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6964作文
1000描写一双手初二作文400字
全文共 399 字
+ 加入清单上个星期天,我坐着妈妈的电动车到菜市场买菜。在人山人海、纵横交错的水泥地上,摆着各种各样的蔬菜、家禽、牲畜???“今天爸爸不回来吃,就不做饭了吧,那吃什么呢?”妈妈说,“嗯,吃锤鱼片吧!”“好!”。
我们边走边瞧,边瞧还边问哪只鱼最新鲜。“嘿!买鱼吗?”我们都转过头去了,突然有个妇女向我们打招呼,原来是妈妈的老同学啊,而且还是个卖鱼的。妈妈和她寒暄着,我在一边仔细地看。只见那人身材不高,人又胖,系着一件肮脏的围裙,脚上穿着水鞋。最引人注目的是她那双赤红色的手,十只手指肥圆、又短,手心手背冻得通红。听她说这是去年冬起的冻疮,现在还疼呢!我见过的手数不胜数,但均不曾留下太深印象。这双手虽然很丑陋,但这可是多年来为人民辛勤劳动的“军功章”啊!我正想着,只见她双手一伸,抓住一条草鱼,往袋里一塞,鱼儿乖乖的一动不动。我不禁暗暗佩服她这双丑陋却有力的手。
看着这双手,我仿佛看到了她为生活辛劳奔波的身影。
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篇1:描写丰收的年级
全文共 599 字
+ 加入清单播种的春天与耕耘的夏天已经过去,转眼间,又迎来了丰收的九月。正所谓:“种瓜得瓜,种豆得豆”,农民伯伯收获的是粮食,商人们收获的是钱财,而我们学生收获的,则是许许多多的知识。
丰收固然令人喜悦,但离不开日复一日辛勤的耕耘,有付出才会有丰收、有坚持才会有丰收。
现在我们已经升入六年级了,这五年来,我们学习了许多知识,除了课本里的,课外的也积累了很多。这还要感谢从一年级到现在一直严格要求我们多读、多背、多写的林老师。
一年级时,林老师监督我们每天背一首古诗;二年级林老师要求我们每天背一首现代小诗;三年级开始我们每天写一篇小日记,刚开始同学们都是极不情愿,包括我也是。多少次我想放弃,但林老师没有丝毫懈怠,想各种办法激励我们,慢慢地我们坚持了下来。
五年来,我们从古诗、现代诗、小古文、成语、谚语……大大小积累了十本书。一天写一篇小日记、日积月累的知识,同学们的写作水平明显提高了不少,我们班同学几乎都有在杂志或者报纸上发表过文章或是小诗,我们获得了丰收。
事实证明,我们努力没有白费,我们默默耕耘获得了丰收和回报,和农民伯伯每天耕地、除草、施肥,秋后收获一片粮食一样。只要我们每天学习日有所长,几年后就有出现意想不到的结果,知识不是一朝一夕就能学好的,只有每天坚持学习,才能有一个大丰收。
陶渊明说:“勤学似春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”所以我们一起为将来的大丰收奋斗吧。
篇2:描写贫穷高中
全文共 684 字
+ 加入清单贫穷是什么?是望着飞涨的物价的叹息?还是看着飞驰而过的名车的羡慕?或是想起自己账户上那并不是很大的数字时的愁容?其实这些都不是。苏轼曾说过:“唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,是造物者之无尽藏也。”每个人身边都有许许多多无形的财富,而仅仅有钱,并不意味着富有。
从小过着贫穷生活的洪战辉,并没有被苦难吓倒,即使生活清苦,但他去依旧抱着一颗感恩的心笑对生活,虽然没钱,但他的坚强,和他面对困难时的勇气,已经成为了他最宝贵的财富,虽然他活得清苦,但不贫穷。
真正富有的人是有着强大精神的人,即使过得穷苦,但你的精神,早已成为了财富。
“采菊东篱下,悠然见南山。”我从你的诗中,并没有读到贫穷。陶渊明,归隐山林的生活其实并不富足,但你的豁达,你的闲适,还有你那不为五斗米折腰的.气节,都是你最宝贵的财富。
真正富有的人是能融入自然的人,即使过得不是那舒适,但你的乐观,早已让你的精神充满了光茫。
如果问材料中的两个家庭哪个有钱,毫无疑问是商人家,但如果问谁更富有,答案就一定了。富有,并不意味着一个人是多么的有钱,而金钱,并不完全等同于财富。
得多人说他们追求财富,讨厌贫穷,但他们所追求的只是狭义上的财富——金钱。而广义上的财富,并不仅仅是金钱,更是我们的思想、心态。一个拥有积极心态的人,永远也不会贫穷。而录你片面地追求金钱的时候,你早已与财富背道而驰。
自然,其实是一个无尽的宝藏,用思想去感知自然,其实也是得到财富的一种方式,感知自然,我们得到的是精神上的富足。所以,当我们没钱的时候,也可以快乐,自由的生活。
即使没钱,也可以不贫穷,而贫穷,仅仅是一种心态。
篇3:描写性格高一作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单你们可能认为妈妈事业性格温柔的人,是“春风”妈妈,可我却不这么认为,因为我妈妈脾气很火爆,对我总是很严厉,不管做什么事,都要我做得完美,总是见不得我休息。
每当我和她理论的时候,她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的,不给我一点还击的机会,让我哑口无言,只好乖乖听话。
放学回到家后,我见妈妈还没有回家,便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》,可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口,她悄悄打开屋门,蹑手蹑脚地走进客厅,大叫一声:“你在干嘛呢?”我被吓了一跳,不舍地关掉电视,默默地低下了头。
妈妈厉声喝道:“你作业都写完了吗?”我肯定而有力地说:“做完了!”“那你去把所有该背的再背一遍,我出去买菜,你给我乖乖的,回来背给我听!”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门,我高兴地自言自语:“哼,和我斗!别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间,打开电脑,点击“穿越火线”的游戏……
妈妈回来了,再次像特工一样趴在我门前,从门缝看得一清二楚,推开门一个健步冲到我跟前,抓了我一个现行,让我措手不及,又是一声喝道:“王潇然,可真有你的啊,现在连我的话都不听了,看来不给你一点苦头吃是不行了,给我去客厅拿出笔,罚你写两篇作文,多久写完,多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔,这一次,笔变得好沉好沉,仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉,火爆女士要多久才变成春风女士啊!
篇4:描写向日葵作文400字
全文共 356 字
+ 加入清单我喜欢向日葵。一个星期天,我的妈妈到花店里买了三棵向日葵苗送给了我,我把它们栽在了院子里。
每天回到家我都会给它们浇水,当向日葵长到跟我差不多高的时候,我发现它的茎是棕色的,笔直笔直的像个小卫士一样。它的叶子又大又绿像猪八戒的耳朵,上面还有细绒绒的毛。茎上顶着一个圆盘,金黄色的花瓣环绕在圆盘四周,它的花每天都都会对着太阳笑,美丽极了!是不是特别神奇?现在你知道它为什么叫向日葵了吗?
向日葵的果实成熟了,果实数都数不清,就是葵瓜子,我把它们掰下来,好饱满的果实啊,我忍不住吃了一颗,“好苦啊!”妈妈说:“要炒着吃,那才好吃呢,又香又脆。”
我们把瓜子收集起来晒干了,妈妈把瓜子炒熟了,做了好多口味:有原味的、甜味的、咸味的、焦糖味的……
每天放学回家我都会抓一把瓜子嗑着吃,不仅好吃还能打发我闲暇的时光!
我喜欢向日葵!
篇5:描写秋天的
全文共 755 字
+ 加入清单盼望着,盼望着。凉风来了,落叶的脚步近了。
一切都像发癔症中的样子,飘飘然洒满了地。水凉起来了,风刮起来了,树上的果实也熟起来了。
枫叶缓缓地从树上飘下来,艳艳的,红红的。树林里,道路上,瞧去,一大片一大片满是的。站着,卧着,捡两片叶,扫几下地,翻两下书,玩几回游戏。风凉飕飕的,叶红艳艳的。
柿树,橘树,无花果树,你不让我,我不让你。都挂满了果赶趟儿。柿子像红灯,橘子像乒乓球,果儿像蛋糕。果里带着香味儿;闭了眼,香气仿佛已经窜进鼻孔。果下成群结队的麻雀喳喳的叫着,大小的落叶飘来飞去。叶子遍地是:杂样儿,有颜色的,红的,黄的,没颜色的,散在泥土中,像扇子,像巴掌,还飘呀飘的。
“霜叶红于二月花”。不错的,像热情的火笼罩着你,叶里带来些轻盈的姿态,混着泥土味儿,还有各种果的香,都在凉风习习的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在香果黄叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与小桥流水应和着。道路上枫叶的痕迹,这时候也分外刺眼。
落叶是最平常的,一飘就是大半天,可别恼。看,像蝴蝶,像黄绢,像红绸,缓缓地飘着,人家屋前全笼了一层叶舞。果子却红的发亮,小草也青的逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。黎明时,树丛旁,小路上,有穿着单衣慢慢散步的人,还有准备上班的男女,拎着包啃着馍,他们的影子,急急匆匆的,在清晨忙碌着。
天上的红霞渐渐多了,地上的人们也多了。城里乡下,家家户户,老老少少,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。欣赏欣赏落叶,抖擞抖擞精神,各干各的一份活去。“一日之计在于晨。”一天刚开始,有的是功夫,有的是期待。
秋天像熟透的果实,从里到外都是香的,它弥漫着。
秋天像成功的舞者。光彩照人的,笑着,舞着。
秋天像睿智的青年,有聪明的才质和强健的腰脚,他领着我们上前去。
篇6:描写可爱的小兔子初中作文400字
全文共 505 字
+ 加入清单我家有一只可爱的“小宠”,古灵精怪。你知道它是谁吗?哈,它就是我的小兔团子了。
我家的团子被外公外婆喂得圆滚滚的,两只大眼睛闪闪发光,不同于别的红眼兔,它的眼睛犹如黑葡萄一样,圆圆的、大大的。两只短耳朵机敏地竖在头顶,爪子按在地上,似乎只要有风吹草动,就一溜烟地逃了。不过你可别担心它逃得太快,抓不到它,它的四条小短腿当然跑不过我这个拥有大长腿的“女汉子”啦!
虽然小兔长的可爱,又微有些肥嘟嘟的,但是,团子的脑瓜子非常的聪明。记得有一次,天气特别热,空气里的水气似乎全被晒干了,那时的团子才第一次来我家,正警惕地察看着周围的环境。我看它第一次来“兔生地不熟”的,便准备带它熟悉环境。谁知,一放它出笼子,它就独自跑走了。我自然不肯,紧跟在它身后。团子围着房子小跑了一圈,终于等下来,像在思考问题。突然,它一甩头,“蹬蹬”地跑进地下室,舒服地躺在地下室最里边,半眯着眼,时不时抓抓痒,活像个大小姐。原来是刚才是观察地形和探测地面温度,只是小跑了一圈就找到了地下室这个天然“避暑山庄”。你说团子是不是特聪明!
正因为有了这位“兔妹纸”,我们家又多了一份充满欢笑的理由。它的可爱、调皮,和它逗人的身姿,总会给我们带来欢乐。
篇7:描写园丁小学作文600字
全文共 758 字
+ 加入清单人们都说,教师是燃烧自己照亮别人的红烛,教师是净华人类灵魂的工程师,教师是“修剪”我们“杂枝”的园丁。在我的身边就有一位这样的人——巩老师。
记得在一年级的时候,巩老师教我们写第一个字,她先示范给我们看——她一边用手写一边轻声念道:“先用铅笔在‘田’字格里的横中线上拉一道横,注意不要太长也不要太短,再在竖中线上拉一道竖,这道竖要比横长一些,写字时要保持美观,把握分寸。下面你们写一个我看看。”巩老师边走边看着我们的字,好的表扬一下,不好的便纠正错误。她走到我的面前停了下来,我的心里砰砰直跳,生怕老师说我写的不好,批评我。但是老师没有这样做,而是一边鼓励我一边把着我的手,一笔一划地写出了一个规范漂亮的“十”字。在巩老师把住我的手那一刻,巩老师身上那股温馨的气息一下子传到了我的身上,渗透到了我的心里,手上突然来了灵感,写出了一个漂亮的字。
直到三年级,因巩老师请长假,数学老师当了班主任,语文暂时换了新老师。
后来,我知道了巩老师做完手术在家休息。手术两个字像石头一样压在我的心上。有一天放学后,我在花店买了一枝康乃馨,上面有一张卡片——我准备去看望巩老师。
到了巩老师家里,我先向巩老师行了个队礼,问候了一声“老师好!”巩老师看到我很高兴,看到花儿也很高兴,只是看到卡片上的字,脸上的笑容渐渐消失。我有些尴尬地问道:“怎么了?巩老师。”“不是,我是看你的字越来越不好了。”对于这个回答,我的心里像刺扎了一样的痛,我羞愧,我难过,我对不起老师:三年了,学了三年,我不是应该把字写的更漂亮一些吗!?我认为我对不起巩老师,所以,我应该用成绩、成果和成功来报答来回报来感恩老师。
在清晨,那个最早走在路上的人是你,老师!在夜晚,那个窗口里灯亮到最晚的人是你,老师!我有千言万语想对您说,刚巧,这千言万语汇成一句话:老师,我爱你!
篇8:描写饮水思源高一
全文共 604 字
+ 加入清单当我们吟诵“我住在长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”时,是否会想到正在呻吟的长江已今非昔比呢?历史上,我国淡水湖在世界上首屈一指,尤其是长江流域,更有众多的湖泊调节着长江水系的水情。
时至今日,以往素有“千湖之省”之称的湖北“得水独厚”,如今碧波万顷的湖泊已被麦浪翻滚的农田和高楼林立的城市取代,“千湖之省”的美名也随之成为遥远的历史而不复存在。同样命运的“百湖之市”武汉,20世纪60年代时,面积超百亩的湖泊有300多个,现在仅仅剩下27个。人们的不合理,人们的自私,人们的残忍将酿成如何不可收拾的恶果?审视世界,我们看到近年来除我国以外的一些国家遭受水灾的频率也越来越高,水灾来势之猛,破坏程度之大和波及范围之广不断地创下历史最高纪录。
以下为一组骇人听闻的统计数据:1991年至1995年间,世界水灾造成的损失约为2030亿美元,约占所有自然灾害造成的经济损失的一半。根据地1995年至2050年的人口预测,世界每年人均可利用的更新水源将从1990年的7800立方米减少约为2025年的4800立方米。而按国际标准,人均水资源量低于1700立方米就意味着水源紧张。
面对这触目惊心的数据,难道你还会若无其事吗?所以请紧记每年的3月22日—“世界水日”,当然我们要改善水源的现状不是光靠一两天,一两个人,一两句号就能完成,而是长久战,耐力战,不过我们相信只要我们都努力就一定会改变现状再创辉煌。
篇9:描写不一样的精彩初三
全文共 910 字
+ 加入清单黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。
“我不管,我一定要买那双鞋!”
“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”
“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”
“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”
“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。
我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。
音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。
最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。
在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。
一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道我不敢相信自己的大脑。
“谢谢大家的掌声其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。
“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。
“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”
话音刚落,全场掌声雷动。
走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!
篇10:描写历史博物馆初三
全文共 648 字
+ 加入清单今天,我们参观了陕西历史博物馆。早耳闻藏物的珍贵和多样,我很期待今天的活动。
随着大巴的前进,博物馆雾灰色的顶部在一排松柏的缝隙间不时地显露,一会儿就到了大门口。黑底金字的长匾,白色的柱子,博物馆的壮观尽在眼前。
走进博物馆,我首先关注到的是大厅内的墙纸。鲜红的底色,有墨黑色的塔城绵延在之间,长着细长腿的仙鹤悠悠飞过,别具特色。整个厅内都显出历史的气韵。
我们跟随讲解人员前往第一展厅,开始参观。秦朝的箭矢让人惊叹,根据介绍,这些箭的剪头都做成规整的等腰三角形,更不可思议的是,磨制的痕迹是平行的,说明这箭可能是用类似砂轮的工具打磨出的。我佩服不已,早在那时竟然就有了如此巧妙的制造手艺!中国古代人民的智慧是无限的。
接着看见的是唐朝著名的工艺品——唐三彩,其名为“三彩载乐骆驼俑”。在偌大的方形玻璃罩中,一只昂首挺胸的棕毛骆驼迈着优雅的脚步,在骆驼身上有吹笛子的,弹胡琴的,吹风管的……还有一个站着歌唱的女人。他们神情欢愉,演绎着美妙的异域歌舞,迷人的音乐仿佛穿越千年历史传入我的耳朵。最值得一提的是,他们身下铺着的毯子,拥有着绿色、黄色、蓝色等鲜艳的色彩,色泽光亮,变化无穷。
通过这精美的工艺品,大唐博大开放、文化融合的时代特点可以最直观地被我们所感受。我回忆起从前学过的唐朝文化,温习着过去的历史知识。畅游在这文明和知识的璀璨星空中,我彻底陶醉了……
在这次参观中,我更深地体会到古代人民的智慧浩渺。
漫步在历史的殿堂,从前的古老记忆仿佛浮现在眼前,那面含微笑的胡人好像牵着汗血马,慢慢地朝盛世走来。
篇11:描写骄傲作文400字
全文共 848 字
+ 加入清单俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”可是我觉得适当的骄傲还是应该有的。当然,我说的骄傲不是自大,而是——自信。说到我的骄傲,那就是打乒乓球了。
还记得上三年级的一天,我看到高年级的大哥哥在乒乓球台上把鸡蛋大的球玩弄于股掌之上,是那么有趣,便央求妈妈给我买一副乒乓球拍。果然,下午放学,妈妈便交给我一副乒乓球拍,还说要教我打球。在她的陪练下,我学会了发球和慢动作的接球。再后来,我找同学们练习,到四年级时,我觉得球技有所提升,向妈妈挑战,结果,我还是学艺不精,以失败告终。
我很不服气,我一个男生,竟然比不过一个家庭妇女,我不信,我不行!我暗下决心,一定要好好练习,超过妈妈。从那以后,每次下课或放学后,我总是第一个冲出教室,抢先到达乒乓球台,和同学们切磋球技。不知不觉中,那些旋球,扣球,颠球等技巧对于我来说易如反掌,在和同学们的赛事中,我被淘汰的次数也越来越少,同学们都说我乒乓球打得好。可我知道,我不能骄傲,只能继续努力训练,这样才不会输。
我一直坚持练习,从不懈怠,去年春节时,我再次向妈妈发起挑战。我稳着应战,第一局故意输给妈妈,因为我想让她放下戒备,准备第二局绝地反击。果真,她上当了,我佯装发长板球,结果给来了个短板球,一下子便抢先一分,后来,我躲、闪、扣,颠,左右快速移动、前后灵活机动,十八般武艺全部用上,惊得妈妈大跌眼镜。随着她的气喘吁吁,我赢了,而且足足赢了七分,这说明她得了四分,还不及格。一局下来,爸爸看不下去妈妈的惨样,夺过妈妈的球拍:“第三局,我来为你妈妈报仇。”刚开始,我很害怕失败,总是频频失误,可是打了一个回合,发现爸爸球技不过如此,于是我沉住气,慢慢来,在后来的几个回合中,我把爸爸打得措手不及。这时,妈妈骄傲地向我竖起来大拇指,挥起拳头说:“儿子,加油!你真棒!”最终,我也赢得了和爸爸的比赛!
这就是我的骄傲,我为我乒乓球技的进步而骄傲。当然我知道“学如逆水行舟,不进则退。”我还要继续努力,不仅仅是打乒乓球,在学习上更应该努力!我让自己也成为爸爸妈妈的骄傲!
篇12:描写开在记忆中的花朵高中
全文共 635 字
+ 加入清单千载流年亦如梦,月落山河一世倾。
——题记
亲爱的爷爷,在另一个世界的您可还好吗?您可曾记得那个成天围着你转的小孩?我还一直一直记得啊,那个温柔的你,那个哀伤的你,那个淡然的你,你予我的陪伴,是开在我记忆深处的花朵啊。
在记忆深处,您总是坐在那株挺拔的槐树下面,悠悠的摇着薄扇。“柳儿弯弯拂水花儿转,水花儿转转着小船儿摇……”时而片片槐花轻轻的躺在您花白的头发或宽厚的肩上,仿佛对您情有独钟。我趴在您的腿上,总撒娇要您抱起我。您总是温柔的笑着,慈爱的目光洒满我身,磁性的声音缓缓响起,笑看我笨拙的拂去您身上的槐花。
在记忆深处,您总在书房执笔而立,遥望窗外那朵槐花。身形是那般哀伤,眼中流淌着无尽眷恋。我担心地拉着您的衣角。“爷爷教你练毛笔字好不好?”您总能适时敛去神色,温润如初。您握着我的手,轻收,重落,旋腕,刚柔并济。“当时呀,你奶奶也是这般,让我教她学毛笔字,现在她种下的槐树都这么高咯……”
在记忆深处,您捧着一块槐花糕,淡然的躺在病房中。我才赫然惊觉,荏苒时光早已将您的如墨青丝染成斑斑霜白,斧凿般的皱纹刻在您的脸上,您望着我眼中含似水清波,你握住我的手,“时光难挽,不必忧伤,把这当做记忆深处的花朵就好。”
欲寄彩笺无尺素,山长水阔知何处。遽然间,您慈蔼笑颜浮现眼前,温柔话语萦绕耳畔。我伏案苦思,忽而释然:时光难挽,万事难以强求,何不将美好回忆永存心中,成为开在记忆深处的花朵。
静水流深,沧笙踏歌,一朝悲欢离合,三生阴晴圆缺。若有来生,愿与您再遇于江南烟雨。
——后记
篇13:描写汉字六年级
全文共 867 字
+ 加入清单汉字,这一个个富有活力的小精灵,蕴含著中化民族特有的风格与魅力,使我对它情有独钟。
每次读书和写作时,我都为面前一个个精美巧妙的方块字动情。在心灵手巧的书法家笔下,汉字更是变化多端,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。时而如佈阵排兵,井然有序;时而如身姿优美的少女,尽显自己动人的身姿;时而如龙飞凤舞般,让人看了不禁也精神大振、活力十足……正如汪竹柏的《赞汉字》里所说的“行书流畅,正楷端庄,狂草奔放,凤舞龙翔。”汉字的一笔一画之间都存在著不同的美,都蕴含著深刻的道理。一个个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶,散发著生命的气息与文化的魅力。
真的,它们不是疆硬的符号,而是有著独特性格的精灵。瞧,每个字都拥有著与众不同的风韵——“太阳”二字,能使你感触到正义的光和热;而望见“月亮”,眼前却又闪著清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感;“重”字一望而沉坠。“笑”字使人欢快;“哭”字一看就像泪眼汪汪。“冷霜”散发著一股寒气;“幽深”两字一出现,使你感觉似乎走进了丛丛森林。当你写下“人”字时,不禁肃然起敬,并为祖先的创造讚歎不已。视觉上的这种美岂是什麽“people”所能满足?这些用笔划组成的美妙图画,这些用横竖撇捺构成的神奇组合,仿佛同人的气质一般。
汉字能在瞬间走进想像,然后又从想像中流出来,在记忆中留下无穷的回味。汉字本身就富有一种智慧的力量,给予人无限的幻想天地,任你尽情地飞翔与奔骋。
为什麽中华民族成为拥有诗歌传统的民族?正是因为这些美丽而极富魅力的汉字,让人们宣洩自己藏在内心深处的感情,是人们作诗的灵感源泉。是汉字使我们中华民族诞生了无数的诗人,出现了千千万万篇脍炙人口的诗歌,绵延不绝流淌著中华民族历史悠久的文化。
古往今来,我们民族的汉字文化也深深吸引著外国人民。早在唐代,许多国家纷纷派使者前来中国学习汉字。如今,仍有不少外国人在学习著汉语。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉。我无限锺情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力与奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。
篇14:描写兔子的作文400字
全文共 930 字
+ 加入清单去年暑假,我缠着妈妈给我买了一只兔子。可没几天,我就不得不忍痛割爱,送到了外婆家,因为我家的套房不适合养它。
来到农村后,它似乎回到了自己的天地,一会跑向草地,嚼几棵草,一会钻进窝里啃几口萝卜。它最爱钻树丛,在那拉一堆屎,然后用力一跳,跳到了树枝上,再一纵,回到草地上。它一般在树荫下面休息,有时也会在矮树丛上睡觉,或者柴堆上。
有一次,妈妈买了一盆兰花。还没等我妈妈还没歇口气,兔子一股风似地冲过去,一把咬住那兰花,一口气吞了下去,似乎断定这是给它。这可是妹妹最爱的花,是我妈妈送给它的礼物啊!妹妹生气极了,狂追着它打。可惜它哪有兔子敏捷啊!妹妹气不过,又缠着妈妈买回来一盆兰花。这回啊,妹妹把它放在一米多高的柴堆上,还说:“兔子,兔子!看你怎么吃!”兔子似乎很钟爱这兰花。它瞟了小主人一眼,似乎在说:敢向我挑衅?门都没有!它往后退了几步,做出了“跳高”的动作,一个弧形,好!三!二!一!冲啊!只见它一蹬腿,跳了上去,咬了一口,掉了下来;再来一次,冲!咬一口,又掉了下来;再咬一口,再掉下来……一连五、六次后,兰花又被它消灭了。妹妹这下火冒三丈了:“兔子!兔子!你这只死兔子!还兰花来!我要把你杀了炖了吃了!”边念叨着边追着去打它。哪知它向上一跳,跳到了柴堆上。矮小的妹妹不甘心失败,就去摇那柴堆。那知兔子没摇下,却把放上面的盆给摇摇欲坠下。妹妹:“啊!盆!”眼看就要发生兔毁盆亡的惨剧。哪知它纵身一跃,跳到了盆上,像坐电梯一样向下掉。“咚!”盆碎了,兔子倒平安无事。妹妹气得大叫:“小兔不乖!小兔不乖,我要把你杀了!”可最终她也没舍得向这么淘气可爱的兔子下手。
它也曾遭遇挑战哦。记得那天,阿姨送来了一只公鸡。这鸡似乎眼里容不下这兔子,追着要去咬兔子。我们几个笑呵呵地静观“鸡兔斗”。兔子一个转身向着屋里跑,鸡也跟了进去。兔子跳上楼梯,鸡也跟上楼梯。完啦,兔子不适合跑下坡啊!只见它跳到梯子的扶手上,滑了下去……这场争斗的结结局是“平分秋色”,可家里却遭殃了:扶梯上两条泥土印,沙发上,桌子上,食物上,地板上,全是泥土!真是“鸡兔大战——惊天动地”啊!好像是过了三四天,它们才相安无事呢!
怎么样?名副其实的`小兔不乖吧!你也想来看看吗?不过要小心它的那颗门牙哦!
篇15:描写油菜花的作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单清早起来,推开窗子,我闻到一阵油菜花香,我一眼望去,油菜花已经开了,我惊喜地叫道:“爸爸妈妈,油菜花开啦!”
我们一家人兴致勃勃地去田野里看油菜花。看呀,田野上一片金黄,好似一片金色的海洋,又好像是春姑娘给田野披上了金色的礼服。突然一阵风吹来,金色的海洋翻起阵阵波纹,一株株油菜花在风中翩翩起舞。凑近一看,一株株油菜花亭亭玉立,好像一排排整齐的士兵保护着它们美丽的家园。瞧!它的干有我大拇指般粗细,跟我差不多高。它的腰很直,像松树一样挺拔,它的花茎嫩嫩的,一副弱不禁风的样子,似乎一阵微风就能把茎折断。油菜花的叶子是碧绿色的,成椭圆形。再向上看,黄色的花被绿叶托举着。花儿们紧紧簇拥在一起,姿态各异。有的还是花骨朵儿,只有米粒般大小,外层青色,隐隐透着一点儿黄,好像饱胀得快要裂开似的;有的半开着,躲在绿色的叶子中,像一个个害羞的小姑娘;有的已经全开了,四片花瓣呈水滴状,挨挨挤挤地在枝头绽放,像一把把撑开的小伞。花间藏着花蕊,黄黄的,用手一碰还会沾上黄色的花粉呢。
每一株油菜花都是那么端庄素雅。看看这一株不住地向我点头,好像在向我打招呼;看看那一株,吸引了一只蜜蜂围着油菜花打转,好像在赞美油菜花呢!我闻着油菜花香,似乎也闻到了春天的味道。后来,爸爸告诉我,油菜花的花谢了后,油菜籽就长在了绿油油的油菜荚中,等到它成熟后,熟透了的油菜籽黑得发亮,就可以榨油了。真没想到油菜花还有这个作用,我仿佛闻到了菜油的香味儿。
看着眼前的油菜花,我陶醉其中。多美的油菜花啊!这一刻,我深深地爱上了它。
篇16:描写我理想中的学校初中
全文共 679 字
+ 加入清单我一直都有一个梦,一个埋藏在心中多年的梦。朦胧中,我变成了一只快乐自由的小鸟,翱翔于蓝天白云之上,掠过一座座高山,穿过一条条大河。不怕陡峭峻拔,不怕波涛汹涌,我拍打着翅膀,自由自在地飞翔……而这样的一个梦想,只有在理想的学校中才能够实现。
在理想中的学校里,我可以放开喉咙随心所欲地呐喊,无拘无束地歌唱,肆意绽放青春的异彩。和好友徜徉在校园里,小径上留下我们串串富有个性的脚印。这样的校园,可以让我自由地放飞心灵,引领我们登上成功的顶峰。在理想的学校中,我和理想的老师、理想的同学携手奋进,挥洒汗水,最终实现我们的梦想。
在理想中的学校里,即便没有清幽雅致的环境,没有宽敞明亮的教室,只要有一片属于自己的天空,一片充满活力和希望的土地,我就能尽情地享受我的青春。在理想的学校里,不一定要有很多的老师,不一定要有很多的作业。只需要一个博学多识的老者,在我们产生困惑之时进行点拨就行。就如同古代伟大的教育家孔子,带着他的一群弟子,悠闲地徜徉在天地之间。
在理想中的学校里,不需要有严格的教学计划,学习的科目和内容都可以由学生和老师共同商定。每一个学生都能够根据自己的爱好,快乐地学习和成长,充分展示出自己的特长,张扬自己的个性。在理想的学校里,老师不会根据学生的成绩进行排名,而是在多方面进行公平、合理、友爱、团结的竞争。学生通过竞争逐渐超越自我,在成功的喜悦和失败的痛苦中茁壮成长。
在理想的学校里,有许多志同道合的同学和朋友,我们一起追逐梦想。每个人虽然个性迥异,但都有一颗纯真无暇的童心。
我理想的学校就是我心灵的净土,是一个温馨和谐的世界,更是我们茁壮成长的乐园!
篇17:描写呵护五年级作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单从出生到现在的每一天,我都生活在爱的呵护里,在爱的呵护下快乐成长。最疼爱我的人,是我的外婆,她让我体会到了成长的快乐。记忆中外婆是多么慈爱和温馨,小的时候爸爸妈妈工作忙,是外婆一手把我带大,每天给我做可口的饭菜,把我脏脏的衣服洗的是那么干净漂亮。
在我生病时,外婆会日夜的陪伴在我的身边,是外婆的爱让我快乐的长大。每次我顽皮捣蛋时,爸爸用博学和宽容开导我、教导我,使我慢慢懂得了做人的道理、懂得对待别人要有一颗宽容的心。由于爸爸工作很繁忙每天与爸爸的接触时间不长,但是我的成长过程中离不开爸爸。上小学后,妈妈为了能有更多的时间陪伴和教育我,放弃了她的事业到了一个平凡的岗位。妈妈每天晚上下班后,不顾一天的疲惫,都要检查我的学习情况,这时的妈妈是严厉而认真的,不会放过我的任何一点错误。当然如果我做得好,妈妈会表扬我,用慈祥的目光鼓励我。
这就是我的妈妈,一个平凡的人,一个无私的人,一个让我依赖的人,但她更是一个永远在最需要的时候,呵护我成长的人!走进学校,就能看见亲爱的王老师,她会教我们很多知识,许许多多做人的道理。在学习中肯定我,鼓励我,让我坚强。我一定会好好学习。踏踏实实,把我的功课做好。他们就是这样的爱我,关心我,让我在爱的呵护下快快长大。我要用满心的爱来回报他们。
篇18:描写大爱无言的高一
全文共 651 字
+ 加入清单秋风萧瑟,落叶归根,我拾起一片随风飘落的黄叶,细数它那虽已枯黄却依然清晰的叶脉,细数我那虽已久远却依然铭记的感动……
记得那是一个寒冬,南方竟然也下起了少见的雪珠。妈妈像担心气温一样担心我和爸爸的关系。因为我和爸爸罕有语言的交流,妈妈担心久而久之父女之间会产生“代沟”,总是暗地里要我多和父亲聊聊天,我却总是阳奉阴违。
在我看来,我和父亲就像生活在两个端点,一个在北极,一个在南极。可我却忘了,即使是距离再远的两个点,也可以用一条线来连通。
依稀是冬夜,雪花如蝶般漫天飞舞,大地披上了一层冰纱,在皎洁的月光和五光十色的霓虹灯的映衬下,显得更加绚丽夺目,可伴着这美丽而来的却是丝丝透骨的寒意。
夜深了,我蜷曲着身子缩在被窝里,不知不觉睡着了。朦胧中,似乎有一个宽大的背影,在我床前晃动。我使劲睁开疲倦的双眼,是父亲!他来干什么呢?
父亲正专注地对着合十的双手呵气,然后飞快地两手互搓着,居然没有发现黑暗中有一双眼睛正默默注视着他。“爸爸他很冷吗?为什么不去睡觉?”我心想。出乎意料,父亲竟然把暖好的手伸进被子里,紧紧握住我冰冷的双脚!
我惊呆了,父亲竟然用他的双手温暖我的双脚!我感到了他给我的这份温暖,仿佛是一缕灿烂的春光,足以让大地冰雪消融。父亲手的温度很快就降下来了,他便抽出了双手,继续对手呵气、互搓,然后将手中的温暖传递给我——可是我却分明看到父亲微胖的身躯在颤抖!这一份浓缩的父爱,让我在三九严寒中依旧温暖……
是的,我和父亲一个在北极,一个在南极,但是不管距离有多远,父亲深沉的爱都会将我们永远紧密相连。
篇19:描写我的家小学作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单东方新世界是我的家,去年我才搬到这里。我爱这个家。它是我成长的温暖的港湾。我最喜欢我们那栋2楼的“空中花园”。
“空中花园”是我的梦中花园。星期天,早上,我一进花园大门,就飞快地跑到小溪边。小溪边有许多树,可这枝怎么一条条垂下来?原来这是柳树,这一定是天上下凡的七仙女。否则怎么会这样婀娜多姿呢?枝上的一片片叶子,好似一片片碧玉。我每天放学后都会跑到柳树边,采下一片碧玉许下一个心愿,一阵微风吹来,啊!一定是七仙女听到了我的心愿,微风一定是她派来的信使。
晚上,我和爸爸妈妈吃完晚饭,就来到花园散步。我们不约而同地来到球场打羽毛球。我和爸爸开始大战了,“6:4,赵江下!”妈妈说。爸爸和妈妈打呀打,我负责裁判:“5:5,第二轮开始!”
我们玩呀玩,直到天空中笼罩着一层夜的薄纱,月亮姑娘也出来了,几颗星星在天空中眨着眼睛,天空中变成暗蓝色的了,花园里也暗了。渐渐的,看不见了,只有萤火虫打着灯笼。这时,我们才散了,妈妈还在嘟囔着:“明天我一定打你一个落花流水!”
空中花园,我的梦中花园,我的欢乐的花园。我爱空中花园,我爱我的家!
篇20:描写我心爱的钢笔作文500字
全文共 510 字
+ 加入清单我的钢笔已经陪伴了我两年,它可以说是我的学习伴侣的好朋友!
那时候,我和爸爸在街上买钢笔,我一眼就看上了这支钢笔,钢笔好像也好像对我说:“小主人快把我领走吧,我好孤独啊!”
爸爸看着我求欲的眼神,只好给我买了下来,我看着这只新钢笔,开心极了!回到了家,我打开钢笔套,哇!钢笔头都是土豪金打造的!真奢侈。
钢笔的上面,画着一位儿童,他笑着脸,像在对我说:“你好呀!小主人!”在他的下面,镶着许多钻石。你别看它平时温文尔雅,但有时候,它却对我非常的严厉。
上一次,我写作业时,写写就不想写了,我准备出去玩的时候,突然它严厉的对我说道:“你怎么可以这样吗?写写就玩,这是你应该做的吗?刚才叫你快点写,写完了不就可以玩了吗?”所以你一定要快点写完作业。
我低下了头,红着脸想到:“它说得对,我一定要认真写,不能辜负钢笔对我的期望!”
不一会儿,我就将所有的作业全部写完了,我笑着对它说道:“谢谢了,哥们儿!”
这支钢笔不仅颜色独特鲜艳,而且写起字来也很流畅。
每次和其他同学比写字的时候,我就没输过,因为这支钢笔给了我力量,这只钢笔陪伴了我好多年,却一点也看不出破旧,因为有了我的精心保养和照顾,所以,它完好如新。
我爱这支陪伴了我许多年的钢笔。