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那目光让我惭愧【精彩19篇】

导语:老师的目光,是温柔的,也是严厉的。下面是小编整理的一些关于老师的优秀作文,欢迎查阅,供参考。

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记忆的目光作文600字

全文共 566 字

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很久以前,我有一个可爱的朋友,她十分漂亮,也十分可爱,白皙的面孔,长长的黑发,浓浓的眉毛,还有一双大大的眼睛,虽然可以称得上十全十美,但是她美丽的外表下,却有着一段悲惨的命运。

在她很小的时候,她的父母就离婚了,她的妈妈抛弃了她,走了,她的爸爸非常的伤心,每天沉醉在烟酒之中,每次喝醉了回到家之后都会把女儿当作出气筒,每当她的爸爸喝醉之后,她都会挨一顿打,她非常害怕爸爸,从不敢接近她的爸爸,这样被打的情形曾被我遇到过。

一次我和她在她的家中玩,我们玩的正兴高采烈的时候,她的爸爸从外面回来了,当时我看见了她害怕的目光,因为那是一种异样的目光。在她的眼睛里是一种极其恐惧的目光。果然,她的爸爸把她拽了过去,找了一堆的理由,伸出那双有力的大手就要望她的脸上打,而她却动也不动,只是直直的盯着我,仿佛在告诉我她一切的不幸,她的目光真的很可怜,很悲伤。

虽然我知道我那时是如此的小,我也很惧怕她的爸爸,是她的目光告诉了我,要勇敢,哪怕有一点希望,也要帮助她,于是我大声的喊了一句:“住手!”可是我的话丝毫不起什么作用,她的爸爸把统治打的更加严重,我真的很自责。

从那以后,她的目光让我忘不掉,我的记忆中永远留存着那个目光,她伴随着我成长,是她告诉我应珍惜父母给予的关爱和呵护。我也希望世间少一些我朋友父亲式的父母,让孩子眼睛中不再闪现那样的目光。

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篇1:目光为题的作文篇

全文共 789 字

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很小的时候,是父亲一直在陪我玩耍。也称得上是全职奶爸吧,每天在我屁股后面跟着,生怕我走丢。也算得上是我的导师吧,每天在桌子上放三个或四个苹果来教我加减法。脑海里仍记得他的话语:“喏,你有三个苹果,爸爸吃了两个,还有几个啊……对了……所以……”可谓是我的良师益友啊。

那时,我迷上了有两个轮子的东西——自行车,连跑步都会不小心绊倒的我,在这方面也是理所应当的差。可是人小鬼大,我总喜欢爬上那部车上颤颤巍巍地骑着。父亲很偏爱我,只好赶紧上来扶着后座。我回过头,就能从父亲的眼里看到关爱的目光。我想我从小就喜欢看帅气的生物吧,所以在骑着自行车时就定定地望着父亲。父亲望着我,刚想卖个萌,却不小心没扶稳,让我从自行车上摔了下来。膝盖摔到了地上,砰地一声,说明是如此的大得创伤。我那如魔音的嚎叫声很快就散布开来。父亲赶紧抱起我,我从饱含泪水的眼睛里看向父亲,他的眼里有着懊悔的目光。在他使出千方百计后,我平静了下来。

看着被包成粽子似的膝盖,在看着我仍沉迷的自行车,我抬起头望着父亲,希望他能再给我玩的机会。父亲却没什么表示,我只好捏了捏膝盖旁的肉,眼泪立刻哗啦啦地流了下来。父亲哀声一叹,拿着纸巾擦着我的脸,说道:“行了,别捏了,你哭着丑死了。”几个星期后,我便又踏上了“征途”,在平安度过几段路后,有些沾沾自喜,便让父亲放了手,自行车依然平稳的骑着,我感到无比畅快,但是到了一个转弯口,方向盘马上就不平衡了,父亲似乎也注意到这点,跑了过来,但我已经从上面摔了下来,疼得直想哭。我抬头看向父亲,他没有走过来,只是停在那里没有动,我望着他的目光,那是鼓励的眼神。我似乎受到了很大的力量,从地上站起并扶起了车子。我看到父亲的嘴角笑了,眼里尽是赞许。

就是那个目光支持着我,勇于拼搏。鼓舞着我,不懈努力;就是那个目光教导着我,勇敢面对。支撑着我,面对挫折。那个目光就是父亲的目光,就是饱含爱的目光。

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篇2:严肃的目光作文600字

全文共 923 字

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往日朋友,怎能相忘,心中能不怀想?当年情景,怎能相忘,朋友的情谊长……”

——题记

微风吹动着树梢,树叶沙沙作响,仿佛在哼唱着这首《友谊地久天长》。

早已忘了,我们是怎样哼着这首歌走过了七年的烂漫时光,却永远不会忘记,在最后一刻,你切歌时的目光

记得,和你初次相识是学前班的时候。

那时,刚踏入一个陌生环境的我对身边的一切都是那么害怕,看着一张张陌生的面孔,我感到无所适从。

正当我蜷缩在自己的座位上安静地看着走来走去的同学们时,你悄无声息地走到了我面前。

“你叫什么名字?”我记得,开场白是这样展开的吧!你当时笑着和我说了很多很多,内容我早已记不清了,我只记得,你说“我们一定能成为好朋友”时那澄澈的目光。

小学三年级,我们早已成了形影不离的好朋友。

当时,我们都是班长吧!是啊,从一年级起就一直是这样的,对吧?我们说好将来要念同一所初中、高中、大学,要永远一起当班长。

那一年的一个午后,天气格外晴朗,我们坐在教室里听着我们都不喜欢的科学课。

不知上到什么时候,我们开始传起了纸条。

还记得吗,这是我们那时在上副科时的一贯把戏!一张小小的纸条从教室的一端传到另一端,我们玩得不亦乐乎,却不料纸条被老师发现了。

她一眼就认出了我的字,我站了起来,却死活也不肯说是传给谁的纸条。

老师严肃地打量着我,一向害怕老师的我更紧张了,在那时,我却听见了你的声音——“是我!”……当时老师那些责备的话我已经忘了,却永远记得你对我说“有难同当”时那坚定的目光。

……

毕业了,你早已不是从前的你。

我不知道你是什么时候学会了抽烟喝酒,也不知道是从哪节课开始你一上课就睡觉。

但我清清楚楚地记得,在分别之时你对我说“再见”时那冰冷的目光。

那一刻,成了我永远的记忆。

你知道吗,现在的我,到了陌生的环境已学会了不再害怕,我学会了主动和同学打招呼。

你知道吗,现在的我,再也没有在课上和同学传纸条,我总是认真地作着笔记。

你知道吗,没有了你的陪伴,我已经逐渐长大。

那你呢?是不是也和我一样,在某个我所不知道的地方,渐渐成长?

还记得吗?我们曾经约定要一起读完初中、高中、大学,我们说好要永远一起当班长。

朋友,虽说你失约了,但我依旧等你。

永远别忘了,友谊地久天长,我也会一直记得,你曾有过的澄澈、坚定的目光。

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篇3:母爱的目光

全文共 766 字

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儿子偶遇母亲家门,忽然已经好久未看望母亲,便走进屋里。

母亲看家儿子的到来,甚是高兴,儿子是一家小厂的经理,机遇和勤奋是他在工作上小有成就。母亲一想到这些,笑纹就不经意地爬到脸上,面对左邻右舍那些大妈大婶们,母亲常常夸大儿子的些许优点,一遍又一遍地讲起儿子很多趣事,每到这时候母亲的脸上就溢满自豪。

母亲在厨房为儿子准备饭菜,他知道儿子最爱吃什么,儿子在旁边看着母亲,母亲步态稳健,锅碗瓢勺信手拈来,像弹奏一支欢快的曲子,儿子想帮母亲的的忙,母亲总说,你坐着歇歇,你坐着歇歇,就是剥棵葱,母亲也不让儿子动手,其实儿子哪累呀,不一会功夫几样小菜就端上餐桌,儿子一看都是自己以前最爱吃的。

儿子在外应酬很多,每天泡在饭店里,吃腻了酒席,今天吃着母亲烹制的饭菜,有开胃又爽口,感觉好像已经很久没有实实在在吃一顿饱饭,食欲大增。

母亲在餐桌边手端饭碗,两眼痴痴地望着儿子大口吃饭,一连串的情景突然回到了眼前,儿子搂着自己脖子撒娇,儿子放学回到家里喊肚子饿了,儿子欢喜地把考了满分的成绩单递给自己,儿子到外地上学和自己洒泪而别……温馨的笑容荡漾在脸上。

儿子抬头看见母亲慈祥而专注的目光,忽然怔住了,一种异样的感觉倏地传遍全身,那是一种母爱的满足啊,儿子的眼睛湿润了,饭菜突然梗在喉咙。自己忙于应酬已经很久没看母亲了,母亲老了,仿佛一夜之间,白发爬满了母亲的头,儿子不敢对视母亲的慈爱眼,不敢接受母亲绵绵不绝的温情,母爱的情丝被时间拉长了,没有了着落。儿子忽然想起小时候放学回家,如果母亲不在屋里,心里就总好像缺少什么,定会到处寻找,其实也不为什么,只是一种心灵的依靠。自己每天在忙什么?牌局上,酒店里,歌舞厅,不能放下一样回家看看母亲吗?妈妈呀!儿子在心里轻轻地呼唤。

儿子走了,回头不住地同母亲说;妈,往后我不忙了,我会常来看你。母亲满是喜悦的目光。

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篇4:爸爸的目光作文500字

全文共 528 字

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成长的道路上总是磕磕绊绊,然而,他的目光一直伴着我前行。

喜欢唱歌的我,却总是害怕在热闹的人群中歌唱。那是一次家族聚会,阵营很大,所有的人都到了。饭后,一个叔叔提出去KTV唱歌,玩一玩。

这是个节目,叫《稔山好声音》。惠州稔山,那是我的老家。规则是这样的:所有大、小朋友都要上台唱歌,然后评出若干一二三等奖(评委是爸爸那一辈的人),分别给予100、50、30元的奖励。

大家欢呼一片,群情激昂,个个争先恐后上台献唱。唯独我,安静地坐在沙发上,静静地欣赏,轻轻地吟唱。每个在台上唱歌的哥哥姐姐或弟弟妹妹,我都会在下面为他们加油,陪着他们一起哼唱。

最后,似乎有谁发现我没有上台演唱,都欢呼着请我快上。在闹哄哄的声音中,我的内心是挣扎的,到底上不上?

不知不觉中,我的目光对上了爸爸的目光,我像抓住了救命稻草一样寻求他的帮助,他射过来一个坚定无比的目光。这个目光中藏着千言万语,这个目光告诉我:女儿,你一定行!你要勇敢地上!

最终,我拿到了一个勇气奖。

生活中总有太多太多的事情发生,爸爸不多说话,他总给我一个含义丰富的眼光。哪怕我做错事,哪怕我考试失误,哪怕我让他失望,他的目光中不会有太多的责备,更多的则是理解和鼓励,告诉我要不断努力。

爸爸的目光——我成长道路上的阳光。

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篇5:老师的目光作文

全文共 710 字

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再勇敢的人也有绝望的时候!

再坚强的人也有脆弱的时候!

再自信的人也有失望的时候!

——题记

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你的付出被化作午夜的风景,当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊。

你是怎样的在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下!

清晰的记得,那一次,数学考试考得一塌糊涂,邹老师进班后,眉毛向上一挑,一道严厉的目光直射向我,接着就听见那个熟悉的声音响起:“柠檬酸诺,你过来。”听见声音比往常严厉了些,我知道了事情的严重性,胆怯地走到邹老师的面前:“看你考得这点分,和你的基础相比,你自己说,你……”我一声不吭,等着邹老师发话,我偷偷的看了一眼邹老师,老师严厉的目光中透露出对我的鼓励。接着邹老师的手捶在了我的后背上,我感觉到,这里面包含着邹老师对我的鼓励和期待。

另一次,我感觉到了邹老师目光的厉害。那一次,做数学作业,不争气的我,拿起同学的作业抄了起来,交上后,心中感到无比的轻松。可接下来的一个课间,我被数学老师叫进了办公室,我知道就是因为数学作业。这次,邹老师的目光里充满了对我抄袭作业的生气。

想着这些,不知什么东西掉在了书桌上,这时,才发觉自己的眼前模糊一片,泪水早已在眼里打转。此时,已经控制不住了,落了下来。

老师,可以说,我是在您一次次鼓励|、提醒,一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的,老师多少个像我一样缺乏自信,缺乏自控力的学生,也是在您一路的精心呵护,一路的悉心关照照,一路的鼓励,一路的提醒中一步步前行的。在您满含期待的眼神中一个个步入优生行列的。

老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野。感谢你一路的呵护!一路的鼓励!

[老师的目光作文三篇

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篇6:难忘老师的目光

全文共 669 字

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任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。

人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩渺的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

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篇7:目光因你而停留

全文共 811 字

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时光如同白驹过隙般弃我而去,我的人生也如流水般毫不停息地流向远方未知的海洋。像是要追上如同飞梭的时间,我的目光轻轻扫过身边景象,不带一丝留恋。除了你—我的母亲。

初三如同一个沉重的包裹压在我身上,让我原本就略显矮小的身躯更加衬得木柴般一碰及倒。每天我都在为我们初一初二的贪玩而付出晚睡早起的代价。

“噹,噹,噹”,又是一阵声音略轻的敲门声,我不耐烦的把笔仍在打开的作业本上,把门锁“咔”的用力打开,视线随着头猛抬起,不经过大脑地日同反射般来了一句:“你又来干嘛?我今天作业可多了,没时间和你说话。”这句话说完我就开始有些后悔了,因为你从不没事打扰我。果然,你听了这句后眼中带了些受伤,但被眼前袅袅的白雾遮挡着,似乎就像刚才什么都没发生一样。我的目光随着白雾向你手中看去,原来又是给我倒热水来了。

我望着你手中的水杯,随着你的脚步缓缓的走向书桌前,看你轻轻的把杯子放在没有作业的位置,书桌上的灯光这时显得那么的明亮,但却更比不上你的那双手般耀眼。我心里这几天中积攒的压抑和暴躁似乎在你放下杯子的一霎那化成一丝丝辛酸和感动。我不禁转开了我的目光,怕被奔涌而来的羞愧淹没,却又不禁把目光注视在你的头发上,原来不管怎么遮盖也遮不上你那如同杂草般的白发了吗?真是像许多文章说的是为儿女劳累长出的吗?

想到这里,我的不由自主的将手伸向你的头发,摸了摸你已遮掩不住的白发,心又开始酸痛和羞愧。你的目光中闪烁着惊讶,回头看着我,又夹杂着喜悦和欣慰,你抓着一缕发丝说:“是不是又长白头发了?我哪天再去染了去。”是啊,你是那么的爱美。“嗯,是应该染发了。”我为了不让你发现异常而嘴硬的说。你微微一笑,又脚步轻轻的走了,正如你轻轻的来一般。

但是我的内心却变得异常沉重,为什么总让你生气?为什么总让你为我劳累?这问题似乎像比学习更重要的包裹着压在我的心上,但却还压不住我内心的波浪。从此,我的目光不再只追逐着时光向前飞奔,而是总为你——为我关心的人停留

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篇8:目光因你而停留作文800字

全文共 938 字

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摩挲着那片黄叶,心情被染成斑斓的绚丽,唇角不自觉的勾起,思绪飘回去年暑假。镜头拉近,我的目光久久的停留,竟是你。

被送去老家落实所谓“收心计划”,令我恼火,怨恨。印象很深刻,那天天气湿热,雾蒙蒙,像是画家一不小心把未画完的油画泡进了水里。情绪随着天气一同低沉,一屁股坐在了草梗上,把头深深埋入双臂,一眼也不愿多看这个“黄土背朝天”的地方。

“一起玩儿吧!”肩膀被拍了一下,思绪也被这翠翠的一声拉回了现实,抬头,是你,邻居家的小女孩,均匀细腻的黝黑皮肤,映衬着农村孩子特有的山里红,有种别样的味道,一双眼睛像两汪微微泛光的潭水,伏在黑纱般的眉毛下晃得愈发神秘。同村的人说,你是没爸的娃,生活很辛苦。不知是不是同情,我竟冲你点了头,从草梗上站了起来。

“去我学校吧!”你像早准备好了一般,自顾自在前面带起了路。

没想到你的学校在大山里,有凉飕飕的风吹过,把雾散了一些,但道路并没有好走,或陡,或窄,或泥泞……呼吸渐渐急促,体力不支。目光却一直停留在你身上,薄雾之中,只能看到一个跃动的小影子,像跃动的精灵。

“没事,一会儿就到!”稚气的声音传来,想必你是发现了我跟不上你的节奏,放慢了脚步。“边走边看看山里的风景,草木土石,都是大山的心跳呢!”

太阳升起,雾散了,我看到你的背影镀上了一层金色,一起一伏的脚步,每一步都带着些微的弹跳力,脑后的马尾辫犹如一条活蹦乱跳的鲤鱼,规律的一左一右摆动着。我注意到了,你被汗水浸湿的衣服,但我也注意到了,你嘴中循环播放般哼着的小调。

恐怕,你才是大山的心跳吧……

山顶向下望去,落日从晚霞的缝隙中射出万道光芒,绚丽无比,如梦如幻的云雾被风牵着,在空中划过优美的轮廓。我望着身旁的你,你也痴痴地欣赏眼前错落有致的山水画。你一定不知道,我的目光已为你停留多时了……

听村里人说,你被母亲要求喂鸡喂猪,却总能与一院子的鸡耍的乐不可支,你的工作是每天打十桶水,你却总是将同村的孩子叫来“炫耀”着你的力气。无论做多么枯燥的事,在你身上,总能趣味无穷,让我的目光因你而停留。

思绪恋恋不舍的回到现实,摩挲着手中的黄叶,是那天你随手送我的,我如获珍宝。夹进书中,记下:“生活,于乐观的心境,是美丽的旅程。”

永远不会忘记,我的目光,曾因你而停留,想到这里,唇角上扬,心如止水……

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篇9:老师的目光作文450字

全文共 448 字

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我们的老师都有一双会说话的眼睛,特别是我们的班主任——陈老师。

陈老师的目光是严厉的。上课的时候,陈老师的目光像两把利剑扫视着班上。如果发现有同学开小差,陈老师的目光便会立即瞪过去,开小差的同学便赶紧把心收回来了。有时候,我上课开小差了,陈老师目光如炬地盯着我,那目光直射我心脏,我的心跳立刻加速了。我赶紧收回心思,认真听老师讲课。

考试的时候,陈老师的目光就像孙悟空的火眼金睛,一点小动作也不放过。不管是谁只要有做小动作的倾向,陈老师就会严厉地批评他。

陈老师的目光是慈爱的。每当有同学生病时,陈老师就会投来关切的目光,急忙跑过去摸着他的额头,这时的陈老师一脸温柔。

每当下课的时候,同学们便会围在讲台前跟陈老师聊天,陈老师的目光温和极了,她也会耐心地解答同学们的各种问题。有时放学后,我遇到陈老师,她会一脸微笑跟我聊几句天,还会叮嘱我,我多吃点东西,长高点。上课用心听讲,积极回答问题。此时,老师的目光是慈爱的,我的心里暖融融的。

啊!陈老师的目光就像一盏明灯,指引着我们前行的方向。照亮了我们的心田。

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篇10:这件事真让我惭愧作文700字

全文共 706 字

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我有一支漂亮的带着香味的笔,却从来没用过。每次看到它,我的脸上就热热的,总会想起慈祥的李奶奶。

那是一个月前,学校突然流行起香笔,我们班很多人都有,有的同学甚至有好几支。我也想有几支,可是每次到了学校商店,看到好吃的就忍不住买。一个星期了,因为自己嘴馋,一直没买成。看到别的同学用的时候,心里痒痒的。

星期五放学时,我和好朋友兰兰、小燕和思琪一起开心的回家。我们边走边讨论星期天玩什么,走了一会儿后,我们就走到李奶奶家的杂货店。思琪想买头花,我们就进去看看。李奶奶看到我们,笑咪咪的说:“孩子们,放学了,今天在学校开心吗?”我们大声的说:“开心”,因为李奶奶耳朵有点背。李奶奶家有许多小玩意,大家看看这个,摸摸那个,都喜欢,都想买。一低头,我看到靠墙的架子最下层摆着好看的香笔。我急忙蹲下来看,我一样一样的看着、闻着,感觉每一支都那么好看,一会儿,我手里捧着一大把。这时,思琪她们都挑好了东西,准备付钱了。我口袋里没钱,只好慢慢的把笔放进笔筒,可心里真舍不得。正准备起身时,我看到李奶奶忙着算账,收钱,没看我这边,我就飞快的拿了一支笔放在我的袜子里,然后急忙向思琪她们走去。兰兰看我脸红红的,问我怎么了,李奶奶要摸我的额头看我是不是发烧了。我连忙走出门,不敢回头。到家,我关起房门,拿出香笔看了又看,我终于有香笔了。可我却不高兴,心想:我是一名光荣的少先队员,怎么能随便拿别人的东西呢?想了好久,决定把笔送回去。

第二天一早,我就带着笔跑到李奶奶的小店,可门锁着。李奶奶平时都很早的,怎么没开门?邻居告诉我,李奶奶昨晚突然生病,被儿子接去城里的大医院了,我再也没见到李奶奶。

看到香笔,我就想起这件事,这件事真让我惭愧

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篇11:记忆中的目光作文800字

全文共 642 字

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相视之时,几许坚定,目光与目光的交汇,谱写了爱的礼赞。地震来时,年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿,天崩地裂的一刹那,对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言,在他们心中流转,在对视的刹那,定格成了永恒。

有些时候,目光可以代替千言万语,可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时,他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡,心系故国。或许当他临死前望身天空时,目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后,便可以与故国重逢了,满腔的爱国热情化成了这道目光,折射出一个不屈的英魂,留下了令后世铭记的铮铮铁骨。

古往今来,正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后,苏轼被流放了,他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折,他的目光并没有因此而灰暗。“归去,也无风雨也无晴”。他淡定了,从容了,然而,他的目光仍旧豪迈,仍旧豁达。“多情应笑我,早生华发,一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句,也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱,那无尽的爱国之光。

历史的镜头渐渐拉近,5.12地震,一声震动整个中华民族的灾难.地震的第二天,温到达汶川,通过荧幕,有多少人看到了他眼中的闪闪泪光?写满了心疼,写满了鼓励,写满了悲伤,也写满了坚定.一个国家在镜头前落泪了.看到失去双亲的孤儿时,他温柔的目光给予了他们关怀,看到救灾人员时,他坚定的目光写满了坚持:决不放弃任何一个生命!

目光,汇聚成河,汇成了中国的历史,汇成了无数人心中铭记的背影!

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篇12:篇理解的目光800字作文

全文共 813 字

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岁月长河,陪我度过的人是谁?是你,父亲。

父亲,你的发,已有几缕白,我深知,那是操劳所致,而触及你的目光,我,心乱如麻,原,以为你嘴上调笑,无事便无事,可看着,怎么都觉得你眼中透着极力掩饰的疲倦。我幽幽端上一杯温水,递上前,你用那覆满茧子的双手,小心翼翼地接过,喝了几口,嘴角的笑意却隐不住,眼睛弯成月牙状。这小小的举动竟使你这般高兴……

某日,临近傍晚,我发了高烧,脑子昏昏沉沉的,便走向你,告诉你我此时的感受,你听罢,一手附上自己的额头,一手覆着我的额头,后又拿出体温计让我夹着,我夹好坐在床上,时不时摸摸自己的额头,很烫,好难受。等了大约几分钟,我问时间到了否?你看了看钟表,到时间了,取下来吧,我取下递给你,你拿着看了看,残余的日光透着体温计,朦朦胧胧的,待看清,便张嘴就责骂于我,说,都这么大的人了,还把自己搞得生病,不行,温度太高了,得去打针。眼中却有几分担忧。

在路上,忽然你掏出手机,打着舅婆的电话并说明我的身体情况,重点出我快40度了,要舅婆快来。打完后专心开车。到了那,我慢慢爬下电动车,缓步走到医院门口,慢慢蹲下,父亲则是坐在车上。冷风呼呼的吹着,黑夜慢慢笼罩天空,我手撑头搁在腿上,专注的看着来往的行人,看着一个又一个的驶过,我的头一阵阵的抽痛,抬起手砸砸自己的头,发现父亲的目光时不时瞟向我,带着焦急。

等了许久,看到两道身影,缓缓向这边走来,是舅婆他们。开了门,走进去,父亲忙说,要打针吧,而舅婆答,不用,打多了不好,只要放血就行,父亲有些不相信,又提议,而舅婆却说,不用,我是医生,比你懂相信我。这般就开始放血了,舅婆用针刺我的指头,一开始便是一颤,后序好多了,其中,我奇怪的冒出一个念头,幸好我不晕血。后便领药,付了钱开车回家,路上,你絮絮叨叨地对我说以后可要注意点,下次可别又来个高烧,我可不想再这么麻烦,我一边听着,一边应着,你的关心,虽然有些别扭,但我还是感觉到了,你眼中的担忧,你深皱的眉头……

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篇13:难忘的目光作文600字

全文共 656 字

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人类的语言最美的不一定是那些甜言蜜语的话,也有那些深情的目光,那目光令人震撼心灵,因为会说话的眼睛就是心灵的窗户。在我的记忆之中,妈妈的目光是慈善的,老师的目光是严厉宽容的……这些目光像一盏盏明亮的路灯,照着我人生的道路上,给了我许多赞许和肯定,也给了我许多鼓励和提醒,深深地镌刻在我的内心深处。

我心头的那束目光至今还令我记忆犹新。记得那一天,我吃过晚饭,到市民广场去散散步,人们有的在跳僵尸舞、有的买东西、还有的在玩耍嬉戏,我看到小卖部里有一些我喜欢吃的东西,他的香味不停地钻进了我的鼻子里,让我不由自主的被吸引过去。

我经受不住美食的诱惑,就毫不犹豫地,不管它是不是垃圾食品,一个箭似的跑了上去,买好就狮子大开口地吃了起来,嗯!好吃,太好吃了!我把它们全部送进了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油腻腻的,顺手就从口袋里拿出餐巾纸往手上嘴上一擦,随手一扔。就在这一瞬间,我发现了一束目光,一束坚毅而又严厉的目光,犹如一把利剑深深地刺进了我的心头,让我的心头一颤,使我不安,令我害怕,再一看,他是一个白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩,可他那双眼睛死死地盯着我,狠狠地瞪着我,我一下子震住了,害怕了,我弯起腰,捡起了餐巾纸,逃似的扔进了垃圾箱里,我觉得在他面前顿时变得渺小,我的举动不如一个小毛孩,我对得起胸前的红领巾吗?我觉得自己非常惭愧。

就这么一张餐巾纸,就让我无地自容,让我落荒而逃,在回家的路上,我总觉得那一束目光依然射在我的背后,他紧紧地束缚着我,抽走了周围地空气,窒息与不安,感到恐惧,直到今天,令我终身不忘。

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篇14:妈妈的目光作文450字

全文共 456 字

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我想再勇敢的人也有胆怯的时候,再坚强的人也有脆弱的时候,再自信的人也有失落的时候。

当你拖着疲乏的双腿在成功与失败的门槛时,你需要什么?你需要一个人的鼓励。对我来说,这个人就是我的妈妈。她总是不同的眼神来鼓励我,给我传递自信的力量。

妈妈的目光时常鼓舞我,使我的学习逐渐优秀。当我安于现状,满足于已取得的成绩时,妈妈那责备的目光告诉我:“孩子,前方有更美丽的风景等着你,你怎么能贪恋于路边的几片树叶而止步不前呢?”妈妈的目光是我学习中的指路灯,处处提醒我要向前走。

妈妈,你知道吗?是您的目光使我做事充满自信心。当我没考好而垂头丧气,心里充满阴影的时候,您鼓励的目光告诉我:“人难免失误,但如果你因失误一次而止步不进,你就会错过更美丽的风景。”妈妈的目光成为我学习的动力。

妈妈,你知道吗?您的目光使我成为一个诚实而坦荡的人。当我撒谎时,您严厉的目光教我说出实情;当我自私时,您慈祥的目光使我成为一个乐于奉献的人;当我冷漠时,您热情的目光是引导我前行的航灯。

妈妈,无论我走到哪里,您关切的目光都在注视着我,谢谢你,妈妈!

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篇15:《惭愧》初1

全文共 1040 字

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那是开学以来第一次写作文,作文题目多样,可我选择了《我的理想》这一篇作文。我开始自己写真实的作文,但这么一想:如果你这篇作文写得好,说不定给老师留下好的印象。我的心里这么一想,就有了主意——抄作文书上的。

晚上,我将作文书上的《我的理想》这篇范文抄了下来,不过中间有些改动,作文抄好后,我的心里有些害怕,老师在课堂说过,我们可以看作文怎样写,但不可以抄。

想到这,我的脸上感觉到有许多小蚂蚁在爬来爬去。可我自己一直在安慰自己:抄,又没有什么关系,又没人知道。因为我将中间人名改了,不会有人知道。即使老师知道我就不能撒谎吗?说我爸爸指导我写的不可以吗?我的这么一想,心才慢慢平静下来。

第二天,鲍老师走到讲台说:“我们哪位同学上来把他的作文念给大家听”

。开始谈颜妍上去读了,同学们用热烈的掌声鼓励了他。我心里想:如果我把这篇作文念给同学们听,他们一定会用更热烈的掌声鼓励我。这股擎天撼地的力量使我举起了手。我在读的过程中,心里直发抖。

可读完了同学们真的用热烈的掌声鼓励了我,我高兴得像一只小鸟一样一下飞到位子上。“同学们,她的作文写得好不好。”老师带着赞许的目光问。我的心里更加高兴,像吃了蜜一样甘甜,我高兴太过份了。“她的作文是作文书上的范文,我曾经看过这篇作文”。同学们七嘴八舌地说。

我的心里像打了十五桶的水——七上八下。我紧张地回了一句话:“那是我的爸爸指导我写的。”我不知道老师信不信我的话,不敢抬头看老师。可我的眼前立即出现了老师严肃的目光,好像在说:“你怎么可以抄作文,不是不准抄作文的吗?你一点儿也不诚实,我讨厌你这样的学生。”也好象许多同学不停地说:“你这个骗子,竟然用范文当作你的作文来唬弄我们,我以后再也不理你了。”

我的心咚咚咚地跳个不停,大概连我同桌都听见我的心跳声。

第三天,老师讲了关于昨天演读作文的事,老师虽然没点我的名子,可老师说的一些话直往我的心里钻。这时候呀,我恨不得找个地缝钻进去。我一直责备自己:“你怎么这么笨呀,连自己写的作文和抄的作文难道老师都分辨不出来吗?那么老师还当什么老师,不如回家做农民罢了。”

这件事发生后,每当碰到老师看我的目光,我就十分害怕。还有,每当下课,同学们就问:“丁新欣,上月球做宇宙飞船怎样感觉,跟我们说一说呀,说不定我以后还有可能坐宇宙飞船上月球呢,看一看是不是你说的那样?”

他们都在嘲笑我。我想:不诚实的孩子就是这样下场吧!我以后一定要做一个诚实的孩子。希望同学、老师原谅我的过错,我多么想还能和以前一样做他们的好朋友啊?

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篇16:温暖的目光

全文共 555 字

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温暖目光,如一丝流淌在在心间的暖流,给了我勇气与力量……

天空阴沉沉的附在大地上,几朵随风飘荡的乌云四处巡视,天边的太阳在痛苦的挣扎,此时的我便犹如这太阳一般孤独!

那几个红叉叉像一双双邪恶的眼睛嘲笑着我,又像玻璃划得我生疼,再没有可容得下伤痕的地方。也不知是哪个家伙,狠狠的将我那惨不忍睹的试卷撞下山崖,还高吹一声口哨,有些幸灾乐祸的嘲讽道:呦,这还是班上昔日的‘高材生’吗?顿时全班一阵哄笑。我再也忍不住了,抓起试卷就往外跑。孤零零的操场上空无一人,我无声的坐在一个角落里,想着对母亲的承诺与父亲的脾气,心不禁凉了半截。

这时一片素洁得白闪过眼前,似蝴蝶在空中翩飞。你的手搭在我的肩上,丝丝暖意透过薄薄的衣衫钻进我的身体,我下意识的望了望你,却对上你那双如清风般和煦的眸子,那眼底的关爱似一缕春风,抚平了我那七皱八褶的心灵,在心的湖泊吹起一丝涟漪好温暖!你在我耳边轻轻说了句:下次努力哦!简单的话语,却消除了我耳边的冰凉。话音未落,颇有节奏的高跟鞋声便护送着您走向远方的夕阳。不知何时,天已放晴,飘荡在眼前的一丝素洁却依然不肯消去,那出淤泥而不染的清雅在心的天空中永恒的闪耀着。

回到家中,我依旧留念,在心中翻找,却怎的总也找不到她的痕迹,此时才明白,有的人只在心灵的驿站居住,而有的人,则在心之间永久的徘徊。

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篇17:目光因你而停留作文800字

全文共 844 字

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那一刻,时间仿佛凝固了,我的目光因你而停留,因你对生活的热爱而停留。

初三的生活是忙碌的,就连去食堂抢饭也是这样的。下课铃一响,整个楼道都充满了急促的脚步声,而我们班的老师又拖堂了!

我小跑着来到食堂,看到长长的队伍,我的心沉了下去:今天中午一定吃不到什么好东西了!

终于轮到我打饭了。我看了一眼菜单,抬头告诉负责打饭的你:“鸡块和杂烩。”你见我刷过卡,便轻快敏捷的从大菜盆中盛出我要的菜,麻利的倒在我的餐盘中:一盛,一倒,一盛,一倒。你又用饭铲一按,一铲,一翻,一扣,熟练的将米饭盛到我的盘中。我接过温热的餐盘,笑声嘟囔了一句:“谢谢!”只见你的口罩微微向上浮动:“不客气”三个字便从你那微微上扬的嘴角里说了出来。从你口罩的样子里,我看到你笑了。那是我近半年来第一次听见有人跟我说“不客气”。那一刻,我感受到了来自你的温暖。

还记得有一次,你负责监督回收餐盘。当我把盘子随手放在回收区时,它却打了一个转儿,滑到了地上。我刚想去捡,是你已经走了过去,蹲在地上,将餐盘拾起,放回它该在的地方。你又转身去拿拖布,把刚才弄脏的地方拖干净。然而你又用标志牌把刚才拖过的地方扇干,防止有学生踩在上面会滑倒。我的脸一下子就红了,我对你说:“谢谢”。你却给了我一个灿烂的微笑。你脸上的皱纹似乎也消失不见了。那个微笑使我的愧疚得到缓解,使我感到感激。

听同学说,你来自外地,到学校打工赚钱。你与女儿仅住在教学楼楼梯下的小屋里……这使我想起那天下午,你带着女儿在学校里看花。她指着粉里透白的花瓣问道:“这里啥?”你笑了,像一个小孩,那么纯真,那么开心。你笑着回答道:“这个是桃花,属于春天的桃花……”那一刻,我感受到了一个外乡客观自然的热爱。

在我与你接触的每一个瞬间,你都在笑。你热爱自己的职业,笑待生活中的点点滴滴。即使是挫折,你也会以微笑面对。你热爱生活中的一切美好事物,不仅如此,你还带动身边的人一起热爱美的事物。你是幸福的,至少那一刻,你是幸福的,你笑看生活,生活也笑看着你。我的目光因你对生活的热爱而停留。

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篇18:让我惭愧的那一刻作文800字

全文共 906 字

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就在昨天的课上,我是真的无地自容,我惭愧万分。我想,这一课再也忘不了了,我也不会让我忘记让我惭愧的那一刻。

打了上课铃,按照最近的语文课前活动安排,得到朗诵机会的两名同学站到讲台上,给大家朗诵艾青的诗歌《我热爱这土地》。开始还是一帆风顺的,可是到了那一句,“然后,我死了……”同学们听后几乎都笑了,现在我也惊诧,当时为什么我自己也跟着大家一起笑?我一向爱笑,可现在再回想起昨天我和大家笑的那一幕就觉得好惭愧。此时我突然意识到那一刻就不是笑,而是无知。我很惭愧,我没有理解艾青的爱国情怀,我轻视了爱国人士对祖国深沉的爱。

当时老师神情严肃,大家瞬间就安静了下来,她什么也没有说,她拿起稿子,带着深沉的语气朗读了一遍,她读到那句“然后我死了,连羽毛也腐烂在这土地里面……”时,我再也笑不出来了,我听到了老师心碎的声音,听出了诗人对祖国深深的爱。当老师最后读“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱地深沉。”我竟然听到老师声音在颤抖,看到老师眼里泛着泪花!

老师接着给我们说这首诗歌是她最喜欢的一首诗歌,是诗人艾青表明自己理想和心声的一首诗歌,诗人愿意为了祖国而献出自己的生命,这首诗歌问世以来激励了无数的爱国志士。她又问我们:“作者为什么死了羽毛也要腐烂在土地里面?你们想过这种爱有多么的神圣和深沉吗?”那一刻,我不管其他人,我觉得自己真幼稚可笑!作者为了祖国用嘶哑的喉咙歌唱奉献力量,死后在这块土地上,羽毛腐烂也无悔,我真是惭愧呀!

我把语文书翻到前面,再次读了《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《老山界》《土地的誓言》《木兰诗》……我想起了老师给我们上的“综合性实践活动——天下国家”;我的脑海里浮现着一代代的英烈们,董存瑞舍身炸碉堡,邱少云火烧也不动,无数的爱国烈士们不愿做奴隶,宁死不屈;在二万五千里长征时,他们历经千辛万苦牙缝绝不蹦出一个不字;朱自清先生,他宁可活活饿死也不吃美国的救济粮;看闻一多先生,明明知道特务就在身边面对敌人枪口,还拍案而起大声斥责他们……他叫闻一多,我叫多致远,名字中都有“多”字,我却如此浅薄?我真的很惭愧。

我从此要努力学习,现在热爱祖国,将来要好好报答祖国。

因为我对这土地也爱地深沉。

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篇19:用目光丈量人生高中第五册第一单元作文

全文共 2394 字

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目光,能有多长?是否长过黄河九曲,银河九宵?目光,能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光,能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?

目光的长远,有时决定了人生的长短。目光放得太长,将理想置于珠峰之颠,等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气,一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励,这样的人生四处可见。目标放得太短,走一步看一步,最终必因对未知的恐惧,对突兀而至的打击的措手不及,对命运安排的低头屈服,而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说:“目标是对人生的格局,格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没,试着缩短,做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡,试着拉长,做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!

目光的速度,有时决定了人生的快慢。目光走得太快,眼睛迷失在林林总总世间,心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍,但唯独忘了让脚步去奔跑,用双手去挥舞飞翔,进入高三,我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法,“思而不学则殆”,反而因投入时间过少努力不够,被迫徘徊在厉面。目光走得太慢,脚步不停身乏心累,只顾着追赶,“望山跑死马”。高三,有多少个日夜只知一味地学习,疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方,忘了回头审视来时经或有什么遗忘,忘了把目光伸向远方去好好思量!目光究竟该多快多慢?快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”,慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变,在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓,遍缓则急”。

目光的正误,有时决定了人生的结局。用目光打量,用心去感知,用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙,若孙权未看清表里坚心扶曹,怎有鼎足百年的史书奇传?世界大战生灵涂炭,若非当时首脑只见私利目光错判,怎有流血漂橹伏尸百万?回想起那天,三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我,尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿,郁积已久的我当场与他决裂,莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天,待到心中阴暗潮湿被清醒化解,待到说服自己直面自己的阴暗一面,握手的霎那才明白,往昔的种种郁结地心头,令自己辗转反侧痛心疼首的片断,不过是自己目光的误判!

目光究竟是正还是误?没有人可以说得清道得明。我们有的,不过是不怕失败的勇气,直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心!

用目光去丈量人生,目光何时长何时短,目光何时快何时慢,目光何时正确何时错误!我们唯有坚守自己的本心,用鲜血与泪水捩得经验,用时间检验真相。用目光丈量人生,少了措乱多了心安,我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间,用目光吸取前人经验,如牛顿般站在巨人的肩上,去眺望无边世界。用目光丈量人生,为的是少走弯路与追求真理,但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪,我们反复确认,然后拼命奔跑在前!

我决心,从明天起,用目光去丈量我的人生!

安徽省含山中学高三(9)王彦钦

目光,能有多长?是否长过黄河九曲,银河九宵?目光,能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光,能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?

目光的长远,有时决定了人生的长短。目光放得太长,将理想置于珠峰之颠,等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气,一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励,这样的人生四处可见。目标放得太短,走一步看一步,最终必因对未知的恐惧,对突兀而至的打击的措手不及,对命运安排的低头屈服,而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说:“目标是对人生的格局,格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没,试着缩短,做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡,试着拉长,做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!

目光的速度,有时决定了人生的快慢。目光走得太快,眼睛迷失在林林总总世间,心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍,但唯独忘了让脚步去奔跑,用双手去挥舞飞翔,进入高三,我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法,“思而不学则殆”,反而因投入时间过少努力不够,被迫徘徊在厉面。目光走得太慢,脚步不停身乏心累,只顾着追赶,“望山跑死马”。高三,有多少个日夜只知一味地学习,疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方,忘了回头审视来时经或有什么遗忘,忘了把目光伸向远方去好好思量!目光究竟该多快多慢?快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”,慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变,在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓,遍缓则急”。

目光的正误,有时决定了人生的结局。用目光打量,用心去感知,用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙,若孙权未看清表里坚心扶曹,怎有鼎足百年的史书奇传?世界大战生灵涂炭,若非当时首脑只见私利目光错判,怎有流血漂橹伏尸百万?回想起那天,三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我,尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿,郁积已久的我当场与他决裂,莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天,待到心中阴暗潮湿被清醒化解,待到说服自己直面自己的阴暗一面,握手的霎那才明白,往昔的种种郁结地心头,令自己辗转反侧痛心疼首的片断,不过是自己目光的误判!

目光究竟是正还是误?没有人可以说得清道得明。我们有的,不过是不怕失败的勇气,直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心!

用目光去丈量人生,目光何时长何时短,目光何时快何时慢,目光何时正确何时错误!我们唯有坚守自己的本心,用鲜血与泪水捩得经验,用时间检验真相。用目光丈量人生,少了措乱多了心安,我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间,用目光吸取前人经验,如牛顿般站在巨人的肩上,去眺望无边世界。用目光丈量人生,为的是少走弯路与追求真理,但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪,我们反复确认,然后拼命奔跑在前!

我决心,从明天起,用目光去丈量我的人生!

[用目光丈量人生高中第五册第一单元作文

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