一束鲜花作文精选20篇

今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。

昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写400字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写400字的作文，连写500字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗？

林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。

想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢？“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。

寒木春花，只一季之隔罢了。现已入冬，再过几月，不又能欣赏到春花的美丽？暮春初夏，正是花朵怒放的时节。有的含苞待放，有的初露蓓蕾；有的青涩美丽；有的成熟优雅。忍不住让人细嗅芳香，因爱花，想摘一朵插入瓶中，还因爱花，只是轻轻抚摸而不忍摘下。

漫步花田，他们是初长成的少女嗬！蝴蝶、蜜蜂也爱惜，落下了飞起，无一不是轻手轻脚，亲呢着，唯恐伤到她们。当然，尚为如此，更是娇艳喜人。

而时间是平等的，对人如此，对花也是如此。夏中，花朵的边缘开始枯萎，再过一些时候，娇艳的花朵逐渐焦枯，失去了往日的风采，却风骨犹存。花谢了，留下满地落红，却往往牵动很多人的情思。“一朝春尽红颜老，明年闺中知有谁”的悲切凄凉，林黛玉对时光感叹的伤感使《红楼梦》终成名著。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是诗人感恩的心啊！花朵被赋予各种各样的情感，这也是历代文人墨客爱花的原因吧。我爱花，却爱得很单纯。我只是爱花的姿态，花的颜色，花的香气。但秋风吹来，洒下满地落红，心中总是不由涌起一阵淡淡的悲伤。也许是因为喜爱，她们风华正茂，却已禁不住料峭的寒风，过早夭折了。

不是名贵的牡丹，不是妖娆的芍药，我喜欢太阳花。如此娇小、清纯，就像是一位少女，虽不甚好看，但却向往着快乐、向往着光明。太阳下山，她谢了，早上太阳刚露面，她朝气蓬勃——但已不是昨天的那朵了。她的一生如此短暂，仅仅一天而已，但她伴随着光明、希望、快乐和自由。她的生命属于太阳，她无怨，她无悔，这就是她生命的向往。

寒冬中，也能见到高高的枝头上挺立着几朵花。“遥知不是雪，唯有暗香来”那是腊梅。天越冷，她更有了精神，散发出阵阵幽香。她敢于与暴风雪搏斗。大雪压枝，她却挺然枝头。

地缝中的兰花虽不起眼，却香气袭人。它开的是橘黄色的小花，一阵微风掠过，便嗅到了那奇妙的气息，淡淡的，她就默默无闻地散发着香味，就让过路人都嗅到她的甜香。

“荷花出淤泥而不染”，荷花是高洁的象征，她是君子，是不朽的纯洁。

冬去春来，在我们尽情欣赏鲜花的美丽时，怒放的鲜花也无一不牵动人们的情思。

“叔叔，今天是母亲节，请您买朵花吧！”一个稚嫩的声音从人群中传了出来，她额头的汗珠悄悄地在发际滑落。每当有人愿意购买时，她那黑色的眼睛就会显得格外明亮；如果有人拒绝，她也不会放弃，而是更加努力地在人群中搜寻有可能卖对她的那一篮娇艳无比的鲜花感兴趣的人。

不久前，她的母亲因为生病而住院，家里的钱都被拿去支付医药费了，但还是不够，家里的积蓄已所剩无几。父亲常年在外打工，很少回家，剩下了她和高龄的奶奶。幼小的她只好以卖花来养活祖孙俩，她每天都会来到这儿。不过，今天的花要比往常多好多。

“小姑娘，我想买下这朵花。”

这一朵花是她花篮中的最后一朵，茎透露出润泽，花瓣娇艳欲滴。“我……这支，我不卖……”女孩面含歉意。

天色渐渐暗了下来，人也渐渐少了，她知道奶奶还在家里等着她回家呢！于是，她把花放进篮中，慢慢地跺上了回家的路，那余辉照在那朵艳丽的花上，那红色的花瓣正仿佛散发出亮亮的光芒。

这时她发现自己早已站在一栋高楼前，里面灯火通明。数不尽的人从她身边匆匆走过，谁也没有注意到他们身边的小女孩。

她走了进去，走到了一个关着门的病房前，推开了门。

“妈妈！”女孩叫了一声，她的母亲正对着窗外的星星望着，当她听到这个声音时，有些不知所措，惊讶地望着女孩，但马上又恢复了平静：“孩子，你来了。”

“妈妈，……”女孩一张一合的嘴中嘀嘀咕咕的不知想说什么，也不知要说什么。这时，她满脸通红地把手中花篮里的那一朵娇艳的鲜花递给了生病的母亲，“妈妈，节日快乐！”

她的母亲呆住了，泪水从眼中滴落，滴落在她手中的那朵花中，她知道这朵花是怎么来的，也知道原来这满满一篮的鲜花是怎么没有的，她注视着这个乖巧、疲惫的女孩，说到：“孩子，你过来一下，好吗？”“嗯。”女孩点了点头走了过去，刚走到她母亲床前，母亲就一把抱住了女孩，在她耳边轻声说到：“谢谢你，我的好孩子。”

这就是母女之间的爱，一种藏在花间的爱啊！

在生活中，有的人想把鲜花送给“白衣天使”——医护人员;有的人想把鲜花送给给我们提供粮食的农民叔叔;还有的人想把鲜花送给天天为我们打扫环境的清洁工叔叔……而我，最想八仙花送给日日夜夜为我们操劳的人——妈妈!

有一次，我正在睡觉，突然，一种打哈欠的声音吵醒了我，我偷偷得往门外看了看，只见妈妈竟然在桌子上为我织毛衣!!!在这寒风刺骨的冬天，妈妈从来没有想过自己，而却每次都为我劳累，为我操心。我感动极了，“金豆豆”在眼眶中打转转，看着妈妈穿着单薄的内衣，一边打着哈欠，一边又在飞针走线，我真有点不忍心，在心中叫起来：“妈妈，别再织毛衣了，快回房睡觉吧!”为了不使我的“金豆豆”“蹦”出来，我又去睡觉了，我感动至极，心中突然冒出了一个念头：再过几天不就是三八妇女节了吗?我送一份特别的礼物给妈妈，不是能小小的回报一下妈妈吗?

过了几天，我盼星星盼月亮的节日来了??三八妇女节!我一大早起来，思考着要给妈妈买什么礼物，才算特别的礼物。忽然，我在桌子上看到了一张康乃馨形的信纸，我就激动起来，在这最后的抉择时刻，我终于想好了要送妈妈什么特别的礼物了??一束鲜花、一封信、还附加一句“妈妈，您辛苦了，我爱您!”心动不如行动。

还好，爸爸妈妈都还没有起床，自己又不能擅自溜出去买花，干脆就先写信吧，我坐到书桌前，拿起笔，摊开信纸，一口气写了一封长长的信，好了，在结尾附上一句“妈妈，您辛苦了!我爱您!”就OK，大功告成了!太好了，见妈妈起来了，我忙对妈妈胡乱编了借口：“妈妈，我想出去买本练习本，很快就会回来的，好吗?”妈妈笑容可掬地回答我说：“好啊。”Yes!赶快开溜!我忙跑到花店，去买了三枝康乃馨，两朵百合花和两朵剑兰，就匆匆忙忙地走了。

到了家，妈妈正在厨房做饭，好时机到了!我忙拿着鲜花，在中间插上信纸，跑到厨房，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!我爱您!”妈妈激动地将我拥入怀内，而我的心情也异常兴奋。

我真希望天底下的孩子能把花、把爱送给日日夜夜为自己操心的人——妈妈!!

[鲜花送给妈妈作文600字

2014年至2016年，石家庄连续3年开展了“鲜花送雷锋善美在省城”活动，万余名送花志愿者向“身边雷锋”送上鲜花，在全社会引起了强烈反响，在全市掀起了“学雷锋、做雷锋、敬雷锋”的热潮。活动一年比一年规模大、效果好，其作用和意义逐渐显现。

今年的活动由市委宣传部、省会文明办、市网信办主办，燕赵晚报、ZAKER石家庄协办，旨在大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋志愿服务活动走向制度化、常态化，推进“善行河北 首善省会”主题道德实践活动深入开展，引导广大市民争做“文明石家庄人”，为创建全国文明城市营造浓厚氛围。

本次活动分三部分进行。一是发布启动。通过省市主流媒体、各大门户网站、微博微信、户外大屏等媒介发布“鲜花送雷锋”活动启动信息，开设活动专题网页和征集页面，面向市民广泛征集身边雷锋、送花志愿者和爱心企业。二是征集预热。通过开展寻找“街头雷锋”、微信专题宣传、市民感恩月、讲好雷锋故事等活动为广大市民参与活动提供新途径，增加活动的趣味性、便捷度，扩大活动的影响和参与面。三是集中活动。3月1日-3月5日，在全市进行集中送花活动，志愿者和受助者将亲手把鲜花送到“雷锋”手中，表达感谢和敬意。届时，穿梭在大街小巷的送花车辆、送花志愿者将成为我们城市一道亮丽的风景线。

——我们最需要感恩的是谁?当然是妈妈。是妈妈让我们来到这个世界，是妈妈让我们认识了这个世界……母亲节送妈妈一束红色康乃馨——鲜花/感恩，表达我们对妈妈的感激之情。

红色康乃馨16枝，黄莺5枝，适量搭配浅粉色多头康乃馨

红色康乃馨的花语是崇拜、迷恋、亲情、热烈的爱、思念、祝母亲健康长寿。“感恩”这束鲜花的主花材是红色康乃馨(也可用桃红色康乃馨代替)，把对母亲的爱和祝福表到了热烈，凝聚成儿女对母亲的感恩。

曾经有人问我：鲜花与毛毛虫你更怕哪一个？记得当时在回答问题之前，我大笑起来，笑他居然会问我这么愚蠢的问题。可事隔一年之后。现在想想，这个问题还是值得我深思的。

鲜花，被誉为“生命之灵魂”的超自然之物。他有着超凡的气质和魅力。每一滴雨露都情愿沾在它粉嫩的脸庞上。直至干涸。每一只蜜蜂都甘心一辈子为它忙碌，每一个人都会莫名其妙地因为她的美丽而雀跃。

鲜花有如此的魅力，我又何须惧怕它呢？

没有人不爱鲜花。没有人不恨那啃啮鲜花的毛毛虫。偶尔看见叶片底下正在犯罪的毛毛虫，我就会毛骨悚然。乍一看它的外貌，简直觉得它面目可憎，就像一个吞噬美丽心灵的魔鬼。这样的魔鬼人皆惧怕，而我也没有理由不惧怕它的。

是的，我一向喜欢鲜花，惧怕毛毛中。可当我看见一只毛毛虫死在人的手指间时，我顿感到鲜花的可怕，因为我意识到了生命的脆弱。就在一夹指的时间，一个生命就从这个世界上消失了。消失得不是那么惘然，因为消失的是我惧怕的一个小小的敌人。假若换成鲜花，只要它的花瓣轻轻飘落，我就会不由的感伤。我害怕毛毛虫的消失，就因为它让我感到鲜花衰败的感伤，同时也因为它让我感到生命的脆弱。

不知道为何，毛毛虫的死让我难过之极。仅仅因为它把鲜花也带到了死亡的边界吗？不是的，因为它的死同鲜花一样的悲烈。它能在众人鄙夷的目光下生存，而且死的时候不吭一声。这就是生命的存在，它的死亡，也代表一个鲜花般生命的消失。如此一来，鲜花和毛毛虫的生命都可叹可悲的，他们的生命一样充满了理性的光辉。

世界上每一个生命都是一朵鲜花。不管是人，动物，还是植物，它们的生命都是顽强而又不堪一击的。

生命就像一只精致的玻璃酒杯。常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的；生命也像美丽的鲜花经不起风霜雨雪的摧残，凋落成满地的娇艳，每一片都是热烈的。

每一条生命都是脆弱而又可贵的。生前的毛毛虫为我所惧怕，死后的毛毛虫让我对生命肃然起敬，它打破了“鲜花不败”的生命。

英语课结束了，我就像一只小燕子一样飞快地跑出教室，妈妈早就在门口等着我凯旋而归的出来了。一路上我就跟妈妈说今天学的新单词。突然，街边的一家花店吸引了我的眼球，哇！好漂亮的花呀！妈妈好像听我到了我的心声一样，说：“我们去买束花吧”？我连忙点头说：“好呀 好呀”！

透过橱窗可以看到各式各样摆放整齐的花草盆景。走进花店，里面的香气扑面而来。浓郁的花香让我一下子兴奋起来，啊！我最喜欢的玫瑰花，还有香水百合，康乃馨，水仙花，蝴蝶兰，杜鹃花，还有很多很多我叫不上名字的花。我仿佛进入了一个五彩缤纷的世界，真是美丽极了！花店老板非常热情地向我们介绍了，玫瑰的浪漫，百合的高贵，康乃馨的温暖，竹子的强壮等等……经过老板的一番介绍，我们选择了一束百合和竹子。

正当我陶醉在这花的世界里，突然听到“咔嚓”一声，妈妈用手机把我和鲜花都留在了这美丽的记忆中。

清晨我走进一个园林首先映入眼连的是一朵朵争相开放的玫瑰，牡丹花也前簇后拥的开放着，感觉脚

下湿漉漉的，再一看，是一簇簇发出新芽的小草，一丛从小草脸上露出了温馨的微笑。虽然它们没有玫瑰的芬芳，牡丹的艳丽，但是它们可以无拘无束的与她们生活在一起。我茫然了，为什么在同一个园林里有区别这么大的植物生活再一起。这让我不禁想到了生活在同一片蓝天下的我们。

从出生时，我和欣妹就生活在同一屋檐下，我们每天在一起玩，在一起学习，甚至每天吃饭也在一起

可是长大以后，她由于自己的宠爱，成为了小公主，我成了地地道道的农家女孩。虽然她在城市我在农村，可是我在学习各方面也不输给她，这让我不会因为自己的家庭，生活条件差而自卑。我反而为自己感到自豪，欣妹每次回到老家，我都非常羡慕她，羡慕她可以生活在繁华的城市，羡慕她可以在那么好的学校里读书，羡慕她可以有那么好的生活条件。从那时起我就暗暗下定决心，以后一定要比她更富裕。我成长

着，好比小草艰难朴素，她也成长着，好似鲜花丰衣足食。

终于，我也来到了她生活的城市，进了她就读的学校，也进了她的班级，我们站在了同一起跑线上，这是我梦寐以求的，可是我们两的命运从此就改变了由于我努力学习成绩比较突出，她则每天打扮得特别

妖艳，拿着她爸的钱在外面鬼混，每到成绩下来后，我寻问她时，她都会找个借口来敷衍我，我心里明白她是不愿意对我讲她的成绩，因为她的成绩实在太差了。我依然在成长，如同鲜花，为自己自豪骄傲，她也还在成长，却好似小草，为自己感到自卑，羞愧。

人生的路程，有阳光灿烂，一帆风顺的时候，也有风雨飘摇，逆水行舟的时候。顺境与逆境构成了人声乐章的双重变奏，顺境助人成功，但也使人沉沦；逆境给人磨难，却也催人奋进。感受顺境，体验逆境，不应顺境而喜，不应逆境而悲。笑对困难，战胜挫折，我们将攀上一个又一个高峰。我想，不管是在顺境里还是在逆境里，我们都要很快乐地表成长。

让我们快乐的成长吧。

四年级二班赵育涵

母亲是三月阳光一样照耀着我们，我们又好似花儿在阳光下健康地成长！

这天我们语文老师叫我们写一篇作文，我的脑海中浮现出一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春归。”是啊，母亲给与我们生命，我们感激；母亲让我们学会做人的道理，我们更应该感激。母亲犹如三月的阳光照射着我们，而我们却无以为报，如果我们可以有更大的成就来报答母亲，母亲一定会非常开心！

记得有一次我生病了，傍晚发了高烧，妈妈十分着急，一会给我量体温，一会给我头上的毛巾加冷。妈妈为了让我不睡觉，就打开手机讲起了笑话。我听得十分高兴时妈妈就悄悄的去给我买药了，在寒风呼啸的冬夜，母亲飞奔去找开着门的药店。几分钟后我意识到妈妈不在家了，他的手机还放着笑话，可我一点都不想笑。我当时才上幼儿园，发现妈妈不在了就又哭又闹，十分钟过去了妈妈还没回来，我壮着胆子下床想出去找妈妈。刚到门口妈妈就回来了，汗流浃背大口大口的踹气，脸色发红。我抱着妈妈感觉他热乎乎的。妈妈让我吃完药就睡觉了。我迷迷糊糊睡着了，妈妈却一直守在我的身边，不停给我量体温！

是的，妈妈给予我们的关爱，我们应该牢记在心！

今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了，也算是表达我对老师的感恩之意。

昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写400字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写400字的作文，连写500字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗?

林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。

想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢?“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。

在我生命的暖色里，有些鲜花是送给那个值得点赞的自己。

——题记

驻立山脚，仰望，眼前的山如顶天的巨人，如沉默的智者，如坚毅的勇士，而我注定为征服而来。

蜿蜒曲折的石阶小路黑褐泛青，吸附着软绒的青苔，如一座斑驳的铁索桥架起厚实的大地与渺茫的云端。两侧树木葱茏，肃穆庄严，布满皱裂的树皮默默记录着流逝的岁月，蜈蚣、鼠妇不时出没。梵音远远从山上飘来，萦绕耳畔。山间美如仙境，我渴望山顶，无暇顾及；林间布满诱惑，我直指远方，信念坚定。

拨开缭绕的晨雾，冲破温暖的光芒，登离狭窄的台阶，挥洒青春的汗水，体内源源的能量涌动，心中洪亮的声音响起：“谁能凌绝顶，看取日升东！”我要将最美的日出定格脑海，我要用手包揽金色的光线，而现在，是奋斗，是拼搏，是坚持！我心如箭，我身如风，攀登，在雾水与悬崖间展开。

半山腰，雾气浓重，空气稀薄，阳光瘦弱，蕨类昌盛。我的脚如同灌了铅渐渐沉重，心口的呼吸也渐渐加快，背上似压着五行山，筋骨酸痛，头脑疲乏。眼前一切都像罩着一层晶莹的玻璃，闪闪得让人眩晕。鸟儿在枝头休憩，婉转清脆的歌声如蜜饯在空中化开；庙宇隐约可见，清晰响亮的梵音洞开另一个神秘世界。我多么想停歇，享受这悠闲，去聆听山中的声音，去观察不知名的蕨类，去发现奇妙的生物，我多么想停歇！然而，当我看到那东方的曙光，当我看到那灿烂的云霞，当我重拾我的信念，我明白，一旦我停歇，我就可能错过这次日出，就会背弃自己的誓言，就会成为懦弱的自己。山顶，是我的向往！我咬着牙，勇往直前。

不知迈过多少台阶，不知流过多少汗水，不知喘过多少次气，我来到山顶。熊熊燃烧的朝阳在云间酝酿，由橙黄到赤橙，从赤橙到火红，从火红到暗红，它一次次换装，然后忽得冲出云层，染遍大半江山，投下光芒万丈，我在自然的伟力前震撼着，感动着。那跳跃的金线，交织出绚烂的花朵，一朵接着一朵，渐次绽放，布满整个天空。我好想送一束鲜花给自己，感谢自己心无旁骛、一往无前，才没有错过山顶无限壮美的风光。

学会给自己送鲜花吧，鲜花的芬芳会将生命熏染得更加动人！

“广阔的原野上开满了鲜花，采来一束献给妈妈”是的，我要采一束鲜花献给您—我亲爱的妈妈。虽然您没有科学家的伟大贡献、企业家的杰出才干，没有舞蹈家的优美身材、歌唱家的甜美嗓音、也没有画家的妙笔生花，但我仍要歌颂您—我的妈妈。

妈妈，你是一红烛，我是灰暗的小屋，您用微弱的烛光照亮我、引导我，让我健康成长。 妈妈，您是一股清泉，我是幼嫩的禾苗，您用清澈的甘泉浇灌我、滋润我，使我茁壮成长。

妈妈，您是喷薄欲出的太阳，我是一株刚长出嫩芽的小草，您用柔和的阳光照射我、温暖我，使我生机盎然。

妈妈，您总是在我生病的时刻守护我、安慰我。

您还记得我？上次我得了重感冒，外面还下着雨，家里的气氛也开始低落起来，是您昼夜不分的在我身边讲故事、放音乐，是您冒着倾盆大雨去药房买药，是您用双手新闻社我盖棉被。渐渐的，我的病情开始好转，家里也逐渐有了欢笑，您忙着给我煮粥，喂我喝粥，每喝一口您都是先吹一吹，然后用嘴唇试一试热不热再喂到我的嘴里。

当病好后，是您带我出去通风、听鸟儿歌唱；是您为我买了白裙子，把我打扮得漂漂亮亮的。我那时根本不懂什么是母亲的爱意，我就傻乎乎的笑，您也笑了，但往往不是真正的笑，一种苦涩，一种喜悦，一种伤心，一种高兴，一种心酸

我爱妈妈,我爱妈妈的美,妈妈的心,妈妈的爱

妈妈,我不会忘记您鬓的银丝,不会忘记您眼角的皱纹,更不会忘记您的谆谆的教诲 五月将至,待到母亲节那天,我会为您献上一束花,献上一串祝福。

四年级二班袁诗钰我要把那芳香泗溢的鲜花，献给亲爱的母亲。那个寒冷的夜晚我发了高烧，妈妈为了我忙的手忙脚乱。妈妈带着发烧三十九度的我连夜赶到了医院，到了医院护士姐姐为我打针输液，准备了病房。那时候医院安静的连掉落一根针在地上都能听到清脆的声音。于是我便很快进入了甜蜜的梦乡。而妈妈却一直守护在我的身边，每当我手露出来时，她都会小心翼翼为我盖上被子。妈妈在我身边随时关注我的体温，稍微打一下盹又被我体温给惊醒了。

记得冬天里，我的手上长了冻疮，而且时常都是冷冰冰的，那时妈妈的手就像一个大被子一样包裹着我那双细小而冰冷的双手，妈妈一边用她手上的温度来温暖我的双手，一边不停地在我手上哈热气，我的手变得越来越暖和了，而妈妈的手似乎变得跟冰棍没什么两样了。每当到校门口我那红红的小手向妈妈招手告别时，妈妈的脸上总会露出温柔的微笑，可我好像看到了我手上的寒气传递到了妈妈的体内。

在天底下，母爱是那样让你陶醉，那样伟大，我亲爱的母亲，我劳累了一天的母亲，我要把那在我心中最灿烂，最美丽的花朵献给您！

闵含悦阳

鲜花是一份感激，是一份尊重，我想把这份饱含感激的鲜花送给老师，感谢范老师辛勤的付出，感谢范老师让我懂得了学习兴趣。

范老师个子不高，戴一副眼镜，感觉有一肚子知识。老师特别幽默，上课时经常逗得我们开怀大笑。老师嘴上不说自己辛苦，但是我知道老师是多么辛苦。

老师从早上七点就要上课，一直上到下午四点，晚上还要看我们的作文，非常的辛苦，所以我想把鲜花送给范老师。

范老师教过许多学生，有一大部分不是考上海高，就是考上同泽，我们都很羡慕。

我们每次上课时，老师都在不停地喝水，有人问过老师为什么一直喝水，老师说：“因为口渴。”这时我心里想，老师一定是说话的时间长，所以才老喝水，心里特别感动。

我希望老师不要这么辛苦，我能看出来老师的皱纹越来越多了，头发也越来越少了。我希望时间慢一点，让时间留住这一刻。我想对老师说：“老师辛苦了！”把那份清香的鲜花送给老师。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

寒冷的冬夜，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下，把地面铺得厚厚的。狂风呼啸，卷着雪片在空中形成了一个个旋涡。

“孩子，考验你的时候来了，家族的每一个人都要经历这一关。背上行囊，徒步到雪山上去采摘属于你的那一朵鲜花吧。”老者的声音缓慢而洪亮，带着一种不可抗拒的威严。

“可是，父亲，为什么不用家族与生俱来的神力让每个年轻人飞到山顶呢?”这声音还带着一丝若有若无的稚嫩，充满了疑惑，

“不，孩子。这花是用你的血汗浇灌的，没有自己的艰辛，花朵就不能开放。”

一阵长久的沉默，只听见两人沉重的呼吸。“时候不早，上路吧。”还是那个缓慢的声音打破了沉静。

阴冷的月光洒在雪地上，照着一行歪歪扭扭的脚印，很深很深。

年轻人的身影在雪地上慢慢移动。在他眼中，只看得见远方的高山，那是他唯一的目标。远处传来刺耳的笑声：“年轻人，像这样走你还要走多久啊，别听你父亲的，快用你的神力飞向山顶吧，哈哈哈……”

雪地上还是那个顽强的身影在艰难地移动。一次一次迈出腿，一次一次踏进雪，再一次一次地把腿从齐膝的积雪中拔出来。脚印一个一个留在身后，汗珠一滴一滴地从额上滴下来。

雪片还在往下落。旷野中，四面八方都回响着大雪的威胁：“年轻人，不许再往前走了，否则，我会让你葬身在雪地之中。”

年轻人似乎什么也没有听到，依然在重复着那个机械的动作，迈腿，踏雪。因为鲜花就在前面。

寒风更猛烈了。大雪更疯狂了，好像要埋没雪地上那一行行血汗凝聚成的脚印和那个瘦小的身影。不过，所有的威胁都不能吓倒这个顽强的年轻人，脚印还是那样清晰可辨。

是什么力量使他不畏艰难险阻，攀登不已呢?

苏轼的回答就是最好的诠释。

您是真真的园丁，您的生命—因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李是对你最高的评价。今天我要把这五彩缤纷的花献给我最敬爱的杨老师。

一次，我们班的一位同学在玩时不小心把自己的下巴弄破了，血流不止，是您在第一时间把这位同学送到医院的。

有一回，我没考好，您把我叫到办公室，您并没有责怪我，而是和蔼可亲的告诉我：“别灰心，这次你没考好说明你这次没有努力，只要努力了就没有过不去的火焰山。”您用温暖的手轻轻的拍了我一下。

………

您是这么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。您每天都牺牲了自己的休息时间早到校来辅导我们您把全部精力都批注在了我们身上，可我们有时还那么淘气、不懂事，让您着急，让您生气。对不起！

看，夜晚还在那灯下工作的是谁?是老师;瞧，每日都非常晚回家的是谁?是老师。;老师为我们付出，我们却没有为老师付出，心里自然会感到内疚，所以，我想送一束鲜花给老师。

送给老师的最佳花选当然是康乃馨了，我决定买一束黄色的康乃馨，因为黄色的康乃馨代表温馨。你瞧，那一片片嫩黄嫩黄的花瓣上面还有着弯弯曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中间还裹着小小的淡黄色的花蕾，代表我们一个个同学在老师的培育下，渐渐长大。

老师对同学们亲如母子，有哪个同学生病，老师都会及时地处理。遇到成绩较差的同学，老师都会仔细地教他。遇到哪个同学不会的题目，老师都会细心地给他讲解……

记得有一次，有一个同学和别班的另一个同学相撞了，结果我班的同学后脑勺流了血，老师就赶紧用摩托车把他送到了二院。这时，廖老师就提醒我们：下课不要随便乱冲、乱跑，上个厕所马上就回来，我们班已经出过两次这种不该发生的事了，以后不准让这种事再发生在我们班!

老师，鲜花送给我们永远爱戴的您!

花，受伤春风吹又开。

战，唯有中华勇者在。

抗日啊！抗日啊。

谁说沙场无女在！

“野火烧不尽，春风吹又生”看完第一章，我不禁想到这句话，本以为这是一部热血的抗战名著，可结果令我大吃一惊。

深夜盛开的昙花——水生嫂。水生嫂如同昙花一般，不求名利、不求虚名，默默无闻、与世无争，将自己的美丽放在深夜绽放。她以一个瘦弱的身躯承担下了家中所有责任，用自己的一切换来水生去抗战的时间，却将自己本可与周边邻居谈笑风生时间放在了家务上，这说明她是多么地爱水生啊！而且，她在去找水生的路上遇到鬼子，表现得是多么阵定呀！

烈日照耀的辣椒花——吴召儿。她如同辣椒花一般，大胆、泼辣、好客、风趣。对革命事业充满热情。而且，她对鬼子的憎恨，可以从文中她连续投击手榴弹看出。

活泼可爱的百合花——小鸭。她好似一朵百合花，热情、单纯、爱憎分明，而且还十分惹人喜爱。而且，我可以从文中将要打仗时看出小鸭的冷静，淘气。

这是先辈们的骨气，她们虽是女人，但她们也在战场上奔波。谁说，战场无女人！

今月，又到了孩子们日日盼望的春天，花枝上长出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子们天天看着花儿长大，年轻的女教师常把孩子们楼在怀里，给他们讲一些有关花的知识或故事，孩子们听的津津有味……

女教师发现，这几天老是有一个小男孩在默默地给花园干好事，经过打听这个小男孩是二(六)班的学生，学习不太好但心眼儿不错，女老师猛然意识到，这是帮他矫正学习态度的好会。

第二天一大早，小男孩仍旧在那儿，女老师上前一步：

“小同学你你叫什么名字，有什么事吗?”女教师和蔼地问。

“我叫嶙嶙，也想来照看花。”

“可以呀!我想同学们会欢迎你的。”

“不，他们不会，我……我学习不好，他们总是看不起我。我觉的自己不配……”说着小男孩的脸涨的通红，腼腆地低下了头。

“嶙嶙，对学习呀你越是觉的自己学不好，你就泄气，也就应验了自己的话;相反如果你鼓足了勇气，认为自己一定能学好，那你必定成为班里数一数二的好学生，你呀，就是缺少了自信心，才学不好的!嶙嶙，你今天就可以来照看花了，我把我的花让给你好吧?”

“谢谢你老师!我一定不会辜负您对我期望的!”

……

就这样，过了好几天，女教师发现嶙嶙不但有责任心而且，他的语言表达能力很强，女教师鼓励他把自己满意的作文去投稿，用课下时间给嶙嶙开小灶。渐渐的，嶙嶙获得的奖项越来越多，越来越大;在班上，嶙嶙是班长，还担任语文课代表。这种种的成绩和女老师是分不开的。

后来，女老师带头研制一种无味杀冲虫剂，获了大奖。其实原理很简单，都是孩子们平常注意观察生活的缘故。

夏天，花园里每天都是芳香肆溢，欢声笑语。

校长在楼上望着望着，眼睛湿润了……

在枯燥的假期里陪伴我的是什么？

当然是歌声啦！

不停地唱，重复地唱，唱到迷恋优美歌声的耳朵再也听不下去为止。就是这样，唱歌能让我的心情瞬间从乌云密布到晴空万里。

音乐天生与花儿相配吧，我这样想。要不然为什么每当音响里放出音乐，门口的花圃中就会传出阵阵暗香呢？

我天性爱音乐，节奏感强，也注定了我必须爱花。我喜欢边听音乐边种花，这样两全其美，不会让两方中的一方因“吃醋”而离我远去，伤了我们之间的和气。

对我来说，花是给自己看的，音乐是给自己听的，我不否认我自私。它们都是艺术，当两门艺术相结合的时候，会产生出一种奇妙的情感。

当我发现它，并用心去认识它，了解它，打磨它时，它就自然而然地成为了你自身的一种修养，你会变得处事大方，与人为善。到那时候，你会了解自己内心深处花朵的模样。

花是个美丽的精灵，连马克·吐温也不能否认。你若要苟且自己的内心，就只有花和音乐才能解救你了。

当花儿能怒放在你心头的时候，由着它吧，它会让你感受到从骨干里透出的爱。和着音乐，会使它更加美好。

相信花和音乐吧。