熟悉的一个人范文【汇集20篇】

最最熟悉的陌生人世界上我最熟悉的人，是自己;世界上我最陌生的人，也是我自己。 我喜欢地下铁，有人说那是封闭自己的地方，可我还是那么喜欢。 2010年X月X日，我来到地下铁，那里空无一人，安静的能听见乌鸦的叫声。我用黑色束缚着自己，悄悄走进车站。本以为这里就我一个闲人，可我在抬头的那一瞬间，无意发现一个低着头看报纸的人。慢慢的，她向我走来，那种神秘，使我觉得她不一般。的确，她看了我一眼，本以为没什么，可我发现，她跟我长得出奇的像，几乎是一个模子刻出来的。 我诧异。 她对我说：“不用惊讶，我，是十年后的你。”我再一次诧异。她继续说：“那你现在觉得什么是‘神秘’?就像现在发生的事么?我来到你面前，不是神秘，也不是奇迹，而是想让你看到某些东西……”我不明白。她又问：“你认为秃废是什么?是整天死气沉沉?我想你并不这样认为。”我还是一脸茫然。“那‘粗心’这字眼你又怎么理解?”她第三次开口。“你也许已经清楚的认识到‘粗心’的可怕了吧。你也许会惊讶我怎么知道你的毛病，不用感叹，因为，我就是你。”听她说了一大堆，我想我应该明白了些什么吧。或许我现在就正在秃废，但粗心我已习惯成自然了。她到底想表述什么，我还是很含糊，琢磨不透。 冷风一过，地下铁真的只有我一个人了。然而，也就在这一刻，我似乎懂了什么。一转身想找到那个“我”，可她早不见踪影，可能她想让我独自把这个道理想明白吧。 世界上我最熟悉的人，是自己;世界上我最陌生的人，也是我自己。

在我的心里，有一首歌让我觉得非常的难忘，但凡涉及母爱的任何场景或话题，我都能够想起这首歌——《世上只有妈妈好》。

有一年六一儿童节的时候，我觉得全身酸软无力，就连走路都感觉很吃力。妈妈一看不对劲，就立马带上我还有弟弟去省医做检查，做完检查，医生就叫我去验血。我抽血的时候被抽晕了，幸亏妈妈及时给我喝了一杯糖水。那时候我感觉自己在死亡的边缘徘徊，医生看我的情形，便叫我住院了。

到了住院部，我躺在床上，妈妈一直焦急的在床边守护着我。妈妈无微不至的关心着我，照顾着我，我能感觉到她很心痛，恨不得自己来代替我住院。顿时我心里回响起那句歌词：“世上只有妈妈好。”这句歌词让我真正的感受到了世界上母爱的伟大，虽然我以前总是和妈妈吵吵闹闹的，但是我相信经过这件事后，我长大了，以后我再也不跟妈妈争吵了。

如果世界上没有母爱，那么这个世界将会变得多么可怕；正因为有了母爱，我们才能感觉到温暖和幸福。

父母是这个世界上最爱我们的人，而我们，也是爱自己的父母的。只是有时会因为许多小小矛盾和争吵而不敢表达这份爱。无论如何，请让我们鼓起勇气，对自己的爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！你们是世界上最爱我们的人，我以后不会像以前那样对待你们！”这也是我想对自己的爸爸妈妈说的话。

我永远都会记得那件事，永远永远；就算我不记得这件事情了，但我一定会记住这一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

熟悉的电话铃声把我从蒙蒙中惊醒，一个既陌生又好像熟悉的电话让我不知接还是不接，也许是熟人，而车行进的声音掩盖了对方的声音，匆匆几秒就挂掉了，真扫兴!

人一辈子遇到的人好多好多，能坚持走下去的能有几个，也许不到生命尽头谁也说不清，从小学、初中到师范毕业上学期间，每一个学段都有不同的人经过，同班同学、同届同学、各科老师和班主任都是这个阶段的必须面对的，毕业后呢，能有几个和你促膝长谈、打电话问候的不得而知，我想也就一两个足矣。

工作之余的爱好也许让你有了好多志趣相投的朋友，不管做啥工作，但在这个爱好上是平等的，淡漠了高低贵贱，切磋讨论时间比说话时间多，好多见过玩过一两次的，长时间在一起相聚的也没有几个，共同爱好能在生活中融入其中的更是少这又少，这也行就是冥冥之缘决定的吧。

细想走过的不算短的路上，每一个阶段中认识的人，算下来真的不少，各色各样的人都有，有比我年龄大的、有比我小的，有交往过一次两次、也有交往多次的，说不清这些人中谁才是自己最喜欢的。

有人说“朋友多了路好”，在现实中有时候的确是这样的，朋友多了好办事。也有人说“朋友多了活的太累”，也许是交往需要时间和精力的缘故吧，的确在当今忙碌的世界中也是个烦心事。

真正的好朋友是不用常常相聚的，不管谁有事了，一个电话和一声问候都代表着那种牵挂和关心，“方圆四五里、朋友两三个，把酒桑麻下、皓月鉴真心”的古人交往境界好像在如今已经很稀奇了，观现在中国交往之风气：攀附官风、附庸风雅、推杯换盏等，其实真正能交往的还是自己心中的几个好弟兄。

好多熟悉而又陌生的人在你身旁徘徊，想起当初认识的过程心中还是有丝丝的留恋，但毕竟不是一条船上的人，古人说凡事讲究门当户对，我看现在人的交往有过之而无不及，对这些熟悉而又陌生的朋友只能随遇而安了。

把握自己路上成为知己的人，生活会增添色彩，生活更会添加丝丝牵挂和一种甜蜜的味道。

背后，是村庄。重新回到这片熟悉的土地，再次凝望这里的一草一木、一花一树，不禁恍惚，这还是记忆中那了然无趣的村庄吗？

瞧，那遍地的蒲公英。它们的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。一些早已成熟，远看，一团团淡紫色的小球在风中摇曳着；近观，它们似一顶顶洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠着一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去……渐渐地，我为这些蒲公英生命的内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存环境中，竟都能随遇而安。蒲公英在自己荫翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里填上光亮，多么坚强！

如此温暖人心的风景，我竟没有察觉。

看，远处那篇金黄的麦浪，随着风的波动向前荡去。我不禁想到它们逐渐生长的景象。也许在几年前的春天，它们尖尖的脑袋钻出泥土，吮吸着露珠和雨水；夏天，它们穿上墨绿色的外衣比赛长个；而秋天，他们挂上金色的珠链你追我赶，在风里拥抱嬉戏。就这样日复一日，年复一年地度过了许多温暖的时光……如此震撼人心的风景，我竟未曾体会。

闻，那油菜花的香。一阵风吹过，清香便扑面而来，这种香不同于玫瑰，牡丹的那种熏香，这是一种淡淡的、沁人心脾的香。整个村庄都沉浸在花香中，没有烦恼，没有忧愁，只有无尽的欢乐和喜悦。

无数朵油菜花的上空有许多美丽的蝴蝶，它们扇动着翅膀，似在迎接你的到来，不禁想到“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”或许只有置身于这样的环境之中，才会真正感受到这首诗的意境吧！

如此欢乐活泼的风景，我竟无法发现。

原来，美丽的风景离我们好近也好远。

最美的风景其实就在身旁，在最熟悉的地方也有意想不到的风景线。

我有一个熟悉的人，这人我从小就跟他一起玩到大，他是我的直至交好友，也是我的兄长，他今年读初一，他就是我表哥，他姓潘名宏伟。

我表哥人挺高有有一米六左右，再加上他穿得那件大衣，从远处看就像“巨人”一样，他的视力也很好，不过近年来沉迷于电脑游戏，视力逐渐下降，他的学习成绩在班里名列前茅，而且在中考时的成绩是全年段顶顶好的呢。

我和表哥小时侯最喜欢玩鞭炮，一看到鞭炮就跟着了魔似的，什么都不要就要鞭炮，一天，我们各自买了许多鞭炮，在那里放，放着放着就想出了许多玩鞭炮的方法，可以扔进水里，可以埋进土里，可以往天上扔，甚至可以手拿着鞭炮，然后点燃，在手上爆炸，有一次我点燃鞭炮，结果把打火机了，鞭炮拿在手里，后来爆炸了，我被吓哭了。

想起我们童年的快乐时光，真是令人怀念啊！

我们身边有许多陌生人，他们与我们擦肩而过，或许我们根本没留意他们。可有些陌生人虽然与我们只有一面之交，却会留下深刻的印象，成了最熟悉的陌生人，我的心中就有这样一位。

开学的第一天，老师派我和几位同学去领新书。我拿了一叠语文书就往教室走去，由于新书的表面很光滑，走到一半时，我两手一斜，书滑落了一地。我捡了这本，滑落了那本。正感到束手无策时，一抹红色在我眼前跳动。只见一个高年级的大姐姐蹲下身，二话不说就帮我把书都捡了起来，叠整齐后交给我说：“慢慢走，小心点哦。”说完她转身就走了，我连忙叫住她：“姐姐，你叫什么名字?几年级几班的?”她头也不回地说：“我的名字叫红领巾，实验小学的。”

事情过去很多天了，可这个陌生人的身影一直在我的脑海里闪现，一抹红色依然在我的眼前跳动。或许有一天我还会在校园的某个角落遇见她，在我需要帮助的时候。

我最喜欢窗前的一棵银杏树。

每当春天到来时，嫩绿的叶子挂满枝头，那叶子碧绿碧绿的，让人看了真想去摸一摸。到了夏天，叶子变成翠绿色，那一片片叶子就像一把把展开的小扇子。随着风轻轻摇摆，带来一阵阵凉爽。

一转眼秋天到了，叶子变成了金黄色，微风一吹，叶子被吹得漫天飞舞，就像一只只蝴蝶，在风中追逐、玩耍。落在地上像铺了一床金黄色的地毯，好看极了！冬天，树叶都落了，只剩下笔直的树干，大雪过后，像穿上了一件白衣服，它耐心的等着，等待明年春天到来，再穿上一身绿色的衣裳。

[我熟悉的一棵树作文5篇

我的幼稚园里有一棵参天大树，是一棵松树。虽然我幼稚园毕业已经两年了，但至今我还深深的想念他。因为，是他伴我从托班升到大班，是他伴着我长大，是他在夏天的时候给我们添上一片阴凉，是他在冬天的时候给我们保留一片绿色。

这棵松树长在幼稚园教学楼的前边，他长得高耸入云，我猜他的树干有2尺粗，宝塔形的树冠像一把大伞。他枝繁叶茂，四季都是一片青葱翠绿。

在一个夏天的上午，报纸上说会有日食，老师带着我们在那松树的树荫下边吃西瓜边等待日食的到来。不一会，我们觉得天色慢慢暗了下来，我抬头一看，啊！日食真的到来了，等看完日食，我们觉得天色又慢慢亮了起来，可是这时候我们已暂时习惯了黑暗，是那棵松树帮我们挡住那酷热又刺眼的太阳。

不知有多少次我们放学后在幼稚园的运动器械上玩儿得满头大汗，都会去松树下乘凉休息。

不管怎么样，我都很怀念和这棵树在一起的日子。

说起我最熟悉的人要数我爸爸了，因为他是个称职的好爸爸。他有一头短短的黝黑发亮的头发，有一张瘦削的脸庞，看起来像个斯文的书生。

爸爸的性格很随和，而且爱好广泛，说起他的爱好，就是说到口干舌燥还说不完。钓鱼、打球、看足球赛、跑步、游泳……不过他最喜欢的还是看足球赛，只要他一看到有足球赛的那一台频道，就算你把刀架在他脖子上，他也绝对不会按走那个频道。

我爸爸还是个会做饭的男人。烧得一手好菜，让我妈妈都觉得自愧不如。每次见他回来，都是拎着大包小包的东西往里走。煮出来的菜总是色香味俱全，就拿炒黄瓜来说，我妈妈炒的黄瓜总是香喷喷的，而我爸爸呢？比我妈还更胜一筹，不仅仅是很香，还可以“香飘十里”，他懂得控制火候，懂得怎样调味才好吃，懂得很多主食的料理方法。

怎么样？我爸爸算是个好爸爸吧？

提起我最熟悉的一个人，那就一定是我的表姐了，她可是一个“书呆子”哦。

表姐四方脸，带着一副眼镜，更衬托出了她那嘿嘿的脸。

记得有一次，表姐来我家坐客，她刚一来我家就和我讨论书的事，我一字未说，只听她说个不停，我都听烦了，只听她说的津津有味，一边说一边比划，把我弄的头晕眼花。

我带着表姐来到了我的房间，她刚到了我的房间，就目不转睛的盯着那些书，脸上露出了微笑，并用羡慕的眼光看着我，对我说：“敬依，你的书好多呀!能借我看看吗?”我二话没说，就一口答应了，说完，马上去挑选自己喜欢的书，满意的笑了，我无奈的走出了房间。

妈妈做好了饭，让我去叫表姐，我去叫了，大声喊：“开饭了!开饭了!”可表姐像没听见似的，仍在专心致志地看，我很是生气，便又大声地喊了几声，终于有了反应，视线不离书的说：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧!”我只好走了，又过了老大一会儿，妈妈又让我来喊，经过我劝了老大一会儿，终于把表姐喊了出来，可她手中仍捧着书，把菜放在嘴边，就是不吃，我无奈之下夺过了书，他却一拍桌子一跺脚，像一头狮子一样吼我，我只好把书还她，只见她又看了起来，看来，不让她看完她是不会吃的。

表姐就是这么个“书呆子”哎!

他是我最熟悉的一个人。一对黑葡萄一样的眼珠镶嵌在弯弯的眉毛下面，炯炯有神。国字形的脸上有一张阔阔的嘴巴，高高的鼻梁，脸两旁是一对大大的耳朵。

他的饭量很小，力气也小，走起路来从不带声音的。在学校里，他是班长，凡事都以身作则。他的学习成绩也很好，不然怎么起表率作用呢？他脾气温和，正因为这样，班里总有几个调皮捣蛋的同学不听管教，与他作对，实在令人生气。他喜欢刺激，如果去游乐园的话，他第一个要玩的就是“过山车”或“激流勇进”。

他的爱好很多，但最喜欢看书。他有一个小书房，书柜里装满了许许多多的书，有《寓言大全》《古诗大全》《作文密码》《格林童话》等。他一旦拿起书来，就爱不释手，忘记了吃饭，忘记了睡觉，常常在妈妈的催促下，才肯放下手中的书。

你们想知道他是谁吗？哈哈，这个人就是我！

在我六岁生日那天，爸爸和保洁员叔叔一起给我种了一棵红叶李树。我高兴得合不住嘴。

种好之后，我忍不住去摸了摸它，树干很粗糙。我又去闻了闻，小树有一股清香的气味。接着，我又去听了听，它虽然没有声音，但我的心感觉到了小树发芽的声音：吱吱吱，吱吱吱……

小树的叶子是红色的，每年春天还会开出美丽的花朵。

我每天写完作业下去玩时，都会看看它。我已经把它当成了我的朋友。当我看见小树又长高了，我会无比开心。当我看见小树上面有一道划痕，我会无比难过。

我们一家三口都喜欢它。不过，请大家记住，“小树”只是它的一个简称，它的名字叫“红叶李”。

我认识一个人，我对她再熟悉不过了。她有一双水灵灵的大眼睛，每天都扎着一个高高的马尾辫。她学什么都很刻苦，她每周都要去学电子琴，每次上课她总是早出晚归，下课的时候许多同学都感觉太累，都出去玩了，唯独她一个人向老师请教，经过她的努力，不但跟上了进度，还把前面落下的课给补上了。

在家里这个女孩的鬼点子也特别多，有一次她到乡下的姥姥家住，那期间她常常和表哥去河边捞鱼虾，虽然她明知自已打水丈不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到浑身上下湿淋淋的才罢休，回家后妈妈看到她那副狼狈样，气就不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先一步将手往妈妈的胳肢窝里“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮—溜之大吉了.......

看了这篇文章，你一定很想知道这个人是谁了吧，哈哈!告诉你们吧，这个人就是我。

蔚蓝蓝的天空之下，绽放出无限的旷亮，微风摇曳着呓，我却利用这美好的早晨与周公相会。我曾以为，睡觉是一件美好的事。不急，不气，不忧，不喜。可做的每个梦却是淡淡的，淡淡的忧伤，淡淡的渴望，淡淡的呆滞。还有莫名的，莫名的冲动，莫名的念头，莫名的违背自己的心灵的。这不是我所想的，不是我想要的。

等到额头布满密密麻麻的汗珠，眼角蔓延又粘又热的液体，喘息如游丝时，在不紧不慢中苏醒，房间里早已天昏地暗。想续梦，却回不去了；想忘梦，却深刻地记忆。梦里一直有个人，熟悉的背影，熟悉却又慢慢变得陌生的面孔，最难忘的是那双泛着清波而又没有内容的眼睛。

我没有注意过他的一举一动，因为他是面无表情的，对谁都不会在意，于是，我会偶然或猛然地看他的眼睛，眼睛是心灵的窗户。即使他的眼睛如茫茫的大雾捉摸不找焦点，只要注意看还是可以发现他眼角流露出的丝丝感情。这是叫人最不易察觉的。偶然的目光交加，只是木然地了解对方所想的，接着知觉地躲避对方的眼神。这就是现实的我们。

最后一次梦里有他，是因为某种原因在逃避，无尽无止地逃避，我猜想也许是内心的自卑而产生的逃避，这就是梦里所寄托的寓意。于是心里恍然地慌，表面地呆，放空地望着每一处风景，过去快乐悲伤内疚幸福等等的回忆涌上心头，零碎的片段星星点点地在脑海里放映。这就是曾经，想到他就会忧伤地思念，默默安慰自己心里有个人就是踏实，还有内疚。

于是出与凌晨的梦境，如今少了昔日里朋友们的祝福，多了有些人的反对，冷笑自己真应该有自知之明了，都是两个不同世界的人，还真有勇气痴心妄想。虽然是安静的，冷静的，心里却浪腾波涌。默默地整理，很痛。经过漫长而又短暂的心里斗争，刻骨铭心地痛过了，毕竟是自己喜欢过的人，即使不喜欢了，没感觉了，还会偶尔忆起，可惜感觉不一样了。不是不喜欢，而是不能喜欢，因为痛过，所以麻木了。这就是放下。以前总是放不下，不断改变自己。我并不快乐，也许会因为某人的一点点赞扬鼓励或是安慰感到小小的幸福，可并不快乐。是朋友，虽然一直不冷不热，一见面就气氛超冷没话讲的，私底下可以分享彼此最近心情的，朋友。放下，放下，总是放不下。终于，放下了。他的专属味道，很干净清楚的味道，问他是喷香水了么？他说，不是，沐浴露。

强迫自己放下过后，是一阵的麻木。果然，做自己是最好的。

我不过是个平凡的写手，不爱念书，不喜与人言辞，有心事也只与信任的人倾诉。在书房里写着小说，耳边萦绕着艾薇儿的《Every Body Hurst》（中译：爱让每个人都伤心），嘴里含着吸管，纯牛奶进入肠道。穿着松垮的睡衣，头发没规矩地乱着，整天宅在家里。平时循规蹈矩地当“好学生”，迷惘地生活。我不是个冷血的人，但是无论谁让我受过伤之后，我便会给予反击。这就是我，我要做我自己。心里那个位置会一直空着，我不会为一个不相干的人流泪，整日整日地想他。不过是青春期必经的过程，要学会的是放下，而他，已经是过眼云烟，浮云一般的人，现在没有见到，以后应该也不会见到的人。尽管手机里还保存着他的号码，尽管他的名字还是在认识的人嘴里流传，没有心动的感觉了。姐姐主张顺其自然，她说她不是放不下那个人，而是不想放下。我笑，说到时候毕业了难分难舍怎么办啊。

她说，交给时间。

记着，放下与放不下，在青春里偶尔会想起的那个人，不过是大自然的规律，是错觉。喜欢也好，但该放下的时候请让它毁尸灭迹。

In my life, there are many familiar people. But I know best and my mother is the best.

My mother is five meters high, dressed in long straight hair, big eyes. Her eyebrows are very beautiful, thanks to her regular eyebrows, with a tall nose, cherry-like mouth. Body a little fat, is a beautiful person.

My mother did not finish, the neighbors children looking for me to play "Barbie", my father has "whirring ... ..." sleepy, but my mother did not do it, Mother is still working. At 12:30 in the evening, my mother is about to get off work, and I quickly picked up the job, hastily do not complete the homework. "Tintin" ... "My mother is back. My mother entered the door to see I was doing homework, to the room to see my father is "whirring ... ..." sleep, they launched a fire, loudly shouted to me: "how you have not finished homework, Crying and shouting to say that you are also fun next time ... ", and picked up the whip against my ass fiercely playing, pain me" wow wow ... ... "blunt" next time not ... ... " The I know my mother did not sleep so late sleep the next day without mental class. From this matter later, I have to finish the job after the first play.

In life, my mother took care of me in every possible way, for fear that I could not eat, not warm. In the study, my mother taught me a lot of learning methods, so I can easily learn. Although mom is sometimes very harsh, but I know my mother is good for me, i love my mom!

鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。

有一次，老叫我们四个监督员去监督有人在我们班丢垃圾没有，谭岳也是监督员，他约着他的小伙伴一起追另外一位我们班的监督员，严震，都爬在党的教育方针上面去玩，一个不是叉着腰，就是吧手放在最下面那里，摆着帅气的姿势，嘴里还说着：哈哈“你是逃不掉了的，你已经落在我们天落地网中了。这时，专门管扣分的老师来了，拦住爬在上面的同学，不容辩解，铁面无私地记起了他们的名字，我们班的同学还弄虚作假，写的不是真实姓名，就这样我们班又被扣分了。

还有一次，我们女同学正在跳皮筋，他趁我们不注意，悄悄地把皮筋拉过去，还对我们做了个鬼脸，气得我们个个脸红脖子粗，我们只好告诉老师，可是老师也拿他没有办法。

他还有一个特点就是臭美。每当一下课他就问同桌自己帅不帅，他的同桌每次回答都说：“蟋蟀”，气得火冒三丈，一直追着他的同桌打。

这就是我熟悉的一个人，你们喜欢他吗?如果喜欢，就跟着我一起去了解他的事情吧!

人的一生有那么多熟悉的地方，有些熟悉的地方难以忘怀。

小学的校园我无比熟悉，小学的校园里有些地方的一草一木我都清清楚楚，还记得那个百耕园，我们在老师的带了下去了学校的百耕园，我们以前也无数次的来过，在炎热的天气了，你一走进百耕园，里面便会传来一阵阴凉，比外面舒服多了。里边虽然不是很大，但你一进去，你的面前就会展现出一些蔬菜，有的快要成熟了，有的还是小芽，里边种的蔬菜的种类很多，有毛豆，茄子，莴笋，辣椒，葡萄……在这些蔬菜的东面，还养着一只小羊，我记得那好像是一只小山羊，依据是它头上有角。这只山羊其他的特点我不记得了，但我现在任然记得它的一只耳朵的前半部分裂开了，在蔬菜的西面有个暖棚，里边有着许多的蔬菜苗，再向西就有一条小道，里面成列着一些物品，是一些比较旧的东西，有织布机，油灯，蓑衣……这一次老师带我们来并不是来参观的，而是来采摘农作物去卖的，我们要采摘的东西是毛豆和茄子。我和一些同学一起采茄子，不过茄子也不怎么好摘，因为它长的特别坚固，不好采下来，不过采着采着，大家也熟悉怎么采了，大家互相帮助，很快就采满了两筐，那边的毛豆也采完了，大家一起把这些东西抬到卖的地方。

不久，其他班的同学就来买了，还有一些校外的大人，有点同学开始叫卖了，有的同学则忙着在那边卖和收钱，买的人也特别多，弄带我们都忙不过来了，我们的好几筐的东西都卖完了，就是因为大家的团结协作，才能在那么短的时间内，把那么多的东西都给卖了，我们的心里也是甜滋滋的。

再熟悉的地方也总是会发生一些新鲜的事。

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白??粉嫩的脸上，显得十分的可爱。

老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。

有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的站了起来，可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢?

这就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天;她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。

她——朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业!

放暑假了，我和妹妹相约去学校玩儿。阵阵风儿掠过发梢，使我们的心情更灿烂了；看着头顶那随风飘扬的五星红旗，仿佛听到了校园里曾经回响的激昂澎湃的国歌；望着教室里崭新的桌椅，脑海里闪现出陪伴我成长的老师和同学们。

在门卫室里有一位姓崔的阿姨，她的出现缓解了我们不能回到课堂的遗憾。崔阿姨穿着一件深蓝色的长裙，裙面上还点缀着几条花纹。虽然衣着很朴素，但是她那个圆圆的、带着荷叶花边的小包，却是她自己用墨蓝色的毛线编织的，由此可以看出她是个心灵手巧的人。

崔阿姨很好玩儿，带我们做游戏，她拔了几根草，要我和妹妹轮流拔草上的叶子，谁拔到了最后那片叶子，谁要表演节目。这个游戏很刺激，因为谁也不知道到底有几片叶子。游戏做完了，我唱了一首《生僻字》，妹妹则唱了一首《听我说谢谢你》，崔阿姨还给妹妹打了拍子。

还有一个游戏是“吹草”。崔阿姨拿出一根草，轻轻拔下一片叶子，横在嘴边，就吹出了清脆动听的声音。我们也学着她的样子，揪下一片叶子就放在嘴边吹起来，可叶子却不听使唤。崔阿姨耐心地指导着。当我们吹出第一声动听的声音时，崔阿姨真比中了头奖还激动。

天色暗了下来，我和妹妹吹着“草笛”离开了，“嘟——”草笛的声音清脆响亮。回头看，夕阳照在崔阿姨身上，她的脸上洋溢着笑容……

还记得鲁迅先生写的《故乡》中的那句话：“世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”路，是人走出来的。

我每天都走着一条同样的路，每天朝阳初生和夕阳西下之时，我都会踏上这条路。早上是征途，每次都是匆忙地奔着自行车，下午是归途，也是那样奔着自行车。我已经从那里走过了差不多一个春秋。我很熟悉那条路，哪里崎岖，哪里平坦，哪一段是水泥路，哪一段是徜徉小路，要上坡还是下坡，我都很清楚。

但，我为什么，没有发现路周围的美好风景呢？

每天清晨，太阳初生时，我就骑上我的自行车匆匆奔向校园，我无暇顾及身边的一事一物，注意力只集中在我的眼前，只会争分夺秒地用力蹬者自行车。终于在那么一天，我发现了清晨恩德它的周围是那么一派景象：它的清晨没有热闹的喧哗，只有鸟的歌声为宁静伴奏柔和的乐章，只有花为宁静带出清香的气息，只有阳光，在一瞬间打破沉寂，将宁静寄托在明天。我怎么就没有时间享受一刻的宁静？

每天傍晚时分，正值夕阳西下之时，归家的人从我身边过来又走了。西天一群鸽子，在夕阳的映衬下，格外的形象，晚霞是最注目的一处风景都被夕阳映得通红，好美！有一种“归去来兮”之意。原来“夕阳无限好”，只是欣赏的是否注意到罢了。原来我并不熟悉它。

其实，我们每一个人都走着自己的路，走着自己选择的崎岖小道，我们每天都不休地向前走，每天都有可能掉进无底的深渊，又有可能登上胜利的颠峰。只是个过程罢了。

我每天都走着那条路，自以为很熟悉它。原来，我对它还是一无所知，我没有发现周围的良唇美景，这正如在我们的人生道路上，是有很多人关心我们，我们的父母，朋友，同学，老师，他们在学习，生活都给了我们很大的帮助，为什么我们不好好珍惜这一份情呢？可能是太“熟悉”了吧！我们不能在失去的时候才感觉到拥有是那么的幸福，我们必须在我们拥有时就珍惜那一份浓密的情意，生命是短暂而漫长的，它的旅途总是徘徊于光明与黑暗之间，挫折威胁我们退缩，失败强迫我们自暴自弃，痛苦的经历改变我们人生积极的态度，失去那份情，等于失去一簇温暖的阳光，变得好冷，好冷。

我们选择了自己的道路，就不应放弃，一定要勇敢和坚强地走下去，因为通往成功的目标的唯一途径是毅力和勇气，更何况，我们是否有年华在走一次。常听人说：“人生如戏，我们怎能不择手段得回来的，到最后只是一场梦罢了。”的确，我们这么拼命地劳动，为金钱，为名声，为权力，究竟不知最后的目的是什么，得到的也只是一个大问号，那么人活在世上有何价值呢？朋友，只要我们不为功名利禄而勾心斗角，不为生活琐事去奔波劳碌，做一个平凡的好人，那才是最幸福的！

我依然走着那条路，但我已学会了享受生活的恩赐，也学会了珍惜，我珍惜过去，现在和未来，珍惜一片美好的风景，珍惜一刹那留下的美好回忆，更珍惜生活的爱。