写环境的作文以上【精选20篇】

近几年来，作为冬天的使者——雪，总是姗姗来迟。这不免使人困惑：雪到底被什么所耽误了呢？

众多因素之中，空气的温度所占比重最大。气温反常升高，当然不利于成云制雪。拿包头市2017年与2018年冬季气温与之前十年比较，虽然只有不到0.4℃的微小升高，却导致了2017年与2018年冬季降雪稀少，少到几乎没有被包头人印在记忆中。

气温升高联系到全球便是温室效应。自工业革命以来，由于人们焚烧化石燃料（如石油、煤、天然气等），或砍伐森林并将其焚烧时，会产生大量的二氧化碳气体（即温室气体），这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，从而危害到自然生态系统的平衡。

目前来看，这个系统越来越不平衡，至使自然灾害频发，且毫无规律。包头今年的降雪量剧增，第一场60mm左右，间隔不到半月，又喜降第二场，竟达到一夜90mm以上的暴雪级。但谁也不知道明年它是否会骤降。现在的情况是，雪再也不会有所谓的如期而至，而是变成了不定向的随机奖励。

此外，空气质量的好坏也影响着雪的形成。雪竟然像一台巨型空气调节器：当空气质量差时，它便大规模降下，也就是人们常说的鹅毛大雪，纷纷扬扬，压灰盖尘；当空气质量好时，它又对人间不再过问。

为什么空气质量差时反而容易降雪呢？

原来，各种无机盐烟尘、各种工业废气都是对降雪有促进作用的凝结核。在纯净大气中，水汽必须达到百分之百的过饱和程度，才能凝结成水滴。但有凝结核存在的条件下，水汽凝结所需的过饱和度显著降低，在冬季里就容易降雪。

雪被耽误，从空气质量的角度来谈，还是良好的表现，也证明空气污染小，质量不错；但从空气湿度的角度来谈，他又成了恶兆。

人们只有保护好、治理好空气，再加以科学干预，才能与雪如期相约。

当你在呼吸着新鲜空气时，观赏着祖国大好山河时，在草地上做游戏时，是多么的幸福快乐啊！叮当你排放污气，乱扔果皮纸宵，又折草花树木时，你知不知道，有一个人在哭，她哭得很伤心，她哺育了全世界的人，没有得到人类的报答，全心全意的为人们贡献，到头来，人类却把她弄成这样。她，就是我们的那个——地球。

不信，那我们就来举几个例子看看。

春天过了，夏天来到了，那些顽皮的小树叶已经变成大叶子了。那一天，几个少先队员说说笑笑地走在大树下，看了看树上的绿叶，便开始采了。我知道他们的用意，夹在本子里做标本吗！又有一些孩子甚至爬到了树上，使劲儿的摇，对叶子又撕又折，有的还想了一些鬼主意，用树杈当刀枪进行“战斗”。就在这些孩子的玩弄之下，毁了一棵粗壮的树。少年朋友们，因为有了他们才能时行光合作用，造出养料，供大树等 生长，使植树结出各种果实；同时，它们吐出氧气，二氧化碳、使空气更加清新。一棵小树也是非常重要的。

河流，就像谜语上说的，地球上没水了，会变成什么样，当然，像核桃。可是，现在看一个比像核桃更加严重的问题——水被污染。原来，水清澈的见底，让人看了心里特别舒服，可现在，这些河流难看又难闻，让人一见，心里就恶心。凶手是谁是“人类”，这些人不管什么都往里扔，我们还让小鱼们以及生长在河里的动物流泪，让它们失去了自己的家。人类啊——请不要让它们再次流血、流泪，不要让我们失去对未来的憧憬。

许多事情都证明了这一点，人类，往手吧！让我们手拉手来保护环境吧！每人捡一片纸，少扔一点垃圾，我相信，地球妈妈她一定会笑的。

[保护我们的环境小学生作文

话说小动物们刚刚合作打败了凶残的黄鼠狼，三分热度的癞蛤蟆又喜欢上了环保。

你看，他听一位老者说道：“环保，是最重要的。如果没有环保，我们就会缺乏资源。如果缺乏各种资源，我们就不能够生活的很好，严重的话甚至会导致死亡。”癞蛤蟆听了以后，心中大惊，但随即就喜欢上了环保：“环保真是好东西。”因此，他痴迷地说：“我一定要环保。”说干就干，癞蛤蟆立刻卖掉家里的汽车，理由是排放尾气燃烧汽油不环保。为此，他专门到了鼹鼠家里，开始啰啰嗦嗦的跟鼹鼠讲环保的好处。

“你知道么鼹鼠，如果不环保我们都会受到影响。如果不环保，你这间房子就会发出恶臭;河鼠居住的小河也会变得浑浊;獾先生居住的森林也会消失。只有我英俊潇洒的癞蛤蟆……”癞蛤蟆滔滔不绝地说着，说得唾沫星子横飞。鼹鼠是一个立场不稳的人，再听癞蛤蟆这么一说，也就同意了。“哦，我就知道我聪明的癞蛤蟆总是对的，现在就开始环保吧，朋友。”癞蛤蟆自豪地说道，“你不需要蜡烛、电灯，它们都不环保。你吃东西吃生的就可以了……”

癞蛤蟆凭着自己这三寸不烂之舌，令许多动物都开始疯狂的环保。就说癞蛤蟆自己，癞蛤蟆大厅里有多少美丽的装饰品啊，可癞蛤蟆把它们全部扔进了黑暗而窄小的储存室，因为它们都不环保。它吃果子不洗，从来不用蜡烛和电灯，吃饭也尽量吃生的……不光是它这样，许多动物都跟着它效仿。“哦，天哪，最近它们还创造了一个什么环保协会，天哪。”精明强干的河鼠抱怨。

“其实这也没什么不好。”鼹鼠低声地嘀咕着。“哼，你根本就不懂。如果这样下去，我看它们全都得完蛋。东西也不煮熟，这不是想生病么!”獾先生气冲冲地说道，“你等着吧!”正在这时，外面传来了癞蛤蟆的声音：“朋友们，出来吧。现在下着雨，可以喝这些水。”“天哪，真不讲卫生，不会喝处理过的甘甜的水么?”爱干净的河鼠再次抱怨。

果然，结果不出獾先生的预料。这些家伙都生了病，有的拉肚子、有的发烧、有的头晕眼花、有的四肢乏力……连癞蛤蟆都手脚不稳，站都站不住。动物诊所立刻爆满，来的人络绎不绝。可即便是这样，癞蛤蟆也没有放弃他的“环保大业”。每天，仍然是那样节俭的生活。

“看来，又该让它受苦了。”獾先生说道。“对，鼹鼠，跟我们走。”河鼠接着话。鼹鼠这时候也明白过来了，低声喃喃：“我们要去拯救它?”“是的，拯救这个疯狂的家伙。”三个伙伴拿上短棍，从癞蛤蟆大厅后方潜入，只一下子，癞蛤蟆就被拉到了阁楼。癞蛤蟆仍然是不屈不挠：“我知道你们嫉妒我环保，可你们……”“别废话，你知道你做的有多么愚昧，让多少动物都生病了。虽然要环保，但也不需要这么极端!”鼹鼠教训道。

“哦，对啊，我错了。朋友们，我真的做错了。”癞蛤蟆仰面朝天的倒下，两腿一蹬。它就是这样，随时准备着向别人道歉和忏悔。“我以后绝对不这样了。”癞蛤蟆拍着胸脯发誓。“这就好。”三个小动物异口同声地说道，顿时松了一口气，眉毛也不挑的那么高了。

过了一段时间，这场环保风波也就逐渐消散。可谁知道，癞蛤蟆又会喜欢上什么呢?

同学们：

你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？

还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？

看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

学校要为小学生营造一个和谐的学习生活环境。一个好的学习生活环境，是培养小学生心理健康的关键。有了这个美好的学生学习生活环境，才能使小学生感觉到学校的温暖可爱，它会使小学生有种幸福感、安全感、依赖感、自尊感、目光远大感。学校和班级的环境对小学生心理健康有一种潜移默化和渗透感染的力量，最容易为小学生所感知、仿效和接受，成为小学生行为的指南和方向。因此，作为一个班主任老师，我十分重视班风建设，经常举行班会活动，愿把班级建设成一个团结、向上、友爱、创新的班集体，让全班学生人人心理健康。

国家在富强，时代在变迁，社会在发展，人们的梦想也随之变化，从之前渴望的丰衣足食，到现在的汽车、楼房，生活变的越来越好、越来越红火。

但是我们居住的环境就发生了很大的变化，河水没有之前清澈了，天空没有之前蓝了，环境污染特别严重。环境越来越差，到处可见垃圾袋，更有人把小区里的绿化毁了，种上了蔬菜。这些还不是最严重的，更严重的是春天槐花开了，有的人为了一己私欲用钩子把槐花给拉了下来，不一会数上就光秃秃的。没有一点春意的感觉。让人看了心疼。不仅如此，秋天桂花开了，人们照样去采摘桂花，摘桂花不让他们有一点难过，这种事情兴许你也做过，也看到过，但是你们制止过这样的行为吗？

我的梦就是保护环境，保护本土植物，让植物品种不在单一，病虫灾害变少。拒绝滥砍滥伐要从小做起，在小区的荒地上种一些花草树木，不仅可以绿化环境，还可以防沙固土，何乐而不为呢？不仅自己要做，还要向同学们宣传植树造林的好处，让同学们也参加到植树造林的环境中走来。还可以向老师们提议在校园的一些荒地上，种植一些树木。让校园变的更加生机盎然，充满生机。眼睛多看一些绿色，也是有好处的，可以使眼睛放松，有利于我们的视力提高呢。保护环境，人人有责，让我们一起行动吧，植树造林，刻不容缓。

我们即使不参加活动，也不能乱扔垃圾。看见垃圾要捡起。做一个好学生。减少水土流失，打造一个鸟语花香，环境优美，令人向往的中国吧。

保护环境就是我的梦，也是全国十三亿中国人共同的梦，让我们一起创造祖国美好明天吧，让我们一起为梦想奋斗吧，为自己加油吧！

曾行畅

各位青少年们：

我们周遭的环境已越来越差，天空不再蔚蓝，河水不再清澈，山上不再翠绿，全球在日渐变暖。保护环境已迫在眉睫了。否则，我们将失去太阳系唯一适宜人类居住的星球——地球母亲了！。

当你随手扔垃圾时，你是否想过它会污染地球？当你使用一次性木筷时，你是否想过它长成参天大树需要数百年的时光？当你购物不用环保袋而用难以降解的塑料袋时，你是否想过泛滥成灾的白色污染？

有这么一则新闻，有人在海边发现一只海燕，可它并非自然死亡或者受天敌袭击而死亡。当研究人员剖开它的肚子时，十分震惊地发现里面全是人们随手一扔的塑料制品！

所以，青春年少的我们，实实在在地可以做到以下事情：

1、少用一次性物品，多用环保材料。

2、少用塑料制品，多用可回收物品。

3、保护树木，不乱砍滥伐。

4、建议少开私家车，多骑自行车或者多乘公交车。

5、不乱丢旧电池等污染水源的物品。

6、节约用水，节约用电。

希望大家多做一些力所能尽的事情，帮助地球母亲恢复美丽的样子，做一个保护环境的小卫士。

XXX学校曾行畅

2019年7月28日

现在的天气越来越糟了，那都是人们把环境污染了。

几乎每天都是阴沉沉的，很少看见蓝蓝的天空和明媚的阳光，即使是倾盆大雨过后，都很难见到蓝蓝的天空上面挂着五颜六色的彩虹。那是因为雾霾天气，它是指是指大气相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊，这种情况的大气能见度低是霾和雾的混合物共同造成的。除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物(包括粗颗粒物PM10和细颗粒物PM2。5)浓度增加，是雾霾产生的重要因素。如今很多城市的污染物排放水平已处于临界点，对气象条件非常敏感，空气质量在扩散条件较好时能达标，一旦遭遇不利天气条件，空气质量和能见度就会迅速下滑。

我讨厌雾霾天气，这让我感觉到生活在不健康的环境中，我希望我们可以生活在蓝天白云下面，所以我有以下建议来减少环境污染：1。工厂冒出来的废气要经过过滤。2。大家尽量要绿色出行，少开车多走路多骑车。3。不要乱扔垃圾，做好垃圾分类，做好废物回收利用。

只要人人都献出自己的力量，从我做起，爱护我们的环境，地球会不再被污染，漂亮起来，到处都是蓝天白云鸟语花香。

保护城市环境，人人有责！

今天放学以后，我训练完了，开开心心的准备回家了。我从书包里掏出自行回家卡，双手递给保安看。出了校门，看见一个高个儿，戴眼镜的姐姐，脸上有一些小小的雀斑。额头上长了一些红色的点点，不知那是什么东西。最引人住瞩目的就是她手中抱得那一沓厚厚的宣传单。

我其实是不想拿传单的，因为我根本就是不需要呀，我故意绕开她，但是，那个大姐姐飞速的跑过来，我本来想说：“姐姐，我不需要，不要给我。”但是我还没有张口说，那个姐姐就把传单塞到了我的手上。哎！我想了想，给了就给了吧，到时候回去给爸爸妈妈看一下就好了，不要的话就扔进垃圾桶吧。

走在回去的路上，我正好看见一个大约上三年级的小朋友，他走到他家的小汽车旁边，他的妈妈把车门打开，小朋友上了车，随手拉好车门，上了车，你知道他妈妈做了什么吗？她他妈妈看到他车头的后视镜上夹了张传单，就随手把传单一扔，扔到了旁边的草地上。

这是那位妈妈的举动让我很生气，本想对她说：“保护城市环境，人人有责！你真不为你自己的行为感到羞耻吗，发传单的人是不应该随便把传单夹在你车上，但是你也不能随便扔啊，如果你不需要的话，找一个垃圾桶扔了也好啊，或是回到家，扔在自己家的垃圾桶里啊。如果中山的每一个人都像你这样，那清洁工阿姨和叔叔得多么辛苦，得多几次弯腰啊！你也不为她们想想，假设这个世界上没有清洁工，那中山不就成了垃圾场啦。你以为这是小事一桩，是不足挂齿的，但你这一份小事，积少成多，就成了大事啦！俗话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”你觉得你那样做对吗？你想想看，你也是做妈妈的，为什么就不能给小孩做一个好榜样呢？难道保护环境真的很难吗？”可惜的是，我还没有走上去，她就马上开车走人了。

同时，我也很想跟那个同学说：“我们学校的校长说了多少次这种事，难道你就没有听到过。你作为轩小的学生，就算校长讲的你真的没有听到，但你也要有自知之明啊，那条路紧挨着我们的学校，也是我们学校的一部分，你要保护校园环境啊！虽然扔垃圾的不是你，但他是你的亲人，是你的妈妈呀，我知道你看到了你妈妈错误的举动，但是你没有制止你的妈妈，这就是你犯得错误。人人都会犯错误，没有人是从来不犯错误的，就如你亲爱的妈妈，你为什么不批评妈妈随地扔垃圾呢？你比如说我们班的张之韵同学，我看过他学的一篇文章，题目叫《批评妈妈》，人家女生都敢批评妈妈，你是个男生，胆量也不比张之韵小啊！我衷心地希望以后你可以勇敢的批评妈妈，让你的亲人明白我们不应该乱扔垃圾，为了保护城市环境，保护校园环境，为了清洁工阿姨不再那么辛苦，为了你所有的文明，做到吧！”

在回家的路上，我看到了很多的传单，我是数也数不清楚，马路上，大树下，草坪，街道，到处都是传单。我很想问问那些乱扔垃圾的同学和家长，你们为什么要这样做。我叹了一口气，然后从地上捡了几张传单，扔进了垃圾桶。

我想向生活在中山的人们建议：“让我们共同保护我们城市的环境吧，不要再乱扔垃圾了，爱护我们的家园吧！”

环境的良好是决定一个人的身心健康，所以我们要保护并绿化环境。

保护环境其实就是保护我们人类自己，我之所以这样说是因为绿化环境可以使我们的眼睛得以休息和保护，消除眼疲劳，对我们的眼睛有很大的好处。而绿化环境可以做到哪几点呢?

首先，我们不应该用餐巾纸、面巾纸、一次性筷子和一些浪费树从而节约资源、减少垃圾污染。木而不需要用的东西，用我们传统的生活用品。因为这些都是用树木做从而节约资源、减少垃圾污染。的而且还是一次性的，不仅浪费树木，还浪费钱财。如果有买这些东西的钱，就可以买一些树木栽在院子或小区里。这样不仅可以闻到新鲜的空气，还可以让小区居民欣赏一番。

然后再在家中放一些盆景，可以清除室内有毒气体，可吸收百分之八十七的有毒气体，是良好的空气净化机。可以放在窗台上，也可以放在床边或桌上，植物可在潜移默化中，为你解除疲惫，舒缓紧张，排除压力，使你心旷神怡。在夏天，植物还可以阻光、降温，滋润肌肤、隔音、消尘等功能。如果将更多的树木栽在马路边，尽管马路上满是灰尘和汽车尾气，只要按照每10平方米摆放1-2棵绿色植物就可以足够净化空气，绿色绿植在净化空气方面效率高的引人咂舌。

而绿化环境也可以用另一种方式，这种方式不仅可以节约水资源，也可以绿化环境——将淘过米的水用来洗菜，然后再用洗过菜的水来浇花或浇树，也可以用这个水倒在一个大水桶里，等水桶里的水快满了之后用它来冲厕所。这样不仅节约了水资源，还绿化了环境。

之后，我们不能随地吐痰，乱扔废弃物，倡导文明行为，保护环境，恢复市容。

现在，我们祖国正面临着水电资源短缺的困扰。地球有很多地方已经严重缺水，我们中国之所以还没有怎么缺水，是因为我们中国地大物博，所以才撑到现在。如果我们人类再不懂得节约，地球妈妈真的要累垮下了。你们大部分人一定会说已经开始节约了，但是那些每天只知道大手大脚花父母钱，浪费水电的人他们会说吗?国家之所以会衰退就是有了这些人和那些只会拉中国人下水的人。

虽然现在政府在查办那些挪用公款、私饱中囊、公私不分、贪黑钱的人，但是还是会有一些人会逃之夭夭。在警察没有查时，在家中悠闲的浪费电水等资源。这些人在这里享受，而那些喝不上水、用不上电，一辈子都没有做错事的人却不可以享受。所以，我们要给地球妈妈留一些资源给那些用不上的人用，不浪费水电资源，不滥用树木。节约纸张，给灾区小朋友用。所以要绿化环境，树木才能长得更茁壮，才好造纸，用过的纸才好造再生纸。

最后，保护环境也要降低声音，不发出噪音，在公共场所不大声喧哗，用录音机、复读机时将声音调到适量的声音，以免打扰到别人休息、工作和学习。上班、上街或上学尽量骑自行车或步行去，尽量少开汽车、骑摩托车，这样可以减少机动车尾气污染。而废纸、废塑料桶、废旧金属等可以回收的资源都可以分类回收，使资源循回利用，从而节约资源，减少垃圾污染，不浪费点滴资源。

上街最好不用一次性塑料袋，用布袋子，因为这样会污染环境。一次性塑料袋不可回收，如果埋在地下就算1万年后也不会消失，会腐烂，埋一次性塑料袋的地下无论种植什么植物都不会成活。

所以，我们要保护环境、美化环境，共创美好“家园”!

一个阳光明媚的星期六，小雨和小杰去公园踏青。天空万里无云，蓝色一眼望不到边，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着歌，小鱼在小河里自由自在地游来游去。

他们走着走着，突然发现了一个脏兮兮的垃圾桶：垃圾桶前堆着苹果核、香蕉皮、废纸、包装袋、剩饭等垃圾，因长期无人打扫，弥漫着臭哄哄的味道。

“这里太脏了，我们应该打扫一下。”小雨说。

听到小雨这么说，小杰灵机一动，回答道：“我想到了一个好主意。你先打扫，我去准备一下。”话音刚落，小杰就从书包里翻出一支笔和一张纸，开始写什么东西。而小雨就一次一次地把地面上的垃圾扔到垃圾桶里。

原来，小杰在一张白纸上写了：“文明——只差一步！”看见这行文字，小雨夸奖小杰：“你写得对！这样大家就知道要将垃圾扔进垃圾桶了！”

所以，保护环境，从今天做起，从现在做起，从我做起，从我们所有人做起！

美化校园，保护环境与我们日常生活息息相关。我们作为一个中学生，更应该讲公德，保持自己校园的整洁。因为我们才是学校的主人，才是学校卫生的最大受益人。

同学们每天踏进校园，一天大多数时间都在学校度过。试想，如果校园变得垃圾成堆，苍蝇满天飞，不堪入目，那么我们还愿意在学校里学习吗？如今的学校，存在学生们吃零食时所丢的垃圾袋、桌子被乱涂乱画、纸团随处可见的问题。对于这些问题，我们要意识到“学校是我家，环保靠大家”这句话的含义。

如今，学生们大多数都是一副“事不关己，高高挂起”的态度。认为反正不是我扫地，垃圾的多少与我无关。其实，我们要意识到作为一名学生，最基本的公德就是学会养成自觉地把垃圾放进它自己的“家”。不要让它们在外面。不要以为这件事的意义太小，古人云：“莫因善小而不为，莫因恶小而为之”。甚至当有的同学随地吐痰时，如果有人规劝他们一句话，他们反而理直气壮地说：“我只不过吐了一口痰而已，用得着这么小题大做吗？”其实，要知道如果同学们你吐一口，我吐一口，学校不就成为细菌满天飞的环境了吗？我们能在这样的环境安心学习吗？

所以，我们要自觉地保护学校的环境。也不应该在墙上或桌上胡乱涂鸦。

如果你有兴趣学美术的话，请画在画纸上。还有的学校的墙上有一道“风景线”就是墙上有几个脚印。这影响了校容。所以，我们不要让我们的家受到破坏。

如果说学校的公共卫生是一片绿油油的草地，那我们就是维持草地一片绿色的绿叶；如果说学校的公共卫生是一艘轮船，那我们就是支撑整个轮船的零件，可见我们自觉维持学校卫生的习惯是多么重要！

所以，让我们携起手来，你拿一棵草来，你捧一盆花来，你捡去一片纸屑，我擦去一片痰迹。校园将变成人人向往的天堂。

阳光明媚，鸟语花香，虽然不是春天，但一切依然很美好。在这个美好的日子里，我们出去玩啦!车刚开出小区，马路两边的绿化但就吸引了我的眼球。绿化带里的花草茂盛，树木葱茏。

瞧!那棵树多茂密啊!咦，仔细定睛一看，翠绿翠绿的许多叶子中，好有一些淡黄淡黄的小花呢!开窗一闻，还有一股淡淡的清香呢 !小树中间，花草丛生，青翠青翠的草衬托着一朵朵红，黄，粉色的花，显得格外美丽。

这美丽的景色总让我想起它的由来，其实美丽的景色背后可是辛苦的绿化工人的汗水和心血换来的。可还是有些人不知道这些事，总是伤害绿化带里的花花草草，还有些居然嘲笑绿化工人。你们可知道，这马路两旁你们看的的美景可是他们一手精心栽培出来的，你们把工人们的心血乱糟蹋，就没有一点良心上过不去吗?就连小孩都知道的保护环境，人人有责。难道你们不知道?花花草草都是有生命的。况且是被工人们倾注爱的花草，野草野花本就没人疼，没人爱，更是可怜，你们怎么能没心没肺的伤害它们呢。他们也会疼，也会死去。

当你把花从绿叶上摘去有没有想过，如果花就是叶子的脸，如果你没有了脸，应该怎么活下去?当你把一朵朵的花瓣摘去，有没有想过如果花瓣是花的腿，没有了腿的你，该会怎么样……自然界的一切，都是有生命的，请不要伤害每一个有生命的花草。保护环境，爱护花草，是人人的职责。

在一个阳光明媚的早晨，一个小男孩在上学的路上，走着走着，他走过一块草坪时，他随手拔了一朵花，突然，他听见有人说：“哎呦，好疼啊！”他四处张望，见没有人。吓的撒腿就跑，躲到一颗大树后面。静静地听着花朵与大树的谈话。

花朵说：“大树哥哥，现在人们都在乱砍乱伐。乱拔我们小草花朵。从来都不考虑我们的感受。”

大树哥哥说：“是啊，现在人类的生活好了，遭殃的却是我们。”

……

那个小男孩听着他们的谈话，脸刷得红了。他跑过去将花朵重新种进了泥土中。

大树舒展开青翠欲滴的叶瓣，正在高声歌唱。花儿扬起了娇嫩的衣裳，正在翩翩起舞；小草穿着西装，正在跳跃；蝴蝶与蜜蜂飞来，采着花蜜……这构成了一副美丽的图画。

大自然是我们的母亲，他也是需要爱护的。如果大自然“死亡”了，那我们也无法生存。树木可以净化空气，可以阻挡噪音，可以阻挡洪水。花花草草装饰着我们美丽的世界，我们应当爱护他们。

怎样绿化好环境，大家清楚的知道吗？让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。

“说完，往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了，我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是，在此过程中，中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调，也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱，什么也别留下;除了回忆，什么也别带走。”让我们共同倡议：从我做起、从现在做起，强化环保意识，呵护一草一木，促进中国和谐发展，让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信：有你的关爱，我们的校园更加美好!为绿色的明天，加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人，10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，生活管理人性化，学生行为规范化，人才培养多元化”为办学理念，整合所有教育资源，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设，投入资金近60万，培植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓规范，创一流”的工作思路，以创省级规范化学校为奋斗目标，以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设，2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

（一）统一思想，进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心，本着“尊重人和完善人”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境绿化教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）明确创建目标，建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托，倡导环境友好管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生”作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人，责任到人，教导处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、少先队负责环境活动的执行与指导，综合实践课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）结合新课程实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1.加强了环境意识，注重提高教师的环境教育能力

首先，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示，教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课，其环境教育开展得扎实有效，更好的服务于其他学科；数学学科、语文学科随着课外阅读延伸，“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播，班级板报，手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施，已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”，使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

（四）提高学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传，还组织学生参加街道的环境保护活动，自觉向父母、群众宣传环保知识，调查、监督社会污染问题，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”，我们坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组，植物观察角，着重抓好创建“环境友好班级基地”，把选择权、宣传权、参与权交还给学生；创建“环境友好角基地”，已种植200多盆花。政教处与少先队联合，通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中，不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中，我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系，全体师生参入绿化建设，坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求，大胆创新，切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件，创建青岛市“环境友好学校”（一）组织管理

1.学校经过环境学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上，又主动规划创建青岛市环境友好学校，开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，从学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核，使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会，还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团，生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核，环境友好班级、环境友好办公室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、办公室，把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来，已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理，绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁，学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作，也取得了一些成绩，这成绩只能说明过去。与上级的要求，与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力，不断深化环境教育活动，开创我校环境教育的新局面，争创“山东省省环境友好学校”。

如今中国飞黄腾达，在当今的情况下，也有一些重要的问题需要我们去解决，比如目前最严峻的问题便是环境问题。

它威胁着人们的生存和发展，大规模的垦荒时很多土地变成了沙漠。乱扔垃圾，导致白色塑料随处可见，肆意砍伐，很多动物失去了原本的家园。

以下，我提几个建议。

第一，不乱扔垃圾，垃圾分类回收，看见地上有纸巾，便随手捡起。

第二不乱砍伐树木。不使用一次性用品，购物时尽量使用布包减少白色污染。

第三，不浪费水资源。洗澡的水可以拿去冲花，冲厕所，让每一堆水都有用可循。

第四，设立一些动物保护的节日。保护珍稀动物，让他们不在地球上消失。

这些或许不是我们个人可以做到的，但是只要我们大力宣传，总会有人注意到这些。因此需要每个人付出一点点，这个世界就会有所改变。

滴水穿石，非一日之功。环境的破坏，也不是短期内形成的，而是经过长期的积累导致的，所以，保护环境也是我们应该打的一场持久战，没有捷径可循。

所以希望我们每一个人都能够好好遵守。

每个人都有自己的梦想。有人梦想当一名灵魂的工程师教育启发学生，有人梦想当一名钢琴师，在大舞台上演奏美妙绝伦的乐曲。有人梦想当一名科学家为社会做出对社会的`贡献。而我梦想只想当一名保护环境的宣传者和执行者。

“保护环境”大家并不陌生，但世界上有几人真正的做到了保护环境。小时候保护环境就成了我的最大理想。我认为保护环境要做到2点。

1、保护森林和绿色植被。森林对我们来说是不可或缺的。它像一把“绿色的大伞”，为我们这遮风挡雨;为我们过滤空气。全球每年要砍伐1100万公顷森林，每分钟有21公顷森林消失，这个数字是多么惊人!人类失去了这把伞，那我们赖以生存的美好世界就会变成沙漠：死气沉沉，失去生机，人类也将不存在了。

2、节能减排，使用清洁和可在生能源。前一段时间北京不断出现雾霾天气，PM2。5严重超标，工业废气和汽车尾气是主要原因。全球2012年用了70亿吨煤，其中百分之五十一都是中国用的，如果在这样下去没多久所以物资都会被用光的。另外，工业污水和生活污水的排放污染了江河和土地。

环境被破坏了，导致许多动植物正在不断的灭绝，没想到连凶猛的老虎也将面临灭绝。很难想像人类对大自然的破坏有多大!

我多么希望看到可爱的大熊猫在悠然的吃着竹子;凶猛的老虎在丛林中惬意的休息;长江江豚在长江中自由的嬉戏;丹顶鹤在空中无忧无虑地飞翔;扬子鳄在大江里游泳。

保护环境从我做起，从节约每一滴水和每一度电做起。让我们共同努力，一起谱写人与自然和谐相处的新篇章。让我们的祖国山清水秀、绿树成荫。让我们抬头就能看见蓝天白云;让我们呼吸的空气更加清新!

家是我们每个人生活的小环境，学校是我们学生学习的大环境，环境的好坏是我们每一人的责任，如果我们的环境被破坏了，我们将会失去这一切。

记得有一次，妈妈带我去公园里玩，公园里有很多漂亮的鲜花，有几个小朋友摘了很多鲜花，我对妈妈说：“我也想要。”妈妈对我说：“如果人人都像那几个小朋友那样，公园里还看的东西都被毁坏了，那还有漂亮的公园呢？”我很失望，可我一想，妈妈的话是对的，保护环境应该从我做起，我要做一个保护环境的小卫士。

就像我们的学校，如果每位学生都不自觉，你折树，他摘花，我们的学校还会像现在一样漂亮吗？假如我们都能保护好环境，我们的未来会更美好！

我认为保护环境应该从我做起，如果我们每个人都自觉地保护环境，我们的校园、家园、国家、世界、未来才会更加美好。

同学们我们是大自然中的一员，我们的生存离不开大自然。大自然中的各种资源是相互联系的。我们大家都生活在地球上，地球是我们共同的`家，茂密的森林，宽阔的草原，无际的海洋，各种各样地生物，构成了美丽的大自然。生活在美丽的大自然中是快乐的，有新鲜的空气，有清澈见底的小溪，有茂密的花草树木，有可爱的小动物。

但是，由于人类长期以来对大自然的破坏和污染，给大自然造成了伤害，茂密的森林被砍伐了小鸟没有了家，小溪被污染了，鱼儿的性命受到了威胁，野生动物被杀害，人类失去了最好的朋友，没有了新鲜的空气，只有一股股难闻的气味，使我们的家不在美丽。

现在，我们应该保护环境，多载花草树木，为地球增加绿色，让地球变的比以前更漂亮，更可爱。地球的环境好或坏，都关乎着每一个人，如果空气被污染了，我们每天早上起床闻到难闻的气味会生病，喝了被污染的水也会生病，所以，保护环境，要从每一个人，每一件事做起，保护自己的家庭环境，就是为保护环境做出了贡献。

我们小学生是21世纪的主人。为了我们共同的家园更加美丽，让我们人人都做环保小卫士，从保护身边的环境做起，让我们的地球比以前增多更多的生机。从你我他做起，从现在做起吧。

坐在教室里，写字的沙沙声，引起了我的遐想。

我突然感觉自己的身体轻了许多，俯视地面，却发现我离地面有几十米，忽看远处有一片水，连忙过去照，原来我变成了一只小鸟。

我高兴极了，看见远处有两个朋友在交谈，便飞过去听。

一个穿灰色衣服的鸟儿说：“地球环境正一点点遭到破坏，污染环境的行为处处可见—工厂排放的废水流到小河里，冒出的烟散播到空气里。这些都是他们犯罪的证据。”“你说的太对了，前几天我的一个好朋友，就因为喝了被污染的水中毒了。”另一个穿白色衣服的鸟儿说：“真可怜。”我也来搭讪。“虽然现在的科技很发达，但是人们越来越不知道我们的重要了越来越不知道保护环境了，幸好他们知道多植树造林，为频临灭绝的动物营造生活条件。”第一只鸟儿接着说。“但是他们砍树的速度远远超过了种树的速度。”我反驳道。

天空中有许多“不明飞行物”，那都是人类搞的鬼，金钱的诱惑蒙蔽了人们的双眼，碰到一个塑料带，套在我们脑袋上，因为看不清方向，有可能让我们摔到地上，不幸的话足以让我们致死。

再再看看森林里的绿洲吧﹗已经所剩无几，沙漠的面积渐渐扩大，我们动物世界的居民的生活面积越来越少。

人们啊﹗你们要认识到破坏地球环境，就是在破坏我们共同建立的美好家园﹗快行动起来，保护地球环境。我真心的希望你们可以改过，让环境变得更清洁。

上周科学课上，老师给我们讲了环境污染对动物的危害。课堂上我们看了相关的专题片。有一幅图片，让我一直深感痛惜不已。

图片上显示，在一片海域里，有一只看上去很痛苦的海龟，并且有血从它鼻孔里流出来。老师后来解释给我们说，它的鼻孔有异物堵塞在里面，后来救援人员将一个长度为10厘米左右的异物从海龟鼻孔里拔了出来，这竟然是一根再普通不过的喝饮料用的吸管。这根被人们随意丢弃的吸管，让海龟难以呼吸，几乎要了它的生命。

我看过一些宣传资料上说，全世界每分钟会售出100万个塑料瓶，每分钟会用掉200万个一次性塑料袋。这些塑料袋、塑料瓶超过40%只会被使用一次，有时候，甚至不到1分钟就会被丢弃。大多数塑料会被送往垃圾填埋场或者被丢进海里，仅有9%被循环再使用。而一个塑料瓶需要400年之久才可以被完全分解。

为了西安更美丽，政府出台了很多强有力的措施，比如拆除燃煤锅炉，减少扬尘作业，还有机动车限行等等。我们头顶的蓝天数逐年在增加。

我也不甘落后，提醒自己及周围的人，尽量少用塑料袋，出门购物带着环保购物袋；尽量不使用一次性纸杯，不使用吸管，不消费瓶装水，外出要带着自己的水杯；不使用一次性的餐盒及餐具；少用圆珠笔及笔芯，多多使用钢笔；我也总是督促爸爸妈妈，打印纸要双面利用，垃圾也要分类。

想想每天阴霾的天空，看着诊所里因为雾霾而咳嗽，小脸涨得通红的小朋友。我要大声疾呼：请爱护我们的环境！