第37个教师节活动总结优秀19篇

同志们：

明天就是国家第三十二个教师节，今天召开这次会议，体现了县四大班子对固始教育事业发展的高度重视，曲书记委托我在今天的教师节大会上讲一讲。首先，我代表县委、人大、政府、政协向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候!向慈济高中和今年取得优异高考成绩的学生表示良好的祝愿!也向关心支持固始教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

我到固始工作，到今天刚好半年，前一段时期，我到部分城区学校进行了一些调研，在调研过程中听取了教育部门的汇报，也和我们乡镇的干部进行了交流，了解了我们农村教育的发展情况。今天要讲固始教育大的目标、方针、政策、措施，由于时间太短，没有深入调查研究，就没有发言权。但是作为一个对教育有一种情结的政府负责人，我想就自己对教育的认识和理解讲四个方面的问题，和我们广大教师、教育工作者，还有我们学生家长代表以及各部门和乡镇、街道办事处的负责同志一起交流。

我想说的第一个问题，教育是民生工程，一定要看大。小学生是大民生，小学校也是大民生。在座的各位都是读过书的人，都是从学生过来的，不管是教师，还是学生家长，谁都是为人父母，谁都得培养孩子，以后都将和这些孩子打交道。儿童是祖国的未来，所有的教师、教育工作者都是为固始发展、为国家振兴、为实现中国梦培养未来需要的人才。2011年我在光山一高与教师在一起座谈的时候，总结了四句话：知识改变命运，读书改变人生，老师改变学生，学生改变家乡。我现在还相信是这么一个格局。我们广大的教师和教育工作者在培养我们的学生，然后我们的学生又从四面八方回到固始大地为家乡做贡献，包括在外地工作，无一不是或直接、或间接地为我们的家乡建设做贡献。光山二高是光山一个非常出名的学校，今年高考考上清华、北大有14个，招录成为空军飞行员有3个，这么多年都是这么一个水平。我当时觉得这里面有什么奥秘?我2011年时曾经自己拿着身份证，以看学生的名义，在夜晚学生上自习的时候，从门岗登记进去，看了将近一个小时，从学校教室到老师备课的房间，从学生宿舍到小卖部、食堂，从厕所到操场。最后很多人知道了情况，问我对二高什么印象，我说三个印象：第一，学生很用功，第二，老师很敬业，第三，校长很负责。从学校这些老师的身上，我深深地感受到教育确实是一个民生工程，特别是我们国家在解决了温饱、住房问题后，教育问题、对孩子的就学问题就摆在了社会事业发展优先考虑的位置。大家也都看到了，这几年固始教育取得了长足的发展，2000年左右，很多外地的学校、教育部门到固始参观、学习，上级部门也到固始总结经验。近几年，我们又实施了教育布局的一些调整，公办、民办学校竞相发展，我们的教育教学质量在提升，教育基础设施在发生变化，我们的师资力量包括教师队伍在不断壮大，这说明我们各级政府无论是在思想上、还是在措施上，无论是在硬件设施的投资上，还是在精力投入上，都在不断加大力度。但是同时我们也要看到，教育面临的问题也很多，特别是不均衡的问题表现得非常突出，如城乡发展不平衡的问题、学校之间发展不平衡的问题、我们和先进的县市之间差距还很大的问题等。教育是一座连接千家万户的桥梁，全县有619所学校，有30多万名学生，其中小学生15万多，初中生7万多，高中生3万多，其他的5万多，30多万的学生直接联系着30多万个家庭，甚至牵动着全县173万人的心，这个民生可以说是太大了。对教育来说，学生、家长、教师以及政府部门和社会各界的期望值越高，我们就越要发展。当然，在发展的过程中，也可能遇到新的发展中的困惑，发展中的难题，发展中的烦恼。对此，我们一是要敢于承认，二是要勇于面对，三是要着力解决。比如说，我们为什么出现学生家长要择校?择了校以后还要择班，择了班以后还要择老师，甚至课余还要孩子学一技之能。一方面，说明我们学生家长都是望子成龙心切，另一方面，说明教育发展确实不均衡。那么群众最期盼、最需要解决的问题，就是政府努力的方向、着力的重点。所以，我说教育是我们的民生工程，一定要看大，绝对是大事，不是小事。

我想说的第二个问题，教育是发展工程，一定要看重。大家都知道，固始是一个欠发达地区，今年省里对固始进行全面直管后，我们也深刻认识到，全面直管是固始千年回眸的历史性机遇，固始是从公元26年开始建县，历朝历代，特别是解放以后的几次重大调整，都是县级建制，但是从2014年元旦开始我们接受省委、省政府直管，全面直管不仅是给我们一个体制机制，更要求我们全面、协调、可持续发展。在十个直管县当中，我们也清醒的看到固始无论是经济总量、财政收入水平、农民人均纯收入、城镇居民收入水平，还是我们实际生活水平，都处于十个直管县下游。面对省委、省政府全面协调可持续发展的要求，我们必须从方方面面来思考，直管以后固始怎么办?经济发展怎么办?社会民生事业怎么办?包括教育发展怎么办?我们要学会运用综合的全面的系统的观点来思考发展、看待发展。就教育发展而言，我们必须认识到：首先，教育是经济发展的基础。我们现在产业集聚区入住的工业企业已经不少了，但是在调研中发现还存在着工业人才和技能人才匮乏、招工难的问题。我们有些乡镇，比如泉河铺乡，有个很好的纺织厂，满产能的话需要500个工人，但是现在只有200多人，这300多个熟练技术工人要从哪里找、怎么找?还有我们产业集聚区内懂电脑、懂机械的这些操作手在哪里培养、怎么培养?这些问题都需要发展教育来破解。所以从这个侧面可以看出，教育是经济发展的基础。其次，教育是社会发展的基础。我们都说教育是一项基础工程，教师是人类灵魂的工程师，我们的校园保持一片净土，教育领域公平正义，教育系统风清气正，那么我们的孩子就可以在一个良好的环境中成长成才。同时，通过教育系统17000多个教师，来传递社会正能量，我们就给全县架起了17000多个“高音喇叭”，来呼唤一个正义的声音，汇集一种社会的正能量，从而最大限度的调动社会的积极因素，也可以最大限度的消除不和谐因素。由此可以看出，教育是我们社会发展的基础。第三，教育是文化发展的基础。从全县产业发展现状看，虽然工业发展势头不错，但仍需“补课”;作为全国种粮大县，农业发展形势较好，但仍靠政策吃饭、靠老天帮忙、靠自然禀赋;服务产业发展仍是量大质低。作为直管县，又是全省面向华东的窗口，广大干部群众都期望固始不能按部就班的发展，而是要长足的发展，甚至跨越的发展。如何长足发展、如何跨越发展?我觉得最具有竞争力的就是我们的文化优势。文化竞争优势不是靠一日之功。在文化竞争中最重要的就是教育。正所谓“万丈高楼平地起”，虽然我们今天奖励的是慈济高中，但是我们想通过这一滴水来折射出太阳的光辉，以这种形式来褒奖全县的所有学校，来褒奖我们17000多个教师以及广大的教育工作者。没有你们从娃娃抓起培养的小学生和初中生，也就没有慈济高中的苗子、尖子，也培养不出来这5000多个本科以上学生、6个北大清华的学生以及一名空军飞行员，基础都是靠大家一起来打造的，所以说教育是文化发展的基础。最后，教育是政治发展的基础。一个地方要发展必须有良好的政治生态。固始历史文化悠久，有非常优良的传统，也有非常多的优秀人才，不管是县内的还是县外的，很多人提到固始就感到由衷的自豪，因为我们这片土地上培养了很多优秀的学生，走出了很多优秀的人才，他们不管是在家还是在国内外，所做贡献有目共睹，这也造就了我们固始一种良好的政治影响。现在我们开展党的群众路线教育实践活动，一时不可能把老百姓关切的所有问题都解决好，要解决的问题有很多，但是我觉得教育作为涵盖面如此大的一项基础工程，是各级政府、各部门的一项政治任务，必须站在讲政治的高度来对待。我经常想，在一个地方执政到底能够做哪些事情?比如经济指标，这个月增长多少不代表你下个月增长，今年增长多少不代表你明年也增长，但是实实在在的做一些打基础、管长远、惠民生的实事，作为一级政府还是有能力有条件办得到的。

前年我在光山工作的时候，最大的征地拆迁安置区达一万多人，里面及周边大概要建100栋楼，但是很多老百姓不愿意去。为什么?因为它不配套，周围没有医院、没有学校。我们又在边上找到了一块地，有20多亩，最后我们又多征了10多亩，总共是33亩。这块地值多少钱呢?一亩最少可以卖250万元，因为是在核心地带，等于说政府可以收入7000多万元，最后县委、县政府拍板，这块地要按照一流的小学标准办第五小学，最后征地、拆迁、安置再加上建学校，又投入了5000多万元，一正一反，我们投入了1.2亿元，但是社会反响良好，不仅带来巨大的经济效益，也带来了巨大的社会效益。现在住在这个小区周边的老百姓都愿意进来，因为这所学校办成功了，学校的校长及领导班子都是经过考试选拔的，各科的老师也是按照科目设置的要求层层筛选的，而且所有的老师都是35岁以下的，这么一个年轻、朝气蓬勃的队伍，老百姓怎么不愿意让孩子进来上学呢?这所公办学校的成立同时带来周边土地的增值，几个大的商贸流通和电商企业都竞相开店，周边的房子也增值了不少，实现了经济效益、社会效益的双丰收。通过这件事情可以看出，我们省钱可以，有些钱你过了一段时间不知道省到哪里去了，但是我们省钱办了一所学校，给老百姓带来了一个永远搬不走的 “储钱罐”，这笔钱就省得很有价值。所以说根据教育的需求办好教育也是政治的一种需要。总之，无论从经济发展、社会发展、文化发展、政治发展各个方面，如果从站在固始大发展、全面发展的角度看，我觉得教育都是一项发展工程。我们各级政府以及各部门包括各个学校都要看重。

第三个问题我想说，教育是战略工程，一定要看远。我们眼前是有一些困难和问题，但教育是牵一发而动全身的战略工程，就要站的高看的远。对教育上面临的困难，如果我们头痛医头、脚痛医脚，甚至品三论四，可能在大家争论过程中丧失了很多机遇，甚至在埋怨过程中很多事情都干不成,但是如果提升到战略高度，统筹规划，那么我们可做的文章、可办的事情就很多。我的想法就是，要通过方方面面的调研，广大的教师和教育工作者都可以积极献言献策，再分门别类梳理出我们存在的问题、面临的机遇、具有的优势，共同做好教育发展的规划。要通过比对，既要优先解决群众最关心、最急迫、最必要的问题，又要着眼考虑教育的长远发展和竞争力。要在战略规划中重点把握好以下四个方面的规律。一是要尊重教育发展的规律。教育发展有自身的规律。为什么我们在校学生30多万，小学生15万，初中少了一半，高中又少一半，职教和幼儿园是5万?为什么是这个数字，而不是7万、7万、6万?这里面是有规律的。为什么现在出现大班制的问题，为什么出现公立学校希望留住老师的问题，为什么出现私立学校希望社会上和公办学校的老师到私立学校来的问题?我觉得这些问题的发生不是偶然的，它是偶然中的必然，是由教育发展的内在规律决定的。今年是第三十二个教师节，十年前的教育肯定跟今天不一样，1984年我正在上高中的时候跟现在的情况是大相径庭。那时候学校的建设、学生的住宿条件、教师待遇都远不如现在，校园破破烂烂的状况还历历在目，教师的待遇够不够养活一家人也可以进行盘点，学生连饭也吃不饱的情景依然可以回想，但是那时候办教育的氛围非常浓厚，那时候教书育人的精神可敬可赞，那时候学生拼命学习的精神可敬可赞。为什么时代发展了，经济条件好了，大家的想法越来越多，大家对政府的期待也越来越高了?为什么我们的财政收入去年达到7.7个亿，支出40多个亿，我们却没有以前办学的热情和劲头，甚至有些学校提出要改善教师住宿条件和学生食堂，我们都拿不出钱。到底问题在哪、症结在哪?我觉得还是教育的发展规律在起作用，至于具体是什么规律，大家都是教育工作者，可以在内心思考国家这么多年尤其是改革开放以来的发展变化，教育这么多年的变化以及家庭、家长认识、孩子思想等各方面的变化，我相信大家可以从中找到自己的答案。二是要尊重城市发展的规律。大家可能会埋怨，为什么我们的大班制这么多而学校却这么小?师资不够而农村的孩子却还要大量进城?因为城镇化是国家发展的一种必然趋势。目前固始的城镇化率还低于全省平均水平十多个百分点，如果我们跟进了全省甚至全国的发展水平，我们农村学生进城、家长陪读的现象会继续加剧，城乡发展不平衡还要加大，城乡教育质量差距还要拉大。大家埋怨也没有用，这是城镇化发展的一种规律。随着城镇化的发展，农村的孩子进城读书就像我们现在把自己的孩子送到大城市学习，毕业以后还愿意留在大城市一样。城镇化的发展规律虽然在起作用，但是这些问题仍然是客观存在的，我们不能回避也不可回避，正确的办法是深入研究、加以解决。三是要尊重公益事业发展的规律。政府不管什么时候都是要提供公共服务、公共产品的。我在研究一些教育问题时说过，学校不办不行，学校谁办都行。不管姓公姓私，这所学校只要在固始大地上，它都姓公，它都是公益事业的一部分。不管是出于什么目的，既然办学校，它就会为社会主义建设培养人才，这个初衷、这个基本目标是不会改变的。不管哪所私立学校，只要在固始这片土地上，就是我们大家的，就是我们教育事业所需要的。所以不管有多困难，只要是我们政府承担的责任和义务，私立学校或公立学校，我们都必须要办，而且要办好，没有钱借钱也要办，这是必然的趋势，就像我们学校的危房改造一样，不管用房多么紧张，一旦被确定为危房，该搬出还是要搬出，和其他人挤一挤，然后我们再逐步进行改造，这两个问题的道理是一样的。四是要尊重市场经济的规律。十八大以后市场经济的地位越发重要。我们把教育摆在优先发展的地位，并不是说别的公益事业不办了，别的公益事业需要花钱的地方，政府能办的政府办，市场能办的市场办，只要是能办好，能纳入我们正规化的渠道进行管理，我们都热情洋溢地支持。这就好比我们是一个幸福大家庭，公办学校是大家庭的儿子，私立学校是大家庭的女婿，你说儿子和女婿哪个重要?大家也许都有一样的答案：只要是维护整个大家庭的公共利益，儿子、女婿一样重要。政府有形的手和市场经济无形的手接合好的话，我觉得要办好教育是很有希望的。

第四个问题，教育是系统工程，一定要看清。教育是一盘永远下不完的棋，只要国家、社会、家庭存在，我们的教育就要一如既往的办下去。教育是一个永恒的课题，教师是一份崇高的职业，办好教育，使千家万户受益，体现着为民的情怀和责任的担当。从参加工作至今，我的老师不论职位多高，我一直都叫老师，从没叫过他的职务，这是发自内心的一种尊重和敬畏。我们今天在座的各位老师，无怨无悔的付出这么多年，有的甚至度过了30个教师节，你们值得我们所有人敬仰。但是要办好人民满意的教育，绝非一日之功，也不能毕其功于一役，需要我们社会方方面面、上上下下的共同努力，这是一个系统工程，如果别的工作不抓，全县所有的干部都来抓教育，我觉得也不一定能抓好。在教育这个问题上，各级政府、教育及各相关部门是教育发展的领导者、也是决策者，学校的领导班子是教育的管理者，教师是教育工作者，学生家长是教育事业的受益者，社会各界是教育事业的参与者，这五部分就犹如五个指头缺一不可。只有教学成绩就能说明我们在办人民满意的教育吗?没有，我们还要考虑学校安全等各个方面的因素，仅安全这一项就是牵一发而动全身。我通过走访各个学校，深刻地感觉到教育绝不是一个单一的工程，而是一个系统的工程，如果安全等某个环节出现了问题，就不可能办好人民满意的教育。我一直在琢磨，何为人民满意的教育?我认为有以下四点，第一，上学不难，第二，上学不贵，第三，上学不忧，第四，上学不烦，这是我总结的四点，如果能达到这四个境界，就能够办好人民满意的教育。这需要从我做起，从小做起，从现在做起，需要每个人都付出自己的热情和智慧。虽然固始的教育事业范围大、底子薄、问题多，但是我相信我们的潜力也同样巨大，各级政府及各部门要充分认识到我们自身的优势，抢抓发展的机遇，发挥潜在的能量，发扬教书育人的品德和精神，只要如此，我相信固始教育大有可为、大有作为、大有希望!

在这个满载收获和喜悦的初秋时节里，第32个教师节踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，带着祝福，带着责任，带着希冀，校园里处处洋溢着浓浓的真情。根据教育局文件精神结合学校实际，仁厚里小学举行了庆祝32个教师节系列活动。

镜头一：9月5日---9月9日，由红领巾广播站的播音员，以歌曲、诗歌、散文等形式为老师们送上最深情的节日问候。

镜头二：学校的内、外电子屏上一句句深深的祝福，报栏中的倡议书使老师们感受着浓浓的节日气氛。

镜头三：9月9日早，学校礼仪队张一昕等6名同学早早地来到了学校，用微笑迎接每位老师的到来并送上一句诚挚的问候语，副校长王晓彬、王晓云、雷东分别为老师们送上鲜花。瞬间，浓浓爱师情传遍整个校园。

镜头四：9月9日早第三节课，以中队为单位，不同形式地举行了小小的庆祝活动，在正副班主任老师的引领下，孩子们的笑脸像一束束灿烂的阳光、像一朵朵美丽的鲜花，随之陆续以鲜花、贺卡、祝语拉近了彼此的距离，师生亲如一家。

镜头五：下午，校委会领导在王晓彬副校长的带领下，带着新鲜的水果、可口的美食真诚地向老师们送上温暖、祝福。

通过系列的庆祝活动，进一步表达了全校教师“爱我仁小，共创辉煌”的共同愿望;老师们深感幸福，表示要“以仁小人为荣”，继承和发扬学校的光荣传统，与时俱进，以实际行动为仁小增光添彩。

教师节来临的这天，我发现岁月在流逝，却洗刷不掉无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了平凡而又伟大的师恩。师恩平凡，平凡在每一位老师都用行动诠释着它的涵义。师恩伟大，伟大在师恩改变了我们的一生，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。辛勤的师恩，化做一颗颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。光辉的师恩，化做一缕缕曙光，照亮我们人生与灵魂的深处。

走进您那简朴的办公室，我看到了无数令人感动的细节：您写满教科书的小字，是在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个又一个地写成。您桌上的一摞摞作业本，教辅书是您用专注与执着凝华而成的一本本奖状与证书。您抽屉里的一个个小药瓶，是您忘我工作的见证，是您将青春无悔地奉献给教育事业的丰碑。墙上“追求卓越，只有起点，没有终点。”的号召是您的座右铭，是您对待工作的唯一语言。青春随时光的流逝与消逝，而您的青春却永存于天地之间。因为您的青春创造的价值随时光的流逝而升华!

走进我们充满阳光的教室，我回忆起了无数令人流泪的镜头：您肩上的一粒粒粉笔灰，是岁月与时光为您授予的闪烁丰功伟绩的将星。教室里的三尺讲台，是您演出您责任与奉献的大舞台。墙上那宽大的黑板，是展现您儒雅与智慧的银幕，是记录您丰功伟绩的无字史书。

走进我们__中学的每一个角落，到处都有您的足迹，和一个来时散漫，去时矫健的身影。您与一位位迷茫的、失足的学生谈梦想、谈奋斗。指引他们去寻找人生中的梦想，给予他们一句句激励的话语。让他们振作起来，重整旗鼓。去向自己的梦迈出坚实的脚步，勇敢地追逐自己的梦想。当他们带着丰收的果实来向您祝贺时，您的鬓角早已被岁月染白。而您却高兴的像个孩子一样。因为，您的梦想也变成了现实。

老师您像是一支蜡烛，燃烧自己，照耀着我们明亮的道路;老师您就像是一架梯子，让我们爬上去，去让我们摘那胜利的果实;老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识;老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师，我们自由地在天空中飞翔，知识是我们的翅膀，而您给予我们的就是知识。老师，我们快乐地在夜空下航行，道德是我们的引航灯，而这盏灯就是您赋予我们的。

我们衷心地感谢您，感谢您给予我们的一切!

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在第27个教师节来临之际，大队部建议各中队开展“感恩教师节，祝福教师节”活动，按以下几种方式祝贺：

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

2、由各中队统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、组织队员帮助老师打扫办公室。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候，说一句诚挚的祝福语。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

6、以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;

7、以全班同学的名议，在学校广播站为老师点一首歌。

8.召开主题班队会，庆祝老师的节日。

尊敬的

您好!多年来，您一贯关心支持绣惠镇茂李小学的工作，值此教师节到来之际，我谨代表茂李小学全体教师向您表示诚挚的敬意和衷心的感谢!

今年教师节庆祝活动，我校不再确定具体时间举行座谈会，仅以致敬信的方法向您简要汇报过去一年来的工作，以此来沟通学校与您的联系，增进了解，加深感情与友谊。在教师节前，我们也热切的期待您能挤出点时间亲临我校，指导工作，共商教育大计。

过去的2005——2006学年度，我校在镇党委、政府的关心指导和镇教育办公室及上级主管部门的领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持“让更多的孩子接受更好的教育”的理念，加强学校管理，优化校园资源配置，深化教育教学改革，教育教学质量稳步提高，各方面工作得到上级领导的肯定和广大学生家长的好评。在近几年我校被评为章丘市“文明单位”、章丘市“规范化学校”、章丘市“绿色学校”、济南市“绿色学校”、章丘市“精神文明建设先进单位”的基础上，过去的一年又先后被评为章丘市“师德建设先进单位”、绣惠镇“素质教育先进单位”等荣誉称号。

新的学年开始了，我们决心在各级领导的正确领导下，在您及社会各界人士的关心支持下，以与时俱进、奋力拼搏、干事创业、勇于争先的精神状态，朝着“追求高质量、实现新跨越”的奋斗目标，使茂李小学各方面工作再上新台阶。

此致

敬礼

绣惠镇茂李小学

校长：

2006年9月4日

教师，他们用辛勤的汗水默默地坚守着三尺讲台，纵然外界繁花似锦，也不曾诱惑他们纯洁的心灵。时光飞逝，我们从孩提走向成年，还记得上小学时许下的愿望吗?当一名科学家、艺术家、教师……但教师应该是我们选择最多的。一路走来，如今我们规划了不同的职业生涯，对教师这个职业向往也许成为永远不能释怀的心结。但是，我们知道不论我们走到哪里，老师的谆谆教诲、默默期盼永远和我们如影随形。因为这是阳光下最神圣的职业，诠释的是人性的高洁，寄托的是生命的渴望。

“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。在这个特殊的节日——教师节，请记得向陪伴我们走到现在及还正在陪伴我们的每一位老师，用最真挚的感情，最简单的方式——一个短信、一个电话、一声问候、一句祝福、一杯热茶表达你最真诚地问候，告诉他们，你的收获、你的成功、你的心声……

学生处

2016年9月9日

“你心中最幽默的老师是谁?”、“最温柔的老师是哪位”、“你觉得我们学校哪个老师最帅?”“哪位老师工作最负责?”······

屏西小学的操场上谈论得热火朝天，学生们正在评选心中的“教师之最”，他们自发地评价各具特点的老师，更促使老师们在学生心中树立良好的形象。除了学生评老师，老师们也分享了各自在学校难忘的那一刻，师生们敞开心扉说话，内心的碰撞闪耀出了相互理解、相互关爱的火花。

屏西小学今年的庆祝教师节活动，就是在这样其乐融融的氛围下开展的。同学们还认真倾听了博学的小椿老师讲述尊师重道的故事，欣赏了脍炙人口、情意绵绵的歌曲《感恩的心》，更深刻地体会到要饮水思源，怀师感恩。

都说教师是辛勤的园丁，孩子们是祖国的花朵，学生的成长与成功离不开老师们精心的栽培，为了传达这样的寓意，陈华校长代表学校，为每位教师送上绿植盆栽，她希望老师们能像呵护小花小草那样爱护学生，也希望每个孩子都能像老师手中的绿植盆栽那样茁壮成长!

有“师”情“话”意的校园，像一帙帙书卷绘写了精彩的待续;有“师”情“话”意的人生，像一幅幅蓝图为勾画了成功的脚印!别样的教师节，别样的精彩!

亲爱的家长：

您好!

金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了第26个教师节。在这特别的日子里，我们全园教师们想对您说：

平等而真挚地关爱每一颗童心，教育好每一个孩子，是我们义不容辞的责任。教书育人，我们责无旁贷!虽然我们的工作是辛苦的，但是孩子们的健康成长带给我们无尽的快乐!尽管我们的工作是烦琐的，然而您的理解与配合将给予我们无穷的信心和力量!

因此，在教师节来临之际，我们聚贤幼儿园的全体教师向每位家长郑重发出倡议：我们谢绝礼金、礼物等一切馈赠!一句真诚的问候，一个甜甜的微笑，就已经让我们心满意足。您的支持和信任就是我们收到的最好礼物!请家长放心，贤幼全体教师会以百倍的热情投入到工作之中，积极关爱每一个幼儿的健康成长，办人民满意的幼儿园，回报家长、社会对我们的厚爱。

谢谢您的配合!

聚贤幼儿园全体教师

2010年9月8日

全国的教师同行们：

在全国上下学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要的热潮中，我们迎来了第27个教师节。强国必先强教，强教必先强师。xx、xx总理重要讲话和教育规划纲要描绘了未来10年教育事业的宏伟蓝图，对加强教师队伍建设提出了明确要求，对广大教师寄予殷切期望。我们倍受鼓舞，深感责任重大、使命光荣。根据教育部关于深入开展教师节主题活动和向“全国教书育人楷模”学习活动的要求，我们谨向全国教师同行提出如下倡议：

志存高远，做爱岗敬业的模范。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，把全部精力和满腔热情献给教育事业。

关爱学生，做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感，不仅注重教书，更加注重育人，不仅注重言传，更加注重身教，尊重、关心、爱护每一个学生，诲人不倦，耐心指导，因材施教，全心全意帮助学生全面发展。以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

严谨笃学，做终身学习的模范。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，掌握教育规律、教学规律、人才成长规律，积极投身教育改革，不断改进教学方法，不断提高自己的教育教学能力和教学水平。

自尊自律，做廉洁从教的模范。全社会尊师重教，我们更要自尊。要向模范教师学习，加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，自觉抵制有偿家教，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的财物，更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为，以自身的模范行为影响社会。

加强师德建设还需要良好的社会环境。教师节在即，我们也真诚地呼吁广大学生和家长，以健康文明、更有意义的方式，表达尊师重教的情意。我们真诚地期盼与全社会共同努力，维护正常的师生关系，弘扬社会正气，抵制不良风气，创造全社会尊师重教的良好风气。

亲爱的同行们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们以“全国教书育人楷模”为榜样，扬师德、强师能、铸师魂，做人民满意的教师，以积极进取的精神风貌和教书育人的实绩，为贯彻落实教育规划纲要、推进教育事业科学发展作出新的更大的贡献!

她，是我成长道路上的指路明灯。她，用宽广的胸怀包容我们，用睿智的思维引导我们，用平实的语言教育我们，期盼每一个学生都能长成祖国的栋梁。在这里，我想向她，我的语文老师——赵老师由衷地说声：“谢谢!”

赵老师陪伴我走过近六年的时光，春去秋来，她为大家的成长耗费心血，她将课堂装扮成美丽的梦幻乐园，让我们在这里学习语文知识，拓宽知识储备，锤炼道德品质，不断获得成长。我最难忘的莫过于赵老师对我的帮助和关爱，帮我走出了那个阶段的阴霾，使我始终保持积极向上的心态，不断追求进步，不断在学海书山中尽情徜徉。

那是五年级下学期，随着年龄的增长，烦恼也无端多起来，我每天过得如做梦一样，浑浑噩噩，对学习也提不起兴趣，每天就是机械麻木地上课、下课、放学，成绩自然也是一落千丈，但当时的我并不以为然，爸爸妈妈也多次引导和训诫都无果，都非常焦急，老师也来提醒我，而我对他们的劝导丝毫不入心，我行我素，心里认定这样的自己改变不了了。

已经不记得赵老师单独找我谈过几次话，没有十次也得有个七八次了吧，前面的谈话内容我已记不清了，但最后那次的谈话我至今记忆犹新。还记得那是在赵老师的办公桌旁，阳光从窗子斜射进来，老师沉思了片刻，看着我，眼里带着忧虑，缓缓地说：“我教你也有五年了吧，从一年级到现在，我都认为你是个很上进的学生，从未变过，也希望现在的你不要给自己贴上‘消极’的标签，你还小，努力一定就可以改变，老师相信你，你也一定要相信自己。”那一瞬间，我承认我是非常震惊，震惊的是我自己这样消极，老师还这么看好我吗?从那时起，我便暗暗下决心，一定要学出个样子给自己看，给同学们看，不辜负赵老师对我的期望。

我不断改正学习上的坏习惯，上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，渐渐地，我内心充满了自信，成绩也慢慢获得提升，一步一个脚印地向着自己的理想努力着，直至某一天我才发现我的心里那一片莫名的乌云已经不见，满是阳光。

这一切，我要感谢赵老师，是她一席话让我如醍醐灌顶，是她教给我永不放弃，在教师节即将到来的日子里，我要向赵老师献上最诚挚的祝福，祝福她永远开心，永远健康，感谢她多年来对我的培养和爱护，我会牢记老师的教诲，不断严格地要求自己，做一名优秀的学生，将来成为国家的栋梁之才。

各位老师、同学们、同志们:

在这瓜果飘香、金风送爽的收获季节,我们迎来了第32个教师节,今天我们在这里隆重召开全镇庆祝教师节暨教育工作会议,主要是全面总结上学年的工作,表彰奖励在2014-2015学年中取得优异成绩的学校、老师和先进教育工作者,安排部署新学年的主要任务,进一步动员全镇各级各部门和广大教育工作者统一思想、坚定信心、振奋精神,再鼓干劲、立足新起点,勇挑新重担,全力加快教育强镇建设步伐.值此佳节之际,我代表万泉镇党委、政府,向辛勤奋战在教育一线的广大教育工作者、以及受到表彰的先进集体和先进个人,表示崇高的敬意和衷心的感谢!

后面,县教育局赵局长还要作重要讲话,希望大家认真领会,抓好贯彻落实.

去年以来,全镇上下始终把教育摆在优先发展的战略地位,坚持“以德育为主导,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,以“立足课改,发展教师,成长学生,提高质量”为办学目标,严格执行精细化管理,积极推行课堂教学改革,狠抓学校安全管理,将“教师素质提升工程”与学校日常教学管理相结合,落实学生“营养加餐”工程和“教育信息化普及工程”.全面推进文明校园、平安校园、和谐校园及“学习型”校园的建设.强化内部管理,努力营造人文氛围,大力争先创优,在广大教育工作者的辛勤耕耘、共同努力下,全镇的教育事业呈现出了良好的发展态势.一是大力改善基础设施条件.万泉中学争取资金48万元,自筹资金20多万元建成270平方米的水冲式厕所,学校筹资30万多元进行了教学楼粉刷、门窗更换,进一步改善了学校的办学条件.学区在力所能及的范围内,筹措部分公用经费改善办学条件.累计投入32万多元完成了田坪、王岔、霍李等学校校园、校舍的粉刷和修缮,改善高川、田坪、高岔、史沟等学校的办公设备及住宿条件,购置办公桌椅21套,购置单人床23张;中心小学教师周转宿舍及学生食堂工程已全面竣工,即将投入使用;镇中心幼儿园、徐城小学、高川小学的行政村幼儿园均已开始招生,改变了全镇学前教育的不足甚至空白.二是着力提升教育教学质量.万泉学区上年在教育局年终综合考核中位列18个教委第三,在小学毕业水平测试中取得类四县十二的成绩.并被教育局授予“学校安全工作先进单位”、“小规模办学先进教委”、“精细化管理示范校”等称号.万泉中学在全县中考中,共有343人参加毕业会考,普通高中录取226人,录取率65.9﹪,较去年上升12.3﹪;九年级中考综合质量评估居全县同类学校第五全县第九,较去年上升2个类名次.尤其是九年级政治学科,位居同类校第一名,全县第一名.女子篮球队获全县第四届中学生篮球运动会中初中组亚军,学校评为2014年教育系统“学习型单位”和“我的梦,中国梦”全县青少年书信文化大赛优秀组织单位.三是全力巩固教育教学改革成果.一是继续在全学区开展“定等晋级”活动,将转变教学方式,改变课堂模式,优化教学过程,追求高效课堂,提升教师素质,促进专业化发展作为课堂教学“定等晋级”活动的指导思想.目前共开展了8轮定等晋级活动,全区147名专任教师,达到a级43人, b级55人,c级32人, d级17人.万泉中学确立并践行“依托课题促课改,凭借课改提质量”的校本教研理念,成立了“名师工作室”和“校本教研室”,投入1.5万多元用于课题培训及申报经费,今年申报的10项课题全部立项,其中省、市级各5项,有2项市级课题通过鉴定验收.二是把听课评课做为开展教研教改的一项有效途径来抓.学区推行“走动管理,推门听课”活动,本学期以来学区班子共听课120余节,组织公开教学8节,六年级学科研讨会3次.力争让每个教师都亲身体验备课、讲课、听课、评课、议课的全过程,从中总结经验,互相借鉴,取长补短,从而达到了共同提高的目的,今年在县教育局组织的课堂讲赛活动中,史映霞老师获得了二等奖,李敏老师获得了三等奖.万泉中学坚持深化课堂教学改革,着力提高课堂教学效益,积极、稳妥开展“四标”课堂教学模式实验.在全县第六届课堂讲赛中,参赛10位教师中8人获奖,获奖率居全县最前列,有1位教师获得平凉市2014年中小学课堂教学讲赛第一名,有1位教师获“庄浪名师”荣誉称号,有2位教师获 “庄浪县学科带头人”荣誉称号,有3位教师获 “庄浪县骨干教师”荣誉称号.有3位教师获全国数理化竞赛“优秀指导教师”.四是努力增强教师队伍建设.多年来,在老师队伍建设上,我镇不甘落后,向上积极争取新分配教师指标,不断输送新鲜血液,有效解决村级小学教师缺编、教学质量下滑的问题.认真落实教育局“教师素质提升工程”,加强师德师风建设,以“刹歪风、正行风、强队伍、树形象、抓质量、促发展”为主题,紧密结合《万泉学区课堂教学工作常规》,从转变教师工作作风和教育观念入手,严格落实教师考勤与绩效工资挂钩制度.通过不懈努力,每个教师的意识有了明显改变,工作纪律明显加强,工作作风有了明显改进,精神面貌有了明显改观;服务水平、业务能力得到明显提高.

回顾我镇教育工作的发展历程和所取得的优异成就,凝聚着全镇各级各部门高度重视、真抓实干的决心和信心,饱含着广大教师和教育工作者呕心沥血、默默耕耘的心血和汗水,倾注着社会各界关心教育、支持教育的期望和关怀.特别是长期以来,广大教师和教育工作者以无私的奉献精神、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,任劳任怨,默默奉献,涌现出了一批全镇人民普遍尊敬和广泛赞誉的优秀教师,今天受到表彰的就是全镇广大教师的杰出代表,正是我们有了这样一支新老交替、薪火相传的教师队伍,才创造了万泉教育蓬勃发展的今天,也必将托起万泉教育更加辉煌的明天.

客观审视我镇教育发展现状,必须清醒地认识到,当前全镇教育工作仍然存在不少困难和问题.从全镇的经济社会发展来看,经济欠发达、发展相对滞后仍然是我镇的基本镇情,长期影响和制约全镇教育持续快速发展的深层次问题还没有从根本上得到解决.主要表现为:一是教师队伍素质还不均衡.幼儿、音乐、小学英语专业教师严重短缺,骨干教师培育不容易,数量特别少,小学教师专业、知识和年龄等结构性矛盾突出;二是部分教师综合素质不高.缺乏法制意识、大局意识、进取意识和改革意识,观念陈旧、劲头不足、作风不实,缺乏吃苦精神,起不到学高为师、身正为范的示范引领作用;三是学校管理水平仍然滞后.一些校长和学校管理人员平时重建设的心思多,抓教学的手段少,对教学工作疏于研究,缺乏激情;部分教师教学不用心,工作不安心;部分学生的行为习惯和自律意识较差,无故辍学、逃学、甚至打架等丑恶现象时有发生,没有得到有效遏制和禁止.教育已经成为加快发展的基础和支撑,成为构建和谐的关键点和突破口,是最大的民生工程.教育办不好,群众不答应.因此,全镇各级各类学校要深刻认识和把握当前的教育形势,抓紧研究解决存在的困难和问题,采取有效的措施,努力推进全镇教育事业科学发展、跨越发展.

同志们,教育是国计、也是民生,教育工作怎么重视都不为过.当前,全镇各项事业的发展正处在攻坚克难、赶超突破的关键时期,加快建设全面小康社会的任务异常艰巨.我们要更加清醒的认识到,没有教育发展的“优先”,就没有经济社会发展的“领先”,没有教育的“卓越”,就没有县域发展的“跨越”. 新学年、新起点、新征程,我们必须以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野,抢抓机遇乘势而上,勇于攻坚开拓进取,奋力开创全镇教育事业发展新局面.在今年全县的教育工作大会上,县委、县政府提出了当前和今后一个时期全县教育工作总的要求是:以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家庭苦供的“四苦”精神,大力实施名学校、名校长、名教师、名学生“四名”工程,进一步改善办学条件,进一步加强教师队伍建设,进一步加强教育管理,进一步提高教育质量,统筹推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、继续教育均衡发展,力争“十三五”全县整体办学效益、办学水平达到全省先进水平,主要办学指标达到全市领先水平,全面建成全市教育强县.

大力弘扬“四苦”精神,是基于对全县重教兴学传统和优质教育品牌的发扬光大.过去,我们在极其艰苦的条件下,全县上下本着“再穷不穷教育、再苦不苦孩子”的信念大抓教育、苦供孩子,广大教师献终身于教育、还深情于人民,一届又一届学生寒窗苦读,创造了庄浪教育辉煌的过去,奠定了如今坚实的基础.现在,我们的经济条件和生活水平有了大幅提高,更应该大力弘扬领导苦抓、教师苦抓、学生苦学、家庭苦供的优良传统;更应该在继承中汲取精神动力、激发奋进勇气,创造更加优异的教育成绩,把庄浪教育品牌擦得更亮、举得更高.领导苦抓,就是要求各级党委和政府进一步把教育摆在优先发展的战略地位,教育主管部门和各级学校领导班子进一步增强责任感和使命感,集中人力,投入财力,拿出魄力,用上心力,大幅提升全镇教育质量.教师苦教,就是要求广大人民教师进一步发扬无私奉献精神,潜心教书,精心育人,以桃李满天下的志趣和作为,无愧于人类灵魂工程师的光荣称号.学生苦学,就是要求各级各类学校进一步加强学生的思想教育、养成教育和挫折教育,磨练他们学习的意志和韧性,增强他们成才的愿望和动力.家庭苦供,就是要求各级各部门和各类学校充分理解群众对优质教育资源的渴求,对子女成才的期望,加强与家长的沟通和配合,共同尽好教育职责,培育优秀人才.

大力实施“四名”工程,就是要认真贯彻落实县委十五届十七次全委(扩大)会议精神,结合我县教育事业发展的现实需要,大力实施以培育一批知名学校、知名校长、知名老师、名优学生为主要内容的“四名工程”,充分发挥名校典型示范、名师名校长带动辐射、名学生激励引领的作用,努力提升庄浪教育品质.

怎么贯彻落实这次会议精神呢?概括起来说,就是要求全镇上下特别是镇教委和中学持之以恒、坚持不懈地去抓好“两支队伍”建设,努力做到“四个强化”.

抓好“两支队伍”:

一是校长队伍.校长是整个教育管理链条中最为关键的一环,一个好校长能带出一个好班子,带出一批好教师,带出一个好校风.全县各级各类学校校长都要从严要求自己,认真履责,全面尽责,争做“五好”校长:一要个人品德好,不断加强自身修养,准确定位角色,讲原则、顾大局,遵规矩,守本分,以学立身,以德治校,做好师生楷模.二要精神状态好,始终坚持脚踏实地、敬业奉献的工作态度,一心扑在教育上,在平凡的工作中创造不平凡的业绩.三要管理水平好,集中精力研究教育教学方法,潜心谋划学校的发展,创新教育观念,理清办学思路,努力增强学校发展活力.四要办学理念好,以先进的学术理念、深厚的人文思想、独特的办学风格治理学校,带好队伍,抓好质量,打造学校的品牌和特色.五要追求目标好,把振兴教育作为自己的神圣职责,善于研究,勇于创新,办一流名校、育一流英才.今后,镇教委要把这五个方面作为评价校长的基本标准,创新校长选拔模式,改革校长任用机制,切实加强对校长队伍的考核和管理,把那些忠于党的教育事业、社会责任性强、敢于管理、善于管理的教师选拔到校长岗位上,对工作没有起色、暮气沉沉、质量下滑、管理松散、校风不正、群众意见较大的校长和学校班子,要坚决予以调整,决不能误人子弟、贻误教育.

二是教师队伍.教育的核心竞争力是教师.今后,我们要把打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,作为全县教育工作的重中之重.师德高尚,就是要为人师表、教书育人.镇教委和各级各类学校要把师德建设摆在首要位置,加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育,不断完善师德师风考评机制,加强教师队伍管理,将教师职业道德修养和教学实绩紧密结合起来,与实际利益相挂钩,端正其思想、规范其行为.广大教师要模范履行“学为人师,行为世范”的职业精神,淡泊名利,甘为人梯,以崇高的人格魅力感染学生,以渊博的学识魅力教育学生,以高尚的师表风范引导学生,教育学生学会生活,学会做人.业务精湛,就是要加强学习、提升能力.教师是知识的传播者、智慧的启迪者.教育主管部门要不断完善教师补充机制,严格资格准入,努力引进一批德才兼备、能力过硬的高素质人才;要加大教师培训力度,把树立本地典型和学习外地经验结合起来,每学年、每学期有目标、有计划、有重点地组织开展交流研讨和外出学习培训活动,重点培养一批教育教学骨干、能手、学科带头人,全面提升全县教育教学整体水平.广大教师要进一步增强学习的紧迫感,树立终身学习的理念,更新知识结构,探索教育规律,推行教学改革,努力提高教书育人的本领,以严谨的治学精神、科学的教育方式,把宝贵的知识传授给学生,把自己的聪明才智奉献给教育事业.充满活力,就是要锐意进取、开拓创新.镇教委要把大力推行素质教育作为现代教育的发展方向,搞活教育体制,激发教学活力,确保教师队伍人尽其才,才尽其用.广大教师要以发展的眼光看待教育,把教研教改贯穿于教育教学的全过程,努力在教材教法上进行改革和创新,在培养学生创新精神和实践能力上下功夫,激发学生兴趣,开发学生潜能,培养出更多的创新型人才.结构合理,就是要充实力量、梯次搭配.教师队伍的结构决定师资力量整体效能的发挥,也决定着学校的发展能力.今后,要进一步改革教师队伍管理制度,建立健全重能力、重实绩、重贡献的教师职称评审和收入分配激励机制,创造有利于教师队伍建设的制度环境.

“四个强化”:

一是强化质量立校这一根本,大力提升教育教学水平.质量是教育事业的生命线,是教育工作永恒的主题,也是人民群众关注的焦点,办人民满意的教育,最根本的一条就是努力提高教育质量.全镇广大教育工作者,要树立强烈的质量意识,以过硬的教育质量办学立校,以名师名校名学生的不断涌现持续提振全镇教育声望、增加教育强镇内涵、满足群众对优质教育的期望和需求.一要夯实基础抓质量.教育有它的周期性,教育质量的形成是一个长期的过程,没有幼儿、小学的质量,就没有初中的质量;没有初一、初二的成效,就没有初三的辉煌.要认真研究教育工作的内在规律,坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起,防止和纠正只抓初中、不重视幼儿和小学,只抓毕业年级、放松中低年级,只抓小学毕业测试和中考、轻视其它科目的问题,促进教育质量持续提升.二要注重过程抓质量.教学质量的提高不是一蹴而就的,也不是一年就能抓上去的.要坚决消除急功近利的思想,牢固树立全面发展的教育观、质量观和人才观,坚持向过程要质量,向细节要质量,把符合教育规律的教学管理贯穿到每一门学科、每一节课堂.三要深化课改抓质量.各级各类学校要认真落实各项教育改革措施,根据学前教育、义务教育的不同特点,优化课程结构,健全课程体系,全方位推进课堂教学改革,着力构建特色鲜明、成效明显、适合校情的课堂教学模式,全面开发学生的创造思维和创新能力,有效提高课堂教学的质量和效率.各学校领导班子成员要经常深入课堂听课,组织开展教学观摩评比活动,杜绝教学管理浮在面上、教研教改流于形式,坚决防止教学管理行政化、教育教学程式化.四要完善考核抓质量.镇教委要根据县上教育主管部门的要求,认真研究制定适合各类教育特点、符合素质教育要求的考核评价体系,把教学成果、教育质量作为考核学校、考核教师的主要标准和依据,与教师的绩效工资、职称评定、评先选优挂钩,充分调动各级各类学校、广大教师和教育工作者抓质量的积极性,促进全县教育质量整体提升.

二是强化教书育人这一职责,着力加强学校“三风”建设.教育工作是一项长效工程,心浮气躁不行,华而不实更不行.镇教委和各级各类学校要把教风、学风、校风建设作为“四名工程”的重点来抓.一要严教风.广大教师和教育工作者要以培养人才为己任,不从事第二职业,不搞有偿培训,以敬业的精神、饱满的热情、过硬的能力全身心投入到教育教学之中,努力做学生的良师益友.要严格要求自己,自觉加强道德修养,不仅要注重教书,更要注重育人,既当知识的传播者,又做各项政策的模范执行者和推行者,言传身教、表里如一,树立良好的教师形象,努力做学生求知做人的楷模.二要抓学风.要加强中小学生思想教育工作,引导学生树立正确的人生目标,以积极向上的态度对待学习,刻苦钻研,立志成才,靠知识改变命运.要创新教学理念和教学方法,培养学生的学习和思考能力,激发学生的学习兴趣,不仅要让学生学到知识,还要学会动手、学会动脑、学会生存.特别要把端正考风考纪作为促进学风的有效手段来抓,教育学生诚信考试、公平竞争,以严格的考风促进形成良好的学风.三要正校风.教育要发展,学校是关键,校风是关键.良好的校风是长期的文化积淀,对学生的成长起着潜移默化的作用,是提高教育教学质量的重要保证.各级各类学校要在校风建设上狠下功夫,坚持从严治校、从严治教、从严治学,以良好的校风改教风、促学风,努力建成一批“名学校”,培养一批“名校长”、“名教师”和“名学生”.

三是强化学校管理这一举措,不断创优教育发展环境.管理就是效益、管理就是质量.没有科学、高效、精细的管理,就谈不上办学行为的规范、育人环境的优化、教育质量的提升.一要明确教育管理责任目标.从严落实今天会议签订的各级目标管理责任书,进一步明确县上教育主管部门、镇教委和各级各类学校的年度目标、重点任务,切实把加强教育管理、改进学校工作、提升教学质量的责任靠实到分管领导、职能部门和各级校长身上,推动全县教育教学管理提层次、上水平.二要健全教育教学管理制度.逐级、分层面地建立全面系统、目标同向、步调一致、导向鲜明的学校制度体系,进一步加强日常教育教学的管理、检测和跟踪,强化制度的约束力和导向力.镇教委要及时和县上教育主管部门衔接沟通,充分发挥行业领导、业务指导和政策引导的职能,与教育教学督导机制相结合,建立班子成员主管和分片包干联系学校制度,把综合督导与专项督查、定期检查与随机抽查紧密结合起来,从队伍建设、德育工作、常规管理、综治安全等方面全面考核评估学校工作,引导各级各类学校健康发展、快速发展.三要突出抓好学校安全管理.镇教委和各级各类学校要从内部管理入手,突出食品卫生、交通、消防等重点领域,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系,制定重大事故应急预案,将安全责任分解到具体人、落实到每项工作、每个环节,全面加强人防、物防、技防和校园安保等安全工作;要注意排查化解各种矛盾纠纷,防止群发事件,维护校园与社会的和谐稳定.

四是强化优先发展这一战略,努力形成齐抓共管合力.教育是一项基础性、先导性、全局性的事业,关系国计民生、惠及子孙后代.全镇上下要真正把教育摆上优先发展的战略地位,要把支持教育事业发展作为份内职责,加强协调,加大对教育事业的支持和帮助力度,进一步优化办学环境,努力形成关心教育、支持教育的强大合力.要了解熟悉教育工作,带着感情办教育,着眼长远抓教育,经常进学校门、问学校事、解学校难,每年为教育事业办几件看得见、摸得着的实事、好事,全力支持教育事业发展.全社会都要重视人才、尊重知识、尊重老师,真正形成“党以重教为先,政以兴教为本,师以爱教为责,民以支教为荣”的良好风尚.

各位老师,同志们,推进教育事业科学发展,办人民满意的教育,使命崇高、责任重大.让我们以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野,求真务实,开拓创新,锐意进取,不断开创全镇教育事业发展新局面,为全镇经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献!

最后,衷心祝愿全镇广大教职员工节日愉快,阖家幸福,万事如意!祝同学们学习进步,早日成才!

谢谢大家!

经过了夏日炎炎的酷暑，我们又要迎来秋高气爽的秋天了，在这个秋高气爽的九月里，我们又将迎来一个重要的日子—教师节

在我高中三年里，老师们陪我们度过一个个四季变化，也是见证我们成长的人。如果说父母是教会我们迈出人生第一个阶梯，那么传授我们知识的老师们教会我们迈向另一人生的阶梯，转眼，就到了高三了，时光流逝，回首还是在刚入高一是懵懂无知的样子，就像是昨天发生的一样。经过三年的时间和之前有不一样的变化，无论是眼界还是心理都变得懂事了。更加体会到老师的不易。都说老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人，这话一点也不假。三年时间对我们来说不长，但是对老师来说却很快，看着他们两鬓斑白的头发，我明白他们经历了数不清的夜晚熬夜做课件为我们批改作业。即使没人理解，也孜孜不倦的传授我们自己所知道的知识。

不知不觉，我们在这里度过了三年的四季变化，每当我没有完成作业的时候你就用严厉的眼神责备我们，心里肯定一万个不是滋味。每当遇到活动时，别班声音总是覆盖我们班，当然也是因为我们班人比较少，您就带领我们大声的喊加油!就像护着自己孩子的妈妈。您的用心良苦是希望我们成绩能有所提升，我们知道您都是为了我们好。只有现在苦点，才能播出美丽的果实。我们也一定不会让您失望，好好学习，争取高考考出好的成绩。斯大林曾说：“教师是人类文明的工程师”。是您每天默默陪着我们晨读，鞭策我们，同我们玩耍，让我们大脑每天的保持活跃，更好的吸取知识。

记得高二有一次，我生病两天没能去上课，您一下班就来敲我家房门，我一开门看见您，看到你额头的汗水，定是在来的路上马不停蹄地赶着看我。您见我的第一句话就是：好点了吗?我还等着你补给我的作业呢。给我送来了试卷，还说：生病也不能落下功课啊。那一刻，眼水湿润了我的眼睛。我还开玩笑的说：老师，我都生病了，您也不能放过我啊?我知道您是为了好，为了不让我落在同学的后面。您的良苦用心，学生都记心里了。您不但是严师，更是我生活中照顾我的长辈。

谢谢您，老师，在这里我想对你说，您辛苦了!教师节快乐!在教师节的这一天祝您事事顺心，健康长寿!

今天是第32个教师节，鹤壁市委、市政府把全市优秀教师和教育工作者代表请来召开座谈会，共同欢庆教师节，共商教育发展大计，意义十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市广大教职员工致以良好的节日祝愿!向关心支持我市教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!

教育是民族复兴的基础，是实现中国梦的重要基石。近年来，市委、市政府始终高度重视教育事业发展，把教育摆在优先发展的战略位置，在全社会的共同关注支持下，我市各级各类教育事业取得了长足的发展，正如刚才市教育局的负责同志所讲，全市教育事业发展的态势是好的，成绩是有目共睹的，这是全市上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教职员工辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。长期以来，广大教师奋战在教书育人一线，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己最宝贵的青春年华奉献给了三尺讲台，为教育事业发展倾注了满腔热血、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为全社会树立了光辉的典范，受到了全社会的尊重和赞誉。

刚才市教育局负责同志和各位代表畅所欲言，既谈成绩，又谈问题和建议，难能可贵，体现了对我市教育事业发展的高度责任心。从刚才大家的发言来看，我市教育事业发展中仍存在着一些问题：比如，公办幼儿园数量偏少，难以满足需求;城乡、校际之间办学条件有差距，“择校”问题依然存在，“大班额”现象比较突出;一些地区和学校教师编制不足、待遇不高，等等;这些问题需要引起我们的高度重视，并在下步工作中改进解决，努力为我市教育事业发展营造更好的条件。

关于教师数量不足问题，希望编制部门按照上级有关政策，结合我市实际，合理确定各校教师编制;人事部门要根据教育发展需要，按照编制及时补充新教师;教育部门要考虑用好现有教师，使教师能够向缺口较大的地区和学校合理流动;财政部门要适时提高生均经费标准，帮助解决代课教师工资等问题。关于义务教育发展不均衡问题，去年淇县、淇滨区和鹤山区顺利通过了国家义务教育发展基本均衡县验收，今年山城区要进行验收、明年浚县将进行验收，目前部分学校的一些硬件还没有达到要求，

希望财政部门要考虑给予一定的支持，确保顺利通过验收。关于学校规划建设相对滞后问题，规划部门要在做规划时，充分征求教育部门和人民群众的意见，使城乡规划建设和学校规划建设能够同步进行;目前淇滨区承担的学校建设任务很重，尤其是南部片区的学校建设需要加快，淇滨区政府要积极想办法解决，必要时市财政可以考虑给予支持。关于入园贵和公办幼儿园偏少问题，过去3年全市新建、改扩建了85所幼儿园，今年还将有2所公办幼儿园建成，应该说学前教育总体改观较大，但与群众期盼还有一定差距。希望编制、人事、财政、教育等部门加强合作，尽早把建好的幼儿园全部投用，尽量满足适龄儿童入园需求。关于职业教育投入不足问题，政府将在进一步加大职业教育投入的同时，积极利用社会力量办学，出台政策，吸引更多的民间资金参与职业教育发展。关于普通高中负债问题，去年市政府帮助研究解决了部分债务问题，今年还将继续想办法解决。

以上是我结合大家反映的问题，提出的一些原则性意见。市政府计划在本月召开一次专题协调会议集中研究解决，请市教育局会后将大家的意见建议进行汇总梳理，分清轻重缓急，分清共性和个性问题，抓紧协调有关部门认真研究，拿出具有建设性的解决方案，供市政府决策。

一会儿，魏书记还要作重要讲话，下面我先讲三点意见。

一要加大投入，创造良好环境。各级政府在政策制定、工作部署、资金投入等方面要优先考虑教育，适当向教育倾斜，在政策范围内，该投入的资金投入到位，该给的编制给到位，切实把尊师重教的措施落到实处。教育部门要关心好教师的工作和生活，尤其是农村边远山区和贫困地区的教师，及时为他们排忧解难。相关部门要认真履行职责，加强沟通配合，形成关心教育事业、支持教育发展的强大合力，为我市教育事业发展创造更好的外部环境。

二要改革创新，提升教育水平。教育部门要围绕“两个承接”、“两个突出”和“两个试点”等改革重点，落实好市委确定的改革任务，突出义务教育均衡发展、职业教育发展等工作，积极借鉴、大胆探索、开拓创新，加快推进教育教学改革。尤其是在职业教育发展方面，要在服务地方经济发展上下功夫，面向产业、面向园区、面向企业，创新职业教育发展模式，加快培养一批实用型人才，为全市经济社会发展提供强大的智力支持和人才保障。

三要弘扬师德，提高育人本领。教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。希望各位教师都要做一个有学识的人、有爱心的人、有境界的人，努力做一名人民满意的教师;也希望各位校长都能够做教育思想的引领者、教学教研的指导者、教师成长的促进者、管理艺术的探索者，努力办好人民满意的学校。宣传部门要注意发现和宣传教育工作中的正面典型，使教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

同志们，国运兴衰系于教育，教育发展决胜未来。推进教育健康快速发展，是时代赋予我们的光荣使命，是人民寄予的殷切期盼，让我们共同努力，不辱使命，为推进鹤壁教育事业又好又快发展而努力奋斗!

亲爱的老师，您好：

感谢您一直以来对我们的关心。您就像一潭清水，每次我们犯错的时候，您总会把我们一次又一次清洗干净，当我们失败时，您总会将我们安慰一番。

老师，您的爱，我们明白，但我们在人生的道路上，时不时会犯错，希望您知道。您也像太阳之神阿波罗，将我们面前的道路照亮，您却默默地燃烧着自己!

老师，您真伟大，老师，我们爱您!

教师节感恩活动的一封信4

亲爱的陈春华老师：

我感谢您!

您每次上阅读课的时候，脸上挂着甜蜜的笑容，好像没有困难能难住你;您那温柔的声音，让我把你讲的每一句话都记在心里;您那善良的心，每次都打动了我，是我被感动;您很有耐心，有人不会、不懂的地方你都会热心的去教。我主要感谢你是因为你从不因为一点小事而引发冲突，而是想着怎么去化解问题。您的笑容永记我心。每当我心里着急的时候，想着你的笑容，似乎所有问题都一下子解开了。能作为你的学生。我感到非常高兴，每次跟你在一起，我都是快乐地、高兴地，而不是带着忧愁的、苦恼地。

每当您快乐，我就为您快乐，看到你生气，我就为你着急，想办法破开这种局面。

陈老师，我希望你每天开开心心地生活。

今年，秋天里的第一个节日是教师节。

那天秋高气爽，我刚刚走下校车，就被一阵沁人心脾的花香吸引，有粉红的康乃馨，有洁白的百合花，还有艳丽的玫瑰。小商贩手捧着美丽的花朵，殷勤地望着我们。“咦!这是什么意思呀?”我纳闷起来，再往前走，看见一个粉红的牌子，上面环绕一圈粉红的气球，气球尾巴上挂满了条幅，仔细一看，“感谢恩师，教师节快乐!”我一下顿悟，原来今天是教师节啊!

可是我……我什么也没准备，现在身上也没有钱，看着几个认识的同学豪爽地拿出十元大钞买礼物，我的心一下变得沉重起来，我该给老师送什么呢?我一直默默的问自己，不知不觉已经走进了教室。抬头一看，哇!今天的讲台可真漂亮啊!同学们的.鲜花，五颜六色、香气扑鼻，把讲台装点的美丽极了。只听同桌问我：“你怎么没带花呀?你看那束红花，是我带来送老师的。”我低头无语。不知道什么时候，老师已走上了讲台，看着大家说：“谢谢大家的花，不过你们还记得去年教师节，我说过什么吗?”一个声音从教室后面穿透过来：“是，红笔!”话音刚落，有好几个同学争先恐后把准备好的红笔送给了老师。“哇!这些同学的记性真好，老师的每句话都牢牢记得”，我暗暗地想。

此时老师慈爱的看着我们，手中拿着的红笔显得那样珍贵，仿佛说：“孩子们，老师用的笔是红色的，用红色圈点出你们成长中的问题，让你们赶紧改正，茁壮成长。”我明白了，老师是园丁，我们是花朵，红笔就是修剪花枝的工具，我们要好好学习，茁壮成长，就是老师心目中绽放的最美丽的花。

老师，我知道了，教师节的礼物是我们优异的成绩;我们就是您花园中最美的花!

今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。

我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢!

老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。

在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。

我低头看看我的红领巾，我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的，我们也要向他们那样坚强勇敢，不怕困难，在我眼里，我的老师就是这样的一个人。

老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您!

老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐。

九月是一个凉爽的季节的季节，每年的九月十号是老师们的节日———教师节。为了庆祝教师节，全校师生放假一天，但是必须参加学校组织的教师节活动，一大早，同学们和老师们陆陆续续的来到操场上一起观看专门精心准备的表演。

阳光普照着大地，茂密的梧桐树环绕着校园，秋风下，国旗在蓝天中高高飘扬，气球和彩旗随风飘舞。操场上同学们身着统一的校服，排着整齐的队伍。锣鼓的声音开始响起，同学们的欢呼声此起彼伏，快乐的氛围充满了整个校园，就像一幅生机勃勃的画卷。

升旗仪式后，身着华丽服装的小主持人们用洪亮清脆的嗓音报幕，第一个节目由老师们集体带来的配乐诗朗诵《教师的梦想》 ：“我们是一粒尘土，寄托着学生们的梦想，老师是一个平凡的岗位，默默奉献不求回报，当一名教师我是多么自豪…”这番激情的表演深深的打动了我，让我沉浸在这美好的时刻中，我的眼前不禁浮现出一幅幅画面：深夜当别人已经休息时，老师您的屋子还灯火通明;清晨当我们还在吃早饭时，老师您已来到学校开始工作。

突然，同学们雷鸣般的掌声唤醒了我，各班代表为老师们献上芳香扑鼻的鲜花，庆祝活动圆满结束。老师，我想大声对您说：“您像一根燃烧的蜡烛，牺牲自己点亮我们。您用青春书写着生命的乐章，就是您代表着我们崇高而又伟大的中国梦，老师，教师节快乐!”

为深化“两学一做”学习教育，5月25日下午，继续教育学院党总支组织全院党员赴如皋顾庄社区和红十四军纪念馆，开展“学习先进典型重温入党誓言坚定理想信念”主题党日活动。学校党建督导时金芳教授随行指导。

如皋顾庄社区是“国家生态村”、“全国文明村镇”、“江苏最美乡村”。走进顾庄社区，如同走进都市中的森林，300多年树龄的黄杨，100多年的香樟，各种奇花异木随处可见。这里户户有奇花异草，家家有深深庭院，人人满足而安详……

在顾庄社区，江苏省“吴仁宝式优秀村书记”、顾庄社区党总支书记明正奎，介绍了顾庄社区的“党员经纪人”发挥先锋模范作用带头作用，带领乡亲共同致富的情况，以及社区党总支正在开展的“两学一做”的具体做法。

学院全体党员还赶赴位于江苏省廉政教育基地——红十四军纪念馆参观学习。红十四军是1930年建立的江苏境内唯一列入中央红军序列的正规军。纪念馆内翔实的史料和实物，生动再现了红十四军的光荣历史，让大家接受了一次心灵的洗礼。在红十四军纪念馆，继续教育学院全体党员面对鲜红党旗，重温入党誓词，更加坚定了理想信念。

在听取了顾庄社区明正奎书记的介绍之后，继续教育学院党总支书记张卫斌为学院全体党员上了主题为《增强党员意识，发挥先锋模范作用》的党课。他说，顾庄社区的发展，与广大党员发挥先锋模范作用密不可分。“两学一做”，学为基础，做为关键。他希望学院全体党员，在认真学习党章党规和习总书记系列讲话的基础上，立足岗位，争做贡献，在岗位奉献中体现党员的先进性，实现人生价值，为实现南通大学继续教育事业新跨越作出更大贡献。

各位老师，同志们：

在这美好的金秋时节，满载着桃李芬芳的累累硕果，感受着尊师重教的蔚然之风，在全国人民满腔热情迎接新中国成立67周年之际，我们满怀着由衷的喜悦之情，欢聚一堂，隆重庆祝第32个教师节。在此，我代表井冈山管理局、市委市政府，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者，向为井冈山教育事业作出贡献的离退休老教师，致以节日的问候!向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向长期关心支持全市教育事业的社会各界表示衷心的感谢!

管 理局、市委市政府历来高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置。近年来，在全市上下的共同努力下，紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，加大投 入，统筹协调，改革创新，办学条件显著改善，教育教学质量和师资水平稳步提高，一些教育热点难点问题得到有效解决，尤其是今年高考，一本上线人数38人，二本以上上线人数117人，比去年将近翻了两番，得到了社会各界的认可。

这 些成绩取得，是全市人民和社会各界倾力支持教育的结果，更是全体教师和教育工作者锐意进取、辛勤耕耘、无私奉献的结果。刚才，学生代表、优秀教师代表、优 秀校长代表和爱心人士代表分别作了很好的发言，介绍了我们可爱的老师忠诚党的教育事业、坚守三尺讲台，甘为人梯、坚守教育事业的动人事迹，使我们深受教 育。在他们身上集中体现了广大人民教师和社会各界高度负责的崇高精神、恪尽职守的敬业情怀、无私奉献的高尚品格;刚才，福明局长还对上一年的教育工作进行 了全面的总结，对广大教师提出了殷切希望。

当 前，全市上下正在认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展党的第二批群众路线教育活动，围绕实现市委三届七次全 会确定的奋斗目标，力促发展升级。我们面临的任务非常繁重，我们肩负的责任十分重大。要加快全面建设小康社会进程，早日实现小康井冈山的目标，最关键的是 要靠人才来支撑，最根本的是要靠教育来保障。因此，全市上下必须站在全局和战略的高度，大力推动教育综合改革发展，努力办好人民满意的教育，为全市市经济 社会发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。借此机会，我提几点希望，与大家共勉。

一、迎难而上，办人民满意的教育

尽管我市的教育事业取得了新发展，新成绩，但我们要清醒的看到面临的挑战和差距。我们的农村基础教育特别是义务教育还相对薄弱，高中教育教育水平还需进一步提高，职业教育发展缓慢。可以说，形势逼人，不进则退。为此，我们要努力做好以下几方面工作：一是加快教育领域改革。改革创新是教育发展的强大动力。前不久，市委市政府出台了《关于农村教育、职业教育改革发展的意见》，明确了改革的目标、方向、重点和措施，为此，我们要着力深化基础教育改革，重点解决社会关注的热点难点问题;着力深化职业教育改革，促进中、高职协调发展，推动职普互通;深化教育体制机制改革，重点推进教育管理体制、办学体制、投入保障体制等改革。二是要抓好高中教学质量提升。实事求是地讲，我们高考成绩还不是很理想，高考达线人数与周边县市相比，还有较大的距离。我们要积极探索提高高中教学质量的新思路、新方法，加强学校管理，推行教学改革，激发教师的教学热情，力争在未来几年内有一个大的突破。三是要逐步实现城乡教育均衡发展。当前，我市教育发展中还存在城镇和农村发展不平衡、普高和职高发展不协调等问题。解决这些问题就必须继续抓好农村中小学校布局调整，积极改善农村学校办学条件，适当提高农村教师的待遇，妥善解决农村教师的生活困难，让广大农村教师能扎下根、扑下身、干得好。四是要大力发展职业教育。目前，我市职业高中发展还十分薄弱，全市只有一所旅游中专，在校人数也只有193人。下一步，我们一定要坚持“办学方向面向市场、专业设置围绕市场、技能培训贴近市场”的思路，加大力度办好旅游中专，努力把我市的职业教育做大做强。

二、志存高远，做人民满意的教师

教 师是天底下最崇高的职业，是立教之本、兴教之源，承担着传授科学知识、传播人文精神、传承人类文明的光荣使命。长期以来，我市广大教师奋战在教书育人第一 线，把自己最宝贵的青春年华奉献给了三尺讲台，不讲条件优劣，不论待遇高低，勤勤恳恳，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为井冈山教育倾注了满腔热情，付出 了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，也为全社会树立了光辉典范。借此机会，我想讲八个字作为希望，与老师们共勉：

一要立德。教 师是人类灵魂的工程师，师德是教师最重要的素质，教师作为学生健康成长的指导者、科学知识的传播者和良好社会风气的引领者，其师表风范和人格修养会影响到 学生的一生。教师不仅要学高，更要德高。希望大家坚持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潜移默化地影响学生，真正 做到为人师表、行为世范、甘当人梯、无私奉献，在教书育人的伟大事业中大有作为。

二要好学。教 师是知识的传播者、智力的开发者，理应成为学习型社会的表率。希望大家业务上当强将，教学上创一流，把勤学善思、严谨治学作为自觉追求，不断学习新知识、 掌握新技能、拓宽新视野，争当学识立业、品德立身的先锋，争当积极进取、勇于创新的先锋，使自身的理想信念、思想觉悟、知识结构和能力水平始终能跟上时代 发展的步伐，带动和培养出更多具有创新能力的高素质人才。

三要博爱。爱 是教育的全部真谛，教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，这种爱体现了对人类的爱，对未来的爱，是不求回报的无私的爱。希望大家都能以爱作舟，以心为 桨，像对待自己的孩子一样，对学生充满爱心、无微不至、循循善诱，把满腔的爱撒播给每一个学生，努力成为学生爱戴的老师、群众满意的园丁、社会称颂的楷 模。

四要有责。没 有责任心，就没有成功的教育，教师的肩上承载着一个孩子的前途和希望，不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是要教会学生做人。教师的责任心、工作水平， 直接影响到学生的进步和成长。希望大家能以今天受表彰的先进单位和个人为榜样，充分认识到自己肩负的重大使命和历史责任，以对学生高度负责的精神，将爱心 与责任彰显于教育教学的每个细节，融入日常工作的点点滴滴，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

三、尊师重教，凝聚加快教育发展的强大合力

教育是一项系统工程，需要全社会的关心与支持，加快教育科学发展，必须动员全社会力量，在全市上下真正形成关心、理解、支持教育的强大合力，真正形成尊师重教、尊重人才的浓厚氛围。

一要在重视教育中多一份关爱。我 们要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的观念，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，落实好教育优先发展的各项政策。要切实加强对教育工 作的领导，各乡镇、各部门主要领导要经常深入学校调查研究，做到重要工作亲自督促，重大问题亲自研究，重点难题亲自协调。各部门要各司其职、齐抓共管，公 安、工商、文化、卫生等部门要加强学校周边环境整治，净化育人环境，维护师生权益。各有关部门要在各自的职责范围内为教育发展加力，如，出台优秀校长、优 秀教师及先进教育工作者津贴政策，共同为教育的发展创造一个良好的外部环境。市委、市政府也将更加关心广大教师的工作、学习和生活，千方百计为教师解难 题、办实事，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作。

二要在支持教育中多一份行动。我 们井冈山的教育底子薄，面临着边远学校薄弱、基础设施不足、文体设施缺乏等困难，教育发展迫切需要社会各界的关心和支持，特别是部分贫困学生，需要得到全 社会的关怀与帮助。各乡镇、各部门要多向上沟通，多捕捉信息，争取在项目扶持、学生关爱、教师培训等方面有突破、有成效;要积极争取名人名企的支持，争取 名人名企来我市捐资办学，让更多的名人名企与贫困生接对子，让更多的企业捐资助学，呼吁涌现更多象范华平先生一样的有识之士支持教育事业发展;要积极争取 各项政策支持，用足原中央苏区县振兴计划、罗霄山片区区域发展和扶贫攻坚、南岭生态主体功能区、国定贫困县等国家发展职业教育政策的叠加发力，全力促进我 们打造一批名校，产生一批名师，教出一批名生，把我市教育事业提高到一个新的水平。

三要在发展教育中多一份贡献。教 育是一项复杂系统工程，办好教育是全社会共同的责任，需要我们大家齐心协力。教育事关全市人民的切身利益，发展好井冈山的教育事业，每个井冈山人都责无旁 贷。我们要动员全社会力量，关心、支持、参与到教育事业发展中来，人人贡献自己的一份力量，促进井冈山的教育事业健康持续发展。同时，要营造全社会尊师重 教的浓厚氛围。大力宣传教育在助推经济社会发展中的重要作用，大力宣传教育事业发展取得的丰硕成果，大力宣传教育战线上涌现出来的先进典型和先进事迹，努 力在全社会形成尊重教师、尊重知识、尊重人才的良好风尚，营造全社会关心、支持教育事业发展的浓厚氛围。

各 位老师、各位同学，同志们，“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。我们井冈山的发展正面临着难得机遇，教育事业也承载着继往开来的光荣使命。希望 你们继续发扬成绩，再接再厉，与时俱进，开拓创新，以更加饱满的精神、务实的作风，团结一心，奋力拼搏，不断发展井冈山教育事业，为经济社会发展作出新的 更大贡献!

最后，衷心祝愿各位老师节日愉快，工作顺利，身体健康，家庭幸福!

谢谢大家。

亲爱的同学们：

有一种艺术，她是灵魂的雕塑;有一种付出，她是缄默无声。这种艺术，她将辛劳洒在三尺讲台，却滋润了万千学子心。这种付出，她有时间作证，怎能不让我们动容?

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。老师，您用双手演绎着绝美的舞蹈，那道弧线，纵然时光飞逝，却常留心间。您用友爱勾勒着人性的高洁，直到那生命的寄托从春华孕育为秋实。有人说，您的生命像一个长长的句子：艰辛是导语，无私是谓语，奉献是宾语，耐心是补语。也有人说，您的生命像一个根号，那似乎永远批不完的作业为您的青春开无数次平方。

值此第二十五个教师节来临之际，学校向全体同学发出倡议，以一种“环保”的方式来报答老师们的恩情，以实际行动来庆祝老师的节日。

做到五个一：

第一，自制一张贺卡，送上自己的知心话;

第二，为老师倒一杯茶水，送上祝愿健康的一个行动;

第三，深深鞠躬问一声“老师您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

第四，完成一份最棒的作业，积极参与每一次课堂讨论，送上一个最好的自己;

第五，请全体同学响亮地向身边的每位老师说一声：“老师，节日快乐!

古人云：“一日为师，终身为父”，对老师的爱我们不应只限于教师节，让我们从现在开始，从遵守纪律开始，从端正学习态度开始……让我们敬爱的老师真切地感受到那份细水长流的感激之情!