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我眼中的新贾汪书信格式精选20篇

学会以诚待人。在生活中不欺骗他人,说话必须真诚,为他人着想。下面是小编整理的诚信·友善书信作文,希望可以帮助大家!

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手拉手书信

全文共 437 字

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亲爱的常梦轩:

你好!好久不见,你还好吗?转眼又到了秋天,我想邀请你去我的家乡做客。下面请我给你介绍我家乡的秋景吧!

秋天到了,置身于田间,秋高气爽。天空湛蓝湛蓝的,空中还漂浮着几朵白云。让人看了心旷神怡。

秋天的小树林美丽迷人。林间有一条清澈见底的小河,看上去就像一条绸带静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼悄悄的游过来,水面上顿时泛起了一圈圈涟漪 。鸭妈妈带着她的女儿也来凑热闹,水面上一下子热闹起来。

丰收的田野是秋天最美丽的风景:高粱扬起了火红的脸庞,沉甸甸的谷穗随风飞摇曳,好像在向勤劳的人们问候;熟透的果实都散发出阵阵的清香。苹果红扑扑的,葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠,黄灿灿的桔子鲜艳可口,就像节日里的彩灯,还有青青黄黄的小草,铺满了山坡。五颜六色的野花点缀其间,引来蝴蝶姑娘忙飞来采花蜜

我们这的秋天,没有夏天的炎热,没有冬天的寒冷,有的只是春天的美丽和夏天的奔放。怎么样,听我上面的介绍,你一定动心了吧!那就赶快到我的家乡做客吧!

祝你学习进步。

你的朋友 海婷

10月20日

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篇1:感恩的书信

全文共 702 字

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敬爱的爸爸、妈妈:

你们好!

十几年前的那一天,是亲爱的你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但我知道,从我来到这世上的那一刻起,你们却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一件沉重的负担,但你们却毫无怨言地抚养我长大。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境,你们总是那么辛苦,那么努力。小时候,我总把你们对我的好当作是天经地义,那是因为我不了解,也不知道你们的辛苦。现在,我长大了。我知道该怀着一颗感恩之心去体谅你们,应该担当起照顾、孝敬你们的责任。

我想,如果没有你们,我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖,也就没有机会享受生活的快乐与幸福了。因此,我很感谢你们给了我生命,给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情,父母之爱,深如大海”。因此,不管你们的社会地位、知识水平以及其它素养如何,你们都是我今生最大的恩人,是值得我永远去爱的人。

我无法将你们对我的爱与恩情用这支笔记录下来,也无法说你们为我做的哪件事恩情最大,因为你们对我的恩情是不存在最大与最小的。因为无论是大事还是小事,你们对我付出的爱都是平等的……

常言道:孝,其为人之本也。我认为一个人只有懂得感恩父母,才能算是一个完整的人。我不是一个完整的人,但我却努力去做一个完整的人,因为我要感恩你们给予我的一点一滴,无论是爱,还是恩情。

我深深地认识到你们的对我的恩情与爱是我一辈子也还不了的。但我仍努力去还,哪怕只能还百分之一也好!因此,我要好好学习,将来做一个对国家、对社会有用的人,借此来报答你们对我的绵绵的爱……

亲爱的爸爸妈妈,我感谢你们赋予了我生命与灵魂,谢谢你们,我一定不会让你们失望的!

身体健康

工作顺利

你们的xxxxxx

x年x月x日

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篇2:写给妈妈的一封家书_书信作文700字

全文共 647 字

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亲爱的妈妈

你好!

随着时间的渐渐流逝,所有人都说:呀!长这么高啦。也对,十几年了,已经过去十几年了!连我自己也不相信,但是我在您的脸上看见了岁月在您脸上留下的烙印!我相信了,这是真的!

妈妈,我是一个不爱学习的孩子。直到那一年,妈妈是您,是您改变的我。妈妈,不知道您还记得二年级的那一天下午的期中考试卷吗?那天我捧着一张只有七十五分的考卷,忐忑不安的走回家,我的心像揣了一直兔子一样砰砰直跳,等待着暴风雨的来临。都是粗心惹的祸,25分,全是计算上的错误想着想着,我不知不觉的回到了家我支支吾吾的告诉妈妈我的考试成绩,妈妈拿过考卷看了看考卷。25分!全是粗心惹的祸!你是怎么做的呀!妈妈气急败坏地把我拖到墙角,随手拿起那无情的衣架啪、啪、啪不一会儿,我的手像吃了发酵粉似的又像搽了催红剂,又红又肿,疼得火烧火燎的。那一次终于我知道了藤鞭焖肉的味道了。但是,妈妈,皮肉之苦远远没有心里之苦痛。我的心好像被刀绞似的。这就叫世上只有妈妈好吗?难道我不是您亲生的?您根本就不爱我?不知道为什么,我没有把收伸回来,也没有哇哇大哭,只是任由两边金豆豆往下掉,像决了堤似的,止不住。妈妈,您也没有说一句话在那年的学期的期末考试中,我终于捧了一张全班第一名的奖状,那是我第一次考第一名,也是考第一名的开始。

现在,我才渐渐明白妈妈您的良苦用心,才真正理解打在儿深,痛在娘心。回想起那啪啪啪的声音。我真的很庆幸有您这么一个好妈妈,我真想大声说:我爱我的妈妈,我真的很爱我的妈妈!

祝您身体健康

爱您的女儿:婷婷

11月14日

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篇3:2024文明城市人人爱书信600字

全文共 892 字

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“地球、地球,属于你;地球、地球,属于我;地球、地球,属于你和我……”听着这首《装扮绿色的地球》的歌曲,我不禁联想起了当今社会的环境,眼前顿时浮现出了人们熟视无睹的一幕幕:

许多树木不但没人爱护,还遭到了人为的损坏。有些人把衣服、被单、棉被直接晒在树枝上;有的把钉子钉在树杆上;有的用铁丝或绳之类绑在树干上晒衣服、腊肉、鱼干等;还有一些树木则伤痕累累;有的树枝被折断;有的树干被小刀刻得面目全非;有的惨遭剥皮。街道、居民楼旁,常常有人随地乱扔垃圾,垃圾堆旁,每当有风吹过,一阵恶臭就迎面扑来,令过路的人闻之掩鼻而逃。一些机动车辆,在马路上把废气尽情排放,田里稻草的燃烧浓烟滚滚等等,。空气污染甚为严重。农贸市场周围,每天早晨,一些小贩在那里卖东西,有时剩下一些死鱼烂菜,就扔在下水道口,经常引起下水道阻塞,每当下雨或冲水,就溅起一洼洼污水,还有一些人把洗菜水,洗头水往路面一泼了事……

环保是一项全民事业,与每个公民的生活息息相关。保护环境是每个公民应有的义务、应尽的责任。“环保”这个词,讲起来一般人都知道,“保卫环境,人人有责”但说起来轻松,做起来难。

作为学生,我们能做些什么呢?首先是尽力宣传环境保护的重要意义,以引起各界的真正重视,在可能的情况下,与各种只图一己之利而破坏环境的现象作斗争;其次,可从自己做起,从自己的周围做起,努力创造一片"净土"。例如植树美化校园,学校可以让同学们挖出一片土地来亲自种植花卉和蔬菜水果。也可组织同学们学习、认识校园内的树木和花草。这些活动,可使同学们加深对四周的青绿环境的认识,是培养大家对美好环境产生感情的好方法。还可将校园内不同的废物,如纸张、铝罐等,安排回收。也可将节省资源的重要性以黑板报的形式介绍给同学。此外,可举办校园二手市场,让同学们把一些不需要的物品,如书本、玩偶等拿出来,供需要的人去购买。

留心每个生活小节,你可以变得绿色一点。平时最好用自己的手帕代替纸巾,尽量善用资源。减少污染是日常生活的守则,例如不要随便浪费食物、纸张、电力、水等。

为了我们共同生活的地球,为了我们绿色的家园,为了我们宝贵的生命,人人都来争当环保卫士吧!

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篇4:高中书信作文:给感恩的一封信

全文共 1154 字

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感恩同志:

您好。说心里话,我十分想念您。在以前,您是一直在我身边的,我无时无刻不感到您的存在。您教会我了书本上学不到的东西:学会感激他人。向别人借钢笔,借橡皮,或哪怕再小的事情,您都会让我说一声“谢谢”。有时即使别人向我借东西还给我时,不经意时也会说声谢谢。因此会有人认为我有问题,可我认为是值得说的:他还记得我的存在,感激他认同我的存在,这点小事还记得。您教会我的感恩的心,我收益非浅――同学的帮助,老师的任,家长的关怀……难道这些还不值得去感恩吗?

原来我们的不快乐并不在于拥有些什么,而在于对拥有的东西的态度,在于是否有一颗感恩的心。

说到您这位慈善家,让我想到了一位坐在轮椅上的伟人DD史蒂芬。霍金。在中国讲学时,一位中学生问他:你的身体到了这样的地步,不觉得难过吗?许多人都在心里责怪这个中学生的无礼,霍金轻轻敲动键盘,传来了电脑合成的声音:我的一个手指还能活动,我的大脑还能思考,我有爱我的亲人和事业……稍微停顿之后,霍金又补充上一句:我还有一颗感恩的心。

确实,我们拥有的不都是财富、美貌,而可能是挫折、伤病,它们如同锋利的石头,让我们受到伤害,但只要我们有一颗感恩的心、坚忍的心,所有的苦难最终都会打磨成熠熠发光的宝石DD正是因为伤害,才使蚌孕育出了珍珠!同霍金一样的不幸者却往往是幸福者,因为他们有一颗感恩的心,也只有他们最了解生命的真谛,像渴望拥有三天光明的海伦凯勒,像如同刘和珍君一样始终微笑着的和蔼的桑兰,像患了脑癌仍渴望生存、热爱生命的好莱坞影星里夫……他们无法延长生命的长度,于是尽最大的限度去扩展生命的宽度。在他们面前,我们是否成了生命的苟活者?

在我看来,感恩是项作为人,不,是动物的最基本的情感之一。我们都应由您的教导来处事。感学会恩,和学会感激、学会赏识一样,都是十分重要的情感。没了这些情感,没有了感恩,就是和没有了情感,没有了情感,那不是比动物还差劲,和死了没太大区别。还好您的曾经教导,让我成为了真正的有血有肉的有思想的人。

可是自从那一天――月考后的失落后,您一声不出地离开了我,我也不曾察觉,只是感谢他人的话少了。开始没注意,后来我才发现我不是那么客气了――问完高老师题没说谢谢;妈妈做饭还挑毛病;老爸来给我水也把他赶走了……他们的好全忽略了,只剩下对他们的不满,对世界的抱怨。您离开我达半个月左右,但影响我却好似十年之久啊。

感恩同志,对于我,快乐,充实,幸福,特点等全离我而去,也只有幼稚和您陪伴我,对我不离不弃的。难道在这关键时刻,您也不要我了吗?我真的很想您那。我知道,天下没有不散的宴席。他们迟早要离开我的。但是,有些东西是不容许失去的――包括您,感恩先生。

希望我的这封信能够到达您的手中,望速归!

致此,

敬礼!

您的崇拜者

*年*月*日

[高中书信作文:给感恩的一封信

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篇5:写给父母的书信格式参考模板

全文共 1136 字

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亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

在这阳光柔和的早晨,我怀着感激之情第一次给你们写信。

时光流逝,岁月穿梭,一转眼我已经十四岁了,准备踏入中学了。十四年前,你们用幸福的泪水迎接了我的到来。从那一刻起,你们就多了一项繁重的工作---照顾我。十四年来,你们无怨无悔,精心地培育我,总是给予我的东西:温暖的卧室、漂亮的衣服、设备齐全的学校……这些我都无以回报。

童年的记忆中,妈妈----每当我经历一件事您都会给我讲一个道理。

小时候的我大大咧咧,经常摔坏东西。一个星期日,调皮的我打起了歪主意,趁您不在时,偷偷地把您新买的花瓶拿出来,因为您怕我摔坏,买回来之后就藏起来,真是很巧,那一幕被我看见了,好奇心使我不得不拿出花瓶瞧一瞧。正当我兴奋地欣赏时,好朋友悦悦来找我,我把花瓶放在桌上,不管三七二十一就冲了出去,谁知我的脚卡在桌脚上,我使劲地一蹬,“砰----”桌子一摇晃,花瓶掉到了地上,摔得“粉身碎骨”。这下糟了,那花瓶可是老妈新买的……我当机立断,拿出簸箕和扫把,三下五除二就清理干净了,我以为这样就没事了,便和悦悦出去玩了。

日落西山,我一蹦一跳地回到了家,却发现您脸色不对,板着严肃的脸孔,这时,我的心不由得“咯噔”一声:不会是摔坏花瓶的事让老妈知道了吧?我胆怯地走进去,笑嘻嘻地说:“老妈,我…我回房做……作业。”

“等一下!”

啊!我像被孙悟空施了定身法,一动不动。“你过来!”我的心像揣着一只小兔子----怦怦直跳。

“说!花瓶是不是你摔坏的!”

“那…那个…不是啊!”我还真是死鸭子嘴硬----死不承认。

您火冒三丈地说:“一整个下午,家里除了你还会有谁!你就别在隐瞒了!”

“是的。”我的脸一直红到了脖子根,“是我摔坏的。不过,我不是故意的。”

这时,您语重心长地说:“我气的并不是你摔坏花瓶,而是你做错事不承认。人最重要的是诚实,失去它,你将寸步难行,明白吗?”虽然当时我听得似懂非懂,但现在回味起来,才恍然大悟。感谢您,妈妈,您深沉的关爱让我慢慢成熟。更重要的是,您教了我一生中最宝贵的财富---做人。

爸爸,还记得刚上一年级的时光吗?第一次考试我竟然考了全班倒数第三名,那次给了全家一次沉重的打击。您教训我后,不断地教我逼我学习,受不住学习的苦时,您也会狠狠地教训我,要我坚持下去。有段时间,做习题令我几乎崩溃,很多次,我几乎想撕烂所有的练习,但后来还是忍住了。现在想来,如果当时没有您严格地要求我,现在我也不会有好成绩。爸爸,女儿真的很感激你!

十四年了,你们不知为我流了多少汗水和泪水。爸爸妈妈,我决不会让你们失望,是你们为我插上了飞翔的翅膀,我会用这对最有力的翅膀,飞向美好的未来。最后,请允许我——怀着感恩,怀着真诚,怀着敬重,向你们深深地鞠一躬,向你们说一声:“你们辛苦了!”

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篇6:诚信的书信作文

全文共 396 字

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诚信,是做人的。人生的苗,需要诚信之水灌溉;人生的墙,需要诚信之砖来砌成。诚信,幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树,开出鲜艳美丽的花朵,结出丰硕的果实。

诚信,才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实皇帝考试题目是做过的,另出题目到天津市一所中学的七年级学生与老师签署“诚信协议”,在监考的下遵守考场纪律,绝不作弊,诚信在起作用。

人要自始至终诚信。9岁小在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的。然而他天再去时,原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。小做,鸽群还会和以前的。信任的机会啊,诚信丢失了就再也找不回来了。

人都应该诚实公正地对待别人。妇女在遇到时写信给汉默德·图木布先生,他她有艾略特的印度语圣经,希望转卖,开价是100美元。而汉默德先生那位妇女,这本书完好无损,应该是1000美元。,他就给妇女1000美元换那本书。

朋友,你的诚信之花是完好无缺呢?愿你的生命之树开出美丽的诚信之花!

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篇7:毕业的一封信书信

全文共 654 字

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亲爱的程老师:

20_年九月份,我们初相识,那时的我,只是一名懵懂无知的小学生。而现在,我从小学毕业了,成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节,您说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力,鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封,一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安,别的同学都送了那么好的礼物,这封信会不会老师不满意呢?

我还记得,那时候,您在讲台上讲到:“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来,不带半根草去。这,也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心,就足够了。这些礼物,你们自己都拿回去吧!”说着,便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候,那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台,当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时,您当时像捡到宝一样,眼神炙热地拿过那封信,然后故意干咳了俩声,示意同学们坐好,那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”,并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节,您均是以“捧着一颗心来,不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错,我就是送老师一封信的那个小孩,以后的每个教师节,我都会给您一封信,而您都细心地指导我修改信中的各种语病,从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在,我毕业了,但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年,我看到老师您对我一丝不苟的认真教导,我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导,我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师,祝您节日快乐。

您的学生:_

20_年_月_日

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篇8:游走的情怀书信作文

全文共 579 字

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你看,早晨一片宁静,太阳公公悄悄地升了起来,朝霞多灿烂,多美呀!太阳公公正一点点地往上升,向日葵的笑脸跟随太阳公公的光芒,也一点点由东向西地移动,它衷情于太阳,它的脸上总流溢着太阳公公泛出的光芒。

中午来了,在阳台上安家的含羞草受到太阳公公的鼓励,挺直了腰杆,另一位淘气的小孩,轻轻触摸了它,它立刻像害羞的小姑娘,对叶立刻合拢了,过了许久,它的对叶也渐渐舒展开了,它衷情于对叶,对叶遇到什么事,另一方立刻拔刀相助,不愧为孪生兄弟呀!

傍晚,类似火的朝霞美极了,为人们驱除一丝丝的寒意。你瞧,忙碌了一天的蜜蜂正纷纷回窝,花儿在向它们挥手致意呢!这时,花儿也渐渐关上家门,继续编织甜绵绵的花绒儿,好让蜜蜂酿造更好的蜂蜜。花儿衷情于蜜蜂,相互提供资源,更好地生活。

晚上,宁静的深夜呈现出一片安静而和平的景色,万物都已沉浸在甜美的睡梦中,这时,可爱的待宵草它们高兴地唱着歌,跳着舞,其乐融融,享受着生命赋予的每一刻,待宵草衷情于夜晚,它们共享着星辉和露水。暮霭和梦幻。

“野火烧不尽,春风吹又生”这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》的诗句。原野上青草繁又茂,枯了又长,一年一年不停息,野火把它烧了烧不完,春风吹过又是绿油油一片。当那些野草再次绿满草原时,你觉得这是一种振奋和鼓舞吗?

请关注草木,保护草木吧,它顽强地拔节着、生长着。它会使我们的家园呈现一片生机勃勃的景象。

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篇9:高三家长写给孩子的一封书信

全文共 634 字

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亲爱的女儿:

看着你伏案习作,闭目凝思的身影,不禁想起了30年前我们自己,这是如此的相像。当时我们与你一样憧憬着未来的大学生活,也与你一样经历这中国式高考的历练,说实话我们当时学习条件差,高考入取率低,我们也是走着这“独木桥”过来的,所以非常理解你现在的感受。但请放心我和你母亲会尽我们的能力来帮助你,共同迎接属于你的高考。

高考这一年也是你18岁成年的一年,我们父母对你当然会有很多期望,期望你一切都好都顺利,更希望你通过努力考取心仪的学校与专业,但不希望这变成你的负担和压力。

对于我们的教导和期望,你应该倾听,毕竟我们有这样的经历和更多的生活经验,不可否认我们有些时候也会有点虚荣,把我们自己的`未了的心愿,希望通过你来实现,这个你不必太多的理会,这也只是作为父母的一点小小的自私。你完全应该面对你自己的人生。但是作为父母希望你做到不断的超越自己,自己是前进道路上的最大障碍。

18岁对你来说是个花季之年,现在却又将迎来你人生中的一次大考,相信喜悦和期盼的氛围围绕着你。这应该是你人生中值得标记的一个时点就像火箭成功发射中助推器分离的时刻,在以后的很长一段时间要靠你自己飞行,这个飞行当然应该是在一个正确的轨道上,要不断地吸取新能量,不断调整飞行姿态,只有这样才能翱翔太空!

用火箭发射升空来作比喻,我想还是比较合乎你的吧,我们期望你能翱翔在自己的自由空间里,成为一个为人:真诚、谦和、为学:进取、超越,为事:尽心尽职,做一个快乐的上海小姑娘!

___

20__年__月__日

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篇10:书信:给汶川小朋友的一封信

全文共 602 字

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汶川的小朋友

你们好!

2008年5月12日14时28分04秒,8级地震像一阵咆哮的狂风袭过汶川。在这短短的三分钟内,你们失去了家园,失去了亲人,昔日美丽的汶川也被地震夷为一片平地。

这次是新中国成立以来以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,这场地震的损失金额竟高达8451亿元人民币,伤亡情况也是十分的严重。我与你们虽然素不相识,但我们的心是连在一起的。我能体会到你们失去一切的痛楚,但我希望你们可以抹去泪水,坚强起来。竟然连地震这一大劫都逃过去了,今后就要好好的活下去。没有一个黑夜过后不是黎明,没有一层乌云散掉不是晴天,风雨过后总会有彩虹。让我们振作一点,坚强起来,一切都会好起来的。

请你们要好好学习,地震并不可怕,可怕的是你们因为地震的缘故而阻断了自己学习的道路。也请你们能够记住那些可爱的救援人员们,是他们不顾一切危险救出了你们,是他们让你们有了重见天日的机会,是他们重新给了你们生的希望……让我们深深地为他们鞠上一躬吧,用这一个小小的鞠躬来向他们表达我们大大的谢意吧!

尽管事情已经过去了五年,但我想你们还是无法抹去心中的悲痛,也许你们还会有流泪的时候。哭吧,也许只有泪水才能将你们心中的伤痛埋藏。我也请你们记住,无论在何时何地,我的心中永远都会记住一句话——中国加油,汶川加油!一切都会好起来的,让我们抱着乐观的态度来对待今后的生活吧!

学习进步,身体健康!

你们的朋友:黄椿

20XX年3月17日

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篇11:英语书信格式范本

全文共 551 字

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Dear Mr Smith,

I was so pleased to hear from you and I am writing to tell you something about my school.

You are right.Quite a few changes have taken place here.On one side of the road theres a new classroom building. On the other side,where the playground used to be,now stands another new building-our library.In it there are all kinds of books,newspapers and magazines.The playground is now in front of the school.We have also planted a lot of trees in and around the school.I hope you come and see for yourself (亲自) some day.

Best wishes,

Yours,

Li Hua

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篇12:手拉手活动书信

全文共 501 字

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亲爱的朋友:

你好!

由于我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝:身体健康,学习进步!

在远方的李嘉俊

20xx年3月3日

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篇13:古代朋友书信格式

全文共 4016 字

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称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下()、虹生十四兄亲家年大人情右();再如,某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等。现将常见提称语列表如下:

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者,可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席席,席位。道席,多用为学生对师长的尊称。讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰,即著述。史,指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞 启辞 就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:

(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。如:

敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。

谨启者 谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。

拜启者 拜,表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观平和,不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。如:

顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示,井所赐物。惠书奉悉,如见故人。幸承,茅塞顿开。披诵尺素,谨表葵私。数获手书,至感厚爱。展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音,喜出望外。手教敬悉,词意深美,一启蓬心。正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。蒙惠书并赐大著,灿若,拜服之至。迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。台函奉读多日,未即修复,万望海涵。大札敬悉,稽复乞谅。欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。别来无恙久不晤见,甚念贤劳。暌违日久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。一别经年,弥添怀思。日前曾奉一函,谅已先尘左右。前此一函,想已达览。

其实,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变万化的。从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的。比如,现在不少人写信,习惯于一开头即用“你(您)好”二字,似乎不如此,这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意,原是不错的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了。

正文信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写,前面空两字。如果启辞单独成行,正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同,写法上也无需一律,以表情达意准确为原则。一般说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的事情。正文写好后,如发现内容有遗漏,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

结语 结语,即信文的结束语,理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿,旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士的书简中,仍频见使用。这里不妨胪列若干,供参考。

书短意长,不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信:

盼即赐复。翘企示复。伫候。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处,恭候卓裁。至盼及时示下,以匡不逮,无任感祷。

告诉对方不用劳神回信:

谨此奉闻,勿烦惠答。敬申寸悃,勿劳赐复。

答复对方询问:

辱蒙垂询,略陈固陋,聊博一粲而已。远承下问,粗述鄙见,尚希进而教之。上述陋见,难称雅意,亟祈谅宥。姑道一二,未必为是,仅供参考。不揣冒昧,匆此布臆,幸勿见笑。

请人应允:

所请之事,务祈垂许。以上请托,恳盼慨允。诸事费神,伏乞俯俞(允)。

表示关切:

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望,不尽依迟(依依思念)。善自保重,至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情:

诸荷优通,再表谢忱。多劳费心,至纫公谊。高谊厚爱,铭感不已。

祝辞祝辞,就是书信结尾时,对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语,如“即颂近安”、“”、“祝你进步”之类。其中,“即颂”、“此致”、“祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“进步”等词,另起一行,。如果祝颂语的文字较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分,或者为了突出祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行。的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞:

书信内容主要是谈一件事的,可用: 专此,致 专此,祝 专此即请 专此布达,即颂 专此奉复,并祝(复信用)

一般书信,用于平辈、友朋之间: 即颂 即请 顺效 顺祝

或为: 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为: 祝颂请 问致候

对尊长,可选用: 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间,为强调敬意,也可用: 恭颂 恭请 恭候

为强调郑重其事: 谨祝 谨贺

对晚辈: 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

对祖父,颂祝; 起居永福

对父母辈,颂祝: 金安 福安

对尊长: 康安 钧安 崇安 履福 颐安

对女长辈:  懿安 坤安 玉安

平辈友朋间,可按四时颂祝: 春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首,可贺: 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂: 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

当日可达之信,颂: 晨安 早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂: 淑安 妆安 阃安

对未婚女子,颂: 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂: 侍安 侍祉

对晚辈后生,祝愿: 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家: 阔府康泰 全家幸福

祝收信人夫妇: 双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者,道: 喜安 庆祺

贺新婚者: 燕安 燕喜

贺生子者: 麟安

对家居者,颂: 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者: 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧,请候: 礼安 孝履

问病,祝颂: 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者,祝祷: 否极泰来

对知识界,可泛颂: 文安 道安 研安 文祺 雅祺

对编辑: 编祺 编安

对写作者: 著祺 撰安 笔健

对教师: 教祺 教安 诲安

对军界: 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界: 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺

遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以,书信正文中如已包含祝福内容,或者本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省去。还有,信一开头就称“你好”的,如果信末再写祝好之类,便显得累赘了,应注意避免。

署名 署名,就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的,可只写名字,不必写姓;或在名字前面,加上自己的称呼,如:弟、侄、晚等。称呼与名字之间,可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面,可加写启禀词,也可不加。常用启禀词如下:

对尊长: 叩 叩上 叩禀 敬禀

对平辈: 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈: 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面,写上撰信的年月日,也可把日期写在下一行署名的右下方。另外,还可以在日期之后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉,署名后一行或加上这些人的附候,如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”之类

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篇14:暑假致家长的一封安全书信

全文共 985 字

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尊敬的家长

您好!

夏日炎炎,暑期已至。衷心感谢您一学期以来对晨光工作所给予的热情关心和大力支持,真心渴望与您心手相连,共同撑起晨光教育的一片蓝天。

根据市教育局文件通知精神,____中学

一、安全责任:

请您提醒孩子树立安全意识,要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全,尤其注意暑期游泳安全,严格教育孩子不擅自下水游泳,不在无父母带领的情况下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的同学不擅自下水施救溺水的人,不允许孩子在没有家长陪同的情况下私自结伴外出游玩。同时远离灾害区域,假期外出必须事先征得家长同意。请各位家长认真履行监管责任,确保孩子的生命安全。

二、学习要求:

学校希望全体学生在假期能生活有规律、学习有效果,认真完成老师布置的假期作业,不要出现临近开学时没日没夜赶做作业的情况。为此要求学生在家每天的学习时间不少于五个小时,家长要帮助子女有意识地培养自学能力和自控能力,为下一阶段的学习积蓄力量。

学生在假期中除了认真完成老师布置的书面作业之外,家长还应敦促他们做到“两少一多”,即少看电视、少玩电脑、多读书,制定一个科学合理的读书计划,多读书,读好书,每天阅读时间不少于一个小时,提高品味,完善自我。同时还鼓励学生暑期参加各种读书活动和社会实践活动,增长阅历,提高社会适应能力。

三、道德品质:

配合学校加强对子女的思想道德教育、法制纪律教育和安全教育,引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德,自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。

四、时间安排:

督促子女合理安排暑假生活,制订好暑假计划及每天作息时间表,要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动,并做到自己的事情自己做,让暑假成为子女进行有效劳动实践、养成良好劳动习惯的好时机。

五、社交场所:

一定要教育子女坚决抵制社会不良风气,远离黄、赌、毒,禁止进入网吧、游戏厅等娱乐性场所;在家上网时,不登录、不浏览未成年人不宜的网站,自觉抵制不良信息的危害。

尊敬的家长,您一定知道,长辈的关心、爱护和引导有利于孩子的身心健康发展。平时您的工作很忙,孩子学习也很紧张,因此,希望您在百忙之中抽出时间和孩子在一起,多进行一些亲子活动,多一些心对心的交流,同时也希望您能不时检查督促一下孩子作业完成的情况。

谢谢您!

祝孩子们过一个平安、快乐、健康、充实的暑假!

____中学

20____年6月30日

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篇15:安全在我心文明伴我行书信

全文共 1018 字

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现在太多垃圾食品了,我们不得不对这些犹如“夺命杀手”“生病助手”的垃圾食品有所防范。俗话说:“病从口入”,所以,关注食品安全是件很重要的事。

现在,食品安全成为人们健康的最大隐患,什么三聚氰胺奶粉,毒胶囊,瘦肉精等造假事件引起了全国人民的关注,我也开始注意起食品安全来。前两天刚在晚上看了新闻:一名小学生再吃了两包辣皮之后中毒而死,我突然想到自己以前在吃辣条的时候看到很美味,现在感到很恶心,在做辣条的小作坊里不知道有多少条老鼠呢!听说吃一袋辣皮就相当于吃一个塑料袋,这得加了多少食用胶啊,想想都可怕,这不得把我们的肠胃堵塞啊;还有那些糖果,都添加了多种色素、增味剂、染色剂,还有各种化学添加剂,虽然外表十分好看,五彩缤纷的,但是吃多了,会对身体不好,甚至引起中毒,导致生命危险。另外,还有一些路边地摊烧烤,总是卖一些好吃好看的食品,但是可别被它们那些外表所迷惑,路边风尘很大,还有来回的汽车尾气,都附着在了烧烤外表,被我们吃进了肚子里,如果吃下这些,有可能会引起腹泻或是肠胃炎等疾病,有些严重的甚至会中毒,需要进医院抢救。所以,我们要远离这些不健康食品,让造假的厂家找不到买的人群,他们卖不动,就只能过期报废了。大家一定要团结起来,一起抵制这些垃圾食品。

在学校旁有很多小买铺在买垃圾食品,都是些五毛一块的小零食。有好多零食连生产日期和生产地址都没有,却有很多人买。也有很多买炸火腿的,表面上炸的很美味,实际上炸的地方很脏,用的油也又可能是地沟油,我很恶心这些食品,痛快地和他们永别了!

上次,我到了瑞尔福超市的食品区,我看到了许多诱人的果冻,那些果冻看起来像一个个可爱的娃娃在想我招手,我简直要流口水了,于是,我对妈妈说:“妈妈,能给我买点果冻吗?”妈妈看看我,抚摸着我的头说:“小馋猫,你知道果冻里加了多少食用胶吗?还有这些好看的颜色,都是色素,还有里面的水果,你为什么不吃新鲜的呢?”我想想,真可怕啊,我还是别吃了。于是,我乖乖地跟着妈妈去买了些新鲜水果,还有鲜奶之类的。妈妈说:“其实买这些东西,我们还多花了钱,但是吃到肚子里要放心的多,有益健康。我们买食品,一定要注意查看生产日期和保质期,不吃过期食品。”我听着妈妈的话,不住的点头。

是啊,食品安全关系着我们的生命安全,所以,我们作为中学生,一定要拒绝垃圾食品。尽量少喝饮料,少吃路边烧烤,加强食品防范意识,保持身心健康。食品安全在我心中,只有拒绝那些垃圾食品才是真正践行这句话!

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篇16:妈妈我想对您说书信格式作文600字

全文共 748 字

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亲爱的妈妈

您好!

您嗓子经常嘶哑,听着让人心疼。

您是大学老师,工作特别辛苦,还经常因大声讲课,而且讲课时间又长,导致您的嗓子疼,声音变得沙哑。每次放学回家,听到您的嗓子总不再像以前一样清脆动听,我真是心疼不已!

您经常熬夜,但从不说累。

有一天晚上,我九点半就钻进那暖和的被窝里,我想您也应该上床睡觉了。半个小时过去了,一个小时过去了,两个小时过去了……突然我醒了,打开台灯看了一下钟,凌晨三点。透过门缝,我感觉外面客厅的小台灯是亮着的,我走到门跟前,打开一条缝往外看,您正坐在桌子上改卷子。时而勾画,时而眉头紧锁,时而急切的看看墙上的钟……我怕打扰到您,就悄悄的又睡回到床上。

隐约的,我感觉到外面有一点动静,我从门缝里看到,客厅的灯灭了,您的卷子终于改完了。您看了看钟小声地说:“唉,又这么晚!”我看了一眼钟,已经凌晨五点了。您轻轻地上了床,盖着薄薄的毯子进入了梦乡。

我躺在床上,回想着您每一个神情,每一个动作,每一次叹息……我看到了您疲倦的眼神,散发着无奈。

那天我6:30就起了床,当我推开门的那一刻,眼前的景象让我惊呆了:您已经忙前忙后的为我们准备早餐了。昨夜的情景在我脑子中浮现:这一晚,您睡了多久啊?我的妈妈;这一晚,您累不累?我的妈妈;这一晚,您疲惫的眼神批阅了多少张试卷啊?我的妈妈。

无数个问题从我的脑子里冒了出来,我不敢再往下想了。那一天,我第一次发现您原来每天是多么忙碌和疲倦呀!只是因为您不告诉我,我不知道罢了!想着平常的您,依旧接送我去训练,给我准备可口饭菜,关心着我的学习,我的鼻子一酸,有种说不出来的感觉。

妈妈,我希望您多注意嗓子,尽量少熬夜,这样对您的身体好,我也不用担心了!而作为女儿的我,也一定更加自觉,不让您操心……

此致!

敬礼!

您的女儿:刘沛萱

2019年12月10日

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篇17:2024文明城市人人爱你我参与更精彩书信

全文共 1028 字

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为了缓解城市的生活压力,使身处于纷乱噪杂的城市中的市民们享受一份安逸与恬静,体会一下宁静而美好的乡野气息,青岛市中心公园这种从广西引入萤火虫的行为,其初衷是好的,也是我们可以理解的。但是这种行为所带来的资源浪费以及存在的血腥的残忍性使这种行为在实际的操作过程中被没有取得预期的效果。

造成萤火虫大量死亡的原因有两个方面:一个是萤火虫自身的原因,另一个就是外部环境的影响。第一,自身方面:萤火虫有自己天然的生活寿命,在到达青岛三天之后出现部分萤火虫死亡现象是属于正常现象。第二,外部环境方面:大量游客使用闪光灯照射萤火虫加速了萤火虫的死亡;青岛几天都没有出现太阳,使萤火虫无法适应青岛的环境;中心工作人员并没有及时有效的对萤火虫进行相关的护理,对于游客的不文明行为也没有进行及时的纠正,也是造成萤火虫死亡的原因之一。我认为青岛中心公园的行为,其初衷是好的但是这种行为不具有可行性与可操作性,一方面造成了资源的大量浪费尤其是经济资源;另一方面也是恶意破坏了萤火虫正常的生活规律,是对萤火虫残忍的虐杀。

为了有效地改善这种行为,避免类似事件再次发生应该做到:

首先,政府应该树立正确的发展观念。构建生态文明城市、共创幸福美好生活,应该做到以政府为主导,全社会共同参与。将有利于构建生态文明城市的力量有效的聚集起来,并且合理的利用手中的资源,避免大量资源的过度浪费。可以通过加大财政投入、转变经济发展模式、撤销或是转移城市污染企业等措施来改善城市的生态环境,共同构建生态城市,而不需将过多的经济资源浪费在购买萤火虫上面。

其次,应加大宣传力度,提高市民自身文明素质。应该通过网络、媒体、新闻、周刊、市民素质手册等形式,向公民进行素质文明教育,提高市民自身的文明素质;同时也要尊重和保护野生动物,避免因个人的一时愉悦而伤害其他野生动物生命的现象再次发生。

再次,对于青岛市中心公园应该改变原有的管理制度,加强对工作人员的培训教育,使工作人员能切实的树立保护公园财产、维护公园利益的意识。对于中心公园引进萤火虫事件,不管政策对错与否,工作人员都应该做到定时、定点的对公园中的萤火虫进行安全护理;对于游客的不文明、不合理行为进行及时的制止,保护萤火虫在除了正常死亡的情况下,尽量减少外界因素对萤火虫造成的影响。

总之,想要构建生态文明城市、共创幸福美好生活,这需要全社会的共同关注与努力,政府方面科学、合理决策;社会各方力量要从我做起,从点滴做起,切实为生态城市的建立贡献一份力量。

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篇18:小学生诚信使我更自信书信

全文共 420 字

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亲爱的同学们:

曾经从一本书上看到一句话,这句话令我记忆犹新:“只要心还在跳动,血还是热的,就要抬起头来做人,做一个真正的人,一个讲究诚信的人”。

记得有一次,我到小店买东西,由于店员的疏忽,多找了我6元钱,我不知所措,觉得应该还回去,可又想自己留着,心里很矛盾。情急之下,我想到了一个“好”主意。我只把两块钱还了回去,剩下的钱悄悄揣在兜里,店员还直夸我很诚实。

回去的路上,我回忆着自导自演的这一出,心里十分不安,觉得自己太不诚实了。小鸟依然叫着,但没有之前那样动听,柳枝依旧向我点头,但没之前那样亲切。我犹豫了片刻,还是下定了决心:“一定要做一个讲诚信的人”。我坚定地把剩下的钱还了回去,看到店主眼中流露出的欣喜和赞赏,我的心情舒畅多了。

这的确不是什么惊人的大事,只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好,即为不平凡,把简单的事做对,就是不简单。这件平凡简单的小事时常提醒我要诚实守信,希望大家一起发扬传统美德,做一个诚实守信的人。

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地点:

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篇19:2024我知道,您的唠叨都是爱书信

全文共 635 字

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亲爱的妈妈你:

您好!

妈妈,您这个人什么都好,就是爱唠叨,每次我写作业,您总

是三番两次地进来端茶送水,说这说那:!“坐直!”“写好字”。“整理桌子,你看你乱成什么样子了?”每次都这样说,我的耳朵都听出茧子了!有时候真想吼一句:烦死了。

可是,当你不在身边的时候却又怀念起您的唠叨了,记得那次,您去南京有事,需要几天才能回来,我很开心,自认为没有人“唠叨 ”可快活了,那几天,我早饭是外面买的包子,午饭是麦当劳,晚饭是水果。这是我多么向往的日子啊!可是刚过了两天就开始想您了,想您亲手做的饭菜,煲的汤,想念您的“唠叨 ”。放学后赶紧打电话,在那时,我多么希望能在电话里多“唠叨 ”几句,可是每次打电话您总是先挂,我时常听着那“嘟-----嘟-----”的声音发愣,七天过去了,整整一个星期!您终于回来了,我欣喜若狂。那时我才知道,您的“唠叨 ”,已经成了我生活的一部分,不可或缺的一部分。

自从那次以后,我再也不嫌您烦,您的“唠叨”在我听来是美妙的音乐。我也知道您的“唠叨”是为我好,让我坐直,是为了让我以后坐不直,让我写好字,是为了以后让我不为此遗憾,让我整理书桌,是为了让我用起来更方便。 我知道,您的“唠叨 ”是为了我好,您的唠叨里包含了浓浓的爱意,您的“唠叨”都是我以后生活,学习中要注意的事项。

您的“唠叨”对我来讲已不再是“唠叨 ”,它是爱,如泉水一般滋润着我的心田,如指针一般指引我的方向,妈妈,长大了我会更爱您,报答您的养育之恩。

祝您身体健康,万事如意。

爱您的女儿

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篇20:苏轼我想对你说书信作文

全文共 724 字

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亲爱的苏轼

有人说,著名的诗人与优美的诗篇犹如浩瀚的星空,每一颗星都那么璀璨。在茫茫星空里,我看到了最闪亮的苏轼。他用“完美人格”编写的每一句诗,每一个字都令我神魂颠倒,似乎窜越时空,来到那个苏轼时代,想对你说。。。。。。

苏轼,我想对你说,你的爱情令我倾慕不已。无论是对第一任妻子的怀念,还是最后一位妻子的贤良淑德,都撩起了我平静的心湖。当看到你为你的第一任妻子的种下一山树来怀念她时,我快掉泪了。人们都说男儿有泪不轻弹,可你却为了死去的妻子把最珍贵的眼泪洒在土地上。那一刻,我真想穿越时空,目睹你的痴情,安慰你的心灵。

苏轼,我想对你说,你的豁达乐观精神鼓励着我。“竹杖芒鞋轻胜马”,一蓑烟雨任平生“的精神,时时刻刻鼓励着我。你被贬到中国的最南边,却依然乐观,相比之下,我平时把一点点的小困难又有什么值得落泪呢?在海南,你依然乐观,在你的诗中曾写到你自己过着比贵妃更加奢华的生活——只因你可以吃到新鲜的荔枝。是啊!天底下哪个地方不是你苏轼的宫殿呢?就连朋友为你建的简陋的亭子,你也会称之为“快哉亭”。现在,我也学会在心里为自己建一“快哉亭”,没有事情会不快乐。

苏轼,我想对你说,你的兄弟情谊令我想往。“但愿人长久,千里共长娟”你对你弟弟的思念尽在诗句中。无论你们两个之间的距离有多远,你们的心永远连在一起,这才是真正的兄弟,真正的家人。在你在吃牢饭时,你弟弟又为你到处奔波,还你清白。兄对弟,弟对兄的感情之深,令旁人羡慕,就连几千年后的我,也会为之感动。有福同享有难同当大概就是如此吧!

苏轼,我想对你说,你永远都是幸运者,你有过真爱,有一位对你至爱的弟弟。最幸运的是,你的一生乐观。无论身处何世,身处何地,相信你还是那位敢言乐观的诗人。

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