那目光让我惭愧（通用20篇）

目光，可以传递温馨的祝福和关怀;目光，可以表达殷切的希望和期盼;目光，可以给人无尽的动力和勇气;目光，还可以……目光是温柔的;目光是温暖的;目光是亲切的……至今，我还忘不了那一束温暖的目光。

还记得那天，那天是冬至。多么温馨的一个字眼啊!一看到“冬至”，仿佛脑海里又出现一家人在家里团聚的情景。可惜，今年的冬至，再也看不到这样温馨的情景了。那天，风是刺骨的，冷得我瑟瑟发抖。虽然穿了那么多衣服，但还是感到丝丝凉意。下午，黄昏的日光，撒在了地面上，让人由衷地感到一种美。但今天，我觉得那只是一种凄美罢了。看到门外停了许多辆车，一个个家长鱼贯而入，都带了许多好吃的。在饭堂里，也有许多家长来陪孩子吃团圆饭，这里到处充满了温馨的气息。也有的家长来接孩子回去，享受冬至的团聚。可我呢?呆呆地看着门外，却没看见我的爸妈来。想一想，也对哦。爸爸那么忙，妈妈又要照顾弟弟，哪会来呢?

晚上，夜幕降临，一颗颗星星在天空眨呀眨的。在课室里晚修，只有一阵阵写字声，心里不禁又落空了。回到宿舍，躺下床，脑海里浮现出了许多一家人团聚的画面。我在床上翻来覆去都睡不着。忽然，门外传来敲门声，原来是找我的。宿管说，你的家长来了，在楼下等着你。我又惊又喜：这么晚了，怎么会来找我的呢。可能是找错人了吧。

一下到一楼，爸爸那高大的身影就出现在我的眼前。他那关切的眼神，似乎在说：让你久等了。看得我心里暖暖的，我不仅感受到了温馨的关怀，还有对我的希望与期盼。爸爸说：“这里有你最喜欢吃的‘麦当劳’，今天是冬至，专门给你送来的。”我问：“咦?妈妈呢?”“哦。她在家照顾你弟弟呢。”爸爸笑道。爸爸那温暖的目光注视着我的狼吞虎咽。“我要上去啦。拜拜。”我说。“嗯。”爸爸一直目送着我上去，充满了慈爱与不舍。这个夜晚从此不再冷。

我一直记住那一束温暖的目光。它在我心底保留着……

[温暖的目光作文3篇

半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊而又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那并不陌生的眼神。我赶忙闭上眼睛……

那是去年一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，看见妈妈那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗？”妈妈好象被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没？乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又投来一缕目光，轻轻地带上了门。

当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……”

那一刻，我意识道我犯了一个错误。原来，我在梦中练“功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，而那目光是一种幸福，看看孩子香甜的模样，健康的面容的一种幸福……

往事一一浮现：清晨起床时“昨晚睡得好吗？”一句带着惺忪的目光；出门上学时“注意安全”一句带着关切的目光；紧张备考时“轻松上阵”一句带着鼓励的目光……

我终于明白在妈妈鼓励的目光中，包含着多么深多么浓的爱！象一首诗，悠远纯净：似一幅画，清新自然；像一曲歌，悦耳悠扬。

昨天晚上，当发觉妈妈又在注视自己的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在妈妈慈爱目光下，遨游在妈妈的爱的海洋里。

她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。——题记

在我们的语文学习中，写作是一个很重要的内容。在每次的考试中都会有作文。怎样才能提高我们的写作水平呢?阅读一些美文是提高的直接方法。下面是学大教育的专家们为大家带来的高中优秀作文-奶奶温柔的目光，希望能够帮助到给位同学。

“不要哭，试着自己站起来。”我用袖子抹了抹眼角的泪水，抬起头，看见奶奶对我点点头，她那好似深潭一样的眼眸像是在对我说：“你可以!”那目光坚定而又亲切，叫我坚毅走向前方，叮嘱我跌倒不应放弃。

奶奶开了一家小商店，我和哥哥总是跑到那里帮她数零钱。当然，那是十几年前的事了。那时的我们只会数不到五十的数字，但还是数的不亦乐乎。每到这时，奶奶都会用她那温柔的目光望着我们，而这时的我们也有一种莫名的安全感，不知道从哪来的，只是感觉像在妈妈的怀抱里一样温暖。

夏天的晚上，我和哥哥总是吵着不睡觉，奶奶就在院子里铺上一张凉席，和我们一起躺在上面数星星。有了奶奶的陪伴，夜晚不在黑暗，不再让人恐惧，而是多了一份明亮，一丝温馨，转过头，对上了奶奶那温柔的目光。“孙子，你认为星星和太阳谁更亮呢?”“电视上说太阳比星星亮。可是晚上没有太阳，星星也会把世界照亮呀。”奶奶眯了眯眼睛，星空充满了奶奶的整个眸子。“那星星机智巧妙的交给了我们一个道理：尽管他们是太阳的孩子，并和他一样闪耀，但从不和他一争高低。”我点了点头，虽然什么都没听懂。

院子里的桂花树散发着清香，摇摇曳曳的树影碎了一地，就好像捧不起的时光，却将奶奶的目光定格我的生命。于是我每天都期待着夜幕降临，期待着一位在奶奶怀里，在她的注视下仰望星空……

也就在那个夏天，奶奶突然走了，走得很急。有人说，人死后会变成一颗星，在天上默默地注视着自己爱的人。那天下午，我早早的躺在院子里，等待星空的出现。我急切的数着星星，想看看是不是多了一颗，是不是多了一颗在注视我的。

缓缓开启的唇，道不尽的思念之苦，任身后花开花谢，只留你温柔目光伴我如影随形。

以上就是高中优秀作文-奶奶温柔的目光的全部内容了，大家要认真的学习，提高自己的写作水平，提高成绩，为了我们的理想去奋斗。

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，一天又一天，一年又一年，那件事情还常常浮现在我眼前，让我后悔莫及。

那天，下着倾盆大雨。放完学，我背着沉重的书包走向公交车站，准备坐公交车回家。车子来了，我上了公交车，公交车上坐满了人，我被人群挤到了一个小角落。我环顾了四周，打量着每一个人，眼光锁定了一位乘客，凭我的感觉他下一站就要到了。我就迅速地跑到了他的旁边，果然不出我所料，他到站下车了，我开心的立马坐了下来，终于能卸下沉重的书包享受一下坐着的感觉了，也被自己准确的判断而暗自得意。不一会儿，一位老奶奶慢悠悠地走上了公交车：她白发苍苍，干裂粗糙的手上握着一根拐杖。此时的车上已经没有空座，老奶奶只能一手握住拐杖，一手紧握住车上的扶手，她时不时随着车身的摇摇晃晃起来。看着老奶奶摇摇欲坠的时候，我的心里突然纠结起来：我要不要给她让座呢？可我今天真的很累，书包又格外的重。可万一没人给她让座，一个急刹车老奶奶摔倒了怎么办？会不会有其他人给她让座呢。我看了看四周，似乎没有一个人有让座的意思。我怎么办，我真的很累，想着我就闭上了眼睛。

这时，突然一个急刹车，车停住了。我立马看了一下老奶奶：还好，奶奶没有摔倒。这时，一个看上去三四年级的学生站了起来，搀扶着奶奶坐到了他的位置上，奶奶会心的笑了起来。而此刻的我心中愧疚之意油然而生。正好，车子到站了，我的目的地到了，我仓惶逃走。

这件事虽然已经过去很久，但那个老人的身影已刻在我的脑海里挥之不去，至今让我感到很惭愧。

每当想起这件事时，我就非常惭愧，惭愧得脸便不自觉地红了起来。

这是发生在一年级的事。那次，我们在跑操时，我前面的同学的口袋里飘出一张“纸”，我仔细一看——是一张5元纸币，我向四周张望了一下，手情不自禁地伸了过去，把那张躺在地上的5元纸币拾起，折好塞进了口袋里，心想：这张5元是还给他？还是自己留着？我的内心里做着激烈的斗争。可是他还浑然不知。跑操结束了，我们大汗淋漓地向教室走去。那时，我已经错过把钱还给他的“黄金时间”。

下课后，他才发现钱不见了，他急得火烧眉毛。他问遍了班中的同学，也包括我。我手伸进口袋摸着纸币说：“我没看见。”当时我怕我拿出钱来，他会认为是我偷的。

回家时，我更忐忑不安，食不下咽了，午餐都没吃几口，心不在焉的。可当我下定决心把钱还给他时，我突然想到，要是我不还他，我就很不安，要是还他，万一说是我偷的呢？怎么办啊？此时的我进退两难，束手无策。本来晴朗的天空，也我眼中也是那样黯淡，就连平时最爱的体育课也无精打采。

体育老师似乎看出了我的心思，她来到我身边，问：“你怎么了，好像心事重重的样子。”我支支吾吾地把事情一五一十地告诉了她。体育老师摸了摸我的头，温和地说：“噢——那你把钱还给他，就趁现在。大家都在自由活动，你看他因为丢了钱而在烦恼，你和他道个歉，把钱还他，这事不就解决了？”体育老师的话让我一下子豁然开朗，我羞着脸，走到他的身边说：“对不起，我捡到了你的钱，可是没有及时还你。”说完，我惭愧地低下头从口袋里拿出那张5元钱，递给了他。正当我以为他会骂我，可是他却笑了笑：“没事！我的钱回来就好，咱去玩吧！”我和他相视一笑……

这件事虽然过去很久了，但每每想起，我都十分惭愧。我明白了：别人的东西丢失了，自己捡到，不能自己留着，要物归原主，做人一定要诚实。

走过小学，走进初中，总有一些人或物或事，让你难以忘怀、让你感到亲切。我想大家怀恋的都是不一样的，对我来说，最亲切的没过于母亲看我的目光。

在上小学时，一天晚上我在睡觉，还没有睡熟，听到有人走了进来，摸摸索索的，好像在找什么东西，过了一会就安静了。但她分明没有离去，就在一旁看着我，我觉得十分不自在。

过了一会，我睁开眼睛，看见妈妈站在那里默默地看着我。妈，怎么了？我很纳闷地问。没怎么。她说，好像有些慌神了，然后走开了。后来，这种事情每天晚上都会有，我就有些不耐烦的说：妈，你老看我干嘛？妈妈一句话也没说，就像犯了错误一样。

以后，她再也没有看过我，或者说，我没有发现她。而到我终于有些懂得她的这种目光的时候，我就要升初中了，她也有工作要忙。再也不会有人这么看我了，我知道，这是天空对鸟儿的目光，礁石对大海的目光，这种目光是只属于母亲的。

从这以后，我就经常会这样看着我弟弟睡觉，有时他还会笑出声来。我的目光给她带来美梦了吗？

我忽然想，如果能再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用甜美的笑来安抚她的疲惫和劳累呢，还是用晶莹的泪珠来阐述自己的呼应和感怀，还是始终维持着单纯的睡颜去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情呢？

如果真的能从头再来过的话，我会选择用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累，因为天下的父母都一样，都希望自己的孩子能快快乐乐的活下去。

可是，有些事生活从来都不会赠予改过的机会。我知道，这只是幻想，不过正是这种幻想我才会坚持着每天的快乐的笑容来面对大家。

如果你还幸有母亲的目光，那么，千万不要像我一样，一定不要打扰他。

你以后会知道，这种小小的成全，对你和你母亲来说，都是一种幸福。

一道目光，一个看的动作，不同的词语有不同的表达，下面是表示目光与看的词语，希望对大家有帮助。

【触目悲感】：触目：目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。

【吹毛数睫】：比喻目光短浅，只注意微末细节。

【登高望远】：登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。

【洞察秋毫】：洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

【洞隐烛微】：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。

【洞幽烛微】：洞：洞察；幽：深远；烛：照亮；微：微末，精细处。形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。

【洞幽烛远】：洞：洞察；幽：深远；烛：照亮。形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。

【蕃篱之鷃】：蕃篱：篱笆；鷃：鹌鹑。篱笆中间的鹌鹑。比喻目光短浅，阅历狭窄的人。

【放眼世界】：放眼：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。也作“放眼乾坤”。

【顾盼神飞】：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。

【见金不见人】：只看见金子，没有看见人。比喻人目光短浅，唯利是图。

【金刚眼睛】：指目光锐利能洞彻原形的眼睛。

【虑不及远】：远：长远。老虎不到长远。形容目光短浅。

【明察秋毫，不见舆薪】：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。

【目成眉语】：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。

【目成心授】：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。

【目成心许】：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。

【目呆口咂】：咂：用舌抵齿发声。目光发呆，口中发出啧啧之声。形容惊呆的样子。

【目光如电】：目光：眼光。目光发亮像闪电。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

【目光如豆】：目光：眼光。眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。

【目光如炬】：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

【目光如鼠】：鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正。

【蓬间雀】：蓬：飞蓬；野草；雀：小鸟。生活在蓬草间的小鸟。比喻目光短浅，没有志向的人。

【千里眼】：眼睛能看清一千里外的东西。形容目光敏锐，看得极远。

【青白眼】：青眼：眼珠在中间，是正视时的目光；白眼：眼珠偏向一侧，是斜视时的目光。用青、白两种眼光看人。比喻待人因人地位不同而不同。

【神摇目夺】：形容心神荡漾，目光被吸引。

【鼠目寸光】：老鼠的眼睛只能看到一米远。形容目光短浅，没有远见。

【双瞳如豆】：瞳：瞳孔。形容人的目光短浅。

【螳螂捕蝉】：蝉：知了。螳螂捉蝉，不知潜在危险。比喻目光短浅。

【螳螂捕蝉，黄雀在后】：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。

【螳螂黄雀】：比喻目光短浅，只见眼前利益而不顾后患。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的略语。

【眼光如豆】：指目光短浅，缺乏深远的见解。

【眼约心期】：期：期望。眼中意会，心中期许。指嘴上虽然没说话，但双方的目光交流，心意相通。

【以管窥豹】：用竹管看豹，只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘，见识短浅。

【鹰化为鸠，众鸟犹恶其眼】：鸠：斑鸠；憎：憎恨。鹰变化为斑鸠，其他的斑鸠仍厌恶它的目光。比喻外表变化，凶恶的本性不改，仍遭厌恶。

【鹰瞵鹗视】：鹰、鹗：两种猛禽；瞵：眼光闪闪地看。形容用凶狠的目光盯视着。

【鹰觑鹘望】：觑：看；鹘：一种猛禽。目光像鹰、鹘一样，十分敏锐。形容视觉敏锐。

【鹰视狼顾】：形容目光锐利，为人狠戾。

【鹰睃狼顾】：形容目光锐利，为人狠戾。同“鹰视狼顾”。

【远见明察】：目光远大，看得清楚。形容目光敏锐，见识很广。

【鹯视狼顾】：指如同鹯狼视物。形容目光贪婪。

【众目所归】：众人的目光集中之处。指一致看好。

一个目光会让你久久不能忘记，也会使你焦急的心情平静下来，家长的目光，老师的目光，同学的目光，也会使你充满信心，会使你充满希望。

当你正在为自己的学习成绩而发愁时，老师的目光会让你焦急的心情安静下来，而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。

当你学习进步时，老师的目光中会告诫你不要骄傲，家长的目光中，体现出满意骄傲，同学也会投来羡慕的目光。

家长的目光中会多一点慈祥，老师的目光中会多一点严厉，但他们目光中都体现出一个情感——爱。

天冷时，你因穿的少而感到寒冷时，一个目光或许使你感到温暖，当你在课堂上小憩时，老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。

当你失败时，老师的目光引导你走向成功的方向。

当你做错事时，老师的目光是通往正确的道路的路标。

当你悲伤时，老师的目光是指向快乐彼岸的方向。

我们的目光有时也是必要的。

我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来，会使别人感到温暖，同时别人也会给我们一个感激的目光。

努力吧！只要我们努力，就会使爱的目光充满全世界。

生活中我们接触到各种各样的目光。病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光，歹徒充满邪恶的目光……

不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫；托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。

我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！

在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母亲的目光！

这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。

假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。

假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。

假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。

可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。

每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。

每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。

在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀！

自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。

母亲的目光，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光！

是沙漠中的一丝清泓，是寒冬里的一束阳光，是饥饿下的一只烤鹅，是上帝的目光，是温暖，是宽容。

这是一个真实的故事。

他是一个出身贫穷的孩子，他学习刻苦，在近九年的求学生活中，他与书为伍，与寂寞为伴，以奖状为荣，与父母同乐。面对种种诱惑，不是没有犹豫过，只是他始终坚持，否则他将失去所有的一切，但为了虚荣，他渴望明天的午休时不再与干馒头为伴，他多么想拥有一块飘香的面包。

又是一段夜行的路，闷热的夏夜让路边的面包店一改常态的开着窗子，从图书馆出来，已经是深夜了，面包店早已经打佯了，但面包的醇香依然那么扑鼻，多少次贪婪地闻着那诱人的香气啊！

他不禁的走向那个窗口，那一盘是刚烤好的，这一盘是昨天剩下的，因为昨天他还看见那个被猫咬过的印记，现在还在上面，他快乐的回忆着，幻想着……

突然，心中升起一丝邪念，只要一伸手，面包就会送进口中，反正这已经打佯了，等已经关掉了，拿来也是神不知鬼不觉……不，不能这样，父母的脸面，老师的夸奖，自信坦白的笑容，和那一张张沉甸甸的奖状……不会有人察觉的，不会的——在正义与邪恶的搏斗中，正义被打得一无是处。

他伸出了那只颤抖的手——随之，一只更加有力的手握住了他的手，谁，是谁？心里的兔子上窜下跳，近乎绝望的抬起了再也不会骄傲的头，黑暗中，只能看见一双有神的眼睛，在四只眼睛的对视中，在久久的沉默中，大手渐渐松开，顺手从柜台里拿出钱和面包放在小手上，静静的走了……

幼小的心被闭塞又被打开，此后便再也没有轻举妄动过。多年后，一个老板来到面包店，在四目的对视中，他确认他这个店主就是当年的那个人，因为他的目光依旧是如同上帝般的目光，闪耀着温暖和宽容。

“现在把书翻到四十二页”——这是正在上英语课。我对这门课程其实不太感兴趣，成绩也稀松平常，因此老师的话也几乎没听，只是坐在座位上用手支着脸颊发呆。老师没有纠正我的坐姿，或是让我走出“梦境”。我似乎是透明人，同学们和老师互动着，就像我不存在。每堂课上，老师从不叫我回答问题；讨论时，同学们从不问我的意见。在我看来，大家已经把我当成可又可无的人了，在他们的瞳孔中找不到我的身影。

可我毕竟是听到了翻书的指令，随着教室里一片翻书声过后，大家又开始了互动……也许今天是多云吧，窗外的大楼忽明忽暗，好像有规律一样。大家不停地翻书、回答问题，作为“旁观者”的我显然与这环境有些格格不入。

黑板上写满了语法、单词。我有些疑惑，大家为什么那么投入，那么用心呢？为什么我和他们是两个“世界”的人呢？也许是太悠闲了，我对这两个问题开始了“探索”。于是我努力的睁大眼睛去观察老师和同学们。首先从同桌开始：我发现她总是在笑，手中的笔像是跳舞似的在纸上写着，眼睛里有一种庄重又抑制不住的快乐，像一束光一样。我的目光转向了所有同学，才发现，我居然找到了五十八个“同桌”。

这时黑板上出现了一个细小的语法知识，老师试图引导大家，每个人都在沉思。忽然，一个声音打破了这种寂静，“‘e’在单词尾，单词中原音读字母音！”这声音如轰鸣般提神。这时班里鸦雀无声，仅有几个同学恍然大悟的应和着。两秒钟后同学们的目光都投向了我，有惊奇，有赞叹，还有羡慕。这时我才发现那个问题是我不自觉间回答出来的，我自己都感到意外。“对，太棒了！值得表扬！”老师激动的看着我说。我保证，我看到老师眼中放出了异样的光彩，把我包围了起来。就是这样的目光，让我知道了，我从未离开老师和同学们的视线，让我第一次感受到了被老师赞许、被同学关注是多么幸福。对，“幸福”，这个词语一下子蹦进我的心田，心情的满足、畅快，更是一种愉悦的感受。我向着天空，向着阳光，回味着老师那从未有过的目光。

随后老师又开始了她“快乐”的讲解，同学们又开始了他们“机械”一样的状态。这时我似乎知道了要怎样才能和他们同一个世界，自己的世界真的好孤独，好寂寞，好荒凉。而现在一定是天气转晴了，阳光通过窗外大楼的反射照了进来，教室里每一个角落都是光明的、美好的。这种心情我不知道如何用语言表述。心情好了花儿会格外的艳，草儿会格外的绿，水会格外的清，阳光会格外的暖……那时在你眼中的世界总是美好的。

我开始用心的听课了，和同学们一样双眼放光。

下课了，那丝幸福还留着，那一天都是美好的。

回首·父亲的目光

至今还记得那个下着毛毛细雨的天，那个让我心情一直都不太好的季节。秋天，本是丰收欢喜之季，可每当我看到枯黄的叶，心里总是泛起丝丝难过，许些悲凉。

好久都没有和父亲一起谈过话，交过心了。在我童年时开始，父亲在我的家庭中，一直扮演着朋友的角色，比较要好的朋友，他从没有用“父亲”这个严肃的角色名要求我做任何过分的事。父亲一直以来都是慈蔼的。

那天，父亲说想下去散步，我跟父亲说：

“爸，我陪你一起去。”

父亲欣欣然地笑了。

也许是太久没有跟父亲一起肩并肩走过了吧。

我走的有点慢，我看着父亲沧桑的背影，父亲的背，什么时候开始驼了呢。似乎记得小时候，父亲曾与我手牵手一起走过扑满枯叶的小道，到处都是野菊花，轻轻的微风总是把花瓣吹的满天飞。我的幼小的童真的童年，都是被父亲高大的身影填满的。

“爸！等等我！”我朝父亲喊。

父亲回过头来看我，我朝父亲跑去。父亲摸摸我的头，笑着说：“傻孩子，别跑那么快，当心摔着了。”

这是一个父亲对于一个女儿的关心和宠溺。

我与父亲一直走，走到了分岔的路口。我对父亲说我要走另外一边，父亲对我说好，我向父亲挥了挥手。

我突然有股悲伤的感觉，我回过头望了望父亲，看见父亲还在原地，看着我，父亲是一直都在看我么？我隐约看见父亲对我做了口形：早点回来。

我向父亲点了点头，回了口形：我知道了。

我回过头，眼泪一点一点滴在沉重的脚步上

是不是，每一次，我背对着父亲的时候，父亲也是这样看着我，一直一直，直到消失在转角的路口？

是不是这就是父爱？

是不是，我领悟地太晚了？

我明白，以后多陪陪父亲，父亲年老了。

父亲，谢谢您的爱。

我也爱您。

[父亲的目光学生作文900字

雨一直下着，大滴大滴像泪珠一般的雨不停地冲刷着我眼前的这块窗户，窗外若隐若现，我仿佛看到了一株在风中摇曳着花朵，哦，它看起来是那么的脆弱，一如现在我的心情：沉重，复杂。

呆坐在床边，我的脑海里再一次浮现出那一道目光，那是让我感到难过，诧异的一道目光，它来自于我的父亲，那里面包含了太多，带着乞求，疲倦，浓浓的失望和悲伤的眼神，那眼底的一片湿润更是让我感到无力。茫然，无措，从我出生到现在，至少我记事以来，从没见我的父亲哭过，当那一道目光掠过我并迅速离开我时，有那么一刻我感到触目惊心。

来到创新，让我第一次住宿的我毫不适应，上课有时打瞌睡，下课又忙着补觉，晚上，我又慢，睡的时间又比别人少，这样一来，我的成绩直线下降，在这儿的一个月，就这样浑浑噩噩的过去了，在考场里，我如坐针毡，该掌握的知识没掌握，该得分的地方没来得及做，考完之后，我知道，我考砸了，化学，倒数第一，当我听到这个“噩耗”，我惊呆了，我愣住了，我不相信，看到了那张的成绩表，我沉默不语，我知道我没有资格说话，拖了班级后腿。

我开始反思，我这个月以来，到底做了什么，答案竟不得而知，眼泪必然是少不了的，想起父亲期盼的眼神，带笑的眼角，我的眼睛里再一次涌出热泪来，我知道，我让父亲失望了。

煎熬着度过了两天，29号的傍晚父亲到学校来接我回家，我怀揣着忐忑之情，和父亲一起走在回家的路上，我望着父亲，竟发现他有一丝白发，额头上竟也爬了一条细小的皱纹，我的心里一阵苦涩，鼻头酸酸的，那一路竟无言。

打开家门，一种家的味道立刻蔓延开来，我站在哪儿，“好，你过来一下，”低沉的声音轻轻地在我耳边响着，稍纵即逝，我不由自主地来到父亲的房间，温和的灯光洒满了一室，让我的心柔软了一片，扭头，触及到了父亲的目光，那个让我永生难忘的目光，我的心漏跳了一拍，也许父亲只愿让我看见他坚强的一面，他立马便移开了目光，但那一瞥深深地印在了我的脑子上。

和父亲谈话结束，已经到了深夜，我们有了约定，要调节好状态，“咸鱼要翻身”，父亲则坚持一个月只去学校几次，断了我想吃的念想，有句话说的好：阳光总在风雨后，不经历风雨那得见彩虹，是啊！

雨过天晴天空湛蓝湛蓝的，那一株康乃馨开得正盛，那道目光如天空中最耀眼的光辉永远铭刻在我心中。

新学期，班上转来了一位新同学。

她以前在北京读书，但是她的妈妈要回乡下来住，于是，她也跟着她妈妈来到这里，在我们学校就读。

一开始，我根本就没注意到她，她与平常人也没什么两样：梳着小辫子，穿着漂亮的花裙，只是她的成绩遥遥领先了我，于是，我处处为难她。

一次考试，那题目真叫“有水平”，我想破脑子也想不出来，心里暗暗叫苦，其中有道题“袋子里的红球与白球数量之比是19：13，若放入若干个红球后，红球与白球数量之比变为5：3，若再放入若干个白球后，红球与白球数量之比变为13：11，以知放入的红球比白球少80个，那么原先袋里有多少个球?”让我头痛。

这时，坐在我旁边的她引起了我的注意，我看她已经做完了所有的题目，于是便问她这题目怎么做，她提示我：“放白球时，红求没变。比例由5：3变为13：11。这时，便要将红求统一为[5，13]=65，则原来红白之比为65：39，后来又变为65：55，即白球增加了55-39=16(份)。即第二次比第一次多增加了8份，这8份对应的数量，题目中已经告诉为80个，则每份为80/8=10个。”

“噢，我知道了，算式应该为10X(57+39)=960个。”

她笑了笑，说：“其实你也很聪明，一点通。”

我惭愧得说不出话来，想起以前是怎样对待她的，我脸红了。

从此，我们成了为事不谈，无话不说的好朋友，在生活上互相关心，互相帮助，有了她，我的成绩也有很大幅度的提升。

现在，即将升上初中，我们或许再也不会在同一所学校就读，真的很舍不得这样一位好朋友。

在新的学校，我将会更加努力，也会时常想念她，她的名字叫芳芳。

愿山野都有雾灯，你手持火把渡岸而来，点亮我孤妄的青春，此后夜车不再驶往孤站，风雨漂泊都能归舟。

——题记

彼此绘卷，眼前的一切悄然流逝。

惊鸿一瞥，你，乍然出现。

三年前，微风不燥的夏日午后，林荫路上。我驻足在一个路口，久久徘徊，不知所措，已然是迷了路。正焦急不安时，一束光斑驳，你朝我走来。“需要帮忙吗？”清澈的声音透着水似的轻柔，涓涓的细流蔓延，令我马上找到了方向。

“谢谢啊，加个QQ呗？”

“好啊。”你冲我眨眨眼，莞尔一笑，本来平静的心湖泛起阵阵波澜……

所有的相遇、相识与相知，似乎都是冥冥中注定。

步入初中校园的第一个星期，一个和煦的午后，我抱着一大摞作业跌跌撞撞地向教师办公室跑去。一抬头，猛然闯进了你的眼里。“哇，好巧，你也是这个学校的吗？”“是的！啊？你是，初一的？”你明媚一笑，浅浅的梨涡荡漾开来，“初二的，我是广播站站长，有事找我啊。”

慢慢地接触，互相熟悉，到后来，无话不谈。

她就像树洞一样，所有的烦恼向她倾诉后都像被施了魔法似的烟消云散。在我受伤时她给我慰藉，在我迷茫时她给我方向，在我退缩时她给我勇气。她就是我的太阳，我的人间四月天。凛冬散尽，星河长明……

广播站招新时，我毅然报了名。因为经验不足，勉勉强强过了个初试，被批没有感情，没有层次。自信心一点点地陨灭。“你肯定能行的啊！”她的鼓励和耐心指导，都停留在记忆中，无法抹去。上台前，只要我回头对接上的都是她期待的目光，一路过关斩将，层层筛选，我终于成为了广播员。我们虽相隔一个年级，但广播站里所有的事项她都会在场。两颗心相互吸引，配合默契，最终我们俩成了广播站里公认的最佳拍档。时间总会向前奔流，不管带走什么，初心，信念，和她那期待的目光一直都在。

一年后我升入初二，她也步入紧张的初三。闲暇时，总能看见她匆匆忙忙的身影和憔悴的面容。她说她想考一个好高中，我相信她的决心和毅力。她终日埋头题海，我只能喟叹。我知道，现实总是残酷的，要想得到心之所想，必须付出超于常人的努力。终于拨开雾霭，她补上了三年的漏洞，考上了理想的高中。而我成绩一直很差。

随着她迈进高中，我也步入了初三。做题讲题反思，小考大考总结，日复一日。可我的成绩，仍是毫无起色。在我想放弃之时，是她每个星期放假都发来的励志话语和重点集锦，又给了我坚持下去的信念，我仿佛能看到她那期待的目光。1分，2分，3分，到了寒假，我的成绩蒸蒸日上，已经能及格了。

可她说还不够，她抽出寒假空闲时间，给我补课。在她的辅导下，我攻克了一道道难题，成绩也一步一步的提高。

中考成绩出来了。在她期待的目光里，我拿到了心仪许久的高中录取通知书。两个女孩背对背坐在天台，遥望那条星河，人间户外三合一秋。我穿越星光，奔赴一场你给的逃亡，月亮坠入不见底的星河，星星垂眸。我们俩站着，不说话，就十分美好。

父亲的目光，是一种无声的言语，它鼓励我，使我前进；它守护我，使我平安；它提醒我，使我清醒。

每当我失去信心，总会有一股无形的力量推动我，使我前进。小时候我和爸爸去公园玩“勇敢者道路”，我曾被困在高处，前面是摇摇欲坠的绳梯，后面则是上来容易下去难的梅花桩。我进退两难，急得跟热锅里的蚂蚁，大声叫爸爸上来帮我。可是爸爸却把手放在背后注视着我，那目光是深沉的，似乎在对我说：“如果你走下来了，你就是勇者。”爸爸的目光鼓励着我，给了我前进的动力，使我走向了成功。

每当我面临危险，总会有一双温暖的手臂怀抱我，使我平安。六岁时的一场肺炎让我在医院待了12天，这近两个礼拜的时间爸爸几乎是寸步不离，我睁开眼看到的是他，陪我进入梦乡的也是他。他提醒我准时吃药，点滴吊完了及时叫护士。他很少陪我聊天，却总是注视着我，这种感觉很奇怪，不过我不会感到寂寞，心里还是暖暖的。爸爸的目光守护着我，在我需要帮助时给予依靠，使我平安和温暖。

每当我得意洋洋，总会有一盆冰凉的冷水浇灌我，使我清醒。第一次选上大队长，激动的心情写在了我的脸上。到了家就给爸爸炫耀，可是我选错了对象。爸爸对我的目光中更多的是警示，而并非是喜悦和赞扬。它告诫我要时刻认清自己，不能被一时的成就冲昏头脑，不能因一点的收获而骄傲自满。爸爸的目光提醒着我，为我敲响着警钟，让我时刻保持清醒的头脑。

从父亲的目光中，我得到了教育，它如黑夜里的一盏明灯，指引着我，为我照亮前方的路，带我走向光明和成功。

【洞幽烛微】：洞：洞察;幽：深远;烛：照亮;微：微末，精细处。形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。

【顾盼神飞】：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。

【鹰觑鹘望】：觑：看;鹘：一种猛禽。目光像鹰、鹘一样，十分敏锐。形容视觉敏锐。

【螳螂黄雀】：比喻目光短浅，只见眼前利益而不顾后患。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的略语。

【明察秋毫，不见舆薪】：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。

【目呆口咂】：咂：用舌抵齿发声。目光发呆，口中发出啧啧之声。形容惊呆的样子。

【蕃篱之鷃】：蕃篱：篱笆;鷃：鹌鹑。篱笆中间的鹌鹑。比喻目光短浅，阅历狭窄的人。

【登高望远】：登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。

【远见明察】：目光远大，看得清楚。形容目光敏锐，见识很广。

【洞幽烛远】：洞：洞察;幽：深远;烛：照亮。形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。

【鹯视狼顾】：指如同鹯狼视物。形容目光贪婪。

【触目悲感】：触目：目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。

【见金不见人】：只看见金子，没有看见人。比喻人目光短浅，唯利是图。

【鹰化为鸠，众鸟犹恶其眼】：鸠：斑鸠;憎：憎恨。鹰变化为斑鸠，其他的斑鸠仍厌恶它的目光。比喻外表变化，凶恶的本性不改，仍遭厌恶。

【蓬间雀】：蓬：飞蓬;野草;雀：小鸟。生活在蓬草间的小鸟。比喻目光短浅，没有志向的人。

【目成心授】：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。

【金刚眼睛】：指目光锐利能洞彻原形的眼睛。

【目光如电】：目光：眼光。目光发亮像闪电。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

【鹰瞵鹗视】：鹰、鹗：两种猛禽;瞵：眼光闪闪地看。形容用凶狠的目光盯视着。

【洞察秋毫】：洞察：看得很清楚;秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

【眼约心期】：期：期望。眼中意会，心中期许。指嘴上虽然没说话，但双方的目光交流，心意相通。

【青白眼】：青眼：眼珠在中间，是正视时的目光;白眼：眼珠偏向一侧，是斜视时的目光。用青、白两种眼光看人。比喻待人因人地位不同而不同。

【虑不及远】：远：长远。老虎不到长远。形容目光短浅。

【洞隐烛微】：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。

【吹毛数睫】：比喻目光短浅，只注意微末细节。

【双瞳如豆】：瞳：瞳孔。形容人的目光短浅。

【神摇目夺】：形容心神荡漾，目光被吸引。

【螳螂捕蝉，黄雀在后】：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。

【鹰视狼顾】：形容目光锐利，为人狠戾。

【螳螂捕蝉】：蝉：知了。螳螂捉蝉，不知潜在危险。比喻目光短浅。

【以管窥豹】：用竹管看豹，只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘，见识短浅。

【目光如鼠】：鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正。

【目成心许】：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。

【目光如豆】：目光：眼光。眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。

【目光如炬】：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

【鹰睃狼顾】：形容目光锐利，为人狠戾。同“鹰视狼顾”。

【放眼世界】：放眼：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。也作“放眼乾坤”。

【鼠目寸光】：老鼠的眼睛只能看到一米远。形容目光短浅，没有远见。

【目成眉语】：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。

【众目所归】：众人的目光集中之处。指一致看好。

【千里眼】：眼睛能看清一千里外的东西。形容目光敏锐，看得极远。

【眼光如豆】：指目光短浅，缺乏深远的见解。

目光，能有多长？是否长过黄河九曲，银河九宵？目光，能有多快？是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁？目光，能有多准？是否有人精雕细刻、心血涤洗？

目光的长远，有时决定了人生的长短。目光放得太长，将理想置于珠峰之颠，等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气，一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励，这样的人生四处可见。目标放得太短，走一步看一步，最终必因对未知的恐惧，对突兀而至的打击的措手不及，对命运安排的低头屈服，而成为不想当将军的士兵！目光究竟该多长多短？有人说：“目标是对人生的格局，格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没，试着缩短，做雨天保护鞋子的青石；如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡，试着拉长，做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰！

目光的速度，有时决定了人生的快慢。目光走得太快，眼睛迷失在林林总总世间，心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍，但唯独忘了让脚步去奔跑，用双手去挥舞飞翔，进入高三，我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法，“思而不学则殆”，反而因投入时间过少努力不够，被迫徘徊在厉面。目光走得太慢，脚步不停身乏心累，只顾着追赶，“望山跑死马”。高三，有多少个日夜只知一味地学习，疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方，忘了回头审视来时经或有什么遗忘，忘了把目光伸向远方去好好思量！目光究竟该多快多慢？快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”，慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变，在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓，遍缓则急”。

目光的正误，有时决定了人生的结局。用目光打量，用心去感知，用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙，若孙权未看清表里坚心扶曹，怎有鼎足百年的史书奇传？世界大战生灵涂炭，若非当时首脑只见私利目光错判，怎有流血漂橹伏尸百万？回想起那天，三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我，尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿，郁积已久的我当场与他决裂，莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天，待到心中阴暗潮湿被清醒化解，待到说服自己直面自己的阴暗一面，握手的霎那才明白，往昔的种种郁结地心头，令自己辗转反侧痛心疼首的片断，不过是自己目光的误判！

目光究竟是正还是误？没有人可以说得清道得明。我们有的，不过是不怕失败的勇气，直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心！

用目光去丈量人生，目光何时长何时短，目光何时快何时慢，目光何时正确何时错误！我们唯有坚守自己的本心，用鲜血与泪水捩得经验，用时间检验真相。用目光丈量人生，少了措乱多了心安，我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间，用目光吸取前人经验，如牛顿般站在巨人的肩上，去眺望无边世界。用目光丈量人生，为的是少走弯路与追求真理，但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪，我们反复确认，然后拼命奔跑在前！

我决心，从明天起，用目光去丈量我的人生！

安徽省含山中学高三（9）王彦钦

目光，能有多长？是否长过黄河九曲，银河九宵？目光，能有多快？是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁？目光，能有多准？是否有人精雕细刻、心血涤洗？

目光的长远，有时决定了人生的长短。目光放得太长，将理想置于珠峰之颠，等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气，一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励，这样的人生四处可见。目标放得太短，走一步看一步，最终必因对未知的恐惧，对突兀而至的打击的措手不及，对命运安排的低头屈服，而成为不想当将军的士兵！目光究竟该多长多短？有人说：“目标是对人生的格局，格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没，试着缩短，做雨天保护鞋子的青石；如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡，试着拉长，做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰！

目光的速度，有时决定了人生的快慢。目光走得太快，眼睛迷失在林林总总世间，心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍，但唯独忘了让脚步去奔跑，用双手去挥舞飞翔，进入高三，我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法，“思而不学则殆”，反而因投入时间过少努力不够，被迫徘徊在厉面。目光走得太慢，脚步不停身乏心累，只顾着追赶，“望山跑死马”。高三，有多少个日夜只知一味地学习，疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方，忘了回头审视来时经或有什么遗忘，忘了把目光伸向远方去好好思量！目光究竟该多快多慢？快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”，慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变，在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓，遍缓则急”。

目光的正误，有时决定了人生的结局。用目光打量，用心去感知，用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙，若孙权未看清表里坚心扶曹，怎有鼎足百年的史书奇传？世界大战生灵涂炭，若非当时首脑只见私利目光错判，怎有流血漂橹伏尸百万？回想起那天，三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我，尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿，郁积已久的我当场与他决裂，莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天，待到心中阴暗潮湿被清醒化解，待到说服自己直面自己的阴暗一面，握手的霎那才明白，往昔的种种郁结地心头，令自己辗转反侧痛心疼首的片断，不过是自己目光的误判！

目光究竟是正还是误？没有人可以说得清道得明。我们有的，不过是不怕失败的勇气，直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心！

用目光去丈量人生，目光何时长何时短，目光何时快何时慢，目光何时正确何时错误！我们唯有坚守自己的本心，用鲜血与泪水捩得经验，用时间检验真相。用目光丈量人生，少了措乱多了心安，我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间，用目光吸取前人经验，如牛顿般站在巨人的肩上，去眺望无边世界。用目光丈量人生，为的是少走弯路与追求真理，但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪，我们反复确认，然后拼命奔跑在前！

我决心，从明天起，用目光去丈量我的人生！

[用目光丈量人生高中第五册第一单元作文

每个人都经历过开心、快乐、伤心的事情，我就有一件令我伤心、惭愧的事情。这件事一直萦绕在我的心头，挥之不去。

记得那是去年的暑假，在爷爷那儿吃过晚饭，我和妈妈没事做便上街去闲逛。走在烧烤摊前，碰巧看见了妈妈的同事和她的儿子牛牛。牛牛正哭得鼻涕直流呢!妈妈上前问了怎么回事，牛牛妈妈皱着眉头，无奈地说:“这孩子不讲理，要吃羊肉串，我一分钱也没带，我跟他说明天再吃，怎么说他也不同意。哎，真是急死我了!”“哦，原来是这事啊，我来买吧!”一向热心的妈妈不假思索地说道。妈妈转过身，“师傅，帮我烤十串羊肉串。”妈妈想都没想，便对烧烤师傅说道。牛牛揉了揉眼睛、鼻子开心地笑了。牛牛的妈妈忙不迭地连声道谢。妈妈满面笑容连声说:“不用谢，不用谢!小孩子嘛!”

不一会功夫，羊肉串好了，该付钱了，妈妈摸了摸口袋，神色一惊，立刻翻找起来。天哪!不会是没钱吧!我的心一拎。妈妈的笑容僵住了，不自然地站在那里，嘴里倒吸着凉气!看来被我猜中了，口袋空空的，身无分文。看着妈妈尴尬的样子，我的心里矛盾极了。我的手紧紧地握在口袋里，因为我的口袋里正好有十元钱(那可是我帮大伯打工辛苦的血汗钱啊!)怎么办呢?该不该给妈妈呢?给她，必定肉包子打狗——有去无回。我好舍不得!不给她，她是多么难为情呀!“仕林，告诉妈妈，你身上有钱吗?”妈妈突然眼前一亮，将希望的目光转向了我，向我求助。“没……没有。”我结巴地说道。“哎!”妈妈叹了口气，转身很不好意思地对烧烤师傅说道:“师傅，真是对不起，我们不要了!”然后又满脸挤着笑轻声对牛牛妈妈说道:“今天真的是丢人丢到家了。”牛牛看着刚到手的冒着热气的羊肉串又还给人家了，“哇!”眼泪、鼻涕又并成了一家。牛牛的妈妈急得直跳脚。我的手在口袋里犹豫了，捏着钱慢慢地向上提。“拿去给孩子吃吧，明天再把钱送来!”烧烤师傅看见了这种情形居然笑着对妈妈说。“太谢谢了!太谢谢了!”妈妈像蝈蝈一样点着头，连声道谢!太好了!我攥紧的手又松了下来。牛牛破涕而笑，可我的心里却一点也开心不起来。

走在回家的路上，我一声不吭。妈妈奇怪地问:“你怎么了?”我终于惭愧地说出了事情的原本。妈妈嗔怪地看了我一眼，嘘了一口气:“你现在知道该怎么做吧?”“我啊，立刻把钱还给人家去。”妈妈笑了。我撒腿跑向了烧烤摊……

一天晚上，我上好英语课，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地回到家，准备享受这晚的自由时光了。奶奶见到我，笑眯眯地问：“妞，你白天在家，作文草稿已经抄到作文本上了吧。”这句话如同一盆冷水泼到我头上，我的心情顿时一落千丈，半天不敢吱声。奶奶的脸色也由晴转阴：“到底抄了没有？”我这才支支吾吾地回答：“下午……一直……在找作文本。”紧接着奶奶又问：“那作文本找到了吗？”我小声地说：“没有。”“啊，你一个下午都在找作文本？”我紧张地点点头。奶奶很生气地说：“你居然……唉！跟你说过多少次了，做事情要自觉一点，不要拖拖拉拉的。你怎么能什么事都依赖大人呢？”

看到奶奶这么生气，我非常内疚，心想自己真的不懂事。因为自己无论什么事情都爱叫奶奶帮忙。奶奶每天忙里忙外，还要分心照顾我，担心我。可我却没把奶奶的叮嘱放在心上……

此时此刻，我禁不住地又想起令我惭愧的一幕：前几天奶奶中暑了，肚子痛得厉害，叫我帮她拿样东西，可当时我却在玩手机，一心在手机上，两耳不闻窗外事。奶奶生气了，一把抢过手机。当时我不仅没认识到自己的错误，反而怪她拿走手机，气冲冲地跑开了。

回想起这些点点滴滴，才发现自己是多么不懂事。惭愧的泪水像断了线的珍珠。奶奶见了忙帮我擦眼泪，又规劝我改过即可。奶奶的宽容，让我更惭愧了，心里暗暗下决心，以后我一定要自己的不好的行为改掉。

生活中我们接触到各种各样的目光。病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光，歹徒充满邪恶的目光……不同的目光给人不同的感受。

有人说：世界上最犀利的目光是列夫·托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母亲的目光！这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。

假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意‥。

可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。

每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀！

自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。母亲的目光，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光！

[母亲的目光500字作文