勤学好问才能进步（经典20篇）

夜深了，月亮来了，冷馊馊的北风来了，我仍坐在桌前，不肯离去，当我看到每一次拒绝都是一次学习和进步这则故事时，我似乎想到了什么……

故事的大概内容是这样的：有一个人他的父亲是个赌徒，他的母亲是个酒鬼，每次父母赌输或喝醉了都是打他，读到高中的时候他辍学了，梦想当一名演员，但是却得了别人一千次的拒绝，他从不放弃，最后通过自己的努力踏上了演员之路，想知道他是谁吗？他——就是大家熟悉的史泰龙。

我想小时候在如此困难的家庭下成长的孩子长大竟也能成为一个明星，读到这里，何况是我们呢？小时候做作业的时候偷工减料，做作业的时候一心二用的情况还有吗？上课和同桌窃窃私语的情况还有吗？是对的吗？我开始后悔起来，抄写的时候竟想着其它的事情，这也是对吗？别人上课不做小动作，不说话是进步了，但是我有没有进步，我的进步在哪里？我好像在一昔间长大了很多，明白的事情也更多了。

有一次，在我拉丁舞考级的时候，套路跳错了，我焦急地像一只热锅上的蚂蚁，对自己更加强没信心了，心里更加矛盾了，脑中的两个小精灵吵了起来，一个说：“跳错了，就是跳错了，还不如下来看别人表演呢！”另一个说：“继续跳下去，只要你坚持下去了，就代表胜利，坚持呀！”我抛开脑中的顾虑，跳了下去。第二天，我竟在信箱中发现了考级证书，更加欣喜若狂，更加领会了坚持就是胜利的意思。

同学们，未来这把金钥匙要靠我们去创造和把握。在遇到困难时千万不能意志消沉，气馁颓废，丧失斗志。而是应该积极进取，乐观向上的态度和命运做斗争，最后依靠自己的奋斗走出一条辉煌人生！

如果把人的一点进步比作积累了一滴水的话，想想看，在一年后，你能掌握一碗水；五年后，你能掌握四碗水；十年后，则是七碗。而如果把人的退步一丝比作浪费一滴水的话，再想一想，你究竟能颓废多少时候……逆水行舟，不进则退，这是大家普遍承认的道理，但又有多少人能刚开始就知道、或是承认自己的退步呢？既然不肯承认，那或许在这时，“碎片时间”就该出场了。

既然大家都了解鲁迅的名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，那就能明白，只要“愿挤”，碎片的时间总能出现。那碎片时间可以做什么？玩游戏？看小说？我想，最重要的是利用这些时间来思考。在我看来，不管是读书、写作业还是考虑问题，都能算是思考：因为我认为读书就是在细细品味他人佳作时，自己也随着文字一起思考；而写作业就更是如此了。

有些人听完这些会说：就算我知道了碎片时间的重要性，但我却总是“控制不住我自己”，前面还想着要利用好这段时间，好好做一会儿作业，可或许没多久就坚持不住了。这可怎么办？一旦有了先例，那后面不也会有第二次、第三次，于是他的碎片时间就又会向原来那样，浑浑噩噩的被浪费了。如果是这样的话，我会告诉你：人的生命只有这短短的几十年，但人的智慧却可以流传百世，为后人所赞美。我们平常人是难以达到这样的高度，但我们的学习却仍有着无穷的意义。先论己而言，读书使我们丰富了阅历，增长了知识，使我们了解了历史，现在，与未来；再谈整个城市与国家：她会因为我们的学习而增光添彩，她会因为我们千千万万个学生的奋斗而走向更美好的未来；最后是未来，我们的子子孙孙会为世代为如此成就的读书人而感到骄傲、自豪！想想这些，再想想这整块的时间，或许你就会明白：必须得利用好碎片时间——从而继续投入到学习当中……

我们都是人，而且不可置否，都是普通人。但当我们充分地利用好每一段碎片时间时，相较于别人而言，我们就是特殊的！

俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。

我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?

在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!

骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。

达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。

今天，我的进步非常大，我要说：“噢耶！”

今天上午第三节课，老师讲了试卷的一些题目，我想，应该是要发卷子了吧！可是，老师说：“下午才把卷子发下去。”老师害我白担心一场。

中午，我去学校是，看见别人都发了卷子，只有我和其他同学没发到，会不会是没发到的都是考的不好的吗？我看了一下刘家豪的卷子，原来他考的也很差，我心想难道老师要批评我们吗？

后来，我问徐冉我的卷子呢？徐冉说：“你的卷子还没发到，我的也是一样。”

果然，章静怡拿着卷子在发，我担心的问章静怡有没有我的卷子，章静怡说：“没有！”后来我才知道，我太着急了。

终于发到了我的卷子，一看分数，我快要蹦起来了，我从四十八名到了前二十名，我回家又蹦又跳，恨不得，直接考到前三名，不过，前三名，还是要一步一步的。

这真是一次大的进步！

[一年级作文一次大的进步

1、  看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2、  字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3、  再加把劲！

4、  不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

5、  要结合自己生活实际谈感受。

6、  把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

7、  试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8、  选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9、  如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10、没有规矩，不成方圆，对吧？

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指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。

1、  详略不得当！

2、  你应该概括得更全面些！加油！

3、  语言可以更活泼些！

4、  尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、  在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6、  字要写正，不出格。

7、  我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

8、  眼到，心到，手到。你能做到！

9、  沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10、大小一致，行款整齐。

当然也是我进步的阶梯。我原本是一个不爱读书的人。但一次老师找到我说，你看你语文成绩考成什么样了，作文上全是圈的圈还有全篇没有一个好词好句，你真该好好地看看书了，我虽然是个男孩但被老师说得脸红，心里也下决心一定要把语文搞上去，但我要找到方法。咦！老师刚才不是说要多看书吗，对！星期天我拿起多年没看的书上面已有很多灰尘安安静静的坐在那看书，这是妈妈来了，看到我在读书不觉呀的一惊，这也把我吓了一跳，接着妈妈说今天太阳从西边出来了吧。你在那里看书呢!不出一个小时你就会做不住，果然一会儿之后我就不想读了，读书不是用眼读的而是用心读的。听了妈妈的话我受益匪浅，试着用妈妈的方法果然有效我像陶醉在书的海洋里尽情的享受书给我的乐趣，这与我刚才读的书像不是一本的。此后我就照着妈妈的方法去做一本书很快看完了，我开始去图书馆，如果一天没事60%的时间我都在哪里如果不是妈妈来叫我，我会一直呆在那里吃饭的时候我也不愿意浪费时间，以至与把饭倒到鼻子里的“光荣事迹”看了这么多的书肚子里也集了很多嚜水。考试的时候作文竟得了满分这全要归功于书。那些语文成级不好的朋友们快加入读书的行列中把。

人总是在进步中成长，进步带给人类一个美好的世界。世界上有许多事物都在进步：科技、思想、经济……但是对于我这位刚升上初中的学生来讲，学业上的进步才是我们心中最为自豪的事了!

古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗?

升入初中以来的第一次月考时，我拿出了实力，放开了思维，在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔……也许，我发现了，发现我将紧张感抛之九霄云外;发现了，我比以往更多了一点压力;发现了，我的思想在进步，我的自理能力在进步，我的思维、知识也都在进步。

什么促使我从考场上得来的种种进步呢?为何会进步呢?

每当往日我的课后练习逐渐增多时，我总花着精力去完成;每当往日赶夜地学习至十一点，父母催我睡时，而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读;每当往日的我，在每堂课上发言、举手、做笔记时……我明白了，想要进步需勤奋。

当我会用学习方法后，我的学习得到轻松，从此懂得“快乐学习，轻松学习”之道了。

汪国真说过“目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”我感受到一种拼搏，明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。

谁取得进步的成就不会开心呢?进步的成果靠勤奋得来的，在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是，人总不能永远停留在甜的滋润里。一点进步要告诉自己，路还远着呢!“一山还比一山高”啊!外界的高手多得是，想要竞争，就要勤奋，知道勤奋，还要方法。

以一人进步影响他人进步，造就社会进步，让我们生活在一个进步的美好世界吧!

为热情讴歌党的民族政策给我州带来的巨大变化，生动展现我州在创建全国民族团结进步示范州中涌现的新人新事新风貌，推动我州民族团结进步事业健康发展，州民宗委、州人大民侨外委、州政协民族宗教法制群团委、州直工委与团结报社即日起联合主办“民族团结进步”征文活动，欢迎同志们踊跃投稿。

一、征文体裁：以消息、通讯、报告文学为主，原则控制在1500字以内。

二、内容要求：征文稿件必须真实、生动、感人，重点突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，通过具体的人物、群体、事件、细节讲述我州在创建全国民族团结进步示范州活动中所取得的显著成就，特别是要生动反映面对自然灾害、突发事件等危急关头各族群众患难与共、互帮互助、手足情深的先进典型，反映各级各部门为各族群众在生产生活中鼎力支持、真诚服务、排忧解难的动人事迹，反映我州近年来加强区域合作，构建和谐边区，共同促进发展的感人事例。

三、征文时间：从即日起到今年10月底结束。

四、奖励办法：本次征文活动将组织专家对征文进行公平评选。评出一、二、三等奖及优秀奖和优秀组织奖若干名，向获奖单位和作者颁发奖金和证书。

五、投稿方式：征文稿请注明作者姓名、地址、邮政编码、电话号码及“民族团结进步”征文字样，用电子版发至团结报社电子邮箱：********

我国自古以来是一个多民族国家，全国有56个兄弟民族共同生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。我们伟大的中华人民共和国，是在爱国主义的旗帜指引下，我国各族人民团结一致，赶走了帝国主义侵略者才诞生的。我国的社会主义制度，也是各族人民在中国共产党的领导下，前赴后继、浴血奋战的结果。

社会主义祖国的成立，使我们的统一多民族国家发生了质的变化，实行了民族区域自治，在我国历史上第一次真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结，各族人民真正成了国家的主人。在社会主义大家庭里，在保卫祖国和建设祖国的共同斗争中。各民族之间交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结，大统一、大交流，有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。

民族的联合和国家的统一，符合我国各族人民的根本利益。尽管在新中国建立以前，这种联合不可能是真正平等的，统一也只是相对的，仍保留着某种封建割据状态。但是，它毕竟给人民带来和平建设的环境，减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会，排除了分裂时期许多人为的障碍，为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件，从而促进了民族团结和生产力的发展，增强了抵御外来侵略的力量。因此，中国人民的爱国主义必然表现为维护祖国统一、反对分裂。古代史上魏晋南北朝和五代十国两次大分裂以后又分别重归于统一的事实，是中华民族伟大向心力的生动表现。汉族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，满族的康熙帝，都为中国的统一建立了不朽功绩。

到了近代，爱国主义的精神力量，更支撑着我国各族人民的爱国力量，以坚韧不拔的意志，同帝国主义肢解中国领土、破坏民族团结的阴谋;同民族败类的分裂主义活动，展开了英勇的斗争。

历史证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。同时，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

怎样才算是创造出了文化呢？

社会上的一些舆论评价如今的中国人不能再去创造出文化，那，什么才算是一种创造性的文化呢？我想，其实中国人每天都在创造着文化，只是有些人给予否定罢了。

从“神马都是浮云”，“给力”，“囧”到现在蹿红的一些文体，如甄嬛体等，这应该都是当今新兴文化的萌芽，但某些专家用自己死板的想法和思维抑制着它们的发展，自然这种萌芽转变不成真正的文化。那些所谓的专家，却常常叹息中国的文化发展，这何尝不是一种矛盾呢？不去接受新的事物，怎谈发展！

我们的国家是一个拥有着上下五千年历史的文化大国，我们应当继承好的文化，可这并不意味着我们不能再去开拓新的文化市场，如今的我们总是拿着古人留下的文化向其他国家“炫耀”，比拼谁的文化更好。我总觉得中国人就像一个啃老族，无法创造出新的文化便吃着老人留下的文化财富，这值得我们去反思。

曾今的上海世博会举办期间，一些外国媒体评论中国游客的素质太差。插队的，吐痰的，说脏话的，大声喧哗的，基本上全都是中国游客。中国不是礼仪之邦吗？为何会出现这个问题？文化不能去创造，文化素养也不能秉持，我们应当觉得羞耻和惭愧。

红遍全国的山寨文化，不应称得上是一种新兴文化，山寨是一种侵权的不道德行为，理应受到扼杀的东西却得到了好评，可能是因为山寨可以使一些人谋取暴利，这无非是一种极大的讽刺。现在的人们只为利益服务，只在乎物质上的追求，而忘记了精神的需求。

许多地区为了经济的发展，大肆开发和发展文化旅游产业。更有甚者竟然开发了什么女娲补天的遗址，西门庆的遗址。为了利益，连坏的文化都继承。如此下去，我们的文化谈何发展。

文化的融合，也是文化创新的一种途径，中国人过圣诞，一件再正常不过的事，却弄得沸沸扬扬，那些反对过国外节日的人，当你看到美国热热闹闹的过着春节时，你是反对，还是赞成？

中国的文化很难再前进的原因，应当是中国人利益的心在阻挡，当然也会有一些死板的人阻挡着去路。

当我们不再为利益所惑，而且都有着博大的心胸时，那么中国文化的崛起，便可计日可待。

我在锻炼方面进步了。

在二年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车，天蓝色的，小巧而精美，座位可以上下调节。我可高兴了，就拿到楼下去骑。自行车好像认生似的，我上去脚踩在踏板上一蹬就被摔到在地上，心里又害怕又生气地就不敢骑了，自行车也就成了一件“摆设品”。直到上五年级时，这“摆设品”发挥了它应有的作用。有一天，我无意间看见它，一个想学好骑车的念头油然而生，于是就叫上爸爸一起推车下楼到小区路上。爸爸帮我扶着车，我心里象吃了颗定心丸似的，想今天不会像上次那样的。可我刚一上车，脚一踩踏板就“咕咚”一声摔倒在地，第二次、第三次都是重复此动作。我逐渐地总结了一些经验：当你踩踏板时，另一条腿必须迅速地踩上另一个踏板，双脚用力蹬，自行车就动了起来。我用这经验试了试，果然摔不下来了。但路线是“S”形的，我又叫爸爸扶着车，爸爸问我：“你不是会骑了吗？”“我怕还能摔下来！”“好吧！”我一蹬，自行车保持了平衡，爸爸松开了手，到马路对面时，才发觉爸爸没有扶着。我兴奋地说：“我会骑喽！我会骑喽！”“这还不算会骑！你骑车的路线是‘S’形！真正会骑是‘I’形的。不过你真棒！比以前大有进步，多多练习就行了！”爸爸和蔼地说。听了爸爸对我的鼓励和支持后，我的信心更足了。接着骑了几个回合，这回骑得是稳稳当当。 看到一直站在一旁的父亲露出满意的笑容，我心里像吃了蜜还甜。

我进步了，终于学会了骑车。由此总结出了一条人生经验：只要认真地去做某件事，不怕困难，成功就会永远属于你！

[小学优秀作文我进步了

俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。这句名言十分简单，却意味深长，更是给了我无尽的启示。

最近的一次，我们进行第八单元的语文考试。前七单元的考试，我都考得不错，班级里的排名也都在前三名，而且错的题目没有一道是因为粗心或平时不认真造成的，作文也都一分没扣。

我一想到前七单元的成绩就感到骄傲。在第八单元考试前，我没有认认真真地复习；考试时，也不像以往那样仔细了，好一些题目还忘记了应该怎样写，绞尽脑汁都想不出个究竟，最后时间都来不及了，作文也草草收尾。

第二天，试卷发下来了，我看了看分数，顿时惊呆了，天啊！只有94分，不可能吧！我把试卷前前后后都看了一遍，也没找出老师改错的地方。再仔细看看错题，前两分因为平时背诵不过关，关联词没填对，标点也不对；一句话没通顺被扣了一分；后面的阅读题没看仔细扣了两分；作文也扣了一分。我扭过头去看后面的同学，哇，平时成绩比我差的后排同学居然也考了95分！我走了一圏，好多平时成绩不错的同学都比我好，最高分有98呢！我感到十分惭愧、后悔，心里就像打翻了五味瓶，非常不是滋味，唉！要是当初认真背诵，好好复习，仔细做题，细致检查，说不定可以好个三、四分，可是现在连后悔都没有用了。我心中默默地想：期末考试我一定要努力，不骄傲，争取得个好成绩。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”今后，不论是做什么事，我都要虚心、认真、仔细，不骄傲，努力地干好每一件事。

香港海洋公园里有一条大鲸鱼，虽然重达8600公斤，却不但能跃出水面6。6米，还能向游客表演各种杂技。

面对这条创造奇迹的鲸鱼，有人向训练师请教训练的秘诀。训练师说，在最初开始训练时，我们会先把绳子放在水面之下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，每通过一次，鲸鱼就能得到奖励。渐渐地，我们会把绳子提高，只不过每次提高的幅度都很小，大约只有两厘米，这样鲸鱼不需花费多大的力气就有可能跃过去，并获得奖励。于是，这条常常受到奖励的鲸鱼，便很乐意地接受下一次训练。随着时间的推移，鲸鱼跃过的高度逐渐上升，最后竟然达到了6。6米。

训练师最后总结到，他们训练鲸鱼成功的诀窍，是每次让它进步一点点，正是这微不足道的一点点积累起来，天长日久，便取得了惊人的进步。

在计量单位上，有一个较小的质量单位叫盎司。它经常会被引用来借代微不足道的事情。然而，正如训练师培训鲸鱼的方法那样，哪怕是每次进步一盎司，到了一定的程度，也会创造出伟大的奇迹!

每次进步一盎司，贵在每次，也难在每次。相传，古代蒙古人在训练大力士时，也采用这个办法。具体是这样做的：他们会让小孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊这时往往不过十多斤重，孩子们完全能轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也越来越大，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也练出了手能举鼎的神力!

每次进步一盎司，只要能每天都坚持不懈，就能拥有提起几百斤甚至上千斤重的力量!无数事实证明，每次进步一盎司，是成功的最大秘诀。

很多人终身一事无成，往往不是因为没有能力，而是缺乏耐心，看不上每天进步一盎司，而是急于求成，老想一口吃成个胖子，结果放弃了每天的一点点进步，从而也就放弃了希望，放弃了成功。

有一天，古印度的一个著名棋手去和皇帝下棋。皇帝下完棋后非常开心，便问他要什么赏赐。他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后在第二个格子里放两粒米，第三个格子里放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。

皇帝非常高兴，不假思索就一口答应了。没想到，当真的要去兑现其赏赐时，皇帝这才傻了眼!原来，即使把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够赏赐给这位棋手。皇帝没想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到了最后一格竟然成了天文数字。

从孤立的角度看，一盎司确实很轻，当然，一粒米比一盎司还要轻。然而，每次多一点点米，累积起来，就是天下粮仓都难以装载得下的量!成功的秘诀并非像有些人想象的那么神秘和复杂，它简单得用一句话就可以概括，那就是“每天进步一盎司”。

每天走10分钟，是一种简单。重要的往往是简单的。只要你能每天进步一点点，哪怕是一盎司，一厘米，一小步，总有一天，你会取得大成就。

在这一学期我们的学期有了很大的进步和提升，这都要归功于老师们的方法，同学们的努力。在数学我们是下足了功夫。没到周五我们都要周考一场，这卷子是老师自己做的，分a卷和b卷，学习好一点的做a卷，学习差一点的了就做b卷。这有利于同学们的总体提高。而且万老师还特意从网上买来奖杯，这奖杯是做什么用？每次的小组周考冠军就可以拿到，这可是让更多的人去抢这个周考冠军。这次考试我们英语也有很大的提升，这是因为我们每天的默写，每次晨读过后在值日班长的一声令下同学们都低头开始默写，这一定我们五班的一大特色，这默写一天的内容是不多，但累计起来也是一大进步。在最后复习的时候老师还给我们复印了资料，而且万老师还给了很大的一个奖励，谁考过了六班的最高分就给红包这就让更多人去奋斗。

托尔斯泰话“当挫折来既时候，有D人随之一飞冲天，都有D人因此倒地不起”挫折系一旧人生既试金石，系成功与失败的分水岭，它磨砺人既意志，激励人既斗志，成功就系最终既奖赏。

一个走夜路几人，撞到一旧石头，他重重地摔了一交，埋怨完自己的不幸后，爬起身，揉着疼痛的膝头哥继续向前走。他行左入一个崛头路，前边系墙、左边系墙、右边都系墙，前边既墙其实只系高他自己一个头，但费尽力气都爬唔过去。突然间，他灵机一动，谂起头先绊倒自己既果旧石，可以用来做踏脚石噶?所以他番转头去搬旧石。踩住果旧石，他轻松地爬到墙上，轻轻一跳，过左堵墙。

故事中既人学会化不利为有利，将绊脚石变成垫脚石。思考下都可以成功拉!

人生路上，遇到既问题如数家珍~挫折下成长，可以使人进步得更加快~

已经成为过去既~何必去留恋~记低点滴，或者会令你有所领悟，而唔系要来停留不进~

其实好似天气甘~一年4季，天气变幻无常~人生起落都一样，雨天、阴天后，总会有晴天!

“燕子低飞要落雨，蚂蚁搬家早晚要下。”“鱼儿出水跳，风雨就来到。”“蜻蜓飞得低，出门带斗笠。”……这些有关天气的谚语，几乎家喻户晓。

在远古时代，我们的祖先就就已经能利用自然现象来发明一些科技了。比如，用日晷来看时间，水钟有受水型和漏水型，也可以用来观测时间。当然，我们的祖先已经会通过观察动物的踪迹，植物的变化来得知天气变化了。

有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感，在干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反的，如果松果的鳞片紧闭，在表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片会收缩，当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复原形了。还有在谚语中提到的，燕子如果在低空盘旋，就表示大雨即将来临了；蚂蚁成群结队地搬着它们的家当，鱼儿总是往水面跳跃，都是在告诉人们：雨来了，雨来了，赶紧收拾，赶紧收拾！以前科技不发达，人们便是通过这些可爱的自然万物来预报天气的。

随着科技的不断进步，不断发展，人们便有了更多的方法来预报天气，而且天气预报的准确率也在不断地提高。

为了能更更好的预报天气，气象台在进行天气预报时，需要有大量的观测数据。为此，全世界建立了成千上万个气象观测站，并配置了各种天气雷达，还在太空布设了多颗气象卫星，组成了全球大气监测网。这个监测网每天在规定的时间里同时进行不同地方的气象观测，从地面到高空，从陆地到海洋，全方位、多层次地观测大气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家的气象中心，然后转发到世界各地。气象台的计算机将收集到的数据进行处理和运算，得到天气图，数值预报图。气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气的综合预报。

而现在天气预报更加准确了，范围更广了，能准确预报出72小时内的天气变化，能大概预测出7——10天的天气变化。我相信，人类的聪明，加上高科技地不断创新，人们对天气变化的情况掌握会更精确，对气象变化的时间掌握范围也会更加广泛！

在这世界上，没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。

记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信心。在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。每当我垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的!一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心!听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。

于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看1小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍……在大考的前一天，我突然发高烧了。妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别去学校了。”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩!”我反驳道。于是，我带着病去了学校。早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老师讲的每一个重点。课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。有时上课时总是头疼，我也忍着。下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。晚上复习到很晚才睡觉。第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。

通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。啊!我进步了!

那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。

人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。

在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。

哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费;它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用;甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。

让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才”，是难以有所作为的。

而在日常的学习生活中，我们的同学既是朋友，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追赶着遥远的目标，直至它愈来愈清晰。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。

正如“鲶鱼效应”一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威胁下，不得不拼命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。

爸爸说我变了，妈妈说我变了，老师说我变了，同学说我变了。我也感觉到:我真的变了。

我曾经是一个花钱大手大脚的孩子，几十元钱，往往不到两个星期就被我“报销”了。为此，老师、同学、父母不知帮助了我多少次。可是我把这些帮助我的话不当一回事，常常左耳朵进去，右耳朵就出来了。

一次，在开展“学雷锋”活动中，学校组织我们去看电影《雷锋》。这部革命传统故事片深深地教育了我。特别是当我看到雷锋和战友打完球后，战友们都掏钱买汽水喝，而雷锋叔叔却去喝白开水，这更使我感动不已。是雷锋叔叔没有买一瓶汽水的钱吗?不!他是要把钱节省下来支援国家建设，捐赠灾区和帮助有困难的群众。而当我把自己乱花钱的行为与雷锋叔叔艰苦朴素的精神相比较后，才觉得自己是多么渺小。从此以后，我变了，我进步了。我不再乱花钱!因为我要努力做一个雷锋式的好少年。

今年，我听说奥运会要在中国举办，十分高兴。但当我得知奥运工程资金短缺的消息时，又十分优虑。此时，雷锋那“急国家之所急，优人民之所忧”的崇高精神的火花在我的脑海中闪烁。我从存钱罐中拿出零用钱，共25元，交给老师。老师拿着钱当众表扬了我:“xx同学曾经是一个乱花钱的孩子，而现在他变了，进步了，大家应该学习他。”事后，老师把这钱寄给了奥运会筹备组。这不仅仅是25元钱.它表达了一个少先队员对奥运会的美好祝愿。

老师说我进步了，同学说我进步了，妈妈说我进步了，爸爸说我进步了。

我也觉得:我进步了!

这个学期的我相比上学期的我已经进步了很多，比如对待父母的爱、对待老师的尊敬、和同学间的友好，这些方面我都比上个学期进步了很多，按我妈妈的说法，我是脱胎换骨式的成长。

小学起我就并非资优生，也不是绩优生，因为我的懒惰已经深入骨髓，属于认了第二就没有人会认第一的那种，结果就是：各科的成绩都很寒碜，没有体验过考高分的成功。我很憧憬考高分带给我的是什么样的喜悦感？很庆幸的是，进入初中起，特别是这个学期，我开始有了一些觉悟，越来越让自己付诸实践，也终于有了些许成功的体验，原来提升自我并不是那么难。

在我的成长过程中也有一件十分幸运的事情，就是我遇到了一群好老师。先说说我们的语文老师，她也是我们的班主任——她虽然人很娇小，但是她的气场很强、也十分有责任心。总是会拼尽全力给予我们鼓励，当然我们犯了错也逃不过她犀利的双眼，她总是会及时的点醒自满的我们。按她的说法，现在她给我们浇一盆冷水总好过今天在社会被别人扇耳光；我们的数学老师上课把题目讲的非常细致，上次开放日我爸爸来听了数学课后回家一直在对我说：“你们的数学老师上课讲解的这么细致，你们班每一位同学的数学成绩是不是都很好”？

还有我们的外语老师，她很有心，给我们上课都会有一些活动，让我这个英语基础薄弱的人也会想参与进来。还有几位副科老师也非常良苦用心的教我们，我们成长路上有这么多的良师益友真的是一件很幸福的事，为什么要提到他们呢？因为此刻我的成长离不开他们的付出，而且我也一直心怀感恩。

想想七年级就快结束了，只剩下一个多月了，在这一个多月的时间里我一定要上课认真，课后用心复习，我要用好的成绩来回报父母和老师对我的关爱。

亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情是子女肯定的目光，尊敬的言语，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在哎的港湾，亲情的楼要建在哎的基石上，亲情的泉要流在哎的大地，亲情的星要亮在哎的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。

我这一生都不会忘记爸爸那两三下就让我畏惧的“戒尺功”！

爸爸买了一把“害人尺”——戒尺，这可把我害苦了。一到家，爸爸就拿戒尺打了一下我的手心。“啪”的一下，我苦着脸而问：“爸爸，我又没有犯错误，为什么打我呀？”

爸爸“不怀好意”地说：“先给你‘尝一下’戒尺的‘味道’，以后你就不敢犯学习上的糊涂了。”

为此，我吓得几天都没有睡好，每次作业都拿直尺量着字写，考试更是不敢有一丝马虎。

可是这一学期，我们每一次数学考试都超级难，我一联三次都考的不算理想，爸爸前两次只是责怪我粗心，没有用戒尺，可第三次，爸爸完全忍无可忍了。

爸爸先“心平气和”地给我讲解试卷，分析错误，还说别人这题那题没错，让我更加伤心了。他怒气冲冲，痕不得将我一口吃了。

爸爸每讲完一题，我的心就颤抖一次，因为每题的分数都是我的命根啊。

……

时间一分一秒过去了，我的心也越来越慌张，总是十五个吊桶打水——七上八下。

等爸爸把最后一题讲完，问完我最后一个问题，我知道，我完全“死定”了。

爸爸厉声让我拿来戒尺，我慢吞吞得拿来戒尺，爸爸让我站起来，我一下子明白了，赶快求饶：“好爸爸，我以后会更加努力的。”可爸爸不肯，我只好起身，只见爸爸扬起戒尺，“啪！啪！啪！”三下打了下来，我疼得蔓延泪花。

可是爸爸这三峡戒尺却使我有了很大的进步，期末考试，我的数学成绩有了很大的进步，并被评为了“三好学生”。

爸爸的戒尺真是我进步的台阶呀！