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写一双手的作文(精品19篇)

高尔基说过人必须像天上的星星,永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永远不熄地燃烧着火光。下面就是小编为大家带来的写一双手的作文内容,希望大家喜欢。

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爸爸奉献的双手作文

全文共 598 字

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从我一生下来就有一双手牵着我学会走路。有一双手时常把我搂在温暖的怀里撒娇,让我倍感快乐与温馨;有一双手常常把我高高举起“开飞机”;有一双手时刻把握着我的方向,教我做事一丝不苟;有一双手把曾迷恋电脑游戏的我拉回,扶上正轨……。那就是爸爸的手。

爸爸的手如今已陪伴了我12个春秋,使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一位品学兼优的好少年。

爸爸的手很温暖。在我小的时候,睡觉时总要“大闹天宫”蹬被子,而这时,爸爸就会用他那温暖的手把我抱起,轻轻地拍着我,唱着我喜欢听的歌谣,直到哄我进入梦乡。

爸爸的手非常宽大。我从小就想当一名飞行员,能架着飞机在碧蓝的天空中翱翔。每当爸爸下班后,我总是嚷嚷着让爸爸举起我开“飞机”,爸爸会用他那强健有力的双手把我高高举起,在屋子里做着“乱轰乱炸”的姿势。此时,妈妈却在一边提心吊胆,时不时提醒爸爸小心。

爸爸的手是鼓励我进步的源泉。有一次,老师推荐我参加少儿书法比赛,尽管我在家里已经练了N遍,但一上台,手还是不停的发抖,要知道这可是我有始以来第一次面对这么多人大展丰采。这时,只听见一阵掌声从台下传来,啊,有一双掌声多么响亮有力,听起来多么亲切熟悉啊!我回过头在茫茫人海中搜寻着。啊,是爸爸站在台下,我顿时信心十足,挥笔写下了几个苍劲有力的大字——父爱无边!那一次我荣获少儿书法比赛一等奖。

我每成功的背后总有一双手给我鼓足了勇气,使我增添了信心,那就是爸爸那双充满爱的双手。

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篇1:父亲的双手作文500字

全文共 469 字

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爸爸的手是世界上最温暖的手;爸爸的手是世界上最强壮的手。每个小孩都认为自己的爸爸拥有最温暖、最强壮的手,当然,我也不例外,只要牵着爸爸的手,我就充满了安全感!

爸爸是一位牙医师,我十分崇拜他工作时的模样。从小,爸爸就非常疼爱我,也经常用他那双温暖的手教我许许多多的事情,爸爸不但教我许多事,也时常牵着我的手到处旅游:去日本,看看东京天空树;去香港,吃吃道地的小吃;去美国,玩玩迪士尼。每一趟旅程、每一个回忆,都是爸爸用他的双手牵着我,我跟着爸爸的手环游世界、体会世界之美。

爸爸虽然非常疼爱我,但是,只要我做错事,他还是会毫不留情地痛骂我一顿。记得上一次被爸爸责骂的原因是,因为我和姐姐在过马路时打打闹闹,我知道爸爸的责骂是为了我和姐姐的安全着想,所以才发脾气。爸爸一字一句严厉的教训,我都深深记在脑海里,这些教训也时常提醒我,一定要改掉以往的坏习惯。

感谢爸爸和他温暖的手,把我养得健健康康,他用双手,为家人建造一座坚固的堡垒,让我学了许多才艺,使我快快乐乐成长。爸爸谢谢您!长大后,我一定会尽最大的努力来报答您的养育之恩,爸爸,我永远爱您!

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篇2:母亲的双手

全文共 771 字

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母亲那个带你来到这个世界的人,你睁开眼睛第一个见到的人。母亲在你的印象中总是那样的唠叨,总是不停地嘱托你对你放心不下。渐渐的,你长大了,开始有了自己的思维,你学会了反抗,母亲第一次哭了,可你还在偷偷窃喜,窃喜你长大了,有勇气了。

在你的幼年时期,母亲总是陪伴着你,叫你做人,识字,慢慢的你脱离了母亲的怀抱。开始尝试一个人,你感受到了自己的能力与勇气,你笑了。而母亲却显得十分落寞,因为你开始不再依赖母亲,母亲难免有些伤心。在青春期的时候,你变得狂躁,总是和母亲因为一两句话吵得不可开交,母亲渐渐的感觉不认识你了,不认识这个暴躁的你。可你总是控制不住自己,你开始生气愤怒,往往把气撒在了你最爱的人身上,你好是惭愧。

在上大学期间,你远离家乡,来到一个陌生的地方。你每每想到的都是母亲,想着想着你哭了,你用手抹了抹眼泪,可是并不能止住,因为你的心出卖了你自己,你最牵挂的还是母亲。可是在母亲身边,你总是爱和母亲斗嘴,惹母亲生气,但是一旦离开都是无尽的思念。

记得小时候最喜欢牵着母亲的手,母亲的手软软的,传递着一丝温暖。慢慢的你学会了挣脱,不爱受别人的束缚,可母亲总是拿她那双温暖的手紧紧的握着你,你冰冷的心被融化了。而如今母亲的手早已失去了往日的细嫩,变得厚实粗糙了,每每摸起都感觉到了一丝丝的酸楚,总感觉鼻子酸酸的。岁月不饶人,母亲的双手是岁月的记载,永远不要嫌弃母亲,母亲是一点点为子女操劳变老。母亲何尝不想回到那个曾经青葱的岁月,她还是草原上那个最美的姑娘,清脆的嗓音,细嫩的双手,年轻的面容。还可以肆无忌惮的玩耍着,永远不会烦恼。

在青青的草原上,有一个美丽的姑娘,她的背影十分迷人,她舞动着身体,唱着映山红。美丽的面容在我的脑海回响,那就是母亲在我心里的样子,美得动人。

岁月流逝,时光易逝。美妙的歌声还在空气中回响着,女子的身影越来越模糊了。

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篇3:生命中那些难忘的双手作文1000字

全文共 961 字

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偶然看见一对母子。只见,那位母亲温柔地抱起推车中的幼儿,轻轻地把他的小脚丫贴进地面,双手扶在他的腋下,伴随着他一步一步走向花坛里盛开的花朵……

当看到这个场景时,一股暖流从我心底升起,记忆,也从心的深处层层浮起。生活中,是否也有一双双手扶持着我,温暖着我?

世界总是美好的,生活中总有那么多人深深地爱着我。

深秋的早晨,我背着沉甸甸的书包,踏着阵阵寒气出门上学。远远看见楼下一个开便利店的,那个女店主正在门口用大扫帚努力地扫着遍地的落叶。“忙碌的一天总是在清晨就开始了。”我这样想着,不由地皱了皱眉。路过那家便利店时,意外地,那个女店主放下手中的扫帚,微笑着向我挥了挥手,她那和蔼可亲的,目送我远去的样子是我一生的收藏,尤其是那双手。或许,女店主还不知道,那双手只是轻轻的一挥,以示早安,可是却如温和的春风般柔柔地拂走了昨夜噩梦在我心中留下的阴霾。于是,我的一天,就在这充满温暖的问候下开始了。

丰富多彩的学校生活总是令我心情愉悦的,然而,体育课却让我畏惧,不仅因为我体力不够,没有恒心,更是由于,从我的心底,总觉得这跑道太冷清,纵使有再多的人,也不能给我的心灵带来一点慰藉……

那天,离跑道还有一百米的我身心恍惚,头脑发昏,越来越感到力不从心。往后瞥了一下,最后的小a就要赶上我了,而其他人早已到达了终点。果真,小a赶上了我,我知道,我将是这节课悲哀的最后一名,我低下了头……忽然。小a那带有揣息的声音出现在我的耳畔,“朱瑶,我知道当最后一名不好受,不如,我们就一起作最后一名吧!加油!一定可以到达终点的!”还没有等我反应过来,一双手已经牢牢地握住我的手。我无法描绘那一瞬间的感动,只知道那双手握着我的手,我便再不能抛弃……

正如我看到的那样,在昨天的昨天,一定也有一个人站在我的身后,双手轻轻地插在我的腋下,用百般温和的话语鼓励我迈开柔弱的双脚。那双手,或许是父母的;亦或许是别人的,无论是谁,那双手都是令我难忘的。在那一段时间里,它都是那样不厌其烦地,稳稳地扶着我。我人生的初始,莫过于此。如果心中不存在这双手给予我的勇气,那今日,我该如何满怀憧憬地走向未来?

在漫漫的人生路上,如果能有这样的手扶持着你,温暖着你,那又何尝不是一种幸福,一种希望?面对这一双双令我难忘的手,我坚定地踏着一串串脚印,走出惆怅,满怀憧憬,走向前方……

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篇4:老师的双手作文

全文共 299 字

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老师是人类灵魂的工程师,老师是辛勤的园丁……,人们对老师的赞美真崇高啊。我从小就崇拜老师,我的理想是长大了当一名老师。

我希望自己能从小努力学好本领,具备渊博的知识。

当我成为的一名老师时,我会把自己本领和知识毫无保留地教给我的学生。

我要培养自己广泛的爱好和兴趣,并且让自己变得幽默、风趣。当我成为一名老师时,可以和学生更好地交流和切磋,并拉进相互间的距离。

我要从小养成良好的生活和学习习惯。当我成为一名老师时,我可以言传身教我的学生。

最重要的是,我要有一颗关爱和宽容的心,当我的学生遇到困难或犯了错时,我会及时地给予温暖和帮助,让他看到希望和未来。

我要努力成为这样的老师,这样的老师也是我心中的老师。

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篇5:伸出我们的双手

全文共 278 字

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星期六的中午,我和妈妈去上街。走了一会,我看见一个大约六、七岁的小女孩,她没有双腿,姐姐抱着她坐在地上,前面放着一张大纸,上面写着:请救救我的小妹。路边的行人看见了,纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿,没钱看病,自己不能上学。看到这些,我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说:“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说:“如果我有一支马良的 神笔,我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰,手有余香。只要人人献出一点爱,人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人,只要人人都有爱心,社会就会有温暖。

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篇6:勤劳的双手

全文共 326 字

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生活中,有很多不一样的手,比如:粗的、细的、大的、小的,在这里我想说说我老妈勤劳的手。

每当我穿着干净整洁的衣服,就想起老妈在我们家小院里,费力的用搓衣板给我洗衣服。不知道她的手已经裂了多个口子,她还坚持把我的衣服洗干净,我很想让老妈用洗衣机洗衣服,可老妈觉得洗衣机洗的不干净,还是用了搓衣板洗。

每当放学回家,老妈就把美味可口的饭菜端到桌子上,这时我回想起老妈是怎么把菜和碗洗的干干净净,让我吃上香甜可口的饭菜。

每当早晨起来,闻到新鲜的空气,我就想到了老妈是怎么费力把家里打扫的一尘不染。

现在看看老妈的手,已经不像以前那么洁白光滑的手了,她的手现在已经成了粗糙、布满很多茧子的手了。

明年,我想用我自己的零花钱给老妈买一瓶护手霜,让老妈的手变得洁白、光滑!

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篇7:伸出我们的双手

全文共 351 字

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我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天,妈妈做饭没有菜,让我去买菜,还说给我五角钱作为报酬,我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上,我看见一位老奶奶手里提着一大包东西,步履艰难的朝小巷子走去,显得很着急。我赶忙跑过去说:“老奶奶,我帮您拿吧!”老奶奶说:“谢谢,我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说:“孩子多亏你了,真是太谢谢你了。”我忙说:“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别,我走出去不远听见老奶奶自言自语地说:“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助,我们就伸出热情的双手,谁需要温暖,我们就献上一颗火热的心。

伸出双手,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。

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篇8:父母们,请放开你们严厉的双手作文

全文共 791 字

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中国式父母

因为爱,所以呵护;因为呵护,所以重视;因为重视,所以期盼;因为期盼,所以对比;因为对比,所以失望;因为失望,所以严苛;因为严苛,所以矛盾;因为矛盾,所以叛逆;因为叛逆,所以苛刻;因为苛刻,所以厌恶;因为厌恶,所以自毁一生。

美国式父母:

因为存在,所以对立;因为独立,所以尝试;因为尝试,所以失败;因为失败,所以受伤;因为受伤,所以领悟;因为领悟,所以成长;因为成长,所以懂得;因为懂得,所以合作;因为合作,所以强大;因为强大,所以成功;因为成功,所以感激;因为感激,所以爱。

因为教育……所以……

观众朋友,下面为您播报一则重要新闻。近日中美双方就反恐问题进行了军事演习,蜘蛛侠,蝙蝠侠,超人,以及绿巨人等众多屡立战功的英雄们也加入了美国战队;但是,中方战队却无一英雄出战。调查发现,并非中方没有英雄,而是中国的英雄大部分分布在如:金刚葫芦娃,铁臂阿童木,铁道火车侠等未满18周岁的少年儿童中,没有达到参军的年龄。然而,为什么经历过中国式教育后的人们很少有英雄出现呢?对此,教育部门也深入的展开了调查,下面我们一起来看看他们怎么说:

他们说我们是孩子的朋友,他们又说好孩子就应该听话;他们说孩子应该独立思考,他们又说这样做不对;他们说要做好自己,他们又说看看别人家的孩子;他们说要有远大的理想,他们又说要面对现实;他们说要善于交际,他们又说不许你跟他一起玩;他们说要见多识广,他们又说不准出去,外面危险;他们说爱拼才会赢,他们又说已经规划好了,你的未来;他们说兴趣是最好的额老师,他们又说天才都是逼出来的;他们说要用心去爱,他们又说:括弧没车没房没钱的人除外;他们说要勇于创新,他们又说:不要特立独行;他们说人心都是肉长的,他们又说别的事情别管了。

他们说……

亲爱的父母,为什么不学学西方父母?为什么不听听孩子们怎么说?看看孩子们怎么做?

孩子们要做回自己,父母放手,放心,习惯吗?

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篇9:爸爸奉献的双手作文

全文共 777 字

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一只宽大而长满了老茧的大手,紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手,生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。

“呵呵…”,看着桌上的照片,我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。

那是我刚满三周岁时与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学习走路,爸爸用他的大手牵着我的小手,慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面,如今被定格在这小小的照片里了。

很小的时候,我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉,我总是感到很安心。

很多小孩子都喜欢父母抱着或背着自己,我也不例外。记得有一次周末,我们一家去游乐园玩,也许是白天玩得太疯了,晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口,低着小脑袋,不管妈妈怎样哄我,我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我,轻声对我说:“上来吧,爸爸背你,你要听话哦!”听到爸爸这么说,我立马冲过去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼泪,也在一瞬间流回了眼睛里。

昏暗寂静的楼梯里只有上楼梯的脚步声,陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上,静静地看着爸爸的后脑勺,柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子,生怕一个不小心自己就会从背上摔下去。

爸爸的背很宽很温暖,就和爸爸的手一样,给人一种安全感。

抚摸着照片里紧握的两只手,我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多,而那只小手也不再是小小的了。

有多久了呢?我已数不清了。当我慢慢地长大后,记忆中大手牵小手的情景不再出现;小小的身子趴在宽厚的背上撒娇的情景也不再出现。

回忆起和爸爸一起走过的日子,温馨、甜蜜、幸福。因为爸爸宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路;会教我写字、画画;教我打球。爸爸宽厚的背可以背我去任何想去的地方,给我无限的力量,保护我健康的成长。

回首再看与爸爸一起走过的日子,我只想说:“爸爸,我爱你!”

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篇10:温暖的双手小学生作文

全文共 915 字

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你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。

那是开学的第一天,听同学们说,我们的英语老师换了,她姓沈,年纪三十岁左右,而且同学们还说,看她那总是带着微笑的脸,就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假,我很想早点看到这位老师的庐山真面目,这对我这个英语差生来讲是相当关键的,因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了,面带微笑的沈老师快步走进了教室,师生双方问好后,老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍,好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道:“好……”而我没敢跟着应声,因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的,但我还是没有勇气跟着应答。

“自我介绍”开始了,前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声,马上就轮到我了。我的心跳得更快了,我真希望下课的铃声响起,我便可躲过这一关,但那是不现实的。这不,轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“My name is Hao Yaona, I”m in Class Grad6(我的名字叫郝瑶娜,我在六年一班)。”我刚说到这,同学们便哄堂大笑,原来我把“Grade”说成了“Grad”。我满脸通红,也不好意思再接着说下去了,只是傻乎乎地站在那里,等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我,还说我讲得不错,只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误,又让我重新读了两遍,然后她又连声称赞我说得好,更让我惊讶的是她竟然走下讲台,双手握着我的右手亲切地说:“今天很高兴认识你,我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措,慌忙中向她点了点头。下课了,我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手,因为读了五年多的书,没有哪一位老师和我握过手,而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖

就是从那以后,我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题,课后我读写说结合。经过不懈的努力,我的英语考试成绩每次都是优秀,我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。

这回你该知道是谁救了我吧,那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。

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篇11:母亲的双手

全文共 674 字

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妈妈的爱,深情浓厚,如春日的暖阳,似夏日的细雨。薄薄的饺子皮,小巧轻盈,妈妈的爱,就包在饺子里。

今天傍晚,天空灰沉沉的,下着淅沥沥的小雨,我站在校门口,焦急地等待着。“妈妈怎么还不来接我呢,一会儿还要学英语呢!”我暗暗想着。雨哗哗地下着,我挤在门口小卖部的屋檐下,看着同学们一个个被接走。虽然是春天,但由于下雨,不断有凉风夹杂着雨点钻进我的脖子里,我又冷又饿,心里不停地抱怨着。我又看了一眼表:啊,六点十五分!还有十五分钟就要上课了!就在我心急如焚的时候,远处过来一个身影,我定睛一看,是妈妈!我急忙跑上去,不高兴地说:“妈妈,你怎么才来啊?我都要饿死了!”妈妈急忙说:“哎呀,对不起,我下班晚了一点,你看,我给你煮了饺子。”说完,妈妈掏出一个裹得严严实实的饭盒递给我,说:“快吃吧,吃完我送你去学英语。”这时,我才注意到妈妈一副气喘吁吁的样子,额前的几缕乱发不知是被汗水浸湿的还是被雨水打湿的。

我打开了盒盖,是满满一盒热气腾腾的饺子。我接过妈妈递过来的筷子,在妈妈为我撑起的伞下,吃了起来。我咬了一口,顿时,满嘴都是说不出来的香气,我感觉心里暖融融的,仿佛有什么东西正在发芽……我的脑海里不禁浮现出了妈妈在下雪天里,深一脚浅一脚来接我的情景;还有我发烧时,妈妈彻夜未眠,为我降温的情景……我的眼睛湿润了,心里满是对刚才抱怨妈妈的愧疚,我抬起头,妈妈正深情地望着我,笑眯眯地问:“好吃吗?”我使劲地点点头,脱口而出:“谢谢你,妈妈!”妈妈又笑了,笑得很满足,仿佛一切劳累和付出都是值得的。

妈妈的爱,就在饺子里。爱,渐渐地把我包围,我的眼睛湿润了……

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篇12:父亲的双手作文

全文共 608 字

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“时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留……”相信很多人都很熟悉这首歌。每当耳边响起这首《父亲》,我的内心都会充满着感动。

童年的记忆中,有关父亲的画面少之又少,唯一让我记忆深刻的是他曾在清明节时牵着我的手走过村前的小桥。那天刚下过雨,而所谓的“桥”是用三根竹子捆绑而成的,竹面很滑。也许是担心我独自过桥会摔倒吧,父亲牵起我的手领着我走过。走过小桥后,他便放开了我的手。这是童年记忆中父亲第一次牵着我的手。那时父亲的双手大大的,厚厚的,被父亲牵着的我感觉很有安全感。

随着年龄的增长,自己越来越叛逆,终于在一次母亲的唠叨中,我爆发了,摔门而出。在我摔门而出之后,母亲坐在沙发上哭了起来。此时父亲刚好回来了,他先把母亲送去医院,便出门找我了,而那时已是凌晨一点。他挨家挨户地找,终于见到我,二话不说拉着我的手往家的方向走。他走得很急,我的手被拽得很疼,我用力挣脱了他的手。他转过身,面无表情地看着我,我说了一句“想打就打,痛快点好。”他随即一挥手,我伸长脖子迎接着。意外地是父亲并没有打我,只是重重地拍在了我的肩膀上,然后走了。这时父亲的双手,充满着失望、自责与无奈。

望着父亲远去的背影,我才发现他真的老了:后脑勺的白发,不平衡的双肩,粗糙的双手,沉重而缓慢的步伐。我大声唱着“我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊,长大啦……”父亲回过头来,用力地向我挥挥手。我冲了上去,紧握住父亲的双手。

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篇13:伸出你的双手,奉献一片爱心

全文共 1171 字

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同学们,当你们欣赏热闹繁华的街市,当你们享受着丰富而美味的佳肴,当你们徜徉在花园般美丽的校园……你们可曾想到,在同一片蓝天下,还有许多小伙伴因为贫困而被迫辍学;你们可曾听到,在一些农村地区,还有许多孩子呼喊着:“我要读书”!

大家是否听到过这么一件真实的事情:广州一所小学的小学生们在学校的组织下,邀请河北和广东某个县贫困山区小学生到家里做客,一起欢度国庆假期。贫困小学生吃不惯家长们精心准备的鱼、虾、蟹等美味,每天最想吃的还是面条、白馒头和野菜。有位名叫丁肖霞的贫困同学晚上不愿意吃饭,她疑惑地问主人:“今天我已经吃了两次饭了,怎么还要吃啊?”原来,她在家乡每天只能吃一顿饭。同学们,或许你们也从来也没有听过一天只吃一顿饭这样的“天下奇闻”吧。生长在城市的我们,常常是知道农村的存在,却又感觉不到它的存在,甚至压根不知道这个世界上还有很多吃不饱饭,穿不暖衣,上不了学的同龄人。尽管我们生活在同一片蓝天下,但贫穷的农村离我们的世界太远,远到成为窗外的风景。一个来自贫困山区的小学生,用“一天为何要吃三顿饭?”这样“荒诞”的“问题”,重重地撞醒了我们的心灵。少一些、再少一些这样的悲情反问吧!作为当代的少先队员,我们也要作出自己的贡献。因此,我国把每年的3月16日定为“全国手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”。这个活动发起于20世纪90年代初,是希望广大少年儿童走出自我,关心他人;走出校门,面向社会。

在我国广大农村贫困地区,还有许许多多和丁肖霞一样的孩子。面对这一个个鲜活的生命,面对这些被阳光忽略的角落,我们怎么能无动于衷呢?涓涓细流可以汇成江河。在“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”到来之际,伸出你的手,伸出我的手,为贫困小伙伴撑起一片蓝天吧。捐赠不分多少,善举不分先后。只要送人玫瑰,手里就有余香。你捐出的可能只是一两本书,却体现了一片关爱,送去了人间的温情、生存的勇气和生活的希望。今天,我校四年级的部分队员在这一特殊的日子里,为我们手拉手学校——三十岗乡幸福小学的小伙伴们准备好了小礼物,将在升旗仪式结束后带着六小学生一颗颗热忱的心亲手送到手拉手小伙们手中。

同学们,“苦难是人生的一笔财富”,在贫困家庭中长大的孩子,通常会更加自立和坚强。在我们为贫困小伙伴奉献爱心的同时,他们身上所具有备吃苦耐劳,勤俭节约的优良品质,不也正是我们要学习吗?我们在奉献爱心的同时,不也收获了快乐和善良吗?结合“手拉手”这个活动的契机,我也向同学们发出“向小伙伴看齐,家里的事情帮着做,自己的事情请做好”的倡议,在家里学着洗洗衣服,收拾房间,打扫卫生,买菜做饭,培养大家的热爱劳动的品质,在学校在班级里帮助那些需要别人帮助的同学。

最后,我希望“手拉手”活动能把助人为乐、团结友爱的风尚传入大家的心灵,传向四面八方,让我们一起伸出双手,奉献一片爱心。

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篇14:爷爷的双手

全文共 766 字

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每当看到那灵巧无比的双手,我便羡慕不已;每当瞥到那双虬筋凸起的双手,我便思绪万千;每当摸到那粗糙硌人的双手,我便心潮澎湃;每当触到那饱经沧桑的双手,我便潸然泪下。

我的爷爷已经年逾花甲,虽然已经退休在家,但是每天依然像个陀螺似的忙个不停。屋内的锅碗瓢盆他忙,屋外的鸡鸭鹅狗他也要管;自己家的事他惦记,别人家的活他也操心。有时我忍不住对他说:“都这么大年纪了,享享清福多好,退休金都花不完”而爷爷总是笑着说:“闲着也是闲着,全当锻炼身体了,照顾家人是我的责任,能够帮助别人也是我的快乐!”春天一到,家家户户开始忙农活,我家虽然没有种地,可是爷爷却依然忙碌着。

我渐渐长大了,爷爷却老了,手也像从前那般灵活有力了,最近还得了糖尿病。本不光滑的手背上凹凸不平,条条血管清晰可见。如果仔细观察会发现:在靠近食指根的手背上还断开了一小截血管,这个印迹我永远都不会忘记。那天爷爷在柴房奋力地劈柴,干了一段时间后,爷爷的体力渐渐不支了,木头也开始不听话起来,不是没砍到,就是砍到了一边。我在旁边看着真为爷爷在心里捏了一把汗,想代替爷爷却心有力不足(平日里娇生惯养,这些活我从来都没干过)。就在我心里纠结的时候厄运降临了,当爷爷又一次用力砍向木头时,斧头砍到了爷爷的手,顿时流血不止,我惊慌失措,吓得胡乱地喊着:“奶奶、爸爸、妈妈,爷爷的手流血了!”全然忘了现在就只有我和爷爷两个人在家。爷爷却表现得很镇定,一边用另一只手用力地按着受伤的手,一边对我说:“孩子,就受了点小伤,没事的,不用担心!”我顿时百感交集,陪着爷爷去了医院,医生不知用什么技术将血止住了。

爷爷的手恢复好了,我却不舍得再让爷爷干活了,尽我所能地帮爷爷干一些力所能及的活,减轻他的负担。爷爷老了,我想该是我长大照顾他承担责任的时候了。

每当想到那双手,一股敬意油然而生。

[爷爷的双手作文

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篇15:伸出我们的双手

全文共 299 字

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生活中有很多很多需要帮助的人,我们要留心观察、乐于奉献爱心。

有一次,我正在车站等车去学校上课时,正好碰见一位老爷爷也要坐车,他走路都颤巍巍的。我就上前说:“爷爷您好。”爷爷说:“你好,小朋友。”过一会儿车来了,我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是,我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我:“你一个人要到哪里去呀?”我回答说:“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会,他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了,就给老爷爷说了一声“老爷爷,再见”就下车了。

我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴,因为我可以帮助别人了。

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篇16:人教版六年级下册五单元作文:美丽的双手

全文共 647 字

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你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动,差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手,天天都要给它涂上护手霜,让它整天在家休息。有人也爱惜这双手,而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人,才是真正地爱这双手!

每个人的这双手,都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实,还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮,那也是一双美丽的手!

在这个星期的一节语文课上,我无意间在上课时,看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上,还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同:有的人是为别人而冷长起冻疮,有的人是为幸苦而冷长起了冻疮,有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿,我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务,我们应该好好地尊重别人。于是,我认认真真地听课了。

人的这双美丽的手啊!你蕴含着多少不为人知的精神!没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽,只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西,才最美!

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篇17:母亲的双手

全文共 525 字

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几年前,母亲来探望我们的时候,因她需要一件新洋装,所以要我跟她一起去逛街。通常我是不喜欢跟别人一起去逛街的,更何况我不是个有耐心的人,即便如此,我们还是一起出发到了购物中心。

我们几乎走遍每一家贩售女装的商店,母亲试了一件又一件,没有一件喜欢的。时间一分一秒地过去了,我觉得很疲倦,母亲也感到愈来愈失望。

终于,在我们逛的最后一间店里,母亲试穿了一套漂亮的三件式蓝色洋装。我陪她一起到试衣间去,那件上衣的领子上有一个蝴蝶结,我看着她很费劲地要将蝴蝶结系上。她的双手因为关节炎而不停抖动,无法将蝴蝶结系好。一阵怜悯之心油然而生,马上赶走了我心中的不耐。我转过头去,试着隐藏眼中不由自主打转的泪水。等情绪稳定了,我转身帮她系好蝴蝶结。那套洋装非常漂亮,她买了下来。

那一整天其余的时间里,我整个脑海都是在试衣间的那一幕,母亲的双手试着要将蝴蝶结系好。这双美丽的手曾经喂养我、拥抱我、安慰我、帮我沐浴、穿衣服,最重要的,是替我祷告。

晚上我走进母亲的房间,握住她的双手亲吻着,更让她惊讶的是,我告诉她,对我来说这是世上最美丽的一双手。

我非常感谢上帝让我有全新地看见,一位充满爱心又奉献自我的母亲是如此的珍贵无价。我只能祈祷,有一天我的双手与我的内心也能够这样美丽。

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篇18:请放开双手_初三作文

全文共 847 字

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放开你的双手,让我自由飞翔,纵使期间有太多的磨难,我也敢于尝试,敢于拼搏,敢于超越。

我有太多的梦想,太多的好奇心,我多少次想要去尝试,却被父母的句句“你这样做是违背科学原理”“你这样做不符合我们的实际经验”而扼杀。

妈妈,请放开你的双手,不要再让我走你走过的路。世界正在蓬勃发展,我需要去做新的尝试,去融入这个社会。请不要再把你原有的经验套在我身上,因为我坚信我的尝试会找到更光明的大道,因为我坚信过往的经验已经成为云烟,它仅仅是一部历史,但却无法引我走向成功。

老师,请放开你的双手。让我尽情地沉浸在知识的海洋里,探寻世界的奥秘,而不仅仅被束缚在两点一线之间,每天仅仅学一点限量的课本知识。现在的我们知识已远远落后,你不可能把世界的知识都装进我们的头脑。请你放开双手,让我们自己去追寻无止境的知识源泉。也许,没有你的精心指点我们会遇到很多困难,但我坚信,我们应当能够克服,我们一定会成功。

科学家,请你放开你们的双手。不要把陈旧的理论和知识压在我们头上,束缚我们的思想。因为人们无法也不敢断言,今日的知识就是真理,它会随着地球一直存在。请放开你们的双手,不要把我们的思想禁锢在现在,不要用你们的原理去评判一切。

作为青少年的我们,请放开双手。请不要把自己的思想禁锢起来,世界上还有许多奥秘等待我们去揭示。现有的经验、学识、知识可能无法引领我们走向成功,我们需要不断探求、敢于尝试。

现在的人生经验、学识、专业知识,都可能无法满足社会进步的要求。几百年前人们曾经认为电灯是无法想象的,当爱迪生为了追求自己的梦想无数次做灯泡实验,当他一次次失败时,他受到了多少人的冷嘲热讽,但他没有被现有的知识束缚,而是大胆尝试,最终给人类带来了黑夜里的光明。当瓦特发明蒸汽机时,多少人嘲笑他“这仅仅是一个幻想”,但恰恰是这样一位爱幻想的人开辟了一个新时代。

请放开双手,不要把所有的事物都禁锢起来,不要让现有的东西禁锢住我们的思想。因为有质疑,因为有幻想,因为有尝试,我们才会进步,世界才会更精彩。

[请放开双手_初三作文

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篇19:父亲的双手作文500字

全文共 498 字

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就在黯淡的夜色中,我回忆着,那双紧实的手……

有那么一双手,在我将要掉进黑暗的地洞时,拉我一把;有那么一双手,在我忧虑时,为我弹一首好歌;有那么一双手,在我不幸失败时,给予我最大的鼓励。他的这双手,是我最大的支柱;他的这双手,使我永远不孤单。

爸爸的手,是努力过后的结晶,那双精壮有力的手,诉说着无数的奋斗史。爸爸的手,是孩子们最快乐的源头,在那双紧实的手中,藏着无数的欢笑!爸爸是位老师,他那双手,在学生的眼中,是知识的象征;在我眼中,是我生命中最强大的支柱!每天从早到晚,坐在电脑前,敲打着键盘,打出的,不只是文字而已,而是打出我的未来、打出我的希望。

每天,他在电脑前的咬牙,在教室里的刻苦,在我眼中,他不仅仅是一位平凡的教师,而是在家里当一位温柔又体贴的好爸爸,在学校当一位传授无数知识的好老师。

他的那双手,让我想起从小到大,爸爸教导我的大小事情;他的那双手,让我回忆起生活中的点点滴滴。每当想起那双手,我平静如水的心,总是突然翻起了滔天巨浪来!我在爸爸的手中,我学到待人做事的道理;我在爸爸的手中,学到了生命中的快意与感动。

常常我在无助时,我就会想起那双手,那双时常支持我的手,给我加油打气!

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