小学作文第一次做家务【实用20篇】

很多小学生在家，都是小公主或小皇帝，前些天我终于有了一次洗袜子的尝试。

那是一个中午，我趁爸妈睡午觉时偷偷拿着一双臭袜子，来到洗衣间。我先用热水壶烧些热水，等水烧开时，我找到了洗衣粉和盆子。这时水开了，我往盆子里倒上凉水和热水，再把袜子扔进去，倒了一点洗衣粉，不够。我又倒了一些进去，还是不够，于是我把半袋子洗衣粉倒了进去，终于好了。

我用手搅了一下洗衣粉，啊!好漂亮呀!这么多泡沫。我边笑，便把泡沫水打得“啪!啪!”直响。我把手放进去，蘸了一点泡沫水，一吹，啊!五彩缤纷的泡泡，太好看了!

我把洗袜子的事早抛到九霄云外了，我的脸上抹得全是泡沫。妈妈走过来。大笑起来说：“哈哈，小花猫干什么呢?”“什么?小花猫?”我问。“去镜子前照一下就知道了。”妈妈说。我过去一看，果然我的脸已经变成了花猫脸。

妈妈说：“你想洗袜子，我来教你吧。首先放一点洗衣粉，双手使劲搓就好了。”我点了点头照妈妈的样子左搓右搓终于搓好了。可袜子怎么还是黑的呀?妈妈说：“看你的水吧!”“呀!怎么这么黑?”于是我换了水学着上次的样子，终于洗干净了。最后一项了，那就是甩干。于是我让妈妈帮我插好电源，在洗衣机中甩干，我把袜子挂在阳台上。我第一次洗袜子成功了。

通过这件事我明白了，父母帮我们干的那么多事，我们也要给父母减少一些负担，做一些我们力所能及的事，也算是对父母的一点回报。

在童年里，有太多的第一次，它向我展示了世界的多姿多彩，也给予我许多宝贵的人生经验。

七岁那年，我上小学一年级，这是我第一次进入一个崭新的环境。虽然那时我懵懵懂懂，但这却是最使我受益匪浅，难以忘怀的第一次。

我走进教室时，一个崭新的学习环境呈现在我面前，同学们的目光不觉“刷刷”投向我，我低下了头，快步走到座位上。大家有的互相认识，便很快打成一片，在一起有说有笑。而我却谁也不认识，孤零零地坐在座位上，教室里的一切都让我如此陌生，我似乎第一次感到那样孤独，那样令人恐惧，无助。

第一天上学，我感觉自己就像离群的孤雁，误打误撞地闯入了一个陌生的世界，那里只有翅膀划过空气的声音。

第二天，我极不情愿地走进教室。下课时，我的眼睛被蒙住了，耳边响起一个天真的童声，“你猜我是谁？”我睁开眼睛，是我的同桌同学。我于是和他一起融入了大家的游戏中。同学们不是我想象的那样陌生、冷漠，大家热情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。

上课时，我开始积极举手发言，迫切地希望在新环境中大显身手。有一次，一个同学回答了老师的问题。我发现有错误，可又不敢站出来纠正，心里非常踌躇。这时我想起了以前毫不犹豫站出来纠正同学的错误，现在为什么不行呢？我鼓起勇气站起来，大胆指出那一位同学的错误。老师赞赏地点了头，同学们用惊奇的目光看向我，被指出错误的同学也十分友好地对我笑了。我感到一种前所未有的愉快，那是一种在新环境中被人肯定、赞赏的快乐！

终于鼓起勇气，主动与我前面的同学打招呼：“你好！，我是魏翊耕，你呢？”他活泼开朗地笑着与我讲起来 ……

对于新学校，新班级和新同学，我渐渐熟悉起来。不知不觉中，我向多姿多彩的小学生活迈出了第一步。

在我第一次进入新环境中，我明白了：人只有不断地接触陌生的世界，不断适应新环境，走出熟悉的人群，才能获得更多，更好的朋友，认识更博大，更广阔的世界，这才是真正的进步.

每个人都经历过许多的事情，开心的，烦恼的，难忘的……

在我经历的事情中，就像天上的繁星闪耀在我心头，伴我度过每一个快乐的日子。在这些事情中，让我对我印象最深刻的是我在读一年级的时候。

那是一个星期天，吃完了中午饭，妈妈对我说：“孩子，你能帮妈妈扫一次地吗?”我一听是扫地，我高兴得跳了起来，因为我早就想帮妈妈做家务了，再说扫地太简单了，就爽快的答应了妈妈。

我拿来扫把，开始在客厅里扫，我拿起扫帚扫过去扫过来，不知扫了多久，发现把这里扫干净了，其它地方脏了，把其它地方扫干净了，另外的地方又脏了，扫得我汗流浃背，不知怎么回事?这是妈妈走了过来笑眯眯地说：“孩子，想你这样扫地是扫不干净的。”“不就是扫过去扫过来嘛!”我还很不服气的说。“来，我教你，要从房间的四周往中间扫，不能把扫帚扬得太高，不能用太大的力，要不然你扫这里的时候会把灰尘扫到其它地方，扫其它地方的时候同样如此。”妈妈耐心的说道。

我听了还很不耐烦的样子，扫地还有那么多的讲究?我半信半疑的按照妈妈说的方法去扫，结果真的把房间扫得干干净净的，而且一点儿也不累。妈妈看了我的成果，开心地笑了，还连声夸奖我是一个聪明的孩子。我为能帮妈妈做好家务感到开心。

从这一次扫地，让我明白一个道理：做任何事情都要讲究方法，讲究技巧，只有这样，做每一件事情才能成功。

每个人的第一次都不一样，但也很不容易，下面我来说说我的第一次吧!

学校举行诗歌朗诵比赛，当然我也报名参加了。经过几个星期的练习，终于有机会上台展示了。先是低年级的同学朗诵。我听着他们朗诵的非常好，顿时我心里很没信心、而且非常紧张，害怕自己朗诵的时候，发挥不好、忘词。但紧张归紧张，现实就是现实，咳，没办法，面对吧!我的前一个同学朗诵完了，该我了。当我接过话筒后，自我介绍的时候，我的心砰—砰—的直跳(非常紧张)。不知道怎么回事，当我朗诵的时候，心里竟有些不紧张了。可是，当我快朗诵完的时候，我竟有重复读了，我心里慌了，心想：不管了，接着往下朗诵吧。就这样，我朗诵完了。最后，没有得到我理想的分数—91分。

比赛后几天，有个六年级的同学问我：“佳欣，你朗诵到最后是不是忘词了。”我说：“差不多吧，但我还是很有勇气的，很不容易的。”

我的第一次很不容易的，但我加油了。你也加油!

我是一只旱鸭子，所以我不会游泳就不奇怪了。可老妈不这么认为。这个暑假我可惨了，妈妈联合爸爸给我报了个游泳班。我哭;我闹;我反抗。最后，妈妈使出了杀手锏，说“如果不学习游泳，那就一年不准玩电脑。”我只好服从了命令。

在去游泳馆的路上，我在边走边想着奶奶的话：“如果你不敢下水，教练就会把你一脚踢下水。”我真想立刻回家，可妈妈不会轻饶我的。想到这儿，去了。

到了那里。教练一会儿让我们做这做那的。终于教练说下水，我来到池边。然后把浮板一扔，自己也扑通得跳了下去。

“这是哪里?”

“这是天堂吗?”

“ 我死了吗?”

就在这时，教练有了过来。他教我动作和要领，又做了示范让我看，我也跟着他的样子做，竟然游了。顿时，我欣喜若狂。

这真是有志者事竟成啊!

令我难忘的事有很多，其中让我记忆犹新的是那次参加全国英语等级考试。当时临考试之前我心里十分担心，因我没有经历过，这是我第一次。

不知不觉就到了口语时间，我的心像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。老师说：“同桌之间选一人上台抽条，纸条上写的是这组讨论的问题，另外，上台前要先自我介绍。”我听到这句话时，我大吃一惊，每人还要进行自我介绍，我在家复习的都是笔试和一些对话，束手无策的我只好快速思考一下。到了口语自我介绍时间，我是第四组的，所以前三组的同学的介绍我也采用一点，可是这是自我介绍要根据自己的情况而来演说的，我只采用了这句：I come from ``````primary school.这句话的意思是：我来自``````重点学校。

自我介绍这项结束了，下一项就是同桌之间的对话，准备十分钟。我们组谈论天气，时间像飞箭，不一会儿就轮到我们组了。上台了，我是第一次，还是稍微有一点紧张的。

"whant is the weather like today?"

" It is sunny!"

"Whant was the weather like yesterday?"I said. "Oh! It was not good! It wasraning!"这短短的几分钟，，老师心中已经有了分数，接下来开始笔试了，今天真是在英语的海洋里畅游了一天呀！

过了二十天，我上网查了成绩，口语满分二十分，我得了十六分，笔试考了九十分，我已经拿到了三级证书。回想起那段时间我每天都要复习到晚上十一点钟，十分辛苦。我尝到了“一分耕耘，一份收获”的甜水。

经历了这次比赛，我积累了经验，也看到了人外之人，我会更加努力的！

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、重心工作

1、严格执行新课程标准，上好体育课，增强体魄，心理、社会适应能力。

2、开展课余训练，培养体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备。

3、积极组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的发展。

三、具体工作

二月份：

1、制定好体育工作计划及个人工作计划。

2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。

3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》。

4、做一名“书香教师”：倡导读书，加强学习，学习新理论，新知识，相互交流和总结经验，改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新知识层面，与时俱进，着重提高教师的自身素质。

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。

6、做好创卫工作。

三月份：

1、参加市优质课评选教研活动。

2、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

3、准备组队参加区乒乓球比赛。

四月份：

1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作。

2、参加市级软式排球比赛。

3、参加区田径运动会。

五月份：

1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。

2、参加省级传统项目学校田径比赛。

3、参加市级中小学田径运动会比赛。

4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛。

5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作。

六月份：

1、体育工作总结。

2、进行资料归档。

豆腐营小学

20_年2月

小学体育老师个人工作计划7

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

4、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体育课锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

三、主要工作

(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。

2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。

(二)、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要与体育老师密切配合，保证活动时间和活动质量。

3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。

(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

一、教学工作：

1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学计划。

2、鼓励老师开设形式多样体育课，为学生服务。

3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。

竞赛、训练工作：

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。

2、组队参加区运动会。在学校现有的条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分有所提高。

具体时间安排：

三月份 ：1、组建学校田径运动队

2、举行学校春季越野赛

四月份：

2、组织学校田径运动队训练

五月份 ：1、参加区运动会

2、广播操比赛

六月份 ：1、考核

2、总结

今天，晚上我和妈妈一起洗碗，妈妈洗碗我投碗。

我们先那两个大盆子，在分别倒上热水和凉水，妈妈的盆里道、倒上温水，在我的盆里倒上凉水。然后我快速的洗了起来。最后我一不小心打破了一个碗，还把我的手划破了。我赶快去拿创可贴，心想怎么真么不小心呀，妈妈看透我的心思，说;没关系，我们再来。你知道你为什么把碗打碎了吗?因问你一次拿的太多了。这回我一次那两个投碗时再也打不碎了。最后我们顺利的洗完了，妈妈夸我说;世上无那事，只怕有心人。

这是为第一次做家务，下次我一定还帮妈妈做家务。

今年有幸分配到_小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：

第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验、在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。

第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成、所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。

三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作、在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

四、学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法、逐步对学生进行渗透德育教育。

五、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。

综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去、所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法、对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿到底、同时也谢谢各位领导对我的信任。

今天晚上，我在家闲着没事干，就决定帮妈妈一起做家务。

打扫房间是妈妈的内行，当然分配劳动任务也由她决定。忽然，爸爸不知道从哪跑出来的，一本正经地说：“我也参加。”经过一番讨论，我们三人一致认为，由我负责拖地，爸爸负责擦桌子，妈妈做检查员。

说干就干，我拿着拖把自信满满地拖起地来。我弯着腰，双手持把柄，眼睛一眨不眨地看着地面认证拖起来。渐渐地灰尘都被我给“消灭”掉了。但是我还发现有一小部分灰尘“逃跑”了。原来它们躲到门缝里去了。我就拿了条毛巾，用毛巾把这些可恶的灰尘都给“消灭”了。

不知道爸爸现在干完活了没有。下面让我们去看看吧!只见爸爸得意地吹着口哨说：“怎么才来，我都快等不及了。”“什么?”我大吃一惊，怎么老爸比我快?原来，奶奶已经将桌椅擦好了。

这次劳动真快乐!

世间万物都有自己的心愿：花儿的心愿是开出多姿的花朵;鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴;而我的心愿是当一名作家。

我从小就喜欢写作。我认为写作文是一件特别快乐的事。童年里发生的趣事、糗事，若能用幽默的笔调将它记录下来，那将是一本珍贵的成长史啊!

在四年级时，我热衷于玩赛尔号。一天，我突发奇想：这款游戏如此好玩，我为何不将它编成故事，当小说一样写下来呢?现在不都有许多赛尔号小说吗?

说干就干!从那天起，我便将所有的精力投入到《英雄赛尔号》的创作之中。经过半年的奋斗，一万字的《英雄赛尔号》问世了。我把它带到补习班，同学们都来抢着看。这让我很有成就感。有了这次成功，我便一发不可收拾的写了下去。第二本、第三本，接连完成。

我还经常写日记，把每天发生的“学校新闻”记录下来。每天写得虽少，但不积蛙步无以至千里，不积小流无以成江河。从四年级到现在，我已写了7、8本日记了。我还给它们起了一个好听的名字：《点点》。

巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就一定会沐浴在理想的光辉之中。当一名作家是我的心愿。现在，我努力学习，是在为我的成功之路作铺垫;现在，我奋发向上，是在为我的成功之楼打基础。

我坚信：经过不懈的努力，一定会梦想成真!

关于我的奇思妙想，如果你愿意的话，我可以与你说上个三天三夜，你会发现我的世界里面除了学校生活还有宇宙生活，有太阳黑洞里面的探险，也有月亮上扫星星的工作。

我时常想，我和我的爸爸妈妈应该是外星人放在地球上的三个外星人。这不是因为我的爸爸妈妈古怪，而是我的古怪让生我养我的爸爸妈妈也逃脱不了干系，我们仨一定是捆绑起来的三个人，所以如果我是外星人的话，那我的爸爸妈妈也一定是外星人!我想象过我在宇宙空间里的生活，那里面还挺好玩的，如果有机会的话，我再跟你讲吧，现在我先给你讲讲我在月亮上那份扫星星的工作吧!

那份工作是我在一个月圆之夜里梦见的，有趣程度，不亚于我们和小伙伴一起玩的游戏呢!在那个梦里，我在圆圆的月亮上醒来了，醒来后发现我的爸爸和我的爷爷已经开始在工作了。我揉了揉眼睛问我的爸爸：“你们在做什么?”我的爸爸没有搭理我，反而是我的爷爷笑呵呵地回答我说：“我们在扫星星呢，你快拿起那把扫帚，一起来扫吧!”当时我非常好奇，于是拿起地上的那把扫帚跟着爷爷和爸爸一起扫起来。

扫了很久很久那些地上的星星之后，时间已经是月圆之夜的第五晚，我这才发现，原来我们扫开那些星星后，圆圆的月亮也就慢慢回变成月牙了。这时候我才明白，原来我的这份扫星星的`工作，正是负责月亮的阴晴圆缺呢!听我的爷爷和爸爸说，他们已经这样扫星星扫了一辈子了，他们现在正式带着我一起扫星星了，想必未来我也可以像他们一样负责月亮的阴晴圆缺了吧!

怎么样?我的奇思妙想怎么样?虽然是梦里发生的事情，可是却真实的像刚刚发生过一样呢!

本文是小编为您准备的《优秀小学生作文：第一次蒸小笼包》请大家参考!

今天早上，我意外地在冰箱里发现了叉烧小笼包，所以我就拆了封，拿出来蒸。

我绞尽脑汁地想着妈妈蒸了多久，开了多大的火，可惜我也没看过。所以我就拿出了九个或者十个拿出来，放在碟子里，然后把电磁炉开到大火，让他们在里面“腾云驾雾”。过了一分钟，我就迫不及待地想要打开盖子，看看有没有熟，结果，小笼包还是冰冰冷冷的。我心想：“是不是时间太少了?那就加长一点吧!”然后，我足足蒸了10分钟，然后再去一看，铝锅下面的水都已经干了，小笼包也变得干干硬硬的。我赶紧尝了尝小笼包，“呸~呸~怎么那么难吃啊!”我一边吐一边说。

经过这次的教训，我也颇有经验了：小笼包蒸的时间绝对不能太过久或者太过短，否则，就会落得我这样的下场。

读了《朝花夕拾》，鲁迅先生和我们一起分享了他的童年时代，清晨掉落的花，傍晚才拾起，夕阳的余辉使她多添几分韵味，一起都是那么美好，令人回味无穷……用鲁迅先生的话来说，《朝花夕拾》是“从记忆中抄出来的”，翻开《朝花夕拾》犹如打开了鲁迅先生童年的大门，沿着他成长的足迹，我仿佛置身于趣味横生的百草园，耳畔传来油蛉蟋蟀优美的琴音;走进三味书屋，枯燥刻板的学习之余，折腊梅寻蝉蜕一样也是乐事，我惊讶的发现：一向严肃认真的鲁迅先生，童年时也和其他孩子一样，以虫草为友，以自然为伴，向往自由快乐，无拘无束的生活。这位平日不苟言笑的老人好像一下子变回了当年那个天真活泼的孩子，留恋在无忧无虑的世界里。

想想小时候的自己，又何尝不是如此呢?最爱在下雨前看小蚂蚁搬家忙碌可爱模样;最爱在宁静的夏夜独自一人参加虫子的音乐会;最爱下雪天和伙伴们一起玩耍，打雪仗，堆雪人，一玩起来就忘了时间，忘了回家。如今，童年已成为逝去的风景，只留下无数怀念。

“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨之后，时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头……”朝花夕拾，拾起的是童年的欢乐，拾起的是美好的记忆，拾起的是温馨的画面，拾起的是对往事的怀念与思考。

暑假的时候，彭阿姨送给我一辆蓝色的小自行车，我非常高兴，刚送到我家我就迫不及待的想学会骑这辆小自行车。

因为当时是雨天，所以爸爸妈妈不让我下楼骑，我弄了好长一会儿才说服他们。我抬着自行下楼了，不知道怎么花了三四分钟，才下到一楼，原来是因为自行车对我来说有点重，所以我用尽了力气才把自行车搬了下楼。妈妈说要学会骑自行车，基础是从两手握着车把，一只脚蹬着脚蹬，另一只脚支着地，往前骑。我就开始练了，刚开始的时候，两只手总把握不好方向，车把一会儿向右拐，一会儿左拐，差点我就摔到水坑里了。后来，慢慢地我能掌握好方向了，但是还不能蹬一圈儿，只能蹬半圈，就停下来了。我感觉前院停的汽车太多了，就想到后院去骑。

我来到了后院，我看到了后院的水坑很宽，但水位没那么深，爸爸下楼了，我感觉在这儿骑车很爽，便打起了劲儿，直接一蹬，出乎意料的是，我竟然越过了水坑，但是到了终点的时候，有些不稳了。我准备再骑一次，这次更吓人，我竟然骑了二十多米远。就这样，我从能骑二十多米到能围着前后院骑三圈了。

我终于学会了骑自行车。我希望九岁那年，妈妈给我一辆赛自行车。我骑着它那该多爽啊！

我最喜欢吃的水果是苹果。每次路过水果店，看到红通通的苹果，我总是忍不住地咽口水，也总会缠着妈妈给我买几个尝尝，妈妈每次都会乐呵呵地买一袋来满足我。平日里，妈妈总是把削好苹果皮的苹果递给我享用。

星期天早上吃过早餐，我看见妈妈拿了两个苹果走进了厨房，我开心地走到妈妈身边，看着妈妈用削刀熟练地、一下一下地、轻松地削着苹果皮，感觉是一件特别简单的事情。于是我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，让我来试一下吧!”妈妈笑着说：“好啊!”妈妈把手里的苹果和削刀递给了我。我接过来，信心十足，象模象样地准备削苹果。谁知道，看似容易，操作起来却不是一件简单的事情，削刀像是要和我开玩笑似的，总是不听使唤，我每一次用力，刀口总是从光滑的苹果皮上滑开了，我试了十几下，连一丁点儿皮屑都没弄出来。我皱着眉头，愤愤地说：“怎么回事?这个小不点儿可能是太光滑了，不适合小孩子削，我换一个苹果再试试!”妈妈笑出了声，说：“好啊，那就换一个苹果，再让你试试!”我拿起另一个苹果，又尝试着比划了几下，还是不行。我耸耸肩膀，对妈妈说：“老妈，还是你来教教我吧!”妈妈笑着说：“好啊!万事开头难，不动手做做看，又怎么能掌握技巧呢?”妈妈教我左手拿苹果，右手拿削刀，削刀的刀口要朝下，对准皮稍稍用力往下削去，只要有一个小裂口，后面就容易多了，顺着裂口边边，一下一下地削，很快苹果皮就可以削得一干二净了。妈妈给我做了很多次示范。我有点儿会了，便照着妈妈说的做。我专注地削了才一会儿，就已经感觉得有点累了，闻着苹果那香甜的味道，我终于忍不住先咬了一大块苹果肉。啊!真甜啊!就这样，我咬一小口，就削一小会儿。终于大功告成，把全部苹果皮削掉了，可一看，天啊，苹果不仅被我咬得坑坑洼洼，也被我削得凹凸不平。妈妈乐得大笑起来，我也笑了。

第一次削苹果，虽然削得不是太美观，但我却觉得自己削的苹果比别人削给我吃的苹果确确实实甜得多、香得多。以后，我还要削苹果，削给自己吃，也削给爸爸妈妈吃。

一年级刚开学没几天，班主任就让我负责每天的早读了。

“领读我能行吗？我可一点也没有经验呀！”我甚至怀疑自己是不是听错了，可这确实是真的！

我鼓起勇气，走上讲台，模仿着老师的神态，硬着头皮把语文书打开，头也不敢抬起来，只是像蚊子叫似的小声说：“请大家翻开书本第一页！”同学们仿佛没听见似的，都没翻书。我悄悄得抬起头，只见眼前出现的不再是以往熟悉的、可爱的同学的笑脸，而是带刺的、挑剔的眼睛。

这时，我真想一步就冲下讲台，回到座位上。可是，作为一班之长连老师交给我的这么一个小任务都不能完成，怎么说得过去呢？于是，我放开嗓门大声重复一遍：“请翻开课本第一页！”这次仍然没有效果。我急了，使出全身力气，往讲台上使劲一打，拖长音，一字一顿的吼道：“请——翻——开——第——一——页！”同学们被我的举动吓坏了，眼睛瞪得更圆了。我没好气地说：“还愣着干嘛？我脸上又没字！快翻书！”同学这才听话了。

为了在同学面前树立自己的威信，我勉强忍住笑，故作严肃的开了个头：“第一课《放风筝》，预备，起！”耳边响起了一片参差不起的朗读声。过去老师领读时，同学们读得那么响亮，那么整齐，怎么我领读就……我不敢再往下想，心里难受极了，鼻子一酸，两颗眼泪珠没“系”牢，“啪嗒”一下落到了书上。领读晚了，回到座位上，心想：今天大概是因为我的脾气不好，同学们没有配合好，下次，我应该改进。

从此以后，我再也没有在讲台上焦急发火，领读的效果也一次比一次好了，同学们也越来越喜欢我的领读了。

[第一次领读小学生作文

今天，老师布置了一项作业——做家务。我扫过地、擦过桌子、洗过袜子，但没洗过碗。我想，今天就来学学洗碗吧。

晚饭后，我对外婆说：“今天由我来洗碗吧？”

“什么？你来洗碗。”外婆感到十分惊讶。

“是啊！我来洗碗。”

“洗碗可不是一件容易的事情。”

“只要您肯教我。我一定认真地学，保证学会。”我非常诚恳地说。

“那好吧！但一定要小心，要认真。”外婆总算答应了我的要求。

这是我第一次学习洗碗，确实有些紧张。我小心翼翼地捧着碗，提心吊胆地走进了厨房。在外婆的指导下，我先把碗放进洗碗盆，打开水龙头，装了半盆水，倒入少许洗洁精，用洗碗布认真地擦洗每一块碗，洗干净后，再用清水漂洗一遍，最后用清水冲洗一遍。看着已经清洗干净的碗，我心里乐滋滋的。

通过这件事情，我明白了一个道理——业精于勤。学做家务和学习做其他事情一样，一定要勤奋、要认真。

[做家务小学生作文350字

运动会这个词注定与我无缘，但我却阴差阳错地上了这高手如云的赛场。

我参加了800米，这800米对于我来说是一个永远不可到达的挑战，但这次，我是下定决心跑这个800米的。

我，一个从未参加任何体育比赛的人，能否超越自己，跑完全程？我不止一次在心底问自己。能，要相信自己，一个深远的声音从心底传了出来。我开心地扬起了笑容。嗯，相信自己。

这一天，来到了。我万分紧张，不，那时的心情怎能用“紧张”一词了结？总之我是怀着必输的心态来到了赛场。比赛快开始了，枪声一响，我立马抢先冲进了内道，为此我不禁洋洋得意。接下来就是漫长的四圈了。我慢慢地跟着一个人，尽量使呼吸均匀，身体轻盈，脚步轻快，“加油，加油！”耳边响起了熟悉的加油声，我不禁加快了速度。一圈过去了，两圈过去了，三圈过去了，哈哈，快到终点了，我现在第三，快冲呀。于是我加快了速度冲向终点，只听一声鸣枪声：“还有一圈！”我傻了，怎么会？我两腿像灌了铅一样，这时，一个对手超过了我。我绝望了，脚步也慢了下来，此时同学们不断地说“加油，徐星月！”“徐星月，快，加油！”“冲啊！”……可我好累，冲她们摆了摆手。可我看到同学们热切的希望，于是我又加足了马力，向终点冲去。

呼，我还是到达了终点，以3分10秒的速度赢得了第四名，同学们欢呼着。此时的我已累得上气不接下气，可心里却是甜滋滋的。

虽然是第一次参加运动会，但经过这次锻炼，我对自己有了信心，我相信，下次的我还会更出色。

[小学生作文：第一次参加运动会

春夏秋冬，时间永不停息地旋转，玫瑰岁月的水分随着光阴逐渐消融干枯。忽然意识到，我该毕业了。

妈妈教的那届哥哥姐姐，在四年前，跟我现在一样即将告别母校，那时的我才二年级。一入学，哥哥姐姐就开始照顾我。很多很小的事，比如：去电视台表演节目，就有认识的工作人员哥哥跟前我打招呼；去做操刚好录像，负责摄像的哥哥姐姐会专门拍我；运动会送稿子，广播站的哥哥姐姐在下棋，就会说：“要不要过来下棋，我教你。”哥哥姐姐们值周时更好玩，到这个哥哥这儿晃一下，到那个姐姐那闹一下。一放学，就背着书包去他们那儿，大家边聊边闹，他们也会很让着我。哥哥有些则是：“有没有人欺负你，给哥哥说，哥哥收拾他们！”

虽然当时的我早已知道他们不会怎样“收拾”人，但没有意识到他们的存在对我来说，早已变得重要了。

很多东西都是有时不珍惜，逝时方知悔。不珍惜是因为习惯，有些事别人做了，觉得是理所当然，“他们不这样做是不可能的”。而当他们不做时，才觉得，每个人都有自由空间，他们也可以不做。当上三年级，才是如其他同学一样刚刚上学时的感觉：原本轻松熟悉的学校，第一次感到孤单、陌生。

中午带水杯回家接水，忘了带回水杯，下午就没有水喝，没有人送来了。下午放学早了，母亲还下不了班，没有人送我回家。心中充满了小小的不满，像个个小泡泡，泡泡里写着：“要是他们在，就……了！”第一次，完全离开哥哥姐姐，独立自主地生活，真的很陌生。

见到高年级的学哥学姐，恍惚间有了他们的感觉。只是碰到困难时，没有人帮自己了。要学会处理很多棘手的事情，慢慢调节自己。那时的我就像依赖种树人天天浇水的树苗，突然出现了“不确定”，只好往下扎根，极力去寻找水源。

我在开始的不适应中，逐渐适应哥哥姐姐离去的事实，遇到问题去想：“如果是哥哥姐姐会怎么做？”而不再是：“要是他们在，就……了”。慢慢发现，其实对困难大喊：“我不行”简直太幼稚了，因为被困难吓倒并不在于它的难，而是在于我们心里的恐惧罢了。

妈妈教的学生，是我对班里同学以外的第二个，那么彼此知心的集体。第一次离开他们时，的确很糟糕，但却锻炼了我的身心。这个第一次，太刻骨铭心了。而，当我要再次面对分离，面对离开同学们的第一次，估计糟的程度会更惨，不过，也就会更加锻炼自己了吧？

今天是国庆节，我们全家到外婆家玩。吃午饭时，我听到妈妈对外婆说：“今天中午我要多吃点，马上要下田呢。”我问妈妈：“下田？下田干嘛？”“下田去掰玉米呀！”“我可以去吗？”“当然可以！”我一蹦三尺高，恨不得现在就去。

吃完饭，我见爸爸在拖三轮车，就问爸爸：“掰玉米干嘛要带三轮车？”爸爸笑着说：“要不然那么多玉米你来背。”我也笑了笑。爸爸刚把三轮车推出来，我就迫不及待地坐了上去，真好玩！在路上，我想起了猴子掰玉米，掰一个扔一个，结果双手空空。我这次要看看人是怎么掰玉米的，应该比猴子先进多了吧。想着想着，不知不觉就到了外婆家的那片玉米地。好大的一片地呀！玉米叶早就枯萎了，一眼看去满是黄澄澄的玉米棒。

爸爸说，这玉米不是我们平时吃的粘玉米，而是给鸡呀，马呀，猪呀当饲料用的。我发现，它们不仅用法不一样，而且长法也不太一样。我们吃的粘玉米是长在玉米杆的中间，这种玉米长到最后就把杆子折断，让营养都给玉米棒吸收。吃的粘玉米要吃时才剥皮，因为那样才新鲜。这种玉米玉米在收获前几天就把皮剥了，让它们在阳光下晒，一根根玉米棒在太阳下被晒得金黄金黄的，真漂亮！

到了田里，我们分工，我和爸爸一组，妈妈和外婆一组。我们一次掰四排玉米。爸爸掰，我拿袋子接。因为田里有很多的蜘蛛网，我就把剩下的袋子放在前面当盾牌，弄得爸爸哈哈大笑。只见爸爸左手抓着玉米杆子，右手握着玉米，轻轻一掰，玉米就掰下来了，真神奇！我也学着爸爸的样子掰，可怎么也掰不动。爸爸得意地说：“我可是用了轻功，一般人学不来的。”大约过了两个小时，我们把一大片玉米地里的玉米都掰了。现在开始运玉米了，大人们半袋半袋地抬，我可弄不了这么多，于是我想了一个好办法，我又拿了一个袋子，把原来袋子里的玉米倒了一半出来，可还很重，我只好用尽全身力气搬着它往三轮车那儿走去。就这样，我们像蚂蚁搬家似地把一袋袋的玉米运回了家，共运了五趟，真累呀！

我们在欢声笑语中度过了一个既劳累又愉快的下午，我不会忘记这第一次掰玉米。

[小学第一次掰玉米作文