自信作文(优秀20篇)

开学不久的一天，班主任庄老师告诉我们：“学校将举行一次《中国梦、我的梦》演讲比赛，每个班级选两人参加。本周班会进行预选赛，想参加演讲的同学做好准备。”我觉得这次的班级比赛我很难通过，因为我的作文不好，对参赛的讲稿没有把握，所以我不打算参加。

回到了家，我把这件事告诉了家长。奶奶说：“这是一次锻炼的机会，重在参与，输赢都不要紧，再说还没参加怎么能知道行不行呢？”我觉得奶奶说得十分有道理，就下定决心要去。我先和奶奶讨论怎么写演讲稿，然后动笔写。修改后我叫妈妈帮我打印下来。没想到的是我在班里进行预赛时，居然被选上参加学校的演讲比赛！

我在高兴之余，突然想到参加学校比赛肯定高手如云，我又担心害怕了，担心到时讲不好，害怕失败。可是我想了我在演讲稿里的一段话：“有梦想就有动力。在旧中国，中国人民生活在水深火热之中，他们梦想解放，翻身做主人。于是奋起反抗，英勇战斗……终于梦想成真。”我想，参加演讲只要付出努力，也一定能讲好。于是我按照老师的提示，又修改了讲稿，还把它背的滚瓜烂熟。

终于到了学校举行演讲比赛的那天，轮到我上台了，我深吸了一口气上了台。开始滔滔不绝演讲起来。讲完后台下想起了热烈的掌声，我感到既兴奋又激动。

参加了这次的演讲我收获了自信，得到了一次锻炼。

曾经有一位从事儿童心理研究的专家对学龄前儿童做过一项调查，让他们说出自己的优缺点。结果，孩子们多数只说自己的缺点，而忽略了优点，令这位专家的心情十分沉重。孩子们天真、活泼的自信心到哪里去了呢? Once an expert engaged in childrens psychological research, a survey of preschool children made them say their advantages and disadvantages.As a result, most of the children only said their shortcomings and ignored the advantages, which made the expert feel very heavy.Where did the childrens naive and lively self -confidence go?

事有相反，曾经有位幼儿园大班的老师在课堂上问：“你们认为谁在班里长得最好看?”话音刚落，一时间课堂上的空气十分活跃，孩子们争先恐后地站起来，都说自己是班级里最漂亮的。可就在这时，老师向这群自信、可爱的孩子泼去了一盆冷水，“还真有你们这样脸皮厚的孩子，竟认为自己长得最好看，羞不羞呀?”其实，类似于这种打击孩子积极性的例子，在学习与生活中并不少见。

初生牛犊不怕虎。这说明孩子在人生刚开始的时候，对于任何事情都有十足的自信心与良好的愿望，当他们自然地表现出来时，需要老师与家长，甚至全社会以赏识的心态与目光去对待，去扶持。只有这样，孩子们才会对自己的现在与未来充满信心。相反，如果老师与家长只是简单地敷衍孩子，甚至无理、病态地去嘲讽他们，孩子的自信心就会受到打击，有可能就此变得自卑、压抑，从此甘居人后，凡事不思进龋

大发明家爱迪生一生中有1000多种发明，他的创造发明便是从幼年坐在鸡蛋上模仿母鸡孵小鸡开始的。当他的母亲发现孩子这种特殊的兴趣时，没有讽刺、挖苦与打击，而是加以精心呵护与鼓励。母亲的宽容、理解与支持终于使这爱迪生在健康的环境中成长起来，最终成为伟大的发明家。可见，自信心是孩子对事物产生兴趣的基础，我们的老师与家长应该充分理解孩子求知的心理。虽然，孩子的自信心有时显得天真、幼稚，甚至奇特、不可思议。但这些正是孩子以自己的独特的方式增长知识、加深阅历、开发智力的有效途径，对其一生都有重要的影响。

“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。世界级心理大师威廉?詹姆士的这段话说明一个人只有具备足够的自信心，才会有所行动，有所成功，孩子也不例外。孩子更要有足够的自信心，才能无所顾忌地从小经营自己的兴趣与长处，只要做到这点，即使是智力平庸者也可以成为天才。

那天晚上，月色如水，我静静地坐在窗前，回忆起那次钢琴比赛的事。

记得那是一个星期六的下午，我坐在公交车里，一个人在心里默背着那首《圆舞曲》，虽然没有钢琴，手指却在飞快地弹着。我为这次比赛准备了三个月，只想拿到一次去韩国的机会。我不顾他人的喧哗，埋头练习着。

到了比赛场地，许多和我同龄的孩子都在那里等候抽取自己比赛的顺序。我抽到19号，进了音乐厅，我焦急地等待着。

主持人宣布：“比赛开始！有请1号选手xxx”掌声雷动，我的心里砰砰直跳，有一些紧张。只见她不慌不忙，自信从容地走上了舞台。她调了琴凳的位置，开始弹了起来。她流畅地弹着，音符在她手指掠过，一串串音符像一剂良药治愈了我的心。她弹得这么好，我可怎么办啊？我的心里像装了只小兔子似的怦怦直跳。

评委给了她一个手势让她停止，纷纷打出她的分数。主持人清晰的说：“去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分9。2分。”天啊！这么高的分数，我的心里又不由得紧张起来。

我开始练习起来，把书当作琴键，弹击琴键的声音连续不断，心里像原来一样重复着那熟悉的旋律。一号、二号、三号……时间一点点过去，马上就到我了，怎么办？

该我上场了，我整理好裙子，深呼吸。深呼吸，我就不会紧张了，我心里想。我面带微笑，把头抬得高高的，身子挺得直直的，自信的走上了舞台。我一定能行！坐好后，我心里不断的告诉自己这句话。开始演奏了，琴键在我的手指间忽上忽下，像跳舞一样。音符在我手中飘荡，在我手中飞扬。琴声一会儿高昂起伏，一会儿舒缓悠扬。场上很安静，所有人都屏住呼吸，注视着我。我顺利完成了这次演奏，走到舞台中央鞠了一躬。

主持人宣布：“去掉一个最高分……19号选手最后得分9。4分。”我十分开心，眼睛眯成了一条缝，雷鸣般的掌声再次响起。

自信，让我成功赢得了比赛。自信，让我如此美丽。

带着自信出发，收获成功的喜悦。

——题记

自信，是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只有一堆散乱的砖瓦;自信，是远洋巨轮的主机，没有它，就只有一块无用的金属;自信，是熊熊大火的引星，没有它，就只有一把冰冷的木柴!

以前的我胆小、内向、不敢举手回答老师的问题。就算老师点名叫我，我也只是低着头，双手绞着衣角，如"徐庶进曹营——一声不吭”。老师见我不说话，就会面有愠色，老师越生气，我干脆就越沉默。渐渐的，我发现每次同学的回答都与我心中的答案差不多。于是我认为自己可以回答问题，但每次我都会纠结一番，等下定了决心，已经慢了半拍，老师已经叫了别人。于是，我自己安慰自己："下一次，下一次一定行!”但我的手似乎有千斤重，从没举起过……

直到后来，我换了一个语文老师，他风趣，和蔼，就是课堂上十分爱提问题。他教我们的第二周时，一次课堂上提了有点难度的问题。我思考了一番有了答案。我正等着同学们做答，可竟无人举手。老师盯着"一桩桩木头”，不仅皱起了眉头，仿佛准备爆发的火山。在这时，我鬼使神差的把手举起来，老师脸色好了一些，"李梓睿，你来回答!"

"呃……"我站起来了，可心中默念了几遍的话卡到了嘴边，真是"茶壶里煮饺子——有嘴道不出”。不用看，我就感到老师和同学的目光像聚光灯一样聚集在我身上，让我浑身发燥。教室里出奇地安静，针掉在地上也能听见。我十分忐忑不安，老师说："别紧张，对自己抱有信心。自信是人最美的状态。要有‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的信心，学会带着自信出发!"

我抬起头，看见老师期待的眼神，同学鼓励的目光，我深深吸了一口气，把心中默念了多少遍的答案，平静、自信地说出来。教室里响起了掌声，老师赞许地看了看我，向我竖起大拇指。同时，我也明白了：有自信不一定会赢，没自信一定会输。从此，我渐渐开朗了，也越来越自信：课堂上积极回答问题，下课主动与同学交往。后来，我能自信地站在市内举办的诗词大会舞台上，我学会带着自信出发……

自信，是成长的动力源，是促进我们走向成功的内驱力。带着自信出发，收获成功的喜悦;带着自信出发，收获不一样的未来;带着自信出发，收获更绚烂的人生!

自信就是相信自己的一种心理状态。曾经我胆小害羞，缺乏自信心，失去了很多东西。但经历了一件事情后，我收获了信心。

在声乐课上，我们学习了《太湖美》这首歌。老师先让我们练习哼鸣。我的声音比蚊子还小，恨不得只动嘴唇，不发出声音。希望琴声与同学们的哼鸣声可以完全盖住我的声音。老师真的听不到，不过把我叫起来单独唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好还把我叫起来。完蛋了。”我心跳加速，双手冒汗，从脸红到耳根，害怕听到同学们的嘲笑声。老师耐心地催促了好几次，我只好硬着头皮上。哼鸣时，我紧张的双手都在发抖。哼鸣完后，我扫视了一遍同学们，他们在交头接耳，窃窃私语，心里十分紧张：“会不会是我哼得不好，在说我呢？”但老师对我笑了笑，竟然夸奖了我：“你感觉很对，声音很好。”并且让同学们安静下来，让我再示范一遍。我好激动，刚才的压力一下子释放出来。老师教完《太湖美》后还特地来告诉我明年可以考六级了。我突然发现，我可以做好，还可以做得漂漂亮亮的。

拥有了自信的我，比以前更加快乐了，勇于展现自己，获得了更多夸奖；拥有了自信的我，比以前更加优秀了，勇于挑战自我，获得更多荣誉；拥有了自信的我，比以前更加乐观了，不畏惧失败，获得了更多笑容。

其实每个人都有强大的力量，不要小看我们的能力。就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是，不要害怕困难，只要有信心，再大的困难也能克服。

我们一起为自己加油吧！

中等生是一个可塑性强、有潜力可挖的群体，他们完全可能通过自己的努力，跳一跳，摘到优异成绩的“桃子”。他们之所以暂时没有做到，原因有三：一“跳摘”的信心、动力不足；二是“跳摘”的方法、方向不对；三是“跳摘”的力度不够。针对以上三种不同的情况，我采取相应的措施，力求收到最佳效果。

针对第一类学生，我要做的就是鼓足他们的信心，让他们知道“桃子”并不是可望不可及的。我找他们谈心，了解每个人的真实想法，目的是设法打破他们那种得过且过心态，激发他们奋发向上的斗志。我对他们说，人的潜力是巨大的，每个人都没有自卑、自暴自弃的理由。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆的信息都装进去，人类的思维仅仅开发出7%到8%，所以，永远不要说自己尽力了。勤能补拙，天道酬勤，付出才有回报。我给他们列举了不少后进生经过努力变为优生的事例，讲大科学爱因斯坦成才的故事，布置他们看名人励志演讲视频。我还指出每个人的闪光点和不足，让他们认识自我，战胜自我，超越自我。

针对第二类学生，我的做法是让优生“现身说法”，给他们讲解“摘桃子”的方法。每个班都有一些成绩优异的学生，这些优生尤其是单科尖子都有自己的“独门秘籍”，这是一种不可忽视、不可多得的学习资源。这些“秘籍”虽说不是万能灵药，但总能给同龄人带来或多或少的启迪。基于此，我每期都要召开几次中等生和优生的碰头会，请语文成绩最好的同学讲如何构思作文，请英语成绩最佳的同学讲记单词的秘诀，请数学成绩最棒的同学讲解题的思路……让他们的“独门秘籍”惠及更多的同学。光说说还不行，我还安排优生和中等生结成对子，让优生发挥学科特长优势，给有需要的中等生做有针对性的辅导。

针对第三类学生，我的做法是开展各种平等的竞赛，让中等生“这一潭平静的水”激荡起来，让他们尽最大的努力去“摘桃子”。每个学生都具有进取心和荣誉感，尤其在一定氛围的熏陶下，在巧妙的方式唤醒下，学生的这些意识会更加强烈。这是引入竞争机制的心理依据。例如，我在摸清情况的基础上，首先将中等生分成若干个学习小组，每组学生的层次和水平都差不多，然后制定评分标准，分项量化计分，让学生分组来pk，看哪一组的书背得快，哪一组的作业做得好，哪一组在课堂上发言最多，哪一组的成绩进步快等，对于得分高的组及时给予表彰鼓励，尽量让大多数学生享受成功的喜悦。实践证明，这样做，学生乐于参与，乐于争先，成绩进步很快，他们中越来越多的人跨入了优等生的行列。

有一个很好胜的男孩，他的特长是打乒乓球，在跟伙伴们的比赛中是个常胜将军。但他并没有因此而满足，他还想在其他的领域里脱颖而出。于是，他努力地在学习篮球、羽毛球等，但终究还是输给一些老手，他开始自卑。

其实，那个男孩就是我。

我常常喟然长叹：“为什么失败的总是我!”我没有办法逃避现实，只能让那一次次失败，化为星星点点的碎片，镶嵌在我记忆的阴影深处……

Number 1：一场羽毛球球比赛

PK者：我和小A

比赛片断：我捉住小A左半场的空隙，迅速发了球，可还是被小A看穿了。小A敏捷地跑到左半场，立住左脚，用力地一摆拍，球飞向我的后半场。糟了!那是我防守上的弱点。我只能弯下膝盖，猛地向后跳，虽然勉强把球打了过去，但球飞得太高了。小A迅速向前移动，然后纵身一跃，我看见他脸上闪过一丝蔑视的笑容DD他使劲地一扣DD球像铃铛一样落在我场上的空隙上，发出清脆的响声。

结果：我输了

感觉：自卑

Number 2：一场篮球单挑赛

PK者：我和小B

比赛片断：小B泰然自若地带着球，跟我消磨着。我像母鸡在保护小鸡似的，张开双手遮挡着他。小B把球从脚边拍过，做了一个向左突破的动作，我以为他要行动了，便向左移动。谁知这是个假动作，他转身迅猛地带球冲向右边，我顾及不住。只好眼睁睁地看着他三步上篮。“嗖”的一声，球进了。小B笑着把球扔给我DD轮到我带球了。我满脑子想着投篮，可是小B跟我贴得很近，我无法出手。于是，我带了两步球，起跳，投篮。我本以为球会进的，可是小B猛地跳到我面前，把我的球盖掉了，把我的希冀捏得粉碎。

结果：我输了

感觉：自卑

回想起那两次的惨败，我的心就像受到原子弹的打击，好像快要崩溃了。就在这时。小C出现在我的眼前。他不服气地对我说：“走，咱们打乒乓球去，我是来报上次的仇的!”失落的我本不想去，但硬是被他拉去乒乓球室。

我的手才握住拍子，就感觉到热血在燃烧。这是，这是乒乓球对我的呼唤!好极了，手感来了。我很快地跟小C大战了一场。

Number 3：一场精彩的乒乓球比赛

PK者：我和小C

比赛片断：小C发了个下旋的短球，想偷袭我，但早已被我看穿。我把重心立在左脚，右脚轻轻地向前跃出，挥动拍子把球挑到他的右台。小C也不是省油的灯，他到球推回我的中台。我连忙退了几步，再做出侧身动作，这时球刚好落到我意料之中的地方。我把拍子引到膝盖处，用力地一挥拍，把球击了回去。小C以为这只是个普通的拉球，便做好回击的动作，殊不知，这是我最拿手的高吊弧圈球。球由于被我的拍子磨擦到了右上部，急速地向左下方旋转。在落台的一瞬间，球立即改变了方向，小C始料未及DD他接不住这个球了。

结果：我赢了

感觉：自信

实在是太棒了!在乒乓球的领域里，我还是很厉害的嘛!

我决定了，我不再去别的领域里争魁夺冠了。毕竟一个成功的人是不会在一个陌生的世界里拼搏。只有在自己擅长的世界里努力奋斗，才能取得成功，才能激发自己的潜能，才能变得更自信啊!

自信，原来这么简单。

[自信其实很简单小学生作文

自信是点燃圣火的火种。

——题记

纪伯伦说没有实现不了的愿望，的确，只要我们相信自己，自信就像那双隐形的翅膀，带你飞到梦想中的远方······

美国最伟大的汽车推销员：乔·吉拉德，至今仍保持着一天卖出六辆汽车的惊人纪录。曾经有人与他谈访过为什么他能这样神奇，能一日卖出六辆汽车？她则以微笑的面孔亲切地说：“平日里，我总是会想我是最棒的，坦然的面对一切，坦然的接受一切。”仅如此。正是自信的力量让她能向众人推销自己，馈赠微笑。正是他心里的自信火把一直燃烧，他才能坦然地面对。自信激发的他内心的潜力，自信伴他走过步入成功的金字塔顶。

自信是开启心门的钥匙。

自信犹如那银铃人生的导航标，自信让我们生活更加美好。

生活中，我们也应该像这位推销员一样，把自己的潜能挖掘出来，把自己“推销”给知识；把自己“推销”给素质教育；把自己“推销”给美好的未来！

自信是砍伐困难荆棘的利刃。

面对困难，面对挫折时，我们要以自信的态度和努力的拼搏去击败，去战胜。

自信是面对一切的勇敢；自信是洗漱了偏激的淡定；自信是对任何人宽容的微笑；自信是面对一切艰难险阻的从容······

我们是新时代的新人，我们是跨时代的栋梁。自信让我们绽放，自信让我们迸发。

同学们，现在请背起你的行囊，让自信伴随着我们一生，就此，启航！

自信，让生活更美好。

[自信让生活更美好优秀作文

这就是我，一个自信的孩子。我从来不会有多害羞，不管是面对大人还是小孩。

有一次，我去参加了“森山杯”朗诵比赛，赛前我坐在位子上，一遍又一遍地练着《将进酒》，但是，我一边练《将进酒》一边想把心中的那个装满自信的大皮球钻爆，所以一直没有练好。看着她们一个个上去一个个下来，我一直不觉得她们比我好，心中依然很有信心。终于：“接下来，是17号——-吴优仪！”

在那骤然间，我那装满自信的大皮球爆了，一段清凉穿透我的全身心。我自信满满地上台，吟完了那首《将进酒》，赢得了评委老师的掌声。

我回到台下，妈妈夸我：“表现很棒！一定有个不错的成绩！”“谁说女孩只能唱歌、跳舞？我们就能气势磅礴地吟诗！”爸爸说。后来，我果然拿到了开一个不错的成绩！

这就是独一无二、自信的我，快来跟我交朋友吧！

有一次，我要去参加一场陶绘大赛，只有30人的名额去参加，比赛规则是每人发一瓶酒，酒瓶身上没有图案，要在酒瓶上画水粉画，前四名的有奖品。

起初，我在家里的酒瓶上练习，可我怎么也画不好，要么酒瓶上画的太脏了，要么颜色调淡了，要么画的比例不匀称……所以我想放弃了，可这时妈妈走了过来，问我：“怎么了？”我本来不想说，但妈妈问了，我也只好无可奈何地回答了：“妈妈比赛我不想去了，我怎么也画不好，去了也是白去。”

“选不上，没关系，你就当去锻炼一下自己吧”妈妈说着，坐到了我的身旁，把我画的酒瓶拿过来仔细的看了一下，又说：“你画的不是很好的吗？要对自己有信心，在妈妈的眼里，你的画是最棒的”。听了妈妈的话我鼓起勇气决定还是去参加比赛了，最后妈妈说了一句加油，你可以的你行的。

第二天我满怀信心地去参加比赛了，我很紧张，可是再场的小选手又有几个不紧张了。大家都很用心的在画画，有的画小房子、有的画小鸟、有的画小鸭子等等五颜六色的。漂亮极了。真的可以用各有千秋来形容，直到最后，我的作品也没被选上。虽然我输了，但妈妈对我的鼓励，我不会忘记，因为这些话语让我有勇气去参赛，我要对您说：“谢谢您，一直对我很有信心，我会变得更加优秀”。

自信与自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟，自信整天昂头挺胸，神气极了而自卑却垂头丧气，无精打采。因此，在自信的面前，自卑总是抬不起头来。

一天，一位神仙看到了自卑这副样子，于是便决定和自卑好好聊一聊，给他增添一些信心。

神仙找到自卑，问：“自卑，怎么这副没精打采的样子啊，你看人类和动物们都如此的开心，为什么不让自己也快乐起来呢？”

自卑：“我能快乐吗？我现在成了讨厌鬼，大家都不喜欢我，他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难过，我怎么高兴得起来啊？”

（说着说着，自卑伤心地哭了起来……）

神仙：“别哭别哭！你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜爱，可他并不是十全十美的啊！你想想，如果一个人充满了自信，而失去了你，那么，他就会产生骄傲的心理，而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊！”

自卑挠挠头，问：“为什么啊？”

神仙：“一个人只有看到了自己的缺点和不足，才会为这些弱点而苦恼，从而产生强大的动力，将缺点赶走，于是奋起自强，产生令人吃惊的成功，你说对吗？”

自卑（破涕为笑连连点头）说：“对啊！我怎么没有想到呢？原来我也是可以可以得到大家喜爱的，是吗？”

神仙：“对啊！其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足，如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足，那么，你们都会成为大家的最爱。”

说着说着，飞来几只小鸟，它们对自卑说：“神仙哥哥说的对极了，你的作用简直太大了，我们刚才来的时候，听说了许多对自己失去信心，消极生活的的人都是因为有了你，才重新找回了自己的方向，所以我们要代表大家向你说声：“谢谢！”

听了这话，自卑眼中充满了激动的泪花，此时他的笑容是那样灿烂、迷人……

在刚如初中时，我是一个不自信，胆小的小孩，做事就怕有过错而后悔。有一次选体育委员，我那个时候任务我体育很好。可是，我不敢讲出就向周围的同学说选我吧!但心理有紧张得要命不感说出。直到2、天我不声的对自己说我能行，相信自己，能成功的。于是早自习就向老师说明了我们的想法。然而老师答应了，我心里暗自的开心。成功是自信让我站了起来!还有在课堂上，我也是不善发音，想起初中一年级时的我，我是那样胆小而又纯真无邪童趣。对于老师的体温我不敢回答。心里一个字“慌”。我是如何了难道一个小小的“慌”就让我失去了自信?不可以吧!我于是每节课让自己努力的适应没节课的情绪。渐渐渐渐的我就有了自信，对于老师的问题能说出个为何和完美的答案。

记得在学《静夜》时老师问我作者有哪些样的思想时，我就理解先前老师讲的内容和我们的感想顺利的一口气回答出来。心里暗自开心，自信让我成功了。

我知晓自信一但失去，就会让我一落千丈。

这是我一个不自信的边县。我本来头上就长有白头发，为了让头发变黑爸爸妈妈到处寻药方，给我医治首次开了几副中药。我吃了几个疗程开始要变黑了，但因为自己不相信，天天就不吃那些药了，如此让我一跃再跃没了救济。可将来，父亲为我买了几瓶洗黑发的洗发水开始坚持洗了三个月，我看到了成效。就觉得好了不洗了，可后来又长了出来。哎!叛逆，失去了自信心就不可以站起来了。

失去了自信有留住的成效吗?答案，只须坚持自信就会站起来。

森林里住着两只可爱的小黄狗，它们是一对孪生兄弟，一个叫大林，一个叫小林。它们有丝绸般的长绒毛，乌黑的小眼睛在它们那滑稽的小鼻子两边欢快地眨着，长长的尾巴总是神气地翘着，它们整天嬉戏玩耍，形影不离。 这天，它俩过生日，大象伯伯为了庆祝它们买了两面哈哈镜送给它们。

大林抬起头，挺起腰，翘起尾巴，端正地坐在凹镜前。一看，镜子里的大林是如此高大，如此强壮，像一位文质彬彬的爵士。它想：我这么风度翩翩，高大威猛，完全可以到人类世界闯一闯，搞个事业创一创，说不定我就是第二个比尔` 盖茨！于是，他收拾行李，告别了小林，去人类世界创业了。 俗话说：“自信是走向成功之路的第一步”。大林每天早晨醒来，都站在凹镜前照一照，每天都充满自信。

不管做什么事都信心十足，它的事业是“芝麻开花节节高”。 相反，小林却坐到凸镜前，看到凸镜里的它是那么矮小，那么软弱，像一位受了伤的懦夫。它想：原来我是这般模样，唉！我还是乖乖呆在家里吧！从此，它自暴自弃，做任何一件事情都觉得自己不行，不如别人。 日复一日，年复一年，一晃十年过去了。这天，大林开着宝马，赶回森林里看望小林，它一下车就直立着腰，两条前腿像两只手一样，神气地背在后面，叼着雪茄，有模有样地走着。突然，它看见门口蜷缩着一条脏兮兮的小狗，它走上前一瞧，吃惊地说：“呀！是小林吗？多年不见的亲弟弟，你怎么变成这样了，发生了什么事？” 小林低着头，耷拉着耳朵，四条腿打着颤，有气无力地说：“我是一个失败者，天生就是一条无用的狗。” “弟弟，你要对自己充满信心，不要太自卑。”

说着，它把它的凹镜送给了小林。没多久，小林也成了一名成功者。 大林和小林的故事让我明白了：做任何事，都应有“精卫填海”、“夸父追日”的信心，千万不能自卑，要看到自己的长处，相信自己，就一定能成功。查字典返回

我是一名插班生。这学期初从生我养我的古城西安来到了陌生的海滨城市—珠海。

开学第一天，在爸爸妈妈的带领下，我惶恐不安的走进了十七小的校门。一进大门，我顿时被眼前的一切吸引了：显眼的三省石、高高立起的爱心石让我耳目一新。

走进三年级七班的教室，做完自我介绍后，我看到的是老师亲切的笑容，听到的是同学们热烈的掌声，我突然感觉到自信已经来和我做朋友了。

在老师和同学们的帮助下，我变得自信起来，本来我是不会做广播操的，在前后同学的帮助下，我学会了；刚开始不知道该交哪个作业本，在同学的解说下，我懂了；校歌我原来不会唱，在老师的指导下，我也学会了。

每天和老师同学们在一起，我变得越来越自信。上课时认真听讲，被老师表扬，我觉得自己很自信；下课时和同学们和谐相处，也觉得很自信；作业本上老师批改的“好”和“优+”更让我自豪。

在十七小，自信已经做了我最好的朋友。在这个美丽的校园里，我快乐的学习着，自信的成长着。

1、我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。

2、一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复。

3、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。

4、自信是成功的第一秘决。

5、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。

6、勇敢乃是自信与害怕中间之道。

8、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。

9、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。

10、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。

11、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。

12、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒；具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。

13、情感，是指嗜欲，忿怒，恐惧，自信，妒嫉，喜悦，友情，憎恨，渴望，好胜心，怜悯心，和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。

14、信心是命运的主宰。

15、自信是英雄的本质。

16、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

17、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。

18、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！

19、只有千锤百炼，才能成为好钢。

20、养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我材必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。

21、自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。

22、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。

23、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我演讲的题目是：我自信我能行。

5月12日，当人们还沉浸在对妈妈的声声祝愿中时，四川成了人间地狱。面对这场天灾人祸，四川人民没有趴下，即便没有了家园，失去了亲人，他们仍然顽强地活着，哪怕是一点点生的希望，也要相互鼓励。在这儿我也想说，汶川挺住，四川雄起，加油中国!

同学们，从这些当中你体味到了什么?当困难和灾难来临时，面对生与死的考验，是一种顽强的信念作为支撑，让我们选择积极和努力，勇敢地走下去。

同学们，想想地震中死难的同胞吧，他们再也见不到明天的太阳。就在钢筋与混凝土下，淤泥与沙砾中，他们再找不到温暖的家。挣断手指，磨破脊背，奋力挣扎，扭曲变形;那只是一种生的希冀，他们只是想顽强地活着。

中考是学生对九年积淀知识的回顾和总结，也是我们人生当中的一道新闯关。我们应该把握好自己人生的每一次机会，让我们一起用“坚定的信念、必胜的勇气、顽强的毅力、刻苦的精神”去“迎接中考、挑战中考”;面对挑战，迎难而上，怀揣牺牲者的信念，淡定从容，勇敢面对，努力争取。

我们距离中考还有39天，距离北京奥运还有82天!

同学们!希望在前，云帆高挂，催征的号角已吹响，请收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着最沉稳的心态，握紧最有力的拳头，让我们满怀自信地冲锋!我们坚信，6月一定是我们实现理想的日子，6月一定是笑容更加灿烂的日子。6月一定是我们收获辉煌的日子。让我们为6月的中考加油，为8月的北京加油!

现在我们从自信开始谈起吧。

试问，自信为何物？自信，是对自我评价的一种积极态度，是发自内心的自我肯定与相信，也是对自身力量的确信。自信，是我们生命的一部分。

在生活中，你是否遇到过这样的情况？拥有一个展现自己风采的好机会，做了充足的准备，却因为胆怯而临阵退缩……遗憾在一念之间形成。你是否知道自己缺少了什么？你缺少的是一份无人可挡的自信。倘若你拥有了这份自信，你能得到更多机会。机会是靠自己去争取的。这对你来说是一种磨炼，历经磨练过后的你，想必会更加优秀！

高尔基说过：“只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”

自信，可以让你拥有勇气。在人生道路上，你豪情万丈，发誓要活得精彩。于是迈开矫健的步伐，大跨步地向前方奔去。该来的还是要来，一块绊脚石就在眼前。你跌倒了，摔疼了，难过了，胆怯了。这时，你睁开被泪水模糊的双眼，抓住了一样东西，它名为自信。抓住了它，你抹去了眼泪，嘴角微微上扬，坚定地站了起来，一瞬间，仿佛前方的路明亮了。这一切，没有任何人帮助你，是你自己帮助了自己，因为你得到了自信。你惊奇地发现，原来“自信”是一个具有强大魔力的字眼，给予你可贵的勇气。

自信，可以让你拥有理智。当你走上社会，你会发现许多事情并不是一帆风顺的，面对重重压力，你喘不过气来，只想找个依靠，分担你的一部分压力。但社会上没有人会同情你，所有人都凭自己的实力独自作战。现实是残酷的。也许在很多时候，你为了一件事情绝望到濒临崩溃，你苍白无力，想大哭一场，或是找一个人出气，发泄自己内心的痛苦，并问他，为什么世界这么无情？你正痛苦着，恍然间看到了一片光芒，没错，那片光芒被称为自信。它轻轻地对你说，别怕，站起来。人生路漫漫，为了这些事而失去希望，实在不值。你听了，似乎也觉得眼前的事没有那么恼人了。这就是因为你的内心充满自信，自信是无价之宝，无法用金钱去衡量。自信掌握在你的心中。

自信，可以让你拥有信心。你想成为更好的自己吗？那就行动吧，那就奋斗吧！向他人虚心求教，扬长避短。抓住自信，也抓住了希望。有自信就有动力，有动力就有收获，有收获就能向成功更进一步。有了自信，你的口头禅也许是：“我相信我一定可以！”“我相信我一定能做到！”等充满正能量的话。这样的你，难道你不喜欢吗？相信自己一定能做到！

麦修·阿诺德说过：“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。”自信的人最美丽，自信的人生最精彩！从现在开始，找到属于你的自信，创造属于你的精彩！

我是一个爱美的女孩。是一个乐观向上的人，是个自信的人。

我今年11岁。白白的国字脸上长着一副浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴。看上去健康，结实。

大家都叫我小捣蛋记的有一次，外婆叫我帮她拿盐洗猪肚，外婆用完后叫我放回原位。我看见手里的盐。想盐应该还有很多用处吧！于是，我往沙发上撒了点盐，再往空调摇控里撒了一点盐。心想也给她们洗洗。结果可相而知。摇控坏了，沙发湿了。被妈妈狠狠的教训了一顿。还有一次，我拿外婆的新衣服，给外婆家的母鸡穿上，用布条牵着它到处走。结果逗得大家大笑之后。又被老妈休理了一翻。我就这样老捣蛋老被休理。因此得名小捣蛋

我还是有好多优点的。自信，勇敢，坚持，刻苦，爱学习，我爱写作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾经有一位阿姨多次当着很多人的面说：别看这孩子漂亮聪明，可惜她的头上一撮白头发。只是藏着里面而以她讲过多次之后，我就对她说；阿姨这是聪明的表现那位阿姨脸红了。我就这样笑着面对挫折。以前爱顶嘴，但是随着我慢慢长大。我知道大人们很辛苦。他们用心的养育着我，让我健康快乐的成长。

这就是自信，快乐的我。

光阴似箭，转眼间，又过了一个年头，回想过去的一年，有哭，有笑从一个天真的儿童，成了一个沉稳少年。七年级，不仅让我学会了知识，更让我学会了自信。 Time is like an arrow. In a blink of an eye, after another years, I think of the past year, crying, laughing from a naive child, becoming a calm boy.In the seventh grade, I not only learned to learn knowledge, but also made me confident.

不知怎的.，从小学左年级时，我就变了一个人似的，不再举手发言，只是站在一个观众的身份来上课一样，做一只默默无闻的小鸟一般。因为，我开始害怕，害怕自己回答的不对，所以把自信丢弃在一旁，置之不理。说真的，我很想回答问题，可却害怕回答的不是正确答案，同学们会嘲笑我这个班干部;更何况其他同学都回答的挺好，和他们相比，我不战而败。于是乎，我当了两年的观众。

到了初中，我想找回曾经那份自信。我想像其他同学那样，可以大胆交流，大胆地回答问题，大胆地提出自己问题。可是我做不到了，两年整整做了两年的听众，不可能一下子又像之前那么自信。我现在终于体会到那种想回答问题却迟迟不肯举手发言。但是我一定要改，一定要让自己变得自信，即使这条路又漫长又辛苦

时间飞逝，不久又过了一个月记得有一次，上课铃打响了。英语老师走了进来，我拿出纸笔，准备听课。课上，老师给了我们一个问题。我思索片刻，便想到了答案。抬头一看，同学们还在想着。我想主动举手回答，可以想到我站起来回答时同学们都看着我老师也看着我那尴尬的场面时，又打了退堂鼓。

我想利用这个机会来重拾自信，老师问了一句：“有人想到了吗?”大家都低下了头。我更加着急，可这手却如铁般沉重。终于我颤抖地举起了手，我却又失去了这次机会有人先回答了。我十分难过像泄了气的皮球。课后，我趴在桌上，想了想自己为何不能找回自信，我终于明白了是自己的心在做鬼，心总想着自己做不到，自己做的不够好，我要战胜这片恐惧，才能找回自信。

第二天，老师又出了一个问题，我还是很快便想到了答案这次我认真思考，确定了答案，我平复心情，努力克服心里恐惧，心想：我一定能回答好!我颤抖地举起了手，老师见我举手也很高兴，虽我回答得断断续续，可仍得到了老师的好评。我十分激动，感觉自己又重拾了一点自信。

从此，我越来越喜欢举手，我喜欢那份回答后的自豪感!

渐渐地，我的英语成绩好起来了，我也越来越爱英语，作业认真做，上课认真听。同样地，对其它课的学习我也比以前更努力了。随着学业的进步，我对自己也越来越有信心了。

过去的一年，虽然平常，但着实让我难忘。因为，它教会了我如何战胜自我，它让我找回了自信。

我站在舞台的中央，看着这四周黑压压的人群，我虽看不见他们的面孔但我大概能猜到，他们的心里肯定满是疑惑。这耀眼的闪光灯照下来，我意然有些不安了。 I stood in the center of the stage and looked at the crowds of the four weeks of dark.Confuse.This dazzling flash came down, and I was a little uneasy.

我在小学时曾是班上比较有存在感的同学，因为我的舞蹈时常让大众目瞪口呆。每当我扬起自信的微笑，做出第一个动作都让大家照眼前一亮，不由自主地为我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，当大家为此称赞我时，心里的成就感一下就上来了。可在上了中学之后，逐渐地能展现自己的机会越来越少。好不容易有一次去省里比赛的机会，却遗憾落选，这让我开始怀疑自己的水平。

看着那些女孩们在比赛中拿了一个又一个第一名，这让我感到遗憾和不服气。我为什么就不能去更大的舞台呢?这种想法困扰着我，我的最后一丝自信的火焰也扑灭了。

过了一段时间，学校有一个舞蹈比赛。但在一个这么好的机会面前，我犹豫了。我看着以前表演的照片，看着那个在舞台上锋芒华露、自信的笑着的孩子，再想想现在的我，我想做点改变，于是我报名了。

比赛的那一天到来了，我在台下准备时紧张的得心都要跳出来了。害怕出了什么差错，别人会用怎样的眼光看我。

当我走上台，久违的灯光打在身上，场下没有动静。我感到不安，但想起照片上那个在舞台上笑得十分灿烂的我，心就坚定了下来。音乐响起我对着观众摆出了那久违的笑容。

表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声，自信的微笑在我的脸庞上扬，好似当年那个光芒四射的孩子，曾经的自信终于回来了!

赵艺涵

从前，我是一个胆小、懦弱，充满自卑的人。就连和别人说话时，声音压的低低的，脸也烧烧的。很多人都说我缺乏自信，但我无论如何都找不到那丢失的自信。

一次，学校举行演讲，不知道为什么，大家都推荐我去，老师也同意了。下课，大家拿着一份演讲稿，让我背，我很生气，推开了他们说：“你们明明知道我胆小、害羞，一说话就脸红，声音小，更别说演讲了，上了台，只会给咱丢脸！”我想，我说了这么过分的话，他们会不会生气啊。

哪知，他们不仅不生气，还笑嘻嘻的和我说：“我们知道你胆小，所以要锻炼一下你，让你克服自己的缺点，变得大胆起来，再说，你不是一直想找到自信吗？”我被他们的话震住了，是啊，我不是一直想找到自信吗？

我听他们的话，先背会了那份演讲稿。然后，在一次课外活动，老师不在，同学们让我上讲台演讲，我死活都不肯，但是，我突然想到了同学们说的那句话“你不是一直想找到自信吗？”如果不想给班级丢脸，就得上台演讲，找回自信。

我咬咬牙，握紧拳头，走上了讲台。同学们开始鼓掌，我的脸更红了，眼睛看着地板，声音低的只有自己才能听得见，不久，就有同学喊：“听不见，大声点！”我提高声音，脸烫烫的，一紧张，就想不起后面的句子了。我停了下来，又有同学说：“怎么不背了，是不是忘了。”“唉，怎么选她来演讲，她会把我们班的脸丢尽的。”议论声越来越大，我的眼泪布满眼眶，我气愤的想，有本事你们演讲啊！我不禁哭了起来，看到我哭，他们安静了下来，便一起喊：“加油！加油！”

我听着一声声加油，突然，一股热流冲进我的心里。自信，这是自信的感觉，我找到自信了！我想起了演讲稿的内容，于是，我便大声的背出这段内容……终于，我背完了，我长长地舒了一口气，耶！

鼓掌声像天上的响雷一样，响彻了全世界。我找到了自信，自信使我变得大胆，变得乐观开朗起来。

终于，我在这次演讲中找到了自信。