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这里的风景好作文(20篇)

美丽的风景看在眼里,刻在心里,成为美丽的记忆。小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。

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关于春季风景600字话题

全文共 688 字

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“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里”哼着这首耳熟能详的歌曲,心里不由自主地想着:春天到底在哪里呢?

春天在花园里。花园里的花盛开了,它们争芳斗艳,好像在进行比美大赛呢!看,它们在春风中跳起了欢快的舞蹈,向人们展示着它们的才艺。花儿们竞相开放,有迎春花、郁金香花、栀子花有含苞待放的,有全部绽放的,颜色更是丰富:白色的、黄色的、粉色的、紫色的一进花园,浓郁的花香就扑鼻而来,仿佛进入了仙境,让人流连忘返。在这些鲜艳的花儿下面,有一丛丛小草,给人一种“万花丛中一点绿”的感觉,别有一番韵味。

春天在山林里。山林里没有城市的繁华与喧嚣,但它却有自己独特的寂静与魅力。山林里的树木已经发芽了,有些树上的叶子已经十分茂密,不肯让一丝阳光透过它高大的身躯照射到地面上。树下有许多野花、野草,它们错落地排列着。一阵微风吹来,花草迎风摇摆,仿佛是一群淘气的孩子在向人们摇头晃脑地打招呼。大树,野花,野草,它们遥相呼应,点缀了山林,美化了春天。

春天在小河旁。河面上的冰早已经融化,取而代之的是潺潺的河水。在阳光的照射下,河面呈现出各种颜色:赤橙黄绿青蓝紫。时而,还有一两条小鱼跃出水面,让人好生喜爱。河岸边,是一排排柳树,柳条在和煦的春风中跳着优美的舞蹈,那垂下来的长长的柳枝犹如少女美丽的长发,十分飘逸洒脱。柳树又像爱美的小姑娘正对着河面照镜子。河水、小鱼、柳树浑然一体,让人真切地感受到春意盎然之美。

春天,是万物复苏的季节,是充满诗情画意的季节。要问春天在哪里?春天,在一草一木的翠绿中;在一山一林的每一个角落里。只要你有一双善于发现的眼睛,你就会知道,春天,其实就在你我的身边。

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篇1:着迷的风景作文

全文共 582 字

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农村和我们城市很不一样!

我们的城市充满了高楼、整洁的街道花园和衣着考究的都市人。乡村是一间小而干净的平房,凌乱而美丽的花朵和勤劳朴实的农民,呈现出一种宁静的感觉。

农民住的小平房虽然很简陋,远不如城里的房子和花园,但是很整洁干净;在平房前,经常可以看到屋前绿色的瓜架,小小的绿叶上长满了又长又可爱的黄瓜。走到瓜架前,清香扑鼻,感觉很舒服。

屋前的田野上,总会有几朵艳丽的花,如米黄色的凤仙花,白色的牡丹,红色的鸡冠花,紫色、粉色、金色的美丽耀眼的大丽花,散发着浓郁的香味,吸引着人们。

房子后面有一大丛竹子,形成了一片竹林。竹林里有一张石桌和几把石椅。一大早,在竹林里散步,别逗了。在森林里的薄暮晨雾中,有几只清脆的小鸟在歌唱,坐在长椅上,吸吮着清晨的甜美空气,欣赏着竹林的美景。这样悠闲安逸的生活怎么能不让人向往呢?

鸡,这是农民必须饲养的动物。有时母鸡会和一群可爱的小鸡打招呼,并在它们的房子后面走来走去寻找食物。而长着很多长尾巴的公鸡在场上走来走去,很有意思。

“哇?哇?嘿。”听着,这不就是那条流了很多年的河吗?直到现在,还是那么清晰温柔。在圆圆的五颜六色的鹅卵石之间,一条可爱的鱼在水中来回穿梭,阳光照射在上面,闪闪发光,美不胜收。一群白鸭子在水里玩,不时把平头伸进水里找吃的,很好玩。

田园风光,有山有水,反映了自然与农村人民和谐的美丽画面。怎么才能不爱不向往呢?

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篇2:沿途的风景小学

全文共 766 字

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小时候放学回家,我向来都是与几位小伙伴蹦蹦跳跳地走,边走边玩,看到什么都很新奇,想去研究研究。如同龙应台笔下的.安安一般,本来半个小时的路程,我最少要走五十多分钟,回到家才慢悠悠地写作业。

后来,我渐渐变的匆忙了,在路上的脚步也急促了。每天家、学校两点一线来回奔走,向来都是低着头,脚步匆匆,如同那些大多数的陌生人,同一个神态,脑中想着各自的事情,表情麻木。

直到有一天,放学回家,走到对面的桥上,不经意间一抬头,硕大的夕阳在我对面,落日余晖无比灿烂,桥下的车龙川流不息,红色的车灯与金色的余晖相映,车身还闪着柔和的光,左侧的居民楼被刷上一层橙红,夕阳下的远处,几点寒鸦在归巢,缓缓消失在楼宇之间,不知从哪来的火车似从夕阳下开来,在泛着柔光的铁轨上前行,穿越一段树林,在我身旁出现,余挥映在我脸上,洒在桥上,氤氲在空气里。一切都充满了落日的柔情。刚刚在我眼中还灰蒙无力的世界,仿佛被刷新了一遍,我被惊艳了,站在那里……

那天,我在公交车上没有睡觉,举头望向窗外,欣赏着夜景。车外热闹的人群与闪亮的霓虹灯,让我有些恍若隔世的感觉。我有多久没有如此在意与欣赏沿途的快乐与风景了呢?我想。到了楼下,那只猫还是在草丛里怯怯的看着我,看见它,又想起小学时放学后最喜欢的就是给它喂食。于是蹲下来,取出一小片饼干放在路边,它叫了一声,慢慢走来,两只不一样颜色的瞳孔中闪出高兴的光,吃完之后,又看向我,眼中带着一丝期盼,我又拿出几片,放在地上,它赶忙去抢食,我笑了笑,站起身走回了家。

晚上,我躺在床上想了很多,发现我不能因为学习而放弃了生活,要在生活中学习,决定将生活与学习结合起来,不再为了学习而学习,只注重结果,就像这走路,不只是为了到达目的地而赶路,更是为了沿途中的风景与有趣的事。

结果固然重要,但过程必不可少,如同这人生路,一路上的风景才最重要。

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篇3:秋天的风景优秀年级

全文共 618 字

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秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。 autumn, beautiful season, harvest season, golden season, as desirable as the spring in full bloom, as enthusiastic as the summer of the sun, as white snow like white snowThe fluttering winter is as charming.

走进果园,红通通的苹果像一个个孩子的笑脸;黄澄澄的柿子像一个个小灯笼;紫莹莹的葡萄像一块块紫色的钻石。

走进田野,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。金灿灿的玉米听说秋姑娘即将到来,高兴地合不拢嘴,满嘴大金牙都露了出来。圆溜溜的黄豆也听说了这个消息,高兴地蹦蹦跳跳,便从豆荚里蹦了出来。

走进树林,发现周围有的叶子变黄了,有的变红了,还有的叶子纷纷飘落下来,就像一只只金色的蝴蝶飞舞。一阵秋风吹来,带来一阵阵花香,我顺着香气找去,原来是桂花的香味,那一朵朵小巧玲珑、白色的桂花,是那么的美丽、那么的漂亮、那么的香,使我完全陶醉了。小野菊花也开放了,有白色的、有的,在秋风里摇摆,像在和我挥手,告诉我秋天来了。

我喜欢秋天的美景,我喜欢秋天的美味,我更喜欢秋天的收获。我爱秋天!

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篇4:风景日记200字3年级

全文共 338 字

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八月十五那天,我们去礐石爬山。

最吸引我的就是大树了,那茂盛的大树,让我觉得好像在绿色的大棚里一样。树的品种也很多,有台湾相思树、榕树。我春节来看桃树时,桃树上开满了许多美丽的桃花,现在长出了一些树叶,虽然没有了桃花,但我还是非常喜欢桃树的。因为桃树的叶子绿油油的,我看了很喜欢。

我们还去了白兔洞,里面有两只用石头雕的兔子。这两只兔子雕得栩栩如生,我看了好喜欢哦!兔子旁边还写了关于它们的故事。

后来,我们又到了山顶的“寻梦台”,每一个来这里的人都会说:“哇,好美啊!”我们平时在地面上看,不会觉得这么美,但在山顶上看,才发现我们身边的东西是很美的。

下山是走斜坡的。我边走边观看路边的小野花。小野花五颜六色,有红的、黄的……我的眼睛都看不过来了。

这就是礐石美丽的风景,你觉得美吗?

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篇5:六年级记录最美风景的日记

全文共 699 字

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喜欢初夏的午后,一个人静静地坐在家中宽大的窗台上,读书、赏景、听音乐。墨绿带白花纹的大理石上,铺一个软软的垫子,这便是我的天堂。身旁,马蹄莲洁白如雪,红掌火红艳丽,茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶,更是让我恍入仙境。

透过通透宽大的玻璃,窗外自家的小院一览无余。瞧,院里郁郁葱葱,生机勃勃。这边,樱桃树上挂满了一串串紫红的“小灯笼”,杏树上结满了黄澄澄的杏子,南瓜、黄瓜正使劲地向上生长,芸豆也吐出了紫色的花蕾。那边,红的、黄的、白的、粉的月季开的正艳,蔷薇高攀着栏杆,得意地吹开了小喇叭。微风拂过,满院的植物好像都活了,它们轻轻扭动着身子,载歌载舞地赞美阳光……

温暖的阳光慵懒地洒在草地上,吸引来几只小猫咪。它们舒服地在草地上打着滚,尽情地享受在阳光的惬意。几只小麻雀也赶来凑热闹,立在梢头,歪着小脑袋左顾右盼。它们好像是被这景色陶醉了,半晌不愿离去。这一刻,时间仿佛凝固了。

耳边飘荡着心爱的钢琴曲,手中捧着最钟爱的文字,花茶的香气在空中弥漫开来,令我恍惚:莫非这就是所谓的“天堂”?的确,聆听着理查德的钢琴曲,读一读张牧笛的文字,品一口香茶,赏一赏窗外的景色,对我来说就是莫大的享受。《乡愁》旋律优美,充满了诗意。《野花》的曲调带着淡淡的忧伤,却有一种说不出的美。牧笛的文字,一直被我钟爱,清雅的风格,竟与这窗边的风景不谋而合。

手中花茶的热气袅袅飘散,慢慢消散在窗边。阳光懒散地落在我的身上,暖洋洋的感觉,遍布全身……阳光下,鲜花、小草、绿色,还有一切生灵,都是那么善良,那么美好,那么富有生命力。它们在窗边,静静地构成了一幅美丽的图画,停留在窗边,也停留在我十一岁的记忆中……

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篇6:描写美丽的乡村风景

全文共 231 字

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在一个阳光明媚的星期六,我和妈妈一起来到乡村,来感受乡村的独特风光。

早晨的乡村是忙碌的,当晨雾还完全散开,当金光还没完全铺满田野的时候,耸着尾巴的公鸡却已经站在屋顶上,“喔喔”地鸣叫,紧接着村里的人立刻拿起工具,准备去干活。渐渐的,雾散了,极目远眺,乐悠悠的田野像一张张大大的地毯,铺向远方,在阳光的照射下显得生机勃勃,青山像一个个绿巨人,手拉手,保护着这个村庄。

中午的乡村是寂静的,干完农活的人们吃完午饭,便开始午休,我和妈妈也不例外,渐渐得进入了甜甜的梦乡。

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篇7:留在心底的风景

全文共 576 字

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在我的生命中,除了父母之外陪我时间最长的,影响我最深远的便是我的老师。我的老师有一张非常严肃的脸,时常摆出思索的样子。我见了就有点害怕,尤其是犯错的时候。

记得是初一的时候,当时十分调皮。上课和前后桌说话,做小动作,有时还出洋相。终于这件事被班主任知道了。那天晚自习,他把我叫到办公室。因为是他在前面走,所以比我先到办公室。当我推开门喊“报告”的时候,他正抱着把,用手托着腮,在哪里站着。他冷不丁的说了声:“进来吧!”我顿时心想完了,整好了还能回去,整不好血溅当场。

他就和我谈话,问这问那。最后终于切入正题了。“上课纪律怎么样?”我默不作声。“说话不,做小动作不?”我还是默不作声。我渐渐地抬起了头。他正用那双眼睛直盯着我,摆出那张严肃的脸。我当时害怕极了,腿开始发抖。之后我向他作出了承诺,以后上课不再说话,做小动作。他也就放过了我。

现在我不会在出现这种情况了。因为每当我想起那样双手抱着把托着腮,面无表情的脸,我的心总会一惊。他的那张脸,在我心里深深的印下了。

每当我做事时,总会想起那张脸。他是我防止犯错的闹钟。它那张脸也会时常告诫我,人生地哲理。

一个人应当坦荡,犯了事,不要躲。敢做就要敢当。敢做不敢当,不是男子汉的作风。他的话一直成为我做人处事的标尺,什么事该做,什么事不该做。

现在我也不敢犯错。因为我怕见到那张双手抱着把,托着腮,面无表情的脸。

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篇8:最美的风景在路上优秀作文

全文共 934 字

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生命是一条美丽而曲折的幽径,路上有鲜花和彩蝶,有累累的美果。可大多数时候,我们为着最终的目的,高呼“路漫漫其修远兮”,一心看着脚尖,往前赶,而忽略了路上的风景

如果没有这次贵阳行的小插曲,我可能还是执迷不悟的。

贵阳的名景甚多,黄果树、小七孔等都是驰名中外的。我这次出来旅行,也是奔着这些去的。

一上车,我一如既往的倒头就睡,希望一睁眼,就到了目的地。不多时,便被家人们齐声喊醒,“别睡了!快看窗外,多美呀!”我敷衍地瞥了两眼,果然不错,满眼都是起伏的青峦,衬着车窗,俨然是一卷横幅山水。但我一心想着黄果树,认为那里才有最美的风景。于是,应付性地看了看,又睡了。

车继续走着,途中这样被家人叫醒了好几次,我也不以为然,仍是美滋滋地睡着,梦着黄果树瀑布的气势磅礴。直到老爸一声“哎呦”,开错了路,才彻底把我唤醒。由于时间原因,我们只能将错就错,拐到了一座无名小山。

怀着满腔的失望打开车门,不料,刚出门,便与清风撞了个满怀,空气中弥漫着青草的香气。我一时很惊讶,小小丘陵竟有如此芬芳?我继续走着,两边的树木渐渐长高,草木的气味儿愈发清新了,钻入体内,整个人变得神清气爽。路边有许多野花野草儿,有的是刚冒出的,也有的是挺立许久的,这可比盆栽的美多了,因为它们都带着“野”性,有着没被发掘的天然之美。

不知为何,我对黄果树的期盼已渐消逝。在我看到那雪白的小浪花在青岩上绽开时,我甚至觉得黄果树这样的名山名水有些可怜,被人刻意附上些亭台楼阁,名文佳篇,却失去了它原本静谧美好的生活。我望着眼前的小浪花,觉着它有些苍凉的古意,就是它最纯粹的自我。若被游客们包围着,哄闹着,再各自咔嚓后晒到朋友圈,那么它的本性还怎么流露呢?

走着,走着,我忽然庆幸我们走错了路,除了黄果树瀑布,我还可以欣赏到更让人惊喜的美景。

这是一条旅行的路,那么人生之路呢?

我想着我自己,我有长远的目标,我心中立着峰顶,我也一直在向着目标前进。前进的路上,小伙伴的搭讪,父母的关心,都让我觉得是牵绊。直到现在,我发现错过了太多风景。幸好,花果未凋,蜂蝶未散,友谊还可再牵手,我还能停下脚步,细赏当下。

但生活中,更多的人,错过了才后悔,“子欲养而亲不在”,正是在警醒我们,停下脚步,珍惜每一条路上的风景。

珍惜当下,收获美景。

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篇9:写风景的游记作文300字

全文共 386 字

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站在南沙的北门,放眼望去,里面虽是人山人海,但空位置还是蛮多的。

经过了各种叫卖的小摊,终于来到了海边,这是令人向往的地方,不仅是因为海的美丽和辽阔,更是因为大海孕育了各种各样的生命。跑过沙滩,我迫不及待地跳进海里,努力地寻找海洋中的小生命,这时,海面上突然翻起浪潮朝我扑来,伴随着一阵欢笑声,我被拍在了沙滩上,在沙滩上有各样的螃蟹和贝壳……

我和爸爸妈妈在海边不知不觉玩到天黑,沿着沙滩大约走5分钟,就到了沙雕艺术广场,各种各样的海洋动物和城堡沙雕在霓虹灯的照耀下更显得栩栩如生。晚上我们在广场附近住了下来。

第二天离开广场,去约5公里的乌石塘,相较于海边的热闹,这里则呈现出一种静谧美。各种奇形怪状有趣的石头,有的像猴子偷桃,有的像观音降世,有的像张飞舞刀……

不知不觉已经到中午了,爸爸妈妈准备返程了,我还觉得意犹未尽,归途中我才发现玩得有些疯狂,带着满心欢喜沉沉地睡着了。

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篇10:风景优美的地方作文300字

全文共 316 字

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我是小导游姜睿琪,今天我向大家介绍的地方就是“江西”。

那么,今天就让我给大家讲讲江西的三清山吧!三清山是一个景色宜人的地方。三清山非常高,我最多也就能爬到玉皇顶。所以我只能给大家讲从山下到玉皇顶的景色。

那我就给打讲一下三清山的半山腰,在三清山的半山腰还有一些奇形怪状的巨石它们分别叫:狸猫待鼠、巨蟒出山、三龙出海等……各种各样的巨石。

我们可千万不能把时间都浪费在半山腰了,咱们再去看看在索道里看的三清山是什么样的。在索道上看三清山就像一片茂密的树林。如果你仔细看,树林里还有小鹿呢!

快点,我们还要看玉皇顶呢!如果你站在玉皇顶往下看,你会吓得浑身发抖,当然,玉皇顶你看着很高,但是玉皇顶的景色也很美。

这就是江西的三清山,你喜欢这里吗?

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篇11:最美风景600字

全文共 645 字

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风雨中你不曾离开,困难是你不曾走过,你永远是我的榜样。你那纯真质朴的笑容,你那任劳任怨的精神,你那善良真诚的目光,是这个世界最美的风景。盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我挥一缕最明的;灼灼红叶,我拾一片最热的;真真笑容,我送你一份最诚的。起先我真的不怎么喜欢你,总是对别人傻傻的笑,身上还总带着那么一股“独特”的气味,再加上浓重的口音,平凡的外表,让人远远的就避开你。但是那件事却让我改变了对你的看法。

大清早,一出门一股恶臭便扑面而来,我不由得捏住了鼻子:“好恶心啊,下水道堵了竟没有人掏,怎么搞的啊。”周围的人叽叽喳喳的议论。抱怨着,却没有人来管管,都是一副:又不是我弄的凭什么我掏”的架势。王大伯说:“哎,老刘,你以前好像学过这个,要不你来掏吧。”刘大叔一听眼睛瞪得溜圆,伸着脖子看了一下又忙缩回来,嘟囔着走了,是呀,这么脏哪会有人管啊!

不大一会“他”来了,只见他蹲在地上挽着袖子,一件一件的掏着垃圾,我看了一眼都快晕过去了:果皮,剩饭,脏水,五颜六色的塑料袋。恶心死了,我问:“您这是干嘛呢,又不关您的事,会有人管的。”他看了我一眼认真的说:“可是,总要有人管的,如果每个人都那么想,那我们的小区岂不成了垃圾场·。”说着又干了起来,看着他头上密密的汗珠,被弄脏的衣服,我对他的敬佩油然而生,他那认真的模样是最美的风景。

无论严冬酷暑,总有那么一个人为我们默默的奉献不求回报;总有那么一个人,任劳任怨那样的真诚,他拥有火一样的热情,金子般的心,老爷爷,你劳动的身影是我见过最美的风景。

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篇12:最美的风景

全文共 1074 字

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对于发生在我们身边和孩子之间的故事,我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子,他们是那么的“年幼无知”,一切行为习惯,生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学,那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛,树立我的威信,我开始板着脸孔组织孩子们的活动,上课时只要有一个孩子说话或搞小动作,都会引起我的关注。经过一段时间,课堂常规是建立好了,孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善,但是他们也很少粘着我“说三道四”,我多少有些失落感,怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话,也喜欢被老师、同伴关注,“温严并用”这个词这时浮现出来,对了,我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说:“……,我相信你能做到,能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微,但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们,并且设立了奖励制度,只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的,只要有一点点进步就奖励一个星星,星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候,只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈,但是我们老师往往是气过了头而忘记方法,一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情,使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣,发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点,对他们进行表扬和激励,一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到:教师要做到善于观察,勤于思考,注意发现学生身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,生活出现的异常行为,这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的劳动来影响教育的进程,规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短,也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站,但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线,先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

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篇13:路上的风景作文小学五年级

全文共 601 字

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成长路上,有朋友相伴,有父母同行,有老师指导。然而我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日,飘过春夏秋冬。会有阳光初照,会遇风雨,会见彩虹。我们依然大步流星,在成长的路上踏步向前,无所畏惧。

成长路上风景独好,我们也会有迷惘,会找不到方向,却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景,看着世事变迁,小孩子长大成人,大人成老人,不管怎样,梦想就是笃定的,路能通向的远方,就是我要去的前方。

有一段时间,我真的很迷茫,会很悲情地叹时光易逝,然而却每一天望着黑板发呆,任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画,画的风格一如既往的模糊,却能看出浅浅的微笑,我但就是在本子上近乎临摹下来的画,却成了我一份淡淡的信念,浅浅的支撑,让我一向微笑,不甘堕落,慢慢爬起来,重整风帆,再次起航。

我小时候问妈妈,人活着到底就是为什么有什么好处妈妈说就是享受路上的风景,人生的过程,我不就是很懂,却从此珍惜身边的人、事、物,记住相逢的完美,而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任,她严谨而风风火火的做事风格,让我散漫的性子也会在迟到时紧张,在应对必做的工作时认真。她就是我成长路上的第一站,在那,我受益匪浅。

我看到过一句话:天上的星星始终在那里,只就是你不去看它。然而我很欣喜,我没忘记星星的光亮,哪怕只就是微弱的光亮,也就是一向守护着我的人的爱,也足以照亮我前进的路。

我走在成长的路上,花开珍惜,花落也珍惜,勇往直前,风雨兼程!

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篇14:描写风景的日记200写

全文共 322 字

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向窗外看,山上仿佛是一幅色彩斑斓的油画。在学校的教室里我经常向外看,看那翠绿色的小山,看那挺立的小树,看那飘然而落的树叶……我不禁感叹,大自然的心灵是那么纯净,大自然的力量是那么强大,把世界做的那么美丽动人。

山上一片翠绿,看上去让人十分舒服,翠绿的草地就像一片绿色的海洋,走近一些仿佛在海上享受着明媚的阳光。山上那一片片挺立的小树和那几朵盛开的野花,好像在丰富这幅美丽的画卷,就像一个个美丽的装饰品,装饰着美丽的图画。几片干黄的叶子不紧不慢地从树上缓缓落下,好像不慌不忙的玩着一场跳伞游戏,那些叶子在草地上睡觉,有的落在树旁,和树相依而生,有的落在小花上,给花盖上一层棉被,有的落在石头上,仿佛和它亲切交流……大自然组成的这幅油画真是举世无双!

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篇15:最美的风景在路上优秀作文

全文共 709 字

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“磨剪子嘞,戗菜刀;磨剪子嘞,戗菜刀……”拉着我的手走在放学路上的爷爷听到这句不太标准的“歌声”,竟一下子精神了许多,兴奋地把耳朵都竖了起来,脚步也加快了许多。

记忆中听过这首带着乡土气息的歌,但今天却只有这一句,而且还不标准。我印象中爷爷不太喜欢听音乐,为何今天反常呢?正在我纳闷时,我和爷爷已来到了我放学必经的巷子口。

一把长长的凳子,最前头还固定着一块磨刀石,一位比我爷爷还要年长些的的老爷爷坐在凳子上,用力地在磨刀石上磨着手中的剪刀。只见那老爷爷手背上的青筋全部暴露出来,手上的皮肤粗糙黝黑。老爷爷的额头已渗出了滴滴汗水,但从他的神情中却感觉不到丝丝的吃力与劳累,瞧他那陶醉的表情,分明是开心与喜悦呀!还时不时地抬头继续吆喝“磨剪子嘞,戗菜刀……”

再看看我身旁的爷爷,嘴角上扬着,也是一副陶醉的表情,眼睛一刻也没有离开那老爷爷的磨刀石。“爷爷,我们要磨刀吗?”呵呵,呵呵,爷爷满足地笑着,“不磨刀。”“那咱们走吧,我回家还要写作业呢。”我催促着爷爷,爷爷的眼中分明闪出了一丝失望,但很快就笑呵呵地带着我朝家走。

“爷爷,真不知道你喜欢看人家磨刀。”我打趣道。

“呵呵,你是不知道,我像你那么大的时候,没有电视、电脑,也没有像样的玩具,只要一听到院子里来了磨剪子、戗菜刀的,小伙伴们全都出来,围在一起看看热闹,说说笑笑,那日子过得真开心!”爷爷越说越兴奋,“可现在人们条件好了,不需要磨了,我好久都没看到磨剪子、戗菜刀的了,也没有多少人会这手艺了,真担心这手艺会消失。”说到这儿,爷爷的神情又黯淡了下来。

原来爷爷是从这熟悉的拖着长音的吆喝声中找到了童年温馨的回忆,却又在担心这让他兴奋的传统文化有一天只能留在记忆的深处。

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篇16:窗外的风景初中

全文共 869 字

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白茫茫的雾,淅沥沥的雨,窗外过往的行人中是否有熟悉的你?我的视线停留在雨中,不断寻觅,却一无所获,记忆中满怀的温暖,还是只能停留在夏日泛滥的严热里吗?

——题记

努力学着渐渐忘记,却不小心泄露了秘密城市里的人们走走停停,自顾自的演戏,其实懂我的人还是你,这一句哽咽在心底,每一次,坐在窗边抬头望去,看到的还是苍老的你,每一次,从书海中抬头向窗外望去,看到的还是你慈祥的笑容。

窗外的雨淅沥沥地下着,正在与书海,题目,公式,概念做斗争的我,突然看到一个灰色的身影在栀子树下,微微颤抖着。

我停了手中的笔,视线就那么盯在雨中的你。这时,一位同学跑了对我说:“你奶奶来了。”我回过神,将书包默默的整理好,打算走出大门时,好友突然大喊:“今天,不一起走吗?’

我犹豫了一下说道:”不了,今天有人在等我。”徒步走出大门,经过大厅,看见栀子树下的你匆匆走来,用你那双粗糙的双手拉住了我,说道“今天作业很多吧回家我给你做好吃的,有……”我打断了你的话说:“以后,别来学校接我了。”原本兴奋的你,一下子沉静下来,用低沉地语气说:“奶奶,知道了。”

又是一个下雨天,如往常一样,我坐在窗边,桌上放着许多的练习卷与铺导书。雨水滴落在窗台上,滴到我试卷上,我用手将水拂去,看了一眼窗外,却意外地在栀子树下,又一次看到你犹豫的身影。

你在栀子树下徘徊着,过来很长时间,你的背影消失在了茫茫雨雾之中。我的视线一直停留在你转身离开时的背影,那么忧伤,那么沉长,那么寂寞,仿佛你在孤寂的天空里,演泽着我永远无法体会的痛楚,

滞留着我永远都跨越不了的鸿沟。你的背影被无情的淹没在冰冷的雨夜里,我坐在窗前,看着你转身离去,洁白的栀子花瓣落满了一地,星星点点,叶叶尘尘,像是为你的离开而凋谢……

今夜,又是一个无眠的雨夜,无数次抬起头望向栀子树下,却一无所获,想安慰自己,泪水却肆意地流下来。从那一刻起或从这一刻起,永远也就见不到你那苍老的背影了。

你就像挂在遥远天边的美景,我朝你伸出手,抓住的,仅是虚无的影子,无数次幻想,你回头微笑,跟在我,漫步遨游,没有目标,没有终点,一直一直走下去……

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篇17:关于秋天的风景初一话题

全文共 1003 字

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我信步于这满园秋色里,阳光微凉。 I am in this garden in the autumn color, the sun is slightly cool.

枯叶似彩蝶,舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节,空留这枯藤枝桠,落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄,结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此,将繁华埋葬,将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹,于是藏起这秋色满园。噫,复得返自然!

落叶未扫,留了一地秋意,这是自然延续的枯荣,是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水,偏过惊鸿,一点雁飞,蝉鸣戛止。遥想秋日里,既无季夏之灼热,唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁,尽落花间一丝闲愁,一份清欢,一场幻梦。我们应返自然,抱拥群峰琳琅,微露洪荒。偏爱自然举觥筹,把酒穿越千年,敬向麓下牧童,带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干,悠悠南山”;敬向羁愁旅客,驻足花间,流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然,护花棠梨,点落英,移盘棋,古井枯塘,逸禅意。当岁月更迭,万物覆灭于历史长河,但那青山仍在,那细水长流。

若非落叶怎知秋,若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上,屏居乡里,青山几重,仅剩二人,闲得赌书斗诗,裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香,落叶纷飞,明明灭灭间的两人背影,易安明诚,朗月共坐,没了久在樊笼的傲兀衰飒,物换星移。二人山河静世,脱尘似仙。因有落叶,显得诗意点点;因有自然,生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞,你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华,灯红酒绿,如何归自然?我们浮于红尘,而雾失落台,月迷津渡,桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶,用泪水埋葬,寻不到的自然,如前尘隔海,古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土,一鸣空谷足音。足以醒世,足以铭记。

“归去兮,田园将芜胡不归?”

我想起苏东坡,竹杖芒鞋,十年生死,却于逆境中种翠竹千棵,弹琴鼓瑟,那是“一花一世界,一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失,寻得内心的自然,于是陶潜种豆南山,而无车马喧。于是魏晋竹林七贤,身在无间,心向桃源。我走过青萍之末,走过风露婆娑,走过春秋开落,才懂“呦呦鹿鸣,食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔,独倚轩窗,轻嗅蔷薇香,聆听鸟雀细语,赏水乡温柔,灯灯如豆。我们可一卷诗书在手,闲品“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”。

这落叶诗意三分,千秋一念;聊得自然,岁岁流年。

甚幸归自然。

噫,复得返自然!

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篇18:三年级风景日记200字

全文共 253 字

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“滴答滴答”下雨了,“哗啦啦啦啦啦”雨越下越大。你听,这雨的声音多么清脆;多么优美;多么动听。路上的人们都急匆匆往家里赶,路上的人和车子都来有的来往往的。有的人打着伞;有的人穿着雨披;还有的孩子在雨里玩打水仗,你看他们多快乐。

正往家里走的阿姨拉着一个小弟弟,小弟弟手里拿着一个碗。突然,小弟弟手里的碗掉到了地上摔碎了。谁知,那个阿姨不但没有训小弟弟,却抚摸着他的头对他轻轻的说:“下次小心一点。”然后阿姨慢慢地俯下身子,把碎掉的玻璃片一个一个的捡到手里,扔到垃圾桶。

雨越下越小,我估计他是被这对母子感动了。

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篇19:小学生最美的风景

全文共 564 字

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在我心中,总有一道美丽的风景存在。它不殊彩夺目的风景,不是华丽的摆设,而是一首朴素、美好的和谐之歌。它,总是令我难以忘怀。

一个阳光明媚的早晨,我和以往一样,在车站等车。这样的好天气,不禁令人的心情舒畅起来。一辆公交车从我身边闪过。我一看,这就是我要坐的车。

我迈着步子走向公交车。然而,拥挤的人群堵在了车门口,我只好等一下再上车。上了车,我就朝里走。好容易找到一个座位,正准备坐下来,却发现旁边有一位老奶奶。

这个老奶奶衣着朴素。她嘴里喘着粗气,头上也冒出了密密的汗珠,显然是用跑过来的。我想:我们应该尊敬长辈,这位老人家都这么累了,把位置让给她吧。我笑着说:“老奶奶,这个位置给您坐吧!”“谢谢啊。”老奶奶说,她那爬满皱纹的面容里洋溢着笑意。

坐了一会儿,老奶奶看着我旁边的一个孕妇,仿佛突然想起了什么似的站了起来。她缓慢地把脚步挪出座位,带着笑容对那个孕妇说:“哎,你怀着孩子,挺辛苦的,过来坐吧!”孕妇说:“谢谢,不用了,还是您比较辛苦,您坐吧。”她推辞了一番,最后终于坐到了位子上。“老人家,真是谢谢您了!”孕妇然后说。老奶奶笑了,笑的那么开心,那么愉快。

车,还在开动;阳光,还在窗外。可是,这时的车子似乎开得更快,阳光仿佛更加绚烂,窗外的风景好像都在这时变得亮丽。善意的心灵,乐于助人的精神,早已成为这个早晨最美丽的风景线。

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篇20:记忆中的风景作文

全文共 576 字

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何时你的身影不再高大?何时你变得如此虚弱?记忆中的你是如此的明朗,粗糙的大手曾把我高高的举起,黝黑的脸上一双小眼睛炯炯有神,童年的时光一直在你身边,你对我的疼爱让我曾一度释怀。小小的我紧紧跟在你的身后,听你和其他老人谈笑风生,用手摸摸我的头,满眼的宠溺。

何时你的身影变得佝偻?何时你的眼睛不再有神?记忆中的你是多么的能干,我曾一度惊讶你是怎样把一袋大米扛到肩上,然后还要走那么长一段路背到家里,卸下肩上的米袋,看不见你有丝毫抱怨,只有你额头上亮晶晶的汗珠闪着熠熠的光芒。

幼年的时光或许有些淡忘,但你在我心中留下的更是成长的重要一课。和妹妹吵架时,我坐在一边气得直哭,是你在一旁絮絮说道“忍耐,忍耐,一分忍耐一分福。”,又是你在我考试失败时,平淡说道“只要用心就行了!”

奶奶的离去,也不曾见你有丝毫伤心。反倒安慰起了我们,我很难想象你心中承载着怎样巨大的痛苦。可如今的你,怎么脸色愈加憔悴,脊背愈发弯曲,经常见你一个人坐在桌旁默默地发呆,总是让我有多心酸,你也老了吗?时光,慢些吧!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。记忆中残留的风景,让我也不觉懂得了爱你。这一次,我一定会紧紧搀住你的胳膊,让你的身影不再落寞。

树欲静而风不止,子欲养而亲不在。

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