉饼。到了学校还要吃一个鸡蛋,两个葱香牛肉饼,以至于把课堂变成了饭堂;米老鼠米奇总是和肥猫一起做坏事,但往往做坏事的是米老鼠,受罚的却是肥猫;平时最不起眼的豆芽,因为暑假和爸爸去了一次沙漠,到了班上摇身一变变成了班里的新闻人物,还绘声绘色地讲起了他的旅行故事;还有一个飞毛腿-兔八哥,他跑步的时候总要闭上眼睛,居然从三班的跑道,跑上了四班的跑道上,最后还是戴安把棒子抢了回来,比赛才恢复了正常……

这些发生在“坏”小子们身上的故事,让我感觉到,这些“坏”小子们,给班级带来了许多的麻烦,让老师和同学们哭笑不得;可转念又想,这些“坏”小子们,坏得真实,坏得可爱!

我喜欢这些坏小子们,因为从他们的身上,我看到了我和同学们的影子,我们五二班也有一群这样的“坏”小子。比如我,我是一个热爱踢足球的小男生,不仅仅是我,我们班的男生个个都是足球爱好者。我们总是会央求黄老师带我们去踢足球,当黄老师有顾虑时,我们都会列举出许多踢足球的好处,比如能锻炼我们的身体啊,再比如能在学校组织的足球比赛中为班级争光啊……黄老师经常经不住我和班里其他足球爱好者们的死缠烂打,带领我们班的同学们,去足球场,挥汗如雨。我想感谢黄老师的认真细致,以及无限的耐心……让我们既有了认真快乐学习的生活,又有了踢足球的开心日子。

因此,不能戴着有色眼镜去看待这些“坏小子”,我们既要看到他们的缺点,更要看到他们身上的闪光点。就像杨红樱阿姨所说的那样:“他们该调皮的时候调皮了,该捣蛋的时候捣蛋了,孩提时代,他们爽爽地过了把孩子瘾!这就是“五三班的坏小子们”。”

最后,我想说:“坏小子”其实并不坏,坏小子真可爱!

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篇20:我的恋书情节作文500字

全文共 497 字

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是人类知识的起源,如果一个人不读书,那么他只能生活在一个没有文化的世界里。

“读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病”这是章学诚讲的,是我从书中学来的名言。

我最喜欢读的第一本书是《福尔摩斯探案集》,他是英国作家阿瑟。柯南道尔写的,里面写的是福尔摩斯遇到种种问题,最终找到凶手。福尔摩斯说过:“当排出了所有其他的可能性,还剩一个时,不管有多么不可能,那都是真相。”这本书给我了一个启示:我们也要像福尔摩斯一样,勇敢面对困难,认真思考、仔细观察。

在读书过程中,发生过一些好笑的事。记得有一次,我正津津有味地看着郑渊洁写的《十二生肖童话》。正当我看到副市长的儿子丁丁拿着最近新出的“速变魔王”的玩具在炫耀,蛇王阿奔吩咐他的保镖蛇去买四十多个来把他们送给同学们玩的情景时,突然,妈妈叫我去楼下拿快递,我把妈妈的话当作耳边风,就像什么都没听见似的,继续看我的书,直到妈妈大吼一声,我才缓过神来,无奈地放下书,穿上鞋子跑到楼下去拿快递。

书就像是我最亲近的伙伴,总能在我开心时,和我一起分享快乐,在我无聊时陪我消磨时间。读书使我掌握知识,让我在学习中慢慢成长。

以后就算我有再多的功课,我也会抽出时间来看书。

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