写童年趣事的作文四篇 作文优秀20篇

童年是波澜壮阔的大海，海面时而平静，时而汹涌。海边有金黄的沙滩，沙滩上有各种各样五颜六色的贝壳，沙滩上印着一串串五彩的足迹。贝壳记载了我所遇到的每一件事情，有快乐的，悲伤的，愤怒和开怀的。那串串足迹把成长的心情都记录下来，一种颜色就代表一种心情，快乐是红色的，忧愁是黄色的，轻快是蓝色的，清新是绿色的。

小时候，我知道地球是圆的，便傻傻地认为美国人就住在地底下，随便挖个坑就可以挖出个美国人来。于是找了一把锹挖坑，挖了很深很深，还不见美国人，也就放弃了。现在想起来还忍俊不禁，真是可爱！

还有一次，我和哥哥看见动画片里设陷阱的画面，心里就萌生了给家里的大人设一个陷阱的念头。于是，我和哥哥准备了许多挖陷阱的工具，并为此次行动取了个响当当的名字“迷雾陷阱”。我拿铁锹，哥哥拿铁铲帮我铲土。不一会儿，就挖出了很多土，坑也够深了。我们在上面放了一些树枝和茅草，之后又在上面扬了一层土，根本就看不出有坑的痕迹。哥哥还拿了一个铁把手放在上面做了记号。很长时间过去了，都没有人掉进这个陷阱。我感到很不高兴，很快淡忘了此事。几天后，我走到挖陷阱的那个地方，一不留神“扑通”掉了进去，我才想起来，那有我挖的陷阱呀！一时成为亲朋好友的笑谈。

童年就是天上的星星，上万上千颗星星中，一颗比一颗闪亮，一颗比一颗耀眼，我从里面拿出一个既闪亮有耀眼的星星，来给你们讲我童年发生的有趣故事。

我小时候很喜欢喝糖水，比如不高兴了，哭了，妈妈就拿出一包糖，再弄一碗开水，把糖放下去，用筷子搅拌均匀，再吹一吹就可以喝了，一喝完就不那么不高兴了。

有一天，从外面踢完足球回来，大声叫道：“妈妈，我要喝糖水。”我叫了好几声都没人回答，难道都出去了？我想，那我自己弄糖水。我到食品柜里拿糖，“不好，没糖了，怎么办呢？想到了，拿钱去买。”我自言自语说道。我拿出两元钱跑到商店，我记得妈妈做糖水时用的是白色的东西，我对叔叔说：“我要一包白色的东西。”上面写着“盐”，那时我不识字，就要了一包盐。回到家，我便开始做了。

我先烧开了一碗水，把“糖”放了进去，又用筷子搅拌了几下，便迫不及待地喝了一口，“啊！好咸！”我叫道。这时妈妈回来了，她看看我，又看看“糖”，便大笑起来，笑完了，妈妈对我说：“你买的是一包盐。”我似懂非懂地点了点头。

童年就像一个“万花筒”，换一个角度就能发现其它的模样。

每个人都有一个色彩斑斓的童年，都经历了许许多多的趣事。我也不例外，下面我给大家讲一个童年的故事吧!

那是一个阳光明媚的星期天，我的好朋友小红约我下去捉迷藏。

我俩用剪刀石头布来看一看谁来找谁，我赢了。于是，她蒙上眼睛。我到处找藏身之处。没过多久，我就找到了一个藏身的好地方。走进去之前，我轻声地说：“我躲好了，快来找我。”她站在那儿动也不动，就说：“我看见你了，快出来吧!”我可不吃她这招。没办法，她只好来找我。可是，她的眼睛十分锐利，不一会儿，她就找到我了。小红说：“现在轮到你来找我了”我蒙上了眼睛，听到有人在叫开始。我仔细听着是从那一边发出的声音，对了，好像是从东边发出的声音吧!于是我就走到东边，发现小红在那儿蹲着，一动不动的。“哈哈，我找到你了，出来吧!”说着，我顺手拍了一下她。她抬起头来，对我说：“你竟然会找到我。”我俩手拉着手在一起玩耍着。

太阳落山了，我们该回家了，于是，我们才恋恋不舍地分别了。

六岁那年，我得了几张奖状，奶奶为了奖励我，给我买了一大碗热气腾腾的豆腐花。

回到家，奶奶接到一通电话，说是叫奶奶去打牌，于是奶奶对我说：“你给豆腐花放点糖再吃，我去打牌了。”说完，奶奶拿上手机和包就去打牌了。

那时的我，哪里知道糖放在哪里，于是我就去厨房里找。只见厨房里有一个大盒子，里面又有三个小盒子，我想都没想，拿勺子往里面一铲，放进碗里，又铲了一勺，放进碗里，不一会儿，三勺就加完了。

我像奶奶一样，拿着勺子拌了起来，我铲了一勺，像往常一样大大地吃上了一口，原来甜甜的味道变了，变得咸咸的，难吃死了，我意识到了，我可能放错了。

我又把那一大盒拿过来，先尝了一下第一盒的，“我的天啊！难吃死了。”我又尝了一下第二盒的，“味道怪怪的，还发黄了。”又尝了一下第三盒的，“没错，就是这个味道，真甜！”

我找到了真正的糖，把全部的糖全放进了豆腐花里，尝了一口，得意地说：“对嘛！这才是豆腐花的味道。”

没过一会儿，豆腐花被我吃完了，我的眼睛看向了另外两盒。“第一盒味道变咸了，一定是过期了，第二盒都变色了，一定有人上了色，有毒，不能吃。”为了爸爸妈妈和我的健康，把那两盒里面的东西都倒掉了。

奶奶回来了，我得意的把事情的经过告诉了奶奶，本以为奶奶会大大地夸我，但是奶奶说：“那两盒里面，一盒里是盐，另一盒是味精，都没坏，你怎么能倒掉呢？”听完这句话，我的世界观崩塌了。

童年趣事叙事文

记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。

那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本(十万个为什么)，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”

我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”

里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”

我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”

那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。

刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”

我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”

妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”

我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈。

妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”

我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”

这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“......不好意思......我看书太认真......听错了......”脸涨得通红。

妈妈开心地笑了，把我搂进怀里......

这件事再回想起来，还能让我开怀大笑......

点评：

1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事：“我”出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。整个故事叙述具体完整，结构清晰，中心明确。

2.虽然故事中的错误犯得有些离谱，但基本符合当时的实际情况，因为“我”一心钻进了书本里，所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。描写生动形象，人物对话真是而又趣味十足，尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。

3.语言生动形象，条理清晰明了，事件发展自然流畅，文章妙趣横生。

深秋初冬，天蓝地黄，稻子已经收割完毕，枯萎的野草地坦露出来，显得广袤无垠。河里还没有结冰，天地萧瑟空旷，玩耍的乐趣骤减。

每到这时，便有不羁的少年孩子王大摇大摆走上田埂野地，手里藏着什么东西，一副洞悉天下的莫测神情，打量四周。男孩子迅速聚集到他身边，女孩子好奇地跟着。东走走，西走走，终于选定一片凹陷的枯草地，手心里的东西麻利地露出来，原来是盒火柴。

“兹啦”，眨眼间一星火苗跳跃着从空中滑落，迅速点燃枯草丛，随机响起一连串噼噼啪啪的声音。不一会儿，火焰一寸寸蹿高，有灼热的暖意随风扑在脸上，又透过毛衣裤的缝隙钻进身体，火焰四周的村庄扭曲地晃动着，像被一双无形的手揉来揉去。

男孩子莫名地兴奋，又是鼓掌又是欢叫，女孩子尖叫着捂住眼睛，却又忍不住透过指缝悄悄地看。对于她们而言，最旺盛的`火焰不过是大灶肚膛里秸秆燃烧的模样。那丛火焰烧出的是饭菜香，这野外肆无忌惮的火焰烧出的却是有些呛人的烟灰味儿。

孩子王鄙夷地瞥一眼胆小的女孩子们，气定神闲地对男孩子们发号施令：去搞点山芋来。话音未落，人已然窜了出去，带领一班随从分散在田头菜地，埋头快干。女孩子们惴惴不安地站在原地看着，一面紧张地四下张望。可不能被种菜的老奶奶发现，老奶奶凶起人来很可怕，瞪圆的眼睛、响亮的嗓门，还会揪着他们的领子上门告状。

很快，男孩子们捧着战果飞奔而来，潇洒地将它们或抛或扔进火丛里。等了好一会儿，想象中的香味并未出现，大约是野火燃烧的范围大了些，他们挖来的山芋又少了些，鼻腔里除了越来越浓的灰烬的味道，什么也没有。有心急者，捡来长树枝伸到火丛里撩拨翻找，孩子王皱眉咂一声，瞪一眼，经验老到地说上一句：急什么？他的随从们便都规规矩矩地站好，却还是忍不住摩拳擦掌，就等他一声令下，抢上最大的山芋来吃。

火焰过了最旺盛的顶峰，渐渐变得微弱，留下一地黑色的残灰。孩子王也不客气，随手拾起一根枝子跳下去，翻开几处结成块状的黑灰，山芋的香味这才弥散开来，男孩子们欢呼着拥上去，弯下腰拱起屁股，你推我搡地抢山芋，抢到了便迫不及待抓在手里，又大叫一声，一边倒抽凉气，一边用手掌上下颠着山芋，烫啊！

女孩子们想吃又怕脏，进退两难地看着。孩子王倒是潇洒，拿着山芋走过来，掰开了分给她们，豪迈的笑容在风中飞扬。这大约是女孩子们第一次感受到英雄的涵义，尽管他身上沾满草灰，手上脏得不像话，但那一刻他就是伟岸而帅气。

如今又是深秋初冬，街头的空气中夹杂着一丝烤山芋的香味儿。买一只来吃，滋味却远比不上记忆里的味道。记忆里那种迷人的香味早已侵入骨髓，变成时光的印记，永存心底。

人的一生就好像是春夏秋冬，但它却只有一次轮回，没有第二次。春天，它就好像是我们的童年，充满生机，充满活力，充满乐趣。经过一“夏天”的努力，我们终于尝到了丰收的果实。但是最值得回忆的则是童年。 The life of a person is like spring, summer, autumn and winter, but it has only one reincarnation, no second time.In spring, it seems to be our childhood, full of vitality, vitality, and fun.After a "summer" effort, we finally tasted the fruit of harvest.But the most memorable is childhood.

童年的我带着一脸稚气，无忧无虑地过着生活。小时候，我也经常会做一些无厘头的事情。就像那一次一样……

那天，我从幼儿园回来。看见我家的小花咪在惬意地享受着食物的美味。它的嘴一动一动，嘴上的胡须就好像舞者在跳舞似的。我专心地看着小花咪。突然，小花咪露出它的小脏牙，牙齿不仅很脏，而且还参差不齐。我拖着腮，心里想到：“小花咪牙齿这么脏，肯定它每天都没有刷牙。我们老师说，每天都要刷牙，不然会长虫子，把牙齿咬掉，就没有牙齿了。不行不行，小花咪这么漂亮这么乖，不能够让它变成一个没有牙齿的猫。对啦，我刷牙很厉害，我帮小花咪刷不就行了吗?”

于是，我连忙去准备刷牙的用具。我准备好了用具，便将小花咪抱了过来，放在自己的腿上。为了让它解除对我的危机感，我亲切地抚摸它。小花咪很乖顺，于是我就把水灌到了它嘴里，水又能够像瀑布般从它嘴里流出。接着，我将牙刷放在它嘴里，可小花咪不肯张开嘴巴，我只好用另一只手轻轻地掰开它的嘴，终于牙刷进去了。我上刷刷，下刷刷，全方面地刷，不放过任何一个死角，嘴上乐呵呵地说：“太好了，这样一刷，小花咪就不会没牙齿了。”可是小花咪却被我弄得满脸是泡沫，像个圣诞老人似的。

我正想帮它清理干净，哪知它却一溜烟地跑走了。我赶紧去追，终于被我追到了。我把它抱了过来，给它漱口。我按着它，它却不耐烦了。为了给我个教训，它用爪子抓了我的手。我放开了它，它真的跑走了。

晚上，我将这事告诉了父母，他们却笑个不停。

童年如春天花儿那般灿烂，美丽。让人难以忘记。

每个人的童年都是有趣的、美丽的，每个人的童年都是令人难忘的;下面就来听听我的童年趣事吧!

有一天，我看到《科普画报》上有一篇文章，写美容师可以给一些人做整容手术，比如：单眼皮变成双眼皮，矮鼻子变成高鼻子。我想：我那条“一点红”小

金鱼是单尾的，也给它整容，不就可以变成漂亮的双尾鱼了吗?我想办法得到了爸爸、妈妈的支持，我决定给“一点红”做一次“整容”手术。

手术开始了，我把“一点红”捞进汤碗，碗里有水，但很浅，“一点红”只能老老实实地待在碗里，妈妈展开了它的尾巴，它好像知道要给它做手术，就拼命地挣扎。我只好用左手按住它的身子，用右手拿手术刀，把它的尾巴割开。不到两分钟手术就完成了。

为了防止伤口发炎，我把“一点红”单独放在一个脸盆里，心里高兴极了。

爸爸终于回来了，我把这件事一五一十地告诉了爸爸，爸爸一听，哈哈大笑起来，我却不知道爸爸笑什么，便问道：“爸爸您笑什么呀?”爸爸对我说：“金鱼是低级动物，它的再生能力比较强，要想改变它的面貌光靠手术是不行的。这需要一门复杂的科学-----遗传学。”

爸爸说完我才知道小金鱼也是很神奇的!

童年的趣事有很多，但是每个人的童年只有一次，我们一定要珍惜这段美好时间哦!

那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋!那一件件有趣的事情好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人。

记得我四岁的时候，我非常讨厌上学，每天都在妈妈的强迫下走进幼儿园。我知道奶奶每天都要撕日历，每当日历是红色的就不用上学了，而绿色的就要上学。我感到奇怪，就问妈妈：“为什么日历是红色的我就不用上学？”妈妈说:“因为日历红色的就代表假日，假日你们学校放假，所以你就不用上学了。”我似懂非懂地点点头，脑子里整天想着“如果日历全部都变成红色的那该多好啊！”突然，我的脑子闪出一个念头:把绿色的日历全都撕下来，不就行了吗？说干就干，我搬来张小凳子，站在上面摇摇晃晃地用力撕，很快我把绿色的日历统统撕掉，看着那一页页红色的日历，我暗自高兴。

忽然，妈妈推门而入，看着我手上那叠撕得不像样的日历，大吃一惊，疑惑地问：“小敏，你又在搞什么名堂了？”看着妈妈那不解的神情，我的意地把撕日历的过程告诉了妈妈，“妈妈，你说我聪明吗？”妈妈听后哈哈大笑，并语重心长地对我说：“傻孩子，今天是星期几就星期几，这是无法改变的事实，就算你把日历给撕了，也还是要上学。”我似懂非懂地点了点头，说：“知道了，妈妈。”现在，每当我回想起这件事，我就会情不自禁地笑起来。

啊！童年，你给了我多少幸福与快乐啊！

201X年X月X日 星期X 晴

现在，我轻松看到幼儿园就会想起一件事：以前，我很讨厌上幼儿园。因为在那里犯错要被老师骂，在家里就轻松多了。我发现日历是红的，我就不用上学，日历是黑的，我就要上学。我去问妈妈。妈妈说：“只有日历是红的，你就不用上学，妈妈也就不上班。”可是，我发现过了几个黑的，才一个红的。一天，我直接狂扯日历，妈妈急忙把我抱开。我一直喊：“我要红的，我要星期日。”现在，我是四年级的学生了，我可喜欢上学了，再也不关心日历是红的还是黑的。

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了，这正是童年的趣事。

在我上幼儿园的时候，我和爸爸决定走路去学校，走着走着，我想：今天会发生什么事呢?当我被周围美丽的风景吸引时，我突然听见一阵狗叫声，我机灵地竖起耳朵，声音越来越近，我猛一回头，一条大狗正悄悄地向我逼近。它纵身一跃，猛扑过来，我大惊失色，对爸爸喊：“救命呀。”爸爸说：“别怕!”可狗太大了，向我脸上抓了两道伤疤，我疼地哇哇大哭，爸爸恼怒了，向“敌军”进攻，爸爸狠狠地踢了狗一脚，狗被踢倒了，在地上直打滚儿，起也起不来，我军胜利啦!

这天中午，我和同学们一起吃零食。老师发蛋糕了，我大口地吃着，嘴巴上全是奶油，同学说我变成了圣诞老人。我把蛋糕吃完了，同学拿走我的盘子，开始把食物放到盘子里，我莫名其妙地看着他，心想：他在做什么?不久，他把盘子拿给我看，我不禁笑了起来，原来他用食物拼了一个圣诞老人。

这就是我的童年趣事，你也讲讲呗。

我小时候和大部分男孩一样，十分调皮。因为我不乖经常被爸爸逼着“吃”“粉干炒红酒”（闽南语），所以我对爸爸用的“刑具”——竹枝，恨之入骨。

一天，我在沙发上懒洋洋地躺着看电视，我看着动画片，不时地哈哈大笑。突然，我无意间看到墙角里放着爸爸平时用来“炒”我的东西，我灵机一动：何不把这个可恶的东西给扔了，以后就算爸爸要打我，也找不到打我的工具了。

我看看四周，没有人，走，赶紧拿起这个竹枝就走。哟，那边还有一枝，一起带走，不然这个扔了那个还在下回还得吃苦。

我拿着两个竹枝，大摇大摆地走出家门，环顾四周，大垃圾桶在那边。我小跑过去，想把两个竹枝塞进去。

我看见小伙伴在他们家店口很无聊，灵机一动就把他叫上，顺便带上打火机。

我们拿了刚才的竹枝，走到下水道边上，我点着了一条烧起来，再把另一条也放进去。

竹枝慢慢地烧起来，但火不大，下水道里虽然是干的，不知道为什么，还有一些没烧完就灭了。

看着下水道里还有些许没燃尽的灰，我既开心，又有点失望，开心的是那个打我的东西终于败在我的手下，失望的是没有烧干净。

虽然把这两个东西烧掉了，但没想到爸爸竟然又去别处弄来了新的，后来当然还是被打了。不过，烧掉自己可恨的东西到现在都觉得很好玩，觉得很畅快。

童年就像一道道美丽的彩虹，在白纸上画出五彩缤纷的弧线。 Childhood is like a beautiful rainbow, drawing colorful arcs on white paper.

我的童年是快乐的，是与花草、河水相伴的。

我的童年大多数都在老家度过的，外婆在后院种了很多很多的菜，我的老家后院一片全是土地，上面种满了各种各样的美丽花草，其中，最令我喜欢的是最不起眼的油菜花。它总是穿着嫩绿色加淡黄的“连衣裙”，身上的衣服虽朴素，它的内心却异常美丽!

它不像玫瑰花、牡丹花那样耀眼，她只是一棵小小的、不起眼的油菜花，静静地立在田野上，没人看见她，没有人关心她。她的衣服很朴素，但是，她散发出的那种清香，非常的令我陶醉，有着一股清鲜之气，闻着她，便会精神饱满，心情格外的好。

外婆的菜园，也是我心中的“天堂”，那里，除了油菜花，还有很多的景物。园子后面是一条清澈见底的小溪，小溪的背靠着几座连绵起伏、巍峨的小山丘，小山丘上一片翠绿，令人眼前一亮。那条小溪里，承载着我许多的快乐，因为，当我快乐的时候，我喜欢折小船，让它漂浮在水面上游荡。这条小溪，溪底偶尔有几只小鱼和小螃蟹在玩耍，看见小鱼和小螃蟹在玩耍，我的心情也会格外好起来。

我的童年中有数不清的星星，那些星星，非常可爱地朝我眨眨眼。当夜幕降临，黑色笼罩大地，月亮升起来的时候，星星也活蹦乱跳地出来了，我也搬来了藤椅，坐在了阳台上，拿着饮料，观赏星星。一颗，两颗，三颗……星星总是数也数不清，一眨眼，所有星星就调换了座位，不让我“点名”，我总是不满地撅起嘴：“哼!真讨厌!”我的梦乡中，也有星星与月亮的照耀。

星星，月亮，油菜花，小溪……这一切的一切，令我终身难忘。月亮，缺了又圆，圆了又缺，让我意识到我长大了!虽还有月亮，星星，油菜花与小溪，但我的童年却一去不还了……

童年，来无影，去无影。那么让我陶醉，却又那么快的匆匆离去，永远不会再回来了。留下的也只有那段美好的回忆……

在我小时候，有很多童年趣事，最让我难忘的是那一次跟哥哥耍赖的事。

中秋节时，我们一家人坐在一桌，吃着月饼，互相说笑，爸爸提议道我跟哥哥比赛猜谜语，我跟哥哥异口同声的说：“好”!爸爸宣布比赛开始了，爸爸说：“爷孙双双回家(打一成语)”!我绞尽脑汁，怎么想也想不到，哥哥却轻松地回答道：“是返老还童，太简单啦，这个比赛我一定赢”!我不服气的说：“谁赢谁输还不一定呢?走着瞧，这局是我让着你的"!爸爸说：“什么老鼠有两条腿”!我心想这局肯定赢了，哥哥从来不看动画片，我先假装不知道，哥哥看我不知道就松了口气，爸爸问：“有人知道答案吗?”我说：“我知道，是米老鼠”!爸爸宣布比分一比一，还有最后一局定胜负，爸爸说：“汉族古代妇女有化妆习俗(打一动物)”，我急得跺脚，快想啊！到底是什么?哥哥无比的轻松答到：“是画眉!”爸爸宣布哥哥胜，获得一个书包，我在旁边非常眼红，我上前耍赖：“哥哥你比我大，知识比我丰富，哥哥也要让着妹妹，你把书包给我吧!”哥哥看我一直耍赖，只好把书包让给我，我开心的跳起了舞，哥哥看我开心的`像个疯丫头，也笑了。直到现在我还在用这个书包，因为里面装着满满的回忆!

我永远不会忘记这个难忘的中秋节！

童年就是最纯真，最美丽的，我们每一天都在编制一个美丽的梦。

记得7岁那年，外婆给我讲起了这样一个故事：“从前有一个人，他十分喜爱吃杨梅，有一次，他一不留神把杨梅核吞进肚子里，过了几天，这个人的头上长出了一棵杨梅树，只要一出门，朋友们就认为他就是个怪物，都不和他做朋友了。‘听完了这个故事以后，我害怕极了，从此以后，我吃杨梅都十分的留意，生怕把核吞进去。可就是事与愿违，有一次我吃杨梅的时候，一不留意就把杨梅核吞进去了，这个时候我急得哭了，心想：“我要就是变成了怪物，那该怎样办啊？我不想失去朋友。’外婆这个时候笑了起来。我只能楞楞的看着她，却不懂就是什么意思。

等我上了小学，学了知识之后我才明白，原先外婆就是在吓唬我，因为杨梅核对人类的身体有害，还会不容易消化，外婆就就是怕我吞下去，才会编这个故事吓唬我，害我那时候以为自我真的要变怪物了呢，此刻想起来都会笑到肚子痛。

童年就是小白船，装着我童年的回忆，摇摇晃晃的驶向梦想的海岸。

童年，就像空中的闪电一瞬间闪过，不知不觉的就过去了。桩桩趣事像葡萄一样，一串又一串，数也数不清，道也道不完。

那是我上幼儿园的一件事。一天爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家，我闲得没事干，便随手拿起遥控器，打开电视无聊地看着。我的眼睛不知不觉瞟了遥控器一眼，发现遥控器表面尽是灰尘，我想遥控器那么脏，不如把它洗一洗，爸爸妈妈回来肯定会夸奖我的，此时我心中暗自得意洋洋

于是，我打了一盆水，小心翼翼地把遥控器放了进去，我卷起衣袖，拿来一块干净的抹布。先把遥控器在水里浸泡了几分钟，再拿来肥皂，把遥控器上上下下抹了一层肥皂，然后我用手轻轻地把遥控器搓了一遍，最后把遥控器泡在水里洗掉污渍，洗得干干净净的后拿在手上欣赏。想到爸爸妈妈表扬我的情景，我的心里就感到美滋滋的。然后我又清洗了一遍遥控器，并用抹布把遥控器擦干净。

望着那焕然一新的遥控器，我的心里别提有多高兴呢!这时，妈妈先回来了，她看我十分高兴，关切询问：什么事那样兴奋?我便详详细细地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听完后，嘿嘿嘿地冷笑。我很奇怪，连忙问妈妈：“您为什么这样笑啊?”妈妈语重心长地告诉我：“遥控器放在水里会坏掉的。”啊?原来是这样，我心里顿时凉了半截，没想到，我辛辛苦苦的劳动，竟是好心办坏事呀!

晚上，爸爸回来，妈妈把事情告诉了爸爸，爸爸听了也哈哈大笑，我觉得自己太傻了，爸爸说：“遥控器怎么能用来洗呢?遥控器进了水就没用了。不过能让孩子通过这件事，明白用科学的思维来做事，而不是仅凭热情蛮干，对孩子认识自然规律是有帮助的。”爸爸跟我说的话我都深深记在心里，避免下一次再犯同样的错误，不然就要闹笑话了。

童年就像一场梦境，一会儿就过去了，长大以后童年就永远回不来了。“少壮不努力，老大徒伤悲”所以我们要珍惜童年的生活，真爱大人对自己的关爱，珍惜生命，珍惜光阴。

在我的童年，有很多很多充满稚趣耐人寻味的事，有时想起来就会情不自禁地笑。

有一件事让我记忆忧新。

记得在上一年级的时候，星期天的早上，我正舒舒服服地坐在沙发上津津有味地看着电视。

无意中，我在电视上看到了养鸡场的小鸡，各种各样，五颜六色，有黄的，乳白色，可爱极了。

小脑袋，圆溜溜的眼睛转个不停，再加上毛茸茸的身体，特别惹人喜欢。

我心中不禁有了一种想法??让爸爸给我买几只小鸡。

妈妈在厨房做饭，我笑嘻嘻地跑到妈妈身边，说:“妈妈，让爸爸给我买几只小鸡!爸爸加班呢，有时间再给你买，啊?”我撅着小嘴说:“真讨厌!”于是又无精打采的瘫在沙发上，时间一分一秒地过去了。

突然，我眼前一亮，冰箱里不是有鸡蛋吗?我边想边自言自语，对，就这么做!便从冰箱拿了两个鸡蛋。

“孵小鸡的鸡蛋是靠大母鸡的体温孵出来的，我如果来孵的话，鸡蛋很容易被挤破。

对了，平时妈妈经常说爸爸的身体就像火炉子，爸爸的被子肯定是热的。

”我想着，将鸡蛋小心翼翼放进了爸爸被子里，耐心的等待着小鸡的诞生。

爸爸回来了，困得眼睛都快睁不开了，一进卧室，就拉开被子，睡觉，只听见爸爸哎呀叫了一声，我立刻跑过去，爸爸正拿纸擦他的裤子。

我捂着嘴偷偷地笑，妈妈也放下勺子跑过来。

爸爸生气地说:“卓卓，是不是你干的好事?”我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。

大家都笑了，妈妈抚摸着我的小脑袋:“傻孩子，这鸡蛋是孵不出小鸡的!”我似懂非懂地眨眨眼睛。

多么有趣的我呀!这使我明白了一个深刻的道理:遇事不能盲目地去做，而要经过认真地思考，再行动。

童年是一片大海，是一片沙滩，是一棵松柏。今天我就把大海里最美丽的一条鱼，沙滩上最艳丽的贝壳，松柏上最美丽的松枝，献给大家吧！

小时候，哥哥如同一只猴子，上窜下跳，十分的淘气。这不，这件事搞得家里哭笑不得。

今天，哥哥和同学在家门口踢足球，“哐啷”一声刺耳的声音从门口传来，惊动了我、表弟。我和表弟闻声而去，看见了这一片狼藉：地板上破碎的玻璃、漏气的足球和一脸茫然的哥哥。哥哥愣住了，过了一会儿对着我带着哭声的说：“好弟弟，帮哥哥背黑锅，哥晚上就给你一根棒棒糖。”我满口答应，帮哥哥打扫了案发现场。

中午，我叫醒表弟，叫他帮助我把黑锅背到背上，我挑了一个最黑最大的平底锅，架在后背上，表弟拿了一根较细的麻绳，把我的身体和锅绑在一起。我兴奋得满脸通红，对表弟狂妄的说：“表弟，我这身打扮，哥哥可能还会多给我一根棒棒糖，到时候我就分你一个。”

晚上出差的妈妈回来了，看到我这身装扮，哭笑不得，问我这是在干什么，我笑嘻嘻的说：“我是帮哥哥背黑锅，晚上他会给我糖吃。”妈妈听了哈哈大笑，对我说：“妈妈等会就给你们俩买糖吃，现在我们去教训哥哥。”

时光似水，童年做的傻事真有趣，童年真美好。

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。

说到我的童年趣事，那可真是数不胜数啦！每次想起它们，都会让我笑得人仰马翻的。最令人捧腹大笑的当然是小时候的“墨水瓶”事件了。你看，直到现在我还记忆犹新呢。

记得那是一个骄阳似火的夏天，大地好像都被晒得冒烟了。当时五岁的我正在家里津津有味地啃着个大西瓜，那甜美的滋味，真是令人垂涎三尺啊。而身边的爷爷呢，正坐在一张摇晃的藤椅上，左手里捏着一杯被他视若珍宝的精巧紫砂壶，里面灌满了清澈碧绿的浓茶，右手呢？则拿着一张报纸，正在专注地看呢。突然，爷爷的声音出现了：“臭小子，你每天在这里只知道看动画片，和小朋友瞎玩，我看你呀，肚子里真是一点墨水也没有呢！”，听了这话，我颇不服气，大眼睛看了下四周，然后又歪头想了会，猛地拍了下脑门，哎，我这个笨瓜，谁说我没有墨水的？只见我“蹭”地一声站起，然后一个箭步冲到西房间的书桌旁，抄起桌上爷爷用的一瓶蓝墨水，又转身跑了出去。“爷爷，爷爷，你看，我马上肚子里就有墨水了。”，只见，我麻利地打开了墨水瓶盖，然后一仰脖，“咕咕”，这可真是货真价实的两大口呢。喔？旁边怎地传来了爷爷奶奶惊慌失措的叫声“放下。快放下！”，我愣住了，一不留神，手上的墨水瓶却是被奶奶给夺了过去，“爷爷，奶奶，你们看，你们看，现在我的肚子里也有墨水了！”，爷爷怔住了，然后仔细打量了下我那蓝乎乎的嘴巴和牙齿，突然“哈哈”地大笑了起来，“是啊，看来我的孙子以后也是聪明的人呢！”······

怎么样？好笑吧。其实我的童年趣事还有很多呢，妈妈说简直可以编一本书了，保准你们看了“没心没肺”呢！

今天下午，我和叔叔一起去荷花池钓鱼。

我们提着鱼竿，拿着装有小青蛙的渔网来到池边。只见这里风景如画，粉红色的荷花，像一位位美丽的姑娘在水上玩耍;翠绿的荷叶，像一把把绿伞为鱼儿撑起;嬉戏的小鱼在“大伞”下捉迷藏;还有五颜六色的蜻蜓，像一架架小飞机飞来飞去，漂亮极了!

准备工作开始了，我们首先打开鱼竿，再把没有带钩的线绑在鱼竿最细那端的红布条上，然后把鱼漂插在鱼线上面，最后拿来诱惑鱼的小青蛙挂在鱼钩上。这样准备工作就做好了!

开始钓鱼了，我一手持着鱼竿，另一只手把鱼线往后拉一下，再将鱼线猛地朝水里一扔，尽量把鱼钩弹到池里的水草边。我蹲在地上静静地等着，目不转睛地盯着鱼漂。一分、两分、三分……半个小时过去了，还是没有动静，我有点儿着急了。就在这时，只见鱼漂猛地往下一沉，我迅速的把鱼竿往上一提，“哇，一尺长的黑鱼被我钓到了!”我赶紧伸手抓住那条黑鱼，小心翼翼的把鱼钩从它的嘴里取出来，“哎哟!我的食指被鱼咬到了，疼死我了!”我赶紧把指头缩回来，仔细一看，手指被鱼咬了几个牙印，但我还是很高兴。

黑鱼的外表十分奇特，身上整齐的排着五六行黑斑，它的背上有一条长长的黑黑的鳍。我小心地把它的嘴掰开，里面还有几颗锋利的牙齿，看起来挺厉害的!

没想到这个急脾气的我，也可以钓到这么大的鱼!看来只要有了耐心，做什么事情都可以成功!