勤学好问才能进步(精选20篇)

“自律是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。”这是古希腊哲学家柏拉图的一句名言，在我们的学习生活中，自律往往是不可缺少的，平时那些“学霸”，他们都有强大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成绩。

古人云“腹有诗书气自华”，做一个饱读诗书的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴们组建了一个“诵读群”，我们约好寒暑假每天读背一首古诗词，并拍摄背诵视频发送到群里。开始，我们你背一首唐诗，我背一首宋词，群里满是大家踊跃“打卡”的视频，小伙伴们你追我赶，个个充满干劲。

渐渐地，群里有人偶尔也曾偷懒一回两回，多半是因为假期课程的繁忙，况且“打卡”也不是老师指定完成的假期作业。群里坚持每日诵读的几乎没有了，眼看着大家都在“三天打鱼，两天晒网”，我也忍不住放松下来。

昔日的誓言犹在耳畔，重新开始吧，我想，坚持读背下去，哪怕各种作业再繁复。我决定像最初一样，约束自己，慢慢找回自控力。

丢掉一个习惯是轻而易举的，重新培养可艰巨得多。当你背完成一首诗时，还要录出来，你会发现，并没能你想像的背得那么熟，特别是遇到一些晦涩难懂的词句时，想要背熟也不是一件容易的事。不过当我录制出来并接受到一两句赞扬时，心里都美滋滋的。

不知不觉从唐诗宋词元曲，从《诗经》到《中庸》《大学》，几个假期间，我已积累了不少名篇佳句。这个寒假，从一考完试，除了初一至初五外出旅游，每天我们都你争我追，日日坚持背诵。因为自律，我们逐渐进步。

自律，做起来难，收获却是无尽的。拥有强大的自控能力，也使你我更进步。

进步，是一个古老的话题，它无处不在地，无时不刻地发生在这大千世界里，却不是每个人都有的品质，就像学习一样，你如果不进步，就会被别人远远地甩在后方，很难再追上他们。

还记得小区里的商业街里有一家小的饭馆，这个小饭馆真的是非常小，总共不超过20㎡。但是，就是这么一个不起眼的街边小饭馆创造了我们小区所有店铺的营业历史，自从我搬进这个小区以来，这个小饭馆已经平静地连续营业快十年了！

在最初我刚搬进小区的时候，这只是一个刚落成的新小区，住户加起来不到一百家，更别说商铺了，可它就是存在那了，那时候小区没什么饭馆，我们一家人便经常去那里“下馆子”，可口味并不怎样，为此我还发过誓：“这家店一年内必关。”可能我早就要被天打五雷轰了吧！几个月后其他店入驻了小区，口味都不错，我们便不再去那家店吃了。

但是，小店生命力顽强，一波又一波新入驻的商铺被高额租金赶走后，它却屹立不动，甚至老板家的两个孩子都上了南京学费较高的民办小学，店里也已经重新装修了几次。

这就让我很奇怪了，这么难吃的店能挺这么多年？又一次，我走进店里，发现一切都变了，却还是有那么一种似曾相识的感觉：“哎？这不是去年XX店里的菜名吗？这不是xx地方店里的xx机器吗？”我懂了，这么多年来它一直在向其他的店铺学习，它既有“乌龟”的耐力，又有“兔子”的速度。它学习的店铺也都是一些平凡无奇的小店，但量的积累达到质的飞跃。无数的学习达到无法超越的辉煌，现在我走进的已经不再是一个二十平米的小店了，而是一个吞并了旁边两家店且内部装饰精美的高档餐厅！

我明白了，有速度+有耐力的进步=无法超越的辉煌！

诗人瓦特·兰德不与任何人争的观点，体现了他淡泊名利的谦逊的处世态度;普列姆昌德强调竞争心的重要性，是因为竞争是人类社会进步的动力;马歇尔的总结指出：竞争具有两面性。这是因为其竞争的目的不同。所以我认为，对竞争的是非判断，要建立在其竞争目的上。要为进步而竞争，而非利益、索取。

这两种竞争之间，到底有何不同?诗人瓦特·兰德在取得非凡的成就的文学路上，自然不免有对手的压力或利益的诱惑。不竞争，不屑于争，强调的主体是地位、金钱等等外在的物质成就。在社会之中，人不免会被外在物质冲昏头脑，迷失心智。在这是是非非之间，有许多的人选择离开“竞争”，除瓦特·兰德外，还有我们熟悉的诗人陶渊明，他选择了“种豆南山下”的自在的生活。而印度小说家普列姆昌德的“竞争心”，实质是一种积极进取的健康思想。国与国之间比经济，人与人之间比生活;同学之间比成绩，同事之间比业绩。在这种竞争环境下，人类能取得更快的进步，每个人都是受益者。这种竞争中，人并没有复杂的目的，纯粹只是：我要比他(们)更优秀。

对竞争带来的建设性和破坏性，实际上在两种竞争中都能够体现，只是孰轻孰重的问题。归根到底，我们需要对竞争有正确的认识和清晰的目的。举一些鲜活的例子。在天下还未太平，各国争权之时，为了获取更高的地位和更优厚的资源，国家之间发动了很多惨无人道的战争：中国人都知道南京大屠杀，它带来的破坏性不仅是生理上的，更是心理上的。而其目的，仅仅是为了“获取”权利甚至是快感而已，毫无积极意义可言。举相近时期中国的例子，发展至后期，中国逐渐重视竞争意识;为了“进步”而努力实现制度等方面的加强，中国在建设性的竞争中进步。还有日常生活中的例子，为了几块钱争执甚至闹的天翻地覆，或是与同学比赛成绩而获得的进步，都可以说明，为获取而竞争通常都是破坏性的，而为进步的竞争经常能为两者都带来益处。

无论是任何形式的竞争，都需要我们有一个积极的斗争目的。说到底，竞争是为社会或个体提升自己而服务的。如果你本身就带着不正当的心态竞争，为的是形式表面上的目的，都无法避免破坏性的惨状。所以，对利益、为索取而产生的竞争，请学习瓦特·兰德先生的不屑吧。

暑假里我有一个小伙伴和我玩耍的时候，对我的外貌用了一句十分生动有趣的话来形容：香肠嘴，斗鸡眼，小鼻子，矮萝卜。简直就是白雪公主里的那小矮人嘛。我听了，摸摸脑袋，觉得有点像，不觉也傻笑了一下。

要说那小矮人嘛，我觉得我就是那里面懒惰的老六，天天好吃懒做，还爱睡懒觉，每次去工作的时候，他总爱赖在床上再睡一会儿。这简直就是我的翻版啊！

第一，我爱赖床。我的妈妈是一个十分勤劳的人，偏偏我不像她，一直赖着不起床，不拖半个小时决不罢休。

第二，我不爱做家务。每次妈妈请我帮忙倒垃圾，我总是不肯去。直到妈妈走过来，批评我一顿，才不情不愿地去倒垃圾。

第三，我不爱做作业。每年暑假到了，我总是喜欢去外面去大玩一场，妈妈看见了可着急了，见一次，催一次。我嘴巴上说：“马上去，马上去。”但还是将作业丢在一边，对它们理都不理。直到快开学了，我才马不停蹄地开始与作业奋斗起来，真是太累了！

今年暑假，妈妈为我找了一位家教老师，来帮我改掉坏毛病。

我可喜欢老师对我说话时那轻声细语的感觉，慢慢地我进步了好多，不爱睡懒觉了，每天我总是第一名来到老师家。我还成了最有礼貌最勤劳的文明小标兵哦！妈妈听了眉开眼笑，眼睛眯成一天线了呢！为了奖励我，妈妈还特别为我在网上买了一个精致的手表，真实太兴奋了，我以后一定会越来越棒的，我要为我自己鼓励打气：加油，加油！

你是否为自己的一点点成功而感到自满?你是否为自己的一丝丝成就而目中无人?你是否为自己的“第一名”而感到骄傲?在我的成长的轨道中，曾烙下一痕为自己的骄傲而付出代价的痕迹。

还记得那一次……

英语97分。语文94分。数学97分。一连串的好成绩让我成功登上月考第一的交椅。心中生气极了，就连走路也把下巴扬的老高，开始到处炫耀起来，渐渐变得目中无人。目中无人。

不认识这样骄傲，我上课时听讲时心中的魂魄也脱离了自己的身体，老师在讲台上绘声绘色地向我们传授知识，同学也津津有味的听着，唯有我开起了小差。心想：“切!这“小儿科”得体还用一点点的讲嘛?真是浪费时间我闭着眼睛也会做”做的作业更是不堪入目，开始浮了起来。就这样浑浑噩噩的度过了一个月。开始我的第二次月考，一发了试卷我傻了眼，各个题目是那么熟悉，可就是想不到解题的方法，心中便开始发毛，真是悔不当初，为自己愚蠢的骄傲而懊悔，可是上没有卖后悔药的，自作自受形象的比喻在我的行为上。第二次月考的成绩让我大跌眼镜，整整下降了十几分，我仿佛从老师眼中看只能更失望。从同学眼中看出嘲笑，这是我心中如倒进五味瓶那么难受，这不就是骄傲的代价吗?

虚心使人进步，骄傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，现实对你的打击便有多沉重。请用谦虚的心态来面对以后的生活。为自己的未来开垦一条光明。宽敞的路。

读书是每一个人应该做的事情，陈寿说过一句话：“一日无书，百事荒芜。我们现在还小，要趁现在，抓紧时间读书。读书能增长我们的知识，扩大我们的知识面。

书籍是人类进步的阶梯，一本好书，打开了我在知识的探索。

我拿起书，就像没有喝水的人见到了小溪一样。拿到一本好书，我先简略的看一遍，再细细品味。我也经常卷入书中情感纠葛中，常常被书中的欢乐气氛所感染，就独自笑了起来。看到它们失去了朋友时，我也替它们伤心。

我读了《格兰特船长的儿女》，敬佩他们坚持不懈寻找爸爸的精神；我读了《汤姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的无奈，和奴隶社会的残暴。我读了《绿山墙的安妮》，知道到了安妮的到来使原本沉闷的绿山墙焕发出诱人的生机与活力。我读了《简·爱》，知道坏人总有一天会得到报应。我读了《美丽星座故事》，知道了30个星座的故事。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。打开书，书让我进入那迷人的情景。合上书，还可以细细品味书中的故事，只要我坚持不懈地读书，认真的学习，就能达到成功的顶点。

西藏自治区迎来了**周年庆典，习近平总书记关于“加强民族团结建设美丽西藏”的贺幛，飘扬在拉萨的大街小巷。西藏各族干部群众为党中央的亲切关怀欢欣鼓舞，深刻认识到加强民族团结对实现西藏经济社会持续发展具有重要意义。

矗立在拉萨大昭寺广场的唐蕃会盟碑见证了民族团结的佳话。西藏自治区50年来的跨越式发展和取得的辉煌成就，是西藏各族人民戮力同心、同舟共济奋斗结出的硕果，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣发展打下了坚实基础。

历史启迪我们，加强民族团结是实现西藏长治久安的基础性和关键性工作。当下，全国正处在全面建成小康社会的关键阶段，西藏要实现同步小康，就必须继续实现跨越式发展，继续保持长治久安，进一步筑牢民族团结的根基。

加强民族团结，要把富民兴藏放在首位。西藏和平解放以来，在中央关怀和兄弟省份支持下，西藏坚持以发展为第一要务，着力促进经济发展和产业兴盛，不断夯实民生基础，朝着改善群众就业、就学、就医等现实条件持续发力。把富民兴藏落到实处，让广大群众真真切切感受到了祖国大家庭的温暖，民族凝聚力和向心力不断增强。

加强民族团结，要大力培育中华民族共同体意识，广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动。促进各族群众相互了解、共同帮助、相互欣赏、相互学习。当下，西藏各地随处可见“团结家庭”“团结大院”，在拉萨街头的各个酒店、服装店、甜茶馆，随处可见各族人民在笑声中相互交谈，多民族聚集地处处洋溢着浓浓的友善、团结、和谐氛围。

加强民族团结，要大力做好藏族传统文化保护工作。近年来，西藏陆续加强藏文化传承等立法，得到西藏各族人民认同。大力发扬藏传佛教爱国爱教传统，推进寺庙管理长效机制建设，加强藏传佛教教规教义阐释，为社会和谐与人民幸福安康服务。

习近平总书记在中央第六次西藏工作座谈会上强调，要把维护祖国统一、加强民族团结作为工作的着眼点和着力点。只要我们继续付出真心真情，长抓不懈，久久为功，民族团结之花必将在雪域高原开得更加灿烂。

书是人类进步的阶梯，是人们精神的食粮。每一本书都是人们的老师，我们应该多读书，读好书，从中获得更多的知识。读书促我不断进步。

我的爸爸妈妈都是教师，他们都爱读书，因为从小受爸爸妈妈的影响，所以我也爱上了读书，后来上学，识字多了，就更爱读书。我读过的每一本书都有深刻的道理。比如今年暑假以来，我又读了《钢铁是怎么炼成的》，她教给了我如何为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义;《卖火柴的小女孩》使我懂得了即使现在条件好了也不能浪费，要更加懂得珍惜现在来之不易的幸福生活;《折断翅膀的雄鹰》让我深深体会到了“不见风雨，怎见彩虹”这句话的意思;《雷锋的故事》告诉了我要做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好思想。要学习雷锋钉子般精神，刻苦学习，奉献社会;《草船借箭》告诉我一个人只有具有宽阔的心怀才能站得高，看到远;可要是心胸狭隘、忌贤妒能，不但害自己，还会危害他人。

我爱读书，因为书中的世界实在是太精彩太神奇了，像一块磁铁，牢牢地把我吸住。那种读书的快乐感，是没有什么可以比拟的。歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，一本书或许能改变人的一生，一本好书可能使一个人从此发奋图强，努力工作和学习。读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗?

在我们多姿多彩的成长道路上，离不开书，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，在知识的山峰上，我们有了阶梯才能爬的更高、更远。读书是我们生活中的必需品。书，是一把钥匙，呼唤我们去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋;书，是我形影不离的好伙伴陪我度过了无数春华秋实的岁月。难道我们的成长不是因为看书而更精彩、更充实吗?

我爱读书，喜欢跟着文中作者的踪迹去寻找作者的创作思路，跟着流行电视剧去探究原着，尤其是古典名着、武侠小说。学习了《战风车》，我被堂吉诃德深深地吸引了，拜读了《堂吉诃德》，故事中堂吉诃德虽然是可笑的，但又始终是一个理想主义的化身，他对于被压迫者和弱小者寄予了无限的同情，他一直是永远前进的形象。电视剧《水浒传》，为梁山好汉喝彩的同时，又为他们目光的短浅惋惜。

书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生说。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果说。书籍是前人的经验。——拉布雷说书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基说。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚说。……它即是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。

因为爱读书，从3年前开始，我每月都要从爸爸工资中拿出上百元钱，来购我喜欢看的书籍。所以我的书桌上摆满了书，书架上也放满了很多书。书读得多了，开阔了我的视野，丰富了我的精神生活，读书帮助我提高，学习起来得心应手，促我不断进步。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生!读书是有趣的、是快乐的。读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。

多读书，读好书，让我们从书中汲取充分的营养和知识，让自己在知识的天地里自由飞翔!为了中华民族的伟大复兴而读书!来建设我们的美好祖国!

作者：饶宇鹏

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话是一句名言，同样也是也是一个观点。

我本身就有一个这样的例子，作为一名学生，学习是很是重要的一件事。有一次，我在一次重要考试的时候，我考的非常好，知道成绩后，我总是想别人炫耀，说别人考得不好，自己靠的那么好。之后上课的认真度也没有以前那么好了，上课一看题不难，写完了知道题就不好好检查，老师讲的时候我也不再向以前一样认真听，上课总是分神。

离下一次考试时间很近的时候，老师会给我们加紧复习，然而我就觉得这一次肯定也能考好，结果测试的卷子考的就不理想，之前没有认真听，也导致了在后面的大考也就没有考好。

随后我就纠正学习态度，不再骄傲，变得和以前一样，变得虚心学习，上课认真听讲，写题好好写，随后再一次考试的时候，我的考试成绩与前面的成绩简直是天壤之别。

通过我们是这个事例，就可以知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这个观点是正确的。

“燕子低飞要落雨，蚂蚁搬家早晚要下。”“鱼儿出水跳，风雨就来到。”“蜻蜓飞得低，出门带斗笠。”……这些有关天气的谚语，几乎家喻户晓。

在远古时代，我们的祖先就就已经能利用自然现象来发明一些科技了。比如，用日晷来看时间，水钟有受水型和漏水型，也可以用来观测时间。当然，我们的祖先已经会通过观察动物的踪迹，植物的变化来得知天气变化了。

有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感，在干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反的，如果松果的鳞片紧闭，在表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片会收缩，当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复原形了。还有在谚语中提到的，燕子如果在低空盘旋，就表示大雨即将来临了；蚂蚁成群结队地搬着它们的家当，鱼儿总是往水面跳跃，都是在告诉人们：雨来了，雨来了，赶紧收拾，赶紧收拾！以前科技不发达，人们便是通过这些可爱的自然万物来预报天气的。

随着科技的不断进步，不断发展，人们便有了更多的方法来预报天气，而且天气预报的准确率也在不断地提高。

为了能更更好的预报天气，气象台在进行天气预报时，需要有大量的观测数据。为此，全世界建立了成千上万个气象观测站，并配置了各种天气雷达，还在太空布设了多颗气象卫星，组成了全球大气监测网。这个监测网每天在规定的时间里同时进行不同地方的气象观测，从地面到高空，从陆地到海洋，全方位、多层次地观测大气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家的气象中心，然后转发到世界各地。气象台的计算机将收集到的数据进行处理和运算，得到天气图，数值预报图。气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气的综合预报。

而现在天气预报更加准确了，范围更广了，能准确预报出72小时内的天气变化，能大概预测出7——10天的天气变化。我相信，人类的聪明，加上高科技地不断创新，人们对天气变化的情况掌握会更精确，对气象变化的时间掌握范围也会更加广泛！

外面下着倾盆大雨，而我，却捧着一本厚厚的书在家津津有味地看着，作文读书使我进步。拥有一个小书橱，一个书的王国，是我生命中最大的快乐！

就在一年级，我在一个偶然的机会下无意中接触到书，我就一知半解地读起来。从小不曾接触到书的我居然对书产生了一种莫名其妙的兴趣，从此以后书就成为了我的知心朋友。

因为读书，我的作文水平提高了很多，每一次写作文，脑海里看书所收集到的好词好句都会情不自禁地涌出来。有时候，我的文章也会得到好评。

读书，不但使我作文水平提高了，对我的素质修养也得到了帮助。自从读书后，我从天真幼稚的小女孩眨眼间变成文质彬彬而且懂礼貌的小姑娘，见到人，我也不再无缘无故地说脏话，到处挑拨是非了。

对于读书，即便我有千言万语，也不能说清。除了一些大部头小说和对我们有弊无利的书我不敢翻阅之外，其它的什么古典小说，文言小说和科学书之类的，我都看过了不少。

高尔基爷爷说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”这句话对于我来说，是再好不过了。希望以后我能与我的“朋友”多交往，丰富我的人生价值，增广我的处事见闻，提高我的知识水平，并且做到：读益书，益读书，读书益。

在快期末考试的时候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成绩都像滑滑梯一样的往下滑。

在一次数学的模拟考试中，我脑子里一点也没有重视，就了了草草地做完了题，根本就没有检查就交卷了，过了一段时间，老师发卷了，等老师发到我的时候，扯着大嗓门对我说：“武云栋，你这些题会不会呀，拿走。”我回到座位一看，呀!79分，看到这个分数，开始我动起了歪念头，一放学，我直奔小卖部，买了一卷胶条和一枝红笔，然后又跑回了学校的厕所里，把卷子上的叉号改对号，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子给爸爸看时，爸爸笑了，他说：“我相信我的儿子最棒的!”我听了以后心神不安的笑了，我飞快地跑进书房反反复复的想刚才爸爸说的话，我越想越不舒服，刹时眼泪夺眶而出，我暗暗的下定决心，在期末考试中一定取得好成绩。

于是，我每一天不但要完成老师留的家庭作业以外，还要自己在辅导书上做2至4页的练习题，在学校里上课的时候，精神一直都聚集在老师讲的内容上，作业完成后还要反反复复的检查，每一次写作业的时候，不但写的好、写的正确，还一定要写的快。

时间过的很快，期末考试马上就开始了，期末考卷发下来了，我飞快的写完，准备交卷的时候，可我又想起了爸爸的话，我认真的检查起来，过了几天，成绩下来了，我以数学100、语文99、英语100的高分应验了我没有白白练习。回到家后，我如实地把上次改分数的过程向爸爸说了，并真诚地承认了错误，又把这学期的成绩献给爸爸，爸爸脸上笑成了一朵花。我想：“多亏了爸爸对我说的那11个字——让我进步。”

进步对我来说，是值得骄傲、自豪的事。

以前，我是家里的小公主，在父母的关怀下，我不太爱劳动，都是父母操劳家务，而我却坐在沙发上，看着这一幕幕的发生，毫无奇怪之感。妈妈常对我说：“自己的事应该自己做；”可我不当一回事。

就在一次放学回家的路上，我觉得自己做错了，妈妈在工作上就忙不过来，还要为家里付出劳动。我不但不帮妈妈，还不把妈妈的话当回事。刹那间，我油然而生出一种想法：“让妈妈休息一次，我来做家务。”等回过神来时，自己已到了家，便展开了行动。扫地、擦桌子……累得不知所措，汗珠颗粒大的掉了下来，可未停下。当我看到家里如此洁净时，才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来，就开始煮饭，当饭菜一一上齐，只听见“碰”的几下响，原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边，若无其事。妈妈一进来，看见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线，高兴得无话可说，再加上桌上的饭菜，更是无法比喻。忽然，她的目光转向我，我相信她知道了这是我做的了。

就在享用晚餐的时候，妈妈突然对我说了一句话：“孩子，你进步了，”我吓了一大跳，这是从小以来，妈妈第一次表扬了我。

我进步了，但不能骄傲，要以这事为前提，更加努力。

新学期开始了，我已经是一名二年级的小学生了。和一年级相比起来，我取得了很大的进步。下面我来给大家讲一讲吧!

首先是学习方面，我的字比以前写得漂亮多了。一年级的时候，我的字经常写的大大小小、歪歪扭扭的，像没吃饱、没睡醒一样，一点精神也没有。现在你看，我的字写得多整齐!多有精神啊!

其次是生活方面，以前我的写字台总是乱七八糟、一片狼藉。现在你看，无论什么时候我的写字台总是整理得干干净净、整整齐齐。

还有一点，原来放学回家，我总是喜欢先玩然后才愿意写作业，为此，妈妈经常批评我，现在我已经养成了先写作业后玩耍的好习惯¨¨¨

好了，今天就讲到这里吧，今后，我还会继续努力，争取更大的进步!

正如习近平总书记在新疆工作座谈会上强调的，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，民族团结是各族人民的生命线。做好新形势下新疆民族工作，必须筑牢民族团结这一各民族发展进步的基石。

团结稳定是福，分裂动乱是祸。民族团结犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

昆明严重暴力恐怖事件发生后，一位维吾尔族干部在微信上呼吁，各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起，表达了13亿人的共同心声——民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们就越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

当前新疆民族工作的内外环境发生了很大变化，民族关系出现了不少新情况新特点，对我们做好民族工作提出了新要求。政策和策略是党的生命。高举各民族大团结的旗帜，就是要坚定不移坚持党的民族政策、坚持民族区域自治制度，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。把政策落到实处，把工作做到细处，把事情办到群众心坎上，就能在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。

亲戚越走越亲，感情越走越近。各民族只有相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，才能真正同呼吸、共命运、心连心。来来往往、说说唱唱、聚聚聊聊里面就有大政治，加强民族交往交流交融，要抓紧做起来。部署和开展多种形式的共建工作，推进“双语”教育，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，有序扩大新疆少数民族群众到内地接受教育、就业、居住的规模，在共同生产生活和工作学习中，各族群众必将不断加深了解、增进感情、加强团结。

我们伟大的祖国是56个民族共同缔造的，中华民族的未来也要靠56个民族共同来开创。在新疆这片充满希望的热土上，只要我们牢牢把握促进民族团结等工作重点，不断把发展落实到增进团结上，不断凝聚促团结、反分裂的社会共识，就能让民族团结之花开遍天山南北，为新疆社会稳定和长治久安提供坚实基础和不竭动力。

当师兄远离了激烈的竞争环境，钱晓华不仅没有放弃，而且选择了留下来参与竞争。他善于利用竞争，不断提升自己的能力与实力，终于使他的企业不断发展壮大，越做越好，被人称为“餐饮王”，而师兄却在无竞争的环境中倒闭。因此说，竞争使人进步。

其实，在残酷的竞争中，不断优胜劣汰，便造就了参与者的不断进步。

有对手，才会有激励和进步。一个当运动员，在普通比赛中，很难获得特别好的成绩。但一到大赛，运动员取得的成绩，往往特别的优异。因为在激烈的竞争中，每个人身上的潜能都被无限的激发、挖掘，想方设法地努力拼搏，创造佳绩，来证明自己的“我能”，树立自信，赢得自尊，人在竞争中赢得进步，社会在竞争中自然就有了进步。倘若没有对手，跟谁较量？就连黄石公园的麋鹿，因没有了天敌都生病死亡。

体育竞技如此，企业经营又何尝不是呢？或许有一些企业会在竞争中被淘汰，被边缘化，带来的阵痛是不可避免的，但生存下来的企业会不断壮大。适者生存的自然法则，也适用于市场与经营，它能对整个产业形成良性循环，不断推动着社会的进步与发展。

实践证明，没有对手，就会停滞不前；有了对手，就会激发无限的创造力。因此说，竞争使人进步。

进步源于竞争，竞争推动发展。正确的竞争应该是良性的竞争，靠的是信誉、质量和技术，与竞争对手合作，事实证明，会带来双赢的结果。当比尔。盖茨第一次向乔布斯提出希望苹果产品使用微软系统时，乔布斯傲慢地拒绝了。可是，情况并不如他所想象的那样，用户不断的抱怨和自身软件的缺陷令他重新慎重考虑当年的建议。最终，他选择了与竞争对手合作的方式，使自己走出困境，赢得了市场，强强联合，产生双赢的效果，促进了各自的进步，带来了无可估量的收益与滚滚财富。

微软和苹果的强强联合，再次告诉我们一个道理：进步源于竞争，合作带动双赢。

拒绝合作，就是拒绝自我优化。假如乔布斯在企业陷入困境的情况下，再次拒绝与微软合作，那么，这两个帝国的企业不是联手，而是相互抵制，互相攻伐，相互拆台，恶性竞争，结果都失去了发展和进步的机遇，将能量用在了做无用功上，白白消耗，给了其它企业以可乘之机，其结局定是两败俱伤。因此说，竞争与合作是一对孪生兄弟，相互促进，共同发展。

“生于忧患，死于安乐”，没有竞争的领域就如生活的享乐安逸，或许可以获得一时的安逸与享受，但最终的结局如同温水的青蛙，安乐死。竞争如同忧患，激励着人们不断地完善自我，发展自我，让自我的潜能最大化发挥出来，最后历练成为强者。

真正的强者应当是激流勇进。他们懂得如何直面竞争，如何在竞争中求生存，迎难而上，用马太效应锻造和激励自己，强者更强，从而让自己立于不败之地。

作为时代青年的我们，肩负着民族伟大复兴的重任，任重而道远。在21世纪的发展中，我们要敢于竞争，善于竞争，争当强者，让中华民族永远立于世界民族之林。

我的打字速度渐渐在成长之中，我从开学以来我的打字速度才23到24分左右，现在我的打字速度可以达到31到34左右了。

不知道为什么我的打字速度怎么这么快就达到了这么高的水平。

我想的话可能是因为努力吧因为努力所以我的打字速度才这么快。因为我的坚持不懈所以我的打字速度才这么快。

说到这里我想到了老师经常对我们说的一句话“你只要努力，不管在难的困难你都可以克服，你要相信自己的实力。”

因为想到这个我的打字速度才这么快，我每次都想着放弃，但是我想到这句话，我都会坚持下去所以我的打字速度才这么快。

对了我也想参加这次的打字比赛，但是我还没有这种级别，所以我要更加的努力，这样就有机会参加这次的打字比赛，我要相信这句话“世界上没有不可能的事。”每次遇到困难我都会想到这句话，所以我一定要参加这次的打字比赛。

我一定要相信自己，我一定行的。

当“知乎”给知识打上了标价，“知乎”成了“值乎”;当“在行”孕育了“分答”，每一句话必千金可贾。就这样，一个时代——“知识付费”的时代，訇然开启。

随之而来的，自然少不了那些“汹汹”舆论。它们或夹枪带棒，或飙血厉命，或呼天抢地：腐朽的拜金主义岂能猖獗于世?经济社会的糟粕必除之而后快!呜呼，我堂堂中华斯文扫地矣!

面对诸如此类的聒噪闲碎，当如何处之?我的回答是：走自己的路，且让它们无路可走!

互联网时代，人们早已养成了通过网络百科、搜索引擎等免费获取海量信息的习惯，所以当“知识付费”一出现，那种积习自然会遭受颠覆性的冲击，它必然玩命地抵抗。但是，时代的洪流岂是碎坷浮芥所能阻挡?

人类花了足足上百年才从斗转星移中看出点头绪，总结出客观的定律;又花了几百年才从这些定律中总结出那更接近事物本质的相对论。求获新知的道路如此艰辛漫长，可见一斑。经济学大师弗里德曼说过“天下没有免费的午餐”，不劳而获就必须付费。因此，我们每个人都没有任何理由免费获取别人的劳动成果。“知乎”“在行”等网络平台推出知识付费相关产品，旨在告诉我们：知识来之不易，专业而正确的解答必须获得其应有的尊严。

为知识付费，是为那些拥有知识的人付出的时间和精力买单，是对知识分享者的感谢和补偿。“知识付费”不是拜金主义，而是对知识人的感谢和尊重，是“人性”主义，也不是经济糟粕，而是合乎现代社会经济规律的交换方式。

其实，在生活中我们还是为知识付过费的，只是我们可能更习惯于为看得见、触摸得到的事物付费，比如，我们花钱去琴行学乐器，缴费去培训机构补习，等等。而对于那些来自虚拟世界的知识，我们还没有付费的意识和习惯。这或许是古代读书人那清高的背影还深深地留在我们的记忆中，以至于我们把“视金钱为粪土”作为读书人的戒律，把所有与金钱有关的行为都斥为“铜臭”。所以当虚拟的网络开始提出知识付费时，我们便顽固地认为是“斯文扫地”。其实，它恰恰是现代文明的体现，是契约精神的注解，是社会进步的标志。

我们有理由相信，随着人们观念的转变，社会整体素质的提高，“知识付费”的制度建设、具体的收付标准、实际的管理措施等等一系列的政策也将逐步完善。

知识，切实地改变着我们的生活，它对人类的重要性自不待言，为其付费理所应当，情所应当，法所应当。

我嘛，四年级的学生，身高才1.27米，小小的脑袋，小小的嘴巴，小小的手，，可能是受了个子小的影响，我的字也是和我一样，小巧玲珑的。用别人的话来形容，我是一个“浓缩型”。

由于字写得小，我的软笔书法老师找我谈话，他对我说：字小的坏处有很多，比如字像个墨块一样，难看;在写字比赛中也会吃亏;男孩子的字一定要大，否则别人误认为女孩子写的字;比如……

这不，我的语文老师批评我：“子韬，你的字太小了，下次你给叶老师买一个放大镜吧!”我听了，羞得我无地自容的。想：这话叶老师也对张俊康说过，以前他的字也是很小的，现在他进步了，他的字由小小的“蚂蚁”成了饱满的“黄豆”落在田字格的中央，在书法星级比赛中，从不及格成了一星级。如果我也像张俊康一样，那么我就从一星变三星了。想到这，我暗暗下决心：把字写大!

每次书法练习时，我都大声地告诉自己：把字写大，再写大!起笔、顿笔、回收，一个漂亮的出现在我面前。饱满得像黄豆站在格子里，我兴致大发，写了一个又一个笔画，笔画也一个比一个漂亮。当我把这张作品拿去给老师，并告诉他这是我写的时候，老师不可置信地看着这张作品。上个星期六去书法时，我的字已经大有进步了，硬笔也大气起来，虽然还是不好看，但比以前要好，老师的脸上浮出了灿烂的笑容。

小小的变化，让我的字取得了不小的进步，更助长了我小男子汉的气概。

近日，随着“共享”这一新的名词出现在社会上，人们的思想观念和行为也随之悄悄地发生着变化。有人适应着新的发展，也慢慢融入“共享”的大家庭，他们担负起了每个公民都应履行的责任；却也有人依旧“保持”自我的旧概念，没能愉快地来享受、保护我们的共享财产。

下班或放学后的路程怎么走？这一般是摆在上海人面前的难题之一。有人会吃力地挤上公交车或地铁；有人会选择搭乘昂贵的出租车，却又眼睁睁看着自己被堵在了马路上。这个时候，“共享单车”的出现可谓是救星。一般的，在每条人行道旁会设置共享单车的停放处，寻找和停靠它们是极其便捷的。拿起手机扫车身上的二维码，你马上就能骑走一辆自行车，既锻炼了身体，又避开下班高峰的拥堵。

路边一排整齐的自行车现在是城市靓丽的一道风景线，它们带给人们便捷，可是，人们又是怎样对待它们的呢？

只要走进普通的生活，这个问题不难解答。

傍晚，我拐进一条贩卖小商品的街道，单一的白炽灯映照在杂货上，店员打着瞌睡，一切安然。然而，当我把视线转向店铺外，却看到那个无聊的人在砖路上溜达，正把无名的怒火发泄在共享单车上。他粗鲁地咳着痰，用脚踹开挡着视线的单车，随着金属刮擦地面的尖锐声，一辆漂亮的单车被可怜地摔倒在地上。

我不禁打了个冷战，在他转过身若无其事走开后，把车扶起来。凑近看，才发现车铃铛上的零件损伤得厉害，车身原本的亮橘色被肮脏的广告纸覆盖了，斑斑驳驳，黯淡无光。

他的这种行为跟不上时代的变迁，他的观念绊住了共享经济前进的步伐，但是没有关系，共享时代下更多令人暖心的事在发生。

瞧，那个修自行车的小铺，本是不起眼地蜷缩在娱乐城一角，却因挂有“免费修共享单车”这块手写木板，而显得无比显眼；看，几个青年悄悄扶起被强风刮倒的共享单车，那种温暖投进心里的感觉太令人欢愉；曾经，某辆共享车的车篮上贴上了一张“善待共享”的纸片，这也令人高兴……

而今，越来越多的领域渗透了共享。共享使人进步，它让我们懂得共享的意义，并磨灭了自私的心态。有人要改正，我希望他们有朝一日也能遇上暖心的事，善待可爱的“共享资源”。社会在进步，人民的思想也应该进步！让每人都参与进“共享时代”！

一个人的成功不在于其在某个方面取得了耀眼的进步，而在于为自己地搭起了成功的阶梯，而这阶梯，则来自于生活中每一件足以撼动内心的小事给你的力量。

又是一个平凡得不能再平凡的早晨，望着窗外连绵几日的细雨，我不再想听那些半懂又非懂、早已无趣的习题，开始对着那盛夏的绵雨所倾诉：雨啊，你可知我的失败？整天被人以“疯”、“傻”、“不端”所对待？我也知道，都是自己的原因。成绩已滑到了当年的我不敢相见的程度，我曾有过的成功哪里去了？整日哗众取宠无所事事又是从何开始的？雨啊，雨啊，我成功的梯子又被抽到了何方？

而此时耳畔又回响起了声音，既熟悉又陌生。“吴可，来回答这题”。我又看串了题，并下意识啃了下手，全班顿时哄堂大笑，似乎刚才听我倾诉的雨儿也来在嘲笑我了。我不以此为耻么？可毕竟懒惰松散使我如此。

我多想那些骂声，嘲笑声及无聊的眼神消失啊。我不想把我的尊严踩在我的脚下。我着实想要一架通往进步的梯子啊！我还是希望进步，成功的。

下课后，该投来轻蔑眼光的依旧投来轻蔑的眼光，我却只能坐在一旁苦笑，任由蛀虫啃掉那架梯子，是我毁掉了它！

我又开始了思索，刘北早已不再提醒我那些越格的事了，那些温暖的谈话也没有了，昊天当初与我所说的话也早已成过眼烟云了……但我却渐渐从一味的自卑中走出来了，开始反思我在班里的行为。我突然感到，一个人的自我反思便是其要进步的开始。我为何不向刘北松、石威多学学？去找一架与自己所要攀登的高度相仿的梯子呢？我终究于悟了过来，既然如此，那进步，那成功也不远了么？我何不在反省中，努力改过，那一架进步的梯子呢，而我也相信，那的确在不远的将来……

在种种以我尊严为抵压物的小小事情中，反思终于帮我打开了滞塞已久的麻木的心，虽然那进步的阶梯还未完工，但我终究相信，成功就在不远方！