关于海底两万里的作文（优秀20篇）

今天有幸参加了大众小记者团到滨州海洋馆参观的活动。这是我第一次参加小记者团体活动，虽然天气细雨蒙蒙，但我还是心潮澎湃，兴奋不已!早早来到了集合地点等待出发!

这次活动给我印象最深刻的就是参观海洋渔业局提供的海洋动物标本和一场令我痴迷陶醉的海洋电影。这里的海洋动物标本形态各异：有身长百尺的鳗鱼，有华丽无比的珊瑚，还有生性胆小的寄居蟹，最让我难以忘怀的是凶猛暴烈的食人鱼。它那尖尖的牙齿，让我胆战心惊。看到它那丑陋无比的身躯就让我联想到它那充满野性的灵魂，真的不敢想象它吃人时模样!接着我们观看了一场来说说那趣味无穷的海洋电影吧!电影里面的生物活灵活现。有巨大无比的鲸鱼，有残暴无情的鲨鱼，有懦弱胆小的沙丁鱼，还有足智多谋的章鱼!章鱼是海洋里的"一霸"，力大无比、残忍好斗、足智多谋、不少海洋动物都怕它。章鱼凶狠残忍，诡计多端，下海的人遇到它是十分危险的。

通过这次的参观学习我的收获很大，我发现，目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。我们要好好学习，为探索海底世界奉献出一份力量!保护海洋环境从我做起!

这几天，我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

这本书讲的是“我”为捕捉海怪而加入了美国的林肯号远征队，结果发现所谓的海怪其实是一艘叫鹦鹉螺号的潜艇。之后，”我”与鹦鹉螺号的主人尼摩船长一起经历了一系列的海洋历险：参观海底森林、寻找海底宝藏、探索海下通道……甚至还去了南极，解开了一些未曾解开的海洋之谜。

这本书，让我感受到了海底的美丽、神秘和危险；这本书，也传递给我丰富的知识，让我知道了许多以前不知道的东西，比如红海名字的由来。还有尼摩船长的勇敢、沉着和冷静，让我钦佩不已。无论遇到什么样的困难，他都不退缩，都能沉着冷静地去面对。比如，遇到土著人的袭击时，尼摩船长没有慌乱，不动声色地给鹦鹉螺号布上了电网，机智地阻退了土著人的袭击。在鹦鹉螺号被困在冰层之中时，尼摩船长想出了用热水解冻的好办法。正因为船长的勇敢和冷静，化解了一次次危机，帮助主人公完成了这次海洋历险。

《海底两万里》让我受益无穷！

现在人口越来越多，陆地上再也没有更多的生存空间了，未来的海底城市。我想，在未来的世界建造海底城市，为人类提供更广阔的生存空间。

这是一座面积为100平方公里的海底城市，它是仿照陆地上城市的规模来建造的，里面可以容纳1000万人生活。住在这样的城市里既不怕地震，又一怕洪火，而且这里的温度非常适合人类的居住。

城市的外壳是用透明的像玻璃一样的材料建造的，这些材料是经过科学家们精心研究，并反复实验的。外壳的硬度很强，就算是被水雷击中，也安然无恙。这种外壳不但坚硬，而且还能发出浅蓝色的光。当你从城里往外看时，就好像站在陆地上望着蓝蓝的天空，美丽极了。

那我们在海底生存所需要的粮食和淡水哪里来呢？放心吧！经过科学家的努力，苦涩的海水被净化成了清洁的淡水。从此，我们再也不用担心缺水了。而且科学家还能把水中的氧气分离出来，提供人们呼吸。当然，城里还种了大量的植物，不仅美化我们居住的环境，还能为人们提供了源源不断的氧气。在这样的环境里生存，你该放心了吧！

城市里的街道宽敞干净，汽车和行人都井然有序。而且这里的交通警察和民警都是由机器人来担当。人们平时乘坐的汽车，其实是多用途的。它不但可以在马路上行驶，而且也能在水面上或水底里航行，并且是以水作为燃料，不会对环境造成污染。另外，它是由电脑控制的，只要在车内说一声，汽车就会照你说的去做。你可以坐着汽车去海洋学校上课，也可以坐车去海洋公园玩，甚至还可以坐车去陆地郊游。

如果你想观赏海底景色，可以通过海底隧道细细观赏。当你置身其中的时候，一定会沉醉于美丽的海洋世界的。

总之，海底城市的生活也会像陆地上的一样，多姿多彩。而且没有任何污染，我们健康、快乐地生活在那里。

虽然现在这还是幻想，不过如果我们努力学习科学知识，将来这个幻想就不会是幻想了。

今天，我们到长风海洋世界秋游，我们一到海底世界，就觉得里面乐趣无穷。

一到门口，我就发现有几块玻璃嵌在墙中，走进一看才知道里面还藏着小东西，有海马、海星、还有变色龙，这些在大自然很难看到的东西居然让我们在这儿看见，真的觉得很奇特。走着走着，我们竟走进了“大自然”，哗啦哗啦的流水声，动物们的叫声使我们真的感觉身临其境，仿佛在大自然中穿越呢!后来，我终于走到了最让我害怕的地方了，那就是水中隧道，我走在里面，仿佛觉得上方的水总是会塌下来一样，但是又看看鱼儿们在水中快乐的游啊游，游啊游，有的在玩耍、有的在睡觉、还有的在吃东西，一下子使我心中的恐惧全消了。随后，我们来到了小生物区，在那里，我们可以看到各式各样的海底微生物，觉得非常好玩、有趣。

最后，我们在老师和导游的带领下，走出了海底世界，虽然时间非常短，但是我们还是感觉到了其中的欢乐与有趣。

海底世界，未来的海底世界是怎样的呢？会有多少令人奇思妙想的动植物呢？

原来啊，在海洋的深处发生了翻天覆地的变化，那么到底有什么变化呢？大家一起来探个究竟吧。

如今，海底出现了几座庞然大物：用水草做成的摩天轮、用珊瑚做成的旋转木马、一幢一幢的高楼大厦……摩天轮每天都在为海底的动物带来了从未有过的快乐，旋转木马让动物们玩到了陆地上才能玩到的活动，它们高兴极了，整天围着那些建筑转，都要去体验体验。

海底的水草长得好高，都到两米了，这可乐坏了小鱼、小虾，还有小螃蟹。它们开始玩起了捉迷藏，一会钻进了水草中，一会伸出圆乎乎的小脑袋，窥测一下；亦会向小伙伴吐吐舌头，咧咧嘴，做一个鬼脸，别提有多开心了。

就在这时，一条大白鲨向我游了过来：“嗨，陆地的朋友，欢迎你来到我们的海底世界，祝你愉快！”“谢谢，可是，我想知道我们人类住在了那里。”我回谢并询问了它。“哦，朋友，请跟我来吧。”说完，我便和它一起游向了海洋深处。

哇，我被眼前的一幕惊呆了，好一会工夫才回过神来——人们在这里有了一个个温馨的家，他们的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽两株到房子的两旁，真是太美了！生活在那里的人们吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的裤子。如果某个人想去某个地方，只要叫一声，在附近的鱼立马就来，带你去那儿。

海底世界是一个未来，但是我不希望这个未来离我太远、太久。

[海底生活作文

今天我和妈妈来到青岛海底世界.我早就听说青岛海底世界是个好地方,但是以前我没有时间来,今天我终于可以目睹它的风采了,我特别激动.

我们首先来到海洋生物馆,一进门,迎接我们的是一具巨大的抹香鲸骨架,这个骨架大约有十多米长,一人多高,是我见到的最大的动物.站在骨架前我好像看到了在浩瀚的海洋中游弋的抹香鲸.生物馆展厅里展出了各种海洋生物的标本,有千姿百态的珊瑚、形态各异的螃蟹、还有各种各样的鱼……其中最庞大的是巨鳌蟹,巨鳌蟹是世界上最大的蟹,它像一只巨大的蜘蛛,据说它的钳子展开可长达4.2米.我想凶恶可怕的鲨鱼恐怕也得让它三分.

出了海洋生物馆,沿着一条小路走不远就到了有名的海底世界.这里真是一个奇妙的海底王国.走在迂回的海底玻璃长廊上,我感到真地置身于海底了,鱼儿们在我周围穿梭嬉戏,一会儿是鲷鱼,一会儿是蝠鲼,一会儿是鳐鱼,一会儿又是鲨鱼……使我应接不暇,眼花缭乱.穿过长廊就来到了水族馆.

水族馆里更是鱼的海洋.各种各样的鱼不可计数,熟悉的,陌生的,各个水域生长的,让我大开眼界,增长了很多见识.最奇妙的是竟然有十二生肖鱼.牛角豚头上长着两只角,真的像一头牛;

山羊鱼长着山羊一样的胡须;猪齿鱼胖嘟嘟的活像一只小猪;海马、龙鱼、海鳗……鱼也有十二生肖,真有趣.还有一种鱼叫“千手观音”,个头不大,身上长着许多线状的鳍,就像许多只手.

我恋恋不舍的走出海洋馆.我想：大海蕴藏着无穷的奇妙,等待我们去挖掘,去寻找.

20XX年暑假期间，我和爸爸、妈妈一起去了蓬莱海底世界。

一进海底世界的大门，迎面看到一个用玻璃做的大圆筒。里面有很多银白色的小水母在游动，小水母的上身长得像蘑菇，下身长着像粉条一样的八条腿，他游动的姿势很优美，看着让人陶醉。

之后我们又来到了一个大厅，大厅的玻璃缸里趴着几只大海龟，他们用眼睛盯着前来观赏的游客，像是在欢迎我们的到来。海龟的样子很可爱，他的壳是六边形的；他大腿和大柱子差不多，真是很有型啊！它的小尾巴又粗又壮，尾巴头很尖像个钉子。脖子和头很粗大，但很灵活，特别是遇到危险情况时他就把头和脖子迅速缩到壳里面保护起来，真狡猾！

再往大厅的左边走，那里有一些卖龟食的。我将龟食乘进盘子里，跑回到海龟那里一勺一勺的喂它，海龟张着大嘴，我给他了一点龟食，海龟就一丁点一丁点的吃，不一会儿海龟就把所有的龟食全吃完了。

蓬莱海底世界里还有很多很多海底动物，有锅盖鱼、娃娃鱼、电鱼、鲨鱼等等。

我和爸爸、妈妈还去参观了海豚表演，海豚跳上跳下，一会顶球，一会儿将管理员抛来的花圈套在自己的脖子上，一会儿还顶着人在水里来回转圈。太刺激了！我都想骑上它，让他带我一起游泳，那可是太美妙了！

我正高兴的看着，爸爸拖着我离开了，啊！真是依依不舍呀！

我读了一本课外书——《海底两万里》，这本书中所有地方都令人惊心动魄，忍不住惊叹。

这本书主要讲了:因为海上有"海怪"的事件令人惊讶，阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。在他的照顾下，一起度过了难关。最后，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经历却让他难忘……

这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校举行了拔河比赛，每个人都很紧张。不一会儿，比赛开始了!起初，我们精神抖擞。突然，我们一松了手，绳子被夺了过去!我们很失望!但还有一丝希望的我们却放弃了。

这件事过去之后，我读了这本书，让我十分后悔当初我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒挺身而出!他的想象非富，写的故事让人曲折紧张、扑朔迷离的情节，丰富的科学知识和幻想合成一体。在读时 ，感觉自己也在冒险，也经历重重困难。就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不可平静。书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了很多，一起去看这本书，感受这本书的"魔力”吧!

在30xx年的某一天，生活在茜普亚丝小岛上的渔民巴斯，像往常一样下海捕鱼。今天的运气似乎格外的好，巴斯一连满网五回！捕上来的海产品琳琅满目。而就在返航的时候，天气剧变，海风像魔鬼在怒嚎。巴斯的船被掀翻了。但当海水盖过他的头后，本已绝望的巴斯惊奇的发现自己居然可以在水中呼吸！挣扎上岸后，巴斯回想起自己早上曾试吃了自制的泡菜。巴斯怀着忐忑不安的心情将那瓶泡菜交给了生物变异研究所。据科学家研究，这种热带水果在酵母菌的调制下，使其基因组织发生了奇妙的变化，再加人体对营养物质的摄取和吸收，恰巧引起了人体的呼吸系统组织改变，才能使人的鼻官提取水中的氧气呼吸的。

当然，这件事情在全世界引起了轰动，人们便猜测向大海中转移。

10年后，人类成功转移。

让我们用海下探测摄相机来参观一下吧。人们选择了一块较平的地方，用透明板固定出一定的区域，以防海底生物的侵袭。这是一种加入了白金基因的加厚透明板，坚硬无比。而且，还有五万台机器一刻不停的将海水转换成含氧的淡水，把提取出的海水分子制作成疫苗注射给“海区居民”，以提高其免疫能力。

为了减少海浪对海底的压力以及冲击力，每10平方千米都设置了缓震装置。且为了减少上下食物运输的费用，城市中的每样东西都可以食用，比如巧克力马路上行驶着奶油小汽车；人们用饼干鱼竿在奶昔湖中钓香蕉鱼；学生在思考题时可以把棒棒糖钢笔放入嘴中品尝……不用担心你的奶油汽车在停车场被人偷吃——卫星定位电子警察是不会放过不法分子的。

当然咯，这里同样有白天和黑夜。人造太阳可以在它工作时间放射出和太阳光一样的光线，保持生物的生长需要。在夜晚，弯弯的月牙边还伴有繁星在起舞，就像一位恬静的姑娘和她闪光的秀发。

那时，一个大世界中便会多了无数个小世界，也许你和你的朋友所住地势之差会有N千米，却过着同样的生活，只不过他不能在看电视时，随口就可以吃掉手中的遥控的特权罢了。

[未来的海底生活作文700字

今年暑假妈妈带我来到了美丽的海滨城市———青岛，在这里让我最感兴趣的就是畅游“海底世界”了。也许，你们会有和我同样的疑问，“海底世界”怎么会在陆地上呢？原来这是一个模拟的“海底世界”，是海洋专家把海底搬到了城市，为了让更多的人观赏。不说了，还是让我带你们赶快去体验一下蓝色海洋的梦幻吧！

一进门，首先映入眼帘的是一块巨大的抹香鲸化石，它的头特别大，可以潜入到2200米深的海。接着我看到的是最凶残的动物———虎鲸标本，还有海豚、海象、海狗、海豹、企鹅……

拐进另一道门，就看到“泰坦尼克”号的画片资料。忽然，我看到图片旁边有一些奇怪的小动物缩头缩脚的，急忙贴近玻璃看上面的介绍，才知道这是一群胆小的沙鳗鱼，如果有人拍打玻璃或用闪光灯拍照，它们会被吓死的，真是一群“胆小鬼”！

它们的邻居是可爱的水母家庭，还有外形奇特的海马、漂亮的海王星、五彩缤纷的珊瑚……走着走着就进入了海底时空隧道，隧道两旁和头顶都是用厚厚的玻璃制成的水族馆，踏上传送带我忽然觉得自己就是一名潜水员，自由自在地穿梭在各种各样的海洋动物之间。瞧，“游泳健将”箭鱼朝我游了过来，“虾中之王”龙虾向我摆开阵势，胖胖的大海龟晃动着它的大脑袋……更有趣的是，海底还有许多“金银珠宝”，肯定是“泰坦尼克”号上的了。最后，传送带把我送到了全世界第一大单体圆柱展缸，这里面住着许多漂亮的鱼，有的鱼皮肤像斑马，有的像猎豹，还有淡蓝色的鱼，黄色的鱼，紫色的鱼……它们成群结队地在珊瑚、岩洞间游来游去，和睦相处，没有战争，没有吵闹，真让人羡慕！

如果我们人类也能像它们一样该有多好呀！

一直到太阳快要落下山了，我才恋恋不舍地离开了神奇的海底世界。

没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

科学冒险《海底两万里》。永恒的魅力：情节惊险曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，结局出人意料、趣味盎然：逼真、生动、美丽如画。

它继承和发扬了科学冒险小说传统，把当时已有的揣测的生物学、物理、化学、地理和历史知识演绎在海上乌托邦探险事件，大胆新颖，产生独特的艺术效果。

神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。

一个海上探险，海洋生物学家阿罗纳克斯等人追寻巨大的“怪兽”，却被“鹦鹉螺”号的潜艇俘获，而“鹦鹉螺”号在全世界引起了轩然大波。则阿罗纳克斯、仆人康塞尔和加拿大捕鲸手尼德·兰跟随尼摩艇长坚持不懈地寻找巨大的“怪兽”，在海底进行将近一年的航行。一路上，冰山封路，鲨鱼袭击，章鱼围攻，土着人袭击，种种艰难险阻，却阻碍不了他们的步伐：尼摩艇长以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜困难。

探险过程，融入许多科学知识，向百感交集的读者展示和预测了西方工业化进程中骄人的科学成就。用阿罗纳克斯和康塞尔之口，详细介绍海洋生物知识，生物从种到界的分类，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上飓风、马尾海藻、海洋深度、海水中声音的传播……井井有条，不蔓不枝。社会进步中一些准确的预测得到证实：制造出真实的潜水艇;1959年美国“鹦鹉螺”号潜艇沿书中“鹦鹉螺”号潜艇的航行轨迹在北冰洋进行冒险航行，不可思议海洋中的许多细节都与书中的描述不谋而合。凡尔纳的幻想有科学依据的。他作品中描绘的科学幻想都得以实现。

人物形象生动刻画，一系列的细节描写凸显尼摩船长知识渊博、沉着冷静、毅力非凡、英勇无比，造诣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他无论情况多么危险，始终镇定自如，没有流露出丝毫的沮丧或慌乱。潜艇面临搁浅的危险，他却从容地计算海水涨潮的高度和潜艇搁浅的时间;面对几百个凶残土着人的围攻，他不动声色地命令水手盖上舱口;“鹦鹉螺”号被冰山封路，船员面临压死或窒息的危险，他一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险……

一位绅士，他有品位，有情调，思想有深度，对待客人礼貌大方，为人勤俭。尽管有着刻骨铭心的痛恨，但他依然惦记着生活在水生火热的人类。锡兰采珠场，为营救被鲨鱼袭击的采珠人，他奋不顾身地冲向鲨鱼，手持匕首同鲨鱼搏斗;“鹦鹉螺”号游弋在克利特岛，他为揭竿而起的民众秘密送去几百万的财富……

拥有生命——《海底两万里》。一本远见加博学累积成的小说，为读者解读他们的旅程，懂得古人的智慧与文明;一本名副其实的科学启蒙小说，大量篇幅却不厌其烦地介绍海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识。

故事在告诫：科学技术造福人类时，要重视并防止被利用、危害人类自身危机的行为。两百年前先知者的呼吁：爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……

感悟，丰富多彩的历险同涉取传神知识启发心灵的自然科学。

呼，合上了最后一页，我陶醉地坐在沙发上，脑子里回想着书中的一幕幕。要问什么书让我如此痴迷，那就是儒勒凡尔纳的著作《海底两万里》。

本书的作者儒勒凡尔纳是一位出色的科幻作家，他的著作《地心游记》、《八十天环游世界》、《格兰特船长的女儿》等等都是脍炙人口的小说。有趣的是，他生活的19世纪并没有潜水艇，对地心也没有研究，可他却饱读科普书籍，凭借自己的知识与想象力，生动形象的勾勒出了一些在当时不可能的场景。因此，他享有科幻小说之父的美名。

本书的主角是尼摩船长，文章以一个海洋方面的教授阿龙纳为视角，讲述了他们畅游海底的故事。在19世纪，海面上一直出现一直神秘的巨大生物。阿龙纳教授收到海军的邀请共同抓捕这只生物。追捕过程中，由于神秘生物的攻击，阿龙纳和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后来在得知，这竟是一艘名叫鹦鹉螺号，构造精妙的潜水艇，可是，船长似乎不是那么友好，他们成为了阶下囚，被囚禁在这艘潜水艇中。经过进一步的沟通，教授和船长发现了对方和自己身上的共同点，便邀请他们进行海底旅行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象，还进行了海底森林的打猎，参观了捕捉珍珠的过程，也参观了失落的帝国亚特兰蒂斯等等，但由于挪威海岸的旋风，他们逃离了鹦鹉螺号，并把海底的秘密公之于众。

这本书中我最欣赏的是尼莫船长，他是一个印度王子，因为国家被英国占领了，所以逃亡海外，制造了鹦鹉螺号准备报仇，在倒数第二章中他与英国军舰船长的对话让我感到对他的敬意，他的爱国情怀与对于穷人的无私、战争的仇恨让我感动不已。

书可以净化我们的心灵，增加我们的道德修养，让我们变成高尚的人，开发我们的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。而这本书，是一本让人回味无穷、受益匪浅的好书。

一、导读名著，学会读法，体验幸福

《海底两万里》导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得幸福力!”由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今天准备的名著，初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。

走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。

通过这堂《海底两万里》的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

二、推读名著，激发兴趣，感受幸福

阅读需要一个整体的进度，但是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢?读了两个星期后，我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的氛围，说：“同学们，今天我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。

“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目，第一次考察学生初情况,，把机会让给后进学生，通过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。

考察由简到难：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。

接着，我选择了几则优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打基础。

然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而发展学生的阅读幸福力。

三、分享阅读，养成习惯，提升幸福

推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之快乐;“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习经验，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。

“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次通过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏能力，提升了阅读幸福力。

课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。

前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展需要，从小处说，是为了提高学生的语文能力，提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

今天是周末，爸爸和妈妈带我到长沙海底世界去游玩，我可开心啦!我们坐高铁去长沙，上车一会儿就到了长沙南站，下车后，我们就直奔海底世界。

刚进门，正好赶上海洋剧场，在那里我们看到了海狮和海豚的表演，首先出场的是海狮，那可爱的海狮为我们表演了转呼啦圈和跳霹雳舞，接着是海豚隆重登场，那肥胖的海豚为我们表演了顶球和跳水，我发现它们每次表演成功后，训养师都会给它们奖励食物或者亲密地抚摸。在训养师的耐心训导下，海底动物们学会许许多多的表演技能，那精彩的表演，赢得了观众们不停的掌声和叫好声。后来我们又看到了小企鹅，它们一会儿跳进水里游泳，一会儿在冰天雪地上摇摇晃晃地走来走去，多神气呀!这里还有许多我叫不出名字的鱼儿，以前我只是在电视上看到过，今天我眼见为实了，觉得特别神奇。最后我们还看到了潜水员叔叔和“美人鱼”阿姨热情地表演，他们各自表演了喂鱼和跳舞，他们的表演同样也赢得了观众的热烈掌声。

参观完后，我的思绪还停留在美丽的海底世界。我觉得海底世界是一个既好玩，又神奇的地方，我一定要好好学习，去探索更多的海洋秘密。

有一艘船正从中国驶向南极洲，船长正在望向远方，这时，一个水手跑过来说：“船长，就在不远处是一个很大的旋涡，是我们遇到的旋涡中最大的旋涡。”“哦，是吗，让我看看。”船长说。但是已经太晚了，这艘船已经被卷入了旋涡，船长晕了过去，倒在了破烂的船上，还有他养的一只贝壳也掉进了海底。

一群海豚游过来说：“好恐怖呀，有一个巨大的东西掉了下来。”寄居蟹丁斯从它的垃圾回收站里爬出来说：“好象掉下来一个垃圾，我有活忙了。”海豚胖胖游过来说：“亲爱的丁斯，有什么需要我帮忙的？”丁斯说：“没你事，快走吧。”胖胖游走了。沉到海底的贝壳拨拨醒了说：“我在哪里，船长呢？”丁斯说：“你是哪种垃圾，我要回收了。”拨拨说：“我不是垃圾，我是贝壳拨拨。”那群海豚又游了过来，说：“沙克来了！沙克来了！”丁斯把拨拨盖住说：“你小声点儿！”鲨鱼沙克游过来说：“老家伙，你这次又藏了什么东西！快交出来。”拨拨嘀咕说：“他怎么这么凶！”沙克说：“什么声音？”丁斯说：“我吃得太饱了，肚里发出的声音。”沙克挥舞着前肢说：“我也要去吃大餐了，一会儿再来收拾你们”沙克游走了。拨拨钻出来说：“你们为什么不反抗。”“反抗？沙克太厉害了！”胖胖游来说：“我的几个弟弟都被沙克吃掉了。”拨拨自言自语边游边说：“难道真的不能打败沙克吗？”它不小心踢到一个老海龟，老海龟说话了，它说：“如果你要打败沙克，你必须牺牲自己。”拨拨说：“行，但该怎么做呢。”老海龟说：“只要你合拢贝壳钻进鲨鱼肚里，鲨鱼就会因胃出血死去，但你也会被闷死。”拨拨无精打采地返回垃圾回收站，发现沙克正在咬丁斯，胖胖也受伤在一旁呻吟，拨拨冲过去说：“你不许伤害我的朋友们！”沙克说：“你是什么东西！”然后咬向拨拨，拨拨合拢贝壳顺势钻进了鲨鱼的胃里，鲨鱼的胃不停地挤压着拨拨，拨拨很快就闷死了，但是坚硬的贝壳也刺穿了鲨鱼的胃，鲨鱼也因胃出血而死去。

许多年以后，在腐烂的鲨鱼尸体中有一颗闪闪发亮的珍珠，它照耀着海底的世界，也照耀在拔拔的朋友们的心中，它是海底中最耀眼的最亮的一颗珍珠。

看完《泰囧》，我不禁想去泰国看一看，于是我们安排了一次泰国行。泰国是一个属于热带的国家，上飞机前还是大雪纷飞，到了泰国就酷暑难耐，真是冰火两重天啊！

这次泰国游最令人难忘的就是金沙岛海底之行。我们先乘快艇来到了一艘大船上，然后教练给我戴上了足足有200公斤的太空帽，虽说这太空帽有200公斤，可是这太空帽到了水底下就变得格外轻。到了海底，我看到了成群的鱼儿游来游去，让我看得眼花缭乱。于是，我用手中的面包吸引鱼儿过来。不一会儿，成千上万条鱼儿都游了过来。可是，这些鱼儿都只用嘴轻轻碰了一下面包就迅速地跑开了。这下可把我气坏了，我立马戴上塑料手套，拿起面包装进塑料袋。开始行动了，我把装有面包的塑料袋扔向水中，只见一大群鱼儿游了过来。它们警惕地看了看四周，见我站在离它们很远的地方，这才大口大口地吃起面包来。我先慢慢移动身体，向它们靠近。说时迟，那时快，我飞快地捏住袋口，只见三条鱼儿被我捉住了。捉住了鱼，我顿时觉得轻松多了。于是，我开始欣赏海底的美景。我朝四周望了望，发现有很多五颜六色的珊瑚，旁边还有小丑鱼在睡觉。突然，我眼前一亮，发现一条海参在水里变来变去，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。没想到，这海参立马弹出自己的内脏，射到了我的肚皮上。顿时，我觉得十分痒，就拿掉海参的内脏。我看到海参逃走时的情形，不禁大笑：“这真是一条狡猾的海参啊！”时间不知不觉地到了，我带着成功的喜悦依依不舍地离开了海底来到了岸上。

此时的天是那么地蓝，水是那么地清，海天一色。“美啊！”，我禁不住向大海高喊“大海，我爱你！”。

金沙岛之行给我留下了深刻的印象，有机会的话，我还会再去的。

今天我很荣幸地读完了这本奇妙的著作，我承认读着读着好像身临其境，有种奇妙的感觉，我想象着自己也在那只船上，感觉太奇妙了!

这本书讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时海上发现了一直被断定为独角鲸的大怪物，他接受美国政府的邀请，参加了追捕，在追捕过程中阿龙纳斯不幸落水，他好不容易地和忠实的仆人——康赛尔泅到怪物的脊背上却发现这怪物其实不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。船的设计及建造者都是船长——尼摩，这艘船分内、外两层，内层都是钢铁制造，内层与外层靠T形的钢铁支撑，所以非常坚硬。不过，里面的空气也需要更换，潜水船可以下降到几千米深的海底去，非常神奇。在船长尼摩的邀请下，阿龙纳斯和仆人一起进行了奇妙的海底之旅。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海然后进入大西洋，途中他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多的危险，最后当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

这真是一场惊心动魄的旅途，“我”或许在旅途中看到了太多的珍品，或许长大了不少，而尼摩船长则是一个古怪的人，他对海洋的热爱就像父亲对儿子的爱一样。一个人有这么强烈的情感实在令我佩服。同时，我也很佩服阿龙纳斯，他那义无反顾的献身科学研究的精神值得我们学习。潜水船上的人，都不吃陆地上的食物，也不和外界有任何联系，就连他们的衣服、食物都来自海洋，但仍旧可以生活的很好，他们的坟墓也在海洋中，在珊瑚王国里。文章中，在埋葬了他们其中的一位船员后，尼摩船长说了这样一句话：“不受鲨鱼和人的欺负。”这句话很冷淡，但却值得人们揣测，也值得我们仔细琢磨。为什么不受人的欺负?这或许是个很难回答的问题，但我们应该问自己：自己有那么令人讨厌吗?

我也在思索这个疑惑的问题，但还没有准确的答案。

今年五一劳动节的时候，我们一家人坐车去了青岛海底世界玩了一天，

游青岛海底世界作文500字。

刚到海底世界门口的时候就看到有许多小鱼的模型了，再往里走，里面是用很厚很厚的大玻璃隔起来的，玻璃的夹层里面全是海水，各种各样的鱼类在水里面自由自在的遨游。鱼的种类可真多呀，有许多我都叫不出名字来，我们一边走一半不停地拍照留念，走到中间的时候有美人鱼表演，许多漂亮的大姐姐穿着美人鱼的服装在水里游来游去，姿态优美极了，还不时地向观众们摆手呢 ，

在海底世界的标本展览大厅里我看到了许多珍贵鱼类的标本，有大鲸鱼的骨架，还有大鲨鱼，有漂亮的银欧，白天鹅还有大乌龟等等……让我好开眼界啊!

到了水母宫的时候，我看到那些漂亮的水母在水里飘荡着，像一朵朵的云彩又像一朵朵的花儿，有白色透明的还有红色的美丽极了，我禁不住拍手叫好，还跟他们一起拍了照片，最后我还看到了海豚，在水里跳来跳去像个跳水冠军。

我们一边走一边赞叹，多么奇妙的海底世界啊!真是让我大开眼界收获好多啊，这一次的海底世界一日游，让我见识了以前没有见过的各种鱼类，也学到了不少的海洋知识，知道了不少海底的奥妙，我好开心!

人类对未知世界充满了好奇，人类探索太空，探索沙漠和南北极，《海底两万里》这本书又把我带进了神秘的海底世界。

这是一本科幻小说，讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。兰在太平洋上追踪海怪，令他们没想到的是，海怪是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号。他们三人在追踪的过程中不慎落水了，被“鹦鹉螺”号好心的尼摩船长救了，从此开始了一段神奇的海底旅行。他们品尝了丰富的海产品，参观了设施齐全的“鹦鹉螺”号，还去海底森林狩猎，遭遇了水族部队，还观赏了海底的稀世珍宝，看到了足球那么大的珍珠……他们的奇妙旅行真是让我羡慕。

我真要感谢这本书呀!虽然我们现在还不能有条件去海底旅行，但这本书却像尽职的导游一样，带我领略了海底的神奇，还教给了我许多知识。书中的人物也非常勇敢，具有冒险精神，他们遇到了巨型章鱼，北冰洋风暴，也毫不畏惧，迎难而上。这本书激励我好好学习，开阔眼界，美好的未知世界就在前面等我们呢!

大海是一个神奇的地方，里面成千上万五彩缤纷的鱼儿、奇形怪状的珊瑚丛无不令我们大为赞叹。许多人都梦想去那奇妙无穷的大海深处探究一番，我也不例外。

今天，我终于如愿以偿了!

我们首先换了一套潜水衣，因为曾经在深海的海水里泡过了，所以尽管是在炎热的夏天，还是能让人瑟瑟发抖，但这些早已被我当时兴奋的表情给掩盖了。

出海了!在快艇上面吹着海风，我的心情十分舒畅。一路上，我就在想：“海底的鱼是什么样的呢?长嘴的，扁身体的，还是长尾巴的……如果能抓到一条小鱼，我想我一定会高兴得手舞足蹈!

在我的记忆中，潜水员可以在水中自由自在地游玩，可是事实却不是这样的，光是背一个氧气瓶便把我累得气喘吁吁。这个瓶子少说也有七八斤重，一下子就把我给压弯了腰。

我的教练是一位四十几岁的中年人，第一次下潜终于开始了，可不怎么顺利。刚开始我还能按照教练说的来调整呼吸，可是没多一分钟，我就坚持不住了，竟然猛吸了一大口海水。原来是我没把呼吸器咬紧，结果漏水了。我怎么也没想到，海水竟然有这么咸，好像一下子吃了五六勺子盐一样。第二次下潜，有了第一次的教训，我把呼吸器咬得死死的，我终于看清了海底的神奇景象：

珊瑚丛都能互相移动，好像我们在换座位似的，渐渐地形成了一座座大大小小的“山”，低的不足40厘米，高的却超出了六米。再凝神细看，有的珊瑚丛是三角形的，有的像一棵倒栽的大树……

千奇百怪的鱼儿们在珊瑚丛中穿梭着，橙的，黄的，半蓝半黑的，半淡绿半白的……甚至还有透明的呢!有些鱼嘴巴的长度是身体的一半，像个长嘴怪物，有些鱼的鱼鳍比鱼身还大，身上好似擎了把大扇子……鱼儿不时地来触摸我的身体，感觉心旷神怡，加上小巧的和我的食指般长，稍大的与我的胳膊一般长，煞是逗人。

还有数不清的贝壳和小虾，悠然自得的小海龟，我的眼睛真是应接不暇。由于太过专心，我不小心还撞到了暗礁呢，还好有海水的浮力，有惊无险，呵呵。

这海底探险虽说只有短短的三十分钟，但是却比上了一小时的课让我懂得更多。更重要的是，大海远远超出我的想像，我还将进步探索。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。

我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、隧道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人……他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，尼摩船长把最后一丝空气给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲了自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻，只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。