自信的精彩作文(20篇)

在我成长的道路中，往往会下很多的决心，并且往往都能努力几分就能达到要求，但这次我下定决心丢掉我的不自信，却需要我一步步的努力与恒心去达到目标。

从小到大，我都认为自己一直很普通和平凡，但由于自己的自尊心过强，总是在事事中不甘平凡，但每当下定决心改变自己的平凡时，又害怕自己无能而一事无成，对自己不抱任何的信心。

在课堂上，每当老师提出问题时，我总会逃避老师的目光，把头压的低低地，生怕老师叫到自己，不是因为自己不会，而是因为缺乏自信心，生怕自己的答案不正确或不恰当，于是便把自己的答案埋藏在心中。

然而每当我逃避问题，待别人回答得到老师认可后，会常常发现自己的答案和正确的答案几乎没什么差别，这让我在逃避回答问题后的欣喜中又感到十分地可惜，这也让我看到和认识到了自己十足地没信心。

自己的不自信不单单是在课堂的回答问题之中。

在每次的考试之中，针对每次的考试成绩我总结出了一个规律，几乎(不是每次)在我认定自己考差的时候，我的成绩总会给我的认定来个大大的否定，让我感到不敢相信与震惊，也让我再次认识到了自己的不自信。

还有很多让我感到自己不自信的事情，我也因此想了很多。在细细考虑与斟酌中，我最终找到解决自己不自信的办法就是丢掉自己的不自信，在课堂的回答问题中积极发表自己的见解，对自己的答案也对自己充满信心；在考试过后正确对待自己的考试成绩，不对自己丧失信心……我相信，在自己一步一步地拾取、积累信心中，自己会在各种方面得到更大的进步，将会开拓自己更大的潜力。

丢掉自己的不自信，让平凡的自己变得不平凡，做最好的自己！

自信是对自身价值的一种认识;自信是对美好未来绝不动摇的执着追求;自信是男孩搏击人生风雨的翅膀;自信是女孩美丽容颜之外极具魅力的精神升华。 Confidence is a understanding of its own value; self -confidence is the persistent pursuit of a beautiful future; self -confidence is the wings of the boys fighting life; self -confidence is the beauty of girls beautifulThe attitude beyond the face is highly sublimated.

她是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，她虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

她走进教室，迎面碰上了她的老师，"她，你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰，弄丢了。

这个故事告诉我们：自信就是一种美丽，无论你贫穷还是富有，美丽还是相貌平平，只要你抬起头，自信就会使你变得可爱——人人都喜欢的可爱。

俄国戏剧家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出话剧的时候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐担任这个角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员，现在突然出演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。

一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键;如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

自信是一种果敢的行为，它会让你在自卑的阴影中走出。

拥有自信不一定会成功，但没有自信注定会失败，自信会使每一个人在生活中都拥有属于自己的美丽!

自信，是冬日里的一缕阳光，给予我自信的温暖，我更清晰地知道，是自信，让我如此美丽！

自信，让我如此美丽。自信，是夜空中的一盏明灯，也许不是很亮，但足以照亮我成长的道路。

一年级时的我，性格内向，不愿和别人讲话、玩耍。到了三年级时，还是不爱讲话。可我成长中的转折点，就在我的社团活动课上。

我被老师选入了校队，是朗诵队。第一节课，老师让我们自我介绍，旁边的同学都跃跃欲试，我低着头，眼睛不敢对着老师的目光。

“你，就那个穿黑衣服的同学！”

黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬头，正好对上老师的目光，“额……”我站在讲台上扭捏的，好半天说不出话，老师鼓励我：“加油！”同学们静静地看着我，我脸涨得通红，那时，我恨不得找个地洞钻下去。

好景不长，我又被上次喊我的那个老师选去参加朗诵比赛，天哪，上次那件事还嫌不丢脸吗？又让我参加，在我苦恼时，广播响起来了：

“请参加朗诵比赛的人，尽快到舞蹈房排练。”我只好磨磨蹭蹭地挪着到了舞蹈房。排练时，我不紧张了，周围都是认识的同学，终于发挥了真正的实力。

光阴似箭，到了比赛那天，我早早地穿上了服装，来到了比赛场地。这时，一股忐忑涌上我的心头，我早已没了信心。我想：我可是代表学校参加比赛呀，万一走位走错了怎么办？再说学校就给了我们一个星期的排练时间。呀！到我了，已容不得我多想，顺着台阶往上走，每一个动作，我都是很卖力地在表演，因为这是学校的荣誉。那一刻，我忘却了胆怯，在舞台上展现了完美的我！

从那以后，我变了，我变得活泼开朗，爱与同学们一起嬉戏、聊天。我，自信了！自信让我快乐了许多，我不但和别人交流多了，我觉得生活的一切都如意了很多，我觉得身边的所有东西都变美了！

自信，是冬日里的一缕阳光，给予我自信的温暖，我更清晰地知道，是自信，让我如此美丽！

“你怎么又这样做啊?我说了多少次了，你这样是解决不了问题的。”“可可是”“没什么好可是的了，擦掉，重做!”

可能是因为我比较一根筋吧，老是用最笨的方法解决问题，尽管老师教我们简单的方法，但我老担心自己会做错，用最笨的方法就比较谨慎一点，对我来说，方法虽笨，但能解决难题的笨方法也是好方法。我不喜欢用简单方法的原因很简单，有一次上数学课，做一道逻辑推断题，我自己想了一个巧妙的思路。

可能是过于自信吧，把这个方法给老师看，老师看了，笑着对我说：“虽然这样答案是对的，可是你做题的方法有问题。”我坐回位置上，怎么看怎么觉得我写的和我想的就是对的，然后这一节课我就没怎么听，以至于做课后练习的时候，我依然用这种方法写。

老师又职责了我说：“你考虑的方向错了，这一类题可以这样解，但我不建议你这样写，因为一但换了一种类型的题，你再这么解，可能就错了，而且会很容易绕进去。”老师是一心地指点我，而自信却告诉自己，没错的，这么写就是对了，回到家做作业的时候，同样类型的题目，我依旧是用着自己的方法，但又有点害怕，自信却再一次告诉我，再相信自己最后一次，万一我这是对的呢?老师也有可能看走眼的时候。

第二天课堂上改作业的时候，该到我的时候，老师把我叫上去了，我有点兴奋，认为这回老师终于知道我写对了，太过于自信让我有点飘飘然了，到讲台上的时候，只见我本子上画着一个大叉，我一时间有点不知所措了，终于意识到自己的错误了，不该这么自信的，老师敲着本子上的叉叉说：“你怎么跟头牛一样犟呢?你怎么又这样做啊?我说了多少次了，你这样做是解决不了问题的。”我抱着侥幸的心里辩道：“可可是”老师却打断了我的话，说道“没什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一丝希望破灭了，才意识到我那自信害了自己。

自信不是一件坏事，但过于自信也不是一件好事，我们应该吸取从错误中得到的教训来提高自己，而不是与错误较劲，过于自信的相信自己是对的。

自信是力量的源泉，在你低落的时候给予你鼓励；自信是甘甜的泉水，滋润一方沃土；自信是一缕阳光，让你快乐成长……

爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”如果没有自信，即使你的能力很强，你也会因为没有自信，总是与成功失之交臂。

林肯二十一岁时，做生意失败。二十二岁时，角逐州议员失败。二十四岁时，做生意再度亏本。二十六岁时，伴侣去世。三十四岁时，角逐联邦众议员失败……在连受多次打击后，仍不放弃。在竞选总统时，即使有人在他演讲时，对他冷嘲热讽。但他凭借超强的自信心和不懈的努力，终于当选美国第十六任总统。

相信自己，是踏向成功的第一步。如果没有自信，就算你做再多的努力也不会成功。

就拿我来说，以前，我上课总是不敢举手发言，只是默默的听着同学们发言。虽然有时我对老师的问题答案十拿九稳，但却因为胆怯而把机会拱手让给别人。每次听到老师表扬其他同学，我心中不由的想：真羡慕他们啊！我也想让老师表扬，可又不敢举手，如果答错了，同学们肯定会笑话我的。

这种心理直到三年级新来的班主任我才克服。

那个老师在一次上课的时候，抽查昨天布置要背的那篇作文。老师严肃的目光在教师里来回扫荡，我在心里祈祷着：拜托了，老师。千万别点到我啊！我可不敢在同学面前背诵课文。

“虞雨欢，你来背！”

我心中不由的一愣，紧张的心里像一只兔子在不停的跳。

见我不敢，老师走到我身边，轻轻的鼓励我。我站了起来，脸上仿佛涂了一层红蜡。我慢慢的背了起来，背完后，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家都在为我鼓掌。从此，我变得开朗起来，上课大胆发言。

如果没有自信，生活变得像没有太阳一般。让我们拥有自信，踏上成功之路！

雄鹰翱翔蓝天是因为它有不断进取的自信心，猛虎笑傲丛林也是因为他有敢争第一的自信心，古今中外的成功者，他们都具有不待扬鞭本自信的性格特点。

自信是一种精神，自信是一种境界，它像黑夜中的一盏明灯，照亮你前进的道路，又像在茫茫大海上远航船上的指南针，为你指点迷津，还像风雨之后的彩虹，让你看到七彩的希望。

贝多芬，一位伟大的作曲家，当他在音乐事业的巅峰之时，突如其来的耳疾让他进入无声的世界，生活在一个完全没有声音世界里的他还能作曲吗?面对人们的疑问，他自信这是命运的考验，英雄是不应该像厄运低头的，在强大自信力的推动下，他的最伟大的《第九交响曲》诞生了。

夏洛蒂·勃朗特，十九世纪的英国人。曾屡遭挫折和磨难，因为拥有不待扬鞭本自信的美好资质，她的小说《简·爱》风靡世界百余年。

面对挫折我不学那躲避“暴风雨”的企鹅和海鸭，我要学那勇敢地、自信的、自由自在的海燕，因为大海永远不会风平浪静。

在我两年的中学生活里，交织着汗水和泪水，激荡着希望和失望，纠结着自信和盲从。

七年级下学期的几次月考，我的数学成绩宛如那午后的太阳，光芒不在，偶尔闪过的念头中我也想过要放弃，因为许多人都是这样的，但是我不相信成功与我无缘。

一次次的努力，一次次的付出，不见那位成功“天使”的微笑，却只见失败这颗“扫把星”嘲笑，不，我不能被失败所嘲笑，我更不能被失败所征服，我要振作，我要用我的实力证明给失败看，我可以打败你—失败。

终于，功夫不负有心人，经过一年的努力，我的数学成绩得到明显提高，八年级下学期的第二次月考就是证明，我深信，只要自信，我一定会成功的。

臧克家说“不待扬鞭自奋蹄”我要说不带扬鞭本自信。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这是史学家的自信。

“自信人生二百年，会当水击三千里”这是伟人的自信。

“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”这是革命者的自信。

自信能让可怕的黑暗变成美丽的晨曦。自信能让今日的弱小变成明日的强大。自信能让我们这群少年从挫折走向成功，从成功走向新的成功。

拥有自信，是让人成功的基石；拥有自信，是让人得到快乐的基础；拥有自信，是让人得到掌声的条件……

我从小就是一个腼腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕；在人多的地方，我也不善于表达。经常是两腿发抖满脸通红。声音颤抖，两手也在不停地玩弄着。在那些时候，我总是尽量避开。祈祷着人们别注意我反之，我也一直做了个“隐形人”。

随着时间的推移我交到了许多朋友他们带给我了不少自信。从书上我也看到了一些。从太阳家的故事中告诉人们要有自信去探索地球从成功的故事中告诉人们要有自信。去走向成功……

在我上初一的时候我在一节语文课上老师叫日记写的好的上去朗读展示。在那一次，我竟奇迹般的被叫到了名字。我走到讲台前，先是一愣。接着我就开始矛盾了，读还是不读。不读，老师肯定不会给我找台阶下。读了又怕同学们笑我读得不好……就在那时我不知怎么了，竟然拿起本子，我在读？却不敢抬头正视前方和同学们的目光接触。终于读完了我呆呆地站在那儿但是同学们却鼓起了掌。我惊呆了，本以为我读完日记。同学们应该会哄堂大笑。没想到他们却……

我明白了我应该拥有自信，相信自己。可能有时明白，却又做不到。许多机会往往就是这样白白的失去了。

我想拥有自信因为它让人成功我想拥有自信，因为它让人快乐。我想拥有自信，因为他让人成长……

人的立足之本是自信。它充斥着生活的方方面面。如同人离不开一日三餐一样。 The foundation of a person is confident.It is full of all aspects of life.Just like people cant do without three meals a day.

平时读过许多的文章。做过许多阅读赏析的题目，文章总会有一两条线索贯穿始终。人生，就像一篇加长版的记叙文。自信便是贯穿其中的线索，衔接着人生的起起落落。不得不承认，自信十分重要。一个人充满了信心，做起事来会特别有力，达到一种非常给力的效果;甚至在不知不觉中，就激发出潜能。可见只有当人们对做一件事充满信心时才会想着去完成，没有哪件事的成功是在消极悲观的状态下完成的。

身为一个学生，是否具有信心让我深有体会，平时做练习题就是一个很好的例子，尤其数学。一个成绩差的人对自己的解题能力是没有多少自信的，信心不足会直接导致他们不敢去尝试一些复杂的题目，这样一来往往陷入死胡同：因为不敢尝试，成绩越来越差。

反观成绩好的学生，因为一次解题成功就会充满信心，迫不及待的想要在题海中劈波斩浪，而挫折会使他们越比越勇;因为经验告诉他们，努力一定会成功。所以，不同的心态导致了两种归途，也许是两种人生;又或者如同公司经营一般，总会有盈有亏。

亏损之后人们怎么办?继续还是放弃?可以选择继续，但是一而再再而三的失败让人底气不足。有人选择了放弃，但是，现在大家耳熟能详的大公司，哪一个是一帆风顺成长起来的?不都经过大风大浪吗?有些人一遇到失败就失去信心，选择放弃，那之前的努力算什么呢?怎么可能获得成功呢?

不管是谁都不能放弃自信，没有信心会一事无成，真正的一事无成!自信不仅会让人成功，还能让人更好的生活。自信的人做事积极主动，性格上会变得十分活泼。在为人处世这方面更充满活力，能获得人们的信赖，抓住更多的机遇。如果没有自信，也许就是截然相反。或者说是一种自卑。在生活中一直处于被动，缺乏与人的沟通交流，很难与人相处，会让人际关系恶化，很难做好为人处世。

自信，充斥着生活的方方面面，只有充满自信，才能在生活和事业上获得成功。

自信，一个老生常谈的话题了。

它是我们成功的秘笈，是我们不可或缺的一个主体。小时候，接到这样的作文命题，便以考试“名落孙山”而后不气馁，又“东山再起”的素材告终了。初中时，同样的话题，我便会处于一种显露的得意，用上些修辞，藻饰的句子满足当时的骄傲。而今，又是同一个话题，自信究竟是什么？我想尽可能的辨证的这个问题。自信可以分为两种，一种是适中的自信，含有谦虚、谨慎这样的褒义词的杂质。另一种，是无暇的自信，这应该是一种饱和的状态，久而久之的产物，固然就是自负。饱和状态下的自信，在《的新装》中，在众臣的下，鼓翻了自己干瘪的自信，带着饱和的状态骄傲的走在街上，展示自己“华美的新装”。一自信满满，却以一个孩子的童声戏谑的打扁了他的饱和。一朵娇羞的玫瑰，自以为自己“天生丽质”，可游人们总是没有对她的赞美。便以为自己之所以这样被“冷落”的原因，“归功”于身边的丑青蛙。便说，“你走吧，你太赘我了。”青蛙自卑的离开。数日后，玫瑰奄奄一息，百孔千疮的凋零而去。青蛙无奈的说：“我一直在为你捉虫，而今，虫子更加的你……”俩则寓言，言简意赅。

如果从与花朵间选一个，你选哪一个？我更加的倾向于，至少坐拥天下的是在大家的下“变质”的，这也从此面说明他的自信度是可以调整的，而玫瑰终究会因为自信度过于膨胀而香消玉损。朋友，有时，自信过度并不为过，关键看你是否可以调整。混合物的自信，每当我们受到别人赞赏时，总会谦虚的说：“哪里，您过了。”之类的。其实，这是之中对自己成绩的肯定，说的高深一点就是对自己的成绩充满着自信。

李四光先生，曾不服中国是的“贫油国”而跋山涉水，给外国人一个有力的回击。他不相信外国人的断言，发现了第四纪冰川。这不是靠着对自己的自信，一步步坚定的走下来的吗？残疾的海伦，同样怀着自信了文学界的顶峰，她的成绩超过了正所可以做到的。拨转时间的年轮，他们的那个世纪，你会做那一个？我会两个都做，用自信挑战传统，用自信不向命运低头。

朋友，其实，我们只要做他们其中的一人就好关键是，我们怎样做。我依然不能知道什么是自信，因为它的无形无色。或许，我相信今天我能写完作业，就是自信，或许，我相信我能考上大学，也是自信，或许，朋友，我们每天都曾对自己充满自信。你有自信吗？每天按照我说的做吧：在镜子面前，对自己微笑，并说：“我要为这个世界做点儿什么。！”

得知下午要参加市十佳少先队员决赛的消息，一大早我就兴冲冲地跑去跟史老师请假。“你？我看有点危险呢！待会上台讲话不要奶声奶气……”史老师严肃的话音里透出一丝担忧。我心里有点儿不服气，我可是过五关斩六将，好容易才闯进决赛的，老师怎么对我这么没信心？不，我一定要证明我的实力！

待到坐在外国语学校的多媒体教室里，看着前排表情严肃的评委，还有身边带着各种乐器的选手们，我心里不由自主地打起了小鼓，连手心里那张刚抽到的“10号”签也被我揉得皱巴巴的。

主持人和选手们在台上来回穿梭，这些选手或吹长笛，或弹钢琴，或表演舞蹈……真是八仙过海各显神通，看来我的对手实力都不容小觑啊！不过到了现场答辩环节，有的选手却支支吾吾答不上来，眼看着20个题库里的题目随着选手上场逐渐减少，我该选哪个？不知我会碰上什么题目？

忐忑的我扭过头看了看后排的妈妈，她正朝我微笑。为了替我录制自我介绍的视频，妈妈不知花了多少心思，即便受到时间限制，不能现场展示才艺，我也对这段视频充满信心。少先队知识，我早已背得滚瓜烂熟，中午在家里，妈妈还特意指导我练习如何走台、敬礼，连语调也力求果断有力。作了这么充分的准备，我还怕什么呢？想到这儿，原本冰凉的脚也慢慢热乎起来，一种前所未有的自信悄悄地在心底蔓延……

“下面有请10号选手上台展示！”主持人话音刚落，站在台侧的我深吸一口气，迈开稳健的步伐走到舞台中央，对着话筒亮出了嗓门：“尊敬的评委老师们、亲爱的同学们、各位大众评审团的成员们，大家好！”说着，我向大家敬了一个标准的队礼。“我是陈润怡，来自溧阳市实验小学，下面请看我的自我介绍！”说话间，妈妈已经点开了视频。伴随着《寂静之声》那轻柔的音乐，一个个镜头闪过，多才多艺的我，体贴懂事的我，品学兼优的我，热心公益的我……就这样生动活泼地呈现在大家面前。评委老师们微笑着不住地点头，他们的交流声也悄悄钻进我的耳膜：“真棒！”“这丫头好厉害！”……一种甜滋滋的喜悦涌上心头，我下意识地挺直了脊背，现在，我不仅代表自己，还代表我们实验小学的形象呢，我会以饱满的热情迎接随之而来的挑战，相信我，我能行！

“下面进入现场答辩环节，请问你选择几号题库？”“我选择2号！”主持人点开2号文件夹，大屏幕上客观题一一呈现。“请问，少先队的队徽是什么？”“是五角星加火炬的红旗和写有‘中国少先队’的绶带！回答完毕！”……一个个答案脱口而出，这可难不倒我！主观题看起来很长，等评委老师把题目报完，我就乐了，竟然跟我刚刚在台下自拟的题目一样！神了！我略一思索，胸有成竹地凑近话筒：“我当然不会赞同这种做法，因为红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，如果用它当抹布，是对先烈的不敬。如果我在场的话，我会发动同学们用废报纸擦窗户，并到别的班级去借来抹布完成大扫除。回答完毕！谢谢！”

此时此刻，悬在心头的最后一块石头落了地，在评委们赞赏的目光中，我轻松地走下舞台，等待着主持人公布得分。“去掉一个最高分9.9分，去掉一个最低分9.3分，10号选手最后得分9.53分！”“哇——”台下的观众发出了一声声惊叹，我简直不敢相信自己的耳朵，这可是目前的最高分！妈妈和大队辅导员孔老师都向我竖起了大拇指，胜利的微笑飞上了我的脸庞。

直到决赛结束，仍然没有选手超过这个得分，我以绝对的优势成功当选市十佳少先队员！微风拂面，丹桂飘香，成功的喜悦一次次在内心激荡着。回想起赛场上的一幕幕，我庆幸自己找到了成功的秘诀——自信！是的，让自信走进心灵，你就拥有了挑战困难的勇气，你就拥有了迈向成功的阶梯。点亮自信的明灯，我们就会在人生的旅途中收获精彩！

浅唱低吟，中华文化化为句句名言，涤荡心灵，增强中国自信。

但当下，韩剧风靡中国，欧美风尚席卷华夏，国人沉醉于纸醉金迷中。在外来文化的侵入，与中华文化的被漠视的现实惨象下，中国的脊梁骨软了，中国的自信心弱了。莫不知，何须外国的浅碧深红，因为中华本来就是第一流。

君不见，汉唐边关，金戈铁马，枕戈待旦，多少壮士为国而战。千里白骨铺，万里热血洒，九天忠魂佑中华，护我国平安。君不见，欧美风潮席卷下，中华文化独悲哀，环寻海内，却无几人传文明，国亦悲哉。

看当年，丝路贯亚欧，引来马可·波罗笔耕不辍，传我中华文明。多少外国来朝我中华，多少书画捧赏于外国帝君手，多少陶瓷陈列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一调：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”

但现状是：提笔确忘頔汉字，张唇谌缺美诗词，学堂遑论状元子，足手不谈武术姿。由此，鲁迅先生才在歇斯底里地呐喊：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”

还好，中国已在正视。不信?请看新教材上的大比例的古文名篇，请看世界各地孔子学院的中国声音，请再看“一带一路”上的中国自信。

风还在吹，雨仍在落，但中国自信不能被吹走，不能被遗落。我们都在风吹雨打中砥砺前行，坚守着中华文化的最低底线，这就是中国自信所以不被完全磨灭的原因。

火还在燃，水依旧流，请点燃中华民族复兴之梦，接引中华文化之滚滚洪流。乘千里长风，破万里骇浪，在世界文化云月鏖战中出奇制胜，耀我华夏荣光，增我中国自信!

当今新时代，我们是勇敢无畏的弄潮儿，勇敢于激流勇进创世纪，无畏于踏浪乘风惠万民。中华文化传承之责，毋观他人如何，但在我雄心勃勃少年顶天立地稚肩担，做那中国自信人。

当世界在问，中国为什么还在自信时，我们何不自信答道：“因为中国有我!”

当世界之水汩汩向前涌时，我们在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“数风流国度，还看中国!”

——这，便是中国自信!

著名心理学家阿德勒在《自卑与超越》中说过一句话：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足够优秀，自卑感会被自信一点点吞没，而自己的实力也会有一加一大于二的效果。

像阿德勒说的一样，我也有属于我自己的自卑感。我没有耐看的样貌也没有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的烂成绩，我羡慕在这个年龄其他女生的优秀，那种优秀是我无论如何努力都追不上的。我唯一的，最大的优点大概就是语言组织能力好吧，可我一直未发现，我很庆幸在我的七年级遇见了周老师。她发现了我的自卑却不点破，同时她也发现了我的优点，她会把我的不足指出来，会指导我的写作，她告诉我：“少量的自卑可以推动你的成功，但你要记住，只有自信与努力，才能够让你更有可能的取得一加一大于二的成果。”

在她的鼓励下，我努力卸下自卑的外壳，身边也多了几个爱笑爱闹的朋友，我的笑容越来越肆意，不带任何拘谨，同时我也不会忘记努力，我开始追赶别人更快的步伐，当我与他们肩并肩时，我已经发现心里的自卑在一点点的消释。我少了当初那份畏手畏脚的小心翼翼，找到了那份属于我自己的自信。老师告诉我，这份自信一直都藏在自己的心里，上了一把锁，而我们，只是需要机会去寻找钥匙，打开它。

自卑，自信取决于你自己，那些优秀的人也并不是一天跃上成功之位的，他们或许也曾有他们的自卑感，我们褪去了那层自卑，找到了那份属于自己的自信，伴随着自己的拼命努力，一步一个脚印走上了属于自己的成功之路。

你现在是自卑还是自信？都没关系，总有一天，你会不再需要自卑的外套，带着那份属于自己的自信取得一加一大于二的成果。

自信二字，对于中国，始终满载着一股别样的情愫。历史长河滚滚而逝，自信，又似乎有了新的意蕴……

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？

现如今，国家实力的强盛与否着实影响着其地位与影响力。前些时日，一名大使的落寞神态被相机捕，捉引发热议，原因是该国正处战时，却因实力薄弱被枉以率先引战的罪名，在同情与怜悯的同时，更应思考这样一个问题——实力与自信真的成正比吗？

着眼过去，曾被称为“沉睡着的雄狮”的中国，似乎给了我们答案。我们曾憎恶的、腐朽无能的清政府，终日将自己禁锢于囚笼之中，一味的妥协退让，用软弱和服从面对侵略者，这样的国度又谈何实力？更谈何自信呢？

再观今日，当新中国的日子愈发繁荣，经济的腾飞，科技的进步，中国人终于可以用自己的双手来捍卫我们的国土，捍卫我们的尊严，我们无需像从前一样，对待那样无耻侵略之徒低声下气，我们有了自己的声音，能够呐喊出属于我们中国的声音！曾经的无能衰败之景，永远遗留在了历史史料之中，抬眼向前，我们有望不尽的光明，我们有走不完的大道！这便是实力，这便是自信！

新时代的中国，用实力书写自信，在世界之巅仰天大笑！

随着时代的更迭变迁，自信，似乎又以包罗万象之气魄，萌生了新的幼芽嫩叶。

梁启超曾言：“自信与骄傲有异，自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。”

你可曾记得，他们不惜牺牲小国利益，以在博弈中取胜？你可曾记得他们为己私欲，大肆于他国引战，自己却似坐山观虎斗般沉着？但我想你一定记得，我们派遣的维和部队，我们积极参与国际救援，我们建设的“一带一路”经济走廊，我们面对他国挑衅，厉声回应……

何为自信？这便是自信——积极肩负起己之责任；携手各方合作发展；面临质疑坚决回应。用博大的责任感、团结之心、过人的气度与怒斥坚决立我国之形象，树国之自信，扬国之国威。

新时代，中国将拾起笔墨，以满卷的自信之气挥毫写下浓墨重彩的印迹！中国，必定成为“自信”的见证者与发言人！

人，如果拥有了自信，那会使你更加美丽，充满了自信，你就可以勇敢地去做你想要做的事情。 people, if you have confidence, it will make you more beautiful and full of confidence, you can bravely do what you want to do.

我从小就有一个理想，长大后成为一名优秀的主持人。我一直为了这个梦想努力，但害羞成了我梦想路上的绊脚石。

妈妈一直跟我讲道理：“如果你想完成你的理想，就必须充满自信，不要让害羞这个词成为你的阻碍。”可是，每次妈妈这样说，我还是纠正不了自己的坏毛病，害羞不停地围在我身边，挥之不去。我好想拜托它离开我，可是我是那样害羞。

直到那一天，我遇到了我的知音老师，她就是我的班主任。老师知道了我有这个梦想和障碍后，每个下午都会将我留下来，教我如何突破这个阻碍。慢慢地，我的胆子越来越大了，我不再像以前那样不敢在大众面前亮相，我变得越来越充满自信。敬爱的施老师也不断地给我机会，一年级新队员代表讲话、二年级经典诵读、三年级晋江市级课程主持、四年级福建省级队课主持、五年级学校建设队节目主持等，每一场都在让我锻炼自我、超越自我。

有了自信的陪伴，我现在一直努力参加各种类型的比赛。因为自信，让我一次比一次更胸有成竹。只要遇到有关语言类的项目，我肯定会勇跃参与，这些给予了我许多锻炼的机会。自信让我不断地获得荣誉，让我见识了更多的世面。我不再像一、二年级时那样胆怯，不敢在众人面前秀出自我。现在因为自信，我当选了本班的重要之位——班长。老师一直鼓励我：敢秀就会红，拥有自信你会更美丽。

因为拥有了自信，我变得更加积极活跃，也变得更加美丽。活在自信的世界里，真好!

成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信。下面就看我是怎样找回自信的吧。

以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，一会儿，给我的卷子上增添了几道“花纹”，也给家里带来了几分“生气”。经过妈妈的一阵“狂风暴雨”之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪？这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，果然只有一道不美丽的“小花纹”，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。

自信心找回的太及时了！没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？

周四周五学校举行了一年一度的秋季运动会。

开幕式上我班尽情奔放，赛场上运动员们挥洒汗水，激情洋溢，个个神采飞扬。

周四的一天，是动“嘴”的一天。说是动“嘴”，其实就是，下面的我们卯足劲儿，吃吃玩玩。当运动员在跑道上飞过时，我们就撕心裂肺地喊着加油，加油。

周五的上午运动会上，真是一言难尽！

上午，好巧不巧，女子800米和跳远竟在同一时间，我只好在跳远场地和800米检录处两点一线，来回奔波。

跳远是田赛，而且也是我唯一有把握胜出的一项比赛。我毅然决然地奔向沙坑地方。我抱着必胜的决心来到跳远的沙坑，没办法，我向裁判老师协商着，过后我只好一连三跳。

当我使尽全身解数，努力冲向沙坑时，竟然踩到绿板了，心里甚是焦急，紧张。

蔚蓝的天空像块手帕，无暇。忽而和缓秋风掠过，天空上云卷云舒。在他们的衬托下，天空越发的湛蓝，越发的纯粹。

操场上，在喧闹的人群中，留下我匆忙的身影。

眼前的局势不容我多想，刻不容缓。我赶快奔赴800米检录处，气喘吁吁……

随着一声枪响，在万众睽睽下，女子800米的运动员们，如同离弦的箭一般飞奔出去。

八百米不是长跑么，这起跑速度也太快了吧？我心里暗自想着，但也紧随其后，我使出浑身解数奋力冲向终点，在跨越终点线后，我倒下了。如同一滩海绵，没有力气。

这次竟是小组第四，我经历了什么？虽然名次并不重要，心态好就行。但一股强烈的内心冲动使我自责着。两个月的胡吃海喝，窝在一亩三分地里，不动弹。就想拿第一？要知道你的对手永远不会停下来等你！我心里想着。

不过，还有更重要的事情等着我们，那就是女子4×100。刚刚在紧张的800米长跑中缓过神来，就立即奔向4×100米的检录处。这是团体赛，我必须不留遗憾地尽全力。

场上的气氛，立即推向了高潮……

我望向天空，天空是皎洁无比的蔚蓝色，接受着秋日和煦的阳光，操场旁，那一棵棵摇曳着的梧桐树叶，像是被镀了一层金边似的。此时，我的内心波澜起伏！

加油吧！短跑你一定行！我打着鸡血。我拿着接力棒，带着全班人的希望和信心，跨越那一道坎，越过了终点线，夺得了女子组第一！

个人的两场失误，是必然的。我欣然接受，虽然心头仍有一丝不平。对我而言，这场运动会是一次人生阅历，不过也只是冰山一角，让我吸取了不少教训，也是上天的馈赠，我相信，在明年的运动会上，我一定一展雄风，为班级争光，在操场上让汗珠四溅，酣畅淋漓地奔跑，在油中的赛道上，永远留下我的身影！

当我真正爱自己，我才明白，我一直都在正确的时间，正确的地方，发生的一切都恰如其分，由此我得以平静。今天我明白了，这叫作“自信”。

从前，有一次上作文课，老师叫我们作自我介绍。大家大胆地上台做起了自我介绍，终于轮到我了，我害怕极了，迅速地躲到了桌子下。这时老师和气地帮我介绍道：“他叫支玺宁，作文写得很棒……”等老师说完，我才从课桌下爬出来，心惊胆战地坐好了。写完作文，我的心情才完全平静下来，跟着妈妈回家了。

又是一次作文课，老师讲了很长很长的时间。忽然，老师提到了一个问题，说：“支玺宁，你来回答。”我又害怕起来，连滚带爬地躲到了桌子下，特别害怕。老师只好叫另一个同学上去回答。我看见那位大哥哥很自信，决定向他学习。

还有一次，我在悦作文课堂，学的是古典名著《西游记》。课上到一半，到了分享环节，老师说：“支玺宁，上台朗读一下好吗？”我一看是古文，有点害怕了。老师走到我面前，很和气地问：“支玺宁，不上去吗？”我低声说：“不上去。”接着，老师叫了另一个同学。这是一位大哥哥，他读得真好，我要向他学习。

作文课又到了，老师讲到一半又叫：“支玺宁，上来读一下。”这次我上去了，用书遮遮着脸。读完了，老师却叫我再读一遍，而且还不能用书遮住脸。我只好把脸露出来，再读了一遍。读完后，老师叫我回座位，我开心地回到座位，坐了下来。第一次在台上展示自己，说实话，我真开心。

我终于懂得了自信，自信使我快乐，我以后也要自信地面对课堂分享，还有一切的人和事。

其实每个人都是自信的，只是要看你是唤出你的自信，还是让它埋在你的心里。我想我应该是后者……

记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。

第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗?”“完成了!”“那就一个个的分享自己的成果吧!”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。

当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。

就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。

因为我的不够自信，我错失了多少机会啊!我多想唤出我的自信，让自己不再唯唯诺诺，让自己可以表现得更好!

在苦难的日子里，自信像一抹阳光，驱散内心的阴寒; In the days of suffering, confident is like a touch of sunlight, dispeling the inner cold;

在快乐的日子里，自信像一朵娇花，点缀明媚的春色;

在失意的日子里，自信像一缕微风，持平心灵的创伤;

在得意的日子里，自信像一面镜子，提防内心的骄狂。

我们需要自信，因为它是我们成功的奠基石，是我们信念的支撑点。破釜沉舟，百二秦川终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可超吴。越王勾践兵败会稽山阴，在万念俱灰这一刻，强烈的求生欲望勃然而发，甘为吴王马前卒，做尽了种.种低贱之事而博得吴王的信任。而他在同时又与民躬耕，养精畜锐，终于灭了吴王。诚然，勾践的成功坚韧迎接了大部分光环，但谁又能否认自信的奠基作用呢?如果没有自信，勾践怎么可能心生举兵大计呢?如果没有自信，勾践真的可以忍受得下去吗?然而他真的做到了，他真的消灭了吴王，因为他有击败吴王的信念，更因为他有击败吴王的自信。

我们需要自信。如果没有自信，我们就会对比自己贤能的人心生妒忌，进而心生怨恨。三国演义中，诸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失为江东一大俊杰，然而周瑜却因为诸葛亮功劳高于自己，学识超过自己，智谋胜过自己，就心生怨恨，处处给孔明下套，结果被孔明一一识弄破，最终赔了夫人又折兵，让其心血难平，郁郁而终。正是因为他的不自信，导致他下意识的认为孔明一个不可超越的人物，而无耐地发出“既生瑜，何生亮”的悲呼。其实，只要他拿出一点点自信，换个角度想想，把孔明当成他一生奋斗的目标，相信自己一定可以超过他，不是很好吗?至少他也可以成就一番功勋吧。

请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，因为它是衰弱的化身;不要死心，因为它是失败的化身;要学会拥有自信，因为它是成功的奠基石。

相信自己，相信“天生我材必有用”。莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。

人生难免会有些许挫折，我们不能因为一点点挫折而放弃，不能因为一点点失败而灰心，要相信自己，我们是时代的未来，挫折是上天给我们的磨砺，我们一定会创造出自己的未来。

以自信为帆，迎风远航，目的地就在前方。

岁月在无声的流走，而过家家、采野花的日子也终究是一去不复返。已步入初中的我，更是愈发不能怠慢，每天的作业和学习任务充斥了我的夜晚，儿时的那份快乐也将永远锁在了我的记忆的门槛里。尽管如此，我仍是不断每天拼搏着，因为到了初中就是知道了两个字——学习的重要作用。

但是，说到学习，便想到了成绩。我在我们班排第五，而在年级也是可想而知，是进不了前十名的！每每试卷发下来时，我都会错愕地看着——这一道题我都会啊，可是为什么考试的时候会做错呢？

唉！每次都这样，为什么？为什么？难道我就是改不了粗心的毛病吗？渐渐地，自己否定自己的心理更强了，我开始放弃，因为我觉得自己是不会改好的。

就这样，日子一天天的流失了，同学们都在为接下来的期末考试做准备，而我，一直在默默地发呆，有好几天，看着别人为一道题激烈的展开讨论时，我又是多么的渴望加入进去，但是，我却不能，因为我知道那道题是不会做的，尽管会，也会在关键的一步中做错，想到这些，泪水便情不自禁地流下来。

但是，就在我重新整顿自己的心态时，我却觉得，不能这样放弃。哪怕最后还是考不好，但我也要拼一拼。

于是，我不再失望，每天都去认真地听老师讲课，课下时，呵呵，恐怕不用我说——当然是激烈地展开“辩论赛”咯！利用自习时间来完成自己的作业和复习任务。因为我知道，我要摆脱颓废，我要面对现实，我争取把每一步都做好。

时间仍是那样流逝着，离期末还有两周。在这段时间，我曾迷失，曾放弃，但是我要永不言败，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！

有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个小学生、中学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。

然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信心，缺乏上进的勇气，本来可能有十分的干劲，也只剩下五六分甚至更少了。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感笼罩着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。

为什么会出现这种现象呢?这是外因和内因互相作用的结果。从外因说，可能是受到的贬抑性评价太多，缺少成功的机会，处境不良;从内因说，可能是自尊心受损，自信心下降，又缺乏自我调控的能力。比如说，一个孩子在班级中不被重视，在集体中没有表现自己能力的机会，或者在老师、家长面前受到太多的批评、指责，甚至讽刺、挖苦，或者受到某种挫折(如考试成绩差)后没有应有的指导和具体帮助，都会伤害孩子的自尊，影响自信。而后，其表现不佳，又可能招致新的贬抑，形成恶性循环。

任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。

有一个小男孩父母双亡，跟一个傻哥哥一起过。这个傻哥哥经常打他、骂他，不给他饭吃。他学习不好，班上同学看不起他。他成了一个名副其实的后进生。一位老师接班以后，了解了情况，经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。傻哥哥看到老师的做法，也慢慢转变了对他的态度。这个男孩学习有一点进步，教师就表扬、鼓励他，他的成绩越来越好。这个男孩在一篇日记里写道：“我感觉在我的老师面前我是一个人，我的头上也有一颗太阳。”这事例多么引人深思啊!

我们的孩子，绝大多数没有那个男孩的境遇，但是，他们是否得到了应有的尊重?特别是当他他有缺点、有错误、学习成绩不好的时候。

每位家长都希望自己的孩子充满自信地前进，应该怎么做呢?

尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的，也不分是优点多还是缺点多。如果一位家长在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。家长不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。

孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。“你没出息”，“你不可救药”，“你的脑子是猪脑子”，“我对你完全失望了”，“早知你这德性，就不该生你”，“你把我的脸都丢光了”……这些话应该从家长的语言里消失。

打孩子最伤害孩子的自尊，任意惩罚孩子也伤害孩子的自尊。请家长家长记住，切不可为了自己的尊严，伤害孩子的自尊。

帮助孩子成功，经常鼓励孩子。

任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

可是，家长往往只看学习的成功与否，而不重视孩子自信心的培养，甚至打击孩子的自信。建议家长从小事抓起，多帮孩子一把。比如孩子不会刷碗，不要指责他，告诉他怎样刷才能刷干净，紧跟着鼓励他：“这回刷得真干净!”鼓励性的语言很多，家长应该多用、多创造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄气，再努一把力就会成功!”“我真为你骄傲!”“没关系，失败是成功之母”……

有一位家长对我说：“我试着对孩子说鼓励性的话，可是孩子说：“我知道你在骗我。”这是为什么?说明这位家长经常否定孩子，没有从教育思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。

用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。家长经常贬斥孩子，伤害自尊，降低自信，与家长思想的片面性有直接关系。本来孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。

有的家长不相信孩子，说不出鼓励孩子的话，常常是因为他们自身也缺乏自信，不相信自己的教育能够成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看来，家长的自信非常重要。

教孩子学会积极的自我暗示法。对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”……

另外，培养孩子的自信心必须与老师配合，让孩子在学校也得到成功的机会，得到鼓励而不是贬抑。

[自尊自信才能成功作文