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2210作文
1000关爱动物作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单你知不知道关爱是人生中必不可少的品质之一？如果你知，那么你关心过亲人或是爱护过一草一木吗？
其实在我身边就有不少这种品质的存在呢！睁大眼睛仔细观察，就一定能发现。
5月1日上午，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。我和我的好朋友在一个公园的小道上玩耍。我们往前跑着，突然路上一个黑乎乎的小东西一蹦。
“啊！”我大叫道，“一只青蛙好小好小。”
“在哪里呀？”我的朋友问道。
“就在这儿。”我说着，用手指着一只还没有我的小拇指那么大的青蛙。
我的朋友点了点头，跟我一起蹲下看着这个不起眼的小东西，看了一会儿后我便有了好奇心，我想近距离看看它，于是我拿来一个空的矿泉水瓶，然后把瓶口对着青蛙的去向，结果小青蛙，一蹦就进去了，真好玩。
我心满意足地看着瓶里的小青蛙，我正看的起劲，突然，我的朋友大喊着：“快来看，这还有两只。”
“呀，它们好像打起来了。”我惊奇地叫道。
一会儿工夫，它俩就都到瓶子里了。我们这么快乐地玩了好几分钟，共收获了11只小青蛙，虽然看着它们在瓶子里挺活泼的。但是我知道它们并不自在。我曾也发誓过不伤害和欺负小动物的，我们要做的是去关爱它们，还是将它们放生了吧！
于是，我跟我的好朋友来到附近的一个池塘，那长满了荷叶。非常适合青蛙在那里生存。我在池塘边，拧开瓶盖青蛙们接二连三的跳到池塘里。它们在广场般的荷叶上嬉戏，自由自在，我的心里也快活多了。
要走了，我恋恋不舍地跟它们说了声再见就走了。
关爱是人生中不可缺少的品质，你去关爱别人，别人也会关爱你。
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篇1：第三，关爱学生转变思想
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+ 加入清单李镇西老师说：“把教育作为自己最大的兴趣与爱好。揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗，让它不断排挤掉自己缺点的杂草”，“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉花朵时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。
其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习与身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心!把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。
社会都在关心弱势群体，老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生。我班有个同学因父母离异，从小就与姥姥生活在一起。她的忧郁，是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前，就能否不穿校服的问题，她给我发了近十个信息，我断定孩子一定不是与妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本，早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。
顿时对她的爱怜已在心底了!半年来，在我的悉心呵护与及时引导下，她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了!在这次考试中，获得班级第2名!春节期间，我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时，她的姥姥紧紧握着我的手，“谢谢老师了”!看着老人溢满泪花的眼，我的心也是潮湿的!为她，也为自己。我们所有的老师都一样，把最广博的爱，给了学生，可有多少时间与精力去陪伴自己的亲人与孩子呢?从早到晚，我们曾想过自己吗?如果说我是合格的老师，但绝对不是合格的母亲!每次，女儿生病时，多希望妈妈在身旁，可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子，我们舍弃了一个，80比1，核算!
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课堂的传道、探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行，开展自我教育，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳，教师的苦口婆心。
学无止境，只有坚持不懈的充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教书育人的神圣使命!最后我倡议大家都保持一颗快乐的童心，开心地迎接每一个日出，坦然地面对每一个日落!活出我们的精彩!让我们的心相互温暖着，勇敢前行。让我们的手，紧握着，搀扶着战斗!
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篇5：有关爱劳动的名言警句
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+ 加入清单有关爱劳动的名言,劳动是一个光荣的字眼,劳动创造美丽,劳动创造奇迹!劳动使人有一颗纯洁向上的美好的心灵。下面是小编整理的有关爱劳动的名言警句，欢迎阅读。
1、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动——奥斯特洛夫斯基
2、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾
3、只有人的劳动才是神圣的——高尔基
4、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力——波斯彼洛夫
5、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠——达·芬奇
6、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的——冈察洛夫
7、劳动是社会中每个人不可避免的义务——卢梭
8、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的——欧文
9、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉——邓拓
10、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想——杜威
11、当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动——雨果
12、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足——车尔尼雪夫斯基
13、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证——列宁
14、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动——赫尔岑
15、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人——马克思
16、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康——谢觉哉
17、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生——奥斯特洛夫斯基
18、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起——李维
19、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉——乌申斯基
20、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了——巴甫洛夫
21、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获——谷超豪
22、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
23、人类的劳动是惟一真正的财富——法朗士
24、我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力——巴尔扎克
25、劳动是惟一导向知识的道路——萧伯纳
26、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质——马卡连柯
27、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动——卡莱尔
28、劳动本身就是一种享乐——马尼里乌斯
29、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践——陀思妥耶夫斯基
30、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上——拉斯金
31、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!——圣西门
32、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用——恩格斯
33、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱——李大钊
34、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活——卢梭
35、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大——圣西门
36、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤——莎士比亚
37、劳动征服一切——维吉尔
38、劳动教养了身体，学习教养了心灵——史密斯
39、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样——谢觉哉
40、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍——贝多芬
41、不劳动者无法从中获得裨益——贺拉斯
42、平时不劳动的人，一生没有节日过——涅克拉索夫
43、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉——凯洛夫
44、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动——克雷洛夫
45、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人——马克思
46、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础——马卡连柯
47、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来——冈察洛夫
48、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉——苏霍姆林斯基
49、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来——冈察洛夫
50、劳动能唤起人的创造力——列夫·托尔斯泰
51、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动——雨果
52、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产——马克思
53、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重——
54、劳动是幸福之父——富兰克林
55、要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉——契诃夫
56、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人——马克思
57、灵感，不过是”顽强地劳动而获得的奖赏“——列宾
58、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠——达·芬奇
59、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
60、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿——苏霍姆林斯基
61、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人——萨迪
62、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉——拉·乔乃尼奥里
63、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”——赫尔岑
64、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的——雨果
65、灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏——列宾
66、荣誉在于劳动的双手——达·芬奇
67、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动——高尔基
68、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
69、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证——列宁
70、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程——福斯
71、劳动是人类的命运——荷马
72、劳动是一切知识的源泉——陶铸
73、劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一——舍夫雷尔
74、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
75、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦
76、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生——于沙
77、人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也——华佗
78、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的——罗斯金
79、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来——李四光
80、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人——雷锋
81、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动——瞿秋白
篇6：老师关爱学生的作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单听说这学期要换老师了，大不了！同学说新老师还是名师。我太激动了，早就想看看名师的风采了。
随着铃声，新老师终于来了。我看到她相貌平平，短发，皮肤略黑。
老师笑着走上讲台，啊！老师的笑容多灿烂多迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄。我们是黄金搭档。”这句话让我们全班都笑了。金老师太幽默了，我立马就喜欢上了她，更喜欢听她的语文课。
金先生雄辩滔滔。金老师读书的声音很美，表情也很美。听着：“老师，你可能已经忘记了这一切，因为你为学生做了太多……”金先生热情的阅读把我们带入了书中的场景。听着，听着，沉浸其中。无论什么时候，金小姐的脸上都充满了灿烂的笑容，就像一朵盛开的菊花。以她优美的阅读，我们觉得听金老师的课真的是一种享受。
金老师也很严格。那天下午，她没有带着老师脸上熟悉的微笑，而是阴沉地走进了教室。我预感到老师生气了。不出我所料，学生们一个个被叫到台上。原因是字迹潦草，临摹数量少.这让我们担心被叫。老师虎着脸冲我们喊，给老师增添了几分敬畏。
这几天下课我们都说新来的金老师真好。
篇7：人间关爱作文
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+ 加入清单记得那次合唱排练，一个小男孩坐在我身边，他注 意到我的手指甲受伤了，便问我：“你的手指怎么了？”我把手指甲受伤的原因说了一遍。以前也有很多人问过我，所以回答问题的这段话我已经说得很熟练了。没 想到他又继续问下去：“你疼不疼？”“以前疼，现在不疼了。”我回答。不知道是我没说清楚还是他没听明白，第二天去合唱他又问我：“还疼吗？”“不疼了” 我笑了一下，没再说什么。
过了几天，我那个受伤的指甲又裂了一个大口子，那天我又去合唱，课间休息时，小男孩看到我的伤口，皱起了眉头，急切地问我：“你的手怎么了？还疼不疼？”“不疼了。”我说“其实你也不用那么关心我。”看到我露出了微笑，他紧锁的眉头才舒展开来。
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篇8：宽容他人，真心关爱作文600字
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+ 加入清单女儿放假的时候没人带，就托付母亲带管。
女儿很调皮。母亲身体不好，天气很热。我总觉得这孩子一点都不听话。老是捣乱。所以，到了关键的时候，我也采用河东狮吼的方式去震慑她。甚至，动武。很奏效。
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谁愿意让别人看见自己跌跤了？跌跤了快快地起来。而我们看到了，不用急着上去扶啊。（他又没有求救）有时候关爱他人就是这么简单。只要知道对方不愿让自己看到他跌跤的窘态。呵呵，那我们就当没看见吧。
试想，谁不想在人前有更好的表现。谁做错了事情不想自己静静地，把泪流在不被人发现的角落。给对方宽容。给对方恢复自我的时间，给对方找回自我的空间。
宽容的方式可以有很多种。我想这也是其中的方式了。真心地宽容，真心地关爱。世界更好，阳光更灿烂。
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+ 加入清单3月5日下午，我们年级14班同学迎来了太阳花听力障碍培训学校的小朋友们。
下午的课间操时间，11位小朋友在老师的带领下，整齐地站在学校操场的主席台上。颜主任告诉我们，他们都是先天性的失聪儿童，的10岁，最小的只有4岁，他们来到五一小学，走进我们班教室，要和我们一起做操，一起讲故事，一起做游戏，一起感受学校生活的快乐。
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随着相机“咔嚓”一声，一张张洋溢着欢乐的笑脸变成了永恒的记忆。
送走了这些可爱的弟弟妹妹们，心情却久久不能平静。报纸上、电视上，我们或许见过、听过许多不幸的孩子的事情，然而，近距离接触他们，才让我们——无论是成人还是孩子，内心都有了更深的感触，比起这些可爱而又失聪的孩子，我们还有什么理由不珍惜这幸福的生活，有什么理由不尽自己所能献一份爱心给这些需要帮助的孩子呢？愿“友爱、互助、奉献”的志愿精神永驻心间，愿这些可爱的小朋友在社会大家庭的帮助下，能够很快康复，像普通的孩子一样快乐地成长！
篇10：人们相互关爱
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+ 加入清单世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？
在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
篇11：有一种关爱叫鼓励作文800字
全文共 826 字
+ 加入清单关爱是什么？关爱的方式是怎样的？答案也许是各式各样的，每个人都有其不同的见解。在我看来，有一种关爱叫鼓励。
鼓励，也许仅仅是几句短短的话，但它给人的动力，却不仅仅如此。
我曾经历过这样一件事：一个下午，一个演讲比赛前的下午，我和几位同学因为事先没有背诵演讲稿而在临时抱佛脚——苦背演讲稿。时间一分一秒地飞逝，我们却毫无进展，刚背会的一段，在背下一段时早已经忘了，我们只能干着急。课后托管的铃响了，只剩一个小时了，我们死命地记着那枯燥乏味的议论文字，心里憋闷得慌。又一个铃响了，我们更加心焦，只剩半小时了！心里一阵阵恐惧：万一到时老师检查时背不出怎么办？免不了被训斥一顿吧……又想想其他同学在教室里快速完成作业的情景，心里嫉妒得要命，只想就这样放弃算了。尽管如此，我还是拼命克制着自己消极的情绪，强撑着要让自己背下去，但哪能那么简单做到专心致志呢？心依旧是浮躁的。
放学铃声响了，我吓得脸色惨白，抖作一团，但无可奈何，只能忐忑不安地找老师背诵。推搡着，我站到了最后，想着赶紧趁这最后的时间再看几眼。第一位同学背好了，第二位……终于还是轮到我了，看着老师的脸，我越发觉得羞愧，我辜负了老师对我的信任，我的良心很不安……但我还是镇静下来，长呼一口气，走上讲台，面向全班同学，清楚地、一字一句地背诵着，其间背漏了或多背了许多字词，不少地方还背得磕磕绊绊、很不流利。但同学们没有嘲笑我，老师也没有指责我。一会儿，老师拿着我的演讲稿，做了不少朗读记号，并一字一句地指导我有感情地朗读。最后，老师还亲切地鼓励我：“我相信你能行，回去多练习，做到熟背，还要做到感情丰富，而且也可以根据文章的情节发展添加适当的动作，让演讲更加精彩。”我点点头，觉得信心倍增。
回家以后，我做的第一件事就是对着镜子反复练习。次日，我也在校比赛中取得了好成绩，而这一切，都归功于老师那声温馨的鼓励。
鼓励是一种无形的力量，令人充满前进的动力，让人事半功倍！老师的鼓励就是一种关爱，使我进步，使我成长。
篇12：生活中需要关爱小学生作文
全文共 750 字
+ 加入清单爱是什么？记得海伦?凯勒的老师这样描述的：爱就象云一样，在太阳出来之前布满天空，你不能摸到云，但你会感到雨。同样的，你不能摸到“爱”，但是你应该知道人的温情可以灌注到每一样东西中。没有爱，你就没有欢乐，你就不愿游玩，你的生活就会黯然。
同学之间需要关爱。当一个同学被一道难题所困扰，如果聪明的你稍加提示一下，或许可以使他恍然大悟，豁然开朗，从此的他或许就喜欢上了这门课。当一个同学闷闷不乐、伤心欲绝时，开朗乐观的你开到他，生活是快乐的，人生是美好的，拥抱生活、笑对人生，请做生活的强者。或许他从此就鼓起了信心，扬起了生命的风帆。
记得一个多月前，年少懵懵的我们离开了亲人来到这所学校求学。那时，占据我们心灵得是恐惧和悲伤。从未离开亲人呵护的我们感觉无所是从。我们想家、想亲人，是大哥哥、大姐姐们的帮助是我们不再悲伤；是老师们给我们亲人般的关怀使我们不再恐惧；是同学们之间的不断相互鼓励，使我们勇敢勒、坚强勒、独立了！
家庭中需要关爱，记得冰心奶奶曾写了这样小诗：“家”是什么，我不知道，但烦闷——忧愁，都在此中融化消灭。爷爷奶奶的嘘寒问暖，爸爸妈妈的谆谆告诫，儿女的孝顺体贴，使爱在家中升华，试问，家庭中要是没有关爱，烦恼能烟消云散吗？家能成为避风港吗？
社会中需要关爱。去年冬天的雪灾，正是党中央对百姓的热爱，使不能回家的人感到了社会的美好；汶川大地震，全国上上下下齐心协力，捐款捐物，使灾区的人们感受到了人间的温暖。这样的例子太多了。
生活中处处需要关爱，面对那些满怀希望的眼睛和心灵，我们每个人都没有理由收回爱的手臂，哪怕付出的只是小小、一点点的爱，却因是有真诚、无私，而给别人带去久久难以忘怀的记忆，甚至足以温暖其一生。
同学们，请伸出我们的援助之手，让爱洒满世界的每一个角落。
[生活中需要关爱小学生作文
篇13：老师关爱学生的作文400字
全文共 451 字
+ 加入清单我们班的班主任本来就与众不同，别的班不是语文老师就是数学老师，抑或是英语老师，而我们班却是体育老师——彭老师。
彭老师瘦瘦的，个子很高，脸上总是一副严肃的样子，“寒气”逼人。因为他又高又瘦，班里有同学曾给他取过外号“电线杆”。
彭老师很严格。每天早上，别的班还在玩时，我们班就已经在读书了。因此，有些同学可就不乐意了。不过，只要彭老师不经意地往那儿一站，眼睛一瞪，他们也就不敢“造次”了。
但上体育课时，彭老师要比平常幽默多了。
有一次，他在教我们做广播体操时，有个同学的手太向上举了些。“这位同学。”老师笑着说，“你是在拥抱蓝天吗？”这话一出，我们大家哄堂大笑，有的同学都笑弯了腰。
在站队时，时常会有男生趁老师不注意偷偷地在后面交头接耳。不过，再微小的声音，都逃不过彭老师的顺风耳。他笑眯眯地说：“看来我们班的某位同学，上体育课很活跃啊。见到我都这么高兴吗？”我们听了哈哈大笑，那几位同学也涨红了脸，不敢再“捣乱”了。
虽然彭老师很严格，只有上体育课时才能幽默风趣。但是，我们都知道，彭老师是个负责任的好老师。
篇14：关爱温暖了我的心作文300字
全文共 273 字
+ 加入清单关爱是点亮人类心灵的一盏明灯，让我们的世界更美好……家人的关爱更是如此。
4岁的时候，我和妈妈准备睡觉，我的脚踩在热水带上，热水袋崩开了，我顿嚎啕是大哭起来，妈妈说：“怎没了，怎没哭了。”在一旁的爸爸说：“热水袋崩了。”妈妈立刻把我抱到沙发上，我的哭声把奶奶惊醒了，又把香油拿了过来，涂在了我的脚上，我就不哭了。奶奶让爸爸开车送我去医院。
在车里，奶奶妈妈一直在安慰我。奶奶把我抱了过来，安慰我。到了医院，我说：“妈妈我怕。”妈妈说：“不要紧，有妈妈在，就不会有事。”顿时我感到了无私的母爱。
这件事虽然过去很长一段时间，当妈妈说的话永远留在我的心中。
篇15：关爱老人
全文共 965 字
+ 加入清单秋高气爽，丹桂飘香，在这美好的季节，我们迎来了传统的敬老节日——重阳节。
重阳节，即每年的九月初九，在我国古代“九”包蕴着长久，吉利，把重阳节定为老人节，意味着祝福老人生命长久，健康长寿。在久久重阳节这一天，回忆一下，我们有哪些记忆难忘，有哪些关心老人的具体行动。
首先我想到22岁的广州赴美留学生彭斯，听闻母亲患重型肝炎晚期需进行肝移植，毅然放下学业从美国回到广州，割下60％的肝脏移植给母亲。其孝心感动社会各界。彭斯“割肝救母”其情感天动地，其行令人动容，。百善孝为先，孝是做人的基本道德，是我国的传统美德，父母几十年如一日，无怨无悔的为孩子付出而不求回报，从我们出生开始，喂奶换尿布，生病时不眠不休的照料，教我们生活的基本能力，供给我们读书上学，教我们学习和做人的基本道理，关心和行动永远都没有停歇。作为人子，我们长大了，对父母却没有那样的爱，或许忙于工作，或许忙于生计，我们总有许多的理由……
“子欲养而亲不在”现实生活中确实有许多人有这样的遗憾，有人因老人在的时候没有嘘寒问暖而遗憾，有人因老人病的时候没有床前伺候而遗憾，更有人为自己少不懂事不知道及时尽孝而遗憾，但是，彭斯不会遗憾，因为他为父母作出了许多人都无法作出的行动，秋天的收获是对春天播种的感恩，落叶不肯离去是对树根的感恩，从彭斯身上我们感悟到爱的真谛，让我们从点滴小事做起，尊重老人，及时尽孝，在老人需要时奉献一颗火热的心。尽孝并非都要像彭斯那样做出惊天动地的壮举，尽孝可以有多种表达方式，可以是节假日打给父母的电话，可以是天气变化时的一句叮咛，可以是闲暇时给父母打扫房屋，可以是给父母做上的一顿可口饭菜，可以是给父母的一杯热茶，一次温情的泡脚……其实父母要求我们的并不多，只要我们在物质上尽可能为父母提供好的条件，精神上给父母慰藉就可以了。
想起我的爸爸经常说的一句话“人的一生总要经历少年，青年，壮年和老年，我们也有老的时候”老吾老及人之老，我们不仅关心自己的老人，更应该关心，尊重，善待社会上每一个老年人，我们应该感谢有这样一个老人节，让我们有时间和机会孝敬老人，感受亲情，感受生活的温馨。关爱老人，善待老人，是一种传统的美德，也是一种幸福的拥有，让孝心代代相传，生生不息，让白发苍苍的生命，在这充满菊香的秋天开心，满足，快乐。愿我们的明天会更美好，更有希望。
篇16：一件互相关爱的事作文450字
全文共 443 字
+ 加入清单“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了。我背着书包走出了校园。
“呜呜……”一阵哭声传进了我的耳朵。我循声望去，发现那里有一群人围着，我便钻进了人群里。只见一位小女孩正在哭着，她的脚被自行车轮卡住了，她旁边那位年轻的母亲正焦急地转来转去，不知如何应对。她用手机拨打了电话，可是迟迟没有人来。她只好向人群求救。
一位男士说：“我们应该用手慢慢地把脚拿出来。”一位女士说：“不对，先应该把钢板剪断，然后再慢慢地把脚拿出来。”一位大妈说：“我们应该把警察叫来处理这件事情。”在人群的讨论声中，不约而同地走来了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿着镊子，一位穿红衣服的少年，手里拿着螺丝刀，一位穿蓝衣服的少年，手里拿着锤子。
他们一来就像约定好了似的开始分工，白衣服的少年负责把钢板剪断，把小女孩的脚拿出来。红衣服的少年负责安慰小女孩。蓝衣服的少年负责把车子扶稳。在他们齐心协力共同帮助下，小女孩的脚终于“脱险”了。
夕阳西下，那位母亲正要道谢，可是那三位少年却早已经默默离开了。
啊！世上还是好心人多啊！
篇17：关爱的力量作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单给我一片红叶，母亲便拥有整座枫林。
给我一滴咸涩的泪水，朋友便坠入了整个汪洋大海。
给我一帘雨珠，老师便迈入了整个雨幕。
父母、老师、朋友，是一汪明澈的清泉，潺潺流入人心田，给了我关爱和希望，给了我力量和梦想。
父母的思重
满目魂消无神在，我软绵绵地推开家中紧闭的大门，又是空无一人。扬手将书包甩出一个弧线，我便一晃一晃地踏入了厨房锅子上压着一个纸条：“妞，知道你今天回来了，特定炖了排骨汤，还热着地吧！喝完汤好好洗洗，赶快休息一下，累了一星期，肯定累坏了！晚上我会尽早赶回去的，快吃饭吧！”
我只知道一股热泪盈上了眼眶，简短的话语包含了父母几天的千思万想。突然精神抖擞，我明白这是爱的力量。
老师情深
星星依稀布在天上，天刚蒙蒙亮。当我来到班上，老师早已站在课桌旁 。还是炎炎烈日，酷暑难耐，年代久远的风扇歇斯底里的吱呀着，老师催促着我们快睡，而她却批着作业忙了整整一个中午。
月亮又开始上班了，老师俯身为我们讲解知识，夜半未眠。
朋友爱浓
考试失利了，拿着试卷，我如离群的孤鸟找不到方向。哭，已无泪，只有后悔，是朋友递来纸条，笑着说：“没关系，我们还有机会。”
寒冷的冬日，单衣的我，被朋友裹上她厚厚的棉衣，我知道，温暖我的，不是棉衣，而是爱。
我懂关爱的力量，如春日的暖阳，我很幸福。
篇18：关爱也是一道风景作文400字
全文共 387 字
+ 加入清单说到关爱，我们身边可多了，不光是别人关爱你，还是你关爱别人，反正都是一件好事。
记得，在一节体育课上，我们老师叫我们跑步，我一不小心摔倒了，卢宇星跑过来对我说：“没事吧要不要我带你去医务室？”“没事的，不用去了。”她不肯我只好跟她去了。在路上，她扶着我慢慢的走着带我去医务室。
她把我送到医务室门口，让我自己进去了，我进去后曹老师给我涂了红药水，过了几分钟我出来了，我以为她已经走了，可事实不是的。她在门口等着，她说要把我送到班里，“一会儿就好了，没事儿的。”但她不答应，我只好答应了。
在上楼的时候，我发现有大颗大颗汗珠从她的头上流了下来，我眼睛湿润了。到了班里，她从书柜边的医药箱里拿出了红药水给我涂，我觉得她非常好，每次有什么事，我们俩都会互相帮助。
对呀！关爱他人，就是一道美丽的风景，我们要帮助别人，在别人有困难的时候我们应该出缓助之手去帮助别人，这样才能得到别人的帮助。
篇19：关爱的伞
全文共 433 字
+ 加入清单如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
那是一个下雨天，我刚从书店出来，老远就看见一个六，七岁的小男孩站在书店外避雨。一位上初中的大姐姐走了过去，微笑着对他说：“小弟弟，回不了家了对吗？来，你拿着姐姐的伞回家吧！”她一边说，一边拉着他。可是，小男孩却急忙往后退，迟疑地望着大姐姐，不走开，也不搭腔，当然也不接大姐姐递给他的伞。
大姐姐蹲下身子，尽可能使自己的身高和他的相差不大。大姐姐也尽可能的使自己的声音更加温柔，更加友善。她对这个小男孩说：“别怕，姐姐不是坏人，姐姐只是想把伞借给你，让你回家。拿着，回家去吧！”她微笑着，把伞放到了这个小男孩手中。
虽然大姐姐失去的是一把伞，不过，因为她关心了别人，快乐了自己！这是一把充满关爱的伞！
用我们的一颗颗爱心和一双双温暖的手去呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让世界充满爱吧！
篇20：关爱生命的作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单那一刻，你的手违背了你的心。--题记
今早，班主任讲到窗台的那一盆吊兰时，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽儿被热水烫死的惨状，着实被吓了一跳，谁这么无情，竟把老师精心栽培的花儿烫死？看来暴风雨就要来啦！
可没有暴风骤雨，一切还是那样风平浪静。只是从老师的话语中明显的感觉到惋惜，从老师那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，谁不心疼呢？我爱养花，家里的花被我照料的也不错，我从花那里领悟到了生命的意义，看见教室里的这盆吊兰的惨状，也实在是令人恼火！
老师严肃的陈述了一下：“它虽然是一株植物，但也是有生命的，你或许是无意的，你的无意竟使一条生命走向了终结。”
那位失手的同学不知可否想过呢？无论你是有心还是无意，这盆花都是无辜的，你的行为已经给一条生命造成了伤害。当一个鲜活的生命被无情的摧残，换来的必定是一片失望和灼心的痛苦。
热水流下去的一瞬间，你的手已经违背了你的心。
我相信，吊兰“缺心”事件后，那位同学心里肯定也会后悔不迭。