外貌人物描写的作文通用20篇
导语:我打开窗户,将这只热爱生命、尊重生命的蚊子放了,看着这只蚊子飞走的“背影”,我的心感到被生命的力量融化了。下面是小编收集的外貌人物描写的作文,欢迎大家参考。
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599作文
914九年级人物描写的作文
全文共 520 字
+ 加入清单听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。()你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种享受。
金老师也是严厉的。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。
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篇1:描写妹妹外貌的比喻句
全文共 1648 字
+ 加入清单在我们学习中经常遇到比喻句修辞手法造句子,以下是小编搜索整理一篇描写妹妹外貌的比喻句,欢迎大家阅读!
1) 妹妹的脸红了,像一朵盛开的桃花。
2) 妹妹的脸蛋红扑扑的,就像那熟了的苹果似的。
3) 妹妹的脸如苹果般通红通红的。
4) 那盛开的芙蓉,就象妹妹的脸,红扑扑的!
5) 妹妹的脸像苹果一样红扑扑的。
6) 妹妹的脸像胭脂粉一样红扑扑的。
7) 她,我的妹妹,粉面上一点朱唇,神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣,举止处有幽兰之姿。光阴荏苒,她已出落得亭亭玉立,非他往日随意可调笑的小女孩。
8) 妹妹的眼睛亮晶晶的,眉毛弯弯的,就像一对优美的弯弓。
9) 妹妹折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼,头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇,指如削葱根口如含朱丹,一颦一笑动人心魂。
10) 妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。
11) 小妹她肤如凝脂,白里透红,温婉如玉,晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇;比最温和的软玉还要温软晶莹;比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳;比最清澈的水晶还要秀美水灵。
12) 只见一只白玉般的纤手掀开帷幕,走进一个少女来。那少女披着一袭轻纱般的白衣,犹似身在烟中雾里,看来约莫十六七岁年纪,除了一头黑发之外,全身雪白,面容秀美绝俗,只是肌肤间少了一层血色,显得苍白异常。原来,原来是我的妹妹。
13) 妹妹的两条雪白的小办膊肉嘟嘟的,就像秋天的莲藕一样。
14) 妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
15) 妹妹,风髻露鬓,淡扫娥眉眼含春,皮肤细润如温玉柔光若腻,樱桃小嘴不点而赤,娇艳若滴,腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情,而灵活转动的眼眸慧黠地转动,几分调皮,几分淘气,一身淡绿长裙,腰不盈一握,美得如此无瑕,美得如此不食人间烟火。
16) 一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在妹妹那红扑扑的小脸上。
17) 妹妹她红衣罩体,修长的玉颈下,一片酥胸如凝脂白玉,半遮半掩,素腰一束,竟不盈一握,一双颀长水润匀称的秀腿裸露着,就连秀美的莲足也在无声地妖娆着,发出诱人的邀请。这女子的装束无疑是极其艳冶的,但这艳冶与她的神态相比,似乎逊色了许多。她的大眼睛含笑含俏含妖,水遮雾绕地,媚意荡漾,小巧的嘴角微微翘起,红唇微张,欲引人一亲丰泽,这是一个从骨子里散发着妖媚的女人,她似乎无时无刻都在引诱着男人,牵动着男人的神经。
18) 小妹胖乎乎的脸蛋儿上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。
19) 一个身穿白色绣着淡粉色的荷花抹胸,腰系百花曳地裙,手挽薄雾烟绿色拖地烟纱,风鬟雾鬓,发中别着珠花簪。眼神有神,眼眉之间点着一抹金调点,撩人心弦,果真是一位绝色佳人——妹妹。
20) 小妹妹挺起胸膛,眼望前方,站得笔直,就像一棵挺拔的小白杨。
21) 妹妹喝汤时,烫得圆圆的小嘴一歪一歪的,简直成了歪歪嘴了;两只眼睛一闭一闭的,样子滑稽极了。
22) 今天妹妹,红玫瑰香紧身袍袍袖上衣,下罩翠绿烟纱散花裙,腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结,鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗,显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。
23) 妹妹咧开的嘴角依然露出那颗好看的小虎牙,只是没有以前那样洁白光亮。
24) 我妹妹有一双晶亮的眸子,明净清澈,灿若繁星,不知她想到了什么,对着自己兴奋的一笑,眼睛弯的像月牙儿一样,仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间,高贵的神色自然流露,让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
篇2:描写老师的外貌作文500字
全文共 601 字
+ 加入清单她有着中等身材,略微有些卷曲的头发,黑的可以滴出墨的眸子,带着粉色边框的圆眼镜,着装整齐中带着洒脱 ,这就是我的语文老师。
语文老师有着她独特的教学方法,她抓住了我们不愿意写的心理,总结出了一条规定:要背要写自己选。这对我们很受用的。她还给我们分组,分数高的晋级,级数高的作业可以减半。有一次,老师问我们现在哪个组的级别最高,我们说:“五组!”老师看了看表上的等级,点头说:“五组已经升到司令了,看看二、三、一、八组还一级没晋呢!五组去采摘智慧的苹果,那些组就只能养猪了吗?”话音刚落,我们就被老师的话给逗乐了,班上就像沸腾的水蒸气一样,升腾,升腾……
语文老师就是这样一个善于教学,有点小幽默的老师,但俗话说“兔子急了还咬人”呢!更何况老师不能事事都应付自如啊!
一次作文课,我们在学一种新的写作手法,老师让我们讨论一些事情的寓意,一位同学说:“太阳的寓意是追求光明的人。”“恩”,老师点了点头。但后来同学们就开始兴奋起来了,一位同学还说起了灰太狼的寓意,这下子老师可火了,怒目圆睁,眼睛里飞出千万个刀子向我们射来,我们吓得大气不敢喘一个,宁肯不贪恋那一丝氧气,也不愿被刀子射到。但语文老师还是没有放过我们,说:“每个人一千字的检讨,明早交上,若不交停课写检讨!”从那以后,我们没人敢不听老师的话了。
看,老师就是这样一个聪明、幽默严厉的老师,她的一举一动都在我的脑海里挥之不去,这大概就是对她的敬爱之情吧!
篇3:关于同学人物描写的满分作文
全文共 849 字
+ 加入清单同学是人生中陪伴你学习的左膀右臂,是陪着你一起受罚的好朋友,你犯错,他就为你求情。
同学的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
记得有一次,快考试了,晚上我吃完饭后就去睡觉了,没有记得复习,第二天到校,我急急忙忙的翻开课本。不巧,打了上课铃,我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来,我看了看,唉!还好还好,大部分都会写。快写完时,我忘了个字,实在是想不出来,只好发出求救信,我看了看老师没有往这儿看,就把信仍给了小易,信的内容是:小易,教我一个字,考完试后,我请你吃东西。我心里暗暗高兴,可没想到小易却说:很抱歉,我不能帮你了,这样会害了你,这个字你再好好想想吧!我相信你一定能想出来的,加油哦!我看了看表,时间不多了,我又生气又着急,怎么办呢!一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气,觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起,我没有接受。易万琴解释说:“对不起,我并不是要害你,如过我教你写,你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上,而不会去记它。但是,是你自己想出来的话,你就会把它记在你的脑海里。”
我听了小易的解释,惭愧地低下了头:“对不起,我误会你了,我们还是好朋友吗?”小易牵起我的手,说:“当然,我们本来就是无话不谈的好朋友!”
最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!
同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心.无论下一个起点在哪里,我都会记住曾经同窗六年的同学。六年的风风雨雨,我们一同经历了无数酸甜苦辣。未来,他们也许都会因为时间的变化而消逝,可是无论如何,也抹不掉我们之间的友谊以及那珍贵的同学情……
篇4:描写一个英雄人物的
全文共 386 字
+ 加入清单俗话说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。谁说不是呢!这已经成了家喻户晓的事实。
在他的日记中写到“如果脱离了领导,不听党的话,光凭个人的心愿去做事情,是很难做好的,甚至要犯错误。有些同志思想进步慢,工作成绩差,是什么原因呢?我认为原因只有一个,就是自以为正确,不听党的话,不听群众的话,明明自己的看法不对,也不改正;明明领导和同志们的意见是正确的,也不诚恳地接受。这样,就会落后。”可见他是一个善于接受别人的建议与意见的人,正因为他有这样一个好习惯,所以才会去思索怎样去帮助人民、怎样完成党给的任务更好些吧?
有的人明明做得不对却总是无理狡三分,不去接受别人的意见,坚持自己的作风做法。但是他却不知道,到头来吃亏的是自己。或许这只是成心想气别人、碍于面子,所以才不听。但是如果不听就会吃大亏,这和面子比起来哪个重要?
在生活中做人一定要和善,善于听取别人的意见。向雷锋叔叔学习!
篇5:描写舅舅的人物
全文共 842 字
+ 加入清单一身黝黑、个子不高、表面严肃是我舅舅的基本特征。
舅舅和舅娘是在市场上卖米粉的,每天都坚持天不亮就去开门面了。舅舅和舅娘卖的米粉又是德胜镇上卖得最火的了,时时刻刻人都很多,特别是早上,可谓是人山人海。但到了下午,人也还很多,进进出出。一天早上进来的生米粉,早上都快卖完了,所以中午又要进几十斤生米粉来。别看舅舅只是卖米粉为生,但比做老师的强,更得钱(呵呵,开个玩笑)!舅舅和舅娘都在德胜买了一块地,起啦一栋四层楼的房子了,可我妈妈和爸爸两个当老师的,在金城江这地方买了一套商品房还要去找银行贷款!平时开销也不大,交房款还要按揭交......前两年还搞什么“极笑”工资,可惜我,妈妈在幼儿园,爸爸在高中,两个都不得。
舅舅不仅米粉做得好,炒菜、火锅、烧烤......都是舅舅的强项。舅舅就是家里的“大厨”,每逢过节,大家都聚到大厨家过节,还毫不客气地叫大厨做菜,别看大厨平时表面严肃,一旦别人夸奖他,和他开玩笑,大厨笑得最灿烂!记得这次春节,初三我和爸妈从老家回到这儿,舅舅还是一脸严肃,像谁欠他钱一样。我和爸妈在二楼看电视,不知道大厨在一楼厨房弄点什么吃的,我下去一看,“切......”原来是在煮面条啊,我还以为是什么呢。我想过去问大厨为什么空煮面条,不煮饭做菜?但舅舅平时表面严肃,我见多了,害怕,不敢和他说话,呵呵!过了一会儿,大厨把面条煮好,放上配料,叫我们下来吃面。我装作无精打采的样子,我拿起筷子......“咦?”别看平时吃面挺普通的,可吃了舅舅煮的面条,和爸爸煮的面条相比差距是千里之外啊!舅舅煮的不硬不软不烂,还是酸辣的,真好吃!可爸爸煮的面条虽不硬,但有时超软,有时就是烂了。由于我常看到舅舅做菜的过程,所以也知道一些“技术”。爸爸做的菜和我相比,当然是我做的好吃,有时还和大厨做的一样呢!真是“名师出高徒”啊!
虽然舅舅和舅娘都很有钱,但生意太好身体就不好了。他们因为没时间吃早餐,久而久之,舅舅和舅娘便都得了胃病。唉,真希望舅舅停业一些时间,把胃“养”好了再开业啊!
篇6:人物描写母亲作文
全文共 994 字
+ 加入清单我有一个善良、正直、美丽的妈妈,她做事总是对事不对人,而且她还是个贤妻良母,在家她做好家庭主妇的事情,收拾家务,整理房间,她还是个好妈妈,从小到大她教我识字,教我读书,叫我如何写文章,妈妈还有一个不斤斤计较,大度的好品质,下面就有一件事体现了我妈妈的不斤斤计较体谅人的好品质。
在上个学期,妈妈送完我在回家的路上,忽然间从马路上冲了出来一个人,从神情中可以看出他非常着急,他一路狂奔,他只往左边看不往右边看,妈妈骑车走过来,看见那人便急刹车,一不小心差点撞找他,可是他却把车撞到了,压在了妈妈的身上,妈妈的腿卡在了后车轮上,那位叔叔一动不动的站在那,非常吃惊,十秒之后他才反应过来,赶快跑过去把妈妈扶起来,妈妈也非常惊讶,我的妈妈在那停了十秒,之后就有许多的人过来看着,都说伤的真严重赶快把她送医院去,因为妈妈的胳膊腿上都流脓了,妈妈说不用了,因为咱们都是农民,而且你要是不急的话,能把车停在路边么?但是如果我腿有事的话那你就带我去医院,我先走走如果没事的话就不用了,妈妈走了走,还行,妈妈说:那你走吧!
我佩服我妈妈的这种不会得到了理由就不饶人品质我也要学习这种品质,因为那种好品质使我一生受益。 我有一个善良、正直、美丽的妈妈,她做事总是对事不对人,而且她还是个贤妻良母,在家她做好家庭主妇的事情,收拾家务,整理房间,她还是个好妈妈,从小到大她教我识字,教我读书,叫我如何写文章,妈妈还有一个不斤斤计较,大度的好品质,下面就有一件事体现了我妈妈的不斤斤计较体谅人的好品质。 在上个学期,妈妈送完我在回家的路上,忽然间从马路上冲了出来一个人,从神情中可以看出他非常着急,他一路狂奔,他只往左边看不往右边看,妈妈骑车走过来,看见那人便急刹车,一不小心差点撞找他,可是他却把车撞到了,压在了妈妈的身上,妈妈的腿卡在了后车轮上,那位叔叔一动不动的站在那,非常吃惊,十秒之后他才反应过来,赶快跑过去把妈妈扶起来,妈妈也非常惊讶,我的妈妈在那停了十秒,之后就有许多的人过来看着,都说伤的真严重赶快把她送医院去,因为妈妈的胳膊腿上都流脓了,妈妈说不用了,因为咱们都是农民,而且你要是不急的话,能把车停在路边么?但是如果我腿有事的话那你就带我去医院,我先走走如果没事的话就不用了,妈妈走了走,还行,妈妈说:那你走吧!
我佩服我妈妈的这种不会得到了理由就不饶人品质我也要学习这种品质,因为那种好品质使我一生受
篇7:人物描写四百字
全文共 367 字
+ 加入清单我的语文老师姓陈,可在我们的心目中,她姓“美”。我们都称她为美老师。
我们的“美”老师长得美。长长的头发,清秀的脸庞,水灵灵的眼睛,嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴,所以我们在暗地里给她起了一个外号,叫:“大嘴老师”。
我们的“美”老师声音美,每次上课的时候,她的声音都特别清脆,很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶,上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候,她不会批评我们,而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理,直到那个学生改正错误。
我们的“美”老师笑容美,每次自习课,老师都会让同学们活跃起来,讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑,她的笑容总是那么和蔼,像天上的繁星。
我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了,她总会第一时间伸出援教之手;只要学生生病了,她就会第一时间去看望。
怎么样?我们班的“美”老师美吗?
篇8:人物描写的小作文篇
全文共 838 字
+ 加入清单虽说我们家有小偷,但是,这个小偷她并不讨厌,还惹人喜欢呢!爸爸妈妈也都喜欢她,而且她所偷得东西,爸爸妈妈也不知道呢!所以啊,不要误会,这个小偷和金钱是半毛钱关系都没有的!知道了吧。那个小偷就是我,之所以叫“可爱”,那跟“偷法”,和“偷”的东西是有很大的关系的。我还住在妈妈肚子里的小屋子时,原本苗条的身材就一下子被我“偷”走了。我还给了妈妈疼痛。我生下来以后,就会吵,哭,让妈妈左忙忙右忙忙的,让她不会睡一次舒服的觉。我还“偷”走了妈妈美丽的青春,原来的脸蛋是白嫩嫩的,由于我老让妈妈烦心,脸上的斑点一天比一天多了,皱纹也是。可妈妈却从未在意过,就算变老又怎样,不漂亮又怎样,妈妈重来就只希望我健健康康的。
我从出生到能走路到能吃饭,奶奶告诉我啊,以前的时候,妈妈总把好吃的给我,自己却总是吃不饱,肉啊,鱼啊,都给我和爸爸补充营养,她却总是推辞不吃。你看,妈妈对我多好啊,我却还无止尽的当“小偷”!
终于,我要上学了,我自认为不用让妈妈再操心了,可是……
有一次考试,因为我的上课开小差,没考好,最后低着头回到家,给妈妈一看,妈妈脸色立刻变成哀伤,默然失色,他揉了揉眼睛,我顿时觉得很对不起她。妈妈把我养这么大,就是希望我能好好上学啊!你看我,这回小偷做的一点儿都不“可爱”啊!尽然把妈妈的感情和眼泪也“偷走了”我啊我……
除此之外,我还偷了爸爸对妈妈的“爱”呢!自从我出生了,爸爸就天天疼我,爱我,还舍得为我花钱。8岁那年,我生日时,爸爸为我买了一个可爱的婴儿娃娃,还能说话呢!以前啊,在我没出生的时候,爸爸有时候也给妈妈买点小礼物什么的,可是现在,爸爸把钱全都花在我身上,妈妈似乎被冷落了呢!本来妈妈是拥有爸爸所有的爱,现在只能占二分之一了。
我是个“可爱”的小偷吧?只是有时候有那么一点“不可爱”。爸爸妈妈那的东西都快被我“偷”光了呢!当然我也不能白拿喽,现在开始我要认真学习,不让爸爸妈妈操心,要认真听讲,考试考好了,我们都开心吧。长大后也要好好报答父母,做一个人才!报答社会!
篇9:描写桂花外貌的作文
全文共 430 字
+ 加入清单在我们美丽的园里各种各样的花竞相开放,有亭亭玉立的月季,四季常青的嫩竹,艳红如火的一串红。但我最喜欢的是香气扑鼻的桂花。
八月,是桂花盛开的季节。早上我来到学校,一阵阵清香迎面而来,我随着这阵阵清香来到学校的花园,顿时,呈现在我眼前的是一片繁星点点的景色。这里的桂花竞相开放,美丽极了。浓郁的花香,在清新的空气里飘散着,一阵阵沁入肺腑。我惊喜地踮起脚跟,把鼻子凑近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,顿时在心胸间荡漾。我被深深的陶醉在清香里。我开始仔细观察桂花。
只见那层次分明的花瓣儿,缓缓张开,如精雕细刻,玲珑剔透。那小米般的黄色花粒,一簇簇、一串串地挂满枝头,发出诱人的清香。它们小小的花瓣,就像绿叶上的几滴露珠,颜色淡淡的,也极不显眼,若不留神会以为是撒在绿叶上的几点光斑。黄色和白色的小花朵被青青的细叶衬着,益发显得多姿多彩。
桂花的用处很多,可以泡茶,也可以做桂花蜜,还可以做多种桂花口味的食物,如桂花藕、桂花汤圆.......
我喜欢这清香素雅的桂花。
篇10:小学描写老师的人物作文
全文共 452 字
+ 加入清单老师是雨露,滋润着我的心灵;老师是指路灯,指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的,他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。
有一天,老师正在教我做一道我自以为很难的题目,她一点一点的给我讲解着过程,时间飞快的从指尖溜走,一转眼,下起了细细的小雨,顿时我发现老师额头上有丝丝白发,在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春,要知道,这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁,连发丝都没有一点的分岔,短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家,只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔,表情仍旧是那样的柔和,目光也依旧那样清澈再往下看,额头也有一丝淡淡的邹纹,突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此,此时此刻我也深深感受到了,眼睛不自然的盯着老师,她用手轻轻的拍拍我的脑袋,满脸笑意的说道:看什么呢?这道题知道怎么做了吗?我心里慢慢的酸意,还是笑着点点头,很快就做出来了。
老师,我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。
篇11:描写动物外貌的段落
全文共 1268 字
+ 加入清单小狗:汪汪全身雪白,细细的长毛,大大的眼睛,腿短短的,一双大大的耳朵软软的朝前耷拉着,跑起路来尾巴一翘一翘的,十分惹人喜爱。汪汪自从进我家门的第一天起,就和我成了好朋友。每当我放学回家,它就要和我亲热一阵。它用爪子抱着我的腿,用舌头舔我的手和脸,摇着尾巴跟前跟后的和我玩。
小狗:它的耳朵老是朝下趴着,一双眼睛亮闪闪的,灵活透明。它的身子胖乎乎的,身上的毛黑一块白一块,相互交错着,像穿着一件花衣服似的;尾巴短短的,像一个小绒球一样。
“逗逗”的眼睛特别大,像两颗圆圆的宝石。它的嗅觉灵敏,外人一来,它就“汪汪”地叫个不停。
青蛙:青蛙的身体胖胖的,有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着大嘴巴、小鼻子。
兔子:兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥。前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:兔子尾巴长不了。
小白兔:小白兔浑身长着雪白的绒毛,摸上去软绵绵的,很舒服。它的腿,前面两条短,后面两条长,走起路来一蹦一跳的,脑袋一翘一翘的,真是逗人喜爱。最可爱的还是小白兔的那张三瓣嘴,像一条又短又细的丝线。吃萝卜时三瓣嘴动得很小,可是,速度很快,嚼得也很碎,样子非常可爱。雪白的脸上坠着一双红红的眼睛,它的眼睛炯炯有神,好像两颗红宝石。头上竖立着一双长长的耳朵,耳朵是里面红外面白。身后拖着一个短小但有些上翘的尾巴,奔跑时小尾巴一翘一翘的,与脑袋正好形成“首尾呼应”。小白兔跑起来可快了。在龟兔赛跑中,如果它不偷懒睡觉的话,肯定能拿到第一名的好成绩。
猫:它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。
小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有6根白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。猫的胡子非常硬,像钢针一样,能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。
篇12:我的妈妈外貌描写作文
全文共 286 字
+ 加入清单我的妈妈今年已经有三十一岁了,她长着一头乌黑光亮的长发,她还长着一双机灵的眼睛,真像两粒黑葡萄。妈妈不仅外貌美,她的内心更美。
记得去年有一次我在学校的宿舍住宿。有一晚生活老师发现我发高烧。妈妈着急地从家里“飞奔”而来,带我去医院看病。看完病后妈妈就一直在我身边直到我的病差不多好的时候才回家休息。
还有一次,我在学校上体育课。我和几个同学在玩,不小心从主席台上摔了下来,膝盖被一块璃扎破了,血不停的流。老师把我带到了校医室,校医帮我止住了血。过后,妈妈从家里赶来了,把我带到附近的医院缝了五针。在妈妈的照顾下,我的腿渐渐的好了。
妈妈那无私的母爱是那么的伟大,我喜欢我的妈妈。
篇13:人物描写的英语
全文共 987 字
+ 加入清单Our English Teacher Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1970. She has been an English teacher for more than 30 years. She works hard and has been a model teacher for many years. She is kind and friendly to us after class, but She is rather strict with us in class. She always encourages us to speak and read more English.
She often says,"Practice makes perfect." She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English playS. She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her. Tomorrow she is going to attend an important meeting, at which she will be given a medal for her advanced deeds.
我们的英语老师黄老师是我们的英语老师,她1970年来到我们学校,已经当了30多年的英语老师。她工作努力,多年来一直是模范教师。
课下,她对我们很友善,但课堂上却对我们要求很严。她经常带鼓励我们多说多读英语,常常说“熟能生巧”。
她教得很好而且尽可能使每节课都上得生动有趣。她常给我们放幻灯片,教我们唱英语歌曲,还帮助我们排演英语小话剧。
她不仅是我们的老师,同时又是我们的朋友,我们都尊敬和爱戴她。
明天,她将出席一个重要会议,而且由于她的先进事迹将在会上受到表彰。
篇14:描写英雄人物的成语
全文共 4961 字
+ 加入清单昂首阔步:昂:仰,高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞,意气风发。
昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。
傲骨嶙嶙:傲骨:指高傲不屈的性格。嶙嶙:山崖突兀貌。比喻高傲不屈。
傲然挺立:傲然:坚强不屈的样子。挺立:像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。
傲然屹立:形容坚定,不可动摇地站立着。
傲霜斗雪:傲视寒霜,抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。
拔刀相助:旧小说中多指打抱不平。
霸王别姬:姬:指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行,脱离群众,最终垮台。
百里挑一:一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。
百炼成钢:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
百战百胜:每战必胜。形容所向无敌。
百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
碧血丹心:满腔正义的热血,一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。
不避斧钺:斧钺:古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏,或烈士忠义不屈。
不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。
才夸八斗:夸耀才华出众。
才气过人:才:才能;气:气魄。才能气魄胜过一般的人。
才气无双:英勇的气慨,天下没有第二个人。
长风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。
超今冠古:冠:超出众人。超越古今。
驰骋疆场:驰骋:奔驰。疆场:战场。骑着马奔驰在战场上,形容英勇作战,无可阻挡。
赤胆忠心:赤:比喻真纯。形容十分忠诚。
冲锋陷阵:陷:攻破,深入。不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。
大显身手:显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。
大显神通:神通:原为佛家语,指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
大展宏图:展:把卷画打开,比喻实现;宏图:比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。
大智大勇:指非凡的才智和勇气。
单枪匹马:原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。
蹈锋饮血:形容勇敢,不怕牺牲。
砥柱中流:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。
斗霜傲雪:形容在严酷的环境中敢于斗争,不屈不挠。
独步天下:独步:独一无二,特别突出。超群出众,无人可比。
独胆英雄:指不畏强敌,英勇奋战,以少胜多的杰出人物。
独鹤鸡群:一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。
飞龙乘云:龙乘云而上天,比喻英雄豪杰乘时而得势。
非池中物:不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。
奋不顾身:奋勇向前,不考虑个人安危。
奋勇当先:鼓起勇气,赶在最前面。
赴汤蹈火:赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。
盖世无双:盖:压倒,超过。才能或武艺当代第一,没有人能比得上。
盖世英雄:盖世:压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。
肝胆相照:肝胆:比喻真心诚意。比喻以真心相见。
刚正不阿:阿:迎合,偏袒。刚强正直,不逢迎,无偏私。
钢筋铁骨:筋骨象钢铁打铸的一般。形容身体健壮有力或意志坚强不屈。
高瞻远瞩:瞻:视,望;瞩:注视。站得高,看得远。比喻眼光远大。
坚贞不屈:坚:坚定;贞:有节操;屈:屈服、低头。意志坚定,决不屈服。
见义勇为:看到正义的事,就勇敢地去做。
劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。
巾帼豪杰:巾帼:古代妇女的头巾和发饰,代指妇女。豪杰:指才能出众的人。女性中的杰出人物。
巾帼须眉:巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女;须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女子。
巾帼英雄:巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。指女子中的英雄。
金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。
襟怀磊落:襟怀:胸怀;磊落:光明正大。心怀坦荡,光明磊落。
鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。
决胜千里:坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略,指挥若定。
慷慨就义:慷慨:情绪激昂;就义:为正义而死。正气凛然,意气高昂地为正义而死。
旷世逸才:旷世:绝代;空前。逸才:超人的才智。当代少见的出众的才能。
老骥伏枥:骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。
力挽狂澜:挽:挽回;狂澜:猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
两肋插刀:两边肋骨插上刀,表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。
烈火真金:烈火:熊熊大火,猛烈的火。真金不惧火炼,在烈火中可以鉴别出真正的黄金。
烈烈轰轰:烈烈:火焰炽盛的样子;轰轰:象声词,形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。
临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。
凌霄之志:凌霄:高入云霄的志气。形容远大的志向。
凌云之志:凌云:高入云霄的志气。形容远大的志向。
马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
面不改色:脸色不变。形容从容镇静的样子。
宁死不屈:宁愿死也不屈服。
宁为玉碎,不为瓦全:宁做玉器被打碎,不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲,不愿丧失气节,苟且偷生。
文武双全:文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出众。
无所畏惧:畏惧:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。
骁勇善战:勇猛,善于战斗。
胸怀大志:怀:怀藏。胸有远大志向。
胸怀磊落:心地光明正大。
雄才大略:非常杰出的才智和谋略。
雄心壮志:伟大的理想,宏伟的志愿。
攻无不克:克:攻下。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。
光明磊落:磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。
过五关,斩六将:过了五个关口,斩了六员大将。比喻英勇无比。也比喻克服重重困难。
豪放不羁:羁:马笼头,引伸为束缚。形容人性情豪迈,不受拘束。
豪情壮志:豪迈的情感,远大的志向。
豪言壮语:豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
浩气长存:浩气:即正气,刚直正大的精神。浩然之气永远长存。
浩气凛然:浩气:即正气,刚直正大的精神;凛然:严肃,令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。
横刀跃马:指手持武器,纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。
横枪跃马:指手持武器,纵马驰骋。指在沙场作战。犹横戈跃马。
横行天下:横行:纵横驰骋,毫无阻挡。形容遍行天下,有受阻碍。亦形容东征西战,到处称强,没有敌手。
轰轰烈烈:轰轰:象声词,形容巨大的声响;烈烈:火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。
宏图大志:宏伟的计划,远大的志向。
鸿鹄之志:鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人;志:志向。比喻远大志向。
鸿业远图:鸿:大。宏伟的事业,远大的志向或谋划。
虎啸风生:啸:长鸣。猛虎长鸣,则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋起,大展宏图。
急流勇进:在急流中勇敢前进,形容果断、勇猛,一往无前。
坚定不移:移:改变,变动。稳定坚强,毫不动摇。
坚强不屈:屈:屈服。坚韧、刚毅,毫不屈服。
一马当先:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。
一往无前:一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
以一当十:当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。
意气风发:意气:意志和气概;风发:象风吹一样迅猛。形容精神振奋,气概豪迈。
英雄本色:英雄:杰出的人才。杰出人物的本来面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行为、举动。
英姿飒爽:英姿:英勇威武的姿态;飒爽:豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。
鹰击长空:指雄鹰振翅飞翔于辽阔的天空。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施展自己的才能。
勇冠三军:冠:位居第一;三军:军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。
勇往直前:勇敢地一直向前进。
远见卓识:有远大的眼光和高明的见解。
运筹帷幄:筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
斩关夺隘:砍断门闩,攻破城门,夺取关隘。形容军队作战勇敢,势不可挡。
战天斗地:战、斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。
战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
真金不怕火炼:比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
铮铮铁骨:比喻人的刚正不阿,坚强不屈的骨气。
铮铮铁汉:指刚正不阿、坚强不屈的人。
正气凛然:正气:刚正之气。凛然:可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。
志在千里:形容志向远大。
志在四方:四方:天下。有远大的抱负和理想。
智勇双全:又有智谋,又很勇敢。
中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
宁折不弯:本指白杨木受到外力作用,只会断折,不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。
女中豪杰:豪杰:指才能出众的人。女性中的杰出人物。
鹏程万里:相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
气冲牛斗:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
气冲霄汉:霄汉:指天空。形容魄力非常大。
气贯长虹:贯:贯穿。正义的精神直上高空,穿过彩虹。形容精神极其崇高,气概极其豪壮。
气吞山河:气势可以吞没山河。形容气魄很大。
气吞宇宙:犹气吞山河。形容气魄很大。
气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。
气壮河山:形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。同“气壮山河”。
气壮山河:气:气概;壮:使壮丽;山河:高山和大河。形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。
千里之志:指远大的志向。
前程万里:前程:前途。比喻前途远大,不可限量。
人中龙虎:比喻人中豪杰。
飒爽英姿:飒爽:豪迈矫健;英姿:英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。
杀身成仁:成:成全;仁:仁爱,儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
舍生忘死:不把个人的生死放在心上。
身经百战:亲身经历过很多次战斗。比喻况历多,经验丰富。
身先士卒:作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头,走在群众前面。
深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。
神通广大:神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超,无所不能。
十人九慕:慕:羡慕。十个人见了有九个人羡慕。形容才貌出众,人人羡慕。
视死如归:把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
视死如生:把死去看做活着一样。形容不怕死。同“视死若生”。
四方之志:志:志向。指远大的志向。亦作“志在四方”。
所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
所向无敌:敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。
谈笑自若:自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。
堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。
天下无敌:普天之下,没有敌手。形容战无不胜,没有对手。
挺身而出:挺身:撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。
万夫不当之勇:当:抵挡。一万个人也抵挡不住。形容非常勇敢。
忘生舍死:忘却性命,不怕牺牲。
威风凛凛:威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
威武不屈:威武:权势,武力;屈:屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。
威震天下:威名传于全国,震惊世上。
巍然屹立:巍然:极高的样子;屹立:山势直立高耸。比喻象高山一样直立地上,不可动摇。
文韬武略:韬:指《六韬》,古代兵书,内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬;略:指《三略》,古代兵书,凡三卷。比喻用兵的谋略。
壮气凌云:豪壮的气概高入云霄。
壮心不已:壮心:宏大的志向;已:停止。指有抱负的人到了晚年,雄心壮志仍不衰减。
壮志凌云:壮志:宏大的志愿;凌云:直上云霄。形容理想宏伟远大。
纵横驰骋:纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。
足智多谋:足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。
篇15:初中人物描写的作文
全文共 600 字
+ 加入清单她,一个天生黑皮肤的女孩子,一张瓜子脸,大大的眼睛上一对黑黑的眉毛,一个笔挺的鼻子,再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力以外,简直就是个完美的淑女。
她,一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑,眼睛已经高度近视。开学没多久,我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜,所以经常问她。她心情好的话就告诉我,心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说:“去死吧,你自己不去戴眼镜,关我什么事啊。你少来烦我,否则有你好看!”每当这时,我总是想:“天理何在啊!”因为她经常向我借东西,我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我,直到我借给她才肯停手。每当这时说她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道说她什么好!
她,一个同学惧怕,班长也礼让三分,老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道中心思想很主要内容。所以历史格外的疼她,所以你别指望到老师的面前去告“御状”那后过将不堪设想。她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时,她将会笑着看你哭她,好的一面。一个自信的学生,她在考虑完问题后总是坚持自己的意见,不管别的同学怎么误倒她,她也不会改变自己的答案,即使自己错了,她也不会觉得不可思意而是专心的研究为什么会错,然后不会再犯虽然现在我们已经分班了,但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊—李婉玲。
篇16:我的姐姐外貌描写作文
全文共 428 字
+ 加入清单姐姐今年20岁了,身高1米69,在我家算是第二高了。她可喜欢和别人比头发了,特别是和表姐。她们两个比的时候,我就说姐姐的好话,表姐非常妒忌。姐姐爱好很多,染彩发、上网聊天……
一天早上,她背着书包从绍兴回来,一到家,她就上楼了。我也上楼了,我问姐姐:“姐姐怎么这么喜欢聊QQ呢?”姐姐和我讲:“可以练打字呀。你看看,这么快就打好了。”我说:“哇,这么多。”姐姐说:“差不多用了1分钟左右吧。聊QQ还可以提高作文水平呢。你只要看一下这个人写的话,就会不假思考地说出另一句话。两个人聊天也会觉得非常高兴呀。如果你打字慢,一分钟才打出2—3个字来,有百分之九十的可能性,别人会把你加入黑名单,这样你不能发信给他,只能等他来发给你啦。”我听了这些话,羡慕极啦。
有一次,我一边吃东西,一边打电脑,姐姐看见了,对我说:“你的作业有没有做完?”我对姐姐说:“还没有,但是只有一点点了,我下午做。”姐姐说:“这怎么行呢?”我说不过姐姐,就乖乖的去写作业了。姐姐也会心地笑了。
篇17:描写小狗外貌的
全文共 398 字
+ 加入清单今天邻居家买了一条小狗我连忙跑过去看只见它长着雪白雪白的毛发,两只脚站立着,用手去接主人的东西吃,看到眼前的一切,想起了我家以前那条可爱的小狗——朵朵,它长的乌黑光亮毛发,尖尖的耳朵,圆溜溜的眼睛,翘翘的尾巴摆来摆去。
记得我每当放学回家的时候,朵朵跑得老远来接我,围着我的身子转来转去。
有一天爸爸妈妈出去了,只剩下我和姐姐看家,深夜的时候,家里进来了小偷,姐姐被惊醒了,小偷用刀子抵住姐姐的脖子,把姐姐逼到了墙角,要姐姐把钱交出来,姐姐吓一脸苍白浑身发抖,缩成了一团。这时,朵朵冲了过来,咬住了小偷的衣服和小偷博斗起来,愤怒的小偷狠狠地给朵朵一刀,顿时鲜血流了整个房间,邻居家听到了吵闹声,都跑了过来,小偷被抓住了,朵朵却牺牲了。
每当看到别人家的小狗狗,就想起了我可爱的小狗朵朵,构幻起对它无比的怀念,它对主人家忠诚以牺牲精神,启发了我们好好学习,将来报效我们伟大的祖国。
篇18:延伸阅读外貌描写要求
全文共 592 字
+ 加入清单外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格,尽量不写太过于老套。要有新意。其关键在于:第一,进行肖像描写,据情节发展的需要去写,不是写到人就必须写人的肖像。有的作者不懂得这个道理,因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像,不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们,要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物外貌的关键。鲁迅是很善于"画眼睛 "的。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,而一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化,需要着重指出的是:"画眼睛",这是比喻的说法,并不意味着描写人 物外貌非得画眼睛不可。
鲁迅所说的"画眼睛"意思是:善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分,而舍弃 与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛",但也写了祥林嫂 "花白的头发";写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤,却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法;写闰土,在写眼睛的同时也写到闰土的手:"那手也不是我所记得的红活圆实的手,却 又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己却没有写眼 睛,而是写他那件"又旧又破的长衫。"
写肖像的高要求是刻画、显示灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”,列夫 托尔斯泰写出了玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。
篇19:蚂蚁的外貌描写作文
全文共 577 字
+ 加入清单我们小区里的花草树木非常非常多,跟森林差不多。我想,这个地方肯定有很多蚂蚁。于是,我就下楼去找了找,果然在一个灌木丛中找到很多蚂蚁。
我仔细观察了一下,发现这些蚂蚁背上的食物比自己大很多:一片像桑叶那么大的叶子,一块糖或是一朵花的花瓣。原来,他们可以轻而易举地举起是自己体重十倍的昆虫或食物。他们跑得很快,妈妈故意引一只蚂蚁爬到手上,结果蚂蚁东藏西躲,一会儿手心一会儿手背,根本逮不住。最后他居然从妈妈胸前的位置跌落地上,不仅毫发无损,而且刚一落地就拼命逃出危险区。
我很想看看蚂蚁和其他动物打仗的样子,可我的运气没那么好,那些蚊子、蜻蜓并没有招惹这些努力干活的蚂蚁。我只好垂头丧气地回去看纪录片。
在手机上,蚂蚁的外貌特征很清楚,他们的身体分为三段,最前面的一段是头,它是这三段中最短的。后面两段都差不多长,都是身体。蚂蚁一共有六只脚,分布在后两段。
蚂蚁的大小不同,因此等级也不同。最大的一只蚁后,她的体积是一只普通蚂蚁的几十倍。第二大的是兵蚁,他是负责打仗的,还有比较大的中型工蚁,他是负责找食物的。
他们都很厉害,是因为他们很有秩序。打仗的时候,不像其他动物到处乱窜,而是像人类一样排列整齐,而且他们听从指令,听到命令就马上行动。
他们的窝搭得很像人类的屋子,有休息室、储藏室、养宝宝的房间、培养真菌的房间
这种小动物虽小,但是很有秩序,所以非常值得我们学习。
篇20:外貌描写的作文400字
全文共 452 字
+ 加入清单我的姐姐头发长长的,水汪汪的眼睛,高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴,看上去非常可爱。
她的第一个特点是:爱看书。不信,那你就看看吧。
有一次,阿姨给姐姐买了一本《阿里巴巴与四十大盗》这可把姐姐高兴极了,她一拿着《阿里巴巴与四十大盗》便在沙发上津津有味地看了起来。只见她跷着二郎腿,眼光在书上不停地移动,面带笑容,不一会儿便完全沉浸在了书中。过了一会儿,阿姨说:“孩子们,来吃饭了。”我们说:“好的。”姐姐也拿着《阿里巴巴与四十大盗》一边走一边看,突然“扑通”一声传入我的耳朵,我回头一看,姐姐摔跤了。可是,让我吃惊的是,她不但没有坐起来,甚至干脆一动不动地坐在地上看起书来,看到这一切,真让我哭笑不得。
我的姐姐第二个特点:爱哭。
有一次,她去上补习课了,我找出她的《格林童话》看了起来,一不小心,我把她的《格林童话》中的一页纸撕破了。到了5点钟,她放学了,看见《格林童话》被撕破了?”我主动对她说:“是……是,我撕的。”你为什么撕呀?说着,就哇哇地大哭起来,这一哭,就哭了几个小时。
这就是我的姐姐,我喜欢我的姐姐。