走路的作文(优秀20篇)

小鸟来到了小驯鹿的家。小驯鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢?真想见见他。”小驯鹿回答：“他一早就出门了。你先吃个苹果吧!”这时突然，小鸟听到了开门声，小鸟告诉了小驯鹿， 小驯鹿说：“呃……可能是爸爸回来了。”小驯鹿走到了门口一看，果然是小驯鹿的爸爸呀!小驯鹿的爸爸看见了小鸟说：“你是……哦，我想起来了，你应该是那只可爱的小鸟吧!”小鸟也激动的回答：“正是，正是。”小驯鹿的爸爸连忙给了小鸟倒了一杯水，便热情的说：“我们已经是老朋友了!一年不见你的尾羽都变长了，既鲜艳又有光泽，好看极了!”小鸟说：“谢谢你的称赞，我今天来是很想来看看你的，正巧，看到了您的儿子，是您的儿子带我来这里的。”语音刚落，小驯鹿的妈妈就回来了，看见了小鸟就说：“你应该就是那只人见人爱，花见花开的小鸟么?”小鸟说：“是的!”小鸟腼腆的笑了笑。于是，小驯鹿就带着小鸟参观他的家和他家的花园。花园里有桃花、迎春花、紫丁香、一串红、玫瑰花和喇叭花……花园里还有一条清凌凌的小河从这里通过，小河边有一棵棵柳树，小河里有一群群小鱼和含苞待放的荷花……花园里有一棵十多米的榕树，榕树的树枝上有一条条垂下的气根。在他的树枝上有各种各样的鸟在唱歌，也有其他的动物在休息。树下有一个像床一样大的石头，上面可以让人坐着聊天或是休息。这时，小驯鹿的爸爸端来了一盘亮晶晶的葡萄给小驯鹿还有小鸟吃。

到了晚上，小鸟要回家了，小驯鹿依依不舍的送小鸟回家了。

弟弟学会走路了，走多远都行。可是，弟弟坐下就不能爬起来了。

有一回，弟弟在我们的院子里，走过去又走过来，跑过去又跑过来，我不知道弟弟在干什么。突然，一只蝴蝶从我们种的树上飞了出来。哦，原来，弟弟是在看蝴蝶。过了一会儿，弟弟学蝴蝶飞，两只小手也一动一动的，真笑人。

还有一回，奶奶在走路时，弟弟一下从家里冲出来，把我吓了一跳。我刚一转眼，弟弟就一动不动的看着奶奶走路，奶奶看着弟弟笑了一下，弟弟又看着奶奶笑了一下，然后我们又互相笑了一下。弟弟真乖。奶奶又开始走路了，这时，弟弟也跟着奶奶学走路。弟弟还边走边甩手，我的弟弟真可爱、真淘气，真让人喜欢呀!

我给你们讲我弟弟走路的笑话吧!有一次，弟弟正在走路，一不小心，弟弟摔跤了，哇哇的哭了起来。正在这时，弟弟最喜欢的音乐从电视里放出来了，弟弟飞快走到沙发前面看起电视来，忘记摔跤的事了!

我的弟弟真好玩!

有一天，我走到一棵高高的大树下，一屁股狠狠地坐在了一根树干上。

“哎呦，好痛呀！”

我吓得一下子跳了起来，好像屁股着火了一般，连忙说：“是谁，是谁，快给我出来！快给我出来！”

话音刚落，高大的树摇着身子，摇得树叶哗啦哗啦乱响，生气地说：“可恶的小家伙，你怎么敢坐在我的大腿上，你知不知道我会很痛的呀！”

“哇！树说话啦！树说话啦！”我看着那棵高大的树，简直难以置信。

没想到，那棵树更加生气了，“你这孩子，把我弄痛了不说对不起，还大吼大叫的，真是没有礼貌。”

我看着树那生气的样子，乖乖地说了一声“对不起”，说完，那棵大树原谅了我，于是我就走了。

当我刚走出两步时，大树看着我可以自由自在地走来走去，就立刻把我给叫住了，它说：“小孩子，你能教我走路吗？”

话音刚落，我就立刻哈哈大笑起来：“哈哈哈哈，你居然要学走路，一棵大树居然要学走路，你不是在开玩笑吧！”

“我不是在开玩笑，我是认真的。”大树生气地说。

我想了想，说：“好吧，那我就来当你的老师吧，不过你可要认真点哦！”

“好——的——”大树拉长声音说。

大树开始学走路了，我认真地说：“要走路，就先迈出左脚，再迈出右脚，身体一定要平稳。”

大树听得非常认真，也非常努力地在学走路。当它走出第一步时，算比较平稳，但走出第二步时，就失去了平衡，摔了一个大跟头，它费了九毛二虎之力才让自己站起来。接着，它继续学习，大树可真坚强啊，不管遇到什么问题，它都坚持走路。

没过一会儿，大树终于学会走路了。现在，它是一棵自由自在的大树了，想去哪里就去哪里，有一天，你在森林里看到一棵大树，说不准它就是那棵会走路的大树哦。

每个人都有着许多姹紫嫣红的回忆，而我同样也有着许多美好的回忆：第一次下水游泳、第一次骑单车、第一次光着脚板你走泥路……而令我最难忘的还是第一次光着脚板走泥路！

那一天，我拿出还剩一点没写完的寒假作业准备把它完成，“叮咚”门铃响了，我去开了门，门一开，我就听到妈妈说：“今天回老家去看看我们家的田。”我十分高兴。收拾好行李，我们准备出发，我们是和舅舅家一起去的，他家有一个九岁的小妹妹叫乐乐。手表在我耳边嘀嗒作响，“到了”爸爸说。下车的时候天已经黑了，还下着豆粒般大的雨点。只能明天再去玩啦。

第二天，公鸡一叫我便起了床，我想像一只蚊子一样在妈妈耳边吵个不停“妈妈我们现在就去好吗？妈妈……”妈妈因为受不了我，就说：“吃完早餐就去。”

吃完饭爸爸妈妈换好水靴，背一个竹篮，我们便和舅舅家一起沿着小路向下走，走了一会儿转了个弯接着向田野里走，因为昨天下来啦一场大雨所以坑坑洼洼、凹凸不平，泥土很软，脚一下去就一尺多深，刚好我和乐乐穿的都是凉鞋，所以脚上全是泥巴，佷不舒服。后来我们听了妈妈的建议—脱了鞋走，刚开始感觉随时会有一只可恶的虫子爬到我的脚上，这使我不禁打了个寒颤。后面慢慢的适应了，索性和乐乐在田野里跑起来。跑了一会儿，突然想起了自己的鞋子还是脏的，便找到一个小水沟蹲下洗鞋，洗完后水沟已经变黑了，我们又走到田野里去，走了一会儿看见大人们在采折耳根，我和乐乐就去帮忙。

天黑了，阴深深的，像是要下雨。我和乐乐这才踩着泥巴依依不舍地回了家。

这一天是那么多姿多彩，五颜六色！我爱你惹人爱的泥巴！

今天下午，学校组织了一场公益性的活动:看走路上学。这部电影在电影院是看不到的，也不是放映来赚钱的，是以一个真实的故事题材改编的一部电影。

第一节课下课，同学们多少有些兴奋，排队时有些同学还问，“你有没有带纸巾?”。我们吵吵嚷嚷地进了体育馆，坐在了很好的观影位置。等全部同学，家长入场后电影开始放映。

电影写的是怒江一个偏僻的小山村里所发生的事。那里的孩子每天都要溜索道去上学，那可是冒着生命危险的。女主角的名叫娜香，是一名三年级的小学生，她的弟弟看着她能去上学，能去溜索道，很是羡慕。但是自从他妈妈三年前溜索道时差点掉到怒江里，她就再也没有到过江对面，许多的生活用品都是由姐姐去买，因此无论如何都不肯让弟弟过索道。但是有一天，弟弟实在忍不住了，就跑到屋顶上去，拿了个木架，脱下自己的一件外套，搭在木架上，套好了，又从梯子上“滑”下来，觉得不好，又来回做了几次调整，我觉得他挺机灵。做好调整，拿着溜索道的绳子，大胆地去学校了。在学校，他在墙边踩着高高的泥土，趴着，看着姐姐，学校的其他人打篮球，玩跳皮筋......真是个求学心切的小男孩。后来，学校来了个从深圳来实习的女老师，姓聂。聂老师看着年级的学生每个都穿着拖鞋，很是心疼，就用尺子把每个人的脚的尺寸计量下来，告诉了在深圳的朋友，并叫朋友寄了16双雨靴，通过家访的形式来送给每一位同学鞋子和两双袜子，这段令我很感动。此外，聂老师还送给娜香一双红雨靴，弟弟吵着要，非常喜欢。但第二天上学时，姐姐依旧光着脚，弟弟像箭一样跑到姐姐身旁，替姐姐穿上了鞋子，并说:“今天每个人都穿着新鞋子去上学，姐姐你可不能没有。”我差点留下了眼泪。放学回家后，妈妈坚持要把这双鞋给姐姐，答应给弟弟买一双新鞋。聂老师知道后，跟着姐姐去小卖部买鞋，当问起鞋的价格时，我很吃惊!16.5元一双鞋。在城市，随便都80~90，还有上千的，但是村里的孩子连这一点点钱都付不起，我们呢，随便就可以穿上轻便的运动鞋，凉鞋......有时还嫌这个不好，那个不好。娜香准备溜索道时，装好了鞋子，溜到中途，一只鞋子掉了出来，鞋带还挂在包裹里，她伸手去捡，后来两只手都松掉，去捡那只鞋，勾住绳子的东西一松，整个人丧命了，为了一只鞋子丧命了，她多么珍惜鞋子啊!有些人还骂娜香神经病，我越来越难受了。

捐款时，我捐了30元，除了体育馆还是感觉不太舒服，真是难忘的一天!我也希望，那些麻木的同学快些清醒过来!

路是用脚来走的。但你有没有想过：我们所走的每一步都需要与“心”同路吗？

在车水马龙的路上，你有没有发现盲人是怎样走路的？盲人走路时，“心”始终是伏在脚上，与其说他们是用脚走路，不如说他们是用“心”走路。

用“心”走路，让他们感到安全。他们的心不被马路上的迷人的风景诱惑。心没有杂念，才使他便更加集中精神，可以安全地走在路上。他们集中精神，是因为懂得危险，因为他们所走的每一步都要十分的严重，小心。小心谨慎，总结他们带来莫大的福分，让他们一路平安。

用“心”走路，让他们成功，马路上的东西就是他的障碍，他们的困难。走路时，他们只考虑路上有没有砖头，有没有电线杆，有没有开口的井……当他们走过一个个的障碍，克服一个个困难，便有一种成功感油然自生。那是因为“心”与脚同步，才能步步踏实，一路平坦。

学习的道路上，我们应该像盲人学习，学习他们“心”与脚同行，用“心”走路。如果我们每做一件事情，都用心去做，这可不是一件难事。学习方面多用心去领悟，困难就像路上的障碍，只不过要用心感受，克服就能成功，在案交友这条道路上，我们必须交出我们真挚的确心，用真心对待别人。

现实生活中，不妨多学习盲人用“心”走路，因为，他们是我们生活的老师。

徐添杨

孩子们在湍急的河流上飞来飞去，只为汲取对岸的知识。

瓦娃不顾母亲的阻拦，通过溜索渡过了大江，来到了对岸的希望小学。他趴在窗户上，踮起双脚，一双大眼睛注视着教室里的老师和学生，念叨着“孤帆一片日边来”。这个小男孩，没有课本，没有一件像样的衣裳，没有一双保暖的鞋子，就连去学校也要冒着生命危险。

像瓦娃一样生活在贫困大山的孩子，单靠希望工程的帮助，是不可能让所有孩子都有一个好的读书环境。只有我们一起将目光转向偏远的他们，将爱的光辉洒到他们的身上，他们才能盼到一座通向校园的桥。当你看到那些孩子们脸上漾溢着笑容，心里一定会有波澜。

让我们携起手来，共同帮助贫困地区的孩子，并把爱传递下去，形成一道爱的“溜索”！

小鸟坐在小驯鹿金色的角上，来到了小驯鹿的家里。小驯鹿的爸爸见了，连忙迎门出去。小鸟有礼貌地说：“鹿伯伯，您好！”小驯鹿有是让座右是倒茶，还拿出好多好吃的水果来招待这远道而来的客人。鹿伯伯满面红光地问：“小鸟，这一年你到了那些地方，看到了些什么呀？”

小鸟兴奋地告诉鹿伯伯：“我去了鸟岛，看到了许多鸟儿，在相互追逐，相互玩耍。接着，我又去了广西桂林，看到了桂林山水的美景，而后我又去了石林风景区，欣赏了那里的石林的景色。还去了月亮湾，听到了许多采茶姑娘的欢快的歌声。对我印象最深的是西双版纳的泼水节，我也加入了这个行列，我们相互泼水，相互追逐，相互祝福。”

他们聊着聊着，不知不觉天已经黑了。小驯鹿为小鸟准备了丰盛的晚餐，热情的招待小鸟。小鸟在小驯鹿家度过了一个愉快的一天。

今天，我和妈妈决定从家走路去湖莲潭。

一路上，有许多人都在走，看来，他们也许都是走去湖莲潭的。我们走了没多久就到了湖莲潭，有的人在跳广场舞；有的人在打羽毛球；有的人甚至坐在灯光下打起了牌……

“看！妈妈！”我兴奋地喊起来。“那里有小卖部！”走了那么多路，我不禁感到有些口渴。

“嗯，给你钱，你去买一瓶矿泉水来喝吧。”妈妈拿出十元钱递给我，“帮我也买一瓶，过马路时小心点！”

“知道啦！”我边跑边兴奋地喊着。

不一会儿，我便把两瓶矿泉水，买了回来。湖莲潭的人可真多啊！我们连挤都挤不进去！再来看那些跳广场舞的，有的人在跳双人舞；有的人在做操；还有人的跳起了交谊舞……还有那些打羽毛球的，打了几十个回合，也不分上下……

我走得气喘吁吁。从这次走路中，我也体会到了走路的辛苦，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

假如你用声音的速度离开一个正在演奏音乐的大厅，你会听到些什么呢？

坐着邮政火车从甲地出发的人，在沿路所有车站上，会看到卖报人手里拿着的甲地报纸都是同一天的──也就正是他出发那天出版的报纸。这是可以理解的，因为这一天的报纸是同旅客一起出发的，至于后来新出的报纸却要乘后来的火车出发。拿这作根据也许就可以推论到：用声音的速度离开音乐厅的时候，我们会在全部时间里听到同一个音，也就是我们出发时候在音乐厅上听到的那个音。

可是这个推论是不正确的。如果你用声音的速度离开，那末声波对你来说是不动的，它根本不能振动你的耳膜，因此你也就不能听到任何声音。你会认为音乐厅已经停止演奏了。那末同报纸来比较，为什么会使我们得到不同的答案呢？那只是因为我们在这件事里用错了类比法。到处遇到同一天报纸的旅客，如果忘记了自己是在前进的话，那他就一定会认为，甲地的报纸从他出发那一天起，已经停刊了。对于他，报纸好像是已经停了刊，正像对于一个运动着的听者，音乐已经停奏了一样。

有趣的是，这个问题虽然并不太复杂，可是有时候连科学家也要被它弄糊涂。在我还是一个中学生的时候，我曾经同一位天文学家（他现在已经去世了）发生过争论。当时他就不同意上面这个结论，却硬说我们用声音的速度离开的时候，我们应当永远听到同一个音。他在信里写着自己的理由，下面是从他的信里摘下来的一段：

设想有一个某一定高度的音在响着。它过去是用这个音在响着，将来这个音也要无穷尽地响下去。排列在空间里的许多观察者一定能顺序地听到这声音，并且假定这声音并不减弱，那末如果我们用声音的速度或者甚至用思想的速度，来到任何一位这种观察者的地方，为什么就不能听到它呢？

他又用同样的理由证明，一个用光的速度离开闪电的观察者，会在全部时间里不断地看见这个闪电。他写给我的信里说：

设想在空间连续地排列着许多眼睛。每一只眼睛都要接着前面的一只眼睛收到光的印象。再设想你能理想地并且顺序地来到每一个这种眼睛所在的地方。那就很显然，你在全部时间里，都会看见闪电。当然，他的这两种说法都是不对的：在上面说的条件下，我们是听不到声音也看不见闪电的。第501面里的式子，也能使我们看出这一点。我们在这个式子里假定v＝－C，那末，眼睛所觉察到的l就变成了无限。l′无限就等于没有波。

《趣味物理学》写到这里结束了。如果它能使读者引起一种愿望，想要深人研究这门他已经从这里获得了一些简单知识的科学的广大领域，那作者的任务就算已经完成，目的已经达到，并且可以带着满意的心情，在最后一个字的后面加上一个句点了。

[关于走路速度的声音的作文

小鸟来到小驯鹿的家，驯鹿爸爸把门拉开，看见了老朋友，高兴地跳起来。驯鹿爸爸说：“我好想你啊!”

小鸟也高兴地说：“我也好想你呀---去年的那棵树!谢谢你带我去了许多有趣的地方，我和你告别后到远方也看见了许许多多有趣的东西，我来说给你听……”

驯鹿爸爸做了一桌子的好菜给小鸟吃，小鸟在小驯鹿家度过了一个快乐的夜晚。

小鸟要回家了，驯鹿爸爸和小驯鹿都很舍不得，于是，小鸟就把家搬到驯鹿家的旁边，这样一来它就可以天天和小驯鹿玩了。

在一张我印象最深的照片上，记载着我第一次学走路的情景，那是我一岁时照的。照片上的我天真可爱，大门牙才长出了一半，笑得很甜，嘴巴张成了U形。

当我才开始学走路的时候，妈妈说我是弯着腰推着小方凳走，推了好几个小时后，突然在一瞬间，我放开了小凳子，自己竟然站直了身体，不凭借任何东西，就摇摇摆摆的走了起来。啊，一瞬间 ，真不可思议，真是奇迹！

从此，我就爱上了走路。刚开始，我是围着小花园走，转圆圈，走起来还是很不稳，一摇一晃的。因为怕摔跤，我时常手扶花园的瓷砖，慢慢挪，慢慢挪，学得小心翼翼，很是用心，很是起劲。一次，我正学得起劲 ，爸爸在厨房做饭，他大声喊道：“快来尝尝 爸爸的手艺！”我听了很不情愿的嘟囔着：“我还想再练一会。”当时走的很慢，但我很有兴趣。我很不高兴的回到家里，我还没走够呢。我可爱练走路了。后来，我就那样一摇一晃的练了好几天，竟然可以走的很稳了。

还记得一次，我在练习走路，比我大三岁的表姐他依然大声喊道：“啊，好漂亮的彩虹呀！”我听了只是抬头看了一眼，又继续练习走路。因为专心，因为经常练，我终于学会了走路。

爸爸很爱我，看我学得起劲，高兴的笑了，还给我照像。

步行上班，在一个小路口上等一辆自行车驶过，就想起走路来。

关于走路，每个人都不陌生。但我冒昧地问上一句，你会走路么？你一定答复的尬把脆：谁不会走路，笑话!可我到是劝你不要忙着回答，细想一下再做一个全面的答复。

首先，请你想想，我们认不认得我们走过的路，记不记得我们走过的路上有多少弯，我们是否摔过跤，地上有多少坎坷。如果我们都记得，而且学会了下一次不会在同一条路上跌同样跤，算过了第一关。

其次，我们要想想，怎样走得快捷。在家乡干农活的时候常听父亲鞭策说：不怕慢，就怕站。只要坚持一条正确的路，不懈地走下去，不管你速度是多少，你还是最快的。相反，速度很高，但方向不定，路线不准，一会儿重复，一会儿找路，一会儿停顿，像龟兔赛跑中的兔子似的，这样，终久是会落后的。当然，这不是说不要停顿，不要歇息。必要的等待，必要的补充，也是万里长征胜利的基本保证。

谁都知道，此地到彼处，最短的路线是那条直线。但是两点间的那条线段上崎岖不平高山巍峨的时候，就只有绕过高山最快捷了。我们欣赏“愚公”移山立志征服的时候，也应当听取一下“智叟”们的建议，不妨另辟溪径，找出一条更适宜自己发挥特长的路来。征服者的路，从来都不止一条。

要想走得平稳快捷，不能忘了安全。失去了安全的快，是最慢的。据说高速路上发生事故最多的地方是直线上，原因是在直线上人们最易忽视安全。我们想快速，是否想到了坦途上易颠覆，浅水处爱淹人的教训。在十字路口上认清那条是自己的路，就比快速冲到歧路上再找回来强得多；在远处看到车子驶来的时候，等一等，慢一点，安稳着过去，就比急急慌慌抢过去被撞一下的强。话说回来，人也不能保证一点错路都不走，一点错误都不犯。假若万一走错路的时候，我们早一点知道，早一点回头，就比一意孤行碰到南墙再回头好得多。及时回头，不能不说是会走路的一个必要认识前提。

我们面前的路有千万条，真正适合自己的路却不多。会走这条路，不见得明白另一条的学问。走路的经验重要，但迷信经验又很危险。学走路，还要识路。比如官路，学路，商路等等。每条路有每条路的特点，每条路有每条路的窍门，只有那条适合自己的路，走上去才会意气风发。在不适应自己水平能力的路上，有时候自己都走得垂头丧气。这到也不是否认鲁迅先生的名言“路是人走出来的”。事实上，许多路确实需要我们在识别中开拓，开拓中进步发展。

走上某一条路，就要守一条路的规矩，看清红绿灯的限制。市场经济环境下，每条路上都有诱惑，每个路段都有岔道。特别在官路上，风险高，速度快，不一小心就会忘乎所以，利欲熏心，晕晕乎乎过去了；现在的商路上，荆棘丛生，迷雾重重，也需要特别地在意。至于其他地方，大路小道，各有各的说道，要走得自在坦然，不是一件容易的事。

现在，你在看了我挂一漏万的关于走路的话之后，你还敢拍胸脯说，你会走路的，是好样的；若迟疑作答的，我就劝你再好好想一想，如若感到路走得不够好的，就加紧学习，力争学会；至于明确知道自己不会走路的，那就认真地理顺思路，从头再来，必要的时候让人扶一把，送一程。其实今天看到自己不会走路不是什么坏事，而是在前进征程上大大地进了一步。

行路的朋友们，我们都用路边上的口号来自警吧：

宁停三分，不抢一秒!

手握方向盘，心中想安全!

家庭和孩子都期盼着和你平安团圆!

二○○七年九月十三日

[学会走路四年级作文

我家有一个小表妹，她有一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脸蛋，可爱极了!她现在有15个月大了，开始想学走路了。

每次我和妈妈来到外婆家的时候，妈妈总是会来抱我的小表妹——张芷萌，萌萌也总会很乖地在妈妈怀里看我们。可是，今天我来到外婆家看萌萌的时候，看见萌萌正在学走路，妈妈过去抱萌萌，萌萌就哇哇大叫起来，好像在说：“不要抱我，我要自己走路。”

小表妹还不太会走路，我们不扶着她，她就不敢走，我伸出一只手指头给她，她握住我的手指头，走起路来，像小鸭子似的一摇一摆。后来我故意离她几步远，手里拿着玩具说：“萌萌，你想要玩具，就到姐姐这里来。”她听了，认真地迈开步子，慢慢地走到我身边拿起了玩具。萌萌终于可以向前走几步，这让我很高兴。可是我刚刚高兴，就听到了一阵哭声，原来是萌萌没有看见前面的一块小石头，把她绊倒了，那哭声如同晴天霹雳，是一下子开心的我，被哭声吓到了，妈妈看见了，连忙跑过来哄萌萌别哭。

唉，我的小表妹呀，你要学会坚强，不要怕疼，慢慢的就会学会走路，加油!萌萌!

小鸟来到小驯鹿的家，“哇！你家好漂亮啊！”小鸟看到小驯鹿家有金色的屋顶，粉红色的窗户，屋子前面还有片大大的花园，里面种着桃花、杏花、月季、玫瑰……花园旁边有一棵高大的楸树。

这是，驯鹿爸爸从屋子里走出来，他看到这只有蓝色羽毛的小鸟，马上就认了出来。他激动地拥抱住小鸟说：“真的是你吗，朋友？”小鸟说：“没错，是我，我好想念你啊！没想到你又儿子了，长得也像你一样英俊潇洒！”

小驯鹿连忙把小鸟请进屋。拿来许多好吃的招待小鸟。小鸟感慨地说：“这一年来，我去了很多地方，长了很多见识。我看到了江南的水乡，奔腾的长江，广袤的森林，甚至还看到了一望无边的大海……我还结识了许多朋友呢，有小熊猫、小白兔，还有一只长得跟你差不多的梅花鹿。”驯鹿爸爸说：“我真为你感到高兴！你这次来了就多住几天吧！”小鸟说：“好呀，如果有机会，也欢迎你们去南方旅游！”

从此，小鸟就在驯鹿家旁边的大楸树上安了家。他们相亲相爱幸福地生活在一起。

岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进初中校园生活近一年了，那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和-谐。

第一次我学会了走路，同时也迈出了人生道路上的第一步。当我来到这个世界时的第一阵哭声，就代表着我的生命即将拉开序幕！在我出生后的五六个月，我就按照爸爸妈妈的嘱咐，学起了走路。训练场地就在公园的小径，我像个老人一瘸一拐的走了起来。心想：呜呜，爸爸妈妈好坏，干嘛让我学走路啊，在你们的怀里很好埃可我不能违抗，只好乖乖走起来。啊，好痛啊，啊，好痛碍…就这样我一直摔跤，爸爸妈妈在一旁还偷笑，还让我自己站起来，我不服气，就趴在地上不起来了，但后来我还是自己爬起来了，和爸爸妈妈这样争执的不是办法。

后来，我没学几个星期就学会了走路，我可高兴了！慢慢的我会跑了。七年后我上了小学，读起了书，认识了许多好朋友。现在六年级了，我明白了爸爸妈妈在我学走路时做的一切，他们让我这么早学习走路是为了让我能跟早了跨出了生命第一步；他们在我摔跤时不扶我起来是为了让我以后面对困难而跌倒时能够自己爬起来，重新振作起来，勇敢的面对困难；他们在我走路时对我说的所有话我都会牢牢记在心里。

学会走路，迈出了成功的第一步：它让我懂得了不少道理，它让我对生活有了新的认识，他让我明白在困难来临时要勇于面对。它是我的良师益友！

我有过许多的第一次：第一次说话，第一次学走路，第一次上学……但我从来没有像这一次的兴奋，难道是我的错觉吗？不，那是真实的，当我第一次入社时，我激动的一整夜未眠。加入社团，我真的没有想过，我回如此的顺利，太感谢了，我的文采不太好，因为我总是惧怕写作，但当我看了创新作文中那些社团的宣言，我想我可以喜欢文学了，那中感觉像在《一千年以后》，想在《白桦林》中沐浴一样，让我感受到写作的乐趣，不知开往哪一站是我的终点，终点也许又是起点，就算风景一如从前，海市蜃楼般善变，我想文学和写作也会陪我一起到终点。这个世界要飞的高；飞的快，没空被你牵着鼻子走，you、know、whatIam、saying，因为这是我们的时代，我们的机会终于来了，让我们尽情展现我们的风采。这种感觉，我知道我能做得到。酝酿了五千年，终于可以让我们的光彩眩人耳目，那是一种自豪，我们要让我们的个性张扬。每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你们一起分享，无论失败成功都会被感动，让我们心中充满爱，爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却有让我们此刻相逢。让我们共同期待我们心中的太阳，期待美好的明天，相信明天会更好。第一次有太都的话想要说，可有一切尽在不言中，此时无声胜有声。让我们第一次相遇，期待第一次的成功。

小鸟来到小驯鹿的家，小驯鹿兴奋地大声喊道：“爸爸，爸爸，快看我把谁带来了？”老驯鹿看见了它久违的老朋友——小鸟，它们激动万分。老驯鹿热情地把小鸟迎进了屋，老驯鹿笑眯眯地说：“好久不见了，老朋友，你还好吗？这一年你都去哪了？”

小鸟得意地说：“这一年我可是去了许许多多的地方呢！我先去了月亮湾，月亮湾是个美丽的村子，村子的前面有一条月牙一样的小河，河水清澈见底。离开月亮湾我又去了鸟岛，那里有许多我的好朋友。去岛上游玩的人很多，但是没有人捉幼鸟，也没有人去拾鸟蛋。因为，大家都知道我们鸟儿是人类的朋友。最后我去了台湾的蝴蝶谷，那里气候温暖，水源充足，成千上成的蝴蝶聚集在那里。它们五彩缤纷，上下翻飞，成了一道美丽的风景。”

小鸟说的是滔滔不绝，老驯鹿听的是津津有味。他们一直聊到很晚。老驯鹿感叹道：“外面的世界真是丰富多彩，真希望拥有一对翅膀啊！”小鸟说：“没有翅膀也能去看世界，我来带路不就行了吗？”

于是又一个清晨，小鸟又一次停在了金色的树上，他们一同向远方走去。

南美洲有一种奇特的植物：卷柏。说它奇特，是因为它会走。卷柏的生存需要充足的水分，当水分不充足的时候，它就会自己把根从土壤里拔出来，让整个身体蜷缩成一个圆球状，由于体轻，只要稍有一点儿风，它就会随风在地面上滚动。

一旦卷柏滚到水分充足的地方，圆球就会迅速地打开，根重新钻到土壤里，安居下来。

那么卷柏不走就生存不了吗?为此，一位植物学家对卷柏做了这样一个实验：用挡板圈出一片空地，把一株游走的卷柏放入空地中水分最充足处。不久，卷柏便扎根生存下来。几天后，当这处空地水分减少的时候，卷柏便抽出根须，卷起身子准备换地方。可实验者并不理会准备游走的卷柏，并隔绝一切可能将它移走的条件。不久，实验者看到了一个可笑的现象，卷柏又重新扎根生存在了那里，而且在几次把根拔出、几次又动不了的情况下，便再也不动了。

实验还发现，此时卷柏的根已深深地扎入泥土，而且长势比任何一段时间都好，可能是它发现了扎根越深，水分就越充足。

1、寸步难移：连一步都难移动。形容走路困难。也比喻处境艰难。

2、步履如飞：形容脚步轻盈，走路快速如飞。

3、寸步难行：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。

4、鸭行鹅步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

5、行不愧影，寝不愧衾：衾：被子。走路没有对不起影子，睡觉没有对不起被子。比喻为人行为光明，问心无愧。

6、步履蹒跚：蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。

7、痿人念起：下肢瘫痪的人总想着能够站起来走路。比喻某种念头十分强烈而无法实现。

8、行步如飞：走路的步子轻快如飞。亦作“行步如风”、“行疾如飞”、“行走如飞”。

9、趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

10、轻手软脚：犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

11、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

12、步履安详：步履：步行；安详：安稳。迈步走路，从容安稳。

13、行走如风：形容走路的步子轻快得像风一样。

14、东摇西摆：形容走路不稳。比喻容易动摇、不坚定。

15、冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

16、步人后尘：后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。

17、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

18、步后尘：后尘：走路时扬起的尘土。指跟在别人后面追随模仿。

19、踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

20、行不从径：走路不遵循正道。比喻做事为学走捷径。

21、行步如风：形容走路的步子轻快得像风一样。

22、轻脚轻手：蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

23、行常带经：行：走；经：经书。走路经常携带经书。形容人好学。

24、步态蹒跚：走路摇摆、缓慢的姿态。

25、走及奔马：走：跑。跑的速度可及得上马的奔跑。形容走路飞快。

26、道而不径：道：走路。径：小路。走路要走大路而不走小路，以免遇到危险。

27、鹤行鸭步：形容走路连摇带跑的样子。

28、迈四方步：不慌不忙，慢吞吞地走路。比喻办事缓慢。

29、分花拂柳：形容女子走路姿态美好。同“分花约柳”。

30、吃饭防噎，走路防跌：吃饭时要防止被食物噎住，走路时要防止摔跤。形容处事小心谨慎。

31、举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。

32、学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

33、手快脚轻：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。

34、捏脚捏手：放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。

35、狼顾狐疑：指左顾右昐，存有畏惧和犹豫之心。狼顾，狼走路时常常回头看；狐疑，狐狸本性多疑。

36、花飞蝶舞：鲜花和蝴蝶随风起舞、飘飞。比喻年轻女子的走路姿势柔美轻盈。

37、跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。

38、被发徒跣：徒跣：赤脚步行。披散着头发，赤着脚走路。形容悲痛到极点。

39、鸭步鹅行：鸭和鹅行八字步，因用以形容人走路迟缓摇晃的样子。

40、胫大于股者难以步：胫：小腿；股：大腿；步：行走。小腿比大腿大则无法稳健地走路。比喻本末倒置则无法相互配合使用。

41、行疾如飞：形容走路的步子轻得像飞一样。

42、一步三摇：指人走路摇晃或者悠闲自得的样子。

43、鹰视虎步：象鹰那样看东西，象老虎那样走路。形容为人阴险狠毒。

44、轻手蹑脚：犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。同“轻手软脚”。

45、行迈靡靡，中心摇摇：行迈：走路；靡靡：行走迟缓的样子。走路缓慢，心里晃荡。形容心情沉重惶惑。

46、耕者让畔，行者让路：畔：田界。种田的人把田界让给对方，走路的人让开路让别人先走。形容礼让成为社会风气。

47、独行踽踽：孤零零地一个人走路。

48、衣锦夜行：锦：有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。

49、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

50、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

51、趔趄而行：身子歪斜不稳地走路。

52、施施而行：形容走路缓慢。彼留子嗟，将其来施施。

53、鹅行鸭步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

54、分花约柳：形容女子走路姿态美好。亦作“分花拂柳”。

55、行走如飞：形容走路快得像飞一样。

56、鹰视狼步：象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容为人阴险狠毒。

周末，我和妈妈一起看了一部教育电影，它的名字叫《走路上学》。里面说的是主人公瓦娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。

娜美每天上、下学，都要从湍急的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，只有穿拖鞋。老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包发给大家，每人一件物品。看到瓦娃那么羡慕，娜美非常想给瓦娃买一双鞋子，但要16.5元，于是老师送给瓦娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去抓住鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里淹死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了瓦娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。

我觉得：他们很可怜每天都要冒着生命危险的去上学他们的学校很小没有足球场没有电脑。 而且他们家里也很平困没有电脑没有想我们有美丽的教室又有美丽老师，而我每天5分钟就到学校了。

当瓦娃看到姐姐的同学都穿上老师给的新鞋，而他的姐姐还穿这一双拖鞋的时候，瓦娃给姐姐穿上老师给的新鞋。

瓦娃是多么又爱心，他是那么关心他姐姐，我们的生活是多么幸福。

当初升的太阳挂上苍穹，当落日的余晖撒满夕阳。当跳动的心脏还在颤动，当我们的呼吸还在继续。当寒雪还飘飘洒洒，当山泉还在汩汩的流。我们都在走着，走着，走着这平凡之路，走着这人生之路。

当太阳落下而不再升起，当雪花飘落而不再感到寒冷，当山泉在无声无息中悄然结冻，当睁开的眼睛不再明亮，当我们的尸骨不再有温度……这路，也就走完了。

人生区区几十年，谁也不会料想到下一步会发生什么。你曾经拥有过，但后来失去了，然后默默地看着别人拥有，这是一种遗憾，但这也是一种解脱，这也是路的一部分。重新审视自我，过好现在的生活，为点滴的快乐而幸福。

人生不能没有缺憾，就像路上不能没有坎坷，现在的努力是为了以后的幸福而拼搏，努力吧，少年，自己都不相信自己，你还指望谁相信你，不就是一次中考吗，努力一搏，挥汗一把，我相信你会成功！！

[人生走路感悟作文250字