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自由的文章高中作文(汇编19篇)

真所谓真金不怕火炼,苦难就是如此,只要你经历了苦难,你就会明白苦难是你人生当中的黄金!今天小编就来分享作文:苦难是金,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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自由与不自由的高中优秀作文

全文共 1475 字

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你可以选择选择穿越沙漠的道路与方式,所以你是自由的;但你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。

当痞子彩看到今年高考作文上海卷的作文题,不由想起了人生。

其实人生也与穿越沙漠一样,你可以选择人生的道路与方式,所以你是自由的;但你必须遵守各项规章制度与法律法规去穿越这片人生沙漠,所以你又是不自由的。

在恋爱时,你可以选择爱谁,用适合彼此的方式去追到对方,去赢得爱情,去享受爱情的自由,但你的爱情必须合理合法,你要让对方心甘情愿地也爱上你。你不能破坏别人的家庭,也不能学文章一样出轨搞外遇,否则,你会遭受道德的谴责甚至法律的审判。

在婚恋时,你可以选择结婚或不结婚,也可以选择与谁结婚,这是你的自由,但一旦走进围城,你就有尽到妻子与丈夫的责任与义务,同时必需遵守幸福婚姻的若干法则,不能再去朝三暮四,即便对方长得比自己的爱人再美再年轻,身家比爱人再富有,你也不能随便去爱上别人。因为你不能损害家庭的利益与伤害对方,所以,你又是不自由的。

在性欲方面,你可以选择与谁上床,更可以选择用什么样的方式满足自己,享受*之美,但你不能去强奸或嫖娼,否则即便你是明星如黄海波,也会受到法律的惩罚作文吧http://wWw.ZuoWen8.Com/。所以即使性欲大发,你也不能为所欲为。

在生育方面,你可以选择让谁来跟你生孩子,用什么样的方式方法来生孩子,享受生儿育女的自由,享受天伦之乐的美好,但你必须教育好孩子,有抚养他成人的义务与责任。所以你又是不自由的。

在职场,你可以选择去什么公司,干什么工作,拿多少工资,所以你是自由的;但你必须给用人单位创造应有的价值,听从领导安排,并遵守劳动法规,所以你又是不自由的。

作为当权者,你可以根据工作需要,下达命令,调配人力资源与物质资源,你有行使权力的自由,但你必须是合理合法,一切要为了人民的利益,不得贪污腐败,不得用公款包养二奶情妇,不得搞潜规则暗箱操作,所以你又是不自由的。

作为商人,你有选择经营什么在何地营业来赚钱的自由,但你必须遵守商业规则,不得有损害人民健康与利益的不法行为而走快速赚钱的捷径。所以你又是不自由的。

作为司机,你可以选择开什么车走什么道路,你有畅想行驶的自由,但你必须遵守交通规则,不能闯红灯,不能醉驾,不能超速飙车,不能抢道,不能撞伤他人。所以,你又是不自由的。

作为老师,你有选择去什么学校教什么课程,通过什么方法教育好学生的自由,更有一年休两个长长寒暑假的自由,但你必须不能违反教育的规章制度,不能以不当的教育手段来伤害学生。你的教育工作要通过一定考核才能过关,所以你又是不自由的。

作为学生,你有学习的自由,更有参加高考的自由。但你必须遵守有关规则,如果在考场作蔽,就要受到严肃处理,如果迟到15分钟以上,不管有任何理由,都不可以再入考场,所以你又是不自由的。

人生就是这样,既有享受自由的美好,也要承受不自由的束缚。一切的不自由,都是为了自由而努力作出的规矩。

自由是天赋人权,法律法规的制定是为了保障自由。没有规矩,不成方圆;没有规则,就没有自由。

所谓自由,就是在规定的范围内,尽情地做可以做的事。

歌德说,一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。同样,如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。

这是自由与不自由最好的辩证法。自由是在不自由的条条框框中进行,不自由是为自由而界定。

所以,为了能顺利度过一生,享受美好生活,在享受自由的同时,也要遵纪守法,做一个道德良好的优秀公民。

为了自由的美妙,就必须得控制自己约束自己,不做越轨的事。也只有这样,在自由与不自由之间,才能安享人生。

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篇1:高中生作文精选:一朵自由行走的花

全文共 1256 字

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喜欢萨顶顶的歌,源于她《自由行走》里那句“如果你只是等待/爱情她不会悄悄地来/就像不上那冰山/怎会见到美丽的雪莲”。做一朵自由行走的花,我不为追求爱情,因为我已无悔拥有,只为自由行走那种自由、缥缈、浪漫的状态。

一生最崇敬的诗人泰戈尔用“生如夏花之绚烂、死如秋叶之静美”筑起了我仰望的山峰,也缔结了我渴望化身为一朵摇摇曳曳灿烂在风中的花的小小意念。

以一朵花的形态在生命里自由行走,以一朵花的美丽绽放在岁月的枝头,以一朵花的温婉温暖冷寂的时光……我真希望自己就是一朵花,穿越季节轮回,留芳苍茫大地。

为一个“开花”的梦一路前行,我在红尘滚滚里迈步疾走,在阴霾雷鸣里奋力抗争,在风光迤逦里驻足思忖。我追逐我的梦总想远离污浊,总想生命里永远是春天,红尘里永远是温暖和纯净,总想,时光静好,划过指尖的,都是你的关爱和鼓励。

从一个懵懂少年一路走来,我为一个“开花”的梦奋力前行,历经风雨。而今,我细拾流年陡然发现,一路上所有的人和自然馈赠给我的细雨和风、丽日蓝天都是那么的细致温婉,即使是曾经的那些暴风骤雨、骄阳炙烤,而今看来也都满含寓意、情谊无边。它们都源于一个深切的关怀、一个凝重的期待,期望我将至臻至善至美的情感播撒人间,将生命的精彩灿烂怒放。

做一朵花,安之若素,自由行走。而今,我正用盛开的心情承接雨露和阳光,用素朴的芳华展示美丽和风情。风来,用一曲悠扬的琵琶弹落岁月的风尘;雨来,用一曲激越的竖笛吹掉陈年的埃尘。今后,无论你来是近观,还是远看,我都保持着内心的那份宁静,细心呵护岁月的给予,用笔墨渲染缤纷五彩,用真心展示婉约花香,倾尽我所有的魅力和才情许来往于我身边的人一个幽静清宁,一个醍醐灌顶,一个涤热清心。

做一朵自由行走的兰花,不论有无赞美和掌声,不论有无认可和鼓励,我都要坚守内心中善的馨香,活出“君子乐得为君子”的明白和坦荡。

做一朵自由行走的梅花,不论寒风凌厉,还是霜刀雪剑肆虐,我都要凌寒独秀、坚忍不拔、永远高洁。

做一朵自由行走的杜鹃,坚守自己对季节的承诺,在属于自己的花期里灿然怒放,在别人的花期里默然做一堵矮墙,抵挡风雨和流言。

做一朵自由行走的雪莲,在万米高峰的冰蓝里灿然,娇俏等待属于自己生命里的勇士和真神。

做一朵自由行走的荷花,即使脚下充满瘴气和污浊,也要把清白、坚贞、纯洁和自由,脱俗呈现。

做一朵行走的花,无论身处熙熙攘攘的闹市,还是人迹罕至的深山,无论面对的是贫富贵贱、还是胖瘦美丑,我都会真诚奉上全部的美丽;不管是名山大川,还是驿外断桥,只要有一抔土,我都会含笑绽放,温馨给予。做一朵行走的花,是大地栽培了我,是阳光雨露滋养了我,是片片绿叶呵护了我、烘托了我,我当以感恩的心情回馈这所有无私的赠与,以鲜亮的绽放,回馈天空,以饱满的果实,回馈大地,以零落成尘碾作泥的奉献,回馈曾经殚精竭虑成就我的整个植株和根系。

“啦啦啦/啦/啦啦/啦啦啦/啦啦/我是自由行走的花”,在这美丽的人间、美丽的时代,请容许我面含春色、花香盈袖,踏着春的节律、踩着时代的鼓点,以一朵花的形态,自由行走,自由放歌。

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篇2:自由四问900字高中生作文

全文共 984 字

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每个人都渴望自由。拥有自由,放下思想的包袱去游山玩水,拥有自由,在空闲时间品一杯苦茗,体会人生,拥有自由,丢掉生活琐事去做自己喜欢的事,自由啊,为何你总是与我玩捉迷藏,好不容易把你攥在手中,又不知何时偷偷地逃掉了,为了解开我心中的迷惑,现写《自由四问》。

第一问:自由是什么?

我从《现代汉语词典》中找到了自由的注释,所谓“自由”,就是由自己做主,不受限制和约束,顺天道而行之,像老鹰那样展翅翱翔,像鱼儿那样嬉戏玩耍,像风筝那样随风飘荡,像小溪那样潺潺流淌,自由,看似是忙里偷闲,其实是真的身不由己。刚步入高中的大门,却已觉得自己整日在书海里遨游,很辛苦,可我知道怀揣梦想的人对于这些已不在乎,我渴望自由,而我更渴望奋斗后的喜悦。

第二问:自由真的存在吗?

回答是肯定的,自由被给予了每个人,所不同的是每个人对待自由的方式不同,自由在小孩子的眼里是天真的,他们渴望飞上蓝天寻觅属于自己的那片天;自由在读者眼里是梦幻的,他们认为博览群书在书海里遨游是最放松自己的时刻;自由在创造者眼里是奋进的,他们在实验中探索,在失败中进取,在创造中享受自由;自由在忙碌的工作者眼里是渺茫的,他们感叹时光流逝,不甘心让时间从手中无功而返,他们在争分夺秒,但自由会在不经意间降临,只是转瞬即逝罢了。

第三问:自由是可望而不可即的吗?

我认为做自己喜欢的事那就是自由,对于学生来说,我们每天被功课,考试所困扰,我们苦闷学习的辛苦,害怕学习的难题,抱怨自由的丢失,可谁曾想过,当我们把满意的答卷紧握手中时那些辛苦又能算得了什么,当我们硬着头皮咬着牙攻克难题后先前的惧怕早已烟消云散,当我们在忙碌中感受到学习带来的乐趣时我们不就已经体会到自由的眷顾了吗?所以,自由并不是可望而不可即的,重要的是能将自己不喜欢做的事转变为兴趣,那样我们的生活不会因埋怨而阴霾,将会在奋斗中充满欢乐。

第四问:自由给我们哪些启示?

在紧张的生活中适当放松自己不仅感受到生活的美好,还能使我们在工作中兢兢业业,在每日繁琐的劳动中培养兴趣,自由不单单指娱乐,它的最高境界是高尚的情操,浓厚的情趣,所以说,对待事物换一种思维,就会觉得我们每一个人每一天都很幸福,这不就是“自由”带给我们的吗?

屈原曾作《天问》,我现写《自由四问》,从中领悟到生活是靠奋斗而多彩,是因放飞梦想而满足的,自由就在我们身边,只不过是我们能否抓住它,能否创造它。

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篇3:自由与不自由高中生作文

全文共 1492 字

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雨应该会掠过广阔的河面,抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林。

雨应该摇曳着碧绿的草原,抑或是跨进了繁华都市的腹心。

而我只看见雨逗留在穷巷僻弄,在屋檐里泛滥着汩汩的水声,或在屋角旁边的阴沟里哗哗地流动。这是我注定了的生长地,根本没得选择,也无法逃离,不自由。因为此时我的枝干太过于脆嫩,我的枝叶太过于柔弱。

【画线句是明点题句,“注定了的生长地”“根本没得选择,也无法逃离”“不自由”,或明或暗地点出了材料中的关键词。】

我做了一个梦。梦境里有一只蝴蝶。

【“蝴蝶”是本文中一个重要意象,根据它自身特性和文中描述,它隐喻着“自由”。】

阳光透过雨渍抛出的晶莹水珠,折射着绚烂的色彩,涂满了蝴蝶的翅膀,于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光。蝴蝶翩翩起舞,它开始靠近我,它要亲吻我的脸颊,我太高兴了,高兴得差点闪了腰。我屏住呼吸,想静静地等候大地精灵对我的青睐。

梦是在半夜里被敲碎的,发出清脆的声音,和玻璃一样。

我醒来,感觉到冷。

一片黯然浮于眼眸,此刻雨停了,只留下阴沟里的水流声窸窸窣窣。月亮似乎在矫情地躲躲藏藏。不知是什么原因,我跟月亮的感情很不好,我只觉得那月亮的白光冷森森的,把凹凸不平的地面幻化为一片模糊虚伪的光滑,引人去上当;我只觉得那月亮温情而柔和,把黑暗里潜藏着的一切丑陋幻化为神秘的美,叫人忘了提防。

我想继续做梦。

梦却没有来。

原来连梦境也不自由。

【画线句再次明点题。】

我心里明白蝴蝶是不会来的,因为我生活在如此不起眼的角落,因为我身上没有任何值得它留恋的东西,我注定要在这里终老,枝叶任由岁月捶打。

【“不起眼的角落”“没有任何值得它留恋的东西”“注定要在这里终老”,暗示了“我”的生长地是“沙漠”,“不自由”。】

可我喜欢外面的世界。太阳在召唤我,那湛蓝而辽远的天空中,它绽出了一团炽烈耀眼的火光,使恢恢天宇下的无数生命为之喧哗。在它的鼓励下,我选择了攀爬。沿着坍圮的残垣,绕着残损的瓦砾,我知道,我要借助于这些外力走向顶端。只有到了顶端,我才能看到广阔的河面、蓊郁的丛林、碧绿的草原、繁华的城市……

攀爬时,我身上的雨珠再也撑不住了,噗嗤一声,将冷脸笑成了花面;我竟然能清楚地听到一首歌,这首歌肯定是从云端唱到了山麓,从山麓唱到了低低的山村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥。

我努力地向上攀爬,即使无法选择扎根在哪儿,但是我能选择我应该何去何从。

我不甘于永远蜗居在墙角边,禁锢在这无聊无趣的一隅,我要通过自己的生存方式,自由地看到高墙外的精彩。

【这段描写与开头两段文字遥相呼应,表达了“我”对“自由”的渴望。这是最能暗示材料的形象化语言。】

我再次睡去,期待又一次遇见那只蝴蝶。

【结尾卒章显志:尽管身处“不自由”之地,但“我”仍要“向上攀爬”,以“我”的“生存方式”,“自由地看到高墙外的精彩”。】

【点评】

这是一篇优美的散文。文中的“我”是一株被高墙限制了自由的植物,“我”梦见了蝴蝶,这让人想起“庄周梦蝶”的故事。蝴蝶代表着自由,因为蝴蝶可以不受高墙的束缚,可以自由自在地飞翔。“我”向往自由,等到长高时,到了顶端,就可以看到外面的世界,但又不得不借助外力,不得不生长在此地。这些虽然表面上与“自由”的话题无关,但在内涵上却与作文材料的主旨是一致的。结尾“即使无法……,但是我能……”“禁锢在……,自由地……”两句,形象地表明了自由的相对性,可以说是画龙点睛之笔。全文用“植物”和“蝴蝶”作为意象来表情达意,语言生动优美,是一篇难得的佳作。

就点题来说,本文做得很好。尽管记叙文(散文)点明“材料”较困难,但它仍在文中多处或明或暗地扣“料”扣题,尤其是结尾点题语言浓墨重彩,值得学习。

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篇4:高中生作文精选:一朵自由行走的花

全文共 1395 字

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树,预备了甜美的 果实,鸟 儿飞在空中,只匆匆一瞥,心,便牵了去。如果一种食物可以如此美丽,还有什么理由飞翔?还有什么必要远足?

树,预备了飘香的果实,鸟儿从此经过,只轻轻一嗅,便已陶醉,如果一种食物可以发出如此诱人的气息,还有什么理由停下匆匆的脚步?

有时,弃置是新生的另一种写法!

我是一朵柳絮,长在美丽的春 天里,因为父母 过早地将我遗弃,我便和春风 结为了知己;我是一朵柳絮,不要问我的家在哪里,愿春风把我吹送到海角天涯 ,我要给大海的角落带去春的消息……

记得张晓风《热爱 生命 》里那纷飞的柳絮,漫天飘飞的场景,更记得那惊心动魄的场景是如何让一个过路人产生深深的震撼和留下无法磨灭的印痕。

我不知道那柳絮是带着怎样的心绪,可是它不管旁人如何为它的飘走忧伤 ,为它盛大而质朴的迁徙感叹,它以自己 的方式,进行着在浮尘中的“自由行走”。风是它最美的问候,只需它它不用言语的一抚,便一起遨游整个尘世,他们相互相互依偎,一起吹乱行人的发丝,拂过行人的脸庞,你的心可以为之萌动,为之追逐,却不能将它挽留在手。就像烟,它是不会让人懂得,当它化作尘埃时是怎样的温暖,它宁愿留下一地冰冷的幻象,一地破碎,你可以为它哀伤 ,为它悼念 ,却无法改变它的坚持。

尘埃浮游天上,蒲公英去了远方,柳花与风飞翔……它们用自己纯粹的姿态触摸自然,存在着,生命着,自由地行走着,“质本洁来还洁去”,像花一样张弛着自己的生命惊羡于天地间,不娇不艳,不紧不慢,只是他们逃离了生命的束缚,努力寻找着不可替代的远方,是一朵自由行走的花。

看过《流浪的二胡》,那漂泊如三秋桂子,惆怅如初夏 细雨 ,幽怨如深秋桂子的精灵,漂泊在六朝金粉、王谢侯府的秦淮,还有三秋桂子十里荷塘的钱塘。太多的声色犬马,太浓的绮丽繁华,留不住二胡自由的行脚,牵挽不住二胡我行我素的一腔一调,而因落魄而华丽的阿炳读懂了它的生命,在映月的二泉边为自由填词,一弯月瘦了,有一弯月瘦了。

有人说:想要忘记流浪,却铭记了丝竹;想要忘记二胡的那一抹忧伤,却记住了纤道、乌篷、雨巷、石桥、谷场、茶肆的江南 。是杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南注定了二胡流浪的行脚。我想,虽然江南于二胡若合一契,一拍即合,但二胡天生不羁的行脚愿意为它停留终生吗?不然二胡的名曲怎能流传于世?

诗人说:流浪是另一种生命的鲜活。我不懂,然而我知道,流浪是为了寻找可以令自己安然栖居的地方,就像天上一朵漂浮的云,为了世间一颗行走的草,温情地化为一泓碧潭,把偶然的相望滋养成永恒的相守。茫茫世界,只为顺应心之所向,便要为之奔波一世,他们流浪的方式在诗人眼中是一朵自由行走的花。

沧海心灰灰,月落孤山隐,寻觅天涯路,独在杯中吟。想做一名行者,行到水穷处,坐看云起时。用安然恬静的心态面对世界,感悟这一路上那些不曾驻足停留简单质朴却浪漫得清冷孤傲的梦 ,如果它们哀愁,我会将它们无限的哀愁永远 沉淀在记忆 里,隐入心底。走在一个生命与另一个生命的边缘上,模糊发现:不是我在用生命收藏记忆,而是记忆进入我们的生命,用一帧帧定格的年华,做成了我心中永不褪色的风景。让我明白不要在旅途中去采摘花朵来保存,因为一路上,花朵自会开放。

后记:

也许会有鸟儿失去果香的叹惋,也难免会有蒲公英思乡的惆怅,可能会有二胡不合众人的失望,但我还是会飞翔,就像许飞唱的那样:我要的坚强 ,不是几双翅膀,自由是个不能代替的远方……

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篇5:高中生励志文章欣赏:站得高看得远

全文共 1966 字

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人生是一个漫长的过程,我们怀有太多的期望,就难免会遭遇失望与挫折。把理想束之高阁,回过头来却发现我们像是一条鱼,一直以为自己有翅膀便是飞鸟,却终于知道自己飞不了。生活如水,时而浑浊,时而清澈,我们在社会这个大缸中挣扎——“我常常觉得生活亏待了我,别人为什么总比自己幸福和快乐呢?”面对挫折,我们抱怨生活欺骗了我们,我们以为自己的人生已经没有希望。我们经常把自己比喻为迷失的天鹅,却忘记了自己要怎样去飞翔。

孩提时代,便确立了高飞的愿望。那么多年,一直在努力,在坚持,在期待,立誓要让自己骄傲翱翔。但困难和挫折早已四面埋伏,让我们深陷其中。我们也曾经很坚强的告诫自己,难道因为眼前小小的挫折,却要让自己放弃一生的梦想吗?就算生活欺骗了我,但是这并不可怕;敌人袭击我,也不可怕,可怕的却是我们背叛了梦想和放弃了自己。即使活得累,活得苦,也要坚持心中的梦想,给自己最大的信心和勇气,走向一个辉煌而灿烂的明天。但几人做到了?

而长大后,社会这个大缸的繁杂色彩,令我们看得眼花缭乱。但我们以为心底有着自己的原则,岂能轻易被外面的世界所诱惑?在回望历史的风尘的时候,总是觉得自己依然保持着昔日的坦荡情怀,依旧随着自己的心潮而澎湃,却又一直为自己没能兑现理想生活而愧疚不安。我们是否应该这样想:一次失败不算什么,我们所做的仍然是最有质量的事情,我们所坚持的仍然是最有价值的梦想。随着时间的累积,看着别人取得盛夏的果实,自己却是两手空空,够无语吧?

直到今天,我们还是身处炼狱,收获甚少。有朋友却大笑道,“又有什么关系呢?此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”也许朋友说的对,别人以为我们不能飞,飞不高,飞不远,但还不是因为我们没有下定决心做一只高飞的雄鹰吗?我们岂能活在别人的眼中,而盲目随波逐流呢?虽然我们距离梦想还有很大的距离,但是不能一直自认低下。为此,我们必须保持高度的自信,去聚集精气神,不仅要让自己飞起来,并要飞得比别人还要高。我们可以像鱼一样游荡人间,但是一定要像雄鹰那样去展翅高飞,不求能够一鸣惊人,但是必要感受一飞冲天。

难道不是吗?没有做不到,只有想不到;没有熬不过,大不了唱首歌。有人说社会的竞争归根究底是人才的竞争,但是我们的竞争归根究底是与自己的竞争。人最大的敌人是自己,我们想要战胜别人,就要先学会战胜自己。即使昨天失败了,受挫了,也没有关系,从今天开始,学会要消除自己心底的阴暗,把消极的自己完全摧毁,让勇敢的自己站起来,并告诉自己:过去属于死神,未来属于自己。

不管过去怎样,也不管未来将会如何,我们决没有理由让自己成为一个庸碌无为的人。每一次失败都在揭示,我们离成功其实并不远,我们梦想的兑现期也为期不远,关键是我们是不是决定要做一个飞得更高的人。每一次的意识觉醒,都在丰富着我们的精神世界,我们要从中汲取无穷的力量,去突破人为制定的传统,去超越深感惭愧的自我,成为一个在屡败屡战中力争奋起的人。

也许曾经失望过,但是应该去坚信“生命满希望,前路由我创”。

也许曾经很受挫,但是应该去坚持“包羞忍耻是男儿……卷土重来未可知”。

也许曾经觉得生活亏欠我们,但是应该去坚守“对明天的无限美好的憧憬”。

新潮的时代瞬息万变,不要陷于不能自拔的苦海,与其自我折磨而走向沉沦,不如奋发拼搏,积极争取和追求自己渴望拥有的事物。无论在什么时候,都要坚守梦想,坚持原则,坚信自己,只有这样才能让自己飞得更高。“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。”我们要争取用更多的时间努力,而不是一味的沉沦过去,更不要为自我的懒惰找任何的借口,正是因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我们要在确立自己要成为一个什么人的时候,同时确立人生理想。

有一点我们必要知道,只有成功者才能骄傲的说,“天空没有留下任何痕迹,但我已飞过。”所以,作为失败的我们,或者正在努力的但是还没有成功的人,我们要想实现梦想,就必须知道自己应该以怎样的姿态去飞翔。

也许,漫长的过程会让我们感到疲惫,但是我们要有足够的耐心,毕竟我们已经在社会这个大缸挣扎了那么长的时间。想一想过去,我们尝试了多少种难以忍受的屈辱味道,遭遇了多少次心如刀割的欺骗和异常难堪的歧视,突围了多少回令人委屈与绝望的困难和挫折,流下了多少公升滚烫的泪水,花费了多少门呕心沥血的心思,累倒了多少回自我的躯体……有些过去是无法计算的,但在顶着万钢“畏法度者最快活”的真理,我们付出了太多太多,因此也锻造了一颗坚强的心。

“人说天上好,神仙乐逍遥。成功的背后泪多少?神仙是人做,修炼不辞劳。吃得苦中苦,正果才修到。”用自己的劳动去换取的果实,永远都是甜蜜的;靠自己的力量去飞翔的人生,永远都是灿烂的。

总有一天,我们会找到理想的生活,找到一片真正属于我们自己的天空。但是在这之前,请在大时代中高声呐喊:我要飞得更高。

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篇6:责任与自由高中

全文共 547 字

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爸爸常对我说:“一个人,要有责任心,要对自己的所作所为承担责任!”我很疑惑,责任真的那么重要吗?

有一次,我们玩扔石头的游戏,看谁扔得远。我们在一处平坦的地方,准备好石头,往远处扔去。小曼先扔,她扔了过去。该我了,我用力一扔,比小曼扔得远。正在我庆幸的时候,“哗嚓”一声,邻居家的瓦碎了。原来,我把石头扔到人家的房顶上了。

“那户人很少在家里居住,打碎他家的瓦,他应该不会介意吧!”我心想。可是,万一他的家具被雨水淋湿了、坏了怎么办?爸爸不是让我要有责任心吗?

我回家后,告诉了爸爸。爸爸说:“咱家还有多余的瓦可以赔给人家,但你不能白拿,得用钱来买!”

“我怎么会有钱?”我想。爸爸又说:“我知道你没钱,可你可以在家做家务挣钱啊!”

于是,我开始了做家务历程。

我做了一个月,才做够50元。谁叫我不勤快,做一个月才凑够数!

后来,爸爸帮那户人家补好了房顶。我也真正懂得了什么叫责任。

一次偶然的机会,我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上,双手支撑着身体,面色苍白,头发凌乱,衣服上补丁很多。面前摆着一个破罐子。破罐子里显然没有几块钱,我走上前去,放下了几元钱。她急忙道谢。这一刻,我想到了责任,老人的儿女没有尽到赡养老人的责任和孝心。

只要每个人多一点责任心,世界将会变得更加和谐与温馨!

[责任与自由高中作文

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篇7:高中作文:自由作文

全文共 924 字

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万事万物都不是绝对的,一切皆有可能也早已成为相对的定论。自然,自由也不例外。当今社会,自由已成为一种人权。但这种权利却不是绝对的,它是在法律的约束下划定的。杀人放火也是自由,但却超出了法律的范围,影响到了他人与社会的和谐。显然,这种自由不是我们常说的自由。还比如,老师追问你为何欠作业时,你却大声呼喊,这是我的自由!而这,不是我们该提倡的自由,它也超出了规定与界限,不合情理,影响到了他人,也不是常态的自由。

那么,什么是常态的自由呢?当自由被嵌上各种条条框框时,还是自由吗?

从广义来讲,没有绝对的自由,这是每一个生物体生存的准则。所谓的自由,不是凭主观臆断地为所欲为,而是在客观规律的约束下理性的自由。放到在现实生活中便是,大到不违反法律法规,不危害国家利益,小至不违反社会准则,不影响他人,合乎情理的自由。所谓,没有规矩,则能成方圆?我们来约束自由的目的,就是为了客观理性指出正确的方向。于是,常态的自由,也就是不盲目,不绝对,不孤立的。

为何会有成年人和未成年人的界限呢?仅仅只是年龄的问题吗?未成年人无论在思想意识还是主观行为上都不够理性成熟,肩负不了责任,未达到成年之标准。所以,为了使之在迈向成年的步途中是较为正确的轨迹,我们就有了称之为轨迹的规定。

从狭义来说,我们应该拥有的自由是人类的一种文明。假想如果自由失去了这样一种“文明”的约束,世界会是怎样?疯狂肆意蔓延,血腥四处洋溢,杀气无处不在?于是百姓颠沛流离,惶恐逃窜?这就是我们要的自由?我看到的只是历史倒流至原始社会的杀戮,野蛮而残酷。最后,人类为之奋斗了几千年的文明,顷刻间为了这无知的“自由”,埋没于脚下。

再来看,未成年人若接受者荒蛮无知的教诲,成年之际以长江后浪推前浪姿态……那时,不被约束的自由不再是令人向往的,是令人恐慌的!

人类几千年的进化,定下的规矩也是几千年的智慧结晶,我们要颠覆,是何等的荒唐?我们都是新时代的文明人,传承着老祖宗的宝贵经验,何等来之不易。

未成年人的我们,社会经验尚浅,有什么能力去和千年古训抗衡?所以受到家庭,学校,社会,法律的保护也理所应当。不要把这样一种保护看成限制自由的行为。

自由不是绝对的,青春的列车会在良好轨道的保护下顺利到站,不偏不倚。

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篇8:关于不自由的高中作文

全文共 829 字

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毛毛虫选择了短暂的束缚,才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;牡蛎选择了短暂的痛苦,才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸,为了想要的自由,我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由,遭遇困境时,我们要乐观旷达,坚持信念,勇敢面对,开辟独有的天空。

当人生遭遇不自由时,我们要乐观旷达。苏轼,一代文豪。从意气风发步入仕途,其间有得意,更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想,更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境,虽然命运多舛,人生路途风雨飘零,多次遭贬,甚或深陷乌台诗案几近生命之忧,他依然宁静如月,旷达如风。窘居黄州,亲耕东坡时,他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声”,纵笔酣畅淋漓,《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》成千古名唱。

当人生遭遇不自由时,我们要坚持信念。不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后,执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。然而困难重重,为了劝学,格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年大雪封山时,格桑德吉过冰河、溜铁索,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念,用一颗心,脉动了一群人的心。

当人生遭遇不自由时,我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪,人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛,似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园哪里获得了某种启示,追问生命的意义,汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过,痛苦过,但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来,带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路,他曾戏称自己“职业是生病,业余在写作”。在写作这条路上,史铁生勇敢地坚持下去,他用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。

人生路漫漫,学习或生活中,难免遇到坎坷,当遭遇不自由时,我们无需迷茫、徘徊,甚或消沉,命运执掌自己手中,我们要乐观旷达,坚持信念,勇敢面对,开辟自己独有的天空。

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篇9:最美的雪景照片:高中文章

全文共 674 字

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今年第一场雪的脚步来得特别早,有些令人猝不及防。对于我来说则是盼望已久,因为我爱好摄影。

虽然气温骤然下降,但是我抑制不住内心的激动,拿上相机,背起三角架,骑着摩托车出发了。可是在郊外,我的摩托车熄火了。任凭我怎么弄,就是发动不起来。

雪片纷纷落下来,我却没有心情去欣赏,相反怒火越来越大。我恨不得把摩托车扔下,一走了之。然而生气归生气,现在最要紧的还是把车推到城里去修。我喘着粗气,慢慢地推着摩托车往城里的方向走。

没走多远,从我后面开来了一辆电动三轮车。开车的是一个40多岁的中年男人,长得黑黑瘦瘦的。他的后面坐着一个女人,应该是他的爱人吧,女人裹着头巾,左手扶着车斗,右手打着雨伞遮住中年人的头。墨绿色的伞面上盖了一层薄薄的雪。中年人看到我吃力地推着车,就停了下来,说:“师傅,放到我车子上面吧。”“拉到城里多少钱。”我有气无力地问。中年人说:“不要钱,反正是顺路嘛。”我感激地说了声谢谢。中年人下了车,帮我把摩托车抬到了电动三轮车上。

在闲谈中,我了解到他们是夫妻,到城里去进货。十几分钟后,我们到了城里。中年人径直把三轮车开到了一家摩托车修理店,他帮我放下摩托车正要走。我喊住了他:“师傅,你等等,我去买包烟给你。”中年人连忙摆摆手说:“不用,不用了。”他的爱人也跟着推辞,说:“没什么,不管遇到谁我们都会这样做的。”一眨眼工夫,中年人便发动电动三轮车走了。

雪花继续下着。中年人的爱人仍然举着伞遮住丈夫的头。我忽然想起了什么,赶紧拿出相机,把中年人老伴扶着车斗,撑着伞的背影拍了下来。我决定取消今天的拍照行程,因为我已经拍到了一张最美的雪景照片

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篇10:期中考试文章高中作文

全文共 720 字

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又是扯连阴的天。伶仃的细雨无断无绝无休无止地从天上飘落,给人以无可把握的凄凉之感。我蜷在沙发上,悠扬的铃声划破了难忍的寂静,我正欲起身,又想起父母才刚出门。这个点儿,会是谁呢。我疑云顿生。

我透过猫眼向外张望,一个全然陌生的脸赫然在目。是一个中年男人,古铜色的肌肤,细碎的胡渣随着抽着烟的嘴颤动。洗旧的军绿挎包随意地斜挎着。我犹豫着没有开门,他显出一些不耐烦,脸上的皱纹却没有动。我拨通了母亲的电话,她好一会儿才想起请了个修热水器的工人。悬着的心终于放下,母亲忽然变得有些激动,坚决反对,说社会太乱极不安全云云,末了,又叫我什么也别做,由她处理。

放下电话,门铃又响起,他该是着急了吧。我走到阳台可以窥见路上动静的位置。他掏出手机,拨通了一个号码,又清了清喉咙,问:“你好,请问您是让我们来修热水器的吗?”是带着乡味儿的外地口音。他开了免提,电话那一头十分嘈杂,却无比清晰地听见了——“??不在家,不好意思。”

心中的某个部位猛地颤动了一下,有什么尖锐的东西刺得人生疼。这简单的问答,撕了某个东西的一个小角,似乎洞察了无边的黑暗。他不甘心又与母亲交涉了一番,最终只能妥协。他轻叹,却只得往下走。这一答之遥,毫不留情地,在你我间横亘了一条鸿沟。无可言说,无可跨越。

一问一答带来的辛酸仍在持续。那辛酸从他一点一点消失于拐道的身影里传来,从他无可奈何却又似乎已习惯的神情里传来,从他的挎包,他的步伐声里传来??呼啸而至,毫不留情地击中心房。

我不知道,在我周围的世界和更广袤的世界里,还有多少这样的问答,无限期地转让给了不孕育温情、不生长信任、没有生命停驻的贫瘠的荒野。我站在这一头,在凉风中瑟瑟发抖,如处于严冬。

四周又明明是严冬。和春天仅隔着一答之遥。

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篇11:高中话题作文:自由与束缚

全文共 966 字

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自由之于人类,就像亮光之于眼睛,空气之于肺腑,爱情之于心灵。它是人类一个永恒的主题,从古到今,无数的人们追求它,甚至把自由看得比爱情和声明还重要,匈牙利诗人裴多菲在《自由与爱情》中就豪迈宣称:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”

当然,自由不是绝对的,就像法国启蒙思想家孟德斯鸠所言:“自由不是无限制的自由,自由式一种能做法律许可的任何事的权利。 ”换言之,纪律束缚是自由的第一条件。要想让自由飞得更高,就应该加上束缚的翅膀。

自由和放纵之间,只隔了一条小小的红线,那根线叫束缚。聪明的人知道,在追求自由的过程中,有道德、纪律、法律在束缚着,不 能逾越那根红线;愚蠢的人心中没有那根线,他们把自由看成想干什么就干什么,哪管举头三尺有神明。他们不懂,没有束缚的自由 ,其实是个灾难。就像江水如果没有堤岸的束缚,就会泛滥成灾;风筝没有细线的束缚,就会掉落沟渠;流星没有引力的束缚,就会 无依无附地飘行……他们追求没有束缚的自由,最终的结果是给自己带来更多的不自由。

高晓松追求喝酒带来的自由,忘记了危险驾驶罪的束缚,酒后驾车,结果造成4车追尾,3人受伤,也使自己失去了6个月的人身自由; 雷政富们追求权力寻租带来的自由,忘记了法律法规的束缚,给国家和人们带来重大的损失,最终他们得到的也必将是法律的严惩。

自由加上师傅的翅膀,才能飞得更高。人们生活在社会之中,必然会跟别人产生各种各样的练习,我们在享受自己的自由时,可能正 剥夺了别人的自由;别人在享受自由时,可能也剥夺了我们的自由。因此,要想每个人得到最大程度的自由,就应该有相应的家规校 纪国法进行束缚,让大家在一定的规矩内尽情地享受自己的自由。正因为球场上有了相应规则的约束,运动员们才能在绿茵场上尽情 地冲锋陷阵;正因为学校有了规则的约束,同学们才能在上课时专心学习,下课后痛快玩耍。

可是,我们不少同学却并不懂这个道理。他们把一切纪律当做束缚,把我行我素当做个性。他们像脱缰的野马,在校内校外呼啸撒欢 ,不但自己无法静心学习,还严重影响了校园秩序,影响了其他同学的学习。他们如果不悬崖勒马,最终可能摔得粉身碎骨。

所以,聪明的你,请愉快地接受那些加在我们身上的必要的束缚吧,只有接受了那些必要的束缚,才能尽情地享受最大限度的自由。 因为,束缚与自由同在,束缚是自由的翅膀!

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篇12:休假自由行高中作文

全文共 943 字

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其实说真的,很多人都不知道我在想些什么,当然也包括我自己。虽然此刻我的心情好像没有一丝的杂乱,不过我知道,我已经开始乱了……

所以有时乱的时候,或者有空的时候,我比较喜欢去的就是找一处贴近大自然的地方,体验古人说的“静以修身,俭以养德”这句话的含义。

所以金鸡寺是我个人觉得比较理想的一个地方。

尽管我不是和尚,也不是一个虔诚的佛教信徒,但我喜欢这座庙宇所赋予我的宁静与遐思。当发现我把自己置身于其中,与和尚的念经声,周围散发的檀香味,还有池塘边那婀娜多姿的杨柳融合在一起的时候,我的心情明显得到了升华。

或许这就是寺庙的魅力所在吧。当然也或许仅仅是相对于我而言。其实我是蛮喜欢把这种感觉与别人分享的。我会把我所体会到的感觉告诉身边的人,所以在昨天,便邀请了一个朋友和我一起来分享着这种感觉。

美中不足的是,原本以为昨天的天气挺适合外游的,不曾想到会在不经意间逐渐的有寒风渗透进空气中,冰冻着我们的每一寸肌肤。

听说有一种感觉,叫“痛并快乐着”,我想我们就是在体验着这样的感觉吧。

虽然有点冷,不过难得的休假,难得的放飞心情的好机会,所以自然也就不会错过咯。

所以休假的下一站旅程,便是我的故乡---丹载。

其实我是很喜欢丹载的,尽管我现在已经不在那居住了,不过那个地方承载了我太多太多美好的回忆了,所以每当闲暇时,在跟同事或者朋友谈起最多的地方,也便是我的故乡了。

说真的,这几年,故乡的变化也挺大的。首先要说说的就是进入故乡的那一段道路了。印象之中那坑坑洼洼的山泥路已经在不知不觉中换上了水泥路了。尽管路面不是很宽,不过相对于山泥的路况,真的已经很好了。

不过有点缺陷的就是,这几年,村里的人也陆陆续续的搬到镇上去住了,所以相对而言,村里反而没有了以往记忆之中的那种喧嚣,反而有点萧索。用到萧索这个词语,在脑海中,不由自主的想起了以前学过的一片课文,是鲁迅先生写的(故乡)。因为第一次接触到这个词语,便是在鲁迅先生形容他的故乡所用到的词汇。不过我想我这次的回乡跟鲁迅先生明显的区别就是心情的不同吧。是的,因为我是带着比较休闲的心态去的。

说真的,这次的休假虽然有点冷,不过也挺开心。期待下一次的休假哦。不过我想那应该也是下个月的事情了吧,因为这个月仅有的两天假期。我已经用完了。呵呵……

[休假自由高中作文

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篇13:以论自由为题的高中作文

全文共 429 字

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生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。这句话告诉我们,对于一切东西,自由是最重要的,不管外面要经历多少风雨,鸟儿都渴望自由,渴望自己在蓝天上飞翔,即使遇到狂风暴雨。

作为儿女的我们,也渴望像鸟儿一样拥有自由。可是望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计,直到满意为止,做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!

可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树,到头来,树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。请让我们去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!

也许在这过程中我们会受到伤害,但是请不要阻拦我们,让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。只有真正翱翔在蓝天的,才能锻炼成一只雄鹰,放开手吧,还给我们自由吧,让我们自己选择自己的方向,自己去谱写自己未来的篇章。

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篇14:自由与不自由的高中优秀作文

全文共 1275 字

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有关《西游记》的故事,可以说是中国民间流传最广泛的神话故事了,几乎是老幼皆知。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。孙悟空、猪八戒、沙僧三人在遇到唐僧之前,都是待罪之身,是不自由的。是唐僧解救了他们,给了他们相对的自由。孙悟空他们陪唐僧西天取经,是按照“契约”而行,他们行动是不自由的,孙悟空的经历告诉我们,无论你是什么出身,无论你有什么传奇经历,即便是天纵英明,神武不凡,即便是能力惊人,本事滔天,你都没有绝对的自由可以追逐,你在你生存的环境之下,必须讲规则,必须遵守规则!

当它想要穿越沙漠时,它是自由的,因为它可以选择穿越的道路,所以它是自由的,由于它可以选择走路的方式,所以它是自由的。可是它也是不自由的,因为你必须穿越这片沙漠,不自由,因为无论哪条路,由于其谜般的特点,必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。来自卡夫卡的名言蕴含人生哲理。在自由和约束之间博弈调整,是一生的课题。

你必须穿越沙漠,这是你无可选择的行程。就如唐僧师徒必须去西天取经,这是无可选择的行程。但唐僧师徒在取经的路上的修行方法各自不同,最后取得真经,各有各的精彩。人生无非是一场路过,究竟怎样地过路才是我们需要把握的。沿途一切美好与不美好的风景尽收眼底。

做自由与不自由的工作,过何种人生,都是我们个人的选择。人类的进步就是一个从不自由走向自由的过程,任何自由都是应该与不自由相对立又统一,自由是一个相对概念,绝对自由是不存在的。歌德说过:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的”。

人生乃至社会的诸多方面都是如此,我们有相对的自由,又有不得以的苦衷。卢梭说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”人生来就是自由的或者说本该是自由的但是在现实社会中不得不被种种枷锁所累,而不能按照自己的意志来生活。如何在不自由的人生际遇中自由前行?如何在规则和限制中寻求更大的自由与突破?真正的自由是在无所依傍之时,在穿越这片沙漠的过程中,发现无路而处处是路。能行到水穷处,坐看云起时的人才算得上自由。这不是路的缘故,是心路。

活得越久越觉得现实就是如来佛,猴儿大闹了天宫过足自由瘾,然后被压五行山五百年,自由与不自由都尝了个够,最终还是跳不出如来佛的掌心乖乖跟着唐僧西行取经,无规矩不能成方圆,无规矩也不能有自由。自由总是受一定的限制的。孙猴子如果不戴上紧箍咒,它永远是个猴子,不会成为孙悟空,斗战胜佛,也不会有那些功劳和成就。孔子到七十岁才能「随心所欲而不逾矩」。所以,从另一个角度来看,有人管着,有点规矩是大大的好事。

在现代社会里,一个人永远不会拥有绝对的自由,同样也不会得到绝对的不自由。人生之旅好比穿越沙漠,有很多走完方式可供选择,或考场里疾书,或入社会闯荡,所谓条条大路通罗马。但无论怎样选择有一点不会变那就是必须依靠自己的双脚,运用自己的智慧和力量,这就是不自由。那么在自由与不自由之间,一个广阔的空间,就是你可以任意驰骋的疆域了。

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篇15:只为寂寞的自由高中作文

全文共 716 字

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生活为什么?只为吃饭?只为工作?只为活着?其实只为自由!    寂寞一个敏感的话题.呵呵,闲下来的时候,会有人这么说很无聊;孤独的时候吧,就会都出了很多寂寞。

现实中很多人都充斥着寂寞,那寂寞到底是什么呢!寂寞是表示冷清孤单人的形容词。人是具有社会属性的生灵,人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后,人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞!

每个人都说自己寂寞啊,寂寞!其实谁能知道寂寞是什么?有的人为了不再寂寞,而躲避寂寞。他们怕,很怕虽未得寂寞。书中的寂寞,只为渲染文字;歌中的寂寞,只为倚重悠扬;而我的寂寞,只为自由。其实,现实中的我很想要的只是寂寞;虽然,一个人显的孤独,可是那样我才会能从中找到自我的自由。一个人上下班,一个人吃饭睡觉,一个人做自己想做的事......

其实,很多人问我为什么喜欢这!也许是我太过自私,也许事因为很顽固;也许是我追求的太过完美理由,我只能沉默的诉说自己的自由。寂寞多好啊,我可以更清醒的去工作,去生活,去回顾昨天的一切事由。一个人的生活是需要丰富多彩的,我也以一样需要很多的挫折与幸福。可事我还是一样渴望一个人的自由,不用想太多,太多走走停停。飞,我想一个人孤独的飞,没有多余的言语悠悠,朝着前方的中点漫漫走;追,天再黑也要尘沙在身后,雷电阻碍不了的狂奔脚步;写,明天挡不了日出的笔头,有把心灵的话语描绘在心头。飞 ,我要飞 ,我能飞 我不累,追 ,天再黑 ,天再亮 天再灰 就像这段优美的音符一样再天空漂流,畅游在空气深处和孤独追逐到尽头。

到头来,空想的寂寞只为自由!我无悔,哪怕受再多的苦与累;我不泪,坚毅不会让我低头面对憔悴。我寂寞,之后就会有我想要的自由飞!

[只为寂寞的自由高中作文

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篇16:自由或孤独高中生作文

全文共 1052 字

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自由的味道像极了孤独

我讨厌人群不懂的他们的话题,我讨厌喧闹他让我没有办法集中注意力去做我想做的事,我尝试和好友讲她却丝毫不注意,依旧和我手舞足蹈得讲述十分钟之前发生的事,我皱着眉瞥向别处。我真想去一个只有我的地方。

我想我一定是足够幸运,不然不会一觉睡醒世界只剩下安静的钟表声,我惊叹的望着四周的陌生“这是哪?”

“你想要的安静,自由现在你可以享受了。”

“你是谁!”

“神”

我满意得深吸一口气,这果然是安逸自由!“你若想回去,用这把钥匙打开那扇门,现在你可以过你想要的生活了。”我沉浸在其中完全没在意他在说什么只是一直说“好好好我才不会回去回去是小狗”

通常早起的的第一件事该做什么呢?我思索着,听老妈念叨一定要吃早餐。不不不才不是已经不是以前了,我该……该做什么呢?我摸着咕咕叫的肚子有点扫兴,收拾了一下决定出去走走。

外面的风景没有集市的嘈杂,人群的嬉戏,果然比平时美丽!我拿起水壶准备为花圃里的玫瑰浇浇水,虽然它们看起来很娇嫩不缺水。“过来帮我开一下水龙头。”

“喂,过来帮我……”真滑稽这里只有我一个人我在喊谁呢。

我用胳膊夹住水壶,另一只手去开水,“哗”溅了我一身,噢!这真糟糕真糟糕!哦不不,很凉快我是说很凉快被水溅过很凉快!

我不甘心,终于没人打搅了,我可以画画!我就坐在玫瑰旁边画着这属于我的安静,很快,玫瑰的最后一片叶子画完了,我站起来欣赏“这真好看,比起每次画画你们在身边嚷嚷画的好看多了对吧!”

糟糕,我又忘记只有我一个人了。

毫无目的的闲逛一天,夜色逐渐暗下来,我连忙坐进屋子漆黑的夜里一首老歌再想着一些无关紧要的人和事,看起来是多么的安逸美妙!

让我想想,今天上午好友向我说什么来着,好像是前桌今天认错人还弹了对党的脑袋,哈哈哈哈那个人估计气死了。天哪我在想什么呢,想想安逸的事安逸!

今天老妈早上给我下了饺子,韭菜馅的,她帮我整理书包叫我吃饱一点。不不是这些安逸我要想安逸的事情!好友让我帮她画像我画的有些地方不好,却围了很多人,他们你一眼我一语的都说好看,还有人抢走呢好友还滑稽的去追赶……

我好想明白了。

不!我要回去!那才是我想要的生活!

“我要回去!”

“我要回去!!”没人回应让我慌了神,早上他说什么钥匙来着,我四处寻找却死活找不到了……

之后我还是回去了。没有那么多的情绪,窗外的阳光刚刚好,照进房间莫名有些温暖,外面还是那么繁忙,拥挤的人群,来来往往的车辆。突然很安心。

知道那天我是怎么回来的吗?

我急的嚎啕大哭,他就冒了声音:

“可真想回去?”

“嗯!”

“可你说过……”

“我是小狗我是小狗汪汪汪!”

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篇17:高中话题作文:自由与束缚

全文共 893 字

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雨水因过度自由降落而使田地形成洪涝灾害,大雪因过度自由飘落而冰封世界影响各项事业的顺利发展,行星因过度自由运行而相互碰撞,小草因过度自由生长而使庄稼颗粒无收。总之,过度的自由不但让我们得不到真正的自由而且还会造成种种失败甚至灾难。因此,束缚需拥有,自由须适度。

束缚是自由的必要条件。摆脱束缚,并不意味着能得到更多的自由。为了“保护”鹿群,美国政府大量捕杀狼群,结果导致鹿群在饥饿中死去并直接影响了人类及其它生物的正常生活。生物链由此紊乱,生物群的平衡也因此而被打破。原本想要保护鹿群,最终却意想不到地反而伤害了更多的鹿群,甚至殃及其它物种。向往自由是本性,但脱离束缚的自由,并非是真正意义上的自由!

自由是束缚的必然结果。加以束缚,并不意味着得不到一定的自由。倘若在地球上的事物的重力消失,将会给人类带来诸多不便。相反地,无论是过去还是现在或是未来,在一个国家当中法律总是充当着必不可少的制约武器这一重要角色,正是因为有种种不同的法律条例,公民才不敢胡作非为,才会按照一定的社会秩序生存下去,公民也由此显得更加自由些,国家才能够稳定下来得以发展,从而获得更大的自由。正如南宋诗人杨万里之言“法存则国安,法亡则国危。”正是因为有了各式各样的束缚条件,自由才能够得以显现出来。没有束缚,所谓的自由将不复存在!

束缚与自由是相辅相成的。古人云:没有规矩,不成方圆。在当今高速发展的社会状况下,束缚是很有必要的。束缚虽然限制了某些方面,但是同时也给了另一方面更多的自由。如果没有交通规则及相关法律,就会有越来越多的路人乱穿红灯,也会有越来越多的司机酒后驾车,那么出现交通堵塞甚至是交通事故的几率将会大大的提高!卢梭有言:“人生而自由,但无往不在枷锁之中。”束缚与自由就好像是一对孪生兄弟,是一枚硬币的两面,要双方面兼顾才能够获得更好的自由!

威默里曾说过:“要自由,就必须生活在一个法制的土地上!”放任的结果必然是自食其果,无限的自由必定是后悔莫及,不少人终因碌碌无为而迷失人生的方向!当面对沙漠时我们无路可退,唯有穿越这片茫茫的沙漠!人生亦是如此,唯有在制约条件下克服重重困难,方能得到真正的幸福!

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篇18:高中文章:空阶听雨,最是相思

全文共 708 字

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七月的天气,氤氲的江南吹着和风细,红了樱桃,乱了相思。雨打芭蕉,帘前滴翠,无人共赏。

空辽的午后,沥沥雨声更显孤凉。蜿蜒的青石板小路,伸向烟雨的深处,一如思绪,缭缭绕绕,没有尽头。偶尔一两个撑着油纸伞的路人走走停停,似是驻足回首,似是翘首以盼,似乎在烟雨深处,藏着有关于思绪的来源。他或者她,孤零零的继续走着。从烟雨中缓缓走来,又缓缓淡入漫天的烟雨。

多少愁绪凝聚,才有江南烟雨这般浓郁?纵是相逢,喜悦中也会渗着丝丝缕缕说不清道不明的幽怨。这便是烟雨赋予江南女子的特殊气质么?

如果你是烟,请藏于江南,纵使得不到你的音讯,只要来到这里,便能感觉得到你的气息。或喜或悲,或嗔或怨,一如你娇憨含羞。如果你是雨,也请藏于这江南,没有一处的雨能与江南的雨想比,细雨朦胧,如烟弥漫。

烟雨江南,江南烟雨。而今,我成了雨中的撑伞人,走走停停,想要找到你的消息。青石板小路,蜿蜒曲折,却不知能否将我指引到你的面前。烟雨朦胧,模糊了远处的消息,却不知思绪能否传达到你的心里。

兜兜转转,不知走过了多少人家。只是期待,在灯火阑珊时,能与你相见。不经意间又想起了你,相思湖畔,你一袭素裳,清黛修眉,樱唇淡薄。落花轻舞,墨发飞扬,恰似我所等待的女子那般模样,安之若素,浅笑如兰。巧笑倩兮,美目盼兮,美人如斯惹人醉。惊鸿一瞥间身不由己却心甘情愿的沉沦。

寻一段前世,繁华似锦,你笑靥如花,于灯火阑珊处款款走来,冻结了一段时光。

彼岸花人不复,经年之后,繁华别过,你在谁的梦里轻声吟唱。许一个今生,捻起素笔,写一段相思,停在灯火阑珊处,只为与你相遇。

一川烟草,满城风絮,前世多少恩怨未了断?

青烟袅袅,跫音响起,今生马蹄不绝,直奔地老天荒,不负相思不负卿。

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篇19:高中生励志经典文章:高考答题技巧:要相信一见钟情是最好的

全文共 296 字

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一,别管他人的答题速度,做得快不一定做得对。

二,遇事要学会往好处想,你不会的题别人也不一定会。

三,时间分配上不要“头重脚轻”,还没做的题也许很简单。

四,做题的时候先易后难是真理,高考比的不是攻坚而是拿分。

五,不求每题都做,但求做一题对一题,高考比的就是谁少丢分。

六,答题不要老看表,没有意外情况,时间足够让你把会的题做完。

七,看着眼熟的题更要留心,有可能跟你原来见过的“形似而神异”。

八,少注意监考老师,咱又没打算作弊,他(她)在忙什么跟你没关系。

九,最后一道大题是留给拼北清的,你做不出很正常,有空再查查前面的题。

十,检查时别轻易更改答案,要相信第一感觉往往是对的,要相信一见钟情是最好的。

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