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1449作文
42勤劳的蚂蚁
全文共 635 字
+ 加入清单我经常望着我家的蚂蚁发呆。在一炎热的中午,我吃饱饭后,悠闲地坐在椅子上注视着蚂蚁。那些全身乌黑,像沙子那样大小的不起眼的小家伙,像巨大的磁铁一样吸引着我的目光。我望着它们,仿佛自己成了其中的一只。
我的伙伴们排着长长的队伍,四处奔波,就为了觅食。我们家族正在闹饥荒,幼崽和长辈们正在家里饥肠辘辘地等候着我们。我东张西望,真恨不得长上一百个明亮的眼睛,以方便觅食。“噢”,我兴冲冲地呐喊,“沙发边有个面包屑!”我兴致勃勃地凝视着那块乳白色的面包屑,犹如在无边的荒漠找到了一杯甘甜的水!几个健壮的蚂蚁好似离弦的箭一般飞了过去。他们双手扛起面包屑,一步一步挪动着身体。同伴鬼鬼焦急地说:“咱家族还有好多张嘴巴等待着食物呢,快点吧。”于是他们快马加鞭,仿佛脚底抹油,一溜烟便无影无踪。终于到达了我们的营地。此时,同伴们个个气喘吁吁,汗流浃背,汗简直像瀑布一样。看到幼崽和长辈们吃到了面包,我们望梅解渴,心里装满了幸福的烙印。
我们又开始觅食了。忽然,有一股冰凉的水泼了下来。这不会是北极的冰山融化而成的吧?我不禁打了个寒颤。看到其它蚂蚁苦苦地挣扎着,我也跟着着急了起来。他们手脚并用,频繁地摆动。他们逃了出来。我被同伴们感动了,原来蚂蚁也会游泳!
队长小笑在沙发下发现了一块巨大的山楂片。全队人一起去搬。这块红色的山楂片很重,十几个人都难以搬动。他们都说肩膀快塌了,腿酸得直不起来。
“玠余!”爸爸叫了我,“你在干嘛?”我从想象中脱了出来,还意犹未尽,回味无穷。蚂蚁真是一种勤劳的动物!
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篇1:勤劳的蚂蚁作文
全文共 580 字
+ 加入清单在一个美丽的动物城市里,住着一只小蚂蚁,叫盼盼;他很勤劳,从不偷懒,可是因为从小老受欺负,所以胆子很小。
他长大后成了一个有名的医生,盼盼每天早上七点起床,但他从不会不吃早饭。八点盼盼来到医院上班。
可是盼盼的胆子太小了,见了领导大猩猩总想躲着走,大猩猩说:“盼盼呀,你胆子小,也没小到连话都不敢说吧”!他虽然胆子小,可是他很勤劳。
盼盼每天为医院的所有人都要做一份爱心早餐。然后急急忙忙赶到医院,见别人还没来,就悄悄地把早餐放在每个人的桌子上,从不告诉别人,但他心里却乐呵呵的。时间长了,大家都很感激盼盼;慢慢的,盼盼就成为大家眼中助人为乐的小明星了!
盼盼最好的朋友是**小兔丽丽,丽丽很关心小蚂蚁盼盼。于是,她决定帮盼盼一起做早餐。第二天早晨,丽丽七点就起了床,可是当她来到盼盼家时,盼盼早已做好了早餐,正准备送去呢。丽丽心想:盼盼呀,你可起的真早,我觉得应该给你颁个“勤劳奖”……不知不觉地他们已经到了医院,并给大家分好了早餐。
领导大猩猩看见小蚂蚁盼盼每天都这么勤劳,就提拔了盼盼。自从盼盼当了领导后,不骄傲、也不自高自大,仍然像以前一样勤勤恳恳。每当医院有手术时,他甚至连饭都顾不上吃;为病人观察病情,跑前跑后,回到家都已经很晚了。
渐渐的,大家更认可盼盼的医德人品了,在市民们的推举下,总统大狮子最终为盼盼颁发了“最佳勤劳奖”。从此以后,大家都幸福的生活着。
篇2:勤劳的蚂蚁
全文共 250 字
+ 加入清单妹妹的幼儿园老师要他们带蚂蚁上学,阿姨在网上买了蚂蚁工坊。
今天,蚂蚁工坊到货了。我们迫不及待地打开盒子,我惊奇地发现有两根吸管,里面有二十多只蚂蚁,其中最大的一只是“蚁后”,其他都是干活的“工蚁”。
阿姨把那些蚂蚁放进装有蓝色凝胶的盒子里,然后蚂蚁就开始工作了----搬运、挖洞,忙忙碌碌。阿姨告诉我,蓝色凝胶也是蚂蚁的食物,可以吃。
我仔细地观察蚂蚁,蚂蚁用两只触角搬东西、挖地洞,它们能搬起比它重几倍的东西。
小小的蚂蚁不停地工作,不知道疲倦。我们在平常的学习中,也要像小蚂蚁一样不停地学习,积累知识。
篇3:说明文《专家与通人》阅读答案
全文共 2574 字
+ 加入清单①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。
②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。
③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。
④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。
⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。
⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!
1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)
2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)
A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。
B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。
C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。
D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。
3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)
4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)
(1)也 更 (2)既 又
选项___ 理由:____________________________________________________________________
5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)
______________________________________________________________________________
6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)
鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦
______________________________________________________________________________
参考答案:
(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)
篇4:勤劳的蚂蚁小学
全文共 432 字
+ 加入清单今天万老师叫我们观察一种动物,我想了一会儿,决定观察蚂蚁。
我来到楼下,刚好看见有一群蚂蚁在搬运食物,就蹲在旁边仔细地观察起来。我一边观察一边回忆科学课上有关蚂蚁的介绍。
蚂蚁全身黑色。身体分为三个部分:头、胸、腹。头上长着一对触角,听科学老师说,触角是用来交流信息的。三对足长在胸上,科学老师还说,这足的作用可大了,不管蚂蚁搬多重的食物,它都不会倒下。正因为有这又细又长的足,蚂蚁才能搬运那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身体中最大的一部分,尾部尖尖的,这腹有什么作用呢?看来,我得等上科学课的时候,再问问谢老师了。
我又继续观察,发现蚂蚁很团结。你看,一只蚂蚁遇到搬不动的食物时,就用它的触角和同伴交流信息,请同伴帮忙。同伴“听”了,不会有一点反对,马上就去帮忙了。
蚂蚁不但团结,还很勤劳。我们看到的蚂蚁,不是在找食物,就是在搬食物,任何时候,都是忙忙碌碌的。你看见过比蚂蚁更勤劳的吗?
蚂蚁又团结又勤劳,我们也要学习这两种精神,这样,我们才能取得更大的进步。
篇5:勤劳的蚂蚁作文
全文共 412 字
+ 加入清单今天我要向大家介绍的是蚂蚁王国。
蚂蚁分两类,一类是红蚂蚁,一类是黑蚂蚁,不要看它们是同类,但它们却总是自相残杀,这是为什么呢?原来年轻力壮的红蚂蚁不能生儿育女,但他们不甘心绝后,就与黑蚂蚁抢夺子女。红蚂蚁进不了小米一样大小的黑蚂蚁窝,就自己动手把黑蚂蚁窝弄大,来抢黑蚂蚁的孩子,它们经常交战,但大多以黑蚂蚁失败而告终。
红蚂蚁跑得像风一样飞快,人类一分钟也追不到它。
它们遇到食物和危险,都靠那对会“说话”的触角传递信息。
它们爱吃人的食物和死昆虫,它们可预报天气,如果它们搬家,就表示要下雨了,它们是益虫。
它们很勤劳,早出晚归,忙个不停。它们也很团结,一只蚂蚁发现了比自己身体庞大食物,在路上看到同伴,就用自己的触角与同伴相抵,不停摇动,好像在转告发现食物的消息,这样他们一传十,十传百,不大一会,一大群蚂蚁就会有序的来到食物旁,然后分工合作,拉的拉推的推,把食物就运回了家。
昆虫王国真奇妙,我要多多留意,发现探索更多的昆虫奥秘
篇6:勤劳的蚂蚁
全文共 313 字
+ 加入清单“当当当,当当当”放学了!我大摇大摆地走 出校门口,在大树底下发现了一条死掉的青虫。忽然,有一只小蚂蚁走了过来围绕着那条青虫走了一圈便离开了。这是怎么回事呢?难道它认为那条青宠不好吃?还是它沒胃口?过了一会儿那只小蚂蚁带着一群蚂蚁走了过来。哦!原来那只小蚂蚁是一名“小侦察兵”呀!
我想看清楚它们是怎么搬运食物的,就从书包里掏出科学科要用的放大镜。它们先用自己的大钳子咬出一块块的肉,然后,用强有力的触角把肉运进自己的“家”里面。青虫比蚂蚁大那么多,它们一小块,一小块地搬,而且它们来来回回的走来走去,它们不觉得累吗?不过不管他们累不累我都会觉得它们是世界上最勤劳的小昆虫!
如果,我们中华人民也像小蚂蚁一样那么勤劳,这该多好啊!
篇7:勤劳的蚂蚁
全文共 430 字
+ 加入清单前不久,爸爸的朋友送给我一群可爱的小蚂蚁,它们被装在一个透明的塑料盒里,盒子里还有一整块蓝色的营养泥,这是供蚂蚁挖洞和食用的。这就是最近十分流行的生态玩具——蚂蚁家园。
这些蚂蚁比我在花园里看到的个子要大得多,身子黑黑的,壮壮的。其中有一个“巨型”蚂蚁,我想它也许是蚁王吧!由于它的个子大,所以六条细长的腿和两根细细的触角就看得特别清楚。我发现蚂蚁们忙碌地爬动着,还不停地摆动着触角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。
蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了,一夜之间,就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的,而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口,堆在两边,慢慢地,挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了,可勤劳的蚂蚁们还在继续忙碌。我想照这样的速度,用不了几天,它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”,它们真是了不起呀!
这些勤劳的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣!
篇8:勤劳的蚂蚁
全文共 433 字
+ 加入清单勤劳的蚂蚁今天,我给大家介绍一个小动物,它的颜色有黑、褐、黄、红等,它的外部形态是由头、胸、腹三个部分组成,还有六条腿,头上还长着两个触角,你们一定不知道它是什么动物吧?那就由我来告诉你们,它就是勤劳又朴实的小动物蚂蚁。
蚂蚁是我们常常见到的一种昆虫,它们居住在泥土里,也有可能居住在草丛里,你们可别小看它,它们可是搬运工。有一次星期天,妈妈带我去乡下玩,我不小心把面包屑掉在了地上,蚂蚁的嗅觉很灵敏,不一会儿,一群群蚂蚁就跑到了面包屑那里,一眨眼工夫就把面包抬走了。我想:蚂蚁它们真齐心协力,今天应该能美餐一顿了。
妈妈告诉我说蚂蚁不仅是搬运工,还是小小天气预报员呢,只要它们搬着食物往洞里跑,就是快要下雨了,一开始我还不怎么相信,有一次夏天的傍晚我到小区的草坪上观察蚂蚁,我看到蚂蚁搬着食物往洞里跑,我想,是不是要下雨啦?过了一会儿,天上轰起了雷声,接着就下起了大雨,我现在终于知道妈妈不是在骗我了。
我很喜欢这些可爱的蚂蚁,我们人类也要学习它们勤劳又齐心协力的精神!
篇9:勤劳的蚂蚁
全文共 345 字
+ 加入清单在一个月朗星稀的夜晚,四周一片静悄悄的,忙碌了一天的人们早已进入了甜甜的梦乡,天上的星星也已经困得直眨眼睛,田野上的青蛙都停止了鸣叫,开始沉沉入睡。
夜已经很深很深了,但小蚂蚁们还在搬运粮食,它们都搬了一天了,大家都已经累得筋疲力尽了,可是它们还是不肯休息。
小聪、小亮、小星它们也和大家一起搬运粮食,它们背着沉重的粮食袋子汗流满面地走在陡峭的山路上,它们艰难地向前走着,小聪说:“大家别泄气,马上粮食就要搬完了,大家再坚持一下,今天我们一定要把粮食全部搬进洞里去,不然,明天下大雨就糟了!”小星说:“是啊,等明天下雨了,我们就可以在家里悠闲的吃东西了。”小蚂蚁们一边搬一边相互鼓励着,过了不久,它们就把粮食搬完了。
小蚂蚁真勤劳!我们一定要向小蚂蚁学习不怕苦累,做事勤勤恳恳、有始有终的精神哦!
篇10:小学生勤劳的蚂蚁作文
全文共 353 字
+ 加入清单到了楼下,我看见几只蚂蚁在地上爬来爬去,我想:它们是在干什么呢?是在找吃 的吗 ?于是,我拿了几个玉米粒,放在小蚂蚁的面前,小蚂蚁的触角摇了摇,发现了食物 ,准备吧玉米粒抬走,可是它搬不动,便爬走了,过了一会又回来 了 ,还带了几只蚂蚁来了。我以为它丢掉食物不要了,原来,是找同伴来帮忙的呀!小蚂蚁摇一摇触角,好像在说:“伙伴们,我们一起把这些食物抬走,留着冬天吃。 好吗 ? ” 那些 蚂蚁也摇一摇触角,好像在说:“好的,为了我们冬天不挨饿,我们一起加油把它们都 抬到洞里去!"说着,小蚂蚁和它的同伴一起抬着食物, 运到洞里去·。我心想:小蚂蚁们可真勤劳,天气那么热,都不怕,只想找食物过冬, 它们那种勤劳的精神值得我们 学习,我一边吃着玉米粒,一边看着蚂蚁抬食物,蚂蚁抬完了,我便回家了。
蚂蚁真勤劳呀!
篇11:小学生勤劳的蚂蚁作文
全文共 428 字
+ 加入清单今天,我给大家介绍一个小动物,它的颜色有黑、褐、黄、红等,它的外部形态是由头、胸、腹三个部分组成,还有六条腿,头上还长着两个触角,你们一定不知道它是什么动物吧?那就由我来告诉你们,它就是勤劳又朴实的小动物蚂蚁。
蚂蚁是我们常常见到的一种昆虫,它们居住在泥土里,也有可能居住在草丛里,你们可别小看它,它们可是搬运工。有一次星期天,妈妈带我去乡下玩,我不小心把面包屑掉在了地上,蚂蚁的嗅觉很灵敏,不一会儿,一群群蚂蚁就跑到了面包屑那里,一眨眼工夫就把面包抬走了。我想:蚂蚁它们真齐心协力,今天应该能美餐一顿了。
妈妈告诉我说蚂蚁不仅是搬运工,还是小小天气预报员呢,只要它们搬着食物往洞里跑,就是快要下雨了,一开始我还不怎么相信,有一次夏天的傍晚我到小区的草坪上观察蚂蚁,我看到蚂蚁搬着食物往洞里跑,我想,是不是要下雨啦?过了一会儿,天上轰起了雷声,接着就下起了大雨,我现在终于知道妈妈不是在骗我了。
我很喜欢这些可爱的蚂蚁,我们人类也要学习它们勤劳又齐心协力的精神!
篇12:勤劳的蚂蚁小学
全文共 313 字
+ 加入清单“当当当,当当当”放学了!我大摇大摆地走 出校门口,在大树底下发现了一条死掉的青虫。忽然,有一只小蚂蚁走了过来围绕着那条青虫走了一圈便离开了。这是怎么回事呢?难道它认为那条青宠不好吃?还是它沒胃口?过了一会儿那只小蚂蚁带着一群蚂蚁走了过来。哦!原来那只小蚂蚁是一名“小侦察兵”呀!
我想看清楚它们是怎么搬运食物的,就从书包里掏出科学科要用的放大镜。它们先用自己的大钳子咬出一块块的肉,然后,用强有力的触角把肉运进自己的“家”里面。青虫比蚂蚁大那么多,它们一小块,一小块地搬,而且它们来来回回的走来走去,它们不觉得累吗?不过不管他们累不累我都会觉得它们是世界上最勤劳的小昆虫!
如果,我们中华人民也像小蚂蚁一样那么勤劳,这该多好啊!
篇13:阅读答案
全文共 316 字
+ 加入清单(1)(略)
(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略
眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。
(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系
统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方
法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。
(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人
文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的
数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够
融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的
学术生命。
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篇14:勤劳的蚂蚁
全文共 357 字
+ 加入清单蚂蚁其实是很勤劳的小动物,每次看到蚂蚁团结一致的搬家,搬食物,我都会竖然起敬。
今天,我来到了蚂蚁的村落——小土堆。我发现了蚂蚁的村落一尘不染,这都要归功于千千万万个勤劳的蚂蚁。忽然,我看到一支浩浩荡荡的蚂蚁大军正走出村落,原来他们得到一只蚂蚁侦察员提供的可靠情报,去搬食物的。我也跟着蚂蚁大军去搬食物了。我们来到了日的地。只见大军不慌不忙地排位置,不一会儿,位置排好就把一只比蚂蚁大军重好几倍的蜗牛抬了回去。一只蚂蚁看见了大军凯旋归来,急忙召集伙伴去摆庆功宴。直到大军回来才开饭,蚂蚁吃完庆功宴后,又各自做各自的工作了。
工程师指挥工人工作,音乐家们在拉着自己的乐器,气象学家忙于观测气象……我惊呆了,蚂蚁也能像我们人类一样工作的那么有纪律。
看吧,就是这些勤劳的蚂蚁支撑起来他们的家族,他们努力工作的样子真是可爱啊!
篇15:勤劳的蚂蚁作文
全文共 312 字
+ 加入清单“当当当,当当当”放学了!我大摇大摆地走出校门口,在大树底下发现了一条死掉的青虫。
忽然,有一只小蚂蚁走了过来围绕着那条青虫走了一圈便离开了。这是怎么回事呢?难道它认为那条青宠不好吃?还是它没胃口?过了一会儿那只小蚂蚁带着一群蚂蚁走了过来。哦!原来那只小蚂蚁是一名“小侦察兵”呀!我想看清楚它们是怎么搬运食物的,就从书包里掏出科学科要用的放大镜。
它们先用自己的大钳子咬出一块块的肉,然后,用强有力的触角把肉运进自己的“家”里面。青虫比蚂蚁大那么多,它们一小块,一小块地搬,而且它们来来回回的走来走去,它们不觉得累吗?不过不管他们累不累我都会觉得它们是世界上最勤劳的小昆虫!如果,我们中华人民也像小蚂蚁一样那么勤劳,这该多好啊!
篇16:不会告诉母亲的事阅读答案
全文共 1039 字
+ 加入清单①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.
②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”
③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.
④这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事.
1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字
gu第一声 zhou第三声 窥 疚
2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是:
委婉(婉转)
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答:前者因信任我能独立完成,所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .
4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答:是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.
5. 文中的母亲是怎样的一个形象?
答:赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲
篇17:勤劳的蚂蚁作文
全文共 421 字
+ 加入清单一个静谧的夜晚,皎洁的月光洒下来,轻纱般的笼罩着大地。公园里静悄悄的,只有草地上浩浩荡荡的一只蚂蚁队伍,忙忙碌碌地在寻找食物。
忽然,一只蚂蚁闻到了香味,它顺着香味,走呀走呀,找到了一只死了的大青虫。它兴奋地说:“哇,好香好大的食物啊!”小蚂蚁召唤来它的小伙伴,互相碰了碰触角,仿佛在说:“太好了!我们终于找到了食物。来!我们大家一起加油,把大青虫抬回家,就不怕饥饿和严寒了。”小蚂蚁们精神抖擞,三个一群,五个一伙结伴而行,齐心协力地抬着沉重的食物。它们一边洪亮而整齐地喊着口号“一二一”一边抬着大青虫,汗流浃背也不肯休息。
微风吹过,树上的叶子沙沙作响,仿佛也在为小蚂蚁们欢呼鼓掌,枝头的小鸟也跳来跳去唱个不停,“团结就是力量,团结就是力量……”
天亮了,天边泛起了鱼肚白,小蚂蚁终于把食物抬回了家。洞里的蚂蚁们看见伙伴们满载而归,碰碰触角,欢呼拍手,高兴地又唱又跳。它们有了充足的食物,不用再为食物发愁了。
勤劳的小蚂蚁,真是我们学习的好榜样呢!
篇18:勤劳的蚂蚁作文500字
全文共 311 字
+ 加入清单放暑假时,我去了威海。在宾馆楼下,我看到了一群勤劳的小动物——蚂蚁。
每一只小蚂蚁都用前肢推动着比自己身体大两三倍的食物。有大米、小麦、面包屑……有许许多多的东西。哇!太不可思议啦!有一只小蚂蚁竟然推着一粒黑豆。黑豆突然像离弦的箭一样滚跑了,越滚越远。那一只小蚂蚁努力地追呀,追呀,可是怎么也追不上!它垂头丧气地回了洞。
我猜那只小蚂蚁肯定很难过,我就把我最喜欢吃的巧克力放在了它们的洞口上。我觉得我做了一件天大的好事,我想,拿一块巧克力够他们吃几个月的了。可是我错了,小蚂蚁们进也进不去,出也出不来。所以我又像个好心人似的给它们拿了下来,他们这才能进能出。
我要学习那些小小的蚂蚁,他们身上有许多优点,他们善良、勤劳、勇敢……
篇19:勤劳的蚂蚁作文
全文共 521 字
+ 加入清单秋天到了,蚂蚁家的粮食越来越少。蚂蚁小黑自告奋勇地决定自己外出找食物。它走啊走啊,哪里都找了一遍,可是一无所获。
正当垂头丧气的时候,小黑突然发现密密麻麻的草丛里有一根又大又香的骨头。它飞快地爬到那里,心里想:好大的骨头,够我们家吃上好几天呢!接着,它就试着把骨头扛起来。但是,五花八门的办法都用光了,骨头还是纹丝不动。这时,小黑灵机一动,想到了一个好办法。于是,它留下气味,赶紧向家里跑去。
一回到家,小黑像个小朋友似的,兴高采烈地对家人说:“伙伴们,爸爸妈妈,有一个大大的好消息:我在一片草丛里发现了一根香喷喷的大骨头,可我搬不动,你们赶快一起来帮我搬呀!”大家听了,异口同声地说:“没问题,走吧!”于是,一家人高高兴兴地出发了。
到了草丛,大家看到那根又香又大的骨头,都馋得口水直流。力气大的哥哥们胸有成竹地对小黑说:“看我们的!”于是就去抬了。可是,任凭它们汗如雨下,骨头还是一动不动。爸爸说话了:“孩子们,听我的:左边7个,右边7个,一起用力抬。”大家一起抬起了骨头,“一二一……一二一……”爸爸的口号喊得很响亮。在大家的齐心协力下,终于把骨头抬回了家。真是团结力量大啊!
回到家,妈妈做了一锅骨头汤,分给每人一碗。大家开开心心地吃了起来。
篇20:勤劳的蚂蚁作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单一次郊游的时候,我有幸与一只小蚂蚁相识了,它带我走进了它们的国度,让我经历了一次奇异的游历。
它匆匆忙忙地走着,我想它家里一定有什么大事发生了吧!它看起来是从很远很远的地方归来的,现在虽然疲惫不堪,却依然马不停蹄地赶路。终于,它到了一棵大树前,见到了许多亲朋好友,它们忙不迭地寒暄了一两句,又开始忙活了。那棵大树下,有一块西瓜皮。大家都忙活着,好像没有注意这个从远方赶来帮忙的朋友。
那个远归者,即没有充当拉拉队,为正在卖力工作的朋友们呐喊助威,也没有因为旅途的劳累而回家呼呼大睡,而是憋足了劲,跟着大家一起搬运起来。只见它一咬,哼,没咬动,这位远归的蚂蚁毫不气馁,又使劲大咬了一口,还是没咬下来,于是,它就手脚并用,嗨!终于搞下来了一块。但它没有把它的“战利品”运回它的家,而是举起胳膊,好像在大呼:“看哪,太棒了,对不对!”然后这位远归着使劲一推,小西瓜片顺势而下,之后这个爱炫耀的远归者也滑下西瓜,推着它的西瓜回“地下城堡”去了。
其他蚂蚁呢,也在干得起劲呢!可是有一只小蚂蚁似乎想偷懒,悄悄地离开了干得正热火朝天的队伍。然而不料,一只大蚂蚁碰巧看到了小蚂蚁的行为,大蚂蚁狠狠地训斥了小蚂蚁的行为,好像在说:“你不和大家一起搬运,却想偷懒,今天没你的晚饭吃!”小蚂蚁耷拉着脑袋,一副可怜巴巴的样子。大蚂蚁仿佛是心软了,走上前一步,好像在答应小蚂蚁:“好好,只要你肯和大伙一起干,我保证你天天有饭吃!”小蚂蚁又蹦又跳,抢着跟大伙干活去了。
我不禁笑出声来:这一群小家伙多有趣呀!
我愿意牵着你的手,去蚂蚁的国度看一看。