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关于感谢老师的作文初中作文【精选20篇】

家是冬日的阳光,在失望时带来温暖;家是拂面的春风,在懦弱时带来希望;家是坚固的小船,在困难时驶向彼岸;有家真好。今天小编在这给大家整理了以“家”为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!

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我的初中老师作文

全文共 906 字

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心远中学 何欣怡 初一(1)班

鱼离不开水,是水给了它宝贵的生命;绿叶离不开根,是根给了它充足的养分;我离不开老师的培育,我的班主任胡老师就像“水”和“根”一样无微不至地关心教导我们。

我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师。她个子不高不矮,有着一头乌黑亮丽的头发,衣着总是那么得体。她的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心和负责任的老师。

有一次在课堂上,胡老师发了一张试卷,同学们拿到试卷惊讶无比,竟然全是计算。有些人兴奋不已,则有些人唉声叹气。胡老师说:“你们的计算太差了,从今天开始,每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷。”我拿到卷子,看着一道道计算题,心想:这下完了,计算是我的弱项,我这马大哈的性格一定会考得很差的。时间一分一秒地过去,教室里只听见“唰唰……”的写字声。我同桌不紧不慢、沉着地、认真地写着每一道题;而我,一看见计算,心里就像一团麻似的烦躁起来,总感觉计算题在跟我做对……

试卷发下来了,我拿着卷子,只见三、四个红叉叉在我的卷子上绽开了“红花朵”,顿时我目瞪口呆。这次,我们班考得不好,胡老师并没有骂我们,而是耐心、严肃地对我们说:“初中计算是死的,要的是认真、仔细,不求速度。”接着,胡老师认真地为我们讲解着易错题,胡老师又出了其它的题目给我们做。

十道计算题又来了,我认真地做着每一道题目,可是,做着做着,数字多,符号多,我脑袋里的“系统”又出差错了。唉!我这粗心的坏习惯不知道能对几题。

放学了,胡老师把做错的同学的本子发下来,要求订正好才能回家。而我只有留下来无奈地订正错题。我把订正好的题目给老师批改,只见胡老师皱着眉头,不停地摇头对我说:“这两道题还是不对,认真检查一下!”我看着两道题,心情浮躁地重新计算起来。这时,我一手抓着头,一脸烦躁的样子被胡老师看见了。老师走到我身边,不但没有骂我,反而坐下来跟我说她当年怎么学好数学,特别是计算这一块,听着听着,我终于明白学习一定要保持平静而愉悦的心情,只要认真对待,任何难题都会向你低头。就这样,我的心情终于平静下来,仔细地订正错题,终于做对了。这时,我笑了,胡老师也笑了!

这就是我的班主任,一个细心、负责的老师。

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篇1:感谢老师作文

全文共 333 字

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老师,多么神圣的名字,老师是人类灵魂的工程师,老师培育出祖国的花朵,老师不惜燃烧自己照亮别人。

那是一个炎热的夏天,我发烧了,我感到一阵阵难受和恶心,我把身子趴在桌子上,只感觉身体里翻江倒海,老师在讲台上讲课,似乎看出我很难受,走下讲台对我说“你怎么了”我对老师说“老师感觉有点难受”老师摸了摸我的额头说:“好烫,你发烧了。”老师说:“要不要让你家长接你回家?”我对老师说:“谢谢您老师,不用了。”接下来的几堂副科课,老师让我记笔记,不让我站着。老师让我多喝水,想上厕所就去上不用跟老师说。快放学的时候我感觉不那么难受了。放学后老师让妈妈给我煮点绿豆汤,说夏天天气干燥,多喝一点绿豆汤对身体好。听完老师的话,我的心里涌入一阵暖流。

我要在这里诚挚对您说:“谢谢您老师。”

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篇2:初中写老师的日记

全文共 606 字

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印象中的老师给人的感觉都是很严肃的,但是老师也有着我们不清楚的一面哦!

第一次见到林老师,一身西装,一副眼镜,不苟言笑,一看就是一个典型教师形象。与他相处久了,我慢慢发现林老师上课幽默风趣、见解独特、不拘一格。然而,就在今天的运动会上,我却看到了一个不一样的林老师。

瞧,林老师正在体育场眉飞色舞宣布我们的比赛成绩:“昨天我们跑操得了第一!”“真的吗?”“百年难得一遇啊!”我们喜出望外。“但是……”林老师又停顿了一下。还有什么但是?我们纷纷催促老师赶紧说下去,连一旁的家长都伸长脖子,侧耳倾听。“只不过是倒数的!”林老师深吸一口气,总算是把下面的话续了下去。啊!我们纷纷唉声叹气起来。林老师望着我们沮丧的样子倒哈哈大笑,活像一个恶作剧成功后拍手称快的顽童。

运动会开始了,而林老师依然不忘娱乐大众。只见他认真扫视我们一圈,信步向体态略丰满的檀弘毅走过去,伸出了他那双大手,微笑道:“今天有没带零食啊?给我一点好不好?”仿佛一个三四岁的小朋友向家人伸手要糖。获得美食后,他又对我们撑伞遮阳指点江山,美名其曰要实现“有福同享,资源最大化”。经过一番调整后,老师仍然觉得不满意,于是就现出了他的庐山真面目:“算了,这伞干脆给我遮吧!”说着,一把将伞抢走,只留下叫着“都是套路”的我们……

啊,原来老师也能这么乐!我想,他应该是在用另一种方式告诉我们:不以成败论英雄,要乐观面对生活,你就会感受到生活并非想象中的那样枯燥乏味。

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篇3:我的“疯清扬”老师初中作文

全文共 533 字

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我有一个非常变态.狠毒.猥琐.龌龊.自恋的老师——“疯清扬”老师。他也是令我印象最深的男老师。

“疯清扬”老师姓刘,是刚刚转来的拓展美术班老师,女生们都亲切的叫他“刘帅哥”.“刘美男”,我们男生也很“亲切”的叫他“JB老师”.“2B老师”.

“疯清扬老前辈”。

老师的狠毒是全校老师中“数一数二”的(我与拓展班的几个朋友是这样认为)。为什么呢?就是因为他的“必杀道具”——尺子,已打过无数拓展班的同胞们,最可恶的是专打男生,不打女生……

有一天,杨博帆在百无聊赖时跑过来偷看我的漫画——“《JB老师》”以250分贝的声音哄堂大笑,这时“疯清扬”老师不知何时的出现了,用幽灵一般的声音说:“杨博帆你在干什么?”杨博帆吓得半死,几秒钟后杨博帆“啊”的一声惨叫,手上还多了几个尺子印。

原来在杨博帆大笑时,他已从自己的背后抽出了“必杀道具”对着杨博帆的手猛打,可是旁边的女生也笑了,但是“疯清扬”老师却没有打她们,重女轻男啊!

但是“疯清扬”老师也不是那么邪恶,有时也很好。有一次我偶尔的发现了“疯清扬”老师是最后走的,而且临摹时的画稿全是他一张一张打印下来的,一定花费了不少功夫吧!

有时变态,有时正常,有时猥琐,有时纯洁,这就是我们多变的“疯清扬”老师。

[我的“疯清扬”老师初中作文

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篇4:家长感谢老师的一封信例

全文共 1094 字

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我是您一位忠实的家长,同时也是一位内心非常迷茫的母亲。为此,我非常骄傲,并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而,我错了,可能作为一名老师来说我比较优秀;但是作为一个母亲,我却遇到一生中的难题,为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍,一次偶然的机会他让我看到您的学校,看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。

xx老师,首先感谢您,感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们提供了法宝;其次,抱怨您,抱怨您学校开的的太晚,如果您早日让我们看到您的学校,我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦,我们的孩子将早日回归自我。总之,白老师,我对您有的不止是感谢,而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。

两年前,儿子上初三,压力比较大,为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率,在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法,另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长,没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景,慢慢地我们甚至很少看见他的身影,他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里,确切地说应该是网络游戏里面。为了让他不深陷其中,我们对他进行了阻止——没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习,可是适得其反,我们这一举措不但没能达到目的,反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧,为了上网他学会了撒谎,学会了逃课,学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去,我们看在眼里急在心里,可就是束手无策,无能为力。为了孩子,我们甚至带他去做过心理辅导,心理治疗,可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候,我看到您的学校,一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校,经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育,在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标,回家后就像换了个人似的,孩子懂的了感恩,理解了亲情,就是生活上也学会自立,我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大,就是成绩还跟不上,不过我相我儿子在不长时间就会赶上。白老师,如果有时间一定来我家做客,你可比我们的救命恩人。

另外,你学校的联系方式是不是换了,我打几回都不通,望在回信中祥写,还有张教官的电话也写上。

xx老师,在您的指导下我儿子一定会找回自我,并真正成为同龄人中的佼佼者。xx老师,再次谢谢您。采纳您的家教建议,希望您的学校能为更多的问题学生照明前景,以便让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。

谢谢您,xx老师,我们永远支持您!

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篇5:最新致初中老师的一封信精选

全文共 629 字

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敬爱的老师

您好!

老师,我马上就要毕业了,初中三年来多亏了你的照顾与教导。如今,我就要离校,我很想感谢你这三年来对我的帮助。

还记得我刚上初中的那会,是老师你亲切与我们交流,向我们介绍了新校园里的环境。你的出现,以及给我们的陪伴,都让我们对这个陌生的环境产生了一种亲近感。老师,你似乎很懂我们的心思,并且在我们遇到困惑的时候,也能够及时的开导我们,并且给我们提供一些有利的建议。

老师你也是一位非常负责任的老师,你关心这我们的学习成绩,并且你认为每个人都会很大的进步空间,只要我们愿意学习,找到适合自己的方式去学习,那么我们也一定能够有所突破,迎来大的进步。

是老师你一直给我们的心,让我班的同学们都对自己充满了自信。我也是在你不断的鼓励与信任下,在学习上更加努力的学习。最终,我坚持不懈的努力学习,让我在学习上获得了一个大的进步。

老师,我要感谢你,是你不放弃班上的每一位同学,是你坚信我们都能够取得进步。你常对我们说“世上无难事只怕有心人”,老师你的鼓励我们都收到了,并且在你的鼓励之下,我取得了进步,班上很多的同学也都迎来了成功。

现在,初中三年的时间转瞬即逝,就要告别中学生活的我对老师充满着不舍。老师,不管今后我去了哪里,也不管今后我遇到了什么困难阻碍,我都会想起你,想起你对我们的鼓励与信任,想起你对我们说的那句话,想起你陪伴着我们学习的日日夜夜。

老师,感谢你,这三年来,你一直都在为我们付出,老师你辛苦了!

此致

敬礼!

爱您的学生:___

20__年_月_日

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篇6:感谢老师的一封信

全文共 383 字

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敬爱的X老师

您好!

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路,让我们茁壮成长,长大成为建设祖国的栋梁!

我觉得您更象一名伟大的园丁,培育着祖国遍地怒放的鲜花。

您也是一座大桥,为我们连接历史的长河,未来的蓝图。

您或许是一把梯子,批引我们去采摘知识之果,希望之花,理想之叶。

老师,您还培养了我们许多良好的学习惯。

平常,一课您经常分成3个课时来上,第一课时帮助我们理解课文层次;第二课时让我们深入理解一句一段;第1三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时,我们不仅把课文理解透彻,还能积累许多好词好句。

作文课上,您更是认真指导我们,经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课,正是如此,我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。

老师,您为我们付出了许多许多……花儿以它甜蜜的芳香回报大自然,我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢!

祝您身体健康,万事如意

您的学生:

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篇7:感谢陈老师六年级作文500字

全文共 477 字

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在这个世界上有许许多多的人或东西值得我们去感激。比如父母养育了我们;老师培育了我们;朋友帮助了我们;大自然给了我们启迪;社会给了我们经验……在众多的人和物当中,我最感激的人是我们的班主任陈老师。

陈老师,是一个责任心很强的老师,不管是在工作上,还是在课堂上,陈老师都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话,放学都是要留下来把作业补完,把背诵背熟了才可以回家。

正是因为这样,我们班同学都很怕陈老师,久而久之,就很少有同学敢不完成作业了,我们班的语文成绩也因此有所提高了一点。这样的陈老师让我明白了做任何事情都不能马马虎虎,粗心大意。陈老师读起书来总是绘声绘色的,令人听了恍然身临其镜,陶醉不已。这样的陈老师让我明白了要想把一篇文章读好,是要用心去读的。

在学校组织的娱乐活动里,陈老师也一样参加,而且玩得十分开心。这样的陈老师让我明白了在幸苦的学习过后,也要适当地放松心情……太多的事情,都是陈老师让我明白了其中的道理。陈老师!我感谢您让我有了一双强健的翅膀,可以在知识的海洋里自由翱翔。谢谢您!陈老师!

[感谢陈老师六年级作文500字

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篇8:1感谢老师的信任

全文共 584 字

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亲爱的朋友,当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑……你,是否想到了感谢呢?

在小学的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有点孤僻。可有次选班干部,老师却选中了我。当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我去当?后来,老师找到我,对我说:“其实你是一个很听话的孩子,只是你不爱说话,也不喜欢和同学进行交流,但是你是具有管理能力的。老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,发挥你的管理能力,你说好吗?老师信任你,你一定能够胜任的。你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。

从此,我成了一名班干部。渐渐地,我不仅胆子变大了,课堂上敢于踊跃的举手发言,和同学的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一分右友情。而以后,我还光荣的被评为“三好学生”,两次获得了“优秀班干部”的称号。

若不是老师当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是那个孤僻的女孩。当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你?

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篇9:给老师的一封信初中

全文共 841 字

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亲爱的张老师

您好!

时间过得特别快,记得张老师刚来的时候,由于课本回不来老师给我们讲了好几节关于“精神”的课,名言:人活两字,精神!在班里盛行一时。那时我就觉得这个老师太有范了!真真往那一站,啧啧~~叫人特别的有安全感特别清心。转眼间一个学期就完了,意味着和老师相处的时间越来越少了,真是叫人~~感叹!

说实话,81班不是个传统意义上的好班,后面的捣蛋鬼特别多,上其他课的时候,其他老师都是不朝里要不就骂大半节课,课堂感觉只有二十几个同学在听。可张老师来了以后,有目共睹的,课堂是完完整整60个同学的,感觉整个班级都有了一种团结向上的氛围,这种感觉特别好,老师,这是你最成功的一点!在课堂上,老师的讲课特别有条理,重点需要背的地方,在课堂上总会解决大半,政治书密密麻麻写满了笔记,课后的试卷,练习册都用红笔蓝笔修正,政治变得很轻松,再加之课堂上的心灵教育例如【开讲啦,亮剑精神,父母。。。】,时事政治【日本,邵逸夫】~~之类的话题,政治可以说是最受欢迎的一门课程!在政治课上,文化与生活这本书,是第一本我可以从头到尾说出个一二三的课本,这种成就感特别~~~强!张老师,你给我带来的是旋风一般的震撼。

高中剩下的时间,不到一年半,我有定下自己的目标。为了我的梦想,我会很努力的将每门学科学好。政治,我对他的要求是成为我的优势学科,在新的学期里,我会认认真真踏踏实实的将每节课都好好听进去,好好背好好理解。针对我的弱势,主观题,我不会放弃,会坚持练下去做下去。您不是常说么,不要死不了活不好,比死人多一口气!从中我学到的感知到的,是要活就要活出点名堂来,活得有意义即对他人有所价值!畏畏缩缩的活着,还不如去死。我不是圣人,做不到人人喜欢我,但我生而为人,就要做点人干的事,干不了大事,我至少要把小事认真做好!

新的一年到了,在这个合家团圆的日子里,祝张老师来年圣体健康万事如意,马到成功!在新的一年里,祝老师全家幸福安康!张老师,我为有你这样一位老师而感到骄傲!

您的学生; 高八十一班:薛晓凤

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篇10:假如我是语文老师初中作文

全文共 1335 字

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晨曦掠过老墙,青石板路泛着油光。清晨,我在去往学校的路上,手里握着一卷书,淡淡的墨香浸人心脾,我在思索着如何将这书香书韵播散到我的学生心中。

来到学校,在教室里,我看到了那一张张明媚的脸庞。我坚定了自己的决心:要遵从语文的本真来教这门课,让它的光芒一点点地绽放!

我引领我的学生们一起沉醉书韵:我们与李白聚会,在“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”里欣赏他那浪漫飘逸的诗风;与苏轼交流,在“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”里感受他那旷达豪放的性情;我们与鲁迅攀谈,在“我以我血荐轩辕”里洞察他以笔代戈的铮铮傲骨;与龙应台神聊,在《目送》里体会她的温柔纤细,在《野火集》里惊讶于她的鞭辟入里……翻阅那收尽人生千般气象、万种风情的纸张,那绚烂的情感、无边的意境,只在片刻间就被我的学生们捕获,刹那间化作花雨缤纷。

如果学生中有个心思缜密的女孩儿,我会和她一起交流安意如那清丽纤柔的吴越情调;如果学生里有个文思泉涌的男孩儿,我会和他一起探讨余秋雨对文化的追溯和反思……

我的课堂不只在一方黑板,几根粉笔。无论路旁街角,还是广阔天地,处处有语文的踪迹。我带领学生们聆听暮鼓晨钟,共赏冰封雪飞;我带领学生们去观瞻 “大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠奇景;饱览“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的西湖风情;我带领学生们穿街走巷,尝一块白发阿婆刚做好的热气腾腾的发糕,淋一场浸满诗意的秋雨……我和学生们踏着书之韵,起舞在人间。

假如我是语文老师,我就会这样引领着学生,使他们燥热的心变得宁静,枯寂的心变得湿润。我会告诉他们:读书,读的是一个人生;语文,学的是一份意境!假如我是语文老师,手握粉笔,挥翰成风。

伴随阳光,解颜而笑,我迈着轻盈步伐,穿梭在略显嘈杂的走廊之中。不一会儿,同学们便围上来,饶有兴趣地谈论起体育、娱乐的新闻,手捧语文书,步入教室,先与同学探讨不解的疑惑。

铃声响起,同学们纷纷坐正。

站立讲台,平视学生,面对一双双梦寐以求的渴望,只愿用涓涓雨露甘泉浇灌他们心中的萌芽。

没有枯燥的一遍遍朗诵,没有咬文爵字般地“赏析”,我只会与他们一起穿梭在文章中,探寻文中的美,一起在独特笔锋的美下,陶冶每个人的情操。

拿起洁白的粉笔,面对深绿一尘不染的黑板,工工整整又走笔疾书地挥翰临池。

不要求他们废寝忘食,也不浅尝辄至,只求含英咀华,在书海殿堂遨游,翻开书卷,鉴古赏今,在字里行间寻求心灵的熏陶。

课后,我也不会布置太多的作业,只求能有时间静心读书。

夜风瑟瑟,若有没学好的同学,我也会打开灯,拿把凳子,手拿红笔,一点一点地划出重点讲给他听,知道他眉头舒展,会心一笑,点点头,才开始讲下一个知识点……

夜久语声绝,空荡的教学楼仍闪烁着微弱光亮,“啪啪啪”的笔触声仿佛环绕楼中。但是目送着那一名踏着自信脚步缓缓走出校门,才紧紧地收拾起东西,迎着月亮与灯光,踩着自己的影子匆匆回家,只是嘴角微微地扬起一撇笑容……

假如我是语文老师,即使付出得再多,看着同学们的一篇篇作业,一个个高分,我一定会深感自豪……

可试想,我们的语文老师不就是这样吗?认真、负责,挑灯备课,为同学们不惜早早地生出缕缕白发,每望那空荡黑夜中的一抹光亮,总想:假如我是语文老师,我也会像他们那样,对待每一位求学之子。

[假如我是语文老师初中作文

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篇11:感谢老师

全文共 577 字

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话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。

天空是鸟的天堂,学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰,渴望完美的飞翔,是学校给了我广阔的天空,使我的翅膀更加坚强,是校园给了我这个学习环境……校园就像是我们的第二个家,保护着我们。

我感恩我的老师,老师打开了我们智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,老师您浓浓的师爱一直伴随我们左右。

在上半学期,我对自己的班主任感到十分陌生。由于这个原因,在课堂上,请保留此标记答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。老师您也许察觉到了,向我投向鼓励的目光,似乎在对我说“翟梦洋别害怕,鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我勇气倍增。我立刻举手回答,虽然答得不是最好的,但您的微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我胆量变大了,才有了现在流利的发言。

当我遇到难题向您请教时,您总是耐心地给我讲解思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。

当我在期中考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,因为您这个表扬,使我在学习的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。

我要感恩学校,感谢老师!是你让我的知识更加丰富!

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篇12:给老师一封感谢信600字

全文共 672 字

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亲爱的邱老师

见字如面!

时光荏苒,您来到我们班已经一年多了,时间的齿轮还会不知疲惫地转下去,但您的恩情,什么都无法抺去。

当您被另一个班投诉时,我和别的同学跟着我们班的家长到校长室,把您留下。我和同学躲在沙发后面,竖起耳朵仔细地听着家长和校长交谈,我们怕您走了,留下我们不管。家长走出来时,我们像受惊的小鸟用闪电一般的速度跑到教室,因为答案还没给出,所以有一段时间是别的老师代课。我们听得心不在焉,满脑子都在想您什么时候回来。终于有一天,我们和家长把您留下了,再次见到您的时候,您的皱纹好像变多了,是没好好休息?但您的脸上始终保持微笑,说:“在家里,我睡得很好,很舒服。”可事实上并不是,您心里想的和您嘴上说的是不一样的。我知道这段时间,您顶着太大的压力,您是对自己不放松的人。

在今后的日子里,我们会更加努力。

晚自习,我看见您在改作业,头上的汗水从脸颊落下,眼皮慢慢垂下,如果可以,我真想为您扇扇风。

上课,您给我们讲题,我们有什么不懂的,您一直讲到我们知道为止。

有时候,我们看见您站在一个不起眼的地方,是想什么?也许我们永远不知道,当您的眼对上我们的眼,我下意识地低下头,是因为不想看见您眼里的血丝。看到了,就会勾起我忧伤的记忆,夜晚您为了整理上课的内容,而不顾自己的眼睛。这都是因为我们而引起的疲惫。

邱老师,您辛苦了!您就像滋润万物的雨水,您就像浩瀚的天空,我们是小鸟,在您的天空中自由地飞翔。

邱老师,您为我们付出的太多了,所以我们要以最好的态度学习。未来,我们更不会忘记您的恩情!

祝您:

身体健康,万事如意!

您的学生:黄晨曦

20XX.XX.XX

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篇13:给初中老师的一封信

全文共 579 字

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给中学老师的一封

敬爱的中学老师:

您好!我是东海小学六二班的曾秋然,我是一个活泼可爱的小男生,我酷爱看书。每一天晚上,我都要先看30分钟的课外书。我看过许多书,像《上下五千年》一书,我读了许多遍,此刻,我对中国的历史了如指掌。我还爱看名着,像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响,开始看起了英国作家写的《哈利。波特与魔法石》,这本书使我对外国文学产生了兴趣,于是,我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。我看好一篇文章常常会写下读书笔记,看到好词好句,我就会把它抄进我的积累本里。我对待学习十分认真努力,从不拖拉作业,我的数学、英语、科学成绩优秀,就是语文还有待提高,但我相信,上初中时,我必须会加倍努力,把成绩赶上去,成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书,而且喜欢运动,下午第二节课一下,别的同学在叶老师的带领下去活动了,我们便向体育老师借只篮球,在篮球场上打起了篮球,我们一个个在球场上横冲直撞。一次,我们和对方2:2,这时,我冲到前面,拿着球用力一投,但是球在篮筐上滚了两圈,又掉了下来,我见了,急中生智,纵身一跃,抓住那只球,再一投,球进了,我们赢得了比赛。我还爱看体育新闻、看NBA…

我就是这样一个活泼的小男孩,期望在中学能在您的教导下取得更好的成绩。祝您工作顺利、万事如意!

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篇14:感谢老师作文

全文共 403 字

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苗条的身材,一头乌黑的卷发,白净的脸上有一双大眼睛,穿着衬衫配一条黑色短裙,是谁呢?对啦,她就是我的班主任吴美娇老师

她今年24岁,长得很漂亮叫我们语文、美术、体育、思品和科学。我们的语文成绩不是很理想,老师一直在帮我们提高成绩。吴老师很重视我们的作业情况,要是今晚的家庭作业班上做的很多,那么老师一定会让我们尝受挨板子的滋味!

老师的眼睛可是“火眼金睛”哦!本来,老师正在眉飞色舞地讲课,可是不知从哪儿传来了窃窃私语的声音。不过,老师的火眼金睛早就发现到了。老师立马拿着板子走到哪俩聊得正乐的同学前,狠狠地瞪着他俩。他们只好低下头,乖乖地伸出手来,领了个“大奖”。所以,上课不认真听课,被老师的“火眼金睛”发现到,可就死定了!

其实,吴老师并不是那种严厉的老师,她对我们很好,折纸只不会做老师会耐心的教我;遇到难题会一步一步地讲解;就算考得不好也不会一味的斥责……老师,您辛苦了!我会以优异的成绩来报答您的!

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篇15:感谢老师初中作文

全文共 534 字

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每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有恩师陪伴。

老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧!

大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言,使我们敬佩;老师的尽职尽责,使我们崇仰。“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁,尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如冬天里的一丝火光,是我们感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛,为我们照亮前进的道路……

让我们感谢老师的恩德和教诲,师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!

感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献,老师的毫无怨言,老师的尽职尽责,老师的春晖融雪,老师的雪中送炭……

让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

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篇16:感谢沈老师的目光小学作文

全文共 700 字

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每天,总会有一双明亮的眼睛注视着我,那目光是多么神秘。说它温柔吧,又似乎感到一丝严厉,说它凶狠吧,又感到有一种慈祥,总之,那目光让我难以形容。这是沈老师的目光,是每天注视我的目光,而我要感谢的,就是这目光。

“叮——叮——”预备铃响了,上课了,我们回到了教室,等待沈老师的到来。一分钟过去了,沈老师还没来,两分钟过去了,沈老师还没有出现在教室门口,三分钟……过了好一会,沈老师还是没来,同学们等得不耐烦了,便自顾自地做起事来,教室里立刻炸开了锅,但我并没有“造反”,仍然端端正正地坐着。突然,教室门口站了一个我们熟悉的人,啊!是沈老师。沈老师迈着轻快的步子走向讲台,满脸严肃地说:“看来是我打扰了你们,没关系,你们继续说吧!”教室里鸦雀无声,每个人都低下了头。沈老师继续说“你们看看你们,都五年级的学生了,还是这个样,一点儿也不害羞。当然,我也看到了认真的同学。”说着,把目光投向了我,虽然沈老师还是一脸的严肃,但我能从沈老师的目光中感到她的眼睛似乎在笑,而且笑得是那样的甜美,那样的轻松。那目光给了我鼓励,让我上好每一节课;那目光还使我的内心感到无比温馨。

但是,沈老师的目光也有严厉的时候。“嘻嘻,《淘气包马小跳》真好看。”此时的我,正在数学课上偷看课外书,还不停地傻笑,而沈老师呢,正专心致志地讲课,似乎根本没有看见我,忽然,沈老师的声音提高了,我抬头一看,沈老师正看着我。虽然她还微笑着,但沈老师的目光是那样严厉,她的目光让我不由自主地把《淘气包马小跳》这本书塞进了书包,认真地听讲起来。沈老师的目光让我从此以后再也没有在课上看过课外书。

我感谢沈老师,感谢沈老师的目光。

[感谢沈老师的目光小学作文

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篇17:初中老师

全文共 716 字

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她的一笑,就如同在寒冷的冬天出现了一个炽热的太阳,温暖人心。她的一声,就犹如在森林中小黄莺唱着的委婉动听的歌儿,抚平心弦。她的一句,就犹如一片落叶正稳稳当当地停在湖水上,荡漾起阵阵涟漪。

她有一张慈祥的脸,一笑,我的世界都变温暖了,都开出了向日葵,阳光,幸福都洋溢在这里了,她就是邱小云老师

记得刚入小学时,她正任我们的班主任。或许是没有独立意识吧,或许是感到陌生吧,初来乍到的我不知所措,骤然地“哇”的一下,眼泪像开了水龙头的水涌了出来。“怎么了,小朋友?”她带着亲切的语气,如天使般降临到我的身边。当时正是早上,她背对着门,金色的阳光勾勒出她身体的线条,她的身体发胖,看起来和蔼可亲。她用她那柔软的手掌温柔地抚摸着我的头顶,使我身上突然出现了一股暖流,反而不惶恐了。

到了小学三年级时,我有一次考试考了不及格,理由是作文题目没透彻地去了解,因此无分。于是,我被老师“请”到了办公室。当时,她正拿着我的试卷,低头凝思,眉毛都扭成了一团,看见我来了,眉毛又扬了起来,粗着嗓门说:“张茜,这回考试你要好好反思一下,是什么使你考成这样?是粗心……”她并没有把我骂得一文不值,而是把作文分析给我听,还说要下次要考好一点种.种此类的话。这到使我觉得她有些严肃。

在小学四年级时,下午大课间活动,我们正津津有味地玩“切烧饼”,她也跟着与我们玩了起来。“快!快跑!小心被抓住!小心!”邱老师挥舞着拳头,双腿弓着,双脚不停地跺着地,脸涨得通红。“哎呀,邱老师之前的严肃形象具毁,现在有失姿态啦!”邱老师的严肃形态在我心目中灰飞烟灭,留下的却是她那童心未泯的形象。

她给我留下的记忆也许永远都抹不去,也许成为我生命的珍宝之一,也许……她——是我的良师益友。

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篇18:感谢您,老师作文600字

全文共 631 字

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敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!我是八1中队的张奕欣。

在教师节到来之际,我有幸在这里作为学生代表发言,向我们敬爱的老师们表示最真挚的祝福和由衷的感谢。老师,你们辛苦了,祝你们节日快乐!

在这里,我们看到了吕巷中学蒸蒸日上的变化,校园里,学习氛围越来越浓、课间秩序井然有条……我们为学校日新月异的变化而骄傲,而这一切离不开我们敬爱的老师们。

在这金秋九月的收获季节,感念师恩是永恒的主题。同学们,还记得每当我们在学习中遇到困难时,老师帮我们答疑解惑;在我们彷徨找不到正确方向时,老师带领我们走出困境……老师,多少含苞欲放的花朵,在您手中欣然绽放;多少颗枝零叶乱的小树,在您的剪裁下茁壮成长……一支粉笔点拨知识的王国的迷津,一根教鞭指点通向理想的道路,一块黑板记下您无限的深情,一个讲台辉映着您忘我的艰辛;您带领我们投入到运动会、演讲比赛、书画比赛、艺术节、读书节,是您无私的奉献、辛勤的付出,哺育我们全面发展。

感谢您——老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。

感谢您——老师,您是我们永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。

感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

面对老师的恩情,我们无以回报,只有把深深的爱化作实际行动——尊重老师的劳动,科学安排每一天,认真上好每一节课,用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌希望,卧薪尝胆,奋发图强,苦战四年勇创辉煌。

最后祝愿老师身体健康、工作顺心,桃李满天下。

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篇19:感谢老师的作文

全文共 958 字

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作为国人,我们要感恩祖国;作为儿女,我们要感恩父母;作为学生,我们要感恩老师

我是一名小学生,从入学的第一天起,父母就教我要懂得感恩老师,所以一直以来我对你们都有一种特殊的感情。感恩您们,因为你们给予了我很多知识,让我明白了做人的道理,使我从一个年幼无知的小屁孩长成了一个知书达理,豁达的淑女。

感恩语文老师。语文学习让我静心,让一个不会表达自己情感的人变得口齿伶俐。记得以前,我在小姨面前,语文总是甘拜下风,自从上了小学以后,语文老师教会我许许多多的多音字,您的微笑让我充满了学习的动力。有一天来到了小姨家,小姨和往常一样要和我玩文字游戏。我突然想起了不久前刚学会的多音字,就对小姨说:“小姨,你来读读这段文字。”我指着语文书《“三颗纽扣”的房子》一文中的一段说。小姨不屑一顾地说:“读就读,难道我还不会吗?”说完,她就拿起教科书读了起来:“待(四声)得下一个人,就待(四声)得下两个人。”我听着在一旁哈哈大笑,小姨一脸疑惑地盯着我,我嘲笑她:“是待,而不是待!”小姨尴尬极了,以前总是她赢,今天总算我可以扬眉吐气了。我终于尝到了学习语文的甜头。每当回忆起这件事,我总会想起你,由衷地感谢您传授给我知识。

感恩数学老师。数学学习让我思维活跃,让走神的人注意力集中起来,让我能理性地思考问题。您的微笑让我的信心十足,每次成绩都名列前茅。一提起数学,我就想起那件事——爸爸和妈妈都是数学教师,从小我一遇到数学难题就会不由自主地请教他们。自从上了数学老师您的课后,我就学会了从多个角度思考问题,这样,我请教父母的次数也逐渐减少了,有时甚至会先于父母解出答案。有一次,我在做数学题时遇到了一道难题,冥思苦想了好久也没有头绪,于是我赶紧向他们求救,他们拿到题也摸不着头脑。于是一家人都开始思考了起来。时间一分一秒在流逝,我突然脑筋一转,想起了数学老师您在课堂上补充了一道类似的题型,我慢慢回忆在课堂上讲解的每一个环节,用相同的方法一套,果然算出了结果!父母很是惊讶,感到自愧不如。我笑了,又一次尝到了学习的甜头,想起数学老师,感谢您教会了我解题的方法。

我还想感谢英语老师,是您的微笑让我能自信流畅地讲出英语;感谢体育老师,是您的微笑让我身体强壮,健步如飞;感谢美术老师,是您的微笑让我学会如何欣赏美,教会我画出一幅幅生动的画……

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篇20:感谢我的启蒙老师400字作文

全文共 548 字

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十一月二十四,是我国一年一度的感恩节,不知道大家还记不记得这个难忘的节日,今年的感恩节让我情不自禁地想起了我的幼儿老师

每一个人都上过幼儿园,有着各自的幼儿老师,我也一样,有着一位平凡的老师,但是这位幼儿老师让我非常难忘。

我的幼儿老师是一位普普通通的老师,但是在我的心目当中就是我的启蒙老师一样。她领着我们一句一句地教儿歌,把每一位小朋友都全部教会;她手弹钢琴,弹出来优美的声响,教我们学习唱简单的儿歌;她还一边教我们认这个数字,还告诉我们这一个数字的口诀;她又教我们认汉字,一边在黑板上写下这个字,并且教我们学着写一写这个字,这又使我们认识了许多简简单单的汉字;她有时还带我们出去玩一玩有趣的游戏,让我们开心地笑了,笑得合不拢嘴,她也高兴地笑了;冬天时,天气十分寒冷,她不但忍着寒风刺骨的疼痛,带着我们跑步,,大声地喊着:“一二一,一二一······

她的脸上总是带着一丝灿烂的笑容,而且一笑就会露出两个小酒窝。我们表现不好,她会非常严厉,我们表现好,她会很温柔!

她就是我的启蒙老师—于老师,多才多艺的于老师,弹钢琴、跳舞、画画······样样精通。她教会了我许多的知识,虽然很简单,但在我的心里却很珍贵。

想起这些有趣又美好的事情,真让人回味无穷!

感恩我的启蒙老师!

[感谢我的启蒙老师400字作文

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