假如给我三天光明好词好句汇总【汇集20篇】

今天，我完整的读完了老师布置的书目——《假如给我三天光明》。我首先读完的感受是，作为一名盲聋人在生活和学习上十分的不便。我们要珍惜现在拥有的视力听力和发声力。假如我们现在真的看不见、听不见，我相信没有几个同学能坚持下来。

所以，假如我们真的看不见了，又会怎样呢？我认为自己肯定会万分惊恐，到处乱摸，走路也磕磕绊绊。可想而知，盲人一开始学习认知东西是多么困难啊！

假如给我“三天光明”又是怎样的呢？

第一天，我打算去好好的记住善待我的每一个人，比如我的爸爸、妈妈、孙顺一、王子墨、孟老师、洪老师……然后跟好朋友们开一个读书分享会，每个人都可以尽情的读书，分享你从中学到的道理和有趣的知识。晚上再去听一场合唱团的演唱，或者一场壮观的歌剧。

第二天，我要组织一场森林远足活动，和伙伴们一起感受小溪的流动，小鸟的歌声还有树干的质感。回来的路上我可能会看到金色的麦田像波浪一样摇动着，农民们脸上挂着微笑，拖拉机也在跑来跑去。

第三天，我要去好好欣赏我的家乡和那些有名的泉水。好好的珍惜自己拥有的一切，下去我要看完自己以前没看完的书籍。

就这样，我这宝贵的三天就用完了，我又回到假设中的黑暗，虽然这样就结束了，但是我永远都不会忘记那灿烂的三天回忆，而且我一点也不后悔，因为这样值得任何人去做。

读完这本书我的感受是：一定要珍惜你的眼睛，好好的使用它。眼睛是心灵之窗，如果你真的失去它，你会后悔一辈子的！

我的童年有阴影也有光明，有欢乐也有痛苦，当然也不会缺少悲欢离合。我的童年有快乐也有冤枉自然也缺少不了悲伤！

记得有一次，妈妈给我买了一个崭新的笔盒，铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！我把我的新笔盒给同学们展示，让他们连连称赞，让我脸红到脖子根，“叮铃铃”下课里霎那间响了起来，让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他，丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……

小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。

这就是我童年是的欢乐也可以说是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！

有些人越是拥有，就越不懂得珍惜，假如命运安排我只剩下三天的光明，三天之后将永远坠入黑暗，那么我会好好的珍惜最后三天的光明。

第一天

海伦凯勒的第一天光明要看周围的事物，可我不同，第一天，我要尽量用自己的双眼去看大自然。

大自然既是一本活书，也是一本独一无二的书。我要攀登高山，爬上森林最高的树，记住蓝天的样子，仔细观察自己身旁所有的花草树木，用鼻子闻着花儿的芳香，用眼睛去牢牢地记住它们。抚摸历经沧海的树皮，不忘它的陈老。看一看地上的小昆虫用几只脚一起走路的有趣情景。我还要去看阳光下大自然的影子，要在晚上看星星和月亮，看一看皎洁的月光投到水里的月影，把它放入我的记忆。

对了，我还要看一看可爱的动物们。恐怕在城市里，想和各种各样的动物们接触只有去动物园了。我要看野马奔腾的壮观景象；要看狮子的毛被一阵阵风吹动的细微景观。总之，今天我要用眼睛和大自然接触。

第二天

今天我要看尽都市的繁华与乐趣。

我首先要去晨练，和老爷爷打打招呼，对树上的小鸟点点头。回味一下昨天的景观。

上午，我将走进博物馆，细致的看着每一样文物，记住我们的历史，细细品味它们。当然，上午不能只去博物馆，我还要去逛一逛街，享受都市匆忙的脚步和琳琅满目的商品。中午，我要在街头小吃店买一些小吃来当午餐，边吃边观赏叫价的妇女们和挤来挤去的孩子们。

下午的时光可不能荒废，我要骑着单车去各个街道窜来窜去，看看富人们的荣华富贵，看看穷人们的饥寒交迫，并给予他们帮助。我还要挤到电影院门口去买几张电影票，感受一下看大屏幕的感觉。

晚上，我依然幽灵似的在街道上，看看城市的夜景，一闪一闪的霓虹灯。一天到晚人山人海的街道，晚上看不到月亮，也别有风味。

第三天

最后一天的光明，我要平平常常的生活一次。

好好看看身边的一切，一个上午在房间里度过。抛开大自然的美妙，抛开都市的繁华，一个人，看看小时候的东西，不知是哭是笑。

中午，我要去买菜。再一次回到从前，淡忘事实，与父母谈笑风生就过去了。

下午可要好好观察同学、朋友、老师、亲戚、父母、邻居和每一个陌路人。不管是谁，都是最后一次见面了，都要好好纪念。

晚上，我要安安静静地睡觉，事先习惯黑暗。要看的也看过了，带着平静的心情去迎接黑暗吧！

这只是一个假如，但是不管真与否，我们都要记住一句话：珍惜眼前的一切！

马克·吐温先生说：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”

海伦·凯勒的确是一位独特而又了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的；然而，就这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋人，竟然学会开口说话；更不可思议的是，通过她的不懈努力，最后竟能顺利毕业于世界著名学府哈佛大学拉德克利夫学院。她接受了生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人都为之惊叹。她不仅用行动证明了人类命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后人以勉励。

通过阅读这本书，使我明白了生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵“残疾”了。当我们遇到困难时要勇往直前，永不放弃！还要有一个乐观向上的良好心态，向海伦·凯勒那样做生活中真正的强者。

当轻松的日子变成了美丽的回忆，当过往的无忧成为遥远的话题，无处逃避的我们，又一届初三的学子不情愿又强作欢颜地迈上了初三的台阶。

毕业的学哥长叹一声：学妹，初三是座巍峨的大山，尽全力攀登，你会看到美丽的风景，也会被荆棘刺的伤痕累累。

离校的学姐苦笑地说：学妹，初三是湍急的河流，尽全力掌舵，你会到达理想的彼岸，也会被风暴打的船漏帆破。

台阶上的老师一脸的高深莫测：同学，初三是黎明前最黑暗的时候，走过初三的人不会惧怕高三，不会对生活中的任何风雨心有余悸。

身后的父母神色庄重：孩子，初三是人生的必须阶段，微笑走过，坚信阳光总在风雨后，你会收获成功，幸福乃至一生最可宝贵的财富。

听了他们的关于初三的比喻，我竟然有了一种冲动：初三其实是一条漫长而幽暗的隧道，深邃得令人无法捉摸，然而在隧道的另一端，我们能够远远地望见阳光。那阳光所赋予的光明，便是我坚定走下去的信念。即使那尽头的阳光很微弱，哪怕只有一米，我也会勇往直前。

我承认，我并不喜欢初三，甚至有些厌恶。深夜里的一盏孤灯，书桌上的一摞习题，还有那无边无尽的家庭作业，这些都不是我想要的，却偏偏与我如影随形。我曾一度渴望逃离这种可怕的生活，但是，当我看到老师同我们一样疲倦的背影，当我望见父母眼中满含的期冀，我动摇了。刹那间我才发觉自己是多么的自私，为了自己错误的想法而辜负了多少人辛勤的努力与殷切的希望。从那时起，我就坚信初三的尽头真的会有阳光，初三的路上充满光明，将洒满与我同行的人的最动听的欢呼与最灿烂的笑容。

人在初三。当我们在高高的五楼上俯视整洁平坦的操场，看新一届学子们的朝气蓬勃的脸庞，听他们的欢声笑语穿越空气响在我们的耳畔，我们蓦地有了一种悲哀：我们面对着一张张的习题卷像老者般大叹时光的飞逝，无限陶醉地感慨着曾经拥有的金色年华。但每每这个时候，我都坚信自己的拼搏与奋斗将抒写我最壮美的人生：走在人群的前面，青春飞扬；攀在书山之径，坚定执著。因为我知道，所有的付出都有回报，当前行的汗水湿透我的衣衫，心灵深处的阳光将会蒸发我所有的泪与汗，幻化为天边那一道最夺目的彩虹。

记得有人问过我，中考后你最想做的一件事是什么？我当时的回答是撕烂所有的卷子与习题。可是现在，我改变了主意，我要将所有的卷子好好地保存，那毕竟是我努力奋斗的结晶，是我追梦的见证，是因心灵深处的一米阳光而产生的无限动力。我拼搏过，我无悔。

我在初三的路上走着，我在幽长的隧道中穿梭着。穿梭着的我无法也不能回头，阳光在我的心头，世界灿灿的，我的影子摇摆不定……

在我读过的所有书中，最让我感动，最有收获的一本书，那便是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书。

这本书主要讲了海伦·凯勒只有一岁的时候，便失去了视觉和听觉。从此，她便生活在无光、无声、无语的世界里。可是海伦却能在痛苦中找到属于自己的幸福和快乐，尤其在莎莉文老师的帮助下，这个在痛苦中挣扎的女孩用惊人的毅力顽强学习，步入了哈佛大学的德克利夫学院，最终成为了一名著名的作家，一名震撼世界的慈善家。这些正常人都难以达到的成就，对于一个盲聋哑人来说，简直是不可思议！海伦的世界没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐。但是，我从她的书里看见，她的世界却是丰富多彩的，充满了阳光，到处都跳动着欢快的音符。

我最喜欢她的这句话：假如你有一双眼睛，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一双耳朵，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。正因为她有这样的想法，所以她珍惜周围的一切，她的心中只有对别人的爱与感激。她通过努力，尽自己所能做到最好。

海伦·凯勒的《假如给我三天光明》给我太多的感动，也给予我无穷的力量。我想，我既然拥有一个健全的身体，就应该好好利用它，做一个对社会有价值的人。

“飞蛾扑火，自取灭亡”这句话想必大家都听过，可谁又知飞蛾的理想呢？

从前，有一座小茅屋，里面住着一只小小的飞蛾，它一直向往光明，可他却怎么也拿不到手中，他尝试着收走太阳，拿走发光的灯，可都是以失败告终。直到有一天，这间小茅屋发生了火灾，“啊！光芒，你是来给我光的吗？”飞蛾说着，慢慢的飞近火，近了，更近了，飞蛾说：“哇！是你，真的是你！光芒，可爱的光芒！”说完后，它一下子扑了进去，想取走一些光明，可是，它却被熊熊烈火烧成灰烬。

故事中的飞蛾不就是我们的革命先烈吗？他们那向往光明的意志不就像飞蛾吗？他们为了光明，与敌人做顽强的斗争，不惜失去自己宝贵的生命；他们像飞蛾一样，为了光明，舍生取义；为了光明，虽九死而不悔；为了光明，为了心中的理想，他们不惜一切代价。

我们不应该嘲笑那只小小的飞蛾，而是敬重他、赞美他。人生路漫漫，我们不知有多少次想过放弃自己心中的理想，而飞蛾从来没想过，它每天都在寻找光明，千方百计地想得到光明，失败了它不会弃馁，而是“越挫越勇”，失败只会让它对光明更加向往。

飞蛾，是高尚的，它会为了自己的理想而付出一切；飞蛾，是勇敢的，它不畏惧死亡；飞蛾，是坚强的，它不怕失败，有理想必达成！

我爱飞蛾，我赞颂它为了光明哪怕失去生命也要追求的品质。

飞蛾啊，那一只向往光明的飞蛾啊！

我读的这本书是《假如给我三天光明》，作者是身残志坚的海伦·凯勒，我被她的故事深深感动。

这个故事写的是一个又聋又哑的小女孩，当她的父母都绝望的时候，他们请来家庭教师莎莉文来帮助小海伦一步一步地走出困境。刚开始，小海伦在家里属于一个小暴君，为了让她不再任性，莎莉文老师可是费了不少的劲呢!起初，海伦的爸爸也不看好这个年轻又没有经验的小教师，但后来他开始信任莎莉文，配合她帮助小海伦。小海伦在莎莉文老师的帮助下走出黑暗的内心世界，不停地学习，吸收更多的知识，让大家感到欣慰，让老师觉得感动，让同学们觉得惊讶!最后，小海伦竟以优异的成绩考上了哈佛大学!就这样，她还不停下自己的脚步，向全世界呼吁更多的人，让他们关心自己身边的残疾人和需要帮助的人。然后写下自传《假如给我三天光明》，告诉大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

我跟大家讨论了一下，大家都说海伦·凯勒真是身残志坚啊!即使双目失明，双耳失聪，但她还是不屈不挠、无私奉献，这种精神值得我们学习!这种身残志坚的人还有许多，他们都值得我们去学习，比如霍金、爱迪生、帕尔曼……

9月4日，一个普通又平凡的日子，下雨的早晨，来到教室，我们居然与黑暗交了个朋友，玩了游戏：“夹棉花糖”可是，这黑暗又和夹软软的棉花糖有什么关系呢？

今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：“保密！”打败了我们期待的眼神，：“要先过三关！”接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！

大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。“第一关成功！第二关成功！第三关，还是成功啦！”我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏夹棉花糖。

擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。

“开始！”老师一声令下，戴着眼罩的我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！

假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明……眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！

[作文：假如失去了光明

俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，我们用眼睛观赏美丽的风景，我们用眼睛去学习很多知识，我们用眼睛去结交朋友‥‥‥眼睛的用处可大了。青色的山岭、蔚蓝的天空、美丽的校园，这是我们最熟悉不过的事物了。然而，假如我们失去三天光明，你会干什么呢?

如果我失去三天光明，我会把别人的眼睛所能看到的光明当作我的快乐，我要用心去体会世界。当第一天的阳光照在我的脸上，我睁开双眼，一片漆黑，就像沉浸于一个无色的黑暗世界，我不免对现实充满一丝丝恐惧，虽然我深深明白第四天又能重恢复光明。我下了床，摸不着拖鞋，一会儿又撞到了书柜，又撞到门，每迈出一步，就仿佛前面都有一个地雷一样，走几步就会碰到一个“拦路虎”，好不容易走到了自己的小房间，多么地艰辛，好像是一万米的障碍跑。

我想读语文，可是我看不见啊!我不能翻到我读的那页，更不能读出上面一行行工整的字，我想坐下来休息，我像往常一样一屁股坐下去，只听一声惨叫“啊”我坐空了，我的屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的伤口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然发现，没有光明的世界是那样的恐怖，那样的无助‥‥‥晚上，我静静地躺在床上，我的心平静不下来，我回忆着这个早晨心有余悸的一幕幕，久久不能睡去。

第二天，我会去花园走走，闻一闻泥土的气息、花草的香味，抚摸毛毛的狗尾草，我的心感到一丝喜悦。第三天，我想沭浴在灿烂的阳光下，尽情享受大自然给予我们的温暖。

当第四天醒来时，发现大地又那样清晰、一切还是那样熟悉，我欢呼雀跃，“我看见我的手了”，我高兴极了，一下子从床上蹦了起来，我心中不仅充满快乐，更是感慨万分，我们每个人都应该珍惜自己宝贵的眼睛，懂得生命的意义，更要去关心残疾的盲人，让他们黑暗世界变得无比的光明、温暖。

光明，对于那些视力正常的人来说是平常的，可对于我却是倍加珍惜的，因为我只有三天的光明。三天如此短暂的时间，我已经来不及悲伤，来不及哭泣，来不及埋怨上天的不公平。我要充分的安排好这宝贵的三天，让这三天成为我生命中最美好的回忆。

第一天：我要早早的起床和父母一起去爬山，去看一看那美丽的日出。在山顶我要眺望我生活了十年的美丽小城——佳木斯；我要长时间凝视给予我生命的母亲和父亲；我要再去看看我的伙伴、同学、老师以及帮助过我的人，我要把她们美丽的面孔深深地刻在我的脑海里。然后，我要再看看我那温馨的小屋，那个蕴藏着许多童年回忆的小屋，翻出那些我曾再三恳求父母才得到的小摆件儿和儿时在路边捡到的宝贝儿，再去摸摸看看它们；再看看那个伴我度过无数个美好夜晚的小公主床；再走到那粉嫩的书桌旁回忆着当时一笔一划写字时的情景。最后，我要再看一看供全家居住的屋子，虽然不大，但这里面却有满满的爱。

第二天，我也是要早早起床和母亲一起晨跑，享受大树的苍翠，小草的嫩绿，以及鲜花开放争奇斗艳的美景。我要和父亲一起打球，呼吸着清香的空气，倾听着羽毛球落在球拍儿上所发出的啪啪声响。我要去游泳馆游泳嬉水，感受着水的清澈清爽。我要去我亲爱的母校，那个把我们从一个懵懂无知的小孩子，培育成一个博学多才的少年的地方，我要去操场上寻找我的足迹，去教学楼里寻找我的欢声笑语。

第三天，我依旧要早起。我要画画，把我所向往的全部用我的画笔表现出来。我要再去弹弹我心爱的吉他，把所学会的歌曲全都弹给自己和父母听。我还要去逛街，再次感受一下城市的繁荣，听听卖家们的吆喝声。最后，我要读书，因为以后我就再也不能看见那些美妙的文字了。

三天就这样不知不觉的过去了，虽然我失去了眼前的光明，但我的内心的光明是永恒的。

假如上帝把我还可以看见世间万物的时间定为三天，我会好好利用这三天时间做我最想做的事。我默默地思索：我第一天去看父母，第二天去玩玩具，第三天去串串门。（开门见山）

第一天，清晨的第一缕阳光唤醒了我。我静静凝视着这两个生我、养我、陪伴我的人，我的心中涌起了一股热流，温暖极了。回忆那些和他们一起度过的时光，我的脸上洋溢着笑意。可以和最亲的两个人待上一天是极少有的。我和爸爸是两个宅男，除了上学、工作、做作业，其它的时间全都放在了和电脑“说话”。妈妈闲余的时间就去打麻将，或者看连戏剧来消磨时光，像这样谈心是史无前例的。

第二天，我来到了玩具房。我慢慢的抚摸着儿时玩过的玩具，每一个玩具都充满着很多回忆。变形金刚、赛车、玩具枪。此刻，它们仿佛成了我的好朋友，我一遍一遍地看着，一遍一遍的摸着，怎么也舍不得放下。

第三天，我去串串门。因为城里的人家里有很多“宝贝”，所以门通常都是两层的。这两扇门，成了邻里之间的障碍。今天，我一定要去我的邻居家里看看，和我生活了十年的人是什么样子。

做完了这三件事，即使我真的没法看见光明，我也不会觉得孤单、烦躁，因为我已经把最美好的东西放在了我的心中。

故事背景：

1528年阴历十一月二十八日夜，王阳明从一个美的出奇的梦中醒来，他问弟子：“到哪里了?”

弟子回答：“青龙铺(今大余县青龙镇赤江村)。”

王阳明又问：“船好像停了?”

弟子回答：“在章江河畔。”

王阳明笑了一下：“到南康还有多远?”

弟子回答：还有一大段距离。

王阳明又是一笑，恐怕来不及了。

他让人帮他更换了衣冠，倚着一个侍从坐正了，就那样坐了一夜。第二天凌晨，他叫人把周积叫进来。周积匆忙的跑了进来，王阳明已倒了下去，很久才睁开眼，看向周积，说：“我走了。”

周积无声的下泪，问：“老师有何遗言?”船里静的只有王阳明咝咝的呼吸声。

王阳明用他在人生中最后的一点力气向周积展现了一个微笑，说：“此心光明，亦复何言?”

在一个漫长的暑假，我读了一本海伦凯勒的书《假如给我三天光明》。坎坷一生，以及她的心路历程，她的一生只有九个月的时间有光明与声音。

海伦克服了凡人无法想象的困难。完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人的事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境。

她的世界是无光，无声，无语的孤独岁月。但她依然顽强地认为，假如给我三天光明。第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，我将当前的日常生活度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。

“勇敢在于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是她的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起。

要正确面对困难，每一个人生都会有遇到困难。在遇到困难时，千万不能退缩，而是要想办法解决。设法将困难克服，战胜困难!

尽力完成一件事，有位名人说过：什么是不容易?不容易就是把每天应该制做的事都坚持完成;什么是简单?就是把每件事做好!是啊，坚持就是胜利，只有坚持，对自己有信心，相信自己!

这本书十分值得你们去看，看了后，对自己也会加重道理，希望大家感兴趣的话可以去看看!

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这几天，我读了海伦凯勒的自传——《假如给我三天光明》，读了这本书，我“受益匪浅”。

在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。的确，知识的力量是无穷的，正是知识让海伦创造了这些“人间奇迹”。海伦，一个向往光明的残疾人，想象自己如果只有三天光明，将会做出什么事情。而我，一个正常人，每天却想着怎么玩，一点也没有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意识。记得有一次，我发烧不能说话，才几个小时就受不了了。

我真无法想象海伦是怎么度过她那87年的无声·无光的生活。我不能想象，一个被《时代周刊》评为“人类十大偶像”之一的海伦面对自己又聋又哑的现实也曾经堕落过，暴躁过，为上帝的无情而愤愤不平过。但是她在老师莎利文的帮助下，凭着自己乐观向上的人生态度，并依靠自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般地重新振作起来。上帝赐予我们双眼，是为了让我们看到那美丽而又奇妙的世界；上帝赐予我们双手，是为了让我们去创造我们美丽的家园；上帝赐予我们双耳，是为了让我们去聆听大自然的歌声；上帝赐予我们·······我真为我自己而感到羞愧，海伦坚强地度过了87年的无声生活，她用毅力走出了一条光辉之路。而我四肢健全，就更需要用乐观的态度去面对生活，创造属于自己的美好世界。

寒假期间，大家一定看了不少书吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔灯》、《假如给我三天光明》、《福尔摩斯探案全集》等等，其中《假如给我三天光明》这本书给我的感触最深了。

《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦·凯勒，也是她的自传。1880年海伦降生于一个普通的美国家庭，可当她还是一个一岁半的小娃娃时，却不幸地生了一场大病，让她从此双目失明，双耳失聪，不过热心的沙利文老师就如天使般来到了海伦那黑暗沉寂的心中。在老师的悉心呵护和无微不至的关心帮助下，海伦渐渐学会了如何摸盲文，拼单词，虽然沙利文老师教会了她这些本领，但海伦仍然起早贪黑的勤学苦练着。为了学习更多的知识甘霖，以致小小的手指头都摸出了血，就这样日复一日，年复一年，海伦不仅学会了阅读、书写和算术，还学会了用手指“说话”呢，真是令人惊叹不已啊！

海伦正是通过这种不懈的努力和顽强的意志，才做到了普通人都无法做到的事情，这让我深感赞叹，敬佩之心犹然而生。作为一名学生的我，出生于一个幸福的家庭，且身体健康，就更应该努力向上，好好学习。海伦就是我学习的榜样，她凭借自己的顽强和坚持能做到的，我相信我也一定做到。

海伦·凯勒被称为“人类意志力的伟大偶像”,她是不幸的，出生仅19个月就被病魔夺走了光明和声音。但是幼小的她并没有放弃，依然保持着对生命的热爱，也正是这种从天而降的厄运和永不屈服的抗争精神成就了她。

《假如给我三天光明》是一篇写成于1933年的散文。文中讲述了作者虚构自己有三天的视觉以及要做的事。第一天她奉献给了有生命和无生命的朋友;第二天她看到了人与自然的历史;第三天她进入城市，来到了为生活奔忙的人常去的地方。“把活着的每一天看做生命的最后一天”，她没有把时间花费在遗憾和热望中，而是做了许多有意义的事。这本书震撼了全世界亿万读者的心灵，改变了万千人生。

孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”对苦难的不同态度往往导致了我们的不同命运。人生就像打开的潘多拉盒子，一路上要有无数的困难降临，但是苦难筛选留下的也是最重要的东西——希望。

不到最后，任何时候都不要放弃希望。成功根本没有秘诀，如果有，也只有两个，第一个是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，请回头再照着第一个去做：坚持到底，永不放弃!面对失败时，请永远记住一个信念：失败的本质就是这世界上根本就没有失败，只是暂时没有成功，只要不服输，失败永远不会是定局。

没有战胜困难的决心和勇气，就不可能获得成功。一个人奋斗目标的高低，是与可能遇到挫折的大小成正比的。正确的人生理想，会使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在困难和挫折中充满信心和勇气，在暂时的失败中看到胜利的曙光，知难而进。

一个人可以被毁灭，不可以被征服。海明威说过：“人不是为失败而生的。”在他的《老人与海》中，主人公桑提亚哥就是从来不放弃希望，永不屈服的典范。也许他似乎是失败的——鱼被鲨鱼吃光，可他在作者眼里，在读者眼里，他就是一个胜利者，一个令人肃然起敬的成功者。

人生会出现许许多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因为挫折的出现才让我们更珍惜成功后的感觉。好好珍惜生命中的一切，别让你的人生旅途留下一片空白。

老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，远比黄金珍贵。老师的心至纯至真。她是母爱，充满了亲情；她如甘霖，滋润着片片幼林。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是——老师的心。

——题记

一首《感恩的心》，“感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这首歌想起的时候，我总感觉沁人心脾，很感动，但最重要的是，我会不由想起站在讲台上，一手拿着粉笔，一手拿着教科书的老师们，书写时的粉笔灰经常会掉在他们身上，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所用，天天披星戴月，不辞辛劳，呕心沥血，没有一句怨言，老师的爱看不见，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成风”的心愿，正是这种爱滋润了我们的心田。

第一次踏进校园，心里挺害怕的，老师进来后，就像亲人一样，瞬间，我心里就开朗了。此后，你们耐心的给我们一遍遍讲解题思路，让我们会举一反三；当我怀着惭愧的心面对错误时，没有严厉的批评，只有意味深长的人生道理，你们不仅教会了我知识，还教会我们做人，把我们无知，叛逆的心灵带到了正确的道理中。日后我们要面对挫折不低头等。

你们天使般的来到我们身边，抹去了我们气馁、自卑的心理。当我们面对成功而沾沾自喜时，又是你们告诉我们要戒骄戒躁，要谦虚、上进。在我的心里，老师就是太阳底下最神圣的职业，也是一份最有耐心的工作，我们的顽皮以及逆反你们都能包容。老师就像一支蜡烛，照亮别人的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，有了你们，才使得灿烂的文化没有淹没在历史的长河里。你们是工程师，在荒地上建起高楼大厦，是我们的榜样，言传身教，点燃我们求知的欲望。

我要感谢我敬爱的老师！感谢你们一直站在讲台上用汗水浇灌着干渴的我们；用如歌的声音播撒着爱的阳光；用美好的青春年华在这个岗位上默默奉献着，为的只是让我们做个对社会有价值的人。

一支蜡烛燃烧到最后始终不肯熄灭，因为它想着，只要世界还有一丝黑暗，我就要将它照亮。

——后记

如果有一天我醒来，知道自己只剩三天光明时，我可能不知道该怎么做，因为我还有那么多事情没做呢。不过还好，这只是假如，我还有理智去判断这最后的三天可以干什么，该干什么，需要选择那些重点，如何去度过那三天。

第一天：这是第一天，是开始，不过，这种开始也很恐怖。我要先起床，然后立即去见亲人，因为他们对我来说很重要，我要将他们的样子永远刻在我心中。接着，我要好好的看看我自己，仔细的看看我的每一个器官。看看那乌黑的头发,看看那对棕黑的眼睛，它们是多么可爱！再看看自己的手、脚。以前一直没有留意，而现在看来，所有的东西都是多么可爱。外面的世界也是，就连那黑白电视，我也羡慕极了，因为不久以后，我的世界只有黑，连白也没有了。

第二天：这天我要先去摸摸水，闭着双眼感受一下水是什么感觉。啊！以前我从未这样仔细地感受它，它是多么清，仿佛能渗透我的心，直使我的心颤抖。可水是什么颜色？透明。以前，我知道透明是什么，因为我一看水就知道了，可是现在，以后，在日复一日年复一年的过程中，透明这个概念在我的脑海里慢慢地模糊，慢慢地远离我，直到消失，这是多么可怕！接着我要去感受粗糙等名词，感受它们被摸在手里的感觉。

第三天：这是最后一天了。我要去观察中国汉字，观察中国的伟大！我仔细看一个字，我越看越细越看越细，似乎见到了文字的创始人，他是多么的有智慧，而我们中华民族又是多么的有智慧，我们的先辈把每一个字都造的无与伦比，多么美丽！每个字的每个笔画都有它独特的意思，多么神奇！我要去了解四大发明，了解它们为人类带来的好处，使我多么自豪！但这一切将在这天结束后消失在我的眼中。

啊！我还有多少事没做，还有许多得我留念的事，幸好这只是假如。我知道了，我们要从现在做起，去欣赏自己还拥有的东西，不要等到它要失去时才挽救，那时已经晚了。

漆黑的天空，有几颗闪烁的星星，眨着眼睛，风吹的树叶“沙沙”作响。我的心中却依然沉浸在对海伦·凯勒的钦佩中。

我们每天都要用眼睛看世界上美丽的东西，用耳朵听美妙的声音。所以我们不懂得，一个眼睛瞎了，耳朵聋了的人的感受。那是多么难过和可怜啊！

面对这样的困境，大多数人选择了逃避和自卑。很少人会勇敢面对，相信自己，我能行。海伦凯勒就是一个敢于面对困难，相信自己我能行的人。她因为小时生了一场很严重病，一直高烧不退，醒来时人已经看不到东西，但她和她父母一直没有放弃，父母给她找了一位家庭老师——沙莉文小姐，是她和海伦·凯勒的努力，改变了她一生。海伦·凯勒经过努力，最后竟能用手语表达世界万物的意思，最后竟然考上了有名的外国学校，并顺利毕业，最后成为有名的演说家。

读了这本书我觉得，每个人都有生活的权力，每个人都有自己的一生，只要努力，不管是怎样的身体和生活条件，没有做不到的事。只要有理想与目标，就会有无限的力量。我们要发挥自己的主观能动性，创造自己的条件，掌握自己的命运。像海伦·凯勒一样创造辉煌的一生。

夜已深了，我躺在床上，脑海中还一直想着海伦·凯勒的名言“假如你的眼睛明天要失明，那么，你今天要看什么？”我的心依然久久不能平静。

《假如给我三天光明》是19世纪美国著名的盲聋女作家海伦·凯勒写的。马克·吐温曾说过：“19世纪有两位奇人物，一个是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒到底是一个什么样的人呢?我们就从这本书开始寻找答案吧!

1880年6月27日，海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州北部的一个小镇上。19个月时，因患急性脑充血症而导致她变成了一个残疾人，具有盲、聋、哑三种生理缺陷。但是她依然没有向命运低头没有放弃，反而更加的努力。在她19个月大的时候与这个世界失去了沟通，失去了联系。永远沉浸在黑暗当中。随着莎莉文老师走进了她的生活之后，海伦开始认字、学习了，接触到知识后，她发现自己找到了一条通向光明的道路。她不但克服了困难，还学会了多种语言，学会了说话。经过一次又一次不懈的努力，最后海伦考入了哈佛大学，成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。此后，海伦通过自己的努力，创造了一个又一个震惊世界的奇迹。1968年6月，海伦在睡梦中与世长辞，终于走完了其传奇的一生。

在书中，海伦说过：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”她用实际行动证明，知识就是力量，知识的力量是无穷的，她用了知识创造了多大的奇迹!我从海伦·凯勒的身上让我明白了，我作为一个健康的人，本身就是一件伟大的幸福。所以我们不能浪费时间因为人的生命只有一次，我们更应该珍惜每一天，不断充实自己，去探索世界，不断的去发现。发现生命的美好。不管是残疾人还是正常人，我们都要学习海伦·凯勒这种自强自立、乐观向上的精神，能从中感受到鼓舞，我的美好的希望和强大的自信!