浏览
7250作文
368追寻被人遗忘的莲花湖
全文共 682 字
+ 加入清单今天我们来到了青城后山,到了那里以后我并不被那里的景色所陶醉,而是直直的向那被人抛弃了的美丽莲花湖走去,因为被5。12大地震所摧毁现在已经没人敢去一睹它的芳容了。
刚刚开始进入那个羊肠小道,就被那里与外面不同的农村加森林的双重气息所折服。你们一定奇怪我为什么要这么说呢,应为在我周围不止有菜有花有树,还有那啾啾的小鸟在乐此不疲的鸣叫!我们左拐右拐终于找到了正确的行进路线,因为没人走脚下的石砖很滑很滑稍微打一个晃就会掉下去粉身碎骨,所以我们小心翼翼抱着那微微颤抖的心,一步一个脚印的慢慢走,在秋天,森林里是寒冷的,我穿着一套夏季服装被冷的打哆嗦。喷嚏不断,鼻涕一个接一个的来了。我已不知道为什么,有使不完的力气,可能是应为我们体育老师一直让我们锻炼的结果吧。于是我们走呀走不知道碰到了多少蜘蛛网,遇到了多少差点滑倒的台阶,不过终于我们还是到达了我向往已久的莲花湖!
那里的水现在没有往日的清亮,也没有了往日的热闹,那些以前管理员住的小屋,已经废弃了太久太久还有一半房屋已经倒塌,连那是最美的亭子也变得被蚂蚁一点一点的转空了。留下了一层躯壳!而莲花湖也有些被泥沙染色变得肮脏不堪。但是一棵棵树一节节竹子依然雄健的挺起他们的胸脯,为这个莲花湖增加了一点点神秘一点点美妙与一点点姿色!
啊~莲花湖,你并没有因为大地震带来的那一点点损伤而黯然失落也没有应为裙子被黄泥染成黄色而悲凉,你依然用你自己的自尊心来迎接我们这远方的来客!这说明灾难不可怕只要我们挺过去一切都会更美好!希望我下次来这时莲花湖已恢复了以往的美丽,及以往的姿色及人气!希望人们再回去重建莲花湖!莲花湖我祝福你!
更多相似作文
篇1:追寻孝的踪迹作文600字
全文共 611 字
+ 加入清单你如来自千古的一缕幽香,历时已久,却香蕴依旧,弥漫环绕,让人不禁沉醉在此,久久无法自拔。
简简单单一个“孝”字,却为古今贤人称赞。“百善孝为先”,孝成为人们做事的第一准则,那必定是有其道理的。敢问,如果一个人对自己的父母都不管不问,那么他又何德何能能够得到人们的称赞,为人们所推崇,亦或是有所作为呢?
子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”圣人的话触动了心底的那根弦,也不知是谁偷走了时间,皱纹已渐渐爬上你那常带笑的眼角,不知不觉你已老了。然而从小到大,我却从没为你做过什么,记忆中,总是你为我忙碌的身影,而我却吝啬的连一句“爸妈,我爱你们”也羞于说出口。
《三字经》中“香九龄,能温席”的故事早已深入人心。东汉时的黄香,九岁的时候,母亲去世,父亲体弱多病,黄香便主动承担家务,辛勤劳作。冬天,屋外寒风刺骨,屋内被褥冰冷。黄香怕父亲受冷,在睡觉前,先用自己的体温为父亲把被窝暖热,再让父亲上床睡觉。
曾看过这则公益广告,一个小男孩在看到母亲给奶奶洗脚时,就光着两个小脚丫子,急匆匆地跑去水龙头前,用他那幼小的身躯捧着那盆与他身高不相符的水要给妈妈洗脚,水花溅落在他那稚嫩的脸上,似显得有几分滑稽,但场景切换,人们看到他的母亲早已泪眼朦胧,泪光中闪耀着的是感动。
你的一个关心的眼神,父母也会倍感温暖。时光匆匆,一去不复返,不要在人已去时,再后悔。愿君惜时,去传承那份人间的温情——行孝道。
篇2:追寻雷锋的足迹作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单我们人人都要学习雷锋,他有舍己为人的精神,我们也要尽自己的全力去帮助有需要的人。雷锋帮助了很多的人,却都没有索取任何回报。
雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里呀?你背过年迈的大娘,走着泥泞的小路,路上有你留下的一个个脚印。雷锋叔叔你在哪里?虽然,你现在已经不在这个世上了,但是我们的心里还一直惦记这你,舍己为人的精神,让我们深深的感动了。
雷锋叔叔你帮助了无数的人,大家都说你是个大好人,所以我们也应该向你学习,学着去帮助别人。
一次,在校园里,我看到一个小朋友摔倒了,我伸出了双手,把他慢慢地扶了起来,他脸上露出了温暖的笑容,轻轻地说了一声谢谢。还有一次下楼梯的时候跑得太快了,我自己不小心摔倒在地,一位高年级的男生看见了,二话不说地把我扶了起来,还帮我搀扶到了教室,当时我也感激不已,大哥哥还一直安慰着我,让我心里暖暖的。校园里充满了正能量。
我们一定要学习雷锋叔叔无私奉献和默默无闻付出的精神,尽全力的去帮助需要帮助的人。
篇3:追寻灵魂的脚步作文优秀篇
全文共 841 字
+ 加入清单世界在霓虹灯彩,钢铁水泥下,变得越来越光怪陆离。盛世繁华下,我却在很多人的眸子里看到了不安。有谁愿意舍弃功名利禄,追寻灵魂的脚步?又有谁能看清平静湖面下的涌动的暗流?
有太多的人在物质世界迷失了方向,看不到真实的自己,听不到灵魂的脚步。有为一台ipad2而卖肾的花样少年,有以“在北京买房”要挟父母的博士生,更有敢大声喧闹,口出狂言“毕业后年薪不过五十万就别来见我”的大学教授。
他们被金钱蒙蔽住了内心,就像故事中的“我”,因太顾虑外衣和鞋袜被弄脏,反而挑不起担子了。
“创新之源”乔布斯让我们眼前一亮,为了创造出伟大的产品,他肯为一美元的年薪而工作,他有一句至理名言“不要让外界淹没了你内心真实的声音”。他是这样说的,也是这样做的,于是冰冷的钢铁电子工业迎来了新的春天,注入了新的活力。
不为外界浮华所动,只坚持做自己。格莱美赢家阿黛尔出道伊始,就因自己肥胖的身材而饱受批评,她不为所动,坚持自己的音乐是用耳朵来听的,而不是用来看的。她说“我不穿不喜欢的衣,不唱不喜欢的歌,更不会变来变去,我始终忠于内心。”最终她靠自己的魅力征服了世界乐坛,拥有“灵魂歌手”的美誉。
他们抛弃了浮华世界里的烟云迷雾,追寻灵魂的简简单单,却最终收获了一段成功的人生传奇。
“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”杂交水稻之父袁隆平至今仍在田里辛勤劳作,正如有人调侃的那样:“他不是在田里,就是在去田里的路上。”华裔科学家朱棣文在得知获诺贝尔奖的当天,仍平静地给学生上课;巴菲特的儿子彼得敢于追求人生目标,不活在父亲的光环下,将父亲赠予的几十亿美元的资产捐给了慈善事业,转而学习音乐去了……我不由想起李白被放逐长安时仍高声吟诵“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的狂放不羁!他们把功名利禄全都抛在脑后,却奏响了人生的最强音!
荷尔德林曾说:“人要诗意地栖居在大地。”我想,这诗意人生,不是一辈子成为金钱的奴隶,被私欲控制,顾虑重重,而是抛弃应该抛弃的东西,抛弃不足贵的钟鼓馔玉、功名利禄,勇敢地追寻灵魂的脚步!
篇4:追寻渐远的快乐中学生叙事文800字
全文共 746 字
+ 加入清单人生的花季美丽多姿,可成长的烦恼也像雨丝一样缠绵不绝。快乐离你有多远……哈哈,快乐就在我们身边,他藏在生活的角落里,只要你用心就会发现快乐其实很简单,就像罗丹所说的一样,我们不是缺少快乐的眼睛。让我带你们一起去寻找渐远的快乐吧!
快乐是一本书,蕴含着深刻的哲理;快乐是一首歌,奏着高低不一的音乐;快乐是一首诗,有着难以明白的情趣。我一直不懂快乐的真正含义,但那一次,一次寻找快乐的之旅,让我对快乐有了更深刻的理解。
快乐是什么?你今天快乐吗?这是我一直问我的问题。那一次,我找到了答案。
上一次,我和弟弟去爬山。站在山脚,我们有说有笑,还在一起讨论快乐,弟弟说:“我们谁先爬到山顶,谁就是快乐的!”于是一场没有硝烟的追夺快乐的战争就开始了。开始,我们谁也不甘落后,争先恐后地爬山,我站在半山腰,向下望去,一切美丽极了!山是朦朦胧胧的样子,一切都显得欣欣然的样子,微风送来个拥抱,好清爽啊!抬头望,云朵对我们微笑,我的信心来了,此时弟弟早以气喘吁吁,他终于改变了计划,改乘坐缆车。我心想:弟弟这么快就放弃了,快乐岂不是与他擦肩而过。哈哈快乐是我的了。
刚过一会,弟弟便嚷嚷:“你也怎么这么快就放弃了,不要追寻快乐了吗?”“我放弃了。”爬山这么累,还消耗较多体力我实在没法撑下去了,最终我也改变了最初的计划改乘坐缆车。在缆车上向下望景色又与半山腰截然不同:一切又显得很模糊,看不真切,完全与半山腰看到的不同,这样看到的一点也不美。
最终我明白了:快乐也许是享受成功的一种喜悦,他享受的不是结果,而是过程。很多人总抱怨他们不幸福,殊不知,他们也是快乐的,但他们只看到了结果的不美丽,却没有享受过程带给他们的喜悦。其实真正的快乐不是结果的好坏,而是你在实现成功的过程才是快乐的!!!
大家一起去追寻渐远的快乐吧!
篇5:关于追寻初二作文
全文共 742 字
+ 加入清单雨水过后泥土里深陷着的地方,白雪过后雪地里深陷着的地方,那是一个个脚印。而理想的脚步却是看不见也摸不着,但却偏偏是着实存在的。
在我很小的时候,我就一直向往当一名服装设计师或是画家,想用自己的笔勾勒出世间最美妙的线条,渲染出栩栩如生的色彩。最让我为之所感叹的就是图画书上那一位位高贵的公主,我感叹的并非她们的容貌,而是她们的服装。华丽的蓬蓬裙,五光十色,珠光宝气却又不失高雅。于是,闲暇时,我便会拿出纸来画画涂涂,用最稚嫩的笔触去创造最初的幻想。这是我在幼小的内心中为理想跨出的第一小步,现在我才明白当时我认为这样便可以实现理想的想法,是多么幼稚可笑,但至少,我懂得为了实现理想必须靠自己的步伐,依赖不得任何人。
从那以后,我的理想也有过多次变更,想当老师,想当钢琴家……五花八门,直到现在,我依然有着与这不同的理想:成为一位优秀的作家。理想是变了,但实现理想的那颗执着心和努力的方式始终没有变,也永远不会变。依然是为了一个目标,艰苦奋斗;依然是为了一个目标,饱含酸辛;依然是为了一个目标,勇敢地活着;依然是为了一个目标,生活因忙碌而绚丽多彩。
于是,理想的脚步就此迈开。我会为了这次测试分数能够高一些而多做一些习题,我会为了提高自己的写作水平而多阅读一些课外书,我会为了让自己的能力得到培养而多参加一些。有的时候,甚至我的一个思想,一个举动都会关系我的理想,我为它而努力着,我会抛弃自己贪婪的一面,拥抱着自己进取的一面,我不会安于现状,没有很好只求更好……
理想的力量是无止境的,它会给予我充实而完整的人生,而我也会向着它步步前进,哪怕那真的是“海天相吻的弧线,可望不可即”,但至少,我为此努力过,当我有一天回首往事时,我不会有遗憾,我知道自己的付出不会没有回报的,那就是我追寻理想的脚步。
篇6:追寻年少时光的脚步作文1000字
全文共 1025 字
+ 加入清单两个人一起走时,一半的心在那人身上,一半的心来看风景。——题记
你陪我走过,数不清的地方,有数不清的争吵,数不清的跑调,数不清的梗,数不清的没心没肺,数不清的互怼……四舍五入,眨眼间,十年了,我们在玩玩闹闹中都长大了。
还记得吗?我们要一起坐公交车出去玩儿,就是那次,开启了我们的“抗公交体”。一路地走走停停,说说笑笑,到了公交车站,我们本该坐的公交车却迟迟不来,十五分钟、二十分钟……可谁会注意到,在说说笑笑打打闹闹中公交车走了呢?第二辆车左等右等又不来,好多无奈近在眼前,走才为上策!走!一起走,走着走着,只见公交车在眼前过去,原来我们还需要一个软件叫做“车走了”。
总是“抢笔”与“被抢笔”,还有日记体作文里别有用意的日期,你的生日,我的生日。
还记得吗?你陪我走过北京、香港、澳门、贵州、天津,还有好多好多地方,却都没有你陪我走过的回家路记忆深刻。那次放学了,我没有人接,是你陪我等着,好久好久都不见有人来接我。你拍着胸脯对我说了一句“走,我陪你回家”,这是不是就是传说中的“大哥”气概?一路的担忧,被你讲的故事,讲的笑话化解,全都抛在脑后,见我安全到家,你才安心离开。谁会不知道呢?你陪我走过来,却没有人陪你走过去啊!
玩玩闹闹中日历已翻到十年,不知不觉我们就长大了。一起玩遍小岛的各个角落,逛遍市区里每一条小巷,陪你在火车车厢唠方言,陪你晚上语音唱歌,一起围坐在贵州的巷子里烤豆腐,一起在香港的街角笑谈听不懂的粤语,一起坐公交车,一起步行出游,兴致勃勃地讲着只有我们明白的梗---向左、向右、平原、高原,大动脉……
友谊是什么?大概就是在于你的聊天记录里能搜到二百五十八次我的名字,通讯录的星标,聊天页面的置顶,手机里上百张同框的照片,一起长发一起短发,一起斗图、一起路痴、一起疯癫,一起长大……
多年走来,我们之间有着深挚的情感,但也不乏大大小小的争吵,成为调剂生活的一道独特的佐料。十年之间,如胶似漆,形影不离,历历在目,事事在心。可并进同出,也可若即若离,有互夸可爱,也有为小小的分歧争得面红耳赤……可吵而不分,可聚而不散,才是最真的朋友。我一直坚定的相信,哪怕是天长地久就近在眼前,余生仍会相伴左右,这样的友谊叫不朽。
兜兜转转,十年旅程。
追寻年少时光的脚步,在光阴的故事里回望携手走过的路,于是,我明白了,这份友谊,是我所有收藏里,最珍贵的拥有。
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,楼上的你瞧见楼下的我,殊不知,你就是我的年少时光。——后记
篇7:追寻光成为光散发光
全文共 957 字
+ 加入清单在阳光里生活是我们所有人追求的,但为此我们也需要有步入阳光的能力。人间骄阳正好,风过林梢,彼时我们正当年少。少年人追寻光亮,永不止息,他们从不满足于当下的那一条道路。
于个人而言,对于在阳光里的生活,如同被簇拥包围,走的路繁花盛开,人声鼎沸,是为之向往的;而于社会而言,就是社会风气积极向上,充满正能量,公平正义。所以如何拥有步入阳光的能力,就成了我们所关注的一大重点。
步入阳光的能力,就是创造通往美好的道路。譬如《归去来兮辞》中,陶渊明辞官回乡享受生活,虽然人生短暂,陶公触景伤情,哀人如蜉蝣渺小,但却依旧会自己劝说自己,珍视并热爱世界,热爱光。但当今社会下,却有许多人没有意识到自己已然处于阳光下,大批年轻人被“丧文化”所包裹,压抑忧郁,而另一些人,却是已经沉沦在这黑暗的阴霾下,全然不知他们丧失了步入阳光的能力。对此,我想到的是《麦田里的守望者》中,主人公亦身处于成人世界的黑暗,对于漠视冷酷感到反感厌倦,但他却仍然拥有少年的单纯美好,在自己窘迫处境下给修女捐赠,怀着一颗炽热的心去热爱和保护人类最纯真的灵魂,在那个冷漠的世界里发散光亮。他们都有步入阳光的能力,可能是释怀、理解、接纳,也可能是坚持、热爱、纯粹。
只有经历风雨,方能见彩虹。没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候都要看着前方,满怀希望就会所向披靡。你可能不在阳光里生活,但你也要有步入阳光的能力,即使这条道路不会一直黑下去,终有一天会天亮。
欧·亨利笔下身患肺炎的女画家对生活失去希望,在室友苏艾和老画家贝尔曼的帮助下,重新走向阳光和希望。对于过去的过去不再执着,对于现在的生活,学会坚持,对于未知的将来,始终含有一颗追梦赤子心,满腔希冀,寄予每个美好的明天,享受生活,有着积极向上的乐观态度。这是我们所能步入阳光所需具备的。就如罗曼所说的,世界上只有一种真正的英雄主义,就是在认清生活真相之后,仍然热爱生活。
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。我想说的是,如今风华正茂的我们,不能身处阳光而不自知,更不能身处黑暗却自认为阳光满地。我们不需要对阳光的无谓歌颂,我们所追求的是更高的幸福,成为别人甚至是这个世界的光。
在阳光里生活,需要有步入阳光的能力,学会感知感受光,不断创造光,用正确积极的心态看待光明和黑暗。热爱光,追寻光,成为光,发散光!
篇8:追寻幼儿幸福的象征和感觉
全文共 547 字
+ 加入清单一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉。
篇9:读追寻生命的意义有感
全文共 1494 字
+ 加入清单余华先生的《活着》是在大学毕业前五月份看的一本书,当时不知道为什么要看,但是就从图书馆的书架上顺手拿下,现在才知道原来它在等《追寻生命的意义》,冥冥之中,终于等到你。
《活着》的结局是福贵孤身一人牵着老牛在阳光下回忆过往,《追寻生命的意义》的结尾时弗兰克尔博士从集中营走出来,同样是全家去世独自一人。
我一直对生活很乐观,即使是悲剧我也觉得悲剧之后终会等来意想不到的惊喜,不幸的是《活着》没有,而《追寻生命的意义》做到了。
二战期间因弗兰克尔犹太人身份,遭纳粹逮捕,在奥斯维辛、达豪等集中营度过了三年艰难的岁月。除了妹妹,父母、兄弟、妻子都集中营死亡,不仅如此他每天还要经受着饥饿、寒冷和拷打的折磨,生命已经被集中营摧残地破败不堪,但是,他仍旧坚持活着,直到最后从集中营走出来,而且还写下《追寻生命的意义》。
我一直在书中寻找弗兰克尔所谓的生命的意义是什么,就好像在《活着》寻找为什么福贵要活下去的理由一样,可是到读完全书还是没有任何线索,我不知道在全家都已经死去,自己也处在非人的生活并且没有任何希望的时刻,他为什么能不去选择死亡?
带着疑问,我阅读了读者很多的读后感,大部分都是在写那种所谓的很空洞的生命的意义的东西,有的还涉及到了博士的意义疗法,说实话,这些我都不是很懂,我只是在寻找你为什么不选择死亡的原因,你却告诉我你要用你的悲惨经历来治愈别人,从而走出集中营花了很长时间写下《追寻生命的意义》。
我从未经历过死亡,但是我见证过濒临死亡的人,他们都还选择继续活着,不是苟延残喘。
在农村有很多中风的老人,身体大部分部位都动弹不得,但是他们依旧不做死亡的选择,甚至那些儿女不闻不问的老人,他们依旧顽强地活着。农村讲究“喜葬”,认为老人活到80岁左右没有被病痛太多折磨而去世就是上辈子积福积德。但是我又碰到过那些活到80多岁的老头老太太,他们尽管疾病缠身,却仍旧不选择死亡。
生活中的老人好像和主人公弗兰克尔的想法是类似的,但是我又找不出什么他们生命的意义所在,直到看到一篇初二的学生写的书评,他说他最欣赏的就是开篇的第一句话:“无论在任何情况下,人,都还有选择自己态度的自由!”我不知道会这样的理解对不对,但是貌似找到生命的意义所在,就是能够去选择更好的选择,在死亡与活着,显而易见,活着是更好的选择。
福贵是个粗人,他不懂什么意义治疗法,但是即便还只剩下一头牛,他还是选择活下来,因为只有活着才可以去回忆,有回忆才会重新看到自己的老婆和孩子,或者他活着的意义就是能够凭借回忆来记起自己曾经幸福生活过。
弗兰克尔是个毋庸置疑的哲学家,能够在集中营非人的生活中坚持活下来并且创立意义治疗法的哲学家,他在书中提到在集中营残酷生活中他经常能幻想看到自己的妻子,能与心爱的妻子对话,这便是存活下去的理由和意义,因为只有活着,才能有下一次与妻子的遇见,即便是幻想,那也应该是属于活着的人的幻想。至于到底是否能逃离集中营,弗兰克尔倒是不再去思考,因为太远,不能作为生命的意义所在。
余华在《活着》当中想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。余华先生总算有一个对于活着的回应。但是,最后弗兰克尔还是没有说出生命的意义所在,只是提供找到生命意义的方法:第一,创造和工作;第二,体验某种事物或爱一个人;第三,受苦。每个人都会有自己生命的意义,能在创造和工作中寻找到生命意义的人是幸福的,能在体验某种事物或爱一个人中寻找到生命意义的人是快乐的,能在受苦中寻找到生命意义的人是幸运的,所以正在苦难中的我们,要好好活着,不为自己,只为上帝在芸芸众生中选择赐予我们的那一份幸运。
篇10:那一双翅膀让我追寻作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单银白的玉盘漾下美丽的月华,炽热的流星划破无际的黑夜,我插上轻柔的双翅,在朦胧的月色下追寻、畅想……
那双翅膀,带我追寻,追寻在诗的情感中,我枕香而卧。翩飞于杜甫那“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的遗恨中;徜徉于李白“呼儿将出唤美酒,与尔共销万古愁”的不羁,沉醉于柳永那“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔碎”的离情别绪和幽幽思念。那洁白的羽翼,让我在诗行里感知那心灵的呼唤。
在诗的魂牵梦绕中,我藉草成眠。它轻唤我,用羽翼扫去我浑身的尘土与疲惫,带我在诗境里行走。攀登于那艰难的蜀道,体会着世途的艰险,感知着寻梦的困难。那翅膀带我在书山诗海里畅想,品味生命的火花。
在诗的韵律里,我席地而坐,感知那书香里泛出的灵魂的醉意,带我飞上云霄,亲吻徐志摩的那片云彩,俯看田园生活中王维的恬淡,眺望沧海时感知曹操的霸气,细斟高原上毛泽东的传略,小谈余秋雨那冷雨的忧国与思乡。那些刚毅的灵魂啊!让我的羽翼更加丰满,翅膀更加坚强,思想更加成熟。
那一双翅膀,让我在茫无涯际的黑暗中,执著地追寻,追寻那远古的光亮,为那划破黑夜的流星,催下感动的眼泪。
那一双翅膀,为我点燃思维的灯火,让我在深邃而又迷雾的学海里,展开羽翼搏击,感受着文化的轻柔与知识的深邃博大。
篇11:关于追寻初二作文
全文共 737 字
+ 加入清单生活本味,酸甜苦辣,成长之路,荆棘遍布,长路遥遥,待我追寻。
——题记
翻开泛黄的相册,一张张熟悉的照片,在流年的渲染下留下一纸纸稀疏的印鉴,那,是我成长的见证。回想幼时的自己,句句幼稚的言语,勾勒出一段属于那个年纪本有的童真。田野里,一片麦田,微风拂过,阵阵清音回响在耳畔,伴随着几声儿童的笑声,本就充满活力的麦田,有别增了几番童真。拿着几缕小麦,走到奶奶身旁,未长满的牙齿轻轻露出,童趣的言语,发笑的动作,无处不散发着美好。
一人在漫无边际的田野了奔跑着,欢笑着,追赶着,不因生活而困扰,在自己的圆圈内留下足迹与笑容。常常忆起那段无忧无虑的孩提时代,常常因那时的无知,可爱,而笑声满满,其实,最纯真的是童年的我。时光流动,转瞬即逝,我已迈入初中的门栏,一切都是崭新的,面对那一个个陌生的面孔,我彷徨不已。后来不再拘泥于自己的世界,开始慢慢的把自己的心与别人的心之间建立一座沟通的桥梁,我开始和朋友一起度过这美好的青春年华。常常伏案于书桌之上,对日益繁多的作业,不免,少了几分愉悦。虽然生活被作业蒙上了一层朦胧的面纱,我依旧愿意在时光的角落,捧一杯清茶,静静品味青春的苦涩。茶叶徐徐绽开,叶脉若隐若现,留下了一抹芬芳与苦涩。虽日夜奋斗,终究愿以欢笑结尾。其实,最幸运的是青春的我。在这条茫然而无知的道路上,面对未来的坎坷与憧憬,我依旧怀有一丝丝喜悦与向往。未来是一条未知的道路,给予你无尽的想象与希望,却又畏惧于被荆棘所伤后而感到痛苦与无助。彩虹总出现在风雨过后,成功总出现在泪水过后。让我们为自己而努力,踮起脚,仰望未来。其实,最希望的是未来的我。
成长,美好而艰辛,无论结果如何,相信自己,人生因自己而如花般绽放。星星点点,编织成我的笔触,谱写出我的篇章。未来之路,待我追寻!
篇12:追寻终点站作文优秀篇
全文共 992 字
+ 加入清单总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,转眼间却已成为一个十八九岁的小妞了。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶,也会感叹自己哪一天也会垂垂老去。人的这一生,就像是一趟旅行,每个人都坐在时间的列车上,有了起点,便不知道哪一站是终点……于是发出疑问:漫漫人生,离离远道,终点站去哪了?
漫漫人生。人生到底有多漫长?不知道吧。撕去的日历,飘落的秋叶,老人的白发,美女眼角的鱼尾纹……是否都在告诉我们:其实人生真的不漫长,那些日子,那些月,那些年,都是稍纵即逝的。无声无息的,无影无形的,时间一点一滴的从我们指间溜走,有这么一句话:“时间太瘦,指间太宽,指尖染指流年”,我们的人生一直在倒计时,终点站的倩影却越来越模糊了,我们连自己到底是不是迷失了方向都不知道。既然如此,为何我们不迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子,抓住风一般的终点站影子?为何我们不凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴,让那动感的影子也为我们眷恋而回眸?回首千年,谁的泪,化作尘埃,穿越人海,弹出历史的无奈。但,只要我们珍惜时光,利用好每一天,每一天都实实在在,无怨无悔,难道还在乎人生有多漫漫这件小事吗?难道还在乎终点站去哪了这个小问题吗?只要心朝着朝阳前行,让时光追随着我们的脚步,终点站总会让我们眼前一亮,满怀惊喜。
离离远道。梦之终点站到底离我们到底有多远呢?一对恋人,他说:“我永远爱你”。她问:“永远,是多远?”他答:“爱的终点站”。一步是一个脚印,鞋底沾了多少泥土,我们的路就走了多远,终点站就朝着我们靠近了多少。人生若只如一条路,那么一辈子就是从我们“恰同学少年,风华正茂”的起点到“闲看庭前花开花落”的终点,而终点站也就是我们超越自我之后到达的蓦然回首之阑珊处。不必问梦之终点站离我们有多远,因为我们不知道自己何年何月何日会羽化登仙;不必问梦之终点站离我们有多远,我相信我们每个人都在用心地演绎这场人生话剧,梦之终点站对用心的人来说并没有那么的重要;不必问梦之终点站有多远,春风,夏雨,秋月,冬雪……看不完的良辰美景,写不尽的画情诗意,只要你还能亲眼目睹大自然那无边的魅力,你就还没有走到梦之终点站……梦之终点站离我们到底有多远?不必问了,心中自有答案。
漫漫人生,离离远道,你勇敢前行,或懦弱后退,终点站就在那儿,不离不弃……花谢,花开,花满天,琵琶一曲已千年。终点站,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
篇13:我们正追寻的自由彼岸_初一作文
全文共 678 字
+ 加入清单窗前雨点淅淅沥沥,人来人往,是那么匆匆忙忙,大家都在争分夺秒的比赛着。比工作,比事业,比家庭,比学习。我不禁思索,这些所谓的比赛,所谓的忙碌,所谓的成就到底为了什么?是为了追寻那自由的彼岸吗?现在是物质的时代,但自由是只限于物质吗?我相信抛开物质的我们,追寻自由的我们,我们的灵魂是同等自由的,但对于其他人所言的自由,到底是什么?
在我们同龄人之间自由只是一扇枷锁,那所谓的自由,只是各种的兴趣班。我们像是铁笼中鸟儿,看到的只是那小小世界一角。那各种的补习班重重压在我身上,每一步都迈的很艰难,父母,老师,经常告诉我们要好好学习,以后会有远大的前程。或许,那“远大的前程”正是我们同龄人所追寻的自由彼岸。可拥有远大的前程一定是自由的吗?我想不是的,当我们攀爬高峰时,身旁美丽的风景,不正是我们所追求的吗?不去享受过程,只一味地追求成果,追求目标,只想着爬上顶峰,这样的我们是快乐,是幸福的吗?我们所寻找的是自由的彼岸吗?所收获的只是物质上的优越吧。
自由不一定是物质上的,那更是一种精神上,灵魂上的放松。或许大家所努力追求的自由不同,但我所认为的自由不是一种比赛,更不是一种竞争。而是一种无拘无束的生活,没有条条框框的限制,是心的豁然开朗,没有负担,没有谁会去强迫做自己不喜欢的事情。
像马儿一样,奔跑于无边的草原,直至夕阳西下尽兴而归。像鸟一样飞翔于蓝天,穿梭白云之间,不再迷茫的停留。
窗前的雨渐渐停了,一条彩虹连接着彼岸,让我们踏上那七彩的桥儿,追寻自由的脚步,不再迷茫于限制,不再停留于物质,不去思索负担,只带着自由去旅行!
[我们正追寻的自由彼岸_初一作文
篇14:追寻大自然_作文素材
全文共 619 字
+ 加入清单在公园里,在森林里我们偶尔可以听到几声鸟语。一阵微风吹来,可以闻到阵阵花香。几声鸟语虽然平凡,却美若天籁之音。阵阵花香虽然平淡,却胜过人造的香艳。这不都是大自然的杰作吗?今天,就让我们追寻大自然的脚步,去感受大自然带给我们的美好生活!
一粒种子掉进石缝中也能长成苍天大树,小小的蚂蚁无论在多么艰苦的环境中都能存活下来,森林中的一朵野花几天后就枯萎了,这都是大自然的安排。我们不能改变大自然,却可以不断改变自己。这就是在大自然中生存,必须给自己树立的一个不同寻常的座右铭。
一粒种子在泥土中可以发芽,那么它在水中呢?在石块下呢?在砖缝中呢?还是可以发芽!这需要一种多么巨大的勇气呀!这是一种生命自身的升华,一种勇气的绽放,一种最高境界的品格,这种力量推动着小芽,使它长大、成才。那么,大家想一想,我们也要有一种上进的信心,这种说法难道不对吗?对,我们要有一种上进心,正是这种心理,推动着我们前进!再前进!
现在的竞争这么激烈,如果我们不加把油使劲往上赶,那么我们便会灭亡。我相信,没有一个人在世界上不努力就成功。我也相信,不努力,只会干干地坐在那里,等死了!这是自然之道,没有谁能够改变它,也没有人可以毁灭它,这是一种不能战胜的力量!
在我家里,有一盆叫碧玉的植物,在去年,它差一点失去了生命,但它还是坚强地与死神抗争,终于顽强地活了下来,这是一件多么值得我们学习的事情呀!
这就是自然之道,神圣而不可战胜的一种纯净的力量!
……
[追寻大自然_作文素材
篇15:追寻自己的快乐作文800字
全文共 883 字
+ 加入清单曾经看到过一句关于幸福的最简单的定义:幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。
也许幸福、快乐就是这么简单,只是有时候我们人为的吧他看复杂罢了。
就像几多年前庄子与惠子两位哲人在桥上探讨鱼的快乐吧。既然他俩都不是鱼,他们又怎么知道鱼儿真正快乐所在?
所以我们的观点就是:要追寻自己心中所期待的快乐,而不是被世俗的各种标准所迷惑。别人所定义的快乐也许并不是你想要的快乐。如今这社会,快乐已成奢侈品。一个穿金戴银、家财万贯的富翁推开心理咨询室的门,一开口便哭诉到:“我很富有,但是为什么我感觉不到快乐?”一个年轻貌美、花枝招展的少女站在阳台,遮住半只眼,哀叹到:“为什么我看到的世界,一片灰色?”一个在网上声名远扬、仿佛四海之内皆兄弟的年轻人对着电脑发呆,喃喃道:“为什么我的生活如此空虚寂寞……”
那么快乐的人有哪些呢?这使我们想起那些远在贫困山区的教师们。他们生活过得并不好,山区交通不方便、娱乐少、工资低,生活清贫。他们数十年如一日的艰苦工作。他们完全可以到更好的城镇、城市,过更好的生活。在我们一般人看来,那的确是个又苦又累的差事。但是,是什么让他们心甘情愿的留下来的呢?我们想应该是快乐吧。他们并不觉得物质生活充裕就是快乐,他们只觉得看见孩子们每天亲切的叫声“老师好!”还有乡亲们热情的关切,就会觉得无比的快乐、无比的幸福。而且他们教书育人,也实现了自己的社会价值。也许,这就是他们快乐的源泉,外人又有几个能够明白这种感受呢?
这样的事还有很多,如:有高校毕业的大学生选择卖菜等在世人看来很平凡的职业,他们的快乐也许不是赚钱,而是平淡的过日子。莫言获得了诺贝尔文学奖却依旧选择低调简朴的生活,他的快乐只是写作,而不是半生浮名。很多很多被社会认为是“白富美”的女工并没有嫁给“高富帅”,她们往往嫁给了平凡的普通人,也许,她们的快乐仅仅是一份安全感、责任感。
当然,我所说的快乐并不能理解为随心所欲。对人民有害的快乐不是快乐,那是因欲望而演变出来的畸形行为。就像有的贪污上亿的官员、房叔、表哥都是不值得提倡的。对人民有益的快乐才是真正的快乐。
让我们即刻起航,去追寻心灵的快乐。
篇16:智慧就在追寻中作文
全文共 754 字
+ 加入清单“当勇气超越胆怯,我们用心感化所谓的阴霾,追求梦想总要遇到挫折,踏着挫折前进,永不言弃。”这是一种勇气,也只有在这种勇气中,才能找到属于自己的智慧。灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”列宾曾这样说。
就像《偷书贼》中的女孩,她急需要从书中得到一些文字,一些可以满足她的东西来滋润心中那一片干枯的土地;她小心翼翼却又无比渴望得到新的书,新的文字,努力读着一本本的书,追寻着文字,她进入了这个奇妙的世界,也让她熬过了苦难的现实——她坚持的力量让死神也为之动容。
其实读书就是在追寻知识的过程,我们都在布满荆棘的道路上行走,前方是什么无法预知,只不过许多人面对未知的前方感到害怕。便放弃了继续追寻。
伟大的人也是如此。音乐巨人贝多芬对于音乐的激情大于一切,他不畏任何险阻,孜孜不倦地创造着自己的音乐;尽管病痛,耳聋折磨着他,尽管一切的一切都那么不公,命运如此不堪,但他并没有放弃,反而更加执着追寻着。贝多芬说:“被苍蝇咬上几口,骏马仍旧能奔驰向前。”是啊,有什么能够阻挡他那颗追寻的心?又有什么超越能超越他心中的音乐?
还有,米开朗基罗——孤独的他不停工作着、不停地追寻着,正是这样“永不满足”的追寻让他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰;仿佛没有什么可以击败他的力量。不管不理解他的人如何的刁难他,亵渎他的艺术,他就像一座大山一样无法击倒;历经了人间沦桑,阅尽了世态炎凉,却不曾停止追寻和探求的这位伟大艺术大师,于1564年死在自己的工作室里,临终时他还为自己艺术活动的结束而深感遗憾。
我想,只有心怀信念,矢志不渝,上下追寻的人,才能获得智慧,超越自我。
我读着他们的精神,读着他们如此痛苦又神圣的一生,正是“路漫漫其修道远兮,吾将上下而求索”,也许我们无法理解他们如何能够这样,但我们会知道——智慧就在追寻中。
篇17:解放军叔叔,我们把您追寻
全文共 425 字
+ 加入清单解放军叔叔,我们把您追寻新疆区喀什地区麦盖提县二小六一班朱莹黎 来也匆匆,去也匆匆。在苍茫的夜色之中消失的是您的身影!在空旷的操场上消失的是您的声音!在漫无边际的公路上消失的是您高大的身躯!在战场上拼杀的是您!在边疆上守卫的是您!在保卫人民安全的是您!在流血流汗受苦受累的是您!在大坝决堤这千钧一发的时刻冲在最前面的是您!在发生火灾这迫在眉睫的时候最快到达的是您!在抗击非典人心惶惶的时期奔赴“抗战”最前线的是您!解放军叔叔啊!我们追寻您那烈火金刚的意志!我们追寻您那英姿飒爽的风度!我们追寻您那宏伟嘹亮的歌声!我们追寻您那崇高无比的事业!我们追寻您——神州大地的儿女!核弹使我们不受欺凌。电脑让我们创造奇迹。我们毫不犹豫地丢掉了刀剑。却不能丢掉顶天立地的“脊梁”。解放军叔叔啊!您过的是平凡的日子,可铸就的却是祖国的金光大道!您受的苦与累,我们永远会铭记。如果一旦失去您啊!那就仿佛没有了灵魂!那我们怎能向美好未来展翅?解放军叔叔啊!我们把您追寻
篇18:追寻艺术
全文共 858 字
+ 加入清单我爱追寻;追寻科学,追寻生活,追寻自由,追寻快乐但我最最喜爱的,无非是追寻艺术了。
艺术,即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。艺术一直是我所向往,它那独特的魅力,美好的韵味以及激烈的竞争性,深深地吸引着我。
自古以来,它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。我爱艺术,我要追寻艺术。
追寻艺术,追寻音乐,尤其是著名音乐家贝多芬作的曲,旋律优美,又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐,便立刻会来灵感。无聊时,听听音乐,便能再次开心起来。心情烦躁时,只要一听音乐,无论当前有多生气,多烦躁,都会变得舒畅起来音乐独特的魅力即是如此,它能给我带来灵感,带来快乐,带来舒畅
追寻艺术,追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈,对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后,我加入了舞蹈班,对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞,舞步柔和,动作优美,那独有的线条美和姿态美,给人以十分美好的韵味。
追寻艺术,追寻美术。美,即是好;好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描,那是因为我学过,知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描;我最喜欢的,是漫画。很多人都知道,漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧,我喜欢的,也不是这种漫画。
也许你会问,漫画不就是这样的吗?如果你不喜欢这样的漫画,那你喜欢的,又是什么漫画呢?我的回答是:我喜欢的漫画,是日本的传统漫画。虽然它也有具有讽刺性和幽默性,但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例。就比如说现正畅销的《哆啦A梦》吧!画家藤子不二雄以他独特的画功,塑造出人人见人爱的机器猫哆啦A梦,大大提高了该漫画的畅销量。此漫画非彼漫画,现在你应该知道了吧!我们几个好朋友都非常喜欢漫画;我们经常把自己画好了的作品,作个比较。做得比较好的,她会再接再厉;做得不是很好的,她也会加倍努力,争取超过这次比赛的佼佼者。此,由于我们的竞争,令我们对美术,对漫画的追求更加执着,更加坚定。
我爱追寻艺术,来源于艺术的魅力,艺术的韵味以及竞争性。
篇19:追寻先贤的足迹作文
全文共 722 字
+ 加入清单说起孔子,大家都不陌生,他是春秋末期著名的思想家、教育家、政治家。孔子在古代被人们尊奉为“天纵之圣”,被后世统治者尊为孔圣人,也是现代人心目中的先贤。我愿追寻他的足迹从小立志,做个贤者。
做个贤者首先要有仁爱之心,孝是仁的根基,一个贤者当然应该是一个有孝心的人。“孝”字的上半部分是“老”字,下半部分是“子”字,就像一个小孩背着一位老人。一个老人把自己的拐杖扔了,而自己的孩子能马上跑过来扶住老人,这就是最基本的“孝”。
我最喜欢孔子关于孝的言论,子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”孟武伯问孝。子曰:“父母,唯其疾之忧。”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”原来关爱父母,和颜悦色地与父母说话,这都是孝的内容。于是我愿做父母眼中的孝子。
那个星期天,我正在做作业,突然听到“哎呀——”一声,循声一看,在厨房忙碌的妈妈不小心割破了手,血很快顺着中指流了下来。我迅速跑向卧室,打开抽屉,取出卫生救急箱,拿出纱布、小剪刀,又奔向厨房,帮妈妈包扎起来。在我的努力下,血很快止住了,妈妈笑着说:“我的孩子知道心疼妈妈了,妈妈现在觉得一点都不疼了。”我心里美滋滋的。看着妈妈受伤的手操作起来不再那么灵便,我便主动帮妈妈扒葱、切菜、翻炒、加盐,忙得不亦乐乎,很快我们就做好了一桌子美味。不一会儿到外地出发的爸爸回来了,他竟然带回了我最爱吃的大螃蟹。我小心翼翼地剥出两块蟹肉分别放到了爸妈的碗里,爸妈相视一笑,直夸我是有孝心的孩子。我感觉有孝心好幸福。
孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福,愿我们紧追先贤的足迹,享受做孝子的幸福。
篇20:追寻着太阳初一作文
全文共 989 字
+ 加入清单这是一个寒风凜冽的早晨。我双手捧着一盆太阳花走进医院,望着沉寂的长廊,闻着一股医药味,顿时想起我的朋友,便长长地叹了一口气,眼泪夺眶而出,溅在花瓣上……她,曾经有过一双多么炯炯有神而又聪慧的眼晴,可现在,可现在却由于一次意外的事故被黑暗之神夺去了光明。一个十一二岁的少女的未来生活将在黑暗中度过,多么可怕!
走近病房门口,我止住了脚步,竭力抑制自己的感情,拭干眼泪,推幵病房门,轻轻地走了进去,走到她的床头柜前。只见那上面放着几本书与一个装有外语磁带的单放机。我把花放到床头柜上,虽很轻,但她还是醒了,似乎知道是我,说道:“你來啦。”我让她躺下,她却说:“不要紧,我睡了好久了。”我尽可能装出欢笑,可没能想出一个字来。过了一会儿,我竟独自啜泣起来。
“你哭了?别哭。哭又能解决什么问題呢?奥斯特洛夫斯基、荷马不也都走过来了吗?‘天无绝人之路’,我还要与你们一起走完人生的漫长曲折的遒路。”她又笑了笑。
我止住了夺眶而出的泪珠,握紧了她的手。我仿佛又听到她那颗搏斗的心“扑通、扑通”地跳动。
“我要像太阳花一样,追寻太阳。”这时,一缕暖暖的阳光映在她脸上,她很高兴:“我虽然再也见不到那轮伴随了我十几年的太阳,但在我的心中,仍然有一颗跳动的太阳。让它照亮我的心,凭着我的智慧,带着我的希望,去建设一个于人类有益、五彩绚烂的世界。”她憧憬着,甜甜地笑了。
我一直陪伴她到了中午。后耒,她的父母来了,见了我只是笑,可眼中却满含泪珠。于是,我匆匆走了,脸頰上带着泪珠。
第二夭早晨我来后,她给我一张纸,上面画着花辦参差不齐的太阳花。
“这是我趴在床头柜上画的—凭感觉画的,像吗?”她十分兴奋,眼晴似乎擦过一丝光。
“像,很像!”我费力地说,但再也挤不出一个字。沉默了一会儿,我问她:“你要像夸父一样追日吗?”
“大概是,只要我付出努力,我心中的太阳一定比你所看到的太阳更美。”
“我觉得你好坚强。我相信,你一定能成功。”我忽觉两滴热泪落入唇间,咸咸的。
她抬起头向着窗外,似乎看到了红彤彤的太阳。我紧握着她的手,也看着美丽的太阳。
一缕温柔的阳光撒进病房,染红了那盆太阳花,染红了我俩的脸,染红了一切。
“太阳出来了吧!”她问我。
“嗯。”我点了点头,“太阳的光辉充满希望。”
她笑了,她笑得好甜。
我默默看着周围的一切,心里感叹着:好一个美丽、充满希望的早晨!追寻太阳的朋友啊,你大胆地去追寻吧!
[追寻着太阳初一作文