关爱滋润我成长作文（汇集20篇）

我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润；我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空；我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。

进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。

那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢！”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊！不允许！这么热的天万一得了破伤风怎么办？”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！

至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。

我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。

母爱无处不在，但又无声无息，亲切而又自然，就像我们呼吸的空气。我们时时刻刻都徜徉在母爱之中，享受着母爱，这需要我们用心去体会。

母爱的形式也是多样的，有时母爱是宽容，有时母爱是严厉，有时母爱是耐心。提到妈妈对我的爱，让我说几天几夜也说不完。从我来到这个世界的每分每秒，几乎都是在妈妈的关爱下成长。我还记得，一年级的时候，我考试总找不到技巧，总粗心大意，总审不清题意就下笔，搞得第一次语文期考才得了90分，对于一个一年级的孩子来说，这是一个很低的成绩。那天，我怀着忐忑不安的心回到家，按要求把试卷交到妈妈手中，我紧闭双眼，脚心冒着冷汗，做好了经受妈妈暴风骤雨般严厉批评的准备。可是，出乎意料的是妈妈竟轻声细语地说：“宝贝，别那么紧张，天没有塌下来，不就是一次考试嘛。说实话，妈妈还考过60分呢!”简单的话语，让我理解了妈妈对我宽容的爱，也给足了我面对困难的勇气。

妈妈工作很忙，经常加班加点或出差在外，但只要在家她都会把时间给我，她从不会扔下我，自己去玩乐。她经常陪我聊天、逛街、读书，给我做好吃的。我从小比较挑食，妈妈总是费尽心思，使出浑身解数为我做出色香味诱人的饭菜，引诱我多吃点。因此，别看我长得又黑又瘦，其实我很少生病，健康得很哩!这多亏我妈妈调养有方，她总在不辞辛劳地为我做各种各样好吃又营养的食物。

妈妈很多时候也很严厉，要求我遵纪守时，尊重他人，诚实坦荡，做事认真等等。她讲得太多，我有时听得也有些不耐烦，但细细想来，也就理解了她的一片苦心。

母爱伴我成长，它是平凡的，又是伟大的，它给我信心，给我温暖，让我幸福快乐。

家——一个熟悉的字眼，一个充满温馨的巢穴，我爱我家，我爱他弥漫的爱意，我爱他浓浓的亲情。

——题记

有一种神秘的力量，在我孤单时给我带来欢乐;在我无助时，给我传来鼓励;在我失败时，给我留下心信心;在我伤心时，给我带来坚强……。是他，让我在无微不至的关怀下茁壮成长，让我的生活多次多彩。是的，这就是爱，一种最纯洁、最无私的爱，——父母的爱;这就是一种情，一种不可替代的情——亲情

我的家是一个平凡而普通的家，我的爸爸妈妈在外地打工，后来奶奶和妹妹也去了妈妈那里。家里只剩下我和爷爷了。我知道，爸爸妈妈出去打工是为了我和妹妹。奶奶出去是为了让爸爸妈妈能轻松些。妹妹毕竟幼小，去也应该呀!爸爸妈妈虽然不在家，但我知道他们是爱我的，关心我的，大爱无形。

当我在家里沉思默想的时候，常常会有一阵叮叮的仙乐飘入我的耳中。我知道，一定又是爸爸来电话了。爸爸的语调总是那样的平静、沉着，时常会让让我干涸的心灵得到甘泉般的滋润。冬天未到，毛衣却先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是妈妈用爱的心、牵挂的线织出来的，它凝聚着妈妈对女儿的多少关爱啊!这是父母的爱，它像冬日里的暖阳，温暖着我的心扉;又像夏日里的甘泉，浇灌着我荒芜的心灵。

爷爷、奶奶总是那么慈祥，时光刻写在他们脸上的道道皱纹，也仿佛是亲情的写真。他们每天起早贪黑的劳作，忙过了儿女的事，又为我这个孙女操劳——为我做饭、为我洗衣。当我伤心哭泣时，是他们长满老茧的手为我抹去泪珠;当我气馁时，是他们充满关怀的话语激励着我前进。这是亲情，它像风平浪静的港湾，永远可以停靠我疲惫的生命航船。

父母、亲人的爱是一种神秘的力量，激励着年轻的我们。那是大地对小草的爱，夜空对繁星的爱，蓝天对白云的爱。这种爱，如甘泉，如雨露，更是如诗如画啊!让爱和亲情伴随着我们成长吧!

成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。

人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？

生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。

人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。

年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。

为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

老师的关爱，学生的成长。

良好的师生关系对德育的作用是非常重要的。

随着教育改革的深入，我们要充分认识到在旧时代师生关系所存在的弊端。旧的师生关系中；对分数不高、不听话、不顺眼的学生，排挤、放弃。其结果是学生个性得不到发展，心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、辍学。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，尤其在加强“问题生”的管理方面。正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的差生的念头。但我们要认识到对于逆反心理，我们要靠多沟通，多谈心。千万不能以老师的威严对其施加压力，强行说教。这样只会适得其反，不仅搞不好师生关系更加增加其逆反心理。

总之，我们不能以对立的心态来对待问题生的逆反心理。而应该坐下来，了解他们的心理动态，给他们以朋友的关心、期待和信任。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态，建立良好的师生关系有助于德育教育。

在教育过程中，如果教育者与学生建立起了良好的师生关系，那么，学生就对教育者充满信心，使教育者为知己和朋友，愿意与教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的劳动成果。教育者在这样的良好关系中不断体验到自己劳动被认可的一种成功感和愉快感，这种情感又进一步的成为教育者更进一步的动力，这样教育者就会始终把这种劳动看作自己的需要、乐趣和追求。

教师应平等地对待每一位学生，与学生真诚地交流。随着时代的变化，师生角色已发生改变。教师不仅仅是传授知识给学生的工作者，

他们也可以成为学生的朋友，与学生心与心的交流，去赢得学生的喜爱和信任，创造一种宽松、和谐的教育氛围。对于不同的学生，无论他们的成绩有多大的区别，教师都不应该带着有色的眼睛去看待他们。“三人行，必有我师”，每个人都有其闪光点。作为教师应该去挖掘他们身上暂时不起眼的地方。教师不可以去讽刺、挖苦学生。"好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，也许就是那么一句话，就会改变一个学生的一生。在教学过程中，教师应给予学生以信心、鼓励，与学生分享他们的苦与乐。所谓"亲其师，信其道"，师生关系融洽对于德育教育有着重要的作用。

总之教师要有高尚的品德和行为，有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱护、无私和没有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的人师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的光彩。” 教师要不断充实自己，以提高自己的知识水平。我们知道现在的许多学生在某些方面已经超过了教师，教师面临更多的知识的挑战。倘若教师不继续充实自己，学生也会因此而对教师的知识水平产生怀疑，而逐渐远离教师。可想而知其师生关系不会好到那里。教师精湛的学术以及渊博的知识是吸引学生的关键之一，也是构建良好师生关系，进而促进学生主动学习的一个关键方面。特别是在当今提倡创新教育的时代，也就要求教师的知识更加丰富、能力更加强。

那碗糖水滋润我成长

一碗水，一个人，跨越了十几年。一分单纯的甜蜜久久回荡在我的记忆里，糖水无言，却滋润着我成长。

小时候总贪恋那碗糖水的甜。每天早上姥姥都会给我沏上一碗糖水，有了这份甜蜜，一整天的心情也都会甜滋滋的。也曾经偷偷跑到厨房里，摸出小罐的白色颗粒大勺地往盛了水的碗里兑，直到糖水饱和，颗粒都沉到碗底了才心满意足地放到嘴边。谁知刚喝一口，就“哇”地一下吐掉了。这糖水怎么这么难喝？！姥姥走了过来，看见桌子上已经见底的糖罐，又重新倒了一碗水，把糖罐儿装满了糖，告诉我：“畅畅，你看姥姥每次沏糖水啊，都只放两小勺儿糖，这样才好喝。要是糖放多了，再甜也不好喝啦。”我喝着糖水，点头说：“姥姥沏的糖水是全世界最好喝的水。”只因那碗糖水的甜，我学会了做事要适度。

上学了，我又被五花八门儿的汽水儿吸引住了目光。回到家，我对姥姥说：“我们班同学现在都喝汽水儿啦。”姥姥说：“汽水有什么好喝的，姥姥给你沏碗糖水去，你不是最爱喝糖水吗？”喝了那碗糖水，我依稀记得那曾是我生命中最甜的美味。于是，便不再留恋那些添加剂勾兑出来的味道。

再后来，上初中了。一次，正为一道数学题冥思苦想却终不得其解。姥姥端着一碗糖水走了进来：“喝碗糖水吧，喝完就有劲儿啦，然后再做题肯定能快。”我捧着水碗，品尝着那久违的朴素的甘甜，仿佛那些艰涩的符号也变的甜美，温暖起来。

那碗糖水滋润我成长。它甜透了我的舌尖，我的骨血，我的灵魂。我愿意把这一碗糖水，永远的系在我的生命里，纵使有一天，天幕坠落世界沉沦，我也愿相信这一份甘甜。

“诗中自有颜如玉，诗中自有黄金屋”，把“书”改成“诗”，大家能看得出来我对古诗的喜爱吧！对于古诗的兴趣那还得从读幼儿园说起，那时妈妈给我买了本有彩图的唐诗三百首，妈妈有空给我读读，虽然我跟着妈妈咿咿呀呀地读，不能完全理解有些诗句的意思，但是还是能读懂诸如《悯农》、《小儿垂钓》、《静夜思》等简单的诗句。

读小学的时候我还能改诗哩，如描写对好朋友的友谊我能把《赠汪伦》里的汪伦改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家楼下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“胜日寻芳泗水滨”改成“胜日寻芳英溪畔”，我觉得这样的玩法十分有趣。

最近董卿姐姐主持的古诗词大会我非常喜欢，特别是飞花令环节让我特别着迷，两大高手对垒让我看的酣畅淋漓，同时那些选手的诗词量也让我自愧不如。虽然飞花令对我来说暂时还有点难，不过平时我和妈妈也喜欢斗斗诗，妈妈说她会努力不让我超越，可是我也在暗下苦工，正所谓“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”，嘿嘿，老妈，你就等着瞧吧！

在妈妈的关爱中成长在妈妈的关爱中成长塘沽区上海道小学五年四班杨哓晨指导教师雷静玉“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这不正是对母爱最好的描述吗?我想这世上没有哪个妈妈不爱自己的孩子、不关爱自己的孩子。在世界上最关心我的人也是我的妈妈，小时候我很调皮，十分好动。为了锻炼我的耐性，让我能坐得住，静下心来学点什么，妈妈决定让我学习画国画，因为妈妈看我很爱涂鸦,并且妈妈认为学习绘画对培养我的观察能力和审美能力也有好处。

我清楚地记得刚开始学的时候我只能安静地坐几分钟，是妈妈抱着我坐在板凳上用毛笔练习画各种各样的线条和图形，鼓励我坚持练习。慢慢地我坐在那练习的时间越来越长，能连续坐半个小时了、甚至是一个小时了。学画国画是一件挺辛苦的事,这四年时间里，我曾好几次跟妈妈说：“我不想学了!”、“妈妈总是让我做我不想做的事”或哭闹着耍赖。可妈妈说：“你自己答应的事，就一定要做到。妈妈相信你一定会学好的!”、“做任何事情都要有毅力，坚持到底，不能知难而退!”于是，我又坐到了板凳上，开始一遍又一遍的练习。而始终陪伴在我身边鼓励我的是妈妈!无论是倾盆大雨，雷电交加,还是刮着刺骨的寒风，妈妈总是坚持陪同我去少年宫学绘画，甚至她发烧时也不会放弃送我去上课。我永远记得在无数个炎热的夏日我练习画画时，是妈妈站在我身后轻轻地为我扇扇子,而她自己则满头是汗。功夫不负有心人，我越画越好。先后参加了很多次全国书画大赛，并且还获得了很多个奖项和奖牌，我知道我取得的每一点成绩，都有妈妈的付出和心血。没有妈妈的关心和耐心，我不会有这些进步。在妈妈的关爱中我不断成长，我非常感谢我的妈妈!也同样非常爱我的妈妈!

母爱如一缕清风，轻轻柔柔地吹，吹散心中的雾霭;母爱如一束阳光， 温温暖暖地照，照亮心灵的角落;母爱如一泓清泉，安安静静地流，驱散内心的燥热。母爱，滋润了我的心田。

晚上，天已经很黑了，只有几颗星星闪烁着微光，月亮悄悄地躲在云层里。在这静谧的夜色中，只听见笔尖沙沙的声音。我在写作业。只剩下最后一题，我却怎么也想不明白。

我拿着题目问妈妈，我记得她说过，她上中学时，成绩特别好。她看到我问她题目，眼睛弯成了月牙，她说，她会帮我解出来的。

我把题目交给她，便去睡觉了。睡眼惺忪间，依稀记得，客厅里暖黄色的灯光绿色，亮到了很晚很晚，而笔尖摩擦纸面发出的沙沙声，如一股暖流，滋润了我的心田，哄我入眠……

第二天醒来，妈妈还在睡觉，但桌子上，已经有了散发着热气的早餐和一张有着密密麻麻演算过程的纸条。妈妈大概做了很长时间吧，我想，毕竟在妈妈的记忆里，初中时代已经很遥远了。但妈妈却仍执意帮我算出来。看着那张纸条，我的心被温暖占满，母爱，无声无息地滋润着我的心田。

我渐渐长大了，和妈妈的交流也越来越少了，我渐渐变得独立，不再依赖她，但妈妈对我的爱却从未少过一分，用她的爱，滋润我的心田。我想，她会一直爱我，我也会一直爱她。

关爱是成长中万万不可缺少的，就好像成长是一片花田，关爱是一位园丁。

少年期，似乎是谁都会犯错的一个时期，以前小学的我“年少轻狂”，总是不怎么听妈妈的“唠叨”，因为听了太多太多。妈妈总会说：“别忘了带书，带作业，带伞，带……”每次说到一半我都会不耐烦的说：“哎呀，老妈，我知道了，你很唠叨！”说完以后我都会照常去上学。

直到有一次，妈妈的唠叨让我第一次觉得变味了，那是一个冬日的早晨，天阴沉沉的，风吹得树枝飘来飘去，“今天要下雨，别忘了带雨伞！”妈妈一如既往地叮嘱着，我仍然是那么平常的回答，照例头也不回地背着书包上学去。到了下午，天越来越黑，突然雷声阵阵，不一会儿就下起了倾盆大雨。我凝视着窗外，突然想起来：啊！我没有带伞！我开始焦灼起来，正因为这样。我一下午都无法安心，老师讲的什么也听不进去，乱七八糟的随便记了一些，全因为没带雨伞而困惑……

放学后，雨仍像当初，我看着同学们一个个卷起裤腿，跟着父母亲打着伞离开了校园。那一刻，我的心犹如这雨，妈妈肯定不会来了，而且回去肯定要被老妈一顿训了，“你看看，不听老人言，吃亏在眼前吧……以后还嫌妈唠叨吗？”

正在我想象着回家后的景象时，突然我的耳边传来一声：“孩子，快过来！”我看到了那打着伞，满身是水的妈妈，我顿时热泪盈眶，不管狂风暴雨直接冲入了妈妈的怀抱……

母亲的身体一直不好，每天起早贪黑为我们做家务，由于常年劳累，母亲已经患上了胃病，但是母亲仍旧坚持干活，在我们家人面前从未流露过，妈妈最严重的那一次都晕倒了。那一刻，我感到很愧疚，“妈妈，对不起，我以后一定听你的话，我不应该……”“没事，我们回家吧。”

从这以后，妈妈的每一句话我都牢记在心，进入初中后，我发生了巨大变化，每天我都会“唠叨”妈妈：“妈妈，天冷了记得多穿衣服，多喝热水，不要着凉，上班不要忘拿东西，不要……”妈妈惊奇地看着我说：“咦？你什么时候跟个女孩子一样这么唠叨了？”我笑了笑，什么都没说，妈妈摸了摸我的头，眼睛里似乎泛着光，“我的儿子终于长大了……”

母爱是春天的雨露，滋润万物；母爱是夏天的凉风，驱赶炎热；母爱是秋天的叶子，渲染大地；母爱是冬天的小火，温暖人心。

14年，并不断，这14年里，妈妈经历了一个失败的婚姻，撇开其他的原因不说，我想，妈妈婚姻失败的“罪魁祸首”就是我了。妈妈有3个弟弟，全家人从小就围着我转，可以说，就算没有父爱，我一样过得不比其他孩子差，那时的我，全家人捧着、宠着、惯着，过着衣来伸手，饭来张口的日子，也由于全家人的过分宠爱我，让我变成了如今娇生惯养的大小姐。

7岁那年，当我第一次从大人们的口中得知我多了个弟弟时。我并不是大家想象中的开心，甚至是惶恐，是害怕，我怕这个口中的“弟弟”会抢走我的一切，抢走全家人对我的爱，对我的关心，对我的宠爱，当时的我，真的真的很害怕。我甚至想到了“弟弟”抢走了我的一切后对我冷嘲热讽的画面。不过，事情和我想象中的完全相反。那时，妈妈才从外地回来，当看到妈妈的第一眼，是开心、兴奋。可是，看到他怀里抱着的人的时候，我第一次感觉到，我对妈妈，竟然这么陌生！那一刻，我恨透了妈妈！我恨不得杀了她！

回来的妈妈没有像我想象中的刻薄。还是像小时候对我那样，可是那些在我的眼中都不过是惺惺作态而已。渐渐的，我觉得全家人越来越关心小弟弟，甚至对我越来越冷淡。吃饭时，总有一个人要陪着他；睡觉时，总有人陪着他睡；只要他一哭，全家人都着急得不得了；渐渐的，我越来越反感家里，每天都想着往外跑，我也确实这样做了。可我没有想到的是，我小时候吃饭要全家人陪，睡觉要抱着妈妈，只要我不开心，全家人比这样更着急10倍！想想这些，我觉得我比小弟弟要幸福多了。

因为现在处于青春期，很叛逆。一天晚上，我和外婆闹了矛盾，外婆骂我一句，我顶10句，最后，外婆被我气到了极致，她打了我两下，我也为了气她，故意在房间把烟点着，含着出来给外婆看，外婆没想到我会这样，她打电话给妈妈，妈妈接到电话，听说了我的情况后，立即放下工作，被罚款什么的她都不管了，立即冲回家。然后她并没有打我，而是把我叫到大房间，和我好好谈了谈……听了妈妈那些话后，我顿时觉得自己无地自容，什么不关心我，不爱我，一直都是我自己觉得的，他们并没有，她们依然是以前的她们，只是我变了。

我长大了，慢慢的学会了理解，学会了看到妈妈对我的爱。我总认为，爱是挂在嘴上的，可是，全家人虽然没有嘴上说爱我。但是，他们在用行动告诉我，他们爱我，今后的我，也会更爱他们，更爱妈妈。

那些伴我成长的爱，谢谢你们一直陪在我身边，我也会用爱为你们打造一个爱的殿堂！

[亲情滋润我成长作文

许许多多发黄或明亮的日子，我漫步在浩瀚的书林，然后一头扎进岁月的长河里，风中送来阵阵的纸香……

——题记

回首从前，在我漫长的成长路，有多少个闪闪发光的日子，是书陪我一起走过。也正是书，滋润着我干涸的心灵，助我成长。

我踏着遥远的路途，走进你平凡的世界。你是真正的男子汉啊，路遥。纯真、质朴、勇敢、善良。当我灰暗时，你笔下的孙少平，那昂扬的斗志，不怕困难的精神，激励着我即使心怀恐惧，也会勇敢的逆风前行。当我心浮气燥，静不下心思学习时，你刻画的孙少安，他那坚实、质朴的性格，每每感染着我，让我变得踏实，沉下心不浮躁。

沿着司汤达灵动的文字，我进入了法国的上流社会。于是，我的心跟着于连，在伐木机旁窃读，在雷纳尔先生家当教，在神学院中认清人们肮脏的嘴脸，在无数个宴会上认清贵族之间的勾心斗角。当于连偷偷爬入玛蒂尔德的窗口时，我曾为他捏了一把汗；当他向欺凌弱者的人发起正义的决斗时，我不禁为他大声叫好；当他用换衣服的时间背下一页拉丁文报纸时，我对他产生由衷的钦佩；当他被判死刑却拒绝上诉时，我哭了，我觉得他的生活是多么的美好，他有斗志，有干劲，有天赋。很长一段时间，我都不愿翻开其它书。

在书中，我有许多复杂的情感。我曾在圣迹区，为可怜的诗人甘果瓦纳担忧。我每每感动在教堂敲钟人伽西莫多丑陋的外表下隐藏的善良、坚韧、细腻的性格，我的那颗躁动的心随涅赫柳多夫一起为马斯洛娃·喀秋莎而努力，我为哈姆雷特父亲的死而愤怒，我也为唐托斯在基督山上找到宝藏而激动不已。我为罗密欧因得不到爱情而以身殉情而惋惜，我感受着诗仙“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”的豪放。我每每哭泣当我看到高乃依的《熙德》时，我理解着柏杨先生的“酱缸”文化，我无奈着老舍先生的《我这一辈子》……

在辽阔的书海，我迎着阳光，撑起洁白帆，让我的心在湛蓝的海面上自由的快乐的飘荡……

也正因为如此，在我的成长路上，书带给了我快乐，滋润着我成长！

在我成长的这些年，没有怨言，只有那些甜蜜的、催人上进的话……

——题记

小雨滴滴答答下个不停，雨是透明的，是及时的。带来一个个五彩缤纷的世界，里面有一个绚丽多彩的童年。时间一去不复返，转眼间，我便长大了。伴随着许多场春雨后，生命在这里到达了人生的巅峰。一路上，硕果累累，谱写了辉煌的崭新的一页。

——梦想从这里起航。悦耳的银铃般笑声，点缀着那幅山水画。

——永不凋零的花。人生中，最让我感动的，要数亲人中最懂我的那个——您。

人生的道路很漫长，但紧要处，只有那么几步，为母增光就是一处。从小到大，您帮助我的最多——为了我，您不惜一切代价，倾其所有。寂寞时，有您的陪伴；悲伤时，有您的问候；自暴自弃时，有您的鼓励。“青春会逝去，爱情会枯萎，友谊的绿叶也会慢慢凋零，一个母亲内心的希望，比它们都要长久。”荷马这样说过。您希望我能成为一个对社会有用的人，我觉得，为了您这个要求，我一定要实现。

您虽然平时常常训斥我，这不好，那不对，我都不往心里去。知道那都是为了我好，想让我更优秀。我考试考得不好，您从不说我，只是鼓励我下次努力。

我虽然从小生长在单亲家庭，但是您却从来没有缺少对我的爱，有沉稳如大山般的父爱，也有细腻无私的母爱温暖着我的心，激励我奋发图强，呵护我健康成长，鼓励我优秀自信！

我每一次的生病，都在折磨着细心照顾我的您；每一次的进步，您都会露出开心的笑容；每一次的挫折，您都会耐心鼓励我……我的每一次太多太多，在我成长的道路上，您付出的也有无数次的太多太多，所以我也会尽其所能的回报您！

母爱像一团火焰，无论在什么时候，都会放出光芒；母爱像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我的心，让我茁壮成长。

雨依旧下着，下个不停。我发现，在最不显眼的地方，有一朵含苞欲放的花……

我每天都在成长。我爱的家人，用宠爱滋润着我。老师同学和朋友用关爱。滋润着我这渴望成长的小树苗。我渴望长大，我渴望成长。

成长的路上总有挫折，总有一条岔路，当我在两条路间左右为难事，总有人给我指条明道，就算我走错了路，也有人半路出来拉我一把，回到正确的道路。

有一次我发高烧，而且一直不退烧。那时，可吓坏了爸爸妈妈，他们都急得掉眼泪了。我那个时候还小，脑袋也痛得迷迷糊糊，对妈妈说：“妈妈，我是不是要死了呀!”妈妈急忙安慰我：“不会的，不会的。女儿不会死的!”说完，她用手悄悄地擦眼泪。一会儿，妈妈和爸爸给我一勺一勺地喂水喝，自己渴了却不喝。给我擦汗，喂粥，喂药。是他们用母爱和父爱赶走了病魔。

现在，我要上六年级，他们不再像小时候那样宠爱我了。我考试考差了，爸爸也不会像小时候那样轻描淡写说我几句。而且会更加严厉的批评和责备，但爸爸也会给我更多更多的鼓励和自信，让我下次考试信心百倍，考一个理想的成绩。当我考的好时，爸爸也会给与一个大大的微笑和鼓励，他也会给我应得的奖励。但他会让我不要骄傲，要再接再厉，超越自我，争取下次考到更好的成绩。这种宠爱而又不溺爱的父爱，正是我想得到的爱!

夏日的时候，我埋头做作业。妈妈在一旁静静地看着。我热的时候，她为我搬来电风扇，为我散热。冬天的时候，我安静的做作业，妈妈悄悄地守护着我着我。我冷的时候，他为我拿来棉衣，为我避寒。又去将一杯奶茶端在桌子上。我喝着妈妈给我泡的奶茶，穿着添加的棉衣，心里暖暖的。妈妈除了对我很温柔，还对我很严厉。有一次，我早上起来，妈妈去上班了。我想：呵呵妈妈不在家，我就可以多看会电视了。不知不觉，我就从九点看到十一点五十了!还有十多分钟了妈妈就要回来了。于是，我急急忙忙跑上楼乱写了几笔。妈妈一回来，见我一上午才写那几个字，立刻晴天变打雷天!猜到我看了一上午的电视。将我狠狠地批评了一顿!这就是我严厉而又慈祥的母爱!

老师的关爱让我一天天懂事;爸爸妈妈的母爱父爱，让我在成长的路上更加努力;家人的宠爱让我的生话变得丰富多彩……

让这些爱，陪伴我茁壮成长!

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每听到这首歌，就想到妈妈。妈妈最伟大，妈妈最亲。我们都是在母爱阳光的沐浴下幸福成长，我也不例外。但我得到更多的是严厉的母爱。

妈妈对我很严厉，特别是在学习上。如写字不工整，做作业拖拉不认真等，妈妈都要狠狠地批评我，甚至大发雷霆。记得有一次，我好不容易把日记写完了，拿给妈妈看，妈妈看了不到十秒钟，就哧的一声给撕了。顿时，我的眼角噙满了泪水，哭丧着说："既然你给我撕了，你就给我重抄去。“妈妈先是沉默不语，继而愤愤地说：“你不重写，明天就挨老师批评吧”我虽然不情愿，但也没办法，只好重抄。

像这样的事经常发生，虽然我知道这是妈妈对我的另一种爱。是严厉的爱，是恨铁不成钢的爱。但我更渴望有一种慈祥、温柔的母爱伴我成长。

世界因我们的成长在不断的变化，但是有一样东西，它永恒不变。

它是妈妈的抚摸，爸爸的怀抱，老师的教导，朋友的安慰!你猜猜，它是什么?对了，它，就是关爱。

妈妈的关爱是我在风雨中的避港角。小时候，我常常被人欺负。那时，只挖哦我妈妈在我身边，我都会快速躲到妈妈的背后，因为妈妈的背后永远是安全的避港角。

爸爸的关爱是让我在错误中吸取教训，铭记心中。每次，我做完作业，爸爸都会帮我检查作业，每当监察处一道题目时，他会皱起眉头，给我讲这道题目的解法;当我懦弱、不坚强时，爸爸都会鼓励我，教育我。让我在错误中吸取教训，在失败中更坚强。

老师的关爱是让我们明白做人的道理，以后为祖国做出更大的贡献。每次，知道上课铃声向后，老师总会急急忙忙走来给我们上课，不耽误我们的时间，不浪费宝贵的一分一秒。不相信，你看老师头上的皱纹就是操劳过度的见证，老师头上的白发就是教育我们的再好不过的证据!

朋友的安慰就是对我们的关爱，因为他们的关爱，让我们更加坚强，更加勇敢。每当我们不开心时，朋友就会千方百计逗我们开心;当我们遇到困难时，朋友就会千方百计帮助我们;当我们犹豫不决时，朋友就是指路明灯，帮你找到一个正确答案……

关爱是母亲的抚摸，让我将康成长;

关爱是父亲的怀抱，让我吸取教训;

关爱是老师的教育，让我知道报恩;

关爱是朋友的安慰，让我明白事理!

人，在关爱中长大，关爱在世界里长大!

从小开始，我一直认为我是一个没人爱没人疼的孩子，在那时……

“叮铃铃……”上课的铃声响起，我们赶回了教室，一张张打满红叉的试卷发了下来，算计着总分，天呀，才200哪，我睁大眼睛，后来又想了想：没事，也没人管。“叮，叮……”放学了。

我收了收桌上的书，拎起书包，走回乐嘉，路上我吃着棒棒糖，怎么吃，都是苦的。

打开家门，进了自己的房间，死气沉沉的，我打开书包，拿出三张鲜艳的卷子，走进了母亲的房间，她正在打电脑，满屋子都是键盘的声音，我说了声：“妈，成绩出来了。”“多少。”她眼睛死死地盯着电脑，冷冷地说了一声。我平静地说：“总分200。”键盘声停了停，又响了起来，“下次努力。”我把试卷放在她的电脑桌上，悄悄地离开了，键盘声未再停。

饭桌上，只听见爷爷奶奶讨论菜市场里猪肉价又上涨的声音，后来妈妈拿起试卷，看了看，说了声：“成绩又下降了。”就因为这句话，爷爷奶奶把猪肉的问题扯到我的成绩上。终于忍不住了，我扯开嗓子吼道：“这些能怪我吗？你们看看她，一天到晚，除了上班，她只会玩电脑，看到我的成绩，她也不吭声……有其母必有其女，她的成绩不见有多好，你们总是拿我跟别人比，他们成绩好是因为有人管，可她从来都没有管过我……”我的眼泪掉了下来，跑回了房间，碰上门，却没有锁。

“咔嚓……”房门开了，她看见了睡非睡的我，摸了摸我的头，只说了声：“妈妈是爱你的。”房门又被关上了，依然没有锁。

那天晚上，我没有听见键盘的声音，只听见了“妈妈是爱你的。”我小声说了句：“妈妈我是爱你的。”眼眶的泪水湍急的流了下来，这一夜，好安静。

早上，我看到了试卷上，从未有过的大段家长意见，我感受到了关爱与幸福。

[成长需要关爱小学作文500字

人生的成长之路遥远而漫长，每个人的成长之路上都会有不同的际遇。我的成长之路上，有一辆自行车带给我回忆与温暖，滋润我成长。

这一辆自行车带给我最深最美好的回忆，是在那天上学的路上。

那是“秋风秋雨愁煞人”的清晨，在怒号的秋风中夹杂着雨星，其飘落而下至大地上发出噼噼啪啪的清脆声音，秋风吹荡在树上使百年都坚毅挺拔的大树也不觉地弯下了腰，爷爷看了看时间，又看了看这大雨，便说道：“这么大的雨，恐怕坐公交车会堵车，去公交车站的路上还可能会淋湿生病，今天还是我送你吧。”

我本来想拒绝，爷爷年纪大了，我现在已经是中学生了，我怎么好意思麻烦爷爷呢。但是我知道爷爷说一不二，再说爷爷也是为我着想，于是我便随爷爷立马下了楼。

这辆自行车是爷爷送我上幼儿园的时候添置的，陪伴我们爷孙俩一起度过了无数美好的时光。后来我长大了，可以自己坐车上学了，它就光荣赋闲在家。它现在已经十分破旧了，那车上的漆料冒出斑斑锈迹，但我对它还挺有感情。我像小时候坐了上去，爷爷大声对我说：“抱紧我！”我听话地抱着爷爷，脸贴在他的后背上，小时候的那种幸福感觉弥漫全身。

爷爷骑着自行车，大雨倾盆而下，一缕缕打在爷爷的身上，有的打在他的脸上，但是他不为此在意，而在左摇右摆地加快速度，尽量用一些动作护住我不被雨淋湿，只为我能不伤分毫地到达学校。

看着已近古稀之年的爷爷，被雨淋湿了全身，我不禁潸然泪下，爷爷的决定真是太伟大了，那天我没有迟到。

谢谢你，破旧的自行车！爷爷，谢谢你这么多年对我的陪伴与付出！成长之路上有你们，我很幸福！我会用行动，用学习成绩来回报你们的。

这自行车给予我许多温暖，是它将爷爷对我的爱一丝一缕的向我心间传递，直至我的心房，是它用别样的方式帮助我成长。

爱是温暖，是伟大的，是辽阔的，什么能比爱更伟大，更无私呢?

记得有一天晚上，我正在屋里睡觉，突然觉得不舒服，于是我就用全身的力气把灯打开，用微弱的声音叫醒了妈妈。妈妈听后立刻跑到了我的床前问怎么回事，我无力地说“我很难受。”妈妈听后立刻拿来温度计一量，39度，妈妈一看吓一跳，二话不说穿上衣服便把爸爸叫醒，让爸爸帮我穿上厚衣服，背起我便往就近的医院跑去。医生看过后就立刻给我输水，爸爸回家休息了，妈妈还在医院陪我，照顾我。看着妈妈疲惫的样子我真心疼。

如果我是小鱼，那妈妈便是那清澈的河水;如果我是小鸟，那妈妈便是那温暖的鸟巢，如果我是一根小草，那妈妈便是那高高的大树;如果我是可爱的天使;那妈妈便是那最美最美的女神……我真想对爸爸和妈妈说：“我爱您。”

我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。

进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。

那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊!不允许!这么热的天万一得了破伤风怎么办?”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。

我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。

有人问：“生活是怎么样的?”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的……是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中!必心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。

在生活中，我们时时刻刻体会着爱，有亲人的关爱、伙伴的友爱……这些爱陪伴着我们成长。

记得去年，我参加了北京市语言文字比赛，可是，比赛的资料却只有一本专用的知识书。这样阅读不方便，读起来麻烦，又不好找重点。我忍不住就向妈妈抱怨，这样去比赛，太难了!而且，后天，老师就要检查。妈妈听说了，就说：“别担心，我帮你把重点画下来，一定在明天之前，让你能背题。这样，就好掌握多了。”

妈妈一边说着，一边拿着书和笔，一字一句地阅读，一行一段地批画。不一会儿，一页纸上已是密密麻麻的线和字。妈妈认真批画着，画完了又在电脑的文档上敲打着一道又一道的题。就这样，妈妈忙了一晚上，她让我先睡，自己却拿着书，借着台灯的光打电子稿。晚上，我沉沉醒来，一睁眼看到的就是书房里传来的光，听到的就是妈妈那清脆的敲击键盘的打字声。我蹑手蹑脚地起来，悄悄走到门外，从门缝里看到妈妈脸上显然有倦意，但还在电脑上打题。我重新躺回床上，心里一阵后悔，本来这个比赛是自己去参加，怎么能让妈妈帮自己画题打印呢?

第二天一早醒来，我急忙打开门，去妈妈的卧室。妈妈已经醒了，脸上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一问，才知道。原来妈妈昨天晚上一直在给我打题，打到了凌晨两点钟，才把这本书上的重点给打下来，就是为了今天打印出题，让我能拿着题背。看着手上拿着的一条条整整齐齐的打印的题，看着妈妈那明显憔悴的面孔，我自责极了，就因为自己的事，麻烦妈妈。而在自责的同时，我也体会到了妈妈在细微之处对我的关爱。

后来，我因为有了这满载着妈妈关爱的资料题，而在比赛中取得了很好的成绩。

妈妈的爱对我永远是鼓励，每当我取得荣誉时就会想到，这是妈妈的支持。我想，妈妈的爱会一直陪伴着我，陪伴在我的身边，伴我成长。