我笨但是我努力的说说(合集20篇)

“我们都是追梦人……”每每听到这句歌词，我总是思绪万千。如果有梦，我们就要勇敢地去追；如果有目标，我们就要努力的朝它奔跑。是的，唯有心怀梦想，方能不负年华；唯有努力奔跑，方能不负此生。

社会上各行各业的人都应有自己的梦，并为自己的梦而去奋斗，努力奔跑。比如：警察的梦是希望社会稳定，人民幸福昌盛，他们为了这个梦，便日日夜夜恪尽职守；医生的梦是希望人民健康长寿，他们为了这个梦，不畏艰苦的坚守岗位……

而作为学生的我们，我们应该有什么梦呢？是考上一所重点大学，然后为国家做贡献；还是整天与一群所谓的的“好兄弟”泡在网吧里打游戏呢；甚至是与一些“好朋友”在上课时吃东西，睡觉呢？我们作为学生，就应该担负起学生应尽的义务和责任，为了我们的梦去努力奔跑，去坚强奋斗，去顽强拼搏。

习近平主席曾说过一句话：“幸福是奋斗出来的”。

是啊，我们当中的一些学生整天浑浑噩噩的，不知道该做什么。早上晨读时，竟趴在桌子上睡觉；上课时，不听老师的教导，依然我行我素；而课后，打架抽烟喝酒打游戏必不可少。这些学生整天活得像是一个行尸走肉，没有一点精气神，更别提去为梦而努力奔跑，努力奋斗了。这些学生，怎么会幸福呢！

而那些整天的时间都被安排得满满的学生，他们知道自己该干什么，不该干什么。他们不就是在追梦吗，不就是在幸福的路上努力奔跑吗，他们会不幸福吗？

为了我们的梦，我们每个人都应该用尽全力地去追梦，去朝着幸福的方向努力奔跑，这样我们的人生才会无悔。

不忘初心，方能始终。我相信，只要我们努力奋斗，朝着梦努力奔跑，梦想终会实现，我们终会成功。

在一个阳光明媚的清晨，刚刚睡醒的蚯蚓看见围墙上有一只蜗牛在卖力的爬着，蚯蚓见了，大声地说道：“喂，老朋友，你在干什么？”蜗牛听见了蚯蚓的叫喊声，便扭转身子，回过头答到：“我想爬出这堵围墙，我想看见外面精彩的世界。这是我的理想！” 蚯蚓听了，先是一愣，然后又哈哈大笑起来：“你？别傻了，你看你那一向拖拖拉拉的习惯，再加上你身上的‘小房子’，猴年马月才能爬出围墙呀？

趁早死了这条心吧！哈哈哈……真是可笑极了！你还是学学我，过些逍遥快活的日子吧！”蜗牛听了，有点生气，便说道：“没有理想，没有目标的人是不能成就大事业的。不达到目标，我决不轻易放弃！你等着瞧吧，我一定会成功的。到那个时候，你也一定会对我刮目相看。”说完，便继续向上爬。蚯蚓见了，摇了摇头，觉得蜗牛简直是异想天开，就又钻进泥土里，继续睡觉去了。 过了一会儿，蚯蚓睁开了眼睛，伸了一个懒腰，钻出了泥土，往围墙上一看，哎呀，蜗牛早已爬到了围墙的最顶端，现在，正朝它招手呢！ 蚯蚓见了，觉得很不可思议，便大声说道：“老朋友，你是何时爬上去的？”蜗牛答道：“是在你睡懒觉时爬上来的。”蚯蚓听了，有点惭愧，便又问：“那你又是怎样办到的？”

蜗牛笑了笑，语重心长地说：“只要你的心中有一个理想，并向着这个理想去奋斗。不管前面的困难有多大，坚持下去，千万不要退缩，那你就一定会获得成功。朋友，向着自己的理想而奋斗吧！”

泪水模糊了双眼，浸湿了被单，房间清冷的空气中回荡着阵阵抽噎声。

辛咸的泪水呛进了喉咙，化为了阵阵苦水，涌上了脑海，又想起了之前那激烈的争吵。

一大早起床，在空无一人的家吃过饭后，嘴巴又馋了起来，发现家中的巧克力吃完了，再瞧瞧自己还没睡醒的狼狈样，便一个电话打给了去看奶奶的爸爸，让他顺路买几包巧克力来解解馋，什么牌子、价格、口味……都统统塞进手机给了另一头的爸爸。

在家终于等到归来的爸爸，却失望地发现他只买了一包，我抓起便问，“为什么只买一包啊？”“买一包不错了，少了自己出去买。”“但我衣服没换头发没扎，你顺路为什么不能多带几包？”……空气中渐渐弥漫起了一股火药味，我责怪爸爸为何不多买几包，爸爸质问我为何不自己动手出门买……一气之下我冲进房间砸上了门。

门轻轻地开了，爸爸的声音传入房间，“帮我出去买几包烟。”我原本平静下来的情绪又翻涌起来，“凭什么？刚才怎么不见你帮我多买几包？哼，要抽自己去买。”我把头深深地埋进了被窝里……门又轻轻地关了，房间又清冷了下来。

不知不觉间沉入了梦乡，迷迷糊糊间听见了声叹息。

一睁眼，便看见了坐在床头的爸爸，我以为一场暴风雨即将来临，却只听见他语重心长地问我：“知道我刚才为什么那么生气吗？我不是不能帮你多买几包，而是不想帮你买。自己动手，丰衣足食。更何况我都已经帮你买了一包，你反而忽略来埋怨我为何不给你多买几包。不是每个人都要为你效力，你根本就没读懂‘给予’二字。你自己好好想想吧。”

爸爸的话盘旋在我的脑海中，一字一句砸在心尖上。“给予，给予……”我默默念叨着，再仔细回想，猛然发现，爸爸不是从来都烟酒不沾的吗，之前却让我去帮他买烟，也是为了让我更深入地读懂“给予”二字吧。“给予”二字到底包含着什么？平时我都只是不求甚解，而如今却发出强烈探求的意念。是知错就改么？不是。是亡羊补牢吗？恐怕也不是。

在一阵思绪翻转，辗转反侧中，夜色渐渐织上天际。而当我拉开房门的一瞬间，我豁然开朗——

在这一瞬间，我看到的是爸爸沧桑的身子在弯腰做饭。在这一瞬间，我感受到的是爸爸沉重如山深厚似水的爱。

厨房里，开水壶在呼呼地烧，高压锅在呜呜地蒸……而在此时我的眼里，一切的一切都体现着“给予”二字：只有给予开水壶连续不断的电它才能烧水，只有给予高压锅持续高温的火它才能蒸肉……

我想我读懂“给予”了，它是付出，而更多的是爱，因为心中有爱，别人才愿意对你“给予”，因为心中有爱，你才会无私给予别人。因为爱，父母给予了我一个家；因为爱，师长给予了我无数知识；因为爱，万物给予了我们一个世界！“给予”不会凭空产生，只有投入才有产出，只有懂得投桃报李才会得到他人的给予。

我们要感恩他人的“给予”，我们更要无私地“给予”他人！

初春三月，一切都是暖洋洋的，说不出的舒服。

他从我的座位旁走过，恰好看见了我的那支新钢笔。他忽地一下将笔从文具袋中抽出来，细细观赏之后，啧啧地称到：“真是一支好笔！”听了他的话，我内心不禁有些小得意，说：“可不是，这笔很贵呢，别人我都不给看呢。”“咱们俩谁跟谁？好朋友啊！”他一边看着说，一边再次抚摸了一下钢笔，恋恋不舍地放在桌面上，带着一脸的羡慕缓缓走远。

过了几天，天气阴沉下来，浓积云躲在碎雨云下张牙舞爪，空中也若有若无地刮着夹杂了一点小雨的冷风。我坐在座位上焦急地翻着抽屉，却没有找到我珍爱的那支钢笔。我的内心不禁冒出一个念头：会不会是他拿了我的钢笔呢？随即，我否认了这个念头，因为他是我最好的朋友啊！不过，我还是决定去找一下他，问他是否看见了我的钢笔。

我渐渐向他的座位靠近，突然像被电击了一样怔在原地。我简直不敢相信自己的眼睛，他手中正把玩的钢笔是那样的熟悉，通体紫蓝而又带着优雅的金边。我尽量控制着自己的情绪，但终究还是失败在年轻的冲动下。充满杀气的眼神与他茫然的双目交锋的一刹那，嘴里不由自主的吼道：“这是我的笔！你怎么能这样？”

那一刻，我的内心充满了失望和伤心。我没有理会一脸不知所以然的他，转身跑出了教室，在雨中行走着。我一遍又一遍地在心中问着自己：难道友情只价值一支钢笔抑或不如吗？冷风萧瑟，刺激着我的神经。

忽然，一阵“啪啦啪啦”的脚步声传来，他追上了我。我淡淡地瞟了他一眼他那气喘吁吁的样子，没有多说什么。只见他将那支钢笔递过来并脸上略带抱歉地微笑：“对不起，上次为了给我弟弟买一支同样的钢笔，我借用了一下你的钢笔去商店对照，还给你留下了纸条，只是不知你看到了没有？可能你误会了——”

他真挚的话语让我感到愧疚，也像一股热流冲进了我的心房，温暖动人。我愧疚于自己没有读懂我与他之间坦诚的友情，我感动于他有些抱歉的话语，这才是真正的友情的写照。我别过发红的脸庞，几滴清泪淌了下来。

从今往后，我一定努力读懂友情，因为它不会有欺骗，即使受了冤枉，也会不离不弃。

天上的乌云不知什么时候散了，一缕缕暖暖的阳光洒在我们身上；冷风不知何时也停了，天地间回荡着温暖。

理想，相信每一个人都有。因为它，改变一个人灵魂，可以改变一个人一生，它在人一生当中，担任着一个重要角色，使一个有理想人会奋力去追求上进，使自己一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

每个人生命都是一只小船，理想是小船风帆。一个成功人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大理想，他们为了自己理想付出了超出凡人代价，历经无数坎坷却毫不退却。他们心中燃着永不熄灭灯为理想，而奋斗。这并不只是一个伟人信念，而是千千万万有巨大成就人士信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短危险提炼镭。他们终于为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己理想踏出了成功阶梯，这是他们理想结晶。世界上重大发明发现，有时还面临着受到驱逐迫害风险。

每一个人都有理想，但理想并不是只空想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后样子很神气，但现在我知道这样是没用。我明白了只有根据实际，一步一个脚印去努力做好自己，定下自己近期目标话，才能有能力去实践自己远大理想，这样人生才充实有意义。如果是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想人才能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭灯。理想是灯，照亮夜行路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

刚开学，班主任就告诉我们要把高二当高三，把高三当补习。正式开课了，每星期都有考试，作业一科比一科多，当然了，这当中肯定得有最高级啊，而这个最高级奖得颁给数学，至于各科授课节数的最低级，那就得颁给我可怜的地理了（每星期一节），于是，我总在怀疑我到底进的是文科班还是理科班。老班说苦了这两年，到了大学就可以好好玩了。这让我感到大学就是一个供人玩的地方。

不久，老班给我们布置了一份作业，让我们把志愿写一份交给他。我突然感到很迷茫，像一个迷了路的孩子站在一块空旷的荒地里。突然觉得自己很无知，开始觉得自己的思维变得很僵硬，连说话都觉得很费力，无法将它说清楚；开始后悔自己荒废了太多的时间，觉得自己特对不起老妈。我想哭，可我发现没有我没有眼泪。大家在一起吃月饼的那个晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我会不会流泪。结果是我只觉得雨打在我的身上很疼，雨从我的头上顺着头发流到我脸上时我感到雨水是热的。

我们高一时就是同班同学，可我却不知道你的名字。高二了，我们又在同一个半，我坐在你的前面，慢慢的，我们成了好朋友。那几天你总是让我帮你借书还书，一天你跟我说“朋友是用来利用的“。听到这话，我真的很难过。我回答你“朋友是用来利用的，也是用来出卖的“。你说你没出卖过我。我没回答，我不想和你争什么。我们之间有了一定距离。那晚停电了，当时我在和同桌讲话，你就在后面疯狂地拽我的衣服，把我的拉链都扯开了，这让我有些不高兴，正当我准备转过去问你干什么时，你在和别人说什么？你说你和我开玩笑是给我面子。听到这话我真的很难过，或许你从来就没把我当朋友过，于是我不再理你。从那以后我们成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，为我可怜的友谊而掉眼泪。这也是我读高二以来第一次掉眼泪。

实习老师告诉我们高中的友谊最真，在大学里能找到一个好朋友那是你的幸运。或许这只是对他们那个时代而言。

风，轻柔地划过我的脸颊，热情地舔舐我的脚。一会儿掀掀我的衣帽，送些凉爽的秋风进去。一会儿理理我的发，随意地在我的鞋上撒些泥土。可我的注意力自始至终只在对面街的糖人摊上。

排摊的是个年过七旬的老头儿，他做糖人的手艺高超，对他做的糖人，我垂涎已久。“我要一个糖人！”“我要一个糖人！”接踵而来的孩子们手中的糖人更刺激了我的味蕾。看着他们一个个满足的神态，连嘴角残留的糖汁也要舔舐干净，含住拇指，仿佛，在回味刚才的甜蜜。可我只能望着，远远地望着。直到它的眼中模糊，又被隐隐约约的泪水澄清，可，它依然那么遥远……

又一日，我来到街口。仍是它——那个穿红棉袄的糖娃娃，胖嘟嘟绯红的脸颊，在喜，在笑，在引诱着我：“来呀！来呀！”可我依旧只能望着，远远地望着。

山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡的绿烟也凝成了一堵黛色的长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却惹来了烦人的蝉是，潜在树叶间一声声地长鸣。卖糖人的老人吃力地摇着蒲扇，想要除去燥热。任凭四季怎样变化，我却依然伏在街口，望着，呆呆地凝望着那些个微笑着的糖娃娃。

糖娃娃神态各异。仿佛在思考，在嬉笑，或是因受了委屈而苦恼。我不由自主地走上前去，可当手一触到口袋里的两个硬币时，却十分懊恼。“怎么办？怎么办？钱不够，钱不够，钱不够……

我无奈地蹲下，只能空想着口中的甜蜜，慢慢地溶化、溶化，化为一缕缕甜丝，回荡口腔，沁人心脾。猛然，却发现那只是幻觉，只能咂巴咂巴嘴，继续沉默。良久，失望地抬起头，印入眼帘的却是一个微笑的糖娃娃，那笑，真是甜进了心里。接着是个同糖娃娃一样可爱的脸颊：“来，姐姐，给你吃。”之前失望的火焰渐渐熄灭，化为一缕缕甜丝，融进了心里，回荡在五脏六腑。最后印在脑海里的是一个天真的微笑。那微笑就像是达？芬奇笔下的蒙娜丽东莎的隐隐一笑，神秘，圣洁，却如阳光般灿烂、自然、亲切。等我想起了什么，回过神来：“唉……”可那天真的背影，已化做一个黑点，慢慢地消失在视野之中……

哲学家基里尔？瓦西利夫说：“爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情，殷切的期望和奇妙的幻境。”

望着手中向往已久的糖娃娃，我却觉得那个微笑更珍贵。

当你留意流水时，它已一泻千里;当你想挽留时光时，它已离你而去。眨眼间，许许多多的人和事恰似过眼云烟。时光留给我们的是什么呢?鲜花和欣喜?赞誉和兴奋?失意和懊恼?失败和沮丧? When you pay attention to the flowing water, it has a thousand miles; when you want to keep your time, it has left you.In the blink of an eye, many people and things seemed to be smoky.What is left to us when time is left? Flowers and joy? Praise and excitement? Ferry and annoyance? Failure and frustration?

然而，这一切都已过去。成功了，收获了，就高歌一曲吧，因为那是辛劳和汗水的见证;进步了，满意了，就让我们举杯畅饮吧，因为这是我们努力的收获。当然，我们大多会品尝失败之果，会遭遇摔倒之痛，会经受挫折之苦，怎么办?彷徨，消沉，悲观，失落吗?不!成功不是偶然，也不是必然;失败也不是必然，但也未必是偶然。

生活似火，生命如花。我们必须不停地走，踏实地走。征途中遇到挫折或失败要不断查找原因，抓住关键，突破困扰，这样才能反败为胜!

有这样一个故事：1983年，美国蜘蛛人汉姆徒手登上了400多米的纽约帝国大厦，创造了吉尼斯记录。当时，他93岁高龄的曾祖母听到这一消息后，决定从200多里的老家步行赶往重孙子的住所。老人要以这种特殊的方式为重孙子的创记录庆祝活动添彩。她一到费城，便被记者围住了。因为她的这一举动，又创造了一个耄耋老人徒步百公里的世界记录。许多人问她哪来这么大的勇气，她平静地说：“要知道向前迈一步是不需要勇气的，只要你迈一步，接着再迈一步，然后再迈一步，100公里也就走完了。”

的确，走一步路是不需要勇气的，只要朝着确定的目标，一步接一步地走下去，成功自然会拥抱你。这是一个简单的法则。想想爬楼梯吧，拾阶而上，登上一阶，再登上一阶，再登一阶，一阶一阶不断地攀登，才可达到想去的楼层，这也是蜗牛或最简单的成功道理。我们虽然不能摘下月亮，但是只要蹦一蹦总可以摘下一个又大又甜的苹果吧!

平心静气地看得失，客观务实地论成败，只争朝夕，脚踏实地，一步一个脚印，无愧于自己，无愧于青春年华，无愧于施恩于我们的人，一步一步地走向更大的成功，一步一步地攀登更高的峰巅吧。

“人生最重要的不是成功，而是奋斗。”正如赫伯特所说的一样，人生在世，与其盲目的去追求成功，还不如潇潇洒洒的去奋斗一次。我想：只有奋斗才能实现人生的价值。 "The most important thing in life is not success, but struggle." As Herbert said, life is alive, instead of blindly pursuing success.Struggle once.I think: Only struggle can achieve the value of life.

古今中外，有何人不是因为努力奋斗而成就了一番名垂青史的事业呢?

奋斗造就人才。柳公权是我国古代着名的书法家，他从小有着非凡的写字天赋，但他十分谦虚，见到别人写字比自己好的，就虚心向别人请教，并发奋练字，即使手上磨起了厚厚的茧子，也坚持练字。日复一日，年复一年，柳公权最终成为了一位着名的书法家。与柳公权相比，方仲永则截然不同，他从小天资过人，无师自通，小小年纪就能“指物作诗”。但是，方仲永没有像人们所希望的那样继续学习，没有朝着成为大诗人这一目标去奋斗，最终却是“泯然众人矣”。铁一般的事例证明：奋斗才能成才。

这些事例在我们的身边也有，就说我的同学小李吧，他为了成为校园播音员，每天都早起训练，十分努力，最终实现了他当初的播音员的梦想;还有我的李叔叔，一个敬业的公交车司机，他每天努力工作，为了家庭而奋斗，为乘客而奋斗，所以获得了十佳公交车司机的优秀称号。这些我们身边普普通通的事例，也都在证明着：奋斗才能成才。

奋斗能改变命运。人自出生之日起，命运各有不同，唯有努力奋斗才可能真正改变命运。你相信既盲又聋又哑的人也可以成为作家吗?有的，这个人就是海伦·凯勒女士。她既盲又聋又哑，但在沙丽文老师的教育和熏陶下，她努力奋斗，改变了自己的命运，最终成为了一个着名作家。海伦·凯勒虽五官残缺，但是她能克服不幸，战胜困难，最后有了卓绝的成就。正因为奋斗精神，才改变了她不幸的命运。

与海伦凯勒相同的事例还有很多。着名作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪，双目失明，但他不向厄运低头，仍坚持奋斗着，完成了《钢铁是怎样炼成的》这一着作;贝多芬30岁左右耳失聪，但他仍然不向命运屈服，努力奋斗，最终创作了震惊世人的《命运交响曲》。由此可以知道，奋斗的力量很强大，以至可以改变命运。

歌德曾经说过：“只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。”的确，正值青少年的我们应该更加努力的去奋斗，让青春的活力散发出光彩。同学们，你们还等什么?一起奋斗吧!为了美好的明天，为了实现我们人生的财富。

学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；

学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；

学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。

学习肯定是苦的，但却是苦中有乐。现在不是小学的时候，只学三科：语、数、英。作为初二级学生的我们，要在原来三科的基础上再加多政、史、地、生、物、五科。虽然学习量和作业量都是小学时候的两倍，但学习可以增长我们的知识，开拓我们的视野。比如：学习历史可以让我们知道祖国历史，可以让我们认识保家卫国的一代英雄，学习他们爱国的品质。这就是学习上的乐趣。

在学习生活中，还有克服困难的喜悦。有一次，在做数学题的时候，我遇上了一道难题。我不会做，可又不甘心放弃。于是，我就开始用各种方法尝试：读题，计算，假设。终于功夫不负有心人——我居然把它给做出来了。那时我真的非常开心，那是从内心感到的喜悦，是一种成就感，是真正的快乐。

上课回答问题的快乐，下课与小伙伴们讨论问题的快乐，回家与父母分享学习新的的快乐。这些都是令我难忘，令我高兴的事。这些事情令我的学习生活变得丰富多彩。到现在，快乐的学习生活已伴随着我八个春秋，我相信它将会伴我更久，更远！

不止一次，我努力尝试着，我终于明白：只要你迈出尝试的那一步，结果总是美好的。

又是一节语文课！对于一个语文成绩不太好的人来说，我只能默默的呆在“台下”，看着一位位同学的精彩“表演”，欣赏着他们一个个彰显“才华”，而我，似乎永远只能躲在角落里……我虽然不敢在众目睽睽下举起那沉重的手，但老师提出的问题，我都会用心思考。

又一个问题出来了！教室里鸦雀无声，每个同学都神情严肃，在脑海中努力思考着答案，我也一样。突然，灵光一闪，我心中有了答案。真想举手啊！可是，我的手有些颤抖，不听使唤，正当我努力的做着心里斗争尝试举起时，老师点了另一位同学的名字，那位同学流利的说出答案，顿时，教师里响起了雷鸣般的掌声。而我的答案，和他的几乎一模一样……

独自走在回家的路上，四月的风吹在我的脸上，有些刺骨。失落的我把路边的草当成了“出气筒”，用力的踢着，甚至踩碎它们的心都有。忽然，草丛中的一小潭池水吸引了我。

池水的边缘有什么东西在游动，仔细一看，是一群刚长成的小青蛙，它们好像要上岸。可它们在此之前没到过陆地啊，它们犹豫不决，在池水边徘徊。有的尝试跳上去，可跳到半空中，就像失去了动力，“咚”的掉回了水中。它们努力尝试着，一次、两次、三次……最终，它们都跳上了岸。“呱呱”的叫声代表着成功的喜悦。我忍不住笑了，无比释然……

第二天的语文课上，老师提出了一个稍有难度的问题，同学们个个愁眉苦脸，我也很有困惑，但我仍在努力思考，寻找突破口。慢慢的，大脑中出现了一组答案。我有些犹豫，怕自己答错了。此时，眼前浮现出了青蛙出水的情景，它鼓励着我稳稳地举起了手——仿佛过了一个世纪，当我用颤抖又有些结巴的声音回答后，班上响起了热烈的掌声，那掌声击打着我的心弦……

从那以后，无论遇到什么难题，无论学到什么新的课程，我总会想起那群毫不犹豫往岸上跳跃的小青蛙，更会想起自己那曾艰难的一举——那是冲出云层为自己摇臂呐喊的一举！它让我明白：在人生的长路中，我们要勇于尝试，尝试之后，往往都是满满的收获。

不知何时期，心灵仿佛封上了层层枷锁，连看书都望不到内心深处。那是一个阳光都无法照射的地方，如同幽暗的小路。

只得常常映着月光，解读自己的心灵，却是无效。月光如披风般盖在了我的身上，又不禁一次次发问，我怎么了？

然后渐渐地让睡意爬入心中，就爬在窗边。轻闭着眼，一遍又一遍，回想着那五味杂良的一段。

小学，我的记忆中，它是岳麓山脚的楼阁，是孩子们的天堂，昆虫的乐园，大树的家，书的归宿……

刚入学时，走到宿舍，就是一阵花香。走到床边，看着精致的床很开心。我一手扶着父亲，另一只手抓着梯子左脚往右脚根上一蹭如切菜一般，两只鞋就脱了下来。再用稚嫩的手往高处一伸紧紧握住，些许青筋暴起，嘴弯成一条线。另一只小脚借力，小心翼翼地向上一蹬，眼睛仔细地上下扫动。另一只手又一攀，攀到床沿，前半个身子就探了进去。两眼一瞪，一个灰色的小虫在我的枕头上爬过。我用一只手去抓，那虫屁股一翘，一股恶臭在房间散开，我吓了一跳，从床上摔了下来。然后对着父母哭着说，这地糟透了。那虫如一个胜利者般安然地趴在了我的枕头上。

接下来的每一天早上，同学们的反应几乎一样。睁开眼，坐起身，大叫一声，然后弹飞床边的臭虫。

虽然我讨厌这些臭虫，却从来没伤害它们，走路时都小心是否会踩到它们。可那一次，我也不知我怎么了。

一节自由活动的体育课，男同学们围在一起。我上去一看，一只虫子正在被男生们折磨着。然后那股浓烈的气味散开来，男生们一哄而散，我就站在那儿看。那虫子已经少了几条腿，绿色的血浆流了出来，那残缺的脚微微抖着，黑色的眼珠盯着天空，它仿佛知道了它的去处。

突然有了一股力量在我心中回荡。我冲了过去，抬起脚猛力一踩，却没踩下去，脸微微抽搐了一下。它那可怜巴巴的模样，似乎在哀求。虫儿已成肉浆。我都不知道我在干什么，看着那尸体，静静地落了几滴泪，然后扬长而去。

直至今日也想不通，只是今后再也没杀生。我越来越看不懂自己，却又努力看懂自己。

我们都知道成功对于每个人来说，都不算难，只要你付出，努力为它洒过汗水，你就能成功。

去年我参加了剑桥一级英语考试，当我知道我的剑桥英语水平要测试时，我既兴奋又紧张，这是我第一次参加！开始的两天，我每天坚持背单词，背课文，一直在坚持。过了两天，情况就不好了，我经常找借口打发时间，每天都没有做完英语复习。直到有一天，我按耐不住了，说道：“妈妈，我不想复习了，这件事太难坚持了！”我以为妈妈会大发雷霆，没想到妈妈却说：“这件事确实很难坚持，但是只要你咬牙坚持，努力克服这个困难，你就会成功！”

听了妈妈的话，我深入的懂得了努力与坚持。从那以后，我比以前更努力了！我不仅每天坚持背诵单词与课文，有时还自主学习语法与句型。“功夫不负有心人”，不到一个月，我就掌握了一级全部的知识与难点。离考试还剩半个月了，那几天我全心地投入到复习中，又把一级的重点内容巩固了一遍。考试那天终于到了，我胸有成竹的走进了考场，果然，考卷对我来说小菜一碟，我怀着高兴的心情走出了考场。

这时，我突然觉得，努力的人最美。

老师缓缓走进了教室，犀利的目光扫视了一下全班，“这周周考不难，可看看你们一个个的，给我考的什么模样？没有一个满分的，卷子发下去吧，你们自己看看，好好反省反省。”

老师的声音如雷贯耳，又像一把尖锐的匕首刺进了我的心里，只见发卷子的同学阴沉着脸，每个人都生怕自己不及格，随着时间一分一秒的过去了，身边不断传来叹息声，每一声都像在我的心上扎上了一个标签：不及格！终于，到我了，透过雪白的卷子，我似乎能看见鲜红的叉，我小心翼翼的翻开一个角—4！我一咬牙，翻开了整张卷子—46分！噢！我看见了一张用满是红叉编织成的大网，把我束缚在其中。天昏暗下来了、小鸟也不叫了、花草似乎打了蔫，也底下头来。

同学们不停地问我：“你考了多少分？你考了多少分？”我一笑而过，企图用微笑来告诉他们我可怜的成绩。

“躲的了初一躲不了十五”，我忐忑不安的回到了家里，我妈看我的眼神就读懂了我的心思，她默默地走开了……我独自一人坐在书桌前，看了一眼镜子中的自己，又看了一眼考试卷子，我狠狠地把卷子一握，决定化悲愤为力量！

早晨，我抓紧时间读英语，语文，上课认真听讲；夜晚，我拼尽全力复习，预习，疯狂的刷着各科的难题，经过一周的奋斗努力，发卷子的这一天又到了，这次，我没有让家人、同学、老师们失望，我的成绩排在了全学年的前面。可我，不会骄傲，因为同学们和老师们的目光像一把鞭子，警示着我：“学如逆水行舟、不进则退。”

现在，懒惰、不求上进的那个我走了，我现在是一个努力、不服输的自己！因为，我知道：在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好，只有在最努力的时候运气才会最好！

你不努力，谁也给不了你想要的生活。你预知不了未来，那么从现在起，你要努力把握现在，珍惜当下的生活，这样你的青春不会留下遗憾。

朋友说：“未来还很遥远，其实并不远。”一开始的我并不明白这句话的意思，脑海里总是浮现未来到底遥不遥远这个问题。

过了两年我才明白了这句话的含义。刚上初一的我们总感觉离初三还有很远，时间还很长，并不着急去想以后的事情，初一的我无所事事，面对学习毫不在意，为了应付考试，假装学习初一的我可谓是烂渣子。过了一年，上了初二，初二的我有了自知之明，努力学习，尽管成绩并没有想象中的那么好，但我已心满意足，老师告诉我们初二是两极分化的时候，你们应该在初二为初三的学习打好基础，但我还是有一点“毫不在乎”。

又过了一年，我迎接了初三，嘴上立即说到“时间过的这么快。”面对初三一科一科的作业，一沓沓的试卷，还有每天早晨的跑步，我毫无准备。朋友又说“努力把握现在，珍惜当下的点滴，你的青春才不会留遗憾。”朋友的这句话激起了我心中的理念，过后的日子里，我每天刻苦的学习，努力的奋斗，把握现在的一分一秒，绝不浪费时间，珍惜与同学的时光，为中考的胜利打好实力，不为青春留任何遗憾。

把握现在，珍惜当下，时间错过不会再来，幻想如何从头再来，时间是让人措不及防的东西，一旦失去，便永远失去，时间都去哪了？我们要努力的过上自己想要的生活，珍惜现在面对的生活，失去了现在，仿佛一场梦清醒，不要为青春留下遗憾。

十年磨一剑，只为中考战“十年磨一剑，只为中考战，真枪是锋芒，我辈必辉煌。”在刚刚结束的百日誓师大会中，我校全体初三毕业生，用嘹亮的声音宣誓，这是誓词中的一句话。昨天已经是过去时了，再想也只是徒劳。明天是将来时，你能不能赢在起跑线上取决于你今天是否努力。记住，对一生中只存在的三天，你所有把握的只有今天。

“对未来的最大慷慨，就是把一切献给现在。”是啊，谁说不是呢!对移民即将步入中考考场的初三毕业生来说，在不到100天的时间与题海拼搏，无疑是以一打二的弱势局面，但是我们唯有将现在所有的时间献给学习。学习是我们的首要任务，秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志。

砥砺磨剑一百天，誓酬滔海雄心。我们要把握好现在的每分每秒，珍惜当下的点点滴滴，用我们的汗水书写一个无悔的初三。

希望当六月的烈日高高悬起，夏日的知了为我们欢送，坐在中考考场上答一份无愧于心的答卷。给自己人生留下一个值得回忆的初中生活。希望你将来与那个站在最绚烂骄阳下曾经青春的自己告别时可以说：谢谢你。

《悟空传》有一句台词我中意很久：这个天地我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。希望中考后的我也可以拿着骄人的通知书，对自己说：这个中考，我来过，我努力过，我期待过，我有一个美好的结局。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——题记

古诗词，如绚丽缤纷的丝绸、如悠扬婉转的乐曲。我漫步在古诗词的长河中，努力读懂他们。而他们，也陪伴着我，度过漫长岁月。

小时候，我喜欢古诗词中童真的诗句。如“白毛浮绿水，红掌拨清波”，骆宾王笔下的天鹅，白毛红掌，浮于绿水，倒影相映，白鹅戏水的场面，令我回味无穷；如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，高鼎笔下的学童，趁着东风刮起，放起了风筝，他们的欢声笑语，让我感到了放风筝时的欢乐；又如“戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来”，杨万里百无聊赖时用泉水去浇芭蕉，惊得儿童误以为突然下起雨来，诗人无聊时的恶作剧，令我捧腹大笑。小时候的我，努力读懂古诗词中的童真。

长大一些后，我又爱上了古诗词中独特优美的意境。在春日暖阳中，我踩着松软温暖的土壤，安静地爬上山坡，享受着“闲上山来看野水，忽于水底见青山”的惬意，更不愿打破“结庐在人境，而无车马喧”的宁静；我漫步在烟雨茫茫的西湖旁，感受着“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的清新，体验着“湖边多少游观者，半在断桥烟雨间”的朦胧；我登临泰山之巅，领略着“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽，体会着岱宗“孰谓方域广，回环睥睨前”傲视一切的雄姿。长大一些的我，努力读懂古诗词中的意境。

现在，我更喜欢古诗词中含蕴深刻的哲理。“野火烧不尽，春风吹又生”，我体会到挫折带给我们的不只是失望，同样也给了我们重新开始的机会；“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，我了解到人需要源源不断地读书，从书中汲取新的知识来充实自己；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我明白了要想真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践；“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，我认识到人生短暂，应以乐观的态度对待人生。现在的我，努力读懂古诗词中的哲理。

我努力读懂古诗词，每一次成长，都伴随着不同的阅读感受。古诗词，如一幅巨大的山水画、如滚滚东逝的江水，雄伟壮丽，正一点点地展开在我的面前。我在古诗词中成长，在努力读懂古诗词时，担当起传承中华民族文化的责任。

历史的碎片蹚过心灵的河，一幕幕，等待你去读懂它，继而读懂自己和人生。

他，是一位叱咤风云的人物，是一个功过缠绕的人物，是一个理想与矛盾和谐的人物，也是奋斗和挫折同在的人物，世界的和平，中美关系的划时代交往都与他相关：他就是美国总统尼克松，一位难以读懂却必须要读懂的人。

尼克松在中国可谓家喻户晓，但我却是从他人生的悲剧――水门事件，认识他的，当时我便想：尼克松的一生是怎么样的？

于是，我便阅读他的自传，一遍遍，读着他的人生，也渴望读懂历史。

尼克松生于美国的一个普通家庭。他从小便很懂事。他像许多伟人一样，刻苦努力，想要创造属于自己的辉煌！他的幼年是不幸的，先是两个兄弟去世，自己又的了肺炎。但他顽强的信念和不屈的精神促使他克服病魔，完成学业，继而在工作上奋力拼搏。尼克松幼年的不幸造就了他人生的成长，他学会担当，先是担当自己的人生，继而在更高的舞台上担当国家的重任

二战就伴随尼克松成长而发生了。他当时在物价管理局上班，可以缓役，且他新婚不久，家中又受教会不参战的思想熏陶，可他还是自愿报名服役，并一次次希望到危险的地方作战。

我一开始也认为他有些傻，明明可以不受人指责的缓役，却还要报名参战，冒着牺牲年轻生命的危险多不值呀。而后，我突然想到中国的抗战，那是地不分南北，人无分老幼的抗战。每个人都在祖国危之时爆发出惊人血性，尼克松也不例外，他无法看到自己的国家受到攻击而无动于衷。我顿时感到他的伟大，我也读懂了这次就是他之后为什么乐于政治和为公众服务，并不是他多么注重名利，而是源于他骨子里的那份对祖国无尚的奉献，我突然想到他当上总统后为什么致力于结束越战和世界和平。我好像又读懂了他，他是一位源于普通的总统，他感受的是底层人民的疾苦，而不是统治者的荣耀。

随后，尼克松又竞选上了众议员和参议员、副总统，并做出了斐然的成绩，如参加赫脱委员会，办理希斯案件，经过加拉加斯事件，与赫鲁晓夫的“厨房辩论”。

但我又一次读懂他是在1960年竞选总统时，他和肯尼迪的得票差距是历次总统竞选最少的。且在全国发生了大规模的选票舞弊案件，许多人都支持他，要求重计选票，但他最终还是承认竞选失败。

我一开始很为尼克松鸣不平，这并不是他的错，为什么要放弃？为什么不追求公平与正义？后来我努力从他的角度思考，对于他，一个几乎当选的落选者，一个8年政绩显著的副总统，一个毕生以公众事业为中心的人，他何尝不想抓住这一线机会，他何尝想失去万千付出后的最高奖赏？但他清楚地知道复查选票需要半年，如果这样国家在半年中就无总统，各个方面都会受影响。他说“我不能看到我的国家在无休止的政治斗争中陷入一个又一个危机”。于是，他怀着悲怆的心绪发出了他的认输宣言。这使我又一次读懂了他，他是一个敢于承认失败，能够很大程度克制自己，而站在更高的角度上看问题的人，而这，也是他将来站在更高舞台上为国效力的关键。英雄之所以称之英雄，是因为他有着高度的责任心和牺牲精神。他离开，是他伟大而暂时离开。同时，我也读懂了人生：人生不仅属于自己的，还是属于自己国家和社会的。

在尼克松竞选总统失败后，他又竞选加州州长失败，他被人们看作一个老输家，人们还为他开了一个政治讣告。可是他没有绝望，而是暂时退出政界，韬光养晦，没有人想到他能东山再起，可他自己却从没有放弃过。他说：“我不要被别人说成是一个失败者。”于是，他以丘吉尔为榜样，给自己制定了计划，并努力实施，他首先帮助其他共和党员竞选，并四处募款，拼命地去干，一个州一个州地跑，一个地区一个地区的去宣传。这次，他没有失望，他又辉煌的回到了白宫，他登上了更高的总统舞台为人民服务。我真正读懂了他：他之所以成功，不是因为他没有失望，而是他失望后又爬起来，并且，他被别人一笔勾销时，他永远没有勾销过自己。人生多坎坷，失败多次，梦想依旧在，心中光明，此生辉煌

他出访了中国，让我读懂了他的远见和开放；

他的首脑会谈，让我读懂了他对世界格局的把握；

他结束越南战争，更让我读懂了他对世界格局的把握……。

虽然，不同的国度，文化影响着我们的角度，但这并不成为我们不向他表示敬意的理由。我努力地读懂尼克松，也在努力读懂他创造和改变历史，更在读懂我自己的人生。

尼克松，生于苦难，死于苦难，幼年艰辛，青年努力，成年担当，五次大选，失败辉煌，总统生涯，功勋显著，水门事件，景秀前程一场空，爱与恨，功与过，付苍茫天宇，冷月清风。只有他写着和平缔造者的墓碑高高耸立在历史的古道上，让人去读懂

人生之多何百年，历史之少固千载，悠悠人生如此去，心中读懂即是真！

完了、完了、完了，我竟然没拿奖，老妈肯定要打死我。怎么办?怎么办?

星期四上午，我们举行开学典礼暨表彰大会。刚进教室就看见老师手中拿着大红花，会不会有我一个呢?看着大红花我两眼放光。

同学们都到齐了，老师说：“这回‘学习标兵’咱班有好多个呢!”

嘿，好多个，肯定有我的啦。

老师开始念“学习标兵”名单：“周军然、程相府、南方舒……”就是没念到我。算了，“学习标兵”没有，反正还有“三好学生”。

正在胡思乱想，广播响了。“全体师生注意了，开学典礼马上开始，请各位老师带着同学迅速到操场，先来的坐中间，后来的坐两边。”

我们忽隆一下全站起来，搬起凳子就准备往外冲。老师说：“别那么急，先上厕所去，到了操场就不让上厕所了。”我们放下凳子一窝蜂似的向厕所冲去，可厕所早就被其他班挤得水泄不通。唉，还是等一会儿吧。等了一会儿，终于不挤了，我才进去。上完厕所回到教室，搬上凳子向操场前进。

典礼开始了，校长们唠唠叨叨地说了一大堆，烦死了。我就听到了一个叫康什么的同学拾金不昧，捡到了5000元钱上交给了校长，还给失主。失主要给他200元酬谢，可他母亲不让他要，我好感动啊。

开始念获奖名单了，“三好学生”、“进步之星”、“写作之星”……念完了，都没我。怎么办?怎么办?回到家老妈肯定要嘲笑我，我心中忐忑不安。

回到家，我鼓起勇气把没得奖的事告诉了老妈。老妈不仅没嘲笑我，还说：“儿子，这次没考好，下次还可以努力呀。”

这次发奖让我体会到了，你没考好，别人看不起你，但你在父母心中永远是最棒的人，还会给你竖起那个大拇指。

“各就各位，预备……”清脆的哨声在宽阔的操场上响起，直冲云霄。我被这声音一震，思绪仿佛回到了五年前……

那也是一场运动会。充满稚气的我们站在起跑线上，准备迎面接力比赛。因为前两年蝉联了年级接力赛的冠军，我们班很被看好。“我们一定要拿第一！”大家信誓旦旦地击着掌。“加油，加油！”看台上的同学激动得都站了起来，高喊加油口号。一声令下，我们班的同学很快将别的班的同学甩得很远。看台上的同学见状，加油声更加响亮。站在最后一棒的我看到几位队友远超别人，暗自窃喜，在那一秒，似乎感觉我们已经胜券在握了。比赛正在进行，我把手伸得长长的，想要以最快的速度接下接力棒。可是，当到我接棒时，命运似乎跟我开了个玩笑，由于我过分着急，接力棒“啪”的一声掉到了地上。“啊——”一阵刺耳的叹息声传入我耳中，接着看到对手们像箭一样从我身旁超越。完了！一时间我不知所措，心情顿时从沸点降到了冰点。“快呀，还有机会！”看台上的同学朝我喊着，身后的同学见我久久不动，捡起地上的接力棒塞到我手上，并使劲推了我一把。我这才想起比赛还在继续，又铆足了劲向前冲。可是已经来不及了，我们班与冠军失之交臂。

怎么会这样？怎么就失败了呢？几分钟前我们还信誓旦旦地要保拿冠军的呢？在比赛过程中我能集中精神不掉棒该多好呀！我无法接受这个现实，我的眼泪再也忍不住了，哗啦啦地流了下来，队友们也都如同蔫了的白菜，垂头丧气地在抹眼泪。站在操场上，我们几个参赛队员手牵着牵手向我们的啦啦队员们深深鞠了一躬。一时间，我的世界全部被失败和懊悔填充，已经记不清当时是怎样离开赛场的了，只是感觉到本来很平坦的跑道在那一刻很是坑洼不平。

拖着沉重的脚步，带着去接受老师和同学们的批评的准备，我们慢慢往班级大部队走着。一会儿，在操场出口处，我看到一大群熟悉的面孔朝我们涌来，那不是班主任周老师吗？还有班长？还有我的死党小丽？还有昨天还在跟我闹别扭的小婧？等等，还没等我抹开眼泪看清楚他们是谁，我便迎面被周老师一双大手搂在了怀里，接下来耳朵里全被老师和同学们的安慰的话语填满了。这时，班长拍了下我的肩膀，用最响亮的声音说：“没有关系，这次失败了，下次努力再得冠军！”一语点醒梦中人，有了老师和同学们的包容和劝慰，我很快从低谷中走了出来，高呼：“一定的！”

有时候，我们都希望事情能一帆风顺，可人生中总会有留白的时候，不会事事如愿。重要的是从失败中汲取教训，再一次获得成功。那一刻，我接受了这次比赛的失败，也读懂了失败。

一个人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。 The success of a person is how hard he is, not how good his family background is.

鲁尔南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都有几个人考上大学、硕士甚至博士，所以闻名遐迩，就这样，久而久之，人们就不在叫它姜村了，大学村成了姜村的新名。

在二十多年前，姜村小学调来了一位五十多岁的教师，听说这位教师是一位大学教授，不知道什么原因被贬到这个偏远的小村子。这个教师教了不长时间以后，就有个传说在村子里流传。这个教师能掐会算，他可以预测孩子们的前程。

有的孩子回家说，我将来会成为作家;有的孩子回家说，我将来会成为第二个华罗庚;有的孩子回家说，我长大会成为数学家;有的孩子回家说等等，当然这是为了让孩子们对自己有信心，在心理上就赢了那些自卑的孩子。

没过多久，家长们就发现他们的孩子与从前大不一样了，他们变得懂事而好学了，好像他们真的是作家、数学家的材料了。

那些被教师说成会成为数学家的孩子对数学更有兴趣了，对数学的学习更加刻苦了;被老师说成会成为作家的孩子，语文成绩也更加的出类拔萃了，孩子们不再贪玩了。因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩，不学习，不勤奋学习的恶习渐渐没有了，这些孩子们到了参加高考时，大部分都以优异的成绩考上了大学。

假如这位教授不那样说，那么考上大学的孩子可能就没那么多了，所以信念是奋斗的动力。