0给我一个什么机会作文(经典20篇)
有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走;等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾!一起来看看关于高三把握机会800字作文，欢迎查阅。
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3626作文
1000机会留给有准备的人
全文共 1900 字
+ 加入清单不久以前，我应约去一家报社做评委，他们要招聘9名编辑和记者。天气不好，我没有开车，我家附近的巴士也正巧可以到达报社门口。
我上了车。正是上班的时间，车上的人很多，早就没有了座位，我就一手抓住吊环，一手拿起带的报纸看起来。也就是过了两站，一位大约有70多岁的老人上了车。公交车的喇叭里响起了“尊重老人是社会美德，请为老人让座，我们表示感谢!”的声音。我就站在车右侧靠前的位置，我的身边就是写“老残妇孕专座”的位置。可是，我却发现，那上边坐着的一位年轻人丝毫没有让座的意思，他似乎没有听到喇叭里的声音。车上的很多人都看他。看他无动于衷，我忍无可忍，主动对他说：“青年人，你坐的位置是老残妇孕专座，请你让给老人!”
年轻人似乎没有听到我的声音，他把头扭向了窗外。
任凭车上无数双眼睛投来鄙夷和愤怒的目光，年轻人始终没有让座。我始终看着他，也记住了他的相貌。
到了报社附近的站牌，我该下车了。我惊奇的是，年轻人也在这里下车了。我奇怪，这个年轻人不像是媒体的人员，媒体工作者应该没有这样的素质吧?
我到了位于报社大楼二楼的会议室，这里是招聘现场。我坐到了写着我的名字的座位后面，专家评委共计4人。
招聘程序开始了，每一个应聘者有5分钟的陈述时间。今天来的应聘者，都是笔试已经过关的优秀者，我们几位是来把关面试的，主要考察应聘者的基本素质。
第一个应聘者很优秀，我们几位评委一致通过了。第二个应聘者上来了。看着他，我十分惊诧，这个穿着得体的青年人，不正是我刚刚在公交车上遇到的主角吗?那个不肯为老人让座的人，正是他啊。
他显然也认出了我，上台以后，站在我的面前，他也露出了十分尴尬的表情。
该他陈述了，但是我发现，他已经完全乱了方寸，表情局促，目光闪烁，满脸羞愧，答非所问。
在场的人当中，刚才的故事只有我们两个知道，理智告诉我，我不能当众戳穿他。但是，我内心决定，无论他现场回答问题多么圆满，我也会投上自己的反对票。
结果是显而易见的，他没有通过，他失去了一个人生的机会，而这个机会，也许可以成为他人生成功的起点。
哈佛大学的教科书中也讲过一个这样的故事：塞姆顿被认为是村上最没有教养的孩子，因为他说话很粗鲁野蛮。他在路上经常被人指责。如果碰到衣着讲究的人，他就会说人家是花花公子;如果碰到穿着破烂的人，他就说人家是叫花子。
一天下午，他和同伴放学回家，刚好碰到一个陌生人从村子里经过。那个人穿得很朴素，但却非常整洁。他手里拿着一根细木棍，棍的另一端还有一些凸起的地方，他头上戴?一顶遮阳的帽子。
很快，塞姆顿打起了这个陌生人的主意。他向同伴挤了一下眼睛，说：“看我怎么戏弄他。”他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人转过身看了一下，还没等他开口说什么，塞姆顿就已经跑远了。那个人把帽子戴上，继续赶路。塞姆顿用和上次一样的方法想耍那个人，可这回被逮住了。
那个人怔怔地看着塞姆顿的脸，塞姆顿却趁机挣脱了。一会儿他发现在同伴面前丢脸了，就开始用石块砸向那个陌生人。塞姆顿用石块把那个人的头砸破后，他开始害怕了，便偷偷摸摸绕过田野回了家。塞姆顿快到家时，妹妹露琳刚好出来碰到他。露琳的手里拿一条漂亮的项链，还拿着一些新书。
露琳激动地告诉塞姆顿，几年前离开他们的叔叔回来了，现在就住在家里，叔叔还给家里人买了很多漂亮的礼物。为了给哥哥和父亲一个惊喜，他把车停在了一里外的一家客栈。露琳还说，叔叔经过村庄时被几个坏孩子用石块砸伤了眼睛，不过母亲已经帮他包扎上了。“你的脸怎么看起来这么苍白?”露琳改变语气问。塞姆顿告诉她没有什么事，就赶快跑回家，爬到自己楼上的房间，不一会儿母亲叫他下来见叔叔。塞姆顿站在客厅门口，不敢进来。
母亲问：“塞姆顿，你为什么不进来呢?平常可没有这么害羞呀!看看这块表多漂亮，是你叔叔给你买的。”塞姆顿羞愧极了，露琳抓住他的手，把他拉到客厅。塞姆顿低着头。用双手捂脸。叔叔来到塞姆顿的身旁，亲切地把他的手拿开，说：“塞姆顿，你不欢迎叔叔吗?”可是叔叔很快退了回去，说：“哥哥，他是你的儿子吗?他就是在街上砸我的那个坏小孩。”
善良的父亲和母亲知道了事情的原委，既惊讶又难过。虽然叔叔的伤口慢慢地好了，可是父亲却怎么也不让塞姆顿要那块金表，也不给他那些好看的书，虽然那些都是叔叔买给他的。其他的兄弟姐妹都分到了礼物，塞姆顿只得看着他们快乐。
哈佛大学意在用这个故事告诫它的学生们：懂得尊重别人，才会赢得别人的尊重。有教养和礼貌是一个人起码的素养，而没有教养的人会失去很多难得的机会。
无论是我亲身经历的故事，还是哈佛的这个例子，就在我们的身边常常发生。我们不得不遗憾地看到，很多人就这样轻易地失去了人生中的大好机遇。
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篇1：把握机会
全文共 743 字
+ 加入清单在很久以前，有着这样一位小男孩。
这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。
在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：“这回肯定没什么好事了!”在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞“嘭、嘭”的跳个不停。班主任对他说：“今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去?”小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：“谢谢!谢谢……”似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：“快去准备准备，12点05分在学校门口集合。”小男孩兴奋地冲出了办公室。
他回到教室，心里开心极了，他心想：“自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，”他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。
过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。
小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身……此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的——连老天也欺负他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道——他是天底下最傻的男孩子!
我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作——黄涛。
人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。
篇2：给我一次机会
全文共 591 字
+ 加入清单有的人，可能会说：“如果给我一个机会，我要成为救世英雄，拯救全人类。”有的人会说：“我要回到小时候，好好学习，为父母争口气!”我会说：“我要回到一年级时，好好学习，不让父母担心，不让老师生气!”
我希望重返一年级。一年级时，我们是一群天真、活泼、调皮的小朋友，如果那时，我要是用功，就可以不费吹灰之力超越所有同学。可惜，我却没能认真听课。如果我可以重返一年级校园，我将会认真学习，不让父母，老师担心、生气。
正想着想着，突然听到有人叫我的名字，“小红!小红!”是吴老师的声音，啊，原来老师在叫我回答问题呢!放眼一看，黑板上明晃晃地写着一道一年级的数学题，这是怎么回事，老师竟然让我们算一年级的计算题：25+35=?，我毫不犹豫地回答说：“60”。老师笑了笑，挥挥手，示意我坐下，我满怀疑问地坐了下来，心想：老师干什么呢?现在不是应该复习，准备升学考试了吗?但在这时，我的笔掉了，我蹲下捡笔试，意外地发现了自己短短的退。啊!我现在是……小孩子!
哈哈，我的梦想如愿以偿了，从那时起，我开始拼命地学习，做功课。“120分”，一个响亮的声音出现了，是妈妈，“这可是你一年级时唯一一次120分呢!女儿，你太棒了!”我“呵呵”地笑了起来，心想：这下我不愁学习不好了。突然，我发现自己正趴在桌子上坐着甜甜的美梦呢!
时光老人还会像对待流浪汉那样仁慈吗?不会!所以让我们从现在开始努力，一切都来得及!!!
篇3：机会只有一次
全文共 797 字
+ 加入清单人生的路很漫长，但为了做一件事儿而等待的机会只有一次，等到机会离你而去的时候，你也就知道了珍惜.往往都是这样，等待机会也许要十年，但不是机会没有来到，而是你没有发现罢了，等它消失的时候，也就知道了它的存在，但那往往已经晚了.
"我们没有学过怎么考阿，我们反对。”听着这声音就知道是02-9班传出来得，"没有学过?这道题已经在后门上挂了三四个月了，只是你们没有用心到它罢了，而不能说是没有学习过."老师精彩的演讲把学生们说的头都快掉到底下了，这说明了什么?说明了人们往往在机会存在的时候不去用心观察，而等到失去才懂得珍惜。
**的妈妈是一位人民教师，她教导的学生没有一个不听话的，就连学生的家长也这么说，但她唯一就是没有把自己的儿子教好，她的儿子没天跟社会上的三教九流在一起，她也不是说了她儿子一次了，可她就是不听，该怎么还是怎么，没有办法，为了儿子好，她整天把儿子锁到家里，每天自己给儿子上课，但这小小的家困得了他一时，捆不了他一世，他还是在趁老妈不在家的时候，和外面的人来了一个里外接应，跑了出去，但这出去不是平常的人出去，这一出去是为了打架而去了，也就是面临着受伤或死亡，这最终叫他老妈看到了，因为她偷偷的听到了他们的谈话，就在得知儿子跑了的时候，她最终还是去了***找他，可事情并不简单，因为她看到的不是儿子在哪儿“悠闲”的玩
而是看到自己的儿子躺到了哪里，旁边还有一帮人在火拼命，眼看一把砍刀就落到了儿子的身上时，她一个箭步冲了上去，对，那砍刀没有落到儿子的身上，而是落到了这位母亲的身上，当他把母亲送到医院时，她已经不行了，可当他知道错了而要道歉的时候，已经晚了，这位母亲没有听到儿子的悔改而死去了，这又说明了什么?说明了机会会在转眼间消失，在这一秒内你没有抓住，也许在下一秒它会跑掉。
我也希望人们不要学习这两种人，事实在在的抓住机会，因为抓住了它，就等于抓住了希望，抓住了时间，抓住了……
篇4：机会往往伪装成困难
全文共 628 字
+ 加入清单灾难这东西最能经常而确凿无疑地提醒我们，人生的事物并不全是按照我们自己的安排。有两种：自己的背运，还有别人的走运。——题记
美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：“芝加哥大学对学生的基本要求是——做困难的事。因为一个人要想有所成就，就必须做那些困难的事。”
只有做困难的事，才能推动社会发展进步。
历史上，具有划时代意义的重大变革，无一不是在解决前人遗留的巨大困难后得到的成果，不论是科学、经济、文化，还是政治上。
如果人类满足于已有认知，只做容易的事，社会发展就会停滞不前。
困难的事，往往是机会所在。
机会常常被认为是那些有利的条件和境遇，但从竞争的角度看，每一个困难的背后，都是一个重大的机会。因为困难的事情让大众止步，这正是你脱颖而出的机会。
不要再等待时机成熟，一件事如果有六成的把握就要去做，如果你等到有十成把握，那只能是上天的事了。
记住，机会往往伪装成困难到来。
做困难的事，你才能取得真正意义上的进步。
困难是人生的财富。
当你回首往事，你会发现，那些让你终生难忘的、值得怀念的、人生的重要经历，都集中在那些曾经让你觉得困难的事情上。
实际上，这些困难是在增长你的见识，提高你的能力，磨练你的心智。正如一位将军所说，“那些未能将我置之死地的事，会使我变得更有力。”
记住，历史上的伟人都是在饱经困难和磨难之后，才能够成就一番伟业。
但是现实生活中，许多人总是想消除工作中的困难，避开困难的事。他们幻想找到一条成功的捷径，可以平步青云，结果走的大多是一条弯路。
篇5：等待机会作文
全文共 775 字
+ 加入清单导语：等待？当我看到这个词的时候，脑海里闪现了无数个“等待”，等待的意思有很多，每个人的理解也不一样。以下是小编为大家分享的等待机会作文，欢迎借鉴！
年愈古稀的姜太公安详地坐在河岸边，手持鱼杆，静静地等待着。他已经等了几十个春去秋来，有英气勃发的壮年直至两鬓银丝，他等的不是钓鱼，而是一个机会，一个求贤若渴之人慧眼看中自己的那一刻。终于，他遇上了周文王，从此开始了自己的戒马生涯，建立了不朽功名``````
等待，是一个寻求机会的过程。大地等待雨露唤醒干枯的生命，迎来春天；远行者等待阳光冲破黑暗，指清前行的路途；帆船等待海风吹来的时刻，乘风破浪。等待为了保留实力，迎来释放的那一刻。
但等待有是很漫长，在等待时可能无法知道该向前或者是后退，盲目的等待会空耗体力。《韩非子五蠢》中有一个“守株待兔”的故事，故事中荣国的农民以为能够获得撞死在树桩上的兔子，白白地浪费了时间。只贪图偶然得来的东西又怎能真正得到呢？空想的东西不会在懒人的等待中实现。不劳而获的等待毫无意义。
所以，等待可以获得最好的时机，也会得到徒劳的空欢喜，决定的结果在于是否是在符合实际的条件下等待。虽然等待很漫长，但总比横冲直撞地浪费体力有效。姜太公若是在容易意气用事的壮年自寻富贵，也就不会有他几十年潜心钻研而得来的超凡才能，只能在乱世中一时荣华，也就更不可能被“伯乐”相中这匹“千里马”，只能与凡人同流。
等待，远胜盲目的行动。 静静地等待机会，能使你看清楚外界，加深对自己的了解，蓄势待发。将手臂收回再猛地击出才更有威力，盲目的乱举挥舞只会让敌人找出弱点，被打倒在地。静静地等待机会，能让你找到正确的时机，用最少的消耗换来更大的成功。
等待，是为了崛起，为了能够一鸣惊人，展现自己。
无法看清前方的话就试着等待一会儿观察四处，在选择正确的方向前行，那对旅途适用，对人生也有用。
[等待机会作文
篇6：机会作文400字
全文共 475 字
+ 加入清单我，一直把握不住机会；机会，却总向我招手。但不是每次机会都向我招手。 那是一个星期天，我上了一辆公交车，找了一个位子坐了下来。过了一会，一下子涌上了许多人，第一个上来的是一个小伙子，当时还有许多空位
可他却站在了一旁，给其他老人让了座。尽管有很多的人让了座，但还是有一个老人没有座位。那个小伙子看了我一眼，走过来低声对我说：“小朋友，你能给老爷爷让一下座吗？”只怪我当时年龄太小，不明白该干什么，所以没有让座，对此我十分后悔，因为接下来发生的事，让我触目惊心。
车子猛地一撒车，那个老人一不小心没抓稳，重重的摔在了地上，立刻，血，从他的头上流了下来。
恐怖弥漫着整个车厢。大家都手忙脚乱。
那个小伙子神情严肃，叫大家不要惊慌，赶快拨打120，送往医院。我低下了头。当我又抬起头的时候，地上只剩下了一滩血，大家议论纷纷，虽然说的都是那个小伙子，但我觉得他们也在说我。我心里十分纠结，要是我能让位给老爷爷就好了，我是小孩子，抓得比较紧，无论如何也不会摔倒。唉~~~
假如再给我一次机会，我一定会让座，这样，老人也不会受伤。直到现在，我依旧不安，老爷爷，你会怪我吗？
篇7：老师请再给我一次机会作文
全文共 557 字
+ 加入清单上个星期的星期一，我们进行了音乐中的唱歌考试，因为教我们音乐的是魏老师，所以我们个个都心惊肉跳，中午，许多人都忙于准备，还有一些同学则在诅咒下午第一节课被霸占掉。
可是，音乐课终究还是来临了，我们拿着笛子来到了音乐教室内。轮到许多人都唱不出来，轮到盛冰彬时，他居然把歌曲的旋律忘得一干二净，，于是他就乱唱了一通，使我们都捧腹大笑，可是，这魏老师就像被控制了似的，偏偏盯住了我，魏老师向我走来，我想：看来这回我死定了，肯定要挨揍了。可是我还是在心里默默的保佑：雷·阿伦，你可要在美国保佑我啊！一定要保佑我啊……老师走到了我的面前，我确实免遭了一顿揍，但是魏老师却生气地对我说：你的成绩直接是C！有些女生幸灾乐祸地说：你活该！下课后，我和一个成绩为0的同学准备于老师说，再给我们一次机会。待老师走进了办公室。我与那个同学商量了一下对策，鼓足了勇气要进去说了，可那个同学还是不敢进去，于是，我们深呼吸了一口，我慢慢的推开了办公室的门，大胆地走了进去，那位同学也紧接着走了进来，我们如约而至的说出了那句话：魏老师，我们想重新考一次试。可那位老师却无情的说：不行，给我滚出去！我们再三请求，可还是以失败告终，而且还被骂了一通。
老师，请再给我一次机会吧！如果说，您再给我一次机会，我一定会好好把握机会。
[老师请再给我一次机会作文
篇8：给我一个享受挫折的机会
全文共 262 字
+ 加入清单成功的道路是充满荆棘的考验，也就是说，成功需要挫折来打磨。许多人都害怕挫折，可我却愿意享受挫折。
有一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这也就象征了我们的中国魂——梅花那坚韧不拔的精神。别看寒冬腊月里，梅花别有特色，傲然雪中，散发出沁人心脾的幽香。可谁又知道，在这美好的背后，梅花经历过多少风霜的挫折，才有了这令人陶醉的美？之所以称梅花是中国魂，是因为它有着坚强不屈的秉性！若不是它饱经风霜后傲然开放，何来的中国魂呢？这一切，都得感谢挫折，如果没有挫折的磨练与考验，也就不会有令人千古传诵的梅花。所以说挫折是种享受。
篇9：机会是靠自己把握的
全文共 587 字
+ 加入清单是湛蓝宽宏的天，给了鸟自由飞翔的机会。
是宽广无垠的草原，给了草茁壮生长的机会。
是深邃澄澈的海，给了鱼畅游生活的机会。
爱因斯坦的老师，没有给他上学的机会，而他自己把握住机会，靠自学，最终走上探索科学的道路，成为举世瞩目的科学家;贝多芬失聪的耳朵没有给他创作音乐的机会，但他不放弃尝试，靠牙齿咬着木棒，创作出多少优美动听的音乐乐曲，被人们永世传唱;司马迁的时代没有给他着作的机会，可是他靠自己把握住的机会，花费了半生的时间，写下了流芳百世的《史记》。综观中外这些成功的人士，他们都是靠自己的把握，抓住了机会，从而获得成功。
这让我想起了毛遂自荐的故事。在春秋战国时期，毛遂在平原君的门下三年，一直没有被人重视，当平原君急需人才的时候，毛遂把握住这次机会，勇于自荐。在与平原君交谈时，他表现出杰出的才能，受到了平原君的赏识，终成为一名大将。毛遂的自荐，更让我们深刻感受到自我把握机会的重要。
现在的社会，竞争十分激烈，如果你终日守株待兔，等待机会的来临，往往一无所获。我们只有靠自己去努力，在激烈竞争中把握住机会，用自己的勤奋汗水，去浇灌“机会”这一种子，让它发芽、抽枝、长大……
机会如同漫天飞舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就会融化、消失。当雪花落在别人身上时，不要羡慕，不要妒忌，你的机会要靠自己来把握，并且牢牢抓紧，抓紧……
篇10：机会，永远向着善良打开着
全文共 866 字
+ 加入清单他爱笑，敦实，可爱。高三毕业，他考上了一所国家重点大学。
大三的下半学期，一个周六，一家名企来学校招聘人才，一旦签约，待遇优厚。他与同学们怀揣希望，欣然前往。他挤进人群，才知道，这次招聘的对象，并不是他所在的系。
于是，跟他一起来的同系伙伴们纷纷离去，有的去了图书馆，有的去郊外散心，只有他留了下来。朴实的他这样想：学校里来了招聘人员，等于来了客人，因为是周末，学校只留下教务主任负责招待，反正自己闲着也是闲着，就帮忙干点活吧。
因为天热，招聘公司来的七八个人选择了学校的露天会场作为工作场地，他们需要桌椅现场办公。于是，他帮忙去教室搬桌子、椅子，胖嘟嘟的他尽管累得气喘吁吁，但是脸上始终挂着笑。等一切就绪，他又拿着暖水壶，去水房打来热水，帮他们沏茶倒水，并来回奔走于工作场地和水房之间，保证开水充足，看哪个人的杯子里水少了，他就赶紧帮忙补充。他俨然一个勤务员，脸上笑容淳朴，像个邻家大男孩。等到招聘会结束，他又默不作声，帮着把桌椅搬回教室。其间，见他忙得满头大汗，有的同学朝他做鬼脸，有的同学笑称他是优秀的义工，他只是憨厚地咧嘴笑笑。
公司签约完毕，20多个学生手捧签约书，喜笑颜开，满意离去。此时，已近中午，教务主任安排招聘人员在学校的招待餐厅吃饭。饭桌上，他们纷纷就刚刚结束的招聘会发表看法，谈论着哪位同学优秀，哪位同学机智，哪位同学综合素质好……这时候，他依旧不声不响，为客人们逐个斟满水杯，带队的王总，一边侧耳倾听，一边若有所思，蓦地，他像想起什么似的，猛然抬头，笑问这位“勤务兵”：“小伙子，你是哪个系的?”“机电控制工程。”“哦，这次你虽然不是我们要招的系的学生，但是我要破例把你签走。”此时，四座皆惊，他也异常惊愕，王总意味深长地说，“这位同学自始至终，热情为我们服务。他乐于助人，为人谦虚，公司需要的，正是这样的人才啊!”话音一落，餐厅里，响起了一阵热烈的掌声。
都说机会只属于有准备的人，但是，这位同学的意外成功告诉我们，生活中处处有机会，机会永远垂青于心态积极、心灵阳光、心门向着善良打开的人。
篇11：只有一次机会作文
全文共 797 字
+ 加入清单人生的路很漫长，但为了做一件事儿而等待的机会只有一次，等到机会离你而去的时候，你也就知道了珍惜．往往都是这样，等待机会也许要十年，但不是机会没有来到，而是你没有发现罢了，等它消失的时候，也就知道了它的存在，但那往往已经晚了．
＂我们没有学过怎么考阿，我们反对。”听着这声音就知道是02-9班传出来得，＂没有学过？这道题已经在后门上挂了三四个月了，只是你们没有用心到它罢了，而不能说是没有学习过．＂老师精彩的演讲把学生们说的头都快掉到底下了，这说明了什么？说明了人们往往在机会存在的时候不去用心观察，而等到失去才懂得珍惜。
**的妈妈是一位人民教师，她教导的学生没有一个不听话的，就连学生的家长也这么说，但她唯一就是没有把自己的儿子教好，她的儿子没天跟社会上的三教九流在一起，她也不是说了她儿子一次了，可她就是不听，该怎么还是怎么，没有办法，为了儿子好，她整天把儿子锁到家里，每天自己给儿子上课，但这小小的家困得了他一时，捆不了他一世，他还是在趁老妈不在家的时候，和外面的人来了一个里外接应，跑了出去，但这出去不是平常的人出去，这一出去是为了打架而去了，也就是面临着受伤或死亡，这最终叫他老妈看到了，因为她偷偷的听到了他们的谈话，就在得知儿子跑了的时候，她最终还是去了***找他，可事情并不简单，因为她看到的不是儿子在哪儿“悠闲”的玩
而是看到自己的儿子躺到了哪里，旁边还有一帮人在火拼命，眼看一把砍刀就落到了儿子的身上时，她一个箭步冲了上去，对，那砍刀没有落到儿子的身上，而是落到了这位母亲的身上，当他把母亲送到医院时，她已经不行了，可当他知道错了而要道歉的时候，已经晚了，这位母亲没有听到儿子的悔改而死去了，这又说明了什么？说明了机会会在转眼间消失，在这一秒内你没有抓住，也许在下一秒它会跑掉。
我也希望人们不要学习这两种人，事实在在的抓住机会，因为抓住了它，就等于抓住了希望，抓住了时间，抓住了……
篇12：把握机会
全文共 734 字
+ 加入清单“此时，我是否要把握这个机会。是向前看，还是向后退，我犹豫不决……” 我们坐在舒适的大巴上，看着窗外温哥华的秀美景色，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景色等待着我们。
我放眼望去，好长的一座吊桥，而且根据导游介绍，这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题，前面的同学叫到“小莉，快来呀!”我停止了思索，向前方的同学走去。可是刚走一会儿，我却发现这桥晃得厉害。我停下来，往下一看，下面是离桥几百米的一条河，我的心快速地跳动着，手紧紧地抓住了旁边的栏杆，两脚笔直地站在地上，丝毫不敢动。
旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会，把握着自己的前进与后退。“小莉，不要怕，没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。
就这样，经过了无数次惊险的考验，我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯，但我克服了它，得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后，我们再次来到了这吊桥前，我鼓起勇气，勇敢地走向了吊桥…… 人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要，但你一定要珍惜。因为，正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。
篇13：曾经错过的机会
全文共 796 字
+ 加入清单一次机会，一次表扬，一次被骂，一次课堂……每个人都有那么一次次，但每个人都曾经错过，错过后都会后悔，但都将成为过去，过去了就不可能再回来了……
记得那是我上三年级的时候。上课时，老师说，今天选班干部，请想参加竞选的同学站起来。老师的话说完后，教室里一片静默，鸦雀无声，陆陆续续、零零落落地站了几个人，他们有的表情沉稳，好像胜券在握;有的脸色发红，看上去有些紧张;有的拿不定主意，坐了又站，站了又坐，过了一会，又顽强地站了起来;有的低着头，好象在思考着该怎么面对这次的竞选;有的……
而我的内心很纠结，就像两个小人在吵架，一个用命令的口吻说，陆 ，你必须站起来，否则别人就会小瞧你，而且你完全有能力去当班干部，你在学习和管理班级方面都很好，你为什么不站呢 难道你想失去这次机会吗 难道你不想为班级做贡献吗 难道……快点，勇敢点，站起来!
另一个小人反驳道，站什么站，不站，当上班干部，很烦，做这做那的，每天做个不停，还影响学习。
“不行，必须站!”
“不站!”
“站!”
正当我处于两难的时候，老师把目光投向了我，但我没敢正面去迎接，而是回避了，最后我还是没能站起来，错过了这个机会。
看见同学们一个个上台演讲，我的心里很不是滋味，心想：为什么就不能站起来，难道我连站起来的勇气都没有吗 难道我昔日的辉煌就这样消失了吗 这么好的一次锻炼自己的机会就这样擦肩而过了吗 我问心有愧。
课后，参加演讲的同学几乎都带上了一条杠或两条杠，而我却光秃秃的一片。
我心里很难过：明明是可以戴上两条杠的，可是到最后一个杠也没有，失去了一个为班级做贡献的机会。
上天是公平的，每个人都有机会，看自己能不能把握住，但因为胆怯，我错过了一个展示自己的机会，错过了上台演讲的机会，错过了……但我想起泰戈尔的一句话“我曾经错过太阳，但我不哭泣，因为那样，我还将错过星星和月亮。”是的，以后我会抓住每一次机会，为我们生活其中的集体添上一点光彩。
篇14：给自己一个机会作文
全文共 692 字
+ 加入清单“机会总是留给有勇气的人”这句话一直让我铭记在心。
记得上小学的时候，我是一个很少说话的人，平时我和朋友一起我很少说话，就更不用说在课堂上发言。每一次发言都是被老师提问起来的。别人发言是先答“到”，而我却是先脸红，过来三十秒左右才答“到”。
看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已，我多么希望自己也是其中的一员啊！可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后，我都会后悔不已。
班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次老师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你知道每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应该学会把握住机会。”老师温柔的看着我。我弱弱的说道：“老师您每一次问的问题我都会，但是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”
老师看我一会，温柔的说：“老师不会责骂你，同学也不会嘲笑你。下一次一定要好好的把握这次机会，让你成为下一个幸运儿，好吗？”
额抬起头看着老师那时肯定的目光，我点点头。下一节上课时，老师提问一个问题。刚提问完着个问题我就感受到老师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自己一个机会吧！我举起我那张从未举过的手。
老师果真提问我，我成功的成为机会所看重的幸运儿。给自己一个机会吧！我小声的说出正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。老师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”
是啊！每一次机会都是留给有准备的人，但每一次你都说机会没有等你，可你可曾想过机会来到你面前时你是否会把握住机会呢？
现在给自己一个机会吧！让自己成为机会所看重的幸运儿吧！
篇15：机会不等人作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单“耶！我的作文通过《作文周报》的初选了！”当我翻开作文本的时候，不禁叫了起来。这是昨天放学前拿到作文本时的一幕。
放学后，我翻开作文本，心中是一阵窃喜，心想：“我一定要好好改作文，让作文选上。”回到家，我飞快的写完了作业，抓紧改作文。
我仔细看了看作文后，发现有许多问题，比如：突出不了重点，还有些句子表达不太顺……哎！为了中选，我牙一咬，眼一瞪，手紧紧地拿着笔，身体直挺挺的坐在那里——干脆重写得了！
我一边思考，一边写，有不顺的地方，我也会在废纸上写一遍。每一句话，我都很仔细的斟酌，坚决改到最完美，向终选努力！可是我的精力不争气，眼皮好沉重，时不时会闭上眼睛；我的手好无力，字都写不好了；我那直挺挺的背，也慢慢地弯了下来……一副无精打采的样子，怎么能写好作文？我到洗手间洗了一把脸，努力的让自己清醒。作文终于写完了！
睡觉时，我做了一个甜美的梦，梦见我的作文在《作文周报》里发表了，还被老师表扬了呢……
“啊！”第二天中午放学回家，我不禁大叫了一声。我的作文忘记交了！下午一到学校，我急忙去交给老师。可是，机会不等人，老师已经定完终选作文了！
哎！一个很好的机会，被我的粗心大意白白浪费了！呜呜呜……
篇16：机会留给准备的人
全文共 1343 字
+ 加入清单一直觉得，青春是个特别的东西：尽管听惯了关于青春的珍贵与稀缺，却依然觉得青春是个易于掌握的东西，握在手里，想怎么挥霍就怎么挥霍。因为，握在自己手里的东西才是安全感最强的。可是，别忘了沙子在手里握的越紧却越容易流失的道理，青春，亦是如此。
譬如我，一直想逃脱那些看似没用的东西去做一些“有意义”的事，到最后才发现连那些“没意义”的事情都做不成。我最痛恨浪费时间的人，顺带着痛恨我自己，就把一大把的时间放在了娱乐上，做着自己痛恨的事，怀着极度内疚的心来玩味自己，像极了一个厌世的叛逆者。
上高中的时候一直觉得大学是个天堂，是个人间仙境，可以读自己喜欢的书，可以花一整段时间整理自己的思绪，把键盘按的啪啪作响，享受这满满的充实感；很不幸的发现仙境里有的不一定是云彩，也可能是雾霾。在这个温水煮青蛙的大熔炉里，能做自己的人并不多，能有时间思考现在与未来的也并不多。试着逃离电视剧电影和游戏的追随跑到图书馆寻一处安静的角落，试着整理自己的思绪更不容易。
越长大审美观会逐渐变化，譬如我一直在意的头发。在上中学的年代学校不让留长发的时代就偏偏觉得越得不到的越是最好的；到今天无论从务实抑或美观的角度自己曾经引以为傲的长发根本就算不上美观！回归到小学时代的发型，却突然有种长大了的感觉。这就是“得不到的永远是最好的”的道理吧！或许青春也是这样，在整个社会都规劝青春要好好珍惜的时候，大家都会觉得青春总要挥霍的吧！
关于青春不得不提的是恋爱。很早就见惯了各种悲惨的结局和分手的狗血剧之后，以为爱情总要轰轰烈烈一把，走着走着如果不能忍受生活的平平淡淡，这场爱情便只能倒数幻灭了。我很庆幸有一个不粘人女朋友，又或者不算真正意义上的女朋友，偶尔有时间会在一起吃饭或者出去玩，跟我一样只把爱情当成生活的一部分而不是全部，双方都乐得自在。或许这就是所谓的“有了爱情与走了爱情别无二致”吧。
两个人的都比较独立，便只好以这样的态度与状态走下去，就算到最后散了也只当是一场匆匆而过的相逢吧。热衷于文字的人心灵都不好揣摩，譬如鲁迅，三毛，莫言，恰好我也喜欢敲些文字，在那些年电脑使用率不高的时候，我更喜欢在纸上肆意挥洒：一笔一划，描绘整个天下。所以才会有如此荒唐的恋爱观吧。
在这个午后，在宿舍听着舍友的抗日神剧声，意外地发现自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身，骑车出发。意外地发现在校园还有美到极致的叫不出来的花的名字，便在一大堆迷人的风景中陶醉了。想来时光太美，夕阳照，人慵懒。到图书馆抒发一下喷涌的文思，竟然倚马千言，一气呵成。
萎靡了好多日子之后觉得有点像死人的生活了。当时应该是高三的时候，有人问：“累么？累就对了，舒服是留给死人的。”不知不觉过了这么多天死人的生活以后，心里五味杂陈。三毛说：“死人有什么可怕的呢？死人是最温柔的。”确实，用着用来做棺材板的木板做成的桌子的三毛都不觉得死人有多可怖，可我们为何又要做个“活死人”呢？
听惯看惯了各种心灵鸡汤似的文以后便觉得没有爱了，这个世界上这么多鼓舞人心的话，却还是难让青年一族燃起雄雄斗志，对于这个碎片化的时代，我还有什么可说的呢！
就这样吧，想要自己上进的不用过多鞭策；不思进取的说多少也是徒劳。这是一个最坏的时代，也是一个最好的时代。机会，还是要留给有准备的人。
篇17：给错误一次机会
全文共 1147 字
+ 加入清单每个人都有犯错误的时候，更何况是我还是年少无知的学生?当学生犯错误时，我们就要对他进行严厉的批评吗?我觉得这不一定。很多时候，犯了错误的学生，心理上对别人总是处于一种紧张、戒备，甚至是抵触的状态。如果此时教师对学生进行严肃的批评，经常会适得其反。反之，当学生犯错误时，老师能够了解学生此时的心理，给学生一些宽容，留一片空间，多一份信任，使其自觉地发现错误并加以改正，相信会取得事半功倍的效果。
2008年5月30日的中午，学生午休结束后，我到教室收取“抗震救灾”的捐款。突然，坐在走道边的武巧娣大哭起来：“老师，我捐款的16块钱不见了。午休之前我还夹在数学书里的，这是我卖了家里所有的破烂才聚到的 ”“对，午休前我看见她把钱夹在书里，就放在桌子上的。”同桌孙清源说道。顿时，我心中便燃起了怒火：这谁也太可耻了!救灾捐款的钱也敢拿。可恶!转念一想，急有什么用?急解决不了问题。于是，我安慰了一下武巧娣，便进行了暗访排查，了解到：午休时，坐在武巧娣后面的傅基很不安份，一次下位，两次外出，一会儿买回方便面，一会儿买了饮料和辣条。根据我平时对傅基的了解，他家庭比较贫穷，家长从不给他零花钱，偶尔会有“误拿”了别人的学习用品，但他也特别喜欢为班集体做事。对他今天的异常表现，我心中已经有底了。于是，我把他带到办公室，没有对他进行对质、盘问，因为我并不想把这件事情挑明，我并不想因家庭贫困而导致他犯了一次无知的错误，就在他的头上扣一顶“小偷”的帽子，否则，他以后将如何面对同学?这会给他那幼小的心灵产生多大的创伤?!从他的眼神里，我看到了他故作镇定却又掩饰不住的慌张，我亲切地对他说：“傅基，现在老师请你帮一个忙，把武巧娣的钱给找回来，可能是她放错地方了，也可能是别人吓唬她，给藏起来了。哪怕是谁拿走了，但对这用于救灾捐款的钱，他也会良心发现给还回来的。你尽可能地把钱都给找回来(因为我知道已经被他花掉几块钱，介于他的家庭状况，我会把缺的部分给补上)。”“你能帮老师这个忙吗?”“能。”“一定能做到?”“一定能!”不一会儿，傅基就来告诉我：“老师，钱找到了，可是——”“怎么了?”“只找到14块钱 ”听他支支吾吾地说着，我便认真地把我的想法和他进行了交流，他羞愧地低下了头，对我说：“老师，谢谢您给我一次改正错误的机会，我再也不做这样的事了。”临走时，还对我说：“老师，不管到了什么时候，我一定会还您的2块钱。”瞧，多纯真，多懂事的孩子啊!
细想，我当初要是在大庭广众之下，对傅基进行严厉的批评，或许，我能强行地把钱给要回来。可是，这就拒绝了给他一次改过的机会，而且，极有可能将他推向另一个极端。所以，面对学生的错误，作为师长，有必要多给学生一些宽容，多给学生一次改正错误的机会，不断地引导他步入人生的正轨!
篇18：人生中机会很多，把握每一次机会就能成功
全文共 968 字
+ 加入清单“董丹兮，10月12日你要参加杭州市经典诵读决赛，加油噢！”班主任章老师把这一通知告诉我，我一阵喜悦，经过层层选拔，我终于能代表西湖区参加杭州市的决赛了，幸福和压力同时涌上心头。
回想：今年五月的一个美好的早晨，我一来到心爱的班级，就被叫到了六年级办公室，接下了一个重要的比赛任务——代表学校参加西湖区经典吟诵大赛。接到比赛的通知，我带着七分兴奋和三分恐慌，兴奋的是老师、学校承认我的努力，恐慌的是我能行吗？不管怎样，我赶忙紧张地准备起来。排练、制作课件、拍视频录像，参赛。
工夫不负有心人，我的朗诵《雷电颂》终于得到了大家的认可，获得了西湖区一等奖，现在又闯入杭州市经典诵读决赛的现场，真不容易，我一定要信心满满为校争光。11日，亲爱的章老师带我去钱江新城比赛现场抽了签决定出场顺序，做好比赛的准备工作。
12日一大早，我和叶校长、爸爸早早地来到比赛现场。我抽的签是2号，到了现场才知道，1号选手已代表杭州市参加浙江省的经典诵读比赛，不用参加市里的决赛了，我这个2号自然而然变成了1号。知道这，我的底气正如入了水的盐巴，一下子化了个清洁溜溜。我紧张地向四周望去，只希望能找到一丝安慰，一个坚定的眼神一下子让我重新燃起了拼搏的火焰，是校长的目光，眼神中带着鼓励，饱含希望！我定定神，深呼吸，默数着数字，心情一下就安定下来。当主持人报完我的名字后，我昂首挺胸走上舞台，音乐响起，和着激昂的乐曲，我的情感一下就上来了，用最自信最强大的气势开始了我的深情演出：“雷啊！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音……”我的声音时而高昂，时而低缓，情感激动处还配上手势，整个人完全投入到《雷电颂》的情境中，完全忘了我是在台上。
我的朗诵结束了，台下响起了雷鸣般的掌声。接着是其他选手的比赛。他们选的都是诗歌，很抒情，都有几位同学为他们伴舞。等待是漫长的，在等待的途中，我看着一个个和我一样满怀激情的人走下舞台，和我一起谈天一起聊聊今天的赢家是谁。下午，最最激动人心的时刻终于到来了，我获得了二等奖。我激动地站在领奖台上，手捧金灿灿的奖状，心里不知有多乐呵！这是我小学阶段的一次最难忘的比赛，也是我一生中难忘的一次比赛，锻炼了我的能力，也让我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更让我懂得了“人生中机会很多，但要把握每一次机会才能获得成功。”
[有关于机会的作文3篇
篇19：给自己一个机会作文
全文共 719 字
+ 加入清单有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。
今年是建国60周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。教师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。父亲母亲很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。
当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。
有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。
在他人看到还是风险时，在他人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当他人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当他人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。
让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。
篇20：寻找机会
全文共 306 字
+ 加入清单一个20出头的小伙子急匆匆地走在路上，对路边的景色与过往的行人全然不顾。一个人拦住了他，问道：“小伙子，你为何行色匆匆?”
小伙子头也不回，飞快地向前奔跑着，只冷冷地甩了一句：“别拦我，我在寻找机会。”
转眼20年过去了，小伙子已经变成了中年人，他依然在路上疾驰。
又一个人拦住他：“喂，伙计，你在忙什么呀?”
“别拦我，我在寻找机会。”
又是20年过去了，这个中年人已经变成了面色憔悴、两眼昏花的老人，还在路上挣扎着向前挪动。
一个人拦住他：“老人家，你还在寻找你的机会吗?”
“是啊。”
当老人回答完这句话后，猛地一惊，一行眼泪掉了下来。原来刚才问他问题的那个人，就是机遇之神。他寻找了一辈子，可机遇之神实际上就在他的身边。