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116狼牙山五壮士读后感
全文共 543 字
+ 加入清单狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里,我们缅怀革命先烈,了解他们的丰功伟绩。正是怀着如此崇敬的心情,我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。
故事发生在1941年8月,侵华日军调集7万余兵力,对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。敌人围攻易县城西南狼牙山地区,企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义5名战士担负后卫阻击,掩护部队、群众转移。他们坚定沉着,奋勇还击,为了转移敌人视线,他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。五位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后用石块还击,面对步步逼近的日伪军,宁死不屈,毁掉枪支,义无返顾,纵身跳下数十丈深的悬崖。
马宝玉等5位战士的壮举,表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节,被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
看完英雄的故事,我真觉得热血沸腾,内心对他们充满了崇高的敬意。想想我们今天的和平年代,是多少革命先烈抛头颅、洒热血,经过千辛万苦,与敌人殊死搏斗才换来的。
因此我们更要珍惜如今的大好时光,好好学习,有最优秀的表现,长大报效祖国,才是对革命先烈最好的纪念。
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篇1:狼牙山五壮士读后感700字
全文共 759 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》后,我深深感动了!五壮士坚强不屈、舍生取义的壮举令我十分敬佩!
这篇课文主要写,1941年秋,日本集中兵力进击我们晋察冀地区,七连六班五个战士为了不让敌人追上连队,一边痛击敌人,一边把敌人引上绝路。他们分别是:班长马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义,以及小战士胡德林和胡福才。他们在顶峰歼敌,胜利完成掩护任务后,毅然跳下悬崖。他们宁死不屈的英雄行为我深感敬佩,也引起我对日本人的痛恨。
回想整个侵略史,我有话说。这些可恶的日本人,没有一点爱心,如果换成我们这样对你,你好受吗?把你们的毒剂、化学弹、芥子毒剂留在中国,又是几千人无辜死亡,你好意思吗?对我们中国人做实验,杀人比赛,烧死,射死,你们良心不会痛吗?日本侵略军对中国人民犯下的罪行,可以说是罄竹难书!
五位战士为了阻止敌人追上连队,把自己的生命置之度外,五位战士态度非常坚决,可以看出大家把连队和群众利益放在第一位。就算已经弹尽粮绝,可大家对敌人的仇恨和决心并没有消失,“拿石头砸”班长马宝玉就算负伤,可意念照样没消失,最后石头都扔完了,怎么办?五位战士没有丝毫畏惧,用行为书写了一个声音“宁死不投降!”他们纷纷砸烂敌人的枪,英勇地跳下山崖,舍身取义。
这篇课文,使我想起抗日英雄杨靖宇。他和十几个战士在白雪皑皑的水间和日本侵略军展开战斗,因为叛徒出卖,他们全被敌人包围,经过五个昼夜,战士们全部牺牲了,只有杨靖宇还在敌人周旋了几个昼夜,才壮烈牺牲,这是为什么呢?原来,杨靖宇在冰雪中吃的是树皮,草根,棉絮!就是吃这些,还在冰雪中多坚持几天,这些革命战士们的革命精神,使我感动。
如今的中国,繁荣富强,这是先烈们为我们打下的江山,我们要珍惜,同时他们的丰功伟绩也永远铭记在我们心中,祖国不会忘记你们,人民不会忘记你们。我要好好学习,将来为祖国作出贡献。
篇2:狼牙山五壮士读后感400字
全文共 379 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》这篇文章后,我感到帝国主义法西斯的罪恶与五位壮士的决心和正义感。他们的牺牲让革命的主力部队有序撤离,他们的名字也流芳千古。
这五位壮士分别是:班长马宝玉、副班长葛正林、战士宋学义,还有胡福林和胡福才两位小战士。
他们以少敌多,以弱对强,巧用地形打敌人,妙用石头砸敌人,把宋学义的最后一颗手榴弹用来炸了敌人最多的区域。最后,英勇跳崖。
我心想:"如果中华没有这么多优秀儿女牺牲自己的话,也许就不会有抗战的胜利吧!"
"打倒日本帝国主义!"
"中国共产党万岁!"
这坚强不屈,气壮山河的口号声激励着一代代中华儿女。也表达了抗日战士们的决心与愤怒吧。
读完了《狼牙山五壮士》后,我觉得我们这一代人多么幸福啊!那些战士用鲜血为我们打造了美好的今天,但是我们呢?冬天怕冷,夏天怕热,做作业怕辛苦,背书怕累。所以我们不能娇生惯养,要努力学习,为国家奉献自己的力量!
篇3:狼牙山五壮士读后感
全文共 700 字
+ 加入清单这篇课文讲述了一个在抗日时期的故事。1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队转移,把敌人引上了到处都是悬崖绝壁的狼牙山。他们在狼牙山山顶,勇猛杀敌,顽强战斗,与敌人决一死战。在完成任务后,英勇跳下悬崖的事迹。
其中,有着两句话是我感悟很深:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。这两句话是对五位壮士引敌人上山后英勇跳崖前的描写,“屹立”这个词儿表现了五位壮士坚定而不可动摇的英雄形象。“露出了胜利的喜悦”说明战士们为胜利而欣慰,把个人的生死置之度外,显出乐观豪迈的英雄气概。使人读后回味无穷。
学习过后,我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山顶,他们的神情严肃,眼睛全神贯注地瞄准敌人射击。五位壮士拳头握得紧紧的,班长马宝玉沉着地指挥战斗,他们脸上布满了密密麻麻的汗珠。几个小战士拼命地打,细小的枪口往外喷出如闪电似的子弹,向敌人射去……
想到这里,我不禁脸红了。因为狼牙山的五位壮士为了消灭敌人,完成任务,宁愿为国捐躯。而我在生活中遇到一个小难题就退缩,不用于面对困难。比如家务活中洗大件的衣服啦;作业中不会做的题啦,这些都能成为我的拦路虎!从今以后,我要好好学习五位壮士不畏惧困难,用于战胜困难的精神!
学习了这篇课文,我感受到了五位壮士们为祖国人们勇于献身的精神!让我们永远记住他们的名字:马宝玉,葛振林,胡福才,胡德林,宋学义。啊!我们要想这些爱国英雄学习,常怀一颗爱国之心!好好学习,掌握本领,长大了为祖国的繁荣富强做出应有的贡献!
篇4:狼牙山五壮士电影观后感
全文共 519 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》这篇文章,内心久久不能平静下来。这篇课文讲了1941年秋,五位战士为了掩护连队和群众的转移,和敌人殊死拼搏,五位战士顺利完成了掩护任务准备转移,为了不暴露连队转移的位置,班长决定要把敌人引入三面都是悬崖的狼牙山顶峰。到了狼牙山顶峰,五位战士子弹没有了,就用石头砸,最后石头也没有了,为了不当俘虏,五位战士纵身跳崖,在狼牙山上想起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”人们也永远记住了那五位壮士-------班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义和胡德林,还有胡福才。五壮士是中华民族的脊梁,是中华儿女的楷模。
每当想起狼牙山五壮士为国捐躯,我就感到十分惭愧,作为一名少先队员,每当遇到一点困难,就放弃了,而狼牙山五壮士为了民族的解放赴汤蹈火,我这一点点的困难,又算得了什么呢?正是因为有了他们这些不怕牺牲的勇士,我们才过上了现在的幸福生活,而我在一点点困难面前就打退堂鼓,又怎么算得上一个男子汉呢?以后我要在成长中克服困难,成长为对祖国有用的人。让周围的人因为我而幸福,让世界因为我而不同。
“风萧萧兮易水寒、壮士一去不复返”五壮士,你们放心吧!我们一定肩负起振兴中华的神圣使命,让祖国更加繁荣昌盛。
篇5:狼牙山五壮士300字
全文共 376 字
+ 加入清单这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写的淋漓尽致。
俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了曾经看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。”这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前进。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗?
此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危机时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。
篇6:狼牙山五壮士读后感400字
全文共 402 字
+ 加入清单我学了《狼牙山五壮士》这一课,我深有感受,被五壮士热爱人民、仇恨敌人,为祖国,为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了。
这篇课文记叙了在抗日战争时期,八路军某部的七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后英勇跳崖的壮烈故事。
啊!五位壮士多么勇敢,他们不但掩护了群众和主力部队转移,还把敌人引上绝路,与之同归于尽。他们实在是太伟大了!五壮士的英勇事迹代代传颂,他们永远活在人们心中!
读到这里,我想起了许许多名人事迹。如:把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰,为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光,手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞,他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神值得我们学习!
现在,祖国繁荣富强,经济稳定,日夜昌盛。那是许许多多革命先烈抛头颅、撒热血换来的,俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,所以我们要好好学习,为祖国的美好明天多做一份贡献!
篇7:狼牙山五壮士读后感
全文共 670 字
+ 加入清单小时候,爸爸告诉我了一句话:“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这句话是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词,当是无知的我,并没有在意;直到我读了《狼牙山五壮士》这篇课文,才深有体会。
《狼牙山五壮士》主要讲述的是:在1941秋天,五位抗日战士顺利地完成了阻挡敌人,掩护人民群众和部队转移的任务,正要与部队集合时却被敌人追击。为了人民群众和部队的生命安危,他们把敌人引上狼牙山顶峰。在子弹用尽,只剩下一颗手榴弹的情况下,五位抗日战士英勇顽强地与敌人进行最后搏斗,最后英勇跳下悬崖,以身殉国。
当我读到五位壮士跳崖那部分时,我的心受到了震撼。五位英雄为了解放全民族,为了全中国人民,他们用自己的鲜血和生命谱写了一曲壮烈的诗篇。我们今天的美好生活是来之不易的,是像狼牙山五壮士一样的千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的啊!他们是最伟大的人,他们是最令人敬佩的人,他们表现出来的是多么崇高的爱国情怀啊!同时我也难过,为什么我们的祖国,我们人民会遭受如此不公平、非人性的对待。那是因为我们国家落后,人民软弱。如果我们国富民强,谁还敢来侵略我们的祖国。作为一名小学生,我们要从力所能及的事情做起,爱祖国、爱人民、团结同学、尊敬师长,努力学习,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,将来成为祖国的栋梁之才,把我们的祖国建设成更加富强。
俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强,我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,“狼牙山五壮士”是我们中华儿女的楷模,请你们放心!我们一定会勤奋学习,肩负起振兴祖国的重任,为祖国的美好明天多做一份贡献!
篇8:读了狼牙山五壮士有感450字
全文共 493 字
+ 加入清单最近,我们学习了一篇课文叫《狼牙山五壮士》,它主要讲述了1941年秋天,马宝玉、葛振林等五位抗日英雄为了完成掩护群众和部队主力转移的任务,在经历了诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌之后,胜利完成任务,弹尽粮绝,为了不被敌人俘虏,他们毅然跳下悬崖,壮烈牺牲的故事。
这篇课文让我非常感动,其中最让我感动的一段就是五壮士跳崖的部分。五壮士高声呼喊:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁”,然后昂首挺胸,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河。多么伟大而勇敢的五壮士啊!他们毫无畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
首先,我从五位壮士身上学习到他们的爱国主义精神,是最纯洁、最高尚的情义,他们都是真正热爱祖国的人,我要向他们学习,做一个热爱祖国的中国人。
其次,我还学习他们面对困难,坚强不屈的精神,做为一名生活在和平年代的小学生,深深地感受到我们今天的美好生活是用烈士们的鲜血换来的。想想我自己平时在学习中遇到一点儿困难就退缩了,我感到非常惭愧,怎么能对得起烈士给我们创造的美好生活呢?
通过这篇课文,我懂得了珍惜今天美好生活,好好学习,不辜负先辈们的希望。
[读了狼牙山五壮士有感450字作文
篇9:狼牙山五壮士读后感600字
全文共 1193 字
+ 加入清单生与死的抉择,可能就在一步之遥。在抗日战争时期,有多少祖国儿女献出了他们宝贵的生命,他们为中国的安全付出了生命。自从我读了《狼牙山五壮士》之后,我明白了,生命只有一次。但在狼牙山五壮士面前,死亡没什么关系。他们视死如归,他们献出了生命,换来了人民的安全。
1941年秋,日本帝国主义向我国晋察冀根据地大举进犯,六班的五个战士要完成掩护群众和连队转移的任务,这太艰巨了。可五们战士胜利地完成了掩护任务,现在有两条路,一条是通往群众和连队主力,这样可以保全性命,可容易让敌人发现连队主力;一条是通往三面都是悬崖绝壁的棋盘陀。走哪条路呢?这是,生与死的抉择就在一步之遥。为了不让敌人发现群众的连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一志:“走!”好一个斩钉截铁,这个字,说出了狼牙山五壮士舍己为人的革命精神,我的心,好像也随之沸腾起来。这是中华革命的精神,我们牺牲了五们壮士,却拯救了许多人民。这就是英雄的狼牙山五壮士跳崖时的壮烈豪迈的口号声——“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是我们坚强的声音,也是我们激情的声音。他们的死比生更有意义。
狼牙山五壮士的迹象深深地打动了我。其实,我们生活中也有这样的人,例如“最美司机”吴斌,他为了车上乘客们的生命而光荣牺牲;“消防员”田思嘉因为救人而被大火吞没;还有一名教师,发现别人的孩子落入水中,于是不会游泳的她立刻跳入水中,抛弃了自己的女儿和自己的生命,救上了别人家的孩子,自己却不慎身亡;另一位妈妈看见自己的儿子从高楼上摔下来,她出于本能立刻跑到了大楼下,自己失去了双手,换来了儿子的安全。这样的例子还有很多,他们都是为了别人的安全而把自己的安危置之度外,可我呢?一个可能关不出类拔萃的学生,又怎能与他们一起呢?我以前的时间都是浑浑噩噩,全都浪费了。我以前做过的错事,撒过的谎,堆得比山还高。例如有一次,我在做作业时, 偷偷瞒着妈妈看漫画,结果作业改出来很差,更可怕的是,考试时,我才86分,这对我来说,是一次深刻的教训,是一次莫大的晴天霹雳,也是一次让我痛改前非的抉择。当时,我还在作出要不要看的抉择。对于现在的我来说,那时选择了生并不值得骄傲,高兴。我连这个抉择都没有选择正确,那么狼牙山五壮士呢?他们壮烈跳崖,换回了中华人民的安宁,所有人都尊敬他们——那些为了别人愿意付出自己生命的人。为了别人而牺牲自己生命,这是中华人民的情,是为中华之崛起。那些人,只是做了舍己为人的事而已。生命的抉择就在一步之遥,别人选择了死,而我却选择了生。
先烈们,谢谢您们,您们舍已救人,视死如归的革命精神已深深地打动了我,您们的光荣事迹已告诉了我,这些年来,我的抉择一直是错的,您们的一个个深刻故事,己告诉了我如何进行生死抉择。生命只有一次,对生命的希望和渴求,这是每个人都最想要得的。在中华儿女的眼里,在狼牙山五壮士的眼里,舍已为人的死终究会超过残度余年的生。
篇10:狼牙山五壮士读后感350字
全文共 353 字
+ 加入清单在1941年的秋季,日军向晋察冀根据地大举进犯,经过一个多月的抗战,七连决定转移,便把掩护任务交给了六班……,经过长时间的辛苦,六班的五位壮士终于完成了任务,他们完成任务后前赴后继地纵身跳下悬崖。
日军的邪恶把我们中国的领土侵占,他们就象一群强盗,将大量中国人幸福的家毁于一旦,对此我感到了愤怒和对国民党政府无能表现的批评。
到后来,还有两个战士活着,他们被当地的老百姓救了起来。对此,我体会到了一个感受,对大家好的人,会受到大家的帮助,对大家不好的人,必定会被大家唾骂。就象中国共产党帮助人民,人民就会帮助他们,日本人不但不帮助人民,还把人民当作狗来欺负,所以人民就不会帮助他们。(得道多助,失道寡助)
就这样,我想说句:中国共产党万岁,日本帝国主义必败。
篇11:狼牙山五壮士读后感500字
全文共 599 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》以后,让我十分感动,特别是书上那幅正义凛然的画,让我的崇敬只感油然而生。
你看,五位壮士个个愤怒地看着面前的敌人,仿佛要做出一个神圣的决定,这是他们跳崖那一刹那间那威武的神态,敌人们以为他们死到临头了,但是,他们用表情告诉敌人:“我们绝不投降、服输!”他们一定在想:来吧,我们决不惧怕,我们已经完成了掩护群众和部队主力的任务,我们什么也不害怕了。
狼牙山五壮士的英雄壮举-----跳崖,感动了我们无数的后人,我们少年儿童都读过这篇课文,都为此感动,我们现在生活在和平的年代,很难理解他们当时的情景,在我们看来,生命是最宝贵的,生命是宝贵的,为了什么要去牺牲自己的生命呢?我想:他们一定是为了祖国的解放,人民的安宁,由此使我想起了许多的英雄,想解放时期的董存瑞舍身炸暗堡;抗美援朝当中的黄继光用自己的胸膛当住敌人的枪口,自己英勇牺牲;在打战时,隐蔽在草丛中的邱少云,敌人丢燃烧弹过来,为了保卫祖国,邱少云没动,活活被火烧死。这些民族英雄都是具有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,难道不令我们敬佩吗?他们都是在危急时刻,把生的希望留给了别人,他们是多么勇敢,他们是我们心中最敬佩的人,正因为有这些先烈,才有我们今天的幸福生活。
五壮士也同样为了祖国,为了人民,为了革命事业勇于献身,他们这种精神久远激励着我们后来人,我们一定不会忘记他们,我们要努力学好科学知识,将来把祖国建设得更加美好。
篇12:关于狼牙山五壮士观后感
全文共 511 字
+ 加入清单革命英雄,真是多的数不胜数。其中我知道的就有:江姐、小萝卜头、赵一曼、黄继光等等。但是,他们唯一相同的一点是:为国家的繁荣富强,愿牺牲自己年轻的生命。所以,狼牙山五壮士,也同样具有一颗火热的爱国心。
五位壮士分别为:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。当时,敌人不明白险要的地形,被他们牵着鼻子走。班长的心中充满了怒火,全神贯注的指挥着战斗。战员们也不甘示弱,几乎使出了全身的力气。
已经完成了领导交待的掩护任务,摆在他们面前的有两条路。一是三面悬崖的莲花瓣,另一条就是主力转移的地方,走这里很安全,却容易暴露连队。于是,班长毫犹豫的带着战士们走向了棋盘柁顶峰。敌人爬了上来,子弹却用完了,只剩下一颗手榴弹,他们便用石头砸。最后,任务事半功倍的完成了,五位壮士却丢失了自己年轻的生命……
读了这篇文章,我知道了抗日时期,有很多人为了祖国英勇奋战,为了人民,不畏险惧。他们这是一种多么伟大的革命精神!再看看我,在生活中,每天不愁吃,不愁穿,在学习上,遇到一点点小困难就想退缩,也很少顾忌别人的感受。因此,任何人,都要做有意义的事。
狼牙山五壮士,我的好榜样!为了祖国,为了人民,我们这一代,就应该发奋努力,去珍惜现有的幸福生活!
篇13:狼牙山五壮士
全文共 590 字
+ 加入清单《狼牙山五壮士》一文主要是讲述了在1941年的秋天,五位勇猛的战士胜利完成了阻击敌人,掩护群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝。就要被敌人俘儒的那一瞬间,五位战士毫不犹豫英勇跳崖,以身殉国,不畏惧死亡,谱写了一曲惊天地。泣鬼神的英雄事件。文中有这样的一个片段令我感动得热泪盈眶:五壮士高呼着“大倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,这声音是那么的惊天动地,气壮山河啊!他们喊出了中国人的肺腑之声,多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们铭记在心。
每当我回想起五壮士伟大壮举,令我感到十分的惭愧。我作为一名少先队员,一位二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退缩,有时甚至一看到难题就放弃,而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重困难险阻,赴汤蹈火,在所不辞,读后感《读《狼牙山五壮士》有感作文》。宁愿为国捐躯也不愿投降。而我遇到的这点困难与他们相比又算得了什么,再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活,小康社会。如果今天我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么为祖国做贡献呢,我们有怎么能对得起先烈们的英灵呢?
所以我作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。
篇14:读狼牙山五壮士有感300字
全文共 334 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动,我们的中国因为有了这些壮士而强大。
课文中五个英勇的战士,接受了掩护群众主力转移的任务,他们五个人一边痛击追上来的敌人,一边想方设法不让敌人发现主力部队的去向,他们把敌人有计划的引上了狼牙山顶峰棋盘陀——那是一条绝路!他们用险要的地形打击敌人,即使弹尽粮绝时,便用石头砸。胜利完成掩护任务后,他们纵身跳下悬崖。
因为有了这些英雄舍身取义,宁死不屈,才有了我们伟大的中国,才有现在的安宁。
在安宁的生活中,我们也会遇见一些英雄。李平乐叔叔也是名英雄,他帮助老人、小孩、中年人、成年人和迷路的人,他在一次帮助别人时去世了。虽然他的死不像五壮士一样壮烈,但也同样伟大。我们社会正因为有了这些伟大的人,中国才越来越好,我们都应该向他们学习。
篇15:狼牙山五壮士读后感
全文共 662 字
+ 加入清单读了《狼牙山五壮士》后,我的心像大海的波涛一样,久久不能平静。
这是发生在1941年秋天的故事,五位红军战士为了完成了连队交给他们掩护大部队转移的任务,死死拖住敌人,最后弹尽粮绝,被敌人逼上悬崖,英勇跳崖,光荣牺牲。
文 中讲到,摆在战士面前有两条路,一条是通往主力部队转移的方向,走这条路可以很快追上大部队,可是敌人却紧紧追在身后;另一条是把敌人引向狠牙山顶峰棋盘 山,为大部队赢得时间,可山顶都是悬崖绝壁,可能会被敌人俘虏。走那条路呢?在这危机存亡关头,战士们毫不犹豫的选择了后者,尽管他们也都很年轻,也都想 活着,但是为了大部队,他们选择了走上绝路。最后,五位壮士弹尽粮绝,面对悬崖绝壁,高呼:“打倒日本帝国主义”“新中国万岁”口号,迈开大步,跳下悬 崖,这是何等“生当做人杰,死亦为鬼雄”的英雄气概啊!,就是冲上顶峰的敌人,也面对五壮士跳崖的方向,深深鞠了个躬,他们想不到炎黄子孙,竟有这样锃锃 铁骨之人,他们终于知道中华民族是不可战胜的。
读 完之后,我深受感动,想想红军战士,再想想自己,很为自己感到惭愧。自己在平时生活中,遇到难事,就打退堂鼓,甚至放弃。可五位壮士呢?他们宁可抛头颅, 洒热血,赴汤蹈火,前仆后继,为国捐躯。他们为什么呢?是为了他们自己吗?不是,他们是为了连队,为了新中国的解放,为了我们今天的幸福生活。在感动之 余,我想,我应该把自己对自己的责备、惭愧化做成前进的动力,在我的人生道路上,披荆斩棘,把所有困难化险为夷。
我是含着热泪读完这篇文章,读完课文,我摸摸自己的脸,才知道,我的脸已成了小花脸。
篇16:狼牙山五壮士读后感350字
全文共 367 字
+ 加入清单这篇课文主要讲了五壮士接受了连队转移的任务,面前有两条路:一条通往连队主力去的方向,一条通往狼牙山的顶峰,为了不让敌人发现,五壮士选择了三面都是悬崖绝壁的狼牙山顶峰,利用诱敌上山,在顶峰消灭了大量敌人,完成任务后便跳崖了的故事。
我读完这个故事后,十分感动,因为五壮士是为了不让敌人发现群众和连队主力,宁可牺牲自己宝贵的生命。于是我又联想到了守卫边疆的战士,他们来到荒芜的边境,吃穿用度都是最简单的。可他们知道保卫祖国是自己的职责,为人民服务是光荣的。而我们作为21世纪的接班人,作为中华人民共和国的接班人,就应该学习五壮士那种英勇,默默无闻,无私奉献的精神。
我每一次读那篇文章都不会厌倦,因为听到他们的名字,看着他们的事迹就会想起他们的英雄气概。
狼牙山五壮士真不愧是五壮士啊!
篇17:狼牙山五壮士的故事
全文共 1470 字
+ 加入清单"狼牙山五壮士"是指在抗日战争时期,在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中他们临危不惧,英勇阻击,子弹打光后,用石块还击,面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。下面,语文迷小编为您分享狼牙山五壮士的故事,快来看看吧!
1941年,侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”,制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案,妄图以凶残的“三光”政策,“蚕食”我抗日根据地。
9月23日,日军分三路向易县进军,妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。
24日,3500名日伪军突然包围了狼牙山地区,将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住,形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员,为解救游击队员与当地百姓,杨城武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案,命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军,促使日军从狼牙山东北方向调兵增援,以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据此作战方案将掩护部队转移的任务交给7连。午夜,邱蔚团长指挥部队及当地群众
从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。清晨,日伪军误以为邱蔚团已经被包围,在飞机、大炮的掩护下,500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
7连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷,炸得日伪军丢下五十多具尸体慌忙地逃了回去。日军指挥官深信邱蔚团已被围住,命令部队再次疯狂地向狼牙山方向进攻。激战中,7连战士大部分牺牲,连长刘福山身负重伤,生命垂危。
为了让大部队及7连受伤的战士能安全地转移,指导员蔡展鹏命令马宝玉这班留下坚守。为了拖住并吸引日伪军,马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退,把日伪军引向悬崖绝路。
当他们退到棋盘陀顶峰时子弹已经全部打光,他们就举起石块向日伪军砸去。日伪军发现他们已经没有子弹了,蜂拥向山顶冲来,并叫喊道“捉活的,捉活的!”
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人宁死不屈,为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中,砸碎枪后,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。
马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲,但副班长葛振林、战士宋学义被山崖上的树枝挂住,幸免于难。
班长马宝玉等五名战士的英雄壮举迅速传遍全军全国,被誉为“狼牙山五壮士”。
1942年5月,晋察冀军区举行了“狼牙山五壮士”命名暨反扫荡胜利祝捷大会,晋察冀军区领导机关授予3名烈士“模范荣誉战士”称号,并追认胡德林、胡福才为中国共产党党员;通令嘉奖葛振林、宋学义,并授予“勇敢顽强”奖章。
狼牙山五壮士大无畏的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概。”
为纪念和表彰5位抗日英雄,当地革命政府在棋盘陀主峰建起了纪念塔。新中国成立后,狼牙山五壮士英勇事迹被收录进小学课本。
1971年6月26日,宋学义在郑州病逝,享年53岁,长眠于沁阳市烈士陵园。2005年3月21日,在即将迎来抗战胜利60周年之际,葛振林病逝于湖南衡阳,享年88岁.至此,狼牙山五壮士中最后一位在世者也永远离开了人们。可他们的精神却永远留在我们心中!
2009年9月14日,“狼牙山五壮士”被选入“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范”之列。
篇18:狼牙山五壮士
全文共 228 字
+ 加入清单我读完这篇文章以后,知道了许多的知识,也知道了抗日战争时期的悲惨现象,还知道了为党牺牲的精神。
先是六班接受任务,然后是诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。这里面都写着令人感动的事件,最令人感动的是时间就是英勇跳崖那一大段。
“为什么完成了任务还跳下悬崖呢?”老师给我们解释说:“那是因为敌人一旦爬上来,就会逼着让他们说出党的秘密。他们即使死在悬崖下,也不愿意死在敌人的枪下面,那样不仅会死的很惨,而且还会丢尽了我们祖国的颜面,你们说他们令不令我们骄傲啊?
篇19:读巜狼牙山五壮士》有感500字
全文共 513 字
+ 加入清单在抗日战争70周年仪式中,人民解放军那么宏伟,那么气魄的样子,让人难以忘怀。对呀,为了战争胜利,多少中国人为此牺牲了性命。回忆抗战时期,叫喊声不断,一次次迎上来的冲锋纷纷被击倒,倒在血魄之中。为了这些因中国革命事业牺牲的战士,我们中小学生要纪念他们,宣传勇敢向上的拼搏精神,传扬中华民族的每一光荣事迹。
虽然现在讲战争的书不多,我们更为喜爱散文、历史类图书,但红色图书意义深刻,带给我们奋斗的精神……
本学期我们学习了课文《狼牙山五壮士》一文,我们随着课文仿佛穿越到了抗日时期。眼前兵荒马乱,日寇步步逼近五位壮士。当时五位壮士毫不畏惧,越战越勇,奋力地猛击退日军,甚至为了掩护队友,带领敌人引入悬崖,大呼口号英勇跳崖。我非常敬佩他们这种爱国精神,不怕死,一心只为祖国奉献。
当看到顶峰歼敌与英勇跳崖的时侯,我不禁心灵感动,其实他们完全可以为了保住自己性命,马上离开或者投降,不与日军战斗。但为了一个新中国,为了看到徐徐上升的五星红旗滴着中国人的鲜血,五位壮士依然选择牺牲自己,哪怕帮助是那么微不足道。
五位壮士永远是中华民族的脊梁,中华儿女的楷模,他们浩气长存,永垂不朽。让我们时刻记着壮士们:马宝王、胡福才、葛振林、宋学义、胡徳林!