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留在心底的声音开头和结尾【优秀20篇】

在大自然中,你能够听到它的声音吗?下面是小编推荐给你的留在心底的声音开头和结尾,快来看看吧。

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留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 915 字

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纵使世间的声音美如天籁,也从未美过,萦绕于我心田的那阵脚步声。

回忆中的小学生活,总会有一阵脚步声陪伴着我,无论快乐还是伤心,无论吵闹还是安静,总会有那么一阵“沙沙”脚步声,伴随我直到小学毕业。

我坐在教室,准备写这篇作文,苦恼地不知怎么写,操场上突然传来一阵惊呼声,看向窗外,一个人重重的摔在了跑道上,众人连忙扶她,十分担心,我看着,耳边似有一阵脚步声,引我陷入回忆。

“沙沙沙”,伴着熟悉的脚步声,记忆中浮现一个奔跑的身影,眼泪,顿时噙满眼眶。

操场披着刺眼的阳光,我们满头大汗地围着操场奔跑,阳光似个调皮的孩子,将光线无限放大,我戴着眼镜,跑得气喘吁吁,阳光一晃一晃的,晃得我睁不开眼睛,也看不清东西,“砰”,我一个平底左脚绊右脚,狠狠的摔在跑道上,耳朵嗡嗡直叫,似乎只听得见自己的喘气声。“沙沙沙沙沙——”一阵脚步声传入耳中,急促而紧张的节奏似我飞快跳动的心脏,听着却让我舒心。

“小依,没事吧。”莹月连忙将我扶起,把几乎处于昏迷的我背起,跑向医务室,“沙沙沙——”,耳边重复着单调的声音,我的心却像录音机,将它刻在记忆里,以至于,现在还在我耳边响起......

“铃——”,急促而尖锐的下课铃响起,不少人飞奔向门外买饭吃,一个女孩伤心地站在教室附近,似乎忘带钱了,我的思绪有一次飘入回忆。

中午放学是件快乐的事,我却因忘了带钱而独自伤心,莹月了解情况后,微微一笑说:“我请你吧!”说着,拉着我跑向校门口。到饭店外,她却突然对我吐了吐舌头,不好意思地说:“抱歉,小依,其实我只带了一个人的钱,所以......你去吃吧!我教室里还有面包!”她笑着,将钱放在我手心,连忙转身匆匆跑开,一边跑还一边说:“你别再追来了,快去吃饭吧。”我在她背后,眼中早已满是泪水,模糊了眼睛,模糊了她的背影,只听见“沙沙沙——”的脚步声,变成敲在心间最美的声音。“沙沙沙——”,耳边重复着平凡的声音,我的心却像复读机,让它响彻心田里,以至于,一直都在我耳边响起......

“沙沙沙——”,这声音是我们友谊的见证,那白球鞋与地面快速摩擦的声音,在我心田里擦出了火花,刻上了烙印,以至于,常在我心田里。

纵使世间的声音美如天籁,也从未美过,萦绕于我心田的那阵脚步声。

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篇1:回荡在心底的声音作文700字

全文共 747 字

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站在那金灿灿的向日葵地里,阳光倾洒在我的身上,微风吹过,我的脸上凉凉的,我的心中却无比温暖,妈妈的那句话,我明白了……

五年级的一天,我挪动着沮丧的步履走在回家的路上。抬起头,已经天黑了。天上的星星眨着调皮的眼睛,他们是在嘲笑我吗?月亮也害羞地遮着脸,她是不想看见我吗?晚风吹来,落叶也跟着我的步伐静静地飘。

终于到了小区,终于到了自家楼下,看着家里窗户里散射出来的熟悉的灯光,我徘徊不定,唉,谁让我把这次数学小测验考砸了呢。抬起胳膊,盯着手表,已经8点了,爸妈应该在已经吃饭了吧!我闭起双眼,蹲在地上想。忽然看见一个熟悉的身影,一边朝着四下里张望着,一边焦急地叫喊着:“卿卿,卿卿……”是妈妈!我连忙躲到角落,我真的不知道如何面对平时对我关怀备至的妈妈,此刻我的内心充满了沮丧、难过、悔恨和自责……

妈妈左顾右盼,终于在角落里找到蹲着的我,她像百米冲刺般跑来说:“你去哪儿了,可真是急死人了!”我看着面前焦急的妈妈,泪水顿时溢满眼眶,风在树叶间“呼呼”作响,在黄晕的灯光下,妈妈的泪水也已在眼眶里打着旋儿。我抽泣着说:“妈……妈,我这次的数学小测验没考好,我不敢……回家。”妈妈摸着我的头说:“真是的,不就是一次考试嘛,我们下次还可以继续努力啊!”我依偎着妈妈,终于笑了,将心里不愉快的事推向了远方,妈妈笑着说:“卿卿,你记住,人生就像一场马拉松,任何时候跌倒了,都要坚强,什么都不能阻挡你勇往前行的步伐,而且你一定要笑着面对,你是妈妈的向日葵。”我似懂非懂的点了点头。

我的思绪从往事中收了回来,看着眼前大片大片的迎着太阳怒放的向日葵,我仿佛沐浴在金色的海洋里,我想我已经明白了妈妈的话。我要像向日葵一样,追逐阳光,勇于面对生活,笑对人生百态。在那个暗淡的夜晚,妈妈的那句话成了回荡在我心底声音

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篇2:留在心底的声音作文

全文共 868 字

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“奶奶,奶奶,让我们过年的时候去那儿拜访它吧!我……”藏在心里的那句话又咽了回去。

它坐落在嵯峨黛绿的群山下,它依偎在清澈见底的湖水旁,大概是因为它有了湖水的灌溉,或因为吸收了这般天地之灵气。它粗壮茂盛。这棵枣树的果实蕴含着我儿时一个又一个的美好的回忆。

总是喜欢吃过午饭拿着两个小板凳,放在枣树下,缠着奶奶给我讲她小时候的故事,奶奶本想讲故事哄我睡觉。结果呢,我越听越起劲,根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罢休。这时,奶奶就领着我拿来了工具:一个竹篮子。一根长竹竿。奶奶踮起脚尖在上面打着,而我,就在下面接着。不一会儿,枣子就快要溢出来了。

奶奶从我手边接过枣子,走到湖水旁,娴熟地把篮子泡在水里,抖个三抖,便捞起来。

奶奶总是先不急不慢地挑一个最大最红的枣子递到我嘴边。如果我觉得很好吃,我就会围在奶奶身边,又蹦又跳,奶奶看着我那么开心,便也喜笑颜开。如果我觉得不好吃,我就连忙地吐出来,用手捂住嘴巴说:“呸呸呸。”奶奶看着我那个样子,过来刮一下我的鼻子,说声:“你个臭丫头。”说罢,一把把我揽入怀中,挑着甜枣子来哄我。

晚饭前,奶奶就牵着我去菜园子里把菜摘出来,不过,她从不让我进菜园子里,每每都是让我守在菜园门口,她说怕我被虫子咬着。我呢,也就乖乖地看着奶奶勤劳忙碌地走来走去,摘来摘去。摘完菜,我们就沿着田间小路走回家,奶奶总是哼起小曲儿,时不时还荡荡我的小手。

夕阳西下,山里回荡着我们的欢声笑语。

我们编扫帚、择菜、洗菜……每天都过的分外充实。

如今,我和奶奶都住在外地,奶奶每周都打个电话来和我聊聊天,回忆一下小时候的故事,奶奶说她特别地想念我。我知道她很希望我对她说我也很想念她。可是我,怎么也不好意思把它说出口。我把这些儿时的回忆全部都放在脑子里,把心里想说的话都憋在心底。可奶奶始终懂我,她始终是那个可以聆听到我留在心底的声音的人。

但是此刻,我要大声地告诉奶奶:“我……我想念和你在一起度过的儿时美好时光,我想念那棵枣树,那个菜园子,我想念家乡,我更想念你。”

把留在心底的声音大声说出,让世界聆听到你的声音,让心变得温润起来。

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篇3:我心底的好声音

全文共 706 字

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时隔多年街头偶遇姜育恒《情难枕》,回家打开电脑QQ音乐输入“情难枕”,李翊君、高胜美、姜育恒一字排开。索性,我就一首一首仔细来听。

这是曾经多么熟悉的歌曲呀,“早知道爱会这样伤人,情是如此难枕,当初何必太认真”。这种把同一首歌的歌者依次来听的习惯,让我深深怀念起年少时迷恋的一位电台DJ,那么多年,他就是我心中不变的好声音

他的名字叫汪洋,济宁经济广播电台的夜间节目主持人,主持一档N多年的音乐节目《老式汽车》。他的声音,年轻、干净、尾音还有那么一点儿小哑。音色是不是上天和父母的最大馈赠呢?汪洋的音色就是那种无论他年龄多长,都依然年轻的调调。多少人迷恋他的声音呢,这就是声音的魅力吧。

十多年以后,我依然能记起他在午夜播读他喜欢的文字,叶倾城《走在每一位母亲的情怀里》每年母亲节这天都要深情播读一遍,以及爱情故事《我的橘子回来了》。每周末的节目,他会在开始读一两篇小文,然后剩下的时间就是听歌。

《一夜长大》《为你我受冷风吹》《囚鸟》等等许多歌曲都会在午夜播放,他把这些由不同歌者唱的同一首歌,依次排开,细细听细细点评。像这首《情难枕》,姜育恒是男子的深情;李翊君受伤之后咬着牙哼唱的歌,特别是高潮那几句慢悠悠却坚定;高胜美反而坦然多了,小女子一样幽幽吐之的歌,却一样刻骨铭心。

多年之后,有文友八卦地问我为什么注册名是“一夜长大”,答案一点不八卦,因为很爱一首《一夜长大》的歌。

汪洋的节目在凌晨一点结束,结束语永远是那一句——祝所有的听众伴着歌曲能去想去的梦里见到想见的人。然后,单曲循环数次,我一直听一直听,听到没有声音为止。

多想,能再一次重温他的声音,他的节目,他的祝福,那些我已消逝的青春和不曾消逝的好声音……

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篇4:留在心底的声音

全文共 601 字

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世间最美妙的声音,莫过于那,生命的凯歌!——题记

可曾听过,那山头,野草的呐喊?

可曾听过,那塞外,昭君的低泣?

可曾听过,那《史记》上,太史公的泪水滴落砚台?

他们,都是英雄!

他们,奏响了生命的凯歌!

野草勇立山顶,与死亡搏斗,昭君为了国家,为了大义,为了和平,奉献自己;司马迁忍受宫刑,世人冷嘲热讽,他置之不理。翻山越岭的险,采访的苦,他怎会不知?

他们的声音留在心底

曾见过,温室里,花惹人怜爱,但经不起半点的风吹雨打。

曾见过,风波亭,秦桧等人设计冤杀岳飞父子。

温室的花,是脆弱的,是让人不齿的;天子终日享乐,便无心关注民生疾苦,便是昏君;秦桧等人贪图安逸,为了与金议和,堂堂大将军屈死在风波亭!

他们,是对生命的玷污!

他们,是生命之歌中的噪音!

“不是英雄,不读三国,若是英雄,怎么能不懂寂寞……”(歌词)。

野草寂寞,独身一人与狂风争斗;昭君寂寞,远走异国他乡;太史公寂寞,无人理解,无人同情,孤独一生,为的是实现自己的梦想,坚特自己的梦。

“从伟大到可笑,只有一步之差”(拿破仑语),是的,这一步,便是梦。

有梦者,追梦者,为实现梦者,名垂青史,心中也因了却心中之梦而无憾,而无悔,而欢欣,而自豪。

无梦者,空梦都,只是空想而不去努力的人,为污梦者,无人理睬,万人唾弃,心中因无梦,空梦而无所欣喜,而悔,而怨。

我想,梦想,便是生命的凯歌,追梦,便是其中最美的音符!

梦的声音,是留在心底的声音,是留在汗青之上的声音。

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篇5:我心底的好声音作文

全文共 578 字

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在你做一件善事的时候,你可曾听到过你心底里的声音?当你看到那些受苦受难的人们的时候,你可曾听到过你心底里的声音?我问你,当你看到乞讨的老人,可怜的孤儿,你的心里可有一些震撼呢?

那天,我在街上散步,看到一个老人在路上蹒跚,突然后面冲出两个“黄毛”把老人撞在一边,边跑边骂:“老不死的,闲的没事出来碍什么事呀!”老人呢,坐路边哭呗——

同样,还是那个地点,我看到一个十几岁的孩子扶着一个老奶奶过马路。我的脑海了浮现出上次我看到的景象,我呆住了,我要问了——同样是祖国的花朵,为什么差别就这么大呢?

在报纸上看到一张图片:一只脏兮兮的小手颤抖着伸向捐款箱,它的主人正是一个背着麻袋的流浪儿童,你说我们做了些什么呢?我们做了一件哪怕小小的一件善事吗?

上次汶川大地震的之后,我和朋友一起来到泰和商业大楼,那里正在进行捐款活动,一只只手伸向了捐款箱,那些手啊,有工人饱经沧桑的手,有白领白皙细嫩的手,也有老人青筋暴走的手,还有一个三四岁的小孩子被妈妈抱着来到了捐款箱前,摔烂了他的小储存罐,恭恭敬敬地把每一个硬币捡起,小心翼翼的塞入捐款箱,拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走了。我想,这时他们都听到了他们心底里的声音。

什么时候,我们能听见来自心底里的喝彩:好样的!灾区的人们一定会感谢你的!我们就看到了那个美丽的“天使”——善良,只要我们有所行动,每个人,都有机会听到心底里的声音!

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篇6:发出心底的声音

全文共 1234 字

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我是一颗嫩芽,刚刚顶破树枝的芽。我睁大好奇的眼,想要看清这个花花世界,可我太矮、太小,哥哥姐姐们交繁错杂,挡住了我的视线。我嘤嘤的哭——怎么一出世就看不清这美丽的天地?我听到小鸟的啼叫,花瓣的轻摇,可我看不到!忽然,耳边响起了一个深沉而亲和的声音,那声音对我说:“孩子,不要着急,你会长大的。”我一抬头,原来是那树冠在对我说话。“您怎么知道呢?我这么小,没有希望的。”“芽不在大小,最重要的是要有一颗活的心。芽再大,没有心,终归会枯萎。”

我默念着,想象着。一丝柔和的光线触动了我的心弦,那光直射我的心底,让我浑身充满力量,努力的昂着头,吸吮着空气里的馨香。我接受风雨的洗礼,倾听雷电的激响。慢慢的,我的身体长出了些许纹理,圆鼓鼓的身材变的扁平,我长大了!

我是一片叶,曾经是芽的叶。我同鸟儿歌唱,随花儿欢笑,快乐的我扬起幸福的脸,笑吟吟的面对着蓝天。可当我睁开双眼,我看到了什么呢?我看到的是成百上千片叶,咧着嘴放声高歌。我眼眶一热,滚出几颗热泪。我多么盼望成长为引人瞩目的叶,可如今,那么多的生命和我处在同一个位置,生命多了,就意味着埋没。我开始变得惊恐:是不是有一天,会有人忘记我来过?我张嘴大声的哭——怎么可以就这样被丢失,被遗忘,被掩埋?我意识到自己的存在,可没有人认识我!忽的,那温暖的声音在我心底响起:“芽不在大小,最重要的是要有一颗活的心。芽再大,没有心,终归会枯萎。”是啊,这么多叶子,肯定会有开花的一个,谁会说那片幸运的叶子不是我呢?

我细细的眯起了眼,轻轻的嗅着流云的味道,仿佛看到了满山的红霞。我的心仿佛被石子扔中了,旋起了一层轻薄而细密的涟漪。我打了一个激灵,是的,我看到了,敏感的花穗在我脸上轻颤,细腻的花粉轻落在灿如朝霞的身躯上,我长大了!

我是一朵花,曾经是叶的花。鸟儿歌颂我的美丽,河流轻吟我的芬芳,我骄傲的抬起头,满足写在脸上。月光多么的轻灵飘渺,微风轻抚在我的脸上,我得意的歌唱,甜美的声线弥漫在小溪脸庞。西风送给我一颗晶莹的露珠,黑夜给予我柔美的星光,我得意的唱,得意的唱,怀里的礼物越来越多,声音的尾巴也越来越悠扬。我的花瓣轻挽起月光的手,银白的月光刺得我双眼满是明亮,我讨厌光亮!我挣开月光的手,胭脂在悄悄地退散,香气在慢慢的蒸腾。不,不要!我好不容易得来的礼物与外套,不要轻易的消失掉,不要!“芽不在大小,最重要的是要有一颗活的心。芽再大,没有心,终归会枯萎。”在我枯败的那一瞬间,我听到了这样一句熟悉的话。什么?难道我已没有了心吗?我昏了过去……

当我再度睁开眼,已变成了另外一个季节。满眼的衰败与凄惨,鸟儿已飞走,落叶叠叠凄凄的躺在地上。我低头看了看自己,惊讶的愣住了:我变成了一颗火红的果,甜蜜而浑圆的果。我不是已没有心了吗?怎么还活着?难道是因为最后的醒悟?我思考着。“芽不在大小,最重要的是要有一颗活的心。芽再大,没有心,终归会枯萎。” 我喃喃的念着。我猛然醒悟,原来,是树冠教会了我,幸福,就藏在一颗永远藏满希望的心中。

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篇7:留在心底的声音河南中考作文600字

全文共 822 字

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昔日如烟,随风飘逝,欢笑忧愁,皆褪了色,黯淡地洒落在角落。唯有那声音,牢牢扎根于我的心田,真真难以割舍。

儿时的我,随父母住在一个小村庄里。当时生活还有些拮据,空调并不盛行。为减轻夏日的炎热感,父母请人在天花板上装了个吊式风扇。待我降临时,那个风扇已勤勤恳恳地工作了5年。可能有些年老体衰,风扇在转动时带了些“吱吱吱”的喘气声。

幼时的.我很怕热,每逢夏季,我都会热得哇哇大哭,折腾出一身汗。而每当这时,妈妈总会放下手中的活儿,心疼地搂着我,给我讲故事,来转移我的注意力。听故事的时光可真美好啊。小小的我躺在妈妈暖暖的怀抱里,妈妈轻柔的嗓音诉说着一个又一个梦幻精彩的童话。每当这时,风扇“吱吱吱”的声音都会跑来凑凑热闹。于是,妈妈的嗓音,风扇的“吱吱”声掺在一起,萦绕在我的脑海里,我逐渐困倦的眼皮上,我的梦乡中。

稍大些,我背上了小书包。日复一日,我养成了放学后写作业的习惯。温和的灯光下,我稚嫩的小手握着铅笔,“沙沙沙”地书写着。风扇仍旧在转动,安静的环境在“吱吱”声的点缀下,愈加显得静谧,颇有些“岁月静好”的感觉。听着熟悉的风扇声,我不由得更加心安,也更加专注地投入到学习中。学习途中,总免不了磕磕绊绊。五年级那年,我迷失在了满大街流行的小说里。我陶醉于其中跌宕的情节,赞叹主角的智慧和美貌,投入了大量精力。我开始无心学习,忽略了自己所处的现实世界。故而在后来的期中考试中,我考的很烂,一科科分数低到触目惊心。我心惊胆战地看着满卷的红叉,恐惧、害怕、悔恨吞噬了我的理智,我崩溃地哭了。正当我哭到喘不过来气时,我听到不急不缓的“吱吱”声又轻轻奏起。抬头,老风扇仍在稳稳地匀速转动,处变不惊。那

“吱吱”声一遍遍地拂去了我内心的消极。我静下了心,像风扇一样,踏踏实实地追赶了起来。

后来,父母找了另一份工作,我们就搬到了城里。那风扇被遗弃在了老屋里,我也失去了陪伴我数十年的”吱吱“声。

但是,那声音,常在我的心田,诉说着往昔时光,鼓励着我大步向前冲。

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篇8:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 823 字

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不论在何时何地,我们都常常会记起心中那重要的声音,它们可能不是世上最美妙的声音,但却在心中占据着重要的分量……

雨之歌

在雨天,如若安静下来细细聆听雨的声音,便会发现它们组成了一首毫无节奏但却优美动听的歌曲,歌时而悲伤时而快乐。

它们成群结队地从天空落下,给各个地方送去希望之水。我好像跟随着他们一路前行,欢笑着翻滚着来到地上,透过一个个地缝,像是经历了如同黄河一般九曲连环的旅行,来到了地下,汇入地下水中。看着这些新伙伴,与他们兴奋着打着招呼,像是因找到了同伴而快乐,然而又不知过了多长时间,被人类抽回地上,再利用往后经过日光的照射,成为水蒸气再次回到了天上,这就是它们伟大的一生,如同一个生死循环。它们的到来受到生物的欢迎,因为有了它们的存在,万物才得以生存。这似是雨的声音,它们的声音就是做出贡献,它们的声音就是这首歌……

风之颂

风,它们无影无踪来去自如,是无拘无束与自由的象征。人也无法信心十足地说一定可以掌握它们,只能说可以利用一部分。

路边的我感受到一阵清风徐来,似在诉说着什么,我的思绪渐渐融入风中,它们携着我来到了正值下班高峰期的马路上。汽车的轰鸣声,各种小贩的吆喝声,人群的嘈杂声,全都交织在一起回响在耳畔。下班的员工拖着疲惫不堪的身子一步步向家挪去,这时它们嬉笑着从人们的身边经过,带走了劳动一天的疲惫,顿时人们都神清气爽心情也开朗了许多。

旅行还未结束,我又跟着它们来到了另一头,一位面色忧伤的年轻人独自行走在寂寥无人的小街上,他想向谁诉说但抬头却发现无人在身旁,但这时风从他身边经过像是一种难得安抚。他也像是终于见到了什么,向风一遍又一遍地询问着:为什么厄运总降在他头上?终于心结被打开这些都随着风儿远去。风是沉默着,但却为人调节心情,我想这或许便是它们的心声:让所有的人都有好的心情。

只要安静下来,静静地听一听,就会发现大自然丰富的声音无处不在,同时它也成为我心中最重要的声音,我相信不论在何时,我的心底都还会将这些声音好好珍藏……

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篇9:发自心底的声音

全文共 738 字

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每个星期一的早晨,几乎每个学校都会有升旗仪式,而伴随着国旗徐徐上升的,是雄壮而响亮的国歌。

国歌是我们再也熟悉不过的歌曲了,星期一的晨会上,当这天的第一缕阳光从云缝中挤出来时,广播里的国歌飘然而出,响彻整个校园,整片天空。它似乎在激励我们前进、前进、前进!那是每一个烈士们的灵魂而凝成的、是不可战胜的。

《义勇军进行曲》即为我国国歌了,是由田汉作词、聂耳作曲。想当时,为什么把它作为重要的国歌呢?是因为它结合了当时中国人屈辱的历史和中华民族不懈的斗争。中华民族唱着永不言败的歌,相互扶持,迎来了祖国美好的今天。而那些朴素的歌,交汇成一首壮烈的进行曲。

战争虽然结束了,但那种拼搏的精神、维护尊严的勇气,还印刻在我们心中。不是战争,不是屠杀,而是积极进取,向着目标奋力前进!

祖国的今日繁荣昌盛。在国际上的地位显着提高,在世界的每个角落,让人们去倾听我们的心声。在奥运赛场上,奥运健儿努力拼搏来的金牌,正是象征永不放弃的精神。当国歌、五星红旗在世界人民面前出现,象征着我们是不可侵犯的,我们的民族是有尊严的!当奥运健儿流下激动的泪水时,是对这一精神品质最好的诠释。

所以说,国歌的确立,是有深刻含义的。在那时,一种精神的寄托,对于全国人民抗击侵略者而言,是至关重要的。它号召我们不能因此而失掉自信心,应该勇于与黑暗势力作斗争,争取自由,相信有一天可以迎来胜利的曙光。

听见中华民族在硝烟中、生活中、赛场上,那种勇于拼搏、永不言败、积极进取的声音,我作为一名中国人,感到万分自豪。

晨会上,国歌的声音迈着坚定不移的步伐,吹响号角,气势磅礴地步入长空,在五星红旗的指引下,向着希望走去。

没有巨大的投资,没有世界着名的制作人,没有巨星的演唱,但它仍可以成为非常华丽而朴素的,牵动中华民族心灵的声音。

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篇10:留在心底的声音1200字作文

全文共 1326 字

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导语:留在我心底声音,是爱,是奉献,是人心的温暖。在这个社会中,有些人兴许已变得冷漠。但只要将这样的声音放在心底,呼吁爱的言行,那么,这个世界将变得无比美好。也许有时你也会犯糊涂,像我,就差点犯了一个大糊涂。在关键时刻,你有勇气战胜你的顾虑,去勇敢的做你心底对你说的事情。它会让你的眼明亮,让你的心温润,让你的世界一下豁然开朗。以下是小编为大家收集的一篇题为留在心底的声音的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

留在心底的声音

在我心底,有一种声音,它美妙、动听。如同清澈的泉水,丁冬丁冬地在我心里流动着;如同清脆的小鸟的歌声,啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨点,噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。

那是初夏的一个中午,我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知,所以对学习一直很懒惰,做了一会儿作业,就觉得枯燥乏味。突然,一声嘶哑划破我的沉寂,我知道,是一只蝉。接着,蝉鸣像奔腾的溪水,欢快激越,接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下,又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴,和弦而鸣。

那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来,问爸爸:“蝉长什么样啊?”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿,爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句,哦。约莫半个小时,爸爸才回来,他的背后似乎藏着东西。我好奇,一蹦一跳地跑到爸爸身后,想一探究竟,谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。

那声音很微弱,断断续续,像撕扯声,又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时,那声音又戛然而止。这时,我突然意识到,这声音来自一只蝉。

果然是一只蝉!我兴奋地打开盒子,我还是第一次看到蝉呢!我害怕地让爸爸将蝉拿出来,可是蝉为什么不唱歌了呢?爸爸说它可能不适应,一会儿就会唱起来了。但是,我不停地拨弄它,它一直三缄其口,就是不放开嗓子。

也不知过了多长时间,那个纸盒子依旧没有发出一点声响,生气的我把它放在纸盒里,晾在窗台上,再也不看它。

我接着开始做作业。等我想起来的时候,我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听,感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声,立刻觉得这是一种天籁之音,因为蝉得到了自由。

原来,捉得住蝉,却捉不住蝉声。

我不由得想起自己,是不是我也是一只蝉,被谁束缚住,没有自由,没有快乐,更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业,对爸爸说:“你们把我捉去了!”

爸爸抬起头,疑惑地看着我,说:“什么?”我有些气急败坏地说:“我就是那只你捉来的蝉!”爸爸一听,眼睛一瞪,继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说:“你知道吗?蝉要在地下经过三四年的黑暗,才能破土而出。但只要一朝出世,蝉就要忍受蝉蜕的痛苦,为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉,你现在所有的努力,都是为了破土而出!”

我那时还不懂爸爸的教诲,随着成长,我渐渐地领悟到:蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨,因为它会赢来百日光明;也不会为短暂的歌声而悲哀,因为它拥有生命的歌声。

夏生秋死,蝉放声歌唱,只为了向人们展现生命的价值,诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天,我也会像蝉一样地唱出我的歌声:为自己短暂的一夏生命而放声歌唱!这是我的声音,是我留在心底高亢激越的宣言。

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篇11:我心底的好声音作文

全文共 502 字

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当你看见一个天真可爱,无忧无虑的小孩时,心中不免就有了这样一个念头:当小孩真容易。但你错了!其实,当小孩也不容易,你又何曾体味的道?

当我背起书包,当我踏上学堂的大门,就像是大人走进了社会一样,换句话说,也就是开始工作了。我们的工作是学习,知识是无边的海洋,而我们更像是这海中的气泡,不断得想使自己强大起来,然而,这要经过多少辛酸、包含了多少泪水,经过了多少失败……你又何曾知道?我,并不是一个完美的女陔,学习成绩也不是很突出,但又有谁知道我付出多少?我记忆力不好,别人课文背一遍,我背三遍却还没有别人背得好,我的大脑是属于那种弯转不过来的,所以每堂数学课我都认真做笔记,可分数却还是很烂,我喜欢看书,作文却写得不怎么样……

在学习上我是个失败者,在生活上也不例外。有件事说出来真不怕笑掉你的大牙,人家一年级就一人睡了,而我,五年级才一人睡,写到这儿我的心起伏不定,我想,要学习好、自理能力好,其中百分之五十是汗水,百分之五十是智慧。其实有些是用勤奋换不回来的,比如一个聪明的大脑……

我并不要求什么,我只希望我能从一个失败者变成一个强者,我相信我能做到这一切一切,我会加油成为一个强者,你呢!还不快行动起来!

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篇12:留在心底的声音中考作文600字

全文共 1102 字

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人生道路上,避免不了失败与之带来的挫败感,但正是这些失败铸就了未来的辉煌成功。有些成功来自于他人的帮助,他可以是给你伸出援助之手成为你成功的铺路石,也可能给你启发促使你成功。别人一句不经意的话就可能引起你的注意,使你重视,在你脑海中无数次重复,刻在心底,成为了留在心底的声音

开学后的第一次月考,收卷那一刻我就深知我没有考好,而同学们则在讨论着答案,有的人很兴奋的对着答案,似乎他考得异常的好正得意着,有的则哀悼着喃喃自语,表情也甚是失落。关系好的一个朋友跑到我的面前在我身边停下,坐在我同学座位上嬉笑着问我考得怎么样,这次我把他定做竞争对手,也许他考好了所以很自信的来炫耀,所以我只好抬手表示不想说免得被笑话。他也明白,不再多问,起身想走,嘴角上扬似乎有一丝不屑与嘲讽。我想到:“惨了,这次考前还信誓旦旦的说考过他,分数出来就要被笑话了。”随着铃声的想起,我也断了思绪,准备着下一堂课。

“成绩出来了!”伴随着班里最活跃男生的喊话,班里顿时炸开了,有的人兴奋的想知道结果好炫耀成绩,而更多的则是成绩差的男生的哀怨声。课代表带着卷子来到教室准备发,一大帮男生轰上去想抢着先看成绩。我看到这一幕就马上离开教室,考差了被大家看到就丢脸了。还没等我起身,我的竞争对手就拿着两张卷子从门外朝我这走来,把其中一张丢在我桌上说道:这次这次没我高啊,以后也不会有什么可能了,老师叫你过去,我看了看自己的分数,他也把卷子给我看示意比我好的很多,我立即起身去办公室,离开前他还不忘嘲讽道:“一路顺风。”我不理会他,只是回头冷笑然后开始想着老师会问我什么以及我该怎么解释,还没来得及想好便来到办公室看到老师在办公桌前冷眼看着我示意我过去。当时脑子一片空白,不知所措,低着头等着受训,他道:“你这回怎么考的,卷子拿过来。”他拿出红包,把我卷子平放在桌上让我走近点开始给我一道一道的讲错题,然后分析错误的原因,有些惋惜的说:“笔记要多看呀,平时记得都是要考的。”然后再翻了翻卷子“我对你要求很高的,要努力啊。”在之前我一直不重视我的英语也认为老师也不管,但听了老师这么说我便觉得英语并不是无关紧要的,老师对我有期望,对我是有信心的,而我自己也不得不重视了,连忙坚定的点着头回到:“我会努力的。”他似乎在同学那听惯了这句话,也没有在意,拿起我卷子递给我示意我可以走了,走前还叫我等一下,让我下次考到他认为我能考到的成绩。

直到现在,我依然勉励着自己,每当遇到挫折想放弃便想起老师对我所说的话以及他对我的期待,促使我继续努力。他那雄浑的声音留在我的心底,久久不能遗忘,反复回荡。对于他人的那些讥讽也令我刻骨铭心,化为前进的动力是我向前。

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篇13:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 798 字

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高山流水琴三弄,久留心中永不归。

——题记

身着一身长袍,久久盘踞古树下,仰望大好河山,心生无限悲凉。一眼望尽天涯路,高举,振臂,点滴间,又到天明。

回想往事,那人便是伯牙。年少成名的他厌倦了这世俗的社会,那些阿谀奉承的人的嘴脸就如现在这世道,笑里藏刀,乌烟瘴气。既然无人知我心意,又何必去苦苦承受呢?袖子一甩,他离开了家。抱着自己最心爱的琴,踏遍千山,略过万水。

何时,他停下来想歇歇脚,瞧见那边有朱苍老的古树,便踱步于此,盘腿坐下,用两手拨弄起琴弦。面临青山,如同一位佳人露出了美丽的锁骨,清瘦而俏丽,倾城倾国。一时兴起,这手法果然名不虚传,有着水墨画一样淡远而悠长的意境,此曲只应天上有。忽然,他琴风一转,庄严而又雄浑,仿佛有千军万马之势。琴声停了,安静得似乎只有呼吸声,伯牙这时才发现,只有人奏,却无人来听,这不是在白费力气吗?他一下子泄气了,收拾行装准备继续云游。

“老兄,请留步。”粗哑的声音唤回了伯牙的心。“前者为‘潭影空人心’,后者则为‘五千仞岳上摩天’,真乃神人也!”伯牙嘴角不禁浮现出一丝微笑,这是位难觅之友啊!一直,那些人只会聆听,只觉得好听,却无人可像这人一般理解他的心。

这是位樵夫,一身粗布衣裳,眉宇却透着英气,身上还残留着些许灰尘的他露出大方亲和的笑容。伯牙难抑心中的激动:“这位兄弟,你真乃我的知己呀!敢问你的大名?”“在下钟子期,乃一介莽人,过奖了!”“兄弟不必自谦,你我相遇,自然是缘分,不如我再弹上一曲,你看如何?”“如此甚好!”

伯牙再次坐下,又一次拨动琴弦。那琴声仿佛一股涓涓细流,柔美而绵长,漫过了人世的一切。时而,又像奔涌的大江,淘尽英雄泪,向东逝去。钟子期又一次感叹:“洋洋兮若江河哉!”自此,两人成为挚友。

突然传来了钟子期的死讯,伯牙在世,再无知己,来到古树下,破琴绝弦,终身不复鼓。

人生在世,难得一知己,愿这声音,常留心田,助你寻一挚友,生能尽欢,死亦无憾。

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篇14:我心底的好声音为优秀作文

全文共 801 字

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“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动……”一首首优美的旋律在耳畔边响起,一句句动听的歌词温暖人心,我心底的好声音,正在远方敲打着属于我的节奏。

---题记

我的未来不是梦

《我的未来不是梦》这首歌是我爸爸年轻的时候就有的,曾经激励过我爸爸这辈人,坚持自己的梦想,不放弃对未来的希望,而现在也同样激励正值青春年华的我们为了自己的未来搏一把、拼一把。初三生活的到来无疑不是辛苦、无味的。但是,也就是在初三,我们开始了对自己的未来有了想法有了规划。面对第一次月考的失利,在第二次月考之前我做了充分的准备,虽然这中间有了一点点小插曲,但这并没有影响到我;在我心底有一种声音,让我加油、努力,来迎接第二次月考,为我的未来写好前奏。

从头再来

因为第一次月考失利了,所以我在第二次月考之前总结了失败的原因:没有压力感、没有紧迫感、不够自觉、对电子产品没有自制力、学习不够努力、贪玩……这一切的一切都是致命的因素,所以在第二次月考之前,我有了最重要的决定:拒绝一切电子产品,做到做任何事都能自觉独立的完成,上课认真听讲不分心。此时,在我的心底有一种声音,时刻监督我、警示我。

命运交响曲

《命运交响曲》的作曲者是贝多芬,这首歌是在他双耳失聪,凭借自己坚定的毅力与勤奋刻苦的努力下创作而成,正如这首歌,他的一生跌宕起伏,受尽苦难,但他,没有放弃对生命的热爱,对生活的追求,而是更加努力的去追求自己的梦想。我们现在就是以贝多芬为榜样学习,经历了一次失败有什什么,大不了自己再去努力,再去争取,总有一天会成功的。

在第二次月考前一天晚上,我努力的复习着并鼓励着自己,一定会成功的,相信自己。我心里有一种声音,它从来不间断的回响,然后,翻过高山、越过大海来拥抱你,一个孤独的声音,乘着风,有着相同的梦想,乘着声音的翅膀,原来我们渴望都一样……这首《一首心歌》唱出了我心底的声音。

[我心底的好声音为优秀作文

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篇15:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 867 字

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我独坐窗前,深黑色的天空,被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围,仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。

夜,很美,很静。

我面向天空,哼着那熟悉的旋律,“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊。”

这首歌不仅是我喜欢,也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡,也包含了母爱的声音

那年,那天,那晚,是那个冬天最冷的一晚,屋外,大雪纷飞,狂风呼啸,大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内,我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾,她说过,外面卖的围巾戴着不暖和,自个儿织得戴着才舒服。

我缩在被窝里,只露出个头,静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉,但依旧抵挡不住外面的寒冷,我躲在被窝里颤抖着身子,睡不着。我不断搓着手掌,可一点温暖都没有。

母亲听见我的动静,放下手中的活儿,过来看看我,说:“怎么睡不着啊?”我颤抖着身体,说:“冷,睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠,脱下棉袄,盖在我身边,又坐在床边,将我抱在怀中,为我取暖。

我颤动着声音说:“妈妈,你不穿棉袄,会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头,慈爱地说:“妈妈不怕冷,快睡吧!妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头,看看妈妈,不作声。

母亲轻轻拍着我,轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着,呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来,母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲,母亲的秀发乌黑亮丽,很有光泽,可脸却被冻的通红。

我低下头,闭上眼,一颗泪珠从眼角滑入嘴里,有点咸,有点甜。

耳畔,是母亲动听的乐曲,而我眼睛里朦朦胧胧,窗外的景色,若隐若现,我伴着母亲的声音,陷入梦境。

耳边,依稀听见:“夜深人儿静,小宝宝快长大,为祖国立大功啊,月儿那个明,风儿那个静,摇篮轻轻摆动啊,她的宝宝睡在梦中,微微地露出笑容。”

此时,我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖,月光穿过云层,抚在我身上。 我朝母亲的方向望了望,她,老了,真的老了。

我回过头,流下泪,泪水与歌声,回绕在如梦如幻的月光下。

母亲的歌声,永远是我心中最美的声音,任何物质,都取代不了。

“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊。”

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篇16:留在心底的声音中考作文600字

全文共 740 字

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“惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”的悲凉寂寞环境,最好的声音莫过于让古文吟诵与唇齿间,从内向外透着一股淡雅之气。

读古文,领略古人情怀,开启智慧宝库。汲取,汲,多么生动形象。汲,从下往上提取也。所谓知识,都经过岁月的冲刷,时间的磨砺,积淀而成,留下的皆是精髓,沉于最底层,应汲上来,取为己有。启唇齿,吟汲取,妙不可言。古文的余音萦绕耳畔,回味良久。

桌上一花,手捧一书,嗅花香诵古书。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。“不是花偏爱菊,此花开尽更无花”。嗓音和着鸟叫,非常动听。眼前花,诗中景,如阡陌交通,交织出另一个时空。旁边一菜花地,花开正旺,金灿灿,亮眼睛。忽然从远处的小山丘上跑来一小童,一只黄蝴蝶忽高忽低的飞着,好不让小童捉住。小童由远及近,快要捉住那只黄蝴蝶时,黄蝴蝶一个猛子,扎进了花海中。小童只好采几朵花送给妈妈……这不正是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”嘛!多么富有诗意!嗓音与汉字的韵和为一体,宛若高山流水。

夜幕放下了,虫鸣此起彼伏,和着虫鸣,低声吟古文。月光洒下,总能想起“小时不识月,呼作白玉盘”;月更亮了,里面的黑影更显了,一只乌鸦飞过,发现没有地方留身,“月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,何枝可依”。忽然想起,已有一年没见到读初三的表哥了,这次寒假,他只放了一个星期,可这短短的一星期还要补课,因为他的成绩不是很理想,在远方我只能牵挂着你。七个月后,你就要迈进中考的大门,抓紧时间吧,当一匹黑马,“但愿人长久,千里共婵娟。”

我的嗓音不美,配上这富有韵律的古文,怎能说它不美?

夜更深了,伏案苦读,怎能说读书声不美?普天下,惟读书生最美,最好。我心底的好声音,绕耳畔,击打心灵。

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篇17:留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 936 字

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我小学时有一位老师,她十分啰嗦,同学们都很烦她。

她总是不厌其烦的在我们耳旁唠叨。“天冷了要多穿点衣服,不要着凉了。”“不舒服要主动说”、“这道题应该这样……”之类的琐事。听得我们耳朵都长茧了。真是烦人!每当她在唠叨的时候,我们就在下面玩,写作业呀,讲话啊,像是在开茶馆似的,好不热闹。

“特大消息,她生病了,没有来学校。”一位同学说道,同学们听到了都欢呼起来。“终于没有唠叨声啦”、“世界终于清净了”……同学们都十分开心。

下课的时候,有些同学在教室里追跑。突然,嘭的一声,一位同学摔倒了,头磕到了桌角,鲜血立刻流了出来。顿时同学开始一片惊慌,“快去找她啊!”一位同学叫道。“她生病了没有来!“快把他送到医务室。”几个同学手忙脚乱地扶起他,“医务室在哪啊?”“不知道”、“我也不知道。”“有谁知道吗?”……“唉,她在就好了。”一个声音响起,顿时四周一片静默。“是啊!要是她在就好了。”“是啊是啊”“别管那么多了!找人送他去医务室吧。”同学们急忙扶着他去找医务室了。

那位同学回来了,看到他头上的纱布,全班同学都不禁想念起她。当同学生病的时候,她像我们的母亲一样无微不至的关心,让同学早日康复。当有同学不会做题时,她都会耐心地教他,让他马上学会,不让他落队。是她,带领我们在知识的海洋里遨游;是她,带着我们取得全区第一的优秀成绩;是她,让我们沐浴在阳光下健康茁壮成长……我们都想起了这些关心。

那次,正值夏季上课时,我忽然感到耳朵疼痛,皱起了眉。细心的她发现了,问我怎么了?十分焦急,赶忙打电话告诉了我的妈妈,由于治疗及时,我的中耳炎很快就痊愈了。还有一次,我在操场上打完篮球刚回到教室,满头大汗,就大口大口地喝水,还在电扇下吹风。她看见了,亲切地对我说:“孩子,刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好,先把汗擦擦干。”说着,拿出一包餐巾纸递给了我。我接过餐巾纸,一股暖流涌上心头……

是啊,她是多么关心我们。她是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,湍流中的踏脚,雾海中的指向标,暴雨中的保护伞,她用知识的甘露孕育着我们。这些鲜美的硕果,用心的清泉滋润我们这些理想的花朵,让我们无忧无虑的成长。

我们都开始想念那熟悉的“唠叨声。”那烦人的“唠叨声”原来是如此的悦耳。她就是我们敬爱的陆老师。

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篇18:留在心底的声音中考记叙文

全文共 771 字

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入冬了,干枯的树梢似若大的笔直的折藤沿至天边。天空像白布一样干燥无味,致人心寒。

我艰难往前走与阵阵刺骨的寒风斗争。层层尘埃围绕着我,好似有意留下我,我却极不领情,心中阵阵谩骂,心中更加焦躁不安。

“今日又只是我一人独上公交车,然后回到那可爱的家中!”我喃喃地自叹道。终于等到公车,我用那已无异于充满老茧的双手,慢悠悠从口袋中搜索着,却什么也没找到。“师傅,我到后面先去占好各位子,再来投币!”我假装镇定地往后走,心中无疑已乱成一团。终于,我的不安充斥着我的身体,竟不自禁两边双颊泛起了红晕,手中也早已冒出了冷汗。

“刚才那个人,好了没有,就等你投币呢!”司机脱口而出,毫无同情,令我心中像是一团火在燃烧。

我把求救的目光投向车厢中的任何一个人。他们却好似在躲避着什么,双双把身体转了过去。

“是不是没有带钱呐,我替你投吧!”一声短暂而仓促的沙哑声悄悄闯入我耳中。感激之心飞速涌了上来,我回过头去:一身朴素单薄的夹克衫,一双陈旧的不能再补的老布鞋,以及那白发鬓鬓却又有着无人比及的光亮……还不等我完全反应过来,老人便急促的将手中包裹了数层的塑料袋轻轻地打开,然后细心的将3元完完整整放在我的手中,而老人的塑料袋中也只有几张为数不多,泛黄的10元,20元……

我细心的将3元叠起来放入投币箱中,司机向我瞥了一眼,便也漫不经心的朝前开着车,车厢中无一人知道刚才发生的情形,只有我知道老人那饱经风霜的沙哑声却实如春风一样,照暖人心,只有他的声音令我不忘……老人下车了,我毫不犹豫的喊了声:“爷爷,谢谢!”老人向我微微点头,而周围我并无感觉——人们不知发生了什么事,好奇地看着我。

到站了,树梢好似若大的折藤,沿至天边,与天空融为一体,无垠的天空不再那么独孤……

我迈着轻盈的步伐,伴着老人沙哑的声络,愉快地回到家中。就像遗落在人间的温暖,偶入耳中,便永生无法忘记。

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篇19:留在心底的声音中考优秀

全文共 722 字

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声是无处不在的,有的声我们甚至可以听到,可以感觉到,但心声怎样才可以听到呢?我想应该是用自己的心去感受心声吧。

原本阳光明媚的一天,可却在下午下起了滂沱大雨,雨打在了窗外的小花儿上,花儿只能不甘的垂下了头,弯下了腰。看着这一幕情景,我自嘲的对自己说:“你不是也被这次考试打败了吗?”原来,我今天自信满满的来看分数,可当看到我的分数时,我只能默默的低下了头,看了这么多分数,我竟然没有一科是优秀的,这是多么的失败阿。

下午放学时,我灰心丧气地走在林间小路上,脑中回想起妈妈的辛劳,泪禁不住地流了下来。

回到了家,就看见妈妈在忙着缝补衣服,看见我回来了,妈妈就放下手上的活儿,走到我面前,问:“你考试考得怎么样啊?”我如一只斗败了的公鸡,垂下了头,嗫嚅地说:“考砸了……”妈妈没说什么,走到凳子前,坐了下来。我只能静静地站在那里,像雕塑似的。

我站着,耳边突然传来妈妈谴责我的声音:“孩子,你对得起我和你爸爸吗?你怎么可以不努力学习呢?你有学习好才能使你未来的生活不愁吃、不愁穿啊!学习是为你自己学的啊,不是为我们学的!”我说:“我知道。”然后耳边又传来妈妈的声音,说:“那你要努力学习啊!未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。你难道没有听过‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?不要等长大后后悔现在不努力,因为光阴似箭,要珍惜现在啊!”听了这番话,我明白了妈妈的良苦用心。窗外的大雨也瞬间停了下来。我对自己说:“要记住妈妈今天的话,它会使你受益匪浅的。”

现在,我望着窗外,发现原来弯下腰的野花又站了起来,显得更加鲜艳美丽了。

静听心声,可以使人心情愉快;静听心声,可以使人神清气爽;静听心声,可以使人获得知识,给人力量。让我们用自己的心来听听那美妙的心声吧。

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篇20:我心底的好声音

全文共 1580 字

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我在丛林深处等待,那绝美无比的天籁,只是岁月太快,抹淡了那声婉转。等待,等待,等过花开花落,春去秋来。

踏着黄昏的夕阳,我在落日的余晖里漫步。不知何时又踱步到了老家的大宅,想起了童年,想起了没心没肺的我,想起了奶奶婉转的歌声。

小时候,我和奶奶住在一起,爸爸妈妈不常来看我,于是,奶奶便成了我最亲密的人。我和她一起唱戏、散步,数杉树上的叶子。我爱听奶奶唱歌,她总是拍拍手,清清噪子,在骄阳的沐浴里唱她那个时代的歌。我扯着连衣裙夸她唱得好。奶奶羞涩地笑,恍如又回到了年轻时的风采。

夏天的正午,是最乏困的时候,可我却不困,撒着脚丫在高大的杉树底下乱跑,嘴里唱着不成调的歌曲。奶奶摇着扇子,在宅子家的门前满足地看我。等我玩累了,就跑到她的怀里撒娇,她爱抚着我稀稀疏疏的辫子,唱《大海啊,故乡》,我静静地趴在她的怀里,看她微微潮红的脸颊和被风吹得鼓起来的衣衫。那歌声穿透过宅子大门,穿透过整个村庄,穿透过蔚蓝的天空,丝丝地掠过我幼小的心灵,留下一片暖暖的印迹。我呆呆地感受这奇妙的感觉,感触心底那舒服的一抚。我并不明白这首歌,却早已被柔柔的歌声打败。于是,我沉沉地低下头,在轻轻的音调里睡去。朦胧中,总看见奶奶怀抱着我,微笑地帮我理理衣衫,却继续唱着歌。梦里,我看见一片又一片美丽的郁金香簌簌地掉落,落在我的头顶和奶奶和蔼的脸庞,我捡起一片花辫,憨憨地笑,耳畔一直回荡着奶奶的声音……这是最美的歌声。

后来,我和爸妈一起住,却再也没有来过这里。其它现在我和爸妈住的地方离这很近,但是我没有再回来,偶尔想起奶奶,还有那婉转的歌声。

终于,我推开了那陈旧的木门,看见奶奶在纳鞋底,我分明看见她淌在老花镜后眼睛里的惊讶,还有随之而来的雾气。

我想对她笑,一咧嘴,却变成了哭。

一步,两步,三步。

蓦然回首,原来奶奶一直在我的人生路上用最美好的声音,弥漫我的人生路,却没有消失在灯火阑珊丛中。

我看着奶奶,看着她苍老的面庞。我说,奶奶,我想听你唱歌。

篇二:我心底的好声音 时光在不经意间悄悄溜走了好几年,它带走了很多很多,让我不知所措,却留下了那句话。那句让我每每想起,都会觉得分外温暖的话。

她是我小学时的语文老师,一位纯粹的江南女子,散发着温婉气息。而她的声音,亦如那雨后春笋般清新。她很喜欢我,大概是因为我那时候语文满突出的;我也很喜欢她啊,但是我不知道为什么。

那时的我每天最喜欢的事情就是往她的办公室跑,帮她拿拿作业,批批作业,觉得特别的幸福。也正是因为这种对她的喜欢,我在语文上就更卖力了。我乐此不疲地写作业,写文章。听到她的表扬,我就总会“嘿嘿嘿”地傻笑,像一只小白老鼠那样。

她对我的评价是我永远都忘不了的。

学期末的评语上,她给我写了一句“此人只应天上有,人间哪得几回见”,改自李白的诗。我抬头寻找她,她呢,也正好在看我,目光就这样相遇了。我感受到了她的澄澈美好,我感受到了她对我的鼓励和爱,我感受到了她那像初冬的旭日一般温暖的心。

此人只应天上有,人间哪得几回见。

这是她对我说的话,是我心底最最美好的声音。

毕业的时候,我站在她的窗前,却怎么都不敢进去。六月底的大太阳已经是火辣辣了,汗和泪交织在一起,我也分不清了。只剩下不知疲倦的蝉鸣,与我做伴。我轻轻敲了两下窗玻璃,她走了过来,示意我进去。我摇了摇手:“陆老师,我要走了,我会想你的。”她转身拿了一张纸,在上面写下了些什么,然后递给我。我一看,上面写着“此人只应天上有,人间哪得几回见。孩子,加油。”我什么话也说不出来了,甚至连眼泪都流不出来了,我只是久久地,久久地,站着……

如今那句话深深刻在了我的心里。想起它的时候,就会想起她。她对我的爱让那句话在纸上开出了繁花朵朵,成为了我心中永远的好声音。

不知何时才能再聚,到那时我一定不再久立,我会张开双臂拥抱你,再听一次我心底的好声音。

陆老师,我好想你,好想你,就当作秘密,深藏在心。

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