我欣赏的我【实用20篇】

夜半无语时，为谁空折杨柳枝，为谁风露立中宵，为谁叹息月无涯，空自流连。

细看夕阳景，只道黄昏伴凄凉，独坐古琴台，惜时人叹惜时景。月落乌啼满月秋，渔火息，炊烟起，落惆怅。月稍眉头皱，燕雀归巢来，孤鸟夜啼，断肠人在流浪。

霜月寒宫，夜波流淌，月光不兴，婉转哀怨的鸣叫，中宵泪藏。夜出池塘，淡看水中月，邀月共饮，邀花共叹，此间何可凄，此间何可悲，我自向天笑，自古痴情多惆怅，此事古难全。

月半高升，月落乌啼，此间争艳事何事，此间伤情事何悲。霸王别姬，虞姬泪吻剑；孟姜女哭长城，城自塌七百里；梁山伯祝英台，蝴蝶双双飞。我以世间多痴情女，哪知如今世多变，自有痴儿郎。

百年回首，空数夜孤独，凝望星夜，何时曾望同一片天，如今空等月寂寞，数满塘月色空自叹息。月孤自有白云伴，隔月对唱夜花黄，我自尤怜。

雪过千寻，酒饮千杯，思量红尘，相思无涯。弹指间，泪千滴，缘尽最情伤，缘灭最心伤，千寻不见，牵梦门前，往事已惜，梦千疼惜。纵是千般疼惜，枉然已对，纵是痴情深似海，再回首痛惜万年。

红尘自是千般苦，亦多人尝，自是千般伤，亦无悔，待到心无牵，青山已过万年。

微风起，杨柳抚兮，断枝寄相思，风露寄泪，残月色，望月宫，相思又起。

懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏。

既然是臭椿树，怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧，我推测。主人公家原来有一棵香椿树，春天把它的嫩叶采摘下来，嚼在口里香气四溢，也是一道鲜美的菜，可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。

之后，主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗，于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了，发现是臭椿树，主人公采下一片叶子，放在鼻子边闻了一下，果然有一股臭味，主人公十分气愤，一气之下，把它拨了出来，折成几段后，扔掉了。父亲见了说，臭椿树也有它的价值，它们长得快，木质很好，而且根皮、果实可以入药，叶子可以喂蚕呀。读到这里，我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧，他说：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为1%的缺点，而否定99%的优点啊!想到以前，有一次，我们班转来了一位学生，他满脸雀斑，长得十分难看，我们不仅不愿和他做朋友，还把他当成我们嘲笑的对象。

然而，他上课十分认真，发言踊跃，十分爱看课外书，成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里，在与人交往中，也一定要用欣赏的眼光看待他人，让我们用慧眼去发现他人的优点吧!

古往今来，有多少中华儿女，为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉，自强不息，艰苦奋斗，谱写了一章章感人肺腑的篇章。他们，值得我们欣赏，值得我们骄傲。在此，我要向爱国英雄岳飞道一声：我最欣赏你，岳飞! From ancient times to the present, how many Chinese children have written a chapter of chapters of chapters of chapters for the rise of the motherland, the dignity of the motherland, and the honor of the motherland.They are worthy of our appreciation and our pride.Here, I want to fly to the patriotic hero Yue: I admire you the most, Yue Fei!

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，在那个国君昏庸无能、听信谗言的国度里，在那个臣子阿谀奉承，奸佞当道的国家里，你注定了孤独，注定了寂寞。你却无畏于一切，依旧在激昂的擂鼓声中，战袍披身，枪戟在握，指山山动摇，指海海沸腾，只杀得金兵哭天喊地，闻风丧胆。我欣赏你的冲锋陷阵。

当你得知国土正被无耻的北蛮子侵略，你不顾一切，抱有“收复失地，迎还二圣”的决心，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志，率领金戈铁马，去实现远大抱负。你不惧怕北蛮子的勇猛，你运筹帷幄，百战不殆，将敌国铁骑从长江一直击退到黄河沿岸。“撼山易，憾岳家军难”，你将生命选择在了战场，你不怕马革裹尸还，只想扫尽狼烟，荡清敌寇。你不计功名、无怨无悔。我欣赏你精忠报国的精神，欣赏你对国家忠挚的情。此情，胜过月光之皎洁;此爱，比那美酒还醇厚。

可谁曾想到眼见胜利在即，那高宗与秦桧狼狈为奸，十二道金牌阻碍了你前进的脚步。你明愤“十年之功，毁于一旦”，你哭诉“所得州郡，一朝全休”，你呐喊“社稷江山，难以复兴”。“驾长车踏破贺兰山缺”，一个宏伟的志愿，可惜终被佞臣所捻碎，一道“莫须有”的罪名让你永远成为了历史。你血染亭柱，风云为之变色。你永远地安息在西子湖畔，用生命诠释了精忠报国。君不见，西子湖畔梅花盛，神州处处争唱“满江红”!

我最欣赏你，岳飞!欣赏你的“冻死不拆屋，饿死不打掳”，欣赏你的“北掳未灭，臣何以家为”;欣赏你的浩然正气，欣赏你的精忠报国。你，是中华民族的骄傲!

１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名之辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手扶养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出学校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏和肯定。姑母很快写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’

作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收的写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是《战争和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

一转眼，2030年到来，我们新人类的各项发展都突飞猛进，变得更加完美。但发展最快的还属教育工程。

今天，我就受邀去一座小学考察。坐上太阳能飞船，我很快来到一座耸入云霄的高端建筑。校门是由主电脑控制的，两旁还站这位安全起见，有着战斗，保护与检查等功能的“防卫机器人”和“快速脸部识别仪”，让同学们不受任何伤害。接着，我走进学校。只见这绿树成荫，鲜花遍地，飞着美丽的蝴蝶，让人心中满是喜悦。

再往里走，雄伟，高大的二座四层楼映入我的眼帘，这是教学楼，而在教学楼的后面则是大花园，可以让同学们观察植物，昆虫，还可以在劳动课上教同学们种点东西，两全其美。我心中暗暗称赞，带着期待的心情走进了四年级教室听讲。现在的教室，液晶电脑屏幕代替了黑板，同学们再也不用吃粉笔灰，老师也更加省力。学生长桌上。一台精致的高档学习大电脑和一台便携带的小电脑整齐地摆在长桌上。

这台大电脑储存着上课讲的过程与精华重点。还能收到老是发来的视频教学。并且还能跟同学们交流。如果学习完之后，可以点开没课专属的“游戏天堂”这个功能，可以先选择或创建卡通小伙伴跟你闯关,打败怪物，在那种游戏中接触更多被融进去的知识（打怪时都要是跟知识有关，画面融入知识……），或者你还能选择自己感兴趣的愉快中懂得知识的方式。甚至同学们还能邀请朋友，一起娱乐，互相pk……功能五花八门，只有想不到的，没有做不到的。瞧这节数学课上，一位同学就在米奇的带领下，懂得了新的数学知识，在快乐中领悟了数学的神奇和奥秘。当然，成绩也很重要，老师们会全课主电脑控制，如果同学们闲聊，会警告，超过5,6次，便会接受老师的教育。若常扰乱人，不安分，就会让老师用最老的方法，受教之后，关闭电脑程序，让老师亲自教他（她）。

除此之外，卡通小伙伴会在下课之前来考考你的脑筋，让你来回答几个小问题。如果错了，没有责骂，伙伴会安慰你一下，把错题反复讲解，一直到你学会，以后还会提醒你。小电脑这么一节课也没闲着，一会接收教学视频，一会记着视频中的重点精华，还把小主人的回答题记下，错题标明，回答题目的过程全都一字不漏的记下，塔十分努力地工作，还十分艰辛地把它们编改成闯关小游戏，动画形式，字体，视频这几大种版本。终于下课铃响了，不过同学们或许还沉迷在课中。

有的还在预习，复习，看错题，还有的在一片有设备的地方玩耍，嬉戏。最后一节课是体育课，大家都来到楼层下的电梯，往地下室奔，这也是因为怕有雨，安全，占地少等好处而建的室内体育场。不过还有一个室外运动场，两个运动场都占很大的面积，几乎都拥有同样的待遇，同学们可以自己选择。当然家长们不用怕孩子因为晒不到阳光或中暑担忧，因为机器会适当的调节墙面，太热挡多一点的面积，没太阳缓慢打开点面积。让人格外放心。瞧，同学们一到体育场，像炸开锅似的，迫不及待地往外奔，选自己喜欢的项目玩耍。而机器人就四处巡逻车，为突发状况准备，但往往没有意外，只有欢乐。

因为有全面地进行几万种意外设想，使体育场格外安全。甚至还有360度细微仪看着，只要有意外即将发生，就让跑道变软让水变得十分浅，机器人出动……此外还有各项项目教练出动阻止发生意外。放学了，我也结束观察，心中感慨：希望同学们能在快乐中学习，成为为祖国贡献的栋梁，为下一代着想，让生活更加美好！

[想象作文欣赏：未来的学校

有一个人，从未谋面，但他却常常出现在我的世界里；从未相识，但他却常常牵动我的思绪……

——题记

我有一套《平凡的世界》，书是妈妈早年时就读过的，比我年纪还稍大些，略显陈旧，但每每捧起时，书香依旧浓郁。书中的主人公，一位平凡的农村青年——孙少平，是我最欣赏的人。

孙少平出生在陕北一个破烂的窑洞里，贫穷的生活如阴影般笼罩着他的生活，从一个高中生，到一个农村教师，再到一名揽工汉，再到铜城里的煤矿工人，无论生活怎样艰难，他总是能够勇敢地面对，从未放弃自已的梦想。孙少平的世界是平凡的甚至于艰难的，但孙少平却是不平凡的，他总是那般的熠熠生辉，他，始终是我欣赏的那个人。

我欣赏他的勇气。出生在穷乡僻壤的他，心中一直有着走出农村的梦想，他不顾家人的反对，只身一人来到陌生的城市。他不曾好高骛远，只是脚踏实地地从最艰苦的“揽工汉”做起，用自己的双手创造一个自食其力的明天。工地沉重的石头使他的背部伤痕累累，但却丝毫没有磨损他前行的勇气，孙少平用行动证明着自己的能力，向梦想一步步走近。相比之下，娇嫩如我，是如此黯然失色。

我欣赏他的坚持。尚在孙少平中学时，田晓霞将他引入了书籍的殿堂，至此以后，无论生活有多么艰难，孙少平从未停止对书籍的热情与渴望。即便是在条件最为艰苦的工地，“揽工汉”孙少平每周六都坚持到晓霞处借书，他不顾寒冷搬进没有门窗遮挡的新建建筑，只为了能有一个安静的读书环境；之后当他成为煤矿工人，只支起了一个蚊帐，便是他难得拥有的一片可以安静读书的静谧天地。孙少平坚持把一颗年轻热情的心用书籍填满，坚持把平凡艰辛的生活用书籍点亮。坚持如他，对时常懈怠的我，是最好的激励。

我欣赏他的体贴。对于孙少平风雨飘摇的家，孙少平是顶天立地的支柱，对家人、对朋友，对同事，孙少平永远是那个如阳光般温暖的人。妹妹远行上大学，他忙前跑后，为妹妹准备好一切用品，甚至于女生用品；师傅去世，他又义无反顾地走进师傅的院子，承担起照顾惠英嫂子和明明的担子，每次进城都不忘给他们带一些礼物。体贴如他，对已习惯被呵护着的我，是最好的鞭策。

孙少平，是我最欣赏的人。我欣赏他，或者说，我钦佩他。他教会我有志气、能坚持、会体贴，在我平凡的世界里，因为有他的陪伴，也就不那么平凡……

茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！

欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。

欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。

欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少；自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。作文

欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。

欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。作文

欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松；轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏？利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾！

欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛；懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调；懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。

欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。

欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处处……

生活在这个复杂而又繁华的世界里，每个人都会遭受到周围人对你的不同眼光。有羡慕的、嫉妒的、喜爱的、欣赏的、讨厌的……

在我所学习和生活的校园里，我每天都会看见不同的人会用不同的眼光来对待未发生或者已经发生的事。

甲是我以前的同桌，学习也算是中等的，略差我一点点，可他从不气馁，一直把想要取得好成绩作为他学习的动力，想要使自己成为一个好学生作为目标，每天规划着今天该干什么，提前做好作业、认真复习等。经过他坚持不懈的努力，他终于取得了好成绩，在期末考试上他取得了优异的成绩，我看见了他的眼神中流露出的欣慰、满意、高兴、激动，我也很替她高兴，他终于成功了。老师的眼光里是欣赏的，同学的眼光了是羡慕的，而我却是不一样的欣赏。

乙是我的好朋友，虽然他的学习不太好，但她的性格开朗大方，从来不会因为自己是差生而自暴自弃。每每当她周围的人遇到挫折时，她总是可以很快的帮助他们，替他们分忧。那时，我看着他那张天真无邪的脸，眼光是欣赏的、敬佩的。一回月考成绩单发下来的时候，他的成绩出乎寻常的不理想，我生怕她难过，于是走过去想要安慰他，但没想到的是，他却笑着对我说：

“放心，我没事，只是这回月考不好，我就当它是一次我对只是的掌握程度不够，并没有那么重要，只要我自己努力了就行了!”

听着他的话，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成绩一定会要死要活的，而乙却能以正确的态度面对自己的错误，则是我所达不到的。

我隐约记得马云这样说过：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光去看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”

是啊，我们要用欣赏的眼光看待别人的优秀;用欣赏的眼光看待自己的不足!

恩施莲花镇有一个著名景区，我和几个小伙伴慕名去游玩。

这是一个自然景区，环境十分优美，游人在一簇簇一丛丛的绿色中穿梭。我正陶醉在从未见过的美景中，忽然感觉有人拍了拍我的肩膀。我回头一看，是一个小女孩儿。小女孩儿长得很清秀，穿着打了多个补丁的旧褂，背着一个与自己身材不成比例的大竹筐，竹筐里装着几瓶矿泉水。她问：“要水吗，姐姐？”我借机询问她对这里的熟悉程度，她说她很熟悉，自己就住在山下。我突发奇想： “你来当我们的导游吧，我们给你10块钱。”她微微一笑，表示同意。

她一边带路，一边用不是特别标准的普通话耐心地为我们讲解。路边草丛中偶尔可见橙黄的野菊花，虽然不起眼，可它黄得很纯正，没有一丝杂色。

她把我们领到一潭泉水旁，说： “你们在这里玩一下吧，我马上就回来。”说完，便向草丛奔去。我们想看看她去干吗，就偷偷地跟了上去。我们扒开草丛一看，她正往腿上擦药呢，她的腿上有几块伤痕。我想起来了，她刚才走石头路时不小心摔着了，她说没事，我们就没有在意，没想到她竟然摔得不轻。我感到自责。身旁的几朵野菊花在微风中轻轻摇曳，散发淡淡清香。

我们问起她的身世，小女孩儿说她家里很穷，爸爸去外地打工，妈妈离家出走了，这个家靠她来支撑。她还说，自己一定 钱供自己读书。

我被小女孩儿不屈的精神感动了，给了她20元钱，又摘了一簇野菊花，别在她的发辫上。阳光下，野菊花就像小女孩儿一样，朴实中透露着倔劲与顽强。

这个小女孩儿是我人生道路上的榜样，她让我学会了坚强。

记得有位老师说过：“欣赏是美好的生活姿态，感悟是最真挚的人生情怀。”在我看来，欣赏与感悟是人生的两个站点，更是学习语文的两个要素。语文的魅力源于它的无拘无束，思想的魅力源于它的广阔无垠，而欣赏与感悟的魅力则来源于内心深处最真挚的情怀。

当天空中飞过一只羽翼刚满的小鸟，当草丛里传来阵阵虫鸣，当微风中传来阵阵花香，你是否欣赏过？是否感悟过？我们的人生需要感悟，而感悟则需要用语言和文字来表达。如果把文字比喻为音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百个音符汇聚而成的能表达心声的优美乐曲。我们的人生，就是千百首用千百个音符汇聚而成的一本阅历丰厚的书，这本书里有辛酸，有快乐，更多的是情怀。

夜晚，站在灯下，仰望深邃的星空，品悟星河的无垠；清晨，站在朝阳下，仰望湛蓝的天空，品悟飞逝的时光。在这些品悟里，我会欣赏到大自然的美丽，能体会到生命的美好，而这些，也会给我无限的写作灵感。闲暇时，我喜欢畅游于书海，在那里获取精神的食粮，一篇篇如行云流水的文章，荡起了我心中层层涟漪，我会忘记一切不愉快，我像鱼儿在水里一样，在语文世界里畅游。当我精神沉沦时，我会想起与病魔搏斗的张海迪；当我想要放弃时，我会想起李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的博大情怀；当我贪玩时，我会想起“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲。在语文中，我读懂努力，读懂坚毅。

捧起语文，在风中漫步，风，轻轻地吹拂面庞，心也随着灵动，在这灵动的风中，吮吸着知识的甘露；夜深人静时，被噩梦惊醒，忆起篇篇动人的文章，内心也便有了安慰。

朋友，静下心来，仔细欣赏语文吧。你会发现许多人生的哲理、自然的奥秘。

每年每年，雨声依旧；每年每年，夏去秋来。

走在绿荫环绕的小径上，思绪不觉飘飞，逐渐浮现她的笑容。

她，嘴角微扬，总是面带甜甜微笑。那一次考试，我与她失利，我面对着那薄纸，薄得如同我的坚强，被交叉线刺破。我抿着嘴，强忍着眼泪，看着她，她却依旧淡定，望着窗外细雨绵绵，默默写下目标，轻轻放入文具盒内，她对我笑了笑，走来拥抱我，安慰道：“没事，我们下次一起努力，谁的青春没有失利？”我望着她，她用纸拂去我丝丝泪珠，她的眼中是坚定的光芒，失利却依旧坚强微笑。

初秋，窗外不知何时响起细细雨滴声，此时愿无声替有声，我未带雨伞，只盼着这如抚琴般的雨声别一时半会儿成了百鸟争鸣。不巧，过了不久，雨大了，天空也阴沉下来。我站在楼门口，焦急，无奈。这时，头顶现出一抹淡粉，我扭过头，是她，撑着一把伞，“走吧，我陪你。”“你不和我同路呀！”我疑惑，“没事，车来接你后我再走。”我一时欣喜万分，她的言语宛如狂浪淘沙般攫走了内心的焦急。

我与她相伴走到校门口，天被笼罩了一层黑雾，夜逐渐席卷大地。一束束车灯划破雨丝，疾驰而去。我劝道：“你快回去吧，还有许多事要做呢！”她微微笑：“没事，你走了我再走。”终于，车来了，她才肯离去，没有埋怨。我坐在温暖的车内，望着她远去的背影，不知所言，只有感动。这是她，真诚，乐于助人。

我时常羡慕她优异的成绩，后来渐知背后的汗水。经常课后，她拿有疑惑的题与我们探讨，或向老师请教。那日一道数学题，一种方法她不太理解，便几个课间思考，询问老师或与同学讨论。她每日有计划，每次考试都有目标。我看过她的计划，不由惊叹她能在一天之内做这么多，她说：“没什么，这并不难，只要用心做就够了，上次失误了，这次要努力。”一日，我见眼角眉梢有些憔悴，知这有是几日的努力，或许当时的誓言太完美，或许初心未变。你，终是执着，步步努力。

如今，你的眼中依旧是坚定的光芒，微扬的嘴角，柔和善意的言语，乐观的面庞是你最美的模样。

“学霸妹妹”是你，却真实如你一样，优秀又不失善意。岁月藏起一番番旧梦，青春印着我们的身影，你是我的朋友，青春路上我欣赏的人，平凡却依旧闪光。愿你张开双翼，在广阔的天空尽情翱翔。

又是一年雨声依旧，又是一年夏去秋来。

桂花你长得小小的，开花时香飘十里。你虽然比不上其他花大，但你却比其他花香。

秋天，我最欣赏你了，虽然你无菊花之态，无菊花之艳，但你比菊花香，要说为何我欣赏你，那还得从童年时说起——

乡下有一处是我和妹妹的“秘密基地”，那儿有许多桂花树和梅花树。那是秋日里的一天，我和妹妹来到了这儿。你看见我们来了，二话没说，就咧开嘴笑了，你和树叶弟弟在树枝上跳舞，左摇右晃的，逗得我们都笑了……

时近中午，我和妹妹走了，你好伤心呀！若不是我说下午还来和你玩，你就要哭了呢！

下午，我是一人来的，妹妹和小姨出去了。啊！好香啊！走在那条小路就闻到你的香味了，哦！香飘十里，你的香真厉害，我来了，可你却哭了，我问你为什么，你告诉我，天要下雨了，你就要被雨水打落在泥里了。你那么香，若我不为你做些什么，那不就是太对不起你吗？我跑回家，叫了好多人来帮你，我手中拿了一个大篮子，许多大人抱着树摇啊摇，哦！下雨了，好香的雨啊！我体会到了《桂花雨》的作者童年时的摇花乐。回家后，你被我做成了小香袋和桂花糕，我把小香袋放在枕边，你伴我入睡……

我欣赏你，桂花，欣赏你的香飘十里。

春去了，去的如此匆匆。春风轻轻地掠过，轻抚柳树梢头，带着艳阳，高悬苍穹，照耀雨润过的大地，又是一季炎炎夏日。晚风瑟瑟，带着一丝清凉。秋来了，来的如此匆匆匆匆。秋风悄悄地拂过，裁下几片落叶，吹过枝桠，飘荡天空，铺满青石小道。

随意在校园流荡，总是会有几片落叶飘荡在我身边，陪我走完剩下的路，秋风总是喜欢挑逗落叶，让落叶在沉浮间不知不觉飘离了家乡。想想自己，我不禁自嘲一笑，自己何尝又不是如此呢，沉沉浮浮，浮浮沉沉，在尘世间早已迷离，青春年少的我却已有了一个秋天的心。曾几何时，我热情似火，怀着无限的希望，追寻着自己的春天。曾几何时，我又是如此的颓唐，绝望把我推向无边的耳鼻地狱。黑暗中回荡着我发颤的声音，无奈的叹息，不甘的呻吟。

静静地回忆，三岔路口的选择总是如此的艰难，前途的迷惘让我迷离不定，我艰难的做出决定，如此决绝，不断地告诉自己抱着最大的希望，做最坏的打算。

叶，飘零，划破黑暗的帷幕，透过一缕阳光，磅礴的思绪又归于平静。我伸手试图抓住一片落叶，但秋风弄人，让我无功而返。抬起头，环视披上红衣的校园，我有点惆怅，曾经那抹诱人的绿，已成回忆。曾几何时，一抹绿意穿过银白的世界，映入眼帘。可是，却怎么也回不去了。秋天总是容易让人感伤，纷纷落叶总是牵动我不住的思绪。人们常说，春天是希望的季节，一年之计在于春，好好的做一遍计划，美美的怀揣着希望。相比而言，秋天就是回忆的季节，纷飞的落叶就是我的思绪，飘飘落落，浮浮沉沉，跳跃的思考回忆，落叶凌乱，越理越乱，厌倦了，心烦了，神伤了，那就不如不再思考。其实追逐自己的春天很简单，既然你已经在春天的时候预约了春天，那么她总是会来的，春天是不必期待的必将来到的季节。

不用一天到晚做思想家了，不用为这个约定而烦恼，我思故我在，约定终将兑现。

[春去秋来的作文欣赏

初秋到了，最美丽的要算乡野了。

我置身于田野间，秋高气爽，天空湛蓝湛蓝的，挂着几片像棉花糖似的白云，让人看了心旷神怡。天边，层层叠叠，连绵起伏的山被染成墨绿色。山前，在那片美丽的田野里，沉甸甸的稻穗把稻杆压得直不起腰来，细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙，沙沙......”稻谷随风起伏，像是滚向天边的金色海浪。

田园的东南方种着大片的蔬菜:有萝卜，个个又红又大，水灵灵的，在夕阳的余晖下泛着红光；有韭菜，叶子又宽又厚，一株株韭菜顶着一簇簇花骨朵；还有开始包心的大白菜，绿油油的，惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。

过了菜园就是果园，这里栽着满园的果树。柿子树树冠大，叶子宽。注目一看，，嘿！一个个绿中透黄的大柿子挂在枝上，躲在中间，真是果实累累。还有梨树，一个个小葫芦似的大梨子缀满枝头。

不远处的苇塘，满是芦苇，偶尔一阵风吹过，芦花飞起，似薄棉，飘曳着给乡野增添几许神奇。

我爱秋天的田园，更爱勤劳的农民。

[作文欣赏：我爱秋天的乡野

欣赏，既是一种认知，也是一种本事。多一种本事，学会欣赏，让自我更"完美"。 Appreciation is both a cognition and a skill.One more skill, learn to appreciate, and make yourself more "perfect".

每个人都不会完美无缺，但总有大部分的人会指着别人的缺点说三道四。

我以往的一个同学，他极可是惹人喜欢，其最重要的原因——不懂得欣赏他人。他这个人守信，也讲义气，但就是太“诚实”了。每次同学做错了事他都会立即向教师报告，这其实也没什么，只是他报告的资料实在让人难以理解——只报告做错事的同学的缺点，有时还把原先的事告诉教师，一点也不提及这位同学的优点。

好似他恨不得教师给这位同学判个“死刑”。一次，一位同学不细心打碎了班里的一个花瓶，，他在一旁说道：“你这么不细心啊，做事一点都不注意，你上次就碰碎了别人的杯子呢……”说了很多，那位同学没有管他，只是向我借了胶水把花瓶粘好了，但不细心粘反了一块。

他看见了又说道：“你呀，做事一点都不细致，粘个花瓶都粘不好，咦……”又说了一堆使人憎恶的废话。之后，那位同学再也没理他，很多同学也很少和他说话。他仅仅只是发现了那位同学的缺点，然而却不懂得欣赏那位同学知错就改的完美品质。自小升初以后，我没有再见到他了，他的现况我也不清楚了……

不懂欣赏，忧郁常伴;学会欣赏欢乐久存。我身边还有这样一位朋友他活得很开心，在我看来，这就是因为他会欣赏。一次外出旅游，他看见一个人爬到很高的树上摘果子，树下还有一个人拿着竹竿在喊他快点下来，看这情形，我推测那个人应当是在偷果子。

看到这种情景或许有人就会说那个人品质恶劣，居然干这些偷鸡摸狗的事，但我那个朋友却喃喃道：“他是多么勇敢啊!”他的这句话让我赞叹不已，他能从一件绝大多数人认为坏的事发现美，他或许就因为会欣赏才收获得比别人多，活得比别人更欢乐吧!

无论什么都有好坏，而学会欣赏、发现世界的美，不仅仅能让身边的人欢乐，还能让自我本身更完实!更完美!

她的课总是那么吸引你，她的谈吐总让你佩服，她的微笑总是那么有亲和力，她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任，她很优秀，尽职尽责，丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时，总面带微笑，这也就拉近了师生之间的距离，平易近人。

课内，她的教学让你挑不出毛病，不论课文解析还是讲解练习，清晰易懂，一点也不含糊。不仅如此，她的课非常吸引你，让你不会那么轻易就走神。

还记得高一刚开学不久的那一节语文课，她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料，还讲了有关的历史故事，那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听，她还很详细的讲字词，刚开始教我们归纳字词，后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听，但不知怎么，这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西，每次分析作者感情的时候，她不仅能深刻的体会，更能清晰的表达，好象是作者自己在讲述一样。

黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候，她会很准确，也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么，又该怎样写，让你不得不信服，信服到不用去翻字典去质疑她所说的。

和很多老师一样，她也有一身的病，每天的工作都好象让她很累，不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子，我们就是她的孩子，所以对我们她尽心尽力，也非常关心。课堂上耐心地教导，课外找同学谈心，她总是很肯定我们，说我们很不错。所以同学们都很喜欢她，不管在校内还是校外碰见她，我们总是会很乐意跟她打招呼。

即使在高二分班以后，她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后，她都会留心排名。有时碰见了，她也会问我们的成绩如何。

还笑着鼓励我们不要气馁，继续努力。和你聊天的时候，她随和的样子，像朋友一样没有距离。

还记得高一的时候，有一次她把班上的所有女生都叫到天台，跟我们谈心，大家一起交流了快两节自习课，聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样，像那天一样跟我们聊天。不管作为老师，作为过来人，还是作为长辈，她劝导我们很多，有关现在，也有关将来，让我受益匪浅。我们遇到的困难，也统统向她提了出来，非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。

虽然黎老师只教了我一年，不过这一年，从她身上学到了很多东西。师生缘虽短，但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲，也不会忘记她的笑容，也希望她辛勤的劳动能开花结果。

家乡的冬天是寒冷的。每当外面寒风呼啸，大雪纷飞的时候，一家人哪也不去，围坐于火炉前，彼此紧紧地挨着，聊家常、吃零食、或安静地看书，看书累了便把书暂且放在一边，安静地想一些过往的事情，如此的情景，总会让人觉得是如此温馨，令人充满回味。

家乡的冬天，约上几位好的朋友到自己的家里坐下来，围坐于火炉前，再泡上一壶清茶捧在手心，一边和朋友聊天，一边细细地品味着清茶，不愧是一件很欢心的事情，这样的场景每当回想起来，心底会感到很温暖。

家乡的冬天是闲下来的季节，到了冬天，时光的脚步便开始慢下来。村里的妇女围坐于火炉前织毛衣，一边织一边叨唠着邻里的家常，有时会炒一些豆子给村里的娃娃吃。寒风呼啸的日子，整个村庄的人仿佛都闲了下来。上了岁数的老人总是把自己裹得厚厚的，两只手交叉着放在温暖的袖管里，缓缓地朝村里的茶馆走去。到了茶馆则要上一杯茶，安静地坐在一个角落里，看电视、发呆或者和几个相同年纪的老人下棋或聊天。中年人则三五成群地聚集在一起，打牌或喝酒或商量着来年的出入。村里的小孩子吃完早饭，背起书包去上学，见一家人窝在火炉旁烤火，就自己一个人背着书包去上学，显得十分不情愿，快出门时，忽然噘着嘴，蹦出一句话：你们都在家里玩，就我一个人去上学，哼。大人们听了都忍不住笑起来。

家乡冬天最美的时候，是下雪的时候。那一片片小雪花慢慢悠悠的从空中飘落下来，好像美丽的银碟在空中飞舞，想一个个银色的精灵在空中玩耍，像仙女散下的玉叶银花……让人们浮想联翩，仿佛把我们带到如同仙境一般。

家乡的雪就像是一位无私的装扮师，把整个大地给铺上了一件银色的、厚厚的地毯。那落了叶的大树也被它披上了一件白色的外套。各家的屋顶、田野，凡是人间看得到的角落，都被这个无私的装扮师用雪打扮起来了，此时的家乡就像被白玉包裹起来一般，显得异常美丽。

家乡的雪也是大自然赋予乡下小孩的最好的礼物。每逢家乡下雪的时候，是乡下小孩最开心的时候，乡下的小孩就在这洁白的地毯上打滚、堆雪人、嬉戏，也可以用洁白的雪花做成洁白的雪球互相打闹……此时，欢声笑语在雪的世界里回荡着。

我爱我家乡的冬天，但我更爱家乡的雪。

[家乡的冬天作文欣赏

章雅涵

秋天到了，都说，秋天是收获的季节。水果成熟了，麦子也熟了，让我们跟随《麦田》这幅沙画去麦田看看吧！

这幅沙画十分优美，与现实生活十分相似。

像是有一阵风吹过，太阳公公伸着懒腰，笑眯眯地缓缓上升。它好像是想把快乐传递给每一个人。

农民们在浓浓的麦香中起床，他们从自己的房子里出来。每一个都只穿了件背心和短裤。之后便拿上草帽，扛着锄头下地工作了。

他们可一刻也不肯闲着，好像是因为今年的麦子长得好吧！顶着一头火辣辣的阳光。这可不是干活的好天气，于是他们就大声呐喊，互相鼓劲儿，一起唱歌！

他们十分卖力地干着活儿，但是，每当看到汗流浃背时，他们也会抬起那黝黑的脸蛋，看看这些金黄色的麦子，随风舞动，麦香阵阵。

还有一些未成熟的麦子也随着时间的流逝，长成诱人的模样。

“噼里啪啦……”过年了，麦田上的麦子也已经收割完了，麦子们被堆成一个又一个大草垛，长得很像房子，每一个上面都写着大大的“福”字！农民们都开心地在火堆旁跳起了舞！

多么美的麦田啊，多么温馨的景象啊！

“当微风带着收获的味道吹向我脸庞……”

“啪啪啪……”又一阵排山倒海的掌声。“接下来有请二年级的小朋友带来《爸爸去哪儿》”支持人有感情的串词使整个会场响起了热烈的掌声。当熟悉的旋律“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入……”我也进入了状态。听着美妙的歌声，和着音乐的节奏，我的手轻轻的打着拍子，情不自禁地哼了起来：“老爸，老爸，我们去哪里呀……”

耳朵听着歌儿，手里打着拍儿，目光盯着舞台。看，他们虽然只是二年级的小朋友，却可以井然有序，动作虽然简单，却从不凌乱。舞台上的每一个人，都那样全神贯注，每一个动作都那样精彩、完美。随着音乐的停止，主持人又走了上来。这一回掌声比上一次还要响，我向舞台投去了欣赏的目光。

很快，到我们五年级了。我们表演的可是过生日，是要拿蜡烛的。我的手心出汗了，蜡烛差一点掉在地上摔碎，我强迫自己的心平静下来。想一些美好的事吧！到我们了，拉幕，上台，点燃了蜡烛，看着手里的火光，颤颤的，好像一不小心就会熄灭。

表演开始了，看着台下数百名同学。我又紧张了，心咚咚咚跳个不停。下一个动作，好，我完成，再下一个动作，起，好，吹灭蜡烛，我们来来回回地重复，最后一个阶段了。好，退场。在那一瞬间，我看见了百双眼睛投向我，向我们投来欣赏的目光。我的心一瞬间融化了，是被那些欣赏的目光融化的。

我终于明白，我为什么紧张，是怕演不好，被排斥，很明显，我错了。欣赏是大家共有的，我可以给你，你，也可以给我。

有这样一种声音在我的耳畔久久回响，它使我悲伤，使我胆战心惊。它就是我那可爱的小乌龟用壳敲击地板的声音。可如今想再听却已不可能，它已魂归天堂。

年前的时候，他被我从宠物市场带回家中。刚开始它在房子中爬来爬去，到处逃窜。慢慢的我俩就熟悉了。我走到哪儿，它就跟到哪儿。我不在时，它就躲在卫生间瞎捣乱。它一会儿撞撞这个盆，一会儿碰碰那个桶，可能是自得其乐吧！不过有时候它的不老实终究会得到回报的。有好多次它想从水盆中爬出了，结果都滑下来翻了个底朝天，费了很多力气才得以翻身。在我盯着它看时，它就会用他那坚硬的壳来奏一曲。它那时充满了活力。多么美好的时光啊！

可是如今，它却离开了我。它没来得及经历漫长的冬眠的考验。那是我见它在世的最后一面，它半睁着眼，毫无生机，四条细细的腿已撑不起那沉重的壳，腿上的鳞片干的暴起，他也失去了活力，披上了暗绿的老年装。这可能是他临去世前的征兆吧。可我并没有发觉，还是一如既往的做自己的事。结果两天后它再也抵抗不住病魔的打击，它躺下了。一条生命结束了。

他死后，我把它安葬在了一处绿荫下。我想它的这一生可能从来没有自由够，现在我给了他自由，但也太迟了。对此我呼吁人们：“请进我们的可能去保护动物吧！”

[有关龟与生命的作文欣赏

亲爱的妈妈：

谢谢您这十二年来对我毫无付出的保留与照顾。

小时候，我怕黑、怕独自一个人，不敢自己睡，每次当您听到我这么说时，总是二话不说的把棉被抱到我房间陪我，让轻柔的气氛伴我入睡。您再趁我睡着时，偷偷的离开。第二天早上，您就会摸摸我的头，温柔的说我独立了，好棒！

您教了我许许多多的事，但我总是没能回报。每次当堂哥、堂姐又拿到了满分，班级排名又前三名，婶婶脸上总是会出现骄傲的表情……啊啊，我也好希望那种表情能够出现在妈妈身上，我也好希望您能够为我感到骄傲。

不过，您总是坚定的说，人活着并不只是为了考卷上的分数，而是应该朝自己的理想前进，假如我觉得这样并不快乐，那您宁愿我不要读。

啊！好感动喔！但这句话也让我感到好羞愧。每对父母都是望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子能出人头地，有一片天。但是，您对我的宽容，却像是违背自己的意志似的，真的让我觉得很难过。其实您也希望我能拿张满分的数学考卷回家吧？

您对我付出时间和岁月，每一分每一秒都在为我操心、烦恼。

或许吧，我从来不是长辈眼中的乖小孩、资优生，但是，有一件事永远也不会变，我会永远爱您。

祝：

母亲节快乐。

女儿 敬上