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关于海底两万里的作文精品20篇

海底两万里是一部科幻小说,书中出现了许多当时并不存在的事物,但是到今天都变成了现实。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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海底两万里读书笔记

全文共 716 字

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读完《海底两万里》这本精彩而又刺激的经典名著,我的脑海里开始浮现出一艘被认为是独角鲸的高级潜艇、高大威猛的抹香鲸和充满神秘色彩的海底世界。

小说从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞沉几艘轮船开始,法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕,从而发现这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,利用海浪发电,供给船上热、光、动力,是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼摩船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他充满传奇色彩的海底之旅。

阿龙纳斯及其同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南北两极海岸,遇见了许多罕见海底动植物,饱览了海底变幻无穷的奇景异观,最终到达挪威海岸。整个航程高潮迭起:海底森林打猎,“鹦鹉螺”号搁浅,进入珊瑚墓地,经过阿拉伯海底地道,地中海四十八小时……在将近10个月的漫长旅程中,经历了土人围攻、冰山封路,鲨鱼、章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界,情节古怪离奇,对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让我仿佛身临其境、如痴如醉。

在那还没有发明电灯的年代,作者儒勒·凡尔纳的“鹦鹉螺”号和渊博的学识确实令人叹服;他还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。在两百年后的今天,难道我们不应该更加重视对环境的保护吗?

《海底两万里》让我增长了知识,了解了神秘而又新奇的海底世界,拓宽了知识视野,我很喜欢这本书。

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篇1:游青岛海底世界

全文共 319 字

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常人说的好“没看过海底世界,别说你到过青岛。”

今天,我们全家去青岛海底世界游玩。里面游玩的人多级了,真是人山人海,连走动都困难。

海底世界主要分为(一)海底世界馆(二)生物标本馆(三)鲸鱼馆。一进海底世界,首先看到的是一个很大的珊瑚,它长的像是很多鹿茸垒起来的大树,美丽又壮观,好看极了。

生物标本馆更是无奇不有,各式各样的生物让人看不够。有巨龙蟹它们生活在深海,长有4米,体重有15公斤……

鲸鱼馆有虎鲸它以体魄健壮,性情凶猛而闻名于世。还有弧形长尾鲨,它的尾巴特别长,常用尾巴帮助捕食,分布在台湾沿海。还有剑鱼,它是游速最快的海洋动物,每小时能游130公里,快速游时上颌能将厚木船刺穿。里面每一种都想看。

这次青岛海底世界一游,让我打开眼界。

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篇2:2024海底两万里初一读后感1000字

全文共 1270 字

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我在休息的时间里看完了一本名叫《海底两万里》的书。

阳光明媚的早晨,几只活泼的小鸟站在树枝上叽叽地啼叫着,几多珍珠似的白云挂在太阳边,看着如此晴朗的一天,我第一次翻开了《海底两万里》这本书,我还以为作者下到海底两万里讲讲感受和经历就阔以了,没想到这本书开始是这样的......

这本书开始讲述了,整个美国本来都安然无恙,结果都因一只“巨型海怪”而轰动,这只“海怪”还撞伤了许多只游轮,可见这只“海怪”力大如牛,这引起了美国所有人民的警惕,而且还想不惜一切也要铲出这只海怪,人们也邀请作者去参加,之后会发生些什么呢?看完这一段落,我反扣书本,呆呆地望着外面,发现几只黄澄澄的小鸟望着我,站在翠绿的大树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“你继续看,答案会在后面等着你的!”我心想:看来开始虽然并没有到海底两万里,但是我相信这只还怪可能会把作者撞到海底两万里!还有这只海怪虽然很厉害,但我想美国肯定可以捉到它并干掉它!

结果为了抓住这只海怪,人们决定连夜开“林肯号”美国军舰去搜索海怪,这艘军舰的奇特之处是它的前甲板上有一个厉害的鱼叉手,眼睛像一副高倍望远镜,非常锐利,一般的鱼是很难躲过他的鱼叉。在军舰的前甲板上还装有一门后膛炮,炮弹重达4千克,射程长达16海里,大概这炮弹一旦打在身上就不得了,但这样可以保证安全,免得会被“海怪”撞伤。离开近海后,进入太平洋,所有人都认真地搜索船身附近的海域,都抢着上甲板巡逻附近海域有无异常,一个个都像打了鸡血一样仔细地搜索着,每天甲板上都闹哄哄的,就像菜市场一样。有一天这位敏捷的鱼叉手发现了“海怪”,那是一个夜深人静的夜晚,周围寂静无声,就连猫头鹰也不叫了,这黑夜静的可怕,一些胆小的船员几乎钻进吊床,可是绝大多数都精神可佳,随时都可以行动一样地侦察着水面。结果这位鱼叉手发现它停在海面上不动,法古拉船长决定用他的炮弹来轰这只海怪,可是发出的炮弹却顺着它光滑又坚固的上半部滑下海底,大家吓得语无伦次,呆在船上不知所措地盯着“怪物”。最终鱼叉手投出了他可怕的利叉,接着,一声尖锐的“咔嚓”声在“海怪”身上响起,它很愤怒,一口气将军舰撞毁了,接着船上的所有船员连同作者都被抛到海里了。看完这段,我发现那几只鸟依然原封不动地站在那儿摇头晃脑地看着我,便心想:嘿嘿,我猜的果然没错,肯定这海怪用力过大,把作者和海员抛进海底两万里侦察去了。

结果作者醒来后,发现鱼叉手和仆人都在身边,起来后发现是在这只海怪上半部,刚好可以观察一下,有放大镜仔细观察,原来,这个东西是用钢板做的!难怪如此刀枪不入。观察了没多久,这“怪物”开始下沉了,突然,上来七个蒙面大汉,作者连同他的仆人和鱼叉手一起被粗暴地驾进了这只潜水艇,开始度过他们艰苦又有趣的海底两万里的旅程......

看完这本书,我不禁回想着什么,心里想:我也好想进这只潜水艇,探索海底世界,要是能随便的出出进进就好了,颇像“海底乐园”,就像老曾一样,教我们各式各样的写作方法,打开知识的天空,让我们一个个都自由翱翔。可是这样的禁闭,我也难以忍受,就像“海底地狱”一样,非常不自在。

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篇3:海底有关的歇后语

全文共 297 字

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海底长海带 ———— 根子深

海底打捞绣花针 ———— 难办

海底打拳 ———— 有劲使不上;有力无处使

海底的坑洼 ———— 摸不透

海底动物 ———— 不见天日

海底捞月,天上摘星 ———— 想得到,办不到(比喻幻想容易,要真正做到那是不可能的。)

海底捞针 ———— 往哪儿找去(比喻极难寻找,或不容易办到)

海底谋杀 ———— 害人不浅

海底栽葱 ———— 根底深

绣花针沉海底 ———— 无影无踪

云端摘日,海底捞月 ———— 痴心妄想

海底的鱼 ———— 不好打

海底捞月 ———— 白费劲;一场空;白忙一场;白忙活;望空扑影

海底摸针 ———— 难找

海底石斑 ———— 好鱼;好瘀

海底栽花 ———— 根子深

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篇4:海底两万里读后感

全文共 519 字

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这是一篇深受读者欢迎的小说。

首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远行。鹦鹉螺号以飞快航速,让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地,最深的海沟,最大的珍珠……大蜘蛛,章鱼,鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。

其次它是一部出色的悬念小说。从海面“怪兽”出没,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺被大西洋漩涡吞噬为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。

而且作者儒勒凡尔纳是法国19世纪科幻小说作家。他在这本书中包含了其他大量的真实科学知识,对海洋动物,植物进行了细致描绘,对海底地理,地质知识做了准确介绍。书中还告诫人们在看到科学技术造福恩人类同时,重视危害人类自身的行为。

提出要爱护海洋动物,谴责滥杀滥捕的观念。这些使读者在丰富多彩的历险与神奇知识的阅读后,留下对有关人类正义更深层次的思考以及更丰富的心灵的收益。

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篇5:高二海底两万里读后感

全文共 565 字

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只要把握好机会,我们当然会成功。

我看完了一本十分有意义的书,它是法国作家儒勒·凡尔纳写的科幻小说——《海底两万里》。

书中说人们发现了一头“海怪”,军队造了战船要消灭它。阿龙纳斯教授受到邀请和仆人康塞尔一起踏上战船,他们认识了捕鲸大王尼德·兰。在和“海怪”的战斗中,三人落水到了“海怪”身上,发现原来是艘潜水艇,艇长叫尼摩。日后他们三人跟着尼摩艇长在海洋环游世界,最后因为一个大旋涡回到陆地。

看完整本书后,我最佩服的是尼德·兰,他有一颗向往自由的心,他不会愿意过没有自由的生活,不管待遇有多好。他说过一句话让我记忆深刻——“我们当然会成功,只要把握好机会。”这句话让我知道,只要能把握好机会,做事当然能够成功。而平时生活中有很多人在做事的时候没有把握好每一次机会,所以会失败。

有一次,我和爸爸去钓鱼。我本来以为钓鱼只要有耐心、肯坚持,就肯定能钓到鱼。过了很久,连一条鱼都没有钓到。我无奈地对爸爸说:“为什么我有耐心,肯坚持了,还是钓不到鱼呢?”爸爸说:“你以为只需要这些就够了?还要把握好机会。在每一次鱼咬钩时,你有发现吗?收线的时机,不是早收,就是晚收线,所以鱼都跑了。再多试几次,把握好鱼咬钩的时机就能成功钓到鱼。”听了爸爸的话,我再多尝试了几次,能把握到及时地收线了,真得成功钓到几条鱼了!

我们做事不仅要坚持,还要把握住机会!

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篇6:参观海底世界

全文共 550 字

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第二天一早我们就来到青岛海底世界,进了展厅,有许多生物标们展现在我们眼前。抬头一看,有一个庞大的东西,我仔细看了看介绍的是抹香鲸,它身长16。5米,高3米,真大呀!往前走,我看见大龙虾,它在张牙舞爪,仿佛在攻击别人。我们又往前走,看见许多贝壳和海螺,其中我最喜欢的有:蜘蛛螺、绿象牙贝、鹦鹉螺。蜘蛛螺的样子非常像蜘蛛;绿象牙贝很小,也很像象牙;鹦鹉螺的头很像鹦鹉的头。那边还有许多鱼其中还有一条《海底总动员》里的鱼——镰鱼他的背上有一条又细又长的鳍,像镰刀,所以叫镰鱼。

出了展厅就到“青岛海底世界”。检票的门口有个小瀑布,瀑布中间有“青岛海底世界”六个大字。进去了以后,就像来到了真的海底世界一样。石头后面有几个玻璃箱子。里面有几个中国鲎、海星、黑鳍鲨、海龟等。其中海星最使我感兴趣了,它属于棘皮动物,常常趴在某一个地方。有个海星趴在中国鲎的身上真有意思。我们继续往前走,来到海底隧道。呀!真漂亮啊!蔚蓝的海水加上五颜六色的鱼还有五彩缤纷的珊瑚把海底打扮得多彩多姿,多么漂亮啊!不好,鲨鱼向我们游来,我紧张地对妈妈说:“妈妈,快跑呀!鲨鱼来啦。”妈妈微笑着说:“傻孩子,不要紧,中间还隔着厚厚的玻璃呢!”我们再往前走,有成群结队的海龟向我们游来,好像在欢迎我们呢!

该走了,我恋恋不舍的离开了海底世界。

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篇7:梦游海底世界年级

全文共 571 字

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晚上8:30,我照常上了床,很快进入了梦乡。

梦中,我来到了一个通道前,我心想:这里到底有什么?我要去看个究竟。于是,我毫不犹豫地向前走。走了一会,我看见前面有块牌子“欢迎来到海底城,请先吃氧气丸”我一看,有一颗小丸子,吃了下去继续向前,只见眼前是一座繁华的海底城。

我走了进去,发现这里除了生物,剩下的全是用玻璃做的,再看看身后,竟没有一个脚印!要知道,我的鞋满是土,再看看鞋子,成新鞋了,我这才知道是尘玻璃,只要垃圾灰尘一碰,就会被吸进去熔化掉。

我在里面瞎转,发现这个城市是个球体,外面有一层保护膜,而城市在保护膜中浮着,这样部分垃圾不会飞出去了,一些凶猛的鱼类也进不来了。

突然,我看见一辆列车开过,原来是海洋列车,这种车可以靠吸收和排放海水来前进,这样可以节俭自然资源,而且,它可以随意穿过保护膜,不伤到它。一但有凶猛的鱼类来攻击也不怕,它有透明芯片……

这时,肚子有点饿了。我走进饿了。我走进餐厅,随意点了个牛肉饭来吃,饭刚拿来,我就叉起一块牛肉放到嘴里,咦!怎么硬硬的,味道有点像……对,像珊瑚,我仔细一看,牛肉是用珊瑚做的,略带一点牛香,真好吃。

吃完饭,准备做海洋列车回家时,我用身份证插了个半天,门口的电网怎么也不打开,我急了一脚踩进去,啊!我从梦中惊醒,哦,原来是场梦。大海,海底城,我真想和你在现实中相见。

[梦游海底世界作文4年级

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篇8:海底世界500字

全文共 358 字

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今天是个风和日丽的早晨,我们坐着大巴,来到轮渡。我们坐着轮渡船,来到鼓浪屿。一路上风景优美,雪白的浪花在大海上翻滚,真美!

来到海底世界,我们先看到了“温妮”海狮的表演和海豚“乐乐”的表演。他们演得可真精彩啊!

接下来我们来到了淡水鱼馆。在里面我们看到了各种鱼,有全身红通通的红魔鬼,有会电的电鳗,有人称“神仙”的神仙鱼,还有巨大的中华鲟。真多鱼啊!观看品种就有40多种呢!

我们走着走着来到了抹香鲸骨头标本。抹香鲸非常的大,就连它的皮都很大!

接下来,我们走到了,海底隧道。鱼成群结队的在水里游来游去。有不好动的石头鱼,有满身都是斑点的石斑鱼,有海里的大王,鲨鱼。各种各样的鱼多得数不清。

到吃饭时间了。我们八个一组,五个一伙,各拿出各自的食物。高高兴兴,狼吞咽的吃了起来。

要走了,我们最后看了一眼恋恋不舍的离开了海底世界。

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篇9:青岛海底世界

全文共 584 字

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来到日照的第二天早上,我们早早的起了床,匆匆的吃了早饭,便乘车赶往青岛,去参观我在海边之旅的第二个目的地——青岛海底世界

上午九点多,我们到达海底世界门口,一下车,我就傻了眼,门口黑压压全是排队进海底世界的人,我们被人群簇拥着进入了大门,然后在人群的推动下,我们依次观看了如梦如幻的水母,活泼可爱的海狮,憨态可掬的企鹅,以及巨大的石头雕刻的鲸鱼标本。

接着我们又汇入一条弯弯曲曲通往海底世界正馆的通道上,我们在这条小道上蠕动前行,我有点不耐烦了,到底什么时候才能到海底世界,于是爬上道旁低矮的石墙上向前观望,只看到一条黑色的带子延伸到弯道的尽头。就这样我们在这条小道上至少蠕动了半个小时,终于看到了海底世界的正馆。

进入海底世界正馆,一条暗暗的通道,通道的两旁壁上有一个个水箱,里面有各种五彩斑斓的小鱼儿游来游去,再往里走,就进入一条透明的玻璃通道,两边和头顶上全被海水包围,鱼群不时从身边游过,时不时的还能看到大鲨鱼呢!走过漫长的通道,我们来到一楼大厅,大厅的中央有一个巨大的玻璃水柱,里边五颜六色的热带鱼上下游动,绕着玻璃水柱有一排台阶,我们顺着台阶来到了二楼,二楼上有鳄鱼池,海龟池,还有锦鲤池。看过这些我们又上了三楼,三楼是一个大卖场,销售一些纪念品,大卖场的尽头就是海底世界的出口了。

从海底世界出来,妈妈问我有什么感想,我说只有四个字可以形容,就是“人比鱼多”。

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篇10:假如我在海底生活

全文共 592 字

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假如我在海底生活该多好,没有汽车尾气,没有工厂的烟囱,整个海底空气清新,环境怡人,非常舒适。

假如我在海底生活:每天温暖的阳光照在我的身上,我便伸个懒腰从贝壳床上爬起来,听着海水奏出的美妙乐声,看着海草曼妙的舞姿,梳洗打扮。瞧,我戴着珍珠项链、贝壳耳环,穿着美丽的藻编裙,多漂亮啊。

接着,我又去公车站,海马公共汽车“嗖”地一声过来,稳稳妥妥地把我送到学校,我便开始了一天的学习:牙签鱼老师是教环境保护的,让我们从小养成保护环境的习惯,她告诉我们海马公车是不排废气的车,不会污染大海;八爪鱼老师是教音乐的,她两只手弹琴,两只手吹笛子,两只手指挥,我们在八爪鱼老师的指挥和伴奏下一唱得抑扬顿挫、有板有眼;还有虾老师,他体育项目里面除了跳远啥都不会,可学校还是任命他为跳远老师,因为他一跳就好远,瞧他那弯着腰的样子,真滑稽!

放学之后,我特地搭上海洋观景车回家。瞧!五颜六色的珊瑚正随着海水轻轻地摆动。有的像那珍贵的鹿角,有的像秋天里喷着芬芳的菊花,有的像高低不平的小山丘……千姿百态,颜色各异。章鱼伸展着它那灵活的爪子,正在诱捕食物。乌贼向后喷出了乌黑的“墨水”,利用反冲,向前游了一大段。五彩缤纷的贝类,用它那柔软的身体,勤劳地向前爬动。一只只蝙蝠鱼摇摆着尾巴从我身边飞过,它们穿着世界上最流行的黑白礼服像,彬彬有礼地向我打招呼……

我多希望通过我们这代人的努力,把那美丽的海底之梦变成现实!

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篇11:游海底世界

全文共 638 字

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早就听说南京“海底世界”是个海底大宝库,我时刻惦记着去一饱眼福。听妈妈说她们单位要组织去南京游玩,我吵着要去,妈妈答应了我的请求。

3月16日,星期六,我兴奋的一夜难眠,凌晨三点钟便起床准备。四点钟,我们准时出发,一路上,我们在车上又唱又跳,非常热闹,三个小时的旅途,很快就到达了目的地。

一下车,首先映入眼帘的是喷泉。喷泉中间一个海豚起舞的雕塑,上面是“海洋公园”四个大字。我们一行人争先恐后地在雕塑前留影,一时间“咔嚓、咔嚓”的快门声响个不停。

检票后,我们走进海底世界的大门,看见一个布满怪石和热带树木的鱼池,各式各样的海鱼在自游自在的游荡,美丽极了。

进入热带雨林,只见镶在壁上的巨大的鱼缸里,穿着怪装异服的大大小小的海鱼争奇斗妍。还有很多美丽的珊瑚,有的像盛开的花朵,有的像鹿角---在灯光的映照下的河水中缓缓飘动,我眼花缭乱,舍不得离去。

走进海底隧道,使我仿佛置身海底,美不胜收。几条叫“魔鬼刀”的海鱼从头顶游过,宽宽的肚皮,长长的尾巴,非常的好玩。忽然一只形似潜艇的怪物缓缓游 来。妈妈告诉我这是大海龟,我拍打着玻璃,真想用手去触摸它。正当我在观察海龟游姿时,突然一条巨大的鲨鱼向我冲来,我吓得忙向妈妈身后躲。

走出隧道,来到了企鹅馆,小企鹅们好像看见了我们,一个个挺着硕大的肚皮,昂首挺胸的向我们招手,威风极了。

在海底世界,我还看到了美丽的花虎鱼,石斑鱼;怪异的地龙鱼;梅花炮弹,食人鲳等等。

游南京海底世界,不仅拓宽了视野,而且还使我懂得了不少海洋知识,收获还真不少哩。

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篇12:初一海底两万里读后感600字

全文共 666 字

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书是每个人成长过程中坚实的阶梯,每天能畅游在书的海洋里,那是一件多么愉悦的事啊!人不能一日无书,就像人不能一日无营养,那就会干渴、枯萎,失去生命的价值。

今天下午放学后,我和外婆马不停蹄地回家,迅速地做完了今天的作业,因为我要看还没有看完的课外书《海底两万里》,上周这本书只看了一半,今天我准备把它看完。

故事的开始是这样的:一八六六年一艘船在海上漂流着,忽然船底遭到撞击,只见一只“哺乳动物”,长度至少有三百五十多尺,两艘最长的船连起来都没有它大!于是,博物馆教授阿龙纳斯要到海上捕捉这个怪物,不幸的是也遇到同样的遭遇,第二天,他睡在一个“石头”上,还有他的两个伙伴,原来这就是那只“哺乳动物”,其实是一只像“独角鲸”的潜水艇,尼摩船长收留了他们,但他们必须在船内,他们不情愿的同意了,尼摩船长请他们到海底探险,岛上打猎、参观潜水艇、品尝海底美味……各种各样的事。终于,有一天他们趁着大漩涡逃跑了,阿龙纳斯头不小心猛地撞到了一根铁柱上,失去了知觉,醒来后发现自己躺在一个渔民的床上,终于回到了现实的生活中。

尼摩船长虽然很不友好,但他很善良,他把五万法郎给了一位穷人,接着把找到的宝藏全部分给了世界上的穷人。阿龙纳斯勇于探索,敢于幻想。康塞尔很勇敢,非常讲信用。尼德。兰长得高,又长得壮,不挑食。

他们每个人都有自己的优点和缺点,我们每个人也同他们一样,在现实生活中,我们要扬长避短,相互学习彼此的优点,才能不断地进步和提高,使自己变得越来越优秀。

这本书也充分说明了一个道理“人本善良”,只要怀揣一颗善良之心,就一定能走出困境,取得胜利!

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篇13:海底两万里读书笔记

全文共 336 字

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海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

小说中的尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。这个天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。

《海底两万里》作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕,阅读小说之余不妨欣赏一下电影吧。

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篇14:关于海底一游的作文

全文共 543 字

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夜深了,人们都睡熟了。忽然,我觉得身体轻飘飘的,一阵风吹过,一眨眼的时间,我发现自己来到了海底世界。

在这里我看见是截然不同的世界,天空依然是蓝色的,大地也是蓝色的。更令我惊讶的是,我竟然变成了一条鱼。身上是黑白条纹,黑红色的尾巴。我游着游着,看到了一群长相和我差不多的鱼,它们看见了我,都纷纷向我游过来问:“喂,你是谁?从哪里来的?怎么长的和我们一样?”我害怕极了,声音颤抖的回答道:“我来自人间,原来是人类,可现在却变成了一条鱼,我找不到回家的路了。你们愿意收留我吗?”我一边说着,心里一边打着鼓,担心它们会吃了我。

最前面的鱼游到我身边,说:“如果你听从我们的安排,我们就收留你。”

“当然可以,我一定不给你们添麻烦。”我开心的说。

它们又带我来到了水晶宫,见到了海中之王——鲨鱼。鲨鱼带我参观着水晶宫,就在这时海面上一阵躁动,鲨鱼好像预感到什么,紧张地说:“一定是有渔民要来了。我们快跑吧!”

正在我不知所措的时候,我醒了过来,哦!原来是一场梦啊,吓我一身冷汗。

躺在床上,我默默地想:长大以后,我一定保护海洋环境,给鱼儿们一个美好的家园!

老师评语:日有所思夜有所梦,小作者的梦关乎环保,只有对环境有着深深责任感的人,才会有这样的梦境。梦虽然是虚空的,但是梦给作者带来的感受是真切的。很棒!

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篇15:读海底两万里有感

全文共 628 字

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你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时,我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极其聪明的人,他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!

撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!刚一开头,小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入神秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行,海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树林,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见,那飘动的海底生物。

在人生的道路上,总会有遇到困难的时候。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,就是成功的开始。

《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品,有兴趣的人可以读读。

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篇16:写海底探险的作文

全文共 468 字

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哈哈,我太高兴了,因为今天我们又有一节生物课,今天上午第三节课又上我们每一个人都非常期待的生物课了,这节课我们要去海底探险,真让人难以想象呀!

“铃铃铃!”上课铃响了,生物老师还是像往常一样慢慢悠悠地走进教室,手上拿着一张大海的画子,然后对大家说:“同学们,我要给你们表演一个让人终生不能想象出来的魔术!”然后,生物老师又让课代表把刚烧开的一壶热水拿过来,洒在那幅画上,老师说:“同学们,你们都钻进着幅画里吧!我们要去海边!”同学们都“啊”的一声,吓了一跳,怎么能钻进画里呢?

老师先让课代表钻了进去,然后有分组让同学们钻了进来,最后老师也钻了进来,同学们就来到了海边,老师命令说:“我喊一、二、三你们跳进去!一、二、三同学们纷纷都跳进了蔚蓝色的大海当中,享受游泳的魅力。

老师带领着大家看了各种的鱼,呵呵,这些鱼都像打了听话水一样,格外的听老师的话,老师在讲它的头的时候,它就把头抬的高高的,让每一个同学都看得清清楚楚的,在老师讲它的尾巴的时候,它就把尾巴摇地快快的,衣服非常神气的样子。

哎!又下课了,真可惜!希望下一节课能够有更大的收获!

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篇17:凡尔纳海底两万里读后感

全文共 1167 字

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如果有人问我:“你最喜欢哪本书?”我会不假思索地说:“我最喜欢《海底两万里》。”读完后,我受益匪浅。

首先,作者领着读者做了一次动人心魄的远游。鹦鹉螺号以飞快的速度,让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各种生物:最远的极地、最深的深沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。

其次,它是一部十分出色的悬念小说。从海面上有神秘的“怪兽”出没,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。它讲述了一个“海怪”撞了几艘船,它和鲸类似,被人们认为是独角鲸。“林肯”号怎么也抓不住它。阿龙纳斯、康塞尔和尼德不小心掉入水底,被“海怪”救了。原来“海怪”是潜水艇,他们成了它的船员。潜水艇名叫“鹦鹉螺”号,船长叫尼摩。尼摩船长带领他们参观了“鹦鹉螺”号。他们又经历了许多次海底、海面历险,阿龙纳斯、康德和尼德终于逃出了海底,离开了“鹦鹉螺”号。

书中以“我”的活动为主线,展开了对尼摩船长、他的鹦鹉螺号潜艇、我的伙伴康塞尔和捕鲸手的描写和对海底景观的描绘。尼摩船长出众、优秀,而且温雅、重情义,他把同伴葬在绚丽的珊瑚下面,那种沉默的凄然令我感动。在通透的玻璃一样的海水下,珊瑚伸展开来,为尼摩的情谊致敬。

整个故事中,“我”总在旁观,康塞尔仁厚地看待每一件事,每一个人,捕鲸手对于这种莫名其妙的事显得有些火大,总是在焦躁不安地等着逃走的机会,在潜艇上的生活就像是在耽误生命。也许他才是鹦鹉螺号最不行的访客,为捕鲸而来却不得不被非法拘禁数载,在这期间也许可以当做是旅游观光,但好好的生活却被过成了犯人一样的日子,慢慢地将一个人的棱角磨掉。这也许就是心灵咒语上所说的眼光不同,所处的世界便会不同的道理吧,他的心不在此,如此的旅程只会徒增痛苦。但对于海洋我完全没有兴趣。我所对于海的印象一向都是很差的——海水苦涩,难以下咽。当然,这也是我闲的发慌自找麻烦时所得的经验。不过是玩个沙子,我突然觉得乏味,就潜到海里去,挖一捧泥来。偏生的我还不太会游泳,呛了一口苦涩的海水,回到沙滩上,我一边咳嗽一边掉眼泪,居然没把那团泥弄丢。回来看看,好像带回来的还不止泥巴,泥中混了一只小海葵(后来干死了)和几只寄居蟹(现在只剩下贝壳了)。所有来自与海的感觉好像就是当时我手中的一团松松的泥土,早已干涸的小海葵和羸弱的,像虾米一样的寄居蟹和一口除了咸就是苦的海水。海水蓝得像天,绿得像玉,雪白的浪撞碎在岸边的礁石上,散成无数的珍珠,飞溅开来,又消失了,往往复复之间,海底的生命也在更替——在浪的底下,又搬来了几只海葵?又有几只寄居蟹在忙碌地奔波?诡异漩涡消失后,鹦鹉螺号又去了哪儿?再见了,尼摩船长;再见了,珊瑚墓地;再见了,海底神秘的虹光花园,你们就像精美绝伦的艺术品,被珍藏在海的梦中。

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篇18:海底两万里小学生读书笔记

全文共 573 字

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海底,一个充满恐怖却又令人好奇的地方,一个充满幻想并且美丽的地方,多少人梦寐以求的地方,多少人为了去揭开那神秘的面纱丢掉了性命。

《海底两万里》是一部科幻小说,是科学与幻想之旅。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有8个特点。曲折紧张,扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想,融为一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的恶劣环境,时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描写和细致入微的细节刻画交替出现,读来引人入胜,欲罢不能。这样一部小说,读来既使人赏心悦目,也令人惊心动魄。

《海底两万里》讲述法国博物学家阿龙纳斯教授深海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉号”的一个个精彩、引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面;神秘的海洋、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……

读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游海底的世界,遇见了许多罕见的植物、海产品、海洋动物,使我开阔视野,丰富了自己的知识,使我感到海洋的神秘莫测。读《海底两万里》这本书我知道了:没有梦想,没有理想是不行的,但梦想也不代表空想,需要实际行动来实现,不怕失败,只怕你没有承受失败的能力。只有梦想,加上行动,才会进步,才会成功!

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篇19:高中生海底两万里读后感400字

全文共 470 字

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我怀着一种好奇心兴奋地打开了这本《海底两万里》。在读书的过程里我仿佛于文中探险者阿龙纳斯一起乘坐这鹦鹉螺号潜水艇开始了充满了传奇色彩的海底探险之路。一起周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极北冰洋,遇见了许许多多罕见海底动植物,还有海底洞穴,暗道等。

让我明白了大量科学文化的地理地质知识,尤其是光的折射,珍珠岩,珍珠的分类,采集,潜水艇的结构等等这些东西至今早已变成了现实,我感叹了一番,佩服作者的想象力,预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉号的尼摩船长是极为神秘的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源。将一些事情了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千万两黄金来支援陆地的人们的正义斗争。

还有一次在南极探险时,处于一个缺氧的一个状态,可当时只有潜水衣的储存的一丝空气,却把那一丝空气给阿龙纳斯,他为别人的生命不惜牺牲自己生命感动了无数的读者,也感动了我。

读完了后,我明白了一句话是:没有做不到的,只有想不到的。

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篇20:海底两万里小学生个人读后感悟

全文共 522 字

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海底两万里》是一本的海洋小说,其作者(法国的儒尔·凡尔纳)还写过《气球上的星期五》和《地心游记》。(另外信息:凡尔纳写海洋小说与自身条件有关。他本人1828年出生在濒临大西洋的南特市,从小于大船东们比邻,直到二十岁才离开家乡去巴黎发展,所以对海洋怀着特殊的感情。)

从在林肯号的教授,翻身变成鹦鹉螺号的囚犯,种种困难,无奇不有。教授和他的仆人终于上了鹦鹉螺号,从鹦鹉螺号的囚犯变成了自由人,真是九死一生,难度虎口。书中还有一位主人公,那就是尼摩舰长。他是一位不可多得的天才,这我懂;他那么憎恨人类我却不懂!是的,人类有丑,也有恶,那也不代表人世间就没有了美,没有了善。伤害他的或许是丑的,那他憎恨大陆干什么?

从广阔的太平洋到寒冷的北极;从阳光明媚、物种繁多的浅水区到只有会发光的微生物5000米以下的水域;从平静的海面到袭卷而来的波涛、风暴;似乎都经历过,好像都尝试过。这样精彩的海地生活,直到有一天,也会厌倦。

鹦鹉螺号的乘客们,抓住了一个机会,逃离了,鹦鹉螺号却陷入了挪威西海岸的大漩涡,能否逃脱,不晓人知。希望这只是虚幻,不是事实,也希望海难事故不再发生。与星空一样神秘的大海深处,无人知晓,我想,尼摩舰长到海洋生活,不只是因为躲避陆地吧!

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