描写语文老师的日记精选20篇

快乐“五一” “五一”劳动节，最快乐的事要数劳动了。这不，这个“五一”节我就劳动了一次。

五月二日的中午，爸爸亲自下厨，做了一顿丰盛的午餐，饭后，妈妈站在厨房里，看着那堆积如山的盘子、碗等餐具，轻轻地叹了口气。见此情景，我说：“妈妈，您的手坏了，今天我来洗碗吧?”妈妈看看我，问道：“你会洗吗?”“您可以教我呀!”“真是妈的好儿子，来，我教你!”妈妈高兴地说。妈妈帮我穿上洗碗时的衣服，对我说：“先把洗洁净挤到洗碗用的海绵上，并用它把盘子、碗的里面、外面、边缘全部擦洗一遍，放到另一个水池里”。

我照着妈妈说的擦了一个又一个，每一个我擦得都很认真，很仔细。正当我专心致志地擦洗时，忽听到“咔嚓”一声，原来是妈妈给我拍了一张照片。我全部擦洗完后，妈妈告诉我：“用清水把餐具的里里外外都冲洗一遍，控干水，分类摆放在台子上”。我打开水龙头，调好水流，把餐具一个个冲洗干净，摆放整齐。这时，我已经很累了，额头上渗出了汗珠，但还要坚持下来，离成功只有一步之遥了。

最后，我把餐具分类摆放在原来的位置，并用抹布把厨房擦了一遍，把餐桌擦得干干净净，再把抹布和海绵洗净。啊!快乐的“五一”节，虽然流下了汗水，但心情非常愉快，因为我在劳动节里干了一件最有意义的事——劳动。

他身材不算魁梧，也不高俏，但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿，双脚触手，且能起十几个!最有特点的是：短短的头发打着卷儿，还有直立的感觉，显 得很有精神。

他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多，但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。

记得刚上初一时，听他的课我有点不适应，因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩，闻者心惊;抑的时候好似蚊虫低吟，听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑，也因此着急听 不好课。慢慢地，我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时，他会 “扬”;当同学们安静地听时，他又会“抑”。于是，每当他“抑”的 时候，我便竖起双耳认真倾听，时间长了，我的注意力反而更集中了。

还有一次，我的一篇作文(《我》)得到了郭老师的青睐。在他的指导下，我不断地修改，最后，老师把它当作了范文在班中展出。那时，在课堂上的我甭说有多激动，因为这是我的作文第一次被当众 展出。也就是这一次，我写作的信心被这大大鼓舞了。

当然，老师不只青睐我，其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏，即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同 学节外生枝，不尽人意时，老师就会把他们叫到办公室查问教育，而不是当众难看。

像这样的事情还有很多，总之，在这一年多的耳濡目染中，我老师的讲课风格，教育形式给了我深刻的印象。可以说，有这样的老师陪我们成长，我们是的幸福的。

我的语文老师范文十

在我的老师中，最难忘的就是我的语文老师。

她，大大的眼睛，脸有点方方的感觉。乌黑的头发，喜欢穿一件蓝色或白色的衣服，夏天的时候喜欢穿裙子。经常戴一只手表，手上还戴着一枚漂亮的戒指。

听她讲课的时候，我们必须用心回答问题。如果老师提问，只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍，直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下，我便开始认真学习，成绩 开始迅速回升，夺回了我原有的前三名。

然而，最令我难忘的还是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候，最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次，我们在玩拉火车游戏时，不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经过一个 桌子，于是脸便撞到了桌角，瞬间鲜血就流了下来。

记得那次意外发生后，我的语文老师知道后，便迅速地跑到我的身边，焦急得问我疼不疼。她一边给我家里打电话，一边递来一段纸让擦一擦血。第二天，我在课间做操时，老师还抽出时间问我伤口还 疼不疼。

啊，我敬爱的老师。学习上您严格要求，生活中您关爱慈祥。我永远也忘不了您!

201X月X日 星期X 晴

大家好，我叫零是数字王国里面得国王。

有壹次，小明把“我”气走了.从此以后，世界上也没有了零得存在。有时侯，有人撞车了，他打电话报警得时候零却怎么也显示不了出来，所有得交通故障、杀人案……像是跟警察无关似得。有人需要抢救，打壹贰 零可是就是打不通，为什么呢?因为零已经不存在这个世界里。没有了零，世界就乱了起来。后来有人知道了是零是被小明气走得，就把这件事说给人民群众听，大家都到他家里要求他寻找回零回来。小明只好答应了，他找呀找，终于找到了数字王国，他高兴极了，连蹦带跳进去了，他看见零，就说：“亲爱得零国王请您回到我们得世界里面吧。”零说：“你真得知错了?”小明说：“真得知错了。”

从此以后，人们更会使用“我”——零。

昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。

当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。

考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。

考试就是这样——令我欢喜，令我忧。

师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡，以不变的热忱

去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

好老师，一个再简单、再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心，做一名合格教师，其实并不难。好的老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上，

众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一个老师不管有什么高兴事、烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。

在我身边就有这么一个好老师，她叫毛美华，年轻漂亮，微笑面对每一个人，她热爱幼儿教师职业。勤奋工作，不为荣誉，不为金钱，她不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都

不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，她因为工作而快乐。她谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。她工作勤奋，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累

，而是她能从工作中获得巨大的娱乐和满足。

毛老师喜爱孩子。她爱每一个孩子，不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生，能够尊重他们的个性，能够给他们一个宽松的空间，使他们敢在自己面前“放纵”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的

一切，既从心底为孩子的进步而高兴，也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们取得的成绩沾沾自喜，也不为他们的过失大惊小怪。她所作的一切都是为了孩子健康成长。好老师孩子喜欢她，不是因为

她是老师，而是因为她是可以信赖的亲人，孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他，愿意向她寻求最难解的问题的答案。自由活动时，学生们会情不自禁的围上她，愿意在她面前表现自己，愿意向她表达

自己的问候。

好老师，家长信任她，家长放心把孩子交给她，她是家长的好朋友，因为她能准确的反馈孩子的信息，能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能

从毛老师身上看到孩子的希望，深切地感到毛老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。

做个好老师应该懂得表扬和鼓励

，表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。恰恰相反，这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是毛老师教育皮大王的法宝。

比如，有孩子不听话，不听老师的话，上课插嘴，手脚乱动。毛老师总是有自己独特的方法让那些孩子服服帖帖，规规矩矩。这是表扬，也是极具魔力的表扬。

毛老师是个爱学习的人，在开展主题活动的过程中，总会结合主题寻找相关资料，她愿意将自己的成果与别人一起分享，参观她们的教室，总会给人有眼睛一亮的感觉。她是个多才多艺的老师，不仅课

上得好，口才也好，人缘关系也好，所以她成了我们巴城幼儿园的大忙人，为了工作，她常放弃自己的休息时间。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

每天行走在人来人往的街道上，大家似乎都已逐渐适应这越来越快的生活节奏，好似每一秒都是金钱，每一分都是机遇，每一小时都是走向理想的阶梯，但他们往往错过了路边的风景。待到老年回忆时，便总忍不住叹息、后悔莫及。

人们啊，停下匆忙的脚步吧!看见了吗，路边卖花的小姑娘正用她那甜美的笑容将你那匆忙的的脚步挽留。“先生!您的钱包掉了!”清脆的嗓音从小姑娘的口中蹦出。待你过身去，一个钱包早已被一双小手递到你的面前，“谢谢!”“不用!”你们的谈话还没几句，她便身离开了你的视野。当你望着她的背影，是否觉得是如此的美丽呢?再细细想想，是否又觉得她是如此的熟悉呢?不错，她便是你每天路过此地总能相遇却总是擦肩而过的万人中的一个。回想一下，你是否会停下匆忙的脚步与其打个招呼，展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一个不起眼的角落里留意到她呢?你是否能觉察她的美丽呢?

人们啊，放下那高科技的电子产品吧!瞧见了吗?你们曾经亲手编织的围巾，亲手写下的书信，亲手泡过的热茶在如今，释放出的气息是多么的温暖啊!这让收到这些“礼轻情义重”的礼物的人们该是多么的感动啊!

人们啊，摘下你耳边的耳机吧!到清晨的公园里、寂静的枫叶林里、清澈见底的溪流旁，用你那早已透支完了力气的耳朵，用你的心灵，去触摸那属于大自然的交响乐章吧!或许，你会惊奇的发现：平日里噪音扰人的公园，在清晨，竟是鸟儿的天堂。它们，在那尽情地歌唱，尽兴地舞蹈。走进枫叶林，四周没有汽车发出的嘟嘟声，有的，就只是那落叶的清脆落地声以及它们急于回报大树母亲的“叫喊声”。在清澈的溪流旁停下脚步，用心去聆听，你便会发现那表面上看似平静的溪水流的竟是如此的迅速。

当你停下那匆忙的步伐，你定会看到、听到、触及到那平凡事物中展露出的不平凡的美丽!

昨天老师跟我们玩了一个画鼻子的游戏。

首先老师向一个同学借了一条围巾，她说我随便叫一个同学来画鼻子，可惜没叫到我，而叫了郭子宁。郭子宁竟然准确无误地画在了鼻子的位置上，我们都很惊讶，然后老师让我们扰乱他的视线，又蒙住他的眼睛，让他在原地转了三圈，再放开他，最后让他自己么摸索到黑板上画鼻子。

可他这次把鼻子画到了头的上面，我们见了都哈哈大笑起来。随后张老师帮郭子宁解开了围巾，他一看错了，急忙嗖地窜回了座位。

这节语文课可真有趣啊!时间也过的特别快。

五月初五是端午节，习俗可丰富了，有挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、戴香包……其中，我印象最深的是——吃粽子。

端午节的前几天，妈妈就开始包粽子了。她准备了新鲜的粽叶，一大盆调好酱油的糯米，还有香喷喷的肉馅。妈妈先把粽叶折成漏斗形，抓了一些糯米，均匀地铺在底下。然后夹了一块肉馅，放在中间，接着又铺上一层糯米，叠上粽叶的尾巴，把粽叶的头折成尖角。最后，把绳子扎好，一个小巧玲珑的粽子就包好了。妈妈把粽子放入锅里煮，一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻了直流口水，妈妈见了，急忙拿出一个粽子，解开绳子，递给我，说：“小馋猫，吃吧。”我马上大口大口地吃起来。

吃着这香香的粽子，我感受到了妈妈对我深深的爱。

鸟儿为什么可以在蓝天翱翔?因为无论外面风雨多大，它都有一个温暖的巢。小草为什么可以茁壮成长?因为无论外面有多少不安，它也有支撑的土壤。我们为什么无忧无虑?因为即使天塌下来，还有您在扛。

病从何处来，是心血交织：

就在上周，班主任您病倒了。开始，同学们只是纷纷猜测老师怎么了，并没有意识到老师的健康问题有多么严重。大部分人都在想，老师只是像往常一样颈椎疼，或许第二天，一迈进教室，还能看见您沉稳的身影。可是，一天、两天、三天……接连一周，我们都没再看到那个让我们既敬爱又恐惧的班主任，我们开始不安起来。

同学们并没有因为没人管束松了一口气，反而感觉心里空空的，仿佛您的生病，带走了我们心底的一丝安稳。两年多来，您从未离开我们这么久，您哪怕再忙、再累，也没有耽误我们一节课。我们开始到处打听您的消息，拼凑您的近况，却无法消除心底的空虚……

现在在哪里?我们想您了：

少了中午一进班级就会见到的严肃面孔，少了讲台上生龙活虎的那个人，我们少的不是约束，少的不是提心吊胆，反而多了一份牵挂，多了一份思念。习惯是一种可怕的力量，您的音容笑貌，早已经印入我们的脑海，挥之不去。

之前，我认为世界上最不可思议的事情就是积劳成疾，现在，我最想拥有的就是妙手回春。您那么善良，那么坚强，那么有责任心，生活绝对不该亏待您，您一定会有惊无险，平安归来的。希望很快，我们回到教室时，还能看见您站在讲台上，讲整式的加减，讲对称轴……讲那些曾经让我头疼现在却求之不得的数学题。

一日为师，终身为父。我们一起走过了几个春秋，相处了两年多的班主任啊，祝您永远平安、康健，快快回到我们的身边!

放寒假时，妈妈给我请了位语文老师，我在猜测这位老师长得什么样?性格怎么样?是个年轻人吗?那天见面一看，原来是一位年过花甲的奶奶。别看奶奶满头白发，她那四十年的教学生涯，已化作一种风格。她爱学生，走路风行，快言快语，笑起来像年轻人一样快乐爽朗。她其实长着一张娃娃脸，虽然有几条皱纹爬上了眼角，但并不显得苍老，反而让人觉得慈眉善目，和蔼可亲。她认真告诉我记忆字词用什么方法，她认真指导我学习如何一步一步深入。尤其是她批改我的作文时，一丝不苟、全神贯注。哪怕一个错字也不放过。这位老师常说：“温故而知新，对学过的知识要不断复习才能真正的变成自己的东西，不复习就会交给上帝。”她也会夸我“聪明”“想得好”。

我跟这位语文奶奶学习的时间并不长，但是她让我知道了作文要怎么写，怎么样写得更好。让还让我知道了学习一定要认真、细心，不断订正错处才能更快地成长起来。她说：“学好语文，走遍天下。”“只要心中充满正能量，到处都有你的立足之地。”

我挺喜欢她的，一位善解人意，童心未泯的老师奶奶。

敬爱的教师：

您好!燕子去了，有再来的时候;柳树枯了，又在绿的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是，任教师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢?

六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又欢乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有梦想的青少年了。

当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说此刻的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边，我们明白，这是您对我们的关心。

教师，您一心一意为我们，消耗了青春，您就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。

祝您身体健康!

您的学生：__

20__年__月__日

我们一家三口坐在桌子前，一边吃着月饼，一边尽情地欣赏着这皎洁的月亮。突然，妈妈说：“现在我宣布一件事情，今年的月饼，其中有一个我放了点特别的东西，谁要是吃到了就有奖。”我连忙问：“啥奖品？”“都写在纸条上放进月饼中了。”于是妈妈妈拿出了3个一模一样的月饼，供我们挑选。妈妈说我最小，让我先挑。我左看右看，拿起这个又放下那个，举棋不定，偷偷看一下妈妈的脸，妈妈笑咪咪地，一点暗示都没有。到底是哪一个呢？每个月饼都一个模样，没有特别的地方呀。我只好随便拿了一个，心里还在默默地祈祷，奖品就在这个月饼中。

我迫不及待地掰开月饼，嘿！里面可什么都没有，真可惜，奖品与我擦肩而过，唉，谁叫我运气不好呢。只见爸爸手舞足蹈起来，“哈哈，我中奖了！我中奖了！”爸爸的运气实在好。我忙问：“快看，什么奖品？”爸爸念道：“祝中秋节快乐！请中奖者说说中秋节吃月饼的来历。如答不上来，就认罚吧。”爸爸大叫道：“这算什么奖品，还不如说处罚呢？”看到爸爸一脸委曲“乐极生悲”的样子，我肚子都笑疼了，庆幸自己没有摸中“奖品”。

爸爸挠了挠头，脸红的像一颗红红的苹果，不好意思的说了一句：“我不知道啊！”妈妈见了，立刻传了“圣旨”：“我宣布，由于答不上来，你做二十个俯卧撑！必须标准！”爸爸嘴巴张得圆圆的，半天说不出话了，（我们都知道，爸爸最怕俯卧撑了）只见他咬了咬牙，沉重的点了点头，就开始做了，而我，已经笑地眼泪都流出来了……

一家人其乐融融，观赏着分外明亮的圆月，谈论着中秋节各种美丽的传说，享受着中秋团圆、家庭和睦的欢乐。

敬爱的老师，我想对您说，您辛苦了， 谢谢您这么用心的把我们从一年级一直带到三年级。您把您的知识毫无保留的的传授给了我们。

当我们读书的时候，您一直陪在我们身边，遇到有不认识的字，您是那样温柔的告诉我们，手把手的教我们读书写字。老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里快活的玩耍。每天

放学的时候，你总是让我们先走，您把教室的窗户、灯、门关好以后您才走……

老师，其实我有千言万语想对您说，只是不知从何说起，老师，我们就像一棵棵小树苗，是您辛勤的浇水、施肥、修剪，让我们长成一颗颗粗壮的大树。

老师，谢谢您，您辛苦了，你每次都带着灿烂的微笑来给我们讲解难题，我想：您一定很累吧，我以后一定要好好学习。

这个星期是乒乓球的末日。你们一定很奇怪吧，什么是末日，为什么是乒乓球的末日?你们不想知道吗?让我跟你们讲讲吧!

这天，同学们早早地来到学校，干什么呢?当然是打乒乓球啦!

“乒乓乒乓”声传遍教室。这时，班主任韩老师大驾光临。本来准备赏赐的“知识”成了“耳光”。而对我们这些一本正经的书生一点都不公平，什么也没有。韩老师严肃地站在讲台上，光泽的脸上薄嘴唇动了：“请有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上来.否则,我可不客气了!”同学们陆续把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.难过地走下台.老师随手拿起一块拍子用力地打其他拍子。顿时，一堆崭新的拍子变成了废渣!永远起不了什么作用。

老师生气了，老师生气了!怎么办，怎么办!小天使，小精灵，帮帮同学们吧!让老师别生气了。可是此时，一切奇迹不会出现。

为什么，其它同学惹老师生气，我们跟着受气。老师，别生气了，同学们会知错就改。

她是我们的新班主任，教我们语文，她姓钟。

她有一头乌黑的短发，刚好过耳垂;她的眼睛亮而有神，那嘴巴与眼睛等“四官”合起来显得平易近人。她那大眼好像会说话，在我们需要帮助时给予帮助，而她那时而微笑的嘴巴也经常会鼓励我们，用深刻的道理教导我们。

开学典礼时，主席台上，老师们绘声绘色地讲着，而我却觉得身上到处痒，我一会儿挠挠这儿，一会儿挠挠那儿，完全没有认真听老师讲，就在这时，钟老师不声不响地走来了，她轻轻说：“只要你的意志坚定，把注意力转移到主席台，这种痒是可以克制的，它也不会那么痒了!”说完，她用坚定的眼神看着我。

这次钟老师用坚定的眼神告诉了我尊重他人，在人家说话时，不要有太多的小动作，往往转移注意力用意志都是可以克制的。

做自我介绍时，我有些小紧张，我的心“扑扑”跳得很快，就连自己都能感到强烈而又快速的心跳。走上讲台，钟老师向我投来期待的目光，她嘴角上扬，用照相机对着我，我霎时间觉得信心百倍，落落大方地完成了此次的介绍。

钟老师正是用这种期待的目光使我找到信心，也告诉了我：相信自己，要有信心，不要怯场!

钟老师的眼睛会说话，在我分心时提醒我;在我胆怯时鼓舞我。我很感谢钟老师这双“神奇”的眼睛，也非常感谢钟老师对我的帮助。

我一定要更加努力，不辜负老师对我的期望!

有人说：老师是蜡烛燃烧自我，找亮了别人;有人说：老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说：老师是太阳，每个早晨照耀着大地!照耀着花朵!照耀着每个学生幸福的脸庞!而您，我亲爱的老师老田就是这样;甚至，比这跟无私伟大!

田老师您总是那么和蔼亲切，想一个大姐姐一样，使我们感到无比惬意。您已经教我五年了，刚开学您就对大家说：此刻我们就是一家人了，这个班级就是我们的大家庭，大家能够叫我老田，以后大家要互帮互助，团结友爱为我们的大家庭争光，我相信大家必须能做到!而且，您下课时，还总是愿意听我们说知心话，如果我们对你有什么不满、提出什么意见或推荐，您就立刻改正，给我们做一个好榜样。

田老师，您就像一朵花，在我们心中悄悄绽放!

我最喜欢的玩具是爆裂飞龙，那是我六岁生日时妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。

爆裂飞龙的车身是紫色的，车前方的保险杠和后方的加速器都是黑色的，车顶是漂亮的黄色，车上还有两架大炮呢。多彩的爆裂飞龙看起来特别炫酷!它的玩法可特别了。插上圆圆的芯片，爆裂飞龙就会变身，一只紫色的小恐龙就会从飞车中跳出来了。

爆裂飞龙常常陪伴着我，成了我的好伙伴。我有开心的事会跟它一起分享，有不开心的事都会跟它倾诉。有一次，我去参加夏令营活动时，晚上想妈妈睡不着觉，就伤心地哭了。爆裂飞龙在枕边看着我，好像在说：“铠闻，别哭了，六天很快就会过去，你是男子汉，要勇敢起来，我会一直陪着你!”我擦干眼泪，开心得笑了，抱着它甜甜地睡了。

爆裂飞龙是我的好朋友，我真喜欢它!

我的语文老师个子高高的，身材瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑，但又不失严厉，真不愧是一位严师。

她上课时总是在认真讲课的同时，又密切地关注着同学们上课的表现，只要有人上课不认真，或玩与学习活动无关的东西，她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的，只好乖乖地认真上 课。长此以往，我们的学习氛围渐渐浓厚。

有一次，我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后，马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时，我心里非常着急，也想不通：老师也真是的，下午交不行吗?还要劳烦家长立刻送过来 。直到家长把作业本送过来，老师才不追问此事。经过这次教训，从此，我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包，再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来，我发现我们班的许多同学 经常没有带齐书本上学，只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白，老师这样做，是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀!

还有一次，老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天，轮到我们班的同学比赛时，老师先嘱咐好参赛者该注意的事项，并带到比赛的起点后，就安排啦啦队站在旁边，一起用整 齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢?她也没闲着，早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲，她又蹦又跳，神情激动，仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一，在老师和同学 们鼓励之下，我终于获得了小组第一。后来，在老师的带领下，经过全班同学的共同努力，我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩，我们老师的功劳可不小哟!

这就是我们严厉的、关心学生的黄老师，我为我有这样的好老师而感到幸福。

老师就像是知识的海洋，让我们尽情地去吮吸;老师更像辛勤的园丁，哺育着我们千千万万棵幼苗。在我心灵深处最令我尊敬的老师非胡老师没数了。

记得那是一个星期五，上课了铃声穿破了喧闹的校园。突然，一位有威信的老师走进教室，霎时，教室里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。“上课!”铿锵有力的一个口令，吓得同学们像老鼠见了猫似的。抬头一瞄——那吓人的眼神，两只炯炯有神的眼睛，更可怕的就是严肃的表情，让同学们不由自主的胆颤心惊起来，而我竟一不小心走漏了风声被老师的“顺风耳”发现了，说：“下课你留下来，我要跟你谈话。”这便使得喜笑颜开的我陡然变得愁眉苦脸起来。心里像十五个吊桶打水——七上八下，一会想老师会说什么，一会儿想老师会罚我作业吗……这种心情让我巴不得永远不要下课。

可是事情并不如我所愿，过了一会儿就下课了，其他同学都走了，只有我还在那个令人可怕的教室里，老师用严厉的声音说到：“你怎么弄得，上课光讲话，你父母挣钱让你上学容易吗?老师放弃你，只是放弃了全班的三十七分之一，而你却是家人的全部，你家人可就指望你了!……”这次谈话在你们眼里可能是很普通的，可是我眼里却是难忘的一次训话，它是直捣我内心深处的良药。让我明白：这都是为了我好，我该懂事了。就是这一次训话，我并不恨老师，而是恨我自己，恨我自己没有好好学习，对不起老师和家人。

老师是伟大的，老师是辛苦的，老师更是值得我们尊敬的，所以我要好好学习，长大报效祖国。不辜负老师对我们的期望。最后，我想大声地说一句：“我爱你，我尊敬的胡老师!”

“交通安全”这个词相信大家并不陌生，因为从我们一年级开始，爸爸妈妈、老师就一直嘱咐我们“注意交通安全”“过马路的时候要左右看”，可是有些同学呢，过马路的时候，看也不看就往前冲，好像跟谁过不去似的;还有一些同学，一边跟其他同学玩，一边过马路，后面来了汽车，也不管不顾;还有一些同学就更疯狂了，骑着自行车在马路上绕圈子，把飞驶而过的汽车当成了儿戏。同学们，你们说这样对吗?好吗?当然不对，也不好。俗话说的好：“不怕一万，就怕万一!”假如，你冲过马路的那一刻，有一辆车突然从旁边开了过来，正好在你的身边，这时的你，能反应过来吗?

你瞧，那边有一个小男孩，要过马路，先看看左边有没有车，确认了以后，向前走到了两条黄线中间，然后又看了看右边，等到没有车以后，他才走到对面;再看，那边那个小女孩，本来已经到了目的地，可是她看到了一个老奶奶走路不方便，便拉着老奶奶的手，把老奶奶安全地扶到了对面，她才露出甜蜜的微笑。看了上面这几则小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。现在，我写一首关于交通安全的小诗，请大家看一看：交通安全很重要，过马路一定不乱跑。骑着车子绕圈子，危险迟早要找你。小脚一定不乱跑，交通安全要记牢。

"头屑去无踪，秀发更出众。"每每听到这句海飞丝广告的时候，我就想起高中的数学老师——诸城市实验中学的王春华老师。

出生于教育世家的他，印象中每天总是西装笔挺，皮鞋锃亮，追求蚊子落上去会劈叉的效果，重点是他始终坚持"头可断发型不可乱"的信条，头型梳理得齐整有范，啫喱规整得纹丝条理，头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。

更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水，生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发，办公桌上总是摆着一个镜子和一把干净的梳子。

近似洁癖症患者的发型控王老师，教学业务精湛，他年轻的时候就拿了一个全国性的数学赛课冠军，他的课堂灵活而不呆板，简约而不简单，关键是他举手投足的气场总能hold住全场，再加上他油亮的发型和犀利的眼神，让我们在课堂的专注力根本就停不下来。

王老师管理班级更是一绝，记得他当时推行网格化管理，我们觉得那些日子简直就是人间地狱，就这样我们"痛苦"地跟了王老师三年，功夫不负有心人，当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹，王老师也火得一塌糊涂。

离开高中，有年同学聚会，才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学，一直到大学毕业。

现在回头想想，王老师真心对我们好，他对我的影响最深远，当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹，当王老师成为王校长的一种荣耀，远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐，身体永远健康!