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勤劳的蚂蚁阅读答案【精选20篇】

读书给青春带来的乐趣,这是读书的意义,但不是青春的意义。下面小编给大家带来勤劳的蚂蚁阅读答案,欢迎大家阅读。

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说明文《专家与通人》阅读答案

全文共 2574 字

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①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由:____________________________________________________________________

5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)

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篇1:勤劳的蚂蚁

全文共 430 字

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前不久,爸爸的朋友送给我一群可爱的小蚂蚁,它们被装在一个透明的塑料盒里,盒子里还有一整块蓝色的营养泥,这是供蚂蚁挖洞和食用的。这就是最近十分流行的生态玩具——蚂蚁家园。

这些蚂蚁比我在花园里看到的个子要大得多,身子黑黑的,壮壮的。其中有一个“巨型”蚂蚁,我想它也许是蚁王吧!由于它的个子大,所以六条细长的腿和两根细细的触角就看得特别清楚。我发现蚂蚁们忙碌地爬动着,还不停地摆动着触角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。

蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了,一夜之间,就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的,而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口,堆在两边,慢慢地,挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了,可勤劳的蚂蚁们还在继续忙碌。我想照这样的速度,用不了几天,它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”,它们真是了不起呀!

这些勤劳的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣!

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篇2:勤劳的蚂蚁

全文共 357 字

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阵阵秋风吹过后,下起了淅淅沥沥的秋雨。经过秋雨的洗礼,绿油油的树叶,青青的小草,全被染成了黄色。

天一亮,小蚂蚁就开始忙碌了。它们先把树上落下的果子咬成碎块再晾干,然后运回家。蚂蚁家的仓库很大,里面储存了无数好吃的食物。但蚂蚁仍旧四处寻觅食物,没有休息。

正在这时,已经玩了整个夏天的蝉飞过来说:“全是傻瓜!看看我,你们什么时候才能像我一样潇洒!”

秋天过去后,冬天就要来临了。过了几天,蚂蚁逮了个好日子,把受潮的食物晾晒。这时,那只蝉飞了过来,对蚂蚁说:“快给我点吃的,否则我会饿死的。”蚂蚁说:“你夏天和秋天干什么了?”蝉说:“我唱歌了。”蚂蚁说:“那你冬天就等着饿死吧!”

我觉得蝉才是名副其实的傻瓜。因为蝉只顾得暂时的快乐,却忘了以后的幸福。这个故事告诉我们做人要脚踏实地,要努力过好每一天,不要抱着幻想虚度年华。

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篇3:勤劳的蚂蚁小学

全文共 347 字

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在一个月朗星稀的夜晚,四周静悄悄的。人们忙碌了一天,都早早地进入甜蜜梦乡。只有星星眨着亮晶晶的眼睛,看着一群小蚂蚁在搬运粮食。它们搬了一天累得汗流满面,还不肯休息。

走在最前面的蚂蚁妹妹背着沉重的粮食,压着它喘不过气来,于是它停下脚步,站在原地动弹不得。紧跟在它后面的蚂蚁哥哥看见了情不自禁地对它说:“加油,加油!妹妹,这是最后一批粮食了,离洞口只剩一点点距离了。”这时蚂蚁姐姐也停下脚步,对妹妹说:“哥哥说的对,明天就要下雨了,我们要把粮食统统搬回家。”妹妹听了哥哥和姐姐的话,自信地说:“谢谢你们对我的鼓励,我一定完成任务。”接着,它又迈开沉重的脚步,努力地向洞口走去。不一会儿,它们就把粮食全都搬进了蚁穴。

通过观察小蚂蚁我深受启发:我要学习小蚂蚁不怕苦、团结一心的精神。

[勤劳的蚂蚁小学作文

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篇4:勤劳的小蚂蚁

全文共 215 字

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有一天,小蚂蚁灰灰出去找吃的。它东张张,西望望,找得很仔细。突然,灰灰发现一条又大又肥的毛毛虫,灰灰开心地说:“太棒了!我们好大吃一顿了!”

灰灰急急忙忙跑了回去。过了一会儿,灰灰举着一面小红旗,带着一群大蚂蚁跑来了。

灰灰挥着小红旗给大蚂蚁们加油。大蚂蚁使出全身力气,终于把这只又大又肥的毛毛虫抬起来了。大家齐心协力,一起抬着往回走。

在路上,其它抬着小樱桃和小瓜了的小蚂蚁,开心地说:“你们太厉害了!”灰灰说:“今天真是大丰收了!”

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篇5:勤劳的蚂蚁小学

全文共 356 字

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今天,妈码煮了几根玉米,我拿了一根便下楼玩去了。

到了楼下,我看见几只蚂蚁在地上爬来爬去,我想:它们是在干什么呢?是在找吃的吗?于是,我拿了几个玉米粒,放在小蚂蚁的面前,小蚂蚁的触角摇了摇,发现了食物,准备吧玉米粒抬走,可是它搬不动,便爬走了,过了一会又回来了,还带了几只蚂蚁来了。我以为它丢掉食物不要了,原来,是找同伴来帮忙的呀!小蚂蚁摇一摇触角,好像在说:“伙伴们,我们一起把这些食物抬走,留着冬天吃。好吗?”那些蚂蚁也摇一摇触角,好像在说:“好的,为了我们冬天不挨饿,我们一起加油把它们都抬到洞里去!“说着,小蚂蚁和它的同伴一起抬着食物,运到洞里去·。我心想:小蚂蚁们可真勤劳,天气那么热,都不怕,只想找食物过冬,它们那种勤劳的精神值得我们学习,我一边吃着玉米粒,一边看着蚂蚁抬食物,蚂蚁抬完了,我便回家了。

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篇6:小学生勤劳的蚂蚁作文

全文共 353 字

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到了楼下,我看见几只蚂蚁在地上爬来爬去,我想:它们是在干什么呢?是在找吃 的吗 ?于是,我拿了几个玉米粒,放在小蚂蚁的面前,小蚂蚁的触角摇了摇,发现了食物 ,准备吧玉米粒抬走,可是它搬不动,便爬走了,过了一会又回来 了 ,还带了几只蚂蚁来了。我以为它丢掉食物不要了,原来,是找同伴来帮忙的呀!小蚂蚁摇一摇触角,好像在说:“伙伴们,我们一起把这些食物抬走,留着冬天吃。 好吗 ? ” 那些 蚂蚁也摇一摇触角,好像在说:“好的,为了我们冬天不挨饿,我们一起加油把它们都 抬到洞里去!"说着,小蚂蚁和它的同伴一起抬着食物, 运到洞里去·。我心想:小蚂蚁们可真勤劳,天气那么热,都不怕,只想找食物过冬, 它们那种勤劳的精神值得我们 学习,我一边吃着玉米粒,一边看着蚂蚁抬食物,蚂蚁抬完了,我便回家了。

蚂蚁真勤劳呀!

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篇7:勤劳的蚂蚁

全文共 250 字

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妹妹的幼儿园老师要他们带蚂蚁上学,阿姨在网上买了蚂蚁工坊。

今天,蚂蚁工坊到货了。我们迫不及待地打开盒子,我惊奇地发现有两根吸管,里面有二十多只蚂蚁,其中最大的一只是“蚁后”,其他都是干活的“工蚁”。

阿姨把那些蚂蚁放进装有蓝色凝胶的盒子里,然后蚂蚁就开始工作了----搬运、挖洞,忙忙碌碌。阿姨告诉我,蓝色凝胶也是蚂蚁的食物,可以吃。

我仔细地观察蚂蚁,蚂蚁用两只触角搬东西、挖地洞,它们能搬起比它重几倍的东西。

小小的蚂蚁不停地工作,不知道疲倦。我们在平常的学习中,也要像小蚂蚁一样不停地学习,积累知识。

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篇8:勤劳的蚂蚁作文

全文共 420 字

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秋天到了,家里的食物越来越少,小蚂蚁自告奋勇去找食物。它东张西望,可是一无所获。

就在蚂蚁垂头丧气的时候,它突然闻到了一股香气扑鼻的气味。顺着气味继续前进,小蚂蚁翻开草丛,看见了一根又大又香的骨头。它开心地想把骨头扛起来,可是扛了好几次却丝毫不动。这时,它想到了一个方法,于是顺着自己留下的气味回家请求支援了。

小蚂蚁还没有到家门前,就既开心又兴奋地喊了起来:“伙伴们,我发现了一根大骨头!赶快跟我去把它扛回来呀!”哥哥、姐姐、爸爸、妈妈一听全都出来了,他们异口同声地问:“骨头在哪里?”不一会儿,家里所有的蚂蚁都被号召起来,向着骨头的方向出发。

到了骨头那里,队伍中体力最强的蚂蚁也去扛骨头,可是一个一个累得筋疲力尽也没扛起来。蚂蚁爸爸想到了一个好方法。它指挥自己的孩子们,说:“你们这边站一排,那边站一排,大家齐心协力把骨头扛起来。”然后,蚂蚁们顺利地把骨头扛了回家。

回家后,蚂蚁们刷好锅,洗好碗,把这根大骨头做成一锅味道鲜美的骨头汤吃掉了。

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篇9:勤劳的蚂蚁作文

全文共 521 字

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秋天到了,蚂蚁家的粮食越来越少。蚂蚁小黑自告奋勇地决定自己外出找食物。它走啊走啊,哪里都找了一遍,可是一无所获。

正当垂头丧气的时候,小黑突然发现密密麻麻的草丛里有一根又大又香的骨头。它飞快地爬到那里,心里想:好大的骨头,够我们家吃上好几天呢!接着,它就试着把骨头扛起来。但是,五花八门的办法都用光了,骨头还是纹丝不动。这时,小黑灵机一动,想到了一个好办法。于是,它留下气味,赶紧向家里跑去。

一回到家,小黑像个小朋友似的,兴高采烈地对家人说:“伙伴们,爸爸妈妈,有一个大大的好消息:我在一片草丛里发现了一根香喷喷的大骨头,可我搬不动,你们赶快一起来帮我搬呀!”大家听了,异口同声地说:“没问题,走吧!”于是,一家人高高兴兴地出发了。

到了草丛,大家看到那根又香又大的骨头,都馋得口水直流。力气大的哥哥们胸有成竹地对小黑说:“看我们的!”于是就去抬了。可是,任凭它们汗如雨下,骨头还是一动不动。爸爸说话了:“孩子们,听我的:左边7个,右边7个,一起用力抬。”大家一起抬起了骨头,“一二一……一二一……”爸爸的口号喊得很响亮。在大家的齐心协力下,终于把骨头抬回了家。真是团结力量大啊!

回到家,妈妈做了一锅骨头汤,分给每人一碗。大家开开心心地吃了起来。

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篇10:小学生勤劳的蚂蚁作文

全文共 428 字

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今天,我给大家介绍一个小动物,它的颜色有黑、褐、黄、红等,它的外部形态是由头、胸、腹三个部分组成,还有六条腿,头上还长着两个触角,你们一定不知道它是什么动物吧?那就由我来告诉你们,它就是勤劳又朴实的小动物蚂蚁

蚂蚁是我们常常见到的一种昆虫,它们居住在泥土里,也有可能居住在草丛里,你们可别小看它,它们可是搬运工。有一次星期天,妈妈带我去乡下玩,我不小心把面包屑掉在了地上,蚂蚁的嗅觉很灵敏,不一会儿,一群群蚂蚁就跑到了面包屑那里,一眨眼工夫就把面包抬走了。我想:蚂蚁它们真齐心协力,今天应该能美餐一顿了。

妈妈告诉我说蚂蚁不仅是搬运工,还是小小天气预报员呢,只要它们搬着食物往洞里跑,就是快要下雨了,一开始我还不怎么相信,有一次夏天的傍晚我到小区的草坪上观察蚂蚁,我看到蚂蚁搬着食物往洞里跑,我想,是不是要下雨啦?过了一会儿,天上轰起了雷声,接着就下起了大雨,我现在终于知道妈妈不是在骗我了。

我很喜欢这些可爱的蚂蚁,我们人类也要学习它们勤劳又齐心协力的精神!

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篇11:勤劳的小蚂蚁

全文共 379 字

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勤劳的昆虫是谁?最懂得合作的昆虫是谁?力气最大的昆虫是谁?分布在世界最广泛的昆虫是谁?最毫不起眼的昆虫是谁?呵呵,你一定猜不出来,那就是——蚂蚁!今天,我就和它们发生了一件趣事。

“看!蚂蚁!”我发现了一窝蚂蚁。你看,它们饿得团团转,真是热锅上的蚂蚁——团团转。我便可怜它们的处境,把刚啃一口的糖果送给它们,它们一看,掉下来个大“陨石”吓得像没头的苍蝇一样乱窜,有一只蚂蚁好像闻到了什么,赶紧向同伴说话,好像在说:“你看!那是我们最喜欢的糖!”眨眼功夫,一支浩浩荡荡的蚂蚁大军走了过来,向糖扑去,只见它们强壮有力的大颚拼命地撕咬着,一块两块……你看,它们是多么地有力,论力气,连大象都甘拜下风呢!正在我走神的空儿,它们已经把糖搬走了,最后一只向我点点头,仿佛在谢谢我,然后跟上大队走回家了。

两人一般心,无钱堪买金,一人一般心,有钱难买针。蚂蚁真是精神可嘉啊!

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篇12:勤劳的蚂蚁

全文共 433 字

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勤劳蚂蚁今天,我给大家介绍一个小动物,它的颜色有黑、褐、黄、红等,它的外部形态是由头、胸、腹三个部分组成,还有六条腿,头上还长着两个触角,你们一定不知道它是什么动物吧?那就由我来告诉你们,它就是勤劳又朴实的小动物蚂蚁。

蚂蚁是我们常常见到的一种昆虫,它们居住在泥土里,也有可能居住在草丛里,你们可别小看它,它们可是搬运工。有一次星期天,妈妈带我去乡下玩,我不小心把面包屑掉在了地上,蚂蚁的嗅觉很灵敏,不一会儿,一群群蚂蚁就跑到了面包屑那里,一眨眼工夫就把面包抬走了。我想:蚂蚁它们真齐心协力,今天应该能美餐一顿了。

妈妈告诉我说蚂蚁不仅是搬运工,还是小小天气预报员呢,只要它们搬着食物往洞里跑,就是快要下雨了,一开始我还不怎么相信,有一次夏天的傍晚我到小区的草坪上观察蚂蚁,我看到蚂蚁搬着食物往洞里跑,我想,是不是要下雨啦?过了一会儿,天上轰起了雷声,接着就下起了大雨,我现在终于知道妈妈不是在骗我了。

我很喜欢这些可爱的蚂蚁,我们人类也要学习它们勤劳又齐心协力的精神!

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篇13:勤劳的蚂蚁

全文共 635 字

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我经常望着我家的蚂蚁发呆。在一炎热的中午,我吃饱饭后,悠闲地坐在椅子上注视着蚂蚁。那些全身乌黑,像沙子那样大小的不起眼的小家伙,像巨大的磁铁一样吸引着我的目光。我望着它们,仿佛自己成了其中的一只。

我的伙伴们排着长长的队伍,四处奔波,就为了觅食。我们家族正在闹饥荒,幼崽和长辈们正在家里饥肠辘辘地等候着我们。我东张西望,真恨不得长上一百个明亮的眼睛,以方便觅食。“噢”,我兴冲冲地呐喊,“沙发边有个面包屑!”我兴致勃勃地凝视着那块乳白色的面包屑,犹如在无边的荒漠找到了一杯甘甜的水!几个健壮的蚂蚁好似离弦的箭一般飞了过去。他们双手扛起面包屑,一步一步挪动着身体。同伴鬼鬼焦急地说:“咱家族还有好多张嘴巴等待着食物呢,快点吧。”于是他们快马加鞭,仿佛脚底抹油,一溜烟便无影无踪。终于到达了我们的营地。此时,同伴们个个气喘吁吁,汗流浃背,汗简直像瀑布一样。看到幼崽和长辈们吃到了面包,我们望梅解渴,心里装满了幸福的烙印。

我们又开始觅食了。忽然,有一股冰凉的水泼了下来。这不会是北极的冰山融化而成的吧?我不禁打了个寒颤。看到其它蚂蚁苦苦地挣扎着,我也跟着着急了起来。他们手脚并用,频繁地摆动。他们逃了出来。我被同伴们感动了,原来蚂蚁也会游泳!

队长小笑在沙发下发现了一块巨大的山楂片。全队人一起去搬。这块红色的山楂片很重,十几个人都难以搬动。他们都说肩膀快塌了,腿酸得直不起来。

“玠余!”爸爸叫了我,“你在干嘛?”我从想象中脱了出来,还意犹未尽,回味无穷。蚂蚁真是一种勤劳的动物!

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篇14:勤劳的蚂蚁作文300字3

全文共 332 字

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蚂蚁是一种非常可爱勤劳的小动物,它又黑又小,全身分头、胸、腹三个部分,还有三对足,一对触角,真可爱。有一天,妈妈叫我去买东西,偶然发现地上有一群“黑点”在移动。于是,我蹲下来仔细观察。原来这“黑点”就是蚂蚁。它们从地上的一个小洞里爬出来,走到一棵花下,顺着花枝往上爬,爬上墙,钻进墙上的一个洞里。它们都搬着东西,好像在搬家。有的蚂蚁背着虫子,有的背着米粒,还有的背着面包渣……。我想:“好好的窝放着不住,为什么要搬家呢?”于是,我飞快地跑回家,打开电脑查阅资料。电脑上是这样说的:“蚂蚁搬家蛇过道,大雨马上就来到。”噢!我知道了,原来蚂蚁会预测天气,它搬家要下大雨。我立刻告诉妈妈:“大雨要来了。”我和妈妈马上收衣服,刚好收完,倾盆大雨也从天而隆了。小蚂蚁谢谢你!

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篇15:勤劳的蚂蚁作文

全文共 421 字

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一个静谧的夜晚,皎洁的月光洒下来,轻纱般的笼罩着大地。公园里静悄悄的,只有草地上浩浩荡荡的一只蚂蚁队伍,忙忙碌碌地在寻找食物。

忽然,一只蚂蚁闻到了香味,它顺着香味,走呀走呀,找到了一只死了的大青虫。它兴奋地说:“哇,好香好大的食物啊!”小蚂蚁召唤来它的小伙伴,互相碰了碰触角,仿佛在说:“太好了!我们终于找到了食物。来!我们大家一起加油,把大青虫抬回家,就不怕饥饿和严寒了。”小蚂蚁们精神抖擞,三个一群,五个一伙结伴而行,齐心协力地抬着沉重的食物。它们一边洪亮而整齐地喊着口号“一二一”一边抬着大青虫,汗流浃背也不肯休息。

微风吹过,树上的叶子沙沙作响,仿佛也在为小蚂蚁们欢呼鼓掌,枝头的小鸟也跳来跳去唱个不停,“团结就是力量,团结就是力量……”

天亮了,天边泛起了鱼肚白,小蚂蚁终于把食物抬回了家。洞里的蚂蚁们看见伙伴们满载而归,碰碰触角,欢呼拍手,高兴地又唱又跳。它们有了充足的食物,不用再为食物发愁了。

勤劳的小蚂蚁,真是我们学习的好榜样呢!

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篇16:勤劳的蚂蚁小学

全文共 313 字

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“当当当,当当当”放学了!我大摇大摆地走 出校门口,在大树底下发现了一条死掉的青虫。忽然,有一只小蚂蚁走了过来围绕着那条青虫走了一圈便离开了。这是怎么回事呢?难道它认为那条青宠不好吃?还是它沒胃口?过了一会儿那只小蚂蚁带着一群蚂蚁走了过来。哦!原来那只小蚂蚁是一名“小侦察兵”呀!

我想看清楚它们是怎么搬运食物的,就从书包里掏出科学科要用的放大镜。它们先用自己的大钳子咬出一块块的肉,然后,用强有力的触角把肉运进自己的“家”里面。青虫比蚂蚁大那么多,它们一小块,一小块地搬,而且它们来来回回的走来走去,它们不觉得累吗?不过不管他们累不累我都会觉得它们是世界上最勤劳的小昆虫!

如果,我们中华人民也像小蚂蚁一样那么勤劳,这该多好啊!

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篇17:勤劳的蚂蚁作文500字

全文共 719 字

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蚂蚁虽小,但它那勤劳付出的高尚品德却是普通人所不能相比的。啊!蚂蚁,一个平凡而又伟大的动物!——题记

蚂蚁,我们都认识,细小的身体,两根触角,六条腿。它们和我们人类一样,都只是生物中的一个群体,虽然很小,但是它们也像我们人类一样,有勤劳的双手,聪明的智慧,团结的精神,友好的思想,无私的奉献……我们人类有些地方就应该向可爱的小蚂蚁学习。

在烈日炎炎的夏天,火辣辣的太阳无情的照着大地,动物中只有蚂蚁还在劳动:收集粮食。它们在搬运冬天吃的食物。当遇到大的食物搬不动的时就找到同伴们,一起把食物搬回家去。蚂蚁还是昆虫界的“大力士”,能搬运比自己身大过好几倍的食物,甚至能一起把“庞然大物”的毛毛虫搬回家。

暑假的一天,我和弟弟在树下乘凉。湛蓝的天空,悠悠的白云,绽放的小花……一切都是那么美好!突然,弟弟叫了起来:“姐姐,姐姐,快来看!”“什么啊?”我好奇的问,“哎呀!原来是一只小蚂蚁啊!”“嗯,瞧!它正在搬运食物呢!看来这个食物对它太大了。”弟弟同情的说。我问弟弟:“那你知道它要怎么把这个食物搬回家吗?”“不知道,姐姐你告诉我吧!”“你等着看吧,真理等你去发掘!”我意味深长地对他说。

过了几分钟,小蚂蚁停止了手头的工作。“看来这小蚂蚁要放弃了。”弟弟摇摇头,无奈的说。“蚂蚁可不是轻言放弃的昆虫”我说。

两分钟过去了,一大群蚂蚁蜂拥而至,弟弟明白了其中的真相:原来刚刚小蚂蚁不是想要放弃,而是召唤它的小伙伴们一起搬运食物啊!

美国科学家富兰克林说:“没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。是啊!它们的身上也有那么多值得我们去学习的东西,它们的那种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗?小小的蚂蚁,能给人多少启示?

[勤劳的蚂蚁作文500字

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篇18:勤劳的蚂蚁作文

全文共 312 字

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“当当当,当当当”放学了!我大摇大摆地走出校门口,在大树底下发现了一条死掉的青虫。

忽然,有一只小蚂蚁走了过来围绕着那条青虫走了一圈便离开了。这是怎么回事呢?难道它认为那条青宠不好吃?还是它没胃口?过了一会儿那只小蚂蚁带着一群蚂蚁走了过来。哦!原来那只小蚂蚁是一名“小侦察兵”呀!我想看清楚它们是怎么搬运食物的,就从书包里掏出科学科要用的放大镜。

它们先用自己的大钳子咬出一块块的肉,然后,用强有力的触角把肉运进自己的“家”里面。青虫比蚂蚁大那么多,它们一小块,一小块地搬,而且它们来来回回的走来走去,它们不觉得累吗?不过不管他们累不累我都会觉得它们是世界上最勤劳的小昆虫!如果,我们中华人民也像小蚂蚁一样那么勤劳,这该多好啊!

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篇19:勤劳的蚂蚁作文

全文共 507 字

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突然,我发现有一只黑黑的小蚂蚁从蚂蚁洞里慢慢地爬了出来,它好像在四处寻找食物。我好奇地跟着这只蚂蚁,发现它果然找到了食物,原来是表弟昨天吃剩的巧克力扔到地上了。蚂蚁围着巧克力转了几圈,确定安全以后,就咬了一口,可能它觉得巧克力融化了不好吃,于是跑回了蚂蚁洞。

我在洞口守着,过了一会儿,刚才那只蚂蚁带着一群小蚂蚁出来了,它们爬到巧克力旁边,有的咬,有的举,有的抬,一步一步地走回洞里去。它们就像一支庞大的“军队”,浩浩荡荡地来回走动。

我突然想到一个主意:如果我把食物放在洞口附近,蚂蚁会不会又出来搬呢?我想做个小试验,我先捡起一片树叶,洗一洗,然后倒点水在叶子上,再拿半块饼干,放在树叶上面,然后我拿了张凳子坐在旁边静静的等待。过来一会儿,一只蚂蚁走了过来,咬了一大口,然后急忙走回蚂蚁洞。那只蚂蚁很快就带着它的蚂蚁“军团”又出来了。

我赶紧拉着妈妈一起到阳台去看,妈妈告诉我,原来蚂蚁可以通过身体发出来的信息素来进行沟通。一只蚂蚁找到食物,会在食物上散布信息素,其它蚂蚁就会根据信息素,找到食物拖回洞里去。

蚂蚁是一种勤奋、顽强的一种昆虫,它也是一种生命力最顽强的昆虫。我们要向他们学习,学习它这种勤劳、不怕苦的精神!

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篇20:阅读答案

全文共 316 字

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(1)(略)

(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够

融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的

学术生命。

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